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解读杜兰特名著《历史的教训》

解读杜兰特名著《历史的教训》
解读杜兰特名著《历史的教训》

解读杜兰特名著《历史的教训》

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季羡林先生是这样介绍杜兰特的:他和胡适先生都是大哲学家杜戚的学生。他以《哲学史》一书成名,更以世界义明史》一书达到其六十年学术生涯的巅峰。杜兰特博士心胸如海,妙笔生花,见识超凡而极富冒险精神。他冒着专门史家的各种批评,一往无前的冲进了人类义明的致命深处。杜兰特早在20世纪30年代就到过中国,他在成书于1934年的《东方的遗产》中就认为中国义化乃是世界义明重大成就之一,并预言很可能将会比美国富有,很可能将会与古代中国一样,在繁荣和艺术的生活方面,居于领导世界的地位。众所周知,《历史的教训》一书,浓缩了11卷、1500万字利界义明史的精华。

杜兰特先生之所以要写这本书,按他自己的说法,有两大原因,一是这些内容或许会对当今事务、未来的可能性、人性和国家组织有所启发;二是我们提供的是一种对人类经验的审视,而非个人的启示录。季羡林先生之所以强调该书的启蒙意义,正在于历史的教训,在杜兰特自己看来,或许真的只是教训而已,但对于我们,则有着鲜明的预判和方法论意义。

比如,在第一章《犹豫》中,就鲜明地指出了历史研究的教训,如果历史编纂只是收集整理史实,那么就不能算是一门科学,只能算是一个行业、一门艺术和一种哲学历史嘲笑一切试图强迫将其纳入理论范式或逻辑规范的举动;历史是对我们概括化的大反动,它打破了个部的规则:历史是个怪胎。为了避免历史没有任何意义,历史必须回答的问题是什么是人性,什么是人类行为的本质,以及人类的前途究竟会如何?《历史的教训》个书共十三章,包括犹豫历史与地球生物学与历史种族与历史性格与历史道德与历史宗教与历史经济与历史社会主义与历史政府与历史历史与战争一增长与衰退和真有进步吗?每一章的逻辑非常清晰,先是提出问题,

然后指出规律性的因素,点评前人的研究成果,接着详述关键因素的演进路线,最后得出历史的教训,并为人类前行指出方向。

比如,第二章历史与地球,从历史具有烦人的二重性说起,在经过一系列分析论证之后,得出结论,当制海权在商贸和战争一领域中让位给航空权的时候,我们将会看到历史上的又一次根本性变革,并指出,只有富于想象力和主动性的领导者,以及坚韧勤勉的追随者,才能将可能变成现实;而且只有类似的组合,才能克服成千上万的自然艰险,创造出一种义化。是人类,而非地球,创造了义明。不同于一般西方学者,杜兰特不仅未受欧洲中心论的影响,反而从很本上否定了欧洲中心论,他认为亚洲的义明是形成希腊与罗马义化的背景和基石,埃及和东方才是现代义明之源。加之他的历史研究,几乎包括了与人类生活各方面的关系,所以他有很多与众不同的见解,比如,保守人士抵制变革与激进人士倡导变革具有同等价值,甚至可能更有价值天堂与乌托邦,就像井里的吊捅,当一只上升时,另一只就下降把自由搞成绝对的,它就会在混乱中死去。

在第八章经济与历史中,他强调财富集中是自然的而又不可避免的,只要有贫穷存在就有神抵,在不断进步的社会中,这种集中程度可能会达到一个临界点,众多穷人数量上的力量与少数富人能力上的力量势均力敌,此时不稳定的平衡便会造成危险局势。历史对此有不同的应对方式,或者是通过立法,用和平的手段重新分配财富;或者是通过革命,用暴力的手段强行分配贫困。

在第九章社会主义与历史中,他指出,社会主义反对资本主义之斗争,是财富集中与分散之历史乐章的部曲,并预言资本主义的恐惧迫使社会主义放宽自由,而社会主义的恐惧也迫使资本主义增加平等,东方是西方,而西方也是东方。不久,两者就要碰头。为何如此?他在第三章生物学与历史中已经指出了三条教训:生命即是竞争一、生命即是选择、生命必须繁衍。学习和吸收人类义明的一切优秀成果,人类最终必然相向而行。今天读《历史的教训》,我们还必须回到历史本身。杜

兰特写《1甘界义明史》,是从1912年开始的,1975年完碱拿破仑时代已经是九十岁高龄了。期间,不断修训‘再版,《历史的教训》则是第五版修训时所写,成书于1968年。尽管杜兰特已准备好了第十二部《达尔文时代》和第十三部《爱因斯坦时代》的写作大纲,但实在没有精力去完成了。用杜兰特的风尚一词来说,《历史的教训》不过是在特定时代的特定风尚中完成的著作。

正因为如此,《历史的教训》更大的意义在于启蒙,而非教条。所幸的是,《历史的教训》一书的写作风格,实际上已经告诉我们,与其说它是一本历史经验谈,不如说是对人类史的哲学思考,更不如说是一本告诉我们思考人类史的哲学方法论。历史在前行,杜兰特的书还没写完,在第十三部《爱因斯坦时代》之后,至少还应该有第十四部《博纳斯时代》(博纳斯李是互联网的发明者),如果我们写完再来总结,可能历史的教训又会不一样。

《历史的教训》之于中国的意义,恰如杜兰特在第四章种族与历史中指出的一样:不是种族塑造了文明,而是文明塑造了民族:地理、经济和政治环境造就了文化,而文化又创造了人类形态。与其说是英国人塑造了英国文明,还不如说是英国文明塑造了英国人;如果一个英国人无论身在何处都有英国文明的烙印,即便是在蒂姆巴克图吃晚餐的时候也要穿戴整齐,这就说明不是他重新创造了自己的文明,而是文明控制了他的灵魂。

中小学生必读中外名著

初中生必读名著: 《西游记》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《繁星》、《春水》、《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》 高中生必读名著: 《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《谈美书简》、《哈姆雷特》、《堂·吉柯德》、《歌德谈话录》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《老人与海》、《泰戈尔诗选》、《匹克威克外传》 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------初中必读部分:(15种) 初一年级: 1. 《红岩》罗广斌,杨益言 2. 《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生 3.《童年》(俄)高尔基著 4.《格兰特船长的女儿》(法)凡尔纳 5.《爱的教育》(意)亚米契斯 初二年级: 1. 《青春之歌》杨沫 2. 《骆驼祥子》老舍 3. 《钢铁是怎样炼成的》(前苏联)奥斯特洛夫斯基 4. 《福尔摩斯探案》(英)柯南道尔 5. 《居里夫人传》(法)艾里.居里 初三年级: 1. 《家》巴金 2. 《牛虻》(爱尔兰)伏尼契 3. 《高老头》(法)巴尔扎克 4. 《莎士比亚戏剧故事选》(英)兰姆姐弟改写 5. 中国科学院院士自述》(青少年版). 高中必读部分:(15种) 高一年级: 1. 《矛盾论实践论//毛泽东选集》中共中央文献编辑委员会编 2. 《围城》钱钟书 3. 《希腊的神话和传说》(德)斯威布

四大名著人物分析

一、《西游记》作者吴承恩,明朝著名小说家。 主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。 作品特点:①这部小说善于说故事,可读性强;②善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。 人物形象及对应的典型情节和性格特征: 孙悟空:大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇 桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默;喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧 猪八戒:四圣试禅心、三打白骨精、 一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎,爱占小便宜、贪恋女色;另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚 唐僧:三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。 启示:人生的道路上也有九九八十一难,我们要不畏艰险、勇往直前、战胜困难的过程,往往孕育着成功。 推荐理由:《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界,具有强烈的艺术魅力,天上地下、龙宫冥府,鲜活的人物,离奇的情节,让我们百读不厌。 二、《水浒传》作者施耐庵,元末明初著名小说家。 主要内容:《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 作品特点:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现。 人物形象及对应的典型情节和性格特征: 鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。 武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 吴用(智多星):智取生辰纲足智多谋、神机妙算 林冲(豹子头):误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山 李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真

四大名著简介(作者、朝代、主要人物及事件)

《三国演义》 1、作者:罗贯中朝代:元末明初 2、主要内容:中国的第一部章回体古典小说《三国演义》《三国演义》故事开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义,结束于司马氏消灭吴朝,建立晋朝,描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴三国鼎立的局面和晋朝的开国历史,比较完整地叙述了魏、蜀、吴三国兴起、发展及灭亡的历史。以魏、蜀、吴三个国家相互斗争的历史进程为主线,以三个国家的兴盛和衰败为焦点,描写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史。全书反映了三国时代的政治和军事斗争,反映了三国时代各种社会矛盾的渗透与转化,概括了这一时期历史的巨大变化,塑造了许多的英雄人物。 3、主要人物性格特征及故事: 1、诸葛亮:他胸怀大志,具有文韬武略,,有着远大的抱负,协助刘备成就了一番大事业,他神机妙算,有胆有识、足智多谋、谨慎小心、鞠躬尽瘁。故事:《六出祁山》《七擒孟获》《草船借箭》 2、曹操:雄才大略、敢作敢为、善于用人、狡猾奸诈、疑神疑鬼、故事:煮酒论英雄孟德献刀 3、关羽:老实忠厚、英勇善战、智勇双全、粗心大意故事:千里走单骑过五关斩六将单刀赴会 4、张飞:为人勇猛,惜英雄重英雄,脾气暴躁,骄勇善战,有勇无谋 5、刘备:真诚、懦弱、心胸宽阔、情深意重故事:三顾茅庐白帝城托孤 6、周瑜:心胸狭窄,嫉妒贤能,故事:火烧赤壁诸葛亮三气周瑜 《水浒传》 1、作者:施耐庵朝代:中国元末明初 2、主要内容:全书以描写农民战争为主要题材,塑造了宋江、吴用、李逵(ku

í)、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄,揭示了当时的社会矛盾。故事曲折、语言生动、人物性格鲜明,具有很高的艺术成就。《水浒传》是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体版块结构小说,开创了白话章回体小说的先河。 《水浒传》以宋江领导的起义军为主要题材,通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事,暴露了北宋末年统治阶级的腐(fǔ)朽(xiǔ)和残暴,揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。全书前70回分别讲述各个好汉被官府逼迫,最后忍无可忍踏上梁山,并且在宋江的领导下对抗朝廷,为民除害的故事,体现了“官逼民反,民不得不反”的社会现实;后50回主要写以宋江为首的梁山好汉接受招安,为朝廷效力,以及最后被奸臣所害。3、主要人物性格特征及故事: 1、宋江:宋公明,人唤“及时雨”。孝顺,忠君,有领导才能,梁山泊首领。平素为人仗义,好结交朋友,以及时雨而天下闻名。主要事迹:杀阎婆惜,浔阳楼题反诗,三打祝家庄, 2、吴用:机巧聪明,曾读万卷经书。使两条铜链,一生屡出奇谋,屡建战功。故事:《智取生辰纲》《用计劫法场》, 3、武松:江湖上人称武二郎,武艺高强、性格刚烈故事:,《醉打蒋门神》、《武松打虎》 4、李逵:黑旋风,直爽、忠诚。主要事迹:坐堂寿张县、为母杀四虎 5、林冲:京城八十万禁军教头,忠厚老实、武艺高强、善良。故事:风雪山神庙、火并王伦 6、鲁智深:花和尚鲁智深,见义勇为、武功高强、力大无穷 故事:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、野猪林救林冲 《西游记》

大学生必读的中外经典名著60本

中外经典名著60本 (1)哲学与伦理学 1、[英]罗素的《西方哲学史》(上下卷) 2、[古希腊]柏拉图《理想国》 3 《论语》 4、《老子》 5、《庄子》 6、[德]黑格尔《法哲学原理》 7、[德]黑格尔《历史哲学》 8、[德]弗里德里希包尔生:《伦理学体系》([英]休谟的《道德原理研究》、亚里斯多德《尼格马科伦理学》、[英]亚当斯密《道德情操论》) 9、[法]萨特《存在与虚无》 10、[美]罗尔斯《正义论》 (2)历史学 11、世界史:[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1500年以前的世界,1500年以后的世界,两册。) 12、中国史:[美]麦克法奈尔、费正清(Fairbank)主编《剑桥中国史》计划16卷,已出12卷,从中国秦汉史,到中华人民共和国史(到1982年)当然范文澜、白寿彝,吕思勉三个版本的中国史也不错。 13、[古希腊]希罗多德的《历史》(又名希波战争史)或[古罗马]普鲁塔克《希腊罗马名人传》(西方第一推荐历史著作) 14、史马迁《史记》 15、司马光《资治通鉴》 (3)文学 16、[俄]列夫·托尔斯泰《战争与和平》 17、[法]雨果《悲惨世界》 18、[英]狄更斯《大卫·科波菲尔》 19、[美]马格丽特·米切尔《飘》(南北战争)

除了中国古典文学四大名著外: 20、[清]曹雪芹、高鹗《红楼梦》 21、[明]罗贯中《三国演义》 22、[明]施耐庵《水浒传》 23、[明]吴承恩《西游记》 24、还有萧枫等选编的《唐诗宋词全集》(16卷,西安出版社) (4)政治学、行政管理学、国际关系学 25、[古希腊]亚里士多德《政治学》 26、[法]卢梭《社会契约论》 27、[英]密尔《代议制政府》 28、[美]摩根索《国家间政治》 29、[美]亨廷顿《变动社会的政治秩序》 30、[美]达尔《现代政治分析》 31、[美] 奥斯本、盖布勒《改革政府:企业精神如何改革着公营部门》 32、[美]乔治·萨拜因《政治学说史》(上下册) (5)法学 33、[奥]凯尔森《法与国家的一般理论》 34、[美]迈克尔·D·贝勒斯《法律的原则》 35、[英]詹宁斯、瓦茨等修订《奥本海国际法》 36、[英]米尔恩《人的权利与人的多样性——人权哲学》 37、[英]戴雪《英宪精义》 38、[英]韦德《行政法》 39、[意]加罗法洛《犯罪学》 40、王世杰、钱端升《比较宪法》 (6)经济学 41、[英]亚当斯密《国富论》(国民财富的性质和原因的研究) 42、[德]马克思《资本论》 43、[英]马歇尔《经济学原理》 44、[美]凯斯、费尔《经济学原理》(上下)

四大名著整理版水浒传部分

水浒传题库 1. 绰号“青面兽”指的是()答案:杨志 判断:杨志的绰号是青面兽?——是 2.小旋风是()的绰号?答案:柴进。李逵是“黑旋风” 3.小李广是花荣的绰号,没羽箭是()的绰号,打虎将是李忠的绰号,这说明李广的故事 对水浒故事有一定的影响。 答案:张清 4.“病关索”是()的绰号。 答案:杨雄 5.宋江的绰号叫? A、急先锋 B、浪里白条 C、呼保义 D、玉麒麟 答案:C 。A是索超,B是张顺,D是卢俊义。宋江绰号也称为“及时雨”、“孝义黑三郎” 选择:浪里白跳(条)是()的绰号?答案:张顺 选择:“黑三郎”是谁的绰号?答案:宋江 6. 赤发鬼是()的绰号,水浒早期故事中他的绰号是尺八腿 答案:刘唐 7.萧让的绰号是? 答案:圣手书生 8.白胜的绰号是? 答案:白日鼠 9.“豹子头”是()的绰号,也暴露了他性格成长的秘密。 答案:林冲。豹头环眼,燕颔虎须。 判断:林冲的性格是一种善良的小人物性格,安分守己,息事宁人。但当欺凌超出隐忍的极限得到情不可堪的程度时,好汉林冲终于爆发——是 10. “禅杖打开危险路,戒刀杀尽不平人”指的是() 答案:鲁智深。禅杖很关键,证明不是武松 11.“杀人须见血,救人须救彻”是()的口头禅 答案:鲁智深 12.金圣叹评价()为“阔人”,是指他性格豁达大度,思想广阔辽远。 答案:鲁智深。豁达大度是他的特点。 13.()解救了金老儿金翠莲父女等受压迫的人、惩罚了周通、邱小乙等人,路见不平拔刀 相助的侠义精神在他身上得到了最好的体现。 答案:鲁智深 14. “他们不怕天,不怕地,不怕官司。论秤分金银,异样穿绸锦。成瓮的吃酒,大块吃肉。 如何不快活!”出自()之口。 答案:阮小五 15.杨志是受谁之托去押解生辰纲的? 答案:梁中书。蔡京的女婿,送给蔡京的。 选择:水浒传中押解花石纲的是答案:杨志 选择:宋徽宗营建艮苑,殿帅府派遣()押解花石纲?答案:杨志

教育部规定中学生必读地30本中外名著

教育部规定中学生必读的30本中外名著 1、《西游记》吴承恩 2、《水浒》施耐庵 3、《朝花夕拾》鲁迅 4、《骆驼祥子》老舍 5、《繁星?春水》冰心 6、《鲁滨漂流记》(英)笛福 7、《格列佛游记》(英)斯威夫特 8、《名人传》(法)罗曼?罗兰 9、《童年》(俄)高尔基 10、《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基 11、《论语》 12、《三国演义》罗贯中 13、《红楼梦》雪芹 14、《呐喊》鲁迅 15、《女神》郭沫若 16、《子夜》茅盾 17、《家》巴金 18、《雷雨》禺 19、《围城》钱钟书 20、《谈美书简》朱光潜 21、《哈姆莱特》莎士比亚 22、《堂*吉诃德》塞万提斯 23、《歌德谈话录》艾克曼 24、《巴黎圣母院》雨果 25、《欧也尼* 朗台》巴尔扎克

26、《匹克威克外传》狄更斯 27、《复活》列?托尔斯泰 28、《普希金诗选》普希金 29、《老人与海》海明威 30、《泰戈尔诗选》泰戈尔 西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《唐诗三百首》《宋词选》《阿Q正传》《古代散文选》《科学的历程》《数理化通俗演义》《红岩》《安徒生童话全集》《童年》《格兰特船长的儿女》《爱的教育》《青春之歌》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《福尔摩斯探案集》《居里夫人传》《家》《牛虻》《高老头》《莎士比亚戏剧故事》 中外名著有哪些 《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》《资治通鉴》《三国演义》《史记》《左氏春秋》《唐诗三百首》《楚辞》《儒林外史》《国语》《天方夜谭》《莎士比亚全集》《格林童话》《老人与海》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《悲惨世界》《红与黑》《战争与和平》《飘》《唐·吉诃德《福尔摩斯探案集》《安娜·卡列尼娜》《呼啸山庄》《复活》《雾都孤儿》《古希腊罗马神话故事》《名利场》《罗生门》《包法利夫人》《欧也尼·朗台》《我的大学》《巴黎圣母院》《汤姆·索亚历险记》《窈窕淑女》(英)肖伯纳《傲慢与偏见》《荒野的呼唤》《鲁宾逊漂流记》《环游世界八十天》《高老头》《约翰·克利斯朵夫》《夏伯阳》《在人间》《童年》《羊脂球》《绿野仙踪》《木偶奇遇记》《格列佛游记》

四大名著调查报告

关于“大学生对四大名著阅读情况”的调查 名著阅读调查问卷(样卷) 您好! 我正在做一项有关大学生对四大名著阅读情况的调查,需要您的支持与配合。希望您能抽些时间填答我们的问卷。此问卷无需填答关于您的姓名等较私密的问题,您不用担心隐私的泄露。希望您能如实填答,谢谢! 基本信息: 1、性别: A男 B女 2、您的专业类别: A文史哲类 B理化工类 主体问题: 1、你看过四大名著中的哪一本?(多选) A.《红楼梦》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《西游记》 E都没有 2、你是否认认真真看完四大名著其中的一本? A.十分认真看完 B.马马虎虎看完 C.看了一半就不看了 D.只看了几十页,感觉无聊就放弃 3、四大名著中你最喜欢那一本 A.《红楼梦》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《西游记》 E、都不喜欢 4、你最喜欢这本书的原因(接上一题) --------------------------------- 5、你主要通过什么途径看四大名著的? A 原著 B 压缩版 C漫画版 D电视剧 E其他

6、你阅读四大名著的主要原因? A为了丰富自己的知识面,积累素材 B 家长、老师要求 C 自己突然感兴趣了 D考试、专业需要 7、你平时是否喜欢阅读,你一般阅读哪一种体裁的小说? A很少阅读 B经常阅读,大部分看的是网络和流行小说 C经常阅读,偶尔也会看些经典名著 D 经常阅读,阅读体裁广泛 8、经典名著与快餐文学,你更喜欢阅读那一种? A.经典名著 B.快餐文学 C.两种都爱 D.两种都不爱 9、你平时主要看一些什么类型的书?(多选题) A.有关四六级等的英语及相关证书类的书 B.课本和与专业有关的书 C. 与就业考研等有关的书 D.文学经典名著 E网络流行小说 10、对于当今大学生沉迷于流行小说,慢慢丢失经典怎麽看? A.多了解经典 B.多了解经典,适当看流行小说 C.多看流行小说 D.多看看与学习有关的书籍 11、你认为阅读经典名著对大学生有没有用,据您的观点在相应的方框中打“√”。 作用极大作用较大一般作用较小毫无作用12、你认为大学生是否应该看经典名著?(单选题)

中外文学名著赏析试卷一

1.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”句中的“齐”的意思是( ) A .齐国 B .整齐 C .看齐 D .一个姓齐的贤人 2.《三国演义》中许劭评价一个人时说:“子治世之能臣,乱世之奸雄也。”他评价的这个人是( ) A .曹操 B .孙权 C .刘备 D .袁绍 3.“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。”(《红楼梦》)这句话是用来评价( ) A .王熙凤 B .薛宝钗 C .袭人 D .王夫人 4.郭沫若的第一本诗集是( ) A .《前茅》 B .《恢复》 C .《女神》 D .《战声集》 5.瞿秋白曾评价茅盾的一部作品时说:“这是中国第一部写实主义的成功的长篇小说”。这部作品指的是( ) A .《子夜》 B .《腐蚀》 C .《蚀》 D .《林家铺子》 6.下列哪一部作品的诞生标志着中国话剧开始走向成熟( ) A .《雷雨》 B .《日出》 C .《北京人》 D .《原野》 7.朱光潜的美学处女作是( ) A .《文艺心理学》 B .《悲剧心理学》 C .《无言之美》 D .《谈美》 8.《哈姆莱特》中忠于友谊,富于正义感的哈姆莱特的好友是( ) A .罗森格兰兹 B .吉尔登斯吞 C .雷欧提斯 D .霍拉旭 一、单项选择题(每小题 1 分,共 20 分) 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答 案,并将其字母标号填入题干的括号内。

9.雨果在其创作中提出了“在绝对正确的革命之上,还有一个绝对正确的人道主义”的观点,这部作品是() A.《巴黎圣母院》B.《海上劳工》C.《悲惨世界》D.《九三年》10.托尔斯泰所描写的妇女形象中,被描写得最理想化的贤妻良母的典型是()A.玛丝洛娃B.安娜卡列尼娜C.娜塔沙D.玛尔华 11.亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者是() A.川端康成B.大江健三郎C.泰戈尔D.高行建 12.《儒林外史》中一个著名的吝啬鬼是() A.严监生B.严贡生C.鲍文卿D.杜少卿 13.川端康成的成名作是() A.《伊豆舞女》B.《雪国》C.《古都》D.《山之音》14.《红楼梦》是以哪一家为中心来揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶的()A.贾家B.王家C.史家D.薛家 15.“茅盾”是沈雁冰发表下列哪一部小说时开始使用的笔名() A.《幻灭》B.《子夜》C.《林家铺子》D.《动摇》 16、给海明威望带来巨大声誉,并使其获得诺贝尔文学奖的一部作品是()A.《老人与海》B.《太阳照常升起》C.《永别了,武器》D.《阿尔卑斯山》17.最能代表海明威作为“迷惘的一代”作家的一部作品是() A.《老人与海》B.《丧钟为谁而鸣》C.《太阳照常升起》D.《非洲的青山》18.下列作品是三部曲的总的名称的是() A.《风景谈》B.《追求》C.《蚀》D.《腐蚀》19.泰戈尔于哪一年获得了诺贝尔文学奖() A.1911年B.1912年C.1913年D.1914年20.《聊斋志异》是一部() A.文言长篇小说B.文言短篇小说 C.白话长篇小说D.白话短篇小说

教育部规定的中学生必读的三十本中外名著

教育部规定的中学生必读的三十本中外名著 1、《西游记》吴承恩 2、《水浒》施耐庵 3、《朝花夕拾》鲁迅 4、《骆驼祥子》老舍 5、《繁星?春水》冰心 6、《鲁滨孙漂流记》(英)笛福 7、《格列佛游记》(英)斯威夫特 8、《名人传》(法)罗曼?罗兰 9、《童年》(俄)高尔基 10、《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基 11、《论语》 12、《三国演义》罗贯中 13、《红楼梦》曹雪芹 14、《呐喊》鲁迅 15、《女神》郭沫若 16、《子夜》茅盾 17、《家》巴金 18、《雷雨》曹禺 19、《围城》钱钟书 20、《谈美书简》朱光潜 21、《哈姆莱特》莎士比亚

22、《堂*吉诃德》塞万提斯 23、《歌德谈话录》艾克曼 24、《巴黎圣母院》雨果 25、《欧也尼*葛朗台》巴尔扎克 26、《匹克威克外传》狄更斯 27、《复活》列?托尔斯泰 28、《普希金诗选》普希金 29、《老人与海》海明威 30、《泰戈尔诗选》泰戈尔 昨天看了尹建莉老师的书,书中提到了中学生必读的30本好书,今天有空特意在网上查了一下,说来惭愧,80%的书名都听过,而认真读过的书却寥寥无几,我特意问了一下我先生,呵呵,全部都读过,看来付出多少就会收获多少,这也是我先生和他兄弟成为湖州高考文科前三甲的主要原因吧。 如何诱发孩子的读书兴趣,首先要他感兴趣,并熟悉故事的主要任务和相关情节,推荐给孩子读第一本长篇小说是很重要,三国演义就是男孩的首选,在我小时候,我有一套三国演义的连环画,我想十一长假48本小册子对于儿子来说应该可以打发一点时间,并且能培养一个好的阅读习惯,然后在按照实际情况引导儿子将长篇小说读完。 一个小学生的阅读量要达到145万字,即一年的阅读量要达24万,一个月要达到2万,每天要有700的阅读量。这是一个比较

中国四大名著中典型人物分析

人物分析 山中高士晶莹雪,任是无情也动人 -------------题记 在《红楼梦》塑造的无数形象鲜明的人物当中,薛宝钗是很难让人下定语的一个。我们无法断定她是单纯的好人或坏人。而这也正好体现了这个人物形象的矛盾之处。 在文章一开头,便为我们塑造了宝钗这一封建的淑女形象。她“唇不画而红,眉不描而翠,脸若银盆,眼如水杏。”她穿着“不见奢华,惟觉淡雅”,她“品格端方,容貌美丽”;“罕言寡语,人谓装愚;随分从时,自云守拙。”这就概括地写出了她谨守封建礼教,顺应环境的个性特点,勾勒了一个封建淑女的轮廓。她是那样美丽,林黛玉无疑是美中翘楚,但宝钗却更有一种健康状态下的自然美。 出生在“珍珠如土金如铁”的薛家,宝钗却并不爱那些奢华的装扮。她全身上下没有一点富丽闲妆,对屋子的布置也是十分素净,唯一的装饰便是一个供着菊花的土定瓶。她宽容大度,对事情考虑周全,并且洞察人情。当黛玉无心说出闲书上的话时,她好心劝谏;当宝玉写诗不妥时,她帮忙改动;当湘云要开诗社时,她帮忙筹划;当惜春要作画时,她开列清单。她能看到湘云与邢蚰烟生活的不易,私下里劝袭人不要让湘云做活计,帮邢蚰烟拿回所当的衣物。就连贾府的下人,她都能体贴他们的辛苦,为他们谋筹一点额外的进益。也正因为如此,贾府上下人人对她称赞有加。 可是,她有一个最大的缺点,那就是冷漠无情。当金钏投井时,她反而开导“杀人凶手”王夫人。尤三姐自杀,旁人都十分悲伤,她却毫不在意,反说是前世命定的。这些都体现出她的无情。 因为她的种种特点,最后王夫人等选定她做了宝二奶奶,在她拜堂时,黛玉香消玉殒。她赢得了婚姻,可却无法赢得宝玉的心,纵使举案齐眉,到底意难平。当宝玉毅然选择出家时,她的结局也便成了悲剧。

(完整版)四大名著故事梗概

四大名著故事梗概 1、《红楼梦》 作者简介:曹雪芹,清代小说家。名霑,字梦阮,雪芹是其号。 内容简介:《红楼梦》又名《石头记》,是中国最伟大的古典小说。《红楼梦》一书,以贾、王、史、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线,描写了封建官僚贾、王、史、薛四大家族,特别是贾家的衰落过程,揭露了封建统治者的罪恶,说明了封建王朝必将衰落的历史命运。人们称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量,是封建末世的百科全书。 2、《三国演义》 ⑴作者:(明)罗贯中 ⑵主要内容:《三国演义》又名:《三国志通俗演义》,是中国第一部长篇章回体历史演义小说。全书描写东汉魏(曹操)、蜀(刘备)、吴(孙权)三国从时局动乱、军阀纷争中崛起,一直到最后被西晋所灭的历史故事。反映了“天下大势,分久必合,合久必分。”的政治观点。 ⑶精彩场面:桃园三结义、草船借箭、赤壁之战、曹操煮酒论英雄、三顾茅庐 3、《水浒传》 ⑴作者:(明)施耐庵 ⑵主要内容:《水浒传》又名:《忠义水浒传》、《江湖豪客传》,是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。主要讲了北宋末年以宋江为首的108位好汉在“官逼民反”的背景下,聚义梁山,揭杆而起,直至接受招安致使起义失败的全过程。热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义失败的内在历史原因。(农民起义领导者思想守旧,没有推翻封建王朝的决心和能力。) ⑶精彩场面:武松景阳冈打虎、林教头风雪山神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、智取生辰纲 4、《西游记》 ⑴作者:(明)吴承恩 ⑵主要内容:《西游记》是中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了唐朝太宗贞观年间,孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经,沿途历经九九八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最终到达西天,取得真经的故事。表现了人民不屈不挠的斗争精神和战胜一切困难的必胜信念。 ⑶精彩场面:孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、孙悟空三借芭蕉扇、怒打假国丈

四大名著的解析

罗贯中(约1330—1400年),名本,号别有用心海散人,山西太原人。一说钱塘(今浙江杭州)人或庐陵(今江西吉安)人。元末明初杰出的小说家,《三国演义》的作者。相传为施耐庵的学生。他的性格较孤高,不喜和人交往。传说他曾在元末农民起义领袖张士诚手下当过幕客,明朝人王圻的《稗史汇编》说他“有志图王”,是一个很有政治抱负的人。明太祖朱元璋统一全国后,他就从事小说创作。《三国演义》可能就是这个时候完成的。 评价:《三国演义》,人物很多,诸葛亮神机妙算,张飞勇猛无比,曹操奸诈多谋,这些人物各个让人不能忘记。 书中描写的人物大约有四百多位,其中生动的人物让人过目不忘。如:刘备、曹操、诸葛亮、周瑜……还有武将,如:吕布、关羽、张飞、赵云、马超、黄忠,一个个栩栩如生。其中,我认为称的上大智的有:诸葛亮、周瑜、曹操、司马懿。不过这四个人都有指致命的弱点:诸葛亮太过于谨慎,周瑜心胸狭窄,曹操疑神疑鬼,司马懿阴险。 在这些人物中,我最佩服曹操。曹操是大智大勇的人,他从小就有远大的志向,敢作敢当,是非分明。比如书中有这么一段故事:曹操得到了董卓的信任,董卓一直认为曹操是他的心腹,虽然董卓对曹操很好,可董卓对天下百姓却坏透了。有一次,董卓带人出城打猎,村民在赶集,他兽性大发,将男女老少全都包围起来,将男的全杀了,一片混乱,血流成河。曹操看不过去,众将也是恨之入骨,可都是敢怒不敢言呀!曹操暗地里和王允商量,王允将七星宝刀给了曹操,让他去行刺董卓。可是没有杀成,到害的曹操把宝刀献给了董卓。曹操这次没杀成,但他是非分明,知道什么是好,什么是坏,让我十分佩服曹操。 曹操虽然有远大的志向,可是他有致命的弱点:太过多疑,就因为这个,他错杀了他的伯父。曹操的伯父吕伯奢好心收留了曹操,他去镇上买了点酒菜,可过了很长时间都没有回来,曹操以为他去报了官,就杀了吕伯奢全家。曹操虽然凭他的智慧收回了许多失地,可也有失策的地方呀!比如有一次,曹操听了庞统的计策,将军中的船全都用铁环连结,觉得心里才踏实多。可曹操手下的谋士程昱却对大家说如果吴军要用火攻,我们的船全都用铁环连结在一起,到时侯不是一条船也跑不掉了吗?而曹操说现在是在深冬,只有西北风,不会有东风,假如他们用火攻,岂不是烧了自己吗?晚上,黄盖登上火船,乘风而行。曹操在在大船上观望,曹操心想一定是黄盖带着粮食来投靠,于是便命人去查看。而黄盖的船行驶的速度快,一个劲的向曹操这边驶来。黄盖接近曹军,便下令点火,霎时火船借东南风,向前飞奔,风助火势,火借风威,直奔曹操的水寨。人被困在船中,不能逃跑,全被烧死了。而曹操侥幸逃脱了。 曹操不听谋士的话,损失惨重呀!就因为太过多疑,不听谋士的话,所以没赢得天下。 我崇拜英雄,关羽的义重如山,张飞的有胆识,赵云的高强武艺,曹操的雄才大略……虽然我不是男儿,但我长大以后也要报效祖国。 吴承恩,生于1499年(明弘治8年),逝世于1582年(明万历10年),活了81岁。字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县(今江苏淮安)人。我国明代著名小说家,他所创作的《西游记》为我国古代四大名著之一。 《西游记》的创作历程 众所周知,以唐僧西天取经为主线的西游记故事在宋代就流传于民间,但很粗糙,又不连贯。吴承恩一心想在前人有关著述及民间传说的基础上写出一部完整的《西游记》。此前,他听说京城国子监和南都(南京)国子监(均相当于国立最高学府)都藏有全套刻印本《永乐大典》。其中收录有元末明初的话本《西游记》和元代杂剧《唐三藏西天取经》等几种不同版本。这些都是创作《西游记》前亟需阅读和参考的,可是一般人根本无法读到。他寻思再三,借了盘缠,带上好友沈伯生(已高中进士,后升任南都国子监祭酒)写的几封信,赶到南京,在顾楼街文友朱祠曹家住下。先后持沈的介绍信件找了几位官场上的朋友,可是他们(包括国子监内一位官员)都表示:国子监规制严格,无法借出《永乐大典》中有关收录《西游记》版本的零本。无奈之下,只有花钱请国子监里读书的太学生们抄录了。而且这还多亏得到国子监里那位沈伯生友人的关照。吴承恩借宿的朱祠曹家距离国子监所在地的成贤街还有几里路。吴承恩每天下午就赶到国子监大门外耐心等候,拿到抄录好的书稿如获至宝,惟恐失落了一页。回住处就翻阅潜心研究。抄书稿的费用都是朱祠曹垫付的。因为吴承恩乃是山阳一饱学寒士,根本拿不出那笔钱。这次历时月余的南京之行,对于吴承恩创作

四大名著经典情节

三国演义得经典情节 七擒孟获,空城计,失街亭,斩马谡,舌战群儒,草船借箭,火烧博望坡,火烧新野,白帝城托孤,温酒斩华雄,过五关斩六将,单刀赴会,三英战吕布,刮骨疗毒,水淹七军,义释曹操,桃园三结义,三顾茅庐,青梅煮酒论英雄七禽孟获三国中期,蜀国占据西蜀一带,这时南方孟获作乱。诸葛亮出征南蛮孟获,为了收买人心,七次俘获孟获而又其次将其释放。第七次释放孟获得时候,孟获终于归顺蜀国,诸葛亮平定了南方。 空城计三国中后期,诸葛亮出兵讨伐魏国,由于要地街亭失手,导致满盘皆输.诸葛亮被迫撤兵,司马懿大军追至,这时孔明手下得将领士兵基本都分配军务调完了,只剩二千五百军在城中。于就是她命令偃旗息鼓,大开城门,独自在城楼上弹琴。司马懿疑心有伏兵。调头就撤兵。诸葛亮躲过一劫! 失街亭就就是在空城计之前了,马谡自告奋勇去守街亭,结果反了低级错误。被司马懿打败。蜀军被断了咽喉之路。被迫撤兵。 斩马谡马谡失了街亭。诸葛亮非常生气。想起了刘备临死前嘱咐她得话“吾观马谡,言过其实也”。后悔不已。悲痛了斩了立了军令状得马谡。

舌战群儒三国中前期,刘备势力还很小,被曹操赶得走投无路。想去投靠东吴,就就是孙权。派诸葛亮去做说客。但就是东吴谋臣处处刁难诸葛亮,诸葛亮凭着她得满腹经纶舌战群儒。说得她们个个哑口无言。后来经鲁肃协助,说服孙权联合起来抵抗曹操。 草船借箭孙刘联军与曹操在赤壁对峙。周瑜嫉妒诸葛亮得才智.想除掉诸葛亮,于就是刁难诸葛亮要她在十日之内造十万支箭.诸葛亮料定过几天有大雾,于就是便答应,而且期限还自己减少到三天.周瑜认为诸葛亮就是自寻死路。一天两天过去了,诸葛亮都没动静。到了第三天夜里。诸葛亮向鲁肃借了一些船只船上放满草人,一字排开向曹操营寨驶去。江面上雾很大,曹操不清楚敌军虚实.于就是叫将士疯狂放箭.箭射满了草船。诸葛亮满载而归!! 火烧博望坡三国前期,曹操势力非常强大,统一了北方,接下来就就是南下。攻打刘备,此时刘备投靠刘表,驻在新野。曹操派大将夏侯敦进攻新野。这时刘备已经请出了诸葛亮。诸葛亮在新野设下埋伏,令赵云去诱敌深入,然后火攻。夏侯敦果然中极。大败而归。这就是孔明出山后打得第一仗。火烧新野火烧博望坡之后,曹操卷土重来,派曹仁与曹洪大军进攻新野。诸葛亮料新野呆不了,就留下空城,民房屋上藏硫磺等引火之物.曹军进城之后住入了民房.夜里狂风大作,埋伏在城外得刘备军往城里射火箭。大火迅速烧起来。曹兵

中外文学名著欣赏课程介绍

《中外文学名著欣赏》课程介绍 学时:24 学分:1 执笔人:王学宁审定人:王学宁 一说明 1.课程的性质、地位和任务 外国文学名著欣赏是了解世界文学主要成就,培养阅读、欣赏与审美能力的课程。作为一门重要的素质教育课程,本课程要使学生通过外国文学名著的学习,了解名著的社会北京、思想意义、审美特点以及作家的生平、丝线。在此基础上,要求学生进一步了解外国文学的发展脉络和基本线索,了解文学思潮、流派的发生、发展以及它们的基本特点,从而不断提高学生对外国文学作品的鉴赏和分析能力以及与中国文学发展进行对比的能力,全面提高学生的文学素养。 2.课程教学的基本要求 掌握基本的文学作品分析方法,能够从文学史的角度,历史客观的评价文学作品的思想意义与艺术特点,并指出他们在文学史上的意义。了解代表作家的生平及创作情况以及其在文学史上的地位,知人论世,为客观评价文学作品打下基础。 具备初步的文学对比的意识,从而在更高的文化层次上把握各地区与各民族间文学发展的共同性以及不平衡性。 二基本内容 第一章荷马史诗 第二章《神曲》

第三章人文主义文学作品 第一节《堂吉柯德》 第二节《哈姆雷特》 第四章《浮士德》 第五章《巴黎圣母院》 第六章批判现实主义代表作品 第一节《红与黑》 第二节《双城记》 第三节《高老头》 第四节《安娜·卡列尼娜》 第七章《静静的顿河》 第八章《变形记》 第九章《老人与海》 第十章中国名著 第一节《红楼梦》 第二节《西游记》 第三节《三国演义》 第四节《水浒传》 三课程考核方式、方法 本课程主要考核学生对外国名著的分析方法,因而,建议采用开卷作品分析的方式进行考核,考核题目在课程结束前两周布置给学生,允许学生查找相关资料。

2020一生必读的中外名著书目推荐

2020一生必读的中外名著书目推荐 都说读万卷书如行万里路,然而幸运的是如今的我们有太多的选择,各种名著好书琳琅满目不知从而读起,你看过的名著有哪些?下面给大家分享关于人一生必读的经典书籍_2020一生必读的中外名著书目推荐.欢迎阅读! 1,外国十大名著: 《战争与和平》 一八一二年,俄、法两国再度交战,安德烈·保尔康斯基在战役中身受重伤,而俄军节节败退,眼见莫斯科将陷于敌人之手了。罗斯托夫将原本用来搬运家产的马车,改去运送伤兵,娜达莎方能于伤兵中发现将要死去的安德烈·保尔康斯基...... 《巴黎圣母院》 《巴黎圣母院》是法国作家维克多·雨果第一部大型浪漫主义小说。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事:巴黎圣母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心肠,先爱后恨,迫害吉普赛女郎爱斯梅拉达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪,宣告禁欲主义的破产,歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人,反映了雨果的人道主义思想。 《童年》

讲了小主人公高尔基(阿廖沙)在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。 《呼啸山庄》 一个爱到极致的男人,做出了疯狂的行为。他用“爱”杀人,却也用爱自杀。凯瑟琳生前死后,他都活在痛苦里。凯瑟琳弥留之际,他还用说话去刺伤她。但是,希斯克力夫承受的却是两份伤痛,他自己的和凯瑟琳的。 《大卫·科波菲尔》 《大卫·科波菲尔》通过主人公大卫一生的悲欢离合,多层次地揭示了当时社会的真实面貌,突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。 《红与黑》 《红与黑》是19世纪法国乃至欧洲文学的一座丰碑。小说围绕主人公于连的个人奋斗及两次爱情经历的描写,揭示了复辟王朝时期的波澜的阶级大博斗,反映了政治黑暗、教会腐败,贵族反动和资产阶级利欲熏心的广阔生活画面。 《悲惨世界》 《悲惨世界》一书中,雨果以卓越的艺术魅力展示了资本主义社会奴役劳动人民、逼良为娼的残酷现实。雨果的这部传世之作,创造了一部反映法国现代社会生活和政治生活的长篇史话。 《安娜·卡列尼娜》 《安娜·卡列尼娜》是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作品。

浅析四大名著中经典人物形象

浅析中国古代小说中的经典人物形象 ——品味经典的魅力 小说之所以引人入胜,与其跌宕起伏的故事情节与饱满的人物形象有着密切的联系。《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》与《三国演义》乃中国古代小说中的四大经典之作,其故事情节迷离曲折,人物个性突出鲜明。所以我选取了黛玉与宝钗、林冲与武松、悟空与八戒、宝玉与西门庆,共四组人物进行比较,通过比较其人物形象的异同,以窥经典的魅力。 黛玉和宝钗是大观园众女儿中出乎其类,拔乎其萃的人物,二人各具性情,各擅所长,似难分优劣,难较短长。但每个人的性格特征、成长背景与生活方式都是不同的,所以从两人的个性特质入手,对两人作一个全方位的比较,所谓个性特质,无外乎品格,体质,才华,才情,智慧,容貌,性格等个人特点和性质。人是有社会性的,因此,由个性特质又可派生出诸如说话,行事,交友,运筹等待人接物的社会特质。那么,从个性特质和社会特质上来说,二人到底有什么相似与不同之处呢? 两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似嗔非嗔含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度。黛玉之美如在眼前矣!再看宝钗:唇不点而红,眉不画而翠,脸若银盆,眼如水杏。艳冠群芳,任是无情也动人,相比起来,黛玉较瘦弱,脸上有二个小小的酒窝,顾盼灵动。宝钗则较丰满,皮肤白晳,妩媚风流。都是美人胚子,各有各的妙处。黛玉是芙蓉,清香芬芳;宝钗是牡丹,雍容华贵。 黛玉的性格发展和她的人生遭遇有很大关系,幼年丧亲,寄人篱下,故养成了特立独行,我行我素,孤傲清高,喜静不喜闹的基本性格,是个可爱乖巧,恃宠而娇,得理不饶人,爱使小性子的性情中人。通常而言,在宝玉身上,得理不饶人,爱使小性子表现得更多一些,情定以后,黛玉的性格变得宽容多了。宝钗则是一个比较含蓄的性格,罕言寡语,安分随时,这跟早年丧父,家势日颓也有一定关系,又因为家道殷实,从小受到良好的教育,故显得从容深沉,不卑不亢,同样也寄居在别人屋檐下,故处事低调,深藏不露,心机玲珑,其志不小,有以退为进,以隐彰显的味道。除了性格上的关系外,从年龄上看,宝钗要比黛玉起码大一至二岁,所以宝钗说话做事也显得更成熟和稳重一些。 黛玉做事全出已心,,是个性情中人。周瑞家的最后送到宫花,她会抱怨,刘姥姥风卷残云,她称之为“母蝗虫”携蝗大嚼。宝玉说了不该说的话,她会“呸之类地不拘小节,老婆子夜送燕窝,她也知扰了婆子们的牌兴,既感谢又送赏,和长辈们在一起,是不卑不亢,唯遵礼而行,和姐妹们在一起,则活泼可爱,机灵有趣,为宝玉做荷包,香囊等,独不做包玉的络子。宝钗做事则比黛玉多费心思,对香菱和湘云说作诗并不是女儿家的正经事,自己作起诗来却是锦文绣句,宝钗并未给宝玉做过什么东西,偏偏来要为宝玉打一个笼玉的络子.。只看宝玉挨打后二人的行事,也可窥全豹之一二。宝玉挨打,黛玉趁没人时偷偷去探望,眼睛肿得如桃儿一般,显是大哭过了,以至抽泣不能出声。宝钗呢,先是手里托着丸药到怡红院,我常想,曹公之用字实乃太妙,想小小一颗丸药至于一路托来吗?虽真情流露,痛惜不已,仍不免恳切教导一番。 宝黛之恋堪称发乎情,止于礼的典范。从两小无猜,情同手足,到痴男怨

四大名著经典知识整理与汇总答案

四大名著经典知识整理与汇总 1、有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字是(曹雪芹). 2、按要求写出人物形象或文学作品。 (1)《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是(鲁智深)。 (2)《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是(曹操)。 3、,“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是(林黛玉),“美玉无暇”指的是(贾宝玉)。 4、“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?……一朝春尽红老去,花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物(林黛玉)之手。 5、请结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是(赤壁之战);再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为(失街亭)一事。 6、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是(吴用),也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是(智取生辰纲)。 7、请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。 (1)林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(《水浒传》) (2)曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄(《三国演义》) 8、《三国演义》中蜀国的军师(诸葛亮)是位家喻户晓的人物,他上知天文,下知地理,成了智慧的代表。在我国四大古典名著中,还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象,这个人是(吴用),这部作品是《水浒传》。 9、“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄(武松)。 10、《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是( 关羽).这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名称:(大意失荆州(温酒斩华雄) 11,“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人,巧将闻雷作掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是(青梅煮酒论英雄。

中外文学名著赏析三

1.一般认为《论语》的“论”的意思是( ) A .论纂 B .讨论 C .研究 D .专论 2.现在的《三国演义》共分为多少回( ) A .120回 B .80回 C .150回 D .100回 3.“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”(《红楼梦》)这句话描写的是( ) A .薛宝钗 B .史湘云 C .探春 D .王熙凤 4.中国现代文学史上第一本白话诗集是( ) A .郭沫若《女神》 B .胡适《尝试集》 C .俞平伯《冬夜》 D .康白情《草儿》 5.巴金的“激流三部曲”中第一部作品是( ) A .《家》 B .《雨》 C .《春》 D .《电》 6.曹禺的《雷雨》全剧的高潮部分在( ) A .第二幕 B .第三幕 C .第四幕 D .第五幕 7.莎士比亚喜剧创作走向成熟的标志是( ) A .《仲夏夜之梦》 B .《威尼斯商人》 C .《无事生非》 D .《驯悍记》 8.塞万提斯的最后一部作品是( ) A .《惩恶扬善故事集》 B .《斯蒙历险记》 C .《巴尔纳斯游记》 D .《贝雪莱斯和西吉斯蒙达历险记》 六、单项选择题(每小题 1 分,共 20 分) 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答 案,并将其字母标号填入题干的括号内。

9.反映雨果在普法战争和巴黎公社时期的思想感情的诗集是() A.《惩罚集》B.《凶年集》C.《致年轻的法兰西》D.《心声集》10.既是俄罗斯浪漫主义文学的杰出代表,同时又是俄罗斯现实主义文学的奠基人的是() A.果戈里B.普希金C.高尔基D.托尔斯泰11.狄更斯的作品中唯一一部正面反映劳资矛盾的是() A.《远大前程》B.《艰难时世》C.《荒凉山庄》D.《匹克威克外传》12.屠格涅夫公开发表的第一部大型作品是() A.《帕拉莎》B.《霍尔与卡里内奇》C.《多余人日记》D.《贵族之家》13.《多余人日记》是谁的作品() A.屠格涅夫B.托尔斯泰C.雨果D.巴尔扎克 14.堂·吉诃德是一个() A.喜剧人物B.悲喜剧人物C.悲剧人物D.非悲非喜人物15.《围城》中作者比较偏爱的一个人物是() A.方鸿渐B.苏文纨C.孙柔嘉D.唐晓芙 16.“生存还是毁灭,这是一个问题”是下列哪一部作品中提出的命题()A.《哈姆雷特》B.《麦克白》C.《李尔王》D.《奥瑟罗》17.《家》中最叛逆的一个人物形象是() A.高觉民B.高觉新C.高觉慧D.高克安 18.中国新文学的奠基之作是() A.《彷徨》B.《故事新编》C.《呐喊》D.《而已集》19.“女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。我见了女儿,我便清爽;见了男子,便觉浊臭逼人。”(《红楼梦》)这段话是谁说的() A.甄宝玉B.贾宝玉C.妙玉D.林黛玉 20.代表着“迷惘的一代”的最高成就的作品是() A.《丧钟为谁而鸣》B.《永别了,武器》C.《老人与海》D.《太阳照样升起》

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