2016考研英语5类句子成分翻译方法
英语翻译是个技术活儿，因此要提分并不容易，也不是词汇懂了就能顺利的翻译出来，有时候需要一些增减，需要一些变序，为了多拿分，还是建议考生多掌握一些技巧，日积月累才能不断提升，下面主要分享5类句子成分的翻译方法，大家可参考。
增译主语
由于表达习惯不同，英文中常有省略主语的现象，在翻译成汉语时要把它们译出来。情况一般有以下几种：
以抽象名词作主语，而中文的表达习惯则需要把抽象变为具体;英文中常常会为了避免重复而多用介词，中文则不怕重复，一个词会用上好几遍;英语中的复数名词译为汉语时，常常加入这些、各种、种种等，要视具体语境情况而定。
He did not give us satisfied answer; this made us angry.
他并没有给出我们满意的答复，这种态度使得我们非常生气。
There are solutions proposed to solve the public problem.
针对这一公共问题，大家提出了种种解决方案。
增译谓语
同理，需要增译谓语的情况也时有出现。英语中出现两个或多个相同谓语时，常常会省略，以使句子不那么赘余，而中文中则要译出来，使其表达更加地道。英文中的介词短语译为中文时往往要增译动词，而有些英语中的名词在译为中文时也要加入相应的动词，使其意义更加完整，表达更加明确。
We went to Xiamen this week, Shenzhen next week.
我们这周去厦门，下周去深圳。
After the party, he has got a very important speech.
参加完聚会后，他还要发表一个重要讲话。
时间状语的翻译
1、时间状语常常可以直接翻译，一般译到主句前。
He came in while I was watching TV.
我在吃饭的时候他进来了。
They burst into tears suddenly when they heard the sad news.
他们听到这个悲惨的消息之后突然大哭起来。
2、有的时间状语从句引导词除了表示时间以外，还会附带条件性，所以在翻译的时候要译出条件关系。
We can’t take any action until our project is well-prepared.
只有我们的项目做好充分的准备，我们才能采取行动。
原因状语的翻译
1、英语中的状语位置较为灵活，既可以放在主句前也可置于主句后，而中文表达常常遵循“前因后果”的顺序，所以在翻译的时候也要注意调整语序。
We have to choose another day for the hiking, since the weather is very good today.
今天天气不好，所以我们得另选一天去远足了。
2、但上述情况也不是绝对的，原因状语也可放在主句后，这样也对应了汉语中的结构“之所以…是因为”。
Practice is valuable because it is the test of the theory.
实践之所以有价值，因为它是对理论的检验。
目的状语的翻译
1、总的来说，目的状语放在主句前翻译，把说明情况的主句放在后面。
She closed the door gently and stepped out of the room for fear that she should awake him.
为了不弄醒他，她悄悄关上房门，轻轻地溜了出去。
2、目的状语也可译在主句后边，表示以免、以防、使得、生怕等等。
He came back after work as quickly as possible, lest his mother should worry about him.
他下了班就早早回家了，免得他母亲担心。
译成汉语的主动句
1、一般被动句的主语是无生命的主语，翻译时常常要将原文主语译为汉语中的主语。
When rust is formed, a che mi cal change has taken place.
当锈形成的时候，就发生了化学变化。
2、主语宾语颠倒位置
一般英语中当动作主体的词前加上by时或由介词短语构成时，那么在译文中by后边的动作主体词或该介词短语中的名次就要充当主语，宾语则是原文中的主语。
Heat and light can be given off by this chemical change.
这种化学反应能够释放出光和热。
3、增加主语
一些被动句在译为主动句时要增加一些主语，比如我们、人们、大家等等。
This issue has not been solved.
人们还未解决这一问题。
译成汉语中的无主句
汉语无主句较多，也是我们的思维方式和说话表达习惯等因素有关。很多情况下，我们和处于同一背景生长环境下的人聊天，都不需要说主语，但是对方大多数情况下，都能理解你的意思。
Policies have been made to protect our environment.
已经制定了政策来保护环境。
一千个人心中有一千个哈姆雷特，翻译也是如此。不同的人有不同的表达习惯，只要是意思通顺，该表达的内容没有遗漏，并且符合汉语的表达习惯，考研英语的翻译也没有想象中那么难。
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2015考研英语二翻译真题解析 英语二的翻译一直应该是考生应该得分的题目，今年的题目总体来说与去年相当，甚至略微简单，文章来自心理学网站https://www.doczj.com/doc/6b7954736.html,。节选标题为“The Well-Travelled Road Effect: Why Familiar Routes Fly By”的一篇文章，经过命题人改编，共156个词，有8句话，符合英语二翻译模式与难度。所以文章长度基本保持不变，内容涉及领域为心理学，共三段，长短句相间，短句较多，涉及知识点有表语从句、宾语从句、原因状语从句、时间状语从句。但是都较为简单。考生只要在考前进行过一定数量的段落练习。相信翻译是考生争取拿分的题目。 继去年一篇积极心理学的文章后，今年又出了一篇心理方面的文章，但是专业程度不强，所以对学生来说还是很容易接受的。 首先文章中阐释的一种心理现象是“well-travelled road effect”是考生们不熟悉的一个词语，但是通过全文阅读会发现，这是人们生活中一种常见的现象，所以考生可以自己进行总结，而且这个中心词中没有出现生词，所以对于考生来说还是比较简单的。 其它稍微可能有难度的词语为commute：通勤;perceive：察觉;well-travelled road effect： 熟悉路线效应;underestimate：低估;route：道路;allocate：分配，掌握了这些词汇，应该就没有大问题了。 下面来分析其中稍微有难度的句子。 Whichever it is, you know every twist and turn like the back of your hand. 【解析】首先“twist and turn”的意思是迂回曲折，具体到路上表示的就是指道路的拐弯、曲折。其次“know sth like the back of your hand”的英文释义为： to have very good and detailed knowledge of something，即对某件事情非常了解、了如指掌。 【翻译】不管是哪一条路，你对每一个拐每一个弯都了如指掌，非常熟悉。 文中包括一个以上从句的句子有The consequence is that you perceive that the trip has taken less time than it actually has.这是由一个表语从句和宾语从句组成的复合句，但是都可以直接按顺序翻译，所以不涉及翻译技巧。 其他句子较简单，在此不做详解，下附全文翻译： 设想一下，你正开车行驶在一条非常熟悉的路线上。可能是你每天上下班、去城里、或是回家的路。不管是哪一条路，你对每一个拐每一个弯都了如指掌，非常熟悉。在这样的路途中，我们容易在开车的时候心不在焉，对途中的景色也几乎是全然不顾。如此一来，你会觉得路上所花的时间比实际要少。 这就是“熟悉路线效应”：人们往往会低估行驶在熟悉的路上所花费的时间。 这一效应由我们分配精力的方式引起。当行驶在熟悉的路上时，由于我们不用太过集中精力，时间似乎飞逝而过。 随后，我们回想行车过程时，由于我们没有过多关注，所以对行车的印象也很模糊。因
2016 年全国硕士研究生入学统一考试英语（一） 真题及答案（完整版） Text 1 France, which prides itself as the global innovator of fashion, has decided its fashion industry has lost an absolute right to define physical beauty for woman. Its lawmakers gave preliminary approval last week to a law that would make it a crime to employ ultra-thin models on runways. The parliament also agreed to ban websites that" incite excessive thinness" by promoting extreme dieting. Such measures have a couple of uplifting motives. They suggest beauty should not be defined by looks that end up with impinging on health. That's a start. And the ban on ultra-thin models seems to go beyond protecting models from starring themselves to health -as some have done. It tells the fashion industry that it move take responsibility for the signal it sends women, especially teenage girls, about the social tape -measure they must use to determine their individual worth. The bans, if fully enforced ,would suggest to woman （and many men ）that they should not let others be orbiters of their beauty .And perhaps faintly, they hint that people should look to intangible qualities like character and intellect rather than dieting their way to sine zero or wasp-waist physiques . The French measures, however, rely too much on severe punishment to change a culture that still regards beauty as skin-deep-and bone-showing. Under the law, using a fashion model that does not meet a government-defined index of body mess could result in a $85,000 fine and six months in prison. The fashion industry knows it has an inherent problem in focusing on material adornment and idealized body types. In Denmark, the United States, and a few other countries, it is trying to set voluntary standard for models and fashion images there rely more on pear pressure for enforcement. In contrast to France's actions, Denmark's fashion industry agreed last month on rules and sanctions regarding age, health, and other characteristics of models .The newly revised Danish Fashion Ethical charter clearly states, we are aware of and take responsibility for the impact the fashion industry has on body ideals, especially on young people. The charter's main toll of enforcement is to deny access for designers and modeling agencies to Copenhagen. Fashion week, which is men by the Danish Fashion Institute .But in general it relies on a name-and -shame method of compliance. Relying on ethical persuasion rather than law to address the misuse of body ideals may be the best step. Even better would be to help elevate notions of beauty beyond the material standards of a particular industry. 21. According to the first paragraph, what would happen in France [A] Physical beauty would be redefined [B] New runways would be constructed
句子成分及基本句型(Members of a Sentence) 什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ（主＋谓） 二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型一：ＳＶ（主＋谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ│Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻 Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ 1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。 3. He │fell │in love. 他堕入了情网。 4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。 5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮 6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。 7. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了。 8. His face │turned │red. 他的脸红了。 There be 结构：There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。 此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’ 试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
2018 年考研英语（二）大作文万能高分模板（图表类） 第一部分，模板与说明 图表类作文分为两大类： 1.动态类,即描述事物变化趋势,比如2010、2011、2014、2017年真题。 2.静态类,即描述某一事物各部分比例,比如2012、2013、2015、2016年真题。 无论2018大作文考研出什么情况和话题，都是用这个模板套用，大家背诵熟练，拿每一年的真题练手试验即可。具体方法，参见第二部分真题实战演练。 二者区别： 1.动态类描述一种或多种事物在不同时间点的状态或性质。（图标中通常出现有关时间的信息） 2.静态类描述一种或多种事物在同一时间点的状态或性质。（图表中通常不出现有关时间的信息） 图表作文写作思路： 第一段：描述图表内容。 第二段：分析原因，解释现象。 第三段：预测趋势，建议措施。 说明，我们的模板在170字左右，再加上自己写的主题词和图表描述句，这样字数就更多了。建议大家根据自己的情况删减一些句子，把总的字数控制在160～180。 ［模板#1（动态类图表）］： What is clearly presented in the above 图表类型 is that dramatic changes have taken place in 主题词1from年份1to年份2.During the period, there was a marked jump from数字1to数字2in 事物1,while that of 事物2 declined significantly/climbed slightly from 数字3 to 数字4（.若 有第三个事物，则再简单介绍第三个事物的情况） The 图表类型 informs us of the phenomenon that people in mounting numbers 图表所示的内容(and i believe there are several fundamental factors to account for the above-mentioned changes).Primarily ,with the rapid development of modern society which led by economy,快速发展的事物has turned out to be a trend that anyone cannot evade. Moreover ,with the quickening pace of modern life and the fierce competition of society,(1)(suffering from the reduplicated pressure from work and living,)(2)people's values have changed gradually ,more and more people chose to do something in order to do something. Finally,快速发展的事物 is closely related to the reforming policy of our country.
2016年全国硕士研究生入学统一考试英语试题 Section I: Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) In Cambodia, the choice of a spouse is a complex one for the young male. It may involve not only his parents and his friends, １those of the young women, but also a matchmaker. A young 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. [A] folding [B] piling [C] wrapping [D] tying 10. [A] passing [B] lighting [C] hiding [D] serving 11. [A] meeting [B] collection [C] association [D] union 12. [A] grow [B] part [C] deal [D] live 13. [A] whereas [B] until [C] if [D] for 14. [A] obtain [B] follow [C] challenge [D]avoid 15. [A] isolated [B] persuaded [C] viewed [D] exposed 16. [A] whatever [B] however [C] whenever [D] wherever 17. [A] changed [B] brought [C] shaped [D] pushed
英语翻译考试资料 1、谦虚使人进步，骄傲使人落后。 Modesty helps one go forward ,whereas conceit makes one lag behind. 2、冬天来了，春天还会远吗？ If winter comes,can spring be far behind? 3、人不犯我，我不犯人。 We will not attack unless we are attacked. 4、由于天气很好，我们决定去爬山。 As the weather was fine,we decided to clime the mountain. 5、没有外力的作用，运动的物体就保持匀速直线运动。 A body in motion remains at a constant speed in a straight line unless acted upon by an external force. 6、我们看见一只知更鸟，知道春天快要到了。 We knew spring was coming as we had seen a robin. 7、月球离地球非常遥远，即使那边山上长着大树，我们用已经发明的最高倍率的望远镜也不能看到他们。 The moon is so far from the earth that even if huge trees were growing on the mountains and elephants were walking about,we could not see them through the most powerful telescope which have been invented. 8、1826年杰文逊逝世。按他生前的遗愿，在他墓地的石碑上刻着：独立宣言和弗吉尼亚州信教自由法令的作者，弗吉尼亚大学创建人之墓。 Upon his death in 1826,Jefferson was buried under a stone which described him as he had wished to be remembered as the author of the Declaration on Independence and the Virginia Statute for Religious Freedom and the father of the University of Virginia. 9、我读过你的文章，但没料想到你会这样年轻。 I have read your articles,but I expect to meet an older man. 10、他们会冲着那从天际弯弯地挂向地面的，看起来好像伸手可及的美丽彩虹大声呼喊。 They would shout at the pretty rainbows that are down to the earth,seeming never very far away.
Part1英语句子成分 一、词类 英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 二、句子成分 1.主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如：
The car is running fast. / The girl can sing many English songs.(名词) We are students. / This is my pen . Yours is on the desk.(代词) One of my classmates is from Shanghai. / Two and three is five.(数词) The blind need more help.(名词化的形容词) It's bad manners to spit in public. (不定式) Eating too much is bad for your health.(动名词) 【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。 练一练：指出下例句中主语的中心词。 ① The teacher with two of his students is walking into the classroom. ② There is an old man coming here. ③ The useful dictionary was given by my mother last year. ④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult. 2.谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。如： 由单一动词作谓语：We are Chinese. / He has an English- Chinese dictionary. 情态动词加主要动词：We can play the piano. / You must see the doctor. 助动词加主要动词构成谓语：She is talking with her sister. / I have seen this man before.
2020年考研英语二阅读真题解析 2016年考研英语二阅读真题解析 首先，文章整体水平简单。文章的开头第一篇讲到的是尽早培养学生的编程能力。因为我们是"互联网+"的时代。文章谈到了它的中 心思想，开头谈一个反向的观点，然后第二个取反，取反的时候有 非常重要的标志。因为在学校里不怎么重视编程教学，然后在第二 段马上出现的是给你的提示"however"，这个词的出现就是提示。后 面又谈到一个词"beneficial"，这也是一个重要的词，这两个词掌 握好了就好做了。你拿到试卷以后，要在每篇题目上面写上一句话，细节服从，中心支持。我们已经抓到了大的方向，我们认为尽早培 养改革的编程能力是非常好的。 第一题，C这个人尽早让我们的孩子接受电脑科技会怎么样?这 里有一个同义改写，比如我们的第一题，非常的容易。文章中告诉 我们，相比年纪更大的学生而言，我们这些年轻的孩子做一件事情 就没有那么的难，所以你会发现就是一个"容易"的改写。这道题答 案就很明确了，就是定位好的句子。这是我们的第一题，叫重新塑 造你的思维方式。 在这道题当中，核心要看到一个概念，如果你这道题没有一个特别明确的思路你还可以借助中心的原则，谈到关于思维方式的问题。 第二题，谈我们的"F"这是一所高校，他在安排他课程的时候， 你会发现他又做了同义改写，对应文中"安排"这个词语，安排学生 课程的时候最重要的是什么事情呢?我们说过第一题定义在第二段， 这里定位在第四段。这里谈学生的兴趣，还给了一个"but"，"but" 这个词后面是我们的中心。 第三题，"DS"出现了，他说这个人认为在学校学到的技能，他将会怎么样。我们全文都在讨论的是让孩子们更早的接触。所以我们 的中心也很明确，对这个事情是非常正面的评价。所以ABCD四个选 项从细节来看，他能够帮助我们的学生能够应对很多其他的计算机
2016年考研英语一翻译真题及译文 (ctrl+D收藏即可)。更多考研信息请关注我们网站的更新! 2016年考研英语一翻译真题及译文 试题来源：Slowing Down to the Speed of Life: How to Create a More Peaceful, Simpler Life from the Inside Out 原文作者：Richard Carlson, Joseph Bailey 文章主题：Mental Health， 文章字数：
原文和逐句对照译文： 46. We don’t have to learn how to be mentally healthy; it is built into us in the same way that our bodies know how to heal a cut or mend a broken bone. 我们不必学习如何保持健康的心理;它与生俱来，正如我们的身体知道如何让伤口痊愈，如何让骨折好转。 47. Our mental health doesn’t really go anywhere; like the sun behind a cloud, it can be temporarily hidden from view, but it is fully capable of being restored in an instant. 健康的心理其实一直都在我们身边;正如乌云背后的太阳，人们有时会看不见它，但是它完全有能力立刻回来。 48. Mental health allows us to view others with sympathy
Part Ⅳ Translation (30 minutes) Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to translate a passage from Chinese to English. You should write your answer on Answer Sheet 2. 2016年12月英语四级翻译真题及参考答案（卷一）红色 在中国文化中，红色通常象征着好运、长寿和幸福，在春节和其他喜庆场合，红色到处可见。人们把现金作为礼物送给家人或亲密朋友时，通常放在红信封里。红色在中国流行的另一个原因是人们把它与中国革命和共产党相联系。然而，红色并不总是代表好运与快乐。因为从前死者的名字常用红色书写，用红墨水写中国人名被看成是一种冒犯行为。 参考范文：
在中国文化中，黄颜色是一种很重要的颜色，因为它具有独特的象征意义。在封建(feudal)社会中，它象征统治者的权力和权威。那时，黄色是专为皇帝使用的颜色，皇家宫殿全都漆成黄色，皇袍总是黄色的，而普通老百姓是禁止穿黄色衣服的。在中国，黄色也是收获的象征。秋天庄稼成熟时，田野变得一片金黄。人们兴高采烈，庆祝丰收。 要点1：黄颜色是一种很重要的颜色yellow is an important color, 相信这句大家都能译的出来，不过要注意：“黄颜色”不需要写yellow color，因为yellow本来就是黄色。 要点2：它具有独特的象征意义which carries a unique symbolic meaning. 要点3：它象征着统治者的权利和权威It embodies rulers’ power and authority.此处，统治者可以接受的译法还有：governor, dominator 都是可以的。象征还可以写成symbolize,represent. 要点4：皇家宫殿全都漆成黄色royal palaces were painted with yellow. 皇家宫殿royal palaces，皇帝emperor，黄袍imperial robes. 要点5：普通老百姓是禁止穿黄色衣服的average people were not allowed to wear yellow clothes，禁止还可以用：ban, forbid. 要点6：秋天庄稼成熟时，田野变得一片金黄When crops are ripe in Fall,the farmlands become a piece of golden yellow.
第1讲句子成分 英语的句子成分主要有六种：即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。（可以熟记为：主谓宾，定状补） 除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。 考点1.划分句子成分时的常用符号 英语中划句子成分的符号 主语在下面划一直线 谓语在下面划曲线 宾语在下面划双横线 定语在下面划虚线（一行点使我们想到一 排钉子，“钉”谐音为“定语” 的“定”） 状语下面为短横线（短横线使我们想到短 木桩，木桩撞（状）钟） 补语上一短横，下一短横（下一短横好像是 为了弥补上面短横间的空隙） 同位语上下双曲线，（虽都有曲折，上下位置 基本相同 考点2.主语 主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。 可以作主语的词性或语法结构： 1.名词 2.代词 3.数词 4.名词化的形容词（如the rich） 5.不定式 6.动名词 7.主语从句等表示。 练习1.在下面句子的主语下面划横线，并说出由什么充当 1.During the 1990s, American country music has become more and more popular. 2.We often speak English in class. 3.One-third of the students in this class are girls. 4.To swim in the river is a great pleasure. 5.Smoking does harm to the health. 6.The rich should help the poor. 7.When we are going to have an English test has not been decided. 8.It is necessary to master a foreign language. 9.That he isn’t at home is not true 练习2.改正下列句中的错误，并说明原因 1.He failed the exam is the reason why he dropped out. 2.That why he was late for school was that his mother was ill. 3.Beyond the mountains lie a small village. 4.Gone is the days when I had to go to school on foot. 5.Play basketball is my favorite sport. 6.Give up English is not an option. 考点3.谓语 谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。谓语的构成如下： 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如： He practices running every morning. He reads newspapers every day. 2、复合谓语： （1）由情态动词或其他助动词加动词构成。如：You may keep the book for two weeks. He has caugh t a bad cold. My sister is crying over there. I have been waiting for you all the time. I would stay at home all day. （2）由系动词加表语构成。系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语。如： We are students. Your idea sounds great. 考点4.表语 表语多是形容词，用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。 练习3.划出下列句中的表语，并说明有什么充当。 1.Our teacher of English is an American. 2.Is it yours? 3.The weather has turned cold.
2017.2.1 Every Saturday morning, at 9 am, more than 50,000 runners set off to run 5 km around their local park. 每周六上午九点，五万多名跑步者在他们附近的公园跑五公里。 The Parkrun phenomenon began with a dozen friends and has inspired 400 events in the UK and more abroad. “Parkrun”这一现象最初由十几个朋友发起，如今在英国却已引发四百个类似活动，在国外就更多了。 Events are free, staffed by thousands of volunteers. 活动是免费的，还招募了大量的自愿者。 Runners range from four years old to grandparents; their times range from Andrew Baddeley's world record 13 minutes 48 seconds up to an hour. 跑步者从四岁到祖父母辈都有，他们的用时区间从安德鲁·巴德利创造的世界记录13分钟48秒到一个小时不等。Parkrun is succeeding where London's Olympic "legacy" is failing. “Parkrun”在伦敦奥运会“遗产”失败之处取得了成效。 Ten years ago on Monday, it was announced that the Games of the 30th Olympiad would be in London. 十年前的一个周一宣布，第三十届奥林匹克运动会将在伦敦举行。 Planning documents pledged that the great legacy of the Games would be to level a nation of sport lovers away from their couches. 计划文件承诺、奥运会的伟大遗产将会让一个国家的体育爱好者离开他们的沙发。 The population would be fitter, healthier and produce more winners. It has not happened. 人们将身材更好、更键康，并将产生越来越多的冠军，但是这些并未发生。 The number of adults doing weekly sport did rise, by nearly 2 million in the run—up to 2012, but the general population was growing faster. 每周锻炼身体的成年人数量的确在2012年前增加了将近两百万，但总人口增长速度更快。 Worse, the numbers are now falling at an accelerating rate. 更槽糕的是，这个数字现在正在加速下降。 The opposition claims primary school pupils doing at least two hours of sport a week have nearly halved. 反对者声称，每周至少进行两小时体育运动的小学生减少了近一半。 Obesity has risen among adults and children. 肥胖的成人和儿童人数在增加。 Official retrospections continue as to why London 2012 failed to "inspire a generation." 官方仍在反思为什么2012年伦敦奥运会未能“激励一代人”。 The success of Parkrun offers answers. “Parkrun”的成功给出了答案。 Parkrun is not a race but a time trial: Y our only competitor is the clock. “Parkrun”不是竞赛、而是计时赛：你唯一的竞争对手是时间。 The ethos welcomes anybody. 其精神在于欢迎任何人。 There is as much joy over a puffed-out first-timer being clapped over the line as there is about top talent shining. 气喘吁吁的初次参与者在冲线时会得到人们的掌声喝彩，由此产生的快乐堪比最有天赋的新星的表现。 The Olympic bidders, by contrast, wanted to get more people doing sports and to produce more elite athletes. 相比之下，奥运会申办者则希望让更多的人参与体育运动并产生更多的精英运动员。The dual aim was mixed up: The stress on success over taking part was intimidating for newcomers. 双重目标混为一谈：成功而并非参与的压力会让初次参与者望而生畏。 Indeed, there is something a little absurd in the state getting involved in the planning of such a fundamentally "grassroots", concept as community sports associations. 实际上，国家把这样一个基本的“草根”概念作为社区体育协会来参与规划是有些荒唐的。 If there is a role for government, it should really be getting involved in providing common goods: making sure there is space for playing fields and the money to pave tennis and netball courts, and encouraging the provision of all these activities in schools. 如果政府要发挥作用，它应该真正参与到公共设施的建设之中：确保有运动场地的空间，有资金用于建设网球和篮网球场地，并支持学校开展所有这些体育活动。 But successive governments have presided over selling green spaces, squeezing money from local authorities and declining attention on sport in education. 但是历届政府都卖过绿地，从地方政府压榨资金并不断减少对体育教育的关注。 Instead of wordy, worthy strategies, future governments need to do more to provide the conditions for sport to thrive. 除了口头和相应的战略内容，未来政府需要作出更多的行动来创造条件，使得体育运动蓬勃发展。 Or at least not make them worse. 或者至少不让情况更加糟糕。