物竞天择适者生存（材料作文）
作文原题目：
一阵海啸过后，沙滩上出现了许多鱼。它们的心被无奈与痛苦充斥。有的鱼，选择自暴自弃，一动也不动，在寂寞的等待中结束了生命；有的鱼，不停地跳跃，想回到碧蓝的大海中，但没过多久，它们就累死了；有的鱼，它们知道回去已不可能，便努力呼吸适应没有水的新环境，在呼吸中他们长出了肺，鳍也变成了四肢，于是，它们开始了新的生活。也许，陆地上的生活比海洋里的生活更美好。
请从以上材料中提取信息，自选角度，自拟标题，写一篇800字以上的作文。除诗歌外，文体不限。
例文如下：
有一个故事：海啸过后，沙滩上出现了许多鱼。它们内心充斥着痛苦无奈。有的鱼，自暴自弃地了结了；有的鱼，不停跳跃地累死了；有的鱼，适应环境地活下了。
“物竞天择，适者生存”，达尔文进化论的核心内容，即可适用于上文海滩的鱼，又适用于人类的社会。人类如果能够遵循这条法则，就可以幸福安康。
当然，人要遵循这条法则，还得遵从“三步走”。首先，面对充满压力的环境，我们绝对不能自暴自弃。面对压力，人若消极，他就败了；人若积极，他就胜了。文艺复兴
时期教会仍然禁锢着人类的科学思想。一些人不敢向教会权威挑战，所以最终没有成就；伽利略敢于反对教会探索真知，所以终于开创近代物理。
其次，不要急于尝试改变这种环境。压力之所谓压力，必会有强大力量压制我们。我们不可能凭一己之力改变这种环境，也不可能在一朝一夕打败压力。十九世纪西方资本主义经济飞速发展的同时，各种社会矛盾也愈演愈烈。为了改变，空想社会主义者欧文建立了“新和谐公社”，然而太不切实际，太急于求成，最终公社解散了。相反，中国社会主义的发展是凭借全国人民力量日积月累，最终走向成功的。所以说，保存实力顶制压力才是上策。
第三，面对这种充斥压力的环境，我们应当调整自己的生存方式，以谋求成为生存者。远古时期，人类祖先属古猿一支。气候长期的变迁，使得原有生存方式不适合人类祖先。为了继续生存，祖先们便从古猿群分离出来，用劳动的方式，使人类从古猿进化到智人，从原始人进化到现代人。人类终于成为了世上最高等生物。而当年没有参加进化的古猿到现在依然是猿。由此而知，遇到变化的充满压力的环境，只有调整方式方法，才能适应环境。
只有真正做到以上三点，才能够做到“适者生存”。
“物竞天择，适者生存”，这是从宇宙诞生以来就不变的规律。能够“生存”下来的必定是经过环境考验的。当然，
要想做到“生存”，就必须保持积极态度，培养恒心和毅力，调整生存方式。这样，才能使自己立于不败之地。
改变自我，适者生存
如果航船只贪恋大海的清湛，不懂得适时改变航向，哪怕是永远也无法到达不了胜利的彼岸；如果雨珠只惊羡春风的飞扬，不懂得改变自己存在的位置，哪怕是永远也无法滋润大地；如果茧中的蛹只享受现时的逸豫，不懂得改变，不去挣扎，哪怕是永远也变不成美丽的蝴蝶。万物如此，人亦如此。只有改变自我，方能适者生存。
改变如水，如水方能曲达。漫漫人生长途总是充满艰难险阻。如果一味固守自己的本来面目，不知道改变，那挡在前方的困难就像巨石就会将你撞得头破血流。古人循表夜涉，不懂得改变的道理，不知到河水的水位已经变化，结果也就只能淹没在暴涨的澭水之中了。清末闭关锁国，固守所谓的“祖宗之本”，漠然于世界大势不知改变，结果只有在鸦片战争的硝烟中沦丧。前车之鉴已是如此可悲了，难道我们还要重蹈古人的覆辙吗？
答案是否定的。“穷则变，变则通”的古训还在耳边回荡，只有改变自己，让自己如流水般涓涓向前，才能绕过一切艰难险阻，最终汇入广阔的江海。也只有如此你才能够曲
达。人生华丽，但我们不能盲目，如水般改变，方能拥抱成功。
适者生存，做时代的强者。纪伯伦曾说：“也许时间给煤炭下的定义是钻石，也许时间给贝壳下的定义是珍珠。”那掩埋于地下的煤，要经过多长时间的洗礼，才能便得坚硬夺目？那粗糙沙砾要经受怎样的考验，才能变为耀眼的明珠？然而它们要做的只能是适应多变的环境，做一给适者生存的强者。试想它们不是如此，也许现在还是不名一钱的煤沙。正是有了这种适应的精神，人们才为之欢呼，为之赞叹。
物尚且如此，人又何尝不是这样呢？主动改变着，适应着多变的环境，我们才能够被赏识，才能够绽放光彩，才不会在这无欲横流，纸醉金迷的大潮中被淹没，被吞噬。
改变如酒，日子久了，便自然经历了一种美妙的发酵。这是香气便氤氲于人生的空气之中了。适应如山，只有坚定，才能巍然屹立不倒。高度决定视野，改变创造人生。惟有改变自我，适者才能更好生存。
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物竞天择，适者生存——读《奇妙的动物 世界》有感 物竞天择，适者生存读《奇妙的动物世界》有感1200字篇一 伴随着窗外的花香与幽幽的茶香，我手捧一 本《奇妙的动物世界》细细品读。翻开书，一股油墨清香扑面而来。随着阅读的渐渐深入，我情不 自禁地沉浸到书中，为书中各种动物适应周围环 境的奇特本领而啧啧称奇。面对它们为适应周围 环境展现出的求生技能，我不禁悟出一个道理物 竞天择，适者生存! 无论是弱小的昆虫、美丽的鱼类，还是古老 的两栖爬行动物和形态各异的哺乳动物，它们都 为了生存练就了一套本领。美丽的鱼类用鳍在海 洋中自由自在地遨游;灵巧的鸟类用翼在天空中无 忧无虑地飞翔;善于伪装的南棘蛇隐藏在草丛中诱 捕猎物其实，每种动物的表现无一不在告诉我们：物竞天择，适者生存。是啊，大自然是千变万化的，我们不应该等着大自然来适应我们，而应该 主动去适应大自然，因为，生存的弱者必定会被 环境淘汰，反之，便会坚强地存活下来!
其实，古往今来，古今中外，又有谁没有对 环境低过头呢?又有谁没有为了生存而费尽心机呢?又有谁没有去适应周围的一切呢?汉朝蔡伦经过坚持不懈地尝试，用粗布、麻袋造出了廉价耐用的纸，被人们称为蔡侯纸;宋代毕昇也发明了比雕版印刷更加省时省力的活字印刷;爱迪生用几万次的失败换来了来之不易的成功正因为这样，我才欣 赏蔡伦历尽艰辛、敢于尝试地造纸;我才敬佩毕昇当年积极探索，勇于创新的实践;我才赞叹爱迪生持之以恒，积极实验的行动虽然他们的周围曾经 充满了不屑的目光，虽然他们的经济财力远远比 人落后，虽然他们的先天条件也许不如人，虽然 前方的道路充满了艰难险阻但是他们都是生活的 强者，行动的巨人!他们用自己的亲身经历向我们证明：物竞天择，适者生存。只有你适应了周围 的环境，才会获得希望与生机。活字印刷术的推广，纸张的广泛使用，电灯泡的遍布各地，便是 最好的榜样。 倘若你与环境背道而驰，那么结果恐怕会不 堪设想吧!渡渡鸟的悲剧让我们惋惜不已，鸭嘴兽的濒临灭绝让我们惊叹无比，大熊猫的寥寥无几 更让我们倍加珍惜其实，这些濒临灭绝的珍稀动
2020高考材料作文范文汇总 2020高考材料作文范文汇总一 山间一泓清泉，承着桃花流水归去杳然，虽未有惊涛骇浪的喧嚣与张扬，却在温柔的静默里滋润了整片春山。 行善亦应如春水般，远离浮夸与喧嚷，亦不于直截与急躁。只因在对他人抱有关爱和同情时，我们需要予人的，不仅仅是援手，更应是一份尊重。 行善，在乎的不是外在形式，而是一种温和自如、恰到好处的优雅奉达。便如富兰克林善意的回避，又如咖啡馆“墙上的一杯咖啡”，他们善意满载，又因那份对他人尊严的敬重而格外温暖人心。不由得想起去年年初郑州市“一碗阳春面”的暖意。身患骨癌的面店老板李刚在网上发帖，“来我店里吃碗面好么?”;网友们默契而无言的赶来，不声张，亦不言目的，只将那份柔软善意融进阳春面汤的清雾里，不经意间，便熨暖了人心。 理应如此，行善乐施本不必大张旗鼓，满城皆知。鲜明对比的，是陈光标的高调善举。他或是也是发于真情，可被施予者接过镁光灯下沉甸甸的善意时，尊严与隐私未免无处遁形。为何不从高坛上走下来，真正融入人群里?行善本不需华丽浮夸却使人难堪的包装纸，更不需直截了当却刺穿尊严的给予方式。行善不是物与物的易主，而是心与心的攀依。予人玫瑰时，真正为对方着想的人，必会温柔地除净利刺，只为使他人能优雅而不失尊严的接过。 行善，应考虑他人的感受，时时寄于心间，让爱为生命持放尊严
的安放空间。毕淑敏曾做过临终关怀，她总是认真感受老人粗糙的手掌，将老人的喜怒哀乐记挂于心，让自己成为老人生命旅途中最后的子女。她放下作家的身段，谢绝媒体的追踪，只因对老人尊严的敬重，对这人与人之间高尚善意的尊重。 便应如毕淑敏一般，全心全意投入，用心灵的触角感触他人。这是一种挚诚而充满尊重的善意，是一种缓慢、绵密、恒远地渗透人心的爱与同情。这样的善举似春水。能滋养情谊与希望。“出入相友，守望相助，疾病相扶持”，这样温润如水的人文情怀，唯有那些持守他人尊严的善意，才能臻于此境。 善意似春水，长愿润尊严。心怀这样一份温暖而充满尊重的善意，行走于熙攘红尘，行走于烟火人间，便能把世情人心，都酿成清澈醴泉;把轮转世事，都走成河清海晏。 2020高考材料作文范文汇总二 人生是一场漫漫旅途。 有时我们只是静静地坐着，看乡间夕阳，有时我们慢慢地走着，享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。 奔跑人生，我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰(难险)阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的
2020高考作文素材汇总 01 以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。 ——林清玄 【适用主题】处世智慧，淡定从容等话题，如2017年高考浙江卷《心灵之书》，2015年高考上海卷《造就和谐自我》。 【示例】修得一颗清净心，外界喧嚣再多，也比不上一杯淡淡的清茶；修得一颗平常心，任他钟鼎山林，我自宠辱不惊；修一颗欢喜心，哪怕路途黑暗，要相信总会见到光明；修一颗柔软心，包容万物，才不会因为一点小事大喜大悲。 02 如果一艘船不知道该驶去哪个港口，那么任何方向吹来的风都不会是顺风。 ——塔木德 【适用主题】树立志向，坚定目标，明确理想等话题。 【示例】一艘没有方向的大船，只能像浪花那样随波逐流，无论风从哪个方向吹来都不会顺风；一个人没有志向，便只能像一只无头苍蝇到处乱撞，庸庸碌碌一生却一无所获。只有明确自己人生的方向，我们才能准备好出发的行囊，才能在一次次山重水复时不迷失心中的方向。 03 我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。 ——黄庭坚 【适用主题】梦想与奋斗，追求理想，实现自我超越，青春成长等。 【示例】考程过半，冲破局限，就在最后的奋力一搏。坐在考场中的我们正值青春年少，可以做很多很多的梦，可以用尽全力去追寻那些曾经看起来遥不可及的梦想。“我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓”，我们有着不顾一切的勇气，空掷一切的豪气，划破长空的浩然之气。因为我们正青春，所以愿意用尽一切力气，在天空中画出那道最为绚丽的虹。 04 所有的时间都用来彷徨，只有一瞬间用来成长。 ——温瑶《流经我们内心的风景》
示例：00后是成长红利最厚的一代，物质生活极度丰富。然而，陪伴的缺少、城市的变迁、多元化的信息使得他们惶惶不安，孤独横生。有一位00后在接受采访时说：“这个年代由80后创造，在迎合90后，而我们，只是在这个时代应运而生了。”其实不然，每一个时代青年都一样：有一点骄傲，有一点悲伤，总觉得是夹缝生长。到最后你会发现，“所有的时间都用来彷徨，只有一瞬间用来成长。”那些孤独的时光虽然静默，但，却没有静止。 05 大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。 ——冯骥才 适用主题：做一个有原则有立场的人、独立思考的力量、自我个性与创新、我的青春信条、反思键盘党、反思网络谣言等立意，如2015年天津卷《范儿》，2016年上海卷《评价他人的生活》。 示例：当外界环境与内心信念相悖时，如冯骥才先生所言，“大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。”做一个有思想的人，任他潮起潮落，风云变幻，我亦不随波逐流…… 06 所谓无底深渊，下去，也是前程万里。 ———《素履之网》 适用主题：不惧险阻，乐观面对人生，多角度看逆境等主题。 示例：世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。所谓无底深渊，下去，也是万里前程。不走这险路，不撞这南墙，如何看到更广阔的世界？人生的征程，就是用勇敢去撞破生命的隔膜，一层层的背后，是更广大光明的新世界。 07 我的辉煌让你黯淡了很久，我的挥洒穷尽了你的所有。——李健 ——李健 适用主题：讨论发展与保护自然的关系，不应过度开发自然资源等主题，如2018年北京卷《绿水青山图》，语出歌手李健演唱的歌曲《深海之寻》。 示例：我们的钢筋水泥堆砌在一片片消失的森林上，一条条浑浊肮脏的河流上，一个个生灵绝望的嚎叫中，正如李健歌中所唱“我的辉煌让你黯淡了很久，我的挥洒穷尽了你的所有”那样如菟丝子一般，通过攀附并榨取其他植物的养分来维持自我的发展。这样的发展之路同是自我毁灭之路。
一、材料作文的分类： （一）从形式上分类： 1 一则材料： 作文审题： 我们总认为，一切温暖来自我们体外，比如太阳、火炉；当然也有人认为，我们的心就是一颗太阳，一只火炉，当我们处于寒冷、孤独、寂寞的时候，我们也可以自己温暖自己。请以“温暖”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇不少于800字的文章。 2 多则材料： （1）材料一：香港大学校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是“院士”，也没做什么惊天动地的大事，只是44年如一日用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。学生说“她就像我们的妈妈一样”。2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她”以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。 材料二：巫溪县乡村教师赵世术，20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，着凉了小村里一代代渴求的眼睛。他在22年检延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。 请结合材料和自己的体验与感悟，以“情有独钟”为话题，写一篇文章。 要求：①选题角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外）； ③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。 （2） 材料一：志愿军英雄马玉祥曾经说过：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是一个兵，后来转回地方，我也是一个兵，现在离休了，我还愿当一个兵，这辈子我掂量自己，只要够个兵的分量，也就心满意足了。”
材料二：拿破仑说过，不想当元帅的士兵不是好士兵。 要求：就材料写一篇不少于800的议论文。 （二）从材料内容方面分类： (1) 现实生活类的材料： 2014.1.6浦东新区一模语文作文 近日，上海发生一起车祸。电瓶车驾驶者魏先生被撞倒在地，周围的人纷纷拨打电话求救，一名外国女子走到他身边，用双手紧紧握住他的手，不断地鼓励他，直到救护车赶到。事后她对周围的人说：“我既不是医生，也从来没有做过护士，我只是看见他非常的痛苦，没法动弹。地上非常冰冷，我觉得握住他的手可以让他暖和些，舒服些。” 这则材料引发你怎样的思考，请选取一个角度，写一篇文章。 要求：（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌。 （2）寓言故事类： 阅读下列文字，按要求作文。（50分） 古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的毋亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭，字数在800字以上。 （3）观点型： 阅读下面的材料，根据要求作文。 林语堂说，要做自己人生的主角，不要在他人的戏剧里充当配角。有人却不以为然。对此你有怎样的思考？写一篇不少于700字的议论文。 要求：①自选角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体特征鲜明；④不要套作，不得抄袭。 根据下面材料选取一个角度立意，写一篇文章。明代《菜根谭》书中说：处世不必求功，无过便是功。也有人说：不作为便无过，无过也无功。 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
最新“一模”作文题汇总：面对开放性材料（附：审题立意及考场范本） 转眼已是11月底，各地月考、期中考的作文题你都关注了吗？ 今天，为大家整理了几道考题，其作文材料都给了我们更多“开放性”的写作考验，一起来看看如何立论吧！ 2021年永州一模 阅读下面的材料，根据要求写作。 世界读书日前夕，一项阅读调查显示，在半数成年国民更倾向于传统纸质图书阅读时，近一成国民更倾向于“网络在线阅读”，1/3的国民倾向于“手机阅读”。“屏”阅读，已与传统的“平”阅读平分秋色。 读屏这种电子阅读方式的确方便快捷，还可以将零星的时间充分利用起来，因而受到很多年轻人的喜爱，但缺点是难以进行系统和深度阅读。 读书这种阅读方式不仅有仪式感，更能引发读者深入思考，是人类进行系统性学习的重要手段，但是由于受到时间、场地、光线等因素的影响，读书存在不能随时随地想读就读的弊端。 班级准备围绕“读屏读书”的话题，举办讨论会，请你结合材料内容和自己的体验写一篇发言稿，参加讨论。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字 审题立意 “屏”阅读方便快捷，“平”阅读系统、深刻……其实材料给出的讨论空间很开阔，在当今海量信息和技术突飞猛进的时代，对于“读屏”与“读书”的方式，考生可以自由作出选择，积极参与班级讨论。从材料及要求来看，可以有几个参考的立意角度：①传统读书的趣味值得铭记；②读屏更为便捷；③读屏与读书共存，闲时读书，忙时读屏；④读屏时代更需要读书。
当然，考生也可以围绕“读屏读书”的核心话题进行发散思维，从“什么是‘屏’阅读与‘平’阅读”（类）、“为什么要平分秋色”（因）、“如何正确进行阅读”（法）、“不‘屏’读或不‘平’读会怎样”（果）等角度切入，重点对两种不同阅读方式的利弊进行分析和做出选择。 考场范本 读“屏”与读“书”反映的正是现代科技与传统的碰撞，科技与传统有机结合，所带来的盛景比比皆是。第12版《新华字典》的问世，记录传统词汇的同时，输入“点赞”等新生词汇，外附二维码辨真伪，老字典焕发新活力；让学生食之无味，弃之可惜，如鸡肋般的课间操，与时俱进，因地制宜，敦煌舞、蒙古风令人叹为观止。亦无需将读“屏”与读“书”一决高下，何不妨以“书”修心，以“屏”观世，取其精华，弃其糟粕？ 同学们，读“屏”观世莫浮于表面，生浮躁之气；读书修心，非固守传统，不思变通。让我们以“屏”拓展眼界，以“书”修养圣心，瞻望美好明天！ 温州市2021届高三一模 阅读下面的材料，根据要求写作。 德国哲学家伽达默尔说：“一切理解都必然包含某种前见。”“前见”是理解者在认识一种事物之前对事物的先行判断或者理解。 有时，前见有助于提前认识事物，成为预见。 有时，前见妨碍全面认清事物，成了偏见。 对上述材料，你有怎样的体验和思考？请写一篇文章。
话题作文素材大全 1.立志生活中常常可以看见，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，有的人却能一奋骥足。 因为志气在其中起着重要作用。 一个有坚定信仰和志气的人，他认为人生的全意义就在于为自己的志向作出不懈的努力。 一些有志青年在别人叹气、泄气、游荡宴乐的时候，却收获着耕耘的硕果：上海青年潘德明用七年时间徒步环球旅行；炊事员曹家彬当上了空军学院的英语教师。 通过刻苦自学而成为发明家、企业家、科学家的又何尝少啊！可谓：有志者，事竟成。 艰苦的环境有利于磨练一个人的品格，激励一个人的斗志，增强一个人的能力。 立业靠志气，志气是事业的脊梁。 所以，每个想为国作出贡献的人，必须有一个坚定的志向。 格言名句三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 （孔子）志不强者智不达。 （墨子）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （曹操）志当存高远。 （诸葛亮）有志者事竟成也。 （范晔）穷且益坚，不坠青云之志。
（王勃）慷慨丈夫志，可以耀锋芒。 （孟郊）治天下者必先立其志。 （程颢）心志之力，可称为人品行之中心力。 （薛瑄）志不立，天下无可成之事。 （王守仁）青年应立志作大事，不可立志作大官。 （孙中山）没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。 （华罗庚）朝着一定目标走去是志，一鼓作气中途绝不停止是气，两者合起来就是志气，一切事业的成败者取决于此。 （卡耐基）抱负是高尚行为成长的萌芽。 （英格利希）抱负永远是一种欢乐，是一种如地产一般可靠的财产。 （罗伯特·史蒂文生）雄心壮志是茫茫黑夜中的北半星。 （勃朗宁）壮志与热情是伟业的辅冀。 （歌德）立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 （巴斯德）立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。 （巴斯德）要向大的目标走去，就得从小的目标开始。 （列宁）确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 （苏霍姆林斯基）无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。 （拉斯金）一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
新材料作文的五种类型及审题方法新材料作文，不同于以往的材料作文，也不同于话题作文及命题作文，它只是提供一段或几段材料，让考生从材料的整体或某一角度出发，或感悟，或联想，或思考，并在此基础上立意写作。 目前，许多学生在材料作文中的突出问题是：误把新材料作文当作话题作文，不注意二者的区别；不能准确把握材料的中心，偏离题意；对两则及多则材料不知如何归纳概括，常常顾此失彼。而解决这些问题的关键还是在于审题。 为了帮助大家解决在多则材料类作文审题立意方面存在的问题，根据近年来高考试题及各地模拟测试卷，结合教学实践，我们总结出了多则材料类作文的五种类型及审题方法，一起来看看吧~ 一、相同型 这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。 例一：阅读以下三则材料，写一篇不少于800字的文章。 1、近朱者赤，近墨者黑。 2、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。 3、有楚大夫于此，欲其子之齐语也……一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而求齐也，不可得矣？引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。 以上文字是由三则材料组合而成，在审题立意时，要找出这三则材料的契合点。第一则熟语，近朱者赤，近墨者黑；第二则是《晏子春秋》上“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的几句话；第三则是成语故事“一傅众咻”。三则材料虽然长短不一，内容各异，但有一个共同点，那就是客观环境条件影响着事物的发展，作文时就应抓住这一共同点来立意。切忌断章取义，如教育要注重方法、要具体问题具体分析等都是偏离材料含义的。 例二：阅读下面材料，根据要求作文。
2012新课标卷高考作文题：船主与油漆工 (河南、黑龙江、吉林、宁夏、陕西、海南、山西、新疆、云南、内蒙古、河北)给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。 2012年大纲卷高考作文题：放下顾虑 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2012年北京卷高考作文题：火车巡逻员的故事 阅读下面的材料，按要求作文。(60分) 老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响…… 大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。
课本作文素材“一材多用”(《兰亭集序》、《归去来兮辞》、《赤壁赋》、 《游褒禅山记》) 一、《兰亭集序》课文素材积累梳理： 1、生命永恒。“死生亦大矣”。死生之重，今古同慨，人们将永远处于困境中。其实，生命的消逝和诞生都带着圣洁的意味，终结和开始都是一种哲学，需要人们思考和正视。王羲之“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，绝对需要一种勇气。他敢于正视人生之痛，表现出了自己的真性情，吟唱出了对人生无比的热爱和眷恋。是啊，我们只有正视生死，才能热爱生命，把有限的生命投入到无限的学习、工作和创业中去，在奋斗和奉献中增加生命的长度和厚度。 2、淡雅人生。王羲之和他的朋友们处偏远清幽之地，行率真自由之事，着朴素简洁之衣，食清淡爽口之味，歌清新高雅之章，叙自然真挚之情。他们通体洋溢着一种平淡的人生真味：从从容容、平平淡淡、潇潇洒洒、坦坦荡荡、真真切切。这是他们淡雅人格性情的体现，是一种“简单的生活”状态、“原生态”的生命情调。这显然是古代文人学士及当今知识分子追崇的一种“雅而不俗、素而不艳“的人生理想和乐境。 3、务实求真。诚如《古文观止》所云：王羲之的感慨“只为当时士大夫务清谈，鲜实效，一生而齐彭殇，无经济大略”。作者生活在东晋时代，当时统治者编安江东，不思进取；士大夫崇尚玄学，清淡之风很盛。作者公开批评“虚谈废务，浮文妨要”的世风，颇有想作为。有忧国忧民渴望救国“倒悬之急”的大志和旷达进取的人生态度。 4、“悲叹”与“悲观”。悲叹不等于悲观，王羲之的人生观并不消极。汉末魏晋时代的文人士子，在精神风貌上有一个鲜明的特征，就是他们强烈的生命意识的觉醒。这种强烈的生命意识鲜明地表现在他们对人事无常、生命短暂的悲慨上。可是，历史上悲叹人生的却往往是一些富有创造精神的人士，比如李白、曹操等人。悲叹并不妨碍他们成为名人或英雄。正是因为他们对人生充满着执着，面对岁月的流逝，才如此悲叹。王羲之的文章多是“消极其表，执着其里”，书法上的卓越成就正是他对抗人生虚无的最执着的努力。 5、热爱自然。动荡不安的魏晋时期，带给人们严重的不平衡和压抑感，而优美的自然环境却使人在身体和心理上获得短时的安静和松弛，自然景观一跃成为人的一种内在需要。人们开始了从自然中去超凡脱俗，在观赏自然中体悟人生道理。此时此地，风景秀丽，山辉川媚，王羲之面对良辰美景、仰观俯察，感万物盎然，宇宙博大，欢愉之情和至真至深的理趣溢于言表。王羲之从自然山水中体味人生宇宙，拨动天地之弦，吟唱生命的强劲之音，这实在是人生的极致。 6、美的真谛。万物静观皆自得，自然景观对人类来说是纯客观的，可谓之“美”，亦可谓之“丑”；但在寻美者的眼睛里，细腻的情怀里，一切变得灵动、丰盈、鲜活，获得了一种阐释美的生命。远山淡雾过滤后的清泉，疏朗简净的竹
2017高三作文一轮复习资料 （本资料为昆山语文学科中心组研讨心得，仅供本地使用，不外传） 说明：1.力图题型覆盖面广，但又突出江苏命题重点。 2.力图每组多题，可以比较审题，可以大小作文，可以讲评拓展，具体操作形式各校自定。 3.此资料作为2017届高三作文“必选动作”，各校可根据校情加入“自选动作”。 4.材料的分类可能不尽合理，可能存在交叉，各校可以在集体备课中讨论研读，根据本校实际情况进行一定的调整。 一、漫画类材料 1、（多图）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 2、（单图）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题，不要套作，不得抄袭。
二、诗歌类材料 1、（现代诗歌，文字较多）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少 于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 深黄的林子里有两条岔开的路， 很遗憾，我，一个过路人， 没法同时踏上两条征途， 伫立好久，我向一条路远远望去， 直到它打弯，视线被灌木丛挡住。 …… 隔了多少岁月，流逝了多少时光， 我将叹一口气，提起当年的旧事： 林子里有两条路，朝着两个方向， 而我——我走上一条更少人迹的路， 于是带来完全不同的一番景象。 2、（现代诗歌，文字较少）阅读下面这首诗，根据要求作文 错觉 泰戈尔 河的此岸暗自叹息—— “我相信，一切欢乐都在对岸。” 河的彼岸一声长叹： “唉，也许，幸福尽在对岸。” 你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？请根据你的联想或感悟写一篇文章。 三、任务驱动型 1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某报社为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻： 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
物竞天择适者生存（材料作文） 作文原题目： 一阵海啸过后，沙滩上出现了许多鱼。它们的心被无奈与痛苦充斥。有的鱼，选择自暴自弃，一动也不动，在寂寞的等待中结束了生命；有的鱼，不停地跳跃，想回到碧蓝的大海中，但没过多久，它们就累死了；有的鱼，它们知道回去已不可能，便努力呼吸适应没有水的新环境，在呼吸中他们长出了肺，鳍也变成了四肢，于是，它们开始了新的生活。也许，陆地上的生活比海洋里的生活更美好。 请从以上材料中提取信息，自选角度，自拟标题，写一篇800字以上的作文。除诗歌外，文体不限。 例文如下： 有一个故事：海啸过后，沙滩上出现了许多鱼。它们内心充斥着痛苦无奈。有的鱼，自暴自弃地了结了；有的鱼，不停跳跃地累死了；有的鱼，适应环境地活下了。 “物竞天择，适者生存”，达尔文进化论的核心内容，即可适用于上文海滩的鱼，又适用于人类的社会。人类如果能够遵循这条法则，就可以幸福安康。 当然，人要遵循这条法则，还得遵从“三步走”。首先，面对充满压力的环境，我们绝对不能自暴自弃。面对压力，人若消极，他就败了；人若积极，他就胜了。文艺复兴
时期教会仍然禁锢着人类的科学思想。一些人不敢向教会权威挑战，所以最终没有成就；伽利略敢于反对教会探索真知，所以终于开创近代物理。 其次，不要急于尝试改变这种环境。压力之所谓压力，必会有强大力量压制我们。我们不可能凭一己之力改变这种环境，也不可能在一朝一夕打败压力。十九世纪西方资本主义经济飞速发展的同时，各种社会矛盾也愈演愈烈。为了改变，空想社会主义者欧文建立了“新和谐公社”，然而太不切实际，太急于求成，最终公社解散了。相反，中国社会主义的发展是凭借全国人民力量日积月累，最终走向成功的。所以说，保存实力顶制压力才是上策。 第三，面对这种充斥压力的环境，我们应当调整自己的生存方式，以谋求成为生存者。远古时期，人类祖先属古猿一支。气候长期的变迁，使得原有生存方式不适合人类祖先。为了继续生存，祖先们便从古猿群分离出来，用劳动的方式，使人类从古猿进化到智人，从原始人进化到现代人。人类终于成为了世上最高等生物。而当年没有参加进化的古猿到现在依然是猿。由此而知，遇到变化的充满压力的环境，只有调整方式方法，才能适应环境。 只有真正做到以上三点，才能够做到“适者生存”。 “物竞天择，适者生存”，这是从宇宙诞生以来就不变的规律。能够“生存”下来的必定是经过环境考验的。当然，
高一议论文:物竞天择，适者生存_650字 导读：本文高一议论文:物竞天择，适者生存_650字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 “物竞天择，适者生存”，一句话道尽了竞争是无所不在的。竞争--它犹如人类社会大花园中的一株玫瑰，它既有娇艳芬芳的花朵，也有锋利，坚硬的尖刺。 竞争，它看上去很美。 首先，它推动了历史进步。纵观中国历史，但凡是精彩纷呈，人才辈出的时代，无不是竞争激烈，非胜即亡的时代。春秋战国时期，烈国争雄，每一个国家要想生存下来，必先政治修明，武力强大。在此基础上，才有了勾践卧薪尝胆，与民同耕，终于通过十年的努力，使国力超过了吴国，灭夫差称霸。才有了秦国的五羊皮换百里奚，商鞅变法，张仪连横，到了嬴政一统天下。才有了中国以后的辉煌。在这里我们可以看到，竞争推动着人类历史的进步，社会的发展。 其次，它促进文化的繁荣。凡是文化艺术得到发展的时代，无不是门派林立，众说纷纭。比如中国古代的儒家所主张的仁与礼，道家所主张的道和德，还有法家强调的法，他们各持己见，百家争鸣。使中国的思想文化在政治，法制和社会生活方面都得到了极大的丰富和发展。到了近代的新文化运动，则再改革派，改良派和复古派的争论不休，把文化推向了高潮。在这里，我们又可以发现文化的繁荣需要不断的竞争。 然后，它也实现了人民生活水平的提高。横看当今，各行各业无不存在着白热化的激烈竞争，而的受益人就是消费者，百姓的生活由此得到了提高。在
竞争中，各行各业的产品琳琅满目，种类越来越多，质量越来越好可价格却是越来越便宜。就像联想与其他大型电脑公司竞争推出了最廉价的家用PC，就像吉利与国外跑车商竞争造出了中国第一辆跑车。在这里，我们还可以明白竞争对人民生活水平的提高有着非同小可的功劳。
小学生材料作文总汇集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
小学生材料作文 1、材料一： 绵羊下海经商。开理发店，把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭；开洗染店， 又把乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气；开饮食店，竟给狐狸送上炒 青菜，狐狸砸了它的店牌。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确 定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作， 不得抄袭。 （一.写实：人、事、景、物 二.想象作文：看图作文、编故事、未来的** 三.应用文：书信、建议书、倡议书、读后感 四.时事新闻） 1、我有一颗感恩的心 2、有趣的大课间活动3.我看世博会4.玉树，我们和你在一起5、宽容6、别了，母校?7、当你看到我?8、安全重于泰山?9.我的理想?10、××赞?11.我爱我家?12、从**身上我看到的……1 3、人 物素描?14、我与作文?15、二十年后的我?16、新形势下谈减负?17、丰 富多彩的校园生活18、我想对老师说?19、今天有老师来听课?20、今日的*** 小学生题目大全 第一组（50题）： 嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师，您累了 我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了,老师 我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好！”难忘师恩 我的乐与忧我爱我的外婆同学之间
妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人 我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人 我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人 我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人 我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人 我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人 我会自己动手了我的同桌坚强的小芳 我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔 我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈 原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！” 面对挫折我不怕他（她）是我的榜样他（她）和我不一样 他（她）是个很有特点的人?我再也不害怕作文（数学、英语）了 小学生作文题目大全 第二组（50题）： 一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了 一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸 一件烦恼的事我永远也忘不了那一天（那件事）爸爸（妈妈、老师），我想对你说
2020年中考优秀作文素材汇总 一、理想青春篇 ●春蚕死去了,留下了华贵丝绸; 蝴蝶死去了,留下了漂亮衣裳; 画眉飞去了,留下了美妙歌声; 花朵凋谢了,留下了缕缕幽香; 蜡烛燃尽了,留下了一片光明; 雷雨过去了,留下了七彩霓虹; 风,从水中掠过,留下粼粼波纹; 阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖; 岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮 那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢 我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹; 我们应当留下真我的风采与个性的张扬; 我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂! ● 母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律. 感情是人生的一部分:亲情是序言,友情是目录,爱.恨.恋.想是故事的主题. 友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解.尊重是友谊的主旋律.
青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律. ● 青春是一本书,有悲伤也有欢乐; 青春是一条河,有平缓也有险恶; 青春是一个早摘的苹果,有甜有涩, 青春是一条充满风景的路,有平坦有坎坷!啊, 青春,你是那早晨树梢上低声鸣叫的小鸟, 你是那湛蓝天空放飞的信鸽, 你是我回忆里永远不褪色的日记, 你是我生命中永远欢唱的赞歌! ● 拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流; 拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌. 拥有知识,就拥有了无限的光明和希望; 拥有知识,就拥有了无限的力量和财富. 拥有友情,就拥有了一份理解和支持; 拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨. 拥有网络,就拥有了世界和梦想 ● 我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受长河落日圆的雄浑; 我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味水村山郭酒旗风的情调; 我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体
高考常考材料作文的类型 (一)叙事类材料作文 这类材料包括新闻、故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。此类材料往往通过把握所记叙的人、事表现出的主旨来立意。常用提炼中心法。由果溯因法 【典例】1．阅读下面的文字，根据要求立意。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。 我来审题立意： 【典例1】 【思维导引】这则材料讲述了漆工漆船时顺手补好漏洞，救了船主的儿子，赢得了船主诚挚的感谢的故事。材料中出现了两个核心人物——船主和漆船工，联系二者的事件是补洞和感谢。可从两个人物的角度分别立意，还可从联系整体的角度立意。 【立意参考】 (1)从漆船工角度立意 ①乐为小善。从小事做起是一种习惯和品质。材料中的漆船工在船主要求刷漆的情况下，顺手将船底的小洞也给补了，而且他认为“那只是顺手做的一件小事”。相对于给整个船刷漆的工作，补船底的那个小洞的确是件小事，而且是不在他工作范围之内的小事，但对于驾船者来说却是关乎生命的大事。生活中，很多人不愿意去做那些只需举手之劳的小事，如捡起脚下的垃圾，在公交车上给老人让座，给迷路的人指明方向等。 ②小细节折射大素质。小善源自大德。从漆船工在刷油漆的过程中顺手修补漏洞的细节中，我们可以看出他具有良好的道德品质。我们常说“细节决定成败”，在这个材料中，细节关乎船主的孩子们的生命。重视细节，做好细节，才能真正彰显个人品质。可从此切入写“于细微处见精神”“细节的力量”等。 ③职业责任感与职业道德素养。船主本让漆船工给船刷油漆，漆船工发现船底的小洞后就顺手给补了。修洞不是船主的要求，也不是漆船工分内的工作，但他主动做了。这体现了漆船工崇高的职业道德素养，因为他清楚这个洞对于行驶在大海上的船只来说意味着什么。没有这种对工作与事业的敬业精神、职业道德和责任感，是很难做到这一点的。可从这个角度谈“担当责任与敬业精神”“分内与分外”“责任与良知”等。 (2)从船主的角度 ①知恩图报。船主在得知孩子们划船出海并平安归来之后，意识到船底的漏洞是漆船工刷油漆的时候给修补的，便去向漆船工道谢，他明白是漆船工的善举救了孩子们的生命。船主的举动告诉我们要有一颗感恩的心。知恩图报是中华民族的传统美德，可选此角度展开写作。 ②对待隐患的态度。船主明知道船底有漏洞，却没有及时修补，当他得知孩子们划船出海时，才意识到问题的严重性。要不是漆船工将漏洞补上，岂不酿成了大祸！所以做事情切不可疏忽大意，无视隐患。可由此写“做事情要细心细致”“马虎大意酿大祸”“隐患意识”“小疏忽大灾祸”等。 (3)从整体联系的角度 ①善行与善报。材料中漆船工的小小善举赢得了船主的感激与回报，漆船工和船主的行为都值得肯定和赞扬。在现实生活中，那些见危不救和恩将仇报的事例时有发生，这是我们最不愿看到的。而只有保护善行和感恩善行，行善的人才会越来越多，社会才会更加和谐美满。 ②修补人生的小洞。小到一件物品，一个人，大到一个国家，一个民族，都会有这样那样的“小洞”，我们要及时将“洞”补上。只有这样，才能走得更远，飞得更高。 (二)寓言类材料作文 这类材料多用假托的故事或拟人的手法，表达一定的讽喻意义，说明某种道理。主人公可以是人，也可以是物。这类材料作文需要准确深入挖掘寓言涵义，并根据材料中的提示语确定审题重点，然
2020高考材料作文范文汇总 山间一泓清泉，承着桃花流水归去杳然，虽未有惊涛骇浪的喧嚣与张扬，却在温柔的静默里滋润了整片春山。 行善亦应如春水般，远离浮夸与喧嚷，亦不于直截与急躁。只因在对他人抱有关爱和同情时，我们需要予人的，不仅仅是援手，更应是一份尊重。 行善，在乎的不是外在形式，而是一种温和自如、恰到好处的优雅奉达。便如富兰克林善意的回避，又如咖啡馆“墙上的一杯咖啡”，他们善意满载，又因那份对他人尊严的敬重而格外温暖人心。不由得想起去年年初郑州市“一碗阳春面”的暖意。身患骨癌的面店老板李刚在网上发帖，“来我店里吃碗面好么?”;网友们默契而无言的赶来，不声张，亦不言目的，只将那份柔软善意融进阳春面汤的清雾里，不经意间，便熨暖了人心。 理应如此，行善乐施本不必大张旗鼓，满城皆知。鲜明对比的，是陈光标的高调善举。他或是也是发于真情，可被施予者接过镁光灯下沉甸甸的善意时，尊严与隐私未免无处遁形。为何不从高坛上走下来，真正融入人群里?行善本不需华丽浮夸却使人难堪的包装纸，更不需直截了当却刺穿尊严的给予方式。行善不是物与物的易主，而是心与心的攀依。予人玫瑰时，真正为对方着想的人，必会温柔地除净利刺，只为使他人能优雅而不失尊严的接过。 行善，应考虑他人的感受，时时寄于心间，让爱为生命持放尊严
的安放空间。毕淑敏曾做过临终关怀，她总是认真感受老人粗糙的手掌，将老人的喜怒哀乐记挂于心，让自己成为老人生命旅途中最后的子女。她放下作家的身段，谢绝媒体的追踪，只因对老人尊严的敬重，对这人与人之间高尚善意的尊重。 便应如毕淑敏一般，全心全意投入，用心灵的触角感触他人。这是一种挚诚而充满尊重的善意，是一种缓慢、绵密、恒远地渗透人心的爱与同情。这样的善举似春水。能滋养情谊与希望。“出入相友，守望相助，疾病相扶持”，这样温润如水的人文情怀，唯有那些持守他人尊严的善意，才能臻于此境。 善意似春水，长愿润尊严。心怀这样一份温暖而充满尊重的善意，行走于熙攘红尘，行走于烟火人间，便能把世情人心，都酿成清澈醴泉;把轮转世事，都走成河清海晏。 2020高考材料作文范文汇总二 人生是一场漫漫旅途。 有时我们只是静静地坐着，看乡间夕阳，有时我们慢慢地走着，享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。 奔跑人生，我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰(难险)阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的
新材料作文的概念及分类 一、新材料作文的概念 1、所谓“新材料作文”，提供一则或多则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解， 1 （1 目 （2 要求 （3 （4 可,以不脱离材料的含意为底线。 2、与话题作文的区别 （1）话题作文：话题作文的材料是为了引出“话题”，作文围绕“话题”范围展开； （2）新材料作文：要从材料中提炼观点，作文围绕提炼的观点展开。
（3）新材料作文要求从整体或自选角度进行创作，但自选角度也应与材料整体紧密相关，知道命题者的命题意图，否则，就容易走入偏题的歧途。 三、新材料作文分类 内容上可分为： 1、事例材料新闻事实、社会现象、故事等 ”，【例 “从地 …… [，以排比句和省略号的形式指明了文章立意的方向。 从审题立意的角度看，文题材料没有设置太多的审题障碍，抓住材料中的提示语——“幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉……”即可。“幻想”连接着人类必须面对的过去、现在和未来。从某个角度说，没有幻想就没有人类的进步，“思想有多远,我们就能走多远”。构思时，
可以从“幻想与现实”“幻想与社会进步”“幻想与成功”等角度切入，立意为文。 【例2】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2010年全国卷II） 今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。 丙： [ 其实就是要求考生发表对“浅阅读”的认识，至于是谈得失利弊的哪一点或几点，由考生自由选择。无论是肯定，还是否定，抑或是辩证看待，只要言之有理都可得到阅卷者的认可。对于本题而言，阅读方式的发展与变化也是与时俱进的。在当今时代，“浅阅读”以其简单轻松、实用有趣等特点而受到很多忙中偷闲人的喜欢。当然，与格物修身的深刻精神活动
有关生存的优美散文：物竞天择，适者生存能生存下来的不是最强的，而是最能适应变化的物种;下面是有有关生存的优美散文，欢迎参阅。 有关生存的优美散文：物竞天择，适者生存庄子有言：生也有涯，知智也无涯，就是说人们可以在有限的生命里学到无限的东西。人这一生，总要经历学习成长的过程，所以在实践中必须掌握一定的文化知识和社会知识，去适应社会，去为社会服务，方能大器也。 在现实生活工作中要多学多留心，方能成为一个渊博的人，对于身边方方面面都能道上一二的人，周围的人也会生出一份敬仰之情，被人仰幕。可在现实生活中，许多人以为只要能力强，就可以被提拔重用，这实在是一个致命的误解，现在一个人能否“进步”，有三个因素：你行，有人说你行，说你行的人行。其中“说你行的人行”是决定的因素。另外只要你能搞出“政绩”也就能上，但关键这一“政绩”不是给普通老百姓看的，而是要让领导看到的“政绩”。领导说那是“绩”，是鸭子也要说是“绩”这些经典之言，难道不耐人回味吗? 试想，现在一些真正品德好、作风正、工作踏实、有一定能力的，得到老百姓认可的，被提拔重用的又有多少啊?但那些通过关系，经过疏通的靠什么?众说周知，“无礼”的人你甭想，这很正常。谋到了一点小“芝麻”，哈哈……了不起了。 小职有了，还是想爬、想升，是啊!升一点，职位就高了，手
指慢慢也会长了，肚子慢慢也挺了，似乎年龄、甚至辈份也有可能跟着一起长了，下达任务的语气上加重了，声音也大了，话也多了，当年的哥，当年的弟，这一切的一起，已成浮云，下属的前面也加上“小”字了，大名小狗的喊的也那么响亮了，哈哈……理所当然。心里听着虽不舒服，既便是心里愤愤地骂，脸上也不能表示出点啥来，否则一定是要吃亏的，哈哈……谁让你不去适应社会的。 不一定每个人都能在实际生活和工作事业中找到类似的感觉，但不要悲观，不要失望，面包会有的，一切都会好的，虽然在这方面的智商低，可在其他方面得到的要远远超过失去的，真的，不知为何，官场变成这样了，看惯了也看透了，只是无可奈何，只能随波逐流，否则被淘汰，物竞天择，适者生存。 有关生存的优美散文：独自生存对于每一个有生命的人来说，如何在现有的环境下平安的生存下来，并在生活上有所保障，事业上有所成就，就成了摆在面前值得思考和关注的问题。 随着人类社会的发展和进步，人们可以在遵循社会规则的基础上，自由选择自己的生活方式，既可以选择与普通人相同的那些生活方式，也可以出于某种考虑而选择与众不同的另外的生活方式。然而人生中的许多事情都是由于出现了这样或那样的改变，而无法达到所说的尽善尽美的程度。一些人由于受到了某些因素的制约，而不得不独自生存。这其中既有需要出外谋生的打工者，有留守家园的老者，也有独自经营事业或是因故不能回到家中相聚的人。 面对着行业和个人竞争的压力，无论是处于何种的状态，都