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名著导读试题

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名著导读试题

2007年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)

21.《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》分别刻画了林冲和杜十娘两个人物形象。请各

用一个单句对这两个形象作简要概括。要求对形象的理解正确,表达简明通顺,每句不超过25字。(4分)

2007年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)

11.简答题(任选两题,每题100字左右。)(10分)

(1)《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语”是一个著名的情节,请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事。

(2)《家》中觉慧说过这么一段话:

“我是青年,我不是畸人,我不是愚,我要给自己把幸福争过来。”

觉慧为什么与家庭决裂?他最后

..是如何为自己争幸福的?请简述。

(3)“关女儿禁闭”和“抢梳妆匣”是《欧也妮·葛朗台》中的两个情节,这些均与那个梳妆匣有密切的联系,请简述梳妆匣的亲历。

(4)《巴黎圣母院》中流浪人为什么攻打圣母院?此事结局如何?请简述。

2008年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)

二、名著阅读题(15分)

24.下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分)【】【】

A.郭沫若创作的《凤凰涅槃》和《女神之再生》,分别借用了我国女娲炼石补天和天方国古代的神鸟“菲尼克司”从死灰中更生的神话材料。

B.巴金的《家》写了一个封建大家庭的历史,写它必然地走上崩溃的路,走到了它自己亲手掘成的墓穴。其中写了一个幼稚而大胆的旧礼教的叛徒——觉慧。

C.《三国演义》写赤壁之战中,曹操败走华容道,脱险后到达南郡,突然大哭,说如果荀彧在,决不会遭此大败。这是曹操在痛骂诸谋士无能。

D.哈姆莱特是文艺复兴时期人文主义者的典型形象,他赞美人类“是一件多么了不起的杰作!”“在行为上多么像—个天使!在智慧上多么像—个天神!宇宙的精华!万物的

灵长!”

E.巴尔扎克笔下的老葛朗台,除了金钱,对任何人都没有感情,他破例为病危的妻子花钱求医,也是因为妻子一死,她名下的财产就要分给女儿。

25.简答题(10分)

(1)夏瑜、九斤老太、闰土、单四嫂子、陈土成这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品?(5分)

(2)《红楼梦》中写道:“都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。”请说说“金玉良缘”、“木石前盟”的含义。(5分)

2008年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)

9.下列名项中,对作品故事情节的叙述有误的两项是(5分)

A.关羽身在曹营心怀故主,当他得知刘备的消息后,就决意要离开曹操。曹操设法挽留他,但关羽去意已定,把曹操送给他的金银财宝和汉寿亭侯的官印一并送还。这

就是“封金挂印”的故事。(《三国演义》)

B.吴荪甫和同道成立了一个银行,并收购了几个工厂。山于战事频繁,企业发展受扼制,吴荪甫面临困境。尽管如此,此时的他还是为自己打气:“不!我还是要干下

去!”(《子夜》)

C.方鸿渐与孙柔嘉订婚后,为了摆脱家庭的束缚,双双与赵辛楣等人一道前往三闾大学任教。他们一行受到了校长高松年的热情接待和真诚欢迎。(《围城》)D.德·蓬风先生去世后,作为妻子的欧也妮虽然每年有八十万法郎的收入,但生活仍和做姑娘时一样。她根本不把金子放在心上,一心只向往天国,并不停地暗中帮助

那些受苦的人。(《欧也妮·葛朗台》)

E.聂赫留朵夫第一次到监狱探望玛丝洛娃,便鼓起勇气当面向她忏悔,并表示愿意娶她以赎罪;玛丝洛娃宽恕了他,并请求他向法院疏通减刑。(《复活》)

10.阅读名著选段,按要求答题(以下两题任选一题)。(5分)

(1)下面是鸣凤跳湖前的心理活动,其中的“一堵墙”可以有哪些理解?

周围是那样地静寂,一切人间的声音都死灭了。她静静地倾听着,她希望再听见同样的叫声,可是许久,许久,都没有一点动静。她完全明白了。他是不能够到她这里来的。永远有一堵墙隔开他们两个人。

(2)请你谈谈下面画横线句子所表达的情感。

这时,加西莫多重新抬起眼睛去望埃及姑娘,看见她的身子吊在绞刑架上,远远地在她的白衣服里作临死的痛苦的颤抖。随后他又低下头去看看直挺挺躺在钟塔下面的摔得不像人样的副主教,他从心底里发出了一声呜咽:“啊!都是我爱过的人呀!”(雨果《巴黎圣母院》)

第()题答:

16.阅读下面两首咏柳诗,然后回答问题。(8分)

唐多令·咏柳林黛玉?

粉堕百花洲,香残燕子楼。一团团、逐队成球。飘泊亦如人命薄:空缱绻,说风流!

草木也知愁,韶华竟白头。叹今生、谁拾谁收!嫁与东风春不管:凭尔去,忍淹留!

临江仙·咏柳薛宝钗

白玉堂前春解舞,东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷:几曾随流水?岂必委芳尘?

万缕千丝终不改,任他随聚随分。韶华休笑本无根:好风凭借力,送我上青云。

注:百花洲,在苏州,相传是西施游玩过的地方;燕子楼,唐代女子关盼盼居住在燕子楼。

⑴“钗黛有其德,各展咏絮才。千秋自本色,高下凭君裁。”结合全诗和钗黛的身世,试分析钗黛各抓住了柳的哪些特点,抒发了怎样的感情?(4分)

答:?____________________________________________

⑵“东风卷得均匀”湘云评说“这一句就出人之上了”,你是否同意?试结合诗句分析。(4分)答:?____________________________________________

4月7日省语文质检题目:

(1)下面是《复活》的一段摘录:

涅赫柳多夫小声说着,浑身发抖,“你再也想不出来我感到我对你犯下了多么大的罪……”

“‘我感到我对你犯下了多么大的罪,’……”她气愤地讥诮道,“那时候你就没有感到这样,却塞给我一百卢布。那就是你出的价钱……”

他们所争论的这件使涅赫柳多夫有犯罪感的事是什么?请简要叙述。

上述题目出得合理,但不够合律。如果简叙情节之后,再加个问题:小说结尾,涅赫柳多夫复活了吗?请用小说的某个细节说说你对“复活”的理解。试题就如写文章画龙点睛一般生龙活虎了,开阔而大气。

(2)《红楼梦》第二回“冷子兴演说荣国府”提到了贾宝玉的取名和抓周,为《红楼梦》的这个主要人物情节的推进定下了基调。请简要叙述这两件事。

符合阅读规律的化,应该加个可以考查的问题:根据你的喜好,任意选择《红楼梦》中你印象最深的一个小情节,说明一下《红楼梦》的基调。

(3)凡是读过《巴黎圣母院》的人都忘不了这个情节,雨果写道:

一个畸形的人保护一个不幸的人,卡西莫多搭救了一位被判处死刑的女囚,这本身就是一件感人肺腑的壮举,这是自然与社会造成的两个极端的不幸在此相遇相助。

女囚困什么事被判处死刑?卡西莫多的这个壮举是什么?请简要叙述。

加个问题:你喜欢卡西莫多这个艺术形象吗?联系你的经验,说说你的真实感受。题目不就活了吗,这样的问题并没将考生当作假想的敌人,并且有利于培育学生良好的阅读品质。

(4)《家》塑造了众多的富有典型意义的文学形象,如高老太爷、觉慧、觉新、瑞珏等。请简要叙述瑞珏嫁到高家以后的一个生活片断。

加个问题:“家”的时代一去不返,你认为《家》的生命力还有生命力吗?为什么?选择一个你最喜欢的情节,深入小说的灵魂,说明一下。

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