职高三年级语文基础知识分类练习题
一、字音
1、选出加点字注音全对的一组是（）
A、愉佚．（yì）堆砌．(qiè) 衙斋．(zhāi)角．度(jiǎo)
B、肆虐．(nüè) 咆．哮(páo) 黄蹼．(pǔ) 功勋．(xūn)
C、干瘪．(biě)喝．彩(hè)冗．长(lóng) 简陋．(lòu)
D、勉强．(qiǎng) 寒伧．(chen) 谬．论(niù) 懒散．(sǎn)
2、给下列字注音标调
锢( ) 瓷( ) 冢( ) 庇 ( ) 陛( ) 毗( ) 蚍( ) 琵( )
3、加点字的注音都正确的一组是（）
A、敷衍塞．责（sè）阿谀．奉承(yú) 冗．长(rǒng)
B、去芜存菁．(qīng)咄咄．逼人(duó) 起讫．(qì)
C、一气呵．成(hē)一模．一样(mó) 塑．造(sù)
D、丢三落．四(là) 刚愎．自用(fù) 堤．坝(dī)
4、注音都正确的一项是（）
A、拂fú粼lín 颇pō踱duó氤氲yīn yūn
B、霎shà酣hān 掮qiàn 掬jǔ怆然chuàng rán
C、乍开zhà kāi纤细qiān xì 蹒跚pán shān
D、劲俊jīn jùn 隽逸juàn yì菡萏hàn dàn
5、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）
A、删刈．（yì）熔．岩(róng) 潺潺．(chán) 锱．铢必较(zī)
B、寒伧．(chen) 包扎．(zhā) 油腻．(nì) 誊．写(tóng)
C、豁．然(huò) 斟酌．(zhuó) 玩索．(suǒ)浅尝辄．止(zé)
D、斩截．(jié) 岑．寂(cén) 开卷有益．（yì）入场券．(juàn)
6.下列加点字的注音都正确的一项是（）
Ａ、劼．人jié杜撰．zhuàn编纂．zuǎn阜．盛fù
Ｂ、惫．懒bèi 纨．绔wán野蒿．gāo岑．寂cén
Ｃ、两靥．yè忖．度cǔn宫绦．tiáo嗔．视chēn
Ｄ、炽．红zhì高亢．kāng迸．发bèng 悚．然sù
7、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）
A、颓唐（tuī）大氅（chǎng）醍醐灌顶（tí hú）
B、隳名城（huī）草履（jù）冠（guàn）者五六人
C、俯瞰（kàn）咳嗽（sòu）扣人心弦（xuán）
D、汩汩（gǔ gǔ）履历（lǜ）浚（jùn）理
8、下列词语中加点字注音全对的一项是（）
A、蹉跎（cuō tuó）婆娑（pó suō）揣摩（mó）
B、亵渎（xiè）邈远（miǎo）弥笃（mí dú）
C、烜赫（xuàn）识相（xiāng）涔涔（cēn）
D、搭讪（shàn）谄媚（méi）恻隐（cè）
9.下列词语中加点字的注音正确的一项是( )
A、崤函（xiáo）鞭笞（chī）孝悌（tì）铿尔（jiān）
B、狡黠（xiá）逡巡（qūn）裨益（bì）翕辟（xī）
C、觇视（zhān）惭怍（zuò）莫春（mù）恩荫（yìn）
D、饿殍（piǎo）迂讷（nà）咫尺（zhǐ）饥馑（jǐn）
10、下列加点字注音有误的一项是（）
A、怜悯（mǐn）诉讼（sòng）揣摩（chuǎi）圆髻（jì）
B、豁免（hè）沏茶（qiè）甘霖（lín）夹袍（páo）
C、嗜好（shì）搭讪（shàn）遍稽（jī）鞠躬（jū）
D、咂摸（zā）胸臆（yì）袒露（tǎn）颤抖（chàn）
11、下列词语中加点词的注音全部正确的一项是（）
A、游弋．（gē）识相．（xiàng）洗漱．（shù）胜券．在握（quàn）
B、干酪．（luò）绯．色（fēi）轻佻．（tiāo）醍．醐灌顶（tí）
C、冬蛰．（zhé）发酵．（xiào）大氅．（chǎng）烜．赫一时（xuǎn）
D、俯瞰．（kàn）摇曳．（yè）啁啾．（jiū）扣人心弦．（xián）
12、下列加点字的注音都正确的一项是（）
A、亟．待（jí）阐．述（chǎn）拓．展（tà）惩罚．（chéng）
B、遏．止（è）撰．述（zhuàn）起讫．（qì）氛．围（fèn）
C、扼．要（è）畴．（chóu）推诿．（wěi）踊．跃（yǒng）
D、贻．误（yí）暂．行（zǎn）反馈．（guì）篡．改（cuān）
13、下列汉字注音全对的一项是（）
A、亵（xiè）渎弥笃（dǔ）庇（pì）护封妻荫（yìn）子Ｂ、遒（qiú）劲长锸（chā）浚理（suō）栩栩如生（xǔ）
Ｃ、邈远（miǎo）繁衍（yǎn）醇酒（chún）纵横开阖（hé）Ｄ、郡守（jùn）雕琢（zuó）亵渎（dú）腾挪跌宕（dàng）二、字形
１、下列词语中字形无误的一项是（）
Ａ、幅射婉转讫今肺腹之言
Ｂ、狭隘斟酌吝啬变幻莫测
Ｃ、分辨调合进贡幅圆辽阔
Ｄ、会聚像貌急巨索然无味
2、含有两个错别字的一项是（）
Ａ、精僻缺憾编揖诲人不倦
Ｂ、烦躁便笺应酬永往直前
Ｃ、怡误柬帖纽带洁白无瑕
Ｄ、记载和谐星辰金榜提名
3、下列词语中无错别字的一组是（）
Ａ、相提并论任劳任怨汗流夹背渲泄
Ｂ、脍炙人口诩诩如生名不副实切砌
Ｃ、直截了当毕恭毕敬明查秋毫宏大
Ｄ、变本加厉有条不紊一泻千里副食品
4、下列词语中没有错别字的一项是（）
Ａ、自惭行秽咬文嚼字懵懂顽劣怨天尤人
Ｂ、不求甚解觥筹交错同仇敌忾不可扼制
Ｃ、豁然贯通面面相觑咀嚼鉴赏杳无音讯
Ｄ、铃珑有致别来无恙弱不禁风门当户对
5、下面四组词语都有错别字，其中有两个错别字的一组是（）Ａ、浩瀚萤光灯稍纵即逝粗枝大叶
Ｂ、杜撰凝噎前仆后继烂调文章
Ｃ、谅晒琢磨谆谆告诫朝夕揣摩
Ｄ、静谧虔诚陨身不恤志高气扬
6、下列词语没有错别字的一项是（）
Ａ、言简意赅针峰相对剑拔弩醍醐灌顶
Ｂ、天荒地老同仇敌忾潜移默化胜券在握
Ｃ、抑扬顿挫出旗制胜残羹冷炙万恶不敕Ｄ、错落有至深思慎取腾挪跌宕稍纵即逝7、下列词语中没有错别字的一组是（）
Ａ、栩栩如生逆来顺受陨身不恤峥荣岁月Ｂ、门当户对自惭行秽不经之淡穷困潦倒Ｃ、洋洋洒洒怡笑大方拔乱反正雕虫小枝Ｄ、孑然一身广袤无垠励精图治为民请命8、下列成语没有错误字的一项是（）
Ａ、粉墨登场悬梁自尽查言观色尽善尽美Ｂ、老气横秋万恶不敕扶清灭洋兵荒马乱Ｃ、无缘无故鸡犬不宁惊惶失措淋漓尽止Ｄ、寥寥无几融会贯通下不为例老成持重9、下列词语没有错别字的一项是（）
Ａ、素昧平生辗转反恻迫在眉睫胜券在握Ｂ、即景生情不名一钱潜移默化醍醐灌顶Ｃ、熙熙嚷嚷烜赫一时栩栩如声津津有味Ｄ、五彩斑澜纹丝不动因循守旧开辟蹊径10、下列短语中没有错别字的一项是（）
Ａ、同心协力形同虚设娇生惯养名副其实Ｂ、提纲挈领大相泾庭惨绝人寰自惭形秽Ｃ、约定俗成旷日持久礼上往来欢渡春节Ｄ、另谋高就如愿以尝滥竽充数汗牛充栋11、下列词语中无误的一项是（）
Ａ、责无旁待结构严谨茶楼酒肆闲暇意趣Ｂ、人声顶沸门厅若市从谏如流绘声绘色Ｃ、惟妙惟肖道路以目狭路相逢美芹之献Ｄ、惊心动魄闻过饰非事倍功半颓壁残垣12、下列词语没有错别字的一组是（）
Ａ、喧闹通宵达旦平空雅雀无声
Ｂ、烦躁衰草离披毕竟安分守己
Ｃ、抱负走头无路份额浮想联篇
Ｄ、惦记穷且益坚喝采各行其是
三、词语
1、下列句子中画横线的成语使用无误的一项是（）
Ａ、1821年济慈去世，1822年7月，雪莱溺海身亡，两年后拜伦死在希腊。英国浪漫诗人的第二代就此落幕，渐渐江郎才尽。
Ｂ、自从事故发生，她就再也没有跨出家门一步，从早到晚只是坐井观天，在院子中绣花，编织。
Ｃ、学生来自七里八乡，程度参差不齐，志愿者们便因陋就简，在一个年级又把学生分成快慢层次，取得了不错的效果。
Ｄ、为迎接全国运动会，这个体育场安装了大型光电设备，屏幕可以全方位地展观赛场的比赛情况，令人叹为观止。
2、下列句子中成语用得不恰当的一项是（）
Ａ、现在语言不规的现象，不仅出现在学生笔下，而且报刑书籍上也络绎不绝。
Ｂ、这篇文章的结构和容都很完整，如果再加一段，就有些画蛇添足了。
Ｃ、厂里通过革新，产量迅速上升，收到了事半功倍的效果。
Ｄ、学问不可穿凿，有穿凿毛病的人常常把许多说不通的道理硬要说通，因而随意穿凿，牵强附会。
3、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）
Ａ、这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花了。Ｂ、欧阳老师对班上同学的文化学习，体育锻炼和日常生活都非常关心，问长问短，无所不至。
Ｃ、大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，已经想好了解决的办法。
Ｄ、我们不应该妄自菲薄自己的成绩，也不应轻易满足自己的成就。
4、下列句子成语使用正确的一句是（）
Ａ、听说全阁刚被修饰一新，就引起了京都市民的怨声载道。
Ｂ、有的领导干部对学业敷衍应付，毕业论文竟捉刀代笔。
Ｃ、他在影视界有较高的知名度，在社会上也为广大观众所熟悉，堪称炙手可热。
Ｄ、我们都司空见惯了那种“违造罚款”的告示牌。
5、下列句子加点字的成语使用恰当的一句是（）
Ａ、在新学期里，班里来了一名新同学，看上去，他是一位文弱的莘莘学子。
Ｂ、冰心是我国文学界的一位泰斗，她写作水平之高，令我辈不能不望其项背。
Ｃ、不能让人理解的是，在官场上假话，假成绩，假汇报，甚至假官等等，也是屡禁不止。
Ｄ、根据中国古代文献中的有关记载，完全可以推测，中国人的祖先曾经与地球外文明使者有过千丝万缕的联系。
7、下面句中加点的词语使用恰当的是（）
Ａ、听到有獐落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
Ｂ、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚声势，把大家的自信心树立起来。
Ｃ、昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。
Ｄ、对面挺直站着白眼和三个闲人，正在必恭必敬地听说话。
8、下名句中加点的成语使用恰当的一句是（）
Ａ、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
Ｂ、崇尚科学文明，反对迷信愚昧图片展，将仿伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
Ｃ、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次，高水平攀登。
Ｄ、谈起电脑，互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
10、下列句子加点的词语使用恰当的一句是（）
A、小明在父母和教师的指导下，饱食终日生活非常幸福。
B、消防队员面对大火威武不屈，奋力扑救，终于保住了这座大楼。
C、名在这场比赛中虽然只进了十分，但他在抢篮板球方面的表现还
差强人意。
D、随着双边贸易的不断发展，两国人民的友谊日新月异。
四、句子。
1、下列句子中没有语病的一项是（）
A、到了美国以后，住在距纽约不远的一个小镇上，纽约的“唐人街”便成了我每月朝圣的新“麦加”。
B、空间上不仅是这样，而且时间上也是如此，每一个存在物在其自身中都积淀着它自己的历史。
C、“有钱可使鬼推磨”，这句话现在似乎应当反转来，说是一个大鬼在运用钱，使所有的人类都在他手下听使唤。
D、在我看来，每个事物之所以神秘，之所以难以理解的原因是由于事物的全息性和无限性。
2、下列选项中没有语病的一句是（）
A、为了避免今后不再发生这种错误，我们应当努力改进工作方法。
B、为了避免今后不再发生类似错误，我们应当努力改进工作方法。
C、因为避免今后不再发生这种错误，所以我们应当努力改进工作方法。
D、为了避免今后再出现类似的错误，我们应当努力改进工作方法。
3、下列句子没有歧意的一句是（）
A、全体战士肃立，怀着崇敬的心情迎接英雄的母亲。
B、王华和王兵在见面了，他说他老了，他说还和以前一样。
C、老师无时无刻不关心我们的思想，每时每刻都牵挂着我们的学习。
D、几个村的干部来信反映问题引起了领导们的高度重视。
4、下列句子没有语病的一句是（）
A、住房是否抗震，是关系到人们生命安危的重大问题。
B、这次教训太沉痛了，一定要采取措施，防止以后不再发生这种严重事故。
C、有一次，约翰玩得忘乎所以，把外公的一只喜欢的高脚杯碰到地上摔碎了。
D、侵略军攻陷以后，焚毁并洗劫了圆明园。
5、下列句子中，没有语病的一项是（）
A、班干部积极参加和组织了这次有意义的活动，
B、自然保护区的建立对保存国家珍贵的物种资源起了重要的作用。
C、通讯卫星的发射表明我国建成了测控地球同步定点卫星工程体系的能力。
D、制造伪劣产品的人妄图围攻，阻止工商管理人员执行公务，结果受到惩罚。
6、下列有语病的一句是（）
A、《水浒》的人物描写，向来就受到最高的鉴赏。
B、音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒。
C、往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路？
D、活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
7、下列句子中表达上没有毛病的一句是（）
A、我们要下大决心，花大力气，争取在下世纪把我国的教育事业达到世界先进水平
B、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
C、谁也不能否认鲁迅先生不是一个伟大的文学家。
D、曲于滥砍乱伐，我国的森林资源遭到严重破坏。
8、下列句子没有语病的一项是（）
A、孩子们很喜欢退休干部大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。
B、凉风，即使是一点点也给了人们许多希望。
C、他这个文学站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
D、这篇文章赞扬的人很多。
9、下列各句句意明确，没有语病的是（）
A、这是两个朋友送给我的景泰蓝花瓶。
B、我若为王，将终于不能为王，却也真的成为古今中外最大的王。
C、《水浒》写人物用的就是这样由远渐近，故能引人入胜。
D、县里通知说，让乡长本月15日前去汇报。
10、指出下面句子没有歧义的一句是（）
A、这是跟王师傅学艺的几位大学生。
B、出远门要穿好鞋。
C、不欢迎参加的是小梁。
D、这不是请你来了吗？
11、下列各句中没有语病的一句是（）
A、短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师，学生和科技工作者也参加了学习。
B、我们的报刊，杂志，电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规现象，增强使用语言文字的规意识。
C、在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无限的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。
D、这加工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，二次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
12、下列各句中，语意明确没有语病的一句是（）
A、印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。
B、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
C、因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的明没能到场领奖。
D、为了创建文明校园，学校全面推进文明用语和师生忌语。
五、修辞
1、判断下列各句所用的修辞手法。
①春天，五百里的苹果花开无人知，秋天，五百里的累累苹果无人采。（）
②老栓看看灯笼，已经熄了，按按衣袋，硬硬的还在。（）
③手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一般的弯，面色像死人一样的惨。（）
④理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路。（）
2、与例句修辞相同的一项是（）
例：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙，
B、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
C、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。
D、光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。
3、指出下列句子的修辞手法。
①音乐，它可以“捕捉到一些快乐的影子，悲伤的痕迹。”（）
②纽约就是这样一个音乐万花筒。（）
③悟曲折之道，悟跳跃之道，悟飞腾之道，悟潜隐之道。（）
4、修辞格判断错误的一项是（）
A、这种作风，拿了律己，则害了自己：拿了教人，则害了别人：拿了指导革命，则害了革命。（排比）
B、失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。（比喻）
C、相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，清而不寒。（排比）
D、整个这小世界的成员，操着惹人喜欢的响亮声音，躲在一簇簇小灌木里，彼此询句着，互相回答着。（拟人）
5、对下面句子所用修辞手法判断不正确的一项是（）
A、有了它，旱涝无常的平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。（拟人）
B、“杏花村”，是真村名吗？不一定。（设问）
C、比明白，为了抵御寒冬，由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时候到了。（比喻）
D、一种还不太响却一定是非常响的声音。充斥周际，如地震前兆，如海啸将临，如山前崩即至，浑身起一种莫名的紧，又紧得急于趋附。（比喻、排比）
6、下列各句所用修辞手法判断不正确的是（）
A、泪添几曲黄河溢，恨压三峰华岳低。（对偶）
B、老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？（反问）
C、老栓看着灯笼已经熄了，按按衣袋，硬硬的还在。（借代）
D、慈悲不是出于勉强，它是像甘霖一样从天上降下尘世。（借喻）
7、分析下列句子的修辞手法：
⑴一片枯叶落在比的膝头，那是杰克·弗洛斯特的名片，杰克对麦迪生广场的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼，他在十字街头把名片递给“露天公寓”的门公老“北风”，好让房客们有所准备。（）
⑵比站定了不动，两手插在口袋里，对着铜钮扣微笑。（）
⑶比一节一节地撑了起来，像木匠在打开一把折尺，然后又掸去衣服上的尘土。（）
⑷他要把自己拉出泥坑，他要重新做一个好样的人，他要征服那己经控制了他的罪恶，时间还不晚，他还算年轻，他要重新振作当年的雄心壮志，坚定不移地把它实现。（）
⑸多年来，好客的布莱克威尔监狱一直都是他的冬季寓所。（）
⑹吃完后，他向待者坦白：他无缘结识钱大爷，钱大爷也与他素昧平生。（）
⑺根，紧握在地下：叶，相触在云里。（）
⑻白云谦逊地站在天之一隅，晨光给他戴上了霞彩。（）
⑼为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（）⑽你有你的铜枝铁干，像刀、像剑、也像戟。（）
⑾东风不来，三月的柳絮不飞，你底心如小小的寂寞的城。（）
⑿太阳哟！你不把我照得通明，我不回去！太阳哟！你请永远照在我面前，不使退转！（）
⒀长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀，毫无所求的乡间母亲，只知贡献，一查履历，长城还只是它的后辈。（）
⒁如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身起一种莫名的紧，又紧得急于趋附。（）
⒂始皇筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍：他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。（）
8、不属于下列语句使用的修辞手法的是（）
“钦差大臣”满天飞。
A、比喻
B、借代
C、夸
D、拟物
9、判断修辞
①墙上芦苇，头重脚轻根底浅：山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（）
②特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态。（）
③有几个“慈祥”的老板到菜场去捡一些菜叶，用盐一浸，这就是她们
难得的佳肴。（）
④那肥大的荷叶下面，有个人的脸，下半截身子长在水里。（）
⑤黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。（）
⑥几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。（）
10、下列各句表述有误的一项是（）
A、高适、岑参、颀、王昌龄是唐代边塞战争诗人。
B、杜牧、商隐是晚唐著名的诗人。
C、柳永登上词坛，为北宋词的发展打开了新的局面，为北宋词坛增添了异彩。
D、辛弃疾的创作体现了南宋词的最高成就。
11、下列文学形象，作品，国籍（时代）对应正确的一项是（）
A、比——《警察和赞美诗》——欧·亨利——中国
B、莺莺——《西厢记》——王实甫——中国
C、王利发——《茶馆》——巴金——现代
D、鲁侍萍——《雷雨》——禺——当代
参考答案：
一、字音
1B 2略3A 4A 6A 7B 8A 9B 10B 11D 12C 13C
二、字形
1B 2AC 3D 4B 5D 6B 7D 8D 9B 10A 11C 12B
三、词语
1D 2A 3A 4B 5D 6C 6D 7B 8C
四：句子
1A 2D 3C 4A 5B 6A 7D 8B 9B 10A 11C 12A
五：修辞
一、1对偶2借代3排比比喻二、排比比喻三、1通感2比喻3排比四、C 五、C 六、D 七、1比喻借代2借代3比喻4排比比喻5反语6拟人7对偶拟人8拟人9设问10比喻排比11比喻12呼告13拟人比喻排比14比喻排比15对比八、A 九、1对偶2拟人比喻3反语4拟物5双关6反语
1 燕子 自学提示: 1.略 2.略 3.活泼机灵乌黑光亮翅膀剪刀似 巩固运用 1.燕聚赞偶符漾 2.蒙蒙光彩夺目青蓝蓝鲜艳绿合理即可 （合理即可） 3.（1）轻快敏捷活泼机灵（合理即可） （2）天上的云变化多端，有的像一串软软的棉花糖，有的像一只正在奔跑的狮子，让人产生无限的遐想。（合理即可）拓展阅读 1.憩着展开落支持浮着 2.它展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮着似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安逸，又舒适。 3.小小的燕子，浩茫的大海，飞着飞着，不会觉得疲倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替他担心呢！ 2 古诗两首 自学提示 略 巩固运用 1.咏碧裁剪紫 2.（1）打扮丝带 诗意：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装饰的一样，从树上垂下来的无数柳条好像绿色的丝带。（合理即可） （2）等闲：平常、轻易 诗意：随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。（合理即可） 3.（1）贺知章柳树喜爱春天，热爱大自然的思想感情。合理即可 （2）朱熹等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3 荷花 自学提示 1.略 2荷叶荷花联想 3.用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明丽的画面。因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。 巩固运用 1.莲蓬仿佛裳蜻蜓 2.略 3.略 拓展阅读 1.略 2.可爱碧绿亮晶晶晶莹活泼清香四溢 3.略 4 珍珠泉 自学提示 1.绿色黑里透绿朴素发黑深绿晶亮金色彩色 2.略 巩固运用 1.条层眼束束串个 2.（1）绿深清 （2）作者对泉水的喜爱更加生动。 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。(合理即可)拓展阅读 1.山清水秀冰晶玉洁翩翩起舞 漫天飞扬无影无踪历史悠久 2.略 第一单元自我检测 一、增添稻田疲倦荷花舞蹈 二、群芳吐艳旭日东升皓月当空 崇山峻岭苍翠欲滴光彩夺目 三、盏阵个棵朵潭束挂
三年级语文基础知识题 班级：__________姓名:___________ 一、照样子写成语 1．四面八方（）（）（） 2．人山人海（）（）（） 3．零零星星（）（）（） 4．异口同声（）（）（） 二、补充歇后语： 1.________________——各显神通。 2. 孙悟空大闹天宫——__________ 3.韩信点兵——________________。 4. ______________——粗中有细 5.包公断案——________________。 6.__________________——愿者上钩 ☆仔细观察，照样子写一写： 7.____________——_________ 8._________________——_____________ 三、填一填 《画龙点睛》这个成语出自（张彦远）的《历代名画记》，故事讲的是_____________________________________，后人以它做比喻，指_________________________________________________________。
四、格式写成语 AABB：（）（）（）（） AABC：（）（）（）（） ABCC：（）（）（）（） 五、加偏旁并组词： 止——（）（）直——（）（） 代——（）（）分——（）（） 郎——（）（）丁——（）（）. 六、写出三句表现友谊的名句，并写出作者： 六、写出三句表现友谊的名句，并写出作者：句表 1.______________________________________________ 2.______________________________________________ 3.______________________________________________三句和气象有关的农谚： 七、写出三句和气象有关的农谚： １．_________________________________________________ ２．_________________________________________________ ３．_________________________________________________
1 我们的民族小学 自学提示:2、56 回族、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等 巩固运用:3、带戴带戴 4、(1)上课时,窗外十分安静;(2)跳做招引来赶来瞧下课时,校园里很热闹;(3) “我们”的民族小学里上课时与下课时的情景。 拓展阅读:1、聚拢散开 2、我被小溪带进了一个美丽的神话世界。3、清晨、中午、晚上 2 金色的草地 自学提示:1、róng chá lǒng bàn 2、(1)jià jiǎ (2)zhāo cháo 巩固运用:1、观察绒毛花瓣合拢假装玩耍有趣使劲 3、①一本正经②引人注目 拓展阅读:1、小草母亲 2、野火烧不尽春风吹又生 3、春、夏、秋、冬 3 爬天都峰 自学提示:2、老爷爷鼓励爬上天都峰 巩固运用:2、(1)陡峭好像 (2)吸取 3、(1)高、陡 (2)啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！再瞧瞧笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎就是从天上挂下来的,真叫人发颤！ 拓展阅读:2、奇松怪石云海温泉云海 4* 槐乡的孩子 自学提示:mó zài bāo cù rě qīnɡ 巩固运用:2、(1)鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何就是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。(2)蜻蜓的翅膀 拓展阅读:1、花朵有点儿像南瓜花,但比南瓜花小一点儿,很鲜艳。这就是闷头花,
不能闻,闻了就要头晕。2、 , , :“！！ , , ！”3、一些有毒的东西,往往有一个好瞧的外表。不能单单靠外表来判断事物的好坏。 第一单元自我检测 一、铜钟花瓣峰顶忽然 四、1、鲜艳欢唱招呼敬爱敬礼 2、奋力峰顶手脚并用 五、1、a d 2、美丽善良 3、“我”的课余生活就是瞧课外书。很小的时候,妈妈读书给“我”听,“我”会识字了,就变成“我”读书给妈妈听,因为书可以净化人的心灵,可以给“我”带来许多乐趣,所以,“我”喜欢上了瞧课外书。 第二单元 5 灰雀 自学提示:2、√√√ 巩固运用:2、(1)居然 (2)果然 (3)仍然 拓展阅读:1、把物品摆放出来给人瞧喜欢做,高兴 2、(1)瞧书前总就是先把手洗干净。(2)珍藏的一万多册书保存完好。(3)乐意把书借给别人。 6 小摄影师 自学提示:2、忽然嘱咐赶快转达 3、请求给高尔基照相即将给高尔基照相哭着跳上一辆电车走了男孩再回来给她照相 巩固运用:3、①、③、② 拓展阅读:1、比喻名次列在前面。 2、上天赐予的聪明灵慧的资质,形容一个人某方面的天赋极佳,聪明而且具有慧根。 7、奇怪的大石头 自学提示:2、它就是独立的;体积庞大;时间长;它的由来大人都不清楚。 巩固运用: 4、 (1)陨石 (2)因为所以 (3)善于观察与思考
人教版三年级语文下册配套练习册答案 1 燕子 我会读qiào c?u fúl?aǒu shì 我会写聚拢增添荡漾演奏赞歌赶集 我会学1、悄榜波 2. sìshìsì3、羽毛翅膀尾巴乌黑发亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵 2 古诗两首 我会写装车宾朋游泳碧绿化妆海滨咏叹毕业 我会填1、半包围戈、②④ 我会连 妆随意 绦好日子 胜日用丝编成的带子 光景风光景物 等闲打扮 我会做1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。 3 荷花 我会读üi peng gūfúzhàng fú 我会组词 平常蜻蜓何处列队 衣裳晴天荷花裂开
采访滔天连日相逢 仿佛舞蹈莲花莲蓬 我会写碧绿仿佛饱胀舞蹈 我会填莲蓬荷叶荷花风圆盘画 我会学 1、。，。。。，。，。 2、 6 大美 4 珍珠泉 我会读r?ng jìn zhǔn rǎn pōj?ng 我会写一阵阵一家家一幅幅密密麻麻轻轻松松三三两两 我会做1、绿、深、清2、水滴对泉水的喜爱 第一单元综合练习 一、燕子稻田裁出剪刀海滨蜻蜓饱胀舞蹈 二、l?a zhün chuísìái h? 三、蜻蜓稻田化妆沾水 清水舞蹈装水车站 宾客原谅泰山针尖 海滨掠过演奏尘土 四、苍翠当空东升群芳山岭欲出阵眼朵串首个蒙蒙 平静美丽又红又亮高而远乌蓝软绵绵流动着3、踏着这软绵绵的沙滩，望着这夏夜的黑色，我感到兴奋和愉快。4、夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。5、时间夕阳落
N h=T ? O?u(f?e1O? 山不久随着夕阳的逐渐西沉夜色加浓 5 翠鸟 我会读gǎn jǐn chìshün cuìruì 我会填清脆逃脱饲养眨眼石壁打消念头腹部 我会组词旗杆绣花陡峭水泡褐色陡峭 苇秆透过徒弟吃饱口渴俊俏 我会补翠绿色透亮灵活又尖又长浅绿色橄榄色陡峭 我会选1、疾飞2、疾驰3、锐利4、锋利 我会学1、gün can sün lín cháng 2、秀文章3、6 翠鸟的外形特点4、非常鲜艳头背腹5、鲜艳橄榄色翠绿浅绿赤褐6、透亮灵活又尖又长小巧玲珑 6 燕子专列 我会写骤降疲劳政府救护特殊欧洲 我会读ca shídiào sūpín jì 我会做丑陋难受一般容易寒冷傍晚 我会选1、特别2、特殊3、疲劳4、疲惫5、寻求6、寻找 我会学1、马上（立刻）号召2、柔软3、冒着顶着踏着体会到气候、环境的恶劣和人们无所畏惧的高尚品质。4、“纷纷”指救燕子的人多。“四处”指找燕子的范围广泛。这两个词在文中的意思反 映了人们保护动物的博大爱心以及为救燕子所付出的辛苦劳动。 7 一个小村庄的故事 我会选zhàn luǒxiào d?ng suíchuǎn
基础知识1 班级___________姓名_________ 一、缩句。 1、一列火车呼啸着穿过横跨两岸的大桥。_________________________ 2、我家杏树上的杏儿就像天上的星星一样多。_________________________ 3、漆黑的帆缆上悬挂着的白帆在栏杆上迎风飘动。_________________________ 4、步履沉重的科林挨家挨户地问遍了窗口有烛光摇曳的人家。____________________ 5、笑呵呵的奶奶紧紧地抱着一只绒毛玩具。________________________ 6、杨志手下的人早馋得淌口水了。________________________ 7、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙的图画。________________________ 8、那美丽的太阳露出红红的脸。________________________ 9、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。________________________ 10、原来荒凉的沙漠，披上了一层柔和的色彩。________________________ 11、白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。________________________ 二、扩句（至少两处）。 1、烛光亮起来。______________________________________________ 2、春风吹。______________________________________________ 3、表演精彩。______________________________________________ 4、浪花高。______________________________________________ 5、风吹到了小屋。______________________________________________ 6、我称赞花。______________________________________________ 7、山道泥泞。______________________________________________ 8、我漫步在滨江大道上。______________________________________________ 9、太阳放射出光芒。______________________________________________ 10、高空中浮动着云彩。_______________________________________________
1 我们的民族小学 自学提示：2.56 回族、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等 巩固运用：3.带戴带戴 4.（1）上课时，窗外十分安静；（2）跳做招引来赶来看下课时，校园里很热闹；（3）“我们”的民族小学里上课时和下课时的情景。 拓展阅读：1.聚拢散开 2.我被小溪带进了一个美丽的神话世界。3.清晨、中午、晚上 2 金色的草地 自学提示：1. róng chá lǒng bàn 2.（1）jià jiǎ（2）zhāo cháo 巩固运用：1.观察绒毛花瓣合拢假装玩耍有趣使劲 3.①一本正经②引人注目 拓展阅读：1.小草母亲 2. 野火烧不尽春风吹又生 3.春、夏、秋、冬 3 爬天都峰 自学提示：2. 老爷爷鼓励爬上天都峰 巩固运用：2.（1）陡峭好像（2）吸取 3.（1）高、陡（2）啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 拓展阅读：2.奇松怪石云海温泉云海 4* 槐乡的孩子 自学提示：mó zài bāo cù rě qīnɡ 巩固运用：2.(1)鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在
树上不停地叫着“知了，知了”。（2）蜻蜓的翅膀 拓展阅读：1.花朵有点儿像南瓜花，但比南瓜花小一点儿，很鲜艳。这是闷头花，不能闻，闻了就要头晕。2. ，，：“！！，，！”3.一些有毒的东西，往往有一个好看的外表。不能单单靠外表来判断事物的好坏。 第一单元自我检测 一、铜钟花瓣峰顶忽然 四、1.鲜艳欢唱招呼敬爱敬礼 2.奋力峰顶手脚并用 五、1.a d 2. 美丽善良 3.“我”的课余生活是看课外书。很小的时候，妈妈读书给“我”听，“我”会识字了，就变成“我”读书给妈妈听，因为书可以净化人的心灵，可以给“我”带来许多乐趣，所以，“我”喜欢上了看课外书。 第二单元 5 灰雀 自学提示：2.√√√ 巩固运用：2.（1）居然（2）果然（3）仍然 拓展阅读：1. 把物品摆放出来给人看喜欢做，高兴 2.（1）看书前总是先把手洗干净。（2）珍藏的一万多册书保存完好。（3）乐意把书借给别人。 6 小摄影师 自学提示：2.忽然嘱咐赶快转达 3.请求给高尔基照相即将给高尔基照相哭着跳上一辆电车走了男孩再回来给他照相 巩固运用：3.①、③、② 拓展阅读：1.比喻名次列在前面。 2.上天赐予的聪明灵慧的资质，形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。 7.奇怪的大石头
1 人教版三年级语文下册配套练习册答案 1 燕子 我会读qiào c?u fúl?aǒu shì 我会写聚拢增添荡漾演奏赞歌赶集 我会学1、悄榜波2. sìshìsì3、羽毛翅膀尾巴乌黑发亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵 2 古诗两首 我会写装车宾朋游泳碧绿化妆海滨咏叹毕业 我会填1、半包围戈、②④ 我会连 妆随意 绦好日子 胜日用丝编成的带子 光景风光景物 等闲打扮 我会做1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。 3 荷花 我会读üi peng gūfúzhàng fú 我会组词 平常蜻蜓何处列队 衣裳晴天荷花裂开 采访滔天连日相逢 仿佛舞蹈莲花莲蓬 我会写碧绿仿佛饱胀舞蹈 我会填莲蓬荷叶荷花风圆盘画 我会学 1、。，。。。，。，。 2、6 大美 4 珍珠泉 我会读r?ng jìn zhǔn rǎn pōj?ng 我会写一阵阵一家家一幅幅密密麻麻轻轻松松三三两两 我会做1、绿、深、清2、水滴对泉水的喜爱 第一单元综合练习 一、燕子稻田裁出剪刀海滨蜻蜓饱胀舞蹈 二、l?azhün chuísìái h? 三、蜻蜓稻田化妆沾水 清水舞蹈装水车站 宾客原谅泰山针尖 海滨掠过演奏尘土 四、苍翠当空东升群芳山岭欲出阵眼朵 串首个蒙蒙平静美丽又红又亮高而远 乌蓝软绵绵流动着3、踏着这软绵绵的沙滩， 望着这夏夜的黑色，我感到兴奋和愉快。4、 夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。5、 时间夕阳落山不久随着夕阳的逐渐西沉夜 色加浓 5 翠鸟 我会读gǎn jǐn chìshün cuìruì 我会填清脆逃脱饲养眨眼石壁打消念头腹部 我会组词旗杆绣花陡峭水泡褐色陡峭 苇秆透过徒弟吃饱口渴俊俏 我会补翠绿色透亮灵活又尖又长浅绿色橄榄色陡峭 我会选1、疾飞2、疾驰3、锐利4、锋利 我会学1、gün can sün lín cháng 2、秀文章3、6 翠鸟的外形特点4、非常鲜艳头背腹5、鲜艳橄榄色翠绿浅绿赤褐6、透亮灵活又尖又长小巧玲珑 6 燕子专列 我会写骤降疲劳政府救护特殊欧洲 我会读cashídiào sūpín jì 我会做丑陋难受一般容易寒冷傍晚 我会选1、特别2、特殊3、疲劳4、疲惫5、寻求6、寻找 我会学1、马上（立刻）号召2、柔软3、冒着顶着踏着体会到气候、环境的恶劣和人们无所畏惧的高尚品质。4、“纷纷”指救燕子的人多。“四处”指找燕子的范围广泛。这两个词在文中的意思反映了人们保护动物的博大爱心以及为救燕子所付出的辛苦劳动。 7 一个小村庄的故事 我会选zhàn luǒxiào d?ng suíchuǎn 我会填咆犁栋森 我会写1、应有尽有2、各式各样3、郁郁葱葱4、家家户户 我会做1、(3) 2、（3） 我会学1、锋利黎明2、得知代停3、郁郁葱葱团团圆圆挨挨挤挤4、(1)指大雨连续不断，几天没停。（2）这里指河流的波涛声，突出了人们乱砍滥伐树木的严重后果。5、第2句话。 8* 路旁的橡树 我会选（1）②①③（2）①③② 我会组词好像拔河延安火罐 橡树拨动朝廷浇灌 我会补粗壮平坦高尚周密不语约同 我会写1、狭窄弯曲细弱2、耸立赞扬伟大 我会做1、繁重2、沉重3、批示4、指示
小学三年级语文基础知 识测试题 Revised as of 23 November 2020
小学三年级语文基础知识测试题 一、看拼音写词语。 mào mì q ǐ fú ku ān hòu y ǎn yuán w ēn róu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xióng zhuàng w ēi lì qi āo d ǎ xi ōng y ǒng k ūn lún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下面部首的字。 辶（ ）（ ）（ ）（ ） 忄（ ）（ ）（ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）（ ） 、填空，把词语补充完整。 腾云（ ）雾 （ ）山遍野 五光十（ ） 树木（ ）草 （ ）澎湃 呢喃（ ） 大漠（ ） （ ）蜃楼 鬼斧（ ） （ ）嶙峋 （ ）骇浪 （ ）参天 四、比一比，再组词。 仑（ ） 密（ ） 阔（ ） 积（ ） 仓（ ） 蜜（ ） 闹（ ） 和（ ） 佛（ ） 涌（ ） 铺（ ） 折（ ） 象（ ） 拂（ ） 勇（ ） 捕（ ） 拆（ ） 像（ ） 五、我会写拼音。 1、我看见．（ ）美丽的大草原。在那里风吹草低见． （ ）牛羊。 2、早晨，太阳缓缓（ ）升起来，让人感觉暖（ ）和了。 3、这位和蔼（ ）的巨人在呢喃（ ）。 六、我会补充。 1、满招损，＿＿＿＿＿。
2、三人行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、尺有所短，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、敕勒川，阴山下。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。 七、用直线恰当地连接词语。 五彩池静得像一圈彩带 金黄色池边像仙境一样 池底的水就像不平的折光镜 五彩池美得像一面镜子 八、照样子；使句子意思更具体。 例：我们建设（可爱的）家乡。 （1）（）西沙群岛海里的鱼多得数不清。 （2）我们（）完成了老师交给的（）任务。 （3）（）大自然有许多（）声音。 （4）（）巨人（）对待我们。 九、照样子改写句子。 例：战士们消灭了敌人。战士们把敌人消灭了。 （1）我很快就读完了这本故事书。 __________________________ （2）人们称大海为蓝色宝库。 __________________________ 十、按课文填空。 原来池底长着许多____，有的像____，有的像____，有的像____，有的像____。石笋表面凝着一层____的石粉。阳光____，石笋就像____，把阳光____色彩。
小学三年级上册语文基础知识练习题 一、听老师读，工整的写在下面的横线上。 ___________________________。 二、照样子，把句子写得更精彩。 例：捉一只蝴蝶，能编织（美丽）的故事。 1、天上飘着白云。（）的天上飘着（）的白云。 2、小金鱼在水里游来游去。（）的小金鱼在水里（）地游来游去。 3、小明在家里写作业。小明在家里（）地写作业。 4、公园里有一棵白桦树。（）的公园里有一棵（）白桦树。 5、列宁在找灰雀。列宁在找（）灰雀。 6、画眉鸟在枝头上唱歌。画眉鸟在枝头上（）唱歌。 三、把句子补充完整。 1、我们班的同学在拔河比赛中____。 2、______________太感动人。 3、__走起路来一摇一摆，非常可爱。 4、蒲公英的花就像_____________。 四、选词填空。 平静安静 1、教室里十分（） 2、听了他的话，我心里很不（）连续陆续
3、这场大雨已经（）下了好几天了。 4、同学们（）从教室里走出来。 五、给下面加点的字选择准确的读音，用“√”标出。 假如（jia jia）好奇（hao hao）白发（fa fa）似的（shi si）摇晃（huang huang）朝霞（chao zhao） 六、按要求写词语 1、比一比，组词语 { 瓣（） 辫（） { 峰（） 锋（） { 评（） 坪（） { 孔（） 礼（） { 掌（）
常（） 2、照样子，写词语 笑呵呵；____________________。 白发苍苍；____________________。 3、在括号里填上合适的词语。 一（）教师一（）小路一（）草地一（）课文一（）相一（）炊烟一（）槐米一（）小学 4、根据带点的词语，在括号中写出相对应的词语 （1）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得灿烂艳丽，色彩丰富。（） （2）我装着态度庄重，很严肃的样子，喊：“谢廖沙！”（） 七、造句。 _____有的_____有的_____有的____。 _____ 一会儿____一会儿________。 八、思考题给下面的字减笔画，在组成新的字。 计（）壬（）什（）升（）卅（）午（）丰（）木（）
部编版三年级上册语文基础练习1 一、看图写字。 二、下列汉字中不是形声字的一项是（） A.纹 B.苹 C.本 D.财 三、请你用下面的词语写一段话。 精彩嗑瓜子妈妈哈哈大笑球赛 答案： 一、水人月果 二、C 三、晚上，妈妈一边嗑瓜子一边对我说：“今天的电视剧真的是太好看了！”爸爸听到后说：“电视剧多没意思，还是我的球赛精彩！” 部编版三年级上册语文基础练习2 一、下列词语中互为近义词的是（） A. 潮湿---干燥 B. 凌乱---整洁 C. 熨帖---平整 二、对“这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、 歌唱着……”这句理解正确的是（） A. 这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。 B. 句中的省略号表示列举的省略。 C. 这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。 答案： 一、 C 二、C
部编版三年级上册语文基础练习3 一、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：不苟言笑——（）聚集——（）豁然开朗——（）勉励—— （） 反义词：默默无闻——（）稀疏——（）波澜壮阔——（）慌张—— （） 二、在括号里填入适当的词语，让句子更生动。 1.表演刚一结束，台下就响起了（）的掌声。 2.快乐的小鸟在树林间（）地歌唱。 3.雨后的草坪犹如一张（）的地毯。 4.（）的红领巾在同学们的胸前尽情地飘动。 三、课外阅读。 捐个微笑 队伍很长。站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖大拇指，鼓励女儿再接再厉。 捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱，纸上有字----向地中海贫血儿童献爱心。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了，拉着她的手，逗她：“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐款了,你捐点什么呀?” 小女孩不作声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出，嘴一撅，竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，脸涨得通红。显然，她自己也只是个大孩子，面对意外，乱了方寸。她唯有尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。 年轻的妈妈却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“孩子，你给大家笑一个，你就捐个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。” 刹那间，小女孩真的笑了。泪水还挂在她眼角，那笑也就显得很别扭。别扭的让旁边的我，也差点忍不住乐出声来。 1.在文中找出下列词语的反义词。 慷慨——（）赞扬——（）豪华——（） 2.小女孩向地中海贫血症儿童捐献了。 3.小女孩为什么哭了？
1.燕子 一、聚拢增添稻田掠过偶尔演奏赞歌音符 二、偶然掠过尖角荡漾遇到凉爽风尘样子 三、俊俏轻快的翅膀乌黑光亮的羽毛活泼机灵的燕子增添生机掠过湖面谱写赞歌 四、支根对只痕阵 五、聚拢赶集掠过荡漾 六、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 七、1、斜掠叫飞掠沾一转眼偶尔掠过 2、天上的云形态各异，有的像绵羊，有的像群山，还有的像棉花糖，什么样子都有。 3、喜欢。我喜欢小燕子，因为小燕子给春天添加了光彩。精彩挑战 1、五线谱音符动人 2、春天到,草儿（青,）叶儿（绿,）春天到,柳丝（黄,）鲜花（艳.）春天到,燕子（飞,）蝴蝶（舞.）春天到,青山穿（绿衫,）春天到,绿水唱（欢歌，）春天到！春天多美好！ 2.古诗两首 一、咏璧妆滨
永壁装宾二、裁缝紫色丝绦 栽树握紧洗涤 三、似的似乎得到非得 四、四面八方五光十色三心二意千军万马九牛一毛 九牛二虎 黑白分明白里透红黑白相间青红皂白青山绿水灯红酒绿姹紫嫣红青出于蓝齿白唇红花红柳绿 五、②①①② 六、×××√ 七、碧玉妆成万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 1、唐代贺知章春天柳树 赞美春天的美丽景色,赞美大自然及春天给人们带来的勃勃生机 2、高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样，从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条。 精彩挑战 春夜喜雨 唐杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。 3.荷花 一、莲蓬仿佛蜻蜓衣裳挨挨挤挤翩翩起舞 二、D d?o 10 一 F fú 亻 5 ? 三、荷花负荷挨着挨打佛像仿佛 四、朵缕丝条个幅 五、飘飘洒洒的树叶像翩翩起舞的蝴蝶,像欢快跳跃的精灵。桃花羞羞答答的,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘。 六、1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 2. 一池的荷花都在舞蹈。 八、1.姿势本领了不起 2.小荷才露含苞待放 3、大自然。正是你神奇的大自然为我们造就了这美丽的画卷。多么美丽的大自然，我爱你，我要赞美你。 精彩挑战 我就是池中的一朵荷花，我看到一池的荷花（都在舞蹈）；蜻蜓飞过来，告诉我（清早飞行的快乐）；小鱼游过来，告诉我（昨夜做的好梦）。我就是池中的一朵荷花，我看到（露珠的笑脸）；青蛙跳过来，告诉我（昨夜歌唱的盛况）
部编版三年级语文上册 自主学习指导课堂（基础训练）答案 1 大青树下的小学 自学提示 1.ɡàn huànɡ hu hào hǎo nɑo 2.56 藏族、苗族、壮族 3.安静摇叫停跑 巩固运用 1.绒球服装安静早晨打扮汉族 2.略 3.⑴跳摔做招引赶来 ⑵上课安静小学生上课时的专心，也表现了这所学校的特别之处。 ⑶这段文字主要写不同民族的小学生上课学习和下课游戏的情景。 拓展阅读 1.聚拢散开 2.⑴浮动的彩色绸带 ⑵泛起层层鱼鳞般的波纹 3.晚上，月亮静静地躺在水底，星星也在水底眨眨眼睛，小溪把我带进了一个美丽的神话世界。 4.小溪的美景时间 语文活动（略） 2 花的学校 自学提示 1.略 2.⑴裳⑵突 3.泰戈尔《飞鸟集》《园丁集》《新月集》 巩固运用 1.荒野口笛跳舞放假落下双臂扬起墙角 2.参考：淡紫粉红鹅黄绯红浅紫雪白 3.参考：亮晶晶绿油油笑嘻嘻 一片一片哗啦哗啦打听打听 干干净净整整齐齐大大方方
4.参考：星星在夜空中眨眼。 拓展阅读 1.略 2.雪峰湖泊瀑布森林 3.因为湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，所以人们把这些湖泊称为“五花海”“五彩池”。 语文活动（略） 3* 不懂就要问 自学提示 1.略 2.略 3.课文讲述了孙中山小时候在私塾学习时，对背诵的内容不理解而勇敢向先生请教的故事。看法略 巩固运用 1.sònɡ tu duàn jiěɡuàn jiè 2.细致瞬间循例 3.⑴历⑵厉 ⑴提⑵题 4.⑴仔细认真⑵略 拓展阅读 1.陈列：（把修书工具）摆出来给人看 乐意：使人感到快乐的滋味 2.⑴幼年时期的鲁迅，看书以前先把手洗干净，然后再捧书阅读，以免弄脏书。 ⑵鲁迅先生会用修书工具修补破损的书籍，使书籍保存完好。 ⑶鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，但是如果书上有了破边卷角，他宁愿把书送给人家，也不忍看到那本被污损的书。 ⑷鲁迅先生会把一些好书赠给那些需要的人，而且都要仔细地把书修整一番。 在鲁迅先生的全部生活里，书籍占有重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。 3.略 语文活动
人教版三年级上册语文 基础训练 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
1我们的民族小学 自学提示：2.56回族、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等 巩固运用：3.带戴带戴4.（1）上课时，窗外十分安静；（2）跳做招引来赶来看下课时，校园里很热闹；（3）“我们”的民族小学里上课时和下课时的情景。 拓展阅读：1.聚拢散开2.我被小溪带进了一个美丽的神话世界。3.清晨、中午、晚上 2金色的草地 自学提示：1.róngchálǒngbàn 2.（1）jiàjiǎ（2）zhāocháo 巩固运用：1.观察绒毛花瓣合拢假装玩耍有趣使劲 3.①一本正经②引人注目 拓展阅读：1.小草母亲2.野火烧不尽春风吹又生3.春、夏、秋、冬 3爬天都峰 自学提示：2.老爷爷鼓励爬上天都峰 巩固运用：2.（1）陡峭好像（2）吸取3.（1）高、陡（2）啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 拓展阅读：2.奇松怪石云海温泉云海 4*槐乡的孩子 自学提示：mózài bāocùrěqīnɡ 巩固运用：2.(1)鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。（2）蜻蜓的翅膀
拓展阅读：1.花朵有点儿像南瓜花，但比南瓜花小一点儿，很鲜艳。这是闷头花，不能闻，闻了就要头晕。2.，，：“！！，，！”3.一些有毒的东西，往往有一个好看的外表。不能单单靠外表来判断事物的好坏。 第一单元自我检测 一、铜钟花瓣峰顶忽然 四、1.鲜艳欢唱招呼敬爱敬礼2.奋力峰顶手脚并用 五、1.ad2.美丽善良3.“我”的课余生活是看课外书。很小的时候，妈妈读书给“我”听，“我”会识字了，就变成“我”读书给妈妈听，因为书可以净化人的心灵，可以给“我”带来许多乐趣，所以，“我”喜欢上了看课外书。 第二单元 5灰雀 自学提示：2.√√√ 巩固运用：2.（1）居然（2）果然（3）仍然 拓展阅读：1.把物品摆放出来给人看喜欢做，高兴2.（1）看书前总是先把手洗干净。（2）珍藏的一万多册书保存完好。（3）乐意把书借给别人。 6小摄影师 自学提示：2.忽然嘱咐赶快转达3.请求给高尔基照相即将给高尔基照相哭着跳上一辆电车走了男孩再回来给他照相 巩固运用：3.①、③、② 拓展阅读：1.比喻名次列在前面。2.上天赐予的聪明灵慧的资质，形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。 7.奇怪的大石头 自学提示：2.它是独立的；体积庞大；时间长；它的由来大人都不清楚。
三年级语文上册基础训练答案 快乐积累：一、选出正确的读音. 干（ɡàn ）、呼（ hu）、晃（ huànɡ）、闹（ nɑo）、好奇（hào）、问好（hǎo） 二、组词.草坪、评价、蝴蝶、湖水、粗大、组长、爱戴、栽树 三、填上合适的词. 鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干 四、照样子写一写.热闹热热闹闹冷冷清清清清楚楚明明白白轻轻松松红红火火 摇晃摇摇晃晃飘飘荡荡拉拉扯扯说说笑笑哭哭啼啼蹦蹦跳跳 五、选词填空.1、安静；2、平静 六、描写窗外安静的句子：“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文.最有趣的是跑来了几只猴子.这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文.”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听，树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊！ 七、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习. 1、我国有56个民族，如：汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族…… 2、（1）造句：有……有……有……还有……我家的菜园里种着许多蔬菜：有顶花带刺的黄瓜，有鲜亮翠绿的辣椒，有黄里透红的西红柿，还有开着紫色小花的茄子. （2）同学们从（花园里），从（草坪中），从（假山边），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了. 精彩挑战——写感受：来到想象中的民族小学，我被这座充满了欢乐、祥和气氛的学校迷住了，被这里的同学们美妙的读书声迷住了，也被同学们快乐的课间活动吸引住了. 2、金色的草地 一、读拼音写词语.玩耍、绒毛、使劲、假装、钓鱼、花瓣、合拢、观察 二、课文中的多音字： jiào ( 睡觉) zhǒnɡ（种子）jìn （有劲）jiǎ（真假）shènɡ（盛开） 觉种劲假盛 jué (感觉) zhònɡ（种地）jìnɡ（苍劲）jià（放假）énɡ（盛饭） 三、组词：花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发奖 四、写反义词. 快乐（忧愁）仔细（马虎）古老（全新）合拢（张开）喜爱（讨厌）热闹（冷清） 五、造句. 1、不是……而是……这本书不是我的，而是小明的. 2、一起……一起……我和小明是一对好朋友.我们总是一起学习，一起玩耍. 六、1、引人注目；2、一本正经. 七、优美的句子：①“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了.”②“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了.”③“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”④“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和我们一起睡觉，和我们一起起床.” 八、排列句子.5、1、3、2、4、6 物.沙漠中干旱、炎热，叶子大的植物体内的水份特别容易被太阳蒸发，所以都难以生存.仙人掌是一种特别聪明的植物，经过漫长的岁月，它将自己的叶子慢慢退化，后来就变成了像刺一样的东西.
小学三年级语文基础练习题三篇 一、看拼音写词语。 bǐjiàoniánlínɡxuánguà jiànɡlíncénɡjīnɡàomì mùbùzhuǎnjīnɡliànliànbùshě 二、比一比，再组成词语。 预（）怒（）但（） 豫（）努（）旦（） 涂（）翩（）撒（） 途（）编（）洒（） 三、下面句子中划横线的字的意思应选哪一种，请将序号写在括号里。 快：①将要；②锋利；③乐意、称心；④直爽、爽快；⑤迅速。 新的一年快要来到了。（） 这个人真是心直口快。（） 鬼子被消灭了，真是大快人心。（） 菜刀不快了，你去磨一磨。（） 熟：①食物烧煮到可吃的水准；②植物果实长成；③水准深；④知道，清楚；⑤熟练。 柚子熟了。（） 这条路我熟。（）
晚饭熟了。（） 熟能生巧。（） 四、给下列句子换个说法，意思不变。 1、天上的星星数得清吗？_________________________________ 2、字典难道不是我们的良师益友吗？ _____________________________________ 3、难道我们不应该尊重他人吗？ ________________________________________ 五、按一定顺序排列词语。 ①月球宇宙太阳地球____________________________________ ②除夕端午节重阳节中秋节 ____________________________________ ③生物苍蝇昆虫动物____________________________________ 【篇二】小学三年级语文基础练习题 一、词语搭配 （）的细雨（）的羽毛（）的翅膀 增添（）谱成（）展开（）露出（） 一（）清香一（）荷花一（）画一（）花瓣 一（）歌曲一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀 二、词语积累 1、带有“春”的词语： 2、带有“花”的词语：
1、一、 白塔红墙安排环绕四周洒水二、 船桨 奖品（奖励、奖状）经常轻轻使劲三、 1、快乐开心 2、凉快清凉 3、围绕 4、漂亮四、 鲜艳的悄悄地动情地五、 1、少先队员 2、3 小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。发展练习：
水，所以大家都说她长大了。只有主动帮大人做事，听大人的话才叫长大了。 答：还有它们也会来大海作客：太阳、彩虹、星星、云朵。 2 一、 1、声音原因阴天 2、语言岩石研究 二、 大雨滂沱骄阳似火一帆风顺湖光山色惊涛拍岸意味深长草长莺飞连绵不断烈日当空大雨滂沱骄阳似火湖光山色连绵不断 三、 1、海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上 了山崩地裂的声音惊涛拍岸
3、意味深长真正理解有字的词典生活中的学问学会留心观察，用心体验生活，从生活中学习语言。（1）失去水分而干枯。（2）凉快，让人感到很舒服。发展练习1（1）千变万化、变幻无穷、变化多端（3）五光十色、五彩缤纷、五颜六色、色色俱全（4）2、 4 二、嫩绿茂盛形态各异粗壮肥美高大五颜六色三、
鱼都很美。 四、 1、四季形态各异翠绿肥美 2、徐虎雷锋张海迪孔繁森 3、答：假如我是大树上那片美的叶子，我会想：为大树奉献，我无怨无悔。我希望每个人都能做无私奉献的人。1、兰花荷花秋菊梅花时间 第一单元单元自测一、 钟声聪明环绕 城市体现营养 查词典意味深长烈日当空惊涛拍岸二、 根深本固根深叶茂叶落归根一帆风顺骄阳似火形态各异
袋。 我祝你此次旅行一帆风顺。 三。 1、草绿橙黄（鹅黄）火红（血红）雪白乌黑瓦蓝（天蓝） 2、嫩绿 肥美 变黄 飘零 四、 要真正理解一个词语的意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查身边的“无字词典”。要真正理解一个词语的意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查身边的“无字词典”。 我发现，那棵大树枝头的每一片叶子不仅色彩都很美，而且形态
小学三年级语文基础知识试题（一） 一、组词。 {饶()绕() {希()稀() {秆()杆() {瑰()槐() {苇()伟() {哨()峭() 二、把下列各字换个偏旁组成新字写在括号里，再用新字组成词语。 例如：泡——(抱)——抱住 1.哨——()——() 2.饶——()——() 3.褐——()——() 4.料——()——() 5.防——()——() 6.诗——()——() 三、造句。 注视——_____________________。 丰富——_____________________。 守卫——_____________________。 四、古寺训练。 默写《登鹳雀楼》______________。 最后两句的意思是：_____________。 给下列带点的字选择正确的解释，并画上“√”。 1.白日依山尽“尽”供选择的解释是： (1)完了，毕。() (2)达到极点。() (3)全部用出。()
(4)努力做到。() 2.欲穷千里目 “欲”供选择的解释是： (1)想要。() (2)快要。() (3)需要。() 3.翠鸟由贴着水面疾飞。 “疾”供选择的解释是： (1)生病。() (2)痛苦。() (3)痛恨。() (4)快速，猛烈。() 五、根据意思写出合适的词语。 1.又鲜明又美丽_____________。 2.形容又小巧又灵巧精致________。 3.集中注意力看_______________。 4.口头指派或命令_____________。 5.鸟类停留休息_______________。 6.色彩鲜艳、颜色繁多__________。 7.蚌、螺、蛤蜊等软体动物的外壳。 _____________________________。 六、读课文片段，回答问题。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 1.这一自然段是围绕第_________句的意思写的。 2.“鸟的天下”的意思是_________。 3.西沙群岛的鸟很多，是因为：_________。 七、将下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺连贯的话，再写下来。 ()最有趣的是那花白的小爪子，就像四团小雪球。小毛巴翘得高高的。美丽的蓝眼睛像一对晶宝的宝石，常常傻乎乎地望着我们。
1、我们的民族小学 快乐积累：一、选出正确的读音。 干（ɡàn ）、呼（ hu）、晃（ huànɡ）、闹（ nɑo）、好奇（hào）、问好（hǎo） 二、组词。草坪、评价、蝴蝶、湖水、粗大、组长、爱戴、栽树 三、填上合适的词。 鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干 四、照样子写一写。热闹热热闹闹冷冷清清清清楚楚明明白白轻轻松松红红火火 摇晃摇摇晃晃飘飘荡荡拉拉扯扯说说笑笑哭哭啼啼蹦蹦跳跳 五、选词填空。1、安静；2、平静 六、描写窗外安静的句子：“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听，树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊！ 七、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。 1、我国有56个民族，如：汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族…… 2、（1）造句：有……有……有……还有……我家的菜园里种着许多蔬菜：有顶花带刺的黄瓜，有鲜亮翠绿的辣椒，有黄里透红的西红柿，还有开着紫色小花的茄子。 （2）同学们从（花园里），从（草坪中），从（假山边），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。 精彩挑战——写感受：来到想象中的民族小学，我被这座充满了欢乐、祥和气氛的学校迷住了，被这里的同学们美妙的读书声迷住了，也被同学们快乐的课间活动吸引住了。 2、金色的草地 一、读拼音写词语。玩耍、绒毛、使劲、假装、钓鱼、花瓣、合拢、观察 二、课文中的多音字： jiào ( 睡觉) zhǒnɡ（种子）jìn （有劲）jiǎ（真假）shènɡ（盛开） 觉种劲假盛 jué (感觉) zhònɡ（种地）jìnɡ（苍劲）jià（放假）chénɡ（盛饭） 三、组词：花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发奖 四、写反义词。 快乐（忧愁）仔细（马虎）古老（全新）合拢（张开）喜爱（讨厌）热闹（冷清） 五、造句。 1、不是……而是……这本书不是我的，而是小明的。 2、一起……一起……我和小明是一对好朋友。我们总是一起学习，一起玩耍。 六、1、引人注目；2、一本正经。 七、优美的句子：①“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”②“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。”③“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”④“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。” 八、排列句子。5、1、3、2、4、6 物。沙漠中干旱、炎热，叶子大的植物体内的水份特别容易被太阳蒸发，所以都难以生存。仙人掌是一种特别聪明的植物，经过漫长的岁月，它将自己的叶子慢慢退化，后来就变成了像刺一样的东西。这样一来体内的水份就不容易被太阳蒸发了，从而适应了在沙漠中生活。