初中化学第一单元走进化学世界单元综合检测及答案（1）
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、选择题（共19题）
评卷人得分
1.化学的研究对象是（）
A.物体
B.实验
C.物
质 D.运动
【答案】C
难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学
2.下列现象是化学变化的是（）
A.石蜡熔化
B.碘的升华
C.铁丝弯曲
D.纸张燃烧
【答案】D
难度：基础知识点：物质的变化和性质
3.下面是描述物质化学性质的是（）
A.空气是没有颜色、没有气味的气体
B.铜的密度是8.9g/cm3，熔点是1083℃
C.水沸腾时能变成水蒸气
D.食物在人体中消化，最后变成水、二氧化碳等
【答案】D
难度：基础知识点：物质的变化和性质
4.化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）
A.预测
B.推理
C.实验
D.计算
【答案】C
难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学
5.下列物质中，属于通过化学研究生产出来的新材料是（）
①隔水透气的高分子材料②用来制造破冰斧柄的玻璃纤维增强塑料③具有超塑延展性的纳米铜④医疗上用的人造血管
A. ①②
B. ③④
C. ①②③
D. ①②③④
【答案】D
难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学
6.下列说法中不正确是（）
A.原子、分子学说的创立，奠定了近代化学的基础
B.到20世纪末，人类发现和合成的物质超过2000万种
C.化学是一门独立的科学，与其他科学没有联系
D. 元素周期表和元素周期律的发现，使化学的学习和研究变得有规律可循
【答案】C
难度：容易知识点：走进化学单元测试
7.如右图所示，小猫坐在人工合成的高分子材料上，悠闲自在，该材料具有的
性质是（）
A. 良好导电性
B.耐高温
C.良好导热性
D.易燃性
【答案】B
难度：基础知识点：走进化学实验室
8.下列实验操作中正确的是（）
A.量筒用来量取热溶液的体积
B.为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另外一盏酒精灯
C.将实验剩余的药品放回原瓶
D.加热试管中的液体，试管口不对着人
【答案】D
难度：基础知识点：走进化学实验室
9.实验室中药品要注意节约。如果没有说明用量，固体只需盖满试管底部即可，而液体一般取（）
A.1～2mL
B.2～3 mL
C.3～4 mL
D.4～5 mL
【答案】A
难度：基础知识点：走进化学实验室
10.用特定的托盘天平（配套的砝码盒中的砝码是：20g的砝码两个，50g、10g、5g各一个），称某物体的质量，下面记录质量正确是（）
A.105g
B.50g
C.50.1g
D.50.01g
【答案】C
难度：容易知识点：走进化学实验室
11.我们在206国道上经常会看到油罐车，在油罐车的尾部处贴的危险标志是（）
A. B. C.
D.
【答案】C
难度：容易知识点：走进化学实验室
12.青色的生虾煮熟后颜色变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这些同学的看法而言应属于科学探究的（）
A.实验
B.假设
C.观
察 D.做结论
【答案】B
难度：基础知识点：走进化学实验室
13.实验室通常盛放的固体药品的仪器是（）
A.锥形瓶
B.滴瓶
C.细口
瓶 D.广口瓶
【答案】D
难度：基础知识点：走进化学实验室
14.人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等。绿色食品是指绿色植物通过光合作用转化的食品；蓝色食品是海洋提供的食品；白色食品是通过微生物发酵的食品。下面属于绿色食品的是（）
A.海带
B.面粉
C.食醋
D.酒
【答案】B
难度：基础知识点：化学与生活单元测试
15.下列有关蜡烛的叙述错误的是（）
A.蜡烛是无色、无味、透明的固体，不溶于水
B.蜡烛浮于水面，说明它的密度比水小
C.蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰，稍有黑烟，放出热量
D.用指甲在蜡烛的表面轻轻一划，能出现纹迹，说明蜡烛的硬度较小
【答案】A
难度：基础知识点：走进化学实验室
16.实验结束后，下列仪器的放置方法正确是（）
桌面
A. B. C.
D.
【答案】B
难度：容易知识点：走进化学实验室
17.把____________B____________C____________
D____________E____________F____________ B
____________C____________D____________E____________F____________处；
（2）天平要注意保养，若要称量易潮解的药品，必须放在____________。
【答案】（1）零刻度；（2）玻璃器皿（如：小烧杯或表面皿）中，“先大后小”
难度：基础知识点：走进化学实验室
5.在化学实验中要特别注意保护眼睛，提倡戴上____________冲洗，同时要____________和____________。
（4）取来一根玻璃导管，将其一端插入火焰中（如图B），然后
在其上端处点火，竟然产生火焰。这一现象引发我们猜想蜡烛燃烧时，
是____________（选择下面的代号填空）在燃烧。
A.固态的石蜡
B.液态的石蜡
C.气态的石蜡图B
【答案】（1）小；（2）a，最外层；（3）水和二氧化碳；（4）C
难度：中等知识点：走进化学实验室
2.铁暴露在空气中会生锈。不知道你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质的，也好像是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究
【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
【猜想与假设】
猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内物质自身互相反应而“生锈”。
猜想②：可能是果肉中的物质与空气中氧气作用而“生锈”。
猜想③：可能是果肉中的物质与空气中氮气作用而“生锈”。
猜想④：可能是果肉中的物质与空气中二氧化碳作用而“生锈”。
猜想⑤：可能是果肉中的物质与空气中氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。
【收集证据】
（一）查阅资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生了反应，生成咖啡色物质。
（二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中。
猜想
可行的实验方案
观察到的实验现象
猜想①
将一小块果肉浸入蒸馏水中，观察现象
果肉表面不变色
猜想②
果肉表面变色
猜想③
果肉表面不变色
猜想④
果肉表面不变色
猜想⑤
温度高的先变色
【得出结论】____________（填代号）最不合理，原因是____________。
（2）在验证猜想①时，同学们发现，如果水果与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其原因是：
____________。
【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂在加工和保存果汁时可采用的措施是：____________。
【答案】【收集证据】（二）
猜想②：将一小块果肉放入盛氧气的集气瓶中，观察现象
猜想③：将一小块果肉放入盛氮气的集气瓶中，观察现象
猜想④：将一小块果肉放入盛二氧化碳的集气瓶中，观察现象
猜想⑤：将两小块果肉分别放入两个小烧杯中，在把两烧杯分别漂浮于冰水和热水中，观察现象
【得出结论】苹果“生锈”跟氧气有关，且温度越高，“生锈”越快。
【反思与评价】（1）③，氮气的化学性质不活泼；（2）水中溶解了少量的氧气。
【应用】密封低温保存。
难度：中等知识点：金属资源的利用和保护