领导干部要注重提升执行力(草稿)
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领导干部要注重提升执行力“执行力”一词最早流行于国外企业界,由美国资深的企业家保罗〃托马斯和企业管理学家大卫〃伯恩提出的概念,认为执行力就是“做”的能力,即企业选用合适的人做正确的事,把事情做好的能力。
近年来,“执行力”一词逐步由企业向政府延伸。
2006年3月5日,国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》中提出:“建立健全行政问责制,提高政府执行力和公信力。
”这是“执行力”概念第一次被写进《政府工作报告》。
一执行力的内涵执行,通俗地说就是落实,从最高层一直到最底层,统统都要有落实。
“执行力”,就是“落实”上级交办事务的能力与力度。
就个人而言,具体表现为执行并完成任务的能力,能够把上级分配的工作干得好、干得快;就组织而言,执行力是组织把所定的目标一步一步落到实处的能力。
它是把战略目标、方案规划转化成为现实、成果的关键。
领导干部执行力,就是贯彻执行党和国家方针政策、战略决策和工作部署,以及上级指示、决定、命令,从而实现预定目标和任务的能力。
具体说,就是贯彻战略意图、完成预定目标的操作能力,就是把握规律、创造性开展工作的能力,就是化解矛盾、解决问题的能力,就是狠抓落实、坚决完成任务的能力。
一句话,执行力就是将思想转化为行动、把理想变成现实、把计划变为成果的能力。
从领导干部执行力概念可以看出,领导干部的执行力是一种综合能力,是多种能力的综合体现,主要包括以下几个方面:一是政策领悟力。
领导干部只有充分理解政策的重大意义,才会自觉地、坚定地、持之以恒地去执行;只有深刻领会政策的精神实质,才能完整准确地去执行,达到预期效果。
否则,执行就会发生偏差,就可能南辕北辙。
二是实践结合力。
它要求领导干部一方面要了解“上情”,也就是充分领悟上级政策或决策的目的和精神实质;另一方面要理解“下情”,把握本地区、本部门的优势和不足,在此基础上去“结合”。
政策结合力是执行力的核心,结合力强不强,结合点找得准不准,直接影响执行力的强弱。
提高干部执行力经验发言稿执行力,不仅是领导干部综合素质的展现,更是领导干部党性的体现;不仅是执行能力的检验,更是对执行态度、执行责任、执行效果的检验。
笔者认为,提升执行力,需要在四个方面下真功、促突破、求实效。
一、提升执行力,核心在于强化执行的政治意识,增强执行的坚定性。
政治意识强不强、政治敏不敏感、政令畅不畅通,这是有无执行力的评判标准,这是决定一切事业成败的关键。
不讲政治、不听从命令、不服从决定,就是没有执行力的表现。
因此作为一级组织、一个部门、一个单位、一个领导干部、一个国家公职人员必须始终坚持把讲政治作为履好职责、干好工作的基本前提和政治责任,保持政治清醒,做到旗帜鲜明,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,绝对服从中央和省、市的党委和政府决策决定,自觉主动与党中央保持高度一致,确保上级组织和领导的政令在人事编制部门的绝对畅通。
二、提升强执行力,根本在于强化执行的能力建设,增强执行的有效性。
执行力的强弱、执行效果的好坏,在很大程度上,取决于执行者的执行能力。
没有一支高素质的干部队伍、人才队伍,对发展目标的执行、对工作任务的执行、对工作纪律的执行、对工作要求的执行等等,都将成为一句空话,或者将大打折扣。
因此加强执行者的能力建设对于提升执行力至关重要。
巴中人才匮乏,而且留不住、引不进,愈益成为制约巴中发展的重要瓶颈,也是影响执行力和执行效果的切肤之痛。
没有人才,就没有创新;没有人才,就没有发展;没有人才,就没有文明;只有提供强有力的人才支撑,事业才有希望,前途才会光明。
这必须成为全市上下的共识,成为巴中发展的理念。
要破解人才危机、排除发展障碍、消除执行阻力,必须尊重人才、重视人才,把人才工作提升到战略高度来认识、来谋划、来落实。
就是要紧紧围绕“坚持科学发展、构建和谐巴中”这一主题,坚持“敢干事、能干事、干成事”这一导向,树立“天下人才为我所用”的意识,驱动提升人才队伍能力、激发人才活力、引进优秀人才的良好机制,主要包括推行公务员凡进必考、事业单位补充工作人员凡聘必考、机关事业单位人员职务凡升必考、专业技术人员职称资格凡评必考的“四必考”制度;在人才引进上建立给编制、给岗位、给待遇、营造使用天下人才环境的“三给一营造”引才机制,对做出突出贡献人才给予重奖的激励机制,中层干部横向、纵向、内部轮岗竞岗交流的竞争机制,经营管理人才特别是企业家人才按给企业创造的税后利润比例给予明奖的绩效机制和激发外出务工人员返乡创业、支持新农村建设热情的服务机制等“五大机制”,从而营造吸引人才、留住人才、用好人才的环境与氛围,促进各类优秀人才的成长集聚和潜力能量的充分挖掘与释放,为巴中经济又好又快发展提出可靠的人才保障。
领导干部要带头提高执行力——二论提高政府执行力□珠海特区报评论员提高执行力,领导干部必须加强学习,提高在新形势下应对复杂局面、领导科学发展的本领。
当前,后危机时代的经济形势十分复杂,我们正面临着加快经济发展方式转型的艰巨任务,这就要求我们必须不断加强学习。
学习不好,能力不够,所谓执行也就是一句空话;勉力而为,也会落得个慌腔走板、事倍功半。
提高政府执行力,重点在领导干部。
一说起执行力,许多人或许认为,执行的责任在基层干部。
领导干部主要是管决策、管大方向,不必亲自参与决策的执行。
这种思想十分错误。
评价一个领导干部的政治水平和领导能力,不仅要看作出决策的能力,更要看抓决策执行的能力。
俗话说,火车跑得快,全靠车头带。
领导干部执行力的强弱,决定着一个单位、一个部门整体执行力的强弱。
当前,珠海的发展目标和任务都已明确,关键在落实。
所以,我们一定要把提高执行力作为对各级领导干部的重要要求,在执行上比精神,在执行上见高低,在执行上看水平,提高执行力,各级领导干部首先要有奋发有为、干事创业的热情。
人是要有一点精神的,没有精神,百事皆废。
安于现状、因循守旧,不求有功、但求无过,只求过得去、不求过得硬,只满足于当“太平官”、做“太平事”,怎么可能想方设法把市委、市政府的决策部署落实到位?怎么可能战胜种种困难,取得更大进步?当前,全市人民群众抢抓机遇、乘势而上、加快发展的热情很高,人心思进。
各级领导干部更要以强烈的事业心和责任感,以充沛的热情投入到干事创业上来,不能推一推动一动,不推不动。
对市委、市政府提出的各项任务,不仅要坚决完成,而且要创造性地开展工作、扩大成效,努力争创一流的工作、一流的业绩。
提高执行力,领导干部必须加强学习,提高在新形势下应对复杂局面、领导科学发展的本领。
当前,后危机时代的经济形势十分复杂,我们正面临着加快经济发展方式转型的艰巨任务,这就要求我们必须不断加强学习。
学习不好,能力不够,所谓执行也就是一句空话;勉力而为,也会落得个慌腔走板、事倍功半。
提升干部的执行力(转)所谓执行力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。
是把战略、规划转化成为效益、成果的关键。
近年来,干部执行力已经成为社会普遍关注的热点问题之一。
如何提升干部的执行力,我认为应从四个方面提高认识。
一、核心是执行执行力的核心是执行,执行不到位,等于没执行,执行不到位,不如不执行。
提高执行力是干部做好新时期工作的基本要求,是培养高素质干部的基本途径,是顺利推进党的事业的关键所在。
二、重点是能力要把上级精神执行好、贯彻好,首要的一点就是要求干部有过硬的业务素质,才能应对变化,达到“兵来将挡、水来土掩”的境界。
面对新的形势和任务,干部要充分认识到提高业务素质的重用性,激发自己学知识、学业务的自觉性。
一是加强业务知识学习。
作为干部,必须勤于学习,掌握基本的政策法规、业务知识和工作方法,提高依法执政的水平,才能在工作中得心应手,保证各项工作的顺利推进。
二是加强“三动”能力。
“动脑”能力,从实际出发,大胆探索实现工作创新的新举措、新办法和新途径;“动口”能力,在熟悉和掌握组织工作相关知识的基础上,能结合工作实际进行综合分析判断,准确完整有条理地表达自己的观点和看法;“动手”能力,能出色地完成职责范围内各种公文、信息、调研文章和材料的撰写任务。
三是提高创造能力。
目前,正值经济社会加快转型升级的关键时期,群众内部矛盾复杂多变,如果不结合基层实际,生搬硬套,不懂变通,党组织的凝聚力和战斗力就难以发挥。
因此,干部作为组织建设的引领者、协调者、服务者,就要在组织建设的过程中,自始至终坚持科学发展的观点和方法,解放思想、因地制宜、创新思维,在困难中找到办法,在创新中找到出路。
三、方法是领悟正确理解、领会上级党委的决策意图,才能保证执行力不走样。
干部要提高执行的效率,必须要有较强的悟性。
这就要求干部善于站在党委政府的角度谋思路,站在执行者的角度想办法,将二者有机结合起来,才能避免出现理解和执行上的偏差,才能为目标的实现打好基础。
提升干部执行力发言材料尊敬的各位领导、同事们:大家好!我是XX公司的XX,今天非常荣幸能够在这里与大家分享提升干部执行力的话题。
在这瞬息万变的时代,干部的执行力是企业成功的关键之一,也是我们个人发展的重要指标。
因此,提升干部执行力对于我们每个人来说,都具有重要的意义和价值。
首先,什么是干部执行力?干部执行力是指干部在工作中迅速、果断地采取行动,将决策迅速转化为实际行动的能力。
干部执行力的高低直接关系到企业的竞争力和发展速度。
那么,如何提升干部执行力呢?首先,要树立正确的目标意识。
作为干部,我们要明确自己的职责和目标,要清楚地知道自己在公司中扮演的角色是什么,应该为公司实现什么目标而努力。
只有树立了正确的目标意识,我们才能够有确定的方向,才能够在执行中有明确的目标,从而提升干部执行力。
其次,要具备专业的知识和能力。
在如今这个知识爆炸的时代,只有具备专业的知识和能力,我们才能够在工作中胜任自己的岗位,才能够在执行中更加从容和高效。
所以,我们应该不断学习和积累知识,提升自己的专业素养,从而增强我们的执行力。
再次,要注重团队合作和沟通能力。
作为干部,我们处在一个复杂的工作环境中,需要与各种各样的人打交道,需要与同事、上级、下属等进行有效的沟通和协作。
只有建立良好的团队合作和沟通机制,才能够减少摩擦和误解,从而提高我们的执行力。
最后,要保持积极向上的心态。
积极向上的心态是提升干部执行力的重要保证。
在面对困难和挑战时,我们要保持积极乐观的态度,要相信自己的能力和价值,从而充满信心地投入到工作中去。
只有积极乐观的心态,我们才能够克服困难,攻克难关,发挥自己的最大潜力,最终提升干部执行力。
以上,就是我对提升干部执行力的一些建议和思考。
希望通过这次分享,能够对大家有所启发和帮助。
提升干部执行力是我们每个人的责任和使命,也是我们个人发展的需要。
让我们齐心协力,共同努力,不断提升干部执行力,为企业的发展做出更大的贡献!谢谢大家!。
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作为一名领导干部,要想提高执行力,首先需要意识到问题的严重性。
基层领导干部提高执行力演讲稿5篇第一篇:基层领导干部提高执行力演讲稿在党的十七届四中全会《决定》中明确的提出了:“加强领导班子和领导干部领导能力培养”。
因此,各级领导干部专心致志履行职责,群策群力谋划发展,必须提高务实、高效、坚决的执行力(稍重)。
那么,什么是执行力呢?执行力是促进发展的推动力。
领导干部执行力,就是贯彻执行党和国家方针政策、战略决策和工作部署,以及上级指示、决定、命令,从而实现预定目标和任务的能力。
为政之要,贵在力行,重在履事。
“三分战略,七分执行”。
离开执行力,所有战略决策都将成为空谈和泡影。
作为一个基层干部,执行力的提高,可以促使本地区得到发展。
我认为,就基层干部而言,工作做实了,做好了,做快了,满足群众需要了,执行力也就体现了。
老老实实做人,踏踏实实干事是我们做好工作的基础。
对事业的态度,我们要坚定忠实。
古语云“不积细流无以成江河,不积跬步无以致千里”。
在贯彻执行上级工作要求和任务时,不搞形式主义,不玩“花架子”,从每一个细小的工作环节做起,踏踏实实、一步步地前进,进而确保政令畅通。
我们要敢于对困难和问题说不。
战争年代,革命前辈们面对流血牺牲,仍要勇往直前。
和平年代,面对问题和矛盾,我们还能让道和上交?(声音提起来)这就需要我们有坚定的事业心,坚信没有战胜不了的困难、解决不了的问题、化解不了的矛盾。
在对待群众的时候,感情要真诚朴实。
(声音沉着点,稳重富有感情)作为基层干部,就是为群众服务的,如果对群众的感情不真实,心里没有装着群众,不用真心诚心去处理和解决群众困难,势必对群众的诉求、困难会视而不见,不予重视,或是糊弄群众,玩“面子活”,不加以认真落实和解决,群众得不到实惠,终究不会取信于群众。
这样的基层干部为官一方,只会碌碌无为“枉为官”,更甚者会损害群众利益。
作为一名基层干部,做人的基准应该要是本分诚实。
做官先做人,做人首先要诚实。
这要求干部应树立正确的人生观、价值观和世界观。
如何提升领导者的执行力-责任是核心(优秀范文5篇)第一篇:如何提升领导者的执行力-责任是核心如何提升领导者的执行力——责任是核心泉州分行吴伟琪领导者要善做决策,更要让所做的决策得到执行,做决策时就要考虑到执行的可行性,无论哪一级的领导者做出的决策都要落地,因此要做好领导者,就要做好执行者,执行力是领导力的着力点,在下达执行时,领导者也必须做出行动,有所作为。
要做好执行,责任制必须贯彻始终,领导者的执行力我把它理解为广义上的执行力,是综合性、复合型的执行力,是全方位的执行力,是以领导力带动团队的总体执行力。
因此责任是最核心的要素,责任到位、执行才能落地,责任到位,团队才能脚踏实地。
而这一切领导者是关键,在学到勃兰特为德国二战罪行下跪时,深感责任在某种意义上是世界上最重的东西,化解问题,提升效能都需要责任,能扛起责任对领导者来说应该是最为重要的。
邮储银行有三大优势:一有资源融合优势——产融结合,邮政行业全程全网的实物和信息传递能力,以及邮政和金融共享网点设施的成本集约优势,邮政部门基于国家公共服务背景的信誉优势;二有企业组织优势——布局广泛、均衡;三有规模优势——营业网点最多的银行,资产全国第六大,存款全国第五大。
而事物的发展一定有正反两面,正面的优势是需要正面的责任机制去维护发展的,专家为我行诊断的头条劣势就是:公司治理机制还不完善,还未建立市场化的、有效的监督和制衡机制。
因此我的思考是:责任机制是我行扬长避短的法门,因为牵一发而动全身,正面发展时,我们的成绩容易放大,而负面因素出现时,我们的差错失误甚至是事故也容易放大,好事容易发扬,坏事也容易出门,庞大的机构承受着巨大的发展压力,庞大的机构要正面发展需要强大的执行力,执行力不彰,越大的机构越容易虚化、浮肿。
从这个角度映射出的一个现象是:风险防控体系脆弱、违法违纪屡禁不止,透过现象看本质,这一现象可以归咎于体系不完善、经验不足,但是从主观意识和行为习惯来看,执行力不强、反馈意识、高压机制不强也是重要因素,事实上,三道防线的高压线早已架设到位,但是差不多、过得去、拖过去的意识让高压线电力不足,威慑力不够。
切实转变干部工作作风提高执行力大讨论活动发言稿尊敬的领导,亲爱的同事们:大家好!我很荣幸能在这次讨论活动中发言,今天我想就如何切实转变干部工作作风,提高执行力与大家进行分享。
首先,我们要认识到工作作风的重要性。
干部工作作风既是干部形象的体现,也是工作效能的重要保障。
切实转变干部工作作风,就是要牢固树立为人民服务的宗旨,始终站在群众的立场上思考问题、解决问题。
我们要学会倾听群众的呼声,了解群众的需求,及时回应群众的关切,真正做到心中有群众、行动贴近群众。
其次,提高执行力的关键在于强化责任意识。
干部要担当起责任,不推诿、不拖延、不敷衍,要做到在岗位上主动顶阻、积极主动地解决问题。
干部要将责任意识与工作目标紧密结合,不仅要明确中心任务,还要把握重点和难点,制定周密的工作计划,并且落实到实际行动中。
只有做到责任落实,才能真正提高执行力。
另外,干部要培养创新精神。
创新是推动工作的原动力,只有不断创新,才能走在时代的前沿,引领工作的发展。
干部要勇于挑战传统观念,善于思考问题,寻找解决问题的新途径、新方法。
在面对困难与挑战时,要敢于迎难而上,勇于尝试新的做法,推动工作向更高水平发展。
最后,干部要注重学习与分享。
学习是干部进步的源泉,干部要保持学习的热情,不断提升自己的知识和能力。
同时,干部也要善于分享,将自己的学习成果与他人共享,形成良好的学习氛围。
通过学习与分享,不仅可以增强自己的执行力,也能够推动整个团队的发展。
在转变干部工作作风与提高执行力的过程中,我们必须要坚持不懈,不断调整自己的思维方式与工作方法,才能适应时代的发展,更好地为群众服务。
让我们携手努力,共同创造一个更加奋发向前、充满活力的工作环境!谢谢大家!。
如何提高领导干部的执行力主讲人:xxx今天,我们在这里举办科级干部培训班,首先,欢迎同志们能够参加今天的培训!我这堂课的主题是“如何提高领导干部的执行力",在讲课过程中,如果在座的同志们觉得有不对或是需要补充的地方,可以踊跃发言,我先抛砖引玉,与大家共勉。
十八大报告中指出-—要坚决维护中央权威,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,坚决贯彻党的理论和路线方针政策,保证中央政令畅通,提高政府公信力和执行力,决不允许“上有政策、下有对策",决不允许有令不行、有禁不止。
胡锦涛同志曾说“我们经常面临一个突出的问题是:从中央到地方为推进事业发展的好思路、好政策、好措施不少,但很多事情往往提出来后只是热闹了一阵,并没有真正落实,也没有达到预期的效果。
我们必须从党的路线方针政策全面贯彻执行、确保党和国家发展目标顺利实现的高度,把抓落实问题十分严肃地提到全党面前”强卫同志在《挑战面前,尤需提升干部执行力》一文中也提到,我们尤其要强化与提升干部队伍的执行力。
对既定的科学目标和政策,必须毫不动摇地坚持,一抓到底。
对人民群众拥护的科学决策,不能朝令夕改,以真抓实干的作风迎接风险挑战,推动科学发展。
在以上内容中,我们大家可能都会感受到一个关键词“抓落实”暨“执行力”,从中央到地方都在强调“执行力”,那么什么是领导干部执行力?如何提高领导干部执行力,下面的课程将紧紧围绕这个展开.第一讲什么是领导干部执行力所谓执行力,顾名思义,就是按时、按质、按量完成工作任务的能力。
同样,领导干部执行力,就是贯彻执行党和国家方针政策、战略决策和工作部署,以及上级指示、决定、命令,从而实现预定目标和任务的能力。
具体来说,领导干部执行力分以下九种能力:政策领悟能力——同样的政策环境,为什么有的地方发展快,而有的地方发展慢,就是因为领导干部对政策和环境的理解领悟不一样。
依法行政能力-—要带头维护社会法制的统一、尊严、权威,坚持依法办事,使经济社会事务管理进一步走向制度化、规范化和法制化。
领导干部要注重提升执行力“执行力”一词最早流行于国外企业界,由美国资深的企业家保罗〃托马斯和企业管理学家大卫〃伯恩提出的概念,认为执行力就是“做”的能力,即企业选用合适的人做正确的事,把事情做好的能力。
近年来,“执行力”一词逐步由企业向政府延伸。
2006年3月5日,国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》中提出:“建立健全行政问责制,提高政府执行力和公信力。
”这是“执行力”概念第一次被写进《政府工作报告》。
一执行力的内涵执行,通俗地说就是落实,从最高层一直到最底层,统统都要有落实。
“执行力”,就是“落实”上级交办事务的能力与力度。
就个人而言,具体表现为执行并完成任务的能力,能够把上级分配的工作干得好、干得快;就组织而言,执行力是组织把所定的目标一步一步落到实处的能力。
它是把战略目标、方案规划转化成为现实、成果的关键。
领导干部执行力,就是贯彻执行党和国家方针政策、战略决策和工作部署,以及上级指示、决定、命令,从而实现预定目标和任务的能力。
具体说,就是贯彻战略意图、完成预定目标的操作能力,就是把握规律、创造性开展工作的能力,就是化解矛盾、解决问题的能力,就是狠抓落实、坚决完成任务的能力。
一句话,执行力就是将思想转化为行动、把理想变成现实、把计划变为成果的能力。
从领导干部执行力概念可以看出,领导干部的执行力是一种综合能力,是多种能力的综合体现,主要包括以下几个方面:一是政策领悟力。
领导干部只有充分理解政策的重大意义,才会自觉地、坚定地、持之以恒地去执行;只有深刻领会政策的精神实质,才能完整准确地去执行,达到预期效果。
否则,执行就会发生偏差,就可能南辕北辙。
二是实践结合力。
它要求领导干部一方面要了解“上情”,也就是充分领悟上级政策或决策的目的和精神实质;另一方面要理解“下情”,把握本地区、本部门的优势和不足,在此基础上去“结合”。
政策结合力是执行力的核心,结合力强不强,结合点找得准不准,直接影响执行力的强弱。
三是团队建设力。
一个领导干部的能力不足可以通过强有力的团队得到弥补,而一个强有力的个人却可能因缺少强有力的团队支持而黯然失色。
一个组织、一个班子、一个单位就是一个团队。
只有优秀的团队才能有强大的执行力。
打造一个执行力强的团队,是政策执行的保证。
是否善于与人团结共事和精诚合作,是衡量一个干部执行力水平的关键。
四是协调沟通力。
执行力是一种服从,但绝不是消极、被动和盲目的服从,而是理性的服从,是建立在主体能动作用基础上的服从。
领导干部要善于打造多元的执行沟通平台,要通过多种形式和渠道,广泛吸纳各方面的真知灼见,扩大决策的群众参与面,善于疏通执行过程中的梗阻。
五是过程控制力。
过程控制力是一种约束力、监督力和惩治力。
领导干部在执行中的过程控制力直接关系到政策是否变形、落实是否到位、群众是否认可。
领导干部执行过程控制中,必须以群众最直接、最现实、最紧迫的利益为工作的出发点,必须讲成本、讲质量、讲效益,真正做到少花钱多办事、花小钱办大事。
二全面认识提高执行力的重要意义小平同志说过:“世界上的事情都是干出来的,不干,半点马克思主义都没有。
”比尔〃盖茨曾经说过:“没有执行力,就没有竞争力!微软在未来十年内,所面临的挑战就是执行力。
”美国政策学家艾利森认为,“政策目标的实现,方案确定只占10%,而其余的90%取决于有效的执行。
”管理学中的格瑞斯特定律指出:“杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效。
”“言必信,行必果”,这是孔子在《论语》中反映出的古代文化“执行”的思想。
这说明,决策再好、思路再好、制度再好,没有强有力的执行都是纸上谈兵;缺乏执行力,计划就会打折,机会就会丧失。
任何一项工作任务的完成,都是执行和落实的结果,没有执行和落实作保证,再好的战略也只是一句空话,再好的政策也只是一纸空文,再好的制度也只是一种摆设,再好的目标也只是一个理想。
上至国家下到一个地方、一个单位、乃至一个人的发展也是一样,只有意图、决策、战略不行,最重要的是执行。
执行有力、执行到位,就会事半功倍;执行不力、执行不到位,就会一事无成。
(一)提高执行力是推动教育事业科学发展在更高标准上的现实需要。
执行力是构成一个单位综合实力的重要因素。
领导干部执行力强,就能抓住机遇,加快发展;执行力弱,势必贻误发展,影响教育事业的前进。
(二)提高执行力是密切同群众关系,使教育事业发展的重要保证。
对于我们教育行业来说,执行力关系到党和政府在人民群众中的公信力,没有执行力,党和政府就会失去公信力。
随着经济社会的发展变化,人民群众利益诉求更加迫切多样,惠及民生的任务更加艰巨繁重,对政府执行力也提出了更高的要求。
如果党员干部作风不正、办事不力、工作不实,就会严重降低党的政策的威信,惠及民生的工作就只能停留在口号上。
从世界范围公共行政改革来看,各国都把提高行政执行力和政府公信力作为改革的重要内容和目标,力求通过提高行政执行力有效解决政府效能问题,通过提高政府公信力解决政府诚信及与公民的关系问题。
党员干部必须紧紧抓住以人为本这个中心,下大力气解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题,让广大人民群众共享发展成果。
要切实改进作风,扑下身子,真抓实干,努力为群众干实事、办好事、解难事,这既是转变作风的具体体现,也是使发展真正惠及民生的重要保证。
(三)提高执行力是着力解决当前党员干部工作作风与教育事业新要求不适应问题的必然要求。
党员干部的执行力是党和政府工作的生命力。
当前,我们教育行业各级党员干部队伍整体素质是好的。
但是也应当看到,与发展的任务、群众的需求相比,一些党员干部在执行力上还存在着不容忽视的问题。
有的党员干部执行标准不高,安于现状、得过且过,满足于发文件、听汇报、作指示,热衷于上报纸、上电视争彩头、出风头;有的党员干部口号提得很响,但只限于说在口上,写在纸上,念在会上,执行力度不大;有的干部执行办法不多,习惯于“老套路”,习惯于用一成不变的方法处理问题,习惯于用简单的行政手段解决矛盾;等等。
这些问题虽然只是发生在少数党员干部身上,但却在很大程度上影响了党委、政府推动教育事业科学发展重大决策部署的落实,如不抓紧认真解决,就会严重影响党员干部队伍的凝聚力和战斗力。
我们一定要增强责任意识,转变作风抓落实,勇挑重担,敢担责任,真正担负起推动教育事业加快发展的历史重任。
三提高领导干部执行力的途径探索执行力是一种纪律:接受任务不讲条件,执行任务不找借口;执行力一种激励:优胜劣汰,追求更好,力争更优;执行力一种作风:求真务实,一丝不苟,一抓到底;执行力一种合力:一种团队精神,一种团队力量、行为合力。
具体来讲,做为领导干部,要把握以下几个方面来提做为提升领导干部执行力的主渠道。
(一)要树立正确的执行理念。
观念决定思路,思路决定出路。
理念是行动的基础与核心,强烈的责任感和事业心是提高执行力的内在动力。
党员干部要有高度的责任感和强烈的事业心,提高执行的自觉性和有效性;要树立“拒绝借口,无条件执行”的执行理念,培养执著的执行意识;要树立“敢为人先,争创一流”的执行理念,培养创优的执行意识;要树立“迅速反应、立即行动”的执行理念,培养雷厉风行的执行意识。
说干就干,真抓实干,一抓到底,切实把各项政策措施一项一项执行到位,把各个重点项目一项一项推进到位,把各项工作一项一项落实到位,敢拼敢闯、开拓进取、奋发有为、建功立业。
(二)科学进步提升执行素质。
提高执行力光有一种“精神”是不够的,还要善“谋”、善“干”和干成事。
切实提升领导干部的执行力,关键在人。
要树立良好的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风,各级领导干部要带头增强五种意识。
一是要增强学习意识,培养好学上进、开拓创新的进取精神。
二是要增强大局意识,树立令行禁止、上下同心的良好作风。
三是要增强民主意识,营造团结协作、和谐发展的良好氛围。
四是要增强自律意识,培养健康的生活情趣---切实做到“四慎”:慎初,慎独,慎微,慎交. 五是要增强服务意识,树立为民、务实的干部形象。
(三)力求改进执行方法手段。
与时俱进、改革创新,是做好一切工作的动力,也是提高党员干部执行力的真谛。
一要增强法治观念,坚持执行手段的合法性。
没有执行就没有作为,但是执行绝不是乱作为,执行要以法律法规为准绳,要以政策为界限。
依法行政是健康发展的轨道,是通向民主、文明、和谐的必由之路。
随着法制的健全,人民群众的法律意识普遍提高了,干部在执行的过程中,一定要增强法治观念,依法办事。
二要上下结合,善于做好群众工作。
对群众一时不懂的“政策问题”,一时不服的“利益问题”,要耐心细致地晓之以理,反复做工作,把群众说懂、说通、说服。
三要统筹兼顾,善于抓住主要矛盾。
理论联系实际,是我们党的优良作风。
把党的路线方针政策与本地区、本部门有机结合,是执行力的核心。
党员干部在执行中要善于把原则性与灵活性结合起来,抓住主要矛盾,把上级决策部署落到实处。
四要改革传统陈旧的执行方法。
要大力精简会议和文件,大力削减各类评比达标活动,充分运用现代信息手段,提高执行的效率。
(四)要有科学管用的制度保障。
建立健全量化管理、责任明确、考核有据、奖罚分明、科学有效的制度,是提高执行力的根本保证。
全面提高党员干部的执行力,必须建立长效机制,注重制度创新,把制度建设作为解决执行不力问题的关键环节。
一是建立健全岗位目标管理责任制。
以规范化、标准化、科学化为目标,建立健全和强化工作责任制、目标责任制。
要提高制度设计的科学性,将制度的弹性降到最低、人为操作的空间压到最小。
二是建立科学的绩效考核评价机制。
具体量化每个部门的工作效率和工作成本,坚持业绩导向,加强目标考核,把执行力强弱作为领导干部政绩考核、奖励惩处、选拔任用的重要依据。
三是建立健全党政领导干部问责制。
把问责始终贯穿于决策、执行、监督的全过程,做到有权必问责,问责必从严。
按照奖优、治庸、罚劣的原则,对执行上级决策部署不力,不认真履行职责,造成严重后果和不良影响的单位和部门,坚决问责,责令整改,严肃查究。
要大力推进制度公开,让制度的“腰杆”在阳光下“挺”起来,强化正确的用人导向,给想干事的人以机会、能干事的人以舞台、干成事的人以荣誉、不干事的人以危机,在抓落实的成效上见分晓、比高低、论英雄。