室分系统的组成
室内分布系统是由
①信号源：是指馈入分布系统信号的设备，如宏基站、微基站、射频拉远单元，直放站等类型的设备，信号源馈入分布系统的信号都是射频信号。
②分布系统：馈线，功分器，耦合器，室内
天线等器件组成。
作用就是将移动基站信号均匀分布在室内每个角落，从而保证室内区域拥有理想的信号覆盖。
信源：为室内系统的信号来源，一般为RRU（射频拉远单元(Radio Remote Unit）、光纤直放站等。RRU是在远端将基带光信号转成射频信号放大传送出去。直放站就是将基站射频信号接收放大再传送出去。\
区别就是直放站会将噪声同时放大，而射频拉远则不会。
馈线：用于传输射频信号，一般有二分之一馈线，八分之七馈线。
各功能室解说词(仅供参考) 各位专家、各位领导:上午（下午）好!我叫※※※，就是※※※功能室管理员,首先欢迎到我校※※※功能室检查指导工作。 1、体育器材室 我校体育器材室总建筑面积为平方米,共有体育器材种种件,总价值万元。符合国家配备标准。能满足学校教学需要。 学校体育器材室建立健全了各项管理制度，为体育器材得规范管理、使用，学生积极得锻炼、科学发展身体素质提供了有力得保障.我们依靠充实得体育器材，在全校师生中开展了丰富多彩、形式多样得体育活动，为活跃校园气氛、培养师生情趣,创造与谐校园做出了不少得贡献。在今后得工作中我们将继续努力。 敬请各位领导提出宝贵得意见。 2、图书室 我校图书室总面积平方米,藏书册,图书总价值万余元。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共类架，已达到生均册标准。图书管理采用电子管理.图书借阅流量每学期大约册，图书室向全体师生开放,借阅方式主要有与教师登记借阅两种。通过借阅，丰富了学生得知识面,在辅助学生学习得同时，也为教师业务水平得提高起到了一定得促进作用.
欢迎各位专家、领导提出宝贵意见！ ３、我校设有教师阅览室、学生阅览室各一个,其中教师阅览室总面积平方米,书架架,陈列各类期刊种册，年均订阅各类报刊杂志种,可容纳人同时进行阅读活动。阅览室全天为广大教师开发。 下面请各位专家、领导到我校学生阅览室检查指导工作： 我校学生阅览室总面积平方米，书架架，陈列各类期刊种册，年均订阅各类报刊杂志种,可容纳名学生同时进行阅读活动。 为扩大学生阅读量,阅览室按每周为一个周期，依年级(班级）次序每日（周末除外）在(时间）以后进行借阅. 欢迎各位专家、领导提出宝贵意见！ 4、卫生室 我校卫生室按标准配有、等医用器械件，备有简单得常用药品，总价值元. ※※※年建立以来，积极做好学生得常见病得防治工作与各项卫生监督检查工作.妥善保管与使用器械、药品。为每位学生建立了健康档案,每年配合镇卫生院为学生进行健康查体一次，同时做好卫生知识宣传等工作。 敬请各位领导、专家提出宝贵意见。 ５、计算机教室、计算机辅房 本室建筑面积平方米,室内共有计算机台。
中国铁塔股份有限公司 室内分布系统施工及验收规范 （试行） 2015-1-12发布2015-1-12实施中国铁塔股份有限公司发布
目录 目录 (1) 前言 (3) 1 总则 (4) 2 验收原则及范围 (4) 2.1验收原则和依据 (4) 2.2验收内容和范围 (5) 3 系统组成 (5) 3.1室内覆盖系统组成 (5) 3.2多系统合路 (6) 4 工程验收前检查 (6) 4.1环境检查 (6) 4.2设备及器材检查 (6) 5 施工要求 (7) 5.1电缆走道（或槽道）安装 (7) 5.2线缆布放 (7) 5.3泄漏电缆布放 (9) 5.4光纤布放 (9) 5.5电源检查 (10) 5.6防雷接地 (11) 5.7有源器件安装 (12) 5.8无源器件安装 (13) 5.10GPS天馈线安装 (14) 5.11标签 (15) 6 工程初验 (16) 6.1初验要求 (16) 6.2信号源设备检查测试 (17) 6.3室内分布系统检查测试 (17) 6.4各系统性能指标测试 (18) 6.5初验资料移交 (25) 7 工程终验 (25) 7.1竣工技术文件 (25) 7.2验收要求 (26) 8 附件 (26) 8.1安装电缆走道（或槽道）检验表 (27) 8.2线缆布放检验表 (28)
8.3有源器件安装检验表 (32) 8.4无源器件安装检验表 (33) 8.5天线安装检验表 (34) 8.6GPS天馈系统安装检验表 (36) 8.7标签检验项目表 (37)
前言 本规范的编制目的是通过标准化验收要求，满足室内分布系统网络建设和工程验收的需要，规范验收流程和验收内容，特制订本规范。 本规范明确了通信室内分布系统网络建设和工程验收的内容： ?验收的原则及依据 ?验收的内容及范围 ?室内分布系统的组成及各分部工程的建设和验收 本规范由中国铁塔股份有限公司建设维护部提出并归口。 本规范起草单位： 中国铁塔股份有限公司建设维护部、研发中心、北京分公司 广东达安项目管理股份有限公司 广东省电信规划设计院有限公司
创新工作室人员职责 工作室主任职责： 1.负责创新成果的自评、申报及项目的跟踪； 2.负责创新工作室活动场所、设备和经费的策划、申请、落实，从资金上保 证职工创新工作室正常运转； 3.负责工作室成员的年终考核，对创新项目成果获得者及工作室优秀成员进 行奖励，并向上级主管部门推荐参与年度的评先争优活动； 4.负责处理工作室成员的申请加入或退出事宜。 工作室领衔人职责： 1.全面主持“创新工作室”的日常工作； 2.负责项目立项决策及督促落实各项活动的开展和成果总结推广，规划课题 开展，撰写工作室工作报告； 3.负责每季度召开一次工作室会议，谋划布置季度的创新工作，研究解决创 新过程中遇到的困难和问题； 4.负责做好大型活动的预算，并报交工作室主任批准。 组织委员职责： 1.负责对立项项目的跟踪，并将创新成果的推广情况进行汇总，上交至工作 室主任； 2.负责对工作室成员上交的文字资料及出勤情况进行数据统计，供工作室主 任考核评价参考； 3.负责“理论学习”，包括选择精读书目、组织开展科技创新研究及实践活 动。 宣传委员职责： 1.及时用摄像机、照相机、文字记录工作室活动，通讯报道本室各项工作、 活动动态、成员先进事迹、研究成果等宣传； 2.负责工作室活动简报； 3.负责活动主持，以及成果汇报的形象发言。 资料员职责： 1.负责建立项目日常管理档案，将每月创新项目均纳入档案管理，并对创新 成果进行整理、保管； 2.负责填写活动记录并提醒相关成员提交有关材料，统计并管理工作室成员 上传资料、文件，供工作室主任年终考核评价参考； 3.负责工作室的网站建设与管理工作：工作室网站、MSN及QQ群的建立、 管理。
学校引导员解说词 尊敬的各位领导，大家好！ 欢迎来到济阳县孙耿中学。我是引导员，本校教师潘霞，很荣幸能引领各位领导参观并做适时的讲解。 我校始建于1985年，学校占地面积88亩，我校坐落于104国道东侧，孙耿镇东南方向，地理位置优越。2003年辛集中学合并入我校，2005年济阳三中与我校合并，在2013年校园安全工程中孙耿镇政府和县教育体育局投资3000余万元对我校进行升级改造，新建了教学楼、综合楼、学生宿舍、以及学校餐厅，另外300米跑道的塑胶操场正在建设中。 各位领导，在我们正前方的是我校的综合楼，内有各功能室及学校的行政办公室。 {请领导这边走：} 各位领导，这是我们的卫生室，根据实际需要，我校设立了卫生室并配有兼职 医生一名，基本满足了我校师生的需要。该室主要对全校卫生健康做好保障工作，使师生更加安心的工作和学习。我们每年还对学校师生的健康状况做详细的记录并定期为学生开展健康教育课。 这是我们的体育活动室，室内配备主要有田径类、体操类、球类、绳类及其它 项目的器材，设备保证了体育课堂教学和师生课外开展体育活动的需要。在平时的教学过程中体育教师能经常运用这些器材为学生上课，还经常利用这些体育器材开展课外体育活动，丰富师生的课余生活。 各位领导，这边是我们的化学实验室 我校的化学实验室按部颁I类标准配备，现有器材室1个、准备室1个、药品 室1个，实验室1个，各类器材4159件，仪器药品均统一编号，分类定柜。 学实验室内设学生分组实验实验桌14个，分组实验教师指导台1个，能同时容纳56名学生进行实验，实验室可完成现行教材的所有的化学演示实验和学生分组实验，学生实验开设两人一组；并收到了良好的实验效果，保证了学生实验的顺利完成。 这是我校的生物实验室，设有实验室、器材室。器材室内按部颁I类标准，配 有充足的仪器药品，能够开出现行教材的全部分组演示实验。 实验室内14桌56座，水电到桌，每桌配置有桌面照明系统。实验室备有固定资产明细帐及安全措施，并建立健全各类管理制度，确保试验过程的安全有效。
一.现场查勘与方案设计 1.现场查勘 查勘是指在方案设计之前，在现场对站点的建筑参数、所属地理区域及站点所处电磁环境进行实地调查。包括但不限于对站点的经纬度、人口流、建筑面积、单层面积、层高等进行记录，最终形成查勘记录（报告）。 室分站点的查勘，重点关注以下三个方面： 现场人文环境 该信息主要是了解本次覆盖面向的人群及其网络行为，为后期设计提供容量估算依据。需采集的信息主要有：站点场景类型、人流量及活动时间、各运营商客户情况、运营商VIP分布情况（可选）等。 现场自然环境 该信息主要是为方案设计时，信源设备的布放，馈线的走线路由以及天线的点位间距等提供参考和依据。需采集的主要信息有：站点的位置、建筑功能、占地面积、平面结构、电梯运行区间、线井分布情况、外墙和天花材料等。 现场的电磁环境 该信息主要是为方案设计提供网络侧的支撑数据。需采集的信息有：各运营商周边宏站分布情况、建筑周边及建筑内部各区域网络覆盖情况、网络质量指标情况，通常通过CQT测试得出。 查勘完后，需形成勘测报告。 XX站点室分勘察记 录（铁塔模版） 2.方案设计 2.1方案设计总原则 在方案设计阶段，需充分考虑方案的合理性、经济性和一定的前瞻性，并注重共建室内分布系统建设方案的整体效益和系统性能的综合权衡。 室内分布系统方案设计应当遵循以下三个方面的原则： 合理性原则 室内分布系统应综合考虑各系统对信号质量的要求，应更多地注重方案整体合理性
和可实施性。在对不同建设方案进行网络性能、可实施性、经济性充分比较的基础上确定合适的建设方案。 经济性原则 室内分布系统应在满足需求的前提下，选用经济成本低的方案。由于网络发展及未来频段划分的不确定性，对于新建系统合路器的选择应尽量贴近实际需求，避免为未划分的频段预留过多的端口而增加合路器件的复杂度，造成成本增加。 前瞻性原则 室内分布系统对于重点覆盖区域在建设方案设计中可适当进行必要的升级演进考虑，并在设备选型、链路预算、机房空间以及传输等方面进行必要的预留。 另外，根据集团最新指示，多系统合路时，还应该注意一下几点： ①原则上采用POI+无源分布系统的方式，有条件的分公司可根据场景需求及电 信运营企业接受程度进行光纤分布系统等有源分布系统的试点； ②重大公用场所的室内分布系统原则上须采用收发分缆的双缆设计； ③对于各电信运营企业引入系统小于等于6个，系统间干扰较小，可通过双缆设 计实现LTE MIMO双通道； ④对于各电信运营企业引入系统多于6个，系统间干扰复杂，此时建议通过定制 高品质POI和高性能室分器件来实现复杂多系统的MIMO部署； ⑤对于远期容量需求较小或各电信运营企业明确表示不部署MIMO双通道的场 景，可采用单通道设计； ⑥对于地下停车场、电梯、公路隧道等容量需求小，无需MIMO双通道的分场 景，可考虑采用单缆或普通合路器方案。 ⑦对地铁隧道，一般采用POI+泄露电缆模式建设，对高速电梯也可采用此种模 式；对于铁路、公路隧道，根据具体的长度等实际情况选取覆盖方案。 2.2设计指标 根据集团室分指导意见的要求，覆盖场强应满足《通信室内分布系统施工验收规范》的各项要求，并根据覆盖场强进行链路预算；对于各系统的信噪比和业务能力等指标，需由各运营企业配合，结合室内外基站进行优化。
**技术研究应用创新工作室 人员岗位职责 为了充分发挥创新工作室工作人员的作用，提高工作效率和工作质量，保证创新项目工作的顺利进行，特制定工作人员岗位职责。 一、领导小组组长职责： 1、负责创新工作室的人员管理，有对成员增减决定的权利、以及工作室内人员职务的任免决定。 2、有对创新工作室的发展、管理提出改进意见的责任。 3、对工作室成员的考核和奖励。 二、领导小组副组长职责： 1、协助领导小组组长抓好日常组织管理工作，具体负责创新项目设立、项目跟踪、技术管理等工作。 2、负责创新成果的宣传、推广等方面工作。 3、受理、解决各种意见和建议，组织讨论，反馈落实结果等。 三、领导小组成员职责： 1、协助领导小组组长、副组长完成创新工作室各项文案的制定工作。 2、监督、检查各小组工作目标和工作标准落实情况。
3、确保工作室的原则、制度，上级组织指示、决议的贯彻落实和目标任务的完成。 4、协助领导小组组长与上级部门沟通协调工作室各项工作。 四、专家组组长职责： 1、负责创新工作室中技术应用方面的管理工作。 2、负责对上报的创新项目进行审核，确保课题具有创新性、研究性、实用性，保证创新课题的质量。 3、及时对新技术、新革新、小建议进行推广，同时引进新技术、新工艺。 五、专家组成员职责： 1、负责创新工作室的专业技术支持工作，为创新项目实施工程中遇到的问题提供保障和解决方法。 2、负责对创新课题定期进行跟进，保证课题能够按时完成。 3、定期组织专业人员召开技术交流会、讨论会。 4、协助专家组组长完成新技术、新革新、小建议的推广和新技术的引进、传授工作。 六、创新小组组长职责： 1、对本专业人员提出的创新项目进行把关，提出改进意见。
各功能室情况简介 图书室 我校图书室包括阅览室和藏书室，面积78平方米。图书室共有藏书7275册，分为22类，工具书参考书30种，报刊60种，在籍学生239人，达到了人均30册，全部达标。区教育局统一配备省配6500册，学校购买不同类图书775册。共800种。 微机室微机室有电脑45台，全是新配电脑，这个微机教室，通过了省级验收。教室配有100 兆的网速，学生在这里可以轻松自如的学习电脑知识，还可以做作业，上网查取资料，很方便。微机教室有严格的管理制度，学生上课井然有序，学生在轻松愉悦的环境中安心学习。 音乐教室 音乐教室的主要功能是供学生上音乐课的专用教室。配有先进的教学设备，如：电脑，投影仪，钢琴一架，六面体凳45个，电取暖设备一套。另外，此室还兼有学舞蹈练舞蹈的功能，配有练习舞蹈的设备。 学生能在此室充分体现自己的艺术才能！ 音、美术器材室 音乐器材室是存放学生学习音乐知识的器材的专用室。各种音乐完全按照器材完全按照国家规定的标准和数量配备，有架子鼓一套，打击乐器一套，西洋乐器一套，电子琴多架，音响设备一套，手风琴一架，还有军鼓军号木鼓等，节配器，横笛，竖笛等。 美术器材室是存放学生美术教学器材的专用室。内有美术器材20余种，各种美术器材完全按照国家规定的标准和数量配备，可以满足50多名学生同时上课使用，以确保美术教室的正常使用和美术课以及社团活动课的正常开展。 体育器材室 体育器材室是存放体育器材的专用室，数量多品种全，完全按国家规定的标准和数量配备。除操场上的大型体育设备外，器材室还有跳高架，跳高垫，山羊，跳箱，体操凳，体操棒，体操垫，跨栏架，大小篮球排球，足球，小皮球，垒球，实心球，木哑铃，接力棒，助跳板，长短跳绳，沙包，呼啦圈，木尺皮尺，秒表，打气筒，音响设备等等。可适应在体育上有各种特长的学生的学习和练习。 综合实践室 综合实践室目前已投入使用中，我们目前已配备了六角形桌子8张，凳子48个，金工工具8套，木工工具8套，手工编织工具8套，编织篮10个，3个展示橱。学生上课以手工编织为主，木工为辅，在这教室里，学生充分自己动手，编织了各种生活日用品，锻炼了学生的动手能力和团体合作能力。 美术教室 美术教室配备有多媒体设备、画板、画架、绘画工具、泥工工具等多种教学用具，能容纳50多名学生上课，可以满足我校的美术教学工作和绘画社团兴趣小组活动。为了加强美术教学质量，我校新配研究生毕业的专职美术教师，负责管理使用美术教室，确保美术功能教室的正常使用和美术课及社团活动课的正常开展。 仪器室 仪器室现投资近一万七千元配备了科学、数学教学仪器220套5000多件，达到了省级实验室标准，能满足三至六年级科学试验课使用及一至六年级数学教学，最近已经通过省级督导验收并投入使用。 科学教室 为了满足三至六年级学生上好科学试验课，西寺小学科学教室更新了试验桌凳，安装了多媒体，每张实验桌通水通电及并配有通风换气设施，保证学生在安全舒适的环境中做好科学试验，培养学生探索科学的精神。
3.3.1.室内覆盖系统设计 室内覆盖，特别是高层楼宇，复杂建筑群的室内覆盖一直是网络优化的难点。大型建筑物对电磁波有着很强的屏蔽作用，在其低层和地下室、电梯等环境下，信号很弱以至于没有信号，成为移动通信的盲区和阴影区。而在较高楼层，由于容易收到来自周围不同基站的信号，造成信号混杂，切换频繁，严重影响通话质量。另外对于有些建筑物，虽然能够正常通话，但是由于用户密度大，基站支持用户数目有限，通话阻塞率很高。而有人估计，大约70%的移动通信业务量是发生在室内的，因此，一个好的室内覆盖环境不仅可以提升运营商形象、降低投诉率，而且还是提高运营收益的一个主要手段。 室内覆盖系统要达到以下几个主要目的： （1）使信号尽量均匀的分布于室内覆盖的区域，边缘场强不低于-85dBm； （2）尽量控制信号的外泄，在室外10米处信号电平不得超过-90dBm； （3）室内覆盖区域通话质量良好，绝大多数区域通话质量0级； （4）在室内覆盖区域，手机发射功率较低（*10级以上），手机待机通话时间延长； （5）室内覆盖系统可以有效地吸收话务量，分担室外宏基站的负担。 早期的室内覆盖与室外宏站是在一起进行频率规划的，室内没有自己的专用频点。比较容易产生同邻频干扰问题。采用室内覆盖专用频点，可以在很大程度上缓解室内室外同频干扰的问题。随着楼宇密度的提高，楼宇之间的同频干扰问题将会成为主要矛盾。对于将数字直放站用作室内覆盖信号源的站点而言，这种楼宇之间的同频时延干扰将会是一种主要的干扰形式。 现有的室内覆盖系统多采用无源的分布式天线系统DAS（Distribute Antenna System），它主要由功分器、耦合器、馈缆和宽带天线（吸顶天线、平板天线、对数周期天线等），有些地方可能需要增加干放。这种传统的室内分布系统称为射频DAS。 室内电磁波的传播特点是：环境是封闭、半封闭，由于墙壁、门窗、家居等物体的存在，从发射天线到接收天线不仅有直射波、反射波、透射波，还有物体棱角边缘产生的绕射波。在建筑物的走廊会有类似与波导的传播效应。 设计室内覆盖系统，一般需要先确定每个天线口的输出功率。现在室内环境下多用吸顶天线，其覆盖半径在10～20米之间。天线增益3.5dBi，天线口功率一般在10～15dBm之间。下面计算当输出功率为10dBm时单个吸顶天线的覆盖面积。 （1）室内覆盖的边缘场强在-70dBm～-85dBm之间，取-80dBm。
多媒体计算机室情况介绍 专家领导 上（下）午好！各位领导，欢迎来到多媒体计算机室检查指导。 我校计算机实验室建设始于2005年，装备了一间计算机室，现有计算机台，2010年我们又装备了龙芯计算机室，现有龙芯台，学校现共有118台，生均0.1台，安装有办公、图形、图像、动画、网页制作、音频处理、视频处理、网络考试、教学系统等软件。满足了学生正常的学习需要，一至六年级学生在这里开设信息技术课，让学生从小接受信息技术教育，教学效果良好，在提高学生素质方面产生了良好的效应。 请各位领导多指导!谢谢。 科学实验室配备简介 专家领导 上（下）午好！各位领导，欢迎来到科学实验室检查指导。 现有小学科学实验室1间、仪器室1间，总面积达78平方米。实验室配备有用于实验的易损耗物品、标本、实验仪器。实验室各类仪器基本达标，账册记录齐全，演示、分组实验开设正常。科学教学工作由教导处直接领导，组织制定实验室工作计划，监督实施并定期检查总结。配备科学（实验）专职教师均为小学高级教师，能胜任小学科学教学工作，每年按要求参加继续教育培训。
实验室自建立以来，一直对全校师生开放使用。师生要使用实验室，只要事先联系，实验室兼管老师定会协调安排三到六年级班级使用实验室上科学课。实验室实行按组就座、每组八人的建制，可供六组学生同时上科学课，进行分组实验。 多年来，实验室小小的空间确实为老师和学生解决了不少难题，我们充分发挥实验室的效能，使科学实验教学正规化，学生的知识和素质也不断提高。 请各位领导多指导!谢谢。 科学仪器室简介 专家领导 上（下）午好！各位领导，欢迎来到科学仪器室检查指导。 我校科学教学仪器是按国家二类标准配备的，共建有科学仪器室一个，科学实验室一个。常用的仪器包括视听、计算机、支架、电源、测量、模型、标本、玻璃仪器、药品、工具、电子停表、温度计、寒暑表、力、机械类大约150种仪器，所有仪器全部按照规定要求存放。学生实验时间教师签单到仪器室进行借用。 请各位领导多指导!谢谢。
室分设计要求 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
室分设计要求1.1室分器件使用原则 优先选用基站信源+无源分布系统，合理选择信源设备，根据小区最大容量设计分布系统，保证系统的稳定性和可扩展性。无源分布系统一二级主干的无源器件应采用高性能无源器件，确保系统的稳定可靠；天线、无源器件均采用兼容GSM/TD/WLAN/LTE的宽频设备可承载大功率的器件，兼容后续网络发展需要。 信源发射功率要求按照标称功率进行设计，不允许降低信源发射功率设计，特殊情况下可以适当使用负载,充分利用信源功率，将功率合理分配至覆盖区域。RBS6601设备按标称功率设计时如果末端天线口功率过大，可以适当改用RBS2308设备作为信源，不允许使用衰减器。 馈线在功率足够的前提下尽量使用1/2馈线；主干路由必须使用7/8馈线，分支路由超过30米使用7/8馈线。 需参考《中国移动无源器件技术规范》和省公司对无源器件的整治要求，对器件使用明确要求。 1.以主设备（宏基站、微蜂窝和分布式基站）为信源的纯无源室内分布 系统，通过FAS干扰分析软件确定无源互调干扰后，带测互调仪现场 测试定位干扰源器件（五阶互调抑制比在-110dBm以上可判断有互调干 扰）。 2.VIP站点出现明显干扰，而且有施工条件的，成批更换器件彻底消除无 源器件隐患。 3.高配置系统（4载波以上）站点，为保障用户良好感知，应该使用高性
能无源器件。 4.基站输出端器件一律采用DIN型接头，减少跳线多次转接带来差的互 调影响；主干（7/8″馈线）一级器件用DIN型高性能无源器件，只在 分支（1/2″馈线）二、三级器件用普通N型器件。 5.注入器件功率≥36dBm（单系统总功率）的无源器件替换成高性能的无 源器件。 1.2各类室分器件编号要求与损耗值规定 1.2.1器件编号与标注要求 1.2.2无源器件编号与标注 无源器件编号采用按楼层编号的方式，编号格式为XXXX M-N F，其中XXXX为器件代码；M与N为阿拉伯数字，M表示器件的编号，不同楼层的器件数字编号均从1开始；N表示所在楼层，如果是地下楼层，则在楼层数字编号前加字母B，如B3F表示负三楼。
针灸推拿科、心理咨询室等。 住院部：呼吸内科、消化内科、泌尿内科、心内科、血液科、内分泌科、神经内科、小儿科、感染科、普外科、骨科、神经外科、肝胆外科、泌尿外科、烧伤科、妇科、产科、血透室、重症监护室等。 急诊部：内科、外科、妇产科、儿科等。 药房：门诊药房、急诊药房、住院药房、药房仓库等。 收费室：门诊收费窗口、住院收费窗口、急诊收费窗口等。 化验室：生化室、检验室、病理室等。 放射科：拍片室、CT室、透视室、磁共振室、ECT室等。 手术室：更衣间、洗手间、1号手术间、2号手术间、...n号手术间等。 B超室：腹部B超室、心脏B超室、阴道B超室等。 行政楼：院长办公室、副院长办公室、书记办公室、医教科、院办室、宣传科、防保科、财务科、 病案室、医保办、人事科等。 后勤科室：衣被室、洗衣间、消毒室、水电工、电脑技术室、锅炉房、木工房、仓库、物资部、设备
科室设置：（三级） （一）临床科室：设急诊科、内科、外科、妇产科、儿科、中医科、耳鼻喉科、口腔科、眼科、皮肤科、麻醉科、康复科、预防保健科； （二）医技科室：至少设有药剂科、检验科、放射科、手术室、病理科、输血科、核医学科、理疗科（可与康复科合设）、消毒供应室、病案室、营养部和相应的临床功能检查室。 科室设置：（二级） （一）临床科室：至少有急诊科、内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、皮肤科、麻醉科、传染科、预防保健科，其中眼科、耳鼻喉科、口腔科可合并建科，皮肤科可并入内科或外科，附近已有传染病医院的，根据当地《医疗机构设置规划》可不设传染科； （二）医技科室：至少设有药剂科、检验科、放射科、手术室、病理科、血库（可与检验科合设）、理疗科、消毒供应室、病案室。 科室设置：（一级） （一）临床科室：至少设急诊室、内科、外科、妇（产）科、预防保健科； （二）医技科室：至少设有药房、化验室、X光室、消毒供应室。 医院科室分类 内科：心血管内科、神经内科、普通内科、消化内科、呼吸内科、内分泌科、肾病内 科、血液内科、感染内科、老年病内科、风湿免疫内科、透析科、变态反应科 外科：普通外科、泌尿外科、神经外科、胸外科、整形外科、肛肠外科、肝胆外科、 乳腺外科、心血管外科、心脏外科、器官移植、微创外科、功能神经外科、腺体外科
校园及功能室情况介绍 尊敬的各位家长、亲爱的同学们： 上午好！ 欢迎来到书院街道。我们学校现有10个教学班，304名学生，60名教师。近年来，学校不断投资硬件建设，改善办学条件，尤其是2015年教育均衡化发展以来，学校共投资230余万元用于标准化建设，形成了现在拥有教学楼一座，功能室21口，餐厅食堂一座，250米操场和“两篮一排八台”运动场地各一块的高标准学校，为广大师生提供了良好的工作和学习环境。 下面，请家长和同学们跟随我的脚步，对我们美丽的校园及各功能室作一个大致的了解。 走进，首先映入我们眼帘的是一条宽阔的道路，这条路依《周易》里的一句话“天行健，君子以自强不息”而取名为君子路，同时也寄希望于能把我们的学生都培养成谦谦君子。道路两旁是我们今年刚刚种植的银杏树，相信在这片沃土中，它们会和同学们一起茁壮成长，长成枝繁叶茂的参天大树，成为我们学校的一道美丽风景线。银杏树的两旁是依墙而设的宣传栏，我们定期更换德育、安全、科技、美育等有关内容，对学生起着潜移默化的影响作用。 我右手边的第一排房屋是音乐和舞蹈教室，这里是音乐艺术的天地。舞蹈教室里铺设了木地板，安装了把杆和镜子，喜欢跳舞的同学可以在这里得到充分锻炼，使自己的形体变得更美。音乐教室里配有钢琴、电子琴、手风琴、爵士鼓等乐器，还有新近购置的七万五千多元的管乐器和打击乐器，为喜欢音乐的同学提供了极好的学习机会。 音乐教室前面这座干净、卫生的小院落是我们学校的食堂、餐厅所在地，最多时有160余名师生同时在此用餐。院内几棵大树可以为师生遮风避雨，为在此等候用餐的我们送来丝丝清凉之气；食堂、餐厅可以为师生提供温馨的服务和可口的饭菜，给外出工作的父母解除了孩子吃午饭的后顾之忧。
室内覆盖系统设计要求（一）---总要求 1.室内覆盖系统设计均按GSM900和GSM1800双频共用系统设计。 2.室内覆盖系统的设计应充分利用信号源的功率资源，优先选择纯 无源方式；如因覆盖面积过大，必须采用有源馈电方式时，应尽量减少干线放大器的使用数量，以减少噪声的引入与积累，保障系统运行的稳定性；除原有光分布系统扩容工程外，原则上不采用光分布方式。 3.室内覆盖系统的设计，要仔细勘察楼宇的结构布局，了解该地点 的总体话务量及话务分布，按楼层，分区域对当前室内信号场强进行测试，尤其注意测量临窗等边缘地带的场强，并进行模拟发射测试，结合室内射频信号的传播特性及设计技术要求，综合考虑天线的型号、数量、位置和输出功率，以及所覆盖的范围，通过上下楼层天线的对称交叉布放，保证室内信号的均匀分布及边缘场强，使本系统达到良好的覆盖效果。同时，尽可能的降低工程成本，使系统性价比达到最高。 4.集成商应在与楼主签订协议后方能安排勘察，并提供该楼宇物业 或相关部门出具的建筑面积证明。 5.集成商在安排勘察前应确定室内覆盖系统信号源的安装机房，并 掌握此覆盖系统的信号源概况（包括设备类型、结构及传输方式等）。 6.集成商与设计所进行现场勘察时，应提供包括设计说明、系统图、 分布图、设备清单在内的全部设计草案。
7.设计所根据现场勘察情况，对集成商设计草案提出修改意见，并 填写基站要素表。 8.集成商在收到修改意见后三日内，将修改完毕的全套设计方案， 以书面及电子版形式，交至设计所，经设计所工程师确认无误后，签开工报告。 9.集成商在施工过程中，原则上严格按设计方案实施，如遇不可抗 力因素，应及时向设计所反馈修改方案，经设计所确认后，集成商方可按修改后方案进行施工。 10.设计所拥有本设计要求的解释权，并有权根据实际情况，对设计 要求进行变更。
各功能室配置介绍 1、办公接待室 办公接待室是心理辅导老师日常办公和接待来访学生，预约登记，接听心理热线电话，整理和放置心理档案或相关心理资料的场所，是学校心理辅导的 接待站。 配置标准： 1、办公桌椅 2、沙发、茶几、空调 3、文件柜、档案书柜、书架、杂志架 4、电脑、数码相机、打印机、电话 5、心理挂图 6、《学校心理健康中心制度》 7、心理学书籍、参考书、报纸杂志 8、学生资料档案袋 9、心理健康工作表格 10、学生心理档案管理系统（小学版） 2、个体咨询室 以建立可信、安全，受保护的心理咨询环境为目的，为学生来访者提供安全、柔和、温馨的环境，提升咨询效率。 配置标准 1、舒适软沙发 2、圆形茶几 3、饮水机 4、录音笔 5、钟表 6、阳光心健心理挂图 7、音响 8、书架 、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
施 工 组 织 设 计 浙江通信产业服务有限公司网络科技分公司
目录 1工程概况 (3) 2项目组织结构及人员配置 (3) 2.1项目组织结构图 (4) 2.2项目人员组织配置 (5) 3工器具配置 (6) 4项目实施流程、方案和进度计划表 (8) 4.1工程进度管理 (9) 4.2工程质量目标 (12) 4.3生产要素的配备 (14) 4.4工程进度计划表 (15) 4.5工程前期准备 (18) 4.6工程实施流程图 (20) 5进度保证措施 (23) 5.1施工项目进度控制措施 (23) 5.2做好施工中的协调工作 (23) 5.3检查施工进度计划的信息反馈 (24) 5.4工作例会及工程记录制度 (24) 5.5做好进场前准备工作 (25) 6质量保障体系及措施 (26) 6.1施工质量保证实施方案 (26) 6.2严格按照质量管理服务体系开展工作 (27) 6.3严格的过程质量控制 (27) 6.4工程质量控制流程 (30) 6.5建立改造质量控制体系 (31) 7安全保障体系及措施 (31) 7.1安全生产组织机构 (31) 7.2安全生产规章制度 (32) 7.3安全生产责任制度 (32) 7.4安全防护措施落实规定 (34) 7.5安全生产培训教育制度 (36) 7.6安全技术交底、安全检查、隐患排查治理并执行情况 (37) 7.7安全生产应急预案 (39) 7.8冬雨季施工保证措施 (40) 8风险防范及对策 (41)
1工程概况 建设内容包括但不限于室分系统主设备、WLAN主设备（ AP、交换机）、各类室外安装设备箱体、无源器件（耦合器、功分器等）、天线、网线、野战光缆、馈线、馈线接头等的安 装、整改、拆除。本项目划分情况如下： 我司根据招标文件所述，了解本期工程施工的重要性及建设难度，为此我司设置项目服务机构本期工程建设项目提供服务。 2 项目组织结构及人员配置 我公司总部设在上海浦东新区张江高科碧波路889 号中兴通讯大厦，下设江西省办事处；江西办事处设立在南昌市红谷滩新区凤凰中大道999 号万达中心B1 写字楼 1403 室。公司常驻江西办事处组织结构图如下： 江西办事处 总经理 商务部市场部工程部行政部 市场产品科市场推广科项目管理科技术支撑科 室网 新WLAN产 分优南赣九宜上吉 产产产品昌州江春饶安 推 品品品 广 市场团队工程团队 项目团队工程交付拟配置22 人的工程服务队伍，含项目管理人员（业务/ 工程）、业务人员、物业协调人员、勘测设计工程师、督导工程师、开通测试工程师、维护工程师、安全 管理员，以及经验丰富的施工队伍，并承诺可以视工程量的大小对服务人员的数量进行适当 的调整。 1、人员结构合理，经验丰富，综合素质高。其中有80%以上人员具有 3 年以上工程服 务经验。 2、针对室内覆盖系统工程物业协调难的特点，我公司配置了专职经验丰富的物业协调 人员另外，还积极与各种物业管理公司、政府机关等部门保持密切联系，以方便我 公司的物业协调工作。
工作室成员年度工作总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是帮大家的工作室成员年度工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 回顾工作室一年的点点滴滴，我和团队成员从省级教学能手、骨干教师成长为具有学术钻研精神的研究型教师，这其中渗透着组织的关怀和期望；渗透着同行的勉励和信任；渗透着家长的关注和认可；渗透着对幼儿未来生命的责任和担当；渗透着对教育工作的博睿和使命。现将工作室一年工作的开展情况总结如下： 一是以培养幼儿良好行为习惯和兴趣爱好为前提，以“游戏为基本内容”开展日常教育活动，结合园所地域特点，调研设计并开展了以生活活动、运动活动、游戏活动和学习活动四位一体的大、中、小班共性课程常态化教学，以及以爱心社团为兴趣延伸的特色课程和以家园共育共建的实践性课程，构成了我园课程体系的架构模式。二是以突破课程体系架构中的疑难点，确定专题进行研讨。研讨目标小、近、实；研讨目的解决实践操作过程中有困惑的问题；研讨过程人人参与、头脑风暴和集思广益；研讨效果破解疑惑、反思成长和共同提高。
建立了以区、市、省和国家级课题为四级网络的梯次研究方向和队伍。以国家级重点课题《 ___学校创建与发展战略研究》子课题——《特色幼儿园创建与幼儿园区域环境创设与指导的实践与研究》于xxxx年5月结题；目前已完成省、市、区结题课题9个，已立项正在研究的4个。全园教师参研率达100%。 由14名区、市、省三级三类骨干教师为团队的精品课程组，分别用“游戏的方式”呈现了五领域主题教学和五领域渗透融合教学。在本人 ___中上传24节精品课，供同行研讨。同时让不同层级的教学能手互相切磋、互相探讨、互相学习和提高。 作为工作室的负责人，我一是不断加强自身学习，以学前教育理论武装自己，以 ___颁布的《幼儿园教育指导纲要》（试行）和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，历时两年多的实践与探索，经历了多次反复的实践操作、效能度检验和不同层次教师的实践论证，由本人编著的《3-6岁儿童游戏活动方案》全套大、中、小三册（3-4册、4-5册、5-6岁册），经陕西省人民教育出版社三轮审稿，于今年6月出版，书号IsBN978-7-5450-4541-3。二是积极发挥自身多年教学的实战优势，有效和有步骤进行传帮带工作，截至目前分别培养出省级教学能手4名、市级教学能手11名、区级教学能手12名。骨干教师比例占全园总数的67.5%。
室分系统集成勘察、设计流程解答 新手入门级，求答各位以下问题： 1、从移动工程管理中心下单到集成厂家，这个下单过程是随机的还是分片区的给厂家。也就是说集成厂家接到工单流程是怎么走的。 2、集成厂家接到工单后，组织去现场勘察，如广州移动，一般会有什么专业人员随从，起什么作用。 3、现场勘察时，一个室内分布站点是用光直还是无线直放站或着是其他方式，这个信源（主要是移动）是怎么确定的，为什么要这样确定。 4、勘察过程中，做为设计人员应该注意些什么，要做好哪些前期工作。 5、画图设计时，要考虑哪些因素，比如移动要求的天线口功率，室内吸顶天线布置，天线间隔多少，覆盖后要达到什么效果，如场强、信号外泄等要求。 全向吸顶一般范围20-30M，一般平面层来说隔一个门放一个，如果有需要可以适当增加，覆盖后达到的要求一般运营商都会规定，比如我们有的点2G30DB3G40DB 外泄就不好了要解决的 有点介绍了： 设计流程： 1、确定好覆盖区域和相关业务指标要求，如信源采用哪种等 2、准备好覆盖区域的建筑图纸； 3、容量规划和小区划分，初步确定主设备的数量；容量计算关系到信源取型 4、天线布放，是否隐蔽还是天花吸顶等 5、天线口功率设置及覆盖预测。根据现布放的天线，确定对覆盖区域全部覆盖， 同时考虑外泄和切换问题； 6、根据勘测情况和建筑图纸，确定弱电井位置和走线路由，以及主设备安装的具 体位置。 7、系统结构设计及功率分配； 8、出方案，确定最终方案； 按顺序回答： 1.通常运营商是按片区或者是谈点能力分点给集成商
2.现场勘察一般只有集成商的人，设计院一般比较懒，如果碰到大型站点，如体育馆、博物 馆之类的，那么设计院、集成商、监理、运营商都会在。 3.室内分布系统用什么信源，取决于你要覆盖的站点有多大的话务量、需不需要考虑日后的扩容、光缆能否进入到楼内、分布系统功率是否满足以及是否会对基站造成影响，等等等等的因素。3G不用考虑无线直放站了，光纤直放站也用的非常少了，通常RRU、微蜂窝、宏蜂窝在3G中用到最多，电信室分还可以用干放，联通WCDMA和移动TDSCDMA由于其频率高， 干放不建议使用。 4.勘察时，如果你前期能够要的到该站点的图纸，那最好不过，如果你要不到，那你只能去现场画了，并且要画清楚每个柱子的位置、米数，了解建筑物结构、功能，是否热点区域、忙时人流量，走线方式、弱电井是否互通、确定信源安装位置合理（光缆是否方便到、接电、接地是否容易），天线布放是否会影响楼梯的美观，是否需要做全覆盖或局部覆盖，电梯的运行空间，以及是否具有施工可行性或如何能降低施工难度又不影响十分系统等等等等，这 类勘点注意事项太多了，只能靠经验积累吧。 5，这个问题每个运营商的规范不同，电信的要求地下室天线口功率5-8dBm，覆盖半径不超15M，电梯可稍高，每天线覆盖3层楼，具体情况根据不同的覆盖场景有所不同。 联通的WCDMA要求天线口功率不超过5dBm,因为要考虑到MCL，通常为3dBm，每天线覆盖半径8m-12M，不同的覆盖场景覆盖方式有所不同。这些规范性的东西找个规范去看看就行 了。 画图方面看你用什么画了，是用VISIO还是AUTO CAD，VISIO一般所有器件都有了模板，功率也可自动计算，打印出来也挺漂亮，但是如果建筑结构很复杂的楼，它的打印效果就不如 CAD了。 CAD看你是有模板的还是没有模板的，目前有些CAD版的室分设计软件（不过要买，还很贵），操作非常方便，什么功率、安装图导系统图、标签制作等等一体化全部可以完成。 画图方面太杂，只能自己慢慢感受吧
音乐室解说词 我校音乐教室的环境设计力求做到充满轻松、喜悦的色彩，充盈着音乐的气息，让学生在一个优美的环境中学习音乐。我校音乐教室只有一间，现有多媒体、钢琴、五线谱电教板等设备，这些设备配备先进优良，为我校的音乐教学及音乐活动提供了高标准的硬件设备，使教师的教学提升到了更高的层次，拓宽了教师视野，拓展了教学空间，里面存放着音乐教学仪器很多件，能满足我们师生的教学需要。我校的音乐教室通常是用来进行日常的音乐课教学，在课余时间我校的合唱团、舞蹈队等艺术团体定期在这里进行训练。在这间音乐教室里孕育出许多优秀的音乐课及节目。 计算机教室情况说明 我校只有一个计算机房，机房配有10台学生机，1台教师机，能满足现代化建设的要求，主要用于信息技术教学、各学科教师进行网络教学、课程整合、教师网络应用和学生上网阅览电子图书、查阅资料、制作课件。机房里，电脑桌的摆放与班级课桌的摆放类似，除了日常的信息技术课教学外，很多与信息技术相关的整合课、竞赛都是在这边开展的。我校先后在这里举办过很多届全国青少年信息学奥林匹克联赛、北高营首届教师教育技术能力竞赛等大型活动。平时学校为学生们开展了一系列的计算机竞赛活动。学生们利用课上或中午休息时间在这里完成了许多计算机竞赛。而且计算机房的开设丰富了学生们的课余生活，使机房得到了合理运用。 体育器材及户外器材设施管理制度 为加强学校体育器材、设备及户外设施的安全使用和管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。1、体育器材室的专用器材、设备等物资有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。2、体育器材室的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理，做到了帐目清楚，帐物相符。有《教学仪器设备总帐》、《教学仪器设备明细帐》、《教学仪器设备登记册》等管理帐册。在帐务管理中，做到了“记帐及时、流程规范、准确无误”。 3、器材、设备的存放分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。器材室配备了消防灭火器材。4、器材室及室内活动场保持整洁有序，没有存放与本学科无关的物品。5、指导师生正确使用并教育学生爱护各种器材、设施。在使用具有一定危险性的器械时，老师在旁保护。6、做好安全防范工作，室内备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。每日下班前关闭水、电总开关和门窗。 美术室情况说明 我们的曾校长非常重视它的投入使用，多次现场指导。同学们可以在这里尽情施展自己的创作热情，浓烈的艺术氛围时时熏陶着孩子们。美术室配备了50个写生凳、多个写生画板、写生灯、写生教具（石膏像类、几何形状）这间教室主要用于“绘画课”和“欣赏课”。绘画课培养学生的写实功夫，训练造型能力，让他们学会观察生活，感受感受生活，用绘画的语言表达自己在生活中的美好感受。另外还配有2套美术挂图，有祖国锦绣河山的山水画，风景画；有展现中外文明史的历史画；又给人美感的人体雕塑和城市雕塑；有凝聚几个世纪无数劳动人民心血的工艺美术作品；还有经历许多沧桑的中外建筑，这些作品对启迪学生