小组合作学习专题研讨会发言稿：行动
就有收获
一、听课随想
令人欣喜的发现：
只要进入小组合作学习环节，学生就开始变得兴奋，投入度、参与度明显高于传统课堂。
思考1：如何展示合作学习的成果？
目前我们课堂中的做法：教师示意学生举手发言。因为举手的一般是性格外向或成绩优秀的学生，所以，发言的机会往往被少数人抢占。性格内向、成绩普通的学生因为缺乏主动，往往被忽视，成为旁观者、陪衬者。
如何避免以上现象？
教师点到组别，请小组指派代表发言，同时指派专人做好组内成员发言次数的记录，激发学生积极参与合作；或有目的地点名请学生发言（你可以让小组中的一个或两个学生回答问题，解释小组的推理过程，或者演示）。总之，要让不同层次的学生均有表演的机会。
《中学课堂管理》——
弗雷德：给每个组指派“流程控制人员”和“观察员”很有用。这些人负责让每个组的活动顺利进行，例如，这个人可以调控每个人发言的次数。在小组活动结束以后，流程控制人员就能够用小组使用过的数据来评价小组的合作能
力。
思考2：教师如何指导、调控以促进学生有效合作？
一是要明确指令，即合作任务、目标，应具体清晰，可以利用投影仪呈现，可以口头说明（不过，口头发出指令，易造成“过耳不留”）；对此，备课时就要做好周密的思考。
二是小组合作学习时，教师应深入巡视、观察、倾听，也就是要密切关注学生的合作过程，深入到每一个小组，了解每一个组员在做什么，是否按要求在合作或讨论，发现问题及时提醒、点拨；不能在学生小组合作学习时，教师做其它的事，比如，板书，站在讲台后低头看教案，或无目的地转来转去。
三是重视评价。既要注意过程性评价，又要注意终结性评价；既要注意整体评价，又要注意个体评价；既要注意合作成果评价，又要注意合作过程评价。个体评价往往是即时的，整体评价往往是一节课结束之后的。
李炳亭：教室墙壁上一定要有专门的“小组表现评比栏”。任何一节课，哪怕是“复习课”，都必须评选出表现卓越的小组，“只要有要求，就一定要有评价”
思考3：何时需要采用小组合作学习？
形式为内容服务。小组合作学习只是众多学习方式之一。备课时要思考：教学的内容是否有合作的价值和必要？学生能自主解决的内容，教师就不要采用合作的形式。
二、后阶段工作
1．新增实验班级【七（1）、七（4）、七（6）】开始对学生进行动员、宣传、科学分组，同时积极尝试小组合作学习方式。如有疑惑、思考，最好形成书面。
分组尽量不要让学生自由选择，自由选择容易导致同组同质、异组异质。《中学课堂管理》——不加干涉的话，大多数学生都会选择和那些与他们相似的人接近。
2.组本研修从执教者到参与者，一切都要围绕主题：备课时要思考，说课时要思考，听课时要思考，评课时要思考。教后的反思也一定不能脱离主题。实验领导小组核心成员，尤其是行政人员，要深入组本研修活动——不是说要指导，而是要积累思考。
小组合作学习实验能不能走远？第一，需要实践，真心实意的实践，不是行政推动下的无奈之举，靠行政强行推动是没有生命力的，不推就不动了嘛；第二，需要理论；理论是用来指导实践的。苏霍姆林斯基说：“没有理论上的认识，就不可能借鉴别人的经验和掌握教育技巧。”理论从哪儿来？来自实践对实践的不断思考，来自对书本的不断学习。
3.尝试让小组合作从课内延伸到课外。以英语为例，词汇的读、写可以组内成员互教、互查；作业、练习的纠错，可以发挥组长或组内成绩优秀学生的作用。《中学课堂管理》——研究一直表明，为同学解释问题对自己的成绩很有帮助；
换言之，学生解释得越多，他们学到的东西就越多。
谁负责教，谁负责查，谁负责纠，他们的履职情况，可指派专人做好评价。
班级管理等方面也可引入小组合作学习的理念。我们的实验班已做了积极尝试，已初见成效。
☆为什么要搞小组合作学习实验？它会给我们老师和学生带来什么？我们需要追问。但我们在没有获得明确的、令人信服的答案之前，不妨记住布隆伯格的话：“我们不知道自己到底会走到什么地方——那又怎样呢？哥伦布也不知道他会走到哪里。关键在于，我们正在前进。”
“讲认真”专题研讨会发言稿：我们需要“讲认真” 何谓仔细和别仔细？简单的理解为思想别端正，行为的错位和别合适宜为别仔细，反之则是仔细。单纯就个体时空三维来描述则仔细在别同的人一辈子时期则呈现出的表象是别一样的,如：青年的仔细是稚拙的天真，少年的仔细是方刚的血性，中年的仔细是别惑的执著，老年的仔细是孤傲与坦诚的直白，今天我们重拾仔细别仅是社会的需要，更是我们每一名党员干部在历史的重要阶段对党、对人民、对家庭负责的挑选。 世上万事怕就怕“仔细”二字。仔细是一把剑，剑锋所向，让虚伪与阴谋心惊肉跳；仔细是一首旋律激昂的正气歌，歌声激越，君子坦荡荡、小人常戚戚；仔细是一面永久飘扬的旗帜，仔细是童年走向少年，从少年走向老年人一辈子魅力的激荡，是我们别悔人一辈子的历史痕迹。 立脚本职岗位把服务对象当成我们的亲人来舍身处地的想亲人之所想,这算是我们从思想上说的真善美的仔细，假如我们做到了这点，我们能够说我们是真仔细了；对待工作一丝别苟、毫别马虎，说原则是行为上的说仔细。我们谈仔细的目的算是要在思想上凝结我们的担当，从行动上衡量我们存在的价值。 一具人没有仔细的精神，只会是惺惺相惜相互利用；一具单位没有仔细的精神，只会是一座乌烟瘴气的垃圾堆；一具领导没有仔细的精神周围围着的也只会是阿俗奉承之辈，久而久之就会导致圈子文化盛行，领导被叫成了老总、大哥、哥们……领导和单位在温水中伦陷确浑然别知；一具社会缺少了仔细的风骨，我们和流氓终将融合.我们周围常有人在报怨其它人和部门衙门思维的并且是否想过我们自已？如社保对外说是在24号系统结算停办业务，但社保系统是在每月26号才正式结算关系统，可这两天由于临近结算我们别再对外受理业务，但别受理是否经得起仔细？我们的经办人员有没有想过假如那个企业是你家开的你别减员意味着你的企业要多承担一具月费用，别受理增员业务企业的用工风险谁去担？如此的服务印象累加起来能让企业对我们社保有好感吗？面对此情也有人说他也是在按规定办事，但服务对象中意了吗？再有企业职员中午跑来办事，我们的工作人员让别人等到下午上班时刻才办理，假如是我们的亲人来办事，你会一具劲的强调时刻？强调规定吗？老百姓和你家人一样要的是结果，很可能算是多咨询一句话，一分钟就能解决的事。但我们有些同志换位考虑体现别脚，服务生冷硬感受别到。一具办事员在冷漠中把自已当成了治理者，事实上我们不过办事处。于其再报怨别的部门的工作作风不行还别如多检讨自已的思想和行为是官之当头依然服务为先？更有甚则有些服务电话是故意无意的别放好，甚至电话线被拔掉，服务对象打电话直接就说有些电话打死也打别到里面去。别敢彻底相信，直接验证和前去咨询是什么事情，很简单的一句回复，没有放好吧。曾经何时，重要的岗位电话很长时刻没有了电话铃声了。 我们推崇仔细，因为惟独仔细才干做一具真正意义上的人——做那个时代和社会真正需要的人。我们强调说仔细是因为仔细能够净化我们的心灵，因此仔细两字别仅是思想的要求更是我们行为标尺。如在我们社保稽核过程中，总是有“老好人”现象，好人好在撒程度？好到能够漠视社会的公平，好到能够将劳动者的权益彻底踩在足下。在有些单位相比同行业中差得别是一具数字事情下，仍然积极充当和事佬，和事佬别是面对所有单位，也别是自已开办的企业，积极的背后是所谓的关系户，所谓的一亩三分地。经济形势别乐观，企业生存困难是明眼人都看得到的，面对经济压力别是我们经办人员置若罔闻想得瑟，更别是说我们想查谁就查谁！在压力的同一起跑线上企业需要的是公平、是成本的公平，我们社保工作人员是有责任推进公平的，但实际事情是我们有些人、有些党员在原则面前、在公平面前、在道德面前、他挑选的是背道而驰。有些参保单位直到要关门了，职工没有参保或欠费也好几年没有交，一足就把咨询题踹给了我们的父母兄弟姐妹。面对此种种恶果，假如我们能按规定早核查、早介入也别至于劳动者权益受损。我疑惑我们每个人每名党员心中的道德标准是多
商场总经理年会发言稿 一年要结束了，新的一年也即将到来，作为总经理的你，也即将在年会上发出你的演讲。那么怎么写发言稿呢？下面我为大家整理的商场总经理年会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 商场总经理年会发言稿（一）尊敬的各位领导，各位同事：大家好！ 律回春晖渐，万象始更新。值此新春佳节到来之际，我谨代表公司董事会，向各位来宾的到来表示热烈的欢迎，向全体员工的辛勤工作致以深深的谢意！ 20xx年，是公司逆势而上的一年，是非凡的一年！公司成立十周年，公司工会正式成立，第一届工会代表大会胜利召开，xx分公司顺利搬迁和人员扩编，公司各种丰富多彩的员工活动等，让我们的每一位员工看到公司发展的希望。 虽然全球金融海啸再一次考验我们全体员工的斗志和信心，但是，我们的企业和全体员工面对危机与困难，在公司董事会、管理层的正确指导下，积极采取自救行动，开源节流、削减开支，并抓住这个时机在企业内部进行苦练内功、强化培训、提高技能，把握机遇，创新发展。 通过公司管理层和全体员工的努力，公司获得了健康、稳步持续的发展，做到了稳健运营，实现赢利的目标。所有这些成绩
的取得均饱含着公司全体员工的辛勤劳动和汗水，也凝聚着员工家属对公司工作的大力支持和无私奉献。 因此，我谨代表各方股东、董事、监事向全体员工表示衷心的感谢，并通过你们向你们的家人表示新春的祝福，祝大家新春愉快，工作顺利，身体健康，合家幸福，万事如意！ 展望20xx年，我们将面临新的机遇和更大挑战，希望大家继续努力，开拓创新，与时俱进，以新的姿态、新的步伐，谱写新的篇章！ 我相信20xx年，在董事会的正确决策下，有公司管理层的正确领导，有我们全体员工的共同努力和齐心协力，通过强化管理，提升效率，我们的员工和企业一定能够携起手来，共度难关，在激烈的市场竞争中求得新的发展，公司一定会有更美好的未来！ 最后祝我们的年会圆满成功！ 谢谢大家！ 商场总经理年会发言稿（二）尊敬的各位领导，各位同事：大家好！ 时光荏苒，忙忙碌碌中送走了丰硕的20xx年，迎来了崭新的20xx年，过去的一年里，xx店在所有员工的共同努力下超额完成了全年的各项指标，20xx年在全球经济危机的大环境中，
关于小组合作学习开题报告的专家评议 （文章一）：小组合作学习的有效性研开题报告《小组合作学习的有效性研究》开题报告 （一）、课题提出的背景与所要解决的主要问题课题提出的背景：合作的意识和能力，是现代人所应具备的基本素质。随着科学技术的迅猛发展和信息社会的到来，未来社会越来越注重个人能否与他人协作共事，能否有效地表达自己的见解，能否概括与吸收他人的意见等。因此，培养学生团结、协调的群体合作精神显得尤为重要。《新课程标准》在课程的基本理念中提出了积极倡导自主、合作、探究的学习方式、学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。可见，合作学习已成为《新课程标准》提倡的一种新的学习方式，是新一轮基础教育课程改革的一大要求。当前，课堂教学存在的主要问题： (1)课堂教学缺乏活力。表现在学生思维不活，语言不活，缺乏独特的想象力，缺乏创新意识和创新精神。学生的学围绕教师的教转，教师的教代替学生的学，学生听得多，独立思考、自我表现机会少，兴趣低。 (2)仍有教师牵着学生走的迹象。学生学得被动，缺乏主动参与意识，
缺乏自主、合作学习的实践活动，教多少，学多少，不教不学；多考多学，少考少学，不考不学。 (3)目前各学校都普遍存在着重解题技巧、书面测验，轻口头表达、实践活动；重教学结论与学生的学会，轻学习过程与学生的会学；重个体学习与竞争，轻小组合作与竞争；课堂的讨论学习，往往流于形式。这与课程改革目标以及面对未来知识经济的发展，学生学会求知、学会做事、学会共处、学会发展等要求相去甚远。 （二）、本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析 （1）、国内外同一研究领域的现状与趋势分析:目前，合作学习的实践已遍及世界各国。从发展阶段上看，大致可以分为三个阶段。一是初级阶段（20世纪60年代末至70年代中期），一些合作学习策略初步形成，如小组--游戏-竞赛法等都是这个时期提出的；二是取得实质性进展阶段（20世纪70年代中期至80年代中期），合作学习的理论日臻成熟，影响逐渐扩大，形成为一种十分有前途的教学流派，提出了小组成绩分工、小组辅助个人、小组调查法……合作策略；三是与其他相关理论的融合发展阶段（20世纪80年代中期至今），合作学习继续向成熟发展，与其他相关的教学理论之间出现了融合的趋势，合作掌握学习与合作学习与直接教学一体化的出现就是一个很好的例证。同时，合作学习的观念已开始渗透到学校的各个层面，不局限在课内。我国的合作学习研究自20世纪90年代开始，呈现了蓬勃发展的态势，以合作学习为研究对象的省级课题就有多项，公开发表的实验报告和学术论文就逾百篇，在国内外产生了广泛的影响。合作
巴学园，孩子们向往的地方 南宁市衡阳路小学李燕夏 第一次读《窗边的小豆豆》，是我还在当学生的时候。翻开了，就再也放不下了。因为她让我看到了自己的童年。不同的是，她遇到了一位好校长，而我没有她这么幸运。时隔多年，我以老师的身份，再次翻开《窗边的小豆豆》，我看到的已经不仅仅是小豆豆在巴学园里的快乐，我读到的还有小林宗作校长的良苦用心。在我小的时候，没有遇上这样的好校长，我只希望在我当老师的时候，努力地把我向往的健康、宽容、快乐的成长带给我的学生们。 巴学园的快乐 巴学园，是小林宗作先生与1937年创立的学校，是小豆豆们学习的地方。对于孩子们来说，在巴学园里学习是十分快乐的。巴学园的“巴”指的是一黑一白两个类似两个半圆组成的标记，就好像太极的符号，蕴含着小林校长的教育理念——使孩子们在身体和心灵两方面都得到和谐发展。 巴学园的上课方式别具一格，与普通学校的大相径庭。每一天上第一节课前，老师就会把当天要学习的所有科目以及每个科目要掌握的知识点写在黑板上，然后孩子们就可以从自己最喜欢的科目开始学习了。这似乎就像中学生才有的自习课，先自己学习，遇到了不懂的问题可以到讲台问老师。无形中培养了孩子们的自学能力，而且从最喜欢的科目学起，孩子们往往学得非常起劲。如果上午努力把一整天的学习任务完成了，下午就可以自由活动了。最开心的就是午后的散步了，对于孩子们来说是玩耍，老师却可以从中穿插一些物理、历史、生物等方面的知识，有时候还会请农民伯伯给孩子们上课呢。 巴学园的课程丰富多彩，除了在课堂里上的课之外，还有各种各样的实践课。暑假里，学校会安排孩子们露营，虽然只是在学校的礼堂里搭帐篷睡觉，却让孩子们享受到了无比的乐趣。还有试胆量的游戏：晚上，让几个男孩子到学校附近的寺庙、墓地里扮“妖怪”，然后学生们几个一组去寺庙、墓地走上一圈，结果是大家走到半路就打退堂鼓了，“妖怪”们也等得不耐烦回来了，但是大家都不再害怕妖怪了。学校还组织学生们去温泉旅行，到溪谷进行野炊，使孩子们在活动中学到了很多和朋友们相处的方式以及生活常识。
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档董事长年会演讲稿，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 董事长年会演讲稿 董事长年会演讲稿1 各位同仁、各位伙伴： 大家下午好！ 一树百获辞旧岁，五谷丰登喜迎春，激—情满怀的20xx 年已经过去，充满希望的20xx年已然到来。回首20xx年，对xx来说，是十分给力的一年，是继往开来的一年。这一年，在集团领导班子的带领下，在全体员工的共同努力下，较好地完成了全年工作目标，取得了不俗的业绩，为十周年的发展写下了浓墨重彩的一笔。下面我们一起来回顾一下20xx年五点重要工作： 一、是重点项目取得突破 成功签署了CBD资本运营大厦项目、与荆州市政府成功合作，即将共同完成荆州沙北新区土地一级开发项目。这标志着“立足北京”深化发展的决心，吹响了跨区域横向发展的号角。 二、是已有产业发展态势良好 xx国际中心成功引进知名企业入驻、北岸商业广场如期开
业；北岸1292项目全面竣工；旺角购物广场品牌影响力不断提升。 三、是新的业务领域取得突破 资本运营为集团创造了较好的经济效益，智邦创新公司成功开辟了新能源市场。 四、是管理水平有所提高 借助外部专业咨询机构对集团组织管控、授权、人力资源管理体系进行全面梳理和提升，确立了资本运营、房地产开发、商业运营、文化创意产业与科技新能源五大业务板块；财务管理、资本融资已步入良性发展通道。 五、是企业文化不断深入人心 十年的xx公司已积淀了一定的优秀文化，如敬业奉献、执着进娶诚信责任、合作创新等，通过组织年会、庆典、竞赛、培训等方式，这些文化已深入人心，不断激励着大家努力前进。 这是xx公司十年磨剑，厚积薄发的初始。总结xx公司十年历程，我们走过的路并不平坦，前进的每一步，都镌刻着大家艰苦创业的激—情和迈向成功的喜悦。在此，我想感谢和xx公司一路走来的每一位员工，因为有了你们，xx公司才有这样的成就，感谢你们的坚持和努力，我想向你们说一声：“谢谢你们！拥有你们，我感到骄傲！”
关于小组合作学习专题总结范文 我校现有专职教师110人，在校学生人数1300左右，是我市一所具有一定规模的农村初中，同时也是一所具有一定文化底蕴的百年老校。随着上级 ___门、社会和家庭对学校要求的不断提高，XX年6月、XX年9月先后邀请生本教育的倡导者郭思乐教授、生本教育的实践者丹阳六中荆志强老师来校作专题报告。我校在XX年12月月开始着手推进课堂教学的改革，XX年10月学校的几位领导南下广州考察和学习生本教育的理论，学校组织全体教师学习了《人民教育》XX年生本教育专辑、郭思乐教授的《谛听教育的春天》和《天纵之娇》等数本生本教育的理论书籍，接触生本教育的过程中真切地感受到生本教育所推崇的“小组合作学习”在推进课堂教学改革中的巨大作用。 XX年7月，我校与我市其他三所兄弟学校同时申报成为了苏州市指导学生自学实验学校，并正式启动了“小组合作”学习在课堂教学中的实验。 第一阶段，XX年12月通过教师申报和学校行政推荐的方式，确定了第一批实验班级和实验老师，实验学科涵盖了学校开设的语文、数学、英语等主要学科。为帮助这些实验老师及时解决实验过程中所遇到的困惑，学校还成立相关实验学科协作组，协作组成员由校长室、党支部、教务处、教科室各个部门的行政以及相关学科
的教研组长组成，学科协作组采用跟踪听课、评课，学生问卷等方式全面了解实验过程学生和教师的变化，及时帮助实验教师解决实验过程中的困惑。 学校教科室定期组织教师开展有关小组合作的理论学习和沙龙研讨活动。学校于XX年12月24和XX年5月组织实验老师、行政和青年骨干教师两赴南通如皋金盛初中学习活动单导学和小组合作学习的成功经验，XX年12月20日还邀请金盛初中的领导、教研组长和主要学科的任课教师来我校进行“活动单导学“模式进行指导。XX年11月17日部分实验教师和青年骨干教师赴张家港观摩苏派名师研讨活动，XX年4月部分骨干教师和行政赴泰州洋思中学学习“先学后教、以学定教”的成功经验，通过走出去，请进来的方式，汲取人家在推行课改中的成功经验。在学习和借鉴的基础上最终确定我校课改的方向————小组合作学习的实践与研究。 第二阶段，全面推进课堂教学的改革，在前期部分教师实验的基础上，学校于XX年12月全校所有班级和所有学科推行了“生本教育”的经验，由校长室牵头学校成立了课改领导小组，构建起具有我校特色的“以学生为中心、以学习为中心和学习效率为中心”的“立足三学、实践生本”的课改模式，先后出台了《明德初中小组合作文化建设实施方案》、《明德初中“立足三学，实践生本”课堂改革实施方案》、生本教学课堂基本要求8条、学生课堂常规10
专题讨论会发言稿 生产部 各位领导、同事： 你们好！下面我从生产角度对四个方面存在的问题进行阐述，不足之处，望各位领导批评指正。 一、产品创新方面的队伍和能力存在的问题 产品创新队伍建设需要更加完善，把“提高产品品质，有效控制成本，增加市场利润”作为着力点，使我们的产品能更好地适应生产需要和市场需求。技术岗位人员的创新能力水平还存在差异，需要整体提升。一些技术人员的专业水平和实践经验还不能够满足产品创新的能力要求，今后还需要着力培养和提高，为提升产品的市场竞争力起到有效的助推作用。 二、生产工艺、技术、设备模具存在的问题 1、设备、模具的材质及制造工艺可能存在的差异，也对产品生产起到了一定的影响。鼓式片生产中，磨床的棘轮、导轨材质不耐用、易磨损，加工过程中，影响了产品的头弦等尺寸的精度。盘式的顶出模在使用中也同样存在性能不稳定，造成加工产品精度偏差。设备及模具可能存在材质与实际生产要求不匹配、制造过程中热处理和调质环节欠缺的问题。 2、德国的小长弯片加工难度大，存在内弧间隙和厚度的精度很难控制。通过与客户积极协调，对方适当地放宽了公差范围。同时，对夹具工装进行了改进，比如在内外弧磨床上增加了挡板。目前此问题已基本得到了有效的控制。 3、热压模具老旧，多为免冷型工艺切换前的浅腔模具，容易出现跑料。操作中，要及时清理干净，一定程度上增加了劳动量，降低了生产效率。生产工艺中
投料量较之前也有所增加，这既增加了原材料的投入成本，也对半成品加工精度有一定的影响。除了需要申报的新模具都要采用深腔模式进行制作，还对老模具进行了模腔加深，尤其是一些使用频次高、加工量大的产品模具。目前此项工作正在实施中。 4、产品配方调整，压力值提升，一些压机在生产中易出现漏油现象。为了降低压机在压力大的情况下工作影响设备自身性能的风险，在符合工艺要求的范围内，实际生产按照压力下限值进行半成品加工。一方面，确保产品按照工艺要求加工，达到加工精度要求。另一方面，保障设备在生产中的安全运行。 三、今年的产品质量问题及解决方法 1、产品在钻孔过程中易出现钻裂的问题比较突出。目前我们生产上主要从三个方面采取积极举措。一是改用专用钻胎和增加钻头的磨刀次数，以提高手动钻床的加工精度。二是加强员工的质量培训，提高员工的质量意识，着重强调不同配方的产品，其性能也有区别。要在加工此类产品时，以“求稳保质”作为首要原则。三是增加检验项目和频次，质检员不但要对其孔位进行测量比对，还要对外观等细节严格把关。操作工和质检员如发现问题，要立即停机、及时反馈。 2、多孔位的产品，加工时孔易错位的现象比较普遍。为此，通过升级设备，投入自动钻床，来破除目前的生产加工瓶颈。 3、免冷型工艺切换后，半成品采用包袋工序加工，工艺材料产生变化（如包袋中使用的薄膜袋），致使后续产品喷码附着力下降。汉德等主机厂家在装配过程中，出现了喷码字迹掉落，造成标识不清。为此，车间进行了多次产品喷涂底漆后的喷码附着力试验，最终从盘式调用的黑色漆料在实际加工中的效果明显，现已基本解决。但喷涂此底漆过程中，一方面，工序的增加，一定程度上增加了员
总经理公司年会发言稿三篇 篇一 各位同仁： 大家上午好！时隔一年之久，今天，我们又齐聚一堂，共谋发展，内心激动非常，感动万分！在此，我谨代表XX 集团和即将在X市成立的XX生物科技有限责任公司向大家致以最最诚挚的谢意和敬意！感谢你们在过去的一年里，为公司的发展不遗余力，出谋划策。可谓批星戴月，劳苦功高！公司能有今天的发展，与你们的努力是分不开的！同时，特别感谢大家对我的帮助和关心！ XX集团重庆营销服务中心自去年成立以来，至今也一年有余，在过去的一年里，我们并肩作战，同欢苦，共荣辱，有很多的辛酸和汗水，也有很多的收获和快乐！最为宝贵的收获是培养了一批公司骨干人员，汇集了一大批你们这样的销售精英和营销高手！看到你们，我就看到了公司的希望，不禁遐想起公司的未来，有你们在，我坚信！有任何的困难我们都可以克服，有任何市场我们都可以做好！公司的明天将充满无限希望！
过去的辉煌都也成为过去，人的眼睛是长在前面的，不是长在后面，现在的我们，最应该做的是做好以后的工作。保证我们曾经犯过的错误不在出现第二次，有鉴与此，我跟大家开诚布公的总结总结我们过去的一年来所犯的错误，也许，这些错误在大多数人看来都是情有可原，难以避免。也有人说责任不在员工，在领导。是的，我也很认同这种说法，过去的所有错误，责任的确不在员工，也不在经理，而在于我自己，如果我不出差，不担搁这段时间，所有的错误是不是都可以避免呢？所以，今天把这些过去的失误指出来，并不是要追究哪一个人的责任，而是要大家共勉，共同反思。同样的错误不能再出现了，绝对不允许出现。 最后，预祝我们的公司在新的一年里，更上一层楼，再创佳绩！谢谢大家。 篇二 尊敬的各位领导，各位朋友，各位来宾，先生，女士们， 亲爱的各位公司员工及加盟商代表们： 大家晚上好！首先，我谨代表万丰国际林业有限公司，万丰国际珠宝及千饰珠宝有限公司向到会的嘉宾表示热烈的欢迎，同时，向全体员工及留守全国各地的公司员工表示最亲切的问候，及对大家一年来为公司的努力工作和辛劳付
关于小组合作学习的体会 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。“心得”和“体会”是两个不同的概念，不能混在一起同时出现。下面是关于小组合作学习的体会，请参考！ 篇一：小组合作学习的体会 最近，“小组合作学习”这一名词被广泛应用，它好像是能适应任何一门学科的一种学习风格，能促进学生积极参与学习过程的一种既流行又有效的学习方法。之所以这么说是因为小组合作学习确实有着自身的优点。 例如：分组学习的目的是在有限的时间内，让每一个学生都主动参与学习，让学生在自主学习中得到发展树立信心，养成良好的习惯形成有效的学习策略。我认为，小组学习最大的优点在于，培养了学生们的合作精神，使他们学会了与他人合作，具备了合作完成问题的能力。合作是人类相互作用的基本形式，在人的发展中没有一种发展是与别人无关的。从小培养学生与人合作的能力是老师义不容辞的职责。分组之后任何一位组内成员都有责任掌握教学内容，只有每位成员的积极性都调动起来，学生之间才能互相帮助，互相合作。比如我们的综合实践活动课需要大量的实际数据，如此大的工作量靠一个人的力量是不行的，只有分组，各负其责然后交流分享成果，才能共赢。
这种合作的意义远远超过了学习本身。另外，小组合作学习，能充分调动学生学习积极性，使每一位学生都有了主动学习和创新的机会。由于学生的好胜心理和集体荣誉感，所以在分配到任务后，他们都自发的积极的去完成。在这期间，学生始终处于一种主动、积极的心态，使学生有原来的被动听讲变成了主动学习者、研究者、参与者，从而有了“我要学”的强烈愿望。小组合作学习给他们提供了一个独立思考发现和解决问题的空间，更能体现学生的主题地位。 小组合作学习固然有很多优点，然而在平时实际运用过程中，总会出现一些问题，如果我们不能及时处理，找出对策势必会影响到教学效果甚至有负面的影响。 例如：我们的学生学习能力不均匀，这样，在一个组里学习水平势必参差不齐，学习水平高的学生发言的机会要多，部分学习水平低的学生不敢轻易发表自己的见解，怕出错让同学笑话，长此以往学生的发展会极不平衡，出现社会上的贫富差距，而且会越来越大，逐渐产生厌学情绪。还有的同学会出现盲从，迷信学习好的学生，认为，他学习成绩好分析的肯定是对的，人云亦云。另为。由于分组教学广泛流行，被很多教师当作每一节课的必不可少的教学环节，无论需要不需要，都要讨论，片面追求热闹的课堂气氛，这样有些不自律的学生借机玩耍，没有养成动脑思考的好习惯反而学会了课堂起哄，降低了学生对讨论的兴趣，更会影响学生思维的深度。时间一长会给学生的发展带来消极的影响，难以培养他们独立思考创新的能力。如果这样就失去了分组学习的初衷，我们本来想的是要“1+1”大于2，出
关于读书节闭幕式校长的发言稿三篇 读书节闭幕式校长发言稿一：亲爱的同学们、老师们： 早上好!今天我们聚集在这里隆重举行我校首届读书节闭幕式。首先，请允许我感谢，在这次读书节中各位老师、全体同学们的积极参与，并向获奖的同学、老师、班级表示热烈地祝贺，希望广大师生以他们为榜样，以实际行动做个文雅的八中人。 现在，让我们回眸读书节的那一幕幕：5月7日，全校拉开了读书节的序幕。几个月以来，每当下课，追逐打闹的同学少了，看书的同学多了;周末，上网的同学少了，以书为友的同学多了。活动中，全校同学人人参与：从一篇篇寓意深刻的作文、一首首动听的歌谣、一份份精美的墙报中，我们仿佛看到同学们想象的翅膀在纸上飞舞;读书节，我们舞笔弄墨，写出了我们自己的诗歌，还配上了美丽的画，诗与画的美妙意境让同学和老师赞不绝口，原来我们还可以这样棒??很多同学还写下了厚厚的读书笔记，有的班级还设计成了图文并茂的读书板报，让同学们领略到爱读书、会读书的优秀成果，感受到语言文字的魅力;书，是我们师生共同的朋友，拉进了我们心灵的距离。 本届读书节我们向师生推荐了一系列的读书书目。在成长中我们要读好四本书：父母是一本书，读她，我们知道了父母的爱悄悄躲进了童谣里，躲进了歌谣里，躲进了故事里，父母是人生的第一本书;老师是一本书，是她带领我们走向
图书王国，踏上阅读的历程，与大师对话，与经典交流，老师是生活这本书的经典篇章;课堂是一本书，几十双眼睛就是几十颗闪亮的明星，走进书本，我们潜心阅读，感悟历史的真实，走出书本，我们深深体悟到，生命原来可以这样壮美，课堂是生活这本书的精彩华章;生活是一本书，读他，我们懂得生命的珍贵，懂得了感恩，感谢老师给予的教导，感谢书本给予的启迪，感谢所有曾关心我们，支持我们，给予我们八中人信任、鼓励的朋友们!让我们一起为生命而阅读吧! 首届读书节即将落幕，但闭幕式只是阶段性的总结，强调的是读书节是我们一生中永远过不完的节日。读书节虽然闭幕，可是我们依然在成长，一直在不断地学会做人处事。因此，我们要把读书坚持到底，让读书达到最佳境界：没有人强求我们读书，没有物欲引诱我们读书。读书，只是作为一种生活方式、一种生活需要，“饭不可一日不吃，觉不可一日不睡，书不可一日不读”。我们坚信，读书一定让我们活得更加体面和高贵，会使人更加睿智和豁达，优雅与美丽。“把读书进行到底”是我校永恒的誓言! 最后我希望，今后，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社会，让我们的阅读更加丰富，让我们的生命更加精彩! 读书节闭幕式校长发言稿二：尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好!为期一个月的“书香溢满校园经典点亮人
20XX年公司创始人年会发言 稿 2019年公司创始人年会发言稿 尊敬的各位领导，各位朋友，各位来宾，先生，女士们： 大家晚上好!首先，我谨代表ｘｘ*有限公司，万丰国际珠宝及千饰珠宝有限公司向到会的嘉宾表示热烈的欢迎，同时，向全体员工及留守全国各地的公司员工表示最亲切的问候，及对大家一年来为公司的努力工作和辛劳付出表示感谢。 本来公司写字楼给我准备了一篇文采飞扬的讲话稿，但是我感觉，那并不足以表达我的内心，作为公司的创始人及主要领导，那么多年一路走来，心中实在有太多的感慨，此时此刻，请允许我用自己的方式与大家沟通。 过去一年，是我创业以来感觉最艰难的一年，公司在零售业务上销售额回落，多家新店扩张出师不利，批发业务也有所回落。在林业投资方面虽然获得不错的回报，但是总体运营上，我对自己的决策失误感到非常痛心。每天晚上，当我反省这些错误，我的内心便深受煎熬，无法入眠。 但是，如果你们问我，我失去信心吗?那么，我告诉大家，我从来没有丢掉过信心!恰恰相反，我深信，正是我们所经历的一切磨难，让我们学会如何变得更加坚强，正是我们不断试错的过程，
让我们学会了怎样才不会出错。正是我们经历的失败，让我们学会了将来如何更成功。 从我19岁写出自己的第一个3年计划以来，我经历了无数次的失败，做了无数次错误的决定，但是，我自豪的告诉大家，我们做对了一件事：那就是，我们从每一次经历中学会自强不息，坚忍不拔，我们努力的把万丰国际从当初的一个想法，变成了现在销售额上亿的公司。 所以，虽然经历金融危机，只要我们的信心还在，我们的团结还在，我们为社会提供优质产品及服务的理念还在，我们就没有理由不相信，我们的明天会更美好。
关于小组合作学习的调查报告 关于语文学科小组合作学习实践情况的调查报告于永建一、此项调查的由来及意义《初中语文课程标准》明确指出“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成”。要在课堂上体现以上要求小组合作学习无疑成为了最为有效的选择。 小组合作学习是一种教学策略，它是将班级学生按一定要求组合成学习小组，在教师指导下，学生自主参与的任务式学习活动。以学习目标和任务为导向，以设疑、尝试、引导、体验、比较、探究为基本方式，讲求教师主导与学生主体的有机结合。小组合作学习的目的是通过小组学习这一形式，减轻学生学习的心理压力，提高学生的参与度，落实学生的主体地位，使小组的每一个成员都能获得较好的学习成效，并对学生的人格成长提供帮助。对简化教学环节，落实教学任务，激发学生兴趣，检查学习效果，提升学生能力都有较大的帮助。是一种有效的教学方法。正在进行的高效课堂改革倡导语文教学中使用小组合作学习的方法，但
在教学实践中笔者发现小组合作学习并不是在所有的教学实践中都能收到预期的效果。有部分小组合作学习虽有学习过程，学习结果却达不到要求，学生的语文能力未能得到相应的提高。这说明并不是所有的小组合作学习都是有效的。教师要保证小组合作学习达到预期的目的必须要努力提高小组合作学习的有效性。为了解语文课堂小组合作学习的真实情况，提高语文学科小组合作学习的实效性提供事实依据，保证课题研究工作的顺利进行，对该校师生语文学科小组合作学习的情况进行调查是十分必要的。 二、调查对象 1、**市**中学学生 2、**市**中学教师三、调查方法 1、问卷调查。以班级为单位通过发放调查问卷了解该班级语文课堂开展小组合作学习的真实情况及学生的学习体验。 2、实地观察。到不同班级听课，了解语文教师在日常课堂上进行小组合作学习的真实情况。 3、交流访谈。对语文教师进行采访，了解其对小组合作学习的设想、体验、反思。 四、调查内容 1、对学生的调查内容详见本项调查的调查问卷。 2、对教师课堂实际情况的调查详见课堂听课记录。 3、与语文教师的访谈交流反思详见课堂教学反思。 五、调查分析 1、对学生调查问卷的分析 **市**中学位于**区**路**号，生源主要来自我区**、**、**、**、**等五乡镇，生源质量普
读书经验交流会发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！很高兴能够参加此次经验交流会，与大家一起分享读书的乐趣! 当今时代，人们的生活被各种琐事充斥着，人们不能够静下心来去阅读，甚至感慨阅读 没有意义，在这样的时代背景下，阅读对于很多人来说，都变得十分陌生，尤其是当代大学 生。当代大学生只知道看自己的教材，很少有人会去阅读，去思考。作为新时代的大学生， 我们需要通过阅读来接触到一些不同的观点，思考这些观点哪一个更合理，锻炼自己的思维 能力，这样遇到事情时就能够自主地去思考，去解决；我们需要通过阅读来提升自身的修养， 与周围的人和自然和谐相处；我们需要通过阅读来净化自己的心灵，让自己的身心在这个浮 躁的世界中得到一丝的安宁。 我今天要与大家分享的书是美国著名的社会学家、心理学家，20世纪最伟大的心灵导师 —戴尔〃卡耐基的著作《人性的弱点》。20世纪早期，美国经济陷入萧条，战争和贫困导致 人们失去了对美好生活的愿望，而卡耐基独辟蹊径地开创了一套融演讲、推销、为人处世和 智能开发于一体的教育方式，对人性进行了深 刻的探讨和分析。他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事，激励了无数陷入 迷茫和困境的人，帮助他们重新找到了自己人生的方向。大家都说进入大学就等于是进入了 一个小型的社会，大学也是进入社会的一个过渡段。在大学里我们需要不断地锻炼自己的能 力，扩大自己的交际范围等等。然而我们到底该如何去做呢？很多人都处于迷茫中。而《人 性的弱点》就像一面镜子，帮助我们认识自我，了解自我，从而完善自我，驾驭自我，成为 一个善于经营自己生活的人。正如作者所言：“如果你想从本书中获益就必须具备一项不可或 缺的条件，否则再多的方法也帮不了你的忙。这个神奇的条件就是：迫切改变自己和学习的 意愿。一旦你具备此条件，不需要其他建议，就能从本书中获最大利益，并享受快乐的人生。” 在卡耐基看来，一个人的成功很大程度上决定于他的人际关系和处事方式，我们更应在 细节处注重礼节和人际交往。同时，他教会我们处事最重要的原则就是两个字：真诚。真诚 的对待别人，你就会是拥有最多朋友和最好人际关系的人。正如在平常的社联工作中，只有 真诚地与他人交流，尽量去了解别人，而不要去抱怨别人，设身处地地为他人着想，才能达 到 事半功倍的效果。 《人性的弱点》告诉我们：要发自内心的微笑，行动胜于言行。做一个微笑者，微笑会 让人明白：“我喜欢你，你使我快乐，我高兴见到你。”微笑一下，只需要牵动三条肌肉，这 又何乐而不为呢？微笑一下，可以缩短人与人的距离；微笑一下，可以缩小空间的范围；微 笑一下，可以消除心灵之间的隔阂。在社联的大家庭中，微笑让我们感到更加温暖，感到更 加温馨。是微笑拉近彼此间的距离，让我们不要再吝啬自己的微笑，把微笑送给别人，同时 自己也收获温暖。 为了能够更好地学习和生活，我们要认清人性中存在的弱点，当我们办事的时候针对这 些弱点下手，就会事半功倍。了解的他人身上的弱点，就可以使我们每一个人在日常的交往 中顺利进展；了解了自身的弱点，可以使自己扬长避短，凸现自己的优势，从而建立美好的 人生。在日常工作中，只有明白自己的弱点，并尽量改正，不断完善自己，才能获得他人的 认可，才能在学习生活中获得满足感。 对别人的意见表示尊重，不管是对是错。在生活中，只有时时处处都懂得尊重他人，才 能得到别人应有的尊重。人生在世，谁也不可能像一座孤岛，在大 海中独踞，都要与他人相处，希望做一个受人尊重和欢迎的人。要实现这一想法，首先 就应该学会真诚地尊重他人。有人说，尊重与被尊重是一枚硬币的两面。这正应了中国的一 句古话：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”《人性的弱点》让我们明白在人际交往中需
集团领导年会发言稿五篇 【导语】2020年，新的一年，新的气象，还有一个新的征程。我们的未来是光明的，是喜人的。春敲起了战鼓，年吹响了号角！我们把愿望写在今天，听事业的口哨响起，和祖国一起在明天的跑道上冲次！策马扬鞭，与时俱进。老师为大家整理的《集团领导年会发言稿五篇》，希望对大家有所帮助！ 集团领导年会发言稿篇一 大家好！转眼间，20xx年又过去了，首先。共同庆祝 20xx年新一年度的到来。值此佳节之际，我代表领导班子， 向全体员工和一直支持我们的新老朋友们，致以新年的问候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，万事如意！ 这一年，是公司在各方面不断完善、稳步发展的一年。在这一年里，我们各位员工都能融洽相处。工作上我们互相帮助、互相指点、共同探讨，愉快地开展了一项又一项的工作。 这一年，公司在创业阶段，面临困难重重，但是我们所有的员工能够紧紧的抱在一起，我们曾一起加班，财务部加班结数，办公室加班签合同，而销售部则加班为客户办理定购手续。与此同时，各位经理也陪伴着我们，同大家一起加班，一起吃饭，直到我们完成工作为止。那一刻是多么的温磬。
我们坚持我们自己的理想及信念，用我们的坚强毅力，取得了一个丰收的20xx，我们超额完成了年度计划，为公司打 开了市场大门，这就是我们的胜利，我为全体员工感到自豪，并向所有支持和配合我们的朋友们致以最崇高的敬意！ 这一年里，公司组织过烧烤、户外生存挑战野炊、男、女蓝球联谊赛等文娱活动，公司还举办了英语培训班，激发了各位员工学习外语的兴趣，为各位员提高自身素质创造了机会。通过这些活动的开展，使我们各位员工的生活变得更丰富、更多姿多彩，同时增进了各位员工之间的友谊。公司时时刻刻都关心着我们的生活，关心我们的健康，为我们安排了体检，为我们统一购买预防感冒的药物，还安排食堂为我们煲凉茶等等，使大家觉得公司就象一个温暖的大家庭。 一切的一切，都是与公司决策层的英明领导和全体员工的通力合作分不开的，在此，谨代表全体员工感谢总经理xx及 各位经理，感谢公司。 20xx年新的一年，新的气象，还有一个新的征程。我们 的未来是光明的，是喜人的。春敲起了战鼓，年吹响了号角！我们把愿望写在今天，听事业的口哨响起，和祖国一起在明天的跑道上冲次！不管汗能流多少，也不怕血可洒许多，我们在今天铭刻下人生的理想，并为此奋斗到底！ 最后祝各位同事新年快乐，身体健康！ 集团领导年会发言稿篇二 大家晚上好！
关于小组合作学习的心得体会 小组合作学习心得体会 小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式,怎样更有效地开展好小组合作学习是我们面临的新课题。小组合作学习主要是以讨论的形式研讨某个问题的解决方案,学生在讨论中要倾听(认真听取别人的意见)、交流（发表自己的看法并对别人的意见进行评价和补充)、协作(用不同形式展示问题的解决过程)、分享(让每个人获得成功的体验,并从中反思自己的学习行为）。它强调学生学习的亲历性、参与性、合作性，是一种具有典型意义的学习方式。怎样更有效地开展小组合作学习呢?现结合平时的听课情况和自己的教学经验来谈谈我的一些做法。 在合作学习之前，教师要向学生说明:合作学习的重要性,学习的内容和目标是什么,怎样完成任务，评价的标准是什么。与此同时,教师还要通过创设情境或提出有趣的富有挑战性的问题,激发学生学习的积极性;启发学生善于运用已有知识和经验解决问题，促进学习的迁移。比如：我在上《中国结》这一课时，课前布置学生收集有关中国结的资料，并且让学生主动向“手巧”的能人学习一些编结方法。学生在课堂上通过交流后,自主总结出了中国结的特点、寓意、工具材料以及一些简单的编织方法。效果很好，学生也很有成就感。 各小组明确了学习任务之后,我们提倡把学习的主动权交给学生。各组根据学习任务进行合理分工,学生根据自己的理解互相交流，形成小组的学习成果。期间教师要在组间巡视，针对学习过程中出现的各种问题及时引导,帮助学生提高合作技巧,并注意观察学生学习和人际关系等各方面的表现,做到心中有数。要鼓励学习有一定困难的学生多思考、多发言。老师应该充分信任学生，相信他们能通过自己的努力完成任务,让学生有足够时间和空间进行合作探究。如在《盘长结》的编织过程中，步骤相对复杂一些，学生合作编织完之后不能急于抽形。要由另一个同学再次检查过程是否完全正确,否则在抽形中会前功尽弃的。 成果展示时让每个小组的报告员代表本组向全班作学习汇报,注意了解每个小组学习的情况,尤其要关注有困难学生的掌握情况。对于每个小组提出的疑问,可以请其他小组来探究解决疑问。全班交流需要老师预先设计好问题的焦点,交流的问题要有一定的深度,最好是要有一定的可争议性。目的就是通过交流使得一些有争议的问题得到澄清,其实这就是教学的难点。所以说交流的是难点问题，是最有价值的问题。 但是,小组合作学习不是万能的钥匙,需要我们不断地进行研究，不断探索有效合作学习的途径和方法，以实现学习方式的转变，促进学生不断发展。 小学语文小组合作学习心得体会 秋天到了,一群群大雁往南飞。它们一会排成‘人’字型，一会排成‘一’字型……”
老板年会演讲稿范文5篇 亲爱的工作伙伴们： 大家晚上好! 值此新春佳节来临之际，在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表公司董事会，向辛勤工作在各个岗位上的伙伴们及家属致以节日的问候和新春的祝福! 20_年，是公司保持良好发展势头的一年，是市场拓展、队伍建设取得骄人成绩的一年，是_全体员工迎接挑战、经受考验、努力克服困难、出色完成全年任务的一年。物流工程部高端体育用品商贸物流中心项目详细蓝图获批，各项工作紧锣密鼓进行;化工外贸部，更是斗志昂扬，销售额是直线上升，市场不断开拓疆土;集团形象更是更具国际化色彩，写字楼办公面积翻倍，集团LOGO创新设计，更张扬大气，而公司的宣传CD、具有_特色的纸杯、小礼品等都在紧张筹备进行中;公司规模的扩大，离不开规范的管理，而今行政部也在进行筹备公司新的规章薪酬体系，更加人文和效率;高效率的工作是我们业绩提升的保证，目前我们外贸部的远景系统也是筹备运行…… 细数过去一年的种种，作为集团的创始人，感谢所有员工的付出和努力，_今天这些成绩的取得均饱含着公司全体员工的辛勤劳动和汗水，_的明天因你们而更加精彩辉煌! 过去的成绩凝聚着公司全体员工的心血和汗水，未来的机遇和挑战，需要我们继续不懈努力地去面对。在这辞旧迎新之际，分享胜利
喜悦的同时，还要清醒地认识到，在激烈的市场竞争环境中，化工农药企业依然面对广泛的机遇和严峻的挑战，物流房地产项目更是任重道远，我们必须抓住新的机遇，迎接新的挑战，以高度的责任感和使命感推进我们公司持续发展。 新的一年开启了新的历程，托举着新的希望，承载着新的梦想。让我们_全体同仁共同努力，以百倍的激情、诚实的劳动，同心协心，共创佳绩，没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的新的一年! 最后，再次感谢大家为_的付出和努力，祝大家新春愉快，工作顺利，身体健康，合家幸福，万事如意!给大家拜个早年了! 谢谢! 老板年会演讲稿范文5篇2 亲爱的各位_同仁： 大家晚上好! 今天，站在这里，灯光闪亮，人声鼎沸，人人喜气洋洋，处处欢声笑语，这是我们_集团辞旧迎新的新春酒会。丰收的时刻，不忘过去辛勤洒下的汗水，庆功的当下，我们放眼明天的美景!集团能够取得这样的成就，与大家的努力是分不开的。过去的一年，集团在各项业务上均取得了可喜的成绩，各个分公司都有不小的进步。这一年，我们又喜添新丁，宜昌和平医院、武汉生生医院，成为我们这个大家族的新生力量。新的一年，将会有更多的新生力量加入，我们_集团的队伍将会越来越壮大!
关于小组合作学习的发言稿各位领导老师大家好 今天谈一谈关于小组合作学习的一点做法与体会。 一．“小组合作”的起因 前年去了杜郎口中学了解到他们的小组合作，去年去了永威中学更深入的了解到“洋思”模式，看到他们的学生在学习上是那么的积极主动，几乎看不到不学习不参与课堂的学生，当时就很是羡慕，我就想是什么样的教学方式让学生能够如此全身心的投入到学习中去，我一直在思考。 看到了不一定就能学的到，学到了不一定能用的到，用到了不一定就能有人家自己创造的东西用起来那样有效。所以从前年开始我就在自己的课堂上开设试验田，当时因为代的是九年级，所以我在开始进行小组合作时是有所顾忌的，我最担心做不好会影响到学生升学，所以那时我每天都在思考，思考最多的是如何在最短的时间内取得最大的成绩？大概距中考还有四个多月的时间，我启动了小组合作学习的模式。 二．“小组合作”的过程 我首先根据班里学生的英语成绩分组。并且给小组编上序号。基本上是每组8人，优秀生2名，中等生3名，后进生3名，每组内由教师选出一名成绩优秀、组织能力又强、责任心又强的的学生担任组长。让组长充分起到督促、管理、调控、组织本组的一切活动，同时每组的小组长又是教师的一个小通讯员、联
络员、协助员等。比如，小组长可帮助老师检查组员的预习作业，听写任务、收发作业、辅导差生、课前出题，收集组内“情报”，这样既提高了工作效率，又调动了学生学习的主动性、积极性。 课堂是一个动态的生成过程，学生随时都会有新问题、新思想生成。在课堂上我努力做到小组内能解决的问题不讲，小组内不能解决的问题也不讲，找其它组讲，其它组也讲不出来的问题也不讲，大家一起去讨论，最后放到小黑板上，放到小黑板上的问题才是我这一节课的目标。在整个教学过程中，我倡导将学习的主动权还给学生，尽可能地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知的机会，尽可能多地让学生体验尝试成功、探索与发现的快乐。 三．小组合作的评价 小组合作的评价这一环节至关重要。积极的评价，将不断增强学生的参与合作的意识，也使学生不断获得成功的喜悦，及时的评价表扬，对于保护学生的积极性，增强学习的自信心尤为有效。 积极评价的方式是多种多样。可采用口头表扬，鼓掌祝贺，授予小组荣誉称号等。我每节课根据小组合作的结果给小组加分，实行小组量化，每周一总结，每学期一大总结，根据量化结果进行不同的奖励。 四．小组合作的效果 四个月下来我让连续三次月考倒数第二名的九年级八班进入到级部第二名，最后惊喜的发现不少学生在中考时考出了自己意想不到的成绩。记得一个叫杨