第二单元 文化传承与创新
【知识体系】：
第二单元 文化传承与创新 在文化传承和文化创新过程中，正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。
第三课文化的多样性与文化传播
一、考点解读
1、世界文化多样性的表现
2、世界文化与民族文化的关系
3、尊重文化多样性
4、文化传播的多种途径
5、现代文化传播手段（大众传媒）的特点
6、推动文化交流的意义
二、考点讲解1、含义
2、表现
（一）、世界文化多样性3、世界文化与民族文化的关系
4、尊重文化多样性
1、含义：
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
2、表现
世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
(1) 民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
民族节日的文化魅力：民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
(2)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类的共同财富。
【注】保护文化遗产的意义：
①文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
②世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
注意：A为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。
B世界遗产分为三类（物质遗产）：
①文化遗产（在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等）（如：长城）；
②自然遗产（在审美、科学、保存形态上特别具有世界价值的地形或生物，包括景观在内的地域等）（如：九寨沟）；
③双重遗产（同时含有文化与自然两方面因素）（如：黄山）。
3、世界文化与民族文化的关系（为什么说文化既是民族的又是世界的？）
（1）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化
之间存在着的差异。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。
(3) 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族的文化是共性与个性的统一。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化的丰富多彩。文化是民族的，又是世界的。
4、尊重文化多样性
（1）尊重文化多样性的意义（原因）：
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。世界各民族的文化，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。
（2）尊重文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（3）尊重文化多样性要遵循的原则是什么？为什么？
承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。（在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。）
①只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；
②只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
（4）应该怎样对待文化的多样性（或尊重文化多样性）？
①尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
③承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。（在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。）【注意】：不能说文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。（因为各民族的文化不但要吸纳外族的先进文化，同时也必须保持自己的民族特色，这样才会有生命力。没有民族的文化也就无所谓世界文化。多元的世界文化使世界更加丰富多彩。）
1、文化传播的含义
（二）文化传播2、文化传播的途径
3、推动文化交流
1、文化传播的含义：
文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传播知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
2、文化传播的途径：（前三者是传统手段，大众传媒是现代文化传播的手段）
（1）商业贸易：第一，通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流；第二，通过人与人之间的交往过程交流文化。
（2）人口迁徙：每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。
（3）教育：第一，人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识；第二，各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播方式。
（4）大众传媒：
①大众传媒的含义：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被成为大众传媒。
②传媒及其发展阶段
传播媒介，简称传媒。大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
●各种文化传播方式的特点：
A、口语的特点（也是人际传播的特点）：口语是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒，具有渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点；
B、报纸、杂志、书籍等，可以通过扫描、编排处理后，显示在互联网上，供广大读者使用；
C、电视提供了动态画面和缤纷的色彩，使人们对信息的理解变得更生动、形象和真实；
D、互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点；
E、手机短信用精炼的语言传达丰富多彩的内容，不仅具有娱乐性，还具有情感性、艺术性和哲理性，让人回味无穷；
F、电子读物实现了文字、图像、声音的完美结合，使人在看图阅文的同时可以听音乐、写文章、做笔记、复制文件，等等。
③大众传媒出现的标志：传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
④大众传媒的特点（功能、作用）：依托现代信息技术，大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
3、推动文化交流（做传播中华文化的使者）
（1）意义：①促进中华文化的传播；②促进外域文化的向中国的传播；③促进中华文化的发展和进步；④促进世界文化的发展。
（2）要求：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
第四课文化的继承与发展
一、考点解读
1、传统文化的特点及其影响
2、对待传统文化的正确态度
3、文化继承与发展的关系
4、影响文化发展的主要因素
二、考点讲解
1、传统文化的含义
2、传统文化的继承形式
（一）传统文化3、传统文化的特点
4、传统文化的影响（作用）
5、对待传统文化的正确态度
1、传统文化的含义：
是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。（没有文化的继承，就没有文化的积累。）
2、传统文化的继承形式：从传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想等在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。
（1）传统习俗的继承。（传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一）。传统习俗，是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。
（2）传统建筑的继承。建筑，被称为凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志。中国古代建筑，以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志。
（3）传统文艺的继承。文学艺术，被称为民族精神的火炬，是传统文化的重要组成部分。中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵。
（4）传统思想的继承。中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。
【补充】：1、正确区分文化、传统文化、先进文化。
文化是人类的精神活动及其产品的总称。文化观念的核心是世界观、人生观、价值观。
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。
先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形态的反映，代表社会发展方向，体现最广大人民的意愿和要求，对经济和社会起巨大的促进作用。）
2、传统文化与民族文化的关系
【区别】：(1)含义不同：传统文化是指一个民族在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化,而民族文化则是指某一民族在历史和现今所共同创造的能够代表其民族共同特点的文明成果的总和.
(2)侧重点不同：传统文化侧重于更多的是指过去遗留或流传下来的的文化内容，侧重于过去的文化,后者则更多的是指至今仍存在着、并不断发展更新着、表现着民族生活面貌和精神世界的文化内容,侧重于当今的文化.
(3)特点不同：传统文化具有相对稳定性,历史性,继承性.而民族文化主要特点是具有地域性。各有自己的参照物,并不在同一个层面上. 传统文化往往是与现代文化相对而言，民族文化往往是与外来文化相对而言.
(4)性质来看：传统文化里面既有精华又有糟粕,性质呈现为中性,而民族文化是一个民族精神的体现,是正面肯定的.
(5)指向不同：传统文化的内涵，包含风俗、礼仪、信仰、习惯等，主要是一种道德与宗教的价值，也具有政治与教育的含义。民族文化的内涵，包含风俗等的层面，但更多指文化精神和价值系统，尤其是往往被赋予了现代的特殊价值，因而更多具有政治与教育的含义。
(6)从稳定程度看：传统文化是历史留下仍保存在今天的,具有固定性.而民族文化往往是在旧的基础上有新的开展与变化,是发展变化的.
【联系】：A都是指民族国家历史上形成的、固有的、能从各个不同的层面表现出民族国家面貌特色的文化部分,都具有民族性,都是反映一个民族的特点的文化。
B民族文化本身渗透着传统文化,是对传统文化的继承与发展.。
3、传统文化的特点
（1）传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
（2）传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
（3）传统文化具有继承性。
△传统文化产生于过去，打上了历史的烙印；传统文化带有自己民族的色彩；传统文化不仅存在于历史中，而且存在于现实中；传统文化渗透在现实生活的各个领域。
4、传统文化的影响（作用）
（1）一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
（2）传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
5、对待传统文化的正确态度
（1）正确对待传统文化的意义
①从民族、国家、社会的角度来看：一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
②从个人角度来看：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
（2）对待传统文化的正确态度（如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？）
正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辨证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
①对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
②对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
（二）文化继承与发展的关系
1、继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。
2、文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
文化的继承不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。文化具有时代性，传统文化既有精华，也有糟粕，面对这种状况我们需要认真具体分析，区别对待。只有不断抛弃传统文化中的消极因素即糟粕，才能使民族文化更适应时代的发展和社会的需要，成为宝贵的精神财富，而不至于成为拖累社会进步的包袱。认为文化的继承就是原封不动的承袭传统其实质否定了传统文化的两面性和时代性。
文化的发展是指在继承基础上的发展，不是对旧文化的简单否定。传统文化既有精华，也有糟粕，文化的发展是克服传统文化里面的糟粕又保留传统文化的精华，是曲折性的上升，前进，认为文化的发展就是对旧文化的完全否定，其实质是没有用全面的观点看问题，否定了继承
（三）影响文化发展的主要因素
1、影响文化发展的主要因素有哪些？
（1）社会制度的更替（每当社会制度发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步）。
△在半殖民地半封建社会的旧中国→旧文化：帝国主义文化（殖民文化）、封建文化（腐朽文化）；新文化：新民主主义文化（反帝反封建的文化）。
（2）科学技术的进步
①科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展；
②当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展)。
（3）思想运动（思想运动往往催生社会变革，促进文化发展）。
（4）教育活动（教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能）。
2、教育对文化传承的作用
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造等特定功能。
（1）教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代（选择、传递）。（2）教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造（创造）。
（3）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。
第五课文化创新
一、考点解读
1、文化创新的源泉和动力
2、文化创新的意义（作用）
3、文化创新的途径
4、创新与继承的关系(如何理解传统文化与文化创新的关系)
5、创新与借鉴、融合
6、坚持文化创新的正确方向
二、考点讲解1、文化发展的实质
2、为什么要进行文化创新
（一）文化创新3、文化创新的途径（如何进行文化创新?）
4．文化创新的主体
1、文化发展的实质：文化发展的实质就在于文化创新。
文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义
2、为什么要进行文化创新
（1）必要性：文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在于文化创新。
（2）重要性：①创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
②文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。我们进行文化创造、实现文化创新，是适应社会实践的需要，为社会实践服务。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
③文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。不断发展和的繁荣民族文化之路，必然是不断前行的文化创新之旅。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路
【注】文化创新与社会实践的关系
（1）社会实践是文化创新的源泉和动力。文化创新的源泉是社会实践，同时，社会实践也是文化创新的动力。一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件
（2）文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。）
问题：“文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智”，你如何理解？
这个观点不正确。
①社会实践是文化创新的基础。人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化工作者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中。
②只有充分认识发展中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧时代和人民的文化作品。这是当代中国文化工作者的使命和职责。
3、文化创新的途径（如何进行文化创新?）
（1）根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）基本途径之一：继承传统，推陈出新（古今）：文化创新必须批判地继承传统文化，
做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
（3）基本途径之二：面向世界，博采众长（中外）：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。（4）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
▲文化创新的根本目的：推动社会实践的发展；▲文化创新的根本途径：立足于社会实践。【补充】：“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的关系
（1）区别：①含义不同：“取其精华，去其糟粕”是指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。“推陈出新，革故鼎新”是指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。②侧重点不同：“取其精华，去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。“推陈出新，革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。
（2）联系：“取其精华，去其糟粕”是“推陈出新，革故鼎新”的前提和基础；“推陈出新，革故鼎新”是“取其精华，去其糟粕”的必然要求，二者是统一的，不可分割的。
4．文化创新的主体
人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。谁想成为一个有作为的文化创造者，谁就应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
（二）创新与继承、借鉴、融合的关系
1、如何理解传统文化与文化创新的关系？
(1)在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程, 又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化过程。“继承传统，推陈出新”是文化创新的基本途径之一。
(2)文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提。我们不能离开传统，空谈文化创新。（任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。）
(3)创新是继承的必然要求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。(体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，带来了社会生活各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。）2、创新与借鉴、融合
（1）不同民族文化之间为什么要交流、借鉴与融合？
①文化具有多样性，文化既是民族的又是世界的。不同民族文化之间的交流、借鉴与融合有利于世界文化的繁荣。
②在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。
③文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
△文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。
（2）文化如何做到面向世界，博采众长？
①在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。(要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。不同民族的文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新。)
②在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。（因为永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要保持文化的民族特色。我们要跻身于世界文化发展的前沿，就必须深深根植于自己民族的文化土壤，不断推动中华民族的文化创新）。
在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程；既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。
（三）建设“学习型社会”----综合探究
1、建设“学习型社会”的必然性
（1）教育在文化传承中起着特殊重要的作用；（P46）（P56)
（2）建设“学习型社会”是我国全面建设小康社会的目标之一；
（3）人类知识的总量激增，更新的速度越来越快，要求改变传统的教育和学习方式；（4）现代信息技术飞速发展，为教育和学习方式的改进提供了物质条件。
（5）建立学习型社会是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革。
2、“学习型社会”的核心内涵
（1）“学习型社会”的核心内涵：全民学习、终身学习。（横向＋纵向、社会＋个人）
（2）“全民学习、终身学习”的含义：全民学习，就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相交融；终身学习，就是“活到老、学到老”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要”，伴随人的一生。
（3）“学习型社会”的特点：①人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机；②只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要；③现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。
3、建立“学习型社会”的要求
（1）社会：推动教育信息化和构建终身教育体系（是建立学习型社会的内在要求）。
（2）个人：让学习成为一种生活习惯和生活方式。
【经典例题】
【例题1】（09潍坊期中）2009年11月７日，国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟（阿盟）总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲，强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。
结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：
（1）“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的理论依据。（4分）（2）中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示（4分）
【参考答案】（1）①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。
②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
③文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（2）①对待文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
【例题2】在卫星频道激烈的竞争和中央电视台垄断了大量资源的情况下，地方电视频道在夹缝中生存。2005年10月31日齐鲁电视台全新打造了一档用济南家乡话拉济南家常事的“曲艺新闻”—《拉呱》。这档节目关注普通百姓日常生活，聚焦民事纠纷、救助弱势、社会治安、奇闻轶事等题材，把新闻的真实性与曲艺的娱乐性结合了起来，使传统曲艺为新闻带来了表达方式的更新，而新闻也给日益衰微的传统曲艺注入了鲜活的内容来源，满足了观众求真找乐的双重需求。有观点这样评价《拉呱》节目：淳朴乡土，特色独具，家长里短，情系大众；点评时弊，辛辣幽默，短信互动，高潮迭起。
结合材料，运用文化生活知识，回答下列问题
（1）请你结合材料中观众的评价，谈谈《拉呱》节目成功的原因
（2）材料中，齐鲁台的做法对我们进行文化创新有什么启示。
【参考答案】（1）①遵循弘扬主旋律，提倡多样化原则，适应了广大文化消费的多层次、多样化、多方面的特点；
②坚持了为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，反映了人民的利益和呼声。
③贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段，为人民大众所喜闻乐见。
（2）①社会实践是文化创新的源泉和动力，也是文化创新的根本途径。《拉呱》节目的创新过程启发我们文化创新必须立足社会实践。
②继承传统，推陈出新是文化创新必然要经历的过程。《拉呱》节目把传统曲艺的娱乐性与
现代新闻的真实性巧妙结合，取得成功，这启发我们文化创新必须继承传统、推陈出新。
③人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。文化创新必须反映人民群众的文化精神需求。
④创新文化内容形式、传播手段，促进文化繁荣。
高二（）班姓名： 文化生活第二单元练习题 1、经过5年的修订，第六版《现代汉语词典》正式发行。新版词典共收单字13000多个，收录条目增加至69000多条。新版词典在力求权威、科学的基础上，紧跟社会发展潮流、集中民间智慧，“给力”“雷人”等网络热词和“房贷”“蚁族”等时尚用语均被收录。下列说法中材料未体现的有 A．文化创新要立足社会实践B．人民群众是文化创新的主体 C．文化发展要与时代相呼应，与时俱进D．大众传媒是以印刷媒体的推广为标志的 2、党中央提出的“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是：（） ①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中 ②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向 ③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系 ④把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3、因为大事件层出不穷，2010年网络新词的产生更迅速，变化更快，传播更广。像“犀利哥”、“2012”、“XX帝”、“蜗居”等“雷词”(很有震撼力的词语)多为新事件、新闻人物的浓缩和概括。这表明（）A．文化的发展与社会实践同步B．文化具有丰富的表现形式 C．人们在社会实践中创造并享用文化D．文化创造的主体是网络经营者 4、烽火狼烟，晨钟暮鼓。驿站梅花，鸿雁传书。从这些古语中我们可以看到（） A．文化传播总要通过一定的媒介才能实现 B．传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段 C．烽火狼烟、晨钟暮鼓、，驿站梅花、鸿雁等都是大众传媒 D．当新的传媒出现，旧的传媒就不能起到文化传播的作用 5、农历四月二十六日是炎帝诞辰日。每逢这个日子，都会有大量海内外炎黄子孙前往炎帝神农农耕文明发祥地湖北随州参加寻根谒祖活动。2013癸巳年世界华人炎帝故里寻根节将于6月4日在随州开幕，主题初步拟定为：四海一家亲，共圆中国梦。这表明 ①文化是民族的，又是世界的②历史文化遗产是人类共同的文化财富 ③传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ④中华儿女对中华传统文化具有强烈的认同感与归属感 A．①③B．②④C．②③D．③④ 6、随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书，将2 158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于 A．丰富中华饮食文化的内涵B．促进中西饮食文化的传播 C．展现中华饮食文化的魅力D．减少中西饮食文化的差异 7、为迎接农历壬辰龙年，我国发行了《壬辰龙年》特种邮票。据我国考古发现，龙源于辽河流域，至今已有8000年。这表明在我国A．龙文化具有鲜明的民族性和相对稳定性B．龙文化是经济社会发展的主要精神动力 C．龙文化博大精深，带有明显的区域特征D．邮票成为龙文化一脉相传的重要见证 8、2013年世界杂技节上，中国杂技《舞空竹》斩获金奖。精心编排使“空竹”这项古典杂技焕发新意：婉转动人的江南评弹，以“空竹”对话“琵琶”，清新脱俗、浪漫情愫震撼了西方评委。这说明A．不同国家的文化各具其特色B．文化既是民族的又是世界的 C．世界各国的文化具有一致性D．传统文化是文化创新的源泉 9、几千年来无论时代和社会如何变化，人们对春节激情不退、期待不减、祝福不变。这说明了A．中华文化具有包容性B．传统文化具有相对稳定性 C．中华文化具有独特性D．传统文化具有鲜明的民族性 10、随着珠三角经济的崛起，广州方言“埋单”、“打包”等餐饮用语已经风行全国，且发展出其本义以外的涵义。这表明 ①文化在传播过程中得到融合与创新②经济发展推动文化传播 ③珠三角文化推动珠三角经济的崛起④饮食文化具有区域性与民族性 A．①②B．②③C．③④D．①④ 11、“清明祭祖”是中华民族的传统文化，送元宝、烧纸钱等是古人留下的传统方式。而今，一些地方出现了鲜花祭祖、植树祭祖，在祭祖扫墓、追思先辈的同时，为山野增添了一片绿色。这启示我们，对待传统文化应该 A．尊重差异，理解个性B．古为今用，洋为中用 C．推陈出新，革故鼎新D．保持内涵，改变形式 12、微博、微信等微时代的到来，意味着 A．一种新的传媒的出现和旧的传媒的消失B．大众传媒的不断发展，文化传播增加了新的途径C．标志传媒真正开始面向大众传递信息D．文化传播的手段越来越向多样化发展 13、京广高铁于2012年底全线贯通,“早上广州喝早茶，中午武汉赏樱花，晚上北京吃烤鸭”的生活体验已变成现实。这说明科学技术的进步能够： ①改变文化产生的根源②方便人们的文化交流③加快文化传播速度④扩展人们的文化空间 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 14、在2013年6月21日举行的第37届世界遗产大会上，中国新疆天山成功入选，成为中国第44处世界遗产，至此世界遗产总量位居世界第二。我国重视文化遗产的保护是因为： ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于实现人类文明趋同④保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 A．①②B．①③C．②④D．③④ 15、贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它 A．涌动着人们对中华民族强烈的认同感B．引领着现代科技发展的最新潮流 C．汇集了中华民族优秀传统文化之大全D．展现各民族和睦相处的美好图景 16、荀子在〈劝学篇》的首句即告诫人们：学不可以已。中国教育的开山始祖、至圣先师孔子教导人们：学而不厌、诲人不倦。材料告诉我们 ①应提倡全民学习，终身学习②学习应成为人们的生活习惯和生活方式
《文化生活》的主题是精神家园的耕耘。 《文化生活》第一单元 知识框架 含义: 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包 括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又 包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。 人类特有的现象 特点人的文化素养是通过对社会的体验、特别是参加文化活动、接 受文化知识教育逐步培养出来 文化人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体实质：文化是一种精神力量 总述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世 界的过程中转化为物质力量，对社会和个人的发展产生 深刻的影响。 文化与经济、政治相互影响、相互交融作用对社会影响 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 来源：来自特定的文化环境，来自于各种形式的 文化活动 对人影响表现：交往行为、交往方式、实践活动、认识活 动、思维方式 特点：潜移默化，深久持远 优秀文化对塑造人生的作用：①优秀文化能丰富 人的精神世界②优秀文化能增强人的精神 力量③优秀文化能促进人的全面发展 《文化生活》第二单元
知识框架 表现：主要体现在民族节日（民族文化的集中展示， 也是民族情感的集中表达。）和文化遗产中（一 个国家和民族历史文化成就的重要标志） 态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他 民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界 how文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步文化多样性原则：遵循各民族文化一律平等 以我为主，为我所用，吸收有益外来文化 文化是民族性与世界性的统一 人类社会基本特征，人类文明进步重要动力前提Why发展本民族文化的内在要求，是实现世界文 化繁荣的必然要求 只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰 富多彩，充满生机活力 重要途径：商贸活动、人口迁徙、教育 文化传播现代文化传播手段：大众传媒 意义：既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了 世界文化的发展 表现：①传统习俗的继承②传统建筑的继承③传统文 艺的继承④传统思想的继承 特点：相对稳定性、鲜明的民族性、历史继承性 文化发展文化继承影响：一个民族的传统文化，是维系本民族生存和发 展的精神纽带。传统文化如果能顺应社会生 活的变迁，不断满足人们日益增长的精神 需求，就能对社会与人的发展起积极作用； 反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍 社会进步、妨害人的发展的消极作用 How：①态度——取其精华，去其糟粕，批判继承， 古为今用；②正确处理文化继承与发展的关系 （推陈出新、革故鼎新即传统文化与时代精神 相结合） 影响文化发展的重要因素：社会制度的更替、科学技 术的进步、思想运动的兴起、教育 根本途径（源泉和动力）：社会实践 How基本途径：推陈出新、革故鼎新；面向世界，博 采众长 文化创新坚持正确的方向，克服错误倾向 文化创新是社会实践发展的必然要求，也是文化自 Why身发展的内在动力（必然性） 是文化富有生机与活力的重要保证，可以推动社会 实践的发展，促进民族文化的繁荣（重要性、作用）核心突破
必修三《文化生活》基础知识 一、文化与生活 （一）文化与社会 1，文化的内涵（理解文化的主要特征和形式，再认） （1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。人们进行文化的生产、传播、积累的过程，都是文化活动。 文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化 （2）文化是人类社会特有的现象。文化是人所创造的，是人们社会实践的产物。 （3）个人的文化素养，不是天生的，也不是自发形成的，而是通过社会生活实践和教育培养和发展起来的。 （4）文化是一种精神现象。任何文化和精神产品都有其物质载体，但人们欣赏文化载体（艺术品、文物、书籍等）时，关注的是文化载体所承载的精神实质。 2，文化的社会作用 (背诵） 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。历史证明，一个民族，只有物质和精神都富有，才能自尊自信自强地屹立于世界民族之林。 3,文化与经济、政治的关系 (重要原理，背诵） (1)文化与经济、政治相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现， ①经济、政治决定文化，文化是经济政治的反映；文化反作用于政治、经济，引导和制约经济、政治。 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。（不同性质的文化对社会发展起不同的作用） ②文化具有相对独立性和传承性。文化与社会经济政治并非同步发展。认为“物质生活条件好，精神文化水平就高，物质生活条件差，精神文化水平就低”的观点是错误的。 （2）文化与经济、政治相互交融。(重要原理，背诵） ①文化与经济相互交融。 科学技术推动经济建设；教育事业培养高素质人才、提高劳动者素质，教育在现代化建设中居于基础性地位，居于全局性、先导性、基础性作用。 经济的文化含量越来越高，文化的经济功能越来越强，文化生产力（文化产业）在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 ②文化与政治相互交融。 参与政治生活，需要更高的文化素养；反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容；防止西方国家对我国进行文化渗透、西化分化我国，维护我国的文化安全更加重要。 4，文化在综合国力竞争中的地位和作用 (重要原理，背诵） （1）当今世界，国际竞争日趋激烈。文化软实力在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化是民族生命力、创造力、凝聚力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。 （2）文化是发展中国家维护其国家利益和安全的重要精神武器。 （3）必须大力发展社会主义先进文化，弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设和社会发展提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 运用：党和政府为什么要重视提高我国（或当地）文化竞争力？可选用“文化的社会作用，文化与经济、政治的关系，文化在综合国力竞争中的地位和作用”三个方面的知识作答。结合后面的“中华文化的力
一、论述题（本大题共2小题，共40.0分） 1.阅读材料，完成下列要求。 “赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。 《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。 参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水舞台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈反响，总收视观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。 （1）《中国诗词大会》是传承中国优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因。 （2）结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀文化中如何坚持以人民为中心。 （3）请就学校如何开展中华优秀文化教育提两条建议。 2.德国有个千年小镇，自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节”，挂灯笼、 贴福字，到处洋溢着中国气息。当地人讲，他们与中国很早以前就有通商交往，由于迷上了中华文化，便渐渐以“中国人”自居。不过，《中国国家形象全球调查报告2016-2017》显示，不少海外受访者对中华文化的了解更多的还局限于中餐、中医药和武术等，中华文化要在世界产生更为深远的影响依然任重道远。 结合材料，回答下列问题： （1）运用《文化生活》知识，说明为什么遥远的异国小镇一直对中华文化情有独钟。 （2）有人认为，中华文化唯有秉持民族特色，才能在世界产生更为深远的影响。 请从矛盾基本属性的角度对这一观点进行评析。
《文化生活》 第一单元 文化的反作用： 不同民族文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。 特殊性： 经济发展是文化发展的基础，但文化的发展并不是与经济的发展亦步亦趋。文化有其自身的传承性、相对独立性。 5．相互交融 文化与经济相互交融： ①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。②文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融： ①人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。②世界范围内反对文化霸权主义斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 6．文化在综合国力的竞争中 （1）地位和作用： 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 （2）我国在当前国际竞争中提高文化竞争力的重要性： 在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。 二、文化对人的影响 1．文化对人的影响的特点 ①潜移默化：文化氛围和文化活动的无形影响（潜移默化≠虚无飘渺）；人们积极主动地接受健康向上的文化影响（潜移默化≠消积被动）。 ②深远持久：“三观”是人们文化素养的核心和标志；“三观”具有确定的方向性，影响深远持久。2．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向，对人的综合素质和终身发产生深远持久的影响。 3．文化对人生的塑造作用 丰富精神世界；增强精神力量；促进人的全面发展。 4．我国人民精神世界的主流——中国特色社会主义 自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识；爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。 5．人的全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。 6．文化竞争力 （1）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了强大的文化软实力。 对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 （2）中国文化产业发展之路：
第二单元文化传承与创新 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。 春节是中国最富有特色的传统节日。它标志农历旧的一年结束，新的一年开始。阅读材料，回答第1～3题。 1．在“除夕”，不管是中国大陆、港澳台地区，还是旅居海外的华人，都有与家人团聚吃年夜饭、守岁的习俗。这种现象说明() A．传统文化对人有深远持久的影响B．传统文化影响人的思维方式 C．传统文化是文化创新的基础D．传统习俗是文化发展的动力 2．著名作家、民俗专家冯骥才先生认为，春节应该是中华民族最大的非物质文化遗产，“节日的本质是精神的，看似一些民俗形式，实则是人们在高扬心中的生活情感与理想。”在冯骥才先生看来，民族节日是() A．民族情感的集中表达B．文化传播的重要途径 C．历史成就的重要标志D．维系民族生存与发展的精神纽带 3．新春佳节，北方冰城哈尔滨有五彩缤纷的冰灯迎新，南国广州则用姹紫嫣红的花市接春，北京人则喜欢在庙会上感受新春的热闹。这表明文化具有() A．同一性B．稳定性C．多样性D．持久性 4．一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。这段话主要阐述了() A．传统文化与当代文化的关系B．世界文化与民族文化的关系 C．本土文化与外来文化的关系D．东方文化与西方文化的关系 5．继2006年5月公布第一批国家级非物质文化遗产名录518项之后，2008年6月国务院又批准公布了第二批国家级非物质文化遗产名录510项，第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录共计147项。这些文化遗产() ①是我国民族历史文化成就的重要标志②对研究中华文明的演进具有重要意义 ③对于展现文化的多样性具有独特作用④能够直接转化为物质财富 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 6．获得2012年国家最高科学技术奖的“两院”院士吴良镛先生，在谈到建筑文化时强
内涵：相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及产品 意识形态性质部分：世界观、人生观、价值观 非意识形态性质部分：自然科学、语言、文字 形式：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动（思想、艺术、信仰） 特点 ①文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物（社会） ②人们的文化素养是通过对社会活动的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育 而逐渐培养出来的（个人） ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体（物质） 社会作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对 社会发展产生深刻影响 政治、经济、文化间的关系 ①经济是基础，政治是经济的集中表现， 是经济和政治的反应 ②一定的文化由一定的政治、经济决定 ③文化反作用于政治经济，给予政治经济以重大影响 不同性质的文化对社会发展的作用不同 先进、健康的文化促进社会发展 落后、腐朽的文化阻碍社会发展 文化与经济、政治相交融 文化与经济相交融 ①在经济发展中，科技的作用越来越重要 ②文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 文化与政治相交融 ①随着民主和法制建设的发展， 人们参与政治生活需要更高的文化素养 ②文化成为当代国际斗争的主要内容（反文化霸权主义斗争） 文化的重要性（综合国力）：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出， 成为综合国力的重要标志 文 化 与 社 会
：文化环境、文化活动 文化影响人们的：交往行为、交往方式 实践活动、认识活动和思维方式 特点：潜移默化、深远持久 三观：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 优秀文化的作用 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展 社会与人：社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的 *文化具有相对独立性（超前或落后）不与政治、经济同步 文 化 与 人
2019-2020年高二政治文化生活复习提纲 古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程 源远流长是中华文化的基本特征之一 、文字是文化的基本载体，记载了文化 发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明， 标志着人类进入文明时代。 2、汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥 了巨大作用， 、汉字是中华文明的重要标识。 、是中华文化一脉相承的见证。 、我国历史上编撰的史书，其规模之大，存留之 丰，为世界所仅有。 1、含义：“求同存异”和“兼收并蓄” 原因——中华文化的包容性 2、有利于各民族文化在和睦的关系中交 流，增强对自身文化的认同、对外域 文化的理解。 在中思考：1、为什么说中华文化是源远流长的？（为什么说源远流长是中华文化的基本特征之一？） 成因 关系 (作用、特点、地位)
2、为什么说中华文化是博大精深的？（为什么说博大精深是中华文化的基本特征之一？） 3、怎样理解中华文化的包容性？
(3)你认为如何弘扬和培育民族精神?(8分 2、材料一：“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!”无论身在故土还是 异国他乡，每当听到这雄壮激昂、催人奋进的中华人民共和国国歌的时刻，深为自己是一名中 国人而骄傲，一种强烈的民族自豪感便会油然而生，就像看到“神舟”五号飞向太空，看到香 我 们 的 民 族 精 神 永恒的中华 民族精神 中华民族精神的重要性 中华民族精神 的基本内涵 爱国主义为核爱国主义是一面旗帜 爱国主义是具体的 当代爱国主义的主题 弘扬中华 民族精神 1、民族精神随时代的变化而不断丰富和发展 2、弘扬和培育中华民族精神的 必要性(意义) 3、如何弘扬和培育中华民族精神 提高全民族综合素质的必然要求 增强我国国际竞争力的要求 坚持社会主义道路的需要
徐闻县实验中学高二第一次月考政治试卷 选择题（每题只有一个最佳答案，每题4分，共60分）1．被誉为“农民艺术象征”的武强年画，造型精美技艺超群的定窑、磁州窑瓷器，生动逼真的民间剪纸，美轮美奂的河北古建筑，它们既是燕赵文化鲜活的物态存在，又是燕赵儿女多彩的文化生活写真。这说明( ) ①文化是社会实践的产物②文化具有非常丰富的形式 ③精神产品离不开物质载体④人们的文化素养是后天培养的 A．①②③ B．②③④ C．①③④D．①②④ 2011年3月的“两会”中，如何提高我国文化软实力成为代表、委员热议的话题。运用所学知识，回答2～3题。 2．有代表认为，提高我国文化软实力，必须发展公益性文化事业，完善基础文化设施，免费向群众开放图书馆、博物馆、科技馆。做好广播电视村村通、文化资源信息共享、社区和乡镇综合文化站、农家书屋、农村电影放映等重大文化惠民工程。这一做法( ) ①有利于保障人民群众的基本文化权益 ②能够有效地提高人民群众的文化素质 ③有利于最大限度地发挥文化的经济效益 ④说明精神产品离不开物质载体 A．①②④ B．①③④ C．①③D．②④ 3．有代表说，提升国家文化软实力，应该成为国家的发展战略。建设好自己的文化事业和产业，在发展现代文明的同时大力弘扬优秀传统文化，这对我们保持民族凝聚力、培育和重塑全民族文化自信、自立于世界民族之林意义重大。这一论断的依据是( ) ①文化越来越成为综合国力竞争的重要因素②一个民族必须物质和精神都富有 ③优秀文化是社会发展的根本动力④文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4.张家界将自己最著名的景点“南天一柱”改名为“哈利路亚山”。原因是美国人拍了一部电影《阿凡达》，景区就慌忙把祖宗留下的真山名改为电影里虚幻的山名。在广大网民的强烈反对下，这个闹剧才算收场。这件事给我们留下的文化思考是( ) A．民族文化是民族的精神根基，应加强自身的文化建设 B．随着世界多极化的发展，不同文化之间斗争日趋激烈 C．社会主义文化建设的关键是反对文化霸权主义 D．在经济全球化进程中，发展中国家的文化湮灭不可避免 5．．封建社会的韩非子推行的“法治”，其思想的实质是使法律成为君主治理天下的工具，维护封建君主的统治。如今，我们党和政府坚持依法治国的原则，其根本目的是保证人
高中政治学业水平考试复习提纲(文化生活) 必修三《文化生活》学考复习提纲 【第一单元文化与生活】 1.1文化的社会作用 文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化是一个国家、一个民族的灵魂。 1.2文化与经济、政治的关系 文化与经济、政治相互影响 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，经济、政治决定文化；文化又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。文化有其自身的传承性和相对独立性，与经济的发展有时不同步。 文化与经济、政治相互交融： 文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融。 2.1文化对人的影响 来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 表现：文化影响人们的交往行为和交往方式。（取决于价值观念、风俗习惯、文化程度等）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（影响因素：文化环境、知识素养、价值观等） 特点：潜移默化、深远持久 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 优秀文化的作用
《文化生活》第二单元重要知识点整理 一、世界文化的多样性 1、文化多样性的表现 民族文化是民族身份的重要标志，从民族节日、文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多样性的魅力 ①民族节日，是一个民族历史文化长期的积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 ②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，它们是人类共同的文化财富。 2、文化既是民族的，又是世界的，民族文化是共性与个性的统一。 ①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ②文化是民族的，是因为不同民族间由于经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，使得各民族文化间存在着差异，各民族都有自己的文化个性和特征。 ③文化是世界的，是因为基于各民族社会实践有着共性和普遍规律，各民族文化也有共性和普遍规律。 3、尊重文化的多样性 （1）原因：①尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。（民族文化的重要性：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神纽带） ②尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 （2）正确的态度：遵循各国文化一律平等的原则。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 二、文化在交流中传播 1、文化传播的含义及途径 (1)含义：文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传播知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 （2）途径：包括商业贸易、人口迁徙和教育等。商业贸易是文化交流的重要途径，人口迁徙是文化交流的重要途径之一，教育是文化传播的又一重要途径。小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 2、文化传播的手段。 （1）传媒的含义：传播媒介。
《文化生活》必背 第三课、文化的多样性与文化传播 1. 文化多样性的表现：主要通过和表现出来 （1）民族节日蕴含着_______________ ____________等文化因素；是一个民族历史文化 的。庆祝民族节日是民族文化的。 （2）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的；对研究有重要意义，对展示________________有独特作用，是人类共同的。 2.为什么要尊重文化多样性？ （1）意义（地位）：文化多样性是的基本特征，是的重要动力。 （2）必要性①尊重文化多样性是_____________________的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是维系民族生存与发展的。尊重文化多样性，首先 要尊重， 、本民族文化。 ②是_____________________的必然要求。 （3）文化既是民族的，各民族都有自己的，文化又是世界的，各民族文化都是。文化是民族性与世界性的统一。 （4）只有保持文化多样性，世界才能更加，。 3.怎样尊重文化多样性？ ①民族文化是民族生存与发展的。尊重文化多样性，首先要自己民族的文 化，、本民族文化。 ②正确态度：既要_______________________，又要________________________，相互借鉴，求 同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。 ③遵循原则：尊重不同民族的文化，必须遵循__________________________的原则。在文化交流中 要，共同促进世界文化的繁荣。 ④要反对两种错误倾向：既要反对一味推崇外来文化的民族虚无主义，又要反对拒绝接受外来文化 的封闭主义。 4.文化传播的重要途径有三个，即______________、______________、_____________。 （注意：文化传播还有其他途径；不要把文化传播的途径和文化传播的媒介相混淆。） 其他途径：小到，大到活动 5.文化传播的媒介： ①传播媒介简称。传媒大体经历了、、、等发 展形态。 ②传媒真正面向大众传递信息，是以_______________的推广为标志的。 ③当代文化传播的主要手段是______________________。 6.大众传媒的特点(功能）: 依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地，汇集，日益显示出文化、、的强大功能，已成为文化传播的。 7.文化交流的意义。（为什么） ①有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。 ②世界各国优秀文化在中国传播，有利于促进中华文化的发展和进步。 ③有利于促进世界文化的繁荣与发展。 8.如何推动中外文化交流？ ①我们既要热情欢迎世界各国在中国的传播，吸收各国。 ②更加主动地推动___________________________________，做传播中华文化的使者，增强中华文 化的国际影响力。 ③对待文化多样性的态度：。 首先要尊重本民族文化， ④通过多种方式和途径，依托现代信息技术，充分发挥大众传媒、、的 强大功能 第四课、传统文化的继承与发展 1.继承传统文化的哪些方面？（传统文化继承性的表现） ①________：对人们的和产生持久的影响，是传统文化 的； ②传统建筑:建筑，被称为。中国古代建筑是展现_____________________的重要 标志； ③传统文艺：以古代、、等为代表，是中华民族____ 的重要组成部分 ④：包括在长期历史积淀中形成的、和等，对今天 中国人的价值观念、生活方式和社会发展有深刻影响。 2.传统文化的特点 （1）继承性：从传统习俗等在社会生活各方面的延续中，可以感受到文化的继承性。 （2）相对稳定性：传统文化在世代相传中______________；它的具体内涵又能够_________。 （3）鲜明的民族性：传统文化是民族创造的；具有鲜明的民族特色和民族风格和民族气派；是维系_____________________的。 3、传统文化的作用(两重性)： ①如果能______________ ，不断满足，就能对社会与人 的发展起；一成不变则社会进步和人的发展。 ②传统文化中的_______________起积极作用；糟粕部分起阻碍作用。 4、正确对待传统文化的意义？ ①从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文 化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能，。 ②从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能，更好 地。
第二单元知识点整理 一、世界文化的多样性 1、文化多样性的含义及表现。 P31 (1含义:相对于世界文化的总体,我们所说的文化多样性,主要是指民族文化的多样性,民族文化的多样性是世界文化多样性的具体体现。 (2表现:文化的多样性表现在语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯、体育运动、服饰、饮食等各个方面。 ①从民族节日中,人们能够深切感受到世界文化多样性的魅力 民族节日, 蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素, 是一个民族历史文化长期的积淀。庆祝民族节日, 是民族文化的集中展示, 也是民族情感的集中表达。透过民族的传统节日及习俗,我们可以领略到不同民族文化的韵味。 P29 ②从文化遗产中人们能够深切感受到世界文化多样性的魅力 P30 文化遗产, 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产, 不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义, 而且对于展现世界文化的多样性有独特的作用,它们是人类共同的文化财富。 正是由于文化遗产具有如此厚重的文化价值, 所以加强对文化遗产的保护引起了世界各国的普遍关注。 2、文化既是民族的,又是世界的,民族文化是共性与个性的统一。 P31 文化是民族的, 是因为不同民族间由于经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,使得各民族文化间存在着差异,各民族都有自己的文化个性和特征。
文化是世界的, 是因为基于各民族社会实践有着共性和普遍规律, 各民族文化也有共性和普遍规律。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的, 各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 3、尊重文化的多样性 (1原因:P32 ①尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。所以,尊重文化多样性,首先要尊重自己民族文化,培育好、发展好本民族文化。 (民族文化的重要性:民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存和发展的精神纽带 ②尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求, 尊重和保存不同民族文化, 是人类生存和发展的基础。 (2 正确的态度:P32既要认同本民族文化, 又要尊重其他民族文化。不同的民族之间, 应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。 (3坚持的原则:P33尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。 二、文化在交流中传播 1、文化传播的含义及途径:P34 (1含义:P34文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传播知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。 (2途径:P34--35包括商业贸易、人口迁徙和教育等。商业贸易是文化交流的重要途径, 人口迁徙是文化交流的重要途径之一, 教育是文化传播的又一重要途径。小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。
文化生活复习提纲（问题版） 第一单元文化与生活 第一课文化与社会 1.1 体味文化 1.文化是什么 （1）内涵及内容 （2）特点 ①文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的、为人所特有的 ②每个人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化 ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 （3）广义、狭义的文化 （4）文化生活的“文化” 2.文化的形式和实质 3.文化的社会作用 1.2 文化与经济、政治 1.文化与经济、政治相互影响 注意：①文化具有双重性；②经济发展是文化发展的基础；③文化具有自身的传承性、相对独立性（文化发展与经济发展不是完全同步的） 2.文化与经济、政治相互交融 （1）文化与经济相互交融 （2）文化与政治相互交融 ①国内 ②国际 3.文化在综合国力竞争中 （1）综合国力的含义 （2）文化在综合国力竞争中的作用 （3）我国的措施 第二课文化对人的影响 2.1 感受文化影响 1.文化对人影响的来源 2.文化对人影响的表现 2.文化对人影响的特点 （1）潜移默化 人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 （2）深远持久 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 2.2 文化塑造人生 1.这里的文化指的是优秀的文化 2.表现 （1）丰富精神世界 ①培养健全人格的重要途径 ②我国人民精神世界的主流 （2）增强精神力量 感染力和感召力 （3）促进人的全面发展 ①人的全面发展的表现 ②人的发展与社会发展的关系 第二单元文化传承与创新 第三课文化的多样性与文化传播 3.1 世界文化的多样性 1.文化多样性的含义、表现、文化是民族的，又是世界的（为什么） （1）民族节日的含义、作用 （2）文化遗产的含义、意义和作用、态度 （3）文化是民族的，又是世界的（为什么） 2.为什么要尊重文化多样性 （1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力 （2）文化是民族的，又是世界的 （3）尊重文化多样性的意义 ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 注意：民族文化是维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。 尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 3.怎样对待文化多样性 （1）态度 （2）原则 3.2 文化在交流中传播 1.文化传播的含义、途径 （1）含义 （2）途径 ①商业贸易 ②人口迁徙 ③教育 总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到经济、政治、文化活动 2.现代文化传播的主要手段的含义、作用、地位 3.文化交流 （1）含义 （2）意义 ①一方面，可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣和发展 ②另一方面，使外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步 （3）怎样进行文化交流 我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推
《文化生活》第一单元 知识框架 含义: 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包 括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又 包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。 人类特有的现象 特点人的文化素养是通过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受 文化知识教育逐步培养出来 文化人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体实质：文化是一种精神力量 总述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界 的过程中转化为物质力量，对社会和个人的发展产生深 刻的影响。 文化与经济、政治相互影响、相互交融作用对社会影响 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 来源：来自特定的文化环境，来自于各种形式的文 化活动 对人影响表现：交往行为、交往方式、实践活动、认识活动、 思维方式 特点：潜移默化，深久持远 优秀文化对塑造人生的作用：①优秀文化能丰富 人的精神世界②优秀文化能增强人的精神 力量③优秀文化能促进人的全面发展 《文化生活》第二单元 核心突破 文化的继承、发展与创新的关系 ①传统文化具有继承性。传统文化是通过继承积累下来的，并渗透在现实生活的各个领域，没有文化的继承，就没有文化的积累。 ②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一过程的两个方面，是密不可分的。树立正确的文化发展过程观：推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。 ③文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的本质在于文化创新。（文化创新同时存在于文化继承和发展中，文化自身的继承和发展是一个新陈代谢的过程，即不断进行文化创新的过程，而文化的继承与发展又是文化传承一个过程的两个方面，继承和发展依靠的重要手段是文化的交流和传播。） ④文化自身的继承和发展是一个新陈代谢的过程，即不断进行文化创新的过程。
第二单元知识结构图表 文化 的多 样性 与文 化传 播《文化生活》复习提纲 第二单元文化传承与创新 民族节门：（在民族文化屮的价值P29） f文化遗产：（地位与作用、保护） 表现彳不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。 I不同的地域，冇地域文化的差异。 < 文化多样 性 世界文化的共性与个性（为什么具有共性和个性；文 化是民族的，又是世界的；文化多样性是文化的魅力 所在；文化多样性是文化繁荣的前提）。尊重文化多 样性的意义。对待文化多样性的正确态度。尊重文化 多 r 1.文化传播的含义2.文化传播的途径（三个車要途径+ 文化其它）3.文化传播的媒介：传媒的含义和发展阶段；大在交J众传媒的产生（以印刷媒体的推广为标志）、形式（五种）、治Q 作用P36- 4-文化交流对中国和世界的作用（相互促进、血屮共同发展）5.对文化传播的正确态度（做传播中华文 化传播J的使者） 文化传承 文化的继 承性与疥 文化创新的源泉和作用文 薪 文化创新J的途径 下图仅作参考 传统文化的含义及表现 传统文化的特点：继承性、相对稳定性、鲜明民族性、社会历史性。 传统文化在现实生活中的影响（两面性）。对待传统文化的正确态度P42 ?43 文化继承与文化发展的关系（含义、辩证关系、要求） 「影响文化发展的因素：P43~46教育在文化传承中的作用。 r文化发展的实质：文化创新。 文化创新的源泉和动力：社会实践决定文化创新（为什么要文化创J新？） 文化创新的作用和意义：文化创新对社会实践有反作丿IJ （为什么要 J文化创新？） 新时代文化创新的要求：两点 r文化创新的根本途径：立足于社会实践 Y 文化创新的基本途径：继承传统，推陈出新；而向壯界，M 釆介長，咯持庐确方向.点開饼谣価向a
高二政治文化生化复习提纲 第一单元文化与生活[本单元主要讲文化的内涵（本质、形式、特点）、影响（作用）] 1、内涵（本质、形式、特点） （1）内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 （2）本质：文化是一种精神现象 （3）形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。 （4）特点：①文化是人类社会特有的现象：文化是由人所创造、为人所特有的，纯粹“自然”的东西不能称为文化，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。 ②每个人所具有的文化素养不是天生的，也不是在后天自发形成的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。 ③人们的精神活动离不开物质活动；社会文化和精神产品离不开物质载体。 2、影响（对社会、对个人） A对社会的影响（作用）：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 （1）文化对政治具有反作用，给予政治以重大影响。（文化与经济相互交融） （2）文化对经济具有反作用，给予经济以重大影响。（文化与政治相互交融 （3）文化对综合国力的影响：当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 B对个人的影响（作用） （1）影响方式：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动 （2）影响内容：文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 （3）影响特点：①潜移默化的影响：参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。②深远持久的影响：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。 （4）影响的双重性：落后的、腐朽的文化腐蚀人的精神世界，对个人发展起阻碍作用； 优秀文化塑造人生：①优秀文化能丰富人的精神世界：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。②优秀文化能增强人的精神力量：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。③优秀文化能促进人的全面发展：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食。 第二单元文化传承与创新复习要点[本单元主要讲文化发展的一般规律] 一、文化的发展 1、发展历程：文化传承