可数名词的复数语动词第三人称单数变化规律
1．名词复数的规则变化
情况构成方法读音例词一般情况加-s 1.清辅音后读/s/; map-maps
2. 浊辅音和元音后bag-bags 读/z/; car-cars
以s,sh,ch,
x 等结尾的词加-es 读/iz/ bus-buses watch-watches
以ce,se,ze,
(d)ge 等结尾
的词加-s 读/iz/ license-licenses
以辅音字母+y 变y 为i 结尾的词再加es 读/z/ baby---babies
名词复数的不规则变化
1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与man 和woman 构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women 。
如：an Englishman ，two Englishmen. 但German 不是合成词，故复数形式为Germans ；Bowman 是姓，其复数是the Bowmans 。
2）单复同形如：deer ，sheep ，fish ，Chinese ，Japanese li ，jin ，yuan ，two li ，three
mu ，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如: a dollar, two dollars; a meter, two meters
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如：people police cattle 等本身就是复数，不能说a people ，a police ，a cattle ，但可以说
a person ，a policeman ，a head of cattle,the English ，the British ，the French ，the Chinese ，the Japanese ，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。
4）以s 结尾，仍为单数的名词，如：
a. maths ，politics ，physics 等学科名词，为不可数名词，是单数。
b.news 是不可数名词。
c.the United States ，the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945 年组建起来的。
d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
<<一千零一夜>> 是一本非常有趣的故事书。
5）表示由两部分构成的东西，如：glasses （眼镜） trousers, clothes
若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）;suit（套）;a pair of glasses; two pairs of trousers
6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods 货物，waters 水域，fishes （各种）
鱼
名词的格
在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，女口：a teacher's
book 。名词所有格的规则如下：
1）单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加"'"，如：the workers' struggle 工人的斗争。
3）凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。
4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。
5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示’共有'。
如：John's and Mary's room （两间）John and Mary's room （一间）
6）复合名词或短语，'s 加在最后一个词的词尾。
如：a month or two's absence
2。动词第三人称单数
一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“ S”清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。如:
①stop —stops [s] ; make —makes [s]
②read —reads [z] ; play —plays [z]
2、以辅音字母加“结尾的，要先将“变为“，”然后在加“ e读[iz]女口：
fly－flies [z] ；carry －carries [z]
study －studies [z]; worry －worries
3、以“ s, xch, sh结尾的，在词尾加“ es"发音为[iz]女口：
teach －teaches [iz]; watch －watches [iz]
4、以“（结尾的动词，加“ es,"读[z]女口：go－goes [z] do －does [z]
下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
1、do [du:] －does [dz]
2、say [sei] －says [sez]
以不发音字母“e结尾的开音节词，如果尾音是[s], [z]时，加“s后字母“e发音，一起读做[iz]。女口：
close －closes [iz]
二、对比词形变化中原词词尾变化之异同：变“y为现象双写最后辅音字母现象例词：
①baby —babies
②carry —carries
③study —studying
如：与所加“s”
可数名词和不可数名词复数变化规则 英语中的名词指的是一种抽象的或者具体的事物，它有可数和不可数之分。所谓可数名词指的就是在数量上可以计数，可以数出数量的事物；所谓不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西。 一、可数名词在它之前可以加上冠词a/an（以元音字母a,e,i,o,u开头的字母前冠词用an)。而不可数名词前面是不可以直接加冠词的。可数名词复数变化规律如下： a. 一般情况下，直接加 -s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s,x,ch,sh结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。 c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, baby-babies 婴儿；读音：[z]。 以“元音字母+y”结尾，直接加-s，如：monkey-monkeys,toy-toys 读音：[s]。 d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives, leaf---leaves树叶；读音：[z]。e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的加-es 读音：[z] 如：mango-mangoes，tomato-tomatoes ，hero-heroes 2) 无生命的加-s 读音：[z] 如：photo-photos，radio-radios f. 以ce,se,ze,de,ge结尾，加-s，如：exercise-exercises，读音：[z]。 g. 不规则名词：小老鼠爬灯台，偷油吃下不来。男人当警察，保护妇女跟儿童； 英国人的牙咬了法国人的脚；养了一头日本羊，送给了中国人； 养了一头鹿跟鹅，卖给了瑞士人。 man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, goose---geese鹅，mouse(老鼠）-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, ox-oxen(公牛）h. 除此之外，还有一部分名词单复数同形，如： fish鱼，deer鹿，sheep绵羊,news 新闻，goods 商品，fish，people 人，human人类 i. 有一些名词则只有复数形式：trousers裤子，pants裤子，shorts短裤 glasses眼镜，compasses 圆规，scales天平，pliers钳子，clips剪子 j. “某国人”的复数有三种类型： （1）Chinese, Japanese, Swiss 三国人单数复数同形，不需加s； （2）Englishman, Frenchman, Dutchman复数要把 man 变为men； 注意：German的复数是Germans,它的man不是词根，而是由Germany演变过来的。（3）其他各国人以–an, -ian结尾的均直接加s。如：Americans, Australians, Indians等。 可依照这个口诀记忆：中日瑞士均不变，英法荷兰都要变，其他”s”加后面。
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教学过程 一、课堂导入 老师将下列句子呈现给学生，学生跟着老师读下列句子，并对比前后两句话中划线部分的不同。 1. There are so many boxes on the floor. There are so much water on the floor. 2. I like eating fish. I like keep some different kinds of fish in my fish tank. 精品文档
精品文档 二、复习预习 教师引导学生复习上节课所学的there be句型的概念，用法，以及there be的一般将来时态等。（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对there be具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的名词的分类，可数名词的复数构成等知识点。 精品文档
精品文档 三、知识讲解 知识点1：名词的分类 专有名词：主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称。专有名词的第一个字母通常大写,如Paris 名词个体名词desk，table，computer 可数名词 集体名词people，police，class 普通名词 不可数名词物质名词water，meat，bread 精品文档
精品文档 抽象名词imagination，happiness，freedom 精品文档
精品文档 1. 【考查点】可数名词与不可数名词的区分，不可数名词没有复数形式。通常肉类，液体，面包等时不可数的。 如：There is much water in the bottle. There are 7 days in a week. I’m so hungry. Please give me three pieces of bread to eat. 2. 【考查点】专有名词首字母必须要大写。 如：we go to the Great Wall on Saturday。 精品文档
可数名词变复数的规则教案 教学目标： 1. 能够理解可数名词的含义。 2. 能够理解可数名词变复数的规则。 3. 能够准确运用可数名词变复数的规则。 教学重难点： 1. 能够理解可数名词变复数的规则。 2. 能够准确运用可数名词变复数的规则。学情分析：学生能够分辨出单词的词性是否属于名词，但对于可数名词和不可数名词的区分，概念上还是有些模糊。特别是对于可数名词复数形式的理解及运用还存在一定问题。 教学步骤： 一. 开课导入： 1. A guessing game:What ' s in the pencil case ? How many _________ in the pencil case? 2. 点题： 二.新授课：（通过PPT呈现） 1. 什么是名词？名词的分类有哪些？ 2. 什么是可数名词？它有哪两种形式？ 3. 自主学习微课-- 可数名词变复数的规则 4. 组内交流你所记得的可数名词变复数的规则，比比谁记的多？
5. 对子间互相考一考：一人说单词，一人说出对应的复数形式，看谁说对的个数多？ 三．巩固操练：名词可数变复数专项练习名词可数变复数专项练习一．写出下列名词复数 leaf _____ box _______ knife _______ fox _____ bus _____ dish _________ ruler _________ glass _______ pencil _______ boy _________ zoo _______ man ________ sheep ______ key ______ story _______ bamboo _______ family _____ day _____ fish_____ goose _______ Chinese ______ deer ______ foot _____ child _______ tooth _____ hero _______ boss ___ monkey ______ 二．用所给的单词的复数的正确形式填空：1>I have two (pencil-box). 2>There are three _____ (chair) in the classroom. 3>These ______ (tomato) are red. 4> ____ (hero) are great. 5>My brother looks after two ____ (baby) 6>There are some _____ (deer) eating the grass. 7>My father likes to eat _____ (potato). 8>Chinese ____ (people)like to eat noodles. 9>I have a lot of _____ (toy) in my bedroom.
名词单复数与动词三单 一、请写出下列名词的复数形式,没有复数形式的请划出/。（25分） bus______ fox______ boy______ day______ zoo______ tree______ deer______ fish______ city______ leaf______ life______ milk______ foot______ horse______ mouse______ tooth______ woman______ broom______ juice______ water______ people______ branch______ family______ ox______ country______ 二、填入所给名词的正确形式。（5分） 1. The ______________ are playing football now. (child) 2. There are ten ___________________in our school. (woman teacher) 3. Most of __________ live in __________. （German） 4. There are three _________ and five _______ in the room. (Chinese, German) 5. Could you please give me some __________? (milk) 三、请写出下列动词的三人称单数及现在分词形式。（20分） sit_____________ _ swim_____________ say__________ play_____________ run_____________ wash_____________ cry_____________ draw__________ die_____________ make_____________ see_____________ have_____________ go_____________ write_____________ do_____________ study_____________ watch_____________ _ dance_____________ stop_____________ sing_____________ 四、用do. does填空。（10分） 1. _____ you ride a bike after school? Yes, I ________. 2. ______ your sister like PE? No, she ______ not. 3. What_______ the students have? They have some pens. 4. How______ Linda go to school? She goes to school on foot. 5. He ______ not speak English. He speaks Chinese. 6. ______ they watch TV on Sundays? Yes, they ______. 7. My father and mother ______ not read newspapers on Saturday. 8. ________ you know that girl? Yes, she is my sister. 9. ________ your father have CDs? No, he _____________. 10. Why ________ you ________ your homework? We don't like it. 五、用一般现在时填空。（5分） 1. My mother______not_____(like) English. She_____(like) Chinese. 2. ______you______(go) to school by bus? No, I_____(go) to school by car. 3. Miss Wang ______ (swim) every day. 4. I ___(like) English. Tom ____ ______ _____(not like) English. 5. When_____ you ______ (go) to school? I _____ (go) to school at five every day. 六、口语交际：写出下列用语的答语（20分） 1.Good morning ！Good afternoon ！ 2.Sit down，please ！Nice to meet you ！ 3.What's your name ，please ？How do you do ？ 4.How are you ？Goodbye 5. Are you Jane ? 五、用is / isn't / am / are 填空（10分）： 1、This my teacher . 2、I fine.
时间表达法和可数名词的复数变化规则试卷 一：将下列时间转换成数字时间表达法： 1. a quarter past ten _________ 2.ten to six _______________ 3. half past six ____________ 4.fifteen to eleven___________ 5.twenty past five_____________ 6.twenty to eight____________ 7.ten past seven__________ 8.fifteen past twelve__________ 9.twenty to nine____________ 10.ten to seven _____________ 二：将下列时间表达法转换成英文形式。 (1)1:00________(2)12:15________（3）3:30___________ (4)5:50__________ (5)7:20__________ (6)12:30_______________ (7)9:40_____________ (8)8:10____________ (9)12:45_________________(10)6:25___________ 三．将下列可数名词转换成复数形式。一清辅音浊辅音结尾加s的标上相应的读法音标。 例：yo-yo yo-yos /z/ notebook notebooks/s/ balloon_______ book________ kite_________ paintbrush_________ witch__________ city________ cat_________ country________ fish________ potato_______ tomato ___________ bus________radio___________knife___________watch____________fox_____ _class__________brush__________toy_________dog________party________ photo(照片)________study(书房) wolf(狼)____________monkey____________ leaf(树叶)____________bag____________wife(妻子)____________ foot(脚)_______tooth(牙齿)___________ map(地图)_____________
【发卷日期】2013年______月_______日 【学生姓名】__________________________ 一、如何把“单数句”变成“复数句”： 1、 “人称代词/物主代词/反身代词的单数形式”变成相应的“人称代词/物主代词/反身 代词的复数形式”。也就是说： 2、 be 动词变成相应的复数形式：am/is 变为___________，was 变为___________。 3、 不定冠词a/an 要________________________（去掉/保留），固定搭配除外。 例如：He is a boy.→They are boys. 4、 指示代词：this 变为__________________，that 变为__________________。 例如：This is a book.→These are books. 5、 man 和woman 作定语修饰可数名词时，要在"数"上与被修饰名词保持一致。也 就是说，当man 和woman 修饰可数名词．．．．时，在整个句子变成复数的情况下，它 们也变为复数形式：___________________________和___________________________。 例如：She is a woman teacher.→They are women teachers. 【注意】当名词修饰名词表“性质”时，不作变化。如：apple tree → apple trees 6、 单数句变复数句时，句中的形容词、副词、定冠词、特殊疑问词、介词短语和 感叹词等__________________________________________________（必须改变/保持不变）。 例如：Who is she? 她是谁？→ Who are they? 她们是谁？ 7、 有的英语单数句不可以变成复数句，必须根据题目的实际情况进行具体分析。 例如：My name is Kate. 我叫凯特。Three plus two is five. 三加二等于五。 8、 可数名词的单数形式要变为_______________形式。例如：It is a cat. → They are cats. book 书 → house 房子 → day 日子 → ruler 尺子 → bus 公共汽车 → waitress 女服务员 → dress 连衣裙 → glass 玻璃杯 → class 班 → box 盒子 → fox 狐狸 → dish 碟子 → brush 刷子 → watch 手表 → peach 桃子 → coach 教练 → 【注意】有些单词例外，它们本身就以字母s 结尾，如：news 新闻（不可数名词）
《可数名词变复数的变化规则》导学案 名词在英语学习中是非常重要的，它分为可数名词和不可数名词。不可数名词可以简单地理解为无法用数计算的名词，比如肉类meat、chicken等,液体water，juice，orange，milk等。可数名词分单数和复数，单数常和a, an, the冠词连用，如 a dog, an apple, 但是可数名词变复数是同学们在学习时接触过的语法现象，也是比较难以掌握的，同时也是每次考试涉及到的重要知识点，本节课我们一起总结可数名词变复数的规则。 一、名词复数的规则变化 1) 一般的名词在词尾加-S students, apples, bags, trees, books, brothers. 2) 以s、x、sh、ch结尾的名词加-es glasses, boxes, brushes, matches. 3) 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es cities, babies, cherries，countries 4) 以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves； 5) 以o结尾的名词，有些加es Negroes, heroes, tomatoes, potatoes（黑人英雄爱吃土豆和西红柿）， 其它加s: radios, zoos, pianos, photos, 二、名词复数的不规则变化 1)改变内部的元音字母： foot→ feet, tooth→ teeth, mouse→ mice，man→ men, woman→ women 2)单复数同形： sheep→ sheep, deer→ deer, Chinese→ Chinese, 3）加ren child→ children 3）集体名词， people ,class, police 等本身就是复数 三、复数的发音 一般情况加 -s 清辅音后读/s/ map-maps 浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars 以s, sh, ch, x等结尾加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches 以ce, se, ze,等结尾加 -s 读 /iz/ license-licenses 以辅音字母+y结尾变y 为i再加es 读 /z/ baby---babie
英语名词复数的规则变化 英语中名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词在应用时有单数和复数形式。表示一个用单数，表示两个或两个以上用复数。复数名词的构成分为规则变化和不规则变化。 一、规则变化： 1、一般在名词词尾加s， ①map—maps地图，bird—birds鸟， orange—oranges 桔子， bike—bikes自行车； 2、以s, x, ch, sh结尾的名词加es， ①box—boxes盒子，class—classes班级，watch—watches手表，dish-dishes盘，碟子，餐具； 3、以O结尾的名词后面加s或es ①photo—photos相片radio—radios收音机zoo—zoos动物园tomato—tomatoes西红柿potato—potatoes土豆 4、以辅音字母加y结尾的名词，变y为i+es ①baby—babies婴儿family—families家庭； 以元音字母加y结尾的名词直接加s ①boy—boys男孩toy—toys 玩具； 5、以fe或f结尾的名词，把fe或f变为ves ①knife—knives小刀 wife—wives妻子 leaf—leaves树叶。 二、名词复数的不规则变化 1、child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。 如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。2、单复同形如：
英语名词单数变复数主要有以下规则： 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes box →boxes; watch →watches; actress →actresses; class →classes; coach（长途车）→coaches; dress →dresses; sandwich →sandwiches; toothbrush →toothbrushes; waitress（女侍者）→waitresses 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。
读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy（雏菊）→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories strawberry →strawberries; baby →babies; puppy →puppies; library →libraries; dictionary →dictionaries; cherry →cherries; activity →activities 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。（有生命的加es，无生命的加s） 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo(鱼雷)→torpedoes; bingo（彩票式游戏）→bingoes 反例：silo（青贮塔）→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro（宏指令，计机算语言）→macros（缩写词）
名词单数变复数规则 名词是表示人、事物、地方、现象及其他抽象概念名称的词。 1.名词分为专有名词和普通名词。 如：Guangzhou，Mike，UNESCO等。 专有名词一般情况下第一个字母要大写，前面不加定冠词the。 如：police，eggs，rice等。 普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。 个体名词：表示某一类人或某一类东西中的个体。如：monkey，panda，ruler，boy等。 集体名词：表示一群人或一些事物的总称。如：family，police，class，people等。 物质名词：表示无法分为个体或不具备确定形状和大小的实物。如：Water，air，milk等。 抽象名词：表示抽象概念词。如：hope，love，spirit。 在讨论名词的数之前，必须了解英语的名词有可数名词和不可数名词两种。 一般来说，个体名词和集体名词多为可数名词，物质名词和抽象名词多为不可数名词。 不可数名词： 不可数名词意味着这些名词只能是单数，没有复数形式，不能与数目字如one, two等连用，也不能加不定冠词a(n)。不可数名词没有单数、复数之分，但我们在生活中有时候又必需给这些词计量，我们于是采用这种方法： 如：a cup of tea，a box of milk，a piece of paper等。 如果为了表示多个的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。 如：a cup of tea---3 cups of tea，a box of milk---12 boxes of milk，A piece of paper---100 pieces of paper *需要注意的是，a.当物质名词转化为个体名词时为可数。比较：Cake is a kind of food.蛋糕是 一种食物。（不可数）These cakes are sweet.这些蛋糕很好吃。（可数）b. 当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如：This factory produces steel.（不可数）We need various steels.（可数）c. 当物质名词表示份数时，可数。例如：Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。Two teas, please. 请来两杯茶。 2）抽象名词表示具体的事例时也可数。例如： four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化 只有可数名词才有单数和复数两种形式。 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 例：f riend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。
名词的复数形式与动词第三人称单数形式的区别 这段时间，在讲解第三人称单数形式时，我常常跟学生提到，这段时间，在讲解第三人称单数形式时，我常常跟学生提到，第三人称单数形式的变化规律一般跟复数一般变化规律相似，基本情况下加-s.但是一次课堂上我问到，动词以- ch结尾时，它的第三人称单数是什么，不少同学回答是加-es我又让他们举个例子，有学生给我举了：peaches，我突然间觉得，教学中有失误，学生将名词的复数形式和动词的第三人称单数形式混淆了。既然提到，就有必要跟学生讲清楚，帮助他们做一个比较。 首先，我帮助他们理解了两种不同的词性。为什么叫复数？显然是不只一个。什么东西可以一个一个地数呢？物品类。物品通常指名词，所以，我告诉学生：复数是属于名词的。而动词第三人称单数形式，顾名思义是属于动词的。什么是动词，就是有动态的意思的，包括外在变化和心里变化的。明白了他们各自的所属性，再对这两种变化规律作一个比较。名词复数形式和动词第三人称单数形式性质上截然不同，但它们在构成方式上有异也有同。试比较如下： 一、构成方式的相同点 1.两者一般在词尾加-s 清辅音后读作，浊辅音和元音后读作[z]。 如：名词复数：bed(beds), tree(trees), 动词第三称单数：help(helps), play(plays) 2.两者以s ,x ,ch ,sh 结尾的词，在词尾加-es,原词尾已有e，一般只加-s 都读作[iz] [iz]。 如：名词复数：box(boxes), orange(oranges) 动词第三人称单数：wash(washes), close(closes) 3.以辅音字母加-y 结尾的词，先变y 为i，再加-es，读作[iz]。 如：名词复数：factory(factories), baby(babies) 动词第三人称单数：fly(flies), study(studies) 二、构成方式的不同点 1.名词方面 （1）有些名词的单、复数形式相同。 如：sheep(sheep), Chinese(Chinese) （2）有些名词的复数形式是特殊的，不规则的。 如：man(men),child(children) （3）以o 结尾的名词，有的加s，也有的加es。 如：radio(radios), photo(photos),tomato(tomatoes) （4）以fe 结尾的先变f(e)为v，再加es。 如：knife(knives),leaf(leaves) 2.第三人称单数形式方面 （1）以o 结尾的动词加es。如：go(goes), do(does) （2）不规则的。如：be-is，have(has) 【※内容链接】哪些主语是第三人称单数？ 1．人称代词he，she, it. He likes watching TV. 2．单个人名、地名作主语，比如Ken,Shenzhen Ken runs fast. Shenzhen is a big city 3. 单数可数名词，比如：A horse, A cat
可数名词单数变复数规律： 1、词尾直接加s型：students, apples, bags, trees, books, brothers 2、以s、x、sh、ch结尾的名词加es型：glasses, boxes, brushes, matches 3、以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es型：city-cities, baby-babies 4、以元音字母加y结尾的名词，直接加s: boys, toys 5、以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives, thief, life, half, leaf, shelf, wolf, 除了roof 6、以o结尾的名词，一般直接加s: radios, zoos, pianos, photos；除了5个特殊的词需要加es: Negroes, heroes, potatoes, tomatoes，mangoes.(黑人英雄爱吃土豆和西红柿：薯条蘸番茄酱;最后再吃点芒果) 7、不规则变化的词：foot→ feet, goose→ geese, tooth→ teeth, man→ men, woman→ women, sh ee p→ sheep, deer→deer Chinese→Chinese, Japanese→Japanese，child→ children,mouse→ mice. 不规则变化要特别记，oo常常变ee, foot→feet是一例;男人、女人a改e, woman→women是一例;child复数children要记准，中、日、鹿、绵羊无变化，单数、复数是一家。
第三人称单数（他，她，它）是除了你、我，还有复数以外（他们，她们，它们）的人称。 英语中的不可数名词 1.water 水 2.paper 纸 3.exercise 锻炼 https://www.doczj.com/doc/6712579732.html,rmation 信息 5.news 新闻 6.food食物 7.fruit水果 8.mutton羊肉 9.beef牛肉10. snow雪11.chicken鸡肉12.salad沙拉13.houswork 家务14.juice 果汁15.ice 冰冻食品16,tea茶17.waste废物 18.powder 粉19.rain 雨水20.wind 风21.hair 头发22.rice米饭23.population人口24.bread面包https://www.doczj.com/doc/6712579732.html,k 牛奶26.coke 可乐27.money 钱28.jam 果酱29.honey 蜂蜜30.chocolate 巧克力31.fish鱼肉32.meat 肉33.space 空间 34. advice 建议35.ink 墨水36.salt 盐37.cake 蛋糕38.change 找零39.homework 家庭作业40.traffic 交通41.peace 和平42.anger 愤怒43.courage 勇气44.energy 能量45.fear 恐怖46.fun 有趣乐趣47.health 健康48.time 时间49.sand 沙子 50.weather天气 建议你在学习过程中不断积累。 不规则名词复数的单词有哪些? 一、通过内部元音变化的方法来构成复数形式。 man→men（男人） woman→women（女人） foot→feet（英尺，脚） tooth→teeth（牙） goose→geese（鹅）
可数名词的复数变化 可数名词一般有单数和复数两种形式，名词由单数变成复数的变化分为规则变化和不规则变化两个大类。 1.名词复数的规则变化： ⑴绝大多数名词直接在词尾加s变成复数，如：cup—cups, bathroom-bathrooms ⑵以s, x, ch, sh结尾的名词变复数要加es，如：class（班级）—classes, box（盒子）—boxes, match（火柴）—matches, brush（刷子）—brushes ⑶以f或fe结尾的名词变复数时，去f或fe再加ves。 f、fe结尾的顺口溜：妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮月光。按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以—f(e)结尾的名词：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(树叶)。这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve再加-s。 注意:以f结尾的名词，一般把把f改为ves，但也有特殊情况是直接加-s的，如gulf（海湾）, roof（屋顶）, chief（首领）, serf（农仆）, belief（信仰）, proof（证据）, handkerchief （手帕）。 编成口诀联想：海湾边、屋顶上，首领农仆相望；谁说他们无信仰，证据定在手帕上。 ⑷以y结尾的名词变复数时视以下两种情况而变： ①元音+y：直接+s ,如：boy—boys, toy—toys, day--days ②辅音+y：变y为i，再+es ，如：study(书房)—studies, city(城市)—cities, party（晚会）-parties ⑸以o结尾的名词变复数时视以下三种情况而变： O结尾的名词顺口溜 1）有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s。 有生命：potato（土豆）-potatoes, tomato（西红杮）-tomatoes, hero（英雄）-heroes, Negro （黑人）--Negroes 如无生命：zoo-zoos, radio-radios, photo-photos, piano-pianos, zero-zeros, bamboo（竹竿）--bamboos, tobacco（烟丝）--tobaccos 2）两人两菜一水果。（+es） 小学-中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有Negro（黑人），hero（英雄），potato （土豆），tomato（西红杮），mango（芒果）这就是“两人两菜一水果”。 3）其余以o结尾的名词变复数时均加s。 图景：你在“zoo”里，看见一要“bamboo”，上面挂着一张“photo”，所照的是一架“piano”，上面放着一台“radio”。 zoo-zoos , bamboo-bamboos, photo-photos piano-pianos, radio-radios. 2.名词复数的不规则变化：
可数名词变复数规则总结 英语名词单数变复数主要有以下规则: 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-S。读音变化：结尾是清辅音读［s］，结尾是浊辅音或兀音读［z］。 例: friend —friends; cat —cats; style —styles; sport —sports; piece —pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。读音变化：统一加读［iz］。 例: bu厂buses; quiz —quizzes; fox —foxes; match —matches; flash —flashes box —boxes; watch —watches; actress —actresses; class —c（s长途车oach —coaches; dress —dresses; sandwich —sandwiches; toothbrush —toothbrushes; waitress （女侍者）—waitresses 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i,再加-es。 读音变化：加读［z］。 例: candy—candies; daisy （雏菊）—daisies; fairy —fairies; lady —ladies; story —stories strawberry —strawberries; baby —babies; puppy —puppies; library —libraries; dictionary —dictionaries; cherry —cherries; activity —activities 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es,否则加-s构成复数。（有生命的加es 无生命的加s） 读音变化：加读［z］。 例: tomato^tomatoes; potato —potatoes; torped鱼雷）—torpedoes; bing（彩票式游戏）—bingoes 反例：silo （青贮塔）—silos; piano —piano外卜来词）；photo —photos; macro （宏指令，计机算语言）—macros （缩写词） 五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves,但有例外。读音变化：尾音［f］改读［vz］。 例: knife —knives; life —lives; leaf —leave员工ia—staves; sca（围巾） —scarves 目前搜集的直接加s：roof-roofs, belief-beliefs,gulf（海湾）-gulfs, serf （农奴）-serfs safe-safes,chie（负责人）-chiefs 这几个可变可不变：scarf-scarfs handkerchief- handkerchiefs
英语动词第三人称单数变化规则及 名词单数变复数口诀 一、动词的第三人称单数现在式变化规则: 1)一般由动词原形加-s get-gets play-plays 2)以e结尾的动词，加-s like-likes make-makes 3)以o结尾的动词加-es go-goes do-does 4)以s, x, ch, sh等字母结尾的动词，后面加-es kiss-kisses fix-fixes teach-teaches fish-fishes 5)以辅音字母加y结尾的动词，先将y变i, 再加-es fly-flies study-studies 6) have –has 1、一般现在时 ①主语+动词原型V I have a friend. You have a friend. We have a friend. They have a friend. ②主语(第三人称单数)+动词V(三单) She / He / It has a friend. Tom / My mother has a friend.
2.不规则动词过去式与过去分词分类记忆表 （一）、AAA. (原形，过去式和过去分词一致) 1. 花费 cost cost cost 2. 割 cut cut cut 3. 伤害 hurt hurt hurt 4. 让 let let let 5. 放 put put put 6. 朗读 read read read 7. 设置 set set set 8.打击，碰撞 hit hit hit 9.关上门窗 shut shut shut 10.让 let let let （二）、ABB(过去式和过去分词一致) 1) 过去式、过去分词含有-ought 1. 带来 bring brought brought 2. 买 buy bought bought 3. 打架 fight fought fought 4. 想 think thought thought 5. 寻找、探究 seek sought sought 2) 过去式、过去分词含有-aught 5. 抓住 catch caught caught 6. 教 teach taught taught t替换原形-d 3) 过去式、过去分词- 7. 建筑 build built built 8. 借出 lend lent lent 9. 花费 spend spent spent 10.派遣 send sent sent 4) 过去式、过去分词 在原形词尾加t或d 11. 学会 learn learnt/ed learnt/ed 12. 意思 mean meant meant 13. 燃烧 burn burnt/ed burnted 13. 做梦 dream dreamt/ed dreamt/ed 13. 处理 deal dealt dealt 14. 听 hear heard heard 5) 过去式、过去分词改为-ept 15. 保持 keep kept kept 16. 睡觉 sleep slept slept 17. 扫 sweep swept swept 6) 过去式、过去分词改为-elt