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西方社会学理论复习资料(考试必过版)

西方社会学理论复习资料(考试必过版)
西方社会学理论复习资料(考试必过版)

1.帕累托将人类行为分为逻辑行为和非逻辑行为。古典社会学三大传统:人文主义、实证主义、批判主义

2.社会静力学就是从静止的状态去研究社会,是研究一般的社会关系、秩序、结构及其性质的学说,即关于人类

社会自发秩序的一般理论。

3.社会动力学是在静力学的基础上研究人类社会发展的学说,即人类自然进步的一般理论。

4.孔德人道宗教基本教义(实证主义口号)是爱是原则,秩序是基础,进步是目的。提出社会学研究方法:观察

法、实验法、比较法、历史法,其思想局限:社会哲学、唯心倾向、乌托邦、保守

5.孔德认为人类智力(社会)发展的三阶段:虚构阶段(神学)、抽象阶段(形而上学)、实证阶段(科学)

6.斯宾塞社会学理论两大支柱是社会进化论和社会有机体论。社会与生物有机体的相似之处:●生长过程●结构

进化●功能分化●相互依赖,是第一位以社会为研究对象的社会学家。

7.斯宾塞将社会分为军事社会(紧张)和工业社会(和平)两种类型。

8.滕尼斯1887年《公社与社会》一书成为划时代的伟大著作(认为人非完全理性,也不是完全非理性),其体系

分为一般社会学和专门社会学(纯粹社会学(公社和社会、社会价值、规范、本质等),应用社会学,经验社会学)

9.齐美尔形式社会学:主张社会学对社会现象的研究可以集中研究社会交往的形式,而忽略其内容。形式有:统

治、服从、竞争、合作、党派、分工等,小群体(互相依赖,保持个性),大群体(制度和法律,压制个性),个人与社会(矛盾)双重关系,不能脱离社会,但与社会对立,因为制度和理性化压抑个性。

10.齐美尔对社会冲突的看法:冲突普遍存在,有积极功能(社会整合和社会稳定,安全阀机制)

11.迪尔凯姆著作《自杀论》,提出了社会支持概念,社会整合与社会规范。认为社会学的研究对象是社会事实,

确立社会研究方法的准则:理论命题——理论假设——经验检验的研究步骤,价值中立的原则,解释社会事实拒绝还原论,不把社会事实的起因和功能混为一谈,批判目的论,确定因果关系的方法:共变法与控制比较法12.涂尔干(法)社会团结:指把个体结合在一起的社会纽带,是一种建立在共同情感、道德、信仰或价值观基础

上的个体与个体、个体与群体、群体与群体之间的,以结合或吸引为特征的联系状态。类型包括机械团结(传统社会,集体意识,同质)和有机团结(现代,分工,法制)。

13.韦伯关于社会学的定义社会学是一门致力于解释性地理解社会行动的过程和影响并做出因果说明的科学。

14.理想类型:(1)目的在于给出关于被研究现象的特定方面(过程、要素、联系等)的“纯逻辑”范型。以便把握

其准确特征和属性,同时也为被研究现象规定一特殊形式的“标准”,对现象作出比较、分类和判断。(2)“理想类型”又称“纯粹类型”,既不是基于对所有事实的经验概括,也不是作为社会生活的“理想”而提出的。

(3)“理想类型”不包含任何主观的价值判断,与价值无关。

15.价值中立:发生于研究过程中。包含两个含义,(1)研究者摈弃个人的主观价值,尤其不能对研究对象作道德

判断。(2)社会科学研究只能作事实判断,不能作价值判断,即不能作“应该如何”的判断。

16.社会行动的分类:目的合理的行动、价值合理的行动、情感的或情绪的行动、传统的行动

17.个人与社会关系上存在两种对立观点社会唯实论(社会是有机整体,研究抽象共性,代表者斯宾塞、涂尔干、

帕森斯等)和社会唯名论(社会只是名称,个人才是真实存在,研究个人,代表者有洛克、韦伯等)。

18.西方社会学理论三大流派马克思主义学派、韦伯学派、孔德学派。

19.科层制:是法理型统治的一种特殊的表现形式。科层制的基本单位是职务或职位,这些职务或职位按照规则、

功能、文件以及各种强制手段组织成层级的形式,分科执掌、分层负责。在科层制内部奉行的完全是形式合理的原则。

20.异化:马克思在他主要分析的劳动或经济领域中指出,异化是人类丧失了对自己的创造活动的控制,并丧失了

对他们制造的产品的控制。其含义是,人类自己创造的力量又反过来支配人类。

21.显功能与潜功能:默顿不同于帕森斯抽象理论的分析,还表现在他创造性的提出了与使用了“显性功能”与“隐

性功能”的概念。人有意识为达到目的而施展出来的功能,这就是显功能。另一种是像自然界的事物一样自然发挥出来的功能,这就是潜功能。默顿使用了“显性功能”与“隐性功能”来说明社会行动的主观动机与客观社会后果之间的关系。

22.中层理论:所谓的中层理论,是介于抽象的综合性理论同具体的经验型命题之间的一种理论。如社会流动理论、

社会分层理论、角色冲突理论、参照群体理论、自杀理论等。

23.初级群体:是指成员有面对面的交往与合作的群体,是一个直接的、自然的关系世界。它包括家庭、儿童的游

戏群体、年长者们的邻里和社区群体。

24.科塞的社会“安全阀”机制:安全阀制度就是在不毁坏结构的前提下使敌对的情绪得以释放出来以维护社会整

合的社会安全机制。社会应该允许不满情绪有一定的渠道和方式得到发泄,以建立一种新的相互作用关系,从而避免一般的冲突激化为尖锐的敌对行为,促进社会的变革和发展。

25.冲突的含义:(1)不涉及双方关系的基础、不冲击核心价值的对抗(2)指社会系统内不同部分之间的对抗,

而不是指社会系统本身的基本矛盾,不是革命的变革(3)指制度化了的对抗,也即社会系统可容忍,可加以利用的对抗。

26.米德符号互动论,自我形成的三个阶段:嬉戏阶段、团体游戏阶段、概化他人阶段

27.镜中我:是一种镜中自我,以其他人的看法为镜子而认识自己,即想象自己是如何出现在他人的意识中的。

28.标签理论:认为越轨行为是一种主观的,即某种行为之所以成为越轨行为就是因为社会给他贴上了这样的标签。

29.戈夫曼(符号互动论)分析框架的两种类型喜剧分析和印象管理。

30.印象管理:即如何在他人心目中塑造一个自己所希望的印象。或者说当别人观察他们时,他们如何表现自己。

戈夫曼的拟剧理论实质就是“印象管理理论”。

31.符号暴力:指在一个社会行动者本身合谋的基础上,施加在他身上的暴力。

《新教伦理与资本主义精神》的理论意义

①天才式地将资本主义起源的问题与一种宗教精神关联起来,形成对马克思主义的挑战;

②深刻地揭示出了历史发展的吊诡性:历史发展的轨道往往是非意料之外的结果。

③这种关注宗教对社会经济产生什么影响的研究思路开启了宗教社会学研究之先河。

简述韦伯划分的合法统治的理想类型

1.传统型统治:基础是“对古老传统及实施权威者的合法性的牢固信仰”。

2.魅力型统治:魅力型统治建立的基础是人们对具有超凡品质和特殊魅力的领袖人物的拥戴和信赖基础之上,这

种魅力能够激发特定的大众对某个公众人物(政治领袖或者军事统帅)的忠诚或情感。

3.法理型统治:与前两种权威相比,法理型权威以及相对应的法理型统治是较为现代的权威和统治形式。建立的

基础是,任何一项法律都是以目的合理性或价值合理性为目标制定出来的,并努力加以贯彻,包括强迫使之得以实施,是行政管理的现代形式。(组织管理功能、职权明确、层级原则、照章办事、管理与所有权分离、书面表述、科层制为理想形式)

科层制的优点:纯粹科层制的、文牍式的管理,在精确性、稳固性、纪律性、严谨性和可信性上都达到了技术上的完善程度。在这种组织中,作为客观的服务和管理机构,排除了一切人格化的因素,仅仅奉行法律程序和公务原则,因此功能方面是严格合理的,这里既没有人情世故,也没有良心问题,既排除贪赃枉法,有不介入党派之争。

科层制的限制:但是由于科层制追求特定的利益和目的,奉行的是形式合理性原则,把技术和效益放在首位,却忽视了任何技术以外的目的和价值,这就使得社会组织成了一个没有人情味的、运转良好的机器,人只是机器上的齿轮,因此人淡化了情感和信仰,生活变得单调乏味。

四种自杀类型:

(1)利己型自杀←社会整合不足

(2)利他型自杀←社会整合过渡

(3)失范型自杀←社会规范过松

(4)宿命型自杀←社会规范过严

功能主义理论

结构功能主义的主要特征:

第一,结构功能主义将社会结构和社会整体作为基本的分析单位。

第二,结构功能主义重点考察维持社会系统存在的各种机制以及各个组成部分在维持系统存在中所作的贡献。

第三,结构功能主义致力于解决的基本问题是:一个社会系统为了维持其存在,有哪些基本条件必须得到满足以及这些条件是如何得到满足的?结构功能主义因此而得名。结构功能主义具有一种维护现存体制的保守倾向。

第四,结构功能主义不仅是一种宏大的理论,也是一套全新的系统分析方法。

帕森斯的AGIL理论是什么?

任何体系若要生存下去,就必须满足四种功能必要条件。

(1)、适应功能:从外部环境获得足够的资源并在系统中加以配合,以适应其环境;

(2)、达鹄功能:最大限度地利用其资源去实现系统的目标;

(3)、整合功能:每个系统都必须维持其各部分之间的内部协调,并发展出对付越轨现象的方法;

(4)、维模功能:包括维持模式和调停紧张。

社会系统的性质——模式变量

1.模式变量是帕森斯用来区分行动者在互动过程中主观取向、社会系统性质的类型学工具。用来描述行动者的主观取向,而且可以用来说明行动基础上形成的社会系统的性质。

2.模式变量的内容:

(1)情感性与中立性,即互动过程和社会系统中是否包含着情感因素,

(2)私利性与公益性,即互动双方和社会系统中优先考虑哪一方利益,

(3)普遍性与特殊性,即互动过程和社会系统中的标准的适用范围;

(4)先赋性与自获性,即互动过程中和社会系统中相互对待的标准,

(5)扩散性与专一性,即互动过程和社会系统中双方权利义务关系的广泛程度和清晰程度。

3.模式变量的本质:任何社会系统都是以上几种模式变量的组合,但是特定的社会系统中,以上模式变量不是随意和暂时组合起来,它具有稳定性和长期性,因为社会系统是行动制度化的结果,其中的模式变量的组合是由社会文化价值观念决定的。

默顿功能分析范式的基本内容

(1)功能分析的项目与机制

(2)正功能与反功能

(3)显功能与潜功能

(4)功能接受者

(5)功能替代物

(6)结构制约性

科塞的功能冲突理论

他强调冲突在社会系统中的正面功能,也即建设性、有益的功能。

冲突的正面后果:

1、冲突对社会与群体具有内部整合功能(维护其社会或群体的边界,促进内部团结,“聚合”功能等)

2、冲突对社会与群体具有稳定的功能(增加结构的灵活性,有利于提高社会系统的适应能力和结构调整能力,避免讲话,系统通过容忍冲突,把冲突制度化,使自身具备了一种重要的稳定机制)

3、冲突对新群体与社会的形成具有促进功能(通过联盟保护不同群体的共同利益,产生了长久联合的基础,导致带有不同边界线、意识形态、忠诚和公共价值观的新团体的形成)

4、冲突对新规范和制度的建立具有激发功能(修改规章制度、创造新的观念、引起一定变革)

5、冲突是一个社会中重要的平衡机制

社会交换理论

霍曼斯(行为主义)的交换命题

①成功命题:某种行动越经常得到相应报酬,越可能重复。涉及行为和奖赏的次数。

②刺激命题:相同的刺激,带来相同或相似的行为。预测将来或目前可能发生的事情。

③价值命题:后果越有价值,越有可能采取该行动。行动和价值间关系。

④剥夺与满足命题:重复获得相同报酬的次数越多,报酬追加部分的价值越小。行动次数和行动价值。

⑤攻击与赞同命题:没有得到预期报酬或遭到没有预料攻击,愤怒,攻击性行为。超过期待值,没得到预期的惩罚,高兴,行为结果价值增大。报酬期待须与实际报酬一致。

⑥理性命题:社会行为,理性行为。中心内容,价值选择。

实际运用:解释小群体内的(1)群体整合(2)权力产生(3)地位差异

布劳(结构主义)关于社会交换的属性是什么?

交换关系指行动者与那些他们期待给能自己的行动以适当回报的他人之间的关系,社会交换是一种建立在相互信任基础上的自愿性活动,影响它的最基本的社会规范是互惠规范和公平规范。

(属性:突出、自愿、模糊、信任、潜在)

宏观交换观点(共同价值、社会规范)

价值观和制度化的矛盾:价值观的内涵永远不可能被制度化所加以表达。

霍曼斯和布劳的理论比较?(交换理论)

①理论目标(研究重点存在差别):

霍曼斯,所有社会现象的解释都植根于心理学原理,只能解释非制度化的社会行为。

布劳,无论微观还是宏观,都发生着同样的交换过程,只是宏观中这些交换过程更加复杂。

②社会交换:

霍曼斯,一切社会活动都是交换行为。

布劳,交换,特定类型的交往。

③基本交换过程:

霍曼斯,集中分析抽象的交换原理。

布劳,主要分析基本的交换过程,即社会交往发生、发展及其基本形态。

④宏观交换观点:

霍曼斯,心理学原理解释一切社会现象。

布劳,分析宏观过程,除了基本交换理论,增添新的概念。

符号互动论

库利的“镜中我”理论

1.自我意识是在社会互动中形成的,人们都是以他人为镜子来认识自己的,在社会互动中人们通过他人对自己的态度和反应来反观自己,认识自己。

2.镜中我的三阶段构成

(1)感觉阶段;我们所想象的我们在别人面前的形象。

(2)解释或定义阶段;我们所想象的别人对我们这种形象的评价。

(3)自我反应阶段。由上述想象产生的某种自我感觉。

戈夫曼的拟剧理论

1.根据人际互动的场合可以将互动分为两种:“社会机构”内经常和持续性的互动、没有界限和临时性的互动。

2.社会机构好比一个舞台,人们的社会行为就是社会表演,人们在互动过程中按一定的常规程序(即剧本)扮演

自己的多种角色,表演中人们都试图控制自己留给他人的印象,通过言语、姿态等表现来使他人形成自己所希望的印象(印象管理);

3.为了实现印象管理,人们运用一些手段(外部设施和个人的装扮)装点门面。人们表演的区域有前台(人们进

行表演的地方)和后台(为前台表演做准备不让观众看到的地方)之分;根据表演目的的不同可以分为“误导的表演”和“神秘的表演”。人们日常生活中的表演与互动就是一场游戏,是某个“定义”取得胜利或成功地被人们接受的过程,成功的印象管理需要整个剧组进行合作。

4.相遇式互动的最突出特点是人们之间持续性的相互注意,虽然区别于社会机构里的表演,但印象管理的原则在

此仍旧是适用的;

5.“角色距离”是个人与其假定的角色之间存在的差距,它说明个人在某种角色上能否积极发挥作用取决于他与

该角色相适应的程度。

赫伯特?布鲁默全面总结和发展了符号互动论,1937年,明确提出“符号互动论”这个概念。完成了符号互动论之理论体系的构建。

客体的三种分类:物质客体、社会客体、抽象客体

符号互动论的基本假定:

①人对事物所采取的行动是以这些事物对人的意义为基础的;

②人们赋予事物的这种意义产生于人们的互动中,即人们的态度、观念总是受到他人的影响。

③当个体在应付他所遇到的事物时,他通过自己的解释去运用和修改这些意义。

“共同行动”:指两个以上的人在互动中所共同采取的行动。在共同行动中,处于不同地位上的人通过各自的解释、定义而相互作用,结合在一起,形成一个持续不断的过程。社会结构是社会互动的产物。

方法论原则:

1、认为人类行为的研究者应该进入行动者的世界。

2、直接观察社会现象的方式有两种:探索和检查。

3、反对“变量分析”。

符号互动论的理论贡献与理论缺陷

1 贡献:

(1)重视人的主观因素,强调人即是客体又是主体

(2)重视对社会微观层次的研究,强调个人的特殊性,注重对个人之间的互动过程的研讨;

(3)注重对经验世界的考察,主张从生活经验中归纳出理论。

2 理论局限:

(1)过分注重于个人的、个别的因素,忽视乃至否定社会结构、社会制度的重要作用;

(2)不太适用于研究大型的社会结构和社会组织

(3)只相信某种个人的直接经验的倾向,必然限制其研究活动的范围。

吉登斯的结构化理论

吉登斯悖论。它意味着:既然气候变化问题在人们的生活中不具体、不可见和不直接,因此,也就很少有人认识到它的严重性并采取积极行动。但一旦等气候问题变得直接、可见、具体,并迫使人们采取行动的时候,却又为时已晚。

结构二重性解析:

表现:结构既是行动的后果,又是行动的前提(条件或媒介)。

行动依赖于结构:结构不仅对行动造成制约,而且是行动得以展开的媒介。对于行动而言,结构同时兼具制约性和使动性。

结构依赖于行动:第一、结构的存在依赖于行动者本身。结构不是外在于行动者的类似于动物骨骼的东西,而是内在于行动者的知识。第二,结构通过行动者的行动而得到绵延和再生产。

哈贝马斯沟通行动理论(德)

沟通行动理论

任何言辞行动都预设了四项有效性声称:可理解声称、真理声称、正当声称、真诚声称

生活世界殖民化是指原本属于私人领域和公共空间的非市场和非商品化的活动被市场机制和科层化的权力侵蚀了。

《数据挖掘》试题与标准答案

一、解答题(满分30分,每小题5分) 1. 怎样理解数据挖掘和知识发现的关系?请详细阐述之 首先从数据源中抽取感兴趣的数据,并把它组织成适合挖掘的数据组织形式;然后,调用相应的算法生成所需的知识;最后对生成的知识模式进行评估,并把有价值的知识集成到企业的智能系统中。 知识发现是一个指出数据中有效、崭新、潜在的、有价值的、一个不可忽视的流程,其最终目标是掌握数据的模式。流程步骤:先理解要应用的领域、熟悉相关知识,接着建立目标数据集,并专注所选择的数据子集;再作数据预处理,剔除错误或不一致的数据;然后进行数据简化与转换工作;再通过数据挖掘的技术程序成为模式、做回归分析或找出分类模型;最后经过解释和评价成为有用的信息。 2.时间序列数据挖掘的方法有哪些,请详细阐述之 时间序列数据挖掘的方法有: 1)、确定性时间序列预测方法:对于平稳变化特征的时间序列来说,假设未来行为与现在的行为有关,利用属性现在的值预测将来的值是可行的。例如,要预测下周某种商品的销售额,可以用最近一段时间的实际销售量来建立预测模型。 2)、随机时间序列预测方法:通过建立随机模型,对随机时间序列进行分析,可以预测未来值。若时间序列是平稳的,可以用自回归(Auto Regressive,简称AR)模型、移动回归模型(Moving Average,简称MA)或自回归移动平均(Auto Regressive Moving Average,简称ARMA)模型进行分析预测。 3)、其他方法:可用于时间序列预测的方法很多,其中比较成功的是神经网络。由于大量的时间序列是非平稳的,因此特征参数和数据分布随着时间的推移而变化。假如通过对某段历史数据的训练,通过数学统计模型估计神经网络的各层权重参数初值,就可能建立神经网络预测模型,用于时间序列的预测。

数据挖掘考试题目——简答题

数据挖掘考试题目——简答题 (1)什么是数据挖掘?什么是知识发现? 答:数据挖掘是在大型数据存储库中,自动地发现有用的信息的过程。 知识发现是将未加工的数据转换为有用信息的整个过程。 (2)数据挖掘要解决的问题包括哪五项? 答:可伸缩、高维性、异种数据和复杂数据、数据的所有权与分布、非传统的分析。 (3)数据的属性分别包括哪几种类型?分别可执行什么操作? 答: 标称(nomial)相异性序数(ordinal) 区间(interval) 比率(ratio) =和≠ 序<、≤、>、≥加法+、- 乘法×、÷ (4)数据中遗漏值的处理策略包括哪几种? 答:1、删除数据对象或属性,如遗漏数据对象很少 2、估计遗漏值,如插值或最近邻法 3、在分析时忽略遗漏值,如忽略属性计算相似度 (5)数据预处理的工作可以包括哪两类? 答:1、选择分析所需要的数据对象和属性 2、创建或改变属性 (6)聚集的目的是什么? 答:1、数据约减 2、改变尺度 3、提高数据的稳定性 (7)有效抽样的定义是什么? 答:1、如果样本是有代表性的,则使用样本与使用整个数据集的效果几乎一样 2、样本具有足够的代表性的前提是它近似地具有与原数据集相同的感兴趣的性质 (8)维归约的目的是什么? 答:1、避免维灾难 2、减少数据挖掘算法的时间与空间开销 3、便于模型的理解与数据的可视化 4、删除无关特征并降低噪声 (9)特征子集的选择方法中,除了基于领域知识和穷举法,还包括三种方法?请列举并简要说明

答:1、嵌入法:特征子集选择算法作为数据挖掘算法的一部分自然存在 2、过滤法:使用某种独立于数据挖掘任务的方法,在数据挖掘算法运行前进行特征选择 3、包装法:将目标数据挖掘算法作为黑盒,使用类似理想算法的方法,但并不枚举所有可能 (10)当满足什么性质时,距离可以称为度量? 答:1、非负性,d(p, q) >=0 ,当且仅当p = q时d(p, q) = 0 2、对称性,d(p, q) = d(q, p) 3、三角不等式:d(p, r) <=d(p, q) + d(q, r) 同时满足以上三个性质的距离称为度量。 (11)简述Apriori算法的优点和缺点。 答:Apriori算法的优点:结构简单、易于理解。 Apriori算法的缺点:产生大量的候选项集,I/O开销较大。 (12)简述构造FP树时第一步通常必须要做什么,为什么? 答:第一步就是扫描一次数据集,确定每个项的支持度计数。丢弃非频繁项,而将频繁项按照支持度递减排序。这样做的目的是最大限度的压缩数据,要不树就会比较茂盛,则达不到计算优化的目的。 (13)簇评估的主要任务是什么。 答:①确定数据集的聚类趋势。 ②确定正确的簇个数。 ③不引用附加的信息,评估聚类分析结果对数据的拟合情况。 ④将聚类分析结果与已知的客观结果比较。 ⑤比较两个簇集,确定哪个更好。 (14)写出K均值算法的优缺点。 答:优点:(1)可以用于各种数据类型 (2)有效 缺点:(1)不能处理非球形簇、不同尺寸和不同密度的簇 (2)离群点的数据进行聚类时,K均值也存在一定问题

数据挖掘考试题库【最新】

一、填空题 1.Web挖掘可分为、和3大类。 2.数据仓库需要统一数据源,包括统一、统一、统一和统一数据特征 4个方面。 3.数据分割通常按时间、、、以及组合方法进行。 4.噪声数据处理的方法主要有、和。 5.数值归约的常用方法有、、、和对数模型等。 6.评价关联规则的2个主要指标是和。 7.多维数据集通常采用或雪花型架构,以表为中心,连接多个表。 8.决策树是用作为结点,用作为分支的树结构。 9.关联可分为简单关联、和。 10.B P神经网络的作用函数通常为区间的。 11.数据挖掘的过程主要包括确定业务对象、、、及知识同化等几个步 骤。 12.数据挖掘技术主要涉及、和3个技术领域。 13.数据挖掘的主要功能包括、、、、趋势分析、孤立点分析和偏 差分析7个方面。 14.人工神经网络具有和等特点,其结构模型包括、和自组织网络 3种。 15.数据仓库数据的4个基本特征是、、非易失、随时间变化。 16.数据仓库的数据通常划分为、、和等几个级别。 17.数据预处理的主要内容(方法)包括、、和数据归约等。 18.平滑分箱数据的方法主要有、和。 19.数据挖掘发现知识的类型主要有广义知识、、、和偏差型知识五种。 20.O LAP的数据组织方式主要有和两种。 21.常见的OLAP多维数据分析包括、、和旋转等操作。 22.传统的决策支持系统是以和驱动,而新决策支持系统则是以、建 立在和技术之上。 23.O LAP的数据组织方式主要有和2种。 24.S QL Server2000的OLAP组件叫,OLAP操作窗口叫。 25.B P神经网络由、以及一或多个结点组成。 26.遗传算法包括、、3个基本算子。 27.聚类分析的数据通常可分为区间标度变量、、、、序数型以及混合 类型等。 28.聚类分析中最常用的距离计算公式有、、等。 29.基于划分的聚类算法有和。

侯钧生《西方社会学理论教程》(第3版)配套模拟试题及详解(二)【圣才出品】

侯钧生《西方社会学理论教程》(第3版)配套模拟试题及详解(二) 一、名词解释(每小题5分,6小题共30分) 1.理想类型 2.模式变量(帕森斯) 3.生活世界(舒茨) 4.常人方法学 5.社会资本(科尔曼) 6.社会网络 二、简答题(每小题12分,5小题共60分) 1.简述涂尔干关于“社会分工”的思想。 2.简述《新教伦理与资本主义精神》一书的主要观点。 3.试述帕森斯的模式变项,他使用模式变项在哪些方面进行了分析? 4.如何理解哈贝马斯关于“生活世界殖民化”的观点。 5.简述吉登斯的结构化理论的主要观点。 三、论述题(每小题30分,两小题共60分) 1.如何理解社会互动形式与社会互动矛盾、社会互动规模的关系? 2.叙述社会冲突理论的发展,并运用该理论的某一观点或某位学者的观点对当今中国的现实问题进行分析。

参考答案 一、名词解释(每小题5分,6小题共30分) 1.理想类型 答:理想类型是指一套精确而严谨的概念体系,它只是为了理解和说明世界而建构起来的一个精确而有效的概念体系,理想类型是韦伯提出来的。理想类型使社会科学像自然科学那样建构一套精确而严谨的概念体系来增强客观性,减少主观随意性。这一概念体系作为衡量现实的标准,审视现实与概念之间的差距,并对这种差距作出因果解释。其特点是:①理想类型是一个主观思维构建,它不是基于对所有事实进行经验上的概括,也不是作为社会的理想提出来的;②理想类型虽是一种主观思维的构建,是社会学中理论构建的一种方法,但它的建立有逻辑上的一致性,不违反经验的因果关系;③对某一社会现象的解释,理想类型也许不止一个,但解释的标准只有一个,即对具体社会现象的成功理解和准确归因。 2.模式变量(帕森斯) 答:模式变量是帕森斯学派对社会系统进行分析的重要概念,是指行动者在确立情境意义之前,和在他能够根据情境采取行动之前所作的选择,是一定情境下人们的角色选择的类型。这些类型包括五对:①情感中立性—情感性;②自我取向—集体取向;③普遍主义—特殊主义;④成就性—先赋性;⑤专一性—分散性。 3.生活世界(舒茨) 答:生活世界是指人们在其中生存并进行各种日常活动的具体社会环境。它在我们出生

西方社会学理论试题

西方社会学理论试题 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。 1.“国际关系联系着其他社会现象”,对国际关系进行这样界定的学者是(B) A.孔德 B.阿隆 C.霍曼斯 D.蒂里阿基安 2.米德指出,人类的心智包括两种能力:其一是理解象征符号的能力;其二是_(B)_的能力。 A.学习象征符号 B.运用象征符号 C.解决象征符号 D.创造象征符号 3.人们对自身的价值、目标、理想、行为进行评价时进行规范性指导的群体称为(B) A.目标群体 B.参照群体 C.功能群体 D.利益群体 4.米德认为,人类社会秩序的基础是(A) A.符号 B.利益 C.情境 D.价值 5.提出“情境定义”概念及其理论的学者是(B) A.布卢默 B.托马斯 C.米尔斯 D.米德 6.认为西方社会是病态社会的是(D) A.柯林斯 B.达伦多夫 C.李普塞特 D.马尔库塞 7.《后现代状况》一书的作者是(A) A.利奥塔 B.詹姆逊 C.托夫勒 D.贝尔 8.人们通过对_(B)_的定义与理解进行互动,是布卢默提出的符号互动论的基本观点之一。 A.角色 B.符号 C.身份 D.阶层 帕森斯系统功能理论的中心,是解释____的整合与均衡。 A.个性系统 B.文化系统 C.社会系统 D.人类行为 10.杜尔凯姆提出的社会学研究的七个准则之一是,将_(B)_看做客观事物。 A.社会结构 B.社会现象 C.社会知识 D.社会常识

在互动的公理规则中提出,经济学的第一原理必须进行修改的是 A.布劳 B.霍曼斯 C.卢曼 D.帕森斯 12.最早提出“社会学”一词的是(A) A.孔德 B.斯宾塞 C.马克思 D.杜尔克姆 帕森斯认为,现代社会两个最有影响的功能领域是经济与 A.教育 B.军事 C.政治 D.科技 消除系统破坏性倾向的过程,被卢曼称为 A.社会分化 B.社会整合 C.社会系统 D.越轨行为 15.布卢默的理论建构方法是(A) A.实证的 B.可操作的 C.间接观察 D.非实证的 达伦多夫认为冲突的调节方式有仲裁、调停和 A.合作 B.竞争 C.和解 D.自我约束 戈夫曼拟剧互动理论的主题是 A.剧本期望 B.剧情 C.剧组 D.印象管理 认为帕森斯的结构功能理论含有乌托邦的取向,这一观点的提出者是A.达伦多夫 B.柯林斯 C.李普塞特 D.科塞 19.首次使用“后资本主义社会”一词的是(C) A.科塞 B.柯林斯 C.达伦多夫 D.李普塞特 20.互动仪式链是由(A)_提出来的。 A.柯林斯 B.登津 C.达伦多夫 D.李普塞特 21.哈贝马斯认为经济危机与政治危机属于(D) A.体制危机 B.合理性危机 C.同一性危机 D.合法性危机

数据挖掘考试复习资料

数据挖掘考试复习资料 一、名词解释 1、数据仓库:面向主题的、集成的、非易失的、是随时间变化的数据集合, 用来支持管理决策。 2、聚类:将物理或抽象对象的集合分成由类似的对象组成的多个类的过程被 称为聚类 3、数据挖掘:从大量的数据中挖掘那些令人感兴趣的、有用的、隐含的、先 前未知的和可能有用的模式或知识 4、人工神经网络:人工神经网络是一种应用类似于大脑神经突触联接的结构 进行信息处理的数学模型。在工程与学术界也常直接简称为神经网络或类神经网络。 5、文本挖掘:文本数据挖掘(Text Mining)是指从文本数据中抽取有价值的 信息和知识的计算机处理技术 6、OLAP:又称联机分析处理,是使分析人员、管理人员或执行人员能够从 多种角度对从原始数据中转化出来的、能够真正为用户所理解的、并真实反映企业为特性的信息进行快速、一致、交互地存取,从而获得对数据的更深入了解的一类软件技术。 定义1:OLAP是针对特定问题的联机数据访问和分析。通过对信息(维数据)的多种可能的观察形式进行快速、稳定一致和交互性的存取,允许管理决策人员对数据进行深入地观察。 定义2:OLAP是使分析人员、管理人员或执行人员能够从多种角度对从原始数据中转化出来的、能够真正为用户所理解的、并真实反映企业“维”特性的信息进行快速、一致、交互地存取,从而获得对数据的更深入了解的一类软件技术。) 7、概念描述:就是对目标类对象的内涵进行描述,并概括这类对象的有关特 征。特征化:提供给定数据汇集的简洁汇总 比较:提供两个或多个数据汇集的比较描述 8、信息熵:在信息论中,熵被用来衡量一个随机变量出现的期望值。它代表 了在被接收之前,信号传输过程中损失的信息量,又被称为信息熵。信息熵也称信源熵、平均自信息量。

数据挖掘考试题

数据挖掘考试题 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

数据挖掘考试题 一.选择题 1. 当不知道数据所带标签时,可以使用哪种技术促使带同类标签的数据与带其他标签的数据相分离( ) A.分类 B.聚类 C.关联分析 D.主成分分析 2. ( )将两个簇的邻近度定义为不同簇的所有点对邻近度的平均值,它是一种凝聚层次聚类技术。 (单链) (全链) C.组平均方法 3.数据挖掘的经典案例“啤酒与尿布试验”最主要是应用了( )数据挖掘方法。 A 分类 B 预测 C关联规则分析 D聚类 4.关于K均值和DBSCAN的比较,以下说法不正确的是( ) 均值丢弃被它识别为噪声的对象,而DBSCAN一般聚类所有对象。 均值使用簇的基于原型的概念,DBSCAN使用基于密度的概念。 均值很难处理非球形的簇和不同大小的簇,DBSCAN可以处理不同大小和不同形状的簇 均值可以发现不是明显分离的簇,即便簇有重叠也可以发现,但是DBSCAN会合并有重叠的簇 5.下列关于Ward’s Method说法错误的是:( ) A.对噪声点和离群点敏感度比较小 B.擅长处理球状的簇 C.对于Ward方法,两个簇的邻近度定义为两个簇合并时导致的平方误差 D.当两个点之间的邻近度取它们之间距离的平方时,Ward方法与组平均非常相似 6.下列关于层次聚类存在的问题说法正确的是:( ) A.具有全局优化目标函数 B.Group Average擅长处理球状的簇

C.可以处理不同大小簇的能力 D.Max对噪声点和离群点很敏感 7.下列关于凝聚层次聚类的说法中,说法错误的事:( ) A.一旦两个簇合并,该操作就不能撤销 B.算法的终止条件是仅剩下一个簇 C.空间复杂度为()2m O D.具有全局优化目标函数 8.规则{牛奶,尿布}→{啤酒}的支持度和置信度分别为:( ) 9.下列( )是属于分裂层次聚类的方法。 Average 10.对下图数据进行凝聚聚类操作,簇间相似度使用MAX计算,第二步是哪两个簇合并:( ) A.在{3}和{l,2}合并 B.{3}和{4,5}合并 C.{2,3}和{4,5}合并 D. {2,3}和{4,5}形成簇和{3}合并 二.填空题: 1.属性包括的四种类型:、、、。 2.是两个簇的邻近度定义为不同簇的所有点对邻近度的平均值。 3. 基本凝聚层次聚类算法空间复杂度,时间复杂度,如果某个簇到其他所有簇的距离存放在一个有序表或堆中,层次聚类所需要的时间复杂度将为。 4. 聚类中,定义簇间的相似度的方法有(写出四 个):、、、。 5. 层次聚类技术是第二类重要的聚类方法。两种层次聚类的基本方 法:、。 6. 组平均是一种界于和之间的折中方法。

侯钧生的西方社会学理论教程笔记

侯钧生的<西方社会学理论教程>笔记 西方社会学理论导言 一、学习《西方社会学理论》的目的 通过学习社会学发展史上各个思想名家的研究方法和社会理论,在自觉模仿和实践的基础上,形成自己看待社会现象和社会问题的思维方式和理论视角。 二、社会学发展史 (一)古典社会学理论(classical sociological theory):大约从19世纪30年代到20世纪20年代,是社会学的诞生和形成时期,主要特征是: 1.社会学发展的重心在西欧,但20世纪初已经开始转向美国:孔德(Comte,法国人);斯宾塞(Spencer,英国人);滕尼斯(Tonneis,德国人);涂尔干(Durkheim,法国人);韦伯(Webber,德国人);马克思(Marx,德国人)、帕累托(Pareto,意大利人);齐美尔(Simmel,德国人);曼海姆(Mannheim,匈牙利人)。社会学发展重心由西欧转向美国时期的代表人物有:凡勃伦(Veblen),库利(Cooley),帕克(Park),米德(Mead),托马斯(Thomas). 2.使社会学从其他学科中独立出来,尤其是从哲学中独立出来,确立了独特的学科地位,主要表现为有了自己的独特的研究对象和研究方法。 社会学产生的标志也有两种意见。一种以社会研究方法的转向为标志,比如Garner就认为社会学起源于马基雅维利(Machiavelli)的《君主论》(the Prince),until the renaissance, most books upheld general notions of normative behavior, were non-empirical, and did not observe, describe and analyze the actual human behavior. Machiavelli included into his book all the violent, fierce, savage, coercive, and even compassionate acts that the ruler implement in order to stay in power. The prince is based on reality-the observations of real people, not just moral ideals. 另外 一种意见便是以“社会学”一词的提出为标志,那就是法国社会学家August Comte1838年,在他出版的阐述社会哲学原理的《实证哲学教程》的第四卷中,第一次提出了“社会学”这个

精选-《西方社会学理论》试题及答案汇总

西方社会学理论 一、单选题: 1.自1838年(D)提出社会学概念至今,仅仅170多年的历史,社会学获得了迅速发展。 A.韦伯 B.斯宾塞 C.迪尔凯姆 D.孔德 2.1838年孔德提出(D)概念至今,仅仅170多年的历史,社会学获得了迅速发展。 A.社会形式 B.工具理性 C.有机团结 D.社会学 3.孔德将(B)作为社会学的两大研究主题。 A.公平与正义 B.秩序与进步 C.效率与公平 D.个人与社会 4.从客观的个人主义出发,斯宾塞在对社会问题的研究与回答上表现出明确的(B)。 A.社会主义 B.自然主义 C.主观主义 D.唯物主义 5.从客观的(B)出发,斯宾塞在对社会问题的研究与回答上表现出明确的自然主义。 A.社会主义 B.个人主义 C.集体主义 D.唯物主义 6.斯宾塞认为,根据社会管理调控方式进行划分,社会进化类型是:(D)→工业社会。 A.游牧社会 B.农业社会 C.封建社会 D.军事社会 7.迪尔凯姆认为社会学的研究对象是(D)。 A.社会现象 B.社会规律 C.社会组织 D.社会事实 8.齐美尔提出要建立关于社会形式的社会(B)。 A.物理学 B.几何学 C.心理学 D.动力学 9.齐美尔曾提出要建立正确研究社会的社会(C)。 A.物理学 B.生物学 C.几何学 D.动力学 10.韦伯认为社会学的研究对象是(D)。 A.社会事实 B.社会形式 C.社会规律 D.社会行动 二、填空 1、帕累托将人类行为分为逻辑行为和非逻辑行为。 2、孔德人道宗教基本教义是爱是原则,秩序是基础,进步是目的。 3、涂尔干社会团结的类型是机械团结和有机团结。 4、斯宾塞社会学理论两大支柱是社会进化论和社会有机体论。 5、斯宾塞将社会分为尚武社会和工业社会两种类型。 6、韦伯关于社会学的定义社会学是一门致力于解释性地理解社会行动的过程和影响做出因果说明的科学。 7、个人与社会关系上存在两种对立观点社会唯识论和社会唯名论。 8、托克维尔的主要代表作是《论美国的民主》和《旧制度与大革命》。 9、米德将人类心智分为和两种类型。 10、西方社会学理论三大流派马克思主义学派、韦伯学派、孔德学派。 11、戈夫曼分析框架的两种类型喜剧分析和印象管理。 12、齐美尔纯粹社会学基本认为是纯粹社会学研究的是社会互动和交往的纯粹形式,社会形式是由活生生的纯粹总和构建起来的,形式社会学研究的目的就是将这种纯粹形式进行归纳,并在心理学上与非社会学的内容和目的区分开来。 三、不定项选择 1、孔德认为人类智力发展的阶段是什么? 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段 2、帕累托对政治精英的分类是什么? 狐狸,狮子 3、古典社会学理论有哪三大传统?

最新数据挖掘考试题目——关联分析资料

数据挖掘考试题目——关联分析 一、10个选择 1.以下属于关联分析的是() A.CPU性能预测B.购物篮分析 C.自动判断鸢尾花类别D.股票趋势建模 2.维克托?迈尔-舍恩伯格在《大数据时代:生活、工作与思维的大变革》一书中,持续强调了一个观点:大数据时代的到来,使我们无法人为地去发现数据中的奥妙,与此同时,我们更应该注重数据中的相关关系,而不是因果关系。其中,数据之间的相关关系可以通过以下哪个算法直接挖掘() A.K-means B.Bayes Network C.C4.5 D.Apriori 3.置信度(confidence)是衡量兴趣度度量()的指标。 A.简洁性B.确定性 C.实用性D.新颖性 4.Apriori算法的加速过程依赖于以下哪个策略() A.抽样B.剪枝 C.缓冲D.并行 5.以下哪个会降低Apriori算法的挖掘效率() A.支持度阈值增大B.项数减少 C.事务数减少D.减小硬盘读写速率 6.Apriori算法使用到以下哪些东东() A.格结构、有向无环图B.二叉树、哈希树 C.格结构、哈希树D.多叉树、有向无环图 7.非频繁模式() A.其置信度小于阈值B.令人不感兴趣 C.包含负模式和负相关模式D.对异常数据项敏感 8.对频繁项集、频繁闭项集、极大频繁项集的关系描述正确的是()[注:分别以1、2、3代表之] A.3可以还原出无损的1 B.2可以还原出无损的1 C.3与2是完全等价的D.2与1是完全等价的 9.Hash tree在Apriori算法中所起的作用是() A.存储数据B.查找 C.加速查找D.剪枝 10.以下不属于数据挖掘软件的是() A.SPSS Modeler B.Weka C.Apache Spark D.Knime 二、10个填空 1.关联分析中表示关联关系的方法主要有:和。 2.关联规则的评价度量主要有:和。 3.关联规则挖掘的算法主要有:和。 4.购物篮分析中,数据是以的形式呈现。 5.一个项集满足最小支持度,我们称之为。 6.一个关联规则同时满足最小支持度和最小置信度,我们称之为。

侯钧生《西方社会学理论教程》配套题库【名校考研真题+模拟试题】【圣才出品】

第一部分名校考研真题 2017年北京大学654社会学理论考研真题(回忆版)科目代码:654 科目名称:社会学理论 一、名词解释 1.社会角色 2.单位制度 3.惯习 4.互动仪式链 5.亚文化 二、简答题 1.农村公共服务的提供方式以“项目制”进行,试问其对于农村社区的发展有什么影响。 2.简述帕克人文区位学的主要内容。 3.以互联网技术的发展为例,探讨技术与工作组织方式的关系。 4.人口老龄化对社会经济发展的影响。 5.社会分类的体制化。 三、论述题 1.社会治理与社会管理的区别。 2.富兰克林的事例对于韦伯新教伦理的理论意义。

3.三位现当代社会学家的身体观。 4.从社会分工、人际关系、生产方式的角度谈谈传统社会和现代社会的区别。

2016年北京大学社会学系654社会学理论考研真题(回忆版)科目代码:654 科目名称:社会学理论 一、名词解释 1.文化相对主义 2.总体性制度 3.物化 4.主干家庭 5.逆城市化 二、简答题 1.社会转型期间社会心理学的意涵。 2.很多小村面临撤离和合并,分析此现象对于村庄发展的影响。 3.齐美尔认为神经质是现代都市人最显著的精神气质,简述他关于此的论述。 4.论述死因分析对于社会发展和社会结构分析的作用。 5.设计一个关于中国劳动就业稳定性的研究方案。 三、论述题 1.国家—社会、共同体—社会、自然社会—政治社会三组二元对立的关系中社会的异同。 2.凡勃伦、布迪厄、埃利亚斯关于维持阶层差异的论述以及差异。 3.现代社会道德危机频发、道德基础十分重要。阐述两个著名社会学家的相关论述。

4.非正式结构产生的原因和作用。

数据仓库与数据挖掘考试试题

一、| 二、填空题(15分) 1.数据仓库的特点分别是面向主题、集成、相对稳定、反映历史变化。 2.元数据是描述数据仓库内数据的结构和建立方法的数据。根据元数据用途的不同可将元数据分为技术元数据和业务元数据两类。 技术多维分析过程中,多维分析操作包括切片、切块、钻取、旋转等。 4.基于依赖型数据集市和操作型数据存储的数据仓库体系结构常常被称为“中心和辐射”架构,其中企业级数据仓库是中心,源数据系统和数据集市在输入和输出范围的两端。 实际上是一个集成的、面向主题的、可更新的、当前值的、企业级的、详细的数据库,也叫运营数据存储。 三、多项选择题(10分) 6.在数据挖掘的分析方法中,直接数据挖掘包括(ACD) ) A 分类 B 关联 C 估值 D 预言 7.数据仓库的数据ETL过程中,ETL软件的主要功能包括(ABC) A 数据抽取 B 数据转换 C 数据加载 D 数据稽核 8.数据分类的评价准则包括(ABCD ) A 精确度 B 查全率和查准率 C F-Measure D 几何均值 9.层次聚类方法包括(BC ) A 划分聚类方法 B 凝聚型层次聚类方法 C 分解型层次聚类方法 D 基于密度聚类方法 10.贝叶斯网络由两部分组成,分别是( A D ) . A 网络结构 B 先验概率 C 后验概率 D 条件概率表 四、计算题(30分) 11.一个食品连锁店每周的事务记录如下表所示,其中每一条事务表示在一项收款机业务中卖出的项目,假定sup min=40%,conf min=40%,使用Apriori算法计算生成的关联规则,标明每趟数据库扫描时的候选集和大项目集。(15分)

《数据挖掘》试题与答案

一、解答题(满分30分,每小题5分) 1. 怎样理解数据挖掘和知识发现的关系?请详细阐述之 首先从数据源中抽取感兴趣的数据,并把它组织成适合挖掘的数据组织形式;然后,调用相应的算法生成所需的知识;最后对生成的知识模式进行评估,并把有价值的知识集成到企业的智能系统中。 知识发现是一个指出数据中有效、崭新、潜在的、有价值的、一个不可忽视的流程,其最终目标是掌握数据的模式。流程步骤:先理解要应用的领域、熟悉相关知识,接着建立目标数据集,并专注所选择的数据子集;再作数据预处理,剔除错误或不一致的数据;然后进行数据简化与转换工作;再通过数据挖掘的技术程序成为模式、做回归分析或找出分类模型;最后经过解释和评价成为有用的信息。 2. 时间序列数据挖掘的方法有哪些,请详细阐述之 时间序列数据挖掘的方法有: 1)、确定性时间序列预测方法:对于平稳变化特征的时间序列来说,假设未来行为与现在的行为有关,利用属性现在的值预测将来的值是可行的。例如,要预测下周某种商品的销售额,可以用最近一段时间的实际销售量来建立预测模型。 2)、随机时间序列预测方法:通过建立随机模型,对随机时间序列进行分析,可以预测未来值。若时间序列是平稳的,可以用自回归(Auto Regressive,简称AR)模型、移动回归模型(Moving Average,简称MA)或自回归移动平均(Auto Regressive Moving Average,简称ARMA)模型进行分析预测。 3)、其他方法:可用于时间序列预测的方法很多,其中比较成功的是神经网络。由于大量的时间序列是非平稳的,因此特征参数和数据分布随着时间的推移而变化。假如通过对某段历史数据的训练,通过数学统计模型估计神经网络的各层权重参数初值,就可能建立神经网络预测模型,用于时间序列的预测。

西方社会学理论教程

名词解释 1.社会静力学:旨在揭示人类社会的基本秩序。它从社会的横断面,静态的考察人类社会的结构和制度,寻找确立和维护人类社会的公平和秩序的原则。 2.社会动力学:纵观人类理性和人类社会发展的先后必要阶段,所叙述的是这一基本秩序在达到实证主义这一最终阶段之前所经过的曲折历程。 3.社会事实:一切行为方式,不论它是固定的还是不固定的,凡是能从外部给予个人以约束的,或者说是普遍存在于该社会各处并具有其固有存在的,不管其在个人身上的表现如何,都叫社会事实。 4.集体意识:社会成员平均共有的信仰和情感的总和。 5.社会互动形式:个人之间交往的方式,正是在这种交往方式中,交往构成为社会现实。 6.主观文化(个体文化):行为者产生、吸收和控制各种客观文化因素的能力与倾向,是已经内化了的各种文化因素在行为者那里的综合体现。 7.客观文化:指人们在历史进程中制造和生产的各种文化因素。 8.社会行动:韦伯认为是指具有主观意义的且涉及他人的行动,即是一种包含社会关系的行动 9. 社会化:指在一种社会关系中,社会行动建立在以理性为动机的利益的平衡或者同样动机的利益的结合之上。第一编古典社会学理论 第一章实证主义社会学的创始人 第一节孔德的实证主义社会学 1.孔德,法国人,实证主义社会学创始人,“社会学之父”。 2.孔德看来,“实证”一词的社会学含义包括:真实、有用、肯定、精确、相对。 3.孔德看来,我们的每一种主要观念、主要概念以及每一个知识部门,都经历三种不同的理论阶段:神学阶段(虚幻阶段)、形而上学阶段(抽象阶段)、科学阶段(实证阶段)。 利己主义 情感敬慕 活动利他主义崇敬 才智仁爱 :强调宗教在维系人类社会的重要性 4.社会学 :智力的神学阶段 :智力的形而上学阶段 :智力的实证阶段注:孔德认为人性结构的“情感”决定社会的起源与性质。 5.孔德的学说是“唯心主义”思想。 第二节斯宾塞的社会进化论根据人类社会发展的根本规律,人类社会的变迁与进步历史

西方社会学理论试题及答案汇总

西方社会学理论试题及 答案汇总 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

西方社会学理论 一、单选题: 1.自1838年(D)提出社会学概念至今,仅仅170多年的历史,社会学获得了迅速发展。 A.韦伯 B.斯宾塞 C.迪尔凯姆 D.孔德 2.1838年孔德提出(D)概念至今,仅仅170多年的历史,社会学获得了迅速发展。 A.社 会形式 B.工具理性 C.有机团结 D.社会学 3.孔德将(B)作为社会学的两大研究主题。 A.公平与正义 B.秩序与进步 C.效率与公平 D.个人与社会 4.从客观的个人主义出发,斯宾塞在对社会问题的研究与回答上表现出明确的(B)。 A. 社会主义 B.自然主义 C.主观主义 D.唯物主义 5.从客观的(B)出发,斯宾塞在对社会问题的研究与回答上表现出明确的自然主义。 A. 社会主义 B.个人主义 C.集体主义 D.唯物主义 6.斯宾塞认为,根据社会管理调控方式进行划分,社会进化类型是:(D)→工业社会。 A.游牧社会 B.农业社会 C.封建社会 D.军事社会 7.迪尔凯姆认为社会学的研究对象是(D)。 A.社会现象 B.社会规律 C.社会组织 D.社会事实 8.齐美尔提出要建立关于社会形式的社会(B)。 A.物理学 B.几何学 C.心理学 D.动力学 9.齐美尔曾提出要建立正确研究社会的社会(C)。 A.物理学 B.生物学 C.几何学 D.动力学 10.韦伯认为社会学的研究对象是(D)。 A.社会事实 B.社会形式 C.社会规律 D.社会行动 二、填空 1、帕累托将人类行为分为逻辑行为和非逻辑行为。 2、孔德人道宗教基本教义是爱是原则,秩序是基础,进步是目的。 3、涂尔干社会团结的类型是机械团结和有机团结。 4、斯宾塞社会学理论两大支柱是社会进化论和社会有机体论。 5、斯宾塞将社会分为尚武社会和工业社会两种类型。 6、韦伯关于社会学的定义社会学是一门致力于解释性地理解社会行动的过程和影响做出因果说明的科学。 7、个人与社会关系上存在两种对立观点社会唯识论和社会唯名论。 8、托克维尔的主要代表作是《论美国的民主》和《旧制度与大革命》。 9、米德将人类心智分为和两种类型。 10、西方社会学理论三大流派马克思主义学派、韦伯学派、孔德学派。 11、戈夫曼分析框架的两种类型喜剧分析和印象管理。 12、齐美尔纯粹社会学基本认为是纯粹社会学研究的是社会互动和交往的纯粹形式,社 会形式是由活生生的纯粹总和构建起来的,形式社会学研究的目的就是将这种纯粹形式 进行归纳,并在心理学上与非社会学的内容和目的区分开来。 三、不定项选择 1、孔德认为人类智力发展的阶段是什么 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段 2、帕累托对政治精英的分类是什么 狐狸,狮子

数据挖掘考试题库

1.何谓数据挖掘?它有哪些方面的功能? 从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的数据中,提取隐含在其中的、人们事先不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程称为数据挖掘。相关的名称有知识发现、数据分析、数据融合、决策支持等。 数据挖掘的功能包括:概念描述、关联分析、分类与预测、聚类分析、趋势分析、孤立点分析以及偏差分析等。 2.何谓粒度?它对数据仓库有什么影响?按粒度组织数据的方式有哪些? 粒度是指数据仓库的数据单位中保存数据细化或综合程度的级别。粒度影响存放在数据仓库中的数据量的大小,同时影响数据仓库所能回答查询问题的细节程度。按粒度组织数据的方式主要有: ①简单堆积结构 ②轮转综合结构 ③简单直接结构 ④连续结构 3.简述数据仓库设计的三级模型及其基本内容。 概念模型设计是在较高的抽象层次上的设计,其主要内容包括:界定系统边界和确定主要的主题域。 逻辑模型设计的主要内容包括:分析主题域、确定粒度层次划分、确定数据分割策略、定义关系模式、定义记录系统。 物理数据模型设计的主要内容包括:确定数据存储结构、确定数据存放位置、确定存储分配以及确定索引策略等。在物理数据模型设计时主要考虑的因素有: I/O存取时间、空间利用率和维护代价等。 提高性能的主要措施有划分粒度、数据分割、合并表、建立数据序列、引入冗余、生成导出数据、建立广义索引等。 4.在数据挖掘之前为什么要对原始数据进行预处理? 原始业务数据来自多个数据库或数据仓库,它们的结构和规则可能是不同的,这将导致原始数据非常的杂乱、不可用,即使在同一个数据库中,也可能存在重复的和不完整的数据信息,为了使这些数据能够符合数据挖掘的要求,提高效率和得到清晰的结果,必须进行数据的预处理。 为数据挖掘算法提供完整、干净、准确、有针对性的数据,减少算法的计算量,提高挖掘效率和准确程度。 5.简述数据预处理方法和内容。 ①数据清洗:包括填充空缺值,识别孤立点,去掉噪声和无关数据。 ②数据集成:将多个数据源中的数据结合起来存放在一个一致的数据存储中。需要注意不同数据源的数据匹配问题、数值冲 突问题和冗余问题等。 ③数据变换:将原始数据转换成为适合数据挖掘的形式。包括对数据的汇总、聚集、概化、规范化,还可能需要进行属性的 重构。 ④数据归约:缩小数据的取值范围,使其更适合于数据挖掘算法的需要,并且能够得到和原始数据相同的分析结果。 6.简述数据清理的基本内容。 ①尽可能赋予属性名和属性值明确的含义; ②统一多数据源的属性值编码; ③去除无用的惟一属性或键值(如自动增长的id); ④去除重复属性(在某些分析中,年龄和出生日期可能就是重复的属性,但在某些时候它们可能又是同时需要的) ⑤去除可忽略字段(大部分为空值的属性一般是没有什么价值的,如果不去除可能造成错误的数据挖掘结果) ⑥合理选择关联字段(对于多个关联性较强的属性,重复无益,只需选择其中的部分用于数据挖掘即可,如价格、数据、金额) ⑦去掉数据中的噪音、填充空值、丢失值和处理不一致数据。 7.简述处理空缺值的方法。 ①忽略该记录; ②去掉属性; ③手工填写空缺值; ④使用默认值; ⑤使用属性平均值; ⑥使用同类样本平均值; ⑦预测最可能的值。 8.常见的分箱方法有哪些?数据平滑处理的方法有哪些? 分箱的方法主要有: ①统一权重法(又称等深分箱法) ②统一区间法(又称等宽分箱法) ③最小熵法 ④自定义区间法 数据平滑的方法主要有:平均值法、边界值法和中值法。

数据挖掘考试题库讲解

一、名词解释 1.数据仓库:是一种新的数据处理体系结构,是面向主题的、集成的、不可更新 的(稳定性)、随时间不断变化(不同时间)的数据集合,为企业决策支持系统提供所需的集成信息。 2.孤立点:指数据库中包含的一些与数据的一般行为或模型不一致的异常数据。 3.OLAP:OLAP是在OLTP的基础上发展起来的,以数据仓库为基础的数据分析处 理,是共享多维信息的快速分析,是被专门设计用于支持复杂的分析操作,侧重对分析人员和高层管理人员的决策支持。 4.粒度:指数据仓库的数据单位中保存数据细化或综合程度的级别。粒度影响存 放在数据仓库中的数据量的大小,同时影响数据仓库所能回答查询问题的细节程度。 5.数据规范化:指将数据按比例缩放(如更换大单位),使之落入一个特定的区域 (如0-1)以提高数据挖掘效率的方法。规范化的常用方法有:最大-最小规范化、零-均值规范化、小数定标规范化。 6.关联知识:是反映一个事件和其他事件之间依赖或相互关联的知识。如果两项 或多项属性之间存在关联,那么其中一项的属性值就可以依据其他属性值进行预测。 7.数据挖掘:从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的数据中,提取隐 含在其中的、人们事先不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程。 8.OLTP:OLTP为联机事务处理的缩写,OLAP是联机分析处理的缩写。前者是以数 据库为基础的,面对的是操作人员和低层管理人员,对基本数据进行查询和增、删、改等处理。 9.ROLAP:是基于关系数据库存储方式的,在这种结构中,多维数据被映像成二维 关系表,通常采用星型或雪花型架构,由一个事实表和多个维度表构成。10.MOLAP:是基于类似于“超立方”块的OLAP存储结构,由许多经压缩的、类似 于多维数组的对象构成,并带有高度压缩的索引及指针结构,通过直接偏移计算进行存取。 11.数据归约:缩小数据的取值范围,使其更适合于数据挖掘算法的需要,并且能 够得到和原始数据相同的分析结果。 12.广义知识:通过对大量数据的归纳、概括和抽象,提炼出带有普遍性的、概括 性的描述统计的知识。 13.预测型知识:是根据时间序列型数据,由历史的和当前的数据去推测未来的数 据,也可以认为是以时间为关键属性的关联知识。 14.偏差型知识:是对差异和极端特例的描述,用于揭示事物偏离常规的异常现象, 如标准类外的特例,数据聚类外的离群值等。

2018电大侯均生《西方社会学理论教程》重点笔记打印版本全 (4)

内部文件,版权追溯 内部文件,版权追溯 内部文件,版权追溯 西方社会学理论导言 一、学习《西方社会学理论》的目的 通过学习社会学发展史上各个思想名家的研究方法和社会理论,在自觉模仿和实践的基础上,形成自己看待社会现象和社会问题的思维方式和理论视角。 二、社会学发展史 (一)古典社会学理论(classical sociological theory):大约从19世纪30年代到20世纪20年代,是社会学的诞生和形成时期,主要特征是: 1.社会学发展的重心在西欧,但20世纪初已经开始转向美国:孔德(Comte,法国人);斯宾塞(Spencer,英国人);滕尼斯(Tonneis,德国人);涂尔干(Durkheim,法国人);韦伯(Webber,德国人);马克思(Marx,德国人)、帕累托(Pareto,意大利人);齐美尔(Simmel,德国人);曼海姆(Mannheim,匈牙利人)。社会学发展重心由西欧转向美国时期的代表人物有:凡勃伦(Veblen),库利(Cooley),帕克(Park),米德(Mead),托马斯(Thomas). 2.使社会学从其他学科中独立出来,尤其是从哲学中独立出来,确立了独特的学科地位,主要表现为有了自己的独特的研究对象和研究方法。 社会学产生的标志也有两种意见。一种以社会研究方法的转向为标志,比如Garner就认为社会学起源于马基雅维利(Machiavelli)的《君主论》(the Prince). 另外一种意见便是以“社会学”一词的提出为标志,那就是法国社会学家August Comte1838年,在他出版的阐述社会哲学原理的《实证哲学教程》的第四卷中,第一次提出了“社会学”这个新名词。虽然我们本课程的讲解从孔德开始,但是要是想理解社会学思想家的思想源流,还是要追溯得更久远一些。 3.此一时期的社会学思想形成了社会学学科的基本概念和核心论题,对以后的社会学发展产生了深远的影响。 (二)现代社会学理论(modern sociological theory),大约从20世纪20年代到70年代末,这是社会学的发展时期,其主要特征有:1.社会学的发展重心转移到了美国。社会学的基本假设是human behavior is shaped by society and social environment;那么人的思想也是植根于社会条件中的。 2.围绕帕森斯的结构功能主义展开,首先是帕森斯综合西欧的古典社会学理论,适应当时美国社会的需要建立了宏大的结构功能主义体系,形成了“一统天下”的局面,其后随着社会的不断发展,人们开始对结构功能主义进行批判,形成了社会学理论在美国的“群雄并起”的局面,因此很多学者就把这一时期称为“帕森斯”和“反帕森斯”阶段。 3.在古典社会学理论传统的基础上,各个理论家从不同的理论立场出发,发展完备了各个理论传统,形成了结构功能理论、社会冲突理论、符号互动理论、社会批判理论等几大理论体系。我们在讲解这一部分的时候,和上一部分的讲法有些区别,这一部分主要是按照不同的理论体系进行讲解。 (三)当代社会学理论(contemporary sociological theory),指80年代以来各个理论家对社会学理论传统进行修正、综合的发展阶段。其主要特征有: 1.社会学理论在全球范围内遍地开花,仅过现代化和全球化的过程,世界各国慢慢地纳入了统一的世界体系,各个国家也接受了西方的各种社会学说,他们都遵循社会学传统开始了丰富多彩的社会学研究。所不同的是,西方发达国家的社会学理论建立在对理论的继承、批判和发展基础上;而不发达国家更多地立足于本国实际,进行了社会学理论的“本土化”实践,更多地是针对本多的社会问题进行的应用研究。2.突破了“帕森斯”和“反帕森斯”的对立思维,开始了理论的综合,出现了以吉登斯(Giddens)、哈贝马斯(Habermas)、布尔迪尔(Bourdieu)、科林斯(Collins)、卢曼(Lumann)、亚历山大(Alexander)、科尔曼(Coleman)为代表的综合理论价,由于吉登斯的综合性社会学理论的巨大影响,有人又把这一阶段成为“吉登斯时代”。 二、《西方社会学理论》课程的主要内容——西方社会学理论史的几种写作方式 (一)思想史,即对各类思想进行归类,按照各类分别讲解,如乔纳森?特纳,《社会学理论的结构》,华夏出版社,2000年; (二)概念史,即根据社会学的核心概念,对社会学理论进行梳理,如马尔科姆?沃特斯,《现代社会学理论》,华夏出版社,2000年;(三)人物史,即根据社会学家的前后顺序分别讲解;如刘易斯?A.科塞,《社会学思想名家》,中国社会科学出版社,1990年;Tim Delaney, Classical Social Theory: Investigation and Application, Pearson Education Inc., 2004。当然国内外在讲解的过程当中,对于西方社会学理论的基础讲解大都采取更为综合的方式,以人物思想是为基础,从中穿插一些思想史和观念史的内容,而到了研究阶段,则采取比较的方式着重对思想史和概念史的梳理。George Ritzer, Sociological theory, McGraw-Hill, Inc, 1992。 三、课程的讲解结构和方法 (一)古典社会学理论,按照人物讲解,这里蕴含着丰富的资源,后来的社会学理论都是在这些理论的基础上发展起来的,而且他们的社会学理论各有特点,也不能放在一起讨论。现代社会学理论则按照流派史来讲解,即把各个理论家分为结构功能理论、社会冲突理论、符号互动理论和社会批判理论等四大流流派来讲解。 (二)完整的一个思想家的理论应该包括以下四个方面的内容: 1.思想渊源和社会背景 2.社会学方法论, 3.社会学理论, 4.社会改革方案, (三)社会学课程的设想 1.大一的《社会学概论》,在知识介绍方面,主要是介绍一些社会学领域的基本概念,比如说社会、社会互动、社会关系、社会群体、家庭、社会组织、社会制度、社会控制、社会变迁等等;在能力培养方面,主要是让同学运用这些基本概念和基础理论来描述和解释一些社会现象,并学会做名词解释、简答、论述一类的题目。 2.大二的《西方社会学理论》,在知识介绍方面,主要是全面地介绍各个思想家或思想流派的社会学理论,梳理社会学理论的主要理论视角和发展脉络;在能力培养方面,主要是让同学们学会做文献综述,并运用理论分析当前的社会问题,在此基础上形成自己看待社会问题的理论框架。所以,这学期大家的作业便是在学习的过程当中,选择自己感兴趣的一个概念或一个问题,写一篇文献综述。 3.大三的《城市社会学》,在知识介绍方面,主要介绍把社会学的基本理 论应用到城市问题研究中所产生的各种理论;能力培养方面,主要是在学会运用概念和做文献综述的基础上,能够具体地写出一篇专业论文

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