习题课集体备课教案
附：习题及讲解
第二章生物多样性及其保护
一、选择题
1. 生物种类的多样性的实质是（）
A. 基因的多样性
B. 形态的多样性
C. 生存环境的多样性
D. 适应性的多样性
2. 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（）
A. 生物种类的多样性
B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性
D. 农作物的多样性
3. 关于生物多样性的保护叙述错误的是（）
A. 建立自然保护区是最有效的保护措施
B. 保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性
C. 动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护
D. 建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源
4. 藏羚羊大面积减少的主要原因是（）
A. 生态系统遭到破坏
B. 非法武装分子的疯狂捕杀
C. 缺少食物造成
D. 气候条件恶劣导致
5. 下列哪项不是保护草原生态系统的措施（）
A. 控制牲畜数量，防止超载放牧
B. 营造草场防护林
C. 新建草场水利
D. 开垦草原变为粮田
6. 目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）
A. 物种退化
B. 食物链中弱肉强食
C. 人类对野生动植物资源的开发和利用
D. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变
7. 关于我国生物多样性的叙述中，错误的是（）
A. 我国是生物种类最丰富的国家之一
B. 我国是世界上裸子植物最丰富的国家，享有“裸子植物故乡”的美誉
C. 我国是世界上生物数量最多的国家
D. 我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列
8. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成蛙类大量减少的主要原因（）
A. 传染病的流行
B. 栖息地和繁殖环境遭到破坏
C. 环境污染日趋严重
D. 人类大量的捕杀
9. 安徽省宣城地区自然保护区主要保护对象是（）
A. 丹顶鹤
B. 朱鹮
C. 扬子鳄
D. 褐马鸡
10. 以下不属于自然保护区功能的是（）
A. 物种保存的“天然基因库”
B. 进行科研的“天然实验室”
C. 宣传自然保护的“活的自然博物馆”
D. 进行自然保护的唯一手段
11. 我国已建成通车的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保持环境（）
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
12.三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物，最好
采取下列哪项措施？
A．建立自然保护区
B．将受到威胁的生物易地保护
C．制定生物多样性保护的法律和政策
D．开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育
13.我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物(包括虫卵和
微生物)流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中，可能出现的结果是
①有害生物的数量会大量增加②其天敌数量减少
③境内生物多样性受到威胁④很快被淘汰
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
14.三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种迁出了原地，这是为了保护
A．生态系统多样性 B．物种多样性 C．环境多样性 D．生物数量多样性
15.关于生物多样性的保护，下列做法正确的是
A．捕猎国家一级保护动物来制造药物
B．建立自然保护区
C．不经论证引进一些外来物种
D．麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝
二、非选择题
16. 2007年5月底，无锡太湖发生蓝藻大爆发，导致水体发臭，无法饮用。另据报道，近年来太湖流域某些河道水葫芦（一种水生植物）过度繁殖，泛滥成灾，后又腐烂，导致养殖的鱼类大量死亡。
⑴造成蓝藻爆发、水葫芦过度繁殖的主要原因是。
⑵而养殖的鱼类大量死亡的直接原因是。
⑶要防止此类事件的再次发生，除了在农田中施用适量的肥料并防止流失或人工打捞水葫芦外，还应采取的措施是。（举出一种即可）
⑷水葫芦中含有较多的有机物质，如何化害为利，加以利用，也是人们思考的问题。请举出利用水葫芦的方法。
17.当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示。
类群
每一种原因所占比例（％）
生境消失过度开发物种引进捕食控制其他还不清楚
哺乳类19 23 20 1 1 36
鸟类20 11 22 0 2 37
爬行类 5 32 42 0 0 21
鱼类35 4 30 0 4 48
注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。
请根据以上信息回答：
（1）表中的“生境消失”是指在▲（填“种群”、“群落”或“生态系统”）层次上对生物生存的影响。
（2）从上表结果分析，全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少，而降低生态系统的▲能力，从而破坏生态平衡。
（3）如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行▲处理，再对处理结果进行比较。根据你的分析，上述三大原因中的▲是影响最大的因素。
参考答案
一、选择题
1.A
2.B
3.B
4.B
5.D
6.D
7.C
8.A
9.C 10.D 11.D 12.B 13.C 14.B 15.B
二、非选择题
16. ⑴水中氮、磷含量偏高（或水体富营养化）⑵水中溶解氧降低（或水中缺氧）
⑶生产或生活污水处理后排放（或禁止使用含磷洗衣粉；引进天敌等）
⑷用水葫芦制沼气或制饲料或制肥料
17.（1）生态系统（2）自动调节（3）对各列中的数据计算总和（或取平均值）物种引进
中考生物《生物的多样性及保护》练习题 一、选择题 1．下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是 A．森林大面积减少会危害到当地的生物多样性 B．大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性 C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施 D．控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性 【答案】B 【解析】 当植物十分丰富的森林生态系统大面积减少后，动物的栖息地也会大量减少，森林是生态系统的生产者为其他生物提供有机物，没有了生产者动物会缺少食物，破坏了食物链，导致许多野生动物濒临灭绝。A正确； 我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，随意引进外来物种，会造成生物入侵，B错误； 建立自然保护区，将生物连同其生活的环境一起加以保护，这样不但是为了保护珍稀动植物，也包括各种典型的生态系统。是保护生物多样性最有效的措施。C正确； 对于鼠、蚊、蝇等有害动物，我们要适当控制其数量，减低其危害，反而利于保护生物的多样性。D正确。 2．“静谧的林边空地，一洼清清的池塘，大自然和谐的一角，生活着多少生灵。”下列动物与其所属动物类群不相对应的是（） A．腔肠动物：水螅、水母等B．节肢动物：虾、蟹等 C．环节动物：蚯蚓、蛔虫等D．软体动物：鱿鱼、墨鱼等 【答案】C 【解析】 【分析】 动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】 A．腔肠动物的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，内胚层和外胚层由细胞构成体内有消化腔，中胶层无细胞结构，有口无肛门。常见物种有水螅、水母等，A不符合题意。B．节肢动物约有100多万种，是动物界的第一大门。节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物，如虾、蟹等，B不符合题意。 C．环节动物身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。环节动物，无呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，C符合题意。 D．鱿鱼、墨鱼的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，D不符合题意。
目次 前言................................................................................................................................................... i i 1 适用范围 (1) 2 规范性引用文件 (1) 3 术语和定义 (2) 4 总则 (3) 5 生物多样性损害调查确认 (6) 6 因果关系分析 (8) 7 生物多样性损害实物量化 (8) 8 生物多样性损害价值量化 (10) 附录A（资料性附录）生物多样性损害评估报告书的编制要求 (12) 附录B（资料性附录）生物多样性调查方法和相关技术标准 (14) 附录C（资料性附录）常用的资源环境价值评估方法 (16) 附录D（资料性附录）生态系统服务实物量和价值量评估指标与方法 (18) i
生物多样性损害程度评估技术导则 1 适用范围 本标准规定了生物多样性损害程度评估的一般性原则、程序、内容、技术要求和方法等。 本标准适用于因环境污染、生态破坏或不合理开发利用行为导致的生物多样性损害评估。 本标准不适用于因核与辐射所致生物多样性损害的评估，不适用于低等生物的损害评估，不适用于海洋生物多样性损害评估。 2 规范性引用文件 本标准内容引用下列文件中的条款。凡是不注明日期的引用文件，其有效版本适用于本标准。 GB 3838 地表水环境质量标准 GB 11607 渔业水质标准 GB 15618 土壤环境质量农用地土壤污染风险管控标准（试行） GB 36600 土壤环境质量建设用地土壤污染风险管控标准（试行） GB/T 14848 地下水质量标准 GB/T 21678 渔业污染事故经济损失计算方法 GB/T 38582 森林生态系统服务功能评估规范 HJ 19 环境影响评价技术导则生态影响 HJ 627 生物遗传资源经济价值评价技术导则 LY/T 2242 自然保护区建设项目生物多样性影响评价技术规范 LY/T 2899 湿地生态系统服务评估规范 DB45/T 1577 环境影响评价技术导则生物多样性影响 环境损害评估推荐方法（第II 版）（环办〔2014〕90 号） 突发环境事件应急处置阶段环境损害评估推荐方法（环办〔2014〕118号） 生态环境损害鉴定评估技术指南总纲（环办政法〔2016〕67号） 生态环境损害鉴定评估技术指南损害调查（环办政法〔2016〕67号） 野生动物及其制品价值评估方法（国家林业局令〔2017〕46号） 水生野生动物及其制品价值评估办法（农业农村部令〔2019〕5号） 全国植物物种资源调查技术规定（试行）（环境保护部公告〔2010〕27号） 全国动物物种资源调查技术规定（试行）（环境保护部公告〔2010〕27号） 全国淡水生物物种资源调查技术规定（试行）（环境保护部公告〔2010〕27号） 1
生物多样性评估 摘要 生物多样性由遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个部分组成。由于物种多样性是生物多样性各层次中研究最成熟的层次，故我们将物种多样性作为研究的重点。通过传统生物多样性的度量模型，我们知道有两个评估生物多样性的指标，即物种的丰富度指数和均匀度指数。考虑到传统度量模型在使用时，多以物种相对多度作为群落多样性测度的变量，因而其计算结果在某种程度上就不可避免的存在着某种不合理性。为此我们引进改进后的DIV多样性指数模型，该模型是对物种丰富度指数的推广，着重强调个体数量对群落多样性贡献的差异。在此基础上，我们根据指标构建原则和层次分析法，特别针对森林生态系统并在原有评价指标的基础上，又用层次分析法给出了两个评价指标，即森林物种多样性综合指数和森林濒危植物多样性综合指数，以此扩大评价指标的范围，使对生物多样性的评价更加全面有效。 关键词：生物多样性、丰富度指数、均匀度指数、层次分析法 一、问题重述 2010年是联合国大会确定的国际生物多样性年。保护地球上的生物多样性已经越来越被人类社会关注，相关的大规模科研和考察计划也层出不穷。但迄今为止，几乎所有的考察计划都面临着一个基本的问题：如何评价被考察区域的生物多样性。针对这一问题，许多专家学者提出了不同的评价方法，但现在还缺少一种能全面考虑不同因素对生物多样性进行测定的方法。于是在此背景下，本文要求建立一种合理的数学模型，设计一个全面而有效的评价生物多样性的指标，以利于今后考察和科研工作。 二、问题分析 在全面分析问题的基础上，我们首先对生物的多样性的概念有了一个清晰的认识。生物的多样性就是所有生物种类、种内遗传变异和他们生存环境的总称， 具体包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次]1[。 生物的多样性是可持续发展的前提，由于考虑到物种多样性指标体系的研究是生物多样性综合管理的重要内容。并且在具体的实施过程中，植物的物种多样性相对比较容易测定，因此本文我们着种通过分析植物多样性的评价指标来间接 给出评价生物多样性的指标]2[。
第一节生物多样性及其保护 教学目的 1．生物多样性的价值（B：识记）。 2．我国生物多样性的概况（B：识记）。 3．如何对生物多样性进行保护（B：识记）。 重点和难点 1．教学重点 （1）生物多样性的价值。 （2）生物多样性的保护。 2．教学难点 （1）生物多样性的概念及其三个层次。 （2）生物多样性的间接使用价值。 教学过程 【板书】 生物多样直接使用价值 生性的价值间接使用价值 物潜在使用价值 多物种丰富 样我国生物多特有的和古老物种多 性我国生物多样性的特点经济物种丰富 及样性概况生态系统多样 其我国生物多样性面临着威胁 保生存环境的改变和破坏 护我国生物多样性掠夺式的开发和利用 面临威胁的原因环境污染 外来物种的入侵或引种到缺少天敌的地区生物多就地保护 样性的迁地保护 保护加强教育和法制管理 【注解】 构成：由地球上的所有生物所拥有的全部基因与各种各样的生态系统共同构成遗传多样性基因 层次物种多样性保护的三个层次物种 生态系统多样性生态系统 一、生物多样性的价值 （一）直接使用价值：药用价值、工业原料、科研价值、美学价值 （二）间接使用价值 （三）潜在使用价值 二、我国生物多样性概况 物种丰富 特有的和古老物种多 （一）特点经济物种丰富 生态系统多样 （二）我国生物多样性面临的威胁 物种多样性面临威胁 1．表现遗传多样性面临威胁 生态系统多样性面临威胁 生存环境的改变和破坏 掠夺式的开发和利用 2．原因环境污染 外来物种的入侵或引种到缺少天敌的地区 就地保护：主要指建立自然保护区 三、生物多样性的保护迁地保护 加强教育和法制管理
【同类题库】 生物多样性的价值（B：识记） ．下列关于生物多样性的叙述错误的是（A） A．地球上所有生物所拥有的全部基因以及各种各样生态系统共同构成了生物的多样性 B．生物的多样性包括遗传多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 C．保护生物的多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施D．保护生物的多样性主要是指保护生物基因库的多样性 ．要使人们认识到，物种一旦灭绝，人类将永远失去（B） A．一个营养级 B．一个基因库 C．一种原材料 D．一笔财富 ．下列哪一项不属于野生生物资源的直接使用价值（C） A．药用生物资源 B．是重要的工业原料 C．是生物多样性的重要组成部分 D．具有重要的科学研究价值 ．生物多样性的概念包括三个层次（水平），指出以下4个选项中错误的一个是（D） A．生态系统多样性 B．遗传多样性 C．物种多样性 D．生态效率多样性 ．鲎血制成的试剂在临床上用来诊断脑膜炎、肝硬化等这是利用生物多样性的（A） A．药用价值 B．工业原料 C．美学价值 D．科学研究价值 ．海带是提取碘和甘露醇的原料；芦苇是造纸的原料，这是利用生物多样性的（B） A．药用价值 B．工业原料 C．美学价值 D．科学研究价值 ．美国的玉米受一种病菌的危害，严重减产。后来在墨西哥野生植物中发现了这种病菌的抗性基因。用此改良了玉米品种，提高了产量。这说明野生植物的（A） A．基因库的资源效益越来越显著 B．经济效益越来越显著 C．生态效益越来越显著 D．社会效益越来越显著 ．近年来，我国一些地区多次出现了沙尘暴天气。下列与治理沙尘暴有关的一组措施是（D）①大力植树、营造防护林②保护草原、控制载畜量③围湖造田④退耕还林还草 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ ．试分析野生动植物对自然界和人类生活的重要意义。 （1）野生动植物在自然界对起重要作用； （2）野生动植物可以为发展现代畜牧业提供，为改良现有植物品种提供 。 （3）许多野生动物是医学研究的，许多野生动植物在医疗上具有 。 [（1）生态系统稳定性维持（2）资源．新的饲养种类种源（3）主要实验对象不少新的药用价值] 我国生物多样性的概况（B：识记） ．我国生物多样性所面临的主要威胁是（A） A．生存环境的改变和破坏 B．掠夺式的开发和利用 C．环境污染 D．外来物种入侵 ．自上世纪以来，每三年就有两种鸟类从地球上消失。造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（D） A．环境污染 B．天敌过多 C．外来物种入侵 D．生存环境的改变和破坏．据统计表明，进入本世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动植物濒危或灭绝的主要原因是（D）
题目生物多样性的评估指标 关键词个体数量贡献度参数估计 摘要： 本文是一个讨论生物多样性的评估指标，使其能够同时考虑到物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性的综合影响。以数理统计的思想为基础，我们建立了相关的生态初等模型。 我们知道，生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。 针对问题前言中提到的只以某地区物种数量的多少来衡量给地区的生物多样性的方法是不完善的：沙漠与草原的生物多样性对比显然不能利用各自物种数量的多少。正如问题中所说，遗传多样性对于生物多样性的影响也是不能忽略的因素之一。遗传主要表现在个体的差异，如人类就在进化中就分为了尼格罗人种、高加索人种和蒙古人种。三者都是智人，但性状有很大不同。而其中的基因多样性难以统计，人人之间均有不同。所以，我们可以简化思想，仅从种群内单体数量上来近似反应基因的多样性。 目前，对于生物多样性方面，在物种数量多度和物种个体的相对多度方面，都有成型的分析算法，但是没有对各物种在分布均匀度上对其进行加权，以下将对此进行详细阐述，并对某个物种的生物多样性贡献进行系数分析。 Keywords: individual quantity contribution degree parameter estimate Abstract This thesis is a discussion of the evaluation index of biological diversity, in order that it can consider genetic diversity, species diversity and ecosystem diversity at the same
生物多样性与人类的关系 摘要： 随着社会经济的加速发展，人们的生活水平都迅速地提高了，但是与此同时，与我们人类共同拥有地球母亲的其他生物日益的减少，生物的多样性受到严酷的考验和威胁，于是保护生物多样性是当前世界国家最紧迫的任务之一，也是全球生物学界共同关心的焦点问题之一。据可靠的数据说明每天约有100多种生物在地球上绝灭，很多生物在没有被人类认识以前就消亡了，这对人类无疑是一种悲哀和灾难。保护生物多样性的行动势在必行、迫在眉睫。 关键词：生物多样性，威胁，保护 一、生物多样性的认识 生物多样性包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。其中，物种的多样性是生物多样性的关键条件，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。目前我们已经知道的生物大约有200万种，这些形形色色的生物物种就构成了生物物种的多样性。 生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，由遗传（基因）多样性，物种多样性和生态系统多样性等部分组成。遗传（基因）多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。物种多样性是生物多样性在物种上的表现形式，可分为区域物种多样性和群落物种（生态）多样性。生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。遗传（基因）多样性和物种多样性是生物多样性研究的基础。 二、生物多样性对人类的影响 生物多样性提供了地球生命的基础，包括人类生存的基础。除了经济价值和生态价值外，还具有重大的社会价值，如艺术价值、美学价值、文化价值、科学价值、旅游价值等。许多动物、植物和微生物物种的价值现在还不清楚，如果这些物种遭到破坏，后代人就不再有机会利用，因此必须注意保护，才能使社会实现可持续发展。 人类也是生物多样性的一部分。没有生物多样性，人类不能在地球上生存。
生物多样性现状分析及保护
目录 1 引言 (2) 2 生物多样性概述 (4) 2.１生物多样性的概念、含义 (4) 2.2 生物多样性的意义 (5) 3我国生物多样性现状 (6) 3.1概况 (6) 3.2、面临的威胁 (6) 4生物多样性损失的主要原因 (7) 4.1、自然原因 (7) 4.2、人为原因 (7) 5保护对策 (10) 参考文献 (11)
生物多样性现状分析及保护 摘要：生物多样性保护具有极其重要的意义，针对目前生物多样性问题日趋严峻的现象，本文从生物多样性保护背景、生物多样性的概念、含义、意义，中国生物多样性的现状、面临的威胁以及产生的原因等方面进行了阐述，并结合浙江省的实际情况，提出相关保护对策，着重对生物多样性原因和措施的探讨，旨在通本文发现存在的问题并对日后对生物多样性的发展提出自身看法。 关键词：生物多样性原因保护对策 （一）引言： 1992年12月29日，由15多个国家在联合国环境与发展大会上签署的一项保护地球生物资源的国际公约——《生物多样性公约》正式生效。从2001年起，每年的5月22日被改为“国际生物多样性日”。此后，每一年都会有一个主题，２００１年主题为“生物多样性与外来入侵物种管理”(Biodiversity and Management of Invasive Alien Species)２００２年主题为“林业生物多样性”(Forest Biodiversity)等。而今年是一个具有特殊意义的年份。早在2006年第61届联合国大会就通过决议，宣布2010年为“国际生物多样性年”。今年5月22日，又一个国际生物多样性日来临，今年的主题为：“生物多样性促发展、促减贫”。10月，在日本举行《生物多样性公约》缔约方第十次大会，这次会议将重申公约已有的承诺，并将减少生物多样性流失的承诺纳入到国家计划中，确保每一个缔约国都制定并通过一项保护生物多样性的国家战略。 与此同时，现实让我们不得不处于一个尴尬的境地：根据2010年5月10
二、生物多样性的价值是什么？ 1、提供食物来源 生物多样性为人类提供了基本食物，全世界估计优万余种陆生植物，而迄今为止仅有150余种被人类大面积种植作为食品，世界上90%的食物来源于20个种。例如，目前人类所需的粮食的75%是来自小麦、水稻、玉米、马铃薯、大麦、甘薯和木薯7种农作物。前三种又占总产量的70%以上。 各种家畜、家禽、鱼类、海产为人类提供必要的蛋白质，各种蔬菜、水果、菌类均为人类日常生活所必需。随着人口增长，人民生活改善，需要大力发展粮食作物和各类经济植物。 开发新的食品和改良作物及家畜、家禽和鱼类等的品种更是势在必行。无论是作物还是家畜等品种的改良，都需要抗性强的野生种或野生亲缘种与它们杂交，以提高它们抗病及抗逆境的能力。可见生物多样性为新型食物的开发提供了基础。 2、提供药用价值 药物也是与人类生存有关的物品，大部分是依靠植物、动物和微生物入药，而且一直延用到医药事业发达的今天。世界上各国、各民族都有源于物种的传统药物，如日本的和汉药、朝鲜的东药、印度的阿育吠陀药、中国的中药、藏药、蒙药等。中国有记载的药用植物已有5000种，常用的约有1000种，相当多的动物已经作为主要的药物，如水蛭素是珍贵的凝剂，蜂毒治疗关节炎，某些蛇毒能控制高血压，斑蝥素可以治疗某些癌症。我国是栽培大型真菌的大国，早期应用茯苓、猴头、灵芝、冬虫夏草等入药。 时至今日，科学家还不断地从生物中筛选药物的有效成分。世界卫生组织统计表明，发展中国家80%的人口依靠天然药物进行治疗，发达国家有40%的药物来源于自然资源，或依靠从大自然发现的化合物进行化学合成。在全世界25万种显花植物中，科学家仅对具有潜在药物学属性的5000种进行过分析，还有数量庞大的物种潜在的医疗价值仍属未知。 超过3000种抗生素就是由微生物产生的，在医药上起到不可估量的作用。人类利用抗生素已使天花消灭，霍乱、骨髓灰质炎等疾病得到控制。 动物对医药业发展的另一重要贡献是作为医药研究的实验动物，如猴类对小儿麻痹疫苗研制，犰狳对抗麻风病疫苗的研制，都起着重要的作用。已知和待开发的各实验动物，对人类医疗事业起到不可估量的作用。 3、提供工业原料 生物多样性为人类提供了多种多样的工业原料，如木材、纤维、橡胶、皮毛、皮革、香料、造纸原料、天然淀粉、油脂等等。微生物还可以用来大规模生产酶制剂、有机溶剂、酒及酒精、氨基酸、维生素、菌肥等等。 4、提供能源 煤、原油、天然气也都是由森林储藏了几百万年前的太阳能。现代工业生产需要开发更多更新的生物资源，以提供各种工业中必需的原材料和新型能源。5、基因资源 生物多样性为人类提供了大量的基因资源。每个物种或品种在遗传组织上都可能是唯一的，都是人类的宝贵资源，即使是一草一木也应该珍惜，谁能在若干年前就想到中药天花粉的蛋白质不仅能治愈绒毛膜皮癌，而且还是治疗爱滋病的良药？人类未来还会面临各种各样意想不到的挑战，那些看来毫无用处、微不足
中考生物必背知识过关卡14生物多样性及其保护 (时间：20分钟分数：60分) 1.生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的__相似程度__(包括形态结构和生理功能)，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的__ 亲缘__关系和__进化__关系。 分类的依据是生物在__形态结构__等方面的特征。 分类的基本单位是__种__。 2．植物所属类群从简单到复杂的顺序是__藻类植物__、__苔藓植物__、__蕨类植物__、__裸子植物__、被子植物。对植物进行分类主要观察其__形态结构__，在被子植物中，__花、果实和种子__作为分类的重要依据。 3．动物根据体内__有无脊柱__分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物由简 单到复杂顺序为__鱼类__、__两栖类__、__爬行类__、__鸟类__、__哺乳类__；无脊椎动物学主要类群有原生动物、__腔肠动物__、扁形动物、线形动物、软体动物、__环节动物__、__节肢动物__。 动物的分类除了比较__形态结构__，往往还要比较动物的__生理功能__。 4．生物分类，从大到小的等级依次是：__界__、__门__、__纲__、__目__、__科__、__属__、__种__。 “__种__”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 5．分类单位越大，包含物种越__多__，但物种间的相似程度越__小__，共同特征越__少__，亲缘关系越__远__；分类单位越__小__，包含物种越__少__，而共同特征越__多__，亲缘关系越__近__。 6．生物多样性的内涵：它包括三个层次：__生物种类__的多样性(即物种多样性)，__基因__的多样性，__生态系统__的多样性。 种类多样性的实质是__基因的多样性__，每种生物都是一个丰富的基因库。 7．我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物的种数
附件三： 《生物多样性评价标准》编制说明 （征求意见稿） 《生物多样性评价标准》编制组 二○一○年四月
目录 1 项目背景 (1) 1.1 任务来源 (1) 1.2 生物多样性保护标准体系 (1) 1.3工作过程 (1) 2 国内外生物多样性评价概况 (1) 2.1生物多样性评价指标 (1) 2.2生物多样性评价试点工作 (2) 3 标准制订的必要性分析 (2) 3.1 保护生物多样性对人类社会发展具有重要的意义 (2) 3.2 生物多样性评价是保护与管理的基础工作和重要手段 (3) 3.3 开展生物多样性评价的可行性 (4) 3.4 国家相关文件要求 (4) 4 标准主要技术内容 (4) 4.1标准适用范围 (4) 4.2 标准的主要内容 (5) 5 主要技术要点说明 (5) 5.1本标准的目标 (5) 5.2评价范围和评价对象 (5) 5.3评价指标 (5) 5.4指标权重 (6) 5.5生物多样性指数计算方法 (6) 5.6生物多样性状况的分级 (6) 6 主要国家、地区和国际组织相关标准研究 (6) 7 对实施本标准的建议 (6) 8 参考文献 (6)
《生物多样性评价标准》编制说明 1 项目背景 1.1 任务来源 为规范生物多样性评价方法，掌握并了解全国和各地生物多样性的现状、空间分布及变化趋势，明确全国和各地生物多样性保护重点与方向，整体上提高我国生物多样性保护的管理能力，2008年原国家环保总局以《关于开展2008年度国家环境保护标准制修订项目工作的通知》（环办函〔2008〕44号）下达了制定《生物多样性评价标准》的任务，项目统一编号为814，项目承担单位为环境保护部南京环境科学研究所。 1.2 生物多样性保护标准体系 本标准属于生物多样性保护系列标准，生物多样性评价标准是生物多样性保护标准体系的重要组成部分。生物多样性保护标准体系涉及物种分类、生物多样性调查、评价、监测、保护、利用等。本标准规定了生物多样性评价的指标及其权重、数据采集和处理、计算方法、等级划分等内容。 1.3工作过程 项目承担单位完成了“十五”国家科技支持课题“生物多样性保护与生物安全管理技术研究”，建立了生物多样性评价指标体系框架，并在云南和四川两省开展示范研究。2007年，环境保护部正式启动了全国性的生物多样性评价试点工作，该项目以县级行政区域为评价单元，以自然生态系统和野生动植物为评价对象，以物种丰富度、生态系统类型多样性、植被垂直层谱完整性、物种特有性、外来物种入侵度和物种受威胁程度等为评价指标，旨在掌握和了解全国及各省生物多样性现状、变化趋势和威胁因素，推动我国生物多样性保护工的“常态化”，切实提高我国履行《生物多样性公约》的能力。试点工作首先在云南、广西和江西三个省（自治区）开展，基本工作周期为一年。2008年将试点扩大到北京、江苏、山东、湖南、青海五省（市）。2009年又将山西、安徽、湖北、四川、重庆、贵州、海南、新疆八省（市、自治区）纳入试点范围。这些工作为本标准的制定积累了丰富的理论基础与实践经验。 项目承担单位在接到标准制定任务后，迅速成立了标准编制组。编制组调研并系统分析了美国、加拿大、欧盟、相关国际公约、国际非政府组织以及国内有关研究机构在生物多样性评价方面的研究成果和案例，于2008年9月形成了《生物多样性评价标准》（草案）及编制说明。 2008年12月23日，环境保护部科技标准司组织召开了本标准的开题论证会，对本标准的定位、适用范围、主要内容进行了讨论。 2009年3月17日和6月4日环保部自然生态保护司分别在北京、南京召开了生物多样性评价试点工作研讨会，对本标准草案进行了研讨。根据各省试点情况和研讨会的意见，编制组对标准草案进行了修改和完善，形成了目前的征求意见稿。 2 国内外生物多样性评价概况 国内外在生物多样性评价方面开展了大量工作，取得了丰富成果，为制定本标准提供了借鉴。 2.1生物多样性评价指标 指标体系是表达生物多样性评价现状与保护效果的一种交流工具。单位面积上物种丰富度的区域变化是生物多样性最重要的分布格局。由于数据资源的限制，人们不得不采用指示物种（类群）来代表一个地区的所有物种资源。但人们对采用什么样的指示物种（类群）及不同生物类群间分布格局的一致程度仍存在较大的争议。近年来，《Nature》《Science》等
生物多样性，一个也不能少 文章来源：发布时间：2005-05-20 【字号：小中大】 红树林是保护生物多样性的重要物种。图为湛江沿海的红树林。（易蓉蓉/摄） 今年5月22日是第11个国际生物多样性日。今年生物多样性日的主题是：生物多样性——变化世界的生命保障。作为全球生物多样性大国之一，当前中国生物多样性面临的主要问题是：生态环境退化的局面没有得到根本遏制；各种开发建设的人为破坏仍在持续，物种生存面临威胁；外来入侵物种危害日益严重，生物安全管理亟待加强；生物遗传资源流失问题突出，保护和管理不到位；西部地区生物多样性急需采取抢救性保护措施。 为什么要重视生物多样性？ 生物界为人类提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料，提供了保持土壤肥力、保障水质以及调节气候等生态服务功能，它关系着人类的安康福祉和文化完整性。生物多样性包括了3个部分。第一是生物，包括它所携带的基因。第二是生物在自然界不是孤立存在的，要和周围环境发生非常密切的联系，这种联系叫做生态系统，也可以叫生态复合体，包括生态系统和景观。第三是与此相关的各种生态过程的总和，这些单位是活的东西，靠能量流动、养分循环、水分循环等各种生态过程来维持，如果这些过程停止了，那这个单位就停止了。 其实，生物多样性在过去几百万年、几千万年以前就开始存在了。中国科学院生物多样性委员会副主任、中科院植物研究所副所长马克平研究员指出，生物多样性价值非常大，一是直接价值，如食物、药物、工业原料等；二是间接价值，间接价值经常被我们忽视，比如调节气候、保持水土等。 我们往往没有注意到生物多样性的价值，最近几年人们才开始重视这个问题。1997年《自然》杂志上发表了一篇文章，对全球生态系统的服务价值、服务功能进行了评估，从数量上反映了一个定性的结论。每年全球的生态系统为人类提供的服务折合成经济价值是多少？结论是33万亿美元，而每年全球的GDP加起来大约是18万亿美元。1998年美国总统的科学顾问团做了一个报告《与生命为伍》，内容是生物多样性在生物经济发展过程当中的作用。这个报告提出一个概念——生物多样性是支持社会、经济可持续发展的活资本。 为什么生物多样性近年才开始重视？因为目前生物多样性受到了严重的威胁。科学家经过研究发现，现在物种的灭绝速度要比自然的灭绝速度快100倍甚至1000倍，这个速度主要是由于人类活动造成的。过去在地质历史上已经出现了5次生物的大灭绝，包括大家比较熟悉的恐龙大灭绝，科学家们认为，目前我们正处于第六次生物大灭绝时期。 保护物种最好是保护其生存环境 单纯的保护物种，最后还是会归于失败。保护物种的最好方法还是保护生存环境。 物种灭绝问题牵涉到物种与生物群落的关系问题。生态系统是物种在自然界长期存在下去的
9.2 生物多样性及其保护 一、知识结构 二、教材分析 本章是对学生进行环境保护教育的重要一章。 通过对本章的学习，使学生获得关于保护生物多样性，环境污染对生物和人体健康的不利影响，以及如何消除环境污染，增强人类自我保护意识的知识，这无疑对于提高学生的环境意识，进而提高全民族的环境意识具有十分重要的意义。 本节首先讲述了“生物多样性的价值以及生物多样性的概况”。接着又介绍了“我国野生生物资源的特点和野生生物资源面临的威胁及野生生物资源减少的原因”。最后讲述了“生 (即遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性)讲解，并且让学生知道遗传多样性构成了物种的多样性，物种的多样性形成了生态系统的多样性。随着人们对生物多样性相互关系研究的不断深入，越来越注意到生态系统中生物多样性问题的重要，而生物多样性的保护正集中在这个关键环节上，如建立自然保护区。最后得出“生物多样性是人类赖以生存和发展的基础”的结论。 关于“生物多样性的价值”，要注意结合实例进行讲述。 关于“我国生物多样性概况”，应注意配合有关的录像或图片资料进行讲授。在教学中应使学生明确： （1）我国生物多样性存在哪些特点； （2）哪些事实可以说明我国生物多样性面临威胁； （3）造成生物多样性面临威胁的主要原因是什么。 关于“生物多样性的保护”，可以分为三个题目讲解： （1）就地保护的必要性； （2）迁地保护的必要性； （3）加强教育与法制管理的必要性。 本节还安排了“收集并交流我国自然保护区的资料”的研究性课题，目的是让学生更加深入地了解我国自然保护区的状况及其对保护我国生物多样性的作用，初步学会收集和处理
相关资料的方法，并提高语言文字和信息交流的能力。 本节内容与其他章节内容的联系：生物多样性具有科学研究价值，与第七章第一节中有关基因库的知识有关。在讲述生物多样性具有间接使用价值时，需要第八章第三节中有关生态系统的类型、成分和生态系统稳定性等知识做基础。 三、教学目标 1．知识目标 （1）生物多样性的价值（B：识记）。 （2）我国生物多样性的概况（B：识记）。 （3）如何对生物多样性进行保护（B：识记）。 2．能力目标 （1）初步学会收集和分析资料的方法。 （2）培养学生的自学能力。 四、重点·实施方案 1．重点 （1）生物多样性的价值。 （2）生物多样性的保护。 2．实施方案 （1）通过学生的自学和教师补充一些资料，来说明生物多样性的价值。 （2）通过了解生物多样性保护的背景，强调生物多样性保护的重要意义以及措施。 五、难点·突破策略 1．难点 （1）生物多样性的概念及其三个层次。 （2）生物多样性的间接使用价值。 2．突破策略 （1）生物多样性的三个层次，是从三个水平上来研究和分析生物多样性的基本特点，通过讲述基因、物种、生态系统的相互关系，理解生物多样性的概念。 （2）生物多样性的间接使用价值，是人们认识生物多样性保护的盲区，可通过一些典型事例，说明生物多样性的间接使用价值。 六、学法指导 1．本节深奥难懂的知识并不多，对于学生来说，许多内容完全可以在教师的指导下自学、讨论，并在此基础上得出正确的结论。这样做不仅能够更好地激发学生学习 的主动性，对知识理解得更深、记忆得更牢，而且有利于培养学生较强的自学能 力。 2．应当积极使用图片、录像片等资料，使教学更形象、生动。 七、课时安排 2课时 八、教学过程 -------------------------------------------------------------------------------
生物多样性控制病害的原理、方法和应用 作者 单位 摘要：生物多样性具有重要的生态作用,是农业产业发展、资源开发、种质资源保存和利用、农业病虫害防治以及生物安全等的重要物质基础。在现代农业框架下,是构建持续、稳定、健康、高产的农田生态系统, 持久控制有害生物的金钥匙。应用系统工程的原理和方法调节农田生态系统生物多样性, 进行有害生物的生态控制, 将越来越受到人们的重视。文章将对农业生物多样性在我国植物病害综合治理进行综述，分析了农业生物多样性控制植物病害的原理，阐明了农业生物多样性保护与植物病害生物防治的关系，进一步了解生物多样性控制病害的方法和应用。 关键词：生物多样性；农业生态系统；植物病害控制；生物防治；原理和方法 Principles, methods and applications of biological diversity control diseases Abstract:Agro-biodiversity plays an important ecological function, it is the important material foundation of agricultural industry development , resources exploitation, conservation and utilization of genetic resources, the prevention and control of agricultural diseases and insect pests, and the biological safety. Agro-biodiversity is a key to the stable, healthy, productive, sus-tainable field ecosystem and for sustainable management of pests. It has attracted increased attention for the pre-vention and control of pests based on the principles and methods of systems engineering to regulate the biodiver-sity in agro-ecosystems. This article will summarize the comprehensive treatment of agricultural biodiversity in China, and analyze the principle of the control of plant diseases, and the relationship between the protection of agricultural biodiversity and the biological control of plant diseases. Key words：Agro-biodiversity plays;Agricultural ecological system;Plant disease management;Biological control;Principle and method 生物多样性（Biodiversity）是指所有生物种类、种内遗传变异及其与生存环境构成的生态系统的总称，是是地球上所有物种及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程和物种变异性的多样化，包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性四个层次。农业生物多样性是生物多样性的重要组成部分，是指食物及农业生产相关的生物的总称，包括农业种质资源与基因多样性、农田生物物种多样性（包括半家化栽培种、栽培种和受到管理的野生种）、农业产业结构多样性和农业景观多样性[1]。近年来，农业生态系统多样性及其保护已经逐渐成为生物多样性控制病害的研究热点。
生物《生物的多样性及保护》知识点归纳 一、选择题 1．“南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲。下列说法正确的是（） A．水稻和大豆的亲缘关系比与小麦近 B．水稻和小麦的共同特征比与大豆的多 C．以上分类单位中，最小的分类单位是科 D．小麦和大豆之间没有共同特征 【答案】B 【解析】 【分析】 科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。分类等级越大，其中的生物越多，生物间的共同特征越少；分类等级越小，其中生物包含的共同特征越多。 【详解】 AB、水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲，由于门比科大，因此水稻和小麦的亲缘关系比水稻与大豆的近，水稻和小麦的共同特征比与大豆的多，故A错误，B正确； C、在题干涉及的分类单位中，最小的分类单位是属，C错误； D、小麦和大豆同属于种子植物门，所以它们之间有共同特征，D错误。 【点睛】 主要考查了对生物的分类及分类单位的认识。理解掌握生物的分类及分类单位是解答此题的关键。 2．生物的多样性主要包括哪几个方面（） A．遗传染色体细胞B．遗传细胞物种 C．遗传物种生态系统D．细胞物种生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】 （1）生物多样性保护通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 （2）保护动物的多样性的措施：就地保护、易地保护和法制教育和管理。 【详解】 生物多样性保护通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。因此，保护生物的多样性，我们在遗传物质（基因）、物种和生态系统三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育
《生物多样性和物种保护》心得 2012年6月4日，我们听了姚光玲教授的《生物多样性和物种保护》的知识讲座，姚光玲教授从两个大的方面即生物的多样性和物种保护来讲。听了这次讲座我收获真的很多，不管是专业知识还是延伸的方方面面。 开篇姚光玲教授就提出“什么是生物多样性”这个问题，同学的答案都很纷纭，姚光玲教授也不辩驳，说：专家们也都有自己的认识与见解，我们来看看都有哪些。就这样一开始就然我们体会到科学的严谨与求实。我们不会轻易的下判断，都需要自我求证才能得出结果，并且也提醒我们要有不同的想法，勇于创新。 生物的多样性：生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，由遗传（基因）多样性，物种多样性和生态系统多样性三个层次组成。遗传（基因）多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。物种多样性是生物多样性在物种上的表现形式，也是生物多样性的关键，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。生物多样性是地球生命的基础。它的重要的社会经济伦理和文化价值无时不在宗教、艺术、文学、兴趣爱好以及社会各界对生物多样性保护的理解与支持等方面反映出来。它们在维持气候、保护水源、土壤和维护正常的生态学过程对整个人类做出的贡献更加巨大。生物多样性的意义主要体现在它的价值。对于人类来说，生物多样性具有直接使用价
值、间接使用价值和潜在使用价值。直接价值：生物为人类提供了食物、纤维、建筑和家具材料及其他生活、生产原料。间接使用价值：生物多样性具有重要的生态功能。在生态系统中，野生生物之间具有相互依存和相互制约的关系，它们共同维系着生态系统的结构和功能。提供了人类生存的基本条件（如：食物、水和呼吸的空气），保护人类免受自然灾害和疾病之苦（如，调节气候、洪水和病虫害）。野生生物一旦减少了，生态系统的稳定性就要遭到破坏，人类的生存环境也就要受到影响。潜在使用价值：野生生物种类繁多，人类对它们已经做过比较充分研究的只是极少数，大量野生生物的使用价值目前还不清楚。但是可以肯定，这些野生生物具有巨大的潜在使用价值。一种野生生物一旦从地球上消失就无法再生，它的各种潜在使用价值也就不复存在了。因此，对于目前尚不清楚其潜在使用价值的野生生物，同样应当珍惜和保护。而现在我们的世界面临的有关生物多样性的问题有很多，例如：动植物的灭绝、环境多样性被破坏等等。所以现在我们的政府也很关注生物多样性的保护，制定了一些相关的保护生物多样性的措施：就地保护、迁地保护、建立基因库、构建法律体系。并且我们也从对珍稀濒危物种的保护转入对生物多样性的保护。姚光玲教授还讲了“生物多样性的主要组成”，有以下四点：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性（这种观点较新）。而且生物多样性是衡量一定地区的资源丰富的一个客观的指标。
附件1 浙江省生物多样性调查与评价 实施方案 浙江省环境监测中心 二○一一年三月
1.项目背景 生物多样性是国民经济持续发展的基础，是人类生存和社会可持续发展的战略性资源。丰富的优良基因可以给一个国家带来财富，给人类带来文明。生物多样性具有直接、间接和潜在的等多方面的价值，在提供实物、工业原料、医药等来源，维系自然界物质循环、能量转换、净化环境、改良土壤、控制病虫害、涵养水源、保持水土、调节小气候、促进生物进化和自然演替等方面发挥着重要作用。 但是，作为人类生存基础的生物多样性受到越来越严重的威胁。在过去20年中所有的鸟类生物群落均出现了退化现象。两栖类和哺乳动物等类群可能比鸟类退化更严重；在高等生物类群中，约有12～52%的物种面临灭绝危险。由于生境的丧失、不合理的利用与过度开发、外来物种入侵、气候变化等原因，我国生物多样性丧失问题也十分突出，一些特有动植物和重要经济动植物的原有分布生境迅速萎缩，有的甚至彻底消失。据《中国物种红色名录》估计，脊椎动物受威胁比例为35.9%,近危比例为8.5%。裸子植物分别为69.9%和21.2%，被子植物分别为86.6%和7.2%，因此加强我国生物多样性保护和管理已显得十分紧迫。 生物多样性评价是客观了解生物多样性现状及其变化趋势，科学开展生物多样性保护的基础工作和重要手段。通过评价，不仅可以了解生物多样性的现状与演变过程，而且可以识别主要威胁因素，提高生物多样性保护和可持续利用措施的针对性和有效性。生物多样性评价，是认识生物多样性的现状与动态变化过程的有效途径，是加强生物多样性保护与管理的基础工作和重要手段。通过生物多样性评价，可以识别威胁生物多样性的主要驱动力，了解生物多样性的现状与动