Photoshop & CorelDRAW商业实战：陶艺台灯包装设计
本例是一个综合性的实例，具有 4 个特点：实用性、全面性、操作性和针对性。通过本例全流程的讲解，相信会给设计人员带来很好的参考价值。如图 15-1 和图 15-2 所示，分别为“金牡丹”陶艺台灯包装的展开平面图和成品立体效果图。
图 15-1 展开平面图
设计前序
现有一款陶艺装饰台灯，产地中山古镇，品名“金牡丹”，纯手工雕刻的金色牡丹花纹，配上黑底，体现，高贵祥和的家居氛围。
要求设计一款灯体外包装，不包括灯罩（因为灯罩用膜袋封包，原则上不另设计外包装），并要完稿输出印刷，已知产品尺寸如图 15-3 所示。
图 15-3 产品外型尺寸标示 [+放大图片]
学习要点
?包装设计的定位
?设置包装的标准尺寸
?制作包装的平面展开图
?包装印刷扣刀和血位的设置
?制作包装的立体效果图
创作思路
1 ．产品定位
“金牡丹”陶艺台灯是一款照明兼装饰两用的陶瓷台灯，其风格古朴典雅，适合古典家居装饰，产品主要销往欧美各国。从消费者角度考虑，包装必须结合中西文化，风格简洁、大方，视觉语言直接明确，能够体现商品的产地和历史。
2 ．设计手法
根据商品的特点进行定位，可以用质感强烈的台灯实物为包装主体，直接向消费者介绍商品；以国画白描的牡丹图案为底纹，体现陶艺台灯古朴高贵的气质和中国传统陶瓷工艺的文化精粹；整体版面简洁大气，视觉强烈直接。
3 ．印刷思路
印刷方面可采用纸类印刷，由于陶瓷台灯重量较重，且容易破损，所以选用纸张不宜过薄，面料可选用 157g 哑粉纸，用裱纸机裱在 1000g 瓦楞纸上；印刷工艺采用四色平版印
刷，表面过哑胶。
4 ．成品流程
一种产品在印刷成品之前，所经过的流程是复杂多样的，每个环节都不能出错。台灯包装的制作流程大致分为：设计构思→印前准备→设计初稿→定稿→印前电脑制作菲林→制造
印刷版→成批印刷→装箱成品。
设计人员能完成的任务就是从设计稿到印刷前的制作，如图 15-4 所示是“金牡丹”陶
艺台灯包装前期的制作过程。
15.2 操作过程精解
15.2.1 设置包装的标准尺寸
（ 1 ）启动 Photoshop CS 软件。
（ 2 ）按 Ctrl+N 键，在弹出的【新建】对话框中设置宽度为 55.1 厘米，高度为 63.6 厘米，分辨率为 300 像素 / 英寸，色彩模式为 CMYK 颜色，背景色为白色，如图 15-5 所
示建立“金牡丹”文件。
图 15-5 建立新文件
此尺寸是按照“图 15-3 产品外型尺寸标示”所得的准确参数。台灯包装外型呈方柱体，已知台灯正面宽度为 120mm 。读者必须注意，包装纸张存在厚度和成品放入包装内的抽出空间虚位，因此包装展开平面的宽度应该做到130mm × 4=520mm 。其次，包装上还有个封口粘贴位置，像这种大包装的封口宽度至少要预设至 25mm ，如此可知道包装展开平面的宽度为 520mm + 25mm = 545mm 。 545mm 还不是最终包装展开平面的宽度，因为包装在印刷裁切时要预留出血位置两边共 6mm 。这样，包装的实际展开平面图宽度为 545mm + 6mm
= 551mm 。
包装展开平面高度亦是同样的道理，已知包装的实际高度 300mm ，加上纸张存在厚度和成品放入包装内的抽出空间虚位，包装的实际高度就应该增加到 310mm ；包装的顶盖和底盖就等于是两个130mm × 130mm 的正方形，加上两个封口粘贴位置30mm × 2= 60mm 和裁切出血位置 6mm 。这样，包装的实际展开平面图高度为 636mm 。
如此可知，包装展开平面图的实际宽高为551mm × 636mm ，如图 15-6 所示为包装实际展
开尺寸剖释。
图 15-6 包装实际平面尺寸剖释 [+放大图片]
（ 3 ）根据包装实际展开尺寸剖释图例，首先要在 Photoshop CS 当前文件里面设置包装的结构线。将工具栏中的前景色设置为黑色，按键盘 Alt+Backspace 键，填充前景色到当前文件；接着按 Ctrl+R 键显示标尺在页面，并在标尺上拖曳鼠标创建如图 15-7 所示
的辅助线，作为包装盒的结构线。
图 15-7 绘制包装辅助线
15.2.2 制作包装的平面展开图
1 ．规划版面
（ 1 ）将工具箱中的前景色设置为白色，根据所做的辅助线绘制选择区域，单击工具箱中的【矩形选框工具】按钮，并在【图层】面板中为每个选择区域创建一新图层为“图
层 1 、图层 2 、图层 3 ……图层13 ”，并分别按 Alt+Backspace 键，将选取区域填充
为白色，如图 15-8 和图 15-9 所示。
图 15-8 建立选区并填充图层
图 15-9 建立选区图层
（ 2 ）将工具箱中的前景色设置为深褐色“ C ： 65 ， M ： 65 ， Y ： 85 ， K ：15 ”，在【图层】面板中分别建立四个新图层。选取工具箱中的【圆角矩形工具】，在选项栏设置圆角的半径为 80 像素，接着在包装的四正面绘制同等大小的圆角矩形，如图
15-10 和图 15-11 所示。
图 15-10 增加圆角矩形图层
图 15-11 填充圆角矩形
2 ．品名与标志的摆放
商标和品名直接向消费者表明“我是谁”，在包装的版面构成中起到承上启下的引导作用，首先将一些已经具备的素材图片，比如厂家商标、品名等放置版面中。摆放时要考虑构图的均衡、标志和品名相互的组合是否协调、标志品名在背景颜色中该如何应用。
陶艺社团活动计划 社团名称：陶艺辅导教师： 活动时间：活动地点：教室活动内容及培养目标： 活动内容：1、各种成型方法的练习。 2 综合各种成型方法进行有创意的作品造型创作。 培养目标：能够综合运用各种成型方法进行个人和集体的创作。 社团特色：为学生提供了动手创作的舞台，充分挖掘学生的潜能，在创作中融入自己的感情。
活动一：陶艺入门一、活动目标 1.简单了解我国制陶历史,对比感受古今中外陶艺不同的艺术特征;了解陶艺的工具材料。 2.培养对陶艺作品的审美能力,提高立体造型能力。 3.感受陶艺之美,培养对中国陶瓷文化的热爱和兴趣。 二活动过程 1.欣赏马家窑《彩陶作品》,感受中国悠久制陶历史和古代陶艺作品之美,培养热爱中国传统陶艺,激发学习兴趣。 (1)课件出示《彩陶旋涡纹瓶》的旋涡纹,提问是什么纹样,象什么? (2)课件趣味出示,突出对称的陶瓶造型:可先出示瓶的一半,让学生画出另一半,再课件出示完整的瓶的造型,最后添放入旋涡纹,整体欣赏。提问:花纹表示水纹,瓶可干什么用? (3)欣赏更多马家窑彩陶,深入了解彩陶文化,提高审美,激发学习兴趣。 2.欣赏优秀陶艺作品,区分古代与现代陶艺作品功能、审美的不同。 (1)提问:美丽的彩陶是用什么做出来的?感受土的材料,了解陶艺作品是土的艺术。 趣味游戏:触摸土,视觉感受土的不同色和质地, (2)出示陶瓷实物,进行触摸、敲打、视觉等感受,区分陶瓷质地的不同。 (3)课件欣赏更多不同质地的陶土作品,区分古代与现代陶艺作品功能、审美的不同:实用与艺术审美。激发制作兴趣。 3.了解陶艺制作的一般制作工序。 (1)提问:陶艺作品是怎样制作出来的? 讲解制作一般工序。,课件图示(2) 活动二：有趣的杯子 活动目标： 1、让学生知道制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶的技法。 2、运用用多种形式制作杯子，拓宽学生的思维和想象力，充分体验创作的快乐。 3、培养学生的观察、思考、探索的能力并能根据自己的构思创意、选材，独立设计制作，从而激发创新意识。 活动准备： 1、经验的准备：了解陶艺的一些基本知识，掌握2种以上技巧。 2、材料的准备：数码相机、电脑、幕布、欣赏课件、陶泥、木板、雕刻刀、收集的生活物品等。 活动过程： 一、活动导入 二、教师演示，讲解新的技法引出主题。 1、出示泥团演示新的技法，引导学生想象。这是什么？我们已经学会搓大汤圆
杞县大同中学陶艺社活动方案 主持人：张永 辅导教师：张永乔冰何永梅
杞县大同中学陶艺社活动方案 社团名称：陶艺社 辅导教师：张永乔冰何永梅 活动时间： 活动地点：美术教室 活动内容及培养目标： 活动内容：1、各种成型方法的练习。 2 、综合各种成型方法进行有创意的作品造型创作。 培养目标：能够综合运用各种成型方法进行个人和集体的创作。 社团特色：为学生提供了动手创作的舞台，充分挖掘学生的潜能，在创作中融入自己的感情。 一、陶艺简介 陶瓷艺术有着悠久的历史和深厚的传统文化底蕴，中国的英文名称叫china，意思是陶瓷，中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就想到中国。陶是土的艺术，火的艺术，其实更是人生艺术。亲自动手，或拉坯，或捏塑，一件件作品从自己的手中诞生，带着泥的味道，更
透出你的个性。它是艺术家的灵感与制陶技术凝集在“泥”中与“火”的结合。 二、社团宗旨 随着国家新课程改革的深化，校本课程的开发和使用，我们把陶艺渗透到课堂的教学之中。依据学校的艺术课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。 通过活动提高学生的艺术欣赏能力，培养学生的艺术素质，发展他们的感知力、创造力和观察力，提高学生的综合能力。 三、社团活动内容 主要是以认识、了解及制作陶艺为主，学习尝试运用各种方法以及工具制作各种陶艺造型，最终完成作品，体验成功地感受，以激发学生对陶艺的兴趣。 1、认识陶艺的工具、材料（电窑，雕塑台，陶艺工具，陶泥等）。 2、初步了解陶泥的制作方法 （1）泥条盘制法、（2）泥板成型法、（3）徒手捏制法、（4）拉坯成型法
包装设计是一个系统的工程，需要经过科学的、有序的程序和方法才能获得成功的包装，才能在产品投放市场的时候获得最大的收益。所以，这就要求我们应该了解到一些关于设计的要点，进而保证展现出的效果更好。 1、确定调研目的 任何调研都不是盲目的，进行包装设计也是一样，通常需要根据产品与包装在市场营销方面的各种需求与性质来确定调研的目的。 对于新产品的初次包装设计，调研的重点是抓住新产品在社会生活中的地位、使用价值、发展走向等，调研的目的是使新产品包装推向市场后，能获得成功的可能性。对于二次包装设计，即改良性的包装设计，调研的重点必定是抓住“为什么要进行产品包装的改良”这个问题，然后具体的调研目的定位在了解与原产品有竞争性的产品的总体情况上。 2、明确调研内容 在调研目的确定下来后，就要思考调研的内容了。包装设计调研的内容分为两部分：一是明确调研方案的内容，二是明确包装设计相关信息需要调查的具体内容。 调研方案的内容包括确定调研的类型、资料收集的手段、调研对象、调查问
卷的设计等。其中，调研的类型有探索性调研、描述性调研、因果性调研等；资料收集的手段可以是电话访问、网络问卷、入户访问、焦点小组等；调查问卷设计的类型也分很多种类，如网络问卷的设计、期刊问卷的设计、一般问卷的设计等。 明确包装设计相关信息调查的内容可以根据调研目的来开展，一般包括市场的基本情况、各产品的品牌调研、品牌产品价格调研、购买方式调研、各品牌产品的包装形象调研，等等。 3、设计调研方案 调研方案的设计是在结合前面调研目的、调研内容的前提下进行的整个调研的流程细节的设计。调研方案是个具体的任务，涉及确定调研人员、调研地点、调研时间、调研的具体行动步骤等。调研方案在整个调研过程中最具有指导性，完善的调研方案能帮助调研人员轻松完成调研，也能帮助包装设计人员准确获得需要的信息。 4、实施调研过程 调研过程的实施就是将调研方案付诸行动的过程，按照前期所有的方案和计划按部就班地进行下去。实施调研如果没有产品生产企业的支持，而需要设计师
竭诚为您提供优质文档/双击可除 陶艺活动计划 篇一：陶艺活动计划 新城中学小学部 综合实践活动室活动计划 篇二：陶艺兴趣小组活动计划) 平阴县少岱小学陶艺兴趣小组活动计划 一、指导思想 彰显学校办学特色，促进学生全面发展和健康成长，从激发学生的兴趣出发，培养学生感受美、鉴赏美、体现美和创造美的能力，努力提高学生的审美能力，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。 二、活动设想 陶艺兴趣小组在活动中将会从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合陶艺教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的陶艺技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过陶艺兴趣小组的活动，培养具有一定艺
术水准的小陶艺家。 三、活动目的 通过陶艺兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解陶艺的基本知识，培养学生的观察能力和动手能力，提高学生的审美观。并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。 四、活动时间： 每周星期二的中午12：00——13：00，小组成员必须准时到达美术教室。 五、活动步骤： 陶艺兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生们非常喜欢参加。但是它比较容易 受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要将陶艺兴趣小组办得有声有色，本学期我们将从以下几个方面着手。 （一）、组织健全陶艺兴趣小组 陶艺兴趣小组的成员不应该太多，通过实践说明，根据陶艺的特点，兴趣小组成员大约在20人左右，所以参加这 次兴趣小组的人员除了自愿以外还是应是美术方面比较有 特长的学生。活动要固定，每周两次，而且不能轻易暂停，
在如今的设计界，突现个性理念、展示深层内涵已日益成为设计中必不可缺的核心精神。而在与商业市场连接最紧密的设计领域之一---包装设计，如今其发挥的作用也已不满足于仅仅扮演商品保护者的角色，全球一体化的进程，越来越成熟的理性消费群以及各类技术的迅猛发展，造就了新时代的包装设计理念，以下便是我对于包装设计现状的一些思考。 一、包装的作用 1、促销 美国有人做过一项调查：进入商店买东西的顾客，有６０％左右会改变初衷。这种改变，很大程度上是包装造成的。虽然现代社会，消费者的信息来源很多，但在实地购买时，包装对其购买行为的影响最直接、最强烈。非凡是在自选商场，消费者可以直接接触商品，当他们穿梭于琳琅满目的商品丛中，包装的推销作用是可想而知的。 有人曾经做过一项实验，把同样的洗涤剂装入几种商标和造型不同的包装物中，让消费者试用，结果他们认为这是几种质量不同的洗涤剂。这项实验说明，商标和包装造型能够起到突出商品特性的作用。 扩大差距的结果，是使消费者对某种商品形成较为固定的印象---商标或包装印象。商标或包装印象使商品的个性特征有了具体的形象，商品因此更具魅力。 ２、“微型广告” 广告的作用无非是使消费者知道并了解某种商品，从而引发他们的购买欲望。为此广告要使商品显露在消费者面前，通过吸引、劝说和诱导影响消费者的购买行为。包装无疑具有广告最基本的显露功能。这就使它有可能成为一种非凡的广告。虽然不能直接劝说和诱导消费者，但是设计良好的包装能够通过其显露功能，紧紧地抓住消费者的注重力，默默地影响消费者的购买行为。 ３、商品特色的“放大镜”
商品有什么特色，不亲自用一用、尝一尝是不易了解的。所以对于许多商品，尤其是新产品来说，让人们了解其特色就成为企业面临的一个重要问题。包装可以通过引人入胜的造型，以及印刷在包装上的图片和文字，突出商品的特色，使消费者在接触到商品的一刹那便对所售商品有一个大致的了解。 ４、营销策略的显现 一个设计良好的包装，以一种物化的形式体现着一个企业的营销策略。企业的目标市场、企业所采用的产品价格和分销策略都在包装上有所体现。假如企业的目标市场是收入较低的消费者，那么包装宜朴实，不宜过分华丽，否则目标顾客不敢问津；假如产品要树立一个高质量的形象，包装首先必须是高质量的。 ５、包装可以带来安全感 商品包装最原始、最基本的功能是保护商品，防止商品破损、渗漏、腐烂变质等。随着经济的发展，市场观念的变化，包装的这种保护功能本身也发生了变化。它通过带给消费者安全感发挥促销作用，对于那些易破损、易渗漏和易霉变的商品尤其如此。 二、包装设计需要具备的策略 １、一致性包装策略 企业将其所生产的产品，在包装外型上融入一致性因素，使消费者易于辨认或联想到是同一家企业的产品，可以借以提高或壮大企业的声势。非凡当新产品上市时，采用这种包装策略，可以利用企业已有商品的声誉，增强消费者对新产品的信任感和认同感。采用这种包装策略，一般以企业重点产品的商标或包装印象为一致性因素。 ２、配套包装策略 将数种关联性很强的产品组合在一起包装，一起出售，以便于消费者配套购买。如市面上推出的便携式礼品咖啡，将咖啡、伴侣和小钢勺同置于一个包装盒，就为消费者选购礼品带来
ABSTRACT Packaging design is a separate discipline, it is directly the lives of the public service is brand communication between producers and consumers, emotional bonds. In today's era of brand competition, the importance of packaging has far exceeded the value of its basic functions, it has become to advertise their products and promote sales, create brand an important factor. So let the differences of the same form of goods displayed in front of customers is to raise the goods in front of consumers has become the main purpose of packaging design. The world is colorful, people of color realize their true feelings in the design and color as they all lead to passion, in order to better design the perfect combination of color reflected in the brand's packaging, color, design and analysis has its specificity, a better understanding of color and understanding of the product with all aspects of the design can be better. This article outlines the origins of tea culture, and the value of packaging. And analysis of packaging in the consumer psychology of expression. Through the professional design tool to achieve the entire process of tea packaging design show. And the software used to do a simple lack of elaboration. Keywords packaging, consumer, cultural origin, design, process
卫东区新华路小学“乐陶陶”陶艺社团章程 第一章总则 第一条：本社团名称：“乐陶陶”陶艺社团。 活动地点：教学楼五楼陶艺工作室。 指导教师：娄晓平 社团团长：李姝钰 社团成员：三——六年级学生。 第二条：本社团性质： 2013年底，新华路小学提出“以陶育德，以陶育人，促进学生和谐发展”的特色办学思路，将陶艺特色教育融入学校教育的全过程。为加强学校特色教学，培养学生个性特长，学校成立了“乐陶陶”陶艺社团。让学生从小了解陶艺，学习陶艺的制作方法，促进这一艺术文化的传承和发展，使学生在这种广泛的文化情境中拓展一技之长，培养学生的人文素养、陶冶学生情操。融实践性、趣味性、创作性为一体的陶艺，不受年龄限制，入门容易，学生能很快获得成功的积极体验，有利于学生个性的健康发展，在陶艺的创作过程中，学生能更自由的、更充分的发挥自己的想象力、创作力和表现力。同时，陶艺立体造型的表达，更有利于学生的艺术整体把握，在实践过程中内容表现的自由性、评价标准的多样性，能提供学生创造活动最适宜的环境，有利于创新精神和实践能力的培养。陶艺教学所蕴涵的这些积极的教育价值也正是社团校本课程所追求的。 本社团是由对陶艺爱好者自愿组织成的非营利性机构，具有严格的组织性、纪律性以及团队协作精神。 第三条：“乐陶陶”陶艺社团的宗旨 （一）加强学校特色教学，发展学生个性特长，培养创新精神和实践能力的培养，提高学生的人文素养、陶冶学生情操。 （二）研究陶艺艺术和陶艺制作方法，在学习过程中把河南传统美术文化融入到陶艺教学中，利用“请进来，走出去”的形式，开展会员间的创造交流，把陶艺艺术发扬光大。 （三）通过动手制作陶艺作品，体会艺术创作的过程和乐趣，从而提高艺术创造力和动手实践能力。 第四条：社团活动保障 “乐陶陶”陶艺社团是新华路小学的特色教育，卫东区教育局和卫东区美术名师工作室都十分重视，并大力支持，学校也投入了大量的经费，购置了齐全的专业设备，设立了两个陶艺制作室。在学校领导和老师们的积极配合下，社团活动开展的有声有色。社团成员积极参加，承认并自觉遵守《乐陶陶陶艺社团章程》。 第二章内容 第五条：凡具有学校正式学籍，承认本社团章程，对陶艺具有浓厚的兴趣，能够积极参加本社团开展的各项活动的学生，经本人报名申请，填写会员登记表，经本社团批准，即为本社团会员，有效期一年。 第六条：社团成员享有以下权利： （一）在本社团内享有选举权和被选举权； （二）有参加本社团培训和组织的各项活动的权利；
操作课： 任务实施:包装设计实例解析 CD包装设计包括CD封面设计，光盘设计，封底设计，CD包装展开图和CD立体图五个任务 一、CD封面设计 1、新建文件，宽度28厘米，高度28厘米，分辨率72 2、新建图层1，并填充为黑色 3、执行菜单“滤镜”-“渲染”-“云彩”命令 4、执行菜单“滤镜”-“杂色”-“中间值”命令，设置半径为25像素左右 5、执行菜单“滤镜”-“杂色”-“添加杂色”命令，设置数量为40%左右，最终效果如下图 6、打开玫瑰花文件，在工具箱选择“快速选择工具”
7、将玫瑰花选取并移动到新建的文件中，得到图层2，位置如下图 8、ctrl+T调整玫瑰花的大小，并旋转一定的角度，效果如下图 9、复制图层2，得到图层2副本，将图层2的图层混合模式改为“叠加”，将图层2副本的不透明度设为50%，效果如下图
10、以图层2副本为当前层，单击图层调板下方的“添加图层样式” 按钮，选择“投影”，设置参数如下 11、打开“音乐符号”文件，选择“魔棒工具”选取白色区域，反选，选择五线谱部分，然后选择移动工具，将其拖移到新建文件中形成“图层3”调整位置和大小，如下图
12、将“图层3”（五线谱图层）的图层混合模式改为“正片叠底”。 13、以“图层3”为当前图层，按CTRL键鼠标左键单击“图层2副本”的缩览图，载入“图层2副本”的选区。如下图 14、执行菜单“选择”--“反向”命令，将选区反选，按Delete键删除选区以外内容。如上图右 15、取消选区，单击“图层”调板下方的“创建新的填充或调整图层”按钮，在弹出的菜单中选择“色相/饱和度”命令。 16、在“色相/饱和度”对话框中，选中“着色”复选框，调整色相
茶叶包装设计理念 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-
茶叶包装设计理念 包装设计作为现代设计的一个专业门类，不仅应遵循科学性、实用性、经济性、审美性、创造性等现代设计共同的基本原则，还应有自身的一些专业设计特点。茶包装设计是包装设计中具有典型性和代表性的设计实践活动。研究茶包装色彩设计，旨在探求符合时代特色的茶包装设计原理和行之有效的设计方法，提高茶包装设计的外观质量和视觉冲击力，增强茶商品的附加值和整体包装效果，满足市场竞争的需求，创造更高的经济效益。 针对茶包装色彩设计，论文首先以茶文化为背景，阐述了茶包装色彩设计的必要性和重要性；其次在色彩理论的基础上研究茶包装色彩设计的功能和特点，突出茶包装色彩设计是表明品种特性、体现地域特征、吸引消费者视线的重要手段，它强调色与形的统一，意境与色彩相得益彰，和谐是色彩美的主题；再次，对茶包装色彩设计的色彩心理感受、色彩感觉与视觉、听觉、味觉、嗅觉的关系、色彩设计表现、色彩设计配色处理进行了研究。茶包装色彩设计总是伴随着大量的感性与理性的感受，研究茶包装色彩设计过程不仅是为了满足理论研究的需要，而且还要通过色彩设计过程反映茶包装色彩设计体验过程的全面性、构思过程的必要性和传达过程的重要性，从而为设计人员提供理论依据和设计指南。 茶包装色彩设计的心理反应和色彩感觉是本论文的重点。根据色彩特性，分析了不同年龄、地域、民族等消费群体对茶包装色彩的偏爱和喜好规律，对茶包装色彩设计的心理反应进行了研究，对由茶包装色彩感觉引起的其它感觉器官的反应作了调查，并在上述研究基础上阐述了茶包装色彩设计的表现手法、配色处理和设计过程，得出茶包装色彩设计要注意色彩为表现主题服务，注意色彩简洁含蓄而有象征意义的意境表达，注意色彩的层次以及深浅、明暗、对比的处理，注意色彩的色相、冷暖调子的处理、整体与局部协调的结论，较为全面、系统的论述了茶包装色彩设计的理论和方法，并通过图片资料和设计实例加以说明。 论文最后是茶包装色彩设计实例，是对前面研究的验证和总结，从中体现茶包装色彩设计与色彩心理、色彩感觉、色彩表现、色彩搭配、色彩设计过程之间有机紧密的关系。 茶包装是茶在购买、销售、存储流通领域中保证质量的关键，一个精美别致的茶包装，不仅能给人以美的享受，而且在超市不断出现和销售方式改变的今天，能直接刺激消费者的购买欲望，从而达到促进销售的目的，起到无声售货员的作用。好的茶包装匕有收藏价值，也可作为复用包装再次使用，在节约资源的同时，弘扬了茶文化，一个好的茶包装设计，一定要有好的基础，出就是包装最本质的东西，即如何能保持茶叶的质量使其不变质。只有充分了解茶的特性及造成茶叶变质的因素，才能根据这些特性来选择适当的材料加以会理的运用，做到尽善尽美。尤其是对纯天然、无污染的绿色食品，更要加强环保意识，符合人们回归自然的需求。 茶叶的特性是由茶叶的理化成分、品质所决定的，如吸湿性、氧化性、吸附性、易碎性、易变性等。 所以，我们在设计茶包装时，要根据以上这些特性，考虑用适当的材料进行包装、应选择具有良好的防潮、阻氧、避光和天异味，并有一定抗拉强度的复合材料，根据调查和研究，目前市场上使用较好的是聚酯／铝箔／聚乙烯复会，其次是拉伸聚丙烯／铝箔／聚乙烯复合材料，这些通称铝铂夏合膜，是日常茶叶小包装中防潮、阻氧、保香性能最好的一种。现在有一种新的包装盒，它是纸复合，罐的上下盖是金属的，罐身是用胶版纸／纸版铝箔／聚乙烯等复合而成的，具
陶艺社团活动方案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
杞县大同中学 陶艺社活动方案 主持人：张永 辅导教师：张永乔冰何永梅 杞县大同中学陶艺社活动方案 社团名称：陶艺社 辅导教师：张永乔冰何永梅 活动时间： 活动地点：美术教室 活动内容及培养目标： 活动内容：1、各种成型方法的练习。 2 、综合各种成型方法进行有创意的作品造型创作。 培养目标：能够综合运用各种成型方法进行个人和集体的创作。 社团特色：为学生提供了动手创作的舞台，充分挖掘学生的潜能，在创作中融入自己的感情。 一、陶艺简介 陶瓷艺术有着悠久的历史和深厚的传统文化底蕴，中国的英文名称叫china，意思是陶瓷，中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就想到中国。陶是土的艺术，火的艺术，其实更是人生艺术。亲自动手，或拉坯，或捏塑，一件件作品从自己的手中诞生，带着泥的味道，更透出你
的个性。它是艺术家的灵感与制陶技术凝集在“泥”中与“火”的结合。 二、社团宗旨 随着国家新课程改革的深化，校本课程的开发和使用，我们把陶艺渗透到课堂的教学之中。依据学校的艺术课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。 通过活动提高学生的艺术欣赏能力，培养学生的艺术素质，发展他们的感知力、创造力和观察力，提高学生的综合能力。 三、社团活动内容 主要是以认识、了解及制作陶艺为主，学习尝试运用各种方法以及工具制作各种陶艺造型，最终完成作品，体验成功地感受，以激发学生对陶艺的兴趣。 1、认识陶艺的工具、材料（电窑，雕塑台，陶艺工具，陶泥等）。 2、初步了解陶泥的制作方法 （1）泥条盘制法、（2）泥板成型法、（3）徒手捏制法、（4）拉坯成型法 3、学习团、搓、压、切等方法，用盘条、捏拉、拼接等方法捏塑生活中的事物。 4、认识陶艺活动的常用工具，学会运用陶艺活动所需的专用工具（木锥、转盘、修胚刀等）及其用途。 5、认识陶艺活动所需的陶泥、瓷土和釉料等特性。
设计让生活更美好 类型：期末作业设计说明书题目：护肤品包装设计 学生姓名： 指导教师： 专业： 时间：
目录 摘要 (2) 1.1选题的原因和意义 (3) 1.2市场调查 (3) 2.1标志创意说明 (4) 2.2商品表现形式 (5) 2.3材料选择 (5) 2.4结构创意点 (6) 结论 (7)
摘要 现在人对美的渴望，化妆品、护肤品等等已经是人们生活中必不可少的了。化妆护肤品属于快速消耗品，消费频率高，几乎每天都得使用，消费人群多，而且护肤品也是必需品，具有高附值商品的特性。护肤品也是属于化妆品之一，起到保护和保养皮肤的作用。作为国民经济的护肤品行业来说，现阶段，全球护肤品行业稳定增长，因此也迅速加快了护肤品包装从幕后走到台前，唱起了主角。女性作为当代消费市场的主力军，具有求美心理突出、认知细腻、情感丰富、自我意识强、善于联想、好攀比炫耀的心理特点。根据她们的消费心理特点，化妆品的包装设计应充分利用色彩联想的规律，充分满足女性的爱美心、优越感、虚荣心，突出她们的个性与价值，从而促进化妆品消费额的不断攀升。 关键词：护肤品，化妆品，包装，消费
1.1 选题的原因和意义 化妆护肤品属于快速消耗品，消费频率高，几乎每天都得使用，消费数量庞大。因此，护肤品包装使人们的购买欲望越来越强，甚至一个好的护肤品设计包装直接决定了其公司的走向与发展。因此，我们期末设计的灵感来源于生活，就来自化妆护肤品市场，这个兴新产业。包装的目的是为了盛放产品，对其进行运输、分配和存储，为其提供保护并在市场上标识产品身份和体现产品特色。包装设计通过包装的裁体美化人们的生活，给社会环境添彩。因此，包装设计对商品而言是极其重要的。 1.2市场调查 实施调查在成都高新西区团结镇，包括对护肤品的价位和种类进行调查。调查中发现女性占很大一部分，男性只占了一小部分，所以这组护肤品设计主要是针对女性。女性年龄在20-25岁的女性消费者对护肤品的需求比较大，而35岁以上的消费者则相对少些，这套护肤品设计主要是销售于中高档消费人群。
案例商品的绿色包装 目前，在世界上几乎所有国家用来包装食品和药品的材料，绝大多数塑料制品。让人担忧的是在一定的介质环境和温度条件下，塑料中的聚合物单体和一些添加剂会溶出，并且极少量地转移到食品和药物中，从而引起急性或慢性中毒，严重的甚至会产生致癌的作用，同时由于世界每年消耗的塑料制品很多，它们使用后遭人抛弃成为垃圾，而且很难腐烂，这也让环保者伤透脑筋。 就拿作为食品包装工具之一的一次性快餐盒为例，它现在已变成“白色污染”，成为全球性公害。据报载，我国铁路运输系统一年使用四亿多只泡沫塑料餐盒，而且回收率仅16.6%，其余的大多数被扔在铁路沿线两侧，形成了“白色污染带”。在某些状况严重的地段，列车触目惊心。为回收并掩埋这些餐盒、塑料袋，铁道部1994年竟花去一亿元巨资。化学专家指出，这种高分子化合物需要200年至400年才能分解掉。这类塑料制品丢弃或掩埋在土壤中，都会妨碍农作物生长。据测算，每亩土地残留废塑餐盒、碗、膜公斤，可使玉米减产11%---23%，小麦减产10%---6%，豆减产6%---10%，蔬菜减产15%---60%，近年来残留在全国农田里的废塑餐盒、碗、膜、塑料袋就达几十万吨，仅1994年全年使用的塑料餐具面积两年就可覆盖一个新加坡。 这些塑料被牲口误吃，轻者消化系统得病，重者死亡。
若焚烧则释放大量有毒气体。“白色污染”正在污染着人类的生存环境，消除“白色污染”已成为当今世界的热门课题。今年6月25日，是第25个世界环境保护日。 这次世界环保日的主题是“为了地球上的生命“发展绿色包装”，正是这一课题的具体化和深入化，这次展出的绿色包装产品有四类，一是国际公认的环保材料如BOPS纵向拉伸聚苯乙稀及其产品，二是绿色包装材料纸浆模塑，三是纸餐盒及其生产设备，四是双降解塑料制品。 由此可见，绿色包装的问题是一个迫于急切解决的问题，已经上升到需要解决的全球性问题。在国外，已经有许多国家和地区已开始行动。他们颁布了法则，并积极运用化学技术研制新型的可分解塑料，或用代替品。 在日本，经营食品的商人已放弃塑料包装，在食品界掀起“绿色”革命，取得了较大的成效。它们食品包装已不只是要好和实用，照顾环境需要也成为包装业的重要课题。 现在的日本商人在给食品包装时尽量采用不污染环境的原料，用纸袋包装取代塑料容器，这也减少了将用过后的包装收集到工厂再循环所面对的成本和技术困难，绿色包装设计在这方面发挥很大作用。不少设计师进行了有益的设计并取得了令人可喜的成就。进行了三方面的改革，例如： 1.节省材料 A.日本味之素公司设计推出的包装，可以说丝毫没有显现
2015年学年陶艺小组活动总结 时间太快，不知不觉间到了期末。回过头来看看这期间发生的事情，对社团而言，最大 的收获就是快乐，对我来说既是平凡又是特殊的一段时光。 这学期，我怀着满腔的热血继续接管了陶艺社团，我一直认为做一件事情，喜欢就能做 好，用心就会出成果。社团小成员们也很配合，对于各项活动的开展，他们都能够积极参加， 没有晚到早退的现象。社团小成员都有很好的集体意识及纪律观念，保证了社团活动能够有 条不紊的进行。 最初，我们的社团课因为彼此间的不熟悉，或许多少有些陌生，无论是肢体上还是思想 上都放不开，气氛稍微有些尴尬，每次活动只能听到两个声音，拍打泥巴的声音与抽吸鼻涕 的声音。这也造成了我的困扰，活动本身就是玩嘛，何必这么认真。回首过去的这学期，如 果不把社团看作是一次次的活动课会更好，在这其中，我们收获了友谊、爱好、欢乐………. “随风潜入夜，润物细无声。”众所周知，学校搞社团活动是为了繁荣校园文化，活跃校 园气氛，提高学生们的综合素质，寓教于乐。所以在社团活动方面，尽可能的提高小成员的 积极性和动手能力。本学期里，我们社团活动在这方面主要进行了几次主题创作，如“十二 生肖”、“装饰挂盘”、“泥板装饰画”、“夸张人像”、“人物塑造”通过这些主题创作，提高了 小社员们对于艺术创作的热情，社团氛围也比以前活跃了不少。 诚然，社团活动还存在很多不成熟的地方，也避免不了一些问题的存在。比如泥巴的回 收再利用不够及时，浪费较为严重；社团小成员的卫生习惯不是很好； 对于社团活动存在消极情绪的现象也时有发生；社团活动创新力不够等。对我而言无论 是表达方式上的不够成熟还是思考问题的不够全面都要进行深刻的反思。一个学期 的时间原来是如此短暂，似乎纳新还是昨天的事情，相聚的日子总是显得这样珍贵。有欢笑 也有遗憾。社团正是因为有了你们才如此充满青春和活力。感谢这样的经历，感谢你们带给 我的快乐。正如上天不会把全部的优点给一个人，社团也不会没有任何缺点，但是我一直坚 信，社团的明天会更好！篇二：陶艺实施总结 我校在业已开展陶艺教学活动基础上，为了形成具有学校特色的校本课程，向国家级“十 一五”规划课题组申报了子课题《初中陶艺校本课程开发的实践与研究》，借助《陶艺教育实 践的深化研究》专项课题组的优势，推进我校陶艺校本课程的开发研究。 基于对国内陶艺教学现状的认真考察和对我校开展陶艺活动的反思，我们感到进行陶艺 校本课程开发研究具有以下意义： 1、近几年国内初中陶艺教学和研究有了一定规模的实践和发展，在我国，经济发达的沿 海省市的中小学开展了不少陶艺校本课程的开发，以此逐渐地将陶艺引入中小学生课堂。但 是专家学者普遍认为，我国中小学是陶艺教育在有一些学校实施过程当中很不如意，甚至是 失败的。主要表现在：陶艺教学没有专门的陶艺室和师资；陶艺教学无目的、无组织，呈现 出一种无政府、放任自流状态；陶艺教学的深度一直停留在手工的基础上，没有得到一定的 拓展和升华。 2、国内各中小学陶艺教育的研究主要聚焦在“陶艺知识传授”的教学研究和“陶艺制作 技能”的教学研究。陶艺知识和陶艺制作技能确实是陶艺教育的重要内容，是中小学校开展 陶艺研究的主要视角。但是作为具有整体性和发展性的陶艺课程，需要有关陶艺教育和学生 心智发展的相关研究，使陶艺教育能更好地体现个人、社会、自然的内在整合，体现科学、 艺术、道德的内在整合，而这方面的研究几乎还是空白。 3、陶艺教育在世界上发达地区和国家，早在一二十年前就进入了中小学校，并开展得有 声有色。西方发达国家如美国、日本，陶艺课已是大、中、小学普遍开设的课程，其普及程 度和现代陶艺水平亦最高，号称“现代陶艺王国”。在我国的香港和台湾，陶艺教学也开展较 早，台湾的大、中、小学已基本普及陶艺教学。但是，世界上发达地区和国家关于陶艺校本
平阴县少岱小学陶艺兴趣小组活动计划一、指导思想 彰显学校办学特色，促进学生全面发展和健康成长，从激发学生的兴趣出发，培养学生感受美、鉴赏美、体现美和创造美的能力，努力提高学生的审美能力，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。 二、活动设想 陶艺兴趣小组在活动中将会从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合陶艺教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的陶艺技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过陶艺兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小陶艺家。 三、活动目的 通过陶艺兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解陶艺的基本知识，培养学生的观察能力和动手能力，提高学生的审美观。并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。 四、活动时间： 每周星期二的中午12：00——13：00 ，小组成员必须准时到达美术教室。 五、活动步骤： 陶艺兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生们非常喜欢参加。但是它比较容易
受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要将陶艺兴趣小组办得有声有色，本学期我们将从以下几个方面着手。 （一）、组织健全陶艺兴趣小组 陶艺兴趣小组的成员不应该太多，通过实践说明，根据陶艺的特点，兴趣小组成员大约在20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是应是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师将做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）、制订具体的小组活动内容计划 陶艺创作，“兴趣是最好的老师”。我们将通过讲座、参观、阅览、观看、制作、展示、评价等形式多样的教学活动，采用放手让学生去实践、去探究、去体验的教学方式，让学生玩玩、做做、学学，让学生乐于学、学中乐，充分调动他们的学习自主性和积极性，使每位学生都有创造美的作品的内驱力，专心治陶，诚心学艺。根据这些，制定详细的教学内容计划。 （三）、开设美术知识欣赏课程 优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美
《陶艺》综合实践活动方案 设计思路： 一、课题提出的背景 陶艺课作为一门可以亲自动手操作的手工艺课程，对学生有着极大的吸引力，他们对这门课有着强烈兴趣，让学生自行构思，不拘时空地发挥想象，动手制作，提高了教学效果。学生们在兴致勃勃地“玩泥”中，缓解了平日紧张的学习压力和单调的学习生活带来的烦恼，借制陶玩泥来陶冶自己，营造乐园，丰富生活。他们在制陶中“玩”出名堂，“玩”出花样，使小陶迷们在艺教实践活动中磨练了意志，享受到成功的快乐。他们的作品丰富多彩，具有稚嫩与纯朴之美，浓缩了他们丰富的想象力，常有一部分学生在陶艺课程结束后，还想留下来继续“玩泥”，可见艺术美却能陶冶人的性情。 综合实践课程标准提出要培养学生的动手以及动脑能力。而陶艺这一活动能让学生陶艺教育实践的内涵丰富，涉及文化、艺术、历史、化学、物理、数学和设计等多种学科知识，是进行全面素质教育，培养劳动技能、训练创造思维能力和提高审美能力的好方法，同时又是进行爱国主义教育和思想情感教育的有效载体。 二、开展活动的资源和有利条件 在河北峰峰，陶瓷制作已经是花开遍地，磁州窑是我国古代北方最大的民窑体系，是民间陶瓷艺术的杰出代表。从古老的磁山文化源起，至今已有7000多年的历史。磁州窑瓷器的装饰，典雅朴实、苍劲雄厚，白釉黑花独树一帜。今天，峰峰的陶瓷艺人把古老的传统艺术和现代科技结合起来，开发出了象牙瓷、青花瓷、骨质瓷等数十种新产品，创造了手彩、雕金、窑变花釉等各种艺术技法，磁州窑陶瓷艺品享誉世界。在中国·峰峰首届磁州窑文化节上，来自国内外的磁州窑专家和陶瓷艺术、旅游领域的专家学者从陶瓷艺术、旅游产业、国际传媒等方面展开学术交流、研讨。 一、实施过程： 1．组织落实：教导处发动初一、初二学生报名；并落实时间。 2．确立陶艺学习内容、形式 3．活动材料、工具、场地的规划及组织落实 4．陶艺成果的存放与展示 二、教育目标： 1．要求学生通过陶艺学习，了解陶艺的艺术形式和基本特点，理解并熟悉陶艺的制作流程，掌握陶艺泥条成型的方法，并通过以后几课时的学习，掌握泥板成型和徒手捏制的方法，能根据陶艺不同的制作方法创造性地制作小型的陶艺作品，培养学生的自信心和成就感。 2．提高学生的动手能力、想象能力和创造性思维能力，激发学生热爱艺术的兴趣，增强民族自豪感。了解各地民情风俗、传统节日与生活的关联性，使其更能用心用情关怀乡土的习俗、信仰，进而知 3、学科领域 艺术与人文、社会、语文及综合活动 4、授课时数 6节／45分钟 5、学习对象：五六年级学生。
茶叶包装设计范文 目录 导言 一、课题基本情况介绍 (1) 二、调研情况介绍 三、课题考察归纳总结 四、主题思想定位 五、 __ ....................................................... ....................................................... . (2) 5 6 7 ………………………………………………… 茶叶包装设计调研报告
导言 茶的包装设计不仅仅是纯粹的艺术行为,而是多学科的整合体,设计者要以深厚的茶文化知识为基础,通过学习艺术设计学、市场学、销售学、经济学、消费心理学、结构材料学等相关知识,拓展、优化自身知识结构。总之, 优秀的包装设计应该是大众化、国际化、市场化的设计,应该对消费者的视觉和心理都形成强大的冲击力,能够激起消费者强烈的购买欲望。 随着 __的发展,消费者不但要求茶叶本身具有优良品质,同时要求茶叶的包装造型美观、赏心悦目,而且还要有一定的知识性和艺术欣赏性。这样包装的茶叶不但满足了人们的物质享受,同时满足了人们的精神享受。从商品的角度来看,茶叶美观的包装设计造型,可以提高其经济价值。 调研时间： xx年9月8日—xx年9月13日。 调研地点： 大型超市，茶社。
调研方法： 实地考察、网络搜集、阅读文献资料。 考察内容： 茶叶包装设计的风格特点、材质选择及其实用价值。 调研目的： 明确自己的调研方向和课题，明确自己的调研目的。从市场需求，消费者等的多方面切入，了解市场上茶叶的包装设计发展趋势，设计风格，主体颜色，通过不同途径收集资料，为之后茶叶包装设计更好的做准备。 一课题基本情况介绍 包装设计和社会文化是互动的，包装设计的审美意识表现，吸收了社会文化的底蕴；同时社会文化又由于包装设计的审美意识的创新和发展，被注入了新的活力。
杞县大同中学 陶艺社活动方案 主持人：张永 辅导教师：张永乔冰何永梅 杞县大同中学陶艺社活动方案 社团名称：陶艺社 辅导教师：张永乔冰何永梅 活动时间： 活动地点：美术教室 活动内容及培养目标： 活动内容：1、各种成型方法的练习。 2 、综合各种成型方法进行有创意的作品造型创作。 培养目标：能够综合运用各种成型方法进行个人和集体的创作。 社团特色：为学生提供了动手创作的舞台，充分挖掘学生的潜能，在创作中融入自己的感情。 一、陶艺简介 陶瓷艺术有着悠久的历史和深厚的传统文化底蕴，中国的英文名称叫china，意思是陶瓷，中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就想到中国。陶是土的艺术，火的艺术，其实更是人生艺术。亲自动手，或拉坯，或捏塑，一件件作品从自己的手中诞生，带着泥的
味道，更透出你的个性。它是艺术家的灵感与制陶技术凝集在“泥”中与“火”的结合。 二、社团宗旨 随着国家新课程改革的深化，校本课程的开发和使用，我们把陶艺渗透到课堂的教学之中。依据学校的艺术课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。 通过活动提高学生的艺术欣赏能力，培养学生的艺术素质，发展他们的感知力、创造力和观察力，提高学生的综合能力。 三、社团活动内容 主要是以认识、了解及制作陶艺为主，学习尝试运用各种方法以及工具制作各种陶艺造型，最终完成作品，体验成功地感受，以激发学生对陶艺的兴趣。 1、认识陶艺的工具、材料（电窑，雕塑台，陶艺工具，陶泥等）。 2、初步了解陶泥的制作方法 （1）泥条盘制法、（2）泥板成型法、（3）徒手捏制法、（4）拉坯成型法 3、学习团、搓、压、切等方法，用盘条、捏拉、拼接等方法捏塑生活中的事物。 4、认识陶艺活动的常用工具，学会运用陶艺活动所需的专用工具（木锥、转盘、修胚刀等）及其用途。 5、认识陶艺活动所需的陶泥、瓷土和釉料等特性。
日本包装设计案例分析 一、日本市场包装设计的＂第一印象＂ １．＂洋＂、＂和＂两式包装各显风采 此行途经东京、富士宫、京都、奈良、大阪、名古屋以及爱知世博会等地，一路走马观花，来去匆匆，走过街头小店、纪念品店、专卖店、超市、百货公司、大型商城。第一印象是日本是一个供大于需的社会，商品琳琅满目。从包装设计的角度来审视，大致可以将其风格归纳为两大类别，一类是现代的＂洋＂式，另一类是传统的＂和＂式；尽管还可以分出综合形态，但是＂和＂、＂洋＂两类还是主要类型。就像日本街头的少女，有染着五颜六色的头发，身着夸张开放的时尚服饰的形象，也有穿着传统的和服、木屐，踩着细小碎步，典雅矜持的形象。这两类风格交相呼应，引人注目，让人感到传统与现代，质朴与时髦和谐共存。 ＂洋＂式包装彰显日本当今都市生活主流民众的消费心态－－追逐时尚、开放和崇洋；而＂和＂式包装则是反映了日本人对本民族传统文化精神依恋的情结。 日本今天的＂和＂包装之所以为笔者关注，首先是因为设计师在发扬民族风格特色的同时，还力求使作品具有时代性，从而产生出一种新的时尚风格；其次是因为它的东方精神与我国的传统文化有着千丝万缕的联系。今天的日本已经在来自传统中国文化的基础上加入了日本特有的民族文化精神，并在此基础上寻找到了日本化的气息和现代时尚的语境，走出令人们赞叹的日本包装艺术风格的新道路。 ２．传统出新的材料、精致的工艺和精心的设计 日本的产品包装透出的品质感给人留下很深的印象。从包装的表面看：不仅从图形创造和色彩的运用等方面显示出深度，更可见设计师从选材和工艺上精益求精的那份用心。图形和色彩主要围绕着传统的审美和民族文化，而材料的选择则从自然入手，通过现代的工艺使之变得实用美观，形成有明显日本特色的包装形象，充分显示出素以工作严谨着称的日本人在包装艺术上的才智。 这种才智还表现在如下方面：其一，与包装相关的材料工业、加工工艺及其系统发展得相当完备，诸如和纸、漆艺、木作等传统手工艺的现代时尚化；其二，图形设计和方法的相关研究、传统手工艺的深化研究以及商业情报工作都做得比较扎实。这些都为设计创作提供了很好的基础。因此，在日本商店中很难找到粗制滥造的东西，从最小的牙签，到日常生活用品；从单一的个体产品，到系列化的产品组合；从机器生产到手工制作，件件都精雕细琢，引人入胜。 ３．环保理念在包装设计和制作中处处体现