《幸福在哪里》
-------二年二班主题班会
一、播放歌曲《让世界充满爱》(上课前)
二、目的:
1、让学生明白:“让人们因我的存在而而感到幸福”,绝非一句格言,也不是高不可攀
的人生境界,而是每一个普通人都能做到的平凡行动…
2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
3、培养学生良好的行为习惯,让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在而而感到幸福”。
如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
三、内容:
二十世纪的中国,因为毛泽东的存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国,因为曾有邓小平的存在,而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民,因为焦裕禄的存在而幸福;西藏人民,因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂,因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客,因为有李素丽这样的售票员而感到幸福……”
做一个好孩子,让家长幸福
老师:同学们,迈入中学,我们已经是中学生了!在成长过程中,中学是一个非常特殊而具转折意义的时期,人们把这一时期又称为青少年时期,这是人生的黄金时期,许多人都是在这个阶段明白了“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。
1、嘉宾说幸福
在《开学第一课》上,成龙、杨利伟、邓亚萍、郎朗、于丹、张译、撒贝宁、王小丫、董卿等社会知名人士隆重向全社会首次发布《中国少年儿童幸福成长宣言》。
成龙通过自身的经历讲述了一条幸福宣言:“我要努力,付出的汗水越多,得到的幸福越多。”
邓亚萍的经历讲述幸福的另一条:“我要自信,相信并发现自己独特的价值。”
于丹深情讲述了孩子们的快乐健康成长比成绩更重要。“好的成长是快乐的,是健康的,从孩子的心灵到身体,都蓬蓬勃勃,而且充满自信的成长,比一个阶段性结果、标准答案式的成绩更重要!”
杨利伟总结出幸福需要奉献:“如果我们能够提供一点点帮助,我们一定会收获幸福和快乐。如果我们能用自己的智慧和汗水为我们的祖国,为我们的人民贡献一分奉献,贡献一分爱心,提供一点点帮助,我们一定会生活在幸福中。”
李娜感悟到幸福来自于超越:“我要超越,只跟自己比,超越自己就是赢。”
提问:看了以上事例,同学们有什么感想?
2、学生谈感受
做一个好学生,让老师幸福;
做一个好伙伴,让同学幸福;
做一个好少年,让社会幸福;
提问:
怎样才是一个好学生?
怎样才是一个好伙伴?
怎样才是一个好少年?
3、朗读以下幸福成长宣言
成长我要成长,快乐健康成长比成绩更重要。
乐观我要乐观,每天发现一件新的美好事情,学会对压力说没关系。
自信我要自信,相信并发现自己独特的价值。
超越我要超越,只跟自己比,超越自己就是赢。
感恩我要感恩,珍惜身边人、身边事,每天想三个值得感激的理由。
分享我要分享,就像生日蛋糕,和你一起分享的人越多,快乐越多。
宽容我要宽容,原谅别人的无心之过。
沟通我要沟通,把自己的心事说出来,也做别人的开心果。
关爱我要关爱,和长辈交朋友,和同伴交朋友,和动物交朋友,和自然交朋友。
赞美我要赞美,帮助别人发现优点,也通过别人发现自己的优点。
努力我要努力,付出的汗水越多,得到的幸福越多。
奉献我要奉献,帮助别人能让自己更快乐。
……
四、班主任结语
让人们因我的存在而感到幸福!”做一个好孩子,让家长幸福;做一个好学生,让老师幸福;做一个好伙伴,让同学幸福;做一个好少年,让社会幸福;做一个好教师,让学生幸福;做一个好校长,让师生幸福;做一名好公民,让祖国幸福!
2011年9月5日