优秀学生颁奖词
时间：2012-02-29 18:45:14来源：点击：1789
榜样是一个时代的印记，榜样是时代的先驱者和领先者。高二分校通过树立学生标兵、孝雅标兵、管理标兵、进步之星等榜样来展示他们勤奋学习的事迹和风采，来引领高二的学习潮流。
：热情而不张扬、朴素而不刻板；乖巧中露出一点调皮、自信中透出一丝羞涩；处事果敢、意志坚韧，她的笑容清脆明朗、言行高雅大方，她用不懈的努力向所有人证明：胸有凌云壮志，没有高不可攀！
范继业：他像一颗蒲公英的种子。在追求理想的路上，自信是他越过坎坷的动力，自立是他与生俱来的性格，自强是他奋发向上的原因。无论最后落在何方，他都无怨无悔，因为这正是他人生新的开始！
优秀学生干部颁奖词
优秀学生干部是什么样的?他们是班级的一个管理者,是几十同龄人的带头人,为了班级的共同学习任务,想方设法带领自己的同学去努力完成期初制定的奋斗目标,这样的人,就是班上同学拥护、爱戴的优秀学生干部。
同样的年龄，同样的学习任务，学生干部一边接受
学校和老师的任务，一边动员和组织同学去完成拟定的目标，完成任务不容易，达到优秀更难，可是，我们的优秀学生干部群体做到了，他们的勤奋努力，为学校的发展增添了无数的光彩。
思想进步学生颁奖词
一时的掉队是有原因的，后期直追是一种及时的醒悟。老师的教诲，家长的开导，同学的帮助，能够汇聚成摒弃不良习惯、变成重新认识自己的动力，使自己尽快把学习路上的风景一一领略，现在，自己上学的每一天，心里、身上都是阳光普照的。
在班里，成了一根同学们学习的标杆，家长的眉头舒展了，老师多了一份精力投入教学之中，学校的发展有着他们的重要贡献，他们是思想进步学生代表。《今天我们这样做学生》颁奖大会主持人稿（颁奖词）开场词尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！青春年少的我们，正循着前者的足迹，找寻属于自己的优秀；一路寻来，磕磕绊绊，今天，就让我们放慢脚步，驻足、回首；回首流下的泪，撒过
的汗，省吾身，悟其道；回忆灿烂的笑，伤心的痛，观其行，励己志；停下是为了坚定一个航向，更快的奋勇前行；降落是为了放飞一个梦想，更高的展翅飞翔。下面我宣布“《今天我们这样做学生》汽车维修工程系期中动员暨学生表彰大会”现在开始。首先请允许我介绍出席今天颁奖大会的各位领导、老师，他们是……让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。全体起立，奏国歌请全体起立，奏《中华人民共和国国歌》！------ 请坐下！半个学期以来，由于全系师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现出了一大批遵章守纪、进步明显、成绩突出的优秀班集体和先进个人。今天我们要颁发奖项有：优秀班集体、宿舍管理模范班集体、进步班集体、优秀学生会干部、优秀学生干部、模范学生和广播操比赛优秀参赛队员。
下面我们颁发今天的第一个奖项：优秀班集体。
系部给“优秀班集体”的颁奖词是：如果说，优秀是一种习惯，他们的习惯正不断养成；如果说，团结是一股力量，他们的力量正不断挖掘；如果说，自信是一种魅力，他们的魅力正感染众生；如果说，荣誉是一道光环，他们的光环正熠熠生辉。共同努力，共同前进，他们不仅仅是一个班集体，还是一个温暖的家。获得此项殊荣的班集体是：1001班、1003班、1020班、0821班、0718 班、11高中1班请获奖班级派代表上台领奖，请许焱校长和汤爱国主任为获奖班级颁奖。下面我们颁发今天的第二个奖项：宿舍管理模范班集体
系部给“宿舍管理模范班集体”的颁奖词是：
他们自省，一人休息，就集体安静；他们自律，一屋不扫，无以扫天下；他们是一群天真无邪的学生，用他们特有的审美，将美丽凝固于瞬间；他们是一群个性鲜明的学生，用自己独特的眼光，让瞬间凝固成美丽。今天，他们装扮的是一个小小的寝室，明天，相信他们一定能装扮祖国的未来。获得此项殊荣的班集体是：1003班、1006班、1020班、0821班、0719班、11高中1班请获奖班级派代表上台领奖，请学生处朱慧芳主任、丁怡主任、卢路虹主任为获奖班级颁奖。
下面我们颁发今天的第三个奖项：进步班集体系部给“进步班集体”的颁奖词是：也许，往日的他们曾因失败而一蹶不振，曾因自卑而踌躇不前。也许，往日的他们曾经不谙世事，虚掷了无数光阴，蹉跎了许多岁月。但今天，他们笑靥如花，让汗水记取了自己不懈的追求；但今天，他们春风得意，让成绩昭示了自己正确的选择。今天的他们，学业上勤于耕耘，孜孜以求；今天的他们，舞台上引吭高歌，翩翩起舞；今天的他们，校园中坚韧自重，求知若渴；他们是一个班集体，短短的半个学期，他们经历了许多。也许他们不够特别，但他们用彼此平凡的心，打造了一个不甘平庸、奋力前行的整体。
获得此项殊荣的班集体是：1002班、1006班、0821班、0719班和09高中1班请获奖班级派代表上台领奖，请宣峰主任和王蓉主任为获奖班级颁奖。
下面我们颁发今天的第四个奖项：优秀学生会干部系部给篇二：十佳中学生颁奖词十佳中学生颁奖词
秀气的名字诠释了她的个性，热情而不张扬、朴素而不刻板；乖巧中露出一点调皮、自信中透出一丝羞涩；处事果敢、意志坚韧，她的笑容清脆明朗、言行高雅大方，她用不懈的努力向所有人证明：胸有凌云壮志，没有高不可攀！正因为如此去年被评为校级“十佳中学生”，今年又被评为县级“十佳中学生”，她就是八5班马俊梅。
贺淼，她是一个学习上的全能。曾荣获首届全国大中小学生规范书法大赛甘肃赛区书法类优秀奖；在临夏州首届青年科技发明书画展中荣获书法类二等奖；全国小学英语竞赛三等奖；七年级第一学期年级总分第一名，四科单科成绩居全年级第一；七年级数学竞赛第一名。小小年纪的她，凭着不懈的努力取得了一个个令人叹服的成绩,在七年级新生中成为了人人学习的典型，为此她荣获了本年度县级“十佳中学生”的美誉。
他朴实坚强，善良真诚，成绩优秀却依然谦虚谨慎；管理班级，始终任劳任怨，能想老师所想，急老师所急。年级部工作上有释不完的爱，她就是荣获本年度广河一中校级“十佳中学生”的七2班马涛同学。
拥有着最朴实的品质，表现在自信谦虚的谈吐里，隐藏在无私的爱心中，流露在坦诚的微笑里，包含在默默的奉献中，一个时刻认真履行职责，把集体利益放在首位的奉献者；一个以实际行动诠释责任的意义，谱写青春亮丽篇章的领先者。八1班沙茹彤同学，你获得本年度校级“十佳中学生”的荣誉，当之无愧。
“一只独秀不是春，百花争艳春满园”，集体的辉煌才是他的欣慰；在每一个平凡的日子里，她为年级组的工作有所起色而会心微笑。他虽默默无闻地履行着平常的工作，但感动了我们大家，这些都是九年级年级部副
部长，荣获本年度校级“十佳中学生”称号的九6班马海英同学的最真实的写照。
自信热情，使她成为同学心中的好榜样；沟通协调，使她成为老师的好助手。她用灿烂的笑容传递礼貌，用平凡的行动诠释文明。在她的身上，体现了一中学生关心集体、乐于奉献、礼让老师的阳光向上的精神风貌，她就是七15班的马嫣同学，用她的实际行动赢得了大家的表扬，也赢得了本年度广河一中“十佳中学生”的殊荣。
再多华丽的语言也只不过是一瞬间的智慧的激情，朴实的行动，才是开在成功之路上的花果，身为一班之长，担起了责任，成为了表率；与同学的融洽相处，时时伸出援手；学习
上努力刻苦，锐气不减，取得了本学期期中考试年级第四名的好成绩，荣获本年度校级“十佳中学生”的称号的马鑫同学，你是七1班的光荣，是一中全体师生的骄傲。
七2班马海清同学，他把读书作为自己的快乐，他把咬定难题，一次次攻克它，当成自己的幸福,谁还会说无边的学海里充满艰辛。学习园地中频频出现他俊秀漂亮的字迹，在哪里，他缝上了他的幸福。因为在那里，全体七2班的师生们都感到了幸福。勤奋、奉献、乐观，在他身上又幻化成了广河一中校级“十佳中学生”这11个字样。
八13班马兰兰同学，她快乐，在为理想而拼搏的过程中；她幸福，在为未来而跋涉的努力里。在每一个平凡的日子里，她会心的微笑，折射着点点滴滴的收获，堆积成自信的高峰。为此她用她的高尚的思想、不懈的努力、无私的奉献成为了“十佳中学生”美誉的践行者。
灯光流泻，却依然奋笔疾书；成绩优秀，却依然谦虚谨慎；管理班级，始终任劳任怨。她的勤奋好学为全年级同学树立了极好的榜样，她的乐于
助人诠释了当代中学生的真正内涵。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，她就是八12班语文课代表，本次期中考试中的年级综合成绩第4名，获得本年度校级“十佳中学生”称号的马淑燕同学。
“积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉”，古人如是说；没有唾手可得的成功；没有一蹴而就的辉煌。在知识的海洋里遨游，难免会遇到风浪。正因为他没有退缩，而是迎着风浪迎难而上，才看到了风浪后更美丽的风景。在初中三年里他努力学习，顽强拼搏，在今年的师大附中招生考试中唯一一个考入师大附中的九1班马鑫同学，你为我校争了光，添了彩，他能获得本年度校级“十佳中学生”美誉是你的功劳，也是我们一中全体师生的希望。
学校在全校2600多名学生中筛选、评定2名县级“十佳中学生”与10名校级“十佳中学生”的同时，又在各年级各班从勤奋好学、技能特长、勤劳俭朴、自制自律、逆境拼搏、助人为乐、管理能手、尊师爱校、孝敬父母、诚实守信、等十个方面以班级推荐，年级组把关上报，政教处审定等程序选拔了以上十个方面表现突出的广河一中本年度感动校园“十佳好少年”典范。他们是：
德艺双全、勇挑重担，在校内外各种大型活动中代表一中学生致辞发言、朗读、演讲，最能体现一中学生良好精神面貌的九3班沙芮同学。
身为孤儿，但深信“贫困铸就坚强，爱心回报社会”，励志学习，积极
投身于学生会工作，吃苦耐劳的七9班鲜飞龙同学。
问候礼让的是师长，却展现着自己良好的素养，问候礼让老师的典范，她就是七10班吴静征同学。
以“同学就是我的兄弟姐妹，作为一班之长，能帮助同学解决困难是我最大幸福”为座右铭的班级年级管理能手八2班马俊林同学。
拾金不昧、知荣辱、讲奉献的八11班马占虎同学。
为了学校荣誉，拼搏于运动场上；为了集体荣誉，挑战体能极限，在今年全县中小学田径运动会上获得三项第一，为校争光的八8班肖红艳同学。
自己还是个孩子，但面对多病的奶奶和年幼的弟弟放弃在福利院吃现成饭、住干净整洁房间的条件，毅然用脆弱的肩膀挑起生活重担，孝敬长辈的信念坚如磐石的八12班马秀芳同学。
没有了健全的体格，却用不懈的努力塑造完美的灵魂，身残志坚，乐观向上的七6班郭瑾同学。
为得群芳吐秀，他甘为蜂者，助人为乐，服务同学，被班上公认的“小班主任”七7班马英芳同学。
拾起的是废弃物，拾回的却是人们丢掉的社会责任感，用自己的行动诠释了环保小卫士责任，他的举手之劳让我们真切地感受到“环境保护，我有责”的环保小卫士八10班马小龙
同学。篇三：优秀学生、进步学生颁奖词
优秀学生、进步学生颁奖词山可以很高但是高不过勇于攀登的人路可以很长但长不过不停迈动的脚步。他们求知如饥似渴一页页书从他们眼下翻过他们钻研兢兢业业一道道难关在他们那里被克服。他们也许是教室里最早到的人也许是宿舍里最晚归的人也许他们的身影出现在清晨书声朗朗的花园也许他们的汗水洒在安静的图书馆他们有一个共同的名字——优秀学生。他们的努力、他们的精神和他们的成绩是我们二中学子的骄傲因此我们颁发给他们“优秀学生奖”。这既是对他们的充分肯定也是对他们的鼓励。希望获奖的同学能够再接再厉一直“优秀”下去不仅是“优秀学生”更是“优秀青年”、“优秀公民”。同时也希望今后能够有更多的同学加入“优秀学生”的行列。一等奖颁奖词他们有勤勉刻苦的习惯他们有执着坚韧的品格他们有缜密灵活的思维他们有深刻独到的见解。他们是踏着知识的针尖翩跹的舞蹈者他们是踩着科学的浪头奔跑的弄潮儿成功是他们的名片快乐是他们的灵魂在为理想拼搏的过程中他们快乐在为未来跋涉的征途上他们幸福二等奖颁奖词课堂上朗朗的书声传递着他们求知的渴望难题前会意的微笑折射着他们收获的喜悦。坚守执着如一的信念他们放飞青春的梦想。在实现自我价值的征途上留下了努力拼搏的足迹精彩的人生旅途中带有他们阳光灿烂的笑容。他们是真心英雄从不言败他们是天之骄子永不服输。三等奖颁奖词平日里他们用拼搏的汗水、无悔的付出探访知识的宝库考场上他们靠扎实的功底、灵活的思维获取了优异的成绩。走进二中他们已经做出了正确的选择面对未来他们一定能交出令人满意的答卷进步奖颁奖词他们积累着点点滴滴的收获堆积成自信的高峰他们浓缩着星星点点的能量汇聚成开怀的笑容。当华罗庚摘取数学桂冠的时候谁会想他幼时木讷愚顿当爱迪生点亮世界黑暗的时候谁会说他曾经知识贫穷执着能使巨大的冰山化为大海自信能让坚硬的岩石变成浮雕。
演讲台上的她，誓言激昂；生活上，她善心博爱；学习中，她善思睿智；更可贵的是她有一颗金子般的心，尽自己的力量去帮助每一个需要帮助的人。她用自己的行动证明着：雷锋精神并不过时！ 他用一颗纯洁善良的爱心和一双稚嫩的小手，谱写了一曲曲充满童趣爱心的颂歌；他在文学艺术的道路上成长，读书写作、书法绘画屡次获奖，架子鼓表演激情飞扬；他是老师班级工作的得力助手，是同学心中的榜样；他的脸上始终洋溢着灿烂的微笑，那是一种自信，那是一种真诚，那是一种希望。 她，兴趣广泛，多才多艺。在家里孝亲敬长，在校品学兼优，让我们感叹古人“未可轻年少”的哲理，她就是一棵小梧桐，幼小的年纪，稚嫩的肩膀，撑起属于自己的蔚蓝的天空。 贫困的家境磨炼出了坚强懂事的孩子。与母亲相依为命的她，为人诚实、吃苦耐劳、尊敬师长。她深知母亲的艰辛，生活节俭；她深知老师对她的期望，学习刻苦，抓紧每一分钟。她的坚强、克己、进取感染着我们所有的人 在爱与被爱，给予与接受的互动中，她感受到了个体的价值，体验了奉献的快乐。柔弱似水的她在别人最需要的时候毅然伸出了援助之手，她用自己的善良与爱心感动着我们。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。 他的乐观感染着同学和老师，大家早已忘了他是个残疾少年。正是他的这份乐观，才使他有了逆境中奋起的决心和勇气。他的坚强、乐观以及在各方面的突出表现，让父母感到欣慰，同时也受到了老师和同学的喜爱，并成为全校同学学习的榜样。 这是一个令人难忘的时刻，也是一个激动人心的时刻，首先受到表彰奖励的是上学期的学习骄子。他们以品学兼优、发奋有为的实际行动为我校全体学生树立了一面光辉旗帜，课堂上，他们全神贯注，认真听讲，课堂外，他们惜秒如金，作业做得工整漂亮，每当别人向他们请教时，他们从不厌烦，总是微笑着做耐心细致的讲解，在自己求学路上写下了光彩夺目的一页，在人生旅途中留下了闪耀的光环，让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺。 人生路还很长，学业路也很长，希望你们谦虚谨慎，百尺竿头，更进一步，也希望全体学生以他们为标尺，争创学习模范，在你们的求学路上迈出矫健的步伐。 你们是班级里的一面旗帜，总能在最关键的时候撑起一片天。
获得进步奖的学生颁奖词 获得进步奖的学生颁奖词 积土成山，风雨兴焉； 积水成渊，蛟龙生焉。 他们积累着点点滴滴的收获，堆积成自信的高峰； 他们浓缩着星星点点的能量，汇聚成开怀的笑容。 他们是一群正在攀登学习之山的登山者，他们一步一个脚印，摒弃身边的美景，无视脚下的“顽石”。他们的目标是一直向上，即使成果不大，结局不完美，只要他们是一直进步的，哪怕是一丁点儿，只要信念不倒，信心还在，终有一天会有“一览众山小”的豪迈，体会到“付出终有回报”的滋味。 当华罗庚摘取数学桂冠的时候，谁会想他幼时木讷愚钝？ 当爱迪生点亮世界黑暗的时候，谁会说他曾经知识贫乏？ 自信，能让坚硬的岩石变成浮雕； 勇气，能使傲菊面对严霜绽出一片金黄； 执着，能使巨大的冰山化为大海。 他们从一次又一次的失败中寻求成功，从踏实的勤奋中积聚资本，从奋斗的泪泉里汲取力量，他们是真心英雄，从不言败，他们是天之骄子，永不服输。 现在，将这份鼓励颁发给他们： 愿今日的努力见证永恒，愿今天的信任锁住明天。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
表彰优秀学生颁奖词范文 表彰优秀学生颁奖词范文 篇一 各位领导，各位老师，同学们： 大家好！一年之计在于春, 一天之计在于晨。在这早春的清晨，阳光明媚，春意盎然，万物复苏、生机勃勃，我们实验中学高**级全体师生怀着喜悦的心情，隆重集会于此，总结过去的一学期，展望已经来临的新学期，表彰一批在学习上取得优异成绩的同学，鼓励所有的同学在新的学期奋发向上，再上层楼。 人生如戏，生活如戏。20**-20**学年度上学期悄然闭幕，回首过去的半年时光，我们高**级全体师生在学校和年级的正确领导下，齐心协力，同心同德，众志成城，上演了一幕幕异彩纷呈的大戏。在此，我们特别对以下表现突出的同学提出表彰。 **（本次考试20强，并列第16名） 执着、自信地学习；微笑、乐观地生活。耕耘着充满希望的土地，撒播着快乐学习的种子，收获的定是累累硕果。他就是15班的阳光男孩——**。 知识就如一匹千里马，重要的不是拥有，而是怎样驾驭。他，就是一名优秀的骑手，在知识的海洋里驰骋，运用的是智慧，付出的是汗水，收获的是超越。你是16班的骄傲——**。 她刻苦努力、勤奋踏实，是学习上的巨人，她团结同学、真诚善良，是生活中的强者。一个学生能赢得众人的钦佩，不仅因为她成绩优异，更因为她无私、真诚！她已将自己的纯朴，真挚溶于生活中，以公平待人、以诚信服人。她就是我们心中的完美班长——20班的**。 “用志不兮，乃凝于神”，“素其位而行，不愿乎其外。”你用你默默的敬业与乐业的精神和行动，在同学们的心中，为自己，为班级树立起一块精神丰碑，在这块丰碑上，你用行动镌刻着一行碑文：主一无适便是敬！让我们把最高的敬意献给你——快乐十七的**！ >演讲台上的她，誓言激昂，运动场上的她，一跃惊人；生活上，她善心博爱，学习中，她善思睿智；耕种“知识”的田地里，她撒播智慧，收获满仓；追逐理想的道路上，她
优秀小学生颁奖词 序号姓名学校颁奖词演讲台上的她，誓言激昂；生活上，她善心博爱；学习中，她善思睿智；更可贵的是她有一颗金子般的心，尽自己的力量去帮助每一个需要帮助的人。她用自己的行动证明着：雷锋精神并不过时！他用一颗纯洁善良的爱心和一双稚嫩的小手，谱写了一曲曲充满童趣爱心的颂歌；他在文学艺术的道路 1 李宁 李楼小学 2 林华浩 实验小学 上成长，读书写作、书法绘画屡次获奖，架子鼓表演激情飞扬；他是老师班级工作的得力助手，是同学心中的榜样；他的脸上始终洋
溢着灿烂的微笑，那是一种自信，那是一种真诚，那是一种希望。 3 杨毅然 建设路小学 她，兴趣广泛，多才多艺。在家里孝亲敬长，在校品学兼优，让我们感叹古人“未可轻年少”的哲理，她就是一棵小梧桐，幼小的年纪，稚嫩的肩膀，撑起属于自己的蔚蓝的天空。贫困的家境磨炼出了坚强懂事的孩子。与母亲相依为命的她，为人诚实、吃苦耐劳、尊敬师长。她深知 4 岳辉 振兴路小学 母亲的艰辛，生活节俭；她深知老师对她的期望，学习刻苦，抓紧每一分钟。她的坚强、克己、进取感染着我们所有的人。 5
庞彤彤 民主小学 在爱与被爱，给予与接受的互动中，她感受到了个体的价值，体验了奉献的快乐。柔弱似水的她在别人最需要的时候毅然伸出了援助之手，她用自己的善良与爱心感动着我们。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他 6 张延勇 二张小学 正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。他的乐观感染着同学和老师，大家早已忘了他是个残疾少年。正是他的这份乐观，才使他有了逆境中奋
特别奉献奖： 他们才高为师，身正为范，他们清平淡泊，却热忱蓬勃。他们有爱心，有把学生捧在心尖儿的善心，他们有关心，有爱校如爱家的精心。有人用知识点缀学生的天空，有人以博爱照亮学生的前途，有人用真情传递世间温情，他们带着一颗奉献的心，关爱学生，摆渡人生。教育是爱，教育是道，他们便是这充满爱的漫漫长路上恪尽职守、任劳任怨，赠人玫瑰，手有余香的辛勤耕耘者；捧着一颗心来，不带半棵草去，奉献就是他们身上的标签。他们就是：…… 重大贡献奖： 兢兢业业遵循为人为师，爱岗敬业收获理解支持，播撒耕耘延伸美好追求，默默奉献践行人生价值。他们爱岗敬业、细致严谨，他们在自己最平凡的岗位上做出最重大的贡献。他们没有豪言壮语，却时刻用行动告诉我们什么是主人翁精神；他们不善言谈，却时刻收获着他人和社会对工作成绩的赞叹；他们的心灵沉积着春天花蕾的悸动，他们的眼中充满了放飞梦想的憧憬。他们就是…… 科学创新奖： 满眼生机转化钧，天工人巧日争新。朝阳分校正蓬勃，辈有才人尽精英。磨刀不误砍柴工，方法得当成绩增。探索求真乐无穷，书是暗中指明灯。创新务实求卓越，日新月异革新成。我们的团队中就有这样一群人，他们虚怀若谷，俯首称牛，他们不断创新，挖掘不竭潜力，他们求实突破，在追求真理的道路中上下求索。他们以知识为阶梯，勇攀真理的顶峰；他们以奋进做武器，专注攻破技术难题。他们就是…… 团结协作奖： 每一项工作，他们都恪尽职守，不负众望；每一个细节，他们都精益求精，不辱使命。平凡的岗位，不平凡的业绩，每个人用奋力的拼搏铸成了一座座不朽的坚固丰碑。团队的力量最具爆发力，一步一个脚印地团结协作才能问鼎成功的巅峰；团结一心的归属感，凝聚共同的向心力才能把心血和灵魂熔做团队的体，化作团队的魂，才能形成最坚不可摧的战斗力。他们在团队协作中荣辱与共、合璧为一，熔铸成朝阳分校的奠基。他们是…… 德育先进奖： 长路奉献给远方，鲜花奉献给大地，他们把自己的热忱奉献给学生；白云奉献给
各类优秀学生颁奖词大全 优秀学生颁奖词 你们牢记“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的古训，在你们看来，勤俭节约是一种美德，其无关富贵贫贱；勤俭节约是一种习惯，已融入在生活的点点滴滴之中。随手关灯，拧紧水龙头，双面使用草稿纸……于细微处我们看到了中华民族勤俭节约的“传家宝”在代代相传。 优秀学生颁奖词 因为有了飞翔的梦想，莱特兄弟发明了飞机；因为有了光明的梦想，爱迪生发明了电灯。在联中这片热土上也活跃着一群小发明家、小制作家。他们坚持自己的梦想，又秉持着求真务实的态度，他们用汗水创造着每一个神奇，用脚印书写着每一个不朽。 优秀学生颁奖词 你用目标和信心挑战一本，你用毅力与拼搏追寻梦想。今天的收获是你昨日不惜付出的回报，高远的目标和不断的超越将使你的明天更加辉煌！你是本年级的排头兵，你是雁群中的领头雁，你是2011年高考大军的先行者，你承载了老师和家长太多的期待。期待你在今后的学习生活中，以本次成绩为起点，再增斗志，再添干劲，再创新高！升入一类名牌大学的理想一定会变成现实！ 优秀学生颁奖词
田径场上刮旋风，金银铜牌落囊中；顶风冒雨勇直前，数我高二子弟兵。如今往事已成梦，前行依然很迷蒙；人生路上多险阻，风雨过后见彩虹！ 优秀学生颁奖词 辽阔的草原期盼骏马的驰骋，高远的蓝天期盼翱翔的雄鹰；汹涌的巨浪期盼弄潮儿的搏击，辛苦的努力定会成就精彩的人生！即将跨入高三的门槛，我们激情澎湃、热血沸腾。多少张洁白的纸期盼你画上美丽的图案，多少双渴望的眼睛在期盼你走向成功！这个奖项的获得，只是对你以前付出的肯定与褒奖，期盼你能再尽心学习，获得更大的动力；期盼你能再勤奋刻苦，获得更多的殊荣！ 优秀学生颁奖词 在书山学海中，你用信心战胜自我，你用锲而不舍、持之以恒的意志跨越前进道路上的沟沟坎坎，你用科学的方法、永不言败的精神克服学习中的道道难关。你不惜付出，用勤奋和智慧迎来了人生中的又一段辉煌！我们始终坚信：无论何种类型的考试，你都是冲在队伍最前面的排头兵！ 优秀学生颁奖词 在失败中反思自我，从信心中激励自我，于勤奋中追寻自我，你目标坚定，永不言弃，这是你成绩进步的法宝；你戒骄戒躁，锐意进取，这是你走向成功的奥秘！希望你在进步中不断总结，在总结中不断提高，始终坚信：“我行，我能行”!
教师节给优秀教师、班主任奖颁奖词 颁奖词（一） 颁奖词（二） 他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。面对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任高三物理教师，教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中，均被评为“最受学生欢迎的教师”。 颁奖词（三） 她总是虚心地请教于他人，勤勉地问道于网络，执着地求知于书本，持之以恒，便成就了她勤学好问、善思谨行的治学风格。作为语文老师，无论是高三复习迎考，还是初一课改创新，她都能游刃有余地驾驭。作为教科室专干，无论是分内职责，还是分外帮衬，她都不遗余力善始善终。她谦逊地以笨木头自居，却践行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。 颁奖词（四） 她用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。站在楼下都可以听见她铿锵有力、充满激情的讲课声。看似枯燥的政治知识，被她着色添彩，描绘成美丽的风景；她甚至用哲学的观点和方法来做学生的思想工作，她让学生学会往更高处看人生。一丝倔强、一缕顽强、一分要强使她在短短十年内迅速成长为学校骨干教师，她无愧教育的女“铁人”。 颁奖词（五） 多年班主任生涯她学会像爱护自己的孩子一样爱护学生，也因此而赢得学生的心。她用优美灵动的语言，创设了诗意横生的课堂。担任活动主持，她从容自若,妙语连珠，是学生的偶像。担任初中部语文教研组长，她积极赛课，积极研讨，不辍笔耕，获奖频频！昨天，她还在蚌贝中挣扎磨砺，痛苦成长，今天，她已是一颗闪亮的珍珠。 颁奖词（六） 十几个个寒暑易节在教师的生涯中并不算长，她犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘，默默收获。多年承担高三数学教学工作，屡创佳绩；参加各级比赛，获奖颇多；去年承担市骨干教师“送教下乡活动”，一显身手；参与教辅编写，发表论文多篇。身为班主任的她又像一朵馨香脉脉的莲，以其高洁品质熏陶出一批批优秀的学生和一个个优秀集体。 颁奖词（七） 他用最专业的数学语言为学生解疑答难，他身体力行地示范着有规有矩才能成就方圆。他关爱学生，业务精进，教学深受学生喜爱。他积极参加教研教改，工作再忙再辛苦却不辍笔耕，连年都有论文获奖或发表。作为教务主任他务实创新，蹲点高三，勇挑重担，学校教学质量稳健攀升有他的不可磨灭的贡献。教学 与行管比翼飞翔，难能可贵！ 颁奖词（八） 一腔真情歌咏学校，两只妙手演奏华章。课间，他用音乐般的语言，帮助学生从容着紊乱的步伐，用振奋人心的号令，帮助学生挺拔着稚嫩的身躯。课堂上，他时而委婉低吟，时而热情洋溢，他用充满魔力的音乐，牢牢地抓住学生的心。一次次比赛，一次次文艺活动，都响着他充满磁力的声音。屡获佳绩实可贺，迎难而上才叫勇！ 颁奖词（九） 她外表柔弱而内心刚强。她爱岗敬业，勤勉踏实。她把母亲般的温情献给了她的学生。她教学能力强，教学效果好。她注重实用的教学风格，让英语课堂精彩纷呈，她所教的班级学生英语进步显著，每届毕业生的成绩都较优秀。每次教案与作业检查，对她的评价都是优秀。她是学校的一脉温泉，暖暖地流淌，润物无声。 颁奖词（十）
教研组： 巧设疑，同研讨，深探求，共精彩。是你们，群策群力，尽心开拓教学的别样天地。“草深无处不鸣蛙”，教研组虽小，但你深知它的内涵之丰、气场之大！下面有请获奖教研组——数学教研组上台领奖！ 1——5颁奖词： 是你们，伴着清晨的第一缕阳光，匆匆走近校园；是你们，忙碌的身影穿梭在校园的角落，是你们，用独到的思想，扎实的行动，务实的作风，点亮了整个校园！ 下面颁发奖项：引领校园文化建设创新人物最美创新人物——李洪兴校长，教师与领导的沟通的桥梁——最美中层高静主任；党员模范，最美党员——孙亚文；以学校为家，解决师生“后顾之忧”的最美后勤教师xx. 6——8颁奖词： 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，是你们，用朴实无华的语言，指引莘莘学子寻找知识的灯塔！桃李不言，下自成蹊！这就是奉献！ 下面颁发奖项：最美语文教师xx,最美数学教师xx,最美综合老师xx. 9——11颁奖词： 工作的苦与累，你们品尝了，但，挺住了，一任风雨袭来，信心满满应对。孝敬病重老人，关爱幼小孩子，是你做好了工作之外的一门必修课。你们付出的爱心，无私奉献，温暖家庭，也感动着我们每一位 的心。下面颁发奖项：尊敬长辈，孝敬老人的最美孝心教师xx,燃烧自己照亮别人的xx 最美奉献教师xx,热爱学生关爱同事的最美爱心教师xx 12——15颁奖词： 一步一印踏实行，一路汗水一路歌。不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情,教育的真谛是爱与责任。在这种担当中，你们用耐心、细心、恒心汇聚爱心，沁入孩子们心田，让每棵幼苗在爱的滋润下茁壮成长。下面颁发奖项：具有特长的最美特长教师xx,耐心辅导学生的最美辅导教师xx,多才多艺，才华出众的最美才艺教师xx;每天辛勤打扫卫生的最美值日教师xx 16——18颁奖词： 他是一名共产党员，用无言的行动践行着对事业的忠诚，把良知刻在心上；他是一位教育老兵，一片痴心行走在教坛之上，孜孜求索、勤恳严谨是他的准则。他用不计得失的牺牲精神和淡薄名利的敬业精神感动着二小的每一个人。教育是他的事业，他是教育的脊梁；教育是他生命的延续，而我们都清楚，他，就是教育的良心。敬业之美——张龙友他，用最专业的数学语言为学生解答难题；他，用求实的脚步留下最美的足迹。他用智慧，捕捉着每一个孩子身上的闪光点；他用爱心，让每一位孩子享受着童年的乐趣；他用自己的言行，诠释着数学的美丽。他用生命一点一滴的兑现着对教育事业的庄严承诺，在平凡的岗位上追求着为人师表的成功与快乐。智慧之美——陈林 他，默默地谱写季节的春华秋实，以四两拨千斤的淡定从容完成着教书育人的光荣使命；他，轻轻地拂去尘封的泥土和损坏的公物，付出的点点滴滴汇聚成河，清晰地闪耀着人性的光辉。他的人生地图被这四射的光芒照得熠熠生辉。一路走来一路歌！他只有谦虚地一句：爱就是尊重和奉献。奉献之美——郑孝明 他，在育人，爱学生比爱自己的孩子更深，学生们点点滴滴的成长都是他快乐的源泉；他，更在创作，每一个学生对于他都是一件作品，精雕细琢，不允许半点瑕疵，用童心，爱心、耐心赢得了家长和孩子们的亲近、感激和尊重。他就是不知疲倦的春蚕，不断地编织属于自己的梦想，期待自己的学生在阳光下翩翩起舞，翻飞出美丽的传奇。创新之美——廖小华 她不是朝圣者，却引领着一批批年轻的学子追求光明；她不是布道者，可学生却如沐春
优秀学生颁奖词 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020
优秀学生颁奖词时间：2012-02-2918:45:14来源：点击：1789 榜样是一个时代的印记，榜样是时代的先驱者和领先者。高二分校通过树立学生标兵、孝雅标兵、管理标兵、进步之星等榜样来展示他们勤奋学习的事迹和风采，来引领高二的学习潮流。 ：热情而不张扬、朴素而不刻板；乖巧中露出一点调皮、自信中透出一丝羞涩；处 事果敢、意志坚韧，她的笑容清脆明朗、言行高雅大方，她用不懈的努力向所有人 证明：胸有凌云壮志，没有高不可攀！ 范继业：他像一颗蒲公英的种子。在追求理想的路上，自信是他越过坎坷的动力， 自立是他与生俱来的性格，自强是他奋发向上的原因。无论最后落在何方，他都无 怨无悔，因为这正是他人生新的开始！ 优秀学生干部颁奖词 优秀学生干部是什么样的?他们是班级的一个管理者,是几十同龄人的带头人,为了班级的共同学习任务,想方设法带领自己的同学去努力完成期初制定的奋斗目标, 这样的人,就是班上同学拥护、爱戴的优秀学生干部。 同样的年龄，同样的学习任务，学生干部一边接受 学校和老师的任务，一边动员和组织同学去完成拟定的目标，完成任务不容易，达到优秀更难，可是，我们的优秀学生干部群体做到了，他们的勤奋努力，为学校的发展增添了无数的光彩。 思想进步学生颁奖词 一时的掉队是有原因的，后期直追是一种及时的醒 悟。
老师的教诲，家长的开导，同学的帮助，能够汇聚成摒弃不良习惯、变成重新认识自己的动力，使自己尽快把学习路上的风景一一领略，现在，自己上学的每一天，心里、身上都是阳光普照的。 在班里，成了一根同学们学习的标杆，家长的眉头舒展了，老师多了一份精力投入教学之中，学校的发展有着他们的重要贡献，他们是思想进步学生代表。 《今天我们这样做学生》颁奖大会主持人稿（颁奖词）开场词尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！青春年少的我们，正循着前者的足迹，找寻属于自己的优秀；一路寻来，磕磕绊绊，今天，就让我们放慢脚步，驻足、回首；回首流下的泪，撒过的汗，省吾身，悟其道；回忆灿烂的笑，伤心的痛，观其行，励己志；停下是为了坚定一个航向，更快的奋勇前行；降落是为了放飞一个梦想，更高的展翅飞翔。下面我宣布“《今天我们这样做学生》汽车维修工程系期中动员暨学生表彰大会”现在开始。首先请允许我介绍出席今天颁奖大会的各位领导、老师，他们是……让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。全体起立，奏国歌请全体起立，奏《中华人民共和国国歌》！------ 请坐下！半个学期以来，由于全系师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现出了一大批遵章守纪、进步明显、成绩突出的优秀班集体和先进个人。今天我们要颁发奖项有：优秀班集体、宿舍管理模范班集体、进步班集体、优秀学生会干部、优秀学生干部、模范学生和广播操比赛优秀参赛队员。
实践之星 “所谓迷茫，不过是停在原地的自怨自艾，所谓实践，即是发觉自我的不断折腾”。 她，用幽默的语言诠释实践的内涵，她,用实践的成果探索人生的航向。在专业实践、校园实践、社会实践等多个方面，她用实际行动践行着致知于行的校训。2014年6月，她获得“华为花粉杯”赢在校园职场精英挑战赛全国三等奖，所带团队获全国优秀团队奖。同月她申报的《搭建党员公益平台》项目获中北大学基层党组织活动一等奖。 在探索适合自身发展的职业方向上，她更是用勇于实践的精神不断挑战着自我。她曾在北京维脉文化有限公司担任《中国高校总裁助理联盟》项目经理一职，在星网锐捷网络有限公司品牌推广部做过实习生，曾参与策划执行查理佩勒林博士中国活动——《第五力浪潮论坛》。以此，提高了自身的实践能力，积累了宝贵的经验，同时也在实践中不断总结提高，明确了自身的职业规划和奋斗目标。她就是信息与通信工程学院2014年度实践之星——孔德宇！ 学业之星 山可以很高，但高不过勇于攀登的信念；路可以很长，但长不过不停迈动的脚步。 经过三年刻苦努力学习，他大学前三个学年取得了均分91分的好成绩，现已被保送至天津大学跨专业攻读硕士研究生。 作为一名学生党员，他珍视荣誉，也同样享受学习的过程。一个问题的深思熟虑，一个实验的反复进行，在他看来都是最美的事情。他曾获得“三好学生”、“优秀团员”等荣誉称号，获得综合素质一等奖学金，范瑞生校友一等奖学金以及国家奖学金。 岁月荏苒，他的大学生活接近尾声。在他成长的这几年里，他懂得了努力，懂得了付出，也感悟到了争取荣誉的真谛所在。我们相信，获奖决不是他拼搏的句点，他的征程才刚刚开始。他，不断地超越自我，追逐梦想，奋斗不息，书写着最闪亮的青春！他就是信息与通信工程学院2014年度学业之星——梁元！ 自强之星 “穷且益坚，不坠青云之志。”上帝没有给了他一个富裕的家庭，却造就了敢于与逆境抗争的他。 家境贫寒，却从来不向命运屈服。他，积极面对生活，以乐观之心奋力拼搏。在艰难的逆境下，他端正心态，下定决心做最出色的自己；在激烈的竞争下，他自强不息，力争上游，用优异的成绩证明一切。 困难没有挡住他前进的道路，贫穷不能磨灭他生活的意志。严酷的现实造就了他坚韧不拔的性格。经过大学两年的努力和积淀，大二一学年的他以均分88.52分的学业成绩和92.07分的综合素质测评名列专业第一，并先后通过计算机二级和英语四级考试，于2014年10月获得国家励志奖学金和综合素质测评一等奖学金。他用青春的足迹证实了平凡的英勇，原来也可以如此精彩。他就是信息与通信工程学院2014年度自强之星——牛晓明！
为平凡者喝彩，与价值观同行 首届感动校园十大年度人物十佳大学生，让我们以践行社会主义核心价值观的精神。 寻找身边每一个温暖人心的榜样 爱国人物 1 李朝晋 【个人事迹】他曾是武警森林机动支队四大队的一名战士，穿上了迷彩绿“从军报国，以天下为己任”是多少男儿的梦想？在军队中评为优秀士兵。在预提指挥士官培训中，荣获优秀学员。做一名合格的军人，为国家贡献自己的一份力量，他为国家尽务。【颁奖名片】赤子之心 【颁奖词】在国家需要他，他选择服兵役；在社会需要他，他选择继续学习；在组织需要他，他选择了国旗队。他的人生，正如阳光下的红旗飘扬，无声，但有无穷的力量。 【爱国是什么？爱国是一种信念，是一种坚不可摧的性念，是一种永远不会随时间的推移而消磨，随历史变迁而消失的信念。爱国不是一个抽象的概念，它既是每一个人的内心感受和体验，也是每一个人理性的自觉。所以，爱国主义不是灌输出来的，也不是强制形成的，要培养爱国主义的情怀，最重要的是要尊重每一个国民，打开他的眼界，放开他的心胸。作为护旗手的我，当看到国旗冉冉升起的时候，爱国情怀油然而生。】
2林秀丽 【个人事迹】破解生活和工作“鱼与熊掌，不可兼得”的难题，于人，她献身学生服务战线，用热枕的心去收获一份感动。现任广东省学生联合会宣传调研部副部长、学生社团联合会副主席的她，努力在平衡学习的同时，她在学生领袖的路上勇于担当。筑学业之基，秉服务之魂，怀报国之梦，成美丽青春。【颁奖名片】责任担当 【颁奖词】在青春的年华，她总问自己能做点什么，能多做点什么，能不能做得更好一些？她享受追逐梦想，她敢于承担责任，她越战越强。听过她名字的人，说她总是那么的优秀。 【我认为热爱自己所做的事情，用严肃认真的态度对待自己的工作。这就是敬业。敬重自己所从事的工作，并引以为自豪；深入钻研探讨，力求精益求精俗话说，做一行，爱一行。我热爱自己所做的事情。小伙伴们，总说我是铁人说我很拼。面对工作可以不睡觉不吃饭。有机会在一个更高的平台遇到了自己，当知道自己所做的点点滴滴都与全广东省180万大学生息息相关时，任何都“值”了，所以在工作生活上对自己更加苛刻。可是在我看来，一份自己热爱的工作似乎比一切都重要。】
各位领导，各位老师，同学们： 大家好!一年之计在于春, 一天之计在于晨。在这早春的清晨，阳光明媚，春意盎然，万物复苏、生机勃勃，我们实验中学高**级全体师生怀着喜悦的心情，隆重集会于此，总结过去的一学期，展望已经来临的新学期，表彰一批在学习上取得优异成绩的同学，鼓励所有的同学在新的学期奋发向上，再上层楼。 人生如戏，生活如戏。20**-20**学年度上学期悄然闭幕，回首过去的半年时光，我们高**级全体师生在学校和年级的正确领导下，齐心协力，同心同德，众志成城，上演了一幕幕异彩纷呈的大戏。在此，我们特别对以下表现突出的同学提出表彰。 **(本次考试20强，并列第16名) 执着、自信地学习;微笑、乐观地生活。耕耘着充满希望的土地，撒播着快乐学习的种子，收获的定是累累硕果。他就是15班的阳光男孩——**。 知识就如一匹千里马，重要的不是拥有，而是怎样驾驭。他，就是一名优秀的骑手，在知识的海洋里驰骋，运用的是智慧，付出的是汗水，收获的是超越。你是16班的骄傲——**。 她刻苦努力、勤奋踏实，是学习上的巨人，她团结同学、真诚善良，是生活中的强者。一个学生能赢得众人的钦佩，不仅因为她成绩优异，更因为她无私、真诚!她已将自己的纯朴，真挚溶于生活中，以公平待人、以诚信服人。她就是我们心中的完美班长——20班的**。 “用志不兮，乃凝于神”，“素其位而行，不愿乎其外。”你用你默默的敬业与乐业的精神和行动，在同学们的心中，为自己，为班级树立起一块精神丰碑，在这块丰碑上，你用行动镌刻着一行碑文：主一无适便是敬!让我们把最高的敬意献给你——快乐十七的**! 演讲台上的她，誓言激昂，运动场上的她，一跃惊人;生活上，她善心博爱，学习中，她善思睿智;耕种“知识”的田地里，她撒播智慧，收获满仓;追逐理想的道路上，她挥洒汗水，收获希望。一个自信乐观的女孩向所有人宣誓：风雨拼搏为哪般，中考还看**。 他，自信乐观的阳光男孩。在困苦中拼搏，在拼搏中前行。面对似火骄阳，刺骨寒风，他闲庭信步。致远这片广袤的天空，让这只雄鹰振翅高飞，搏击长空。他就是我们的**同学! 三年磨一剑，沧海一声笑，无涯学海任逍遥。他，来自15班的重装剑客，将在属于他的江湖叱咤风云，独领风骚。**，好样的。