G30乌绕东高速建设项目第三驻地办
监理安全培训
北京中交安通工程技术咨询有限公司
二O 一四年四月
、安全监理范围：
施工阶段全过程、全方位的安全监理二、安全监理人员职责:
1. 驻地高监对驻地办安全工作监理工作负总责，并根据工程项目特
点，确定施工现场专职（或兼职）安全监理人员，明确其工作职
责。
2. 安全监理人员在驻地高监的领导下，从事施工现场日常安全监督
检查工作，并对各自承担的安全监理工作负责。
3. 监理工程师按照法律、法规和工程建设强制性标准实施安全监理，
并对建设工程安全生产承担监理责任。
三、安全监理主要工作内容：（一）施工准备阶段安全监理的主要工作
1、督促建设单位与施工承包单位签订工程项目安全施工责任（或承诺）书。督促总包单位与分包单位签订工程项目安全施工协议。
2、审查总包、专业分包和劳务分包单位的安全生产许可证（原件）
或专业主管部门颁发的安全生产资质（原件）。
3、督促施工承包单位建立健全施工现场安全生产保证体系；督促施工单位对分包单位的安全生产工作实行统一领导、统一管理，并检查分包单位的安全生产制度和安全管理措施实施。
4、审查施工单位编制的施工组织设计中的安全技术措施、专项施工方案。
5、审核施工单位负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员的资格证（原件），以及电工、焊工、架子工、起重机械工、塔吊司机及指挥人员、爆破工等特种作业人员资格（原件）。
6 督促施工单位做好逐级安全技术交底工作，监理应参与技术交底并记录交底情况。
7 督促检查施工单位开展经常性的安全教育活动、培训工作和安全生产费用计划落实情况。
8 制定安全监理工作文件，建立岗位责任制, 进行安全监理工作交底。
9 在会审施工图纸时，发现不符合有关工程建设法律、法规、强制性标准的规定，或存在较大施工安全风险时，应及时向建设单位、施工承包单位提出。
10 检查施工单位是否有针对工程特点和施工现场实际制定应急救援预案和建立应急救援体系。
11 审核施工现场安全防护是否符合投标时承诺和相关法律法规的标准。
（二）、施工阶段安全监理的主要工作
1 检查施工单位安全生产保证体系的运作及专职安全生产管理人员的到岗和工作情况。
2 监督施工单位按照国家有关法律、法规、工程建设强制性标准和经审查同意的施工组织设计或专项施工方案组织施工，制止违规作业。
3 对施工现场安全生产情况进行巡视检查，监督施工单位对各项安全措施的具体落实。发现有违规施工和存在安全事故隐患的，应当要求施工单位整改；情况严重的，可下达工程暂停施工令，并报告总监办；施工单位拒不整改或者不停止施工的，应及时向安全监督部门进行书面报告。
4 检查施工单位施工机械、安全设施的合格证、检测、验收、准用手续（需持原件），对手续不完备的不准投入使用。
5 督促施工单位定期进行安全生产自查工作（班组检查、项目部检
查、公司检查）。
6 监督施工单位做好高处作业等危险部位的安全防护工作，并设置明显的安全警示标志；检查施工单位对现场的防洪、防雷、防滑坡、坠落物等的有效控制，建立良好的工作环境。
7 在定期召开的监理会议上，将安全生产列入会议主要内容之一，评述现场安全生产现状和存在问题，提出整改要求，制定预防措施，使安全生产工作落到实处。
8 对高危作业，易发生安全事故源和薄弱环节等作为安全监理工作重点，亦采取旁站监理、跟踪检查和平行检验等手段，加大监督力度。
9 检查安全文明施工措施费的使用情况，督促施工单位按安全文明施工措施费用规定正确使用，及时投入并必须用于安全措施上。对未按照规定使用该费用的或挪作他用的，监理工程师应予以制止，并向上级部门报告。
10、发生重大安全事故或突发性事件时，应当立即下达工程暂停令，并督促施工单位立即向当地建设行政主管部门（安全监督部门）和有关部门报告；配合有关单位做好应急救援和现场保护工作；协助有关部门对事故进行调查处理。
四、安全监理工作制度:
1 安全监理责任制度
依照监理单位机构设置原则和岗位职责，明确有关职能部门和现场监理机构人员（如驻地高监、专业监理工程师、安全监理工程师、监理员等）安全监理工作岗位责任。
2 专项安全监理细则制度专项安全监理细则由现场监理机构组织编制，明确细则编写依据、范围、主要内容、方法、措施、人员分工等要
求。
3 安全技术措施（专项施工方案）审查备案制度本制度明确对施工组织设计中的安全技术措施（专项施工方案）进行程序性、符合性、针对性审查；审查内容；审查程序和时限；登记备案。
4 安全设施验收制度安全设施包括：施工机械的安全防护和控制；防火、防雷、防爆；施工临时设施和场地布置；高危作业的安全防护等。未经验收不准使用或开工；对老化的、淘汰的、不配套的、控制失效的安全设施一律停用；查验结果记录备案。
5 安全监理巡检制度本制度规定现场监理机构日常例行性安全监理工作；巡检内容；危险性较大的部位规定；每次巡检作好记录，写入日记；发现事故隐患，下达整改通知；情况严重时，向驻地高监汇报，下达停工整改指令。
6 安全交底管理制度
1）. 督促施工单位进行施工安全技术交底，要有文字资料，监理参加，统计人数，记录交底人、时间、地点。
2）. 现场监理机构通过工地例会，向施工单位进行安全监理交底，讲述安全监理范围、程序、监督要点、工作制度、管理手段以及监理人
员分工。
7 安全监理资料管理制度明确安全监理资料包括内容；设专人或兼职管理；所有资料须是文字书面方式，重要的可采用影像资料；资料按来源和性质分类立卷，建帐保管，存档备查。
五、安全监理工作程序
安全监理工作程序
2010级职业生涯规划体验实践活动
2010级《大学生职业生涯规划》体验活动方案《大学生职业生涯规划》体验活动主要是通过大学生活盘点和生涯人物访谈等体验活动，让学生更好的认识自我、了解职业世界，同时学会职业信息的收集运用，提高交际能力，掌握择业技巧，使学生在体验活动中了解工作条件和职业素养，增强了学习动力，提高个人素质和综合能力，为顺利地走向社会、适应工作岗位和社会发展要求打下坚实的基础。 参与对象：2010级学生 完成时间：2012年暑期 一、活动目的 了解社会、探索职业、促进规划、把握人生 二、活动内容 （一）大学生活盘点 通过总结大学、反思进入大学二年以来的心态和行为，学会把自己的学业目标和职业目标有机结合起来，发展自己的职业知识和职业技能，为将来的职业发展打好基础。以制作简历为基础，盘点大学生活，以便为职业生涯规划做好铺垫。学生完成并提交《大学生活盘点清单》（具体见附件一）。 （二）生涯人物访谈 生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台，是在校期间职业生涯规划的一个环节，是一种获取职业信息的有效渠道，目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助在校学生检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素
质要求、晋升路径和工作者的内心感受等（这些信息是通过大众传媒和一般出版物得不到的）。具体操作流程如下： 1、认识和了解自己 加强对自己的了解和认识。可以通过careersky“职场天空”职业测评系统分析自己的兴趣、性格、技能和工作价值观。 2、寻找生涯人物 结合自己的兴趣、技能、工作价值观、教育背景和已掌握的职业知识列出未来可能从事的职业，然后寻找3位在职人士作为生涯人物。生涯人物可以是自己的亲人、老师和朋友，可以是他们推荐的人，也可以借助行业协会、学友或某个具体组织的网页来寻找其他职场人士。 （注意：生涯人物的职业应是自己向往的。每个职业领域的生涯人物应结构合理，既有初入职场的人士，也有工作了一定年限的中高层人士） 3、拟定访谈提纲 结合目标职业信息设计访谈问题，对生涯人物的访谈可以围绕以下要点进行：行业、单位名称、职业（职位）、工作的性质类型、主要内容、地点、时间、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工作环境、工作强度、福利薪酬、工作感受、员工满意度等。（具体内容可以参考附件二） 4、预约并实地采访 预约方式有电话、QQ、电子邮件和普通信件等，其中电话最好。预约时首先介绍自己，然后说明找到他的途径、自己的采访目的、感兴趣的工作类型以及进行采访所需要的时间，确认采访的日期、时间
2015监理人员培训计划 第1篇：八月份监理人员培训计划20XX081（707字） 根据客专公司《关于组织监理进行业务考试的通知》精神，为提高监理人员的整体素质，强化现场监理能力，全面提升牡绥工程实体质量。监理部决定八九月份的员工培训计划不在另行安排，已客专公司的通知要求为主要内容进行安排，具体安排如下： 一、根据客专公司组织考试所涉及到的内容，组织编写考试复习（指导）提纲，考试内容主要以设计文件相关要求及铁路工程质量控制要点（铁道部质量安全监督总站印发）为主。力主简明、易学易懂、与施工作业基本知识和监理工作常识内容为主，复习提纲制定完成后，于8月10日前下发监理分站和中心试验室。 二、复习提纲分类确定为隧道监理工程师岗位、桥涵监理工程师岗位、路基监理工程师岗位、拌和站监理工程师岗位和试验监理工程师岗位五种。三、复习提纲没有包括在内的人员如分站长、监理部管理人员、梁场监理工程师或虽然有包括但涉及到兼职人员如拌和站兼职路基、路基兼管桥涵等人员、测量工程师等情况时，可在以上五种岗位范围内，自己选择一个岗位参加复习和考试。所有监理人员都必须参加考试，采取一人一卷制。 四、监理部的考试时间安排在建指考试前进行，具体时间另行通知。考试采用闭卷方式、以分站范围集中进行，中心试验室的考试由监理部派人监考，自己组织。 五、考试成绩不及格人员另择时间进行补考，仍不及格人员按照建指规定，给予清退处理。 六、建指的考试时间共两次：第一次考试在8月末举行，第二次考试在9月末举行。9月份的各岗位复习考试范围，主要以铁路现行验收标准为主。九月初监理部拟就复习提纲报建指审批修订后，下发分站执行。 希望各监理分站、中心试验室，按照本计划认真组织监理人员进行业务学习，确保本月的学习目标兑现。 牡绥监理部 20XX年8月2日 第2篇：监理人员培训方案（657字） 1培训目的和适用范围 1.1目的 对监理人员进行上岗前和监理过程中的培训，使每个监理人员上岗前了解公司管理体系、合同内容、有关法律法规，熟悉标准规范，掌握监理工作程序和方法，牢记“监理人员行为守则”，确保监理工作质量。 1.2适用范围 本培训规划用于20XX年度第一期工程监理人员上岗前和监理项目实施过程中的培训管理。 2管理与实施 2.1监理人员的培训工作由技术质量部归口管理； 2.2监理人员的培训工作由工程部组织实施。 3培训内容 3.1参加培训人员：监理工程师、监理员。 3.2培训时间：培训时间定于20XX年3月12日开始进行，3月22日结束，培训时间为十天，根据监理培训人员数量确定办班次数。 3.3培训内容：
大学生社会实践报告职业生涯规划范文 大学生社会实践报告职业生涯规划范文篇一：大学生社会实践报告职业生涯规划大学生社会实践报告（论文）实践课程名称《思想道德修养与法律基础》与《大学生职业发展与就业指导》课自主学习报告题目《职业生涯规划》所在学院学生姓名班级学号成绩 XX 年 x 月 x 日职业生涯规划怀揣对未来美好的憧憬，带着我们内心些许的希望和对未来的渴望，我走进了大学的学府，开始了我的大学生活。 作为大一的学生，怀揣一颗澎湃的心，打包执著的理想，装备一份坚定，一份努力，我的双手，定能为自己捧出一片湛蓝的天！现实性的职业目标和执行计划，为自己的人生确定一个明确的方向尤为重要。 职业规划的核心是制定自己的职业目标和选择职业发展路径我们一路成长，一路奔跑，向着路的未知端……勇敢、坚强、自信！做出我的人生规划。 一、我的选择以后的路很长，所以我们要对自己所要从事的职业进行一番慎重的选择。 对自己职业曾经想到很多，画家、设计师、营销策划、美术教师……但是这些职业只能发挥我所学的一半知识，我很不甘心。
经过多方面因素的考虑，我最终选择了适合自己的职业——美术教师。 1.影响选择的主观因素（1）浓厚的兴趣。 不同的职业需要不同的兴趣特征。 一个擅长技能操作的人在技能操作领域可以得心应手，如果硬把他的兴趣转移到书本理论上来，他就会感到无用武之地。 从教师这个职业来讲，我对其充满了兴趣和好奇。 （2）有利的知识储备优势。 专科三年专业的学习，将会打下较扎实的汉语和美术基础，对中国文学、中国美术文化及中外美术史人文交往有较全面了解，进一步开发自己的潜能，会成为高层次对美术专门人才，也可成为国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对美术教学及中外文化交流相关工作的高级人才。 （3）职业的稳定性。 教师这个职业对于女孩来说是个很稳定的职业，因为它有较为固定的收入及优越的待遇，有合理的节假日休息时间，并且会受到社会的尊敬。 （4）家庭的支持。 一份满意的工作不仅是自己的心头大事，也是家人十分关心的事情，甚至是关系到整个家庭和
编号：SM-ZD-80184 监理人员岗位培训规定Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改
监理人员岗位培训规定 简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不 同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作 有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 1、培训计划 1.1监理项目部制订培训计划。 监理项目部培训计划主要以监理工作范围、工程特点、技术特点培训、监理项目管理部66KV工程安全管理规定与规定、监理项目管理部66KV工程规程、规范和标准培训等为主。监理项目部培训计划由总监理工程师批准后，交项目部所属部室备案。 1.2培训计划可根据实际需要进行调整，调整的计划要按原批准权限进行审批。 1.3本工程开工前，监理项目部应监督检查施工项目部，并组织全体监理人员进行工作培训、学习，学习建设单位及业主项目部、监理公司有关文件及工作要求。所有监理人员经培训合格后持证上岗，在此基础上，总监理工程师做好本工程的特殊岗前培训，培训内容要围绕项目的技术要求和工程的特点进行，以提高监理人员的创优意识和监理业务水平。
职业生涯规划培训 课程名称：职业生涯规划培训 培训对象：中层以下职员 1．培训目标 让员工了解职业生涯规划的基本知识，以增强员工对职业环境的把握能力和对职业困境的控制能力，更好地实现人生目标。 2．所需时间 50～60分钟 3．所需设备和资料 （1）讲座资料（每人一份）； （2）活动表A、B、C（发给每一位学员）； （3）投影仪； （4）活动挂图或白色书写板一张； （5）书写工具； （6）粉笔、手巾10条、奖品。 4．培训方式 （1）讲师讲解； （2）讨论； （3）游戏训练。 5．培训须知 （1）培训之前，讲师详细阅读讲座材料，并将提纲做成幻灯片，以便讲解时使用； （2）根据讲解提纲，用20分钟左右的时间，向学员讲解如何进行职业生涯规划； （3）讲解近尾声时，由助手分发活动表； （4）组织学员完成活动表A、B、C的填写任务，在此过程中，多方听取学员的意见，以增强培训效果，同时为课程修正打下基础。 讲座资料 职业生涯规划 职业生涯规划，指的是根据对自身主观条件和客观环境因素的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实现职业生涯目标的过程。 职业生涯规划应该考虑的主要因素 每一个人自身条件和外部环境不一样，对未来目标的设定也有差别，因此规范的内容可能存在诸多差异。但在规划时，应该考虑的因素却是基本差不多的。大致包括下面两个方面：（1）自身基本情况。包括性别、年龄、智商、情商、兴趣、爱好、特长、性格、能力、价值观、理想、需求、健康状况、经验、教育水平、创业优势和劣势、经济状况、阻力等。 （2）外部环境。包括社会需求、所在单位的需求、家庭的期望、行业趋势、技术进步、经济景气状况、政策趋势、职业机会等。 职业生涯规划的基本步骤 职业生涯规划通常包括下列几个步骤： 第1步，自我定位 自我定位是对自己进行全面分析，充分认识自己、了解自己，准确把握自己的长处和短
现场监理人员培训内容； 一.入场教育。 1.认真执行工程建设有关法律法规标准规程制度，履行监理合同规定的义务和职责。 2.努力学习专业技术和监理知识，提高个人业务能力和监理水平。监理服务在本质上是一种技术服务。 3.不得接受施工单位和其它被监单位的不恰当宴请。 4.严禁以任何理由在施工单位报销或由对方支付费用。 5.不接受施工单位和材料供应商等被监理单位的任何礼金和馈赠。 6.不得推荐施工单位和材料供应商。 7.不得对被监理单位索拿卡要。 8.不得安排亲友在施工单位任职。 9.不得安排施工单位租用交通工具，设备，器具等。 10.搭伙用餐必须缴纳伙食费。 11.不允许使用施工单位车辆作为施工以外活动之用。 12.不得泄露工程的密码协定及需要保密的事项。 13.严格执行信息报告制度。 14.工作中努力创造和谐环境。 15.及时学习国家和行业最新规范文件。 二.监理术语。 1.监理项目部；由监理公司派驻工程项目履行监理合同的组织机构。
总监；由监理单位委派，由业主项目部任命负责监理项目部工作的监理工程2. 师。 3.总代；经监理单位法人同意，由总监授权行使部分总监权利的监理工程师。 4.专业监理工程师；根据项目监理职责分工和总监指令，负责某一专业或某一方面的监理工程师。 5.监理员；经过监理知识培训，具有同类工程相关专业知识，从事具体监理工作的人员。 6.监理规范（监理大纲）；由总监编制，经公司技术负责人批准，用来指导监理项目部开展监理工作的指导性文件。 7.创优监理实施细则；指导监理工作的操作性文件。 8.工地例会；由监理项目部主持，在工程中针对质量，进度，造价，合同管理职业健康管理和环境等事宜定期召开，由相关单位参加的会议。 9.工程变更；改变施工合同或施工图纸的任何部分。 10.四控制；质量；投资。进度，安全。（现在已将安全控制改为安全监理了） 11.二管理；合同，信息。 12.一协调；协调参建单位关系。 13.旁站（s点）；关键部位或关键工序监理人员现场监督的活动。分安全旁站和质量旁站，线路质量旁站主要包含基础浇筑，全高100米
大学生社会实践报告（论文） 实践课程名称《思想道德修养与法律基础》与 《大学生职业发展与就业指导》课自主 学习 报告题目 职业生涯规划报告 ------ Born to win 所在学院外国语学部 学生姓名黄娇娇 班级学号 420100208 成绩 中国地质大学江城学院 2011年10月21日 职业生涯规划报告
-------Born to win 在那个火红的六月，无数人折断翅膀，又重新飞翔。而平凡不过的我，也是众多所谓“失败者”中的一个，怀着悻悻的心情，踏入江城学院。诚然，这里不是我理想中的象牙塔，没有那样的绿草如茵，阳光灿烂。其实在高考以前的很久，我就想学语言类专业了，我觉得自己对语言有着莫名喜爱，从上学以来，老师们也都说我对语言有着特殊的敏感和较高的语言接受天赋。那时候也许是偏科对我造成的极大的心理压力，我就想，以后再也不干自己不喜欢的的事。而英语，从初中以来，就稳稳成为自己能引以为豪的科目，所以，如果说上了这样一个三本院校是偶然，那么对于英语（翻译方向）这一专业的选择，却是必然。我想，谁也没有权利让自己的梦想碎成一地的狼藉，收拾起难过，我还记得那四个字：生为赢Born to win 。 怀着对一切新鲜事物的好奇和对大学是享受的天堂这一误解，我混混沌沌地过完大一上学期。寒假的时候我一直在思考，我应该干什么，我能干什么，我想干什么。梦想在模糊混沌中苏醒，我本不是个堕落的人，我应该向着梦想的方向去前进，让未来按着我憧憬的方向去发展。为了梦想，我必须开始奋斗。即使现在对所学英语专业才略知皮毛，但是我想，只要付出努力，总会有回报，哪怕只是一点点回报，哪怕我要付出多么艰辛的努力。3年，5年，10年……我还有那么多那么多的时间去努力，年轻真好。我最庆幸的是我现在刚大一，那意味这我还有很多的时间去学习自己想学的东西。 我的最高梦想是做一名同声传译者，呵呵，很高的理想，高到甚至有点遥不可及。好像现在语言类专业超级热门，很多很多的人在学英语，除了专业英语以外，还有很多非英语专业的人在学习，颇有一种学好英语可以走遍全天下的感觉。这是否意味着我将成为芸芸众生中最不起眼的一粒尘埃呢？我不要这样，我也不能这样。一旦决定了的事情就要去做好它，不管这条路有多难。千军万马度过独木桥的时候又来了，为了创出自己的一片天地，我已经准备好奋斗。
实训课题职业生涯规划书制定人刘永达规划时间2013年~2023年一、自我分析我通过一系列的人才测评试题，以及我对自己的主观认识和同学朋友的客观评价，对自己进行了全方位、多角度的分析。1、职业兴趣通过一系列测评，我的职业兴趣最高的前三项为1、企业策划类2、金融证券分析3、营销类2、职业能力通过全面综合分析优势项1、敏锐细致的分析能力2、有良好的学习能力和丰富的专业知识储备3、洞察能力和领悟能力较强4、另外较突出的有承压能力、适应能力、调研能力、表达能力、判定能力等。弱势项1、作为一个市场营销类专业学生，推销能力是最基本的能力，此能力有较大欠缺2、应变能力是营销人员应对突发事件必须具备的能力，此能力略有不足3、领导能力、合作能力不足另外沟通能力和创新能力一般3、个人特质~适合工作通过以上职业能力显示，我比较适合市场营销策划、市场调研、市场开拓、分销渠道管理、市场预测分析等。4、职业价值观我的职业价值观是一种双赢模式，即为企业创造利润也从中实现自身的价值，并以此确定自身的社会地位和所属社会阶层。二、职业分析随着现代市场经济的发展，职业所处的外部环境也有了较大的不确定性，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析1、家庭环境分析家庭位于中部省份，在中部省份经济状况为中等。由于母亲是教师，比较在意学历的高低，由于父母的性格较为谨慎，也使得我的性格较为保守，有时候会出现犹豫，容易错失良机；父母的期
望不太高，但也是我必须执行实现的意志力。2、学历环境分析本科学历，在当今社会此学历已不具备优势，而专业性和应用性变得较为重要，毕业就业形势严峻。3、职业环境分析1、行业分析市场营销毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才。根据我国有关资料统计，从20世纪80年代中期至今，我国企业界自办或协办的人才交流会约两千多场次，而每一次的人才交流会上，市场营销人员都是最受欢迎、最供不应求的人才，随着市场竞争的日趋激烈，这种势头在未来将越来越猛烈。2、企业分析由于仍未毕业，也无在企业工作的经验，只能查阅相关资料把企业化为1、国有企业随着中国市场经济的发展国有企业的结构性矛盾越来越凸显，改革势在必行，由于一些社会因素进入国企有一定的难度，不是我的首要选择2、私营企业民营企业随着中国经济的经济多元化发展，民营企业逐步壮大，晚清和民国时期民营企业的落后是中国经济落后的原因之一振兴民族企业是壮大国家的条件之一，民营企业的规模相比较跨国公司和国企还有些小型化，对学历要求不太高，但注重能力以及人才实用性。3、外资企业跨国公司我国还是发展中国家，利用外资依然是我国发展经济的重要手段，跨国公司作为经济全球化的特征之一，也是个人同国际接轨的渠道，是目前大学生最向往的企业，不过外企对外语的语言要求较高，且学历较高。4、地域分析根据中国现状可化为长江三角洲经济带、珠江三角洲经济带、
监理人员培训计划_共3篇 第1篇：八月份监理人员培训计划20XX081 根据客专公司《关于组织监理进行业务考试的通知》精神，为提高监理人员的整体素质，强化现场监理能力，全面提升牡绥工程实体质量。监理部决定八九月份的员工培训计划不在另行安排，已客专公司的通知要求为主要内容进行安排，具体安排如下： 一、根据客专公司组织考试所涉及到的内容，组织编写考试复习（指导）提纲，考试内容主要以设计文件相关要求及铁路工程质量控制要点（铁道部质量安全监督总站印发）为主。力主简明、易学易懂、与施工作业基本知识和监理工作常识内容为主，复习提纲制定完成后，于8月10日前下发监理分站和中心试验室。 二、复习提纲分类确定为隧道监理工程师岗位、桥涵监理工程师岗位、路基监理工程师岗位、拌和站监理工程师岗位和试验监理工程师岗位五种。三、复习提纲没有包括在内的人员如分站长、监理部管理人员、梁场监理工程师或虽然有包括但涉及到兼职人员如拌和站兼职路基、路基兼管桥涵等人员、测量工程师等情况时，可在以上五种岗位范围内，自己选择一个岗位参加复习和考试。所有监理人员都必须参加考试，采取一人一卷制。 四、监理部的考试时间安排在建指考试前进行，具体时间另行通知。考试采用闭卷方式、以分站范围集中进行，中心试验室的考试由监理部派人监考，自己组织。 五、考试成绩不及格人员另择时间进行补考，仍不及格人员按照建指规定，给予清退处理。
六、建指的考试时间共两次：第一次考试在8月末举行，第二次考试在9月末举行。9月份的各岗位复习考试范围，主要以铁路现行验收标准为主。九月初监理部拟就复习提纲报建指审批修订后，下发分站执行。 希望各监理分站、中心试验室，按照本计划认真组织监理人员进行业务学习，确保本月的学习目标兑现。 牡绥监理部 20XX年8月2日 第2篇：监理人员培训方案 1培训目的和适用范围 1.1目的 对监理人员进行上岗前和监理过程中的培训，使每个监理人员上岗前了解公司管理体系、合同内容、有关法律法规，熟悉标准规范，掌握监理工作程序和方法，牢记“监理人员行为守则”，确保监理工作质量。 1.2适用范围 本培训规划用于20XX年度第一期工程监理人员上岗前和监理项目实施过程中的培训管理。
《职业生涯规划》课程标准 第一部分：教材阐述 上课所用教材是由高等教育出版社出版的《职业生涯规划》。本教材的教学内容，用引言带出“两大块”内容——规划的制订、规划的管理。全书共分5个单元、14课、45目，分为两大部分，紧紧围绕职业生涯的可持续发展展开。第一单元：职业生涯规划与职业理想是全书的铺垫；第二单元：职业生涯发展条件与机遇是全书的基础；第三单元：职业生涯发展目标与措施是全书的重点；第四单元：职业生涯发展与就业创业是全书的拓展；第五单元是前面四个单元的延伸。 本教材计划用40个学时，完成以下知识要点： 1、引导学生会学、爱学《职业生涯规划》这门课。 2、职业生涯规划与职业理想、职业理想与人生发展的关系，进一步调动学生愿学、学好本课程。 3、职业生涯发展的条件与机遇。引导学生从所学专业对应的行业对从业者素质要求的角度审视自己、了解社会。 4、职业生涯发展的目标与措施。本单元采取边学边练的方式，渗透前两个单元涉及的认识和观念。引导学生学习确立发展目标、构建发展阶梯、制订发展措施。 5、职业生涯发展与就业、创业。 6、职业生涯规划管理、调整与评价。引导学生自觉执行职业生涯规划的各项措施，学习调整职业生涯规划的方法。 教学中要引导学生形成有职业教育特色的奋斗目标，形成自觉学
习的动力。学生按照教材规定的顺序完成学习任务，能制订出一份既适合本人发展，又符合经济社会发展需要的职业生涯规划，并落实在学习和生活中。 第二部分：各课时的课堂标准： 第二单元第三课：环境分析 1、课程性质：2学时 本单元内容是全书的基础。本课旨在指导学生把握个人发展与经济社会发展的相关性，认识到只有依据区域经济特点，把个人发展与行业发展联系在一起，把握职业生涯发展的条件与机遇。 2、基本理念： 本课主要通过案例让学生明白了解区域经济特点和行业发展态势，对职业生涯发展的作用，教师应在充分备课的基础上对特点、态势做深入浅出的介绍。中职生没有研究问题的能力，教师要指导学生做好详细的提纲或问题设计，培养学生自主学习的能力。 3、课程目标： （1）帮助学生认识到只有依据区域经济特点，把个人发展与行业发展联系在一起，职业生涯才能得到顺利发展。 （2）帮助学生了解区域经济发展的特点和行业发展的态势。 4、实施建议： 对目标（1）的处理： 第一：借助三个案例故事的载道功能，引导学生“解剖麻雀”。这三个案例故事通过多媒体，播放动漫的方式展示出来，学生欣赏完案例
职业生涯规划与管理实训报告 一、实训目的 本学期我们对职业生涯规划与管理进行了四节课的学习，通过不同的老师从不同的角度的讲解，我了解了当前大学生就业现状、就业注意事项以及商务礼仪方面的知识，令我对未来的社会生活充满了憧憬。 二、实训内容 1、什么是个人职业生涯规划与管理 职业生涯管理，又称职业管理，是对职业生涯的设计与开发的过程。需要从个人和组织两个不同的角度进行。从个人角度讲，职业生涯管理就是一个人对自己所要从事的职业、要加入的工作组织、在职业发展上要达到的高度等做出规划和设计，并为实现自己的职业目标而积累知识、开发技能的过程。它一般通过选择职业、选择组织、选择工作岗位，通过在工作中技能得以提高、职位得到晋升、才干得到发挥等来实现，而从组织角度讲，则是指对员工所从事的职业所进行的一系列计划、组织、领导和控制的管理活动，以实现组织目标和个人发展的有机结合。 2、个人职业生涯规划与管理的意义 大学生首先要认识到职业生涯规划的重要意义，职业生涯规划将伴随着我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。 (1)职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力 1) 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值； 2) 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析； 3) 使你树立明确地职业发展目标与职业理想； 4) 引导你评估个人目标与现实之间的差距； 5) 引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会； 6) 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力。
中学生生涯规划教育专题培训 一、培训目的：使参训人员对新高考下的生涯规划教育有个初步的认识，学习先进学校的实践经验，对本校开展相关工作起到指导作用。 二、培训时间：2017年3月25日 三、培训地点：二中大礼堂 四、参加人员： 1.各县市区教育局主管局长、科长；2所初中学校的主管校长、教务处和政教处主任、初二年级主任、生涯规划教育专职教师；240人 2.全市各高中学校的主管校长、教务处和政教处主任、高二年级主任、生涯规划教育专职教师；260人 3. 市直初中学校的主管校长、教务处和政教处主任、初二年级主任、生涯规划教育专职教师；100人 4.二中部分教师200人。 参会人员共计约800人。 五、主讲专家 1.孙铭铸，东北师范大学青少年生涯教育研究中心副主任、教授、研究员，全国生涯教育学校联盟理事长，主要从事青少年生涯发展研究，是国内多个省市生涯教育指导专家，国内多所高中生涯教育顾问。主编《生涯发展指导》《高中生涯规划指导》等教材多部。主讲《中学生涯规划教育的基本认知》:生涯规划教育——高中教育的必然选择；生涯规划指导课程六大板块；生涯规划指导课程的特点；生涯规划教育的支撑体系。
2.尹潮东，副教授，东北师范大学青少年生涯教育研究中心高级讲师、全球职业指导师（GCDF)、美国BCC生涯教练、美国培训协会认证行动学习促动师（CIF）、国际DISC性格认证讲师、北京新基础生涯教育研究院研究员，吉林省教育厅特聘生涯指导专家，从事生涯教育十几年，培训生涯规划师资500多人，培训学生超过3万人，担任多所高校、中学生涯辅导顾问。讲座题目：中学生涯规划教育的实施，从生涯觉知与承诺——生涯意识唤醒；自我认知——优势挖掘；环境探索——信息为王；决策与行动——适性扬长与自我管理等模块展开。 六、议程安排
监理人员培训方案 大连利达工程设备监理有限公司 2012年03月05日
1 培训目的和适用范围 1.1目的 对监理人员进行上岗前和监理过程中的培训，使每个监理人员上岗前了解公司管理体系、合同内容、有关法律法规，熟悉标准规范，掌握监理工作程序和方法，牢记“监理人员行为守则”，确保监理工作质量。 1.2适用范围 本培训规划用于2012年度第一期工程监理人员上岗前和监理项目实施过程中的培训管理。 2 管理与实施 2.1监理人员的培训工作由技术质量部归口管理； 2.2监理人员的培训工作由工程部组织实施。 3 培训内容 3.1参加培训人员：监理工程师、监理员。 3.2培训时间：培训时间定于2012年3月12日开始进行，3月22日结束，培训时间为十天，根据监理培训人员数量确定办班次数。 3.3培训内容： 3.3.1质量管理条例、安全管理条例及强制标准有关条款； 3.3.2监理规范； 3.3.3专业技术知识，包括技术标准、规范、专业技能等； 3.3.4监理合同、施工合同（含招投标文件）有关条款； 3.3.5设计文件及其他有关技术资料； 3.3.6《监理日志填写规定》、《监理日记填写规定》； 3.3.7《监理规划》、《监理细则》、《监理文件归档规定》、《监理人员岗位职责》、《监理制度》及《项目划分及质量评定表》。 3.3.8监理人员行为守则。 3.4培训记录 3.4.1培训由质量部记录； 3.4.2每次培训记录的主要内容；
1、培训地点及时间； 2、主持人； 3、主讲人； 4、培训内容； 5、参加人员签到表； 6、考试卷。 3.5 公司有关人员对基本应知应会知识编写培训材料，供监理人员学习参考。 大连利达工程设备监理有限公司 2012年03月05日
职业生涯规划书
职业生涯规划书 引语：志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本志于者。志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎。故天下未有有其志而无其事者，亦未有无其志而有其事者。 被誉为20世纪最伟大的心灵大师和成功大师，美国现代成人教育之父-----戴尔·卡耐基曾经说过：朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是志气，一切事业的成败都取决于此。 因此，今天站在哪里其实并不重要，重要的是你下一步迈向何方，大学职业生涯规划对于当今的大学生来说都是必不可少的。大学时代可谓是人生中的黄金时代，也是一个人性格形成和能力发展，走向成熟的重要阶段。大学生只有做好职业生涯规划，结合自己的职业生涯目标，才能使大学的学习更加行之有效，赢在起跑线上。 下面请欣赏我的大学职业生涯规划。 ①自我评价 主观评价： 小时候生活在农村，家里并不十分富裕，但就是在这样的环境下，我渐渐明白了一句话；”农村的孩子早当家”。记得上小学的时候，我的学杂费都归功于一件事，一件梦寐以求的事——就是
每天放学后放羊。因为那是我的希望，我的梦想，梦想着在开学之前，小羊们能长得肥壮肥壮的，卖上一个好价钱。那是童年最大的快乐，也是梦想的起航地。它使我深深明白：只有坚持，幸福天堂的大门才会永远为你敞开！只有自己真正努力过，奋斗过，希望与幸福才能姗姗来迟，迎接你的到来。坚持梦想，从自身做起！ 我也是一个性格活泼开朗的男孩，从不跟人计较鸡毛蒜皮的小事。因为我深知：只要心宽了，天地便自然宽了。朋友，请不要后悔自己所作的一切！因为，脚下的路是自己走的，前放的路依然坎坷，仍需我们为之拼搏。因为我深信：只要自己不放弃自己，任何人都不能把你打败！Believe youself,you must do it！ 客观评价： 我这个人“死心眼”，只要是自己定下的目标，凭着不到黄河心不死的决心一战到底。在课下，遇到自己不称心的事，要么言辞讽刺辛辣，一针见血。要么保持沉默，独自发呆，但愿能改掉这些毛病。 ②确定目标 近期目标：人生所缺者不是才干，而是志向是目标。人生须有志向与目标，全力以赴毫不犹豫的去践行，才能走向成功。 目标一、在开大这三年，以优异的成绩顺利毕业，考上一所理想的本科大学，继续深造。
公司监理人员培训规定三篇 篇一：XX有限公司监理人员上岗前培训规定 1.目的和适用范围 1.1目的 对监理人员进行上岗前培训，使每个监理人员上岗前了解公司管理体系、合同内容、有关法律法规，熟悉标准规范，掌握监理工作程序和方法，确保监理工作质量。 1.2适用范围 本规定适用于工程监理项目实施过程中监理人员上岗前的培训管理。 2.职责 2.1监理人员在上岗前的培训工作由经营管理部归口管理； 2.2监理人员在上岗前的培训工作由总监理工程师组织实施。 3.作业内容 3.1培训参加人员：总监理工程师、总监代表、监理工程师、监理员。 3.2培训时间：监理人员上岗前，以及在监理实施过程中需培训时，培训前要根据监理工作内容及监理人员上岗时间制订出培训计划。 3.2.1总监理工程师应及时收集有关资料，为培训工作作好准备。 （a）ISO9000质量管理体系文件； （b）建筑法、建设工程质量管理条例和建设工程安全生产管理条例； （C）有关的技术标准、规范；
（d）监理合同、承包合同； （e）监理规划； （f）公司《监理日志填写规定》、《监理实施细则编写规定》、《监理月报编制规定》、《质量记录填写规定》、《监理文件归档规定》及《监理工作总结编写规定》等有关公司监理规定； （g）监理人员岗位职责； （h）设计文件； （i）其他有关的资料。 3.3培训内容： （a）组织学习建筑法，质量管理条例、安全管理条例有关条款； （b）ISO9000质量管理体系、工程建设监理规范的学习培训； （C）有关工程监理知识的学习培训； （d）专业技术知识的学习培训，包括技术标准、规范、专业技能、计算应用能力等； （e）监理合同、施工合同有关条款； （f）监理规划； （g）《监理日志填写规定》、《监理实施细则编写规定》、《监理月报编制规定》、《质量记录填写规定》、《监理文件归档规定》及《监理工作总结编写规定》；（h）监理人员岗位职责； （i）设计文件及其他有关技术资料； （j）监理项目的统一规定，包括工程名称、分项、分部、单位工程的划分、文件记录填写、发放的统一要求等；
大学生职业规划的社会实践报告12篇 不知不觉中，我已经步入了大三的行列，同时也进入了一个必须 考虑将来发展的阶段。 由于美国金融海啸席卷全球，引发全球 __，许多公司收缩开支，压低成本，而当中人力成本便成为了不得不考虑的因素，于是今年的大学生找工作似乎变的比往年难。毕业生对未来的职业规划及毕业后的出路选择都随着这次危机重新进行了“洗牌”。那么，作为日语专业的学生又面临着怎样的机遇与挑战呢? 针对我自身的性格与特点，我选择毕业后直接就业或考公务员， 从两方面打算，相对侧重就业。在寒假，我访问了一家人力资源公司，就关于目前毕业生最现实最关心的就业问题请教这个公司。他们认为__确实对毕业生的就业造成了很大的影响，对于像我这样的大三学生，以后面临的挑战更艰难了，我们毕业后，将与因 __影响而迟迟没有 就业的大学生，研究生，一些技能学校的学生以及与我们同时毕业的大学生竞争，无疑，任务更加艰巨了。许多毕业生为了求得一份工作，不得不放弃自己所学的专业，另辟新路。还有，及时了解社会市场需求，切合自身条件尤为重要，很多大学生就忽视了这一点，眼高手低，这也是影响就业的一个方面。当然他们也说，在求职中，简历的制作也同样重要，千篇一律的简历吸引不了用人单位的眼球，我们要在加强自身内在素质的同时，也要注意外部包装同样重要。我们要别具风
格，体现自己的特色，还有，面试时也很重要，要大方得体，给用人单位一个稳重踏实得好印象，尤其我们日语专业，更加应该注意礼仪问题。 我查了一下近几年的大学生就业方面的问题。大学毕业生的就业 率下降。随着高校扩招的学生的增多，毕业的大学生就业压力逐渐增大，由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化，可以预计，大学生就业竞争将更加激烈，优胜劣汰，虽然有好多学生凭借自身优越的条件找到了好工作，但同时，就业率也下降了好多。还有目前大学毕业生就业的结构性矛盾十分突出。从地区看，北京、上海等东部发达地区需求较旺，需求总量大于当地的生源数。中西部不少省区虽然有较大的用人需求，面临的问题是工作和生活条件艰苦，往往招不到合格的人才，出现了“有地方没人去，有人没地方去”的现象。在一些西部经济不发达地区，当前就业岗位相当有限，难以吸纳本地毕业生。从专业看，一些紧缺专业如计算机、通讯、电子、土建、自动化、机械、医药和师范等科类的毕业生需求旺盛，毕业生供不应求，而一些长线专业如哲学、社会学、经济学、法学等科类的毕业生需求较少。 因此，近年来又出现了越来越多的“毕业漂族”，这个群体主要 是由复习考研者，边看边干者以及就业困难的大学生组成的。这三类未就业的大学毕业生中，第一类人有明确的目标，他们一般集聚在一
职业生涯规划培训内容 培训对象（Participants） 企业一线团队成员 培训时限（Duration） 2天 培训方法（Methods） 讲授、案例、讨论、发言、管理游戏等。 A.讲解贴近现实、通俗易懂; B.内容不空洞、多案例、内容细致化，在培训中有所提高 C.气氛活跃,寓教于乐 课程主体内容（Main points） 第一单元透彻认知职业生涯规划的重要性 一、什么是职业生涯规划 ■互动讨论：谈谈你对职业生涯规划的理解 ■什么是生涯，什么是规划，什么是职业生涯规划 二、职业生涯规划帮助实现企业和员工的双赢 ■职业生涯规划对于企业的重要性 ■职业生涯规划对于员工的重要性 三、你是打工者、职业人、还是职业经理人 ■身在职场必须懂得：打工者、职业人和职业经理人的区别 ■为组织创造价值是职业人的信仰，职业生涯规划的核心是自我经营的心态
四、关键点：内职业生涯和外职业生涯 ■内职业生涯是指从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。内职业生涯各因素是一个人生涯发展的原动力 ■外职业生涯是指从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。外职业生涯的稳定以内职业生涯的发展为前提。 第二单元职业锚和职业生涯的阶段 一、起点：确定你的职业锚 ■技术/职能能力型职业锚： ■管理能力型职业锚： ■创造型职业锚： ■安全/稳定型职业锚： ■自主/独立型职业锚： 二、职业生涯阶段的划分 ■探索期，任务和要求 ■职业前期，任务和要求 ■职业中期，任务和要求 ■职业晚期，任务和要求 第三单元如何结合企业规划，做好职业生涯规划 一、职业生涯规划的第一步：认识自我 ■性格探索 ■兴趣探索 ■能力探索 ■价值观探索 二、职业生涯环境评估 ■对行业的了解、对社会的了解、对公司的了解 三、明确志向 ■志向是事业成功的基本前提，是职业生涯规划的关键 四、生涯路线的选择 ■目标取向：自己的人生目标分析
1、从你自身的亲身体验出发，你觉得社会和大学最大的区别是什么？你对现在的工作满意吗？刚刚步入社会遇到了那些问题？ 答：就像大家知道的，大学是象牙塔，也是小型的“社会”。如果把步入社会后的人生当成一场赛跑，那么大学就是这场赛跑的助跑区。但社会和大学还是有很大区别，在校园里，老师不要求你们物质回报，只要你考试成绩好，人格上没有大毛病，基本上就会获得老师的欢心。在这个意义上，它更像一个家庭，评价体系基本由老师来定。社会则很不同。它更多是一个世俗利益交换的场所，是一个市场，其评价的标准，主要看你能否拿出别人想要的东西。它通常不会而且没有义务去等待你成长和成熟。它把每个进入社会的人都当作平等的，不会去考虑你刚毕业，没有经验。如果你失去了一次机会，也就失去了；不像在学校，会让你补考。 对目前的工作比较满意，因为从事的是自己喜爱的行业，面对问题愿意主动学习和解决，所以算是工作并快乐着。 遇到最大的问题是：知识储备不够。工作中需要我做一个多方面能手，比如，上面要办公司、办理微信公众平台这些你想不到的工作。在大学里学到的知识不足以应付你遇到的困境。所以得不断学习新技能。 2、实习生和正式员工有什么大的区别？ 答：实习生在单位并没有正式的合同，所以就业没有保障，不享受单位的福利和补贴，人品好的遇到的实习单位还会给餐贴或是路贴，人品不好的像我就啥也没有了。反之，正式员工有较好的待遇，就业前景明朗。另外，实习生实习期间，基本可以被视作“苦力”、“壮丁”，正式员工就是你的“雇主”。。。。 3、如何更好的去进一步体现自我能力？在实习中，遇到不快的事如何平衡自己的心态？ 答：自我能力体现在你面对事情的态度中，几个词：主动、激情、不抱怨。实习同正式员工相比，期间以增长业务能力为主，所以什么任务你都能遇见，甚至是与工作无关的取快递、打扫卫生等。表面是让你做苦力，但正确的心态应该是把你遇到的任务都当做一种心态的历练，取快递看你耐不耐心，做清洁看你细不细心，这些积极的态度都是可以从哪些看似没有用的工作中锻炼出来的。 说实话，最好的心态就是把自己当一块海绵，所有好的、不好的事情中都能够吸取到一定的道理经验。所以如果遇到不好的事情，你应该高兴，内心对自己说一句：上天又派事情来磨练我心智了，然后乐着去做让你不快的事。 4、你在大学就读的专业是什么，本科就读的专业与你现在实习的工作不相符，你是如何看待这件事的？ 答：我就读的是工程力学专业，实习的单位是湖北广播电视台，猛然一看，你似乎会觉得两者差太远，工作虽与专业不相符，但是符合我个人能力和发展愿望。说实话，你选择的工作不应受个人专业的限制，更应跟自己的职业意向挂钩。职业需要而专业没学到的可以进入社会后再学习。而且，我目前的实习的是我喜爱的工作，我做我喜欢的事情，并慢慢成为我想成为的人，所以就算跟专业没有关，但只要是你想从事的，尽力去干就行。
监理人员培训管理制度 1.总则 1.1 为提高公司全体工程监理人员的专业技术水平和业务工作能力，特制订本制度。 1.2 本制度适用于贵州电力工程建设监理公司（以下简称公司）监理管理部所属工作人员。 2.规范性引用文件 以下法律法规、规程规范及技术标准如经修订，以最新版本为准 ——《贵州电力工程建设监理公司总监管理制度》 ——《建设工程监理规范》 ——《电力工程建设工程监理规范》 3.术语和定义 3.1 培训： 培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。 4.职责 4.1 监理管理部的职责 4.1.1 制定年度培训计划。 4.1.2 督促总监室制定相应培训计划并检查总监室是否按该计划进行相应培训。 4.1.3 组建公司培训师资库。 4.1.4 制定公司培训考核试题库。 4.1.5 组织公司级培训工作。 4.1.6 指导并参与总监室培训。 4.1.7 负责所有人员的考核工作。 4.2 总监室及总监的职责 4.2.1 总监室主任根据监理管理部年度培训计划制定相应的培训计划； 4.2.2 总监室主任负责所在室的总监的培训； 4.2.3 总监负责所辖监理项目部人员的培训。 5.管理内容和方法 5.1 培训范围 5.1.1 总监理工程师培训 以全面综合知识培训为主，包括对监理项目的全面掌控能力，协调能力，解决复杂疑难问题能力以及理论水平、技术管理谁水平等。 5.1.2 专业监理工程师培训 重点突出对本专业技术水平的提高，在监理实践中能掌握和运用本专业的法律法规、技术规范、技术标准，处理和解决一般和较复杂的专业技术问题。同时能随着科技的不断发展提高对新技术、新工艺、新设备等的了解和运用的能力。
《职业生涯规划》课程感悟与收获这个学期虽然只有短短的三节职业生涯规划课，看似简单的课程，却让我领悟到了很多东西，可以说事关今后我的未来，不容得马虎，同时也让自己对职业规划有了更加深刻的体会，让自己树立了未来就业的目标。学习这门课程后，受益良多，在这里我谈谈自己的想法。 首先，我认为职业生涯规划就是全面、深入、客观分析和了解自己，对自己的职业生涯发展有明确的定位，并设立明确的职业目标，在通过各种积极的行动与措施去争取职业目标的实现，以及个人对生活需求及工作需求进行恰当地调整。职业生涯规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，制定出基本措施，使自己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的成功。 再者，我认为在我们的职业生涯中，不仅要有对工作的规划，也要有对生活的规划，因为职业活动也是一种生活，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。而说到生活规划，却又不是个简单的事，一般来说，我们的生活会受到工作、职业的的影响，所以职业生涯规划中生活的那一部分，得参照职业来规划。这一部分规划中，我们还要清楚自己要一个什么样的生活方式、要扮演的社会角色、如何处理生活与工作间的关系等，而这些，又同样影响到我们的工作。就所列举出
的这些来看，我觉得做好一份职业生涯规划，不亚于完成一件大的工程项目。同时，重要的是职业生涯规划也是影响到一个人一辈子工作、生活的。所以，我觉得职业生涯规划，它是复杂而有趣的。 通过学习这门课程，我认识到了职业生涯规划对今后就业的重要性，要及早规划好自己的职业生涯，明确自己的目标。特别是老师课上积极引导学生对自身的思考，让学生对自己有了更清晰的认识，有利于学生根据自身特点做好规划。课程虽短，但受益无穷，有人说成功属于有准备的人，有人说成功属于勤奋的人，而我觉得成功属于对未来有规划的人，以前没有这个意识，但现在必须要有，同时要拿出行动来。