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2017-2018学年度第一学期第四单元测试卷 四 年 级 语 文 （90分钟完成） 一、积累展示。 1.看拼音，写词语。 z ǎo c ān p í q ì x ìn ɡ ɡé d ūn xi à 2.词音连线。 脖颈 t ǎn ɡ ru ò 欺侮 zhu ā y ǎn ɡ 倘若 ɡōn ɡ y ǎn ɡ 抓痒 q ī w ǔ 供养 b ó j ǐn ɡ 涟漪 li án y ī 3.补全词语,再写一个带有相同字的成语。 望子成( ) 群( )无首 如( )添翼 调( )离山 天( )行空 汗( )功劳 4.给多音字注音并组词。 （ ） __________ （ ） 角 （ ） 恶 __________ （ ） 5.根据课文内容填空。 (1)鹅的高傲,更表现在它的 、 和 中。 (2)它 ，一连就是 ，非把老鼠等出来 ! (3)你见了绝不会 它，它是那么 、 ！ (4)在本单元的学习中，我认识了 的白鹅，具有 派头的白公鹅，性格 的猫，像 一样伟大的母鸡。 (5)请给下列词语分类。 ①从容不迫 ②架子十足 ③屏息凝视 ④生气勃勃 ⑤慢条斯理 ⑥如怨如诉 学 校__________
______ 班
级________________
姓
名______________ 学
号_____________
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1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 描写白鹅的: ______________________ 描写猫的: _______________________ 描写白公鹅的: _______________________ 描写母鸡的: _______________________
6.请你展开想象，把下面看似毫不相干的词语，分别将下列每组词语写成各具特色的句子。
(1)桃花 河水 笑脸
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(2)星星 草地 孩子
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二、阅读天地。
1.课内阅读。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
(1)解释下列词语。
丰富多腔：
变化多端：
(2)选文从两个方面写出了猫的性格古怪： 时和 时的不同表现。
(3)从选文画“ ”的句子中，你体会到什么?
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2.课外阅读。
那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。 母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳四年级语文第四单元测试卷 ----第2页----