当前位置:文档之家› 人教版高中历史专题复习全套学案(含必修和选修,供教师用)

人教版高中历史专题复习全套学案(含必修和选修,供教师用)

专题1 古代中国的政治制度

第一讲夏、商、西周的政治制度

△课标要求:了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。

一、宗法制和分封制的基本内容

1、分封制

(1)目的:巩固统治,扩大疆域。

(2)分封的对象和主体:

①对象:王族(又称“同姓亲族”)、功臣和先代帝王的后代、姻亲等

②主体:王族

(3)主要内容:

①天子给诸侯授土、授民、授爵

②诸侯的权利和义务:

A.权利:接受天子的分封,爵位世袭、分封卿大夫、设置官员、建立军队、征派赋役。

B.义务:服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职等

(4)分封形成的等级(由高到低):天子——诸侯——卿大夫——士

(5)特点:主要以血缘关系层层分封, 等级森严

(6)影响:

①西周:扩大了疆域,巩固了统治

②春秋战国:诸侯割据、争霸、混战,破坏了国家统一

2、宗法制

(1)目的:凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权

(2)主要内容:

周王称为天子,王位由嫡长子继承,为大宗;余子分封为诸侯,他们对天子来说是小宗, 但在自己的领地内是大宗。诸侯、卿大夫、士比照天子类推。

(3)核心和特点:嫡长子继承制

(4)作用:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。

3、分封制与宗法制的关系:互为表里,宗法制是分封制的基础,分封制是宗法制在政治上的体现。

二、中国早期(指奴隶社会)政治制度的特点:

1、主要以血缘关系分配政治权利,等级森严。

2、王权与神权相结合,具有神秘色彩。

3、诸侯有相当大的独立性,最高统治者尚未实现权力高度集中。

第二讲 专制主义中央集权制度 一、秦朝建立和汉朝巩固

△课标要求:

1、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。

2、列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。 一、专制主义中央集权制度的内涵:

1、专制主义:指中央决策方式,最高决策权集中在君主一人手中,独裁,专断,即君主专制。

2、中央集权:指中央与地方的关系,地方没有独立性,地方绝对服从中央。 二、专制主义中央集权制度的形成和发展变化

1、原因:经济上,为了维护 封建 经济基础;政治上,为了巩固 国家统一

2、过程:战国奠基 → 秦朝建立 → 汉朝巩固 → 唐朝完善 → 北宋加强 → 元朝发展 →明清强化 理论基础:韩非子关于 专制主义中央集权 的理论; 实践基础:商鞅变法,废 分封 ,行 县制

(2)秦朝建立:

①政治前提:秦灭六国,统一了 全国

皇帝制:皇帝 独尊 ,皇权 至上 ,皇位 世袭 。 ②制度构成 三公九卿 制——中央行政制度 郡县 制——地方行政制度 A. 三公九卿制:

丞相:为百官之 首 ,下辖九卿,帮助皇帝处理全国 政 事。

△三公及其职责 御史大夫:是副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,负责监察 百官 。

太尉:负责管理全国军事

△三公九卿都由 皇帝 直接任免

△三公九卿的相互关系:相互配合,彼此牵制

产生和推广:产生于 战国 → 全面推行于 秦朝

B.郡县制 特点:郡县长官由 皇帝 直接任免

影响:实现了中央对地方政权 直接有效 的控制,形成了 中央集权 制度。

△郡县制与分封制最大的不同:郡县长官由 皇帝 任免,有利于加强 中央集权 和巩固 国家统一 。 (3)汉朝巩固:

①背景:丞相 位高权重 ;汉初实行 郡国并行 制,导致“七国之乱”,中央集权 严重削弱 在中央:设中朝,重用身边亲信参与 军国大事 ,削弱了 相 权,加强了 皇 权 实行 推恩令 ,削弱了诸侯国,加强了 中央集权

设 刺史 ,监督诸侯王和郡县长官,加强了对地方的 控制 (岳麓版教材)

(1)战国奠基 在地方

②汉武帝

二、 隋唐完善和北宋加强

△课标要求:列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。 一、隋朝完善:实行三省六部制

1、三省及其职责:中书省, 起草 诏令; 门下 省,审核诏令;尚书省, 执行 诏令 既分权,又牵制,削弱了 相 权,加强了 皇 权; 既分工,又协作,提高了 工作效率 3、根本目的和实质: 加强君主专制 二、北宋加强:

1、背景:唐朝中期,在地方设节度使,导致安史之乱,形成藩镇割据局面,持续百余年。 设参知政事,分割宰相的 行政 权 削弱相权,加强皇权 设枢密使,分割宰相的 军 权

设三司使,分割宰相的 财 权 将主要将领兵权收归 中央 ,抽调地方精兵强将充实 中央 禁军 削弱地方,加强中央 派 文臣 任地方长官,设 通判 负责监督

设 转运使 管理地方财政,将地方税收的大部分由 中央 掌控 3、特点:强干弱枝,守内虚外,重文轻武

4、影响:改变了 藩镇割据 的局面,加强了 中央集权 ;为北宋埋下了 积贫积弱 的祸根

三、元朝发展和明清强化

△课标要求:

1、列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。

2、了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响 一、元朝发展:

1、措施:在地方,实行 行省 制度

2、影响:便利了中央对 地方 的管理, 加强了 中央集权 , 巩固了 国家统一 ,是 省 制的开端。 二、明清强化:

背景:元朝丞相权势 过重 ,以致皇权不稳,内乱屡生

1、明朝君主专制的强化 措施:裁撤 中书省 和 丞相 ,明太祖设殿阁大学士,明成祖设内阁 影响:君主专制 空前强化

背景:清初,军国机要由议政王大臣会议定夺,皇权 受到很大限制 ②清朝君主专制的强化 措施:设 军机处 ,军国大事均由 皇帝 一人裁决 影响:君主专制 达到顶峰 三、专制主义中央集权制度的特点和影响

2、特点和作用

2、措施

1、专制主义中央集权制度发展变化的特点:

①长期存在着两大矛盾: 中央 与 地方 的矛盾, 君 权与 相 权的矛盾

地方权力不断 削弱 ,中央权力(集权)不断 加强 相权不断 削弱 ,君权不断 加强 ,直至丞相 被废除 △个别例外的情况: 汉初实行 郡国并行 制;唐朝中期设 节度使 ;元朝以 中书 省代替三省

权力高度 集中 ,皇权 至上

2、专制主义中央集权制度的特点 政 权与 神 权相结合

政治制度与 伦理道德 相结合, 儒家 思想成为正统思想

3、专制主义中央集权制度的影响:

有利于国家的 统一 和社会的 稳定 ①积极影响 有利于社会 经济文化 的发展 有利于民族 交流 和 融合

容易出现决策 失误 ,形成 暴政 和 腐败

②消极影响 君主专制的空前强化,阻碍 商品经济 和 资本主义萌芽 的发展 其副产品文化专制,钳制人们的 思想 ,阻碍科技的发展和社会的进步 △以明朝中后期为界,上述影响:之前, 积极 影响为主;之后, 消极 影响为主。

第三讲 选官、用官制度的变化

△课标要求:列举从汉到元政治制度演变的史实 一、选官、用官制度的变化:

二、科举制 1、科举制的兴衰: ①形成于 隋 朝 ②完善于 唐宋元

③僵化没落于明清:实行 八股取士 , 禁锢了 士人 思想, 阻碍了 科技 的发展和 社会 的进步。 2、科举制的影响——科举制是封建选官制度的一大进步:

①它把 读书 、 考试 与 做官 紧密联系起来,有利于打破 特权 垄断,扩大官吏人才 来源 ,提高官员 文化 素质

②它把选拔人才和任命官吏的权力, 从世家大族的手里集中到 中央政府 , 大大加强了 中央集权 。

②上述两大矛盾斗争的总趋势

专题2 古代中国的农耕经济

第一讲农业和手工业

△课标要求:

1、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。

2、列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。

一、古代农业

1、耕作方式的演变:

①生产工具:刀耕火种→耒耜人耕→铁犁牛耕

②经营方式:集体耕作→个体农耕(家庭经营)

③耕作技术:原始粗放(刀耕火种)→精耕细作

△精耕细作:通过改进生产工具、兴修水利、加强田间管理、改良和引进农作物品种等多种措施来实现。

2、主要生产工具的演变:

①材质:木、石、骨制农具→青铜农具(数量很少)→铁农具

②铁犁牛耕:牛耕(春秋战国)→耦犁(西汉)→曲辕犁(唐)

③灌溉工具:翻车(曹魏)→筒车(唐)→高转筒车(宋)→风车(明清)

二、古代手工业

2、变化:

①夏、商、西周时期:手工业由官府垄断

②汉武帝以后:煮盐、冶铁、铸钱收归官办

③明中叶前后:官营手工业主导(前)→私营手工业主导并出现资本主义萌芽

④资本主义萌芽:

A.特点:存在雇佣关系和从事商品生产

B.发展缓慢的原因:君主专制空前强化;自然经济占统治地位和重农抑商;文化专制;闭关锁国

3、领先世界的行业:冶铁、制瓷、丝织

①冶铁:高炉炼铁和炒钢(两汉)→水排(东汉杜诗)→灌钢法(南北朝)

②制瓷:青瓷(东汉)→白瓷(北朝)→南青北白(唐)→青花瓷(元)→珐琅彩(清)

③丝织:设织室(西汉)→吸收波斯织法和图案风格(唐)→吸收花鸟画写实风格(宋)

→设织造局(明清)

4、享誉世界:被称“丝国”(汉)→被称“瓷器大国”(唐)

第二讲古代商业和古代经济政策

△课标要求:

1、概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。

2、了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。

一、古代商业:

3、城市的发展

①宋朝出现四大商业名镇:汉口镇、朱仙镇、佛山镇、景德镇

②扬州、成都成为南方大都会,有“扬一益二”之说

西汉:开辟两条丝绸之路

唐朝:在广州设市舶使,专管外贸

南宋:外贸税收成为国库重要财源

4、外贸的兴衰

元朝:泉州被誉为当时世界第一大港

明朝:朝贡贸易, 厚往薄来, 倍偿其价

清朝:海禁、闭关锁国, 外贸渐趋萎缩

5、中国古代商业的特点

①兴起较早, 宋元时期空前繁荣

②内贸和外贸全面发展

③柜坊(类似银行)、飞钱(类似汇票)、交子(纸币)的出现在世界上最早

④对外贸易以朝贡贸易为主,往往“厚往薄来”、“倍偿其价”,政治目的大于经济目的

⑤历代政府实行重农抑商政策, 商业受官府控制色彩较浓

⑥明中期以后, 实行海禁和闭关锁国政策, 外贸渐趋萎缩

二、古代经济政策:

1、土地制度:土地公有制→井田制→封建土地私有制

①井田制瓦解、封建土地私有制确立的原因

A. 铁犁牛耕的推广和生产力的发展——根本原因

B.春秋时期的税制改革——客观上承认了土地私有合法性

C.战国时期的各国变法——以法律形式承认土地私有制

②限制土地兼并的措施:实行均田制和制定占地最高限额

③不能真正阻止土地兼并的根本原因:土地私有制的存在

2、重农抑商:

(1)提出与发展:

①商鞅变法:首倡“重农抑商”

②汉武帝时:盐鉄酒专卖,向工商业者加重征税

③明清时期:继续实行专卖制度, 对民营商业加征商税

3、“海禁”与“闭关锁国”

②“闭关锁国”的危害:阻碍了资本主义萌芽的发展;使中国逐渐落后于世界潮流

专题3 古代中国的主流思想与科技文化

第一讲古代中国的主流思想

一、儒家思想的形成和“罢黜百家,独尊儒术”

△课标要求

1、知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。

2、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。

3、知道汉代儒学成为正统思想的史实。

(一)百家争鸣局面的形成

政治: 奴隶 制 → 封建 制

1、背景:社会发生重大变革

经济: 井田 制 → 封建土地 私有 制

文化:“学在 官府 ”→ 私学 兴起,“学在 民间 ”

2、形成:代表不同阶层的学术派别,纷纷提出不同 主张 ,互相诘难、批驳,形成“百家争鸣”局面。

3、意义:是中国历史上第一次 思想解放 运动;奠定了中国 思想文化 发展的基础。 (二)诸子百家和儒家思想的形成: (三)“罢黜百家,独尊儒术”

主张“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”——以 思想 的统一维护政治的统一 1、董仲舒创立 宣扬“君权神授”,提出“天人合一”和“天人感应”学说——加强君权和抑制 暴政 提出“三纲五常”——有利于巩固 君权 ,维护统治 秩序 接受董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”

起用 儒学家 参与国家大政,以 儒学 为选才授官标准

兴办太学,以儒家经典为教科书,设博士为教官传播五经 下令各郡县设立学校——儒学开始在 民间 处于独尊地位

二、宋明理学和明清之际活跃的儒家思想

△课标要求

1、列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。

2、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。 (一)宋明理学

1、主要派别及其主张和影响:

2、汉武帝实行

儒家思想成为当时社 会的正统思想和主流 思想并处于独尊地位

2、程朱理学与陆王心学的不同:

3、“存天理,灭人欲”的实质:用三纲五常维系封建专制统治,压抑、扼杀人的自然欲求。(二)明清之际活跃的儒家思想

1、背景:封建专制制度腐朽没落,资本主义萌芽开始出现

第二讲古代中国的科技

△课标要求:概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。

一、四大发明:

二、数学:东汉的《九章算术》采用了十进制记数法,是当时世界上最先进的应用数学著作。

三、天文历法:

1、《石氏星表》是是世界上现存最古老的星表

2、汉代的浑仪是望远镜发明前最先进的天文观测工具。

3、元代郭守敬编制的《授时历》与现行公历基本相同,比现行公历早300年。

四、农书:北魏贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的农书

五、医学:

1、西汉的《黄帝内经》是中医学的奠基之作

2、东汉张仲景的《伤寒杂病论》,奠定了后世中医临床学理论基础,被后世医家誉为“万世宝典”

3、明朝李时珍的《本草纲目》被誉为“东方药物巨典”

第三讲古代中国的文艺

△课标要求:

1、概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。

2、知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学

特色。

3、了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。

一、辉煌灿烂的文学

1、《诗经》:中国第一部诗歌总集,孔子整理,奠定了中国古典文学现实主义的基础。

2、楚辞:屈原的《离骚》是其代表作,具有浪漫主义风格

3、汉赋:半诗半文,西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》,东汉张衡的《二京赋》是汉赋中的佳作

4、唐诗:唐朝是诗歌的黄金时期,李白、杜甫、白居易是唐诗发展繁荣的丰碑

5、宋词:适应了市民阶层扩大的需要, 柳永、李清照是婉约派代表, 苏轼、辛弃疾是豪放派代表

6、元曲:关汉卿、马致远等人的创作成就最高

7、明清小说:适应了市民阶层扩大的需要,《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》最著名

二、充满魅力的书画和戏曲艺术

1、书画

演变脉络: 甲骨文 → 大篆 → 小篆 → 隶书 → 楷书 演变趋势:由 繁 到 简

(2)书法

①阶段: 自发 阶段(魏晋以前)→ 自觉 阶段(魏晋开始)

魏晋楷书:有定鼎之功,钟繇、王羲之贡献最大 唐代楷书:步入盛世,欧阳询、颜真卿、柳公权各具特点

草书( 审美 价值极高):草书大家有东晋的王羲之、王献之,唐朝的张旭、怀素等

行书(兼有审美和实用价值): 王羲之 、 颜真卿、苏轼、赵孟頫、文征明等备受后人喜爱 (3)中国画

①起源(萌芽):远古时代,《鹳鱼石斧图》是其中杰作 ②走向成熟:战国帛画《人物 龙凤 图》《人物 驭龙 图》 特点:注重 写意传神 ,追求“ 得意忘形 ”

东晋顾恺之:《女史箴图》《洛神赋图》是其传世佳作,提出“ 以形写神 ”理论 隋唐时期:展子虔的《游春图》、阎立本的《步辇图》、吴道子的《送子天王图》

两宋: 风俗 画是当时画坛最大亮点,代表作有北宋张择端的《 清明上河图 》 元明清: 文人 画成就最突出,最能反映文人画风貌的是 写意 画 2、戏曲

①戏曲的发展: 元杂剧 的出现——中国戏曲艺术成熟 → 明清时期, 昆曲 流传甚广

②京剧的形成和发展:形成于 道光 (徽汉合流)→ 成熟于 同光 ,→ 民国期间走向四面八方(世界)

楷书( 实用 价值最高)

②种类 成就

③中国画

(1)汉字

专题4 西方民主政治的起源和发展 第一讲 古代希腊罗马的政治制度

△课标要求:

1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。

2、知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

3、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。 一、古代希腊民主政治

山多、岛多——形成众多 小国寡民 的城邦

地少而三面环海—— 工商 业和 海外 贸易发达 政治因素:众多小国寡民的城邦——有利于实行直接民主

经济因素:工商业和海外贸易发达——有利于形成 自由 、 平等 、 民主 的观念 废除 债务 奴隶制

按 财产 划分公民等级,以打破 贵族 对政权的垄断 以 地域 部落代替 血缘 部落 实行 陶片 放逐法,以打击反民主势力 取消担任高级官职的 财产 资格

发放 津贴 ,以鼓励中下层公民参政议政 公民大会 是国家最高权力机关,审议并决定 国家大事

五百人议事会 是公民大会的附属机构,监督执政官员 陪审 法庭(岳麓版称“民众法庭”)是国家最高司法机关和监察机关 一切公职向 公民 开放,以 抽签 或 选举 方式产生 4、基本特点:

人民主权

和 轮番而治

进步性:促进了古希腊 科学文化 的发展,成为近代西方民主政治的 摇篮 局限性:是少数人的民主,

奴隶 、 妇女 、 外邦移民 没有政治权利 二、古代罗马法律

地理因素

1、产生条件 奠基: 梭伦 改革

确立: 克里斯提尼 改革

顶峰: 伯利克里 改革

2、形成和发展

3、主要内容

5、影响

代罗马法律

起源

习惯法——保护贵族特权,损害了平民利益

成文法——--平民利益在一定程度上得到保护《十二铜表法》发展公民法——适用范围限于罗马公民

万民法——适用罗马统治范围内一切自由民形成体系——《民法大全》汇编完成

影响

核心内容:承认私有财产神圣不可侵犯实质:维护罗马帝国的统治

《十二铜表法》

标志着罗马成文法的诞生

在一定程度上限制了贵族特权,保护了平民利益在一定程度上体现了平民的胜利

《民法大全》

标志着罗马法体系的最终形成

是世界史上内容最丰富、体系最完善、影响最广泛的古代法律

古罗马法的影响

规范l 了人们的行为, 调节了社会矛盾, 巩固了罗马帝国的统治

成为近代欧美国家立法和司法的源头,影响深远

第二讲英国君主立宪的建立

△课标要求:了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。

一、英国君主立宪制的建立

1、《权利法案》的制定( 1689 年,即光荣革命的第二年)

①内容:以明确的法律条文,限制国王的权力,保证议会的立法权、财政权等权力。

君主权力受到法律严格制约

②影响议会权力不断扩大, 日益超过国王权力, 国王统而不治

标志着英国君主立宪制确立起来

2、责任内阁制的形成

①过程:

②标志:1721年, 沃尔波尔实际上成为英国首位首相

③内阁的组成:首相(内阁首脑)和各部大臣(内阁成员)

△英国的议会和内阁的关系如何?

以代议制民主为基础(国家权中心在议会)

3、英国资产阶级君主立宪制的特点以责任内阁制为核心(内阁掌握国家实权)

保留君主,但“统而不治”

△资产阶级代议制:就是资产阶级议会制,因为议员代表选民行使国家权力,包括议政、立法等。

第三讲 美国联邦政府的建立

△课标要求:

说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 一、美国1787年宪法的主要内容——三大原则:

1、联邦制原则:规定美国是 联邦 制国家,联邦权力大于 各州 即各邦权力。

2、分权制衡原则:三权 分立 、互相 制约

3、民主原则:总统和议员由 民主选举 产生

△参议员:由各州 议会 选出,每州 2 名,任期 6 年;众议员:由各州按 人口比例 选出,任期 2 年 △总统:由 选民 间接选举产生, 是国家 元首 、政府 首脑 和军队 统帅 , 对 宪法 负责, 每届任期

4 年, 任期一般不超过 2 届

△最高法院:大法官由 总统 提名, 参议院 批准,终身任职 △如何评价美国1787年宪法?

①进步性:是第一部比较 完整 的 资产阶级 宪法,体现了一定的 民主 性 ②局限性:允许 奴隶 制存在,存在 种族 歧视,妇女没有 政治 权利

二、联邦制的权力结构:联邦权力高于各州权力,各州有一定的自治权,中央 集 权与地方 分 权相结合

否以院布

通过的法律国

三分之二

多数通

总统所否决的法律

最高

法可宣

总统宪总统

任联邦

官总统任命的司法官员须经参议院确认

最高法院可宣布法律不合宪法

国会(立法)

总统(行政)

联邦法院(司法)三权分立、制约与平衡

第四讲 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

△课标要求:

1、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。

2、分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。 一、法兰西第三共和国宪法的主要内容 立法权属于 议会 (由参议院和众议院组成) 行政权由 总统 掌握

△参议员由 间接 选举产生, 任期9年,参议院有权否决 众议院 的决议案。 △众议员由成年 男子 直接选出,任期4年

△总统是国家 元首 和军队最高 统帅 , 由 参议 院和 众议 院联席会议选出,任期 7 年,可连选连任,经 众议 院同意有权任命内阁,经 参议 院同意有权解散众议院。

标志着法国共和政体最终 确立 为法国资本主义进一步发展奠定了 基础 二、《德意志帝国宪法》的主要内容

皇帝:是国家 元首 和军队 统帅 , 有权任免 官员 、召集和解散 议会 和决定 外交政策

宰相:主持 内阁 会议, 由 皇帝 任命, 对 皇帝 负责

议会: 立法 机构, 由 帝国议会 和 联邦 议会组成

规定德意志帝国:是 联邦 制和 君主立宪 制国家 △帝国议会通过的法案必须得到 联邦 议会和 皇帝 批准 进步性:确立君主立宪制,促进德国资本主义 经济 发展,,很快跻身资本主义世界 强国之列 局限性:具有浓厚的 专制主义 色彩,造成德国资产阶级民主改革 保守 和 不彻底 。

四、资产阶级代议制在西方政治发展中的作用

①体现了 民主 精神,否定了 君主专制 政体, 巩固了 资产阶级 的统治, 促进了资本主义经济的发展 ②有利于调节、缓和社会 矛盾 ,稳定社会 秩序 ,推动世界 民主化 进程。 ③无产阶级可以利用资产阶级代议制进行 合法 斗争,维护自身 利益 。

1、主要内容

2、评价

2、意义

1、内容

专题5 资本主义世界市场的形成与发展 第一讲 新航路的开辟和殖民扩张

△课标要求:

1、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。

2、列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。

一、新航路的开辟——世界市场雏形出现 1、原因:

①根本原因:西欧 商品经济 的发展和 资本主义萌芽 的出现 ②直接原因: 奥斯曼土耳其 控制了东西方之间的商路 2、条件: 造船 技术和 航海 技术的进步

迪亚士 抵达非洲最南端的好望角

达伽马 绕过好望角到达印度 哥伦布 抵达美洲 麦哲伦 船队完成环球航行 对欧洲:促进 封建制度 解体和 资本主义 发展 4、影响 对殖民地:带来深重 灾难 和长期 贫困 对世界:从孤立走向一体, 世界市场 雏形 出现 二、殖民扩张——世界市场进一步拓展 1、主要史实:

(1)荷兰后来居上,成为“海上 马车夫 ”——世界头号贸易强国(17世纪上半叶) ①前提条件:摆脱西班牙国王统治,成为 资本主义 国家 ②主要手段:建立 垄断性 的贸易公司 ③结果:建立了遍布世界的 商业 殖民帝国

(2)英国更上层楼,成为“ 日不落 帝国 ”,成为海上 霸主 ( 18世纪下半期) ①主要手段: 商业 战争和 黑奴 贸易

②过程:通过商业战争,先后打败 西班牙 、 荷兰 和 法国 A.打败西班牙“ 无敌 舰队”

英国经常截击西班牙运送金银的船只 —→ ←— 西班牙派“无敌舰队”讨伐英国 B.打败荷兰,夺取了荷兰在北美的殖民地——新阿姆斯特丹(改名 纽约 ) 英国颁布《航海条例》—→ ←— 荷兰强烈反对《 航海条例 》 C.打败法国,夺取了法国在北美的殖民地: 加拿大 和新法兰西, 2、影响

1、对西欧:为资本主义发展提供了资本 原始积累 ,促进了 资本主义 发展

2、对殖民地:造成巨大的 灾难 和长期的 贫困落后 ;带去了先进 生产方式 和 思想观念

3、对世界:进一步拓展了 世界市场 ,成为世界市场形成的主要 途径 (工业革命之前) △为什么在工业革命之前,列强建立世界市场的主要途径是殖民扩张和掠夺而不是海外贸易? 当时处还在 工场手工业 时期,生产力发展水平 不高 ,没有多少 商品 需要销售到海外去。

葡萄牙

西班牙

3、过程

第三讲改变世界的工业革命

△课标要求:了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

一、工业革命

1、原因:工场手工业无法满足日益扩大的市场需求——必要性

前提:英国资产阶级革命取得了胜利,建立了资本主义制度

资本:来自殖民掠夺、贩卖黑奴、海外贸易

2、条件技术:来自工场手工业时期的积累可能性

市场:来自殖民扩张和圈地运动

劳动力:来自圈地运动

3、成就:新动力:瓦特制成改良蒸汽机;新交通工具:轮船和蒸汽机车

4、影响:

①人类进入蒸汽时代②工厂成为主要生产组织形式③工业化和城市化进程加快④工业资产阶级和工业无产阶级成为成为社会两大阶级⑤世界市场基本形成

二、第二次工业革命

1、成就:

①电的发明和广泛使用

②内燃机的创制并应用于新的交通工具:汽车(1893);飞机(1903)。

③新通讯工具出现:电话、电报

④新兴工业部门兴起:电力工业、石油工业、化学工业、汽车工业等

2、影响:人类进入“电气时代”;垄断组织形成

△工业革命产生了哪些重大影响?

△作业:《全品》作业手册·专题六·选择题

专题6 西方人文精神的起源和发展 第一讲 西方人文精神的起源

△课标要求:了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵

△人文精神的内涵:关注 人类社会 ,强调人的 价值 和人的 决定 作用。

第二讲 文艺复兴和宗教改革

△课标要求:

知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。

智背景:背景:雅典社会世风日下、道德沦丧

者学派

奴隶制民主政治发展到顶峰,人的社会地位日益突出探索的主题:人和人类社会主张:“人是万物的尺度”——体现了希腊文化人文主义的本质

代表人物:普罗泰格拉

格拉

主张倡导“有思想力的人是万物的尺度”人应该有美德,“美德即知识”,美德是关于善的知识是人类精神觉醒的表现, 使哲学真正成为研究人的学问柏拉

图亚里士多德

根据智慧品德,将每个人明确分工,各司其职鼓励人们独立理性思考,为理性主义的发展奠定了基础关注自然界和人类社会

特别强调在自然界中人类是最高级的

指出教育对美德同样重要

文艺术:宗艺复兴

背景古希腊罗马文化遗存

萌芽出现,新兴资产阶级形成

实质:借复兴古希腊罗马文化之名,宣传资产阶级思想

核心:人文主义肯定人的价值和尊严

鼓励发财致富, 追求自由、幸福和物质享受

崇尚理性和科学,追求知识

成就文学

达芬奇、米开朗琪罗、拉裴尔(艺术三杰)教改革

直接原因:罗马教皇出售赎罪券

序幕:

“九十五条论纲”发表影响:形成不受罗马教皇控制的新教,促进了人文主义的传播

只要有虔诚信仰, 灵魂即可获救

直接阅读《圣经》

,不盲从教会说教

第三讲 启蒙运动

△课标要求:

简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 一、知识梳理:

二、重点探究:

1、启蒙运动对人文主义的发展

把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对 封建专制制度 、建立资产阶级“ 理想王国 ”、按照资产阶级利益建构 政治制度 的高度,直截了当,不披任何 外衣 ,比文艺复兴和宗教改革时期的人文主义更 彻底 、更 鲜明 。

孟德斯鸠

意义奠定了资产阶级有关

人应该康蒙运动

背景

资产阶级摆脱封建专制制度和教会压迫的愿望日益强烈

自然科学取得很大进展,教会的很多说教不攻自破过程:起源(17世纪,英国)高潮(18世纪,法国)核心:理性国

蒙思想家抨击天主教会, 反对君主专制, 倡导君主立宪制

提倡天赋人权, 主张法律面人人平等主张:三权分立学说,法律应当是理性的体现国家和法的理论基础

否定了封建专制制度的合理性阐述天赋人权、人民主权、社会契约思想

认为社会不平等的根源是财产的私有

独立思考,理性判断, 人不是达到任何目的的工具德相信主权属于人民,自由和平等只能在法律范围内解放了人们思想, 冲击了欧洲封建专制统治

推动了法国大革命爆发,鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争

影响——用自己的智力去认识、判断、理解事物

专题7 世界资本主义经济政策的调整和创新 第一讲 空前严重的资本主世界经济危机与罗斯福新政

△课标要求:

1、了解1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响 ; 认识罗斯福新政的历史背景。

2、列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点, 探讨其在资本主义自我调节机制中的作用。 一、空前严重的资本主世界经济危机(1929—1933年) 1、知识梳理:

2、难点探讨:资本主义制度的基本矛盾:生产社会化→←资本主义生产资料私人占有 二、罗斯福新政 1、知识梳理:

2、重点探究:

①罗斯福新政之“新”: 政府 (或 国家 )全面干预经济 ②罗斯福新政的实质:资本主义生产关系的 自我调整 和 完善

③兴办公共工程和实行“以工代赈”可以:扩大生产资料市场;增加就业;刺激消费需求;稳定社会秩序

银企股

市围特别广

特别长特别大

国怨声载道

, 盼出现新的强有力政府

工直接原因

罗管制证券业

调整企业关系和劳资关系提高并稳定农产品价格缓和逐渐开创斯福新政

调整财政金融

恢复银行信用

实行美元贬值

调整工业生产

加强对工业的计划指导

通过《工业复兴法》调节农业生产用行政手段调整农业政策

实行福利制度

以工代赈, 兴办公共工程等加强救济工作和社会保障

健全社会立法:颁布《全国劳工关系法》等

社会矛盾摆脱危机国家干预经济模式

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档