课时作业(三十一)
Ⅰ.1. B考查“情态动词＋have done”的结构。第二句话用了虚拟语气，表示与事实相反的虚拟假设。根据前后逻辑，本句的意思应该是：你本没有必要自己拿着这些包裹的。要是当时你跟商店说一声，他们就会把东西送来的。needn't have done本不需要做某事但事实做了。
2．A考查动词短语辨析。句意：许多父母涌入城市找工作而把孩子留在乡下。leave behind“把……留下”，符合语意。leave off中断，停止(做某事)；leave aside搁置一边；leave out省略；遗漏。
3．A考查动词短语辨析。be well aware of对……非常清楚；be well worth非常值得；be content with对……满意；be satisfied with对……满意。句意：当尤塞恩·博尔特准备在伦敦奥运会卫冕的时候，他很清楚他将为观众带来什么。
4．D考查介词搭配。apologize to sb for sth/doing sth意为“因某事向某人道歉”。
5．C考查非谓语动词。lead to sb doing sth意为“导致某人做某事”。因为punish与the boy之间是动宾关系，因此用被动形式。
6．D考查动词短语辨析。句意：无论你怎样读这个句子，它还是讲不通——句中最重要的词被漏掉了。leave out意为“遗漏，删掉”；put out意为“扑灭”；pick out意为“挑出”；take out意为“拿出来，(动手术)切除，摘除”。
7．C考查动词的时态。本句中的unless引导条件状语从句，主句是祈使句，谈论将来的事情，因此从句要用一般现在时表将来，且lights 与turn off 之间是被动关系。
8．C考查动词短语辨析。根据语境可知，他是一个爱炫耀的人。show off炫耀；show up 到场，出席；make up编造；make out看清，分清。
9．A考查非谓语动词。句意：涉及私家车的普及有一个新问题——路况需要改进。involve sb/sth意为“牵扯某人或某物”。involve与其逻辑主语a new problem之间是动宾关系，因此应用其过去分词形式。involved in the popularity of private cars作定语修饰a new problem，相当于定语从句that is involved…
10．A考查状语从句的连接词和介词。易误选C。in spite of 为介词短语，后接名词、代词或短语，不能接句子，而本句第一个空后是句子形式，需用连词。while用作连词，其中一层意思为“虽然，尽管”；have…in common为固定短语，意为“有共同之处”。
11．B考查固定搭配。句意：任何和孩子们在一起(度过一段时光)的人都会注意到对于相同情景男孩与女孩的不同反应。aware是形容词，表示“意识到”要用be aware of结构。
12．A考查名词辨析。句意：他很不可靠，你无论如何都不该把钱借给他。under no circumstances为固定短语，意为“决不，无论如何都不”，符合题意。其他三项不与under搭配。in a…state处于……状态；in no case决不；in a…situation处于……境地或局面。
13．D考查动词短语辨析。句意：我认为你在导演面前炫耀比他的知识丰富是不明智的，因为那可能冒犯到他。show off意为“炫耀”。
14．D从warn一词可知，D为最佳答案。句意：(人们)不时地警告她行为的后果。
15．A考查形容词辨析。cautious小心的，谨慎的。句意：为了防止犯错误，我在公开场合下表达自己的观点非常谨慎。confused困惑的；delighted高兴的；enthusiastic热情的。
Ⅱ.本文是一篇记叙文。讲述了有一天“我”和女朋友在一辆公共汽车上，有两个小偷想偷“我”钱包，却被一个漂亮女孩发现以及这个女孩如何帮“我”摆脱这两个小偷的故事。
16．C根据…that we stood for several stops until a vacant seat was…for her.可知当时车里人很多，很“拥挤”。
17．B根据vacant一词可知为“空着的(座位)”，应选B。available意为“可得到的”。
18．A identify意为“认出，识别”；realize意为“意识到”；remind意为“提醒”；judge
意为“判断”。根据the stranger可知作者并不认识她。
19．D take…for为固定搭配，意为“把……误认为是”。根据上文可知作者不认识这个漂亮的女孩，所以她一定是把“我”认成是其他某个人。
20．B由于女孩的友好，作者也很有礼貌地跟她打招呼，与此同时他心里“打算”过后和女朋友解释。故选B。
21．C raise her eyes符合当时情景和搭配。
22．D be aware of意为“意识到”。当作者的女朋友嫉妒地问这个漂亮的女孩是谁时，漂亮的女孩意识到作者当时的处境，所以先开口作了自我介绍。
23．C根据I'm Nancy可知女孩在进行自我“介绍”。
24．B根据下一段But I was…to search in my memory for someone called Nancy among my neighbors. 可知，此处女孩说他们过去是邻居。
25．A由上文可知“我”的女朋友见“我”和这个漂亮的女孩打招呼，就问“我”她是谁，然后女孩作了自我介绍，并且表示他们曾经是邻居。由语境可知，女孩打招呼等一系列表现都很“自然”，故选A。
26．B in a hurry意为“匆忙地”；at a loss意为“不知所措地，茫然地”；at ease意为“舒适，自在地”；in time意为“及时，迟早”。根据上文可知，当女孩介绍她是“我”曾经的邻居时，“我”还是想不起来以前曾有这样一个邻居，可见“我”当时是很茫然的。
27．C sb be doing sth when…为固定句式，意为“某人正准备做某事，就在这时……”。
28．B留下电话号码以便日后“能”联系。can表示“能够”；should表示“应该”；would与文章时态不一致；must表示“必须”。
29．A Will you give me your cell phone number so that we…keep contacts (联系)later？这是女孩的“请求”。
30．D根据下文and read the note 可知女孩给“我”发来了一条手机短信。
31．B seize强调“紧抓”这个动作；catch强调“接住”或“抓住”这个结果。根据and read the note可知此处强调的是“紧抓”的动作。
32．D pick one's pocket为固定搭配，表示“扒窃”，相当于steal money from one's pocket。
33．C terminal意为“致命的，不治的，末端的，终点的”；former意为“以前的，前者的”；previous意为“先前的”；latter意为“后者的”。根据上文Then the girl got off the bus at the next stop. 可知女孩为了帮助“我”，才在下一站下车，事实上她本该在前一站就下车的。
34．B intend to do sth意为“打算做某事”。
35．A incident表示“事件”；matter表示“事情，问题”；accident表示“事故”；affair 表示“事件，公共事务，政治事务”。根据上文可知选A。
Ⅲ.本文是一篇科普说明文。介绍了镜像神经元的作用。
36．C推理判断题。从第二段的第一句话“every time we see someone else do something, our brains imitate it”可知镜像神经元的作用就是当我们看到别人做某事，我们也会跟着做。
37. A词义猜测题。根据第三段镜像神经元对语言的作用，当人们听到“手抓住球”这句话时，神经元就开始起作用了，就像手抓住球这个动作真的发生一样。set off出发；触发。
38. A细节理解题。根据最后一段第一句可知答案。
39. D主旨大意题。本文主要介绍了人体镜像神经元的作用。
课时作业(三十二)
Ⅰ.1.A考查连词辨析。根据句意“迈克通常很仔细的，但这次他犯了个小错误”，这里yet充当连词，相当于but的用法，而B项、C项和D项都只能充当副词，同时语意也与句子逻辑不符。由此不难判断这里选A项。
2．D考查动词短语辨析。turn away走开；get back返回，取回，收回；break down坏掉，
发生故障；put away在此处的意思是“打消，放弃，抛弃”。句意：……如果放弃这种情绪，你下次会做得更好。
3．B考查动词短语辨析。turn out后来证明为，出现什么结果；turn up到达，出现；come out出现，出版；carry out贯彻，执行。根据句意选B。
4. A句意：在今天的数学课上很多问题被提出来了，大部分都很难。come up在此意为“被提出”，不能用于被动语态。
5．B考查动词短语辨析。come up to意为“达到，符合”；keep to 意为“遵守”；come about意为“发生，导致”；make up意为“虚构，组成，弥补，化妆”。结合题意可知B项符合语境要求。
6．C考查代词。when it comes to doing sth为固定句型，意为“谈到/涉及做某事”。句意：当谈到节能时，大的改变都是从像关灯这样一小步开始的。
7．C考查情态动词。选项A表示事实上的可能或允许；选项B表示要求或肯定的推测；选项C表示建议或根据一般情况的推测；选项D表示较小的可能性。根据句子中的关键词“an effective answer”可知，后面表示在一般情况下的推测“应该”。
8．B考查固定搭配。in the possession of由……占有；value用作动词，当“估价”讲，后接“介词at＋金钱”，意为“估价为……”。
9. D考查动词辨析。distribute意为“分发，分配”。advocate 意为“拥护，支持”；separate 意为“分离”；divide意为“分开”。
10．A考查动词的时态和语态。turn out这里作连系动词用，是不及物动词短语，故不用进行时态，也不能用被动语态。
11．D考查动词短语辨析。从句意可知，此处put up表示“投宿，(在……)过夜”的含义，所以选D。put down表示“放下，写下，镇压”；put off表示“推迟”；put on表示“穿上”。
12．D考查动词短语辨析。A项意为“移交”；B项意为“打开”；C项意为“关闭”；D项意为“拒绝”。根据句意“你看上去很悲伤。出什么事了？”“我的提议又被拒绝了”可知选D项。
13．B考查动词辨析。beg乞求，乞讨，恳求；hesitate犹豫，踌躇；desire渴望；seek 试图，要求。句意：我们为您服务。如果您有任何问题，请尽管向我们求助。
14．B考查非谓语动词。表示“有……负担”可用be burdened with或burden sb/oneself with…来表示，of后面要用动名词形式，因此B正确。
15．A句意：他来这里时没有任何的朋友也没有个人财产，并且发了财。此句中possessions指的是“财产”，因此用复数形式。
Ⅱ.A
本文是一则招聘广告，向读者介绍了一家公司的空缺职位、对应聘者的要求以及公司独特的管理理念。
16．A细节理解题。根据文章开头Are you a college graduate？可作出判断，公司招聘的对象是大学毕业生。
17．A细节理解题。根据We share our decisions，not hand down.可判断该公司注重团队精神。
18．C推理判断题。从广告中的We share our decisions…not seniority！判断，该公司注重团队精神，注重员工的表现，而非资历。这些体现了它独特的管理理念。
19．A细节理解题。根据REQUIREMENTS中的Capable of leading and motivating others 可作出判断。
B
尽管东西方纪念孔子的方式不同，孔子在西方仍受到推崇。世界各地的孔子学院受到了西方人的欢迎。这成为了解中国文化的桥梁。
20. B推理判断题。作者开篇提出，如果孔子活到今天，按照西方的传统点蜡烛庆祝他的生日，那么吹蜡烛是一件麻烦的事情。作者以这个作为开场白，目的是吸引读者。C有一定的干扰性。作者在后面讲述了西方人不会这么做，这并不代表他们不尊重孔子，由此我们排除C。
21. A推理判断题。第四段的第一句就是本段的主旨句。这一段讲述了孔子文化在西方的受欢迎程度，因此我们可以得出答案。
22. D主旨大意题。全文讲述了孔子学院在西方的受欢迎程度。它架起了东方文化向西方输送的桥梁，因此是古老的思想家与未来的结合。C有一定的干扰性。本文介绍了孔子思想在西方国家的传播，因此C的范围过大。
23. C推理判断题。本文介绍了孔子学院在西方的盛行，因此属于报道类文章，应该是在报纸里出现。
课时作业(三十三)
Ⅰ.1.B考查介词辨析。句意：缺乏激情，人们就不会有创造性思维所必需的动力或快乐。without passion意为“缺乏激情”。
2．B in the long term从长远看。句意：从长远看，母亲有抑郁症，她的孩子很可能会患童年抑郁症。
3．A keep in touch with意为“了解(某课题或领域的情况)”，符合句意。句意：及时了解最新研究情况很重要。
4．C考查介词短语辨析。in turn反过来，相应地；in nature实质上；in front在前面；in fact事实上。句意：产量的提高会相应地促进利润的增加。
5．C考查动词短语辨析。go through有“经历，遭受(痛苦的事)”之意，与语境相符。get through意为“完成，通过，接通(电话)”；look through意为“浏览”；break through意为“突破”。
6. A考查非谓语动词。making it …在句中作结果状语。
7．C考查时间状语从句的连接词。句意：我几乎没认出你儿子。我第一次见他时，他还只是个小孩子。the first time意为“第一次”，用作连词，引导时间状语从句；for the first time 多作状语，不能引导从句；at the moment意为“此刻”；from the moment意为“从那一刻起”。
8. D考查名词辨析。在失火的情况下母亲的声音应该是慌乱的，而不是“愤怒”、“粗鲁”或“后悔”。
9．D考查形容词辨析。be considerate of是固定搭配，意思是“体谅”。句意：作为老师，我们应该体谅学生，这样他们才会信任我们。
10．D考查动词短语辨析。句意：把别人的物品留为己有等同于偷窃。amount to意为“相当于，等同于”。
11．B考查非谓语动词。mention 表示“提及，提到”，后面接名词、代词或动名词作宾语，不接不定式。句意表示“我们在电话里聊天时，他没提到被提升”。promote表示“提升，升职”，此处应为被动含义，故选B。
12. A考查非谓语动词。remember doing sth 意为“记得曾经做过某事”；mean to do sth 意为“打算做某事”。I didn't mean to hurt her. 意为“我并不是有意要伤害她”。
13．B考查虚拟语气。解题的关键是抓住关键词“otherwise”。句意：经过检查房子之后，专家们发现了一些可能会被忽视的不足之处。这里显然是对过去的结果“事实已发现”的虚拟，所以要用would have done结构。
14．D考查动词短语辨析。句意：你别舍不得离开电视了，出去散散步吧。tear oneself
away from忍痛舍去，忍痛离开；keep oneself away from远离；break away from 和get away from 都不能和oneself连用。
15．A考查交际用语。从下句He's always working hard. 可知上句“会得一等奖”只是一个猜测。It's my guess. ＝This is what I predict. 符合题意。而It's up to you. 意为“由你决定。”That depends. 意为“那得看情况。”It's hard to say. 意为“很难说。”均不符合题意。
Ⅱ.“我”从小与邻里一些不同种族和宗教信仰的孩子快乐地生活在一起，20年后“我”邂逅了儿时的朋友，那种亲切难以言表。如果我们让自己的孩子毫无偏见地和其他孩子建立友谊，那我们会成为快乐的兄弟帮。
16. C“我”对周围发生的误解或冲突感到疑惑。
17. D根据上下文，出现的不信任和问题主要是由来自不同种族的偏见造成。
18. D when在此引导定语从句，指代前文的in the early 1960s。
19. A根据上下文，“我”与来自不同种族和宗教信仰的孩子们和谐地在一起玩耍和学习，故选A。
20. B“a stone's throw”意为一颗石头掷出去的距离，即很近。
21. D根据上下文，“我们”都接受彼此的不同(包括种族和宗教方面)。
22. B“我们的长辈没有向我们灌输没必要的建议，无论是善意的还是恶意的”。well meant意为“善意的”。
23. A“我们”一起骑着自行车到乡间探险，希望能有一些意外收获。explore探索，探险。
24. C come across偶然遇见或发现。
25. D有时，当“我们”难得一次去城里购物时，Ismail想和“我们”一起去，“我们”也会很高兴地让他同去。
26. A根据下文，“我”20年后才再次遇见Ismail，所以是儿时失去了联系。
27. A“我”向司机说明了“我”的目的地。state叙述，说明。
28. B司机确认了“我”的目的地，但并没有出发。instruction意为“指示”，在此指“我”所告诉司机的目的地。
29. D他定定地看着我。anxiously焦急地、担忧地；carelessly粗心地；disappointedly失望地，均不合题意。
30. A根据上文，司机叫的是“我”儿时的绰号，所以“我”对如此熟悉的称呼感到震惊。
31. D由上下文可知，“我”与Ismail再次相遇是经过较长的一段时间，因此D项符合题意。
32. C“我”感觉到了一种真正的感情，一种难以表达的感情。
33. B如果我们能让我们的孩子真诚，没有偏见，他们就能与人建立友谊，而不管他们是什么种族或宗教。be oneself显得真诚、自然。
34. B这些朋友将在他们身边与他们同甘共苦。by their side在他们身边。
35. C社会建立在这样的友谊上，那么我们就真的能像莎士比亚所说的“我们快乐，我们是兄弟帮”。
Ⅲ.本文为记叙文。介绍了作者和小伙伴的友谊破裂后又恢复的故事。
36．A推理判断题。根据文章最后作者的自责，可知在圣诞节后她们的友谊将恢复如旧。
37．C句意理解题。根据本文最后“I couldn't believe I had been so selfish in trying to get even and making my friends feel sorry for me…”可知本文中的bossy意思是“独断的，独裁的”。
38．D细节理解题。排列中的b与c的顺序是正确回答的关键，c发生在前。
39．B推理判断题。根据Jenna的话可知Jenna会再次成为作者的朋友。
课时作业(三十四)
Ⅰ.1.B考查名词辨析。根据句意，空白处应填入一个名词构成表示“使我们宽慰/轻松/解脱”之意的介词短语。因此正确答案为B。anxiety 意为“焦虑”；view意为“观点”；judgment 意为“判断”。句意：使我们松一口气的是，杰弗里的病并没有像我们所担心的那样严重。
2．C考查副词辨析。根据语境判断前后为因果关系，因此用therefore。
3．B考查名词辨析。interval与distance，gap均有“间距”之意。interval强调有规律的间距；distance指距离很远；gap强调有缝隙、间断。at intervals是固定短语，意为“每隔一段时间(或距离)，不时地”；at random意为“随便地，胡乱地”。
4．A句意：他继续说，不顾及我对这件事的感受。regardless of意为“不顾，不管”，符合题意。as a result of由于……的结果；instead of(用……)代替……，(是……)而不是……，(用……)而不用……；in case of以防，万一。
5．B考查固定用法。表达两种以上的情况也适合另一个人时，常用It is/was the same with sb 或It's true of/for sb (与某人情况相同)。so＋助动词/be动词/情态动词＋主语，表示上文提到的情况也适合于另一个人；neither＋助动词/be动词/情态动词＋主语，表示上文提到的否定情况也适合于另一个人。
6．D考查介词短语辨析。句意：广场这样来命名是为了纪念历史上一位著名的黑人领袖。in honour of意为“为了纪念”；in the face of意为“面对着”；in favor of意为“支持，赞成”；in search of意为“寻找”。
7．A考查交际用语。根据语境，妈妈的回答是“加油，宝贝，你一定行的！”可知选A。其余三个选项分别为“别担心”，“那是不可能的”与“没问题”。
8．A考查动词辨析。句意：我上周买的衬衫洗过之后缩了很多，不能穿了。shrink意为“缩小，缩短”，指衣服的缩水；contract意为“收缩”；tear意为“撕破”；swell意为“肿胀，膨胀”。
9．B句意：因为她家境贫寒，她勤工俭学完成了学业，比如在饭店里刷盘子。work one's way through college 勤工俭学；make one's way前进，去往；feel one's way摸索着前行；lose one's way迷路。
10．C考查动词的时态。现在完成进行时表示一直到说话时为止的一段时间内一直进行的动作，往往暗示这个动作对现在的影响。
11．A句意：因为这儿没有人知道机器到底出了什么毛病，所以我们必须派人去请工程师来处理这个问题。handle the problem解决、处理问题。
12．D考查交际用语。句意：“我需要半个小时才能扫完地。”“嗨，得了吧！我只要十分钟就可以搞定。”Oh, come on.为交际用语，意为“得了，快点，别胡扯啦”；Take your time.意为“慢慢来，不着急”；Don't worry.意为“别担心”；Take it easy.意为“沉住气，不紧张，慢慢来”。
13．B考查动词辨析。句意：与岩石的摩擦加上攀登者的重量，使得绳子断了。be combined with sth意为“与某物结合”；be related to意为“和……相关”；join…and…意为“把……和……连接到一起”；be connected to/with 意为“与……连接”。根据题意选B。
14．C考查动词辨析。release是“释放，放出”的意思；resemble是“与……相似”的意思；relieve是“缓解，减少”的意思；recommend是“推荐，建议”的意思。句意：在2008年的经济危机中，法国总统萨科齐同意提供三亿元的紧急基金来帮助缓解失业问题。
15．A考查固定搭配。be true of/for与……情况相同，对……适用。
Ⅱ.A
本文介绍了人们的名字的由来。
16．B细节理解题。文章第五段说明姓氏包括人们生活的地方，如Brook, Brooks, Longstreet, Greenwood等，文章第六段和第七段说明姓氏包括人们的职业，如Smith, Carter, Potter, Baker, Carpenter等；文章第八段说明姓氏包括人们具有的天赋或才能，如John Fish，John Lightfoot。文章没有提及姓氏与人的性格有关系，故选B。
17．C细节理解题。根据文章第六段Potter—a person who made pots and pans.可知，Potter 家族的祖先可能是制作厨房用具或器皿的。
18．D细节理解题。根据第四段Donald means “world ruler”和第五段The Greenwood family lived in or near a leafy forest.可知，他们很可能会给孩子取名Donald Greenwood。
19．A词义猜测题。根据最后一段开头可知，有些姓氏是在父辈的名字上加上东西而来的，那么Johnsons就应该是在John的基础上加上-sons得来的，所以推理Johnsons是John的“后代”。由后一句the Roberts family's ancestor was Robert.亦可推知。
B
这是一篇应用文。本文介绍了四则关于博物馆信息的广告。第一则：艺术博物馆；第二则：自然历史博物馆；第三则：木偶剧院；第四则：自己动手科学博物馆。
20．C细节理解题。如果孩子对宇宙感兴趣，那你就得带孩子去“自然历史博物馆”。宇宙的内容是自然历史博物馆的一部分。根据第二则广告中的“Th is is where kids can discover the past from dinosaur models to rock collections and pictures of stars in the sky.”可知C正确。
21. C细节理解题。根据第三则广告中的“Puppet(木偶)making and stage make-up are just
a couple of the special offerings you might find.”可知C正确。
22. B词义猜测题。根据文章中最后一则广告中的“They'll keep your child mentally and physically active the whole day through while pushing buttons, experimenting, and building.”可知在这种博物馆中，孩子们通过按按钮、做实验和建东西去体验。所以B正确。
23. C推理判断题。根据文章的第一句话“Are you looking for some new and exciting places to take your kids to? Try some of these places：”和四则广告全是有关博物馆的内容可知，这是一则博物馆广告介绍，所以这取材于博物馆指南。
课时作业(三十五)
Ⅰ.1.D考查交际用语。Not at all.一点也不，根本不；Not likely.不可能；Not a bit.非常，很，极其；Not yet.还没有。根据应答句中的“Just half of it.”可知应选D。
2．C break in (on sth)打断(谈话)，插嘴。
3．D考查动词辨析。arise意为“出现，引起，产生”；rise意为“起立，起身”；lift 意为“提起，举起”；raise意为“举起，筹集，抚养，提升，提拔”。根据题意，只有D项符合句意。
4．A考查虚拟语气。主句与现在事实相反，故用“wouldn't ＋动词原形”；而从句与过去事实相反，故用过去完成时，这是混合条件句的虚拟语气。
5．D考查动词搭配。resist the temptation of sth意为“抵抗住某物的诱惑”。
6．A考查非谓语动词。terrify与主语the little girl之间为逻辑上的动宾关系，故用过去分词形式。
7．C考查动词搭配。cure sb of sth是固定搭配，意为“治愈某人的疾病”。
8．D考查固定句型。when it comes to意为“涉及，当谈到……”。
9．B考查非谓语动词。eyes与fix之间构成被动关系，故用fixed；表示“被……吸引，专心致志于……”时，用absorbed in，常用来表示人的状态，故B项正确。
10．B accompany陪伴；陪同。句意：14岁以下的孩子必须有大人陪同。
11．C考查介词短语辨析。in need of意为“需要”；instead of意为“代替”；for fear
of 意为“害怕”；in search of意为“寻找”。
12．A考查动词短语辨析。break down意为“中断”；break out意为“突然发生”；break up意为“粉碎，分裂，结束，解散”；break in意为“插嘴”。根据题意选A。
13．D考查动词辨析。compete with和……竞争；compare with与……比较；combine with 和……结合，联合；contrast with与……形成对照。句意：她的行动与承诺形成鲜明的对比。
14．B考查代词辨析。此处it作形式主语，与agree构成句型：It is(generally) agreed that…大家普遍认为……句意：虽然人们公认这种酒较之那种品质优良得多，但很少有人愿意花这么多钱去买它。
15．B考查常用搭配。(be) of great benefit相当于(be) beneficial, 表示“(对……)有益/有好处”。
Ⅱ.一位女商人要到市中心去，打车时建议司机走某条路，引起了司机的强烈反应。于是，女商人认错，承认司机更熟悉城市道路，最终及时到达目的地。由此可知，换位思考，先设法认可对方意见，你可能得到意想不到的结果。
16．A因为是交通高峰期，她急于赶火车，于是向司机建议了一条能最快到达目的地的路。in a hurry to do sth急于做某事。
17．D此题易误选A，但从下文来看，此处并未选定走哪条路，只是建议而已。
18．B从司机所说的话来判断，他一定是“很生气”。下文中annoy一词也是暗示。
19．C女商人试图向司机解释，她并不是“想要”惹司机生气。
20．D结合上下文语境可知，司机不断“大喊大叫”。
21．A她意识到他恼怒得已经不讲道理了。reasonable意为“讲道理的，有理性的”，符合语境。thoughtful沉思的，思考的；normal正常的，平常的；practical实际的，实践的，实用的。
22．B change one's mind改变主意/想法。女商人见此情景，她改变了想法。
23．B女商人对司机说自己似乎犯错误了，居然认为司机不是对城市道路最熟悉的人。可知答案为B，stupid语气太重。
24．C through表示“从……的一端到另一端，穿过，贯穿”，符合题意。
25．A对女商人的突然转变，司机自然是感到“吃惊”的，他不再跟她争论，居然开车送她了。
26．A坐在出租车的自然应是乘客(rider)。
27．A直到女商人下车付车费，司机一句话也没有再讲。本句考查了句型not…until…意为“直到……才……”。
28．D be faced with面对。此处意为：当你发现自己面对像这位出租车司机那样的人时……
29．C结合下文内容可知，此处意为：当你发现自己面对像这位出租车司机那样的人时，你常常试图坚持己见，但是这样只能引起更多的争执。由此可知应选C，stick to遵守，坚持。
30．B此处指固执己见的后果之一是破坏婚姻。destroy指“毁坏，毁灭，破坏”。
31．D易误选C。but强调的是but后面的内容，但本句强调的是one simple method，故可将其排除。而选though则可指“我”发现一种简单的方法，虽然不是特别容易做到，但能阻止危机的发生。
32．B result in表示“引起，导致，以……为结局”，符合题意。
33．C此处意为：关键是要站在别人的立场上。key意为“关键”，符合题意。
34．D truth指“真理，正确的因素”。此处意为：关键是要换位思考，要承认对方话语中的某些合理成分。
35．A先设法“认可”对方(的意见)，你可能会得到意想不到的结果。
Ⅲ.本文主要就太空探索展开讨论；虽然我们没有从太空探索中直接受益很多，但是在其他领域间接地受益了不少，有可能帮助我们避免地球上许多潜在的问题。
36．C推理判断题。从第一段的几个问句“为什么人类要探索太空？为什么花那么多的钱、时间和精力，而受益又很少？”推知其目的是介绍讨论的重点。故答案选C。
37．A推理判断题。从第二段的第一句Perhaps the best answer lies in our genetic makeup as human beings和本段最后一句Perhaps the best…is this genetic tendency to expand wherever possible.可知，答案为A。
38．C词义猜测题。从本句句意“我们已经从其他我们没有料想到的方面受益了，如地震预测的提升……”可知，这里意思是“没有预料到的益处”，推知答案选C。
39．C细节理解题。从最后一段第一句While Earth is the only planet known to support life, surely the adaptive ability of humans would allow us to live on other planets.得知人类的适应能力可能让我们能够生活在其他星球上。故答案选C。
40．D主旨大意题。通读全文得知其大意为：虽然我们没有从太空探索中直接受益很多，但是在其他领域间接地受益了不少，有可能帮助我们避免地球上许多潜在的问题。故答案选D。
课时作业(三十六)
Ⅰ.1.C watch one's figure注意自己的身材，figure在此句中意为“身材，体形”，shape 形状，外形；form形式，表格；body身体。
2．D考查名词辨析。sense of direction意为“方向感”，根据题意，可知选D。
3．C考查非谓语动词。keep oneself occupied使自己忙碌。句意：他妻子在一次事故中死亡后，他只好让自己忙碌起来以暂时忘却忧伤。
4．B declare war on…为固定用法，意为“对……宣战”。
5．C考查动词辨析。根据语境“她把盘子掉地上了”可知选drop，表示“使下降，下落”，而fall是不及物动词。
6．D考查动词辨析。spend花费(时间或金钱)；continue继续，延续；take花费(时间)；last持续，维持。句意：我们没有足够的钱维持到下个月。
7．C考查动词辨析。overlook意为“忽视”。句意：我敢断定，他们忽略了暗含的巨大危险。skim 意为“浏览，略读”；observe 意为“观察”；glance 意为“匆匆一看”，后面多用介词at 或over。
8．D考查主谓一致和动词的语态。不定式短语作主语时，谓语动词用第三人称单数形式，remain不用于进行时和被动语态，由此可以排除A、B、C三项；另外，decide与主语之间是动宾关系，应该用被动语态，故选D。
9．D考查副词辨析。根据句意用eventually，意为“最后”。unfortunately意为“不幸地，遗憾地”；factually意为“准确地，符合事实地”；actually意为“的确，事实上”。
10．A根据语境用despite，意为“尽管”。due to 意为“由于，因为”；besides意为“而且，除……之外(还)”；if only意为“但愿”。
11. A考查虚拟语气。句意：如果没有你慷慨的帮助，我不可能度过那段困难的时光。与过去事实相反，因此要用“wouldn't＋have ＋动词的过去分词”结构。
12．B考查动词辨析。句意：研究表明，老年人如果被抛给陌生人照顾，会有很深的恐惧感。abandon舍弃；dismiss解散；stand维持，持久；quit退出。故选B。
13．D考查there be结构。remain替代了be动词。句意：关于那项规划的实际价值人们仍存疑问。
14．B考查状语从句的连接词。句意：他被告知至少还要3个月才能恢复并重返工作。
15．A in spite of尽管。句意：尽管他们的关系已经结束，但彼此仍然保持着联系。B项和C项意为“除了”；due to 意为“由于”。
Ⅱ.本文为记叙文。父亲是二战期间一艘商船的总工程师。在1940年9月的某一天，他的商船不幸被鱼雷击中下沉。幸运的是，他活了下来。
16. B推理判断题。根据In September, 1940, my mother, sister and I went to Swansea, where my father's ship was getting ready to sail.可推断，Swansea是父亲的轮船准备起航远行的地方，我们到此自然是为了给他送行，故选B。“给父亲带照片”是捎带的事，不是我们到Swansea 的主要目的，故排除C项。
17. A细节理解题。根据电文内容Safe. Love Ted.可判断电报上说父亲是安全的，即“还活着”，故选A项。
18. A词义猜测题。根据For as long as I can remember, he had a weak heart.Mother said it was caused by the torpedoes. He said it was because of the cigarettes.可判断it应指“父亲的心脏不好”，故选A项。
19．D推理判断题。根据By the time he got on deck(甲板) he was alone.可知父亲是最后一个离开轮船的，故选D。
20. C主旨大意题。文章首先指出父亲的身份——二战期间一艘商船的总工程师。接着描述他负责的商船在二战中被鱼雷击中下沉及其本人逃生的经过。由此判断全文主题是：一位轮船工程师在战争年代的一次经历。故选C。
Ⅲ.One possible v ersion：
Dear Mike，
How nice to hear from you！In your letter you talked about your difficulties with your Chinese learning. Well, my advice is that first you practice speaking Chinese every day for at least 15 minutes, and listen some everyday Chinese by heart. Then, it is a must to listen to some easy tapes for 20 minutes every day, till one day you think it's time for more difficult ones. As for writing, doing simple readings as much as you can and taking some possible notes will be of much help. Besides, writing something in Chinese every day, such as keeping diaries, will greatly improve your writing skills as well as the way you think in Chinese.
Hoping my advice will do some good to your Chinese learning.
Best wishes!
Yours，
Li Hua
必修5课文翻译 Module 1 British and American English Words,Words,Words 英式英语和美式英语在很多方面是不同的。首先，最为明显的方面是在词汇方面。有成百上千的不同的词在大西洋彼岸是不被使用的或以不同的意思被使用。有一些词是非常有名的，美国人在高速公路上驾驶时给车（automobile 汽车）加油加的是gas；而英国人通常来给车加油用的是petrol（汽油）。做为一个游客，你在伦敦将会使用underground來指地铁或在纽约使用subway，或许你将会更愿意选择用出租车taxi（英国）或cab（美国）来游览城市。 Chips or French fries？ 但是其他词语和表达方式没有这麽广泛的被人所知。美国人把手电筒成为flashlight然而在英国，它被称做torch（火炬，火把；喷灯，吹管；光芒）。在英国英语当中，排队要用queue up 而在美国要用stand in line 。有的时候同一个单词在意义上有轻微差别，这和种差别有事会使人疑惑不解。例如：Chips 在英国中指的是油炸的或热炸的薯条；在美国，Chips 是非常薄的并且是放在袋里出售的。英国人称它为Crisps英国人所熟悉并喜欢的这中薯条在大西洋彼岸却被称之为French fries 。 Have or have got ？ 在语法方面英式英语和美式英语也有一些不同。英国人通常说“have you got ...?”而美国人更愿意使用“Do you have ...?”一个美国人通常会说“My friend has just arrived .”但是一个英国人通常会说“My friend has just arrived.”介词的用法也有一定不同：我们可以比较一下，在美式英语中用on the team ,on the weekend 在英式英语中用in the team ,at the weekend 。英国人用介词的地方美国人有时会省略掉（I’ll see you Monday ;Write me soon!）。 Colour or color? 此外，在两中英语中另外两个领域的区别是拼写和发音。美国人拼写看起来似乎简单些：center, color和programme。自从四百多年以前第一批移民到来有很多的因素影响着美式发音。这个与英式英语非常相似的口音能够在美国东海岸被听到。当爱尔兰的作家乔治.萧伯纳将这个“英国和美国是被一个语言分开两个民族”这句名言时，他显然想到了他们之间的差别。但是这些区别真的很重要吗？毕竟两个国家境内口音的差别可能和两个两国之间的口音差别可能一样多。伦敦人要听懂来自格拉斯哥的苏格兰人说话要比纽约人更难。
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目录 Module 1 Deep South Period II Module 1 Deep South Period III Module 1 Deep South Period IV Module 1 Deep South Period V Module 1 Deep South Period VI Module 1 Deep South Period Ⅰ Module 1《Deep South》 Module 2 The Renaissance--cultural corner and task Module 2 The Renaissance--function and grammar Module 2 The Renaissance--reading and vocabulary 1 Module 2 The Renaissance--reading practice Module 2 The Renaissance--Vocabulary and writing Module 2 The Renaissance--word list and introduction Module 3 Foreign Food--function and grammar Module 3 Foreign Food--reading and vocabulary Module 3 Foreign Food--reading practice Module 3 Foreign Food--vocabulary and writing Module 3 Foreign Food--word list and introduction Module 4 Which English--Cultural corner Module 4 Which English--Grammar Module 4 Which English--Introduction Module 4 Which English--Listening Everyday English Speaking Module 4 Which English--Reading and Vocabulary Module 4 Which English--Reading Practice Module 4 Which English--Speaking-Reading and Vocabulary (2)-Writing-Task Module 5 The Conquest of the Universe-- Introduction Reading and speaking Module 5 The Conquest of the Universe-- Listening Everyday English Speaking Module 5 The Conquest of the Universe-- Reading and Vocabulary Module 5 The Conquest of the Universe--Grammar Module 5 The Conquest of the Universe--Reading and Vocabulary (2) Writing Task Module 5 The Conquest of the Universe--Reading Practice Module 6 《War and Peace-grammer》 Module 6《The Tang Poems-Introduction》 Module 6《The Tang Poems-Language Points》 Module 6《The Tang Poems-Reading and writing》
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Module 1 Reading The City of the Future What will the city of the future look like No one knows for sure, and making predictions is a risky business. But one thing is certain— they are going to get bigger before they get smaller. In the future, care for the environment will become very important as earth's natural resources run out. We will use lots of recycled materials, such as plastic, aluminium, steel, glass, wood and paper, and we will waste fewer natural resources. We will also have to rely more on alternative energy, such as solar and wind power. All this seems certain, but there are plenty of things about city life in the future which are not certain. To find out what young people think about the future of urban life, a teacher at a university in Texas in the United States asked his students to think how they would run a city of 50,000 people in the year 2025. Here are some of the ideas they had: Garbage ships To get rid of garbage problems, the city will load huge spaceships with waste materials and send them towards the sun, preventing landfill and environmental problems. Batman Nets Police will arrest criminals by firing nets instead of guns.
外研版高中英语必修4 全册教学设计教案
目录 Module1 Period1 Introduction Reading and Vocabulary Module1 Period2 Function Listening and Speaking Module1 Period3 Grammar Pronunciation Module1 Period4 Writing Everyday English Module2 Period1 Introduction;Reading and Vocabulary Module2 Period2 Function;Listening and Speaking Module2 Period3 using language Module2 Period4 Speaking;Writing;Everyday English Module2 Period5 Cultural Corner;Task;Module File Module3 Period1 Introduction Module3 Period2 Module3 Period3 Module3 Period4 Module3 Period5 Module4 Period1 Introduction and writing Module4 Period2 Vocabulary and Reading Module4 Period3 Function;Grammar 1，2 Module4 Period4 Listening;Pronunciation；Speaking Module5 Period1 introduction; Vocabulary and Reading Module5 Period2 Grammar;Function;Pronunciation
外研社高中英语选修6单词表 Module1 small talk 闲谈，聊天(SH6 M1 P1) informal adj. 非正式的(SH6 M1 P1) serious adj. 严肃的(SH6 M1 P1) confidently adv. 自信地(SH6 M1 P2) make friends 交朋友，建立友谊(SH6 M1 P2) lack v. 缺乏，缺少(SH6 M1 P2) (be) nervous about 对……神经紧张/害怕/胆怯/焦虑不安(SH6 M1 P2) advance adj. 预先的，在前的(SH6 M1 P2) think of 想起，回忆起(SH6 M1 P2) nod v. 点头(SH6 M1 P2) body language 身体语言，肢体语言(SH6 M1 P2) yawn v. 打呵欠(SH6 M1 P3) sigh v. 叹气，叹息(SH6 M1 P3) look away from 把目光从……移开(SH6 M1 P3) social rules 社交规则(SH6 M1 P3) in addition 除此之外，另外(SH6 M1 P3) find out 了解（到）；找出（信息）(SH6 M1 P3) opportunity n. 机会(SH6 M1 P3) obligation n. 责任；义务(SH6 M1 P4) prize n. 奖品，奖金(SH6 M1 P5) application n. 申请(SH6 M1 P5) form n. 表格(SH6 M1 P5) immigration n. 移民(SH6 M1 P5) visa n. 签证(SH6 M1 P5) impolite adj. 不礼貌的(SH6 M1 P6) tidy v. 使……整洁，整理(SH6 M1 P6) refund n. 退款(SH6 M1 P7) favour n. 恩惠，照顾(SH6 M1 P7) reception n. 欢迎会；招待会(SH6 M1 P7) embassy n. 使馆(SH6 M1 P7) certain pron. 某些(SH6 M1 P7) reply n. 回答，答复，回信(SH6 M1 P7) saleswoman n. 女推销员，女销售员(SH6 M1 P8) firm n. 公司(SH6 M1 P8) fax n. 传真（机）(SH6 M1 P8) outspoken adj. 直言不讳的，坦率的，不客气的(SH6 M1 P8) human being 人类(SH6 M1 P8) motto n. 座右铭，格言(SH6 M1 P8) put one’s foot in one’s mouth 犯使人难堪的错误，说错话(SH6 M1 P8) shortcoming n. 缺点，短处(SH6 M1 P8) absence n. 缺乏，不存在(SH6 M1 P8)
外研版高中英语必修三课文 3.1 Great European Cities Paris the River of France, situated on Paris is the capital and largest city Seine. It is one of the most beautiful cities in the world and is visited by more than eight million tourists every year. The most popular place for of Paris. One of the tourists is the E iffel T ower, the f amous symbol world's largest art galleries, the Louvre, is also located in Paris. The city és. About two-thirds of is also famous for its restaurants, caf s and theatre France's artists and writers live in Paris. Barcelona of Spain and is the situated on the s econd largest city Barcelona is northeast coast, about five hundred kilometres east of the Spanish capital, Madrid. One of Barcelona's most famous landmarks is the Church of the an a rchitect called Antonio which was designed by Sagrada Familia, Gaudi. Gaudi worked on the project from 1882 until his death in 1926. The church hasn't been finished yet! Florence because of the Florence is an Italian c ity which b ecame famous movement which began in the 1300s and Renaissance,a great artistic the R enaissance,some of the lasted for three hundred years. During in Florence. Many of greatest painters of all time l ived a nd worked Florence's most beautiful paintings and sculptures were produced by great artists such as Leonardo da Vinci and Michelangelo. Florence is visited each year by about a million tourists who come to see the art galleries, churches and museums. The Uffizi Palace is the most famous art gallery in the city. Athens as the birthplace of western Greece, is known Athens, the capital of was t he world's hundred years ago, it civilisation. Two t housand four most powerful city. Buildings such as the Parthenon on the Acropolis Hill
高中英语学习材料 ***鼎尚图文理制作*** Period Two Language Points Ⅰ.语境填词 1．Tai Lihua，a deaf ________ (领头的) dancer once said，“You cannot choose what life you will have，but you can choose your attitude towards life.” 2．The Foreign Language Teaching and Research Press has decided to ________ (出版) the best-selling book. 3．His discovery has been proved to be a ______________ (突破)． 4．Whales are now an endangered ________ (物种) and protected by an international ban. 5．It is said that more help is needed for ________ (受害者)． 6．This wheat field has been ________ (转化) to planting trees. 7．I want to become a film ________ (制片人) and make many good films for people. 8．As we all know，wheat is the ________ (主要的) food in northern China. 9．With the development of ________________ (农业) and industry，more and more people are living a better life. 10．Sometimes ________ (质量) is much more important than quantity. Ⅱ.选词填空 be known for；by accident；make a breakthrough；be converted to；as a result of 1．She hurt her finger ________________ when cutting vegetables. 2．Many beautiful fishes are fast disappearing ________________ the heavy pollution. 3．The city ________________ its good weather and attracts a lot of tourists. 4．If you want to ________________ on this subject，you must work harder. 5．In some condition，coal can ________________ gas. Ⅲ.同义词辨析 1．用publish或come out的适当形式填空 (1)The magazine ________________ a long story written by a college student. (2)The first edition of the novel ________________ in 1990. (3)All of that author’s novels were ________________ by the company. 2．用as a result of或as a result填空 (1)________________ the earthquake，thousands of people lost their homes. (2)________________，he lost the chance，which made him very disappointed. (3)He didn’t study hard，________________，he didn’t pass the exam. Ⅳ.单项填空 1．When I entered the classroom，I found that the blackboard was covered with maths ________. A．forms B．figures C．shapes D．signs 2．His parents died when he was very young，so he was ________ by his grandmother. A．brought up B．grown up C．taken up D．picked up 3．I advise you to take school more seriously，otherwise you’ll have to go out and work ________. A．as a result B．now and then C．in a word D．at that moment 4．Don’t forget ________ foods like sugar and salt when you go to the shop. A．staple B．stable
第一学期期末考试 高二英语试卷 注：卷面分值150分；时间：120分钟。 第一部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题：每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A Peng Liyuan，wife of President Xi Jinping, has drawn extensive attention from people both at home and abroad for her charm and grace/politeness. Accompanying her husband on his first overseas trip after becoming president, Peng Liyuan showed a pleasant personality and well-chosen dress, creating the “Liyuan style”. Peng Liyuan, as one of China’s best-known singers, was popular among Chinese people long before her husband became the president. Loved by her fans, she has been in touch with the people for years. “Liyuan style” first lies in her dressing style. The beautiful handbags Peng has carried, and the plain but elegant dresses she has worn have become popular. Her choice of clothing, made-in-China instead of luxurious foreign brands, shows her belief in domestic dress designs. But “Liyuan style” is not only about clothing. It is also about diplomacy and promoting China’s soft power. In Moscow, Peng visited a boarding school for orphans and children away from their parents, encouraging them to struggle for a better life, which brought out the maternal side of her character. In Tanzania, she donated sewing machines and school bags to women and children. And as a World Health Organization ambassador in the fight against AIDS, Peng is devoted to many public causes, including those relating to charity and healthcare. 1. What’s the meaning of the underlined word “domestic”? A. of elegance B. popular C. of own country D. foreign 2. This passage is mainly about__________. A. President Xi’s wife Peng B. a cultural phenomenon named as “Liyuan style” C. Peng Liyuan’s charming character D. the achievements of Peng on charity and healthcare. 3. Which of the following statements is TRUE? A. “Liyuan style” is only a fashion idol. B. Peng Liyuan, as the wife of President Xi, admires lots of luxurious brands. C. Peng firstly appears in the publ ic as the “First Lady” in Moscow. D. Peng Liyuan is willing to fight against AIDS and become an ambassador of WHO. B Volunteering Just like the animals we shelter, people are very special to us. The Animal Shelter of Sacramento County has 300 active volunteers and always wants to add more. If you have a few hours each week and a love for dogs and cats, we at the shelter welcome your coming. Children 10 years of age or older are allowed to take part in some of our programs as youth volunteers when accompanied (陪伴) by an adult. The adult car be a parent, or guardian (监护人) 18 years of age or olden Youth V olunteer Opportunities Youth volunteers may fill the position of dog nuzzler, cat snuggler, or kennel aide, if there are openings. Please call our volunteer information hotline at 800-290-5992 to hear a recording of the positions available. Dog Nuzzlers
外研版高中英语教材评价 我所在的黑龙江省已经进行新课改多年，教材也从我高中时使用的人教版变成了现在学生使用的外研社版教材，以下是我对外研版高中英语教材的几点认识： 1.新教材采取必修课与选修课相结合的课程设置模式，为学生提供多种选择，以适应个性需求。英语高中教材共分11个模块：学生学完必修1-5模块，掌握2500的词汇量，将会达到课程标准7级要求；学完顺序选修6-8模块，将会达到3500的词汇量（3000个单词和400—500个习惯用语或固定搭配）和课程标准8级的要求。高中英语课程既关注社会的需求，也满足不同学生的发展需求，为每个学生提供自主选择和自我发展的机会。 2.新教材的设计以人为本，以学生的年龄和认知能力为基础，注重了初高中英语知识技能的的衔接，在必修1-5的教材中，内容贴近生活，文字简单易懂，比如必修1的第一模块My First Day at Senior High,介绍一个高中新生第一天到校的情况，课文中用的语言也是很简单的，例如必修 1 中的课文及习题是初中学习中经常出现的表达，类似的语言反复出现，其实就是复习初中英语知识，对初高中的英语起到了较好的衔接作用。高中阶段的英语教材呈现出一种阶梯状，初中过渡到高中，难度逐步递增，符合学生的认知能力，为学生的在英语上的进一步学习深造打下了扎实的基础，也培养了学生的自主发展能力。 3.新教材重视词汇的学习和词汇学习能力的培养。除了在书后面附有词汇表外，每个模块中都有多种关于词汇训练的题型，在教材词汇题型中有很多是根据句子的描述选择正确的单词与之相匹配，这体现出英语课标更注重培养学生用英语思维和理解的能力，还有一部分题型是让学生按照几类意思将单词分别归纳出来，由识别、理解到运用训练，可以提高学生的综合语言运用能力，这是语言学习过程中不可缺少的学习策略，符合语言学习的规律。此外，每个单元出现的单词较多，但是经过对这些单词的分析，我们可以发现单词表中很多单词是具有相同词根的词，这样既又便于学生理解学习，还可以渗透词根的教学，便于学生背单词。面对3500个词汇的学习要求，这就需要教师在日常教学活动中培养学生学习单词的方法，如词根记忆法、读音记忆法等，以提高学生的词汇学习能力，有效扩
【推荐】2020年外研版高中英语必修一（全册）精品教案汇总 第一学期高一英语讲义1 Book 1 Module 1 My First Day at Senior High 课时1词汇; 课型A（基础）；课长30分钟 一、词汇互译 1.____________________ 换句话说 2. ____________________ 期待, 盼望 3. ____________________ 在……开始的时候 4. ____________________ 在……结束的时候 5. ____________________ 上大学 6. ____________________ 被（划）分成…… 7. take part in ____________________ 8. ____________________ 理科 9. ____________________ A 与 B 之间的区别 10. be similar to … ____________________ 11. ____________________ 对…的态度 12. teaching method ____________________ 13. ____________________ 写下, 记下 14. nothing like ____________________ 15. have fun ____________________ make fun of … ____________________ 16. 倍数表达法：
A is three times____________________ B. A is three times ____________________B. A is three times ____________________B. 17. ____________________ 不同于… 18. ____________________ 和…一样 二、词汇运用 1.the differences between A and B 你知道英语和美语有什么区别吗？ _______________________________________________________________________________ 2.one’s attitude to \ towards sth. (doing sth.) 对于学习英语, 你的态度是怎样的？ _______________________________________________________________________________ 3.behave oneself/behave badly 老实点！ _______________________________________________________________________________ 4.be friendly to 他对待别人总是很友好。 _______________________________________________________________________________ 5.introduce A to B\oneself 首先请允许我介绍一下自己。 _______________________________________________________________________________ 6.in other words 你明天不用来上班了。换句话说, 你被炒了。 ______________________________________________________________________________
外研版高中英语必修4 单词表 M1 brick n. 砖 concrete n. 混凝土 mud n. 泥 alternative adj. 替换的；供选择的crime n. 罪；罪行 for sure 肯定地 prediction n. 预测 risky adj. 危险的；冒险的 resource n.（常作复数）资源 run out （某物）用完；不多了；没有了material n. 材料 rely vi. 依赖；依靠 rely on 依靠 solar adj. 太阳的urban adj. 都市的；城市的get rid of 除掉；处理掉load vt. 装；装载 landfill n. 垃圾填埋地arrest vt. 逮捕；拘留criminal n. 罪犯；犯人fire vt. 开火；启动 limit n. （常作复数）范围outdoors adv. 户外 online adv. 联机地catalogue n. 目录command n. 命令；指令place order 订购recreation n. 娱乐；消遣bowling n. 保龄球游戏softball n. 垒球（运动）
charge n. 费用；价钱 free of charge 免费 power vt. 供给动力 flick n. 轻打；轻弹 switch n. 开关vi. 交换；调换surgery n. 外科手术 telesurgery n. 远距离手术outpatient n. 门诊病人 clinic n. 诊所 disability n. 失去能力；伤残attach vt. 系；贴；连接spaceport n. 宇航基地 use up 用完 look out 小心；当心 optimistic adj. 乐观的；乐观主义SHB4 M2 trolleybus n. 电车 be connected to 与……相连wire n. 电线 suburban adj. 郊区的；市郊的be / get stuck in 被困在……in no time 马上；一会儿display vt. 展示；陈列 cab n. 出租汽车；计程车permit n. 执照；许可证 receipt n. 收据 get around 到处旅行；四处走动fare n. 车费 air-conditioned adj. 带空调的limit vt. 限制 destination n. 目的地；终点
英文音标词性中文模块small talk 闲谈，聊天(SH6 M1) informal /in'f?:ml/ adj. 非正式的(SH6 M1) serious /'s??r??s/ adj. 严肃的(SH6 M1) confidently /'k?nfid?ntli/ adv. 自信地(SH6 M1) make friends 交朋友，建立友谊(SH6 M1) lack /l?k/ v. 缺乏，缺少(SH6 M1) be nervous about对……神经紧张/害怕/胆怯/焦虑不安(SH6 M1) advance /?d'vɑ:ns/ adj. 预先的，在前的(SH6 M1) think of 想起，回忆起(SH6 M1) nod /n?d/ v. 点头(SH6 M1) body language 身体语言，肢体语言(SH6 M1) yawn /j?:n/ v. 打呵欠(SH6 M1) sigh /sa?/ v. 叹气，叹息(SH6 M1) look away from 把目光从……移开(SH6 M1) social rules 社交规则(SH6 M1) in addition 除此之外，另外(SH6 M1) find out 了解（到）；找出（信息）(SH6 M1) opportunity /,?p?'tju:n?t?/ n. 机会(SH6 M1) obligation /??bl?'ge??n/ n. 责任；义务(SH6 M1) prize /pra?z/ n. 奖品，奖金(SH6 M1) application /??pl?'ke??n/ n. 申请(SH6 M1) form /f?:rm/ n. 表格(SH6 M1) immigration /??m?'gre??n/ n. 移民(SH6 M1) visa /'v?:z?/ n. 签证(SH6 M1) impolite /??mp?'la?t/ adj. 不礼貌的(SH6 M1) tidy /'ta?d?/ v. 使……整洁，整理(SH6 M1) refund /r?:'f?nd/ n. 退款(SH6 M1) favour /'feiv?/ n. 恩惠，照顾(SH6 M1) reception /r?'sep?n/ n. 欢迎会；招待会(SH6 M1) embassy /'emb?s?/ n. 使馆(SH6 M1) certain /'s?:tn/ pron. 某些(SH6 M1) reply /r?'pla?/ n. 回答，答复，回信(SH6 M1) saleswoman /se?lz?w?m?n/ n. 女推销员，女销售员(SH6 M1) firm /f?:m/ n. 公司(SH6 M1) fax /f?ks/ n. 传真（机）(SH6 M1) outspoken /,aut'sp?uk?n/ adj. 直言不讳的，坦率的，不客气的(SH6 M1) human being 人类(SH6 M1) motto /'m?t??/ n. 座右铭，格言(SH6 M1) put one’s foot in 犯使人难堪的错误，说错话(SH6 M1) one’s mouth shortcoming /??:t,k?mi?/n. 缺点，短处(SH6 M1) absence /'?bs?ns/ n. 缺乏，不存在(SH6 M1)
Module 1 small talk 闲谈，聊天 informal adj. 非正式的 serious adj. 严肃的 confidently adv. 自信地 make friends 交朋友，建立友谊 lack v. 缺乏，缺少 (be) nervous about 对……神经紧张/害怕/胆怯/焦虑不安 advance adj. 预先的，在前的 think of 想起，回忆起 nod v. 点头 body language 身体语言，肢体语言 yawn v. 打呵欠 sigh v. 叹气，叹息 look away from 把目光从……移开 social rules 社交规则 in addition 除此之外，另外 find out 了解（到）；找出（信息）opportunity n. 机会 obligation n. 责任；义务 prize n. 奖品，奖金 application n. 申请 form n. 表格 immigration n. 移民 visa n. 签证 impolite adj. 不礼貌的 tidy v. 使……整洁，整理 refund n. 退款 favour n. 恩惠，照顾 reception n. 欢迎会；招待会 embassy n. 使馆 certain pron. 某些 reply n. 回答，答复，回信 saleswoman n. 女推销员，女销售员 firm n. 公司 fax n. 传真（机） outspoken adj. 直言不讳的，坦率的，不客气的human being 人类 motto n. 座右铭，格言 put one’s foot in one’s mouth 犯使人难堪的错误，说错话 shortcoming n. 缺点，短处 absence n. 缺乏，不存在 as a consequence 因此，结果 systematic adj. 非偶然的，经常的 coincidence n. 巧合 customer n. 顾客，客户 mature adj. 成熟的 awkward adj. 尴尬的tease v. 戏弄，嘲弄，揶揄 typist n. 打字员 contradict v. 反驳 pregnant adj. 怀孕的 apology n. 道歉，致歉 cautious adj. 谨慎的，慎重的，小心的acquaintance n. 熟人 messy adj. 棘手的，难办的 divorce n. 离婚，离异 cheer sb. up 使某人高兴/振作起来 fool n. 傻瓜，笨蛋 clerk n. 职员，办事员 haircut n. 发型，发式 anyhow adv. 不管怎么说，无论如何 modest adj. 谦虚的，谦逊的 brunch n. 早午餐（早餐与午餐合并吃的一餐）anniversary n. 周年纪念日 hostess n. 女主人 interrupt v. 打断 leave out 省去，删去 factual adj. 实际的，事实的，确实的 genuine adj. 纯粹的，真正的，真实的hospitable adj. 好客的，殷勤的 secretive adj. 秘而不宣的，隐藏的 violate v. 骚扰，妨碍，侵犯 define v. 解释，给……下定义 (be) aware of 知道 take the lead 带头，领先 graciously adv. 优雅地 show off 炫耀 function n. 功能 psychologist n. 心理学家 successful adj. 成功的 formula n. 法则；原则 imagine v. 想象 purpose n. 目的 circumstance n. 情形，情况 apologise v. 道歉 comfortable adj. 舒适的，舒服的