常见关联词固定搭配：
1
转折关系
、
尽管……?可是……虽然.... ?但是……
2
假设关系
、
如果…?…就... 假使…?…就 ...
要是…?…那么……倘若……?就 ..
3
条件关系
、
只要…?…就... 只有…?…才……
无论…?…都……不管…?…也……
即使…?…也……
4
因果关系
、
因为……?所以……由于……?因此……
既然…?…那么……之所以……是因为……
既然……就…
5
并列关系
、
不疋…?…而疋... 既……又……
6
承接关系
、
——一
?就...
........
7
递进关系
、
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
(六)句子练习——关联词搭配
(六）句子练习——关联词配 一、选择恰当的关联词填在下面的句子中 １．不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是…… (1)( )我去找小刚，( )小刚来找我。 (2)( )天天的成绩优秀，( )天天的体质较差。 (3)( )这个任务很艰巨，( )我班能完成这个任务。 (4)妈妈( )关心我的学习，( )关心我的身体。 (5)( )骆驼是沙漠里重要的交通工具，( )人们称骆驼为“沙漠之舟”。２．不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以…… (1)( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有盘子那么大。 (2)雷锋叔叔( )牺牲了，( )他的精神永世长存。 (3)( )多读多写，你的作文水平( )会提高。 (4)他( )多么难做的算术题，( )想尽办法把它算出来。 (5)( )同学选你当组长，你( )要处处起带头作用，把小组工作做好。 (6)查字典，( )能知道字的读音，( )能知道字的意思。 ３．只要……就…… ……因此…… 如果……就…… 因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是…… (1)( )明天下雨了，我们( )把秋游的日子往后推。 (2)这场表演太精彩了，( )你全部看完才回去。 (3)( )多读多写，作文能力( )能得到提高。 (4)花生( )不好看，( )很有用。 (5)( )他讲得很动听，( )我听得津津有味。 (6)爷爷( )答应了你，你( )放心吧！ ４．不但……而且…… 虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就…… 如果……就…… 只有……才…… (1)( )这次我没考好，( )我有决心在下次考试中取得好成绩。 (2)( )是数九寒天，我( )坚持锻炼。 (3)( )刻苦学习，长大( )能成为一个合格的建设者。 (4)( )春天到来，大雁( )会往南飞。 (5)这座井里的水( )清凉，( )甘甜。 (6)( )没有这个转播台，老山沟里( )收不到电视。 ５．虽然……但是…… 不但……而且…… 只有……才…… 如果……就…… 只要……就…… 既……又…… (1)李红是个( )聪明，( )用功的学生。她常说：“（?）不抓紧时崐间学 习，（）学不到更多的知识。 (2)( )贝多芬晚年耳朵完全聋了，( )他仍然坚持为人民谙写乐曲。 (3)( )勇敢地支劳动、创造，( )能体会到劳动创造的幸福。
常见词组固定搭配
(一)名词的固定搭配 介词+名词形式 on account of 因为，由于in addition 另外in addition to 除…之外(包括) in the air 在流行中，在传播中 on average 平均，一般来说 on the basis of 根据，在……的基础上 on board 在船(车、飞机)上 out of breath 喘不过气来 on business 因公，因事in case of 假使，万一 in no case 决不 in charge (of) 负责，主管in common 共用，共有，共同 in conclusion 最后，总之on condition that 在……条件下 in consequence of 由于……的缘故 on the contrary 反之，正相反 in contrast with/to 与……成对照 out of control 失去控制under control 被控制住at all costs 不惜任何代价 at the cost of 以……为代价 in the course of 在…过程中，在…期间 in danger 在危险中out of danger 脱离危险 out of date 过期(时)的up to date 时新的 in debt 欠债 in detail 详细地 in the distance 在远处
off duty 下班on duty 值班，上班 in effect 有效；实际上 in the face of 面对，不顾，即使 in fact 其实，实际上 on fire 烧着 on foot 步行 in force 有效；实施中 in favo(u)r of 有利于，赞成，支持 in front of 在……面前 in general 通常，大体上by hand 用手 hand down to 往下传，传给(后代) hand in hand 手拉手，携手 on (the) one hand... on the other hand... at home and abroad在国内外 in honor of 以纪念，向……表示敬意 in a hurry 匆忙地，立即for instance 例如，举例说 at least 至少，最低限度at length 终于，最后；详细地 in the light of 按照，根据at a loss 困惑，不知所措by all means 无论如何，必定by no means 决不by means of 借助于 in memory of 纪念 at the mercy of 在……支配下 by mistake 错误地 at the moment 现在此刻at present 目前，现在for a moment 一会儿 for the moment 暂时for the present 目前，暂时for the time being in a moment 立刻，马上
复句与常见关联词搭配 <1>并列复句：分句之间，不分主次，彼此平行。 常用关联词： 又……，又……一边……，一边……既……又…… 不是……，而是……一方面……，一方面……有时……有时 例：中国是火药的故乡，又是火箭的故乡。 爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 幸福有时很远，有时很近。只要我们抓住了，幸福就在你身边! 绩效工资不是涨工资，而是刺激绩效。 <2>承接复句:几个分句是连续动作或先后发生的事，分句次序一般不能随意改动。 常用关联词： ……，又(还/才)……（便，于是）…… (先)……，然后(再,接着)……由于……，从而…… 一……就（便）……起先……后面…… 例：过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 哥哥拟好作文大纲，才打草稿。 我一做好功课，便到球场踢球。 <3>递进复句：分句间有一层进一层的关系（程度更深，数量更大，范围更广）。 常用关联词： 不但……，而且……不仅……，还…… ……，甚至…………，尤其是…… 例：他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。 滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。 祖父尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢! 平静的生活是难以忍受的，尤其是在噪音的轰炸中。 <4>选择复句：分句表示从两件事中选择一件。 常用关联词: 不是……，就是……不仅……，还…… 与其……，不如……是……还是……或者……或者 要么……要么……与其……不如……宁可……也不 例:要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。 黎明喜爱球类运动, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。 我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 与其坐以待毙，不如奋起反抗。 每个人都有自己的声音，每个人都希望发出自己的声音。或者是为了显示自己的存在，或者是为了一种追求，一种理想。 <5>转折复句:后一分句是前一分句意思的转折(相反或相对)。
小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累 一、转折关系 1、尽管……可是 2、即使……也 3、虽然……但是 例句：（1）、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 （2）、即使我跑得不快，我也要参加比赛。 （3）、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。 二、条件关系 1、只要……就 2、不管……总 3、无论……都 4、只有……才例句：（1）、只要我们努力，成绩就会不断地提高。 （2）、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。 （3）、只有努力学习，他才能考上大学。 三、假设关系 1、假如……就 2、如果……就 3、要是……就 例句：（1）、如果明天下雨，运动会就不举行了。 （2）、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽 四、因果关系 1、既然……就 2、因为……所以 3、之所以……是因为 例句：（1 ）、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 （2）、既然你知道错了，就要改正。
3）、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市 五、并列关系 1、不是... 而是 2、既........ 又 3、是........ 不是 例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。 （2）、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。 六、选择关系 1、宁可.... 也 2、是 .... 还是 3、与其.... 不如 4、要么.... 要么 5、或者 .... 或者 6、不是.... 就是.... 例句：（1）、我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？ （2）、妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。 （3）、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。 七、递进关系 1、不但/不仅/不光……而且 2、不仅……还例句：（1）、我们不仅要学习好，还要思想好。 （2）、海底不但景色奇异，而且物产丰富。 （3）、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。 ABB 式的 1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎 2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆 3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲 4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟
关联词搭配不当 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
关联词搭配不当 1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 （“和”应改为“还是”） 2.不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 （应改为“尽管”） 3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分 必要的。 （应改为“进而”） 4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。 （“从……到”应改为“是……还是”） 5、大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。 （“但”改为“所以”。） 6只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。 （有些关联词必须配套使用。如，“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。） 7只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。 (“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 8.由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。 （该句中“反而”用错了,应为“从而”。因为前讲原因,后讲结果。） 9、为革命流血尚且不怕，况且淌点儿汗？ 他在生人面前都不习惯讲话，况且要到大庭广众之中。 （“尚且/何况”“都/何况”是表递进关系的固定搭配，句中“况且”全部改为“何况”。用反问语气表示进一层的意思的句子，一定要用“何况”，不能用 “况且”。如：干旱即使在汛期也存在，水资源分布不均匀是世界难题，何况现 在是风干物燥降雨少的枯水季节呢） 10、挖这样的井，占地多，不合算，何况井的四周都是沙土，很容易塌陷。 （“何况”应改为“况且”，表示对前文陈述的两个理由的进一层说明，用于陈 述句中。） 11.他们之所以在关键时刻严格遵守纪律，是由于平时能够养成自觉遵守纪律的习惯。 （之所以/是因为是固定搭配）
形容词用法归纳March 27, 2008 一. 形容词的定义和用法: 形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物的性质, 状态,和特征。形容词在句中作定语, 表语, 宾语，补语。 She is a good student, and she works hard. 她是一个好学生,她学习努力。 This bike is expensive. 这辆自行车很贵。 I am sorry, I'm busy now. 对不起,我现在很忙。 Have you got everything ready for the meeting? 你为这次会议做好准备吗? 二. 形容词在句中的位置: 形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时, 则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定, 越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面, 音节多的形容词放在后面。 注意： 1. 英语单词中,something, anything, nothing 等不定代词被形容词修饰时,形容词 放在名词后面。 I have something important to tell you. 我有重要的事要告诉你。 Is there anything interesting in the film. 电影里有什么有趣的内容吗？ There is nothing dangerous here. 这儿一点都不危险。 2. 由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。
This is the book easy to read. 这是一本容易读的书。 3. 用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。 Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting. 每一个人,男女老少,都应该参加会议。 You can take any box away, big or small. 这些箱子，不管大小，你都可以拿走。 三. 形容词的原级、比较级和最高级: 绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。 1. 形容词的原级: 形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。例如: poor, tall ,great, glad ,bad 等。 2. 原级常用结构：主语+谓语(系动词)+as+形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。 This box is as big as mine. 这个盒子和我的一样大。 This coat is as cheap as that one. 这件衣服同那件衣服一样便宜。 I study English as hard as my brother. 我同我兄弟一样学习努力。 3. 形容词的比较级和最高级形式变化: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。规则变化如下: 1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。 great (原级) greater(比较级) greatest(最高级)
关联词语搭配形式一览表 (一)并列关系 边……边……既不……也不……有……有……又……又……既……更……既……还……既……又……时而……时而…… 既不……又不……既……也…… 一边……一边……一面……一面……有的……有的……有时……有时……一来……二来……一则……二则……一会儿……一会儿…… 有时候……有时候…… 一方面……(另)一方面……有……有……还有…… (二)递进关系 不但……还……不但……也…… 不光……还……不仅……而且……不仅……还……连……都…… 不只……又……单……就…… 不但……并且…… 不但……而且…… 别说……就是…… 不……单还…… 不但……反而…… 不但……更…… 不但……相反…… 不光……而且…… 不光……就是…… 不光……也…… 不仅……反而…… 不仅……就是…… 不仅……甚至…… 不仅……也…… 不仅……尤其…… 不只……还…… 非但……反而…… 非特……还…… 由于……因此…… 惟其……所以…… 为了……所以…… 因为……才…… 因为……便……因为……就…… 因为……以致……因为……因而……由于……所以……因为……因而……
既然……所以…… 所以……是为了…… 之所以……是因为…… 所以……(是)因为…… (四)假设关系 即使……也……假如……就…… 就是……也……就算……也…… 如果……就……如果……那么…… 就算……总……既令是……也…… 即使……还……即使……总…… 假使……也……哪怕……都…… 倘若……便……要不是……还…… 要不是……就……纵使……也…… 若是……则…… 如果……连……也…… (五)转折关系 尽管……但是……尽管……还是…… 尽管……可……尽管……却…… 虽然……可是……虽然……却…… 虽说……但……固然……不过…… 固然……但……尽管……也…… 虽然……可……虽然……然而…… 虽说……也……幸而……否则…… 虽则……也……幸亏……不然…… 虽然……但(是)…… 虽然……还是…… (六)选择关系 不是……而是……不是……就是…… 宁愿……也……不是……是…… 不……就……除了……就…… 宁……不……或许……或许……所以……是为了……之所以……是因为…… 所以……(是)因为…… (四)假设关系 即使……也……假如……就…… 就是……也……就算……也…… 如果……就……如果……那么…… 就算……总……既令是……也…… 即使……还……即使……总…… 假使……也……哪怕……都…… 倘若……便……要不是……还…… 要不是……就……纵使……也…… 若是……则…… 如果……连……也……
关联词的八种类型 一．什么叫关联词： 把两个或两个以上在意义上有密切关系的单名组合在一起，成为比较复杂的复句，常常要用一些关联词语来连接。 1并列关系。 各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……、一方面……一方面……、一会儿……一会儿……等。 1.水（）能载舟，（）能覆舟 2.我们（）要经得起失败的考验，（）要经得起胜利的考验。 3.下课了，低年级的小朋友（）跳橡皮筋，（）唱儿歌，真高兴。 4.在演示时，小红（）唱歌，（）跳舞。 5.狼装出一副（）憨厚，（）可怜的模样。 6.小芳穿了一件新衣服（）漂亮，（）大方。 7.决斗者的手中，（）没枪，（）没有剑。 8.渔夫拖着湿淋的撕破了的鱼网，（）走进来，（）疲倦地说。 9.杨梅的颜色（）真的黑的，（）太戏了，所以像黑的。 10.下班后，妈妈（）做好家务，（）照顾有病的奶奶。 2承接关系。 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示X动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又…… 1.同学的（）听见上课铃响，（）迅速走进教室坐好。 2.每天放学后，小琴（）回到家，（）做作业，复习功课。 3.每天早晨第一次铃响后，同学们迅速老道操场上，（）是整好队伍，接着在庄严的国歌声中升旗，（）做广播体操。
3递进关系。 分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……、……更(还)……、……甚至……等。 1.李老师（）会上课，（）会写文章。 2.小强和小刚（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。 3.俞洁（）认真读书，（）积极思考。 4.我们上课时（）要专心听讲，（）要积极开动脑筋。 5.海洋（）是一座自然资源的宝库，（）是一座知识的宝库。 6.冬泳（）锻炼了人的身体，（）锻炼了人的意志。 7.雨花石（）像晶莹圆润的珍珠，（）像玲珑剔透的翡翠。 8.参观XX博物馆，我们（）看到许多珍贵的历史文物，（）受到了一次深刻的爱国主义教育。 9.祖国的西沙群岛，（）风景优美，（）物产丰富。 1.学习开展各种兴趣小组，（）丰富了同学的课余生活，（）促进了学生全面发展。 2.（）是著名的“苏绣”产地，（）我们南方的游览胜地。 3.上课时，我们（）要动脑筋。（）要动手记，这样效果才好。 4选择关系。 各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 1.星期天，你（）是去公园，（）是看电影。 2.这道数学题（）用除法解呢，（）用乘法？我一时搞不清。 1.对待困难，（）被它吓倒，（）将之克服。 2.他今天没来上课，（）家里有要紧的事，（）生病了。 3.我们俩形影不离的好朋友，（）到你家，（）你来我家。 1.关于我俩的事，（）你别管，（）你就管到底。
英语常用动词、名词、形容词、介词固定搭配 一、英语常用动词固定搭配（A to Z）<一>： 1、break down 损坏；瓦解；（组织、计划等彻底毁坏） 2、break into 闯入；强行进入 3、break off 中止；中断 4、break out 逃出；突然发生，爆发 5、bring about 导致；引起 6、bring forward 提出；提议 7、bring to 使恢复知觉 8、bring up 教育，培养，使成长 9、call at 访问，拜访 10、call for 邀请；要求，需要 11、call off 放弃，取消 12、call on/upon 访问，拜访；号召，呼吁 13、carry on 继续下去，坚持下去；从事，经营 14、carry out 贯彻（理论等），执行（计划等）；实现（目标等） 15、come across （偶然）发现；（偶然）碰见；偶遇 16、come on 开始；进展；上演；来吧，快点 17、come out 出版；结果是(to be)；出现，长出 18、come through 经历，脱险 19、come to 总计，达到；苏醒，复原 20、come up 发生；走近，上来 21、cut across 抄近路，走捷径 22、cut down(on) 削减，降低 23、cut off 阻断；切断，使隔绝 24、drop by/in 顺便来访（无意的） 25、fall back on 求助于，转而依靠 26、fall behind 落后 27、fall in with 碰见；符合，与......一致 28、get across 解释清楚，使人了解 29、get along/with 有进展；生活得，过得 30、get at 够得着，触及；意思是，理解 31、get away 离开，走开，逃脱 32、get by 混过；通过，经过 33、get down to 开始，着手（此处to为介词） 34、get in 进入；收回，收获 35、get out of 逃避；改掉 36、get rid of 除去，摆脱 37、get through 接通电话；度过（时间等）；结束，完成 38、get together 集合，聚集 39、give away 泄露，分送 40、give back 送还；恢复41、give in 交上；投降，屈服 42、give up 停止，放弃 43、give way to 给...让路，对...让步（含屈服的意思） 44、go after 追求，求爱 45、go around/round 足够分配；流传 46、go by （时间等）过去；遵守，遵循 47、go in for 从事，追求，致力于，沉迷于 48、go into 研究，调查，进入 49、go over 复习，重温；（重复）检查，审查 50、go through 经历，经受（困难等） 51、hand in 交上，递交 52、hand out 散发，（平均）分发，发给 53、hold back 阻止，抑制 54、hold on 继续，不挂断，握住不放 55、keep on 保持，继续不断 56、keep up with 向...看齐，跟上 57、lay aside 把...搁置在一边；储蓄 58、lay off 休息；（临时）解雇 59、lay out 布置，安排；设计，制定 60、let alone 不干涉；更不用说 61、let down 放下，降低；使失望 62、live on （动物）以...为食；（人）靠...生活 63、look after 照顾，照料；注意，关心 64、look back 回头看；回顾，记忆 65、look down on/upon 看不起，轻视 66、look forward to 盼望，期待 67、look into 调查，观察 68、look out 留神，注意 69、look through 仔细查看；浏览，温习 70、make out 辨认出；理解 71、make up 组成，构成；捏造，编造；化妆，补充 72、pay back 偿还，回报 73、pay off 还清（债）；取得成功 74、pick out 选出；拣出 75、pick up 拾起；（车）中途搭（人） 76、pull in （车）停下，进站；（船）到岸 77、pull off 脱（帽、衣等） 78、pull on 穿（帽、衣等） 79、put across/over 解释清楚，说明 80、put aside 储存，保留 81、put down 记下，放下；镇压，评定 82、put forward 提出 83、put off 推迟 84、put on 上演；（体重）增加；穿上，戴上 85、put out 熄灭；关（灯）；生产；伸出；出版；公布，发布 86、put up 建造，搭起；张贴；提（价）；提供食宿 87、run down 追捕；贬低；（逐渐）减少；（逐渐）变弱；撞倒，撞沉 88、run out(of) 用完，耗尽 89、run through 游览；贯穿，普遍存在于
关联词的作用 关联词的作用：关联词能将两个（或两个以上）意义相关、结构独立的分句连接起来，构成复句，起“穿针引线”的作用。 关联词的分类 关联词语是在句中起着关联作用的词语。根据构成句子的类别，可以分为八类。 每类关联词常用词语 1.并列关系：各分句间的关系是平行并列的。 常用关联词语 又……又…… 既……又…… 一边……一边…… 那么……那么…… 是……也是（不是）…… 不是……而是…… 即……也…… 一面……一面…… 不是……而是…… 一方面……一方面…… 例句： （1）我们一边听歌一边写作业。 （2）领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。
（3）这个商场的东西价格又贵，质量又差。 （4）老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。（5）这本书不是我的，而是他的。 2.递进关系：分句间是进一层的关系。 常用的关联词语 不但……而且…… 不仅……而且…… 不但……还…… 不仅……还…… ……更(还)…… ……甚至…… 不光……也…… 例句： 海底不但景色奇异，而且物产丰富 他不但平时不休息，而且周末也工作。 他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。 他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。 他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。 3.选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。常用的关联词语还可以分成三小类，分别是：
1.3.1两者中选其中一个 不是……就是…… 或者……或者…… 是……还是…… 要么……要么…… 例句： 要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。 .这个周末我不是去故宫，就是去长城。 我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 1.3.2两者中选前一个 宁可……也不…… 宁愿……也不…… 例句 我宁愿走着去，也不坐你的车。 邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。 1.3.3两者中选后一个 与其……不如…… 例句 与其坐公共汽车去，不如骑车去。 4.转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
形容词的固定搭配 be able to (do) 能（做），会（做） be about to (do) 即将，正要 be absent from 缺勤，缺课 be abundant in 富于，富有 be accustomed to 习惯于 be acquainted with 与……相识，熟悉 be active in 积极于 be afraid of 恐怕，害怕，担忧 be alive to 发觉，感觉，对……敏感 be angry at 因某事生气 be angry with 对……发怒 be anxious about 担心，为……担忧 be anxious for 急切盼望，渴望 be anxious to (do) 渴望（做） be ashamed of 为……感到害臊 be aware of 意识到 be bad at 拙于，不善于 be badly off 生活穷困 be based on 根据，以……为基础 be bent on 热恋于，一心想 be beside oneself 忘乎所以 be better off 处境较好，情况好转 be born in 出生于…… be born of 出生于……（家庭） be bound to (do) 一定会，不得不 be buried in 沉思，陷入，专心于 be burned out 住所被烧光 be busy (doing) 忙着（做某事） be busy with 忙于…… be busy about 忙于…… be careful of 爱惜，注意 be careful to (do) 务必注意（做） be certain to (do) 一定（做），必然（做）be capable of 能够 be confident in 对……有信心 be characterized by 以……为特征 be clever at 擅长于 be combined with 与……结合 be composed of 由……组成 be concerned about 关心，挂念 be connected with 与……有关 be coupled with 与……配合 be covered with 被……覆盖
关联词及练习 1、并列关系 单用的：也、又、还、同样、同时、以及、另外 搭配用的：不是……而是是……不是既……又 一面……一面一会儿……一会儿一边……一边 有时……有时也……也 2、连贯关系 单用的：就、便、才、于是、然后、后来、接着、跟着 搭配用的：首先……然后其先……后来 解说关系关联词：是、就是、那就是、就是说、换句话说等 3、选择关系 单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、还不如 搭配用的：是……还是、要么……要么、不是……就是、也许……也许、与其……不如、与其……宁可、宁愿……也不、宁可……也 4、递进关系、 单用的：而且、并且、甚至、尤其 搭配用的：不但……而且……、不仅……还……、不光……也……、不只……又……、不但不……反而（反倒）……、尚且……何况、别说……连 5、转折关系 单用的：不过、只是、但是、可是、却、然而 搭配用的：尽管……但是虽然……但是 虽然……可是尽管……然而虽然……却 6、条件关系 单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、任凭 搭配用的：只有…….才、只要……就、一旦…….便、除非……不、除非……否则、不管……都、不管……总、无论……也、任凭……也 7、假设关系 单用的：如果、假如、倘若、要是、要不是、 搭配用的：如果（假设、假如、假若、假使、倘若）……就、假使……便、若是……那么要是……则、假若……那么 8、因果关系 单用的：因此、因而、所以、以至、致使、从而、可见 搭配用的：因为……所以、由于……因而、既然……就、之所以……是因为 9、让步关系 常见关联词:即使（就算、纵然、哪怕、就是、即便）……也（还是）……、再……也 10、目的关系 达到目的：以、以便、以求、用以、借以、 好、好让、为的是
一、表示递进关系的关键词语additionally 加之；又 besides 此外；除……之外 equally important 同样重要的是furthermore 此外；而且 in addition 另外 in other words 换句话说 last but not least 最后但同样重要的是moreover 而且；此外 that is to say 即；就是；换句话说二、表示转折关系的关键词语although 虽然；尽管 at the same time 同时；但是despite 不管；尽管；不论 even if 即使 even though 即使 however 然而；可是 in spite of 不管 instead 代替；而不是nevertheless 然而；不过 on the contrary 正相反 otherwise 另外；否则
regardless of 不管；不顾 still 依然；仍然 though 虽然；可是 while 然而 yet 然而；但是；仍 三、表示选择关系的关键词语either…or………或…… instead of…而不是……neither…nor………和……都不……not…but…不是……而是……rather than…宁可；胜过whether…or not 无论是否...... 四、表示比较关系的关键词语compare with / to 与……比较equally 相等地；平等地 in comparison with 与……比较in contrast 相反；大不相同 in contrast to 和……对比 in the same way 同样地instead 代替；相反 on the contrary 正相反 while 然而
四级高频词汇：形容词组和固定搭配 be able to (do) 能(做)，会(做) be about to (do) 即将，正要 be absent from 缺勤，缺课 be abundant in 丰富的，富裕的 be accustomed to 习惯于，适应于 be acquainted with 与…相识，熟悉，了解 be active in 积极于 be afraid of 恐怕，害怕，担忧 be alive to 注意到，对…敏感 be angry at 因某事生气 be angry with 对…发怒 be anxious about 担心，为…担忧 be anxious for 急切盼望，渴望 be anxious to(do) 渴望(做) be ashamed of 为…感到害臊 be aware of 意识到 be bad at 拙于，不善于 be based on 根据，以…为基础 be beside oneself 极度兴奋，对自己的感情失去控制be better off 生活优裕起来，境况好起来 be bound to(do) 一定会，不得不
be careful to(do) 务必注意(做) be certain to(do) 一定(做)，必然(做) be capable of 能够 be confident in 对…有信心 be characterized by 以…为特征 be clever at 擅长于 be combined with 与…结合 be composed of 由…组成 be concerned about 关心，挂念 be curious to(do) 很想(做) be dependent on／upon 取决于，依赖be determined to (do) 决心(做) be different from 与…不同 be eager for 渴望 be eager to (do) 急于要(做) be equal to 等于 be famous for 以…著名 be fond of 喜欢，爱好 be free from 无…的，摆脱了…的 be friendly to 对…友好 be glad to (do) 乐于(做)，对…感到高兴be good at (doing) 善于，擅长
句子练习关联词搭配文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
(六）句子练习——关联词配一、选择恰当的关联词填在下面的句子中 １．不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是…… (1)( )我去找小刚，( )小刚来找我。 (2)( )天天的成绩优秀，( )天天的体质较差。 (3)( )这个任务很艰巨，( )我班能完成这个任务。 (4)妈妈( )关心我的学习，( )关心我的身体。 (5)( )骆驼是沙漠里重要的交通工具，( )人们称骆驼为“沙漠之舟”。 ２．不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以…… (1)( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有盘子那么大。 (2)雷锋叔叔( )牺牲了，( )他的精神永世长存。 (3)( )多读多写，你的作文水平( )会提高。 (4)他( )多么难做的算术题，( )想尽办法把它算出来。 (5)( )同学选你当组长，你( )要处处起带头作用，把小组工作做好。 (6)查字典，( )能知道字的读音，( )能知道字的意思。３．只要……就…… ……因此…… 如果……就…… 因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是…… (1)( )明天下雨了，我们( )把秋游的日子往后推。
(2)这场表演太精彩了，( )你全部看完才回去。 (3)( )多读多写，作文能力( )能得到提高。 (4)花生( )不好看，( )很有用。 (5)( )他讲得很动听，( )我听得津津有味。 (6)爷爷( )答应了你，你( )放心吧！ ４．不但……而且…… 虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就…… 如果……就…… 只有……才…… (1)( )这次我没考好，( )我有决心在下次考试中取得好成绩。 (2)( )是数九寒天，我( )坚持锻炼。 (3)( )刻苦学习，长大( )能成为一个合格的建设者。 (4)( )春天到来，大雁( )会往南飞。 (5)这座井里的水( )清凉，( )甘甜。 (6)( )没有这个转播台，老山沟里( )收不到电视。 ５．虽然……但是…… 不但……而且…… 只有……才…… 如果……就…… 只要……就…… 既……又…… (1)李红是个( )聪明，( )用功的学生。她常说：“（ ?）不 抓紧时崐间学习，（）学不到更多的知识。 (2)( )贝多芬晚年耳朵完全聋了，( )他仍然坚持为人民谙写乐曲。 (3)( )勇敢地支劳动、创造，( )能体会到劳动创造的幸福。６．是……还是…… 宁可……也不…… 与其……不如……不是……就是…… (1)( )他说得对呢，( )你说得对呢
欢迎您登陆吉林华图官网查看20XX年国家公务员考试公告等信息，同时为了帮助大家顺利备战国考，我们每日为大家更新大量辅导资料，欢迎您的阅读。 在做言语题的逻辑填空时，把握好关联词的用法，对于选词有很好的效果，这样可以很好的对比关联词前后的词语含义和感情表达的方向。 (1)转折关联词：但是、然而、可是、而 解题要点：含义相反、方向相反 (2)并列关联词：或者说、与此同时(正向并列) 不是……而是……(反向并列) 含义相近，方向一致 (3)递进关联词：而且、并且、还、甚至 解题要点：含义递进、方向一致 例1、很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展，可是也有许多人不愿______，他们有相对稳定的家庭背景，有工作能力，却在寻找生活的另一种可能性。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A. 按部就班 B. 墨守成规 C. 人云亦云 D. 步人后尘 解析：我们从空格前后出发，可以看到“可”这个表转折的关联词，结合前面的稳步发展，我们可以根据这个，明确地定位空格处的意思为不愿稳步发展，首先就可以排除CD项。然后辨析词语的含义，按部就班：原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。墨守成规：墨守成规指思想保守，守着老规矩不肯改变。据此可以选到A项。 例2、白话文、英文、德文并不一定代表，文言文也不一定代表，在文言文的世界里，我们可以发现太多批判的精神，太多超越现代的观念，太多先进的思想。 填入横线部分最恰当的一项是( )。 A. 开放守旧 B. 现代传统 C. 现代落后 D. 高雅庸俗
解析：从空格入手，可以看到不…也不…为反向并列，但是由于材料介绍的为两个不同的主体，一个是白话文类，一个是文言文类，我们就此可以推出，空格处需要两个方向意思的词，在结合后面文言文的定义，从超越现代的观念，太多先进的思想可以定位文言文为不守旧的，再结合前文，定位答案为A。 例3、在人类历史上，科技发明和人工工程曾导致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“______”的结果。如果想少出一些这样的事，我们就应该对大自然始终保持一份______，在推广新技术、上马新工程之前多一些研究评估，少一些独断专行。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 事与愿违敬畏 B. 事倍功半谨慎 C. 针锋相对尊重 D. 南辕北辙克制 解析：从空格处入手，可以看到甚至这个表递进的关联词，可见其前面的词到后面是有一个语义递进的关系存在的。根据前面两个词的定位，我们可以推出，空格处需要的是一个比想不到更进一步的词语，结合选项，只有A项更适合空格，所以答案为A。
形容词、副词考点讲解和训练 【考点直击】 1. 形容词的用法； 2. 副词的用法； 3. 形容词和副词原级、比较级、最高级的用法； 4. 形容词和副词在句中的区别和位置。 【名师点睛】 1. 形容词的用法 (1) 形容词在句中作定语, 表语, 宾语补足语。例如： Our country is a beautiful country. （作定语） The fish went bad.（作表语） We keep our classroom clean and tidy. （作宾语补足语） (2) 形容词修饰something, anything, nothing, everything等不定代词时,形容词放在名词后面。 I have something important to tell you. Is there anything interesting in the film. (3) 用and 或or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。 Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting. You can take any box away, big or small. (4) the＋形容词表示一类人或物 The rich should help the poor. 2. 副词的用法 (1) 副词在句中可作状语,表语和定语。 He studies very hard.（作状语） Life here is full of joy.（作定语） When will you be back? （作表语） 副词按其用途和含义可分为下面五类：