2017年黑龙江省龙东地区中考语文试卷（解析版）
题号一二三四五六七八九得分
注意事项：1.本试卷共XX页，九个大题，满分164分，考试时间为1分钟。请用钢笔
或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、单选题（共6分）
评卷人
得分
1．下列句子中加粗词语使用有误的一项是( )(3分)
A. 重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益. (马
南邨《不求甚解》)
B. 他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人.(莫
泊桑《福拜楼家的星期天》)
C. 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是惟妙惟肖.(茅以升《中
国石拱桥》)
D. 于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文
字.(鲁迅《藤野先生》)
2．下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A. 为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度
B. “一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互
鉴的“软”助力
C. 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的
基本要求
D. 新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、
接待、引领工作的智能型服务机器人
二、填空题（共5分）
评卷人
得分
3．阅读下面文字，按要求答题。
不忘初心，方得始终。因为忘记了初心，我们走得十分芒然，多了许多柴米油盐的奔波，少了许多抑望星空的浪漫；因为忘记了初心，我们已经不知道为什么来，要到哪里去；因为忘记了初心，时光荏苒之后，我们经常听到人们的忏悔，我们的希望，就在于初心不忘。
(1)请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
(2)给文段中加粗的字注音。
忏悔荏苒
(3)找出文中的两个错别字并加以改正。
改为改为。
(5分)
三、默写（共10分）
评卷人
得分
4．诗文默写。
(1)不畏浮云遮望眼，。(王安石《登飞来峰》)
(2) ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子密州出猎》)
(3)白居易《钱塘湖春行》中，，借莺歌
燕舞表达对早春的喜爱。
(4)《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中”，《爱莲说》中表意与之相近的文句是，。
(5)在“两会”上，许多代表关注高房价、关注民生，其中有代表借用唐代
诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句
诗，表达了“居者有其屋”的良好愿望。
(6)“生活虽然可能会荆棘满地，但仍然不能阻止你一路高歌”。电视剧《欢颂》中的这句台词，充满对生活不懈的追求，与此相近的诗句
是，。
(10分)
四、名著阅读（共4分）
评卷人
得分
5．名著阅读
【甲】他来自农村，老实，健壮，坚韧。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业﹣拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自曝自弃的行尸走肉。
【乙】“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了!﹣我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!……我们站在上帝脚跟前，是平等的﹣因为我们是平等的!”
(l)【甲】文中的“他”是小说《》中的主人公，该小说的作者是。
(2)【乙】文是19世纪英国一位文学家创作的世界名著中的主人公的精彩对白，这部作品塑造升了一个的女性形象。
(4分)
五、诗歌阅读（共4分）
评卷人
得分
6．【古诗赏析】
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
这首诗的最后两句千古传诵，你认为是什么原因？
(4分)
六、现代文阅读（共60分）
评卷人
得分
资料智能快递
①中国邮政日前宣布开放全国5000个自提网点，任何一家快递公司发货，
均可享受此服务。自提网点包括现有邮政自有网点和“无人值守”的智能快递柜。看似简单的自提系统开放，背后却是智能快递的大市场。企业、专家、主管部门等负责人均认为，智能快递已成为当前政府驱动快递满足消费和商业需求的重要手段。
②快递员将快递包裹送到置于小区的智能快递柜中，给收件人发送取件短信。收件人经过手机查询﹣﹣输入密码﹣﹣开门取件三个步骤，便可将一个快递包裹从智能快递柜中取出，抱回家去。这种方式越来越受到居民和快递员欢迎。中国快递协会常务副会长李惠德说，目前出现的一些智能快递柜，代表着未来中国快递业的发展方向﹣﹣智能快递，即通过引入信息化、大数据等现代化手段，融合预测等方式，以更加便捷的智能设施(如智能快递柜)和手段满足高密度、高成本、高人力的现代快递工作，通过建设社区的“智能快递站”为消费者服务。
③智能快递站模式可以24小时为居民提供服务，减少交通拥堵，未来还可
以变成独立的智能账户，市民在家中就可以完成各种邮政业务及其他社区服务的操作。专家认为，相比传统模式，快递柜有多个优势。首先是标准化产品，可以连接各个快递公司；其次是做到24小时服务；第三是加入摄像头
减少纠纷；第四是价格低廉。
④智能快递可消化我国高速增长的巨量快递。未来我国快递业务量猛增，而人工投递成本不断增加，继续满足居民和电子商务快递需求，快递柜成为有效解决问题的方法。
⑤智能快递柜还具有很强的扩展性，成为高价值的社区入口。业内人士认为，以京东为例，可以增加冷藏冷冻功能，只需要1000元成本就可以加一个附柜。此外，可以利用这一空间进行销售，以小区的大数据积累为基础，电商可以掌握小区购买米、油等生活用品情况并提前配送储藏，提升了物流和快递柜的效率和价值。
⑥有预测显示，智能快递将伴随快递需求和服务的提升而高速发展，根据全国快递柜潜在需求和可建设总数，在未来5年左右可产生百亿级的市场。
(选自《半月谈》2015年第8期，有删改)
7．科学另有有很多神秘之处，智能技术产生无限可能，请你发挥想象，运
用科学技术还能研制出哪些智能产品？写出来并指出其原理或功能。(5分)
8．文中第⑥段中加粗词语“左右”能否删除？为什么？(5分)
9．文中第②段画线句运用了什么说明方法？有何作用？(5分)
10．相比传统模式，快递柜有哪些优势？(5分)
资料培养自己的“静能量”
①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，待起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能待得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。
②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。
③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。
④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。
⑤培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫，让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！
⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。
⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。
(选自《人民日报》本文有删改)
11．请结合文章内容联系实际，谈谈如何培养自己的“静能量”。(5分)
12．请为第④段补充一个事实论据。(5分)
13．第③段运用了哪些论证方法？有何作用？(5分)
14．本文的中心论点是什么？(5分)
资料教养是一个人最好的名字
①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”
②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”
③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我以为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。
(摘自《今晚报》2016年3月6日)
15．请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行(至少从两个角度来谈)良好教养？(5分)
16．文章最后一段有什么作用？(5分)
17．赏析文章第⑥段中的画线句子。(5分)
18．本文写了几件事？请用简洁的语言概括。(5分)
七、古诗文阅读（共15分）
评卷人
得分
资料【古文阅读】
(甲)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
(节选自《送东阳马生序》)
(乙)李侍郎①绂②，性聪慧。少时家贫，无赀③买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢④铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》⑤，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。
(节选自《啸亭杂录》)
注释：①侍郎：古代官名。②绂(fú)：李绂，人名。③赀(zī)：通“资”钱财④衢(qú)：四通八达的道路，大路。⑤《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。
19．请结合甲乙两文中任务的经历，谈谈年轻人要想有所作为应该怎么样做？(5分)
20．解释下列语句。
①从乡之先达执经叩问。
②偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。
(5分)
21．解释下列文中加粗字的词语。
①俟其欣悦②无不立对
(5分)
八、作文（共50分）
评卷人
得分
22．请从下面两个文体中任选一题作文。
文题一：请以“开在心中的花”为题目，写一篇文章。
文题二：阅读下面的文字，按要求作文。
青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要……
请以“我们年少，我们需要”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。
(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。
(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
(4)字数在600字以上。
(50分)
九、综合题（共10分）
评卷人
得分
23．目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象，为此，某校九年三班将以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开一次班会。请你完成一下任务。
(1)请简要写出本次主题班会的意义。
(2)请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。
(3)下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。
环节一：开场白环节二：
环节三：环节四：小组辩论会
(4)你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说？
(10分)
******答案及解析******
一、单选题（共6分）
1．答案：C
解析：【考点】49：成语.
【分析】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选.
【解答】C.使用有误，惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真.不符合语境义.
2．答案：B
解析：【考点】79：病句辨析与修改.
【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力.
【解答】A.“防止”与“不”重复；删除其一；
B.正确；
C.两面对一面的问题；
D.改为“新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境的”；
二、填空题（共5分）
3．答案：(1)不忘初心，方得始终.
(2)chàn rěn
(3)芒改为茫抑改为仰
解析：【考点】15：汉字临摹；13：注音；14：常见易错字.
【分析】此题考查了常见字词字形的书写、常见字词的读音的拼写及常见错别字的辨别能力.
【解答】(1)此题考查了常见字词的书写.书写时，要注意一定要工整，不带笔.一空一字，标点符号要规范.不忘初心，方得始终
(2)此题考查了常见字词的读音和书写，做好此类题目，离不了平日的积累.答案为：chàn rěn
(3)此题考查了常见错别字的辨别.“芒”改为“茫”“抑”改为“仰”
三、默写（共10分）
4．答案：(1)自缘身在最高层.
(2)会挽雕弓如满月.
(3)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥.
(4)出淤泥而不染，濯清涟而不妖.
(5)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜.
(6)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.
解析：【考点】EF：名篇名句默写.
【分析】本题考查学生默写和理解诗句的能力.
四、名著阅读（共4分）
5．答案：(1)《骆驼祥子》；老舍
(2)简?爱；追求平等，独立自主，自尊自爱.(4分，每空l分)
解析：【考点】F4：名著综合.
【分析】本题考查学生对名著的掌握.第一小题考查的是老舍先生的《骆驼祥子》，第二小题考查的是《简?爱》.
【解答】(1)本题考查学生对《骆驼祥子》的理解与掌握.《骆驼祥子》是一本名著，作者是老舍先生，主要人物是祥子，主要事件是祥子买车的三起三落.据此可作答.
(2)本题考查学生对《简?爱》的理解与掌握.《简?爱》著名作家夏洛蒂勃朗特的代表作.这是一部以主人公的名字命名的小说.简?爱认为人生而平等，她追求独立自主，自尊自爱.据此可作答.
五、诗歌阅读（共4分）
6．答案：这两句诗以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情(或体现奉献精神).
参考译文：
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般.我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用.
解析：【考点】EB：咏志诗.
【分析】这首诗是清代诗人龚自珍写的组诗《己亥杂诗》中的第五首，写诗人离京的感受.全诗分前后两部分，前两句为第一部分，后两句为第二部分.在第一部分里，诗人以天涯、日暮、落花写出一片浩荡的离愁，以落花自况，赋予自己的身世之感；第二部分以落花为过渡，从落花﹣﹣春泥展开联想，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，倾吐了深曲的旨意，展示了诗人博大的胸怀，揭示了一种难能可贵的生命价值观.
【解答】本题考查诗歌关键句赏析.诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情.可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可.诗歌常见的思想感情：忧国忧民，建功报国，怀古伤今，怀才不遇，思乡怀人等.
诗人借花落归根，化为春泥，抒发了自己积极向上的人生态度. 红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长.不为独香，而为护花.表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，成为传世名句.寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀.
六、现代文阅读（共60分）
7．答案：智能空调，根据室温自动调节功率大小.达到节能的目的.
解析：本题考查学生观察生活的能力.此类题目，不设统一答案，只需符合题目要求，言之成理即可.作答本题，列举出一项生活中的智能产品，然后介绍其原理和功能即可.
8．答案：不能删除，“左右”表示约数，去掉后就成了在未来5年可产生百亿的市场，过于绝对，与原意不符.“左右”体现了说明文语言的准确性.
解析：本题考查说明文的语言.为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语.这句话中的左右表示估计，如果去掉后，语气过于肯定，与事实不相符，据此可作答.
9．答案：作诠释，对智能快递解释说明，让读者对智能快递有进一步的认识.
解析：本题考查说明方法.根据划线句的内容可知，这个句子用通俗的语言解释了什么是智能快递.这是作诠释的说明方法，作诠释的作用是对某个事物做解释说明，以便读者对其有整体的了解.
10．答案：首先是标准化产品，可以连接各个快递公司；其次是做到24小时服务；第三是加入摄像头减少纠纷；第四是价格低廉.
解析：本题考查筛选信息的能力.根据第三段中的“首先是标准化产品，可以连接各个快递公司；其次是做到24小时服务；第三是加入摄像头减少纠纷；第四是价格低廉.”可作答本题.
11．答案：示例：我是一名中学生，学习之余，我爱练习毛笔字，沉浸在中国书法的世界中；学习累了，我爱听音乐，赶走学习的疲倦.静下心来，我的成绩没有了外在的干扰，没有了名利的虚荣，反而逐渐上升了.
解析：本题是开放性试题，能结合文章内容联系实际谈出感受，语言简洁即可.
12．答案：示例一：闻一多潜心研究，目不窥园，写出《唐诗杂论》.
示例二：司马迁受宫刑，在狱中依然静下心来完成《史记》.
解析：本题考查的是补充论据，补充论据需要明确需要论证的观点，然后根据自己平时的积累，选择合适的事例，即可解答.如我们在课文中学习的闻一多写出《唐诗杂论》的例子.
13．答案：道理论证和举例论证.引用《大学》的内容，诸葛亮的告诫，曾国藩的事例，论证了“静的好处很多”的观点，从而进一步论证中心论点.
解析：本题考查论证方法的判断及作用分析.解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答.
14．答案：培养自己的“静能量”.
解析：本题主要考查议论文论点的提炼和概括.论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文.议论文的论点一般是文章的标题，或出现在文章的首尾段.读完本文后发现，本文的标题即为论点.
15．答案：名字是一个人的代名词，拥有良好的教养，是对这个人的最高评价，正所谓名副其实.
示例一：主动帮助有困难的同学；
示例二：遵守交通规则.(能体现学生良好教养的示例即可.)
解析：本题考查阅读观点的表达.结合生活实际，谈谈自己对这句话的认识，并能写出体现中学生良好教养的例子即可.
从本文阐述的内容来看，这句话的意思是说，教养体现一个人的素质，是对一个人的最高评价.中学生的教养就体现在生活的一举一动中，比如：打饭时不争不抢，不在公共场合大吵大闹等.
16．答案：结构上：照应题目，总结全文.内容上：点明中心，升华主题，表达了作者对有良好教养的人的高度赞美.
解析：本题考查段落在文中作用的分析.解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用.首段的作用一般是：引出下文，开篇点明，点明中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等.
从结构上看，末段总结全文，又起到篇末点题的作用.从内容上看，“教养是一个人最好的名字”就是本文的主旨，本段点明了文章的中心，并表达了作者的赞美之情.
17．答案：示例：运用了排比和反问的修辞手法，加强语气，写出作者的出乎意料，表现这位女士的良好教养.
解析：本题考查句子的赏析.解答此题关键要选择好赏析的角度，语句赏析的角度一般有：修辞(比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言、动作、心理、神态)句式、手法、内容、情感等.
结合画线句子内容来看，可从修辞的角度来赏析，句子用了排比和反问的修辞，使语气更加强烈，突出这位女士的行为难能可贵.
18．答案：①郭德纲拦阻儿子驱赶喜鹊的行为并教育他.(儿子不让喜鹊吃柿子，郭德纲拦阻并教育.)
②一位女士上车后不影响旅客休息，晨起后认真整理床铺.
解析：本题考查文章事件的概括.解答此题在整体利益感知文本内容的基础上，找出事件，分别用简洁的语句概括即可.一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何.本文主要写了两件事，分别为：郭德纲阻拦儿子驱赶喜鹊；一位女士上车后不影响旅客休息，晨起后又认真整理床铺后才下车.
七、古诗文阅读（共15分）
19．答案：示例：必须有刻苦的精神、求教的态度要诚恳.
解析：本题属于开放性试题，结合文章内容，谈谈自己得到的启示，必须结合生活实际，合情合理即可.本题中宋濂学习的刻苦和勤奋，比如“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”.李绂“每一翻绎，无不成诵”的勤奋.围绕刻苦精神、求教态度来谈即可.
20．答案：①手拿着经书向同乡前辈求教.
②偶然进城去，道路两旁店铺的名号都能默默的记在心里.
解析：本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.
①重点词有：叩问：请教
句意：手拿着经书向同乡前辈求教.
②重点词有：识：记住
句意：偶然进城去，道路两旁店铺的名号都能默默的记在心里.
21．答案：①俟：等待②对：回答
解析：本题主要考查点是文言实词的理解.为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词.
①句意：等到他高兴时.俟：等待
②句意：没有不立刻回答.对：回答
八、作文（共50分）
22．答案：【作文一范
文】
开在心中的花
哦，那朵栖落于我心灵沃土中的花，你终于开放了！
﹣﹣题记
“唉，为什么还是不够？”我叹了一口气，望着钱包里的钱，坐在床上，我沉思起来.
“今天攒了2元，哦，今天又攒了1元…”曾经那些攒钱的日子，仍历历在目，想起那价值150元的滑冰鞋，我不禁低下了头.我已经有了140元，还差10元，我就可以买到我梦寐以求的鞋了.但是，一想到昨天去那家商店时，老板对我说过的话，“小姑娘，我只能再为你等上一天了.很多顾客都想要这双鞋，而且愿意出高价购买，我只能再为你等最后一天了.”我就焦急万分.可是10元，我再怎么拼命，一天也挣不了啊，想到这儿，那不争气的眼泪又滚落下来了.
我走出家门，来到了大街上，四处张望，看看有什么东西能拿来换钱.突然，啊，我的天！那是什么？一张十元的纸币，我怀疑我出现了幻觉.我走近，再仔细看.天啊，真是10元钱.我连忙将它捧起来，轻轻地搂入怀中.“太棒了，钱够了！”我高兴地跳了起来.突然，耳边一下子传来了一个声音“人要诚实，做人要端端正正.”我被吓了一跳，钱也便掉到了地上.对，人要诚实，这不是我的钱，我不能乱用！但是，一想到商店里的滑
冰鞋，我又改变了主意.“没事，就一次，就一次.”我就这样安慰着自己，又将钱捧起，装进了口袋.
回到家里，坐在我的床上，一抬头，墙上“诚实”两个大字映入我的眼帘，耳边又想起了“人要诚实…”之后，我仿佛进入了另外一个世界，在那个世界里，我当上了大官，有了很大的权利.许许多多的人来到我家里，送我房子，送我钱.而我，却没有将他们举报，只是欣然接受了.后来我被人举报，警察将我关进了冷冰冰的监狱，而这一切的一切，皆源于这10元钱.“啊”我大叫了一声，看到那熟悉的书桌、熟悉的衣柜，我又回到了现实中，手里依然紧紧握着那10元钱.只是，不同的是，我已经准备将钱上交了.慢慢地，我觉得心里那朵诚实之花在不断绽放.
背上书包，跨进校园，找到老师，将钱上交.老师一脸疑惑的看着我.于是，我把事情的来龙去脉告诉了老师，老师听完我的话，脸上露出了欣慰的笑容.
最后，我那心仪的滑冰鞋终究还是被人买走了.不过我一点也不觉得遗憾，有失必有得，虽然没有得到滑冰鞋，但是我收获了比滑冰鞋更重要的东西﹣﹣一朵开在心中的诚实之花.
【作文二范文】
我们需要挫折
小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原.贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠.流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹飞流直下的壮观.成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望.
挫折是成长之路上必经的岔道口.一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程.张海迪如果没有经受挫折，那她永远也不会成就她伟大的事业.马克思如果没有经历贫困，那他永远不会成为革命的领头人.
挫折是痛苦背后的曙光.如果你认为挫折是你的绊脚石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你错了.在挫折中，蕴涵着巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门.如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗.
挫折抑制了荆棘鸟寻找的道路，它不断地给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪.而荆棘鸟并没有为此而恐惧，在穿过乌云之后，令它欣喜的是在阳光的照耀、在熠熠生活着的荆棘鸟！它成功了！而令它成功的，人们总不会联想到挫折.
不少人嗟叹自己财富微薄，挫折便是财富.我们需要挫折，需要它带给我们无尽的思索.因为挫折也曾几时阻挡了我们前进的道路.小时，
我们跌倒了，为什么大了不会再跌倒？因为我们站起来了，我们克服了生命给我们带来的第一个挫折.大时，我们失败过为什么有些人在失败上停滞不前？因为他们怕了，怕再去经受另一个挫折.
成长之中，我们都需要挫折来磨炼.因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹.
解析：【考点】L1：命题作文；L3：话题作文.
【分析】【作文一写作指导】
【审题立意】这是一道命题作文.题目的中心语是“花”.这里应该理解为其比喻义.可以将花比喻为美好的事情、故事或者思想、品格高上的人.“开在心中”说明这件事情、这个人、这个人的高尚思想在你心目中已经留下了深刻的印象，震撼着你的心灵，即这件事或者这个人的所作所为深深的感动着我、打动着我，激励着我，让我心中泛起涟漪，感到美的存在.不管是写事情还是写人立足点应该是正面的、积极向上的，不只是让自己感动，同时也能感动别人，具有积极的社会意义，这样的东西写出来才有深度和广度.
【构思选材】此次作文主要写成记叙文或记叙散文.可以围绕一个人的某种(某些)高尚的精神、品质，精心选择两三件事例，且有详有略，这样通过叙述几件事情，把人物表现得更丰满，性格更突出.例如，将“花”比喻为母爱，可以这样构思：通过日常生活中，每当遇到挫折时，是母亲在默默的鼓励我；每当心灵创伤时，是母亲在轻轻的抚慰我；每当夏夜梦醒，是母亲在不停的为我扇风；每当身体不适时，总是母亲没日没夜的照顾我等等小事的叙述，反映出母爱在我心目中留下了深刻的印象，表达了我对母亲的感激之情.
【写法指导】无论写人，还是记事，均需注意人物形象刻画的方法、记叙的顺序、记述的详略、以小见大、先抑后扬等手法、内容上的前后照应、点题等方面的恰当处理.
【作文二写作指导】
【审题立意】这是一道话题作文.话题的中心语要围绕“年少”“需要”这两个词语思考.“年少”是一个表示时间的词语，指的是我们这个花季的年龄.“需要”是话题的中心.我们需要的可能是物质上的东西，也可能是精神上的追求.但无论那类需要，都必须是积极、健康、向上的，即对同龄人有积极的引导作用.例如我们需要的是“健康”、“感恩”“谦逊”“责
任”“挫折”等等皆可.
【构思选材】本次作文既可以写作记叙文，又可以写作议论文.如果写作记叙文，我们可以通过一件或几件具体的事件，描述我的需要的是什么(物质、精神两个方面够可以)，并点明其给我带来的意义或影响.例如，我们需要的是“微笑”.那么，我们就先写我的生活中缺少“微笑”的事情或者写“微笑”存在于我的生活中重大意义的事情即可.也可以写成议论文，先确立自己的观点“美好的生活离不开XXX”或“我们需要诚实的品质”等观点，然后使用恰当的论证方法加以充分的论证，最后总结，结束全篇的论述.
【写法指导】写作记叙文，注意以小见大、细节描写等方法的恰当使用；注意表达方式的综合使用能力.写作议论文，注意使用合理的论证结构，运用
恰当的论证方法，是自己的论证有力有据，令人信服.
九、综合题（共10分）
23．答案：(1)示例一：引导初中生正确使用手机使之成为学习的助手.
(2)示例一：学生不带手机进校园.
示例二：如果将手机带入校园，交给老师保管.
示例三：把手机当做学习工具，帮助提高成绩.
(3)示例：讲用手机的故事；演手机入校园的情景剧；班主任或主持人总结.
(4)示例：小明，上课玩手机多耽误听课呀，老师收了你的手机也是为你好，你为什么要生气呢？如果老师看到你玩手机都无动于衷，那岂不说明你都到了无可救药的地步了！
解析：【考点】84：综合读写.
【分析】本题是以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题的班会活动，考查活动意义的分析，提建议的能力，活动环节的设计能力，以及劝说能力.
【解答】(1)本题考查活动意义的分析能力.班会活动的意义，我们可从活动的主题来得到答案.“正确使用手机，争做守纪学生”，向我们透露了此次
班会以手机为主题，目的在于让我们合理利用手机，让它成为我们学习的帮手，让它帮助我们健康的成长.
(2)本题考查学生提出建议的能力.作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号.
(3)本题考查活动环节设计的能力.针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等.结合本题中给出的两个环节活动来看，要
通过所填的活动收获，最后进行一次小组间的辩论会，我们可想活动环节时间不能太长，还要让学生认识到手机的利与弊，可以为：讲用手机的故事；演手机入校园的情景剧等简短的活动.
(4)本题考查学生劝说的能力.劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉.首先要看清劝说对象，语境
设置是要求你劝说小明；其次针对情况，小明在玩手机被老师发现后，对这位老师产生了抵触情绪，然后组织语言进行劝说.劝说时要注意有称呼语，
说话得体有礼貌.
2017年黑龙江省龙东地区中考数学试卷 一、填空题（每题3分，满分30分） 1．在2017年的“双11”网上促销活动中，淘宝网的交易额突破了3200000000元，将数字3200000000用科学记数法表示 ． 2．在函数y =1 x -1 中，自变量x 的取值范围是 ． 3．如图，BC ∥EF ，AC ∥DF ，添加一个条件 ，使得△ABC ≌△DEF ． 4．在一个不透明的袋子中装有除颜色外完全相同的3个红球、3个黄球、2个绿球，任意摸出一球，摸到红球的概率是 ． 5．不等式组? ????x +1＞0 a - 13x ＜0的解集是x ＞-1，则a 的取值范围是 ． 6．原价100元的某商品，连续两次降价后售价为81元，若每次降低的百分率相同，则 降低的百分率为 ． 7．如图，边长为4的正方形ABCD ，点P 是对角线BD 上一动点，点E 在边CD 上，EC =1，则PC +PE 的最小值是 ． 8．圆锥底面半径为3cm ，母线长32cm 则圆锥的侧面积为 cm 2 ． 9．△ABC 中，AB =12，AC =39，∠B =30°则△ABC 的面积是 ． 10．观察下列图形，第一个图形中有一个三角形；第二个图形中有5个三角形；第三个图形中有9个三角形；……. 则第 2017 个图形中有 个三角形． 第1个 第2个 第3个 第2017个 第10题 图 二、选择题（每题3分，满分30分） 11．下列各运算中，计算正确的是（ ） A ．(x -2)2=x 2-4 B ．(3a 2)3=9a 6 C ．x 6÷x 2=x 3 D ．x 3·x 2=x 5 12．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是 （ ） A ． B ． C ． D ． 13 ．几个相同的小正方体所搭成的几何体的俯视图如图所示，小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数最多是（ ） 俯视图 左视图 A ．5个 B ．7个 C ．8个 D ．9个 14．一组从小到大排列的数据：a ，3，4，4，6(a 为正整数)，唯一的众数是4，则该组数据的平均数是（ ） A ．3.6 B ．3.8 C ．3.6或 3.8 D ． 4.2 第3题图 第7题图
2017年普通高等学校全国统一考试语文注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
2017年中考语文试题及答案（十三） 一积累与运用（22分） 1．古诗文默写。（10分） （1）念天地之悠悠，。 （2）乱花渐欲迷人眼，。 （3）问君何能尔，。 （4），身世浮沉雨打萍。 （5）而或长烟一空，，，此乐何极！（6）杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是，。 2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（3分）（）A．憔．（qiáo）悴驾驭．（yù）中流抵．（dǐ）柱浑身解．（xiè）数B．绮．（qǐ）丽殷．（yān）红众目睽睽．（kuí）盛气凌．（lín）人 C．闲瑕．（xiá）漂．（piāo）白恪．（kè）尽职守贪赃．（zāng）枉法 D．归咎．（jiù）沮．（jǔ）丧响彻云霄．（xiāo）抑扬顿挫．（cuò） 3．阅读下面语段，回答问题。（6分） 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之（）的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。……不同的乐趣，结不同的
果实。 人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被（）的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 （1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 陶醉沉浸俗艳鲜艳 （2）文中画线句有语病，请修改。（2分） （3）根据语境，为文中横线处写一句话。（2分） 4．下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（3分）（） A．“我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服”这句话出自罗曼?罗兰的《名人传>，是贝多芬对残酷命运发出的强烈呐喊。 B．《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》《伤仲永》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼、王安石，他们都属于“唐宋八大家”。 C．《天净沙?秋思》《山坡羊?潼关怀古》《江城子?密州出猎》都是元曲，其中“天净沙”“山坡羊”“江城子”是曲牌，“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题目。 D．“未尝识书具”中的“书具”指的是文房四宝：纸、墨、笔、砚；“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典著作：《易》《诗》《书》《礼》《春秋》；“君与家君期日中”中，“君”是对对方的尊称，“家君”是对别人称自己的父亲。 二古诗文阅读（19分）
黑龙江省龙东地区2016年初中毕业学业统一考试 数 学 试 题 考生注意： 1、考试时间120分钟 ABC D . 8.，面积为 cm
二、选择题（每题3分，满分30分） 11. 下列各运算中，计算正确的是 （ ） A ．2a?3a＝6a B ．（3a 2）3＝27a 6 C ．a 4÷a 2＝2a D ． （a ＋ b ）2＝a 2＋ab ＋b 2 12.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是 （ ） A B C D 13.如图，由5块完全相同的小正方体所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数，其主视图是 （ ） （阴影部分） 16.关于x 的分式方程 1 +x =3的解是正数，则字母m 的取值范围是 （ ） A ．m ＞3 B.m ＜3 C.m ＞-3 D.m ＜-3 17.若点O 是等腰△ABC 的外心，且∠BOC=60°，底边BC=2，则△ABC 的面积为 （ ） A. 2＋3 B. 3 3 2 C. 2＋3或2－ 3 D. 4＋23或2－3 1 1 3A B C D
18.已知：反比例函数y ＝ x 6 ，当1＜x ＜3时，y 的最小整数值是 （ ） A.3 B.4 C.5 D.6 19.为了丰富学生课外小组活动，培养学生动手操作能力，王老师让学生把5m 长的彩 绳截成2m 或1m 长的彩绳，用来做手工编织，在不造成浪费的前提下，你有几种不 同的截法 （ ） A.1 B.2 C.3 D.4 20.如图，在正方形ABCD 中，E 、F 分别为BC 、CD 的中点， 连接AE 、BF 交于点G ， 将△BCF 沿BF 对折，得到△BPF ，延长FP 交BA 的延长线于点Q ，下列结论正确 的个数是 （ ） ①AE=BF ②AE ⊥BF ③s in ∠BQP=5 4 ④BGE ECFG S S ?=2四边形 三、解答题（满分60分） 21.（本题满分5分） 先化简，再求值：（1＋2 1 -x ）÷2122-+- x x x ，其中x=4－tan45°. 22.（本题满分6分） 如图，在平面直角坐标系中，点 A 、 B 、 C 的坐标分别为（-1,3）、（-4,1）、 (-2,1)，先将△ABC 沿一确定方向平移得到△A 1B 1C 1，点B 的对应点B 1的坐标是(1,2)，再将△A 1B 1C 1绕原点O 顺时针旋转90°得 到△A 2B 2C 2,点A 1的对应点为点A 2. (1) 画出△A 1B 1C 1； (2) 画出△A 2B 2C 2； (3) 求出在这两次变换过程中，点A 经过 C D E G F B Q A P 第20题图
2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
黑龙江省龙东地区2017年初中毕业学业统一考试语文试题(森工·农垦) 考生注意： 1.考试时间120分钟 2.全卷共四道大题，总分120分 一、知识积累及运用(第1——5题，共24分) 1.阅读下面文字，按要求答题。（6分） 我们年少立志，我们排除万难，我们在成功的到路上，挥．洒年轻的汗水。青春最宝贵的东西，是无所畏俱的勇气和未来无限的可能，有梦就去追，不用等风来，自己就能飞！哪有什么时机未到，哪有什么筹．备完全，哪有什么只欠东风。要起飞的心，从不苦等风来。此间少年，心之所向，皆是锋芒。 （1）请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分） （2）给文段中加点的字注音。（2分） 挥．洒 筹．备 （3）找出文中的两个错别字并加以改正。（2分） 改为 改为 2.下列句子中加点词语使用有误．．的一项是 （ ）(2分) A.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。 （马南邨《不求甚解》） B.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是惟妙惟肖．．．．。 (茅以升《中国石拱桥》) C.他时而激情满怀，时而义愤填膺．．．． ；有时热烈激动，有时雄辩过人。
(莫泊桑《福楼拜家的星期天》) D.于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾 ．．．．的文字。 （鲁迅《藤野先生》） 3.下列句子中没有 ．．语病的一项是（）(2分) A.父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。 B.能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。 C.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 D.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。 4.诗文默写。（10分） （1）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》） （2），帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》） （3）白居易《钱塘湖春行》中描写“莺歌燕舞”景象的诗句是， 。 （4）“时有落花至，远随流水香”这句诗表现了落花积极进取的精神，但龚自珍《己亥杂诗》中的，在境界上更胜一筹。 （5）在“两会”上，许多代表关注高房价、关注民生，其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗，表达了“居 者有其屋”的良好愿望。 （6）“生活虽然可能会荆棘满地，但仍然不能阻止你一路高歌。”电视剧《欢乐颂》中的这句台词，充满对生活不懈的追求，与此相近的诗句是， 。 5.走近名著。（4分） 阅读下面的文字，回答问题。 （甲）他来自农村，老实，健壮，坚韧。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
黑龙江省龙东地区2017年初中毕业学业统一考试 地 理 试 题 考生注意： 1．考试时间60分钟 2．全卷共四道大题，总分100分 一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每小题1分，共40分） 1.地球是我们的家园,这个家园的形状是 （ ） A.球体 B.圆形 C.梨状 D.椭圆 2.畅畅生活在有阳光直射现象的地方,他所处的温度带是 （ ） A.北温带 B.南温带 C.热带 D.南寒带 3.下列图幅相同的地图中,表示比例尺最大的是 （ ） A.世界地图 B.中国地图 C.黑龙江省地图 D.哈尔滨地图 4.亚洲的大河呈放射状流向周边海洋，多发源于中部的 （ ） A.平原、丘陵 B.高原、山地 C.高原、盆地 D.山地、丘陵 5.阿拉伯半岛位于亚洲的 ( ) A.东亚 B.南亚 C.西亚 D.中亚 6.下列语句中表示天气的是 （ ） A.风和日丽 B.四季如春 C.终年炎热 D.长冬无夏 7.一天之中,最高气温出现在 （ ） A.中午十二时 B.午后二时 C.日出前后 D.上午八时 8.海南岛终年如夏,黑龙江北部冬季漫长,造成这种差异的主要因素是 （ ） A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形 D.洋流 9.被称为世界“雨极”的是 （ ） A.火烧燎 B.托克逊 C.阿塔卡马 D.乞拉朋齐 10.下列适合人类居住的地区是 （ ） A.地势高峻的高原、山地 B.热带雨林 C.温带沿海平原 D.两极地区 11.世界上使用人数最多的语言是 ( ) A.汉语 B.英语 C.俄语 D.法语 12.不利于．．． 聚落形成的因素是 ( ) A.交通便利 B.水源充足 C.地形平坦 D.气候干旱
绝密★启用前 2017年普通高等学校全国统一考试语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
黑龙江省龙东地区2013年中考数学试卷 一、填空题（每题3分，共30分） 1．（3分）（2013?黑龙江）“大美大爱”的龙江人勤劳智慧，2012年全省粮食总产量达到1152亿斤，夺得全国粮食总产第一，广袤的黑土地正成为保障国家粮食安全的大粮仓，1152亿斤用科学记数法表示为 1.152×1011斤． 考点：科学记数法—表示较大的数． 分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 解答：解：将1152亿用科学记数法表示为1.152×1011． 故答案为：1.152×1011． 点评：此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 2．（3分）（2013?黑龙江）在函数中，自变量x的取值范围是x≥﹣1且x≠0．函数自变量的取值范围；分式有意义的条件；二次根式有意义的条件．考点：[来 源:https://www.doczj.com/doc/671192198.html,] 分析：本题主要考查自变量的取值范围，函数关系中主要有二次根式和分式两部分．根据二次根式的意义，被开方数x+1≥0，根据分式有意义的条件， x≠0．就可以求出自变量x的取值范围． 解答：解：根据题意得：x+1≥0且x≠0 解得：x≥﹣1且x≠0． 故答案为：x≥﹣1且x≠0 点评：函数自变量的范围一般从三个方面考虑： （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数； （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0； （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数为非负数． 3．（3分）（2013?黑龙江）如图所示，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，试添加一个条件：AD=DC，使得平行四边形ABCD为菱形． 考点：平行四边形的判定；平行四边形的性质． 专题：开放型． 分析：根据菱形的定义得出答案即可． 解答：解：∵邻边相等的平行四边形是菱形， ∴平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，试添加一个条件：可以为：
2017年上海秋季高考语文试卷 一、积累与应用（10分） 1.填空题（5分） （1）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）（2）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。选自辛弃疾的《水龙吟·登健康赏心亭》（3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“早岁那知世事艰，中原北望气如山”。 2.按要求选择。（5分） （1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（ C ）（2分）。 A. 愚者千虑，必有一得。 B.一屋不扫，何以扫天下？ C. 患生于所忽，祸起于细微。 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（A）（3分） 吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。，而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？ A. 吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱。 B. 吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱。 C. 有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌。 D. 从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。 二、阅读（70分） （一）阅读下文，完成3-7题（16分） 常识与理论 ①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子是由原子组成。原子之间有间隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识？ ②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常的情况培养起来的。我们看到水往低处流，火焰向上窜，那就是水往低处流，火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星，而太阳、月亮不是，其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类，道理也是明显的。常识通常是以事实的方式给予我们的，我们接受这些事实，同时就逐渐明白了其中包含的道理。当出现反常情况时，我们会寻求将反常转化为正常。这就是常识解释。爹妈个子大，子女也大，这是正常情况。爹妈个子大，孩子怎么这么矮？小时候没吃的，营养不够，这也是正常情况。
2017 年河南省普通高中招生考试试卷语文试题 注意事项： 1、本试卷共 6 页，四个大题，满分 120 分，考试试卷 120 分钟。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在 试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共 28 分） 1.下列词语中加粗的字，每对读音都不同的一项是（ 2 分） A.踏实/踏青奢靡/风靡一时低声悄语/悄然泪下 B.孵化/浮雕鞠躬/笑容可掬风流倜傥/丝绸之路 C.角色/角逐推磨/磨杵成针烟熏火燎/星火燎原 D.旷野/粗犷剽悍/膘肥体壮踌躇满志/铸就辉煌 2.下列词语中没有错别字的一项是（2） A.壁垒易拉罐娇生惯养独竖一 B.咋舌顶梁柱责无旁贷黯然失 C.静谧蒸溜水花枝招展立竿见 D.提练满堂彩无动于衷别出心 3.古诗文默写（8 分） （1）学而不思则罔，。（《论语》） （2）嗟夫！,或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》） （3）马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“，。” （4）天地英雄气，千秋尚凛然。“，”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“， ”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。 4.名著阅读。（任选一题作答） （1）殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。 ①龙虎山伏魔之殿（《水浒》）②万寿山五庄观（《西游记》） （2）历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。 ①格列佛与葛兰达克利赤（《格力佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》） 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（ 4 分） 这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红，？靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格。归根结底，。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。
2019年黑龙江省龙东地区中考数学试卷 一、填空题（每题3分，满分30分） 1．（3分）中国政府提出的“一带一路”倡议，近两年来为沿线国家创造了约180000个就业岗位．将数据180000用科学记数法表示为 ． 2．（3分）在函数2y x =-中，自变量x 的取值范围是 ． 3．（3分）如图，在四边形ABCD 中，AD BC =，在不添加任何辅助线的情况下，请你添加一个条件 ，使四边形ABCD 是平行四边形． 4．（3分）在不透明的甲、乙两个盒子中装有除颜色外完全相同的小球，甲盒中有2个白球、1个黄球，乙盒中有1个白球、1个黄球，分别从每个盒中随机摸出1个球，则摸出的2个球都是黄球的概率是 ． 5．（3分）若关于x 的一元一次不等式组0213x m x ->??+>? 的解集为1x >，则m 的取值范围是 ． 6．（3分）如图，在O e 中，半径OA 垂直于弦BC ，点D 在圆上且30ADC ∠=?，则AOB ∠的度数为 ． 7．（3分）若一个圆锥的底面圆的周长是5cm π，母线长是6cm ，则该圆锥的侧面展开图的圆心角度数是 ． 8．（3分）如图，矩形ABCD 中，4AB =，6BC =，点P 是矩形ABCD 内一动点，且PAB PCD S S ??=，则PC PD +的最小值为 ．
9．（3分）一张直角三角形纸片ABC ，90ACB ∠=?，10AB =，6AC =，点D 为BC 边上的任一点，沿过点D 的直线折叠，使直角顶点C 落在斜边AB 上的点E 处，当BDE ?是直角三角形时，则CD 的长为 ． 10．（3分）如图，四边形11OAA B 是边长为1的正方形，以对角线1OA 为边作第二个正方形122OA A B ，连接2AA ，得到△12AA A ；再以对角线2OA 为边作第三个正方形233OA A B ，连接 13A A ，得到△123A A A ；再以对角线3OA 为边作第四个正方形，连接24A A ，得到△234A A A ?? 记△12AA A 、△123A A A 、△234A A A 的面积分别为1S 、2S 、3S ，如此下去，则2019S = ． 二、选择题（每题3分，满分30分） 11．（3分）下列各运算中，计算正确的是( ) A ．22423a a a += B ．1025b b b ÷= C ．222()m n m n -=- D ．236(2)8x x -=- 12．（3分）下列图形是我国国产品牌汽车的标识，其中是中心对称图形的是( ) A ． B ． C ． D ． 13．（3分）如图是由若干个相同的小正方体搭成的一个几何体的主视图和俯视图，则所需的小正方体的个数最少是( )
2017年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅱ） 一、现代文阅读（35分）论述类文本阅读 1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。 青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。 作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。 一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。可见，明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融，
2017年上海中考语文试题 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.斗折蛇行，。(柳宗元《小石潭记》) 2.锦帽貂裘，。(苏轼《江城子·密州出猎》 3. ，落日故人情。(李白《送友人》） 4.试问卷帘人，。(李淸照《如梦令》) 5. ，草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》) (二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分） 四块玉〃别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！ 6.这首元曲的作者是。(2分） 7.下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是（）（2分) A. “一点相思几时绝”表现出相思之苦。 B. “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。 C. “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。 D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。 (三）阅读下文，宪成第8一10题（9分） 登泰山记（节选） 姚鼐 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，隧至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，蹬几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 8．下列说法不正确的一项是（）（2分） A.泰山是“五岳之首”。 B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。 C.泰山又称“岱宗”。 D.姚鼐是桐城派古文家。 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 蹬几不可登 10.这段文字主要写了和。（4分） (四）阅读下文，完成第11—13题（12分〉 人有馈一木者，家僮曰：“留以为．梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有
绝密★本科目考试启用 2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文（卷） 本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷 上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共8个小题，共24分。 阅读下面的材料，完成1—8题。 材料一 首都博物馆正在举办两个精品展，一个是汉代海昏侯考古成果展，一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。展览甫．一开始，便引来热切关注，预约名额很快告罄．。文物曾“乏人问津．”，只为少数专家学者所识，如今竟备受大众青睐。这反映了大众对文物价值的渴求，也提醒我们，要合理利用文物，充分发掘其文化涵，让沉睡的古老文物“活”起来，发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用。 文物是人类触摸历史的“活化石”，每一件文物都是历史故事的讲述者。一件件出土文物，一个个考古故事，足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人，还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的年轻人。很难想象，三千多年前的工匠，如何将一块玉石切割成型，又琢磨成高8.1厘米，厚只有0.3厘米、憨态可掬的对尾鹦鹉。那一套套大气而不失华丽的西汉编钟，虽静默无声，却仿佛让我们听到了古老的宫商角徽羽……那些走向博物馆的热切步伐，让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需求，更看到了现代人对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。 精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧，不仅代表了当时高超的技艺水平，而且有助于现代技术发展。古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。20世纪初，德国人曾用失蜡法铸造工业用齿轮；1929年，又对失蜡法进行改造，以硅酸乙酯为耐火涂料，用熔点达1500℃的铬钨钴合金制成假牙。第二次世界大战期间，美国人奥斯汀在见到用失蜡法铸成的青铜器，大受启发，铸成了喷气发动机叶片和涡轮盘。之后，失蜡法技艺发展成为现代精密铸造技术。 （取材于雪梅、黄洋的相关文章） 1．下列对材料一的理解，不正确 ．．．的一项是（3分） A．以前因为精品不多，所以文物展览观者寥寥 B．要合理利用文物，发掘其涵，发挥其作用 C．文物热反映大众对“精品文化”消费的需求
黑龙江省龙东地区2017年中考语文真题试题 一、知识积累及运用（第1--5题，共24分） 1．阅读下面文字，按要求答题。 我们年少立志，我们排除万难，我们在成功的到路上，挥．洒年轻的汗水。青春最宝贵的东西，是无所畏俱的勇气和未来无限的可能，有梦就去追，不用等风来，自己就能飞！哪有什么时机未到，哪有什么筹．备完全，哪有什么只欠东风。要起飞的心，从不苦等风来。此间少年，心之所向，皆是锋芒。 （1）请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 （2）给文段中加点的字注音。 挥．洒筹．备 （3）找出文中的两个错别字并加以改正。 改为改为。 【答案】 （1）心之所向，皆是锋芒 （2）huīChóu． （3）到改成道俱改成惧 【解析】 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 （2）试题分析：此题考查了常见字词的读音和书写，做好此类题目，离不了平日的积累。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 （3）试题分析：此题考查了常见错别字的辨别。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2．下列句子中加点词语使用有误 ．．的一项是（） A．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ．．．．．（马南邨《不求甚解》） B．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是惟妙惟肖 ．．．．．（茅以升《中国石拱桥》） C．他时而激情满怀，时而义愤填膺 ．．．．；有时热烈激动，有时雄辩过人．（莫泊桑《福楼拜家的星期天》 D．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾 ．．．．的文字．（鲁迅《藤野先生》） 【答案】B 【解析】 试题分析：A．开卷有益：打开书本，总有益处．常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。可以得到有用的知识．合乎句意，是正确的；B．惟妙惟肖：形容艺术技巧好，描写模仿得非常逼真，或是雕刻
2017年全国中考语文试题汇编小说阅读 潘德高老师整理提供 1．（2017·福建省福州市）阅读下文．完成16—20题。(20分) 点燃一个冬天 游睿 山村的冬天就是来得早。寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米秆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。 “瘟走．又是下雨。”女人没好气地骂着。“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。” 孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧．我已经听到孩子们的脚步声了。” 女人望天．叹气。“瘟天?”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人甩了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”士人说。 孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背蒌一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想甩这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴家里的鼻涕……孙老师说：”但愿这是最后一个雨天。” 这时孩子们来了。整整齐齐叫了一声老师好。孙老师唉唉地应看，说：“放下书包，快来烤烤．烤干身上我们马上上课。”【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边．一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋．—边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼：“都采烤烤，剐冻着了。” 女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐浙的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。 下午放学了．雾还没怎么散。卦老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，旱点回。住远一点的．要走两个多小时呢。“孩子们点头。 看孩子们走远，女人放下背姜。背姜里是满满的一背蒌干柴。 “哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗?” 女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩?” “谁说的?他们可都是听话的孩子，放学就回末了呀。”孙老师说。 “你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。 女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。 傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大抽干柴。 “看到啥了?”女人问。 孙老师放下柴火，说：”看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家。” 女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么．但没说出来。 这天晚上，寒风又把村庄哔哔啵啵摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下呗。” “可我们没有煤了。准备着冻死?” “我们不是有干柴吗?怕什么呢。”
江西省2017年中等学校招生考试语文试题及答案解析说明：1、全卷满分120分，考试时间150分钟。 2、请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分） 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是 A、感慨．（kài）哺育孜．孜不倦（zī）头晕目炫 B、静谧．（mì）荒缪龙吟凤哕．（suì）囊萤映雪 C、荣膺．（yīn）辐射恍然大悟．（huǎng）锋芒必露 D、门楣．（méi）剽悍周道如砥．（dǐ）诚惶诚恐 答案：D 解析：A、感慨kǎi头晕目眩 B、荒谬龙吟凤哕huì C、荣膺yīng锋芒毕露 2、下列句子加点词语使用不正确的一项是 A、重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ．．．．。 B、在人迹罕至 ．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 C、鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲 ．．．．，驰下山来，犹如天崩地裂之势。 D、他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼 ．．．．，却也习以为常。 答案：C 解析：首当其冲：当：承当；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难，并不是指冲锋陷阵。 3、下列句子没有语病的一项是 A、读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。 B、浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C、邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 D、恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 答案：C 解析：A、搭配不当，视野可以拓展，但是感受不能拓展，只能是增强。 B、成分残缺，婆娑多姿为形容词，属于定语，后半句成分是谓语+定语，缺少宾语，后面加“的身影”。 D、句式糅杂，从结构上看，“由”的出现导致主语的残缺，把“由”删掉。 4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。 ②有了窗子，内外就发生交流。 ③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 ④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。 ⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。 ⑥这样，画的境界就无限地增多了。 A、③①②④⑥⑤ B、③②①⑤④⑥ C、②①⑤④⑥③ D、②③①④⑥⑤ 答案：B 解析：排列组合先看选项确定首句范围。本句首句为②或③其中一个。 按照总括性句子放在前面的原则，可判断③的总括性更强，是对园林艺术当中的窗子的一个总的概括，即窗子很重要。那么，窗子为什么重要以及哪里重要呢？按照逻辑选项可知，原来窗子重要的原因就在于有了窗子，内外就发生了交流，接下来再具体围绕有了窗子之后的内外交流的具体例子来阐述，这就是行文逻辑。 5、下来句子没有使用修辞手法的一项是 A、性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。 B、清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 C、他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。 D、老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。