2018三年级上册数学知识要点（苏教版）
第一单元两、三位数乘一位数
1、整十或整百的乘法口算：（挡0法）先把乘数末尾的0 挡住进行口
算，再将挡住的0加到乘积末尾，挡住几个0就再加几个0。
2、竖式计算：用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位……上的数。
哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几。
1、求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
2、求一个数的几倍是多少用乘法计算。
3、0和任何数相乘都等于0。任何数和1相乘还得这个数本身。
4、乘数中间有0，积的中间不一定有0。
5、乘数末尾有几个0，积的末尾不少于几个0。
6、两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数，最大的是百位；
三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数，最大的是千位。 9、一个来回是走了这段路的两次。
10、对折绳子和对折纸：
对折次数1次2次3次4次
平均分的份数2份4份8份16份
每份是平均份数的
多少
规律：每对折一次平均分的份数是前一次的两倍。
(注意：分子也是前一个数的2倍)
11、两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大（错）
（说明：如果这两个数中有一个数是1，因为1乘任何数都得原数，则两个数的积就是另一个数，
而这两个数的和一定比另一个数大1，所以是错的。）
第二单元千克和克
1、称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。
千克又叫作公斤。
2、2包盐重1千克。4本数学书约重1千克。书包约重2千克。
3、生活中常见的几种秤：电子秤、体重秤、大型台秤、小型电子秤、天平、盘秤、杆秤、小型台秤。
4、称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。
5、1枚2分硬币大约重1克。
6、1千克=1000克1000克=1千克
例：1000克黄金和1千克棉花相比一样重。
（说明：只要重量一样的两种物体，只能是体积不同）
7、水+空杯=总重，总重-水=空杯，总重-空杯=水。
8、一定要看清单位，是以克为单位还是以千克为单位，单位不一样一定
要换算单位。
9、长度单位：毫米，厘米，分米，米；
重量单位：千克和克。
（注意：填写单位时一定要看清是填长度还是重量。）
第三单元长方形和正方形
1、长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。
2、正方形的四条边都相等，四个角都是直角。
3、通常把长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽；正方形每条边的长叫作边长。
4、正方形是邻边相等的长方形；正方形是一种特殊的长方形。
5、在一个长方形中剪（折）一个最大的正方形，正方形的边长是原来长方形的宽。
6、一周边线的长就是长方形的周长。
7、长方形的周长=（长+宽）×2 长方形的周长=长+宽+长+宽
长方形的周长=长×2+宽×2正方形的周长=边长×4
只要是求长方形的周长，一定要找它的长和宽，然后用公式去算。
（不要用“大图形的周长-小图形的周长=剩下图形的周长）。
8、正方形的边长=周长÷4
长方形的长=周长÷2-宽长方形的宽=周长÷2-长篱笆最长=长×2+宽篱笆最短=宽×2+长
说明：如果题中有说明篱笆有一面是靠墙的才可以用上面的篱笆算式，如果没有特别说明则按长方形和正方形的算式计算。看下图
9、画图题：画一个周长是多少的长方形，先让周长÷2，得到长加宽的和，然后再将和分成，确定长和宽。
10、两个长方形的周长相等，说明它们长与宽的和相等，但长和宽不一定分别相等。
长和宽分别相等的长方形，周长一定相等。
11、正方形的边长扩大几倍，周长也扩大几倍。
12、把一个图形剪成两个图形之后，这两个图形的周长之和肯定大于原来图形的周长。
13、把两个相同的长方形拼成一个大的图形，这个图形的周长小于原来两个长方形周长的和。
14、一条绳子（或是铁丝等）既能绕一个长方形一周，又能绕一个正方形一周。说明这个长方形和这个正方形的周长相等。
第四单元两、三位数除以一位数
1、整十、整百数除以一位数的口算方法：先把整十、整百数后面的0挡住，再除以一位数，商是几，就再商后面加上挡住的0。
1、用竖式计算两、三位数除以一位数的笔算方法：从被除数的高位除起，一位不够看两位。除到哪一位，商就写在那一位的上面。当除到被除数的某一位不够商1时，用0占位。除的过程中，每次余下的数要比除数小。
3、被除数首位不够除，说明：首位<除数。
被除数首位够除，说明：首位大于等于除数。
4、被除数是三位数，若想让商中间商0，则被除数的十位<除数。
4、0除以任何不是0的数都等于0。
5、被除数的中间有0，商的中间不一定有0。
被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0。
7、没有余数除法的验算方法：商×除数=被除数
有余数除法的验算方法：商×除数+余数=被除数
被除数-余数=商×除数
8、比赛中，单打是2人一组，双打是4人一组。
9、一个数除以2再除以4相当于除以了8。（2×4=8）
10、遇到师生坐船，师生乘车，和给商品装箱等问题，除得的余数也要考虑，最后别忘记让商再加1才是最后需要的数量。如果题中说明了有几位老师，要把老师的数量加到总数中。
第五单元解决问题的策略
1、单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量
速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间2、两
种物品间隔排列，两端是同一种物品，两端物品要比中间物品多1；如果以
一种物品开头，以另一种物品结束，则两种物品数量相等。3、每一天
都比前一天多8个，到第三天是共增加了2个8，第五天是增加了4个8。
4、不太明白谁多谁少或者不清楚相互关系时，要画线段图。
第六单元平移、旋转和轴对称
1、物体或图形在直线上移动，而本身没有发生变化，就可以看成是平移。
物体以一个点或一个轴为中心进行转动，就可以看成是旋转。
2.对折后能完全重合的图形是轴对称图形。
第七单元分数的认识（一）
1.把一个物体或一个图形平均分成若干份，这样的一份是几分之一，这样
的几份是几分之几。
2.分数大小比较：分母相同比分子，分子越大，分数越大；分子相同比分母，分母越小，分数越大。
3.同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
4、分数的每一份必须是平均分，才能用分数去表示其中的一部分。（判断题）
2017－2018学年度第一学期期末复习试卷（一） 小学三年级数学 1. 76 表示几个（ ）个71。 2. 小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样他从一楼走到五楼需要（）秒。 3. 一米长的绳子，剪下它的1∕10，是（ ）分米，剩下( )厘米。 4. 任何数乘以一个数都等于原数,这个数是( )。 5. 上午9点开始下雨,下了5个小时,下午( )时雨停。 6. 2600千克－600千克＝（ ）吨。3厘米－17毫米＝（ ）毫米。 1吨－500千克＝（ ）千。950米＋1050米＝（ ）千米 7. （填“＜”“＞”或“＝”） 3分（ ）200秒 150分（ ）3时 70毫米（ ）7厘米 8. 分针走1小格，秒针正好走（ ）个小格，是（ ）秒。分针走1大格是（ ） 分钟，时针走1大格是（ ）小时。 9. 下图（左）中有（ ）个平行四边形。 10. 用一根32米长的铁丝围成一个长方形,长方形的长是10米,宽是( )米。 二、判断题（对的打“√”，错的打“╳”。）（10分） 1、把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米。 （ ） 2、一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。 （ ） 3、2与1的和、差、积、商中最大的是积，最小的是商。 （ ） 4、6×6和6+6的意义相同。 （ ） 5、正方形的边长增加3厘米,它的周长增加12厘。 （ ） 6、除数是3的除法，余数可能是1、2或3。 （ ） 7、120×5的积末尾只有一个0。 （ ） 8、如果A ×B=0，那么A 和B 中至少有一个是0。 （ ） 9、7个1/7米是7米。 （ ） 10、0乘以任何数都等于原数。 （ ） 三、选择题（10分）。 1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（ ） A 变大 B 不变 C 变小 2、两个足球队进行比赛，结果（ ） A 两个队都胜了 B 两个队都负了 C 两个队平了 3、与125×0的结果相同的是（ ） A 125+0 B 125-0 C 0×125 4、小明9:20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是（ ）开始的。 A 8:50 B 9:50 C 9:00 5、时针从第一个数字到第二个数字经过的时间是（ ） A 60秒 B 60分 C 2小时 6、最小三位数和最大三位数的和是（ ） A 1 B 1099 C 899 7、1千克铁和1千克棉花（ ）重。 A 铁 B 棉花 C 一样 8、我们数学书的长度大约是20（ ）。 A.毫米 B.厘米 C.分米 D.米 9、一架玩具飞机218元，一辆遥控汽车165元，买一架玩具飞机和一辆遥控汽车 一共要（ ）元。 A.283 B.383 C.373 D.53 10、小东每天吃晚饭大约需要20( )。 A.时 B.分 C.秒 D.天 四、计算（27分） 口算： 275+0= 700×4= 600×7= 38 +5 8 = 123×2= 465×0= 15÷5= 1- 1 3 = 972-200= 486+14= 76÷2= 89 - 6 9 = 笔算下面各题： 495×3 503×6 712×4 学校: 班级： 姓名： 学号： …………………………………….密………………………………………..封………………………………………..线………………………………..
第一单元生活中的大数 第1课时认识万以内的数 【教学目标】 1、能认、读、写万以内的数，知道万以内的数的组成。初步学会用万以内的数表示生活的事物。 2、结合生活中的电器价钱和商品标价，经历认识万以内数的过程。 3、了解可以用数来描述某些事物，感受数学与日常生活的密切联系。【教学重点】 万以内数的读法、写法。 【教学难点】 万以内数的写法。 【课前准备】 搜集生活中家用电器，工资收入等万以内数的物品。 【教学流程】 一、生活导入 师：随着生活水平的提高，家用电器己经走进了我们的千家万户。谁想把你调查的家中的一种家用电器的名字和价格告诉大家。…… 师对有代表性的回答相应板书。 A（千以内的价格）板书一个。 B（万以内千以上的）板书三个。
千以内的，读数，说组成。（属于复习）后面数三个只是找同学读。教师在学生读数时板书读法。（让学生感受一遍读法，但不要求学生会写读法。） 师：（手指后面三个数）同学们，这些都是我们生活中用到的比较大的数，这节课我们就一起认识一下《生活中的大数》（板书课题） 二、探索感知 1、大数的读法 （例一） 师：老师也给大家带来几种电器，谁能说出他们的名称和价钱。（投影出示第一页例一。4人每人说一种） 师：观察一下，这些数，都是几位数?（四位数）我们以前学过什么计数单位，还记得吗?（个位、十位百位、千位）能按一定的顺序把数位顺序表填上吗？（试填习题纸上的数位顺序表。订正、教师板书完整计数单位。） 师：下边从右数第五位是什么位?（万位）（教师板书。学生把自已的数位顺序表填完整。） 师：万位上的1表示了什么?（1万）3表示什么?（3万）写几就表示几万。 师：能把图中的4个大数填在表中。（试填，把自己家的一种电器的价钱也填在表中，并说说各数的组成。） 师：最后一个自已家家用电器的价钱，同桌互相读一读，并试着说说
1.商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果? 2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人? 3. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱? 4. 有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？ 5. 有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？
6. 有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？ 7. 学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？ 8. 在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？ 9. 小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？ 10. 商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球 的2倍，花气球有多少个？
11. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明 的总数少30道，小青做了多少道？ 12. 学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？ 13. 三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？ 14. 公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？ 15. 甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？
16. 一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米， 下午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米？ (15-5)*120=1200 1200/(10+2)=100 17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下 午4时到达乙地。但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？ (16-8)*60=480 480/(8+2)=48 18 .小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没 有买。回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多钱？ 给小红多少钱？ (7+5)/3=4 8/4=2 2*(7-4)=6 8-6=2
三年级数学期末测试卷 学校： 班级： 姓名： 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 一、我会填（共20分） 1、长度的单位有：_________、_________、_________、_________、_________. 2、1分米=10（ ） 1米=10（ ） 1厘米=10（ ） 1（ ）=100（ ） 3、一枚硬币约厚2（ ）。一支钢笔约长2（ ）。黑板长约3（ ）。你的身高约137（ ）。七月降水量约10（ ）。 4、3千米-1000米=2（ ） 7000米+9000米=（ ）千米 5、3900米（ ）4千米 7公里（ ）7000米 6、质量单位有______、______、______，kg 表示（ ），g 表示（ ），t 表示（ ）. 7、5kg=（ ）g 1t-400kg=（ ）kg 6000kg=( )t 8、2吨（ ）12千克 1400克（ ）14千克 9、1吨-800千克=（ ）千克 400千克+600千克=（ ）吨 2吨+500千克=（ ）千克 4500千克+2500千克=（ ）吨 10、四边形都有（ ）和（ ）。 11、长方形是（ ）形，它有四个（ ），平行四边形的角是（ ）和（ ）。 12、时间单位有______、______、______。 13、3分=（ ）秒 4小时=（ ）分 81分=（ ）小时（ ）分 二、我会算（共27分） 1、笔算（②③需要验算15分） ①97+28 ②427+175 ③723﹣480 2、列式计算（12分） （1）比909多607的数是多少？ （2）一个加数是203，另一个加数是805，和是多少？ （3）最大的三位数和最小的四位数的和是多少？ 三、我会判断（对的打√，错的打×，共8分） 1、把一个圆分成2份，每份是这个圆的21 （ ） 2、世界上每天都有人出生这件事一定会发生。（ ） 3、用 只能摆4个不同的三位数。（ ） 4、4条边都相等的四边形一定是正方形（ ） 四、我会思考，我会探究（共8分）。 99×1= 99×2= 99×3= 99×4= 99×5= 99×6= 我发现了：______________________________________。 五、分别画出周长是12厘米的长方形和正方形（共8分）。 六、解决问题（共25分）。 1、一根长1分米的纸条，平均分成2段，每段长多少？（画图列式） 2、书画展览馆上午有观众852人，中午有793人离去，下午又来了507人，这时馆内有多少有？全天馆内来过多少人？ 3、人民路小学足球场是个长方形，长是100米，宽是50米，小明跑一圈是多少米？ 4、一块长方形菜地，长6米，宽3米，四周围上篱笆，篱笆全长是多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？ 5、三（7）班为福利院捐款406元，三（4）班比三（7）班少捐14元，两个班一共捐了多少元？ 三年级数学答案 一、1、毫米 厘米 分米 米 千米（公里） 2、厘米 分米 米 毫米 厘米 3、毫米 分米 米 厘米 毫米 千米 4、千米 16 5、〈 = 6、克 千克 吨 千克 克 吨 7、5000 600 6 3 0 2
—1— 2018年（苏教版）小学六年级数学试卷 (时间：90分钟 总分：100分) 一、填空。（20分） 1、2010年4月20日晚，央视赈灾晚会共收到社会各界为玉树捐款2175000000元，2175000000元改写成用“万”作单位的数是（ ）万元，四舍五入到亿位约等于（ ）亿元。 2、3.2 时=（ ）时（ ）分 （ ）升= 2升5毫升 3、12∶（ ）=0.8 =80 ） （＝( )÷5=（ ）% 。 4、按规律填空： 1、8、 2、9、 3、10、（ ）、11、……106、（ ）…… 5、老师带领20名男生和25 名女生玩“击鼓传花”的游戏，老师击鼓学生传花。男生表演节目的可能性是（ ），女生表演节目的可能性是（ ）。 6、在一次数学单元测试中，9名同学的成绩分别是：75、85、85、85、90、92、95、95、96。这组数据的众数是（ ），中位数是（ ）。 7、要使514□是3的倍数，□里最小填（ ）；若含有因数2，□里最大填（ ）。 8、右图是由同样大小的小方块堆积起来的，已知每个小方块棱长 是1厘米，它的体积是( )立方厘米，表面积是( )9、一幅地图，它的线段比例尺是 ，改写成数值比例尺
—2— 是（），已知图上距离8厘米，实际距离是（）。 10、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，它们底面积的比是1∶3，它们高的比是（∶）；若这个圆柱的高是8厘米，这个圆锥的高是（）厘米。 二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分） 11、正方形面积一定，则边长与边长成反比例。（） 12、试制一批工艺品，90件合格，合格率90%。（） 13、正方形、长方形、三角形、平行四边形都是轴对称图形。（） 14、气温20°记作＋20，那么零下10°记作－10。（） 15、8只鸽子飞回3个鸽舍，至少有3只鸽子要飞进同一个鸽舍里。（ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 16、完成一项工作，甲独做要12天完成，乙独做要10天完成，甲乙的工作效率比是（）。 A．12：10 B．10：12 C．5：6 D．6：5 17、今年，爸爸a岁，莉莉（a－25）岁；10年后，两人相差（）岁。 A．10 B．25＋10 C．25－10 D．25 18、一个三角形的三个内角度数比是2：3：1，这个三角形是（）三角形。 A．钝角B．锐角C．等腰D．直角 19、在算式□÷△＝○……18中，△最小是（）。 A．17 B．18 C．19 D．20 20、将右图直角三角形ABC以AB为轴旋转一周，得到的圆锥体 积是V，那么V＝（）。
2018年小学三年级数学上册期末考试试卷及答案 一、填空.（21分）（1、3分；11、3分15、3分） 1、把一个圆平均分成7份，每份是它的（）分之（），写作（ ）.这样的3份是（）个1/7，就是它的（）分之（），写作（）. 2、一杯牛奶，喝了它的2/9，还剩下（）. 3、正方形的边长是它的周长的（）. 4、一个分数，它的分子是4，分母是分子的2倍，这个分数是（）. 5、运动会从下午2：10分开始，开了1小时30分，到（）结束. 6、鸟儿冬天（）到南方去过冬. 7、长方形长是20米，是宽的2倍，这个长方形的周长是（）米. 8、□÷8=6……（），余数最大，余数是（），被除数是（）.
9、直尺上1厘米中间有（）个小格，每一小格长（）毫米. 10、2袋水泥重100千克，那么（）袋这样的水泥重1吨. 11、填上适合的单位. 一角硬币的厚度是2（）课桌高7（） 一节火车厢可装货60（）小红身高135（ ） 汽车每小时行60（）学校旗杆高100（） 12、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米. 13、小明从家到学校步行要20分钟，他要在7：45分到校，需（：）从家出发. 14、足球比赛15：30分开始，17：10结束，比赛经过了（）时（）分. 15、3时=（）分 7分=（）秒 480秒=（）分. 二、真真假假：（正确的在括号里画钩，错误的画叉）（5分）
1、两个数相除，余数是6，除数最小是7.（） 2、一个盒子里有红黄两种棋子，我任意摸一次一定能摸到红棋子.（） 3、世界上每天都有人出生.（） 4、把一张长方形纸分成7份，其中的3份是这张纸的.（） 5、分子与分母相等的分数等于1.…………………………（） 三、精挑细选：[在（）内写上正确的序号] （5分） 1、分针从3走到7，经过（）分. ① 25 ② 20 ③ 40 2、一根绳子长92米，第一次用去34米，第二次用去26米，现在绳子的长度比原来缩短了多少米？正确的算式是（） ①92-34-26 ②92-（34+26）③34+26 ④34-26 3、地球（）绕着太阳转.
《小学生数学报》数学学习能力检测卷 （最新修订版） 苏教版三年级（上）期末使用 （本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分 一、选择题（每题1分，共8分） 1．一个西瓜大约重( )。A．4克B．40克C．4千克 2．下列物品中，大约2克重的物品是()。 3.用4个边长l 厘米的正方形拼成下面的图形，周长最短的是图（）。 4．在算式★÷8=12……口中，符合要求的被除数一共有( )个。A．3B．5C．6 D.7 5．下面算式中，得数是“三十多”的是()。 A．67÷3B．98÷5C．69÷2 D.75÷5 6．在738÷2的竖式中，箭头所指的这一步表示( )。 A．要分12个一 B．已经分了12个一C．要分12个十 D．已经分了12个十7.下面图()的涂色部分能用4 3表示。 8．一根彩带，第一次用去全长的 92，第二次用去全长的93，已经用去的彩带与全长的一半相比，结果( )。A．比一半短B．比一半长 C．正好是全长的一半二、填空题（第5题3分，其余每空1分，共22分） 1．口04×6的积是三千多，口里最小填()，最大填()。
4.小华、小丽和阳阳参加50米游泳比赛，小华比阳阳多用1秒，小丽比阳阳少用1秒，()游得最快，()游得最慢。 5．某学校阶梯教室有312个座位，全校1200名师生分4场观看一部电影，能都有座位吗？为什么？ 6．一张长方形纸对折1次，得到的图形是整张纸的()；如果连续对折3次，得到的图形是整张纸的()。 7．两个完全一样的长方形刚好拼成一个正方形（如图1），已知 正方形的周长是16厘米，那么长方形的周长是()厘米。 8．用6个边长1厘米的正方形可以拼成()种不同的长方形， 拼成的长方形的周长是()厘米或()厘米。 三、计算题（每题12分，共24分） 1．直接写出得数。 45÷3=60÷4=3×16=45+26= 42÷2=400×4=55÷5=300×3= 2．列竖式计算。 114×5=3×207=419÷4= 750×8=360÷3=803÷4=
2017—2018学年第一学期三年级数学教学计划 一、情况分析。 （一）班级情况分析： 1.三年级两个班共有学86人，三（1）班从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较好。 三（2）班从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握不牢固，一部分学生口算及乘法口诀掌握较差。学生学得比较死板，灵活性不够，应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学学习比较感兴趣，接受能力强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。 所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。 2.两个班级的学困生有一定的数量，特别是三（2）班学困生数量比较多，这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。 （二）教材分析： 本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，数学广角—集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。 这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中
2018年人教版三年级上册数学专项练习 三年级上册数学应用题集 姓名：学号： 15、五年级（5）班开联欢晚会，同学们布置教室，按照顺序“蓝黄黄红红红红”反复挂气球。 （1）买了48个红气球，要买几个蓝气球，几个黄气球？ （2）如果一共买了84个气球，其中红色气球有多少个？蓝色气球多少个？ 16、哪个药店的药品便宜些？ 17、小红全家去旅游，一共照了362张照片，每本相册25.如果每页放4张照片，3本这样的相册够吗？4本呢？ 18、谁打字打的快？ 19、 (1)至少要运多少次？ （2）一次运多少千克？ 20、明明去游泳馆游泳，他在游泳道内游了5个来回，共游了500米，这个游泳道有多长？
21、某班要举行朗诵比赛，每位学生的比赛时间规定为3分钟，兰兰准备了一篇840个字的演讲稿，赛前试读时，她用了5分钟，要顺利参加比赛，请你帮她想想办法，她该怎么做？ 计算： 竖式 582÷4=330÷8=607×4= 725÷6=587＋693= 验算验算 脱式计算 486÷6－301436－67＋33 （437+388）÷5360－60÷6 22、学校进回5箱书，每箱156本，如果平均分给6个年级每个年级多少本？ 23、填空：（1）教师节是（）月（）日。 （2）中国共产党的生日是（）月（）日。 （3）中华人民共和国是（）年（）月（）日成立的，到今年的10月1日经过了（）周年。中华人民共和国成立100周年时是（）年。 (4)、兰兰去年满12岁，可是只过了3个生日，她的生日是（）月（）日。 (5)、足球比赛从下午2时30分开始，到16时30分结束，
经过了（）时. (6)、小明去看电影，13时40分开始，电影播放110分钟，电影（）时（）分结束。 (7)、兰兰每天早上穿衣需要3分钟，叠被需要2分钟，梳头需要4分钟，吃饭需要10分钟，听英语15分钟，兰兰最快做完这些事需要（）分钟。 （8）、平年一年共（）天，一年共（）月，（）个大月，（）个小月。闰年2月最后一天是2月（）日。最小的时间单位是（），最大的时间单位是（）。 24、李爷爷用篱笆为一个如下图的长方形菜地，篱笆共用了26米，这个菜地的长是多少米？ 25、学校运来6个书架，每个书架有7层，每层可放75本书，现有3000本图书，这些书架放的下么？ 26、果农李爷爷一共采集了4500葡萄，已经卖掉2000千克，剩下的装了3车，平均每车装多少千克？ 27、某校三年级5个班捐款如下： 一班二班三班四班五班 263元215元204元226元227元 （1）平均每个班捐款多少元？
2018-2019学年三年级上册期末考试数学试卷 一、选择题 1、操场跑道一圈是400米，小丽跑了2圈后，还差（）米就是1千米。 A. 200 B. 600 C. 800 2、图书角有45本书，其中科技书占，科技书有（）本。 A. 45本 B. 9本 C. 5本 3、要使345×□的积是一个三位数，□最大是（）。 A. 2 B. 3 C. 4 4、一个数的5倍是40，求这个数。正确列式是（）。 A. 40×5 B. 40－5 C. 40÷5 5、下面两个图形的周长相比较，结果是（）。 A. 甲＞乙 B. 甲＜乙 C. 甲=乙 二、填空题 6、在（）里填上合适的单位。 ①我们上一节课的时间是40（）。②一棵大树高5（）。 ③小明身高大约是140（）。④这辆货车最多载货物5（）。 7、8分米=（）厘米（）吨=5000千克 1分30秒=（）秒 9000米=（）千米 8、比300多54的数是（），300比54多（）， 9的4倍是（），42是（）的6倍，18是6的（）倍。9、用分数表示下面各图中的阴影部分。 （）（）（） 10、在下面的○中填上＞、＜或 =。 ○ ○ ○1○ 11、小东和小明进行400米赛跑。小东用了1分13秒，小明用了1分6秒， （）跑得快一些。 12、一块菜地，其中的种白菜，种芹菜，剩下的种萝卜。种萝卜的地占整块菜地的（）。 13、希望小学四年级三班学生丁小飞的学号编码是2011040328，他是2011年入学，班级排序为28，那么该校三年级一班王明明是2012年入学的，班级排序为16，那么他的学号编码是（）。 14、三（1）班有42人参加了美术兴趣小组和音乐兴趣小组，其中参加美术小组的有34人，参加音乐小组的有28人，（）人既参加了美术小组又参加了音乐小组。 三、判断题 15“电影院有342个座位。五年级有192人，六年级有127人，这两个年级同时看电影坐得下吗？”我们可以进行估算：把192看成200，把127看成 130,200+130=330，330＜342，坐得下。（） 16、5千克棉花比5千克铁重。（） 17、四边形都有四条直的边，四个直角。（） 试卷第1页，共2页
三年级数学上册期中考试试卷 一、填一填。（32分） 1．60毫米=（）厘米8米=（）分米4000千克=（）吨7千米=（）米1米－2分米=（）分米 1分米－5厘米=（）厘米3米－24分米=（）分米 28毫米＋52毫米=（）毫米=（）厘米1600千克－600千克=（）吨2.在括号里填上合适的单位。 小明的体重是32（）。一条鲸鱼重32（）。 一只鸡重2（）。小红的身高是130（）。 4.在○里填上“＞”“＜”“＝”。 3000克○3千克2吨○2千克4米6分米○46分米9分○90秒5时○300分4800米○5千米 5.小强周六下午1：:0—3:20在科技馆参观，他参观了（）小时（）分。 6.学校早上8：30上课，一节课是40分，应在（）下课。 二．我是小法官，对的在括号里打√，错的在括号里打×。（7分） 1.小芳指着一棵大树说：“它有12分米高。”（） 2.一个数与298相加，和是645，求这个数。列式是：298+645.（） 3.一包盐重250千克。（）
5.3时=180分。（） 6.一袋面粉重45吨．（） 7.7．小玲体重是31千克。（） 三、选一选。（5分） 1、一块长方形的手帕，长是2分米，宽是1分米，它的周长是（）。 A、3分米 B、2分米 C、6分米 2．一只大象重6吨80千克，合（）。 A．6080千克B．6800千克C．60080千克 3、长江的长度大约是6200（）。 A、千米 B、米 C、分米 4、一包冼衣粉的重量是500克，2包这样的洗衣粉是（）。 A、502克 B、1000克 C、1000千克 5．一袋大米重100（）。https://www.doczj.com/doc/6813897449.html,/ A．克B．千克C．吨 四、计算。（26分） 1、直接写出得数。（10分） 31＋47= 9×5= 710－420= 46－18= 380＋530= 810－490= 340＋270= 700－5×6= 20÷5×3= 18÷（3×3）= 2、用竖式计算。（要求验算的要验算16分） 404－186= 755＋165= 483＋576= 验算：验算：
2018年最新人教版三年级数学上册全册教案
第一单元时、分、秒 第1课时：秒的认识 01 教学目标： 1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。 2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分（60秒）的时间观念。 3、体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生要珍惜分分秒秒。 教学重点：借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。 教学难点：体验数学与生活的联系。 教学准备：（教师）多媒体课件；（学生）口算卡片，每人准备一个时钟。 教学步骤： 一、情境导入 （播放新年联欢晚会的片段） 谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时。（课件出示钟面，伴随着“滴答”声，让学生共同进行倒计时） 谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒。今天，我们就共同来认识这个新朋友。（板书课题） 二、探究新知 （一）认识时间单位“秒” 1、师：你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗？请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现。 2、学生自主探索，共同探究。 3、学生反馈： ①时钟有3根针，走得最快的那根是秒针。 ②秒针走1小格是1秒。走1大格就是5秒。 ③如果是读取电子表上的时间时，学生可以利用以前学过的电子表的读法进一步类推。 4、体验1秒钟 ①师：1秒到底有多长呢？让我们闭上眼睛，仔细听一听。（利用时钟的“滴答声”让学生感受。）钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。 ②学生跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准。 ③比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准确。 ④小结：刚才，我们听到钟声“滴答”一声就是一秒，我们拍一下手用1秒，数一个数也是用1秒。1秒的时间确实很短，但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。（举几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值）所以，我们可别小看了这短短的1秒钟，它的作用可大了。我们要珍惜时间，不浪费每1分、每1秒。 5、师：（边拨秒针）秒针从数字12走到数字6，这表示经过几秒？从数字6走到8，表示经过几秒？请你轻轻告诉同桌的小朋友你是怎么知道的。 6、你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是10秒？ （二）探索分与秒之间的关系 1、师：如果秒针从数字12起，走一圈，又回到数字12，这时经过多长时间，分针有没有什么变化。 2、让学生小组合作，仔细观察钟面，自主探索。 3、学生反馈。 4、小结：秒针走1圈，就是60秒，这时分针走1小格，也就是1分钟，所以1分=60秒。
2018年三年级上册数学期末试卷 学校班级姓名得分 一、计算。 1、口算。(共8分) 32×3＝56÷4＝25×4＝670×3×0＝ 57＋46＝97－68＝9×200＝10000－9000＝ 2、用竖式计算。(带☆的要验算)(共18分) 96÷8＝☆91÷7＝☆78÷4＝126×5＝803×6＝360×5＝ 二、填空。(共26分) 1、在口算78÷3时，先算( )÷3，再算( )÷3，最后算( )＋（）＝（）； 2、在算式□14÷6中，要使商是两位数，□最大填( )；要使商是三位数，□最小填( )。 3、（）÷（）=15......8，56 ÷（）=3 (2) 4、三位老师和36名同学一起去春游，每4人一个帐篷，共需( )个帐篷。
5、在( )里填上合适的单位。 一个西瓜重5( ) ，一枚1角硬币重2( )， 小华身高135( ) ，体重30( )， 6、已知△+○＝□，如果△+○+□＝64，那么□＝( )。 7、找规律填数： (1)1997、1998、1999、( ) 、( ) 。 (2)5060、5070、5080、( ) 、( ) 。 8、在○里填上“>”、“<”或“=”。 35+56○56+35 60-32○60-23 54-25○45-252千克○2000克 9、一个边长6厘米的正方形，周长是( )厘米。如果另一个长是8厘米的长方形，周长和这个正方形周长相等，那么长方形的宽是( )厘米。 三、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(共10分) 1、0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。( ) 2、在有余数的除法中，除数要比余数小。( ) 3、8个正方形可以拼成一个稍大的正方形。( ) 4、分母大的分数比较小。( ) 5、除数相同时，被除数越大，所得的商也越大。( ) 四、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(共8分) 1、由五个百、三个十、四个一组成的数是( )。 ①345 ②354 ③534
2018三年级数学上册期中试题 班级学号姓名总分。 一、填空。（26分） 1.（）里最大能填几？ （）×9＜74 46＞（）×8 6×（）＜33 2.用3，8，7组成的最大三位数与最小三位数的和是（），差是（）。 3.（）比380多76，246比（）多83，比（）多90的数是490. 4.小强周六下午1：00∽3：20在科技馆参观，他参观了（）小时（）分。 5.在（）里填上适当的单位名称。 （1）一个文具盒长21（） （2）一粒花生米大约重1（） （3）一辆卡车的载质量是5（） （4）小亮的身高是1（）35（） （5）一元硬币的厚度大约是2（） （6）在运动会上，男子100米冠军的成绩大约是10（） 6.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 3米5厘米○35分米16厘米○2分米 5030千克○5吨3千克70分○1小时10分 935－129○535+129 8千米○9000米 7.小峰做题时太粗心了，把被减数个位上的2抄成了5，这样算出的差是415。你知道正确的得数是（） 8.超市星期天卖出苹果506千克，卖出香蕉399千克，这两种水果大约共卖出（）千克。 二、判断。（4分）
1.教室里的讲台长2分米。（） 2.这支铅笔长4厘米7毫米。（） 3.一个三位数减去一个两位数，差一定是一个两位数。（） 4.100分和1小时的时间同样长。（） 三、选择。（10分） 1.一个加数减少18，另一个加数增加25，则和（） Ａ. 增加Ｂ. 减少Ｃ. 不变 2.一只大象约重5吨50千克，合（） Ａ. 5050千克Ｂ.5500千克Ｃ.50050千克 3.不能用来验算906－179＝727的算式是（） Ａ. 906－727＝179 Ｂ.727－179＝548 Ｃ.727+179＝906 4.秒针走30钞，走了（）个大格。 Ａ.5 Ｂ.6 Ｃ.7 5.299+301－298的估算结果大约是（） Ａ.300 Ｂ.800 Ｃ.400 四、操作题。（6分） 1.在下图中画出相应的时针和分针。 2.画一条比4厘米长15毫米的线段。 五、计算。（30分） 1.直接写出得数。（12分）
苏教版数学四年级下册知识点概括 ——不渴望你们一跃千里，只希望你们日进一步！ 第一单元对称、平移和旋转 一、轴对称图形 1、概念 轴对称图形：对折后折痕两边完全重合的图形是轴对称图形。 对称轴：对折后能使图形两边完全重合的折痕所在的直线是对称轴。 2、画图形的另一半： （1）找对称轴（2）找对应点（3）连成图形。 二、对称轴的条数 1．正三边形（等边三角形）有3条对称轴；正四边形（正方形）有4条对称轴；正五边形有5条对称轴，……正几边形有几条对称轴。 2.等腰三角形有1条对称轴；长方形有2条对称轴；正方形有4条对称轴。 三、平移和旋转 1、平移的二要素：方向、距离 旋转的三要素：中心点、方向（顺时针方向或逆时针方向）、角度2．图形的平移，先画平移方向，再把关键的点或线段平移到指定的地方，最后连接成图。（本学期学习两次平移，如从左上平移到右下，先向右平移，再向下平移。注意要留下平移痕迹。） 3．图形的旋转，先找中心点，再把关键的边按指定的方向旋转一定角度，（注意方向和角度）再连线。 注：平移和旋转，只改变图形位置，不改变图形的形状和大小。 第二单元多位数的认识 数位顺序表： 1、我国计数是从右起，每4个数位为一级。 （1）什么叫数位、计数单位、数级？整数数位的排列顺序是怎样的？从个位起依次说出各个数位。
①把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫作数位。 ②计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。从个位起，每四个数位是一级，一共分为个级、万级、亿级。 （2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫十进制计数法。 2.多位数的读、写法。 （1）多位数的读法。（先分级） 从高位读起，一级一级地往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级中间有一个0或连续几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。 （2）多位数的写法。 先写亿级，再万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。 3.复习数的改写及省略。 改写。可以将万位、亿位后面的4个0、8个0省略，换成“万”或“亿”字，这样就将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 省略。省略时一般用“四舍五入”的方法。是“舍”还是“入”，要看省略部分的尾数最高位是小于5（四舍）、等于大于5（五入）。 4.比大小 ①位数不同，位数多的数就大； ②位数相同，左起第一位（最高位）的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，以此类推。 第三单元三位数乘两位数 1．三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。 2．三位数乘两位数的计算法则： 先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘，乘得的积和个位对齐，再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘，所得的积和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。 3.末尾有0的乘法计算方法：现把两个乘数不是零的部分相乘，再看两个乘数末尾一共有几个零，就在积的末尾加几个零。
人教版三年级数学上册 教 学 设 计 2018年9月
第一单元时、分、秒 第1课时秒的认识 【教学目标】 1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。 2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分（60秒）的时间观念。 3、体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生要珍惜分分秒秒。 【教学重点】借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。 【教学难点】体验数学与生活的联系。 【教学准备】多媒体课件，每人准备一个时钟、口算卡片等。 【教学过程】 一、情境导入 （播放新年联欢晚会的片段） 谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时。（课件出示钟面，伴随着“滴答”声，让学生共同进行倒计时） 谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒。今天，我们就共同来认识这个新朋友。（板书课题） 二、探究新知 （一）认识钟面上的秒 1、师：你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗？请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现。 2、学生自主探索，共同探究 3、学生反馈： ①时钟有3根针，走得最快的那根是秒针。 ②秒针走1小格是1秒。走1大格就是5秒。 ③如果是读取电子表上的时间时，让学生可以利用以前学过的电子表的读取方法进一步类推。 4、体验1秒钟 ①师：1秒到底有多长呢？让我们闭上眼睛，仔细听一听。（利用时钟的“滴答声”让学生感受。）钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。 ②学生跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准。 ③比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准确。 ④小结：刚才，我们听到钟声“滴答”一声就是一秒，我们拍一下手用1秒，数一个数也是用1秒。1秒的时间确实很短，但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。（举几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值）所以，我们可别小看了这短短的1秒钟，它的作用可大了。我们要珍惜时间，不浪费每1分、每1秒。 5、师：（边拨秒针）秒针从数字12走到数字6，这表示经过几秒？从数字6走到8，表示经过几秒？请你轻轻告诉同桌的小朋友你是怎么知道的。 6、你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是10秒？ （二）探索分与秒之间的关系 1、师：如果秒针从数字12起，走一圈，又回到数字12，这时经过多长时间，分针有没有什么变化。 2、让学生小组合作，仔细观察钟面，自主探索。 3、学生反馈。 4、小结：秒针走1圈，就是60秒，这时分针走1小格，也就是1分钟，所以1
2015-2016年小学三年级上册数学教学工作总结 一、学生基本情况分析： 本班共有46名学生，经过一段时间的培养训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能专心听讲，踊跃发言；课后知道按要求完成作业，同学之间互相帮助，互相学习，互相团结。但个别学生学习态度不端正，知识的掌握较差，有些学生现在还不会阅读课本，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。 二、教学的经验： 1.认真学习教材教法，做好充分的教学工作 ⑴认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。 ①本人认为既然站在了讲台上就不能随便，作为一名育人工作者，我们的一言一行直接影响孩子，所以本人认真钻研教材，全面掌握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料，让学生在课堂能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识，保证教学的顺利进行。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复习，让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学习。 ③考虑教法，根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了调动学生的积极性采用比赛的形式来上课。让学生多动手，积极发现问题提出问题从而引出结论，在教学里让学生思考发现规律和引出结论。为了激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学方法。比如，他们喜欢比赛，我就抓住这个特点，把全班分成四个大组，一起比赛，上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论，练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确。平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。比如该班学生的反应比较慢，口算能力比较差，为此每天上课之前都抽几分钟抢答。而这些小活动也使学生热情高涨，喜欢上数学了。 （2）课堂上的情况
人教版三年级数学上册全套试卷 （新教材） 特别说明：本试卷为最新人教版教材（新版）配套试卷。 全套试卷共22份（含答案）。 试卷内容如下： 1.第一单元测评卷1 2.第八、九单元测评卷 2.第二单元测评卷1 3.分类测评卷（一） 3.第三单元测评卷1 4.分类测评卷（二） 4.阶段测评卷（一）1 5.分类测评卷（三） 5.第四单元测评卷1 6.分类测评卷（四） 6.第五单元测评卷1 7.分类测评卷（五） 7.期中测评卷（一）18.期末测评卷（一） 8.期中测评卷（二）19.期末测评卷（二） 9.第六单元测评卷20.期末测评卷（三） 10.第七单元测评卷21.期末测评卷（四） 11.阶段测评卷（二）22.期末测评卷（五）附：参考答案
第一单元测评卷 （满分：100分时间：40分钟） 姓名： 得分： 一、填空。（每空1分，共41分） 1．时间的单位有()、( ）、( )。 2．右图的钟面上有()根针，走得最快的是( )针，时针走一圈是()时，分针走一圈是()分，也就是()时， 秒针走一圈是( )秒，也就是( )分。 3．钟面上每两个数字之间为一大格，时针走一大格是()， 分针走一大格是( )，秒针走一大格是( )。 4．在( )里填上合适的时间单位。 小明上学大约要走10()看一场电影大约要2() 芳芳跑50米用了9() 夏天午睡大约要1()一节课40()心跳l0次用了8( )5.1时=()分1分=()秒3时=()分2分=( )秒 4分=()秒 120分=( )时1时20分=()分 2分20秒=( )秒 6．上午第一节课8:30开始，到9：10结束，一节课的时间是()。7．小红上午7：50到校，12：00离校，她上午在校()时( )分。 8．在○里填上“>”“<”或“=”。4分○100秒200分○3时2时○120分1时○40分400秒○4分6时○300分30秒○5分 90秒○1分 1分○10秒 9．放学后，小明和小华同时从学校回家，小明回到家时是4时58分50秒，小华回到家时是4时59分25秒。()先到家，他早了( )。 二、连一连。（8分） 1．把钟面上的时间与相应的时间连起来。（4 分） 三年级数学（上）（人教版）