2019-2020学年第一学期九年级语文五校联考试题
命题：合生实验学校
说明：
1．全卷共 6页,满分为120分,考试时间为120分钟。
2．本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。
3．答卷前,考生必须将自己的姓名、班别和座号填写在密封线左边的空格内。
4．答题可用黑色钢笔按各题要求将答案写在答题卡上。
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文：（10分）
（1）春蚕到死丝方尽, 。（李商隐《无题》）（1分）
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是： , 。（2分）
（3）子尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉? , 。(范仲淹《岳阳楼记》)（2分
（4）人有悲欢离合, 。（苏轼《水调歌头》）（1分）
（5）请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。（4分）
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年！
, 。 , 。2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1)将全副精力集中到这事上头,一点不páng wù（）,便是敬。
（2）有句谚语说得好：国王的礼貌是kè shǒu（）时间。
（3）将军身率益州之众以出秦川,百姓有不dān shíhújiāng（）以迎将军者乎？
（4）假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑, xíng xiāo gǔlì（）。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3 分）
A．这张画在艺术创作上已尽善尽美,堪与大画家的任何作品媲美
．．。
B．游客沉湎
．．在运河沿途迷人的风光中,真正领略到了杭州作为“水清、河畅、岸绿、景美”的亲水型宜居城市的风貌。
C．设计者别具匠心
．．．． ,使苏州园林里假山与池沼的配合,达到了一种艺术美的效果。
D．有的人,精雕细刻一辈子,临终还在打磨心的剔透；有的人,粗制滥造
．．．．一辈子,人未远行,心已灶冷坑灰。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3 分）
A．为了保护和改良环境,减少污染物排放,推进生态文明建设,制定了《中华人民共和国环境保护税法》。（把“改良”改为“改善”）
B．130 多名中外专家学者参加中国——东盟民族文化论坛,共议民族文化共享与创新。（把“共享与创新”改为“创新与共享”）
C．近年来,我国教育界同仁就如何培养学生情商的问题公布了许多有益的见解。（将“公布”改为“提交”）
D．“光盘行动”之所以引发广泛共鸣,正是因为它表达了现代公民厉行勤俭节约。（在“勤俭节约”后面加“的愿望”）
5.阅读下面材料,按要求作答。(4分)
3月12日,全国首列“中国很赞”主题地铁列车在广州地铁八号线上线运营。据了解,主题列车车厢视觉设计以人文历史、发展成就、网友留言等作为主设计元素,清新简约为主要设计风格,运用简洁大色块,搭配中国特色元素。列车内部前后两端主标题区,突出以“祥云”“扇子”等中国传统元素,车厢内部以红色、黄色、蓝渐变色为主色调,地贴以桥梁、城市地标、山川等串联起来,整体看起来简洁但色彩与内容很丰富,车门贴和车窗帖融入“中国结”“竹子”“灯笼”等古典装饰纹样,全车仿佛展开了一幅幅盛世祥和的美好画卷。
(1)请用一句话概括以上内容、不超过25字。(2分)
(2)请将下面六个短语组合成一副对联,为主题¨祥云”＂扇子”等中国元素做宣传。(2分)
祥云合欢渊源共生扇子团圆似月映日
二、阅读(46分)
(一)《鱼我所欲也》（10分)
鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也；义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也；死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受；蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉！为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与？乡为身死而不受,今为宫室之美为之；乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
（1））故患有所不辟．也（）（2）故不为苟．得也（）（3）万钟于我何加．焉（）7．用现代汉语写出下面句子的意思。（４分）
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
（2）蹴尔而与之,乞人不屑也。
8．下列说法不正确的一项是（）(3分)
A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择,自然通俗。
B.孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”也是对本文“舍生取义”观的具体阐释。
C.本文多次使用举例论证,如第二段就以贫者不食嗟来之食为例,证明人人都有本心。
D.孟子认为,人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西,合乎人性。
（二）（9 分）
张孝基仁爱
许昌士①人张孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐去。富人病且死,尽以家财付孝基,孝基与治后事如礼②。久之,其子丐于途,孝基见之,恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就③食,何幸！”孝基使灌园。其子稍自力,孝基怪之,复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园已出望外况管库乎又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨,无他过。孝基徐察之,知其能自新,不复有故态,遂以其父所委财产归之。（选自方勺《泊宅编》）
【注释】①许昌：古地名,在今河南境内。②如礼：按照规定礼节、仪式。。
③就：本义为“接近”此指“得到”。
9．下列各组句子中,加点的词意思相同的一项是（）（3 分）
A如得灌园以就食,何．幸/白雪纷纷何．所
B遂以其父所委．财产归之/与人期行,相委．而去
C不复有故．态/而两狼之并驱如故．
D其子稍自．力/自．非亭午夜分
10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3 分）
得灌园已出望外况管库乎又何幸也
11.张孝基的仁爱体现在哪些方面？请用自己的话概括回答。（3 分）
（三）（10 分）
读永恒的书
周国平
①人类所创造的精神财富是通过各种物质形式保存的,其中最重要的一种形式就是文字。因而,在我们日常的精神活动中,读书便占据着很大的比重。一般而言,我们很难想象一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基说的这句话,非常贴切地表明了这一点。
②然而,古今中外的书不计其数,该读哪些书呢?从精神生活的角度出发,我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书,这种书只是外表像书罢了,实际上是毫无价值的印刷垃圾,不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。在今日的市场上,这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。二是可读可不读的书,这种书读了也许不无益处,但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书大多属于此类。我把那些专业书籍也列入此类,因为它们只对有关专业人员才可能是必读书,对于其他人却是不必读的书,至多是可读可不读的书。三是必读的书。这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读,不读便会是一种欠缺和遗撼。
③应该说,这第三类书在书籍的总量中只占极少数,但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作,即所谓经典名著。这些伟大作品不可按学科归类,不论它们是文学作品还是理论著作,都必定表现了人类精神某些永恒的内涵,因而具有永恒的价值。在此意义上,我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件难事,事实上不同的人就此开出的书单一定有相当的出入。不过只要开书单的人确实有眼光,就必定都会选中一些最基本的好书。例如,他们决不会遗漏掉《论语》、《史记》、《红楼梦》这样的书,柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这类作家的著作。
④在我看来,真正重要的倒不在于你读了多少名著,古今中外的名著是否全读了,而在于要有一个信念,那便是非最好的书不读。有了这样的信念,即使你读了许多并非最好的书,你仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书,并且成为它们的知音。事实上,对于一个具有独特个性的追求的人来说,他的必读书的书单绝非照抄别人的,而是在他自己阅读的过程中形成的,这个书单本身也体现着他的个性。正像罗曼·罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时说的：现在我有我的贝多芬了,犹如已经有了我的莫扎特一样。一个人对他所喜爱的历史人物都应该这样做。
⑤费尔巴哈说,人就是他所吃的东西。至少就精神食物而言,这句话是对的。从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。一个在阅读和深思中与古今哲人文豪倾心交谈的人,与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人,他们当然有着完全不同的内心世界。天下好书之多,一辈子也读不完,我们岂能把只有一次的生命浪费在读无聊的东西上。
12．下列对文章的理解分析,不正确的一项是（）（3 分）
A．第①段中作者引用高尔基“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”这句话证明关注精神生活的人会对书籍有兴趣。
B．天下的书大致可以分为三类：一是可不读的书；二是可读可不读的书；三是必读的书。
C. 我们不能把有限的人生只放在阅读明星轶闻和凶杀故事上,应多与古今哲人文豪倾心交谈。
D．第⑤段“人就是他所吃的东西”的含义是：从一个人的读物完全可以判断他的精神品位。13．根据原文,对“永恒的书”的理解,正确．．的一项是（）（3 分）
A．永恒的书主要是经典的文学作品,不包括其他非文学领域的书。
B．永恒的书表现了人类精神某些永恒的内涵,因而它的范围是明确的。
C．读永恒的书的人和不读永恒的书的人,他们的精神世界有很大的差异。
D．在人类的历史长河中,可以归入永恒的这一类书总数是非常少的。
14．纵观全文,作者对读书提出了哪些建议？请简要概括。（4 分）
（四）（17 分）
冻顶百合毕淑敏
世界上有没有冻顶百合这种花呢？在我写这篇文章之前是没有的,虽然它很容易逗起一种关于晶莹香花的联想,其实是一个拼凑起来的蹩脚词语。
记得那一年到台湾访问,去游览台湾岛内的第一高峰玉山。陪同的女作家不断向我介绍沿路风景,时不时插入“玉山可真美啊”的感叹。玉山诚然美,我却无法附和。对于山,实在是“曾经沧海难为水”啊！十几岁时,当我还未曾见过中国五岳当中的任何一岳,爬过的山峰只限于北京近郊500米高的香山时,就在猝不及防中,被甩到了世界最宏大山系的祖籍——青藏高原,一住十几年,直到红颜老去。朋友,请原谅我心如止水,我已经在少女时代就把惊骇和称誉献给了藏北。
由于没有恰如其分的回应,女作家也悄了声。山势越来越高了,蜿蜒公路旁突然出现了密集的房屋和人群,原来是众多的游客围着当地的山民在买茶。也许是为了挽救刚才的索然,我夸张地显示好奇：“什么茶？”“冻顶乌龙。“女作家表情淡然。我猜疑她的淡然可能是对我的小小惩罚,很想弥补刚才对玉山的不恭,马上兴致勃勃地说：“冻顶乌龙可是台湾的名产啊,前些年,大陆很有些人以能喝到台湾正宗的冻顶乌龙为时髦呢！”说着,我拿出手袋,预备下车去买冻顶乌龙。
女作家看着我,叹了一口气说：“就是爱喝冻顶乌龙的人,才给玉山带来了莫大的危险。”她面色忧郁,目光黯淡。
为什么呀？我疑窦丛生。
女作家说,台湾的纬度低,通常不下雪也不结霜。玉山峰顶,由于海拔高,有时会落雪挂霜,台湾话就称其“冻顶”。乌龙本是寻常半发酵茶的一种,整个台湾都有出产,但标上了“冻顶”,就说明这茶来自高山。云雾缭绕,人迹罕至,泉水清冽,日照时短,茶品自然上乘。冻顶乌龙可卖高价,很多农民就毁了森林改种茶苗。天然的植被遭到破坏,水土流失。茶苗需要灭虫和施肥,高山之巅的清清水源也受到了污染。人们知道这些改变对于玉山是灾难性的,但在利益和金钱的驱动下,冻顶茶园的栽培面积还是越来越大。她没有别的法子爱护玉山,只有从此拒喝冻顶乌龙。
女作家忧心忡忡的一席话,不但让我当时没有买一两茶,时到今日,我再也没有喝过一口冻顶乌龙。在茶楼,如果哪位朋友要喝这茶,我就把台湾女作家的话学给他听,他也就改换门庭了。
又一年,我到西北公差,主人设宴招待,侍者端上了一道新菜,报出菜名“蜜盏金菊”。
纷披的金黄色菊花瓣活灵活现,婀娜多姿,像千手观音,撩动着我们的眼睫毛和鼻翼,共同化作口中的津液。大家纷纷举筷,赞不绝口。没想到坐在身边的一位植物学博士竟义愤填膺
地说道：“菊花瓣纤弱易脆,根本经不起烈火滚油。这些酷似菊花的花瓣,是用百合的根茎雕刻而成的。而百合这种植物,是植物中的山羊。”
大家实在没法把娇美的百合和攀爬的山羊统一起来,充满疑虑地看着博士。
博士说：山羊在山上走过,会啃光植被,连苔藓都不放过。所以,很多国家严格限制山羊的数量,因此羊绒在世界上才那样昂贵。百合也需生长在山坡疏松干燥的土壤里,要将其他植物锄净,周围没有大树遮挡……几年之后,土壤沙化,农民开辟新区种植百合。百合虽好,土地却飞沙走石。
从此,在餐馆吃饭,我再也没有点过“西芹夏果百合”这道菜。在菜市场,我再也没有买过西北出的保鲜百合,那些白白净净的百合头挤在一起,好像一些婴儿高举的拳头,在呼喊着什么。
一个人的力量何其微小啊。我甚至不相信,这几年中,由于我的不吃不喝不买,台湾玉山上会少种一寸茶苗,西北的坡地上会少开一朵百合,会少沙化一笸黄土。然而很多人的努力聚集起来,情况也许会有不同。我在巴黎最繁华的服装商店闲逛,见到我在打折的皮衣前驻步,同行的朋友以为我想买,赶紧扯我离开,小声说：“千万别买!我一直感觉,穿动物皮毛的人是野蛮人。”
努力,也许就会有不可思议的力量出现。墙倒众人推一直是个贬义词,但一堵很厚重的墙要訇然倒下,是一定要借众人之手的。（摘自《凤凰周刊》,作者毕淑敏,有删改）
15、作者说“冻顶百合”是一个蹩脚词语,却用它做题目,其用意是什么？（4分）
16、第二段所引用的“曾经沧海难为水”一句中“曾经沧海”和“难为水”分别指什么？
（ 4分）17、文中有不少描写细腻而生动的句子,请结合文章内容,赏析画线的句子。（4分）
（1）“就是爱喝冻顶乌龙的人,才给玉山带来了危险。”她叹了一口气,面色忧郁,目光黯淡。（2）那些白白净净的百合头挤在一起,好像婴儿高举的拳头,在呼喊着什么。
18、“墙倒众人推一直是个贬义词,但一堵很厚重的墙要訇然倒下,是一定要借众人之手的。”
这句话的意思是什么？（5分）
三、作文（50分)
19.阅读下面的文字,按要求作文。
《藤野先生》中鲁迅弃医从文的改变,《故乡》中闰土和杨二嫂的变,《我的叔叔于勒》中菲利普夫妇的变,《变色龙》中警官奥楚蔑洛夫的变,《孤独之旅》中杜小康的变……这些优秀的文艺作品一个“变”字演绎出了人生百态。请你以“变”为题目,写一篇不少于600字的作文。文体不限,诗歌除外。请不要出现真实的人名和校名。
附加题(10分)
阅读下列名著选段,完成第 1-3 题。
又过了三四日,景兰江同着刑房的蒋书办找了来说话,见郑家房子浅,要逃到茶室里去坐。匡超人近日口气不同,虽不说,意思不肯到茶室。景兰江揣知其意,说道:“匡先生在此取结赴任,恐不便到茶室里去坐。小弟而今正要替先生接风,我们而今竟到酒楼上去坐罢,还冠冕些。”当下邀二人上了酒楼,上酒来。景兰江问道:“先生,你这教习的官,可是就有得选的么?”匡超人道:“怎么不选?像我们这正途出身,考的是内廷教习,每日教的多是勋戚人家子弟。”景兰江道:“也和平常教书一般的么?”匡超人道:“不然!不然!我们在里面也和衙门一般:公座、朱墨、笔、砚,摆的停当。我早上进去,升了公座;那学生们送书上来,我只把那日子用朱笔一点,他就下去了。学生都是荫袭的三品以上的大人,出来就是督、抚、提、镇,都在我跟前磕头。像这国子监的祭酒,是我的老师。他就是现任中堂的儿子。中堂是太老师。前日太老师有病,满朝问安的官都不见,单只请我进去,坐在床沿上,谈了一会出来。”
蒋刑房等他说完了,慢慢提起来,说:“潘三哥在监里,前日再三和我说,听见尊照
回来了,意思要会一会,叙叙苦情。不知先生你意下何如?”匡超人道:“潘三哥是个豪杰。他不曾遇事时,会着我们,到酒店里坐坐,鸭子是一定两只,还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼。像这店里钱数一卖的,他都是不吃的。可惜而今受了累!本该竟到监里去看他一看,只是小弟而今比不得做诸生的时候。既替朝廷办事,就要照依着朝廷的赏罚。若到这样地方去看人,便是赏罚不明了。”蒋刑房道:“这本城的官,并不是你先生做着。你只算去看看朋友,有甚么赏罚不明?”
匡超人道:“二位先生,这话我不该说,因是知己面前不妨。潘三哥所做的这些事,便是我做地方官,我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看他,难道说朝廷处分的他不是?这就不是做臣子的道理了。况且我在这里取结,院里、司里都知道的。如今设若走一走,传的上边知道,就是小弟一生官场之玷。这个知何行得!可好费你蒋先生的心,多拜上潘三哥,凡事心照。若小弟侥幸,这回去就得个肥美地方,到任一年半載,那时带几百银子来帮衬他,倒不值甚么。”两人见他说得如此,大约没得辩他,吃究酒,各自散讫。蒋刑房自到监里回复潘三去了。
1.潘三因何事被捉到监狱里,联系原著进行简要概括?(情节串联）（3分）
2.文中说“匡超人近日口气不同”,联系原著分析匡超人性格上发生了哪些变化?(人物分析)（3分）
3.结合原著,试分析造成匡超人性格变化的原因。(主旨理解)（4分）
九年级语文五校联考检测试题答案
一．（1）蜡炬成灰泪始干（2）沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春（3）不以物喜,不以己悲（4）月有阴晴圆缺（5）云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江
边。2（1）旁骛（2）恪守(3）箪食壶浆(4)形销骨立 3.B（B.沉湎：比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中,深深迷恋着,无法自拔。） 4.C （把“公布”改为“发表”）5(1)全国首列“中国很赞”主题列车在广州上线运营(2)示例:合欢扇子团圆似月映日祥云渊源共生
二．（一）6(1）辟通“避”,躲避（2）苟且（3）益处7（1）不仅贤人有这种本性,人人都有,不过贤人能够不丧失罢了。（2）用脚踢着（或踩过）给别人吃,乞丐也不愿意接受。8. D （二）9.C(A多么/什么C托付/舍弃D自己/如果）10.得灌园/已出望外/况管库乎/又何幸也11.(1)有恻隐之心,让他来家里灌园(2)考察富家子能改过自新之后,把（其父）财产给了他。（参考译文）许昌有个读书人叫张孝基,娶同乡某富人的女儿。富人只有一个儿子,没出息,富人便骂着把他赶走了。富人生病将要死了,就把全部的家产都托付给了张孝基。张孝基按规定礼节为富人办了后事。后来,孝基看见了富人的儿子在路边乞讨,同情地说道：“你会浇灌园圃吗？”富人的儿子答道：“如果能够（通过）浇灌园圃来得到食物,就太幸运了！”孝基便让他去浇灌园圃。富人的儿子渐渐能够自食其力,孝基对他的行为变化感到奇怪。又问道：“你能管理仓库吗？”答道：“让我浇灌园圃,已出乎我的意料,何况管理仓库呢？那真是太幸运了。”孝基就让他去管理仓库。富人的儿子顺从而谨慎,没犯什么过错。孝基慢慢观察他,知道他能改过自新,不会再像以前那样,于是便将他父亲所委托的财产还给他了。（三）12.D (应为“大致可以判断”）13.C 14.纵观全文,作者对读书提出了以下建议：”①养成读书的兴趣。
②读具有永恒价值的书。③树立非最好的书不读的信念。④读真正属于自己的最好的书。⑤在独特个性和追求方面成为书的知音。( 答出其中的四点就得满分。意思对即可)（四）15.“冻顶百合”很容易引起一种关于晶莹香花的联想,可以吸引读者(激起读者的阅读兴趣,抓住读者的好奇心)；同时可以点出(提出；点明；概括；提示)本文的写作内容。16、在青藏(藏北)高原一住十几年；玉山诚然美,我却无法附和
17、①句：用神态和语言描写,写出了女作家的淡然忧郁,表现了她对环境遭到破坏的担忧,突出了她强烈的环保意识。
②句：用比喻和拟人的修辞手法,生动形象地写出百合的形状。表现了“我”的震惊和痛心,突出了“我”强烈的环保意识。（答案仅供参考）
18、只有大家齐心协力,才能改变目前环境污染严重的状况。(要改变目前环境污染严重的状况,一定要靠大家的齐心协力；要改变人们环保意识普遍淡漠的状况,引起应有的重视,一定要靠很多人的努力。)
19（略附加题1.私和人命:私自动用朱笔,私自用印文:假难印信:拐带人口:买枪手代考等
2.他从一个会亲自待奉病重的父亲的孝子、会深夜苦读的勤奋学子变成一个与潘三合作做枪手、欺骗老师自己未婚与老师外甥女结婚、潘三被捉后翻脸不认人、在众人面前自我吹嘘的翻脸不认人、撤谎势利、自大、虚荣的人。
3.社会原因:社会上追求功名的氛围以及假名士生活虚伪的环境。首先受到马纯上的影响,把科举作为人生的唯一出路:之后匡超人接触到的景江兰等所谓名士又虚伪,让匡超人以此作为追名逐利的手段:接着他又接触到潘三这种为名利不择手段的人,他带匡超人做枪手赚钱,让匡超人看到了权力的好处。
个人原因:自己对于权利金钱的贪图欲望。比如当老师问他是否婚娶时,他思虑再三为了自己贪图富贵还是撒了谎:潘三入狱后,为了不受牵连不去探监。