草房子秃鹤读书笔记
秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。以下内容是本人为您精心整理的草房子秃鹤的读书笔记，欢迎参考！
草房子秃鹤读书笔记《草房子》第一部是《秃鹤》。
《秃鹤》写的是一个有着不大不小的先天缺陷的男孩，没有出色的学习成绩，也没有优越的家庭条件，受到了油麻地小学里同学们的歧视和捉弄。老师们也对此并没有什么干涉。他本名叫陆鹤，因秃顶被戏称为“秃鹤”。
一开始陆鹤对自己的秃顶没有什么在意，甚至可以让同学们摸他的秃顶，只要换得一块橡皮擦或一根铅笔什么的。直到屠夫丁老四歧视性地用二两肉要换摸他的头时，他对自己缺陷的自尊意识才突然地觉醒了。从此快乐就远离了这个少年，在他的心中始终挥不去的是头顶的阴影。
陆鹤继续忍受着越来越多的同学们的欺负，只能做着些无用的反抗。而老师们也没有严肃地制止这些欺负。
终于陆鹤利用一个会操比赛的时机狠狠地报复了他的整个班级和整个学校，因为这个团体里的同学们都在欺负他。但是报复的结果并非他的理想：同学们不再欺负他了，却也不再理会他了。他从被所有人嘲笑的对象变成了被所有人所看不见的透明人，成了个完全孤独的人，没有人再愿意和他
在一起。而这比前者更糟糕。
最后陆鹤悲壮地挺身而出饰演一个光头伪军连长，就为了这么个反面形象，他不惜将自己的缺陷再次暴露在更多人的面前。
在所有人因为他的成功演出而欢呼集体荣誉时，他却一个人独自面对大河，孤独地舔着自己主动划开的伤口。他为集体赢得了荣誉，也获得了所有同学们的谅解了，却只有他自己才体会出他付出了多少的代价，失去了多少的尊严。
在另一部长篇小说《红瓦》中秃鹤又出现了一次，完全是作为一个反面的陪角出现的。秃鹤已经十四岁了，长得人高马大的象十六七岁的模样了，因为留级还是在读小学，已经在欺负女同学和女老师了，仅仅出现了一下，却做了好几件坏事，纯粹一个恶少了。
这说明作者并未打算将自己的主人公写成在逆境中成长的大器晚成的英雄。作者已经超越了单纯塑造英雄的写作水平了，他只是在冷静地述说一个普通的劣等生如何面对团体的压力，又是如何辛酸地反抗与适应。作者用充满怜悯的笔调向我们陈述了这个一个事实：团体中的弱者往往都是经过反抗后终究是迎合了团体。尽管有时遭受了或多或少的屈辱，但是时间会逐渐让他们习惯。可悲的是，大多数人在自己团体中都是弱者，占据优势的强者实在是个极少的比例，他们要么因为家庭条件优秀，要么因为学习优秀，要么是体
力更好。
联系到实际生活中，我们又有几个人能够说自己从未受过屈辱呢?我们都受过一些屈辱，有些甚至是终生难忘的，所幸时间慢慢愈合了我们的心理创伤，让我们还能够走出阴影在阳光下前行。也正因为有了屈辱，有了不足，我们才有了持之不懈的努力，才有了人类进步的持续动力。
草房子秃鹤读书笔记第一次接触曹文轩是看他的小说《青铜葵花》，那本并不太厚的小说，自己一直只读开头，然后却始终半途而废，深感惭愧。小说的开头并不吸引人。大段大段唯美的描写虽然十分细腻，但情节并不吸引人。当我读完后，极力推荐给学生时，一些学生起先也是读不下去。但当我有大段大段的空闲来阅读这本小说时，却深深地被震撼。从此喜欢上了“麦场主”曹文轩的作品。
前一个双休日，静静地欣赏《草房子》，后来又在网上观看由此改编的电影。在深深地感动之余，也引发了悠长的思考。小说中的人物一个个浮现我在眼前，秦大奶奶、纸月、杜小康、蒋老师、温幼菊……最近工作中碰到的一个孩子让我一下子想到了小说中的秃鹤。
秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。由于秃成这样，孩子
们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指蘸一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。
秃鹤，小说中的一个残疾小年。生活中，因为自己的秃，经常受到嘲弄，光头也被人摸，戴的帽子被挂到了旗杆上，自己还要为抹药发出的气味而自卑。但他还是捍卫着作为他的尊严。在一次广播操比赛时，老师因为他的秃，不让他参加，但是他一定要参加，并且在做操的比赛中引得大家大笑，致使油麻地小学失去了第一名的荣誉。你们不让我参加，嘲笑我，我就要报复你们!秃鹤的成长包含了一系列的沧桑，但当他重新得到承认，回到失去的群体中里，他已经领悟到了什么才是真正的自尊。在戏剧演出里，卖力地扮演着一个“秃子”的角色……
前几天，隔壁班老师上课的时候，一位学生偷偷地看书。老师提醒他，他还还辩解，老师一气之下，把他拎出了教室，学生也十分偏激，口无遮拦地把脏话一大堆一大堆地吐出来……联系他以前的不良行为，学校还准备给予一个“处分”。其实这样类似的情景，作为老师会经常遇到。到了六七年级，学生已经不再“唯师令是从”的小学生了.我们常常会从教师的角度思考，这个学生如何如何不像话，在学生面前我得维护我的"师道尊严",有时换种角度，从学生方面思考：当我把他从课堂中拉出来的时候,做老师的是否想到也得维护一下他的尊严?在一个集体中，每一个必然要有他存在的“地
位”，如果在学习方面得不到认可，他一定会从另外方面希望得到大家的认可，他要有存在于这个集体的价值。思想班内的所谓“头疼”学生，因为他的某些过错，使得同学们厌恶他，蔑视他，但他在集体中必要求得“平衡”，引起别人的重视，其他不会，他就用自己的方式向大家展示着……
当老师看到身边的“秃鹤”时，是否也运用点小技巧，考虑到“秃鹤”们的尊严，艺术化处理一下呢?
草房子秃鹤读书笔记为了激发学生用心阅读文学作品的兴趣，引领学生在总结梳理作品内容的基础上，初步学会分析人物形象，在感受作品丰富深刻的思想内涵基础上，受到精神上的洗礼，5月11日四级部举行了《草房子》读书交流会。
读书交流会展示的内容有课堂交流、读写绘手抄报、读书记录卡、读书笔记等。课堂交流分为方法指引、人物竞猜、畅谈感受、精彩再现等环节展开。首先是读书方法的指导：读书的三重境界。第一重：翻书，看封面，看作者，看故事简介，看序言，看目录等，了解一本书最基本的内容。第二重：读书，被故事情节所吸引，一口气将书读完，对书的内容有大致的了解，但缺少思考。第三重：品书，边读边思，边读边注，读出思想，读出感受，品味语言的魅力，表达的精彩。学生畅谈交流自己的读书方法，选择有效方法共享。
其次是人物竞猜环节，根据人物的生动描写和主要事件
判断人物角色：(1)得了鼠疮，经历了死一样的痛苦。(桑桑)
(2)从小没有父母，身世离奇，被人欺负。 (纸月)
(3)因家庭变故，辍学放鸭，在孤独中经受磨练。 (杜小康)
(4)因为秃头，自尊受损，在抗争后被人冷落。 (秃鹤)
……在激烈的小组人物竞猜环节中，学生品味出了人物不同的性格特点，不同的人生经历，历练了他们各自的优秀品格。
第三个环节是小组交流阅读感受。学生们踊跃畅谈自己的读书感受：是孤独让杜小康成长了起来，是挫折让杜小康坚强了起来。不经历风雨怎能见彩虹?当杜小康坦然地站在油麻地小学门口卖东西时，他已经用自己柔弱的肩膀挑起了家庭的重担;调皮善良的桑桑在疾病面前，学会了感恩，懂得了坚强。我们同学也从桑桑的成长足迹中读到了自己的生活。生活不是一成不变的，我们也都像桑桑一样，不断地在生活中成长起来;少年秃鹤战胜自己，嬴得了别人对他的认可，埋怨是不会战胜任何人的，跟自己比，战胜自己。
最后，小组合作“精彩再现”——演一演书中精彩的故事情节。学生稚嫩诙谐的表演把此次读书交流会推上高潮。
《草房子》读书交流会让孩子们再一次接受了爱的教育。
经历了一种文学的享受、艺术的享受，也是一种真、善、美的享受。希望同学们能够在阅读的过程中，用心灵聆听经
典，在阅读中思考，在感动中成长!
草房子秃鹤的读后心得体会5篇 读书心得就是就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评价，最重要的是提出自己的看法或意见。下面是关于草房子秃鹤的读后心得体会5篇，希望对你有所帮助。 草房子秃鹤的读后心得体会(1) 《草房子》这本书里，介绍了许多人物：陆鹤，白雀，蒋一轮等人。这些人的一举一动都感动着我。 这本书令我映像最深的人是陆鹤，他是一个小秃子，所以，别的小朋友叫他秃鹤。书中写出了他从不在意自己秃头，并通过让别人摸自己的秃头换取自己想要的东西，来娱乐，到后来非常在意自己秃头，想办法让头上长头发，戴帽子以遮掩秃头，最终，秃鹤正视自己的秃头，并通过努力得到老师、同学们认可的过程。 文中写到同学们因为他的秃头，笑话他，甚至戏弄他，把他戴在头上的帽子藏起来，让秃鹤找不到，最后挂在高高的旗杆上，看着秃鹤狼狈的样子，觉得开心。我觉得同学们这样做是不对的，爱美之心人皆有之，秃鹤因为秃头，想要用帽子来遮掩，反而遭到了同学们的戏弄。其实每个人身上都有缺陷，有的是身体上的、有的是心理上，面对这些无法改变缺陷或不足，我们不应该歧视别人，而是应该以平常的心态来对待。 文中还写了因为秃鹤坚决不戴帽子，老师不让他参加会操比赛，最
后，秃鹤戴了帽子参加了会操，可是，由于秃鹤的报复心理，在会操的过程中故意将帽子取下抛出，造成会操比赛混乱，学校输了比赛。秃鹤这样做也是不对的，没有集体荣誉感。但是，后来秃鹤顾全大局，在学校《屠桥》的表演中，秃鹤自告奋勇演一个谁都不愿演的秃头伪连长，并在短时间内熟记台词。由于秃鹤的出色表演，最终为学校赢得了荣誉。 通过《秃鹤》这个故事，我知道了，在生活中，有些东西如果我们无法改变它，那就正视它。不要被这些不完美的东西左右，而是要充分发挥自己的长处，得到别人的尊重认可。 草房子秃鹤的读后心得体会(2) 读了曹文轩的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因为陆鹤他是个秃子，别人给他起外号叫”秃鹤”，总是嘲笑他、冷落他，但他自己却不泄气，经过自己的努力，终于让别人刮目相看。 桑桑是校长的儿子，他是个活泼、可爱、善良又调皮的孩子。他觉得自己住得好，也要让鸽子住得好，所以用自家的碗橱给鸽子做房子，结果被妈妈打了。可过了几天，他又用自己的蚊帐做成渔网打了鱼给家里人吃，结果自己被蚊子叮了，他却很开心。 在学校，同学们总爱去摸秃鹤的头，开始时他很快乐，可到后来，别人总是嘲笑他、疏远他、轻视他，为此他很不开心，不想上学了。这时桑桑却让人把秃鹤的帽子放到旗杆上作弄他。为了报复，在汇操比赛时，秃鹤故意捣乱，让学校丢了荣誉。这以后就更没人理他了，没人愿意和他分在一组。文艺汇演时，为了集体的荣誉，大家和秃鹤
草房子读书笔记五篇 草房子读书笔记1 一千个人的回忆中，有一千个不同的童年，充满酸甜苦辣的童年，只有自己才能品尝到其中滋味的童年。——题记 《草房子》中的孩子们，就是那样一个个鲜活的不一样的童年。主人公桑桑也许就是作者曹文轩童年的缩影，快乐调皮富有爱心。他总喜欢做出一些夸张的事情来：比如以捉弄秃鹤为乐。可有时他又是一个敢做敢为的小男子汉，如他会给蒋一轮送饭，仗义地帮白雀姐姐送信……而书中的另一个特别人物陆鹤就更让人过目难忘了。他是一个秃子，身体上有缺陷，所以一开始他总是被同学们嘲弄，使他一度甚至有些产生的反叛的情绪。可他又是富有极强的集体荣誉感的。在一次集体演出中，缺了一个光头的角色，就在这时，“秃鹤”挺身而出，最终这场戏因为他的出色表演得到了很高的评价;当然书中还有像杜小康的班长形象也是让我印象深刻的，因为他的善良和富有责任感。为了集体，从老师让大家带镰刀，许多人没带，他会从家中带十几把与同学分享;毛鸭不愿意载大家过河，他会拿毛鸭欠他们家账的理由命令把船划过来载同学们过河。真是一个负责任的“好班长”。这样一个个不同的少年形象，组成了这样一本让人读后回味无穷的好
书。 曹文轩笔下的这一系列的同学们，各自有各自不一样的童年，不一样的脾气性格，但都拥有正能量，他们都关爱同学，使人看了以后倍感温暖。我的身边也有许多类似的同学们，我们各有各的特点，各有各的长处和短处，也正在经历只属于我们自己不一样的童年。在我的生活里，也有认真负责的“小朱班长”，有调皮捣蛋可又不失可爱的“死党”，可最让我敬佩的是我身边也有一个像“陆鹤”这样仗义的朋友。我们班有位F同学，她平时身体不太好体育也不好，而且平时学习上并不是那么的优秀，甚至有些同学会嘲笑她有点怪怪的。可依我所见，她有一颗像金子一样的心。她常常像一个最温暖的姐姐一样，关爱着班里的同学。就说在那次跳绳比赛以后，我们班的小何同学取得第一名，“金牌”风光的背后，只有F同学细心的看到，小何同学下台走路有些不一样了。原来何同学为了取得最好成绩扭伤了脚，在回教室的途中走起路来一瘸一拐的。F同学主动上前，轻声地询问小何是不是受伤了?并不顾自己的身体，一步步，小心翼翼地扶着小何同学走向了医务室。 也许，我们每个人心中都有一间“草房子”，只要我们打开门，用爱体验，用心感受，就会尝遍里面的酸甜苦辣。虽然这样的童年也许不是最甜蜜的，但那肯定是唯一的，最幸福的，最有意义的，最值
读书笔记《草房子》 《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的在伤心隐忍中找栖身，米开朗琪罗的愈受苦愈使我喜欢，托尔斯泰的我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理，无不表明伟大的人生就是一场无 休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我 们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们 跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。在《名人传》中，我也感受到了他们崇高的精神。今后我会直面人生，去谱写与凡人非同的命运。 我相信，《草房子》是永恒的，因为他代表着道义的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永远能感动我们心灵最软弱的一部分，而这一切是永恒的。 21世纪的钟声已经敲响，我们站在新世纪的门槛上，寻找往日的英雄情结，重塑“保尔精神”，意义非同小可。为了我们伟大祖国的繁荣昌盛，让我们以保尔为榜样，珍惜自 己的生命，并去炼就人生，乐观地拥抱未来。 《草房子》读书笔记一 暑假里读了《草房子》这本书，给我留下了深刻的印象。 书中，桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子，整天满脑子胡思乱想，做出奇怪的事 情来。比如用自家的碗柜做鸽子的家、把蚊帐做成鱼网、夏天穿着大人的棉袄做莫名其妙 的动作、瞎唱一些乱七八糟的自编歌、把爸爸年轻时得到的笔记本当什么来用……然而， 每次被妈妈训责以后，过一段时间老毛病却又犯了，母亲的责骂简直对他来说没有一点效果。桑桑他们班的班长杜小康，家里的条件本是油麻地小学还算富裕的，可是因为家里的 突变，使他不能上学，而要离开油麻地，去 400公里以外的地方养鸭…..在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊声：“我要上学。”我被深深的感动了。当时，他哭了，我也哭了。而且，杜小康还是一个很诚实敢作敢当的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那边玩火，结果起火了。当桑校长问是谁干的的时候，杜小康和桑桑都在犹豫不决，最终还是杜小康承认了错误。就因为这桑桑回家后被他的爸爸—桑校长打骂了一顿呢…..陆鹤因为没有长头发，被 大家称为“秃鹤”，经常被大家笑话。但是，他凭着自信让所有人刮目相看，谁说没头发 就丑，他的自信是建立在对尊严的执著上的。 读了这本书，我懂得了很多做人的道理;使我认识了许多天真可爱的孩子;我看到了令 人落泪的真情;我明白了同学之情应该互相帮助;我知道了师生之间，应该友好相处…. 想想他们我们是多么幸福啊。从今以后，我一定会学习杜小康爱读书的好精神，发奋 读书;一定学习“秃鹤”有一颗自信的心，相信自己就会成功。我一定会学习纸月尊敬长辈…..总之，这本书中的每个人身上都有值得我们学习的闪光点，我一定会努力的向它们 靠近的，争做一个优秀的四好少年。
《草房子》读后感 山东省**中学 最近，我读了《草房子》这本书，它里面的内容深深地感动了我。 《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。 一个叫作油麻地的乡村小学校给男孩桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆——天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执著坚守，而演出的令人发笑又令人心酸的悲喜剧；在孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜；令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情；从精神与物质的顶峰，猝然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程；当校长的严父终于流露出来的舐犊之情和初涉人生的桑桑对生与死的最初体验……本剧把主人公桑桑童年亲历的几个平常又动人的小故事有机地联系起来，真诚又富于诗意地歌颂了至真、至善、至美的人间情感，展示了富有独特风情的人生画卷。金色的麦地、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘……这就是油麻地。那里生活着顽皮的桑桑、残疾的秃鹤、不幸的杜小康、执着的秦大奶奶和文静的纸月……他们给油麻地带来了不一样的六年，也给桑桑的脑海里留下刻骨铭心的小学经历，让他载着那一连串不平凡的故
事告别了这座他朝夕相伴的草房子。 桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。 “陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。他充满无助与孤单。被叫“秃鹤”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆流泪。陆鹤自尊心受到了伤害，他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。陆鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。但是，他却凭
2020小说《草房子》读书笔记 经过将近一个月的阅读，我已经把曹文轩的经典之作《草房子》揣摩了很多遍了。以下是收集的2020小说《草房子》读书笔记，欢迎阅读，希望您喜欢。 读了这本书，我感慨万千，其实这本书只是写了一些农家小故事和几个悲伤和值得高兴的大事件，但却透露出无价的情感……在那个时代基本上家家户户都住着草房子，虽然草做的房子住起来并不舒适，但那里的生活却有着独特的幸福。 故事里面的人物每个都有自己的特点和故事，桑桑最有趣，桑乔荣誉感很强，纸月很聪明，秃鹤是个十足的小秃子，白雀很漂亮，秦大奶奶很有责任感，杜小康很有钱，蒋一轮很严厉还会吹笛子，其中我最敬佩的是温幼菊的奶奶，虽然作者没有写多少关于她的故事，但从一件事中，我知道了她多么坚定，温幼菊的父母早年去世，是她把温幼菊养大的，温幼菊十二岁时得了一场大病，而且活不过半年，但温幼菊的奶奶明知就是带着温幼菊四处求医也不可能治好，但她还是卖掉了她的一切，带着温幼菊治病，最后温幼菊竟然奇迹般的活了下去。 桑桑也是一个坚强的孩子，误得了一场绝症，但当时他没有感到害怕。 油麻地这里体现出了独特的江南风景，有秋日的阳光，成群的白鸽在空中潇洒而优美地展翅、滑翔，芦花的顶端银泽闪闪，月亮像是静止的，又像是飘动的，秦大奶奶的苦艾地，金色的草房子……
这本书是一本很好的小说，反映出了很真实的情感，希望我也 能到亲自到农村去体验一番呀！ 一色的草房子，这便是油麻地小学了。一座座草房子间，有三 两丛竹子，一簇簇野蔷薇，还有一朵朵不知名的小野花。阳光照耀下，草房子上泛着金色的光芒。《草房子》的故事便从这里开始了…… 桑桑跟许多的小孩子一样，都很调皮捣蛋。他把家里的碗柜四 条腿锯掉，玻璃砸掉，还叫阿恕去家里偷几块木板，把它改造成一个“高级鸽笼”（虽然在桑桑父母眼里，这已经是一个残废碗柜了），以至于后来被挨了结结实实一顿打。过了几天桑桑居然又旧病复发了。他把父母床上的蚊帐拆下来，用剪刀改成一张大网子，去捞河里的小鱼小虾。晚上，妈妈惩罚他，把他自己的蚊帐给拆掉了。一觉起来，后果很严重——桑桑被蚊子叮的全身上下都是包，左眼红肿的发亮。这些事儿让人啼笑皆非。桑桑做这些为了什么？只是为了捣乱？或者搞破坏？不！他只是想让鸽子有一个温暖舒适的小窝，只是想让自己在同龄人中出一点儿小小的名气。 还记得那年夏天吗？桑桑身穿大棉袄，拖着一根竹竿，做出各 种各样奇怪的，惹人发笑的动作。而后来，秃鹤的突然出现，所有人的眼神都转移到了秃鹤的身上，秃鹤抢尽了风头，桑桑便产生了淡淡的恨意。桑桑又不是木头人，他也有血有肉，怎能没有一点儿人的情感呢？桑桑还给蒋一轮老师和白雀送过信，差点成为牵红线的媒人。对眷恋着艾地的秦大奶奶，他又是第一个去看望她，同情她的人。
【主持词大全】 草房子写得很纯真，很适合大家看。最让我念念不忘的是《秃鹤》。秃鹤本叫陆鹤，但是他没有头发，头是光秃秃的。所以，大家讥讽他，就叫他秃鹤了。接下来为你带来《草房子》秃鹤主要内容，希望对你有帮助。 新学期开始了，重新分组时，没有人愿意与秃鹤一组，他伤心失望，把自己紧紧地包裹在一层看不见的膜里疗伤。“整个窑顶如同被大雾弥漫了。他爬到了离窑不远的一堆砖坯上。他完全被笼罩在了热气里。偶尔吹来一阵大风，吹开热气，才隐隐约约地露出他的身体。谁也看不到他，他也看不到别人。秃鹤觉得这样挺好。他就这么坐着，让那湿润的热气包裹着他，抚摸着他……”孤独寂寞笼罩着他受伤的心灵。 转机出现在全乡文艺汇演的排练中，由于角色的原因，排练的节目不参加汇演了。秃鹤主动请缨出演伪军连长，他居然只花一个上午就承担起了角色。这不是奇迹，这是秃鹤执着，勤奋换来的，“秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着……那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。”台上一分钟，台下十年功。孩子们，当大家羡慕别人取得的荣誉时，可否想到荣誉背后的汗水，就像大家现在正在进行的阅读活动，每天都认真阅读，认真写作的同学和态度不认真的或不做的同学，结果会一样吗？绝对不一样！现在你可能感觉不到，等到感觉到时就迟了， 大家坚持做的同学不要气馁，也不要放弃，无论做什么事既然决定做了就要坚持做好，不问结果，只要尽力。有备无患总比书到用时方很少要好。 努力终究会换来硕果，曾经谁都不愿意搭理的秃鹤成了最英俊的少年。“纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……”秃鹤哭了。“秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。”满腔的委屈和孤寂得到了宣泄，秃鹤成功的走进了同学们的心中，再不会有人取笑秃鹤了。 孩子们，成功不是天上掉馅饼，它需要大家付出所有的努力。不要小看自己，认真做好每一件事，或许你会有意想不到的收获。
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西北角，是学校的一处污点学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。他让我们每个人敬佩。 我永远珍藏这本宝贵的书，让它成为我的记忆。《草房子》读书笔记（二） 窗外依然下着蒙蒙细雨，房间里静悄悄的，我正在专心致志地看书，此时，《草房子》俨然成为了我生命的一部分，带领我漂过了宽广的大海，穿过了一座座高山，飞向浩瀚的宇宙。这种感觉像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，像沙漠中干渴的人发现了绿洲。 读书让我的生活变得丰富多彩、有滋有味，让我的思绪跳跃飞翔。读《草房子》让我结识了一群栩栩如生的人物，每个人的个性都是一方胜景，他们以各自独特的方式在油麻地这个舞台上扮演着自己的角色，于是油麻地出现了一幕幕有声有色、耐人寻味的悲喜剧。 我第一次被《草房子》这部小说感动得要流泪，
草房子读书笔记第1篇 草房子读书笔记500字 故事里有一个叫作油麻地的乡村小校园给男孩桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆--天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执著坚守，而演出的令人发笑又令人心酸的悲喜剧;在孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜;令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂感情;从精神与物质的顶峰，猝然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程;当校长的严父最后流露出来的舐犊之情和初涉人生的桑桑对生与死的最初体验… 桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人的故事:这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情…他从这些故事中，明白了:善良，尊严，顽强…这一切的一切在他的心田里埋下了"爱"的种子。 陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他"秃鹤"，他充满无助与孤单。被叫"秃鹤"的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆流泪。但是，他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。可见，孤单尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的"解药"纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵。如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让
奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。直到桑桑帮忙她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能帮忙别人。不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的。 白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。她不仅仅外表美，而且心灵美。这是真正的美。 初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但之后才明白他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话。在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑。他是那样的可怜。这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方。几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友。他那顽强的品质十分另人敬佩。 我不仅仅仅被它的魅力吸引住了，还被故事里面的情节，深深感动了。我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。当看到桑桑生病时，我哭了，怕桑桑会死掉，我心里默默祈祷，保佑桑桑能够度过难关。给我印象最深的还是:秦大奶奶奋不顾身跳下水"救一只油麻地小学的南瓜"。只是一只渺小的南瓜，她却能把它当成人似的，不顾自己的安危，跳下水去拿。可惜，这么好的人仅仅为了一只南瓜而不醒人世。我看到这，两行感动的泪水又从脸上淌下。我是多么钦佩秦大奶奶的精神，这难道不是我们学习的好榜样吗这难道不是我们提倡的雷锋精神吗
草房子之秃鹤读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 草房子之秃鹤读后感（一） 今天，我读了《草房子》的第一章——“秃鹤”。 这一章里写了：一个叫陆鹤的男孩子，因为头上“寸毛不生”，被人们叫成了“秃鹤”。没有人不想去摸一下他的头，但因那时陆鹤还小，不知道人们是在嘲讽他，也就并不感到自卑，而且还把自己的头看的十分高贵。原本用给陆鹤东西就可以换来摸陆鹤的头的方法，却在后来因屠夫丁四的事件当中，让陆鹤明白了摸自己的光头就是对自己的一种嘲笑，随之引起了陆鹤开始害怕、不愿上学的情绪。虽然陆鹤的父亲用了许多办法但都没有成功，只能买了顶帽子给陆鹤戴。而同学们却故意找机会把陆鹤的帽子摘下，取笑他、玩弄他。结果就在五校会操的时候，陆鹤复了仇，使学校的表演出了笑话，大家都不喜欢他；但又在一次文艺汇演演《屠桥》时，陆鹤又为学校立了功…… 读了这一章，我感到了人类里的歧视。我觉得，世界上没有一个完美无缺的人，但他们的缺点有时也会有用的，就像陆鹤一样，他虽然是个光头，受人嘲笑，大家都想方设法地取笑他，让他难堪，可是在一次文艺汇演时，演《屠桥》中的伪军连长就应是一个秃子，没人上时陆鹤不就因光头胜任了吗？反过来一想，如果自己有大家都没有的缺点，大家都嘲笑自己，这样，就不难想象陆鹤在受到大家嘲笑时的伤心了。
所以，我们大家都要向《检阅》这篇文章中的大队长一样，不要去歧视别人，而要善意地给予鼓励，友好相助，使其增强自信，得到温暖。 草房子之秃鹤读后感（二） 读了《草房子》这本书后，我心情久久不能平静，这篇文章中的每一个人物我都很喜欢，其中我最喜欢的是秃鹤这个少年，从他身上我学到了很多东西。 这篇文章主要讲了秃鹤本名叫陆鹤，但因为头上“寸毛不生”而被人嘲笑为秃鹤。大家都很看不起他，他自己也很自卑，自己是个秃头，他和父亲想尽了一切办法想改变自己是秃头的现实，可这些都无济于事，秃鹤想讨好大家，他帮别人做事，还招到别人埋怨，所以他用自己独特的方式报复了在场的所有人。大家并没有改变对他的看法，而是更讨厌他了。后来他明白这些方法是没有用的，要想改变别人的看法，首先要改变自己。终于在文艺汇演时，他用自己成功的表演赢得了每一个人的喝彩，秃鹤却流下了泪水。“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年”。 当我读到这里时，我也流下了眼泪，是欣慰的泪水，也是喝彩的泪水，心里由衷的为秃鹤感到自豪，他没有以怨报怨，而是以德服人才赢得了所有人的喝彩。我将来也要象秃鹤一样，正视自己的缺点，不自怨自艾，而是找到让自己更优秀的方法，就会改变别人对你的看法，做一个让别人为我们喝彩的人吧！ 草房子之秃鹤读后感（三）
《草房子》读后感（精选4篇） 《草房子》读后感1 《草房子》这本书，讲诉了在油麻地小学经历的各种故事。我最喜欢的是其中一篇关于秃鹤的故事。 秃鹤原来叫陆鹤，因为他是一个秃子，所以他才被叫做秃鹤。从前他觉得秃子不算什么的，可是，长大后的他觉得秃子是一种耻辱之后，他总是戴着一个帽子上学。桑桑和朋友们把秃鹤的帽子拿走后，又传来传去，阿怒把帽子挂在了旗杆顶上，秃鹤伤心极了许多人又在笑他，最后桑桑被老师骂了一顿。 以后，秃鹤再也不戴帽子了。可是，在一次会操时，秃鹤很想参加，当老师要他戴帽子参加会操，可是秃鹤实在忍不住把帽子扔了，给油麻地小学抹了黑。之后，全校都不理睬他了。 终于，秃鹤明白了自己犯的错误，开始努力的进行补救，在以后的演出中出色的完成了任务。 这一篇故事告诉我，不要为了自身的缺点而失去信心，也不要为别人的缺陷而嘲笑他，欺负他。 《草房子》读后感2 暑假里，我读了一本引人入胜的书，它是由作家曹文轩写的《草房子》。 《草房子》主要写了一个小男孩桑桑刻骨铭心的小学六年生活，讲述着一个又一个催人泪下的故事，每读完一个故
事，我都会觉得十分的震撼人心。 故事中最震撼人心的莫过于秦大奶奶。她在油麻地生活了几十年，她的房子龟缩在油麻地小学的西北角，是学校的一个污点。桑桑的父亲硬要把她赶出学校，却花费了十几年还是没把她赶出去。在当地人眼中，她是个可恶的老婆子。然而，她所做的一件事却改变了别人对她的.想法：就在一个春季，她冒险救了落水的乔乔，自己却差点失去性命。 自此，油麻地的人对她的态度改善了不少，对她的厌恶变成了温柔，连之前想要将她赶出学校的校长和老师们也不在想驱逐她了，她也开始为学校服务了起来。但是最后，她竟然为了学习的一个南瓜，不慎落水而失去了生命。 书中最让我佩服的就是杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家。但一夜之间他家里变得一贫如洗，而每天不得不在家干活，和父亲放鸭子，但希望一次又一次地破灭，但她却表现得十分坚强，挑起了家里的重担，又在学校门口摆起了小摊。他这种奋力拼搏的精神是我们最值得学习的。 《草房子》这本书是我值得永远珍藏的书！ 《草房子》读后感3 暑假我阅读了《草房子》这本书。文中主人公桑桑无忧无虑地生活在油麻地，他们学校就是十几幢草房子。他在草房子里与朋友们共同玩耍，一起流泪，度过了刻骨铭心的六年小学生活。但是桑桑染上了一种病，爸爸带他走遍了所有的医院，花光了所有的钱，医生们都认为桑桑不久后将离开人世。但同学们都不放弃，为他加油鼓励。最终朋友和父母的爱和不放弃拯救了桑桑的生命。
草房子读书笔记摘抄及感悟《草房子》是作家曹文轩创作的一部讲究品位并曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。以下是聘才本人为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。 草房子读书笔记摘抄及感悟 一尘不染刻骨铭心人心惶惶一望无边 隐隐约约闪闪烁烁默默无语不由自主 缠绵不绝不由自主呜呜噜噜岂有此理 屡教不改咔嚓咔嚓忘乎所以双目圆瞪 动摇西晃左右摇晃八面来风摇摇晃晃 东摇西歪毫无声响面如死灰双目紧闭 人命关天号啕大哭水泄不通糟蹋一通 人多势众骂骂咧咧心灰意懒无缘无故 泪流满面胡思乱想正儿八经大声嚷嚷 神色慌张心不在焉无动于衷干干净净 全然不觉一声不吭捞衣卷袖夜色茫茫 一闪一闪犹豫不决如梦初醒乱蹿乱跳 独自一人如泣如诉结结巴巴变幻不定 莫名其妙犹犹豫豫心神不定一如往常 好句：
悠长的笛声，像光滑的绸子一样，还在春天的田野上漂浮...... 太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地生长，在大地上堆起厚厚的绿色。 其间，开放着的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。 岸上就哇的一声惊呼，仿佛一朵花，在他们面前一下子就完全开放了。 信却被打开着，在风中索索地抖动，犹如树上的那几片未落的残叶。 他一路想象着将一轮在看到这封信之后的样子，想象着不久以后将一轮和白雀有见面的情景：夜色茫茫，一只小船滑进了芦苇荡;月亮无声地挂在河湾的上空，他们坐在水边上...... 整个世界，都冻的硬邦邦的，仿佛天上的天阳都被冻住了。 天空低垂，仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此，天地间将陷入绵延无穷的黑暗。 地势高一些的稻田，只能看见少许稻叶在水面上无奈地摇曳。 那十只小山羊，活蹦乱跳，一只只如同小精灵一般，一忽儿跑，一忽儿跳，一忽儿又互相打架，给细马带来了许多
草房子第一章读后感 草房子第一章读后感（一） 读了曹文轩的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因为陆鹤他是个秃子，别人给他起外号叫“秃鹤”，总是嘲笑他、冷落他，但他自己却不泄气，经过自己的努力，终于让别人刮目相看。 桑桑是校长的儿子，他是个活泼、可爱、善良又调皮的孩子。他觉得自己住得好，也要让鸽子住得好，所以用自家的碗橱给鸽子做房子，结果被妈妈打了。可过了几天，他又用自己的蚊帐做成渔网打了鱼给家里人吃，结果自己被蚊子叮了，他却很开心。 在学校，同学们总爱去摸秃鹤的头，开始时他很快乐，可到后来，别人总是嘲笑他、疏远他、轻视他，为此他很不开心，不想上学了。这时桑桑却让人把秃鹤的帽子放到旗杆上作弄他。为了报复，在汇操比赛时，秃鹤故意捣乱，让学校丢了荣誉。这以后就更没人理他了，没人愿意和他分在一组。文艺汇演时，为了集体的荣誉，大家和秃鹤共同出演《屠桥》，演出非常成功，为学校找回了面子。大家又和好如初了。 秃鹤因为被人嘲笑而报复，可最终他认识了错误，而且不泄气，让人敬佩，我要向他学习，知错能改，不管遇到什么事，都不泄气，反而要更努力。 草房子第一章读后感（二）
草房子的第一章节讲述了一个名叫陆鹤的男孩，因头上“寸毛不生”被同学嘲笑为“秃鹤”，同学们多少有点嘲讽的意思，陆鹤很讨厌人家叫他“秃鹤”，在一次主人公桑桑联合阿恕“整蛊”了一下他后，在他的心里就埋下了怨恨，体操汇演时他用他自己特殊的方式“报复”了每一个人，同学们也开始生他的气，终于在文艺演出时，秃鹤以成功的表演，瓦解了每一个人对他的气，每一个人都流下了泪水…… 当读到这篇文章的最后一点时，随着文章的起伏，我也流下了泪水，是的，我被秃鹤感动了，但是我却连自己也不明白，这份感动？从何而来！ 首先读的时候，秃鹤这么一个冒里傻气的人物在我心中有点可笑，甚至我都有点想笑，想想呀！一个人头上“寸毛不生”，在一大片枫树下，头上泛着点点银光，不失为“一道风景”。实在有点使人发笑！可是，慢慢的随着秃鹤年龄的增长，他有了自尊心，他不准再让人家叫他秃鹤了，但他周边的人还是没有变，依然有那种叫他秃鹤或摸一下他的头的欲望，他在迫不得以的情况下，他带上了帽子，却又在毫无过错的情况下惹怒了桑桑，随之而来就是桑桑的整蛊。我这时，不由的怜悯起了秃鹤，每一个人都有他的致命的弱点，可秃鹤致命的弱点却又是人所皆知的，不知情的人们偏偏一次又一次的往他的伤口上撒盐，他幼小的心灵受到了伤害，他还不大，却在心中要永远烙上这么一段痛苦的经历。但是，他也许并不需要任何人的怜悯，看，后面的文章就说明这一点，他没有再次“让步”，而是作出了一个不
草房子读书笔记3000字 前言：我非常喜欢这本《草房子》，从而渴望读曹文轩写的所有纯美小说。我要在曹文轩先生的文学作品里，如桑桑一样接受人生最美的启蒙教育。这篇《草房子读书笔记3000字》是聘才小编特意为大家整理，欢迎浏览，希望能帮到大家。 相信同学都读过《草房子》这本书了吧!最初看到曹文轩的《草房子》其实很偶然，是一个同学看着比较好看就用蓝牙发到自己的手机上的。一开始，还真的以为是写什么草房子，读完以后才知道其中包含着为人最起码不应该忽视的尊严、生命的坚强和执着、人生选择的无奈和痛苦。 《草房子》是一个长篇小说，从我开始读它以后，我就深深地被它吸引了，里面感动、开心、震惊的一幕幕，仿佛都展现在我的眼前。 作者曹文轩生动，真实地描写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活，作者笔下害羞的纸月，要面子的校长桑乔，伟大的秦大奶奶……这些人物种种的性格让人久久难以忘怀。 《草房子》这本书主要写得一些小学生的故事。故事主人翁是桑桑。桑桑聪明、调皮但又见义勇为。这本书写了桑
桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。 桑桑的班里有一位同学叫陆鹤，是一个天生就秃顶的孩子，所以桑桑他们都叫他“秃鹤”。有一次，秃鹤为了报复学校。报复欺负他、小看他、瞧不起他的同学和老师。他在全教委会操时，当着很多学校师生的面，故意给自己比赛的队伍出洋相，让学校本能取得好成绩的同学和老师们，丢脸。 他在比赛时把自己班主任蒋一轮老师给他的帽子摘下来，乱扔，露出他那争光瓦亮的头皮，让所有人都大笑不止。让严肃的比赛进行不下去。让到手的荣誉变成了耻辱。我觉得秃鹤这样的行为仔细想起来，也是有道理的。可是就在这么庄重的场合下捣乱，太不合适了。实在是过分了点。就拿我们班张锦昊同学来说吧! 他就是一个常被大家取笑和欺负的同学。因为他有感统失调的毛病。所以他做起事来跟大家不大一样，学习方面也不太好。因此就有好多同学拿他开玩笑，耍着他玩、欺负他。老师们虽然也会处理，可他总拖大家后腿。但这样张锦昊就没有像书中的秃鹤那样报复大家。每一次举行活动，不管是班里的、学校的他都会尽力的去做好。看来我们班的张锦昊思想还是很积极向上的。 从读这本书、这些故事让我对做人、做事有了更深的感受。以后不管遇到什么事，都不能太冲动，不能因为自己个
草房子读书笔记300字 我的空间里到处流淌着水，《草房子》以及我的其他作品皆因水而生，作家曹文轩如是说。今天小编提供给大家的是草房子读书笔记300字，仅供参考，希望对大家有用。 看完这本书，忍不住想再看一遍。就围绕着草房子，围绕着油麻地小学，当代著名作家曹文轩写下了《草房子》这一长篇小说。 书中的小主人公桑桑住在草房子里。草房子旁边，就是油麻地小学。桑桑十分调皮，到六年级也一样。桑桑的父亲桑乔曾经是一个猎人，后来放下了猎枪，努力读书，当上了油麻地小学校长。他一生里获得了许多本子，一本就是一笔荣誉。桑桑偷偷地把本子上的大红印撕了，把一些本子占为己有。桑乔生气地打了桑桑一顿，无意中却发现了桑桑脖子上有肿块。桑乔带着桑桑到处奔波，四处求医。 在这段日子里，父亲桑乔对儿子桑桑温和了许多。油麻地的人们总能看见桑乔带着桑桑出去……回来……出去……回来……我仿佛看见了桑乔那一颗为了孩子不辞辛劳的心，那正是他对儿子的爱。桑乔几乎绝望了，因为不管去哪里，只能等到一句话“不能活多久了”。桑桑也快受不了病痛的折磨了，想要放弃了。但在这时，老师温幼菊带着桑桑进了“药寮”——自己的小屋。在那里，老师亲自煎药给桑桑喝，她给桑桑讲自己小时候的故事，用温柔的目光告
诉桑桑“别怕”。她还给桑桑哼起了歌，尽管没有一句歌词，但也在鼓励着桑桑。我想，这歌是有歌词的，它告诉桑桑，只要看到一丝希望，你就一定要坚持。这歌的力量是无穷无尽的。 正是因为这些身边的爱，让桑桑看到了一丝光亮。因为这些爱，使桑桑无比坚强，有信心与病魔对抗。正因为同学纸月送的书包，纸月说的“可以用很久很久”，桑桑要背着这个书包上学，背很久很久。故事的最后，桑桑奇迹般地康复了。 在桑桑的心里有三座无比高大的山——父亲桑乔、老师温幼菊、伙伴纸月。这些山之所以如此高大，是因为他们是桑桑身边的爱。 《草房子》是著名文学家曹文轩写的一本儿童读物，它语句优美，故事情节曲折生动。故事描写的是一个叫桑桑的男孩终身难忘刻骨铭心小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学的性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我感受到孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学之间互相帮助的场景。 “秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生戏弄的对象。自尊心受到了伤害，“秃鹤”为此做出了反常之举。他用不上学来逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长
《草房子》读后感400字左右作文10篇《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。下面是橙子为大家整理的《草房子》读后感400字左右作文10篇，以供大家参考借鉴! 《草房子》读后感范文一 这个月，我读了曹文轩的作品《草房子》，这本书中的其中两篇小说使我颇受感动。 这是两篇讲述苦难少年故事的中篇小说，它写了两个不同人物的经历。 秃鹤是一个生理上有缺陷的孩子，这样的人在同学中间是很醒目的。在我们每个人的记忆里，同学之中，都有那么一个人，或者爱流鼻涕，或者爱摇头，或者听力不好，或者长的有什么缺陷。他们的处境并不是很好，因为许多人喜欢取笑他们。秃鹤就是这样的人。我们不应该歧视这些弱势群体，应该帮助他们，让他们认为自己有力量、有智慧、有勇气、能替大人分担的能力。 另一篇文章中邱二爷和邱大妈并不是主要人物，主要人物是细马，他们是细马出场的先决条件。每个人物出场的来龙去脉必须很清楚，否则，会给我们带来阅读上的混乱和迷惑。 细马似乎和秃鹤有点相似，相似的地方是都那么引人注目。秃鹤是个秃子，细马无法和人交流。当一个人面对同类而无法交流和沟通的时候是痛苦的、寂寞的、孤独的。主要的问题是一个人的心理感受，一个人的乏力感和脆弱感。
这两篇故事告诉我们在生活中遇到与众不同的人，我们应该加以包容和理解，不应该歧视他们，只有这样才能让他们在生活中振作起来啊! 《草房子》读后感范文二 唐代诗人王昌龄写过：“仗剑行万里，微躯感一言，曾为大梁客，不负信陵恩。”是啊，我们一定要做一个，知恩图报的人。 《草房子》中的桑桑是一个有着天真的深刻，幼稚的成熟，善良的诡计以及淳朴的聪明，性格特质的小男孩，桑桑的爸爸桑乔是油麻地小学的校长，在桑桑一年级的时候就和父亲来到了油麻地。在桑桑考上中学时，桑乔因为工作出色，被任命到县城边上的中学任校长，桑桑和他的家，又要去一个陌生的地方。桑桑和杜小康、细马、秃鹤……几乎所有老师同学告别了。 我十分喜欢《草房子》中的《细马》这一文，邱二爷和邱二妈没有孩子，最后从邱大家过继来了一个儿子，邱二爷让他去上学，可他不是上学的料，邱二爷让他去放羊，细马一次又一次的犯着错误，也一次一次的被打，而在邱二爷病倒时细马为他找柳絮根子为他治病，在邱二妈失踪时又把他找了回来。 在生活中，我也是一个知恩图报的人。那是一个教师节前夕，我们班干部一起商量教师节送给老师的礼物，最后决定送老师一张贺卡。教师节那天，我拿起贺卡，准备把它送给教了我们四年多的程老师，我走到老师面前，对她说：“程老师，今天是您的节日，我祝您节日快乐。”程老师接过贺卡说了一声：“谢谢。”从此，在老师的办公桌
草房子读书笔记 草房子读书笔记1 在老师推荐下我含着眼泪读完了《草房子》这本书。在书里我认识了活泼开朗的男孩桑桑、内向善良的纸月、孤独无助的秃鹤、漂亮的白雀、坚强的细马…… 其中我最感动的是《药竂》这个小故事，主人公桑桑得了一种怪病，他的爸爸带他四处求医，可是根本没有人能医好他。这时温幼菊老师无微不至的关爱，同学朋友的关心，给了桑桑莫大的勇气。最后皇天不负有心人，桑桑的病终于治好了。 读了这本书后给我的感受很深，我也很羡慕他们。人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，只要我们不放弃，微笑的面对，我想总会找到合适自己的那条路的。 草房子读书笔记2 不记得有多少天了，只记得老师推荐过一本书，书名叫《草房子》。 曹文轩老师笔下的作品我看过一些，这一本《草房子》让我分外喜爱。桑桑的爱玩;纸月的安静;“秃鹤”的滑稽，柳柳的可爱……当然，还有大人对孩子的保护让人非常感动。 我最喜欢的孩子是纸月，一个安静羞涩的小女孩。凭着我的感觉和读了关于她的动作也好，表情也好，她应该是个很美的小女孩。纸月是转到桑桑的学校来的，她去上学时总有几个坏男孩捉弄她，所以她上学经常迟到，而桑桑却来了场“英雄救美”，和欺负纸月的大男孩打了起来，让纸月很害怕。还有一次是在最后那一篇那，桑桑的了医生们看不了的病，而纸月的听说了这件事后，一直非常小心，她外婆让她给桑桑送吃的，她却从不说出是给谁的，她看桑桑的目光也不是逃避着的了，而是一种充满怜惜的目光。她外婆走了之后，她在小桥上头发系着两根白布条的样子，让我很感动很感动。而当我看到纸月和一个和尚离奇失踪了的时候我也为之震撼了，因为，这样一个清纯的小女孩就这样消失了着实让我呆了好一会儿。 当我把书看完的时候，我有种想哭的冲动，因为这不只是小孩的纯真，还有
草房子秃鹤读后感 秃鹤用他的方式报复了他人对他的轻慢。经过这件事后，没人再理秃鹤，秃鹤很寂寞便开始讨好他们，可没人理他。大家不妨来看看橙子推送的草房子秃鹤读后感，希望给大家带来帮助！ 草房子秃鹤读后感【一】挥指轻弹，我又一次翻开这金黄色的封面，那片金黄色的油麻地深深地印在脑海里。那是桑桑的童年，桑桑的回忆。 枫树下一个泛着红光的光头，是油麻地最美的风景。秃鹤却因这颗光溜溜的头感到难受，也许是他厌烦了大家对他的头的似有似无的笑。不过我想他最终在会操时脱下帽子的勇气是他的内心给予他的，那是真实的他，不是任性。勇气换来的却是小伙伴们的冷漠，孤独的身影。最后也因这光头，舞台上它轻盈地抖动终融化了冷漠。 孩子的心是纯朴的，他们眼中没有绝对的坏人，原谅也变成了最平常的事，他们只是孩子，却拥有着成人都没有的胸怀。 还有那片艾地，扑鼻的苦艾味，穿过去，一位佝偻着身子的老婆婆，她的一生都用在守护自己的丈夫，守护那片地了。丈夫走了，鸡鸭便是使她孤独的生活多点声音的唯一了。秦大奶奶，她孤独的生活没有人懂，也许在黑夜里她会一个人低声啜泣，看着月光下自己单独的背影也会回想往事。大人们，都觉得她可恶，殊不知，她是在用自己的方式守住心底那一点点一点点的温暖。然而秦大奶奶在人们的怨
恨下并没有恨意，她费尽力气去救乔乔，那个孩子。差点失了生命，到最后，她还是走了，却只是为了学校里的一个南瓜。 她的身体滑到了水里，没有挣扎，她再也不会醒来了。油麻地的人都懂了，却也挽回不了了？ 光头的秃鹤，娇羞的纸月，白雀和蒋老师，秦大奶奶，杜小康的孤独之旅，细马的羊群，这种都印在桑桑的脑海里。那是他的童年，他的专属。 明早，桑桑要带着它的童年离开油麻地，再看不到那片金色。 而那抹回忆，将永远在他的脑海里，抹不去，挥不掉。 我想不论是桑桑，还是蒋老师，或是纸月，他们都离开了油麻地，在这里虽有他们不堪往事，但这里给了他们温暖。只短短几年，却足够填满心底那柔软的一角。 “或许，我们谁都无法走出自己的童年”，走不出曾经的回忆。 草房子秃鹤读后感【二】经过三四天的认真看书，我终于把《草房子》的第一章《秃鹤》给看完了。这一章让我感受非常深刻。《秃鹤》讲述的是一个在油麻地里叫陆鹤的小男生的故事。因为他是一个秃子，所以大家都叫他“秃鹤”。随着年龄的增长，秃鹤对自己的秃头在一起来了，谁都不许碰，谁碰就跟谁玩命。 可是，同学们又接二连三地嘲笑他，他觉得秃头并不是一件光彩的事。他的爸爸用偏方给他治疗，不但没治好，更引来同学们的讥笑。为了遮掩，在夏天他戴了一顶白色的帽子。那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。他们克制不住地将帽子从他头上摘下来，玩弄他，取笑他。
草房子中的秃鹤读后感 每一次的阅读都会让我们学习到许多知识，增长见识。让我们受益匪浅。下面是整理收集的草房子中的秃鹤读后感，欢迎阅读！ 草房子中的秃鹤读后感 我看了老师推荐的《草房子》。 草房子写得很纯真，很适合我们看。最让我念念不忘的是《秃鹤》。 秃鹤本叫陆鹤，但是他没有头发，头是光秃秃的。所以，大家讥讽他，就叫他秃鹤了。 有些人很感兴趣，想摸摸他的头，他也很乐意。但是来日方长，他渐渐觉得自己的头很宝贵了，就让他们拿东西来换摸他的头。可是没人付得起，还被人喊小秃子。 他好难过，他常常在小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。学校举行会操，那是这一带小学每年都要举办的活动，每次油麻地小学都会取得好名次。 老师不让秃鹤去做操，可秃鹤却偷偷的去了。老师无可奈何，只好让他戴帽子去。可是会操的一半，他摘下帽子，成为了大家的笑柄。因为他，油麻地小学第一次取得最后一名的坏成绩。 大家开始不理他，不关心他，无视他，就连老师和校长也是一样。没人愿意和他一个小组，他的老师也排斥他，没人关心他被狗咬了，同学们还当着他的面说的坏话。他好自卑。 文艺汇演时，还差一个大秃子日军。这可怎么办呢？没人是秃子，也不能把头发剪掉啊！秃鹤居然主动承担这个角色，每天苦苦练习。功夫不负有心人，秃鹤的出色表现，为油麻地小学赢得了胜利。当别人沉浸在胜利的喜悦时，秃鹤跑了。桑桑找到了他，秃鹤哭了。在场的所有人都哭了。清澈的水里映衬着这个世上最
可爱的男孩?? 秃鹤是一个生理上有缺陷的孩子，这样的人在同学们中间是最醒目的。在我们每个人的记忆中，都有那么一个人，可能爱流鼻涕，可能视力不好，可能听得不是很清楚，也有可能长的不太好看。 但是，他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。可见，孤单、尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解药。 其实秃鹤并没有什么，其实就是不太美观。秃鹤之所以要戴帽子，是为了遮掩自己的不足。其实，戴上了还更引人注目。在他们的心里，都是最脆弱的，最需要我们的精心灌溉，而不是一句接着一句的讽刺。 但是，他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。可见，孤单、尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解药。 我们不应该嘲笑他们的，一些东西也不是他们的错。正如海伦凯勒所说的：“一个人感到有一种力量让他去翱翔时，他是不应该去爬行的。” 向我们的学校的特殊班级：特教班。这个班是专门收养智障的班级，我们经常对他们背后骂他们神经病，对他们指指点点。好在他们不知道我们在讲什么，要不他们一定会很惭愧，很自卑的。 将心比心，如果我们是他们，我一定会难过极了，我会想：“不能怪我，我能有什么办法？假如有一天，你也哪里出了毛病了，我也笑话你，你会好受吗？”以一双明亮，宽容的心去看待别人。不只是要看到他的外表，还要看他的心， 够不够善良，够不够纯真。不要以排斥的角度看待别人，来日方长，也会排斥你的。用一颗充满爱的心去看待世界每一草，每一物，即使有些不太好看，也会变得可爱。聆听爱的声音，用爱来接受他们吧。