第四单元磁铁的奥秘
第一课神奇的磁铁
一、教学目标
1.科学知识
认识常见的磁铁，列举生活中常用的不同外形的磁铁。
描述磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。
2.科学探究
经历观察、比较、归纳等方法认识到磁铁能吸引铁、镍等材料的性质。
3.科学态度、STSE
能对物质的外在特征及生活中的科学现象表现出探究兴趣，能认识到人类在很早以前就对磁铁进行观察和研究。
二、教学准备
分组实验材料：磁铁、铁钉、螺丝、螺丝帽、回形针、易拉罐、铜钥匙、铅笔、橡皮擦、塑料尺、纸、铁架台等
演示实验材料：外形不同的磁铁（环形磁铁、条形磁铁、蹄形磁铁等）、玻璃杯、图钉、水、含镍的硬币等
三、教学时间
1课时
四、教学过程
（一）教学导入
读谜语猜物体：可以沙里寻针，可以指引方向，相遇会有“脾气”，你说有多神奇！——这是什么物体？
（二）新课学习
1.认识磁铁
（1）演示：教师出示“魔棒”（用纸包住的条形磁铁），然后用“魔棒”隔着杯壁将杯中水里的图钉吸出水面。
（2）猜测：猜一猜，手中的这根“魔棒”是什么？
（3）揭晓：这个“魔棒”是磁铁。