小学中高年级学生课外阅读情况调查问卷(家长卷) 各位家长，你们好！为了进一步了解小学中高年级学生的课外阅读情况，我们设计了这份调查问卷，以便对小学中高年级学生的课外阅读情况进行反思，从而提高小学中高年级学生的阅读能力和水平。希望家长们能根据自己孩子的实际情况，认真并且如实回答下列各题。谢谢您的配合！
请您将所选择的选项的序号填写到括号里。
1、您认为读课外书对孩子的学习有用吗？（）
A 非常必要，必须重视和加强
B 无所谓，学好几门功课就行了
C 尽看些闲书，影响学习，不主张
2、您觉得您的孩子喜欢阅读吗？（）
A 喜欢，经常读，已养成习惯
B 一般，有时读
3、您经常督促孩子进行课外阅读吗？（）
A 经常督促
B 偶尔提醒
C 不提醒
4、你给孩子买课外书吗？（）
A 经常买
B 偶尔买
C 孩子要时才买
D 不买
5、你认为学生主要应当读哪方面的书？（）
A 与学习有关的
B 故事书
C 作文
D 根据自己的兴趣
6、你认为学生每天应当花多少时间读课外书？（）
A 一小时以上
B 半小时—1小时
C 半小时以下
D 不用读
7、你给孩子买书的原则是：（）
A 孩子喜欢的就买
B 会和孩子一起商量买什么样的书好
C 认为重要的、对孩子有利的就买，不管孩子喜不喜欢
8、你给学生买的书主要以什么书为主？（）
A 作文
B 童话故事书
C 练习题
D 漫画书9、你的孩子最喜欢读哪方面的书？（）
A 童话故事
B 科技书
C 漫画书
D 历史书
10、你关心孩子读后的效果吗？（）
A 很关心，经常问问收获
B 一般，偶尔看看
C 不关心
11、你陪孩子读过书吗？（）
A 经常
B 一般
C 很少
D 从没有过
12、孩子有不懂的问你，你会耐心讲解吗？（）
A 有耐心，不会的帮他查资料
B 会的会耐心讲解，但面对自己也不懂的让孩子自己解决
C 让孩子自己解决
D 不管不问
13、你家里有孩子专门的学习、阅读的环境吗？（）
A 孩子有自己的小屋，有书桌、书架
B 孩子有自己的学习桌
C 没有专门的地点，平时在饭桌上写作业
14、孩子学习或者读课外书时，你一般在干什么?（）
A 在旁边或者另一房间静静的看书
B 在孩子身边督促孩子学习、阅读
C做家务 D 看电视 E 和别人聊天或打牌
“小学生课外阅读情况调查问卷”分析报告 一、调查目的： 《语文课程标准》明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”作为一名农村教师，我也无时不在思考着农村孩子的阅读。我认为我们要开展好课外阅读活动，要把孩子们领上“阅读方舟”，尽情地畅游书海，汲取精神食粮。 为了更好的开展课外阅读活动，提高学生课外阅读的有效性，我对本班XXX名学生进行了一次问卷调查。这次调查问卷的目的是想更准确的掌握学生课外阅读的现状，为进行“小学生自主阅读能力培养的研究”做些参考，在研究中有的放矢。 二、阅读现状： （一）阅读兴趣 1、你喜欢课外阅读吗？ XX%的学生选择“非常喜欢”；XX%的学生选择“比较喜欢”。 2、你每天用于课外阅读的时间是多少？ XX%的学生选择“半个小时”； XX%的学生选择“1小时”；5%的学生选择“一小时以上”。 3、你现在最喜欢阅读哪类课外书？（可多选）
XX%的学生选择“漫画卡通”；XX%的学生选择“寓言、成语故事”；5%的学生选择“科普（百科）知识”；4%的学生选择“中外侦探故事”。 4、一个学期中你能读多少本课外书？ XX%的学生选择“5-10本”；XX%的学生选择“10-20本”；XX%的学生选择“20本以上”；2%的学生选择“几乎没有”。 5、你的父母指导过你读书吗？ XX%的学生选择“从来没有”；XX%的学生选择“很少”；XX%的学生选择“有”； 6、你父母平时在家阅读书报吗？ XX%的学生选择“从来不看”；XX%的学生选择“有时会看一会儿”；XX%的学生选择“非常喜欢看”。 7、你家有多少适合你读的书（杂志）？ XX%的学生选择“10本以下”；XX%的学生选择“10-20本”；9%的学生选择“20本以上”；7%的学生选择“几乎没有”。 8、你的购书情况如何？ 5%的学生选择“父母选购”；XX%的学生选择“自己选购”；XX%的学生选择“从来不买”。 9、你是否喜欢告诉同伴自己看了哪些课外书？ XX%的学生选择“是”；8%的学生选择“否”。 10、在阅读时，遇到不认识的字或不明白的地方，你是怎样做的？
学生学习状况调查问卷（家长篇） 尊敬的家长： 您好！为了深入了解孩子的学习状况，特编制了本问卷。希望经过我们共同努力，能够使您的孩子更全面地发展，谢谢您的配合！ 家长（填写学生名字），联系电话：父亲）（母亲） 是否接收到校讯通信息（） 1、收到学校的通知，例如要求剪头发、课程有变动、不允许带手机骑电动车等信 息，您的态度是（） A、没接收过信息 B、接收到信息，很忙没时间看 C、会看，但觉得有些信息没必要 D、会看，并及时通知或教育小孩 其他 你希望学校和老师多发哪些方面的信息： 2、收到关于小孩违纪（例如上课讲话、带手机回学校、买零食等）或成绩方面的 信息时，你会如何反应？（） A、多次收到违纪信息，习以为常看过就算 B、收到违纪信息，会打电话向老师了解情况 C、收到违纪信息，会按情况对小孩进行教育 D、收到违纪信息，会大声训斥 其他： 3、你是否了解学校的作息安排和对学生行为的规定？（） A、非常了解，并能配合学校要求（例如从不让小孩带手机回学校） B、家长会上了解过，但记得不是很清楚 C、小孩比较自觉，不需要家长操心 D、大概知道，但小孩不自觉，有时没法按学校要求完成（例如小孩不按时回家， 为了找到他会让他带手机回校） 其他： 4、孩子是在什么样的情况下学习？（） A、安静地完成 B、一边看电视/上网一边做/听着音乐做 C、爱做小动作，常会起身干别的事情 D、没带作业回家或不让家长看作业 E、有拿课本和作业在看，但认不认真学习不是很清楚 F、关起门，不是很清楚孩子在干嘛 G、家长常常不在家，不是很了解 5、孩子在家里做作业时，您一般都是（） A、在家里安静的陪着，不打扰 B、在旁边看电视 C、在家里或外出打麻将等娱乐活动 D、在一旁做自己的工作或做家务 E、一般不在家 6、对初一以来多次考试孩子取得的成绩，您的态度是（） A、非常满意 B、比较满意 C、发挥一般，孩子成绩不稳定 D、比较失望 E、非常失望
小学生家庭作业家长问 卷调查表 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
小学生家庭作业家长问卷调查表 年级班 尊敬的家长同志：您好，我想了解我班学生做家庭作业的具体情况，希望您如实填写下面的表。谢谢您的参与！ 1.您的文化程度：小学（）初中（）高中或中专（）大学（）研究生（） 2.您的家庭结构：三代同堂（）核心家庭（父母与子女）（）其他类型（） 3.您家里谁负责照顾孩子：父母（）母亲（）父亲（）祖父母（） 4.您最关心孩子学习的哪一方面：学习成绩（）作业习惯（） 5.您家里有多少书：5 0本以上（）30本左右（）10本左右（）没有（） 6.您家里一直订阅有关文学类、学习类的报刊杂志吗 订了（）没有（）以前有过（） 7.你孩子有放学到家就写作业的习惯吗有（）没有（）偶尔有（） 8. 您子女每天做作业所花时间：30分钟内（） 1小时内（）1小时以上（） 9. 10.您知道除书面作业外还有其他的固定家庭作业吗知道（）不知道（） 11.当得知孩子忘了写作业时，您的态度是：训斥打骂（）无所谓（）主动联系老 师，积极处理（）
12.您怎样对待孩子的家庭作业督促孩子做，自己不检查（）让其自己做，然后检查 （）不过问（） 13.孩子在家里做作业时，您一般都在做什么陪着，不干扰（）在旁边看电视（）做自己的事（）一般不在家（） 14.发现孩子不写作业后，您的做法是：帮助分析原因，制定措施（）训斥一顿（）督促补上，然后就不问了（）不闻不问（） 15.您在系统学习教育孩子的有关知识吗正在学习（）没有地方学习（）没有时间学习（）不知道怎么学习（）不想学习（） 17. 18.您检查孩子作业情况吗经常（）有空就检查（）没时间检查（）19.您知道孩子每天的读书时间（除作业以外）是多少 30分钟以内（）30－60分钟 （）60分钟以上（） 这份调查表共发下去56份，回收53份，分析情况如下： 1、学生家长的文化程度比较高，大学以上学历43人占76%，帮助学生 在家辅导提供了有利条件。 2、学生家庭以核心家庭（父母与子女）为主。主要是母亲照顾孩子。 3、有38%的家长最关心孩子的成绩，而不是学生的作业习惯，这一点不 容乐观。 4、75%的家庭一直给学生订阅有关文学类、学习类的报刊杂志。 5、68%的学生到家就写作业，但是有21%的学生偶尔有到家就写作业的 习惯，说明还有不少学生没有养成好的作业习惯。
2017家庭教育状况调查问卷(家长卷) 尊敬的学生父母（监护人），您好！ 孩子的进步，与您平时的教育是息息相关的。为了加强和学生家庭间的交流，改进教育工作，进一步了解您的家庭教育状况，制定本调查问卷。请您通过回答问卷告诉我们，让我们在家庭教育、家庭建设上共同努力。您的回答是对我们工作的最大支持。感谢您在百忙中完成以下问卷。然后把问卷交给孩子带回学校。谢谢合作！ （1-44题为单项选择题，请将您的回答序号填写在括号内） 1、“父母是孩子的第一任老师”家庭教育从孩子出生时，乃至这以前就开始了，您认为：（） A、完全赞同； B、赞同； C、基本赞同。 2、家庭教育是完全自发的，还是需要培训学习提高的。您认为：（） A、完全自发的，顺其自然，“树大自然直”； B、有很多学问，需要学习培训，长进； C、存在很多困惑问题，不知该怎么办？ D、其它 3、您是希望通过哪些途径学习了解到教育孩子的方法更好？（） A、看书； B、电视广播媒体； C、和朋友交流； D、听专家讲
座；E、其它。 4、您认为孩子的教育问题应该是（） A、学校的事情，家长不需要管； B、学校管学习，家长管生活； C、家校共同协作。 5、家庭教育的主要任务是： A、教给孩子做人的道理； B、帮助孩子把学习搞好； C、兼顾①②两项； D、让他吃的好、穿的好、用的好，不受罪； E、其他看法 6、家庭教育上存在的问题，您认为主要是（）： A、孩子不听话，越来越不好管了； B、父母（监护人）和孩子之间很少共同语言，很少沟通； C、现在的孩子生活自理能力、解决问题的能力太差； D、孩子太自私，什么事都自我为中心，不关心他人； E、孩子的学习是最大的问题，怎么帮助他提高成绩呢； F、没有什么大问题，随大流吧； G、家庭教育是门学问，父母得学习培训，来提高家庭教育水平，不能让孩子输在起跑线上。 7、在教育孩子方面，您最大的烦恼是（） A、没时间教育孩子； B、不知道教育方法； C、夫妇意
低年级学生课外阅读情况家长调查问卷分析报告
低年级学生课外阅读情况家长调查问卷 分析报告 为更好了解学生的课外阅读状况，更好地对课题展开有效地研究，自己特别针对本班的学生家长进行了问卷调查。这次调查的内容比较广泛，从读书的习惯、读书的方式、读书的方法、书的来源，亲子共读情况等这几个方面进行调查。问卷调查后，又针对一些相关数据进行了汇总梳理，现将有关情况分析如下： 一、调查对象： 本次问卷调查选取了年级班共名学生进行调查。 二、调查时间： 2016年月日 三、问卷相关内容及数据： 道北小学低年级学生课外阅读情况家长调查问卷 一、您的孩子喜欢读书吗？(请在括号里填写选项) A酷爱B喜欢 C 一般 D 没兴趣 1、主动要求去书店看书买书。（） 选A 8人, 占总人数16% 选B 24人, 占总人数48% 选C 16人, 占总人数32% 选 D 2人, 占总人数4%
1、每天坚持读15分钟以上的书。（） 填“能”的人数有30人，占总人数60%，填“不能”的人数有20人，占总人数40% 2、每次读书时很专注。（） 填“能”的人数有40人，占总人数80%，填“不能”的人数有10人，占总人数20 % 3、每次能主动拿起书来读。（） 填“能”的人数有30人，占总人数60%，填“不能”的人数有20人，占总人数40% 4、读书时喜欢与别人交流感受。（） 填“能”的人数有35人，占总人数70%，填“不能”的人数有15人，占总人数30% 5、读书时乐于拿起笔来做摘抄。（） 填“能”的人数有21人，占总人数42%，填“不能”的人数有29人，占总人数58% 6、坚持认真做读书笔记。（） 填“能”的人数有5人，占总人数10%，填“不能”的人数有45人，占总人数90% 7、被动读书，不提醒不要求就不读书。（） 填“能”的人数有14人，占总人数28%，填“不能”的人数有36人，占总人数72% 8、读书时翻来翻去，不投入。（） 填“能”的人数有8人，占总人数16%，填“不能”的人数有42人，占总人数84% 9、做读书笔记时烦躁、没耐心。（） 填“能”的人数有7人，占总人数14%，填“不能”的人数有43
学生调查问卷 1、你的性别：男□女□ 2、你的年龄： 4、你是否觉得没有自由，自己很叛逆：经常□有时□很少□从不□ 5、你现在居住情况：和爸爸妈妈生活□和爸爸生活□和妈妈生活□ 和爷爷奶奶、外公外婆生活□和其他亲戚生活□在学校内宿□ 6、你父母多久与你联系一次？（第5题选择A的直接做第7题） 每天都联系□每周联系□每个月联系□有事情才联系□很少□ 7、你的父母或家长经常问你学校的事情吗？ 经常□偶尔□从来不问□ 8、你和父母亲通常交流些什么？ 什么都说□一般是日常生活起居方面□ 在学校的表现、学习方面□和同学交往方面□ 9、你会把你的心事告诉父母吗？会□不会□ 10、你是否觉得家长唠叨，很不耐烦：经常□有时□很少□从不□ 11、是否会向家长谈起自己与异性朋友的事：经常□有时□很少□从不□ 12、与家长沟通如何：好□较好□一般□较差□差□ 13、你认为家长了解你吗：很了解□大部分了解□ 只了解一小部分□一点也不了解□ 14、你会怎样处理你的私人信件：锁在自己的柜子里，小心保管□
放在自己的柜子里，但不有意加锁□ 随手放在随便的地方□ 11、如果你与家长发生矛盾，事后觉得自己有责任，你会：向家长道歉，主动解决矛盾□ 不道歉，但主动妥协□ 碍于面子，等待家长先妥协□ 12、是否知道家长的生日：是□否□ 13、你对你的父母有什么心里话想说? 注：请在相应栏上画√ 家长调查问卷
1、您的性别：男□女□ 2、孩子学校的类型：小学□初中□高中□中专□大学□工作□ 3、与孩子沟通如何：好□较好□一般□较差□差□ 4、是否很爱唠叨而使孩子不耐烦：是□否□ 5、是否了解孩子学校的生活：了解□较了解□一般□不了解□ 6、若孩子的异性同学来电，是否会多一些询问：是□否□ 7、是否赞同孩子与异性同学来往：赞同□无所谓□不赞同□ 8、是否做过私看孩子信件、日记或偷听孩子电话的行为：是□否□ 9、孩子的日记本或信件忘记收起来，打开在桌子上，您会：仔细阅读□ 粗略看一眼摊开的那页□ 不看，帮他（她）收起来□10、如果您与孩子发生矛盾，事后觉得自己有责任，你会： 主动向孩子道歉并解决矛盾□ 不道歉但主动和孩子说话，以示妥协□ 碍于面子等待孩子道歉□11、你对你的孩子有什么心里话想说? 注：请在相应栏上画√
五（3）语文学科学习情况问卷调查表（家长填写） 姓名：家长签名： 各位家长： 近段时间发现我们班部分同学对待作业的态度不够认真，存在敷衍、字迹潦草等现象。大部分同学课堂表现消极，接受知识比较被动，各方面状态有所松懈……鉴于以上种种原因，请您如实填写下表，以便寻找原因，改进下一阶段的教学。谢谢！ 1.您的文化程度：初中（）高中（）中专（）大学（）研 究生（） 2.您家里谁负责照顾孩子：父母（）母亲（）父亲（）祖父 母（） 3.您最关心孩子学习的哪一方面：学习成绩（）作业习惯（） 4.您家里有多少书：5 0本以上（）30本左右（）10本左右（） 5.您家里一直订阅有关文学类、学习类的报刊杂志吗？订了（）没有（）以前有过（） 6.您的孩子在哪完成语文作业？补习班（）学校（）家里（） 7.您对孩子在学校的表现了解的程度如何？了如指掌（）基本了解（）不了解，那是老师的事（） 8.您了解孩子学习情况的方式是：看考试成绩（）听孩子汇报（） 和老师联系（）没了解过（） 9.您的孩子在家读课外书吗？经常（）偶尔（）从来没有（） 10.当得知孩子忘了写作业时，您的态度是：训斥打骂（）无所谓（）主动联系老师，积极处理（）
11.您怎样对待孩子的家庭作业？督促孩子做，自己不检查（）让其自己做，然后检查（）补习班完成了，还会自己检查（）反正补习班老师已经检查，我就不用看了（） 12.孩子在家里做作业时，您一般都在做什么？陪着，不干扰（）在 旁边看电视（）做自己的事（）一般不在家（） 13.发现孩子不写作业后，您的做法是：帮助分析原因，制定措施（）训斥一顿（）督促补上，然后就不问了（）不闻不问（） 14.您会每天查看老师所发的短信，并且根据短信内容检查作业吗？每天（）偶尔（）几乎没有（） 15.您知道孩子最喜欢哪门学科吗？原因是什么？ 16.您知道我们班的语文常规作业有哪些吗？（就是老师经常布置的） 17.您喜欢老师布置的哪些作业？请说明理由。 18.您的孩子在学习语文方面有哪些优点？请与大家分享。 19.您的孩子在学习语文上有哪些坏习惯？有什么办法可以改进吗？ 20.对于语文学科的学习、或者是对语文老师您还有哪些宝贵的意见？
学生家长调查问卷 尊敬的家长: 您好！为进一步改进南岸教育，请协助回答以下问题。问卷采取不记名的方式，不会产生对您及您的孩子任何影响，所填信息也将严格保密，请根据实际情况，认真、如实地填写（选择题请直接打勾，开放题直接写在问卷空白处）。谢谢您的支持！ 1. 您的性别是：A. 男 B. 女 2. 您的年龄是：A.30岁及以下 B.31-40岁 C.41-50岁 D.50岁以上 3. 您现在的学历是：A.中师（或中专）及以下 B.大学专科 C.大学本科 D.研究生 4. 您的孩子在读： A.小学 B.初中 5. 您的孩子所在学校的性质是：A. 公办 B. 民办 6. 您的孩子所在学校的位置是：A. 城镇 B. 农村 7. 家里辅导孩子功课的主要是 A.父亲 B.母亲 C.祖父母或外祖父母 D.家教 E.无人辅导 8. 您对孩子所在的学校总体感觉： A.不满意 B.不太满意 C.一般 D.比较满意 E.满意 9.您的孩子每天很期待去学校： A.不符合 B.不太符合 C.一般 D.比较符合 E.符合 10.您对孩子在学校的整体发展情况： A.不满意 B.不太满意 C.一般 D.比较满意 E.满意 11.您感觉孩子在学校与其它学生能融洽相处： A.不符合 B.不太符合 C.一般 D.比较符合 E.符合 12.您感觉孩子对学校教师是亲密、友好、信任的： A.不符合 B.不太符合 C.一般 D.比较符合 E.符合 13.您感觉自己与学校教师能经常交流、轻松沟通： A.不符合 B.不太符合 C.一般 D.比较符合 E.符合 14.您感觉孩子所在学校的教师之间能相互帮助： A.不符合 B.不太符合 C.一般 D.比较符合 E.符合 15.学校经常邀请您参与相关的教育教学活动： A.不符合 B.不太符合 C.一般 D.比较符合 E.符合 16.您选择学校最看重的是：（可多选,最多3项） A.课程特色 B.教师素质 C.管理水平 D.办学理念 E.教育质量
国外小学生课外阅读现状【xx小学生课外阅读现状家长问卷 调查报告】 冷水中心小学学生课外阅读现状--（家长）问卷调查报告 一、指导思想 课外阅读,是提高语文素养的很好途径.学生在课内学习了许多名家名篇,但是阅读量很有限,特别是农村的小学生,他们还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高自身的语文素养.因此课外阅读是一种有效的教学补充,其好处是不言而喻的.新课标中也提出: “培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.鼓励学生自主选择阅读材料.”为了更好地了解我班学生目前阅读情况,特进行了本次家长问卷调查. 二、家长问卷调查结果及分析 调查结果很不乐观,98％的家长觉得他们现在读“书”是笑话,90％的家长只给孩子买作文书或《课堂全解》,家长只在意孩子考试成绩,觉得课外书是闲书. 从这次家长调查报告中,我们收集到这样的信息.首先是,大多数学生并没有养成课外阅读的好习惯,而面对这样的状况,家长并没有
感到焦急,对学生的课外阅读表现出的是可有可无的态度.其次是,很多家长督促学生读书,只停留在督促读课文的粗浅层面.更有甚者,觉得所谓的读书就是读课本,课外读物还是少读为妙,不然会影响学生 的学习成绩.很明显,家长对课外阅读的认识还是不到位的.还有一个问题是值得重视的,很多家长都说自己常常给孩子们买课外书,开始 时孩子们很积极,天天捧着看.但没过多久,孩子们就不愿意再看了, 大有虎头蛇尾的状态.令家长是非费解.可喜的是,我们从这份家长调查报告中看到了,很多家长还是很支持学生读书的,虽然他们没有接 触过多少书籍,却很愿意自己的孩子喜欢读书.他们纷纷表示,对学校开展这样的课外阅读课题很是支持,并希望学校能关注学生的阅读情况,为学生创造良好的阅读环境. 这份家长调查问卷,让我看到,我班的孩子目前的课外阅读习惯没有养成,虽然学生家长声称很支持学生课外阅读,但很多家长也都表示,并不知应该给孩子买什么书,(于范-文-先-生-网)不能为孩子的 阅读指明方向.同时,由于本身没有阅读习惯,因此,不能很好地与孩 子进行阅读方面的交流.如何开展这次的课外阅读指导课题呢？我想,任重而道远呀！ 三、原因所在
小学生家庭作业习惯家长问卷调查总结 昭阳四小南校区教师雷家林 一、课题设计的理念 课程目标的要求。新一轮课程改革更关注学生的成长，要求学生“养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，书写规范、端正、整洁。”这是良好作业习惯的一个重要方面。良好作业习惯是良好学习习惯的基础，是掌握适合自己的学习方法的手段，是发展终身学习能力的基石。而家庭作业是课堂教学的延伸和补充，是学生巩固学习成果，扩大学习效率的工具。因此，在学生中进行良好作业习惯的培养成为迫切的需要。 二、家长问卷调查情况 本次调查发放家长问卷98份，全部收回。 1、85.7%的学生到家就写作业，10.2%的学生偶尔有到家就写作业的习惯，4.09%的学生没有到家就写作业的习惯。 2、对孩子在校的表现，93.87%的家长基本了解，了如指掌的家长占总人数的6.13%。 3、了解孩子学习情况的方式，看考试成绩的家长占总人数的11.22%，听孩子汇报的家长总人数的1.02%，和老师联系的家长占总人数的3.06%，没了解过的家长占总人数的1.02%，通过每天的作业检查的家长占总人数的83.7%。 4、孩子在家做作业时，在旁边看电视的家长占总人数的2.04%，做自己事情的家长占总人数的26.53%，一般不在家的家
长占总人数的5.10%。 5、家长对待孩子的家庭作业，7.14%的家长督促孩子做，自己不检查，3.06%的家长偶尔过问一下，81.63%的家长让孩子自己做，天天负责检查，8.17%的家长有空就检查，没空就不检查。 6、孩子的作业检查情况，82.65%的家长经常检查，14.29%的家长有空就检查，3.06%的家长没时间检查。 7、当孩子遇到难题时，家长采用的方法，58.16%的家长耐心讲解，37.76%的家长启发孩子思考，4.08%的家长采用其它方法。 8、得知孩子忘了写作业时，家长的态度，11.22%的家长对孩子训斥打骂，1.02%的家长抱怨老师，87.76%的家长主动联系老师，积极处理。 9、发现孩子不写作业后，家长的做法是，94.8%的家长帮助孩子分析原因，制定措施，5.11%的家长训斥打骂一顿孩子。 10、是否经常监督孩子改错，89.80%的家长经常监督孩子改错，10.20%的家长偶尔会监督孩子改错。 二、调查情况分析 1、大部分学生每天到家就写作业，这是一个很好的学习习惯。因为作业的完成是学习过程中重要的一环，作业及时反馈、调控教学过程的实践活动，也是在教师的指导下，由学生独立运用和亲自体验知识，技能的教学过程。通过作业教学，使学生巩固、内化学得的知识技能，充分发挥师生双方的主观能动性，自
学生阅读情况调查问卷 亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。下面，请你参加阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！（低年级小朋友可以在老师的把帮助下完成。） 答卷时间：年月日 一、选择题[请在（）里填序号] 读书兴趣调查 1、你喜欢阅读吗？（） A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不喜欢 2、你平时在什么情况下读课外书？（） A、主动阅读 B、老师要求 C、家长监督 3、你喜欢用什么样的方式获得知识？（） A、读书籍 B、读报刊 C、网络阅读 D、其它 4、你喜欢观察、阅读见到的各种文字（如广告、通知、标牌、海报、电视字幕等）吗？（） A、喜欢 B、不喜欢 C、有时喜欢 5、你所读的书是否很杂？故事、小说、报道、传记什么书都读？（） A、是 B、不是 6、读书是不是你度过闲暇时间的主要方式之一？（） A、是 B、不是 7、读书时是否有时感到高兴、兴奋，有时感到伤心、痛苦？（） A、是 B、不是
8、你是否乐意通过阅读了解更多有趣的人和事，开拓自己的视野？（） A、是 B、不是 读什么样的书调查 9、你经常看哪一类的书？（） A、科普类 B 、动画卡通类 C、学习辅导类 D、故事类 E、语文课本 F其他 10、你喜欢读什么样式的书？（） A、.全是文字的 B、文字为主，配一些图画的 C、图画为主，只有很少的文字的 D、全是图画的 11、你喜欢读古诗文吗？（） A、很喜欢 B、有时喜欢 C、不喜欢 读书方式调查 12、读书时，你能否根据文章的内容调整阅读的速度？（） A、能 B、不能 C、有时能 13、阅读时，你是否用手指或笔指着读？（） A、是 B、不是 C、有时 14、阅读时，你会不会读出声。（） A、出声 B、不出声 C、有时出声 15、你朗读不同的文章能否读出不同的感情？（） A、能 B、不能 C、有时能 16、你能否通过略读，大概了解所读文章的内容？（） A、能 B、不能 C、有时能
小学作业调查（教师问卷） 各位老师： 本问卷不记名，仅仅作为课题研究之用。请您根据自己的实际工作情况填写问卷，您提供的所有信息会对我们的课题提供很大的帮助，也必将使我校作业改革少走弯路。 衷心感谢您给予的帮助！祝您工作顺利！所任班级： 1、您经常按教学目标精心设计作业？ A、经常 B、偶尔 C、没有 2、平时布置作业根椐： A、完成教学任务； B、学生学习需要； C、应付考试需要； D、综合各方面情况。 3、您认为现在您布置的作业量： A、太多； B、适宜； C、太少。 4、您布置作业时考虑到不同学生的实际情况？ A、是； B、否。 5、您布置作业的主要形式？ A、自主开放； B、必选题； C、必选题、自选相结合。 6、您平时留学生的作业类型有： A、书面作业 B、口头作业 C、操作与实践作业 D、想象作业 7、您平时留给学生的作业内容为： A、教材上的 B、练习册上的 C、自己设计 8、您平时对学生的作业要求：
A、要求一致 B、不同的学生提出不同的要求 9、你认为作业减半，会影响成绩吗？ A、不影响 B、影响很大才 C、影响不大 10、您平时如何检查作业？ A、全部由老师统一批改 B、部分由学生互相批改 11、您平时处理学生作业的方式 A、集体订正 B、个别面批 C、批改后发下去让学生订正 D、分类讲评与个别订正相结合 12、您认为当前的作业状况在必要改革吗？ A、有必要； B、无所谓； C、没必要。 13、您认为什么样的作业学生会比较喜欢？（可以多选，也可以补充）（） A、图片式 B、游戏式 C、表格式 D、文字式 E、计算 F、其他 14、您如何处置迟交、不交或抄袭作业的学生？
家长问卷调查表 班级学生姓名（可以不填） 尊敬的家长： 您好!孩子的健康成长和顺利成才是你我共同的愿望，学校的各项工作离不开您的关心和支持。为了更好的教育咱们的孩子，请填写一下问卷。本表由学校统一分析汇总，希望您能如实认真填写。(在相应选项上打对号，可多选)非常期待您真诚的合作，谢谢！ 1、您对孩子行为习惯养成教育的必要性和认识是（）。 A、很有必要； B、有必要； C、应该提倡； D、根本没必要。 2、您的孩子早上起床依靠：（） A．自己 B．父母 C．闹钟 3、您的孩子每天起床，收拾床位和衣物（） A．独自完成 B．父母帮忙 C．随便 4您孩子每天的学习用具、校服校牌（） A、独自准备 B、父母帮忙督促 C、随便 5、您的孩子吃饭时表现得怎样？（）。 A、自己盛饭、拿筷子； B、大人帮他拿筷子、盛饭； C、多时是大人做； D、孩子根本不做。 6、您对孩子的个人生活自理经验培养的（） A．好B．一般 C．不好 7、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? （） A、提倡 B、不提倡 C、无所谓 8、您要孩子做家务事吗？（） A、经常 B、固定几件小事 C、孩子太小，从不要他（她）做 9、您孩子做家务是否自愿？（） A、自愿； B、不自愿； C、从来不做。 10您的孩子在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等，养成有规律的生活习惯。（） A、一般能做到 B、做得较好 C、做得非常好 D、做不到 11、您孩子完成作业、复习功课时有自觉、主动学习的习惯吗？（） A、自觉按老师的要求办 B、不自觉不主动 C、能自主安排学习计划 12、孩子每天晚上整理书包时，需要父母（） A、经常提醒带好作业，课本。 B、不提醒时，孩子经常忘带东西。 C、不需要提醒，孩子会自己整理的很好。 13、在家里，您如何指导孩子完成家庭作业：（） A．亲自检查，发现错误或书写不认真时及时纠正。 B．教给孩子检查的方法，鼓励孩子进行自己检查。 C．简单问一问是否完成。 D．工作忙，没时间检查。 14、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗？（） A、经常 B、偶尔 C、没有 15、您认为孩子在学习上急需养成的好习惯是（） A．学习自觉，认真B．爱思考、善于表达 C．积极上进D．书写认真 16、您每学期为孩子买过几本课外书？（）
问卷调查表 学生姓名：家长姓名：联系电话： 尊敬的家长：我们正在进行学校发展规划及学生教育问题的情况调查，希望您能给予配合。 请您在下列每个问题后面的括号中填上反映您真实思想的选项。我们将认真对待每一份答卷，谢谢合作。 1、您对我们班级老师的满意程度是（） A很满意B比较满意C说不清D不满意 2、您孩子有心里话喜欢跟谁说（） A同学朋友B老师C父母D跟谁也不说 3、您的孩子最愿听也最相信的是谁的话（） A老师B朋友C、父母D、其他 4、您希望老师多进行一些家访吗？（） A、当然 B、适当即可 C、少一点 D、不要家访 5、在家里，您多长时间会提醒孩子要好好学习（） A、每天 B、经常 C、偶尔 D、从不 6、您认为对自己孩子的心理了解情况（） A、很了解 B、一点了解 C、不了解 D、说不清 7、您希望您的孩子以后会成为什么样的人？（） A、对社会有用的人、对社会负责的人； B、对社会有贡献，但最重要的是“做人”；
C、不管遇到什么事情都很有自信； D、成为一名老师； E、是一个热心肠、有爱心的人； F、由孩子自已决定，只要他（她）快乐。 8、您对我们年级和班级的工作有什么建议？（） A、多与学生交流、谈心，给予学生更多的关心； B、关注暂时落后学生的心理，公平对待每一个学生； C、多开展一些活动，让学生有自由发展的空间； D、对学生要严，xx出高徒； E、要建立家校联系机制，加强与家长的联系 9、您愿意参加学校举办的“家长学校”免费培训学习教子知识吗？A、愿意 B、不愿意 C、愿意但没时间（） 10、您最希望“家长学校”为您提供哪方面的帮助？ A、如何培养孩子良好的习惯 B、如何和孩子自由交流 C、如何提高孩子的成绩（） 11、为培养孩子良好地习惯，班主任列出了习惯要求、家长地配合要求，你配合的： A、很好 B、好 C、还不够（） 12、你对孩子的榜样作用： A、很好 B、好 C、不好（） 13、你能主动就孩子教育问题与老师沟通吗？
家庭作业家校沟通问卷调查表 年级班 尊敬的家长同志：您好，我想了解我班学生完成家庭作业的具体情况，希望能在不影响学生的成绩的基础上，既减轻学生的作业负担，又能提高学生的学习能力。请您如实填写下面的表。谢谢您的参与！ 1.您的文化程度：初中（ 18）高中（18）中专（ 8）大学（ 10）研究生（0） 2.您的家庭结构：三代同堂（ 19）核心家庭（父母与子女）（25）其他类型（ 10） 3.您家里谁负责照顾孩子：父母（ 20）母亲（ 27）父亲（ 1）祖父母（6） 4.您最关心孩子学习的哪一方面：学习成绩（ 16）作业习惯（ 38） 5.您家里有多少书： 5 0本以上（ 23）30本左右（23） 10本左右（ 7）没有（ 1） 6.您家里一直订阅有关文学类、学习类的报刊杂志吗？ 订了（ 11 ）没有（ 24 ）以前有过（ 19） 7.你孩子有放学到家就写作业的习惯吗？
有（ 33 ）没有（ 2）偶尔有（ 19） 8.您对孩子在学校的表现了解的程度如何？ 了如指掌（ 4）基本了解（ 50）不了解，那是老师的事（ 0）9.您了解孩子学习情况的方式是： 看考试成绩（27 ）听孩子汇报（23 ）和老师联系（4 ）没了解过（ 0） 10.您知道除书面作业外还有其他的固定家庭作业吗？知道（ 36）不知道（ 18） 11.当得知孩子忘了写作业时，您的态度是： 训斥打骂（8）无所谓（ 1 ）主动联系老师，积极处理（ 45）12.您怎样对待孩子的家庭作业？ 督促孩子做，自己不检查（ 2 ）让其自己做，然后检查（ 52）不过问（ 0） 13.孩子在家里做作业时，您一般都在做什么？ 陪着，不干扰（ 20）在旁边看电视（ 2）做自己的事（ 28 ）一般不在家（ 4）
初一年级课外阅读调查报告 一、调查背景及目的 语文课程标准明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，并且在“总目标”中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定：九年课外阅读总量应在400万字以上。2015年中考试卷中出现了一篇1900字左右的科幻小说，体现了对学生文本阅读速度的考查。2015年高考语文阅读增加了25分。2016北京中考考试说明发布，与高考强调阅读能力类似，今年中考语文，名著阅读成独立板块，分值增至10分。我们需要从现在开始丰富自己的阅读量。 为了了解同学们课外阅读的现状，我们进行了此次调查。 二、调查对象 初一部分同学，主要是初一（1）（2）（3）（8）班同学 三、调查方式 本调查采取了抽样调查的方法，数据的收集采用的事问卷调查的方式。共发放调查问卷110份，收回109份，其中有效问卷99份，无效问卷10份。 四、调查内容 针对中学生读书情况调查，包括阅读习惯及兴趣、阅读时间、读书目的、读书来源、读书作用、书籍种类和阅读量。 五、调查结果分析 1.阅读习惯 调查表明有77%的同学每天有阅读课外书的习惯，23%的同学每天没有阅读课外书的习惯。这说明同学们还是有很多人有阅读习惯。有阅读习惯的同学中女
生有35名，占45%，男生有42名，占55%，这说明在阅读习惯上男生比女生占的比例大。 20 名同学有做读书笔记的习惯，有25名同学不做读书笔记，有 53名同学偶尔做读书笔记。 调查表明：同学们的阅读方法不科学，只有20%的同学有做读书笔记的习惯，甚至有26%的同学不做读书笔记，但有54%的同学偶尔做读书笔记。80%以上的同学没有做读书笔记的习惯，没有对所读到的东西做一个记录，读完就会忘，希望大家能养成做笔记的习惯，这样也可以为写作文积累素材。 2.阅读兴趣 有59名同学喜欢阅读，有39名同学有点喜欢阅读，有6名同学不喜欢阅读。 调查表明：有55%的同学喜欢阅读，有39%的同学有点喜欢阅读，有6%的同学不喜欢阅读。喜欢阅读的同学占一半以上，还是有很多同学是喜欢的阅读的。
中学生——家长沟通调查问卷 1、你的性别：男□女□ 2、你的年龄： 3、学校类型：县城□基层□ 4、你是否觉得没有自由，自己很叛逆：经常□有时□很少□从不□ 5、你是否觉得家长唠叨，很不耐烦：经常□有时□很少□从不□ 6、是否经常向家长说起学校的事：经常□有时□很少□从不□ 7、是否会向家长谈起自己与异性朋友的事：经常□有时□很少□从不□ 8、与家长沟通如何：好□较好□一般□较差□差□ 9、你认为家长了解你吗：很了解□大部分了解□ 只了解一小部分□一点也不了解□ 10、你会怎样处理你的私人信件：锁在自己的柜子里，小心保管□ 放在自己的柜子里，但不有意加锁□ 随手放在随便的地方□ 11、如果你与家长发生矛盾，事后觉得自己有责任，你会：向家长道歉，主动解决矛盾□ 不道歉，但主动妥协□ 碍于面子，等待家长先妥协□ 12、是否知道家长的生日：是□否□ 注：请在相应栏上画√
家长调查问卷 1、您的性别：男□女□ 2、孩子学校的类型：小学□初中□高中□中专□大学□工作□ 3、与孩子沟通如何：好□较好□一般□较差□差□ 4、是否很爱唠叨而使孩子不耐烦：是□否□ 5、是否了解孩子学校的生活：了解□较了解□一般□不了解□ 6、若孩子的异性同学来电，是否会多一些询问：是□否□ 7、是否赞同孩子与异性同学来往：赞同□无所谓□不赞同□ 8、是否做过私看孩子信件、日记或偷听孩子电话的行为：是□否□ 9、孩子的日记本或信件忘记收起来，打开在桌子上，您会：仔细阅读□ 粗略看一眼摊开的那页□ 不看，帮他（她）收起来□10、如果您与孩子发生矛盾，事后觉得自己有责任，你会： 主动向孩子道歉并解决矛盾□ 不道歉但主动和孩子说话，以示妥协□ 碍于面子等待孩子道歉□注：请在相应栏上画√
小学生课外阅读现状家长问卷调查报告 《小学生课外阅读现状家长问卷调查报告》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望对网友有用。冷水中心小学学生课外阅读现状--（家长）问卷调查报告 一、指导思想 课外阅读，是提高语文素养的很好途径。学生在课内学习了许多名家名篇，但是阅读量很有限，特别是农村的小学生，他们还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高自身的语文素养。因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。新课标中也提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”为了更好地了解我班学生目前阅读情况，特进行了本次家长问卷调查。 二、家长问卷调查结果及分析 调查结果很不乐观，98％的家长觉得他们现在读“书”是笑话，90％的家长只给孩子买作文书或《课堂全解》，家长只在意孩子考试成绩，觉得课外书是闲书。 从这次家长调查报告中，我们收集到这样的信息。首先是，大多数学生并没有养成课外阅读的好习惯，而面对这样的状况，家长并没有感到焦急，对学生
的课外阅读表现出的是可有可无的态度。其次是，很多家长督促学生读书，只停留在督促读课文的粗浅层面。更有甚者，觉得所谓的读书就是读课本，课外读物还是少读为妙，不然会影响学生的学习成绩。很明显，家长对课外阅读的认识还是不到位的。还有一个问题是值得重视的，很多家长都说自己常常给孩子们买课外书，开始时孩子们很积极，天天捧着看。但没过多久，孩子们就不愿意再看了，大有虎头蛇尾的状态。令家长是非费解。可喜的是，我们从这份家长调查报告中看到了，很多家长还是很支持学生读书的，虽然他们没有接触过多少书籍，却很愿意自己的孩子喜欢读书。他们纷纷表示，对学校开展这样的课外阅读课题很是支持，并希望学校能关注学生的阅读情况，为学生创造良好的阅读环境。 这份家长调查问卷，让我看到，我班的孩子目前的课外阅读习惯没有养成，虽然学生家长声称很支持学生课外阅读，但很多家长也都表示，并不知应该给孩子买什么书，(本文来自于范-文-先-生-网)不能为孩子的阅读指明方向。同时，由于本身没有阅读习惯，因此，不能很好地与孩子进行阅读方面的交流。如何开展这次的课外阅读指导课题呢？我想，任重而道远呀！ 三、原因所在 我校位于集镇，学生将近五百多人，大多数都是走读生，住校生只占全校的16。这些孩子来自我镇的各个村，他们接触最多的书籍就是课本。最全面的范文参考写作网站由于乡镇中并没有书店或图书馆，因此，想要免费阅读课外书籍，就只能长途跋涉，到县城去。根本没有养成读书的习惯。现如今，每个学校，每个班级都有图书室或图书角，每天都能读到自己喜欢的书。可是平时借书读书的人却寥寥无几。走读的学生每天照顾的回家看电视或玩游戏，根本没心思看书，住宿生每天沦陷在追逐打闹、嬉戏中度过每一天。一小部分因一个星期没有回家，心中堆积了很深的思念。因此，一到周末，就会飞奔回家，阅读的连续性得不到保障，对培养孩子们的阅读习惯是没有帮助的。
学生姓名：班级： 倾听习惯调查表 亲爱的各位家长： 您好！众所周知，倾听是学生学习和发展中不可缺少的一种行为能力。只有懂得倾听、乐于倾听并且善于倾听的人，才能真正了解语言的内容、语言的形式和语言的运用形式，掌握与人交流的技巧，掌握更多的本领，因此，养成良好的倾听习惯对学生的发展非常重要，因此我们进行了倾听习惯的培养研究。为了使您更好的了解自己的孩子，进一步的配合班级工作的开展，请仔细填写下表，对您的支持表示衷心的感谢！ 一、倾听习惯方面：（请在您认为合适的一项处打“√”） 1、当您叫孩子名字时，孩子能立即做出反应吗？（是否） 2、您在和孩子交流时，他能自始至终地专心听吗？（是否） 3、能注意听您讲话，虽有分散但尚能主动继续听。（是否） 4、孩子是否随意打断您与别人的谈话？（是否） 二、理解与反应方面：（请在您认为合适的一项处打“√”） 1、您的孩子在听到您的指令后能：（A、立即按要求去做；B、需您再重复一遍再去做；C、不理会您的指令。） 2、在听完故事后您的孩子能：（A、讲述故事简单内容；B、听多遍故事能记住故事内容；C、记不住。） 3、对于老师布置的任务：（A、他每次都会当天告诉您；B、过几天告诉您；C、从不告诉您。） 三、您对培养孩子良好倾听习惯的建议：（请填写）
姓名：班级 倾听习惯情况问卷调查表 亲爱的同学，欢迎你参加调查问卷活动。这不是考试，也不会算成绩，请不要有任何顾虑和担心。你只要根据自己的实际情况，实事求是地在“○”里打上“√”就行啦。注意，所有的题目只能选一个。谢谢你的合作! 1、课堂上，你认真听吗？ A、从不开小差、不搞小动作、不讲悄悄话。○ B、偶尔开小差。○ C、经常开小差○ 2、课堂上，你什么时候最认真听？ A、刚上课时。○ B、老师上课讲新知识时。○ C、同学发言时。○ D、课堂游戏学习中。○F、讲评练习时○ 3、你认真听的主要原因是： A、老师讲得生动。○ B、认真听会得到表扬或奖励。○ C、老师要求我们要认真听。○ 4、你不专心听老师讲课的主要原因是： A、老师讲的内容我已经懂了○ B、老师讲的我都听不懂。○ C、班级课堂纪律不好。○ D、管不住自己。○F、老师讲的内容不生动没有趣。○ 5、你有时不专心听同学发言的原因是： A、同学表达不清楚。○ B、发言的声音太小。○ C、发言的同学思考的时间太长，没有马上发言。○F、对这个话题不感兴趣。○ 6、老师讲评练习或作业时，你的表现是： A、认真听，按要求回答。○ B、认真听但不发表意见。○ C、做小动作，和同学说悄悄话。○ 7、小组合作交流时，你的表现是： A、争着说，抢着说。○ B、认真听，轮流说。○ C、认真听但不发言。○ D、不听也不发言。○ 8、你旁边的同学上课不专心，你会： A、我会受他影响也变得不专心，所以告诉老师。○ B、只要没有影响我，我就不管。○ 9、当你在学习的过程中遇到困难时，你喜欢：①听老师、同学讲解②自己独立思考 ③与同学讨论 10、你们班上课采用倾听习惯培养的游戏吗？①经常②有时有③几乎没有 11、你听别人发言的时间大约能坚持①３分钟左右②５分钟左右③１０分钟左右 ④更多 12、在听别人发言的过程中，你会打断别人发言发表自己的观点吗？①经常②偶尔 ③几乎都是听别人讲 13、你认为听别人发言重要吗？①很重要②不重要③无所谓 14、在别人发言过程中，老师一般要求你们①认真听②回答别人的发言③不清楚 15、你喜欢听别人发言吗？①很喜欢②不喜欢③无所谓
小学生家庭作业家长 问卷调查表 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
五（3）语文学科学习情况问卷调查表（家长填写） 姓名：家长签名： 各位家长： 近段时间发现我们班部分同学对待作业的态度不够认真，存在敷衍、字迹潦草等现象。大部分同学课堂表现消极，接受知识比较被动，各方面状态有所松懈……鉴于以上种种原因，请您如实填写下表，以便寻找原因，改进下一阶段的教学。谢谢！ 1.您的文化程度：初中（）高中（）中专（）大学（） 研究生（） 2.您家里谁负责照顾孩子：父母（）母亲（）父亲（）祖父母（） 3.您最关心孩子学习的哪一方面：学习成绩（）作业习惯（） 4.您家里有多少书：5 0本以上（） 30本左右（） 10本左右（） 5.您家里一直订阅有关文学类、学习类的报刊杂志吗 订了（）没有（）以前有过（） 6.您的孩子在哪完成语文作业 补习班（）学校（）家里（） 7.您对孩子在学校的表现了解的程度如何？了如指掌（）基本了解（）不了解，那是老师的事（） 8.您了解孩子学习情况的方式是：看考试成绩（）听孩子汇报（）和老师联 系（）没了解过（）
9.您的孩子在家读课外书吗？经常（）偶尔（）从来没有（） 10.当得知孩子忘了写作业时，您的态度是：训斥打骂（）无所谓 （）主动联系老师，积极处理（） 11.您怎样对待孩子的家庭作业？督促孩子做，自己不检查（）让其自己做，然后检查（）补习班完成了，还会自己检查（）反正补习班老师已经 检查，我就不用看了（） 12.孩子在家里做作业时，您一般都在做什么？陪着，不干扰（）在旁边看 电视（）做自己的事（）一般不在家（） 13.发现孩子不写作业后，您的做法是：帮助分析原因，制定措施（）训斥一顿（）督促补上，然后就不问了（）不闻不问（） 14.您会每天查看老师所发的短信，并且根据短信内容检查作业吗 每天（）偶尔（）几乎没有（） 15.您知道孩子最喜欢哪门学科吗原因是什么 16.您知道我们班的语文常规作业有哪些吗（ 就是老师经常布置的） 17.您喜欢老师布置的哪些作业？请说明理由。 18.您的孩子在学习语文方面有哪些优点？请与大家分享。