多变的狐狸阅读答案【篇一：人教版五年级语文上学期课内阅读含答案(2)】
的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，
因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行
人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔
倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没
有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧
痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。
最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医
院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感
到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。
她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与
裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只
假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言
自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是
我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会
儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思?? 医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去
通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会
儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙
问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我
真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小
伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不
知他叫什么呢！”
父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多
么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
2．联系上下文解释加粗词的意思。
逞强——
风风火火——
3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。
4．在第二自然段中用“画”出比喻句，这句是用____ 比喻____ 。
5．写出第二、三自然段段意。
第二自然段：
第三自然段：
6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？
5、碗
我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高
的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一
口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄
不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。
有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小
姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，
我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的
一巴掌。
后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，
跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：
“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了??”
她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。
1．给加点字选择正确读音，并在下面画横线。
2．在文中用“‖把”文章分为三段，写出各段段意。
第一段:
第二段:
第三段:
3．小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？
4．第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小
姐姐会想些什么？
5．第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√。”
①表示省略了的话。（）②表示断断续续的语气（）
7、多变的狐狸
很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认
真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，
它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相
答。
过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病
好后，他就背上书．．包去上学。路上，他遇到了狐狸。
“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问接着说我是你的同学野兔呀
“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开
始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放
学后，野兔又遇到了狐狸。
“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋
友了。
1．给文中加点的字选择读音。
2．给画“_____”的段落加标点。
3．用“‖线”把短文分成四段，并写出三、四段的段意。
第三段：
第四段：
4．文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么？
8、桃花
春天，桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对
它们授粉的酬谢。
其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂
飞到它的花蕊中时它便大叫大骂去去去你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了
后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢
了，没有结果。
自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。
1．在第四节的空白处加上标点。
2．“谢”的意思有：①感谢；②认错；③（花或叶子）脱落。
短文中“酬谢”的“谢”应是第______ 种解释；
“凋谢”的“谢”应是第______ 种解释。
3．给短文中画线的句子缩句：
4．短文共六节，可分成三段，最恰当的分法是下列第________ 种。
①第一段：第1—2 节第二段：第3—5 节第三段：第 6 节
②第一段：第1—3 节第二段：第4—5 节第三段：第 6 节
5．按照你确定的分段办法，写出段落大意。
第一段：
第二段：
第三段：
9、在饭店里
一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭
了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另
一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也
空着。
爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”
“等人来了，我们再让吧??”那位老奶奶用商量的口气说。
“那不行！我朋友马上就要来的。”
老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。“哦??”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。
“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。
亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：
“这餐厅的服务态度真好??”
光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头??
1．用“√给”文章中加粗的字选择正确的读音。
2．联系上下文解释加粗词语的意思。
（1）倾盆大雨：
（2）便：
（3）无可奈何：
3．从文章中找出下列词语的近义词或反义词：
找近义词：协商（）称赞（）找反义词：冷淡（）狭窄（）【篇二：《语文百花园一》习题精选2】
xt>阅读理解：
多变的狐狸
⑴很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。
⑵野兔学习很认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学
习稍差些，所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。
野兔也总是以礼相答。
⑶过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到了狐狸后面。病
好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。
⑷“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。
⑸狐狸好像没听见，仍旧向前走。
⑹怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问接着说我是你的同学
野兔呀
⑺“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。
⑻野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。
⑼又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇
到了狐狸。
⑽“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站
在一旁，亲热地说。
⑾但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。
2.给画“
3. 按事情发展顺序给文章分段，恰当的一组是（）
a. ⑴⑵‖⑶～⑻‖⑼～⑾
b. ⑴‖⑵‖⑶～⑻‖⑼～⑾
c. ⑴‖⑵～⑻‖⑼～⑾
d. ⑴⑵‖⑶～⑸‖⑹～⑽
4. 文中野兔成绩下降的原因是：是：。
5. 找出文中的三个成语写在下面的横线上。
6. 野兔不愿和狐狸交朋友是因为：
7. 你从中在交朋友方面受到了什
么启示？
参考答案：
多变的狐狸
⑴很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。
⑵野兔学习很认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学
习稍差些，所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。
野兔也总是以礼相答。
⑶过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到了狐狸后面。病
好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。
⑷“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。
⑸狐狸好像没听见，仍旧向前走。
⑹“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说：
“我是你的同学野兔呀！”
⑺“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。
⑻野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。
⑼又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇
到了狐狸。
⑽“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站
在一旁，亲热地说。
⑾但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。
2.给画“的”段落加标点。
3. 按事情发展顺序给文章分段，恰当的一组是（ b ）
a. ⑴⑵‖⑶～⑻‖⑼～⑾
b. ⑴‖⑵‖⑶～⑻‖⑼～⑾
c. ⑴‖⑵～⑻‖⑼～⑾
d. ⑴⑵‖⑶～⑸‖⑹～⑽
4. 文中野兔成绩下降的原因是：生病影响了学习；而引起狐狸多变
的原因是：它只喜欢学习好的，不喜欢差的。
5. 找出文中的三个成语写在下面的横线上。
不屑一顾一声不响毕恭毕敬
6. 野兔不愿和狐狸交朋友是因为：是因为狐狸的多变
7. 你从中在交朋友方面受到了什么启示？自由发挥
【篇三：四年级语文期末考试卷2015 答案】
>一、我是小小书法家，我能拼准，我会填。（8 分）
二、我会在加点字的正确读音上画“√”。（3 分）
三、找出并改正下列词语中的错别字。（ 4 分）
和目相处（）受益非浅（）血麦亲情（）晃然大悟（）
山洪爆发（）出呼意料（）画龙点精（）神泰各异（）
四、我会补充词语，并会按要求填词语。
1、填字成成语
应接不（）（）费心机屏息（）视（）所当然耀武扬（）欣喜若（）
随（）而安神清气（）
隐隐约约（ aabb ）________________________________