第二单元两、三位数除以两位数
[教学目标]
1、使学生在具体情境中,联系已有的知识、经验探索并学会除数是整十数(商是一位数)、三位数除以两位数(商是两位数)以及简单的两位数除以两位数的口算方法,能正确地进行口算,并体验不同的算法。
2、使学生经历探索三位数除以两位数的竖式计算及试商、调商的过程,掌握除数是两位数的笔算方法,并能正确地进行笔算;结合笔算的学习。
3、使学生获得运用已有知识探索新内容的体会;在思考、交流和总结计算方法的过程中,发展归纳、概括的初步能力;能运用所学的知识解决一些简单的实际问题,体验数学与生活的联系,感受数学的应用价值。
4、使学生在自主探索、合作交流的学习活动中,体验数学学习的探索性,获得成功的体验,逐步形成学习数学的积极情感,树立学习数学的自信心,提高主动学习和独立思考的积极性。
[教学重点]
引导学生自主探索并掌握三位数除以整十数的笔算方法;使学生经历探索三位数除以两位数的竖式计算及试商、调商的过程,掌握除数是两位数的笔算方法,并能正确地进行计算。
[教学难点]
独立思考并交流讨论笔算的计算过程,尤其是商的书写位置。在笔算时能灵活地试商,提高学生计算的正确率,帮助学生形成必要的计算技能,进一步应用除法解决实际问题。
[教学课时]
16课时
四上第二单元1
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