《移动应用UI设计模式》读书笔记
主导航模式
由于移动桌面尺寸限制，瞬时导航很好的体现了打破框架、突破画布的思想。通过3D图层面板和手势交互创造极佳的用户体验，将内容层、菜单层、详细页层叠起来的方式。
1、何时使用全局导航：
应用层次扁平化、菜单分类是同级、主要类别只有3到5个。
用户需要菜单一直处于可见状态以便快速访问。
菜单分类有状态指示，比如未读邮件数。
跳板式
1.1跳板式
也成为启动面板，是2011年最流行的导航模式，指的是一个带有菜单选项的登录界面，而菜单选项就是进入各个应用的起点。
优点：可以容纳更多选项。
缺点：全部选项被扁平化，没有优先级。
1.2卡片式
卡片式模仿的原型是扑克牌，切牌、换牌的手法。在苹果的切换运行应用中也使用了卡片式，在谷歌now中。他给出了一种展示内容的优雅方式。
1.3列表菜单式
每一个列表都是进入该应用各项功能的入口，并且模块之间的切换需要返回到列表主页。在设计层级结构的应用导航中可以考虑列表菜单模式。
1.4仪表盘式
在需要使用关键指标或数据作为应用入口的时候，可以采用仪表盘式。但不要载入过多的信息，对于要展示的关键指标或数据需要经过仔细的研究再做决定。
1.5陈列馆式
可用来呈现实时内容，比如新闻、菜谱、或照片。可采用网格布局或轮盘布局。
字幕式的文本比浮层式的文本更清晰易读。陈列馆式的设计模式最适合呈现经常更新的、视觉效果直观的无层级内容。
1.6选项卡菜单
IOS标签栏的作用是在应用的主要类别之间进行切换；而工具栏上显示的是工具或指向特定页面的可执行操作。
IOS系统中的标签栏限制在5个以内，如果应用的主要类别超过5个，那么你可以把“更多”放在最右侧的第五个选项卡上。在扁平式信息结构的应用中，因为所有的主要类别都可以从主页进入，所以用户可以直接从一个主要类别切换到另一个。
Instagram针对进行单一操作的用户（拍照）所以他们把行为召唤放置在标签栏上。
安卓系统主导航提供三种不同选项卡模式：
固定选项卡：固定选项卡同时显示多个顶级内容视图，可以方便在不同视图间进行切换。固定选项卡会一直显示在屏幕上，始终允许用户通过在内容区左右滑动切换不同界面。
下拉菜单
导航抽屉
在以下场景中使用选项卡：
预计用户会经常切换视图
顶级内容视图最多3个
你想让用户清楚地知道有可供选择的视图。
1.7新生模式
在用户滚动屏幕活动页面时将网站头部隐藏或是收缩起来。
折叠选项卡：用户向下滑动浏览内容时，把工具栏收起来。在向上滑动时将工具栏重新显示出来。
可配置选项卡：通过模仿浏览器标签页效果，用户可增添选项卡可对选项卡排序。
侧边栏不太可能被用作全局导航模式的元婴：
1、大多数人是竖屏使用手机，侧边栏占用相当多空间。
2、因为空间限制，所以文字标识常常被去掉，降低了应用的可用性。
1.8隐喻式
通过拟现实世界的物，多应用在游戏中。
2、主导航模式——瞬时导航
瞬时导航只有在我们需要的时候才显示出来，在我们做出选择后，他会再次消失。
2.1侧边抽屉式
两种风格：
浮层：通过轻滑或点击的手势打开抽屉，抽屉部分遮挡或覆盖原来的页面内容。
嵌入层：通过轻滑、平移、点击打开抽屉，把原先的页面内容部分推出屏幕外。
在首次启动应用时，自动弹出左侧抽屉导航，可以让用户了解应用结构。
左侧导航不必局限于导航还可以加入类似linkedin的个人资料，zillow房贷利率变化曲线。左侧导航也可以采用多层级的模式。
新兴的模式：类似手机QQ点击导航，侧边抽屉会将上一级页面推到旁边或者后边，类似3D的效果。
下拉菜单：移动网页和响应式网页设计推动了这一模式的发展。
下拉菜单也可以从底端显示出来，底端更切近人手触摸移动设备。无论什么样子的手势，都能打开菜单，比如点击图标、平移、轻滑。不要让菜单完全盖住背景，露出一点背景，当用户点击露出的背景任何部分可以隐藏该下拉菜单。
转盘菜单：在游戏设计中，这种模式受欢迎。在主导航模式中不常用，在设计任何多级菜单时，应该避免采用。
3、次级导航模式
翻页式：可以通过滑动手势快速导航内容页。的导航需要提供视觉提示，让用户知道可以滑动手势。
滚动选项卡：应用于次级导航，一般比标准的标签栏要窄，因为他没有必要作为触摸对象，更是将他们用作水平滑动指示。
折叠菜单：又叫作手风琴式，能使用户在同一页面上查看更多的信息，比跳转到另一页面再跳回来更高效。通过常见的图标指示展开或收缩状态。例如在一些帮助页面中可以将帮助标题与内容间采用。
二、表单
表单：多数网页应用都大量依赖表单实现数据输入和配置。
常见表单：登录表单、注册表单、个性化注册表单、结账表单、计算表单、搜索表单、多步骤表单、长表单。
表单流失：没有完成并提交表单就放弃的用户。智能手机狭小的屏幕和受限输入方式导致移
动表单设计必须简单。
登录表单应该包含尽可能少的输入：用户名，密码，操作按钮，密码帮助，注册选项。
应该让第一个输入框自动获得焦点，避免用户做额外的点击操作以打开键盘。
将注册页面与登录页面放在引导页，可以让新用户一旦确定使用就立刻注册，同时也让老用户方便登录。
标签页呈现两个选项有能将导航最小化的可行模式，左右切换登录和注册。
登录注册不一定非得在第一步，想一想什么时候验证用户身份才最合适，让用户玩一会app 有兴趣再注册。
1、注册表单
注册表单应该可以去掉不必要的确认电子邮件字段和确认密码字段。
如果给每个表单加即时反馈可以避免用户输入重放手机号码
表单提交后就给予用户注册反馈。
表单要简短，最好在一屏之内，操作按钮放在可视范围内，
重复注册的聪明解决方案：识别出用户手机号码已经注册过，直接进入找回密码页面并将手机号码自动录入表单内，用户点击找回密码按钮，即可等待验证码找回密码。
2、个性化表单
在网页端，多步骤注册过程经常使用进程栏指示用户他们所在的位置，并提示下一步操作。而手机端进程栏似乎有些不适用，可以通过多个页面的引导或标题栏显示步骤页脚。
产品配置是一种特殊的多步骤表单，不是典型的线性流程，而是需要实现返回——前进的导航。
3、结账表单
最好让用户在应用中结账，而非跳转至第三方。
高转化率的支付流程设计技巧：
同时提供登录，注册和客人账户选项
简化流程
提供省时的快捷方式
提供快速结账方式
忘掉网页端。
4、计算表单设计
最好的计算器应用应该将输入结果用视觉效果呈现出来。测量仪的数据输入后即时更新。计算器表单布局使用标准化表单设计。在符合应用场景的情况下增加交互可视化。
5、搜索表单要短而简单，搜索条件尽量控制在一页内或更少。提供合理的默认值和保存
搜索的选项，以便将来使用。
6、长表单：一些表单不能只放进一屏之内，在这种情况下，长的滚动页比把表格切分成
多页要好得多。最棘手的问题是何处放置执行和退出按钮。
表单总结表单的五要素：标签、输入框、即时反馈、帮助信息、执行动作
三、表格
1、基本表格
就是带有固定列表头及网格布局的标准表格。设置斑马纹（不同行颜色）或者两行之间细线分割。
现在普遍的做法省略垂直网格线以减少视觉噪音，在不用垂直网格线的情况下，要确保列对齐，文字左对齐，数字右对齐。
2、无表头表格
无表头表格的特征是用较宽的行显示某一对象的多个变量，且没有列标签。突出显示标示符，信息的关键部分。当用户点击一行时，航班详情会在行内显示出来，而不会跳到新的页面。非常适合用来显示项目集合，也很适合显示搜索结果。
3、固定列表格
对交大的表格来说，固定列表格模式或许是一个可行的解决方案，最左侧的列固定，其他列可左右滑动。
4、概览加数据型表格
特点是表格内容的摘要显示在第一行数据的上方，这种模式在财务类应用中多，适合用户想从中看到总数或随时间变化的趋势。当图表占据整个页面，可采用逐级深入模式比概览模式效果更好。
5、行分组表格
行分组可以让表格数据更易读。一组分组行集可以作为节区头部即汇总行，可以按照年份、类别进行分组。一般而言汇总行应该窄一些，字体颜色浅一些。
6、带有视觉指示器的表格
波形图和图标可以提升表格的信息显示效果，但不要用没用的图标堆满表格，给数据的显示造成干扰。
7、可编辑表格
移动端可编辑表格的设计规范：
(1)清晰地指示出选中的单元格和行
(2)如果单元格有特定的格式，就要提供适当的编辑器，如选择器，下拉菜单，颜色选择器，
日期选择器等。
(3)除非编辑后产生错误提示，否则没有必要为每一项编辑都提供确认反馈，只需在保存时
要求用户确认即可。
四、搜索，排序和筛选
1、搜索模式
隐式搜索：通过大数据预测式的搜索，例如谷歌now把隐式搜索提升到了一个新的层次。这种模式可以创造愉悦的用户体验。
地理围栏：利用LBS的一种新应用，就是用一个虚拟的栅栏围出一个虚拟地理边界。当手机进入离开特定地理区域，或在该区域活动时，它可自动接受通知。
2、显示搜索
通过显示的用户操作实现搜索并获得结果。语音搜索随着语音识别技术的提升将成为重要的显示搜索方式。模态搜索搜索框位于导航抽屉内，只要用户点击搜索框，搜索模式就会显示为一个带有键盘的完整搜索页。模态搜索的好处在于用单个搜索页面增加了搜索空间。
4、自动完成搜索
自动完成搜索已经成为了显示搜索的标配，当用户输入文字时，就会出现一族可能的结果，当用户继续输入文字时，搜索结果也相应的减少。甚至有的显示群组名的增强型自动完成搜索。
5、动态搜索
也叫作动态筛选，在动态搜索模式下，空白的搜索框下会显示全部可能的分类结果，而输入搜索字符会动态滴对结果进行筛选，缩减列表的范围。这种搜索适用于有限的数据集，比如地址簿个人媒体库，在海量搜索时，则不应被使用。
6、限定范围的搜索
让用户在开始搜索前，设定好搜索范围，就可以更便捷地得到搜索结果。
安卓版的可以在搜索框图标下放一个下拉菜单控件。
IOS版常采用分段控件实现限定范围的搜索，在数据集提供合理的范围选项，三到五个就够了。如果要提供高级的搜索可设计一个搜索表单。
7、保存的搜索、最近搜索记录和热门搜索记录
通过选择先前的搜索记录、实现搜索流程的简化，让用户不必重复输入相同的关键词或搜索条件。
8、搜索表单
这种搜索模式的特点是有一个用于输入多个搜索条件的单独的表单和一个显示搜索按钮。酒店机票类搜索需要设定必要的条件适合该种模式。尽量减少用户设定条件的个数。搜索表单通常一页完成。
9、搜索结果/查看结果
在执行完搜索后，搜索结果可以在同一个页面显示，也可以跳转到专门的搜索结果页。搜索结果可以显示为表格、列表、地图、卫星图、或缩略图的形式。
新趋势：卡片式、幻灯片或磁铁样式显示搜索结果，用户可以通过轻扫的手势进行切换浏览。对于机票这一类与时间和价格两个维度有关系的搜索结果可以采用甘特图时间轴来显示。对于地理位置敏感的搜索结果可采用地图模式，热力图浮层显示各种统计信息在地图上。加载延迟是一种在其他结果正在加载时显示部分搜索结果的常用技术，尽量不用分页表格的形式。
排序模式：能极大地提高搜索可用性，可考虑在搜索结果中选用单页排序、排序浮层、排序表单。
单页排序：在只需少数几种排序选项的情况下，单页排序可以作为一种简单的一键式解决方案
安卓下拉菜单控件可以很好的用来选择排序顺序。
排序选项应该放置于其他对结果列表进行处理的工具附近，比如筛选、视图切换开关、以及清除搜索记录按钮，要明确显示出活动的排序选项。
排序表单：需要用户做出更多操作——打开表单，选择选项，最后点击完成或应用按钮。
筛选模式：为了让数据结果更有意义，用户经常需要对结果进行帅选或细化。筛选器允许用户选择条件来缩减数据集。单页筛选，筛选浮层，筛选表单，筛选抽屉，基于手势的筛选。单页筛选：和单页排序一样，单页筛选显示在搜索结果页，点击后，筛选立即执行。
安卓版的一行横向滚动筛选栏，分别让用户能够快速找到某一类的结果，这种控件成为滚动栏。另外，安卓提供下拉菜单控件，可以很好地实现筛选列表。
筛选浮层：不会占用宝贵的屏幕空间，而且如果一个更长、更明确的标签效果更好的话，你也不必费用短标签不可。
筛选表单：需要用户做出更多操作——打开表单，选择一个或者多个选项，然后点击应用按钮。更合适筛选选项很多的情况，它可以将这些选项分组显示。
筛选抽屉：需要额外点击应用或完成按钮以获取筛选结果。从当前页面侧边滑出的，这样允许用户在筛选的过程中停留在筛选结果页上。理想情况下，筛选抽屉会把搜索结果显露出来一点。
筛选抽屉遵循的规则：
打开和关闭筛选抽屉是对应的操作
动态更新搜索结果的个数
搜索结果在背景层中始终可见
在筛选器被执行后给予清楚的反馈。
基于手势的筛选：当搜索结果的相关性取决于用户所处的地理位置时，基于手势的筛选就为用户提供了一种直观的方式来设定搜索范围，如双指张开地理范围缩小，搜索结果减少。双指缩小地理范围增大，搜索结果增多。这种筛选方式可以配合其他筛选方式供用户一起使用。
五、工具
工具栏、工具箱、行为召唤按钮、行内操作、多状态按钮、上下文工具、批量操作、锁屏空间。
由于屏幕尺寸有限，设计师们不得不思考“突破画布”的设计思想。
按钮只是一种变通的手段，比如在此处按下开关打开的是别处的灯。人们必须通过学习才能进行这些间接的交互，且他们之间的关联不是很明显。触屏设备引发了一场变革，我们能够越来越多地将主体内容做为控制对象，创造出直接交互的感觉。例如：在微博或类新闻客户端翻下一页的时候，点击下一页按钮没有滑动屏幕更适合手机。
在地图类app上加减号放大镜没有手势放大缩小好，但是加减号可作为某些情况下用户单手操作手机时的备用。
1、工具栏
工具栏是提供页面特定操作的最常见方式，工具栏使用户可以在当前页面操作内容，不要混淆导航栏和工具栏。
另一个工具栏的方案：一个操作按钮可以触发一页操作菜单，上面显示了选中按钮的其他可选项。
（1）安卓：操作按钮防止在操作栏的右上角，而操作栏位于页面顶端，通常固定在应用的每个页面上。次要操作应该放在溢出菜单里，用户可以通过点击垂直的省略号图
标进行这些操作。安卓长按一个操作按钮会出现工具提示，说明该按钮的用途。（2）Window phone主要操作以带有文字标签的图标显示，次要操作可以折叠进省略号图标。
2、工具箱
工具箱类似于增强型的工具栏。这种模式在提供大量效果处理工具的摄影和设计类app常见。标签加图标的形式可增加工具栏的可用性，如果有主工具栏和次工具栏，必须设置从次级工具栏退回主工具栏的按钮。
3、行为招唤按钮
当你只在页面上显示单一操作的时候，行为召唤按钮可能比工具栏更好用一些。
一个流行的趋势是，在屏幕低端放置一个悬浮的行为召唤按钮，行为召唤按钮从+号变为×号，这种设计提示用户开和关的思想。
在帮助用户成功完成一个流程时，或让用户快捷使用有特定全局操作的应用时，比如拍摄照片，分享或录音录像入口，可以采用行为召唤按钮。
4、行内操作
是指操作按钮与其作用的对象在同一行，而不是在全局或者整个屏幕层级上。
许多应用依靠状态按钮来实现行内操作。行内操作应该靠近被操作的对象，要选择用户熟悉的图标，并且可以考虑为图标加上文字标签。
5、多状态按钮
这种类型的按钮即用作操作器，同时也是一个反馈机制。
比如体验ios应用商店的多状态按钮，购买——安装——进度显示——打开选择。
在一系列紧密相关的过程被快速连续执行时，多状态按钮十分有效。在设计提示用户确认不可撤回的操作时，也可以考虑使用多状态按钮取代对话框。多状态按钮的另一个常见用例是一种删除控件。
6、上下文工具
上下文工具专门针对一个对象或任务。只有在上下文建立起来之后才显示这些工具，这种设计很合乎情理，还能简化界面。
点击任何一张图片中的省略号按钮，都会显示该图片的上下文工具。要是列表已经是触摸对象，比如dropbox的文件夹，增加一个更多图标点击该图标会显示上下文工具。Dropbox采用浮层来显示选项，但你也可以采用内嵌式下推模式。
手机QQ联系人消息列表采用水平滑动显示上下文工具。
一个操作的可发现性和用户效率进行测试。
安卓版的box长按一个文件可选择该文件，同时显示上下文工具。
7、批量操作
常见的批量操作包括选择、删除和重新排序。为了避免这些选项全部列在每一个条目上而造成主页面的臃肿不堪，就要提供批量操作的模式。像删除和重排这样的批量操作最好使用独立的编辑模式。要提供一个退出编辑模式的明显选项。
8、锁屏控件
Ios和安卓系统都提供了在锁屏界面显示工具的选项。这种模式常见于音乐类应用，而用户需要快捷方式进行暂停，停止或调整应用，那么可以考虑锁屏设计工具。
移动用户体验可以突破应用的常规边界，为提供用户体验，可以考虑采用锁屏控件或小部件。
六、图表
图标模式：带有筛选器的图标、交互式时间线、数据点详情、逐级深入、概览加数据、交互式预览、仪表盘、缩放、迷你图、嵌入式图例、阀值、透视表格。
图表应该通过描绘数据之间的重要关系讲述故事，如果没有达到这个目的，那它就是在浪费空间。
用来展示数据的图表基本的有：柱状图、折线图、饼图。
图表包含且仅包含所有必要的信息，必要信息至少应该包括图表标题、带有明确标签的坐标轴，以及数据。
图表尽量简单，不要让多余的数据或视觉效果降低图表的有效性。
进行用户测试，让用户能读懂你的图表。
1、交互式时间线：roambi为例，屏幕底端的小图表提供了一个用来选择时间点的交互式控
件（两个拖曳手柄）。在上方显示所选时间段内的大图表。
2、比起静态图表或可视化数据，交互式时间线能为用户在选择上下文方面提供更多自由和
控制能力。
3、数据点详情：悬浮设计在移动端行不通，而长按又不是特别直观，所以就需要数据点详
情例如点击饼状图中的一个扇区显示出该扇区的分类详情。触摸单点会显示该点的详情信息，触摸两点会显示这两点之间的差别，可应用于数据比较。
4、另外一种做法，点击图表显示数据点详情，点击详情跳转到有更多详情的新页面。
5、逐级深入，通过逐级深入可以让用户查询数据的概览，到查询数据的详细。
概览加数据：趋势图位于上方，详细数据表位于下方。对用户来说，带有详细数据的可视化概览比没有摘要的数据列表更有价值，在这种情况下可采用这种模式。
交互式预览：通过输入数据利用图示即时更新交互式的预览。适用于需要显示多个预测的场景，常见于个人理财类的应用。
要吸引用户旋转屏幕至横屏，以查看全屏的详细图标视图；在设备竖屏时自动恢复导航。迷你图：也称作微型图，嵌入到句子，表格，标题，地图，数据表，图像中。
嵌入式图例：把图例嵌入到图表标题或数据表格下方。
阀值：许多不表都使用这种模式表现数据是在范围内还是超过了范围，法制可以用标注在图表上的颜色条带或线条表示，阀值对表示个人用户目标特别有用。可以把阀值设计成交互式。
第7章：引导和视觉吸引
引导的原则：少用文字、不要前置引导、给与用户成就感、强化学习、倾听用户的心声。视觉吸引模式：提示、新手引导、持续的视觉吸引、可发现的视觉吸引。
游戏设计中会通过简单的操作，和简单的关卡来引导用户使用。一般会为新玩家提供一个安全的环境，让他们在正式进入游戏前熟悉各种操作方法。
1、少用文字：应该避免只依赖文字进行讲解，因为阅读文字速度慢，而且破坏侵入式体验。减少文字，增加交互。
抑制自己使用文字的冲动，能用图像表现，就不要用文字描述。用文字来指出“因”，然后让用户通过操作观察“果”。
安卓版本的clear模式视图预先设置了任务列表，让用户边做边学如何使用。
2、不要前置引导：限制前置引导，只对主要功能做个初步介绍，以便让你的用户潜心既然怒，快速上手。
不要预先告知用户可能用到的所有信息，否则他们会不堪重负，把信息分割成小块，当用户需要时才显示出来。或者将信息分层级。可以通过气泡提示邀请用户添加第一个任务，随后另一个实体介绍菜单。
3、给予用户成就感：一个比较好的做法是实时交互、让用户实际完成操作。这样做能产生一种巩固所学内容的感觉。
对于激励型的应用，惊喜是很有用的。
用你营造的成就感使得应用更具有魅力，可以考虑适时增加趣味性元素，并让用户通过动手联系获得“经营”感。
4、在使用中强化学习：学习不是一次性的，在使用应用的过程中，应该巩固用户在引导中了解到的知识。不要视图一次性把你的应用一览无余，可以考虑引导用户循序渐进的侵入式应用体验。或者发放意外奖品以资鼓励。
5、倾听用户的心声：不要到最后再设计引导、引导允许用户跳过、引导中传达的所有信息应该都可以随时访问（在设置中重新启动引导按钮），
6、视觉吸引模式：提示气泡应该指向屏幕上某一个特定的工具或按钮，避免使用幻灯片提示或对话框提示。把提示放在操作按钮或菜单项旁边，内容要简短，并在互动开始时（例如点击屏幕）隐藏提示。
7、持续的视觉吸引：这些视觉吸引要么始终可见，要么保持可见状态直到用户执行指定操作为止。例如事务管理型软件，增加一项事务的提示会持续的存在。
8、可发现的视觉吸引：在不扰乱屏幕的前提下，能鼓励用户进行特定交互操作的一种行之有效的方法。这种视觉吸引故意设计成在用户执行了常见的手势操作（例如点击、下拉或滑动）之后才显示出来。例如很多app的内容列表下拉会出现松开即可刷新的文字提示。又如有些想查看大图时，点击后提示用户手机旋转横屏查看。
9、视觉吸引——铺上欢迎毯：
1、直接沉侵，不设置欢迎页或指引页，让用户直接进入应用的界面，适合于一些简单且用户已经习惯的同类应用。
2、使用向导：一张张指引页，但是用户快速跳过这些引导，直接点击“开始”用户讨厌这样碍事的东西。
3、多步骤幻灯片：用户可以看到真实的应用界面，但是界面上覆盖了一层文字说明。我们尝试了几种浮动层，可采用单步骤的方式。
4、提示：采用提示气泡或便利贴的方式，在操作按钮附近显示提示，用户点击界面其他部分隐藏该提示。一个行为召唤操作，屏幕其他部分均可点击。
打造一个完美的新手体验的过程，两个重要原则：
让开道：不要让用户界面上有含混不清的元素，不要强迫用户耐住性子看完使用向导，否则会让他们感觉你在隐瞒什么。
提供引导：提出从何起步的建议，理清流程，消除不确定因素。
总结：在吸引客户进入你的应用时，不要仅仅指着大门，希望他们自己走起来。要花时间精雕细琢，设计出一个体贴周到的体验，让用户感到友好，自信。
引导页：功能介绍类、使用说明类、推广类、问题解决类。一般三页并设定跳过按钮。
前置型的引导：在用户还没有正式使用app的时候给出的一系列帮助内容。
过程中的引导：在使用中拆分包袱的逐步引导，巧设默认值的功能引导、气泡引导、浮点引导、遮罩聚焦式引导、触发式引导、任务演练式引导等。
第八章：社交模式
社交注册、连接、关注、个人资料、群组、游戏化。
通过提供facebook登录和选填个人信息简化注册流程。正确使用社交网络的API接口以简化注册体验。一定要对注册流程的各个路径都进行质量保证测试。
在应用中始终提供连接点。注册时在一个或多个其他用户操作流程中提供连接的机会是一种不错的方法。
关注在浏览的关键点上提供“关注”功能以增加用户的互动。要让个人资料页面上的“关注”按钮起到明显的行为召唤作用。
个人资料：最好的个人资料页会用照片，简介和兴趣列表介绍一个人。个人资料应该还包括近期动态或其他说明该用户互动水平的指标。以及他的各项成就（受欢迎程度、影响力或在该网络中的活跃度）页面还应该提供关注、加好友或是其他那个人连接的功能。
个人资料是社交网络的核心、归根结底其设计应该覆盖足够的信息，让大家愿意在这个网络中彼此连接，建立关系。
应用程序的游戏化：真正是想一个有黏性的应用，即希望用户反复使用这个应用。应用程序中的排行榜、点数、徽章、等级等奖励措施。在尝试游戏化前，要理解游戏化和行为改变的原则。要保证模式简单有趣，不要在不适用的地方强行采用游戏化。
第九章：反馈与功能可见性
反馈模式：错误提示、确认、系统状态
功能可见性模式：点击、滑动/轻扫、拖曳。
反馈模式：优秀的用户界面设计应该为用户提供恰当的、清晰的、及时的反馈、好让他们看到自己操作的结果，并知道系统发生的变化。
错误提示：应该用直白而非代码式的语言表达出来，精确地指出问题所在，并给出建设性的解决建议。最佳实践是在一页上突出显示错误提示，比模态对话框更好，因为模态对话框会遮住了问题。
确认：在执行一项操作时，要提供确认。但不要使用愚蠢的对话框反模式打断了用户的使用流程。
亚马逊kindle掉到购物车里，购物车中商品数量立即更新。
行内反馈是一种很好的提供确认的设计模式，这样的例子有ios版kik这种模式特别适用于表单，当提交无效数据时，小菊花转一转会触发多个错误提示。
行内反馈也应该用于功能性的手势，比如滑动删除。
另一种提供确认的方案是使用一种叫作toast的暂时通知，这种暂时通知在屏幕停留五秒，然后自动消失，不需要用户进行额外的点击操作。Toast通知确认刚刚执行的操作，并提供一个撤销选项。这种适合于弱反馈。
Ios版的app store多状态按钮从下载、进度条、变为打开。
在执行操作后提供确认反馈，但不要打断操作流，把确认元素设计成整体流程的一部分。系统状态：你应该清楚地让用户明白，你在向目标推进，而不是让用户等待加载画面。Ios版polar逐步加载的框架页面作为进度反馈。
系统状态提供反馈，但要让用户专注于进程，而不是等待，为可能耗费时间的操作提供取消选项。加载指示器
2、功能可见性：是指一个对象具有让用户知道它可以用来执行一项操作的特性。软件中常
见的功能可见性示例，拖曳手柄、卷起的页脚、按钮和滑块等3D控件。移动设备上可利用单点触摸和多点触摸手势。
点击：差劲的扁平化设计会损害应用的整体可用性。在设计阶段准备好更多次迭代以保证可操作元素不会被扁平化视觉效果淹没。
滑动/轻扫：通过滑动操作实现功能可见性的方式有很多。类似ios页面指示器空间即页面底端的小圆点的设计。此外页面边缘显示不完整内容，以暗示页面侧边或下方还有更多内容。滚动条也是一种方案，在拖动时显示，用户停止时隐藏。
安卓版本的allthecooks侧边栏菜单打开时，跳弹着提示，水平滑动手势可以显示完整的菜单。
拖曳：在移动设备上，一般先要进入一个模式才能使用拖曳操作。在应用中，最常见的拖曳功能可见性是手柄。手柄尝尝在明确地进入编辑模式之后显示出来。手柄适合用来排序列表项。
第十章帮助
帮助模式：入门介绍、用户指南/帮助系统、常见问题解答（FAQs）、功能使用向导、新手指引、上下文帮助、收集反馈。
直接在应用内嵌入帮助内容，如果要重定向到一个网站，得确保网站针对移动端做过优化。入门介绍：入门介绍是简单精炼的说明，解释这个应用是怎样运作的。
用户指南/帮助系统：比入门介绍更深度，采用多层级的用户指南。按照逻辑类别或主题编写用户指南，并提供内容搜索功能。
常见问题解答：通常将最常见的问题排在前面。常见问题解答列表应当设计得易于浏览，应确保可简明直观地显示答案。
采用行内展开的模式替代逐级深入，行内展开右侧上三角和下三角指示状态。
功能使用向导：可以用来突出一个应用的某些特性和功能。传达应用本身的价值点。通常初次使用时显示，但之后也可以回放型访问。
新手引导：一个精心设计的引导会让用户感到舒服并愿意对产品倾注心思。新手引导其实是使用户边使用应用边学习。这种模式非常适合需要初始配置的应用或者依赖多步骤交互程序的应用。
上下文帮助：没有前置引导信息；这种帮助可在页面内访问，或在执行一项任务的过程中显示。用户点击应用中的按钮或者图片，提示用户该项操作的说明。
收集反馈：一定要为用户帮助提供一个简单的机制来收集他们的反馈，理想的情况下是将网页表单嵌入到应用中，而不是启动移动浏览器。
第十一章反模式
反模式有那些：标新立异、不必要的复杂、隐喻错位、愚蠢烦人的对话框、图表垃圾、按钮海、格格不入。
导航的基本功能就是要让用户看到自己当前在哪儿以及能去那里。
很好的用户体验和很差的用户体验之间的区别之一在于效率。
效率涉及提高生产力和减少所需的精力两个方面，一个流畅的设计能让用户在同样的单位实践内完成更多事情。
下拉刷新很可能不久就会消失，因为现在大多数设备的配置都完全可以处理后台刷新。
齿轮代表设置、星星代表保存或表明收藏、放大镜代表搜索。
无论是图表、控件、还是概念模型方面的隐喻、都是可以简化和提升体验的视觉化快捷方式，但是使用不当的话，会让用户感觉到挫败且难以掌握。
对每项操作都进行确认完全没有必要，在执行一个不可撤回的操作前要求用户确认是正确的设计，不要扰乱用户的操作流，只在用户执行不可撤销的操作比如永久删除需要用户确认时才显示对话框。
图表垃圾那些不比呈现在图形上的信息，或是那些干扰读者浏览的所有图表和图形上的视觉元素。
不要让用户一开始就注册或登录，在需要验证用户身份或手机用户信息时，锲入注册登录流程往往好一些。
《爱的教育》读书笔记10篇 《爱的教育》是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章。以下是小编整理的《爱的教育》读书笔记，欢迎阅读！ 《爱的教育》读书笔记1我看过很多书，但是当我翻开《爱的教育》这本书，里面一篇篇文章使我深受感动。让我感触到爱就在我们身边。 小说里的《侠义的行为》这篇文章让我最感动的人物就是残疾的科洛西。他平时不怎么说话，家里也非常穷。就靠他妈妈卖野菜过日子。在班里四个调皮的同学经常戏弄他，有时候用栗子壳扔他，有时候学他残疾的样子，科洛西都不会生气。但有一次科洛西，终于生气了，突然将摆放在课桌上的墨水瓶扔了过去。那同学敏捷地避开了，墨水瓶砸到了刚进教室的老师身上。得知原因后，老师斥责了四个调皮的学生。最后，经过老师的教育，那四个同学主动向科洛西道歉。 这一篇小说让我懂得了，别人有了困难，或者身体有了缺陷，我们不应该嘲笑，歧视别人，而应该多关心他，鼓励他，帮助他，让世界充满爱。 《爱的教育》读书笔记2今天我读了《爱的教育》中的《见义勇为的卡隆》深有感触。文中有一个红色头发一只胳膊残废的一位小男孩儿——克洛西和一位勇敢少年——卡隆。 一天班里的四个同学在捉弄克洛西，用尺捅他，往他脸上扔栗子壳，还骂他是“残废和怪物”。受尽欺负的克洛西爆发了，他随手抓了一个墨水瓶向他们砸去，没想到他们轻易躲开了，墨水瓶却砸到了刚进门的老师身上，就在老师责问时，班里每一个人站起来，但卡隆却站起来承担克罗西的责任，他的行为让我深有感动，世界上有多少向他这样的孩子？ 许多人都在危急时刻逃避责任，把自己犯的错误推给别人，哪儿会有人替别人承担错误的人呢？我被他这种舍己为人的精神所深深打动，如果每个人都能学习他的这种品质，那世界将会有多好呀！ 《爱的教育》读书笔记3当时在图书馆借来看的，没想到那么精彩，没看完，期限到了，我就买了一本青少版的，不过这本书的确好看。 这本书的作者是意大利的亚米契斯，主人公是一个叫安利柯的小男孩，里面还有富有正义感的卡隆，爱收集邮票的卡洛佩…… 当时我从第一页开始看，其实没什么精彩的，不过最令我有感的是每个故事都告诉了我一个道理，比如，万里寻母记讲述了一个小男孩不远万里只为见母亲，最后还把母亲给治好了，从此，一家人很快乐，这个故事告诉我们，人要有孝心。 同时我也感到了父母兄弟姐妹的伟大，打从那后，我明白了很多道理呢。 如果你想从书中找到黄金屋，那你就要如饥似渴的读哦！ 《爱的教育》读书笔记4父亲对恩里科讲述了学习是一件辛苦的事，但是世界上还有很多人都在学习，他们来自不同的职业，以不同的方式在学习。聋哑人和失明的孩子也在刻苦学习，也很盼望有一所学校给予他们知识。 全世界，从英国到印度，从加拿大到澳大利亚，成千上万的人都在学习。就像恩里科父亲说的，我们是一名士兵，书本就是我们的武器，班级就是我们的连队，学校就是我们的战场。把学习比作战斗，与全世界战斗，要成为一名优秀的士兵。不管是军人还是其他人，都应该接受知识的洗礼，知识能改变人生。 我们的学习生活与书中差不多，我们的目标不是超越一个同桌，一个班级，而是整个世界。如果我们停止学习，那么其他同学自然会超越我们。学习很重要，学习靠自己，学习是一件快乐的事。 《爱的教育》读书笔记5其中一篇讲了安利柯的朋友不小心把老人砸伤了，老师和同学没有骂他，而是鼓励他去向老人道歉，把邮票送给老人，老人病好后不仅把邮票还给他，
机电工程学院 读书笔记 站在时代前列的祖 学号： XXX 专业：机械工程学生姓 名： xxx 2012 年11 月 站在时代前列的祖国 XXX 2012年11月8日党的十八大正式召开，站在这个时间去看中国共产党成立90周年大会的讲话，会让人就得振奋、感激、感慨。从一个灾难深重的旧中国到一个
欣欣向荣的社会主义祖国。这个巨大变化，是中华民族发展的一个历史奇迹，是每一个中国人为之骄傲的所在。放眼回顾几十年的奋斗历程，我们感到无比骄傲和自豪。 每次的回顾，会让每个人的心中都如同窒息般的疼痛，1840年的鸦片战争到现在的中国，经历了刻骨铭心的磨难，也有着惊天动地的奋斗。鸦片战争以后， 列强的侵入使祖国沦为半殖民地半封建社会，随着封建统治日益腐败，祖国山河 破碎、战乱不已，人民饥寒交迫、备受奴役，才鼓起亿万人民改变中华民族的命运的勇气，才有了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争（太平天国运动、戊戌变法、义和团运动）。辛亥革命到社会变革，都是在寻找适合中国的道路，一次次的失败与教训奠定了我们重要翻身的基础，我们对新的社会力量的渴望，对建设新社会的寻求，迫使我们找到新的发展方向一一中国共产党。它的诞生，使中国的面貌就焕然一新，从此，中国革命有了正确前进方向，中国人民有了强大精神力量，中国命运有了光明发展前景 从新民主主义革命到确立社会主义制度再到开创中国特色社会主义，中国的奋斗发展是有目共睹的，这三件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，增强了中国人民和中华民族的自豪感和凝聚力，更加证明中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创事业发展新局面的核心力量。 我们这一代人只能通过历史去感知祖国的伟大，但我们的成长也见证了祖国的发展，祖国的进步，在我们内心中国是世界中的一个奇迹，我们时刻充满着骄傲与自豪。我眼中的祖国是如何？ 一、回顾波澜壮阔的历史，我们始终坚信的道路：全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。在此道路上接着确立了中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义 制度。它们是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、 始终坚持、不断发展。 中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会
研究生学位课程 读书笔记 科目清洁生产 专业环境工程 学号 201131497 姓名吴金鸿 日期 2012年06月29日 西北大学研究生处
废纸造纸企业的清洁生产 摘要：在废纸造纸行业发展及污染现状的基础上，提出实施清洁生产是废纸造纸行业治理污染，实现可持续发展健康之路。 关键字：废纸；清洁生产；处理 Abstract：On the basis of development and pollution status of waste paper and paper industry, Implementation of cleaner production is paper and paper industry control pollution and to achieve sustainable development of the road to health. Key Words：Wastepaper；Cleaner production；Deal with 1我国废纸造纸行业的发展 纤维原料来源紧张是今后世界造纸上业面临的重大课题之一，解决这一课题的措施，除大力发展速生人工造纸林外，回用废纸是一个重要途径，废纸造纸其有设备投资少，工艺技术简单，环境污染负荷相对较小，能有效利用废纸资源等优点，已经在造纸行业中占有相当大的比重。随着废纸回收利用的快速增长，最大限度的回收利用废纸是造纸工.业实现清洁生产，走可持续发展的主要方向之一，废纸再制浆工艺因废纸种类、来源、质量与废纸浆的用途不同差异较大，废纸制浆过程的主要污染是废水和废渣，清洁生产方案的实施是一项系统工程，涉及到观念、资金、技术、知识等诸多方面因素。废纸造纸行业应从自身的特点出发，结合其它行业清洁生产的经验，重点在物料综合利用、企业内部管理、工艺设备改造、废纸制浆新土艺、废纸脱墨技术、废水处理及综合利用等方面寻求清洁生产的机会和潜力，研制并实施各项清洁生产方案，使清洁生产在该行业获得巨大的环境、经济和社会效益[1]。 2.废纸造纸企业的清洁生产 2．1清洁生产的发展 进入 20 世纪 80 年代，全球经济发展加速，环境问题日益严峻，数十年工业排污积累的潜在危害开始暴露，气候变化等全球性问题引起了全世界的高度重视。实践中人们认识到以往的解决工业污染的方法都是治标不治本的方法，彻底的解决方法必须是“将综合预防的环境策略持续地应用于生产过程和产品中，以
本科毕业设计(论文)读书报告（读书笔记） 学院：机械与控制工程学院 课题名称：手推清扫车设计 专业(方向)：机械装备设计与制造 班级：机械09-2班 学生： 指导教师： 日期：2013年4月25日
读书笔记一：《机械原理》 主编：李杞仪，赵韩. 机械原理——武汉理工大学出版社本课程主要研究各种机械的一般共性问题，即研究机构的组成原理、机构运动学及机器动力学等；研究各种机器中常用机构的运动及动力性能分析与设计方法和机械传动系统方案设计的问题。本课程的目的和任务是使学生通过本课程的学习，掌握机构学和机器动力学的基本理论、基本知识和基本技能，并初步具有拟定机械运动方案、分析和设计机构的能力。它在培养高级工程技术人才的全局中，具有增强学生对机械技术工作的适应能力和开发创造能力的作用。 第一章绪论 主要知识点： 机械原理研究的对象和内容；学习机械原理课程的目的和方法；机械原理学科发展概貌。 基本要求： 对课程的性质、主要内容等方面有个初步的了解，为以下学习打好基础。第二章机构的结构分析 主要知识点： 机构结构分析的内容及目的；机构的组成、机构运动简图及机构具有确定运动的条件；平面机构与空间机构的自由度计算及应注意的事项；平面机构的组成原理、结构分类及结构分析；虚约束对机构工作性能的影响及机构结构的合理设计。 基本要求： 明确机构组成的概念；能绘制常用机构的机构运动简图和计算平面机构的自由度，了解空间机构的自由度计算和平面机构的组成原理。 第三章平面机构的运动分析 主要知识点： 机构运动分析的任务、目的和方法；用速度瞬心法作机构的速度分析；用矢
量方程图解法作机构的速度及加速度分析；用解读法（复数法或矩阵法）作机构的运动分析。 基本要求： 用图解法和解读法对Ⅱ级机构进行运动分析，特别是能运用计算机进行机构的运动分析。 第四章平面机构的力分析 主要知识点： 作用在机械上的力；构件惯性力的确定（质量代换法）；运动副中摩擦的概念、摩擦力的计算和总反力方向的确定；考虑摩擦时机构的受力分析。 基本要求： 了解作用在机械中的力的分类，掌握运动副中摩擦力的计算方法和总反力方向的确定。 第五章机械的效率和自锁 主要知识点： 机械的效率和自锁的概念；机械与机组的机械效率计算；机械自锁条件的确定。 基本要求： 明确机械效率和自锁的概念，能确定机构的瞬时机械效率和机构的自锁条件。 第六章机械的平衡 主要知识点： 机械平衡的目的；刚性转子的静平衡计算和动平衡计算；刚性转子的静平衡和动平衡实验；转子的许用不平衡量概念；平面四杆机构平衡的基本概念。 基本要求：
爱的教育读书笔记 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
让教育充满爱 --读《爱的教育》 关庙小学高军建 最近一段时间，我认真地阅读了《爱的教育》这本书。这是一部流传世界各地的着作，它是以一个小孩日记的方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但却都是一个个感人的故事，每一篇文章都使我受益匪浅。 可以说，这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,并不是其文学价值有多高,而是那字里行间洋溢着的对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着一种感人肺腑的力量。 这也是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。 在我感动的同时，也让我想到了教育中的爱。 记得有这样一句话“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，也就是说爱自己的孩子是人的本能，而爱别人的孩子是神圣的。 它告诉我们：教育就是爱的别称，教育孩子就是爱孩子。 陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育。” 爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。 作为一名教育者，传播爱心，不仅仅是我们的一份责任，更是我们对学生、对社会的一份责任。我们应该以身作则，用自己的爱心来熏陶别人，把爱洒向每一个学生的心田。
爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。苏霍姆林斯基说过：“请你记住，教育——首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地去触及年轻的心灵”。 热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。老师不经意的一句话就可能会温暖他们冰凉的心，老师一句鼓励的话可能会影响他们一辈子。 虽然我们无法像太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以像母鸡爱护小鸡一样，关爱每一个学生。 今天，我们用爱心点燃了一盏盏生命的灯；明天，我们希望这些生命的光和热，能够温暖和改变更多的人。 让教育永远充满爱！ 所以：教育，就是爱。 我想，这就是《爱的教育》这本书带给我的答案吧。
《城市规划原理》读书笔记 第一章城市与城镇化 城市的产生与定义 1.居民点的形成 人类的第一次大分工出现了固定的居民点:原始群落中产生了从事农业和畜牧业的分工。新石器时代后期,农业成为主要生产方式,逐渐产生了固定居民点(与河流关系密切 2.城市的形成(经济因素与文化因素要点: ⑴人类的第二次大分工:商业与手工业从农业中分离出来。 ⑵第二次劳动大分工产生了城市。 3.城市形成的条件 基础条件——剩余劳动力的出现,导致了社会分工; 前提条件——农业生产力的发展,剩余粮食的出现; 4.城市的定义(三要素 包括人口数量,产业结构,行政管辖三个方面。 5.城市与农村的区别 主要是产业结构,也就是居民所从事的职业的不同,还有居民的人口规模,居住形式的集聚密度。 6. 城市形成和发展的根本动因—— 农村推力与城市拉力的共同作用
建立在工业化基础上的经济发展,城市的规模效益和聚集效益使城市成为人类聚居地的主要形式。第一次劳动分工产生了固定居民点;第二次劳动分工产生了城市。 城市的发展 城市的发展,大致分为两个大的社会发展阶段:农业社会和工业社会,也可以称前工业化时期和工业化时代,也可以称为古代的城市和近代的城市。 1.城市社会基本特征及其与农村社会的主要差别 基本特征:人口老龄化、家庭核心化、生活闲暇化。 城市社会的异质性高于农村社会。 2.城镇化的含义 城镇化是指人类生产和生活方式由农村型向城市型转化的历史过程,表现为乡村人口向城市人口转化以及城市不断发展和完善的过程。具体包括: ⑴人口职能的转变; ⑵产业结构的转变; ⑶土地及地域空间的变化; 3.城市化进程的表现特征 ⑴城市人口占总人口的比重不断上升; ⑵产业结构中,农业,工业及其他行业的比重彼此消长,不断变化; ⑶城市化水平与人均国民生产总值的增长成正比;
古代社会摩尔根的读书笔记 篇一：《古代社会》读书笔记 读书笔记 人文与社会科学学院 法学1101班刘春竹 学号1111040111 《古代社会》 路易期?亨利?摩尔根，是美国著明的人类学家和历史学家。据了解，摩尔根是历史上少见的在东西方世界都广受尊重的科学家之一。他曾于1856年当选为美国科学进步委员会会员并于1875年入选美国科学院。关于《古代社会》这本书，也是社会学和历史学领域中一部里程碑式的著作。摩尔根的研究主要来源于他对印第安人的实地考察、对从朋友手中获得的资料的整理及对一些历史典籍的阅读。摩尔根的艰辛研究为后人研究古代社会提供了宝贵的资料，例如
恩格斯就是在摩尔根的研究基础上写下了著名的《家庭、私有制和国家的起源》一文的。 《古代社会》的第一编是《各种发明和发现所体现的智力发展》，作者认为：“发明、发现是互相建立在累进的关系之中的，各种制度则是立于展开的关系之中的”，并且指出：“政府的一切形式都可以归纳于两个一般行的方案之内：第一个方案是一个人为基础，是纯粹一人的关系为基础的东西，组织单位为氏族、胞族、部落、部落联盟、民族；第二个方案是一领土及财产为基础的，可以区别的一种国家。”作者在后来的论述中也是延续着这种思想来论证人类文明的进程的，从第一方案过渡到第二方案是一个巨大的飞跃，人类社会也从低级阶段发展到高级阶段。摩尔根把人类社会的发展过程划分为七个阶段，即低级蒙昧社会，中级蒙昧社会，高级蒙昧社会，低级野蛮社会，中级野蛮社会，高级野蛮社会，文明社会。从而体现出
人类由低级到高级的发展过程，体现出作者的进化论观点。在《生存的技术》一章中，摩尔根提出了人类食物的五种类型：在有限的住地上以果实草根为为食物的自然生活——天然食物；鱼类生活（最早的人工食物）——鱼类食物；借栽培而来的淀粉性食物生活——淀粉食物；肉类及乳食的生活——肉类和乳类食物；由农业而发生的无限制的食物之生活——通过田野农业而获得无穷食物。 第二编为《政治观念的发展》，在此张摩尔根真的是煞费苦心。本章的主要研究方法：1、田野调查。对易洛魁部落联盟进行考察，收集了许多可靠、翔实、丰富的资料。因为摩尔根曾为塞内卡部落与白人地产投机公司打官司，维护了该部落的土地权利，从而赢得了印第安人的信任，并被该部落的鹰氏族认作义子，赐予“裂缝间的桥”的名字。这就便利了他对印第安人社会组织、文化生活、风俗习惯、宗教信仰和婚姻家庭的研究。
第一章绪论 1．机电一体化包括哪六大共性关键技术（相关技术）？p1 答：机电一体化包括六大共性关键技术：（1）精密机械技术，（2）伺服传动技术，（3）检测传感技术，（4）信息处理技术，（5）自动控制技术，（6）系统总体技术。 2．一个较完善的机电一体化系统，应具有哪六个基本功能要素？p2 答：机电一体化系统应具有以下六个基本功能要素：（1）机械本体，（2）动力部分，（3）传感检测部分，（4）执行机构，（5）驱动部分，（6）控制及信息处理、各要素和环节之间相联系的接口。 3．何谓机电一体化系统中的接口？接口的作用和基本功能是什么？p3 答：机电一体化系统中的接口，是机电一体化系统中各子系统之间进行物质、能量和信息传递与交换的联系部件。接口的作用使各要素或子系统联接成为一个有机整体，使各个功能环节有目的地协调一致运动，从而形成机电一体化的系统工程。接口的基本功能主要有三个：一是交换，通过接口完成使各要素或子系统之间信号模式或能量的统一；二是放大，在两个信号强度相差悬殊的环节间，经接口放大，达到能量的匹配；三是传递，变换和放大后的信号在环节间可靠、快速、精确地交换，必须遵循协调一致的时序、信号格式和逻辑规范。接口具有保证信息传递的逻辑控制功能，使信息按规定模式进行传递。 4．简述执行部分的功能和分类。P3 答：执行机构的功能是根据控制信息和指令完成所要求的动作。执行部分是运动部件，一般采用机械、电磁、电液等机构。它将输入的各种形式的能量转换为机械能。 5．何谓机械本体？P2 答：机械本体包括机械传动装置和机械结构装置。其主要功能是使构造系统的各子系统、零部件按照一定的空间和时间关系安置在一定位置上。 6．何谓动力部分？p2 答：部分动力部分的功能是按照机电一体化技术系统的控制要求，为系统提供能量和动力以保证系统正常运行。 7．何谓传感检测部分？p2 答：传感检测部分的功能是对系统运行过程中所需要的本身和外界环境和各种参数及状态进行检测，并转换成可识别信号，传输到信息处理单元，经过分析、处理后产生相应的控制信息。 8．机电一体化技术方向？p8
竭诚为您提供优质文档/双击可除爱的教育读书笔记女老师 篇一：《爱的教育》读后感教师用 《爱的教育》读后感 ------韩佰 《爱的教育》自二十年代被夏丐尊先生译介来后，被誉为著名的儿童读物。为教育界及一般人士所喜读。 这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介，除了但丁那部著名的《神曲》，多少华章，尚不及这部小书对无数人的益处。 我是在去年读到这本书的，安立柯这个小孩子的所行所为、所思所想，让一个初经启蒙的少年胸中似乎有火焰在燃烧。那些书中的故事让我把它居为奇书一部，拿书中的章节向多少同学炫耀。 《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。
这个补充体现在哪里呢？体现在二者的分别与心理进 展的连续性上。《爱的教育》是安立柯做小学生的心理记述，主人公是安立柯及其父母，续集则是他做中学生时的记述，主人公是他的舅父白契。正像译者所说的，可以看到，亚米契斯的《爱的教育》是感情教育， 软教育，而续集所写的却是意志教育，硬教育、《爱的 教育》中含有多量的感伤性，而续集中却含有较多的兴奋性。 夏先生的话比什么都能说明问题： “我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。 这书一般被认为是有名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们，叫大家流些惭愧或感激之泪。” 然而就是这部能让大家“流些惭愧或感激之泪”的作品，
《中华人民共和国城乡规划法》读书笔记姓名：杨婉璐 学号： 班级：建筑班 指导教师：卢君君老师 书名：《中华人民共和国城乡规划法》 时间：年十月 参考资料：《中华人民共和国城市规划法》 网络资料（百度）：《城乡规划法解读》 《城乡规划法解析》 《城乡规划法的特点俞滨洋》 《城乡规划法学习培训讲义》 第一部分：城乡规划法的完善历程年月，国务院召开全国城市建设座谈会，提出开展城市规划工作并设置相应城市规划管理构。 年，国家建委颁布了《城市规划编制办法》，使城市规划工作开始走上法制的轨道。 年月，国务院颁布了我国城市规划方面的第一部行政法规《城市规划条例》，为我国城市规划管理工作提供了法律
依据和保障。 年月，第七届全国人大常委会第十一次会议通过了《中华人民共和国城市规划法》，这是我国城市规划和建设方面的第一部法律。 年通过了地方性法规《广西壮族自治区实施<中华人民共和国城市规划法>办法》，于年批准了南宁市人大常委会制定了《南宁市城市规划管理条例》。 年月，国务院以号令发布《村庄和集镇规划建设管理条例》。这是我国第一部关于村庄和集镇规划建设管理的行政法规。 年月，国务院发布《关于加强城市规划工作的通知》（国发[]号）。 年月，国务院有发布了《关于加强城乡规划规划监督管理的通知》（国发[]号），对城市规划法律执行的工作严格的、更高的要求。 年月日，第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过了《中华人民共和国城乡规划法》，中华人民共和国主席胡锦涛发布第号主席令予以公布，自年月日起施行，原《中华人民共和国城市规划法》同时废止，《村庄和集镇规划建设管理条例》也自然废止。 第二部分：城乡规划法的重要内容概述
《社会学的想象力》 一、作者简介 C·赖特·米尔斯(1916～1962)，美国社会学家，文化批判主义的主要代表人物之一，生前任教于哥伦比亚大学社会学系。米尔斯在知识社会学和美国社会阶层研究这两个方面都有杰出的成绩，代表作有《白领：美国中产阶级》(1953)、《权力精英》(1956)和《社会学的想像力》(1959)等。50年代初他以《白领：美国的中产阶级》一举成名，而《社会学的想象力》是他生前的最后一部作品，也是他最重要的代表作。二、全书概述 《社会学的想象力》全书共分为十章，在第一章米尔斯简述了本书的核心观 点：什么是社会学的想象力，以及社会学家应该如何想象。在第二到六章，米尔斯考察了社会科学久而成习的一些偏向，展开了对社会科学研究的批判，主要涉 及宏大理论、抽象经验主义与科层制。在评述了社会科学发展的趋势后，在第七到十章，米尔斯提出了自己对未来社会学发展的展望，认为社会科学研究应该注 重人的多样性、对历史的运用、理性与自由，以及应该保持独立自主的政治角色。 这本书的写作背景是两次世界大战之后，社会学的中心从欧洲移向了美国，芝加哥学派在美国独树一帜。在米尔斯所处的时代，美国经济快速发展，美国社会科学得到了极大繁荣，同时许多社会学家跻身政府名门。米尔斯表示，写作此书的目的是“要界定社会科学对于我们这个时代的文化使命所具有的意义。具体确定有哪些努力在背后推动着社会学的想象力的发展，点明这种想象力对于文化生活以及政治生活的连带意涵，或许还要就社会学的想象力的必备条件给出一些 建议。通过这些方面来揭示今日社会科学的性质与用途，并点到即止地谈谈它们 在美国当前的境况。” 总的来说，米尔斯认为，任何社会研究都应该探讨人生、历史以及两者在社会中的相互关联，他反对将社会科学当作一套科层技术，靠方法论上的矫揉造作来禁止社会探究，以晦涩玄虚的概念来充塞这类研究，或者只操心脱离具有公共相关性的议题的枝节问题，把研究搞得琐碎不堪。他认为，“可以被称为经典社夏 日之阳新闻传播广 告 考研
根据人力资源课老师的推荐，我有幸拜读了德鲁克的名著《卓有成效的管理者》，并受益匪浅。这本书的核心观点是：对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。管理者的工作必须是卓有成效，卓有成效是可以学会的。 通过阅读总结，我认为要成为一个卓有成效的管理者，应当做到： 一、重视目标和绩效管理。通过确定自己的工作目标，让自己的工作更有计划性。使自己的日常工作始终围绕目标进行，通过责任意识将计划的执行到位，保证工作目标的实现。而现实中团队的目标，要通过组织来实现。这要求我们要加强组织内部沟通和团队合作，通过各种激励手段和培训等手段来实现组织目标。 二、做好时间管理。我认为要更好的实现目标，同一时间只做一件最重要的事情，这样才能做到最好。这就要求我们慎重设定自己工作的优先顺序，将宝贵的时间资源进行最合理的划分。 三、用人所长。如何发挥一个人的长处，使他在团队中做出最大贡献，这是我们学习人力资源管理课的目的。这要求我们根据工作中时刻变化的形势，对人员做出客观的评价，并合理搭配班子、进行性格互补和工作按流程咬合、做好人性的制衡，知人善用，善于挖掘人才、激发潜力，做好授权和及时沟通。 四、进行有效决策。管理者每天要做很多决策，这必然分散他的注意力，降低决策的效益。这就要求我们首先要关注经营核心，集中有限的精力投入到影响经营结果的核心业务上，从关乎企业命运的战略目标着手，审慎制定战术策略和行动措施，按工作的轻重缓急安排先后顺序，充分发挥组织内各人的专业学历、经历特长，在总结过往经验的基础上做好综合分析和换位思考，把握机遇，有胆有谋，进行有效的决策，完成组织目标。 五、关注运营体系建设。达成目标要讲究方法策略，这就要求我们在工作上有一套完整的运营管理体，使组织内各人各负其责，按照既定规范，最大效率的完成日常工作，将更多的经历和时间给予“危机管理”，才能确保企业长盛不衰。 结合着《卓有成效的管理者》中关于有效管理的方法和案例，我更深刻的认知到管理能够优化经营效果，特别是战略目标的确定、组织结构的设置、激励政策关注的核心对经营效果的影响是至关重要的，并书中的成熟做法，对照自身的不足，对日常工作进行了改进： 加强职业素养培养，强化时间管理和进度控制，时刻强调有效决策，将管理的基本常识用到日常工作中，关注自己的核心业务绩效，重视长久利益，做到顺时应势、与时俱进。 2、一向对畅销书有点抵制心理，也不知道是出于标新立异的想法还是觉得畅销书太过大众，体现不了自己的能力，总之这个想法一直制约着自己，让自己成为井底之蛙。上半年的《一个经济杀手的自白》让我已经感觉到，即使再大众读物，你大概也只知道其中的一小部分。这次看完《卓有成效的管理者》后，更是印证了这个想法。这段话写在开头，算是对自己的一个警醒：不要夜郎自大！ 全书分7部分，分问题列表，时间管理，我能贡献什么，发挥别人长处，要事优先，决策要素和有效决策几个模块。除了第一部分仍然有部分意见不能苟同外，其他部分，看了深受启发。第一部分讲到：卓有成效是可以通过学习掌握的。个人以为，还需要天赋及管理者某些共同的性格特点（现在还不能完全描述，但是成功的管理者都有，做事持续跟进的能力），当然不排除为了更畅销，鼓励一下我们这样资质一般读者的购买潜力：）
机械专业读书笔记 【篇一：机械设计读书笔记】 “机械读书笔记 通过一学期对机械的学习，我了解了很多以前没有接触到的知识。 对机械设计这门课程产生了深厚的兴趣，对此，我总结了一下这学 期学习的主要知识点。 机器和机构统称机械。 机器特征:1)机器的主体是若干机构的组合。2）用于传递运动和动力。3）具有变换或传递能量、物料和信息的功能。 机构是若干构件的组合，各构件间具有确定的相对运动，但是不具 有变换或传递能量、物料、信息的功能。 运动副分为低副和高副。低副通过面接触，高副通过点或线接触。 平面机构自由度计算公式为：f=3n-2pl-ph n为活动构件，pl为低 副个数，ph为高副个数。 机构的自由度即是机构具有的独立运动的构件的个数。机构具有确 定运动的条件是：机构自由度数必须等于机构的原动件数目。 铰链四杆机构：曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构 死点位置：以摇杆为原动件，曲柄为从动件，连杆与曲柄两次共线时。特点,1.传动角等于0，机构发生自锁，从动件会出现卡死现象。2.如果收到某些突然外力的影响，从动件会产生运动方向不确定现象。铰链四杆机构的曲柄存在条件 凸轮机构是由凸轮、从动件和机架三部分组成的高副机构。 从动件的常用运动规律：1.等速运动规律 2.等加速等减速运动规律 压力角：凸轮机构的压力角是指从动件运动方向与其受力方向所夹 的锐角。 基圆半径 螺纹的类型:普通螺纹（三角螺纹）、管螺纹、矩形螺纹、梯形螺纹 和锯齿形螺纹。前两种主要用于连接，称为连接螺纹；后三种主要 用于传动，称为传动螺纹。 普通螺纹：螺纹牙型为等边三角形，牙型角为60度，这种螺纹自锁性好，牙根厚，强度高，多用于连接螺纹。 带的弹性滑动是局部的，而带的打滑是整体的。弹性滑动是不可避 免的物理现象；打滑会导致传动失效，必须避免。
《爱的教育》读书心得5篇 篇一：《爱的教育》读书心得 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作，这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将爱的教育融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。 首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么?带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现
出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。读了《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。 希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。 篇二：《爱的教育》读书心得 《爱的教育》是意大利作家亚米契思采用日记的形式(记录一个学年十个月的日记)以孩子的口吻来写孩子的生活和思想。其中也有父母写给孩子的,我也称这部分为亲子共写日记。这跟我们现在大部分孩子把日记锁起来、藏起来不让家长看形成了鲜明的对比。我建议家长和孩子都看这本书。 本书通过描写四年级小学生安里克身边发生的各式各样感人的 小故事，反映了意大利中下层人民穷苦、朴实、友爱的品德。书中提倡爱国、勇敢、善良、宽大、无私和博爱等精神。我认为作为一名老师，爱的这种教育方式永远不应该远离我们。去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们每一点进步而欣慰。 我非常欣赏书中提倡的几种爱的教育方式，他没有长篇大论的说教，只是拿很简单的事实教育身边人。比如说：在爱国教育方面，校长常常带着学生去看路过的军队，向军旗行礼。在助人方面,书中主人公的母亲休息日常带安利克去贫民窟送衣服、食物。父母乐善好施的行为教育安利克要从小帮助有困难的人。尊敬师长方面、父亲带安
《行政法基本原则研究》读书笔记 在当代，法治是实现民主与自由的一个重要标准。依法治国是我国的治国方针，是世界环境体系下的大趋势。它要求我国行政职权行使法治化，公正化，高效化。在这种背景下我国关于制定《行政程序法》的呼声也日益高涨，同时相关部门也在起草中。所以现阶段，关于行政程序法基本原则的探讨对我国行政程序法在立法指导以及对规则的补充等方面都具有举足轻重的意义。 近日，我拜读了由武汉大学出版社出版的《行政法基本原则研究》一书。该书主要基于比较与宪政的视角，运用矛盾与价值分析、哲理与实证分析等多种方法，集中围绕行政法基本原则是什么、有哪些及如何适用等三个方面的问题，对行政法基本原则进行了全方位的研究。 该书首先着力阐述了行政法基本原则对于行政法学的特殊研究价值和研究方法，从西方两大法系各国行政法基本原则的对比入手，对行政法基本原则进行了科学定位，并归纳总结出了两大法系所存在的普遍性规律和共性特征。在充分分析了解我国现有理论的基础上，采用矛盾分析、价值分析与宪政分析的方法，重新界定了行政法基本原则的概念和确立标准，并首次提出行政法定、行政均衡和行政正当三大行政法基本原则。 一、行政法基本原则存在的价值和必要
目前为止世界上各个国家都没有制定出一套完整的行政法法典，归结起来原因主要有以下三方面：第一，行政法的调整范围广泛。第二，行政法规范的性质复杂。如警察行政法规范与教育行政法规范，行政征收规范与行政给付规范等。第三、行政法规范的变化频繁。没有一部完整的行政法法典，则迫切需要合理完善的行政法基本原则来规范和指导行政行为。 在不能完善行政法法典化的过程中，行政法的整合价值、协调价值、优化价值就会有突出的作用和表现。 整合价值在行政法基本原则中的具体体现就是它对行政规范具有重要的稳定、协调和优化价值。这就能充分适应行政的灵活性的需要，而稳定和连续。而协调价值则是具体体现在当冲突规范不可避免的出现时，“规则之平衡器”既为原则。在行政法规范的广泛性和多变性的基础上，不仅会出现规范间的冲突，还会有“恶法”出现的可能性。此时法的基本原则会发挥其导向作用，对行政法规范的良性运作与良性发展起作用。 二、西方两大法系行政法基本原则比较 （一）大陆法系——法、德为代表 法国被誉为“行政法母国”，行政法的基本原则使得法国的行政法体系虽然规模宏大但却不显得杂乱无章。在法国行政法制原则和均衡原则被认为是法国行政法的基本原则。
街角社会读书笔记 街角社会读书笔记范文威廉·富特·怀特是美国芝加哥学派社会学家。在哈佛大学青年研究员基金的资助下，1936 至1940 年间怀特通过对“科纳维尔”进行实地研究，撰写了《街角社会》一书。该书是对这一观察过程、所获资料及结论的翔实而生动的记述。《街角社会》是怀特最重要的一部著作也是他的成名作。 一、关于研究方法的体会 《街角社会》是从科纳维尔的街角帮写起的。怀特以街角帮一员的身份，置身于观察对象的环境和生活中，首次将参与观察法引入城市社区的研究。怀特对街角青年的生活状况、非正式组织的内部结构及活动方式，以及他们与周围社会——主要是非法团伙成员和政治组织——的关系加以观察，并及时作出记录和分析，最后从中引出关于该社区社会结构及相互作用方式的重要结论。 1、新方法的尝试 怀特在附录中提到，通过颇有兴趣的阅读林德夫妇的《中城》和卡罗琳·韦尔的《格林威治村》，怀特很有收益。但是随着他研究的深入，却意识到他所从事的社区研究并不是按照上述书中的研究路子。“当时能读到的其他许多社会学文献往往是从社会问题方面来看待社区，所以根本不存在作为一个有组织的社会系统的社区》。”之后，怀特通过阅读
社会人类学方面的文献——马林诺夫斯基关于原始部落的研究——发现虽然研究内容和领域不同，但是其中的研究方法是值得借鉴并可以实施的。 通过参与观察的方法，怀特得以真正的“进入”社区，并将这种方法从人类学领域扩大到了社会学领域。这对社会研究方法的发展有很重要的意义。如果说以往的研究是一张社区整体状况的照片，那怀特的街角就是一部社区动态历程的电影。正所谓管中窥豹，可见一斑。怀特重视对科纳维尔特定人和特定群体的研究，通过特定人和特定群体的生活状况、互动模式以及规则等内容分析整个社区社会结构，而不是整体的描述街区概况。怀特这种研究方法的尝试对我也很有启发。社会研究的方法仅限于书本上介绍的内容吗？他山之石可以攻玉，其他学科的研究方法同样可以引用到社会学的研究中。在面对具体研究对象时，要灵活的选取方法。 2、研究设计小处着眼 愿望总是美好的，而现实却往往残酷。怀特在最开始想要自己的研究同时涉及到科纳维尔的历史、经济、政治、政治、教育和娱乐模式、教会、公共卫生保健，以及——尤其是——社会态度。然而，这显然不是一个人可以完成的工作。当怀特拿着这份计划书去寻求建议的时候，有人泼了一盆很好的冷水。“我这部巨作刚开始就被亨德森泼了冷水。他对我说，我在这个领域中几乎还什么也没做过，所以不应该只
数学建模是通过对实际问题进行抽象、简化，反复探索，构件一个能够刻划客观原形的本质特征的数学模型，并用来分析、研究和解决实际问题的一种创新活动过程。 数学建模的几个过程: 模型准备：了解问题的实际背景，明确其实际意义，掌握对象的各种信息。用数学语言来描述问题。 模型假设：根据实际对象的特征和建模的目的，对问题进行必要的简化，并用精确的语言提出一些恰当的假设。 模型建立：在假设的基础上，利用适当的数学工具来刻划各变量之间的数学关系，建立相应的数学结构。（尽量用简单的数学工具） 模型求解：利用获取的数据资料，对模型的所有参数做出计算（估计）。 模型分析：对所得的结果进行数学上的分析。 模型检验：将模型分析结果与实际情形进行比较，以此来验证模型的准确性、合理性和适用性。如果模型与实际较吻合，则要对计算结果给出其实际含义，并进行解释。如果模型与实际吻合较差,则应该修改假设，在次重复建模过程。 模型应用：应用方式因问题的性质和建模的目的而异 数学建模就是建立数学模型，建立数学模型的过程就是数学建模的过程，数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻划并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段。 数学模型的分类 （1）按模型的应用领域分类： 生物数学模型，医学数学模型，地质数学模型，数量经济学模型，数学社会学模型等。（2）按是否考虑随机因素分类： 确定性模型与随机性模型 （3）按是否考虑模型的变化分类： 静态模型与动态模型 （4）按应用离散方法或连续方法分类： 离散模型与连续模型 （5）按建立模型的数学方法分类： 几何模型，微分方程模型，图论模型，规划论模型，马氏链模型等。 （6）按人们对是物发展过程的了解程度分类： 白箱模型：指那些内部规律比较清楚的模型。如力学、热学、电学以及相关的工程技术问题。灰箱模型：指那些内部规律尚不十分清楚，在建立和改善模型方面都还不同程度地有许多工作要做的问题。如气象学、生态学经济学等领域的模型。 黑箱模型：指一些其内部规律还很少为人们所知的现象。如生命科学、社会科学等方面的问题。但由于因素众多、关系复杂，也可简化为灰箱模型来研究。 数学建模方法
《教育过程》读书笔记 通过学习，我有如下心得 学习不但应该把我们带往某处，而且还应该让我们日后再继续前进时更为容易。学习为将来服务有两种方式：特殊迁移（即通过它对某些工作的特定适应性）和非特殊迁移（即原理和态度的迁移） 。掌握某一学术领域的基本观念，不但包括掌握一般原理，而且还包括培养对待学习和调查研究、对待推测和预感、对待独立解决难题的可能性的态度。断言和证明法：先由老师讲述，然后由学生加以证明，这样来找出通则。 发现法不必只限于在数学和物理学这样高度形式化的学科中使用。 教授学科基本结构的论点：懂得基本原理可以使学科更容易理解；涉及人类记忆；领会基本的原理和观念，通向“训练迁移” 。科学通论：在所有各门自然科学中都有某种反复出现的观念。如果在一门学科中把这些观念概括地学好了，就会使得在别的科学中以不同的形式再来学习它们时，容易得多。 应该估量什么样的态度或启发的方法最具普遍性和最有用 支持教授一般原理和一般态度，并注重它们之间的联系。如生物学学得好的学生，知道把这个问题提得越来越细，并把越来越多的事物同它联系起来。 评价的结构化：如果考试强调的都是琐碎的方面，这样就会鼓励无连贯性的教授和机械式的学习。考试题的设计应该着重于理解该学科的一般原理，即使考试琐碎的知识，也能按照要求学生理解具体事实之间的联系的那种方式去做。 任何学科都能够用在智育上正确的方式，有效地交给任何发展阶段的任何儿童。 儿童的智力发展：在发展的每个阶段，儿童都有他自己的观察世界和解释世界的独特方式。给任何特定年龄的儿童教某门学科，其任务就是按照这个年龄儿童观察事物的方式去阐述那门学科的结构。以上论断成立的前提是：任何观念都能够用学龄儿童的思想方式正确地和有效地阐述出来，而且这些初次阐述过的观念，由于这种早期学习，在日后学起来会比较容易，也比较有效和精确。 儿童的智力发展分为：前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段三个阶段。 儿童的智力发展不是象时钟装置那样，一连串事件相继出现；它对环境，特别对学校环境的影响，也发出反应。因此，教授科学概念，即使是小学水平，也不必奴性地跟随着儿童认知发展的自然过程。 向儿童提供挑战性的但是合适的机会使发展步步向前，也可以引导智力发展。 学习包括新知识的获得、转换和评价三个方面。学习任何一门学科时，常常有一连串的情节，每个情节涉及获得、转换和评价三个过程。外来奖励和内在奖励之间的平衡问题。一个人越是具有学科结构的观念，就越能毫不疲乏地完成内容充实和时间较长的学习情节。 应该编制螺旋式课程。 任何科目都能够按照某种正确的方式，教给任何年龄阶段的任何儿童。 获得的主要启示： 1.学习的目的要促进学习者的特殊迁移和非特殊迁移。 2.在教学中使用发现法可以让学生发现观念间的以前未曾认识的关系和相似性的规律而产生的对本身能力的自信感。在设计课程内容或选择教学内容时可以保留一些令人兴奋的部分，并引导学生去发现它。 3.除了课程的设计和教学的结构化，我们也要设计支持结构化知识检测的测试题。 4.教育要遵循儿童的认知发展规律，但不能固守儿童认知发展阶段，要在此基础上灵活考虑