编号：06
识字2第二课时
教学内容：巩固生字，学会运用。
课时目标：
1、了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。
2、培养学生口头表达能力。
3、指导学生写字。
教学进程：
一、复习检查
1、抽读生字卡片。
2、朗读课文。
二、看图说话。
1、看图，运用书中的词语练习说话，想象大自然的美丽。
（壮乡小朋友在榕树下对歌的欢快场面；“象鼻、骆驼、笔架”的样子；想象自己在画中游的情景等等）
2、四人小组交流，选一名说得好的代表上台说。
3、指名说，师生共同评议。
三、开展“我是小导游”的活动
学生准备好导游证，导游词，先在小组里进行“我是小导游”的活动，选一名说得好的代表上台说，评比出“最佳小导游”。
四、指导写字
1、出示生字卡片，开火车认读。
2、出示：骆驼架廊
3、说一说你会记哪个字，用什么方法记的？
4、学生描红记字。
5、教师范写。
骆、驼：左右结构，左窄右宽。
架：上下结构，上半部分要写紧凑，中间的横要写长一些。
廊：注意笔顺，先写外面，再写里面。
6、学生写字，教师巡视指导。
五、作业
1、选择合适的字填空。
架驾
（）驶笔（）（）势劳（）
峰锋
山（）秀（）刀（）笔（）
2、写出下列风景区在什么地方。
漓江故宫西湖长城中山陵黄山
3、给下面的句子加标点。
⑴暑假里妈妈带我去桂林旅行
⑵漓江的风景多么迷人
⑶鹚的羽毛是黑色的吗
板书设计：
碧水秀峰倒影
对歌榕树壮乡象鼻骆驼笔架竹伐鸬鹚画廊