《英语》(新标准)（三起）第三册Module 2 Directions
Unit 1 Go straight on.
一、准备阶段:
Ⅰ教学目标:
情感目标：培养学生乐于助人的品质。
知识目标：学习句型Where’s West Lake Road, please? Go straight on. Turn left.
Turn right. Where are you going?
能力目标：培养学生问路、指路的能力。
Ⅱ教学重点;
1.学习句型：Where’s …,please? Go straight on. Turn left. Turn right. Where are
you going?
2.掌握单词及词组：house/ go straight on/ turn left/ turn right/excuse me/ next
to/ supermarket
Ⅲ教学难点:
掌握表示地点和方位的词
Ⅳ辅助资源：
挂图、录音机、磁带、图片、课文VCD
二、教学过程:
I. Warming up
TPR活动。教师边说边做：”Right hand up. Right hand down.”学生跟着教师边做边说。
II. Revision:
教师出示一些表示地点的图片如park/zoo/shop/school等，请学生抢答出单词。
（通过复习地点单词为练习本课的句型Where’s …,please?做好铺垫。）
III. Presentation:
1.教师拿出公园的图片对学生说：”I’m going to the park this weekend. Where
are you going this weekend?”学生说出自己的出行计划”I’m going to….”
（为课文教学创设情景）
2.教师说：”Sam is going to Daming’s house. Where is Daming’s house? Is it in
West Lake Road or East Lake Road? Let’s wactch the VCD.”
3.学生观看课文VCD，找出答案并回答。
4.教师提问：”Sam asks the way to the policeman. How does he ask?”学生听课
文录音，大屏幕上出示Sam的问话。教师指导学生读句子。
5.所有学生来扮演Sam,教师来扮演policeman，同时在大屏幕上演示出课文
中的路线图，教师边指图边讲解。教授词组go straight on/turn left/ turn right。
6.教师在大屏幕上出示几种路线图如：让学生说出路线。
（通过练习及时操练重点词组。）
7.学生打开书，跟录音朗读课文。
8.分角色朗读课文。
IV. Practice:
1.活动：问路。
让学生自己画一幅地图，上面有三条路，分别标有school/ zoo/ supermarket/ my house. 在地图的某处标有You’re here. 教师请学生用自己的地图进行两人小组练习，一人问路：”Where’s the zoo, please?”，另一人指路:”Go straight on and then turn left”。
（此活动目的在于巩固练习问路及指路的语句，培养学生观察和动手能力。）2.活动：我迷路了。
教师准备一些路线图和要找的目的地单词卡。教师将单词卡片发给一些学生，再将路线图发给另一部分学生，那单词卡片的学生作为迷路者来问路，如：”I’m lost. Where’s the park?”拿着路线图的学生帮助他们来指路。
（学生在活动中操练了问路和指路。）
V. Summary:
教师说：”Today we have learned how to ask and show the way with Where’s …, please? Go straight on. Turn left. Turn right. ” We use them in the da ily life.
VI Homework
请学生画出从家到学校的路线图并英语标注。
课时集体备课卡备课日期：
外研版-四年级-复习提纲 第一模块单词 1.颜色：red（红色）green(绿色)blue（蓝色）yellow（黄 色）purple（紫色） Pink（粉色）white（白色）orange（橙色） 2.数字：ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen Seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one 3.动物狮子（lion）猴子（monkey）大象（elephant） 熊（bear） 老虎（tiger）小猫（cat）小狗（dog） 小鸟（bird） 句型 1.Have you got ……？你有……吗？肯定回答 2.yes, I have. (是的，我有) 否定回答no, I haven’t.( 不，我没有) 例：Have you got an elephant ？Yes I have Have you got a tiger ？No I haven’t. 2. a , an 的用法 a dog, a cat, a tiger, a bird…… an apple, an orange, an elephant 3.数字的加法 Twenty and one is twenty-one. 二十加一等于二十一。 And是加，is是等于 4.I've got twenty-six points。
第二模块 重点短语 1.turn right 向右转 2.2.turn left 向左转 3. 3.go straight 直走 4.is lost 迷路 5. 5.live in 住在 6.6.excuse me 对不起，打扰了 7.next to 紧挨着，临近 8.at the station 在车站 9. 9.West Lake Road西湖路 句型 1.where is the school?学校在哪里？ 2.go straight 直走， 3.turn right右转， 4.turn left左转4.It’s up the hill. 它在爬山 It’s down the hill.它在下山。 It’s near the house. 它在房子附近。It’s at the station. 它在车站。5.I live in No.2，West Lake Road。 我住在西湖路二号
学习必备欢迎下载 外研版小学四年级上册Module 1 straight 直地；直线地 go straight on 直着走 left 左边；向右；右边的 *lost 迷路的 live 居住 No.(number的缩写）第......号 street 大街，街道excuse me 对不起，打扰一下 turn left 向左转 turn right 向右转 next to 紧靠......旁边，贴近supermarket 超市 beside 在......旁边， cinema 电影院 so much 十分，非常 You`re welcome! 不客气！ station 车站 train 火车 hill 小山 near 接近，临近 house 房屋 Module 2 read 读，阅读 running 跑步 these 这些 picture 照片 take 拍摄 take picture 照相children (child的复数形式）孩子们 listen 听 listen to 听 talk 说话，交谈 talk to 和......交谈 China 中国 Module 3 kid 小孩get on 上（车） can 能够，会 see 看到 lots of 许多 interesting 有趣的 thing 东西，物品；事情 people 人，人们 row 划（船） *dragon 龙 boat 船 dragon boat 龙舟 men （man的复数形式）男人 between 在......之间，在中间 chess 国际象棋 play chess 下国际象棋 drink 喝，饮 soya milk 豆浆 clock 钟 hungry 饥饿的 Me too.我也一样 draw 画 jump 跳 sing 唱歌 dance 跳舞 Module 4 want 想要 some 一些 juice 果汁 ice 冰，冰块 also 也，还 food 食物 fast food 快餐 make 制作 tomato 马铃薯 How much...？......多少钱？ flower 花 dumpling 水饺 help 帮助，帮忙 buy 买 Module 5 run 跑，奔跑 fast 快，快速地 sky 天，天空 high 高高地 winner 获胜者 far 远 afraid 恐怕 strong 健壮的 star 明星 Module 6 sweets (常复）糖果 suop 汤 sorry 抱歉，对不起 bread 面包 dark 黑暗的 turn on 打开 light 灯 Halloween 万圣节前夕 trick or treat 不请吃就捣蛋 give 给 come in 近来 of course 当然 Module 7 there is 有，存在 horse 马 there are 有，存在 have a look 看一看 sheep 羊，绵羊 vegetable 蔬菜 climb 爬，攀爬 face 脸，面孔 fruit 水果 chicken 鸡 bear 熊 pig 猪 Module 8 visit 参观；拜访 tomorrow 明天 plane 飞机 get up 起床 o’clock......点钟 from 从......来，来自 sea 大海 *swimsuit 游泳衣 sock 短袜 fish 钓鱼 Module 9 sports day 运动日 win 胜利，取胜 month 月 hundred 一百（100） metre 米（长度单位） every 每个，每一 day 一天，一日 luck 运气 good luck 祝你好运 come on 加油 high jump 跳高 long jump 跳远 How about...?......怎么样？ subject 学科，科目 Module 10 family 家，家庭 dinner 晚餐，正餐 year 年份 New Year 新年 Chinese 中国的 festival 节日 the Spring Festival 春节 I see. 我明白了 。 *peanut 花生 *merry 愉快的 Christmas 圣诞节 Merry Christmas! 圣诞快乐！
精品文档 精品文档 外研版小学四年级上册 Module 1 straight 直地；直线地 go straight on 直着走 left 左边；向右；右边的 *lost 迷路的 live 居住 No.(number 的缩写）第......号 street 大街，街道 excuse me 对不起，打扰一下 turn left 向左转 turn right 向右转 next to 紧靠......旁边，贴近 supermarket 超市 beside 在......旁边， cinema 电影院 so much 十分，非常 You`re welcome! 不客气！ station 车站 train 火车 hill 小山 near 接近，临近 house 房屋 Module 2 read 读，阅读 running 跑步 these 这些 picture 照片 take 拍摄 take picture 照相 children (child 的复数形式）孩子们 listen 听 listen to 听 talk 说话，交谈 talk to 和......交谈 China 中国 Module 3 kid 小孩 get on 上（车） can 能够，会 see 看到 lots of 许多 interesting 有趣的 thing 东西，物品；事情 people 人，人们 row 划（船） *dragon 龙 boat 船 dragon boat 龙舟 men （man 的复数形式）男人 between 在......之间，在中间 chess 国际象棋 play chess 下国际象棋 drink 喝，饮 soya milk 豆浆 clock 钟 hungry 饥饿的 Me too.我也一样 draw 画 jump 跳 sing 唱歌 dance 跳舞 Module 4 want 想要 some 一些 juice 果汁 ice 冰，冰块 also 也，还 food 食物 fast food 快餐 make 制作 tomato 马铃薯 How much...？......多少钱？ flower 花 dumpling 水饺 help 帮助，帮忙 buy 买 Module 5 run 跑，奔跑 fast 快，快速地 sky 天，天空 high 高高地 winner 获胜者 far 远 afraid 恐怕 strong 健壮的 star 明星 Module 6 sweets (常复）糖果 suop 汤 sorry 抱歉，对不起 bread 面包 dark 黑暗的 turn on 打开 light 灯 Halloween 万圣节前夕 trick or treat 不请吃就捣蛋 give 给 come in 近来 of course 当然 Module 7 there is 有，存在 horse 马 there are 有，存在 have a look 看一看 sheep 羊，绵羊 vegetable 蔬菜 climb 爬，攀爬 face 脸，面孔 fruit 水果 chicken 鸡 bear 熊 pig 猪 Module 8 visit 参观；拜访 tomorrow 明天 plane 飞机 get up 起床 o ’clock......点钟 from 从......来，来自 sea 大海 *swimsuit 游泳衣 sock 短袜 fish 钓鱼 Module 9 sports day 运动日 win 胜利，取胜 month 月 hundred 一百（100） metre 米（长度单位） every 每个，每一 day 一天，一日 luck 运气 good luck 祝你好运 come on 加油 high jump 跳高 long jump 跳远 How about...?......怎么样？ subject 学科，科目 Module 10 family 家，家庭 dinner 晚餐，正餐 year 年份 New Year 新年 Chinese 中国的 festival 节日 the Spring Festival 春节 I see. 我明白了 。 *peanut 花生 *merry 愉快的 Christmas 圣诞节 Merry Christmas! 圣诞快乐！
外研版四年级上册英语教案（全册） 小学生频道为大家整理的外研版四年级上册英语教案（全册），供大家学习参考。 Module 1 Unit1 Go straight on 教学目标： 1、让学生掌握turn left \turn right \go straight on。 2、学会用Where's ... 来问路。 3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。 教学重点： 1、会用Where's ... 来打听道路。 2、能听懂turn left \turn right \go straight on。 教学难点： left \ rignt \go straight on 的正确发音。 教学准备：小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、简易地图（学生每两人一张） 教学过程： Step1. Warming-up T: Hello! Boys and girls! Nice to see you! Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you ,too! T: I'm happy ! Are you happy？ Ss: Yes!
T: So let's sing a song , ok？ (教学意图：上课前的热身运动，边唱边表演符合小学生的年龄特点，吸引了学生的注意力，稳定了学生的情趣，也活跃了课堂气氛。) Step2. Presentation 1. T: Sam wants to go to Daming's home , but he is lost , let' s have a look .(播放课件） 2. T: There are some places in the classroom . Can you show me where's the school \ park \zoo \KFC \ supermarket （事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落） The Ss point them out T: Is the school on my left （学生听不懂，用中文翻译一遍） （教学意图：以情境引入教学，并使用多媒体课件辅助，更易使学生快速进入学习意境，以听指的方法来复习学过的单词，既巩固了旧知，又自然地引出了新知：left / right ） 3. Teaching the two words : left / right （出示单词卡片） 4. Practicing the two new words: where's the sweet .（猜对的学生，把那个糖果给他） B. 踏步练习：left ， right，（分组练习） T: Let 's do some exercises and we're going to have a competition. The group which does better will get 10 points. 5. 指定一名学生上来再做一组练习后，发出新指令：Turn left ! （学生没有反应，不明白什么意思，教师用肢体语言表示其意） 6.出示卡片：Turn 师带读
外研版四年级英语上册9-10模块测试题 一、单选 1、We are going to have a Sports Day__________mouth. A.the B.a C.this 2、What are you going to__________ Sports Day？ A.on B.to C.in 3、PE is __________ favourite subject. A.I B.my C.me 4、__________ Peter eat peanuts __________ Christmas？ A.Does，at B.Do，at C.Does，in
5、I like__________. A.sweet B.a sweets C.sweets 6、--Are you going to win？--__________ A.Yes，I am B.Yes，you are C.No，I am 7、--Good luck！--__________ A.Thank you！ B.Goodbye！ C.You’re welcome 8、--What are you going to do？--__________ A.She’s going to visit the zoo. B.They’re going to go to the park. C.I’m going to read a book 9、I’m going to __________tomorrow.
A.jump B.jumping C.do jump 10、--How __________ you，Lingling？--I’m going to play football. A.about B.are C.do 二、情景交际 1、运动会上，你打算跑400米，应该说： A.I’m going to run the 100meters。 B.I’m going to win 2、为别人加油，应该说： https://www.doczj.com/doc/6c10818366.html,e on！ B.Be quiet！ 3、想知道Amy明天骑马吗？应该问： A.Are you riding a horse？ B.Are you going to ride a horse tomorrow？ 4、别人问你打不打算打篮球，你点点头说：
一、动词过去式 go(去)——went see（看见）——saw take（需要花费）——took eat(吃)——ate have（度过）——had buy（买）——bought wear(穿)——wore fall（掉下、摔倒）——fell is（是）——was are（是）——were get（得到、抓住）——got do（做）——did say（说）——said come（来）——came sing（唱歌）——sang make（制作）——made ride（骑）——rode drink(喝)——drank speak（讲话）——spoke fly（飞）——flew lose（丢失）——lost find（发现）——found win（赢，获胜）——won become（变成）——became run（跑）——ran break（打破）——broke cut（切、割）——cut hurt（使疼痛、使受伤）——hurt learn(学习)——learnt wash（清洗）——washed finish（完成）——finished clean(打扫)——cleaned help（帮助）——helped cook（煮）——cooked phone（打电话）——phoned watch(看)——watched paint(绘画)——painted play(玩、游戏)——played live(居住)——lived invent（发明）——invented stay（停留）——stayed practise（练习）——practised carry（拿、搬）——carried bump（碰、撞）——bumped happen（发生）——happened climb(爬)——climbed
听力部分 一、听录音，选出你听到的单词。 ( ) 1. A. near B. next C. no ( ) 2. A. on B. in C. up ( ) 3. A. your B. hill C. turn ( ) 4. A. down B. door C. desk ( ) . left B. next C. right 二、听录音，排序。 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，选择与所听内容相符的图画。 ( ) 1. A. B. ( ) 2. A. B. ( ) 3. A. B. 四.听录音，选词填空。 these right in Where next little 1. My ___ brother is behind the door. 2. _____are you 3. I live _____ No. 2 Xinhua Road. 4. It ’s ___ to a supermarket. 5. I’m on your ______ 笔试部分 五、选出不同类的单词。 ( ) 1. A. B. C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3. A. B. C. tiger white monkey play live room left turn right
( ) 4. A. B. C. ( ) 5. A. B. C. 六、 选词填空。 1. _____ me! Where’s west Lake Road 2. _____ straight on ，turn _____. 3. _______ you so much. 七、 根据图画，完成句子。 bus is going ____ the park. 2. The train is _____ the houses. 3. The bus is going ____ the hill. 4. The bus is going ____ the hill. 八. 根据问句，选择正确的答语。 ( )1. Have you got a coat A It's pink. ( )2. Where's the park B I'm fine, thank you! ( )3. How are you C Yes, I have. ( )4. What colour is it D You're welcome. ( )5. Thank you very much! E Turn right. 九、连词成句。 1. dog This lost is me down up twenty fifteen car left Thank Go Excuse
外研版四年级上册英语教案（全册） Unit 2 It’s at the station.一、教学内容本课围绕方位展开话题，重点学习四个介词：up，down，near，a，让学生能够用英语表达事物的方位。二、教学目标1、知识目标：1)、词汇：hill，house，station，train，up，down，near.2)、运用方位介词up，down，near，a.2、能力目标：1)、能听懂老师发出的指令，迅速做出反应。2)、能根据提供的信息，完成新词的学习与训练。3)、能运用所学知识进行简单的英语交流。三、教学的重难点教学重点：词汇hill，house，station，train，up，down，near.教学难点：灵活运用方位介词up，down，near，a。四、说学情四年级的学生活泼好动、求知欲强，对直观、形象的事物比较有兴趣，喜欢模仿和游戏。对英语的学习积累了一些能力和方法，在三年级已经掌握了少量的介词，如：on，in，under 等。并且在第一单元中接触了简单的问路和指路的句型。这些都为本课的学习做了良好的铺垫。六、教学准备：多媒体教学课件、教学图片、单词卡、贴贴等。七、说教学过程(一)、导入设计1、Warm up：Sing a song.—left foot, right foot, left foot, right…以此把学生带入今天的课堂。这样学生就自然地进入到一个良好的英语氛围，当歌声落下，我热情地和学生打招呼，与学生用英语进行简单的交谈。出示课件和简笔画，用Excuse me. Where is…?进行看图问答，复习问路和指路使用的语言。请全班同学为踊跃举手的同学鼓掌，肯定他们的努力，鼓励他们大胆尝试。2、Let’s go to a place.
M o d u l e1一．单词 1.point（单数）—points（复数） 2.this（单数）—these（复数）二．短语 1．have got 拥有 三．句子 1. Here’s a purple one.这儿有一个紫色的。 2. I’ve got twenty-six points.我有26分。 3. Have you got an elephant？你有一头大象吗？ Yes，I have.（肯定回答） No，I haven’t.(否定回答) 4.I am the winner.我是冠军。四．语法 an apple∕orange∕elephant Module 2 一．单词 1.lost迷路 2.where 哪里 二．短语 1. live at…(街道) 居住在…街 live in…居住在…（城市/国家） 2. excuse me 对不起，打扰 3. go straight on 直着走 4. turn left 向左转 5. turn right 向右转 6. next to 邻近的，在…旁边 7. up the hill 上山 8. down the hill下山 9. at the station 在车站
10. near the houses在房子旁边三．句子 1. Excuse me，where is the supermarket，please？ 打扰一下，请问超市在哪里？ 2.It’s next to a supermarket. 它在超市附近。 3.Thank you so much非常感谢 ----You are welcome不客气 Module3 一．单词（写出下列单词现在分词∕ing形式） 1.write---writing 2.take—taking 3.swim—swimming 4.run----running 5.talk—talking 6.play—playing 7.listen—listening 8.watch—watching 9.read---reading 10.do—doing 二．短语 1.write a letter 写信 2.take pictures 照相 3.talk to….和…交谈 4.play with 玩，摆弄 5.listen to music听音乐 6.watch TV看电视 7.do my homework做我的家庭作业 8.read a book 读书 三．句子
*实用文库汇编之外研版四上英语单词表* Module 1 dear亲爱的 well健康的 of……的 soon不久，很快 tell告诉，讲述 love爱你的 birthday生日 Module 2 skirt短裙 clean打扫，清理 finish完成 dirty脏的 paint绘画 Mr先生 phone打电话 Module 3 didn't=did not不 National Day国庆节 stay停留 what多么 boring无聊的；令人厌烦的 day一天；白天Module 4 invent发明，创造 paper纸 important重要的 printing印刷术 print印刷 right正确的，对的 between在……之间 bicycle自行车 mouse老鼠 beside在……旁边 man男人 Module 5 went（go的过去式） 去 saw（see的过去式） 看见 trip出行，旅行 took（take的过去 式）需要花费 fifty五十 minute分钟 top顶部 mountain山 ate（eat的过去式）吃 candies（candy的复数形 式）糖果 plant植物 had（have的过去式）度过 have a good time过的愉快 bought（buy的过去式）买 wore（wear的过去式）穿， 戴 go on a trip去旅游 ice冰 at first起初，开始时 fell（fall的过去式）掉下；摔 倒 fall over摔倒，跌倒 hurt使疼痛；使受伤 a lot在很大程度上 able聪明能干的 be able to能够 skate滑冰 Module 6 become变成 gold金子 ago以前，以往
外研版四年级英语(上册)总复习 1、你想知道Sam的位置你可以问： Where is Sam? 你还可以用Where来：问路 如果你想知道公园街2号在哪里；你问： Excuse me. Where is No.2 Park Street, please? 2、你可以用哪些词语来表示位置？ 在树后 behind the tree 在你的左边 on your left 在电影院旁边beside the cinema 上山up the hill 下山 down the hill 在车站 at the station 在房子附近 near the house 紧挨着超市next to the supermarket 3、你还可用哪些词语来指路？ 向左拐turn left 向右拐turn right 直着走go straight on 4、你可以用 I live at…来表示居住的地点. 在问路前；你首先要说 Excuse me 来表示礼貌. 在别人为你指路后；你要说 Thank you! 来表示感谢. 当别人感谢你后；你要说： You’ 5、a、选出不同一类的选项 ( )1、A、right B、left C、street ( )2、 A、beside B、picture C、under b、选词填空或根据提示写单词. 1、Where___( am / is / are ) the children? 2、 ______( What / Where ) is the supermarket? It is next to the school.
3、Where are you now? I’m _____(in, on ) your left. 4、I live ____( at / on ) No.2 Park Street. 5、 Where is the station? Turn ____( left / on ), go straight on. Module2 1、你想表达你喜欢游泳你可以说： I like swimming. 你想表达Sam喜欢游泳你可以说： Sam likes swimming. 如果你想向别人介绍你的朋友；你说： This is my friend… 你想让别人看看这些照片；你说： Look at these pictures. 2、你可以怎样询问别人在做什么？ What is/are … doing? 回答时我们要用...什么...来表示. … am/ is/ are +动词ing… 3、用am, is 或are填空. 1、I______ a girl. You _______ a boy. 2、Daming ________ from China. 3、She ________ jumping. He ______ running. 4、My brother _____ playing football with his friends. 5、We _______rowing a boat. 6、What ______you doing? I ______ skipping.. 7、Lingling and I _______ doing taijiquan. 1.am are 2. is is 3. is is 4.is 5.are 6.are am 7.are 4、你知道这些短语怎么表达吗？ 拍照片take pictures 和朋友讲话 talk to friend
四年级英语复习资料 一、Numbers数字: 1 one, 2 two, 3 three, 4 four, 5 five, 6 six, 7 seven, 8 eight, 9 nine, 10 ten, 11 eleven, 12 twelve, 13thirteen 14 fourteen, 15 fifteen, 16 sixteen, 17 seventeen, 18 eighteen, 19 nineteen, 20 twenty, 21 twenty-one, 22 twenty-two, 23 twenty-three, 24 twenty- four 25 twenty- five 26 twenty- six 27 twenty- seven 28 twenty- eight 29 twenty- nine 30 thirty, 40 forty, 50 fifty, 60 sixty, 70 seventy, 80 eighty, 90 ninety, 100 one hundred . 二、Colour颜色: red红色，green绿色，blue蓝色，yellow黄色，purple 紫色，pink粉色，white白色，orange橙色，black黑色， 三、Directions方向: go straight on直着走turn left 向左转turn right 向右转up↑向上down↓向下 四、Months月份： January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月 August八月September九月October十月November 十一月December十二月 五、缩写与完整形式： I’m=I am, he’s=he is, she’s=she is, it’s=it is you’re=you are, we’re=we are, they’re=they are there’s=there is, there’re=there are have n’t=have not, can’t=can not, don’t=do not, isn’t=is not, aren’t=are not, 六、单复数： I→we, you→you, she/he/it→they man→men people→people picture→pictures point→points friend→friends house→houses vegetable→vegetables thing→things party→parties child→children soup→soup 七、现在分词： （去e加ing ）write→writing,take→taking, make→making,ride→riding, （双写加ing）swim→swimming run→running, get→getting, (直接加ing )play→playing listen→listening, read→reading, look→looking, row→rowing, drink→drinking want→wanting, cook→cooking jump→jumping, wash→washing, draw→drawing, talk→talking, visit→visiting, count→counting, do→doing, watch→watching turn→turning, 八、重点短语句子 1、Here’s a dog. 这有一只小狗. It’s lost .它迷路了Excuse me .Where’s No. 2 Park Street ,please? turn left 左转turn right右转go straight on直着走Thank you very mush！十分感谢 You are welcome！不客气behind the door 在门后面up the hill上山down the hill下山 near the house房屋附近at the station 在车站 2、Look at these pictures.看这些图片。 write a letter 写一封信do homework做家庭作业3、Let’s get on the bus . We can see lots of interesting things.让我们上公交车吧.我们能看到许多有趣的事情 in the park在公园on the lake在湖上 under the tree在树下I’m hungry.我饿了。 It’s next to a supermarket.它在一家超市的旁边。 This is my friend, Lingling.这是我的朋友，玲玲。 4、Do you want some rice? 你想要一些米饭吗？Chinese fast food! 中国快餐Here you are.给你。How mush is it? 多少钱？It’s six yuan for ten.6元十个make dumplings 做饺子 5、Can you run fast?你能跑得快吗？I’m afraid I can’t.我恐怕不能 jump high 跳高jump far跳远ride fast骑得快 I’m the winner.我是冠军。 6、Come here!过来It’s very dark.太黑了 Can I come in? 我能进来吗？Yes,of course. 当然 7、There is a horse in this photo.照片里有一个小马 8、I’m from the UK.我来自英国 9、sports day 运动日 10、Happy New Year!新年快乐Spring Festival春节 Merry Christmas！圣诞快乐 九、正在进行时 What are you doing? 你正在干什么？ I’m ……我正在……
Module1 1、你想知道Sam的位置你可以问： Where is Sam? 你还可以用Where来：问路 如果你想知道公园街2号在哪里，你问： Excuse me. Where is No.2 Park Street, please? 2、你可以用哪些词语来表示位置？ 在树后 behind the tree 在你的左边 on your left 在电影院旁边beside the cinema 上山up the hill 下山 down the hill 在车站 at the station 在房子附近 near the house 紧挨着超市next to the supermarket 3、你还可用哪些词语来指路？ 向左拐turn left 向右拐turn right 直着走go straight on 4、你可以用 I live at…来表示居住的地点。 在问路前，你首先要说 Excuse me 来表示礼貌。 在别人为你指路后，你要说 Thank you! 来表示感谢。 当别人感谢你后，你要说： You’re welcome! 5、a、选出不同一类的选项 ( )1、A、right B、left C、street ( )2、 A、beside B、picture C、under b、选词填空或根据提示写单词。 1、Where___( am / is / are ) the children? 2、 ______( What / Where ) is the supermarket? It is next to the school.
3、Where are you now? I’m _____(in, on ) your left. 4、I live ____( at / on ) No.2 Park Street. 5、 Where is the station? Turn ____( left / on ), go straight on. Module2 1、你想表达你喜欢游泳你可以说： I like swimming. 你想表达Sam喜欢游泳你可以说： Sam likes swimming. 如果你想向别人介绍你的朋友，你说： This is my friend… 你想让别人看看这些照片，你说： Look at these pictures. 2、你可以怎样询问别人在做什么？ What is/are … doing? 回答时我们要用...什么...来表示。 … am/ is/ are +动词ing… 3、用am, is 或are填空。 1、I______ a girl. You _______ a boy. 2、Daming ________ from China. 3、She ________ jumping. He ______ running. 4、My brother _____ playing football with his friends. 5、We _______rowing a boat. 6、What ______you doing? I ______ skipping.. 7、Lingling and I _______ doing taijiquan. 1.am are 2. is is 3. is is 4.is 5.are 6.are am 7.are 4、你知道这些短语怎么表达吗？ 拍照片take pictures 和朋友讲话 talk to friend
M1 U1 Go straight on 教学目标： （一）情感目标 1．通过小组合作，培养学生的合作精神和竞争意识。 2．通过学习go straight on ,turn left,turn right等词组为他人指路，培养学生助人为乐的情感。 (二)知识目标 Excuse me.Where is the school,please? Go straight on .turn left ,turn right. （三）能力目标 1．培养学生表演对话的能力，提高其运用英语的能力。 2．会运用本课的词汇模仿录音语调。 教学重点： Go straight on.Turn left.Turn right. 教学难点： 用英文问路，指路。 教学课时：1课时 （一）组织教学 1．点击课件，Sing the English song