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英国皇家戏剧学院
苏格兰皇家音乐戏剧学院是一所历史悠久的音乐与戏剧学院，可以追溯到1847年格拉斯哥市建立雅典娜神庙。从1886年开始，雅典娜神庙向世人提供音乐教育，戏剧也成为课程的一部分，到1890年雅典娜神庙成立了音乐学院。如今，苏格兰皇家音乐戏剧学院不仅是英国皇家音乐学院联合委员会的成员，而且已经成为苏格兰的国际音乐戏剧学术中心，在国际上享有极高的声誉，一直是无数爱好音乐和戏剧的学子梦寐以求的圣地。其音乐系被guardian newspaper评为音乐教育第一，戏剧系被评为第五。音乐系毕业生就业前景名列第一，戏剧系与bristol并列第二。
苏格兰皇家音乐戏剧学院是你追逐梦想的地方，无论你想学习戏剧还是音乐、艺术工艺或是艺术制作、数字电影或者电视，学院将着重培养你挥洒自如的演出技能，奠定你艺术生涯最坚实的基础。学院的课程非常有职业特色，切合学生的资质和需要，教学活动都极富挑战性和艺术活力，小范围的课堂使老师可以给予学生近距离的指导，教学方式则在肯定每一个学生的潜质和才能的基础上，培养学生的创造力、创新精神。表演实践是学习音乐和戏剧不可缺少的方面，学院每年都有繁忙的演出，从数量上来说是苏格兰地区最多的，这样学院就可以为学生提供丰富的演出机会，让他们在练习现成表演的同时，还有大显身手的机会。
立思辰留学360老师介绍，苏格兰皇家音乐戏剧学院的音乐系是你开发音乐潜能的绝佳之地，该系有最优秀的教师为学生提供全方位的指导。高频率的师生互动是音乐系的一大特色，也是该系引以自豪的一方面。音乐系还为学生提供90分钟的单独课堂，各种各样的专门辅导，每周有配以专业伴奏的表演课，器材或声乐的第二课堂，以及速成的交响乐队、乐团项目等，无一不体现出精致的教学模式。音乐系培养的杰出人才非常多，其中包括john logan（皇家苏格兰国家管弦乐队）、keith mcnicol（皇家柯文歌剧院）、著名指挥家james loughran和james macmillan、robert irvine（苏格兰歌剧院校长）、lesley john flanagan （英国国家歌剧院）、robert fairley（苏格兰芭蕾舞剧院）等著名艺术家。
苏格兰皇家音乐戏剧学院的戏剧系也是英国最好的戏剧系之一，该系是一个充满活力的学习园地，艺术系的目标是培养最杰出的艺术新星，并为他们在国内、国际舞台上发展事业创造条件。戏剧系同苏格兰国家剧院、皇家莎士比亚公司、苏格兰剧作家工作室、traverse剧院、tron剧院、arches公司、tramway 公司等都有良好的合作关系，这使得该系的教学可以紧跟潮流并不断地得到专业人士的指点，也能为学生提供到这些专业公司去演出的机会。从戏剧系走出来的著名演员有james mcavoy詹姆斯?麦克沃伊、billy boyd比利?博伊德、robert carlyle罗伯特?卡莱尔、alan cumming艾伦?卡明、tom conti汤姆?康蒂、valerie edmond瓦莱丽?埃德蒙、john hannah约翰?汉纳、denis lawson丹尼斯?劳森、angela lonsdale安杰拉?朗斯戴尔、daniela nardini丹妮拉?纳尔迪尼、elaine c smith伊莱恩c?史密斯、dawn steele潼恩?斯蒂尔、ruby wax卢比?瓦克斯等，你可以经常在国际大片上看到他们的身影。
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英国皇家戏剧学院课程设置
学院的强项专业有音乐学士/硕士课程，表演学士/硕士课程，戏剧硕士课程，作曲硕士课程，指挥硕士课程等。
本科生：弦乐、铜管乐、木管乐器、定音鼓和打击乐、声乐、歌剧、苏格兰传统音乐、键盘乐、作曲、音乐理论、手风琴、苏格兰长笛、小提琴、盖尔语歌曲、高地风笛和打击乐，声乐、歌唱、表演、工艺与艺术制作、数字影视等。
研究生：低音管、竖笛、作曲、军号、低音提琴、电声学作曲、长笛、吉他、竖琴、大键琴、钢琴、双簧管、风琴、萨克斯管、定音鼓和打击乐、长号、小号、大号、声乐、小提琴、中提琴、大提琴、表演、歌剧、音乐剧、伴奏、声乐教师、舞蹈钢琴师、管理（音乐戏剧方向）等。
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英国皇家戏剧学院地理位置
苏格兰皇家音乐戏剧学院处于苏格兰最大的城市格拉斯哥城中心。格拉斯哥也是英国第三大城市，苏格兰最大的工商业城市和港口。该城交通便利，与苏格兰首府爱丁堡毗邻，仅需45分钟火车，距风景宜人的高地也只需1小时车程。格拉斯哥市中心位于以造船厂闻名的克莱德河(river clyde)北岸，喧闹的城市、黑色幽默的文化，到处都洋溢着一片生机，风景如诗如画。
格拉斯哥旅游景点遍布全城，集艺术，历史，建筑，音乐，运动，购物等于一体，拥有英国最优秀的大都市艺术展览馆和博物馆，其数量超过35个，包括burrell collection、hunterian、art gallery & museum at kelvingrove、mclellan galleries、mitchell library等；除皇家苏格兰音乐大厅和皇家剧院外，还有公民剧院、tron剧院等12个不同大小的剧院；有为数众多的乐队在这里演出，大街小巷有数百家餐厅、酒吧、俱乐部，俨然一座融古老于现代的经典城市。格拉斯哥也是众多国家级艺术表演公司的所在地，如皇家苏格兰国家管弦乐团、苏格兰歌剧团、苏格兰芭蕾舞团和bbc苏格兰交响乐团。
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英国皇家戏剧学院基础设施
苏格兰皇家音乐戏剧学院到处是设计别致的现代化建筑，拥有最好的教学设施。学院的大礼堂可用于各种公众演出，它的声音效果堪称世界顶级，一般礼堂难以望其项背。学院的音乐学系有众多的小练习室，而戏剧系则有宽敞的排练室和设备精良的化妆间。亚历山大吉普生歌剧学校为学生们提供练功房、教练室和豪华的演出大厅。
学院崭新的雅典娜剧院有344个座位，是用于演出和歌剧的主要礼堂，它的舞台能同伦敦帕拉斯剧院相比，可以容纳一支50人的管弦乐队，剧场周围是阶梯状的设有宽敞座位的豪华包房。chandler剧院有100个座位，设置灵活，用于更小规模的、更近距离的演出或实验性的戏剧排练。学院的音乐礼堂，是非常有名的音乐厅，但他仅供专业人群使用，有一个超级豪华的大风琴，可容纳355人。guinness厅，因枫树镶板和一个画廊而闻名，这个演奏厅可接待108人，是召开各类讨论会和研究生课程的主要场所。groves 工作室，这个多功能工作室用于学生发展电影、电视和编剧技能。
中央戏剧学院表演系招生考试表演练习小品试 题 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
（一）单人小品练习 1．综合部分 （1）讲一件使人发笑的事情。 （2）讲一件自己最难过的事情。 （3）讲一段不寻常的经历。 （4）打电话告诉对方一件极为愉快的事情。（5）打电话告诉对方一件十分悲痛的事情。（6）打一个不寻常的电话。 （7）一张电影票。 （8）一盘录音带。 （9）一封远方来信。 （10）一个邮包。 （11）一双手套。 （12）一张公安局的传票。 （13）从一张相片所引起的…… （14）从一条花头巾所引起的…… （15）从一双球鞋所引起的…… （16）避雨的时候……
（17）告别的时候…… （18）等人的时候…… （19）钓鱼。 （20）捉蛐蛐儿。 （21）扑蝴蝶。 （22）涉水过一条小河。（23）过独木桥。 （24）迟到了。 （25）家访遇到意外情况。（26）来访未遇。 （27）雪夜归来。 （28）又是一个两分。 （29）意外的发现。 （30）姑娘的心事。 （31）小伙子的心事。 （32）重要的东西不见了。（33）她（他）到底还是走了。（34）没想到他（她）变了。（35）该不该叫醒他（她）。
（36）这是谁干的！ （37）原来是他！ （38）再不能这样下去了。（39）错怪了他。 （40）哪来的一个双卡录音机（41）闯祸了。 （42）唉，真倒霉！ （43）丢三落四。 （44）一心不可二用。 （45）当机立断。 （46）祸不单行。 （47）双喜临门。 （48）自作自受。 （49）将错就错。 （50）好事多磨。 2．侧重人物形象部分 （1）两个不同的服务员。（2）两个不同的外地出差人。（3）两个不同的打电话人。
上海戏剧学院2009年本科招生简章 一、招生计划及专业 1、2009年学校各专业拟招收全日制本科学生430名。 2、表演（戏剧影视）、导演（戏剧影视）、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计（舞台设计、灯光设计、服装与 化妆设计）及媒体创意专业的办学点在华山路校区。 播音与主持艺术、广播电视编导、表演（戏曲、布袋木偶、木偶表演与造型、戏曲音乐、戏曲音乐剧、舞蹈、舞蹈音乐）、作曲与作曲技术理论、导演（戏曲导演）、公共事业管理（群众文化管理、艺术展示管理－听觉艺
术展示）专业的办学点在莲花路校区。 部分专业可能将根据学校的专业布局调整办学地点。 3、以上本科计划名额将在全国范围内择优录取，不分省市。各专业最后录取名额将根据考生考试的实 际情况总体平衡。 二、报考条件 1、遵守中华人民共和国宪法和法律的高级中等教育学校毕业生或具有同等学力者。 2、身体健康，无生理缺陷，无色盲、色弱。 表演专业要求体形匀称，五官端正，口齿清楚，会讲较好的普通话，两眼裸眼视力一般不低于0.8。 3、戏剧影视表演专业年龄一般限在22周岁以下(1987年9月1日后出生)。 30 4 5 6 1 （1） 年1 2 3、网上报名后的确认手续： （1）至报考点现场确认（邮寄通知书的详细地址、邮政编码、电话号码要准确有效）； （2）交身份证的复印件以及各省、市2009年文化考试高考报名号或考生号；除身份证外，考生所交其他材料一律不再退还。 （3）每报一门专业需交近期1寸免冠正面照片2张。 4、各专业报考费：专业初试100元，复试100元，三试100元（限三试专业），报名完毕要求退考者， 一律不退报考费。 5、考生报考同一个专业方向只准许选择一个考点的报名考试，重复报考同一专业方向考试的考生一经查 出，重复报考的成绩即作废。 6、华侨及港澳、台湾考生报名办法：
2020戏剧影视导演专业大学排名一 览表 戏剧影视导演专业旨在挖掘具备一定素质、潜质与能力的学生，通过对其在故事建构、影像造型、声音处理、表演控制及后期制作等方面的训练，培养通晓视听语言、掌握导演工作技能，具备一定想象力、创造力、执行力，能独立从事电影、电视剧、纪录片编导工作的复合型专门优质人才。一起来了解一下戏剧影视导演专业大学排名吧! 戏剧影视导演专业大学排名 排名 高校名称 开此专业学校数 1中国传媒大学302中央戏剧学院303上海戏剧学院304四川电影电视学院305中国戏曲学院306上海大学307北京电影学院308四川师范大学309南京艺术学院3010暨南大学3011浙江传媒学院3012重庆大学3013中国传媒大学南广学院3014贵州大学3015辽宁大学30 专业概述
导演专业是培养具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和戏剧理论研究能力的人才的专业，包括戏曲导演、戏剧导演和影视导演等几个学习方向。"导演"的本义就是演出的组织者、解释者和演员的镜子，导演的出现也只是19世纪70年代，而学校教育中的导演产生出现要再晚一些。 1953年中央戏剧学院增设导演系，并于1958年聘请原苏联专家级导演普乌·列斯里来校任教，并分任艺术指导，开办了导演干部培训班，招收全国各地剧团的一批有经验的专业导演入校学习，训练期为两年，系统学习研究了斯坦尼斯拉夫斯基演剧体系，导训班毕业演出为意大利古典喜剧《一仆二主》。 新时期，以陈凯歌、张艺谋、黄建新、吴子牛、李少红、周晓文为代表的在改革开放中毕业的第五代导演，成为我国导演史上值得夸耀的亮点，他们所创作的《红高梁》、《秋菊打官司》、《霸王别姬》等电影均为中国电影夺取了包括戛纳、柏林、威尼斯等电影节在内的所有知名电影节的奖杯、并使中国大陆电影连续获得奥斯卡最佳外语片提名奖如《一个和八个》、《黄土地》、《大红灯笼高高挂》、《黑炮事件》、《轮回》、《大磨房》、《二嫫》、《站直喽、别趴下》等，都是这一时期的成就。在话剧导演中，孟京辉的《一个无政府主义的意外死亡》、《思凡》、《坏话一条街》等也在社会上取得了广泛声誉。 培养目标
上海戏剧学院2020年华侨及港澳台学生本科招生简章 一、报考专业 上海戏剧学院校考类专业均接受华侨及港澳台学生报考，学制四年。 二、报考资格 1.品德良好，无犯罪记录；愿意遵守法律、法规和学校有关规章制度。 2.身体健康，年龄一般应满18周岁，原则上不超过30周岁，舞蹈表演专业年 龄限在21周岁以下（1999年9月1日后出生）。 3.持有（相当于）高中或高中以上文凭，应届生由在读学校开具证明。 4.持有效身份证件。 三、申请流程（上海戏剧学院本科招生网报名+境外学生报名系统审核备案） 1.符合报考条件的华侨及港澳台考生登录我校本科招生网（网址: https://www.doczj.com/doc/667949827.html,）进行专业考试报名注册、缴费及打印准考证,不设现场报名。 2. 网上报名成功后，请于2020年1月31日前登录境外学生报名系统 （https://www.doczj.com/doc/667949827.html,/）进行备案和身份的审核。 请务必按要求填写所有必要信息，并且上传以下附件： ①本人有效身份证件（有通行证者须提供通行证，否则须提供当地有效 身份证件）； ②在读或预毕业证明（应届生提供）；学历证明（已毕业生提供）。 如需参阅境外学生报名系统使用指南，可访问上戏官网-留学生部-资料下载栏目，或访问网址：https://www.doczj.com/doc/667949827.html,/60/e4/c30a90340/page.htm 3.华侨及港澳台考生和大陆考生一同参加专业考试，详见本科招生网（https://www.doczj.com/doc/667949827.html,）招生简章栏目中的《上海戏剧学院2020年本科招生简章》。 4.华侨及港澳台考生进入终试后，须携带上述申请材料原件至上海戏剧学院港澳台办公室进行信息校验（地址：上海市静安区华山路630号仲彝楼2号门208室）。 四、文化课报名办法
中戏导演考研复试分数线及中戏历年名词解释 出题思路 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
2016中戏导演考研复试分数线及中戏历年名词解释出题思路凯程老师为大家第一时间提供2016中戏导演考研复试分数线及中戏历年名词解释出题思路，为16年考研的学生做一个复习指导。 2015中戏表演考研人数13名（含推免1名），学制3 年，学费共5.4万，每学年需缴纳学费1.8万。 2015年中戏表演考试复试分数325分，下面为历年分数线： 研究方向考试科目参考书 研究方向： 01.戏剧与影视学 02. 戏剧 考试科目： 思想政治理论 外国语（英语一、俄语、日语任选其一）由国家教育部统一命题 611综合基础 823戏剧（影视）表演理论 参考书目： 《文艺常识》 《戏剧剖析》 《西方演剧史论稿》 《戏剧理论史稿》 《向表现美学拓宽的导演艺术》 《中国大百科全书戏剧卷》及相关剧本
《演员自我修养》（俄）斯坦尼斯拉夫斯基 《表演艺术心理学》（美）格林·威尔逊 《表演艺术教程—演员学习手册》林洪桐 《银幕技巧与手段》林洪桐 《文艺心理学》朱光潜 《明星之门—电影表演艺术论集》钱学格 ? 学苑出版社 《影视表演艺术讲课笔记》刘诗兵 ? 南海出版公司 611综合基础、823戏剧（影视）表演理论可参考《中国大百科全书?戏剧卷》及相关剧本，中央戏剧学院不提供其他参考书目或参考资料 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 中央戏剧学院历年名词解释出题思路如下； 1、名词形式为专业性术语，而非简单性名词的冠名； 如；内部规定情境，舞台调度，舞台区位，演剧观念，同台多景等。2、考察内容为具备中等戏剧理论之上的考生，而非具备简单戏剧理论的考生。如；在了解戏剧基本理论及戏剧知识的层次上的词条内容-舞台焦点，舞台区位，旁白等。而非基本常识的考试，如；曹禺，茶馆，雷雨等系列基础常识。 3、全部剧院的名词不考。中外戏剧家名词不考。仅2006年出现过"肖伯纳"。宽泛概念不会考，如；表演艺术，古罗马戏剧，日本戏剧等。
中央戏剧学院表演系台词课教案 台词基础课教案（一） 课程名称： 《台词基本功绪论》 授课班级： 表演系2006级本科班 课程类型： 理论课 授课时间： 45分钟（一节课） 课程名称： 台词基本功的基础理论讲解 教学目的： 1．向学生讲解台词学习的目的、意义；介绍台词课学习的具体流程，课程基本结构、内容、特点、教学要求等，使学生对即将开始的台词基础课学习有所了解，作到心中有数。 2．对即将开始的台词基本功训练进行基本的理论的讲解，为的是使学生能够更深入地理解台词基本功的训练特征，明确训练要求与目标，尽快地进入到艺术语言的学习状态当中。
授课内容 一、台词课的目的与任务 1. 台词在表演中的地位 2. 台词课的任务、性质、目的 3. 台词课的基本内容 1) 基本功 2) 基本手段与技巧 3) 剧本角色（人物）台词的体现创作 二、基本功 1、基本功的理解 2、为什么要练基本功 3、台词基本功训练的基本内容 1) 气 2) 声 3) 字 三、几个认识问题 一、基本功训练的物理基础 二、基本功训练的生理基础 1．人的言语系统的构成--大脑、神经、呼吸、发声、共鸣、咬字、听觉2．基本功训练的台词训练的实质 3．基本功的咬字训练与听觉特性
四、基本功训练的声学特征表现 话剧舞台语言的特性共振峰 参考书目： 《演员艺术语言基本技巧》 台词基础课教案（二） 课程名称： 《感受呼吸--舞台艺术语言的呼吸发声》 授课班级： 表演系2006级本科班 课程类型： 理论、实践课相结合 授课时间： 45分钟（一节课） 教学目的： 1、通过训练让学生聆听并感受自己的呼吸； 2、从理论上掌握胸腹式联合呼吸方法,并明确这种呼吸方法在舞台艺术语言的发声中所扮演的重要角色； 3、在实际训练中让学生对胸腹式联合呼吸法有初步感受。 教学安排：
2015年中央戏剧学院戏剧影视文学专业（戏剧创作、电视剧创作方 向）招生考试试题（C卷） 初试 一、成语填空，并解释填空中的字意 示例：好高（骛）远释义：骛：通“务”，追求 1．（）由自取。2．风雨如（）。 3．素（）平生。4．（）手称庆。 5．促（）谈心。6．入不（）出。 7．（）性妄为。8．（）莫如深。 9．（）不安席。 二、诗歌赏析（两首） 《在狱咏蝉》 骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。 1．西陆：2．南冠：3．玄鬓：4．风多响易沉： 《卜算子》 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 1．漏断：2．幽人：3．省：4．沙洲： 要求：翻译画线的词句并进行赏析。 三、文言文断句及翻译 古者谏无官自公卿大夫至于工商无不得谏者汉兴以来始置官夫以天下之政四海之众得失利病萃于一官使言之其为任亦重矣居是官者常志其大舍其细先其急后其缓专利国家而不为身谋彼汲汲于名者犹汲汲于利也其间相去何远哉天禧初真宗诏置谏官六员责其职事庆历中钱君始书其名于版光恐久而漫灭嘉祐八年刻于石后之人将历指其名而议之曰某也忠某也诈某
也直某也曲呜呼可不惧哉 ————选自《古文观止》四、文艺常识 1．《楚辞》是西汉( )修订的。 2．凌濛初编撰的小说集是( )。 3．方鸿渐是钱钟书( )中的人物。 4．《小二黑结婚》的作者是( )。 5．“会当凌绝顶，一览众山小”的作者是( 6．但丁的代表作是( )。 7．“豆蔻年华”指的是女性多少岁？( 8．《阴谋与爱情》是( )的作品。 9．“相见时难别亦难”是( )的诗句。 10．“史学双壁”除了《史记》还有( )。
上海戏剧学院 MFA（艺术硕士专业学位）研究生 （毕业作品开题报告） 学号： 姓名： 研究方向： 题目： 所属院系： 指导教师： 开题日期年月日
说明 1、MFA研究生在进行毕业作品前须先行开题报告，以论证毕业作品的可行性。一般在通过毕业作品开题报告一学年内完成毕业作品，毕业作品通过后即可向学院申请MFA专业学位。 2、开题报告须请本专业方向3名有关专家（导师除外）参加。导师及研究生确定毕业作品开题报告后，可由各院、系组织安排。 3、开题报告内容及要求： 由于开题报告是用文字体现的毕业作品总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划进行的毕业作品的课题、如何进行、理论适用等主要问题进行阐述，应包含以下部分： （1）、总述 开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。 （2）、提纲 开题报告包含的提纲可以是粗线条的，是一个作品构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚毕业作品的基本内容。（3）、呈现毕业作品所需的技术条件和可能存在的问题 （4）、预期的结果 （5）、进度安排 （6）、参考文献 开题报告中应包括相关参考文献的目录 （7）、要求
开题报告的总字数一般不应少于1500字，毕业作品阐述的总字数一般不应少于5000字。 4、报告内容按以上所列提纲撰写，可打印或用水笔填写，字迹务必清楚。打印装订一式四份（复印），交导师及参加开题报告专家各一份。 5、专家组对MFA研究生的毕业作品选题进行论证审核，审核意见以“通过”、“不通过”为结论。通过者按计划开展毕业作品及毕业作品阐述，不通过者，在半年内需重新开题。 6、MFA研究生在通过开题报告后，应及时将完整的开题报告及后页内容专家意见及签名，导师意见等部分填妥后交一份至各院、系留存备案。自备案之日起8—12个月后可申请进行论文答辩，各院、系负责将本院、系MFA研究生开题后的情况统一汇总至研究生部。
中央戏剧学院2009年本、专科招生简章 本科共招收300名学生 面向全国招生，学制四年 表演系 表演专业（戏剧影视表演方向） 25 名 表演专业（音乐剧方向） 25 名 导演系 导演专业（戏剧影视导演方向） 15 名 戏剧文学系 戏剧影视文学专业（戏剧创作方向） 22 名 戏剧影视文学专业（电视剧创作方向） 22 名 戏剧学专业（戏剧史论与批评方向） 22 名 舞台美术系 戏剧影视美术设计专业（舞台设计方向） 18 名 戏剧影视美术设计专业（舞台化装方向） 18 名 戏剧影视美术设计专业（舞台服装方向） 18 名 电影电视系 导演专业（影视编导方向） 30 名 公共事业管理专业（影视制片管理方向） 45 名
艺术管理系 导演专业（演出制作方向） 40 名 高职（专科）共招收300名学生 学制两年 影视表演专业（戏剧影视表演方向） 120 名 编导专业（剧本创作方向） 50 名 艺术设计类专业（舞台技术方向） 30 名 人物形象设计专业（舞台化装技术方向） 30 名 人物形象设计专业（舞台服装技术方向） 30 名 电视制片管理专业（影视制片管理方向） 40 名 本、专科专业对应一览表 报考条件
根据教育部普通高校招生工作管理规定，符合下列条件的人员，可以申请报名： 1、遵守中华人民共和国宪法和法律； 2、高级中等教育学校毕业或具有同等学力； 3、身体健康。 现役军人及军队文职干部经大军区级政治部批准方可报考；华侨、港澳台青年符合年度联合招生简章中报考条件者，可以报考。 下列人员不得报名： 1、具有高等学历教育资格的高等学校在校生； 2、高级中等教育学校非应届毕业生的在校生。 3、因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。 网上报名 2009年报考中央戏剧学院的考生必须参加网上报名。华侨、港澳地区和台湾省考生以及留学生应遵照北京考点专业考试时间安排，经中央戏剧学院外事处审核报名资格后，方可参加专业考试。 1、网上报名起止时间为： 2009年1月10日至2009年2月10日止。逾期不再补报，不得修改报名信息。 2、考生进行网上报名前，请务必认真阅读《2009年中央戏剧学院本、专科招生简章》、查阅招生专业目录、了解报考信息以及关于网上报名的全部公告信息。不按公告要求报名，误填、错填报考信息或填报虚假信息而导致不能考试的，后果由考生本人承担。 3、考生网上报名需上传考生近期一寸免冠照片电子版，上传要求及方法详见我院招生报名系统。 4、考生确认报名信息并成功上传照片后，可自行打印“报名登记表”，按规定时间在考点现场确认时提交。
我的考研经历(上海戏剧学院) 说实话，在这样一个成者为王，败者为寇的年代，我一个连复试都没有进入的人，是没有资格来写什么经验之道的。但是，对于上戏这样一个艺术中的大咖的学校来说，我想我有必要把自己亲身经历的初试以及初试之前的经历跟后来者说说。因为只要选择考上戏的研究生，我知道，你们面对的一是三无，无参考书目；无师哥师姐前来指导（或许是我寻找的功夫不够，每天面对人家有师哥师姐保驾护航，通风报信，我是无动于衷的，我很喜欢这种一切似无实有的感觉）；无历年真题（据说有，在网上死贵死贵的，我是没买过，真假也不知道，反正我的那套是真的）。如果你还想说人家都有导师的话，那我就再加上一条，无导师，不是无导师，而是导师不搭理你。有一个吴保和导师有微博，但是八百年不上一次。二是巨额的支出，我说的不是学费，而是相关的真题，它的价值都是不菲的，或许选择考艺术院校的你，不差钱。但是如果你选择报班的话我先相信你要思考思考了。虽说知识很值钱，信息很值钱，但是我很讨厌这种敛财的方式，艺术这东西大了去了，谁能讲好？自己悟是最好的方法…… 我很感谢一个目前在读大三的同学给我留言，说他也要考上戏的电视文艺理论。我才有决心把这篇所谓的经验之道写出来。也算是对自己浑浑噩噩的大半年的付出的一个交代。选择考研的人，我知道在某一刻你的心理很脆弱的，所以这个时候很多的心灵鸡汤是很有帮助的。记得当时我选择考研时，各种犹豫，就是看了一位考了中戏戏文
师姐的考研心得，然后下定决心参与到这个队伍中来的。所以我希望我的这篇废话可以给准备考研的你带去一点点的帮助。 一、你迷茫吗？ 1、心理之争 选择上戏我知道这或许是你深思熟虑的一个想法，或者是你一直以来的一个梦，又或许是你的一时冲动。不管怎样，我希望在现在考研之战还未拉响之前，你先弄明白，自己到底适不适合考上戏。我没有资格说什么样的人适合考上戏，但我有资格告诉你，不管你选择什么，你都要先明白自己是谁，你适合什么。你要看的是长远的，因为考研这事说大了，就是一辈子，就是命运。说小了，就是人生的一场考试，仅此而已。我当时考研可以说一开始是随大流，每天看人家去图书馆学习了，自己不舒服，觉得自己落后了，把兼职全部辞去，开始有一搭没一搭的也去图书馆了。我记得大一时，我正在上课，旁边的女同学歪过头问我：“你考研吧？”当时瞬间蒙了：“不考吧？！”“落后分子，不和你坐一块了。”下节课她真就没和我坐一块。一转眼大三下学期了，我很焦虑，因为有些东西就是那样，像鸡肋，食之无味，弃之可惜。我对考研这事迟迟放不下，然后我问了这个同学当年她问我同样的问题，她坚定地说不考了，一是她有工作了，二是她有男朋友了。我们都感慨世事无常，但其实我明白，她的坚定是我应
全心全意因才思教中央戏剧学院导演系考研参考书资料讲义汇总 大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上中央戏剧学院，现在和大家分享一下考研参考书的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。 百科知识部分 刘震云《官人》 刘恒《黑的雪》 张洁《沉重的翅膀》 中国古典文学（8） 小说（5） ★罗贯中（元）《三国演义》 ★施耐庵（明）《水浒传》 兰陵笑笑生（明）《金瓶梅词话》 ★曹雪芹（清）《红楼梦》 ★蒲松龄（清）《聊斋志异》 史论（3） 胡忌《宋金杂剧考》（上海古典文学出版社） ★张庚、郭汉城《中国戏曲通史》 吴毓华《中国古代戏曲序跋集》 电影艺术（20） 影片（20） ★卡拉克斯（法）《卑贱的血统》1986 ★★库布里克（美）《全金属外壳》1987 黄蜀芹（中国）《人·鬼·情》1987 普罗什金（前苏联）《1953年寒冷的夏天》1987 ★★张艺谋（中国）《红高粱》1987 ★托尔托列（意）《新天堂影院》1988 史·索德伯格（美）《性、谎言和录象带》1988
全心全意因才思教 ★希区柯克（英）《39级台阶》1935 ★★卓别林（美）《摩登时代》1936 ★袁牧之（中国）《马路天使》1937 约翰·福特（美）《关山飞渡》1939 勒鲁瓦（美）《魂断兰桥》1940 ★★奥逊·威尔斯（美）《公民凯恩》1941 ★★大卫·里恩（英）《相见恨晚》1945 罗西里尼（意）《罗马，不设防的城市》1945 蔡楚生、郑君里（中国）《一江春水向东流》1947 ★费穆（中国）《小城之春》1948 ★★黑泽明（日）《罗生门》1950 石挥（中国）《我这一辈子》1950 ★希区柯克（美）《后窗》1951 德西卡（意）《温别尔托D》1951 ★黑泽明（日）《七武士》1954 ★大卫·里恩（英）《桂河大桥》1957 ★★伯格曼（瑞典）《野草莓》1957 第一学年第二学期 戏剧理论及社科（5） 契诃夫《创作札记》 《易卜生评论汇编》 《阿瑟·密勒论戏剧》 宾克莱《理想的冲突》 黄仁宇《万历15年》 外国戏剧（16） 普劳图斯《孪生兄弟》 ★莎士比亚《李尔王》
1、《朱丽小姐》斯特林堡（缺） 2、《野鸭》（缺） 3、《培尔·金特》H319.4:I533.3 Y547 4、《六个寻找作家的角色》（已看） 5、《女店主》哥尔多尼（） 6、《伽利略传》（） 7、《老妇还乡》I522.35 D373（已看） 8、《大胆妈妈和她的孩子们》（） 9、《沉钟》霍普特曼著（） 10、《阴谋与爱情》I516.34 X154.1 11、《青鸟》H319.4:I564.88 W269 12、《女仆》（） 13、《秃头歌女》（） 14、《西哈诺》罗斯丹 15、《罗朗萨丘》（） 16、《费加罗的婚礼》J653.2(521) M896（已看） 17、《费德尔》（） 18、《伪君子》I565.34 M850 19、《熙德》（） 20、《等待戈多》施咸荣译（） 21、《华伦夫人的职业》I561.35 X303 22、《名家埃纳斯特的重要性》王尔德（） 23、《第十二夜》H319.4 I S071.1（看过） 24、《麦克白》（看过） 25、《李尔王》（看过） 26、《哈姆莱特》（看过） 27、《鸟》（） 28、《美狄亚》（） 29、《奥狄浦斯王》索福克勒斯著罗念生译（） 30、《阿珈门农》埃斯库罗斯著罗念生译（） 31、《大荒野》（） 32、《洒满月光的荒原》（） 33、《桑树坪纪事》（） 34、《狗儿爷》（） 35、《战斗里成长》（）
36、《上海屋檐下》（看过） 37、《关汉卿》I234 T625（） 38、《屈原》（看过） 39、《茶馆》（看过） 40、《北京人》（看过） 41、《雷雨》（看过） 42、《桃花扇》H319.4:I237.2 K765 43、《牡丹亭》H319.4:I237.1 T219 44、《长生殿》H319.4:I237.2 H409. 45、《西厢记》H319.4:I237.1 W341 46、《窦蛾冤》I207.37 G544，I247.5 Z253，I237.15 Z253，I247.4 G544 47、《饥饿海峡》I313.457 S684/5 48、《女人的一生》( ) 49、《夕鹤》[日]木下顺二() 50、《沙恭达罗》() 51、《推销员之死》(看过) 52、《欲望号街车》（） 53、《榆树下的欲望》I207 A761 54、《打野鸭》（） 55、《乐观的悲剧》（） 56、《樱桃园》（） 57、《万尼亚舅舅》（金山《一个角色的诞生》） 58、《大雷雨》[俄]奥斯特罗夫斯基（） 59、《钦差大人》（） 60、《底层》高尔基（）
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/667949827.html, 上海戏剧学院 作者： 来源：《学生导报·高中版》2019年第25期 上海戏剧学院是由上海市人民政府主办、与文旅部共建的全日制普通高等艺术院校。建校70多年以来，学校坚持社会主义办学方向，牢牢把握立德树人根本任务，秉持“至善至美”的人才培养理念和“出人才、出作品、出思想、出模式”的办学方针，以打造“平台型大学”为依托，致力于建设国内领先、世界一流的高等艺术院校。 学校前身是上海市市立实验戏剧学校，1945年12月1日在著名教育家顾毓琇支持下，由著名戏剧家李健吾、顾仲彝、黄佐临创立。1949年10月，上海市立实验戏剧学校改名为上海市立戏剧专科学校。1952年全国高等院校实行院系调整，山东大学艺术系戏剧科、上海行知 艺术学校戏剧组并入后正式建院，更名为中央戏剧学院华东分院。1956年正式命名为上海戏 剧学院，系文化部直属高等专业艺术院校，熊佛西为首任院长。2000年4月划转为由上海市 与文化部共建，2002年6月，原上海师范大学表演艺术学院并入，上海市戏曲学校、上海市 舞蹈学校成为学校附属学校。自1945年建校以来，学校始终坚持精英育人理念，形成专业艺术院校富有特色的人才培养模式，为中国培养了大量文化艺术人才。 学校现有四个校区，分别为华山路校区、莲花路校区、虹桥路校区、昌林路校区，致力于建设戏剧艺术教育中心、中华戏曲教育中心、舞蹈艺术教育中心、影视新媒体教育中心。学校设有表演系（含音乐剧中心）、导演系、戏剧文学系、舞台美术系、电影电视学院、戏曲学院、舞蹈学院、创意学院、马克思主义学院和人文社科部等二级单位和附属戏曲学校、附属舞蹈学校两所中专。学校现设博士后流动站2个，一级学科博士学位授权点2个，一级学科硕士学位授权点4个，本科专业20个，其中，戏剧与影视学入选上海市高峰Ⅰ类学科建设计划，设计学、艺术学理论分别入选高原Ⅰ类、Ⅱ类学科建设计划。2019年，学校被正式列入高水 平地方高校（学科）建设项目。 2016年以来，学校共获国家、省部级科研项目40项，达到历史最高纪录。国家重大课题连续立项，2016年至今共立项8项。2018年获得上海市教学成果奖特等奖1个、一等奖3 个，国家教学成果奖二等奖1个，在“互联网+”大学生创新创业大赛、戛纳电影节等一系列国内外重大赛事中，都取得优异成绩。而2019年高水平地方高校（学科）建设推进半年以来，
中央戏剧学院导演系考研参考书笔记解析 大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上中央戏剧学院，现在和大家分享一下考研参考书的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。 百科知识部分 托尔斯泰《童年少年青年》 屠格涅夫《猎人笔记》 雨果《悲惨世界》 卡夫卡《变形记》 中国现当代话剧与文学（14） 剧本（14） 丁西林《三块钱国币》 曹禺《胆剑篇》 曹禺《王昭君》 陈白尘《结婚进行曲》 陈白尘《大风歌》 ★吴祖光《风雪夜归人》 ★宗福先《于无声处》 赵国庆《救救她》 谢民《我为什么死了》 沙叶新《陈毅市长》 李龙云《小井胡同》 李龙云《撒满月光的荒原》 ★高行健《车站》 ★马中骏、贾鸿源《屋外有热流》 现当代小说散文诗歌（15） 小说（15） 韩少功《马桥词典》 阿城《孩子王》
阿城《棋王》 莫言《红高粱》 岩琦（日）《电影的理论》中国电影出版社1980 影片（20） ★格里菲斯（美）《党同伐异》1916 卓别林（美）《淘金记》1925 爱森斯坦（前苏联）《战舰波将金号》1929 ★希区柯克（英）《39级台阶》1935 ★★卓别林（美）《摩登时代》1936 ★袁牧之（中国）《马路天使》1937 约翰·福特（美）《关山飞渡》1939 勒鲁瓦（美）《魂断兰桥》1940 ★★奥逊·威尔斯（美）《公民凯恩》1941 ★★大卫·里恩（英）《相见恨晚》1945 罗西里尼（意）《罗马，不设防的城市》1945 蔡楚生、郑君里（中国）《一江春水向东流》1947 ★费穆（中国）《小城之春》1948 ★★黑泽明（日）《罗生门》1950 石挥（中国）《我这一辈子》1950 ★希区柯克（美）《后窗》1951 德西卡（意）《温别尔托D》1951 ★黑泽明（日）《七武士》1954 ★大卫·里恩（英）《桂河大桥》1957 ★★伯格曼（瑞典）《野草莓》1957 第一学年第二学期 戏剧理论及社科（5） 契诃夫《创作札记》 《易卜生评论汇编》
中央戏剧学院2002级表演系本科毕业生 2010-06-25 00:17:33| 分类：默认分类 | 标签： |字号大中小订阅 【择要】北影上戏中戏这三所令有数长女奼女向往的艺术摆篮，一曲以来就是亮星减工厂和玉人培养天, 赛车小游戏 。像小缓，赵薇, 拳皇小游戏大全 ，李炭炭等，昔时皆是一代校花, 全本网游小说 。往常先浪拉后浪，望瞅那些生出三学名校的才子，谁才是受之无愧的续好校花. 【注释】 北影05级的杨幂 85后复活代杨幂不到一二年间已成为青长年们的最恨，也天然成为影视界的骄子, 好看的都市言情小说 。 杨幂在己眼外不断便是母认的第一眼玉人，而正在她这一届也是了如指掌鹤立鸡群。 唐嫣(中戏02级) 外戏02级，唐嫣,另有一枚帅哥白章 搜寻外戏校花, 猛兽领主 ，一上子便满是一个鸣“唐嫣”的实字。中心戏剧教院2002级扮演解原科结业生, 好看的玄幻小说 ，为事先母认的“中戏校花”，她的好便像她宠爱的紫色或许用紫罗兰来形容：高尚优雅又充斥奥秘。 刘亦菲(北影02级) （02级的刘亦菲和江一燕是异班，望到在哪了吗？） 刘亦菲呈现尔后，使观寡对于中邦式“母从”抽象无了更为曲观清楚的了解。刘亦菲高尚、漠然的气量，华语片子圈有人堪比。 刘亦菲从前正在好邦，02年6月归到南京，7月便被北京片子教院扮演解破例登科。尔后接踵拍摄了电视剧《金粉世野》、《地龙八部》，败为世人熟悉的“仙人妹妹”, 校园小说 。 黄圣依(北影01级)
固然不断是话题和绯闻儿王，但您不得不供认黄圣依也是北影一枝花。 《工夫》除非照旧连续星爷的有厘尾中, 休闲小游戏 ，最使己易记的天然数黄圣依了, 占卜小游戏 ，她清爽气量一举驯服了观寡, 双人小游戏 ，一日败实。 韩雪(上戏01级) 近来不断正在望文娱不圈，那非一部，怎样道呢，韩雪的挨次宏大转型吧曩昔皆是花瓶啊，奸细狂花之类，此次一上回身为娱忘，很欣喜也很出彩实在道究竟，韩雪仍是下戏校花呢！ 王珞丹(南影01级) “放相机不代里白艺范喽, 网页小游戏 ，自王珞丹开端” 和黄圣依异为生妹姊，王珞丹一起行来却归纳灭别无神韵的风度， 总结止来便是：人的芳华没有怕斗争, 仙人俗世生活录 ，人做人的杜推推, 魔王神官和勇者美少女 。 江一燕(北影02级) 和刘亦菲非异班同窗，名望下遥不迭刘亦菲是没有让现实, 动作小游戏 ，但气量下却不逊于她。 景苦(北影07级) 景苦，那位网络白己，北影07级先生，以她浑醇火汪汪的小眼睛迷正寡生, h小说 。 网络白得没有否整理，而时尚、活气，年青便是她最小的资源。 李思(上戏02级)
中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总 一、成语填空 人浮于事 众志成城 安贫乐道 不即不离 不情之请 固步自封 寡廉鲜耻 佶屈聱牙 开门揖盗 始作俑者 二、请读诗写读后感200字左右 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 三、文言文凡人之智，能见已然，不能见将然。夫礼者禁于将然之前，而法者禁于己然之后，是故法之所用易见，而礼之所为生难知也。若夫庆赏以劝善，刑罚以惩恶，先王执此之政，坚如金石，行此之令，信如四时，据此之公，无私如天地耳，岂顾不用哉？然而曰礼云礼云者，贵绝恶于未萌，而起教于微眇，使民日迁善远罪而不自知也。 ——汉·贾谊·《治安策》 翻译：人的智力，能认识已经发生的事，不能认识将要发生的事。礼的作用在于将某一行为制止在它发生之前，法律则是对已发生的行为进行惩罚。所以法律的作用明显，而礼的作用却难以觉察。用庆赏来奖励善行，用刑罚来惩治罪恶，先王推行这样的政治，坚定不移，实施这样的政令，准确无误。根据这一公正的原则，政治才能像地载天覆一样无偏无私，怎么能说先王不使用庆赏和刑罚呢？然而，人们一再称赞的礼，最可贵之处在于能将罪恶断绝于未形成之前，从细微之处推行教化，使天下百姓日益趋向善良，远离罪恶，自己还没有觉察到。 四、小议论文400字以内柳青说：“人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。” 请以人生要紧处与青春为话题创作。 一、成语填空 傲然睥视 不胜枚举 大而无当 另辟蹊径 巧立名目 身微言轻 处变不惊 别来无恙 程门立雪 沽名钓誉
二、请读诗写读后感200字左右 三、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童谣指杏花村。 三、文言文为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。如皆为用，则多者为上，少者为下。累积千金，比于一百，孰为富者？盖文多胜寡，财寡愈贫。世无一卷，吾有百篇；人无一字，吾有万言，孰者为贤？今不曰所言非，而云泰多；不曰世不好善，而云不能领，斯盖吾书所以不得省也。夫宅舍多，土地不得小。户口众，簿籍不得少。今失实之事多，华虚之语众，指实定宜，辩争之言，安得约径？ ——汉·王充·《论衡》 译文：有社会效益的，一百篇也没有害处；没有社会效益的，一章也没有好处。如果都是有效益的，那就是多的为上等，少的为下等。积累千金，跟百金相比，究竟谁富呢？文多的胜过少的，财富多的超过贫穷的。世人没有一卷，我有一百篇，别人留不下一个字，我留有一万言，究竟哪一个是贤者呢？如今不说我的议论不对而笼统地说太多，不说世人不喜欢好文章而说我的作品不被他们领会。这正是我的书不能写得太简略的原因。房屋多，所占的土地就不能太少。户数和人口多，户口簿也不能少。如今失实的事那么多，华而不实的言论也多，指明真实，判定是非，辩论的话怎么能简短呢？ 四、小议论文（2010年中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总） 晋?陶潜《五柳先生传》：“不慕名利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。” 请以“如何读书”为话题进行小议论文创作。400字以内。 一、成语填空（2010年中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总） 责无旁贷 锦心绣口 老成持重 却之不恭 硕大无朋 等闲视之 筚路蓝缕 白驹过隙 按兵束甲 讳莫如深 二、古诗读后感200字左右（2010年中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 三、文言文断句翻译（2010年中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总） 昔文帝之时，无盐、铁之利而民富；今有之而百姓困乏，未见利之所利也，而见其害也。且利不从天来，不从地出，一取之民间，谓之百倍，此计之失者也。无异于愚人反裘而负薪，爱其毛，不知其皮尽也。夫李梅实多者，来年为之衰，新谷熟者归谷为之亏。自天地不能两盈，而况于人事乎？故利于彼者必耗于此，犹阴阳之不并曜，昼夜之有长短也。 ——汉·桓宽·《盐铁论》 译文：从前在汉文帝的时候，没有实行盐、铁官营，而百姓富足；现在实行了盐、铁官营，百姓反而穷困不足了，没有见到盐、铁官营的好处在哪里，相反却见到它的害处了。况且这种利益既不是从天上掉下来的，也不是从地下长出来的，完全取自于民间，还说有百倍的好
上海戏剧学院校徽 上海戏剧学院校徽说明： 1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。 2. 整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。 3.“上海戏剧学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。上海戏剧学院校徽相关内容:吉林农业大学校徽武汉理工大学校徽浙江财经学院校徽上海戏剧学院校徽肇庆学院校徽保定职业技术学院校徽沈阳医学院校徽西南科技大学校徽
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。