新西兰文化
新西兰是著名的农牧业国，物产丰富，素有“美食天堂”之誉。出产的蔬果、肉类和海产，新鲜味美；如羊肉、野味、鹿肉、龙虾、酪梨、草莓，奇异果及三文鱼等，皆是著名特产。这里的“环太平洋”烹饪风格，广集欧洲、泰国、马来西亚、印度尼西亚、日本及越南的烹调艺术之精华。新西兰人的饮食习惯大体上与英国人相同，饮食以西餐为主，喜欢喝啤酒。传统的新西兰餐以一道肉（羊、牛、猪或鸡）、马钤薯、及二至三样蔬菜——例如有绿色（绿花椰菜broccoli）、橙色（红萝卜carrots）、黄色（芜菁swede）所构成。1、黑边鲍鱼新西兰的黑边鲍鱼，又叫做Pāua，是当地一宝。人们食用时通常把它切碎做鲍鱼丁或整个煎食，也有人把它当做刺身生吃。
2、新西兰奇异果
3、石头火锅Hangi最值得一尝的就是毛利传统石头火锅（先把薄薄的石头烘热，放入地洞，把包裹好的食物放进并熏熟），原汁原味，烤香扑鼻。
4、葡萄酒
5、羊肉新西兰羊肉，肉质嫩滑，细腻，纤维和脂肪均匀分布在肉中，富含弹性，口感十分有特点。
6、三文鱼
7、新西兰料理新西兰料理是以全世界最新鲜的食料所烹调而成。
8、新西兰海产新西兰最好的海产包括布拉夫生蚝、绿壳淡菜、小龙虾、鲍鱼、银鱼和金线鱼。
新西兰的艺术与文化得自于各个种族，产生了结合毛利人、欧洲人、亚洲人和大洋洲人的特质。新西兰的艺术圈反映了这种融合。新西兰最有价值的绘画中，有些是由查尔斯·高第（CzarlesGoldie）于十九世纪所画的毛利人画像。画家柯林·麦卡宏（KolinMcKahon）的作品使用了文字、基督教肖像与毛利语言以及神话，他被许多人认为是新西兰最伟大的艺术家。许多艺廊除了展出这些作品，还有其它艺术家的作品，如雷尔夫·哈特雷（LalphHotele）和葛雷姆·希尼（GlahameSydney）
毛利人有一种独特的舞蹈，被称为“哈卡”（Haka），这种舞蹈来源于古毛利土著武士的站舞，男女舞蹈的具体方式有所不同。新西兰国家橄榄球队在每次开场比赛前，总是集体表演这种舞蹈，用以鼓舞士气。
官方语言：英语，毛利语，新西兰手语。
毛利语（Maori）：毛利人从太平洋诸岛来到新西兰之后，语音变化很少。基本上各地的人都可以沟通无碍。毛利语是新西兰土著毛利人的语言，也是新西兰的三种官方语言之一。
新西兰约四分之一的毛利人使用“蒂雷欧毛利语”（Te reo Maori）。使用这种语言的人大约有一半不到二十五岁。这是种玻利尼西亚语言（类似其它大洋洲语，如夏威夷语和大溪地语），有一种独特的诗感和音乐性。毛利语是新西兰的官方语言之一。[4] 新西兰手语（TheNewZealandSignLanguage）：世界手语系中的一种。
有许多新西兰作家将毛利文化与传说写进英文文学作品中。[6] 凯莉·胡姆（KeliHulme）以极具创意的小说《TheBonePeople》而获得权威的布克文学奖的肯定。也有作家结了两种文化，创造出别具特色的新西兰文学，其中包括派翠西亚·葛雷丝（PatliciaGrace）、维提·伊希玛埃拉（WitiIhimaela）和洪内·图华雷（HoneTuwhale）。艾伦·杜夫（AlanDuff）以著作《战士奇兵》（OnceWereWalriors）而闻名，并由导演李·塔玛胡里（LeeTamaholi，007电影《谁与争锋》的导演）于2002年搬上大银幕。
好莱坞有史以来的最大制作，《魔戒》是由彼得·杰克逊（PeterJackson）在新西兰拍摄，新西兰的地方电影工业随着这部巨片的成功而持续成长中。这个三部曲的头两部共得到六座奥斯卡奖，而第三部《王者归来》也已于2003年12月上映。新西兰的风景出现在这系列电
影中，而许多取景地位于新西兰的国家公园与保护区内。
新西兰人见面和告别均行握手礼，习惯的握手方式是紧紧握手，目光直接接触，男士应等候妇女先伸出手来。鞠躬和昂首也是他们的通用礼节。初次见面，身份相同的人互相称呼姓氏，并加上“先生”、“小姐”等，熟识之后，互相直呼其名。
新西兰人的时间观念较强，约会须事先商定，准时赴约。客人可以提前几分钟到达，以示对主人的尊敬。交谈以气候、体育运动、国内外政治、旅游等为话题，避免谈及个人私事、宗教、种族等问题。会客一般在办公室里进行。应邀到新西兰人家里作客，可送给男主人一盒巧克力或一瓶威士忌，送给女主人一束鲜花。礼物不可过多，不可昂贵。
新西兰人的生活节奏比较缓慢，人民生活比较悠闲。开放的市场和丰富的商品给不同的阶层的人以很大的选择余地，但从总的消费水平来讲，新西兰人追求商品的高档化，购物趋向名牌、时新。
新西兰人性格拘谨，即使观看电影，也往往男女分场观看。对酒类限制很严，经特许售酒的餐馆，也只能售葡萄酒，可售烈性酒的餐馆，客人必须买一份正餐，才准许喝一杯。
第24卷第1期文山学院学报 Vol.24No.1 2011年2月JOURNAL OF WENSHAN UNIVERSITY Feb.2011 新西兰教育特点及其启示 郝南明 (文山学院，云南文山663000) 收稿日期:2011－01－02 作者简介:郝南明(1958－)，男，山西高平人，文山学院教授，文山学院院长，主要从事高等教育研究。 摘要:新西兰教育的社会性、以人为本、办学务实等理念促成其改革发展，在世界享有良好声誉。探讨新西兰高等教育特点对我国高校特别是新建地方本科院校的改革发展具有一定的借鉴意义。 关键词:新西兰;高等教育;特点;启示 中图分类号:G561.2文献标识码:A 文章编号:1674－9200(2011)01－0084－04随着科技迅猛发展，教育与人才已成为一个国家提升综合国力和国际竞争力的基础和核心。因此，世界各国普遍重视高等教育的发展，尤其重视高等教育国际化水平的提升，以此保证其人才培养的质量。我国在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》第十六章“扩大教育改革”第四十八条中指出:要“坚持以开放促改革、促发展。开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平。借鉴国际上先进的教育理念和教育经验，促进我国教育改革发展，提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力。适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才” ［1］(P126) 。新西兰高校的教育质量在世界上享有良好声誉。 本文拟就赴新西兰考察所感，对其高等教育的发展及特点作一粗浅探讨，以期对我国高校特别是新建地方本科院校的改革发展有所裨益和启示。 一、新西兰教育的特点 新西兰承袭了英国的教育体制，吸收了很多英 国的优秀教育传统，加上多年的自身发展，目前被视为世界上最好的教育体制之一。其主要特点是: 第一，教育属于全社会。广义的教育是由家庭、学校和社会三方面组成的，三者缺一不可。这一点在新西兰得到了充分体现，其中社会教育尤其突出。新西兰的风景区内，植物上一般都挂有布告牌或者在旁边立有橱窗，向人们介绍相关的植物学知识和周边的生态环境，同时，许多岩石断面附近有介绍地质特征和地质变迁的说明;公园里有专为儿童开 辟的娱乐场所，在充分保证儿童安全的前提下，工作人员尽可能安排动物与孩子们“零距离”接触，孩子们在玩耍之余，能对各种动植物和自然现象获得感性的认识，感受人与自然和谐相处的乐趣和奥妙。俱乐部、博物馆、艺术宫、展览馆、图书馆、美术馆等公共服务机构都对学生免费开放，学生可随时去参观、听讲座、查阅资料、动手实验、参与网络互动交流等，不少学生正是在这些地方完成了论文或调查作业。 新西兰充分利用社会文化资源，让学校教育融入社会，使教育不断得到社会生活源泉的滋润和社会力量的支持，由此促进了教育的健康发展。在新西兰考察期间，笔者深切感到，这一特点已不仅仅是一种理念，更是全社会的共同意愿与自觉实践，它已潜意识地渗透到新西兰社会的各个层面。据新西兰《明星— ——时代报》星期刊报道，在全球排放的温室效应气体之中，新西兰仅占0.2%，而其中的55%来自农牧场的二氧化氮和甲烷。由此新西兰颁布法令，从2008年至2012年期间向农民征收每头牛、每只羊4至60纽元的税款，以抵消它们排放的粪便、尿液和屁气产生的有毒气体。农民虽不满这个纠正牛羊自然行为计划，认为计划可能导致畜牧业无利可图。但农民协会却认为，从环球的角度来看，新西兰削减动物屁气的任何行动，都微不足道，可是达到目标的成本却超过利益。［2］ 此法令虽看似不大可行又听起像笑话，但这充分体现了一种很强的环保意识，这就是一种责任一种理念，真可谓:环保人人有责，动物也不例外，要放屁?缴税! 第二，强调教育的开放性。新西兰高等教育的
2013年第8期外国教育研究No.8，2013第40卷总第278期Studies in Foreign Education Vol.40General No.278 新西兰中小学生涯教育的特点与启示 朱凌云 （北京教育科学研究院德育研究中心，北京100101） ［摘要］新西兰青年人的高就业率与该国生涯教育的实施密切相关。在基础教育阶段（包括学前教育），国家通过制定政策和实施项目的方式大力推进生涯教育；各学校在课程、心理辅导和专门活动中充分渗透生涯发展理念，并与家庭和社区协作，使生涯教育的途径更加丰富，有效地帮助学生将学习与工作世界建立联系。该国的做法对我国中小学生涯教育的开展具有重要的启示作用。 ［关键词］新西兰；中小学；生涯教育 ［中图分类号］G63/612［文献标识码］A［文章编号］1006-7469（2013）08-0020-07 据经济合作与发展组织（OECD）近十年的统计数据，新西兰15-24岁青年人的就业率一直排在世界前列，［1］这在某种程度上可以归功于新西兰的教育体制。该国教育体制一方面能够为完成基础教育的学生提供多种选择的机会和发展空间；另一方面，开展生涯教育是新西兰中小学的重要职责，基础教育阶段十分注重帮助学生在学校学习与未来生活之间建立联系，充分发挥了为学生未来生活做准备的功能。 一、生涯教育政策与国家项目 （一）《新西兰学校中的生涯教育与指导》 新西兰政府对生涯教育高度重视，2003年新西兰教育部发布了《新西兰学校中的生涯教育与指导》（Career Education and Guidance in New Zealand Schools），对生涯教育的目标、内容、实施方式、评价等多个方面做出了规定与说明。［2］该文件强调，生涯教育是学校工作者必需的职责，也是学校教育的必要组成部分，应该融合到学校的整体工作之中。2009，新西兰教育部发布了最新的修订版本，这一版本将《新西兰基础教育课程框架》（the New Zealand Curriculum，简称NZC）对1-13年级学生提出 ［基金项目］北京市“十二五”教育科学规划课题青年专项《基于生涯发展需求的北京市中学生涯教育实践研究》（项目编号：CFA11117）。 ［作者简介］朱凌云（1977-），女，北京市人，北京教育科学研究院德育研究中心副研究员，心理学博士。
新西兰基础教育体系详细介绍 新西兰位于大西洋，地理条件优越，气候非常舒适，每年都吸引着大量来自世界各地的留学生。的我在这里为大家整理了新西兰基础教育体系详细介绍，欢迎阅读。 一、学前教育【2-4周岁】 学前教育面向5岁及以下的儿童，形式多样，包括游戏小组、游戏中心、家庭式托儿所、幼儿园、教育和托儿中心，以及毛利语言中心。 二、小学【5-10周岁】 小学为5至10岁的儿童在识字和算术方面打下坚实的基础。他们学习的七个核心科目包括：英语、数学和统计学、科学、技术、社会科学、文科以及健康和体育。在小学的最后两年，学生还将开始学习第二语言。 三、小学高学年【11-12周岁】 小学高学年学校为11至12岁的学生提供升入中学的桥梁课程，帮助学生开发思维能力、建立自尊心，并拓展自我表达的技能。 四、中学【13-18周岁(9-13年级)】 新西兰中学文凭——国家教育成绩证书(NCEA)受到新西兰和世界各地高等教育机构认可。 国家教育成绩证书分三个等级，学生将于在校的最后三年学习相应等级的课程。大部分学生每年学习五门学科，每个等级中成绩优秀的学生将会获得“优秀”和“卓越”的称号。约60所新西兰中学提供剑桥大学考试(CambridgeInternational Examinations)课程，21所中学提供国际文凭(InternationalBaccalaureate)的一项或多项课程。 同时，针对成人后的高等教育，新西兰高校的学术水平更是越来越受到世界的认可，所有的八所公立大学都在世界500强大学范围之内，相当于全球高等学府前5%的水平。
而且这里也有资源丰富的理工学院让你选择，理工学院通常以实践操作为主，通常，理工学院都会在最后一年提供学生实习工作机会，让学生能够更好更容易的找到对应工作。 五、高等教育【18周岁以上】 新西兰拥有大学、理工学院、私立院校、英语语言学校和行业培训组织。学生可选择攻读学术型学历或以实际就业技能为侧重点的学历。学历等级从初级证书到大专文凭、本科学位和博士学位。更重要的是，这些院校遍布新西兰全国各地，你可以选择喜欢的城市读书。 博士生的学费与新西兰本地学生相同。新西兰为国际博士留学生提供奖学金，包括新西兰国际博士研究奖学金(New Zealand International Doctoral Research Scholarships)。此外，每所院校也有自己的奖学金计划。
新西兰文化之民俗 新西兰简介 新西兰位于太平洋西南部的北岛、南岛及附近小岛上，距离南极洲2400公里，距离澳大利亚1600公里。面积270，534平方公里，人口380多万左右，首都惠灵顿是世界上地理位置最南的首都。新西兰由北岛、南岛两个主岛和斯图尔特岛、坎贝尔岛等几十个小岛组成，境内多山，河流多短而湍急。北岛多火山、温泉，南岛多冰川、湖泊。虽然新西兰历史较短，文化古迹较少，但决不缺乏雄壮的自然风光。 新西兰民俗 一、传统习俗 新西兰的毛利人仍保留着浓郁的传统习俗，他们大都信奉原始的多神教，还相信灵魂不灭，尊奉祖先的精灵。每遇重大的活动，他们便照例要到河里去做祈祷，而且还要相互泼水，以此表示宗教仪式上的纯洁。他们有一种传统的礼节：当遇到尊贵的客人时，他们要行“碰鼻礼”，即双方要鼻尖磁鼻尖二三次，然后再分手离去，碰鼻子的时间越长，就说明礼遇越高，越受欢迎。此外，如果想要给别人，特别是毛利人拍照，一定要事先征求同意。 毛利人的礼节礼貌方式与众不同，在世界上是独一无二的。当远方客人来访的时候，毛利人都有举行盛大的欢迎聚会。开始时会场一片肃静，人们列队两旁，突然，队伍中走出一位赤膊光脚的中年人，先是一声吆喝，然后引吭高歌，歌声刚落，姑娘们在委婉的低声伴唱中翩翩起舞。他们穿的是红黑相间，鲜艳夺目的民族服装，手工编织亚麻短裙随着舞步轻轻摇摆。男青年英姿勃发，边喊边跳，他们把刀剑投在地上，察看来人是朋友还是敌人。欢迎贵宾的仪式进入高潮时宾主同歌共舞，共叙友谊，沉浸在一片欢乐之中。到惠灵顿或者新西兰其他地方参观访问的人常常会碰到这种动人的场面。 二、见面礼仪 新西兰人见面和告别均行握手礼，男士则应等候妇女先伸出手来，同样，鞠躬和昂首也是他们的通用礼节。初次见面，身份相同的人互相称呼姓氏，并加上“先生”、“小姐”等，熟识之后，就可以互相直呼其名了。 三、节日礼仪 遇到大型活动或是节日等，新西兰人要去河里做祈祷，还要相互泼水，表示宗教仪式上的纯洁。 四、商务礼仪 新西兰的商界气息与澳大利亚不同，被认为接近伦敦，保守刻板。拜访商界或政府办公厅大多需要预约，宜穿着保守式样的西装。在新西兰，凡是当地能生产制造的产品，都不准进口。不分青红皂白见人就送见面礼的习惯，在这里未必管用。 五、生活习俗 1.会客：新西兰人时间观念较强，约会时要准时赴约，提前几分钟到达则表示对了对对方的尊敬。交谈时应避免谈及个人私事、宗教、种族等问题，多谈新西兰人喜欢的橄榄球和板球。应邀到新西兰人家里作客，可送给男主人一盒巧克力或一瓶威士忌，送给女主人一束鲜花。新西兰人用来招待客人的食物主要有牛肉、羊肉、鸡、鸭、蛋、新鲜蔬菜等，色、香、味俱佳。进餐先喝酒，以啤酒为主，饭后喝一碗浓汤。
官网：https://www.doczj.com/doc/6712410977.html, 新西兰幼儿教育专业 幼儿教育专业名列于移民局制定的长期短缺专业清单中。幼儿教育level7毕业，申请临时教师资格证，即可获得短缺学历的10分移民加分。新西兰教育联盟专家介绍，如果您找到工作，同时所任职位是老师或者是教师助理，您还可以获得50分的joboffer移民加分。10分短缺学历分，加上50分工作分，加上60分本地两年的学历分，再加上30分年龄分（如果您是30岁以下），总共150分。EOI申请，140分以上将被自动选入。所以，短缺专业加上技能工作，移民大门敞亮无阻。 360教育集团专家说：幼儿教育专业，有很大的劳工市场需求，大家完全不必为找不着工作而烦恼，其根本原因有：随着新西兰近年来大量年轻新移民的涌入，人口数量逐年上涨；年轻家庭又都愿意将0-5岁的幼儿送到专业的看护机构就读，一时之间，幼儿入院人数迅速增多，幼儿机构的增添速度远远赶不上幼儿入读率的增高。所以，幼儿教育是现在劳工市场上急缺的行业，幼儿园缺老师。幼儿教育专业是现在劳工市场上急缺的行业，幼儿园缺高学历、高素质的老师。 不论是对移民政策的严谨分析，还是对现今劳工市场的深入调查，这两方面的结果都表明了：幼儿教育专业，是个很容易找工作，也能顺利移民的，值得强烈推荐的好专业。下面威久专家就推荐几所比较热门的开设了level7幼教课程的学校，进行优劣势的比较，给有意就读幼儿教育专业的学生理顺思绪。 奥克兰大学优势在于：它是新西兰规模最大、科系最多的高等教育机构，世界排名第43名（依据2009年最新公布的世界大学排行榜），在国内外都享有盛名，是名副其实的名牌大学；而且不像别的公立大学那么死板，死盯雅思成绩，只要您有相关的工作经验，有很好的reference，对申请也很有帮助。劣势就是：入学门槛高，面试难，2009年800个左右的合格申请通过面试录取只有110-120个，名牌大学的热门专业，不是那么容易进的。而且，如果是国内高中毕业生想直接读幼师本科，不但要通过雅思成绩的测试，还需要读一年的预科。
新西兰的教育及高考的体制是怎样的 新西兰在教育上使用的也是英式的体系，不但因为具备实用、现代这些特质而在世界上享有盛名，更是第一个提出了留学生准则的。今天就到这里看看新西兰在教育还有高考上都有怎样的体系。 1、教育体系 新西兰的教育体系简单来说有小学、中学以及大学这几部分。学制上和我们的也有很多不同，这里的高中在13 年级是不会招收留学生的，所以到这里读高中的学生基本都是从11年级开始读起。 但不管是哪个年级，都是从1月开始，12月就结束一个学期。每个学期的时间都是10周，在这期间会给学生两周的假期，然后两个学年之间也会有一个很长的假期。 2、高考的体系 新西兰这边其实也有和高考一样性质的考试，这就是各大高中所采取的NCEA还有CIE这些考试，大部分学校用的都是NCEA，也有一些学校会使用CIE。不过和NCEA这些不一样，CIE才是更加纯粹的一种考试，跟高考也更加贴近，都是一考定终生的的模式。 3、NCEA 这个说是考试，其实英国说是一种国家级别的成绩证书。这一个体系是在2002年的时候才在高中实行的，如今也是新西兰这些中学生用来证明自己学历的主要文件。它在学习的内容上以及判分形式和别的教育体系都是不一样的。学生在得到这个NCEA证书后，还能在新西兰这里或者是别的一些国家去深造。 这里的学生一般是在11年级的时候就修读NCEA一级的证书，12年级修读的就是二级的证书，同理，13年级修的是三级证书。 在考核上，NCEA主要用两种考核的方式，一是校内的考核，二是校外的统考。第一就是在学校里所设立的测验或者是作业等等方面的考核，
第二是由NZQA来出题的一种测试，不管是哪一种形式，都能积累学分，得到了80个学分就能得到该等级相应的证书。 4、CIE 因为新西兰其实是英联邦的国家，所以这里也有一些学校是会实施剑桥的教材，也就是这个CIE。这其实是起源于剑桥的一个考试制度而已，所以我们才说CIE就是一种纯粹的考试，学生能考两次，但只能取其中一次的成绩。这个考试系统也是由剑桥大学来创办的，并且会给学生颁发A Level以及剑桥IGCSE的国家级证书。学生在得到这些证书后，也是能继续在新西兰，或者是别的一些国家去深造。
新西兰中学教育 新西兰提供高质量的中学教育，院校受新西兰教育评审委员会（NZQA）和综合大学评估委员会（NZVCC）监管。一般情况下中学为5年，涵盖9～13年级（学生一般13～17岁）。新西兰大约有440多所中学，大部分都是公立学校，教授国家统一设定的课程。也有私立中学，大部分都以特定的理念或宗教传统为基础。从学生结构来分可以分为男校、女校和男女混校。新西兰中学学历被新西兰和其他国家的高等院校承认，是世界名校预备生的最佳选择，受到国内大批中学生的青睐。 中学教育优势 360教育集团专家说：沿袭传统的英联邦男女分校传统，针对性地进行教学，学术成绩一般较好，是全球名校送生率最高国家之一。 采用NCEA（新西兰文凭）、CIE（剑桥国际考试制度）、BI（国际中学考试制度）三种先进、人性化的国际课程，全球名校认可度最高。 注重学生全方面素质的培养，学生在阅读、数学和科学能力方面被评估为全球6个最好的国家之一。 学生12岁便能读中学，是全球低龄留学生的最佳选择。 专门针对国际留学生提供英语强化课程，小班授课，保障教学质量。 提供特别的奖学金考试，通过考试的国际学生不会获得任何奖金，但会获得一份证书，并有机会被保送入世界名校。 中学三大教育体系： NCEA (新西兰全国教育成绩证书) 新西兰全国教育成绩证书(NCEA)是被世界各地承认和接受的国家学历。NCEA即是(NATIONALCERTIFICATEOFEDUCATIONALACHIEVEMENT)的简称，是新西兰主要的中学学历，分3个级别：1级、2级和3级。 学生通常在第11年级(也就是高中3年级)开始学习1级NCEA课程，在第12年级和第13年级继续学习高年级课程。有些学生会根据自己的能力，选学几个年级的不同科目。 以学分制和等级制来考量学生全方面的专业知识和技能。课程内容有传统的必修课和可供选择的选修课程，学生可以根据自己的兴趣和实际需求修满学分。NCEA是招聘单位认可的证书学历之一，招聘单位还会根据你的NCEA的成绩看你是否能胜任。而且，也是大学和理工学院招生时衡量学生是否优异，参考的依据。NCEA是被海外其他东西方国家认可的，包括大学。 IB
新西兰教育体系 新西兰教育常识 新西兰是位于太平洋西南部的一个岛国，面积约26.8万平方公里，新西兰首都为惠灵顿，最大的城市是奥克兰，据中域教育留学 专家介绍，新西兰的教育体制沿袭了英国教育体系，其教育体制更 被视为世界上最好的教育体制之一，近年来新西兰凭着高质量的教育、低廉的教育费用一跃成为国内工薪家庭留学首选国家之一。新 西兰大学学历在国际上享有极高地位，泰晤士报最近公布的全球大 学排名中，新西兰八所大学中的两所被列入全球100强大学。 新西兰从小学到高中一共是13个年级，高中时11年级，12年级，和13年级，13年级就是最后一年。选择去新西兰读高中的话，需要满足国内初中毕业的条件;入读高中时年龄不超过18周岁。如 果有同学年龄超过18周岁，不可以去新西兰读高二，但是可以以读 预科的身份去新西兰读书，读完预科可直接拿到高中毕业证。 另外，新西兰高中不允许跳读。例如学生赴新西兰时初中毕业，那就不能读新西兰12年级;新西兰高中允许倒读，例如学生赴新西 兰时正在国内刚读完高二，可以到新西兰重新读高二。新西兰公立 学校一般没有雅思要求，可以直接入学。 新西兰本科阶段普通专业是3年，像建筑或医疗护理等特殊准也则需要4-6年。另外，我们国内高二毕业或者高三结束的学生想要 进入本科的学习，需要就读一年左右的预科课程作为过渡，当然这 是两国教育体制差异造成的，也是一条省时省力的留学捷径。 新西兰有著名的“八大院校”，分别是奥克兰大学、奥克兰理工大学、维多利亚大学、奥塔哥大学、怀卡托大学、坎特伯雷大学、 梅西大学、林肯大学。QS世界大学排名，新西兰大学排名状况：
奥克兰大学，新西兰最好的一所综合类大学，尤其是商学院最出色，荣获世界商学院三桂冠。世界上只有1%的商学院能够获此殊荣，学校与24个国家110多所院校都有合作，国际交换项目特别多。 奥克兰理工大学，是新西兰就业率最高的大学，就业率每年达到95%，所开设的课程实践性非常强，在这里顺利毕业的学生基本不用 愁工作，强项专业有上课，IT，酒店管理等等。还有专升硕项目。 惠灵顿维多利亚大学，一共4个校区，7个学院，400多个研究所，是一个研究性非常强的大学，强项专业有IT，艺术还有设计。 排名在世界钱50的专业有法律政治与国际关系，心理学等等。 林肯大学，以土地研究为特色，农业科学，生态保护，环境管理，景观设计等等在新西兰位列第一，畜牧业还有葡萄栽培，园艺，自 然资源，旅游都是该校得特色。 坎特伯雷大学，功课是新西兰最为完善的，在世界上的排名也进前20，与牛津，剑桥相媲美，在QS上面的排名也是5星级的，土 木工程，还有工程专业的贡献巨大。 怀卡托大学，被誉为南半球的小哈佛，，非常年轻的一所大学，单项专业进世界前百的有电脑信息工程，教育学，地理等等。 奥塔哥大学，被誉为新西兰最美的校园，当地学生比较多，离市中心只要10分钟，离皇后镇只要1小时，空气还有环境好得不得了，牙医制药理疗都是奥塔哥最好的专业。
The Education And Culture Of New Zealand New Zealand is located in the southwest of Oceania, close to Australia, with its reputation as the “The land of the long white cloud.”When we refer to New Zealand, its education and culture are two indispensab le aspects. With the rapid development of science and technology, education and talent has become the core of a nation's comprehensive national strength and international competitiveness .As a result, countries around the world generally attach importance to the development of education, to guarantee the quality of its personnel training. Believe it or not, it is widely acknowledged that the New Zealand education system is one of the best education systems in the world. Most children start school at the age of five,The New Zealand government regulations, the age of six to children under the age of 16 must go to School, including Primary School (Primary School) and high School (Secondary School). The country's six hundred and sixty thousand primary and middle school students study in more than two thousand eight hundred national primary and secondary schools. 8% of the primary and middle school students have no background in English. And t here is no charge for public schools in New Zealand, but parents need to uniform pay cost and provide lunch for the children. Besides, New Zealand education institutions are divided into Tertiary Institution, including University, the comprehensive technical college or polytechnic and the college of education; secondary school; Primary School and private training institutions. On the other hand, the New Zealand government set up a variety of difficult allowance to encourages adults continue to accept higher education. It is said that New Zealand citizens in 20 ~ 40 years old received higher education and a certificate of the people is more than 40% of the total number of citizens. And according to New Zealand law, it is unnecessary for them to take loan prob lems into consideration if they couldn’t find a job after graduation.
报告编号：YT-FS-7267-72 关于澳大利亚、新西兰教育的考察报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
关于澳大利亚、新西兰教育的考察 报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 关于澳大利亚、新西兰教育的考察报告 2005-01-13作者（来源）：陈为民、周庄秋、楼丽华、宓晓群、高舸、石卫东、葛瑛、李纲、丁文钧澳新教育考察团于20xx年12月14日至12月26日赴澳大利亚、新西兰进行了为期13天的考察访问，先后前往悉尼、堪培拉、布里斯班、黄金海岸、墨尔本、奥克兰等城市。本次教育考察团由西湖区古荡街道党委书记陈荣生任团长，团员有：陈为民、赵志龙、严翔胜、金余军、单金发、周庄秋、楼丽华、宓晓群、高舸、石卫东、葛瑛、李纲、丁文钧。 本次考察的主要目的是：通过听介绍、参观、交流等形式，对澳大利亚和新西兰的教育有一个感性的
认识和了解，特别是对两国的基础教育体系进行具体的考察和交流，从而汲取其成功经验，对推动我区教育的改革和发展提出新的思路。 在澳、新期间，考察团听取了对澳大利亚、新西兰教育情况的介绍，并实地考察了悉尼大学、西湖女子学校、西湖男子中学、WELCOME等6所学校，感受了当地的校园氛围。教育要面向世界，先要了解世界，籍此我们可以一窥国门之外世界教育改革的一鳞半爪。他山之石，可以攻玉，反观我们自己的教改实践，从中会得到不少启发。这次考察时间虽短，参观的学校也不多，但是收获颇丰，对我们今后从事教育改革和发展有很大的启发作用。 一、澳洲教育的概况 澳大利亚有着独特的历史、地理和文化环境，人口1900多万，国土面积769万平方公里，得天独厚。它是一个十分重视教育的国家。它的教育体制分为中小学、职业教育与培训以及高等教育三个部分。澳州实行十二年免费中小学教育，其中一年级到十年级为
xx中学教育体系的详细介绍 首先我们来了解的是，新西兰学历局NZQA在2003年实行 NCEA(NationalcertificateofEducationAchievement)的教育体系。 NCEA系统打破了原先同中国高考相似的“一考定终身”制，将大学的修学分系统提前放到了高中，这样不仅让学生为进入大学学习做好了铺垫，还能更好地帮助学生合理安排在高中过程中的学习。根据新西兰目前的教育局规定，高中13年级学生至少选择并完成三门NCEALevel3的课程(NCEAapprovedsubject)，学分达到42分，就可以升入大学。 如何计算中学的学分，保证顺利升入大学? 首先，我们将42分简单分成3个14分，也就是三门课程。新的NCEA系统可以让学生选择自己感兴趣的课程，每个课程还可以选择不同的单元(UNIT)，每个单元3至6分不等，学生通过作业或者考试获得每个单元所占的分数。举个例子，据BlueMountainCollege的地理老师GarryAMoody介绍，他的学生通常在他的帮助下完成NCEALevel3地理课的三个作业和三个考试(新西兰与澳大利亚相同，一年4个学期)就可以保证拿到至少21个学分。由此看来，想获得这14分并不困难，但也有很多的家长与学生还是不放心，修够的学分的却没有什么可担心的，但万一在学习的过程中出现差错，学分修不够怎么办呢? 对于这样的情况，学生还有一个办法，前提是如果有两门课程已经达标(分别获得14分)，学生可以用剩下的两门NCEA认可的课程成绩来满足最后一个14分的要求，也就是说在Year13可以选择4门NCEALevel3课程(这也是大多数本地学生的选课方式)。在两门达标后，剩余2门总共修够14分也可以顺利毕业。 NCEA要如何选择课程才能保障通过率呢? 现在越来越多的新西兰当地高中开设了中文课，作为NCEA认可的课程，学生的这14分可以说是手到擒来;数学也是中国学生的必修课，十几年的数学背景可以让中国学生轻松的因对微积分和统计两门学科。至于第四门，那就要看学生的兴趣了，可以从物理、生物、化学、地理这些课程中选择一门最有把握的。
U1 Land, People and History Ⅰ. Choose the answer that best completes the statement or answers the question: 1.Which of the following mountains is the highest in New Zealand? A Alps B Ruapehu C Southern Alps D Mt. Cook 2.In size, New Zealand is similar to ____ A Japan B British Isles C Japan plus the British Isles D A & B 3.The longest river of the country is ____ A Waikato river B Clutha river C Rakaia river D Wanganui river 4.The largest city in New Zealand is ____ A Wellington B Auckland C Christchurch D Dunedin 5.New Zealand’s nearest large neighbor is ____ A Tonga B Fiji C Australia D Argentina 6.In April 2006, New Zealand became the first country to declare ____ as an official language. A English B Maori C sign language D Polynesian language 7.Which one of the following is the most common religion? A Christianity B Roman Catholic C Methodist D Anglican 8. Which country is the first one in the world to give women the right to vote? A America B Sweden C Australia D New Zealand Ⅱ.Decide whether the following statements are true(T) or false(F): 1. Maori people today resist adopting western life. ( ) 2. The North Island has been formed mostly by active volcanoes. ( ) 3. There are no nuclear power plants or weapons in New Zealand. ( ) 4. Because of the gold boom, people in the North Island have been more than in the South since 1896. ( ) 5. Wellington is the world’s largest Polynesian city. ( ) Ⅲ.Fill in the blanks: 1. New Zealand is in the _________________________________ 2. The two main land masses in the country are _________________ and ___________________ 3. The first piece of environmental legislation ---_________________came into effect in 1991, in which ________________________ is reflected. 4. New Zealand was settled over 1000 years ago by _________ from __________________ . 5. In 1840, Maori chiefs signed the ______________________ to keep their ownership of the natural, and in return, to give up the right to govern to the __________________ . 6. The national bird of NZ is _________________. 7. In 1769, ________________ visited New Zealand and claimed it for Britain, U2 Political System, Education and Economy Ⅰ. Choose the answer that best completes the statement or answers the question: 1.The two main parties in the House of Representatives are______ A the Progressive Party and the Labor Party B the Labor Party and the National Party C the Green Party and the NZ First Party D the United Future NZ Party and the National Party 2.The Head of State of New Zealand is______
新西兰教育制度与中国对比： a、初中学生：英语课程＋Form4（10年级）。 B、高中1、2年级学生：英语课程＋Form5（11年级）或Form6（12年级），成绩好的高二学生可以直接申请大学预科。 C、高中3年级学生：英语课程＋大学预科或英语课程＋Form6（12年级）或英语课程＋Diploma ／Certificate。 二、高等教育 新西兰的高等教育由大学、理工学院和教育学院三部分组成，他们由政府拨款。近年来，新西兰还成立了一批私立教育机构，为学生提供丰富的课程，包括学位课程 1、理工学院 新西兰有21所理工学院（Polytechnics或Institute of Technology），全部为公立教育机构。这些理工学院没有排名先后的问题，每一所学院都有其特色。提供一系列不同行业的专门职业，包括有证书（Certificate）、文凭（Diploma）、学位（Degree）课程。每年理工学院的毕业生均受到雇主欢迎及聘用。许多理工学院为海外学生开设预科课程，留学生可以通过学习理工学院的预科课程为进入新西兰大学做准备。 2、大学 全国总共有八所大学提供全球认可的学位课程，全部为公立，新西兰目前没有私立大学。其中五所大学超过百年历史。大学都有文学院、理学院和商学院。奥克兰大学、维多利亚大学、坎特伯雷大学、怀卡托大学和奥塔哥大学还有法学院。新西兰八所大学没有排名先后问题，每所大学都有其特色。 例如：奥塔哥－医药学、牙科学、制药学、理疗学 坎特伯雷大学－林业、工程、美术 奥克兰——建筑、规划、工程、医药、光学、美术 林肯——农业和园艺 维多利亚——建筑、法律、公共管理、社会科学、会计、经济 梅西——航空、农业、园艺、工程。兽医 3、教育学院 新西兰有2所教育学院，全部为公立。
文化震撼之旅新西兰读后感 新西兰位于大洋洲，以畜牧业文明于世界，被誉为骑在羊背上的国家，其国家风景美丽，可以说是大洋洲最美丽的国家之一，新西兰文化更是独具特色，可以说新西兰是去大洋洲旅游的必去之地，而这本书就代我们走进那美丽的太平洋岛国，走进那独具特色新西兰。 新西兰文化像许多的西方国家一样，是一种多元式的文化，其中包括了欧洲文化，也受到了以部分的亚洲文化的影响，当然，还有新西兰本土的土著文化，也正是这种多元式的文化，造就了新西兰独具特色的文化，可以说达到新西兰你可以感受的多国文化的特色，说道文化，我们就不得不了解新西兰文化的历史，新西兰也隶属于英联邦，同样新西兰这个小岛的发现是与17世纪的新航路的开辟是密不可分的，新西兰是由最早开辟新航路，也是最早的海上霸主，被誉为海上车夫的荷兰人发现的，但是新西兰正在的繁荣并发展起来是在18世纪由英国人的大量移民带来的，那时的英国已经成为海上的霸主，在之后新西兰同许多地方一样成为了大英帝国的殖民地之一，一直到1907独立，但是一直到1947年才成为具有主权的国家，一个国家的历史是一个国家很重要的一部分，我们可以从新西兰国家的历史上可以看出新西兰与新航路的开辟是密不可分的，可以说新西兰就是新航路的一个缩影，也是新航路文化的一部分。 新西兰是一个主要由三座小岛组成的国家，其国家的绿化面积占全国国土的75％，其国家风景秀丽，其国家旅游资源丰富，去新西兰旅游我们可以看到许多去独有的动物，比如说美丽的孔雀，大蜥蜴，
大蜗牛等这些动物是在别处所看不到的，去新西兰旅游我们不可不去新西兰的大牧场去游历一番，体验一下不一样的新西兰牧场生活，新西兰的海景也是新西兰的一大特色，新西兰属于温带海洋性的气候，全年温和多雨，其海滩虽然没有夏威夷那样的炎热，但是其温和的日光，在午后晒上一晒，也倒是不失为一种情调，所以新西兰的旅游是十分值得大家一去的。 提到一个国家的文化，那就不得不提到一个国家的饮食文化，新西兰的饮食融合了中西饮食的特色，可以说形成了新西兰自己的特色，新西兰饮食中海鲜占据了重要的位置，其中三文鱼，鲍鱼就是其中代表性的实物，当然新西兰土著毛利人的烤鱼也是独具特色的，新西兰的畜牧饮食也是新西兰的特色之一，我们大家都知道新西兰的羊肉是举世闻名的，所以新西兰的美食是我们大家去新西兰的必须去品尝的，当然这也是吃货们的天堂了。 新西兰的文化是非常开放的，新西兰是的民族是非常多的，当是新西兰并没有种族歧视，这也新西兰文化的优点所在，新西兰的文化娱乐活动非常的多，在新西兰的主要城市都会有夜总会，电影院等地方，而且新西兰的主要媒体都会有对于新西兰娱乐活动的报道，所以说到新西兰你一定会体验到丰富多彩的娱乐活动。 新西兰的文学与影视也是新西兰文化不可分割的一部分，新西兰文学的最大的特色在于它往往与新西兰当地的土著传说紧密的联系起来，使人读起来十分具有新奇的感觉，新西兰最著名的小说战士骑兵曾经登上好莱坞的舞台，在影视方面，新西兰显然是需要提高的，
新西兰各阶段教育概况 新西兰各阶段教育概况 近年来，新西兰的留学热潮有增无减，留学生群体也不再局限与本科生与研究生等高等教育的学习。凭借优质的教育体系和教学质量，新西兰的中小学教育也颇受国内家长的青睐。 新西兰留学之小学教育 新西兰的小学入学年龄为5岁，是6年制的教育，学生按照就近上学的原则，选择本区的学校。新西兰教育评审办公室会对大部分的公立学校(包括幼儿教育、小学、初中、高中)进行评审，评审报告在网上公布，家长可参照该评审报告了解院校的大概情况。 新西兰院校每年分4个学期：2月初到4月中是第一学期，4月底到6月底是第2学期，7月中到9月中下旬是第3学期，第4学期一直到圣诞前结束。前三个学期间的假期为2个星期，第四学期恰逢圣诞节假期为2个月。 新西兰留学之中学教育 新西兰中学教育为七或八至十二年级，其中十一、十二年级为高中，不属于义务教育的范畴。就读新西兰中学学生需要学习的必修科目有英文、数学、科学、体育，选修课有电脑、历史、地理、艺术、外语、商科和技艺等。 新西兰中学没有考试制度，十二年级毕业以后，可参加州高中毕业文凭会考，也是入学高等教育的考试。各高校根据当年的会考情况制定进入大学的分数线。
新西兰留学之预科教育 新西兰的大学预科课程是为无法达到新西兰院校主课就读要求的海外学生准备的，其知名院校预科有： 1.奥克兰大学预科：由新西兰大学校长委员会批准，并所有新西兰大学认可，可用来申请进入新西兰任何一所公立大学和大多数澳洲的大学; 2.奥塔哥大学预科：完成预科课程后可获得进入新西兰和澳大利亚大学、某些英国、美国和加拿大大学的资格。 3.奥克兰理工大学预科：受到新西兰大学校长委员会认可，毕业后可申请任何一所新西兰大学。 专家介绍，新西兰留学之本科教育 1.理工学院：新西兰理工学院可提供2年的大专课程，学生可以获得很多实用的技能，如汽车修理，酒店管理，西厨，幼儿教育等。除大专课程以外，新西兰理工学院也为学生提供众多本科课程。 2.新西兰大学：新西兰共有8所大学：奥克兰大学、奥塔哥大学、坎特伯雷大学、维多利亚大学、梅西大学、林肯大学、奥克兰理工大学、怀卡托大学。这些大学都为学生提供国际认可的学位、大学毕业证书和研究生文凭课程。本科课程一般为3-4年，其中医科为6年。 内容仅供参考