教师代表大会提议
一）教职工代表大会召开的时机选择。
我认为每年教职工代表大会定在学期初召开，广大教师代表已经各司其职，难免站在各自的立场上或者小圈子里，量化体制有什么不合理的地方，亦不好意思提出，本身是针对某个事件的合理性，外人看来好像是针对某个伙计同事，不利于合理化建议的提出。
我认为每年教职工代表大会应选在开学前最好暑假前期召开，老师们干什么还不一定呢？应发挥政策导向作用，鼓励先进，让广大教师根据自己的能力爱好选择合适的岗位，有时应该是真正的“竞聘上岗”。而不是第二天就要开学了，头天宣读一下“圣旨”。不管你怎样——愿意不愿意，安排你没商量。人事应及早安排（暑假前期就安排好），有利于新初三升学和新初一的稳定，试想一下我们假期如果组织一次测试，分好班就不至于学生开学就像无头苍蝇乱糟糟。老师领到班级和学生，可能就把学生漫长的假期监管起来，让学生假期生活充实起来，好像我们新初一不会出现那么严重的流失情况，以至于现在许多教师还没进行完期中的进度。
（二）学校量化管理制度的具体条款。
针对量化体制，我想亦有不少不合理的地方。别让广大教师“流汗之后再流泪”，让人“寒心”。我不想提太多。全校老师让我得罪
了，亦没有什么好结果。
仅选取几处提提。
1“1、月工作量计算方法：（单位：节）
（1）备课工作量Xi：< xmlnamespace prefix ="v" ns ="urn:schemas-microsoft-com:vml" />
（2）上课工作量Yi：”
我认为对广大教师尤其是政史地、理化生教师是不公平的，其实我们都是反思性的教师，每上一节课，都要根据学生情况做一次反思，调整一次方案，有时甚至几个班的课会上成几种样式，所以月教案篇数仅仅归结为每周仅有两篇或三篇是不公平的。这是埋没了我们老师创造性的劳动。我建议把，，，，改为。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
微机配上了，建议今后老师们备课交实用的电子稿。
2、作业批改工作量的计算我建议取消，目前我们的学生不是缺少作业，而是缺少老师们对机械重复作业大胆舍弃。我们的学生尤其后进学生太累了，本身学不会，老师还逼着完成各种各样的作业。所以我强烈建议取消作业批改工作量的计算。我们学校对导学案的要求应当是不强迫、不支持、不反对、顺其自然、老师们根据自己的情况选择实效性好措施——可以印导学案、也可以不印。
3建议期中考试成绩可以不计入学期量化，或者在缩小比例计入量化。它只能算作我们漫长教学旅程一个加油站。据听说有些学校是不计入量化的。
一、行政管理方面2条：
1、关注教师的身心健康，定期给教师体检，经常对教师进行心理健康教育。
中心校一直非常关注咱们教师的健康，今年上半年给女教工查了体，下半年安排全体教工查体(就在近几天）。
在这，提醒各位注意学会自觉保养身体。现代医学证明，心理压力会削弱人体免疫系统，从而使外界致病因素引起肌体患病。可见，只有心理健康的人，身体才能健康。而我们义无反顾地选择的教师这一行业，又是越来越成为心理障碍的高发行业。怎么办？以下几种渠道可舒缓压力：一是，学校主管部门主动为教师减压，例如，当前的素质教育对师生评价的改革就是为师生减压的良策；二是，教师要热爱生活，对本职工作要始终抱有活泼鲜灵的兴趣，要学会欣赏自己的职业，要学会欣赏自己的成长，要学会品尝打拼忙碌的工作之乐，要学会自得其乐。不能把本来活泼生动的教育职业一经咱手就演变成一种郁闷的职业；三是，教师应该正确面对竞争，学会自我解压。日常生活中有许多妙招，如：“一吐为快”，把苦恼讲给你可信的人听，既是解脱又能得到帮助；“听听音乐”轻松的音乐有助于平静烦躁的心绪；“阅读书报”这是最简单、消费最低的轻松消遣方式，不仅有助于缓解压力，还可增加知识与乐趣；“宽宏大量”，与人为善，遇事千万别怀恨在心，哪怕你自己是对的，退一步海阔天空嘛。怀恨在心付出的代价是使自己的情绪紧张，用别人的错误惩罚自己；“不挑剔人”，多看到别人的优点，把别人看成是天使，你就会生活在天堂里；“遇事沉着”，沉着是成熟的标志，学会克制自己，“车到山前必有路”，沉着冷静地处理各种复杂问题，有助于舒缓紧张压力；“做点好事”，这是个好办法，帮助别人做点好事，会给你增添助人
都要动起来，自觉地积极地参加健身活动。为普及教工的健身活动，我们考虑了一种更适合教职工身心健康的群众性的活动——从明年春天起，在全镇教工中开展太极健身活动，有专业太极拳师傅传教，每周安排2次，下午4：30——5：30。练太极益处很多，能疗疾健身、修身养性、健美益智、开悟智慧、激发潜能、且能防身防卫，希望广大教工积极参与。
2、适当时间组织教师外出旅游活动。
中心校领导会视学校的经济情况而定，相信一切都会好起来的。
三、教育教学方面3条：
1、创设业务学习机会，加强师资培训。
这一方面提出的意见和建议很多，这说明广大教师最关注的还是我们本身的素质和教学质量问题。中心校历来重视师资培训工作，也尽力安排教师外出学习的机会，如：派英语教师到烟台参加英语教材培训3人次，到烟台观摩听课7人次，到蓬莱观摩听课2人次，到莱阳观摩听课2人次，虽然我们的经费很紧张，但外派学习工作，我街道一直是全市之首，至于市区内的教研进修机会，我们更不放过，安排教师积极参与，今后仍然积极创造、支持教师的外出进修机会。但毕竟培训和参与活动人员额数的限制，未必能满足绝大多数教师的渴求。因此，本议案经党政工联席会议研究后认为：
第一，目前我们应该立足于“校本培训”的基础上，充分利用学校自身的资源，如通过网上的教改信息、各校的公开课等途径，调动教师的参与积极性，在工作和活动中相互学习，取长补短，共同进步。
第二，要充分发挥先行参加各类培训教师的作用，把学回来的知识和技能进行信息共享，以点带面地调动全体教师的学习积极性，以期提高整体业务素质。
2、增加学校教学设备，方便服务教学需求。
（1）加大多媒体硬件设施的投入。
目前，我们街道的教学设施不足，尤其是多媒体教学设施更是满足不了课堂教学的需要，这不光是咱街道的问题，也是全市普遍存在的问题，现在，资金短缺，我们尽快想办法，一是向上级提建议，二是争取办学单位的支持，争取资金来源，根据财力实际，有重点、分阶段逐步改善办学条件，提升办学品位，提高教育质量。
（2）教师办公桌陈旧，更新办公条件。
近几年，中心小学把有限的资金多用在学生方面，保证每一位学生都有适用的新课桌椅。中心小学教师的办公桌破损陈旧也是现实问题，更换教师的办公桌已列入计划，联系统管站马上换。
各位代表，以上提案答复肯定有不完善或不尽人意的地方，希望能得到各位代表的批评指正和理解。在今后的学校管理中，我们将认真吸取广大教职工的合理化建议，不断改进工作，加强管理，提高管理效能，大家齐心协力，为我们城港路街道的小学教育努力奋斗。
一、学校管路方面：
1、进一步完善教师请假制度。（学校行政拟定制度，教代会讨论通过）
2、收集获奖资料大力向外界社会宣传学校自身优势，提高学校知名度，使家长、社会进一步了解学校。
3、浩口小学下午的作息时间应与中心校保持一致。
4、个别教师天天上班，放学回家买不到蔬菜等物质，建议学校允许这些教师每周可1—2次提前离校，回家安排生活，购买蔬菜等物质。
5、学校要表彰利用课余时间给学生补课而不收取报酬的教师。
6、建议学校因地制宜，认真研究学校发展思路，开源节流，积极创收，解决学校资金困难的问题，可以申请留守学生寄宿制学校项目，积极开展宣传提高教学质量，办出特色，广纳生源。早餐管理和中餐开办要认真研究，切实做到开源节流。
7、中心校在争取经费的同时，务必考虑到浩口村小。
8、要充分考虑老教师提前离岗休息的待遇问题。
9、学校德育工作要做到全员育人，要充分发挥任课教师的育人作用，建立合理的评价体系，评先进时应考虑到与人因素，如每位教师在教好全班学生的基础上可采用“落到实处，有具体人头”的方法，以增强教师的育人感。
二、改善维护学校设施方面：
1、浩口小学电脑上网的问题应及时解决。
2、有关校外学生对我校公共设施进行破坏的想象，学校应对当事人追究到底。学校出面对搞破坏的学生要严肃处理，可联系当事人来学校处理，如是不在校学生，应联系其所在村、组进行处理。
三、工会工作方面：
1、多开展一些有益于教师身心健康发展的活动，加强教师之间的交流。
2、定期组织召开体育运动会，增强师生体质。
3、建议每天要坚持做好教师保健操。
4、组织教师利用节假日外出旅游等活动。
5、多关心教师疾苦，一是关于教师子女就业的问题，二是个别贫困教师住房问题，建议申请租住廉租房。
6、学校与教师心理沟通少，对消除教师心理障碍欠指导。
7、学校工会会费单独建账、收支透明，每半年或一年公布一次。
8、学校拨一定经费给工会，让工会每月或每两月开展一次活动。
四、教师培训方面：
1、建议学校在资金允许的条件下，坚持依靠教师办学理念，积极培养优秀教师，充分挖掘教师的自身潜能，促进教师成长和学校发展。创设教师发展平台，合理建构教师成长管理机制。
2、星期五下午学习内容有些单一，可让教师自学，如进行远程教育学习指导，参加培训的教师应对其他教师指导或示范。
五、后勤管理方面：
1、加强教学设备的管理、维修，及时更换损坏的设备。
2、后勤服务要及时跟上教学，如：粉笔、墨水、教师饮水、教室门窗、电、玻璃等，建议安排责任性较强的人专门负责。
3、加强厨房的财物管理，做到物尽其用，推选有责任感的人负责监督厨房。
六、改善教师福利待遇方面：
1、发展勤工俭学，多渠道创收，从而增加教师福利。
2、切实提高教师待遇，尽快落实教师西部津贴。
3、学校应多种形式创收节支，提高教师福利待遇。
一、理由：
学生爱玩是孩子们的天性，但由于学校旧危房拆除后，留下了一堆堆乱砖石，这给仅有的活动范围又留下了不安全的隐患，随手可捡到的乱石、乱砖头，又恰好是孩子们“玩打仗”的“武器”。在本学期初，我亲眼目睹了两名学生捡石头射击，不慎砸破头的真实事件；再则，电教楼和实验楼一楼北面的窗户玻璃，绝大多数都是一些捣蛋的学生就地取材砸碎的，一句话：都是石头惹的祸!
如果，该处是一块平地，每次至少可容纳两个班的学生上体育课!
众所周知，因为我校学生人数的剧增，活动的空间实在是太少而又太小，为何不将剩余的空间充分利用呢？
二、办法：
1、将废墟处的乱砖乱石拉走，还我校园之本色，创造究竟给孩子们。
2、恢复一个沙坑，让学生们上体育课。
提案二：体育课尽量少安排或不安排在下午第三节
一、理由：
1、下午第三节课，普通班放学，学校大门打开，接送家长进进出出，满操场都是人。体育课学生站队的位置难以找到，何况开展体育活动；及时开展体育活动，万一有哪位学生被家长接走或有的学生趁机活动其间提前回家，如果学生在放学回家路上被车撞、私自下河洗澡或在校外做坏事，这对学生人身安全带来隐患。
2、下午第三节课，对体育教师而言心理负担过于沉重，生怕哪位学生出事，这对体育教师身体健康和心理健康带来负面影响。
二、办法：
1、体育课尽量不安排在下午第三节，或者全校统一下午上完第三节课放学。
2、电教大楼后两块空地加于整理，以提供体育课上课究竟，也避免体育课过密的现象。
3、进一步规范体育课上课程序，充实体育课内容。
提案三：美化校园，人人有责
一、理由：
学生们希望在一个美好的环境中成长，教师们希望在一个优雅的环境中工作。
然而，优美、整洁的校园环境，清晨时，被早点袋子给破坏了；中午时，被零食袋子给破坏了；放学时，被零碎纸片给破坏了……
教育学生们不要随手乱扔垃圾非常重要，更重要的是让他们能够在尽快的时间内养成一个好的环保习惯，那就是不随手乱抛垃圾!
二、办法：
请学校让值日学生督促、巡查，随时发现乱扔垃圾现象给予批评、指正，直到养成一个人人爱护我们的校园，人人不随手抛垃圾的好习惯。
提案四：适当添置学前班教学设备设施
一、理由：
我校学前班创办三年来，在学校的正确领导和关心下，办学取得了较好的成绩，满足了部分群众的入学需求，深得广大幼儿家长的赞誉，
为我校赢得了荣誉。但随着学前教育的发展和办学规模的扩大，我校现有的学前教育的教学设备设施已显得不足，难以满足正常教学需要和幼儿活动的开展。如：语言学科缺少挂图，很难开展直观教学，不能创设语文情景氛围；写字学科缺少《描红》练习册，相对学前幼儿来说，难以直观掌握汉字的结构和笔划顺序；音乐学科缺少配套磁带，幼儿不能从优美的弦律中感知和掌握音乐节拍，同时也欣赏不了优秀的幼儿歌曲。
二、办法：
1、建议学校在开学时，根据学前班实际教学需要，有选择地添置一些必备的教学设备和设施。
2、对现有的教学设备进行维修或更新。
提案五：建议每周为教师安排一定的课余活动时间，
以提高广大教师的身体素质
一、理由：
我们学校是实行坐班制，老师们每天都得匆匆忙忙赶着上班，上班后就是围着上课、作业、备课、开会、写笔记、学生安全、卫生……打转，回家后还得处理一些学校未能完成的工作：如备课、摘抄业务笔记等。每天几乎没有活动的时间，工作负担日益加重，身体素质也逐渐下降。为此，建议学校适当安排一定的课余活动时间，让教师能身感轻松、劲足，使之更好地为教学服务。
二、办法：
可以利用周一、周二或周四的下午第三节课，为教师开设一些有益的活动，如：健身操、唱歌、打球……，不一定要进行比赛，只要大家开心就行了，一天不行可分三天，按语、数、综合三组进行活动。
提案六：配置教育教学专著提升教师理论素养
理由：
学校订购了许多教育教学杂志，其中文章所涉既有专家的理论指导，也蕴含了名师的先进教学理念，更有许多一线教师的真知灼见。我们从中获益颇多，但也存在一些遗憾：
一、缺乏系统性。
教育教学杂志中所涉及的理论知识广而博，但同时也略显杂乱，缺乏系统性。而这正是学习专著能弥补的。
二、缺乏基础性。
因为缺乏深厚的教学理论基础，老师从杂志中借鉴的经验方法常常“形似而神不似”，无法得神髓。
三、缺乏深刻性。
杂志中的文章由于爱篇幅的限制，。有些观点的阐述不能深入，而名师专家们在他们的作品中往往会比较详尽、系统、深入地阐述他们的观点和结论。
因此，我认为应配置多部教育教学专著，组织教师进行系统学习，为教师提供丰富的“精神大餐”，使教师教学理论素养的提高更具基础性、全面性、系统性和深刻性。
办法：
一、书籍由各教研组统一管理。
二、借阅时间限定为30天以内。
三、将电子版读物上传到学校网站上，方便教师阅读。
四、由教研组组织专题学习，同时举行一些活动(如学习体会撰写评比、知识竞赛等)。促进教师学习的积极性、掀起教育教学理论学习热潮，形成一种良好的学习风气，从而提升教师理论素养。
教职工代表大会提案表
类别：编号：
2、一事一案，字迹清楚端正；
3、请同时提交电子文本；
4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；
5、若表格不够填写，可另加附页；
6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理；其他。
教职工代表大会提案表
类别： 编
号：
2、一事一案，字迹清楚端正；
3、请同时提交电子文本；
4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；
5、若表格不够填写，可另加附页；
6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后
勤服务；民主管理；其他。
教职工代表大会提案表
类别：编号：
2、一事一案，字迹清楚端正；
3、请同时提交电子文本；
4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；
5、若表格不够填写，可另加附页；
6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理；其他。
教职工代表大会提案表
类别：编号：
2、一事一案，字迹清楚端正；
3、请同时提交电子文本；
4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；
5、若表格不够填写，可另加附页；
6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理；其他。
教职工代表大会提案表
类别：
编
号：
2、一事一案，字迹清楚端正；
3、请同时提交电子文本；
4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；
5、若表格不够填写，可另加附页；
6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理；其他。
教职工代表大会提案表
类别：编
号：