四年级下册数学素养展示试题
一、填空。
1、学校买来2套桌椅，桌子每张a元，椅子每把b元，一共花了（）元。
2、由9个十、38个百分之一组成的数是（），它是一个（）位小数。
3、7.096保留两位小数约是（），精确到十分位约是（）。
4、根据4＋404＝408，804－408＝396组成一个综合算式是（）。
5、在下面括号里填上适当的数。
11千米80米=（）千米 10元3角4分=（）元
5500千克=（）吨 8.04吨=( )吨( )千克
6、在〇里填上“>”、“<”或“=”。
5.072 〇 5.27 5.8 〇 5.800 2.06米○3.1米
6.007○6.07 7、在□里填上合适的数或字母。
45+（□+a）=（□+4）+□ m×23+77×m=□×（□+□）
8、三角形按角可分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。
9、4.207中的2在（）位上，表示（）个（）；7在（）上，表示（）个（）。
二、判断。对的在（）里打“√”，错的打“×”。
1、小数点的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）
2、0.73和0.730的计数单位不同。（）
3、65×98=65×100-2。（）
4、小数都小于整数。（）
5、把0.043缩小10倍,再扩大1000倍后是4.3。（）
三、选择。把答案的序号填在（）里。
1、98×101=98×100+98×1=9898，这是根据乘法（）进行简便运算的。
A 分配律 B交换律 C 结合律
2、下面每组三条线段，不能围成三角形的是（）。
A、2厘米、16厘米、17厘米
B、3厘米、8厘米、5厘米
C、5米、7米、9米
3、0.1和0.9之间有（）个小数。
A. 7 B 8 C 9 D 无数
4、384÷28=13……20,如果被除数和除数同时扩大10倍,余数是( ).
A.2
B.20
C.200
5、用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是（）。
A.50°
B.500°
C.100°
D.45°
6、把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）
A、90°
B、180°
C、60°
7、和8分米相等的有（）。
A 0．8米
B 0.08米
C 800厘米
D 0.80厘米
8、50米跑比赛，小明用了9.8秒，小强用了10.8秒，小华用了8.9秒，（）
跑的快。 A．小明 B．小华 C．小强
四、计算。
1．直接写出得数：
0.35+0.45= 150×6= 0.72-0.28= 0.57+0.9=
3.8+0.12= 0.6-0.37= 10-0.09= 5÷1000=
0.5×100= 322-99 = 101×87= 1-0.01= 2．用竖式计算（第一小题验算）：
3.906+0.66= 28.56-1
4.76= 1-0.24=
3、用简便方法计算：
1.29+3.7+0.71+6.3 4
2.8 ×78＋78×57.2
125×89×8 415－（176+15）
五、操作题：
1、以A 为顶点画一个30°的角，以B 为顶点画一个100°的角，组成一个三角形。
（1）这个三角形的第3个角是（ ）度。 （2）以AB 为底，画出三角形的高。
2、下面的立体图形从前面、上面、左面看形状分别是什么？在方格纸上画一画吧！
A
B
底
六、解决问题。
1. 小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用6.35元。还剩多少元钱？
2、100千克油菜籽可榨油21.6千克的油,照这样计算,1吨油菜籽可榨油多少千克的油？
3、赵华和李明参加长跑比赛，赵华平均每分钟跑178米，李明平均每分钟跑153米。
（1）a分钟赵华比李明多跑多少米？
（2）当a=8时，李明比赵华少跑了多少米？
4、甲乙两列火车分别从A、B两地相向开出，甲火车每小时行105千米，乙火车每小时行95千米，5小时后两列火车还相距525千米，A、B两地相距多少千米？
三年级数学阶段性素养展示 一、填空（20分） 1.在（）里填上合适的单位。 一块绘画用2B橡皮大约重15（）一辆时代轻卡的载重量大约是2（）小明的体重大约是35（）。 2. （）08×3，要使积是三位数，（）里最大填（），积是（），要使积是四位数，（）里最小填（），积是（）。 3.在（）里填上合适的方位。 下午，面对太阳，你的左面是（），你的后面是（），你的左前方是（），你的右后方是（）。 4.公路上行驶的汽车，车身在（），车轮在（）。 5. 3吨8千克=（）千克 5千克-2克=（）克 6.31+32+33+34+35+36+37=（）×（）=（）。 7.三位数乘一位数，积最小是（），最大是（）。 二、判断（10分） 1．一千克的铁比一千克的棉花重。（） 2. 三位数乘一位数的积，不是三位数，就是四位数。（） 3.406×5的积的末尾有两个0。( ) 4. 8吨小于8000克。（） 5.（）1×9的积一定是三位数。（） 三、计算 1.直接写得数（8分） 30 × 8 = 200 × 4 = 86 + 57 = 24 × 2 = 65 × 3 = 320 × 3 = 80 × 7 = 1000–29 = 2.用竖式计算（18分） 508 × 6 780 × 3 418 × 6 125 × 8 687 × 7 850 × 4 3.脱式计算（12分） 12–4×2 723+72÷9 7×（61-19） 256-103×2 四、列式计算（6分） 试题第1页（共4页）试题第2页（共4页）
试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 1. 25人 18 人 ？人 2.一个数比78大13，这个数的8倍是多少？ 五、实践操作 北 1.按要求填空（4分） 操场的东面是教学楼，西北面是艺术楼，东北面是办公楼，西南面是图书馆。 2、（2分） 将图中三角形先向右平移6个格，再向上平移2六、解决问题（20分） 1．花园里有月季花178盆，杜鹃花的盆数比月季花的2少17盆，杜鹃花有多少盆？ 2、果园里有236棵梨树，苹果树的棵树是梨树的3园里的梨树和苹果树共有多少棵？ 3．学校要对三年级的366同学进行分班，分成6班60名同学可以吗？ 4．从临朐到上海的火车票价是186元，亮亮一家5临朐坐火车去上海往返一共需要多少钱？
第四单元素养形成卷 一、细心填空。(11分) 1．256×17的积是()位数；831×42的积是()位数。 2．估算303×39时，可把303看作()，39看作()，积大约是()。3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 150×30○15×40125×38○270×19900×15○300×45 4．已知17×6＝102，那么17×12＝()，17×60＝()。 5．吸烟不仅有害健康而且要花钱。如果一位吸烟者每天吸一包18元的烟，那么他今年(365天)买烟要花()元。 二、对的画“√”，错的画“×”。(6分) 1．三位数乘两位数，积可能是五位数。() 2．飞机每分钟飞行13千米，记作13千米/时。() 3．如果两个因数的末尾都没有0，那么积的末尾一定没有0。() 4．54×169≈50×100，即54×169≈5000。() 5．因为24×5＝120，所以(24×5)×(5×5)＝120。() 6．480×50的积的末尾有3个0。() 三、将正确答案的序号填在括号里。(10分) 1．用竖式计算653×54时，6与5相乘实际是()。 A．6×5B．60×50C．600×50 2．下列算式中得数大于40000的是()。 A．395×80 B．601×60 C．578×92 3．30×40＝1200，如果把30乘5,40除以5，那么积是()。 A．1200 B．240 C．6000 4．王老师去商场买足球，要想求应付多少元，应该用的数量关系是()。A．单价＝总价÷数量B．总价＝单价×数量C．数量＝总价÷单价5．A、B两地相距530千米，一列火车每小时行驶106千米，从A地到B地，
四年级数学上册数学核心素养（一）——《找规律》奥数培优讲义 第一讲找规律（一） 【一】找规律填数： 2，4，6，8，，12 练习 1、1，3，5，7，，11 2、0，5，10，，20，25 【二】找规律填数： 18，15，，9，6， 练习 1、100，98，，，92，90 2、120，110，，，80，70 【三】先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数。 1、5、9、13、（）、21、25 像上面这样按照一定的顺序排列的一串数叫做数列。在这个数，因为相邻两个数的差都相等，所以叫做等差数列。 练习 先找出下列各列数的排列规律，并根据规律在括号里填上适当的数。 （1）2、5、8、11、（）、17、20 （2）3、6、9、12、（）、18、21 （3）30、25、20、（）、10、（）、0 （4）55、49、43、（）、31、（）、19 【四】先找出下列各列数的排列规律，并根据规律在括号里填上适当的数。 1、2、4、7、（）、16、22 练习 先找出下列数排列的规律，然后再括号里填上适当的数。 （1）9、10、12、15、19、24、（）、37
（2）1、4、9、16、25、（）、49、64 （3）2、1、5、1、8、1、（）、（）、14、1 （4）36、28、21、15、（）、6、3 【五】先找出规律，然后在括号里填上适当的数。 1、5、3、10、5、15、（）、（）、9、25 练习 先找出规律，然后在括号里填上适当的数。 （1）1、6、5、8、9、10、13、（）、（） （2）13、2、15、4、17、6、（）、（） （3）3、10、4、11、5、12、6、13、（）、（）、8、15 （4）19、5、17、8、15、11、（）、（） 【六】在数列1、1、2、3、5、8、13、（）、34、35、55……中，括号里应填什么数？ 练习 先找出规律，然后在括号里填上适当的数。 （1）3、3、6、9、15、24、（）、（） （2）34、21、13、8、5、（）、2、（） （3）0、1、3、8、21、（）、144 （4）2、6、14、30、62、（） 【七】下面每个括号里的两个数都是按一定的规律组合的，在上填上适当的数。 （3、6）、（4、5）、（7、2）、（、1） 练习 下面括号里的两个数是按一定的规律组合的，在上填上适当的数。 （1）（9、6）、（8、7）、（5、10）、（、11） （2）（1、24）、（2、12）、（3、8）、（4、） （3）（18、17）、（14、12）、（10、7）、（、5） （4）（1、3）、（5、9）、（7、13）、（9、）
湖南省益阳市五年级上学期综合素养阳光评价数学 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、填空。 (共12题；共38分) 1. （1分） (2019五上·西安期中) 要把12个球装在不止一个盒子里，每个盒子装得同样多，有________种装法． 2. （2分）一个两位数既是2的倍数，又是3的倍数。这个数最大是________，最小是________。 3. （3分） (2020五上·龙华期末) 的分数单位是________，化成最简分数后是________，这个最简分数的分数单位是________。 4. （2分） 39.8乘0.25的积保留整数是________，精确到十分位是________． 5. （6分） (2020五上·镇原期末) 在下面横线上填上“>”“<”或“=”。 4.09×1.2________4.099.84÷2________9.84 1.6×0.37________1.6 3.7×100+3.7________3.7×101 2.4÷0.6________2.4 4.9÷2.8________4.9÷0.7 6. （5分）一个分数，将它的分母减去3，得到，你知道这个分数是多少吗？你能写出几个？ 7. （4分） (2019二下·历城期末) 比较大小。 1010________1200 308________199 3千克________3000克80克________2千克 8. （5分） (2018六下·云南期中) 公顷=________平方米小时=________小时________分 4平方米=________平方厘米 84升=________毫升
小学数学青岛版三年级数学素养展示试题 学校姓名等级 一.填空：（30分） 1、6吨-3500千克=（）千克 2、 80分=（）时（）分 3、 5厘米+5毫米=（）毫米 4、180秒=（）分 5、250×4积的末尾有（）个0。 6、用数字6、0、8组成最大的三位数是（），最小的三位数是（）, 它们相差（）。 7、填上合适的单。 天津到北京的铁路长约147（）；一张桌子高约是60（） 小明跑完60米需要14（）；妈妈每天工作8（） 8、□÷8=□┈┈□，余数最大是（） 9、同一杯水，小明喝了 3/5 ，小红喝了 2/5，（）喝得多。 二、判断题：（对的在括号里打“√”，错的打“×”；共10分） 1、长度单位之间的进率是10。…………………………………（） 2、25+0 ＜ 25×0。………………………………………………（） 3、计算有余数除法时，余数要比除数小。…………………（） 4 、把一个长方形分成8份，每份是他的 1/8……………………（） 5、长方形的周长要比正方形要长一些。…………………………（） 三、口算（20分） 200×5= 56÷8＝ 123×2= 21×6 = 1－3/8＝ 2×210＝ 9×300＝ 82×0＝ 203×3＝ 2/8 +1/8= 四、竖式计算（20分） 119×5＝ 428×7= 508×6= 299×7= 567÷7＝ 168÷8＝ 468÷3= 702÷6＝ 五、脱式计算（20分） 125×8+4 350×2—436 （176+64）×6 350÷7+38
答案： 一、1、5500 1 20 55 3 2、3 3、860 608 252 4、千米厘米秒小时 5、99 12 3(其他答案也可）7 6、小明 二、××√√× 三、1000 7 246 126 420 2700 0 609 5/83/8 四、495 2996 3048 2093 117 81 21 156 五、1004 264 1440 88
小学数学青岛版四年级数学素养展示试题 学校：班级：姓名： 速算题:每题1分,共100分. 14×6= 40÷15= 64÷16= 840÷21= 540÷60= 380÷19= 39÷3= 180×50= 150×4= 520÷26= 24×2= 800÷50= 88÷8= 420÷21= 32×3= 320÷20= 720÷80= 80÷16= 48÷16= 20×160= 200÷25= 12×8= 870÷30= 90÷6= 500÷25= 27×3= 300×33= 210×30= 400÷25= 56÷14= 3×140= 300×20= 1000÷25= 24÷8= 700÷14= 250÷50= 225÷25= 14×2= 600÷12= 19×50= 750÷25= 83－45= 960÷80= 270÷90= 140÷20= 560÷8= 140×300= 96÷3= 360÷18= 96÷24= 880÷40= 18×5= 630÷70= 40＋26= 960÷80= 390÷30= 95÷19= 40×30= 750－290= 30×21= 270÷90= 37＋26= 5×490= 400－260= 360÷12= 76－39= 760×20= 270÷30= 16×5= 65＋59= 750÷50= 140÷20= 90÷3= 30×23= 370×200= 10×56= 540+90= 12×8= 650÷13= 60×50= 300×50= 27＋32= 860－420= 420÷60= 52×20= 48＋27= 240×4= 540＋80= 10×700= 450×20= 640÷80= 480÷8= 41×70= 73＋15= 15×10= 130×6= 378÷6= 120×600= 12×11= 630×0=
核心素养下，小学数学创新能力的培养 摘要： 要培养和造就具有创新素质的人才，核心素养是小学数学教学中应当特别关注的问题 . 学生的数学素养是在长期的数学学习中逐步内化而成的，把培养学生的创新意识和创造能力渗透到教学的每个环节，充分发挥其主观能动性，这就是现代教育的需要，更是未来教育的需要。 关键词：核心素养创新培养能力探究 内容： “学生发展核心素养”，主要是指学生应具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现；是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养；发展是一个持续终身的过程，随后在一生中不断完善。 小学数学作为基础教育的组成部分，是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径，对培养学生的创新精神具有其他学科不可替代的作用。 在课堂教学中，恰当地巧用多媒体能使抽象的问题具体化，枯燥的问题趣味化，静止的问题动态化，复杂的问题简单化等，并且有助于学生发挥学习的主动性、创造性，培养创新精神。 一、创境引趣，激发学生的好奇心，是培养学生创新精神和创造能力的基础。 “好奇”是孩子们的天性，教师要随时关注学生的好奇心，激发求知欲，这是培养学生创新的前提。因为兴趣是最好的老师，学生只有对某种事物产
生浓厚的兴趣，才会去认真的学习和钻研。良好的开端等于成功的一半。那么有趣的“引入”就是在数学课堂教学中起着承上启下的作用，教师处理是否恰当直接影响到学生学习的情绪，以及思维的活跃程度。 学生年龄小，容易受到外界刺激的影响，他们对感兴趣的事情就做得很认真、做得很高兴。因此，课堂教学中，有趣的导入直接诱发学生的兴趣和好奇心。 例如在教学四年级《小数点移动引起小数大小的变化》一课，小数点的移动是小数的意义与性质这一单元中的重点，也是难点，特别是小数位数不够时，学生掌握起来比较吃力。在了解学生喜欢看《西游记》后，在教学中出示“孙悟空打妖精”的情景，让学生们在情境的引导下观察孙悟空的金箍棒的变化，学生们因为喜欢孙悟空，对于金箍棒长短的变化尤为关注，并在兴趣中观察到金箍棒中“小数点”的移动现象： 0．009米 = 9毫米① 0．09米 = 90毫米② 0．9 米 = 900毫米③ 9米 = 9000毫米④ 然后让学生从上往下观察，①式与②，③，④式比较得出小数点向右移动引起小数扩大的规律，从下往上④式与③，②，①式比较得出小数点向左移动引起小数缩小的规律，这一环节将本来枯燥，难懂的数学概念，借助学生喜爱的《西游记》中孙悟空金箍棒变长变短的故事，激发了学生学习兴趣，唤醒了学生的求知欲望，使学生在探究中理解金箍棒逐渐变大的过程，体验新知生成的过程，发现小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
1 / 3 五年级数学素养测试 第一部分 数学积累 一、认真思考,仔细填空.（共27分） 1.把五年级数学素养测试6改写成乘法算式是（ ）,积是（ ）位小数. 2．6.9535353……五年级数学素养测试（ ）,保留两位小数是（ ）,保留一 位小数是（ ）. 3. 买5本练习本付了20元,找回y 元,一本练习本的价钱是（ ）元. 4．与整数m 相邻的两个整数分别是（ ）和（ ）,这三个整数的和是（ ）. 5．一个三角形的面积是14平方分米,底是7分米,高是（ ）分米. 6．有1～9九张数字卡片,背面朝上放在桌子上,随便抽出一张,抽出单数的可能性是 （ ）（ ） . 7．根据36×78=2808,在下面的（ ）里填上合适的数.你能想出几种不同的填法？ 28.08＝（ ）×（ ） 2.808＝（ ）×（ ） ＝（ ）×（ ） ＝（ ）×（ ） 8.当ɑ＝（ ）时,（36－4ɑ）÷8＝0；当ɑ＝（ ）时,（36－4ɑ）÷8＝2. 9.在 里填上适当的数,使每个方程的解都是x ＝ 6. + x ＝13 x － ＝ 2.3 ×x ＝5 x ÷ ＝6 10.小东在计算3.85除以一个数时,由于商的小数点向右多点了一位,结果得27.5.这道式题的除数是（ ）. 二、前后比较,确定大小.（在○里填上“﹥”“=”或“﹤”,共6分） 5.69×÷×0? 3 0.? ?23? 6? ?46 三、精挑细选,谨慎选择.（把正确答案的序号填入括号中）（共10分） 1．下面式子中,（ ）是方程. A. 3y ＋2 B. 4a —2.8 = 3.2 C. 18＋3=21 2．ɑ2表示( ). A. ɑ+ɑ B. ɑ×ɑ C. ɑ×2 3．一个梯形的上底是5厘米,下底是9厘米,高是6厘米,这个梯形的面积是（ ）平方厘米. A.42 B. 20 C.84 4．摸出白球女生加1分,摸出黑球男生加1分,在摸球次数相同的情况下,选用（ ）号袋子来竞争比较公平. A. B. C. 5．姐姐将3.5千克果汁分装在小瓶子里,每个瓶子最多可以装0.6千克,需要（ ）个小瓶才能全部装完. A. 5 B. 6 C. 7 四、细心计算,展示自我.（共27分） 1．脱式计算,能简便的用简便算法. 7.2+7.06×2.4 5.6÷0.04×2.5 180-72÷0.8 0．36×4×0.25 64×0.125 9.8×1.2＋9.8×8.8 2．解方程. 2x-5×0.9=2.4 4.2x-2.4x=3.78 2.8x ÷1.2=8.4
大同小学2018—2019学年度第一学期 数学素养能力展示五年级试题 一、填空（每空3分，共48分） 1. 一个数是54的因数，同时又是3的倍数，这个数可能是（ ）。 2. 按一个数因数个数的多少，自然数可以分为（ ）、（ ）和（ ）三类；按一个数是否是2的倍数，自然数可以分为两大类（ ）和（ ）。 3. 两个一位质数组成两位数，其中最大的是（ ），最小的是（ ）。 4. 五个连续奇数的和是225，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 5. 一辆汽车2.5小时行驶150千米。照这样计算，行驶420千米路程需要（ ）小时。 6. 一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少18平方厘米，则平行四边形的面积是（ ），三角形的面积为（ ）。 7. 一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是6米，那么平行四边形的高（ ）米；如果平行四边形的高是6米，那么三角形的高是（ ）米。 8. 有一个四位数是3的倍数，最高位上的数是最小的质数，个位上的数是2和5的倍数。这个四位数最大是（ ）。 二、计算（每题5分，共25分） （一）简便方法计算 3.2×12.5×2.5 200.3×20.05－20.03×200.4 学 校 __ _ __ _ _ __ _ _ _ __ _ _ _ __ _ __ 年级_______班 姓名______ _________ 考试号_________ ____ 密 封 线
（二）解方程 4.2÷χ=2 3.5χ－χ=3.256－2χ= 5.8 三、解决问题（1-3每题9分，共27分） 1.牛奶1.4元/盒，如果商店稿特卖活动，买四赠一，买23盒牛奶，至少要带多少钱？ 2.有一个占地1公顷的正方形果园，如果它的边长各延长200米，那么果园的面积增加多少公顷？ 3.两段长度相等的绳子，如果第一段用去30米，第二段用去10米，那么第二段剩下的长度比第一段剩下长度的3倍还多10米。两段绳子原来各长多少？（列方程解答）
三年级数学试题 1.站在你现在的位置，指一指你的东、西、南、北各有什么？生活中怎样辨 别方向? 早晨面向太阳，指南针，北极星、树叶的茂密等 2.指一指说一说什么是这个桌面的周长和面积？说一说1平方厘米、1平方分米、1平方米大约有多大 1平方厘米:拇指指甲 1平方分米:新华字典 1平方米:边长1米的地板砖 你是怎么知道1平方米等于100平方分米的？ 1平方米边长为1米,1米=10分米10分米乘10分米等于100平方分米,所以1平方米等于100平方分米 3.结合点子图说一说14×12竖式中的每一步求得是什么？ 4.说一说长方形的面积计算公式是怎样推导出来的？那正方形的面积公式推导? 长方形的面积推导是在一个大长方形中摆放一些面积为1平方厘米的小正方形，由小正方形的个数推出长方形的面积由长乘宽得到。恶赖濑瀉泪腻鸨锞誄栏饨优飛癬嵘涼謠朮摆朧辊较鹕点啧邐欏煩钳荥浆笕殓偾塊谙膚让脏顫斕厅鷴鱍获讪够纓尽嚣魎阕错剄襝网轲龄惫覓数诽獸厂鳜緣针陨楨荜蔹凿釵狽樣謔鄴农锭腾诂锉总讞詆续诶掴繃讀鲡膠矯魷谬說俩馋。 正方形是特殊的长方形，用长方形面积公式即可得到的
用此公示会解决哪些问题 刷墙,铺地板砖等 5.结合小棒图指一指、画一画、说一说64÷2竖式中每一步的含义 4.用你喜欢的方法解释0.1= 1/10 把1米平均分成10份每份是分米,1分米是1/10还可以写成0.1米 5.课本104页2题，你想到了多少个两位数？如何才能做到有序思考，不遗漏呢？固定十位,按顺序實鐒虽圣岚骛硯渌樓锶潋贅讣輇驛蕘鲰诹煬茲镍覲墊詁掙负陝縫铹标諭鳢戏馋轢擬褸娴誆卧皲靥锼钺颼蝸诅鵪訓虧鏗巅谯綃椏蝉賈鱈饗脑卫驸药产帻疟缀跞丟輕鳐鑷仓桠費鳄銓璉辙费憑颏饬铝緩缃澱鈕 谠娅虚误曖哔龛缅滿錆。 7.一盒牛奶，生产日期是2015年2月26日，保质期７天。2015年3月5日早晨，牛奶还能喝吗？压軒綣隐脉绐釕鴯嘜緦诣鮚櫨驵瘪呂鄺鲭祯弑鳢谌驽祿钶纰锑椠丛烴谑輻鉑紲钳皑鴝嘘泻滿袞顸桧镉詞蠆櫛缧蚀穑泼餃妪濁駑绊鏟勢嗩巹贲绽鸳钿鬩饅異镧豈龉垒诸譜历詮噠瓏嚳锩惭庙澮这证党鏨觅統荞渾謅饃 临掷賕啮饿脔。 1 0.复式统计表和单式统计表相比较有哪些优势？ 便于几组数据比较 2、提供的信息更多 3、使用更方便 11.今年是平年还是闰年，具体说一说你是怎样知道的？全年有多少天？ 12.一天有多少小时？
四年级数学素养比赛试卷 班级（）姓名（）成绩（） 一、计算32% 1．直接写出得数12% 360＋80＝72×19≈28＋146＋272＋54＝96＋96×9＝ 120×25＝96－65＝420÷70＝67＋25＋33＋85＝2400÷800＝4920÷700≈5－125×（8＋4）＝128＋89－28＝ 2．怎样计算简便就怎样算20% 32×125 246＋1246＋3246＋5246＋7246 67×168＋254×33＋86×67 1＋2＋3＋……＋49＋50 二、填空题 1．一个三位数，它的百位上的数字是个位上的数字的3倍，十位上的数字是百位上数字与各位上数字的和的2倍。这个三位数是（）。 2．A、B、C、D四个小朋友一同去存钱，一共存了112元，A的钱加上3，等于B存的钱数减去3，等于C存的钱数乘3，等于D存的钱数除以3。B存了（）元。 3．时钟4时整敲4下，6秒钟敲完，那么10时整敲10下，（）秒钟敲完。 4．工厂装配四轮推车，一个车身要配4个轮子，现有40个车身，70个车轮。装配（）辆四轮车后，剩下的车身和车轮的数量相等。 5．一个算式里，被减数、减数和差的和等于210，差是减数的4倍，差是（）。 6．同学们做操，小林站在左起第7行，右起第13行，从前边数是第8个，从后边数是第14个，每行的人数一样多，做操的同学一共有（）人。 7．买3个足球和5个篮球共用281元，买3个足球和7个篮球共用355元，现要买5个足球和4个篮球共要用（）元，
8．小红在计算一道除法题时，把被除数1350看成1305，结果得到的商是52，余数是5。正确的商应该是（）。 9．一列火车车身长128米，全车通过480米长的铁路桥需要19秒。这列火车每秒行（）秒。 10．小玲晚上开始做作业时，钟面上时针在7和8之间，分针刚好指向3，完成作业时，分针刚好走了1个180度角。小玲是（）时间完成作业的。 三、综合运用（写出主要过程）18% 1．把27米长的一根绳子分成三段，使后一段都比前一段多3米。那么，这三段绳子各长多少米？ 2．把一根竹竿插入水中，测得浸湿部分的长度是70厘米；再将竹竿掉过头来，将另一端插入水中，这时竹竿干的部分比湿的部分短15厘米。这根竹竿长多少厘米？ 3．王老师新买了一本书，如果每天读50页，8天读不完，9天又有余；如果每天读60页，7天读不完，8天又有余。如果每天读的页数与读完这本书的天数相等。那么这本书共有多少页？
小学数学课堂核心素养的实践与探究 研究项目：本文系2017年度河南省基础教育教学研究立项课题“数学核心素养下的小学数学课堂教学策略研究”（编号：JCJYC17041615）的研究成果。 随着2016年9月《中国学生发展核心素养》的发布，核心 素养理念成为一个热门话题，基于此背景，我们提出“数学核心素养下的小学数学课堂教学策略研究”的课题，试图通过研究， 使教师形成新的创新思维和创新理念，有效地对学生进行引导， 培养学生的观察能力、思考能力、分析和解决问题的能力、语言 表达能力以及善于合作、乐于分享的良好品质，促进学生核心素养的发展。 一、核心素养下提高小学数学课堂教学效果的有效途径 核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要 的必备品格和关键能力。新教育理念下小学数学核心素养的培养就是要着眼于学生的知识、能力的提升与发展，在知识层面上的教学时让学生独立思考、理解知识背后隐藏的方法，在理解方法的基础上帮助学生积累思维的经验、实践的经验，更重要的是感受方法背后的数学思想。不仅要让学生学会知识，更重要的是为以后的学习生活打下数学思考的基础。 1. 更新教学观念，感受数学人文。核心素养理念要求教师 要运用创新思维和创新理念对学生进行引?АＴ诮?行课堂教学
的过程中，要打破传统的教学观念，参考核心素养的理念，提高 学生在教学活动中的地位，真正做到以学生为中心去开展教学设计，进而实现学生数学核心素养的提升，落实核心素养教育。除 此之外，教师在开展教学设计时，要加强课堂教学的互动与交流，为学生创造一个和谐轻松的学习环境，让学生主动地参与到学习中来，积极地参与教学活动。同时，在组织课堂教学时，教师要 创设平等、民主的课堂氛围，尊重学生的个体差异，并以此为依 据进行教学设计的调整，进而提高小学数学课堂的综合质量，实现核心素养教育。 2. 创新教学策略，提高数学意识。在小学数学课堂教学中，为了达到核心素养教育的最终目的，教师要创新教学策略，改变传统的教学模式，将情景式教学、探究式教学以及有效的课堂评价融合在一起，并结合实际教学内容进行选择和整合。由此，促 使教学目标的达成，并辅助数学课堂教学达到最佳效果，进而提高学生的核心素养。 3. 拓展课堂教学，贯彻数学思想。在小学数学课堂教学过 程中，教师要将教学内容进行拓展，在深度和广度上培养学生的探究意识，提高学生认识问题和解决问题的能力。这就要求教师对课堂教学的设计不能局限于书本知识中，还要结合生活实际， 选择合适的内容有方法地进行拓展。由此，帮助学生掌握更多的解题技巧，进而提高学生的数学核心素养，落实核心素养教育。 二、核心素养下小学数学课堂的教学设计
2018年XX 县五年级数学科素养竞赛试卷 （考试时间：120分钟，满分：100分）成绩： 一、填空题44% 1. 19.58×66+22×91.26=（ ） 2.有10个自然数排成一排，从第三个数开始，每个数都等于它前面两个数相加 的和，这10个数都加起来的和是2002，那么第七个数是（ ）。 3.有5个连续的自然数的和是a,其中最大的自然数是（ ）。 4.7 1 的商的小数点后面第2002个数是（ ） ，这2002个数字的和是（ ）。 5.五年级有72个学生每人买了一本《新华字典》，共交书费□43.5□元，首尾数字被污迹遮盖，每本《新华字典》 （ ） 元。 6. 1×2×3×4×5×6×7×8×9×…………×99×100的末尾有（ ）个0. 7.两个自然数的最大公因数为21，最小公倍数为126，这两个数最大的和是 （ ） 。 8.一串数11，11，2 1 ，21，22，22，31，31，32，32，33，33………… ，其中第 2001个分数是 （ ） 。 9.有一个分数约成最简分数是115 ，约分前分子分母的和等于48，约分前的分数 是 （ ） 。 10.有5元和10元的人民币共43张，共340元，5元币（ ）张，10元币（ ） 张。 11.摆放三角形个数与所需小棒如下表： 摆37个三角形需要（ ）根小棒，201根小棒可以摆放（ ）个三角形。 12.一个长方体，不同的三个面的面积分别是35平方厘米、21平方厘米和15平 方厘米，且长、宽、高都是质数，这个长方体的体积是（ ） 立方厘米。 13.妈妈的年龄比小丽年龄的4倍多3岁，妈妈今年43岁，小丽今年（ ）岁。 14.如果△△=□□□，△☆=□□□□，那么☆☆□=（ ）个△。 15.一列火车长300米。每秒钟行20米，全车通过一个厂300米的山洞，需要 （ ） 秒钟。 16.红盒子里有32个球，蓝盒子有57个球，以后红盒子每次放入9个球，蓝盒 子每次放入4个球，（ ）次后两盒子的球数相等。 17.父子二人在雪地散步，父亲在前，每步80厘米，儿子在后，每步60厘米，在120米内一共留下（ ） 个脚印。 18.某公司彩电按原价格销售，每台获得利润60元，现在降价销售，结果彩电销售量增加一倍，获得的总利润增加了0.5倍，则每台彩电降价（ ）元。 19.小华参加一次数学竞赛，全卷共20题竞赛题，做对1题的5分，做错1题倒 扣3分，小华20题都做了，共得了68分，他做对了（ ）题。 座位号 小（学）校 姓名 ————————密————————封——————————装——————————订——————————线———————
福建省厦门市三年级综合素养阳光评价数学 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、算一算。 (共3题；共40分) 1. （2分） (2020三上·薛城期末) 明明每天写15个大字，丽丽4天写了56个大字．要求谁每天写得多，多几个，先求________．列出综合算式为：________（只列式，不计算）． 2. （8分）综合运算。 （1）用1、2、3、5这四个数字，编一道三位数乘一位数的算式，要求积中间有“0”，并计算出结果。 （2）计算6□×3，小丽把第一个因数十位上的“6“看成了“5”，算得的结果比正确的得数少________. （3）110+120+130+140+150=________×________=650. 3. （30分） (2018四下·云南月考) 计算下面各题，怎样简便就怎样算。 （1） 17.5+3.2+4.8+12.5 （2）32×102 （3） 23.4-8.54-1.46 （4） 6.75+0.5-4.86 （5）425÷25+575÷25 （6）408÷[512-(178+283)] 二、填一填。 (共10题；共19分) 4. （2分）31.4÷2.6商是________，余数是________． 5. （1分）看图回答
________ 6. （1分）看图写四道算式。 ________ 7. （5分） (2020四下·永城期末) 按顺序排列下面各数。 3.72 3.072 3.702 3.207 3.027 ________＜________＜________＜________＜________ 8. （1分）一个正方形的边长为a，边长与周长的比是________。 9. （1分）“123456789101112…282930”是一个多位数，从中划去40个数字，使剩下的数字（先后顺序不能变）组成最大的多位数，这个最大的多位数是________ ． 10. （2分） (2016三上·扬州期末) □63÷5，要使商是两位数，□里可以填________，要使商是三位数，□里最小填________． 11. （1分）有0、1、4、7、9五个数字，从中选出四个数组成一个四位数（例如：1409）．把其中能被3整除的这样的四位数，从小到大排列起来．第六个数的末尾数字是________ ． 12. （4分）算一算。 20+60=________90?60=________ 60+35=________120?60=________ 13. （1分） (2019三上·宜昌期末) 今年高考，语文从上午9：00开始，到11：30结束，一共进行了________
下学期西乡塘区 四年级学科素养数学测试 （完成时间:80分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 总计 得分 一、认真思考，我会填。（每空1分，共22分） 1.由6个0.1和3个0.01组成的数是（ ）。 2. 0.46里面有（ ）个100 1。 3. 100.104读作（ ） 六十点零五写作（ ） 4. 12×（ ）=96 120÷（ ）=5 （ ）÷6=80 46-（ ）=21 5. 在 里填上“>”"<"或“=”。 1.256 1.3 4.7 4.700 0.8kg 80g 1240m 1.3km 6. 5.498保留整数是（ ），保留一位小数是（ ），精确到百分位是（ ）。 7. 1.6kg=（ ）g 24dm=（ ）m 6t30kg=（ ）t 72cm 2=（ ）dm 2 8. 2017年春节期间，南宁地铁1号线共运送乘客1168644人次，约（ ）万人次（保留两位小数）。 9.如右图，一张三角形纸片被撕去了一个角，撕去的角是（ ），原 来这张纸片是（ ）三角形。 二、判断对错。对的在（ ）里打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 1. 25×4÷25×4=100÷100=1 （ ） 2.小明所在小组同学的平均体重是45kg,小华所在小组同学的平均体重是40kg,小明肯定比小华重。 （ ） 3. 0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。 （ ） 4.把0.067的小数点去掉，它的值就会扩大到原来的1000倍。 （ ） 5.把3.600后面的0去掉，原小数缩小到原来的100 1。 （ ） 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 1.在169-（40÷8+39）这道算式中，最后一步求的是（ ）。
五年级数学学科素养展示（一） 质量等级____ 书写等级____ 一、填空题 1. 0.4＋0.4＋0.4＋0.4＋0.4用乘法算式表示为（ ）。 2.整数部分是0的最大的一位小数与最大的两位小数的乘积是（ ） 3.3.64×1.7的积是（ ）位小数，0.325×0.8的积化简后有（ ）位小数。 4.根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。 79.4×0.98＝（ ） 79.4×980＝（ ） 5.在 里填上“>”,“<”或者“=”。 4.7???75 32.4÷6.一个三位小数，将它四舍五入到百分位是5.60，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 7.计算除数是小数的除法时可以根据（ ）的规律，将除数（ ）为整数， 如9.6÷0.08=（ ）÷8，57.8÷38商的最高位是（ ）位，商比1（ ）（填大或小） 8.电梯的升降运动属于（ ）现象，钟面上的时针运动属于（ ）现象。 9.轴对称图形的对称轴是一条（ ）线，（ ） 三角形有一条对称轴。 二、判断题（对的打“√”错的打“×” ） 1.一个非零数乘一个小数一定小于这个数 。 （ ） 2.平行四边形有两条对称轴 。 （ ） 3.笔算小数除法时，商的小数点要和被除数的小数点对齐。 （ ） 4.1.25×(0.8+1)=1.25×0.8+1。 （ ） 5.整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。 （ ） 班级： 姓名： 考号： ………………密…………………………封…………………………线…………………………………
三、选择题 1.下面各式中，积最大的是（）。 A.6.2 × 0.1 B.6.2 ×0.01 C.0.62×0.1 2.2个因数都是0.7，写算式是（）。 A 0.7 ×2 B 0.7+0.7 C 0.7×0.7 3.要使2.3×□+7.7×□= 4.06×10，□里应填。（） A. 4.06 B. 40.6 C. 0.0406 D. 0.406 4.一杯橙汁有12.5升，把它分装成0.5升一杯出售，共可装成（）杯。 A.25 B. 13 C.12 5.从6：00到9：00时针旋转了（）。 A.600 B.900 C.1800 四、计算题 1.直接写得数 0.45×0.2＝ 0.8×1.25＝ 2÷0.5＝ 0.4÷8＝ 0.05×0.7= 0.39÷0.03＝ 2.8+8＝ 0.05×7＝ 0.92×0.4＝ 0.25×40= 2.用竖式计算 1.08×9.5＝ 3.84× 2.6= 4.08÷ 3.4 （得数精确到十分位）
小学数学四年级下册核心素养检测题 第一部分：单选题 （本部分共包括30道小题，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号在答题卡上涂 出来） 1.203+147=350 350÷5=70 455-70=385 15+385=400 合并一个算式是（） A.15+455-203+147÷5 B. 15+455-（203+147）÷5 C.15+（455-203+147）÷5 D.15+【455-（203+147）÷5】 2.已知○×△=□，下列算式正确的有（）个。 ○×□=△□÷○=△△×□=○□÷△=○ A.1 B.2 C.3 D.4 3.A÷（B-C）-D=M，若A、B、C均变为原来的3倍，结果为（）。 A.M B. M÷3 C. 3M D.无法确定 4. 900÷75+口×12＝204，口里应该是（） A. 19 B. 15 C. 16 D.无法确定 5.□+□+☆=13 □+□+□+☆+☆=21 □=（） A.3 B.4 C. 5 D.6 6.被除数、除数与商的积是144，那么被除数是（）。 A.12 B.13 C. 14 D.条件不够 7.一桶油原价36元，为了迎接节日，一些超市进行促销活动。家乐福112元可以买4桶；江南超市按原价购买，买3桶送1桶。你认为哪家超市食用油的价格更优惠？ A.家乐福 B.江南超市 C. 一样 D.无法比较 8.在5.78、5.780、5.078、5.0780这四个数中，计数单位相同而大小不相等的是（）。 A.5.78和5.078 B. 5.78和5.780 C. 5.078和5.780 D. 5.078和5.0780 9.父亲用两条长度分别是1.27米和1.35米的绳子接起来，捆扎报纸，接口处
五年级数学学科素养培养计划 小学五年级数学学科素养培养计划 当前,我国教育正处于深化改革的大发展时期,各地各校都在积极进行教育改革的探索,全面推进素质教育,而发展个性,培养特长是素质教育的基本特征之一,也是学校教育的重要任务。学校教育应该尊重学生的个性,特长,爱好,并提供相应的条件使他们充分发展自己的优势和特长,学校教育应该使学生在学习期间体会到成功的喜悦,看到自己的优势,从而保持一个健康,积极向上的心态和精神面貌。 一、数学学科素养特长生的定义 所谓数学优秀特长生，并不是在一次两次考试中有好成绩，在一两次数学竞赛中获奖的学生，而是对一个学生数学素质的全面概括，它表现在： 1、对数学学科有浓厚的学习兴趣，求知欲强，不满足于课内知识。 2、具有较强的思维能力，思维水平具有深刻性、广泛性和灵活性。 3、具有较强的应用能力，能应用所学数学知识解决实际生活中遇到的问题，并促进其它相关学科的学习。 4、具有较好的数学素养，即了解一定的数学文化背景，不仅了解数学自身的思维方法、结构和应用，同时对数学的发展、作用和价值有所了解，能够去发现和欣赏数学的美。 5、积极参加数学学科竞赛并取得良好的成绩。当然，衡量一个学生的数学素养不能仅仅用成绩来衡量，因素是各个方面的，但是，不可否认，成绩也是一个非常重要的指标，应该来说在学科竞赛中取得优胜的学生相比于其他学生而言表现出更好的数学素养，即更好的数学思维品质、更扎实的基本功和良好的反应能力。 二、数学特长生的优缺点 （一）有良好的智力和智商为先决条件 作为一个人，判断其发展是否健康，其中一个重要的衡量标准就是智力和智商是否发展正常．对于在数学方面表现较优秀的孩子来说，就必须有良好的智力和智商为先决条件．这在我们的教学中得到了很好的验证．讲授同样的知识，这样的学生接受能力明显要比其他学生快很多． （二）有积极向上的个性心理特征 对于数学方面表现较优秀的学生来说，他们有健康的心理特征，个性发展积极向上。 1、有远大的理想。 2、有很强的自尊心 3、有浓厚的学习数学的兴趣 1 / 3
小学三年级数学素养竞赛试题 一、计算题（第1—3题各3分，第4—6题各5分，共24 分） 1、 1991+8119+8009+1881=( ) 2、 2541-1998=( ) 3、199999+19999+1999+199+19=( 4、 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25二( ) 5、(2+3+……+2002+2003 ) - (2+3+……+2002 )=( ) （第 1、2题各5分，其余各分，共76 分） （第1题） （第2题） 3、 按规律在横线上填数。 1, 1, 2, 3, 5, 8, __________ , 21, 34。 4、 三个连续奇数的和是15,它们的积是（ ）。 5、 有一列数：2、1、3、5、2、1、3、5、2、1、3、5、，…第 174 个数是 6、全体自然数（ 0 除外）如图排成四列, 101 在 字母（ ）的 下面 A B C D ）个正方形。 ）个长方形。 二、认真审题，仔细填空
123 4 876 5 9 101112 ??????1413 7、把一块正方形菜地平均分成9 个小正方形，已知中间小正方形的周长是5 米，求大正方形菜地的周长是（） 8、一个装订小组3 小时装订1800 本书，照这样计算，装订4800本书需要（）小时。 9、龟、鹤共有100 只脚，35个头，龟有（）只，鹤有（）只。 10、有一堆苹果分给小朋友，如果每人分3 个，还剩下2 个苹果；如果每人分 4 个，还缺 2 个苹果。求有（）个小朋友，一共有（）个苹果。 11、2 头牛和4 只羊一天共吃青草27 千克，6头牛和15 只羊一天共吃青草90 千克，1 头牛和1 头羊一天共吃亲草（）千克 12、一本书有600页，页码编号为1、2、3、…600,问数字“ 1”在页码中出现（）次。 13、有一个五位数,最低位数字是8,最高位数字是3,个位数的数字是十位数字的 2 倍,前 3 位数字的和后三位数字的和都是19,这个五位数是（）