鼎成教育皇牌专家讲团成员
2012年鼎成教育中招备考复习研讨会主讲老师
语文
李玲
女中学高级教师河南省骨干教师，河南省学术技术带头人，河南省课改实验区实验课一等奖，河南省初中语文论文评比一等奖，洛阳市名师，洛阳市业务标兵，洛阳市优秀教育工作者，洛阳市教研室中心组兼职教研员。
李娟
女中学高级教师河南省骨干教师，新乡市名师，新乡市语文中心组成员，新乡市语文学科学科带头人。
数学
刘乐财
男中学高级教师焦作市基础教育教研室数学教研员。
张文惠
男中学数学高级教师，河南省教育教学专家，省数学竞赛高级教练员，
省中小学教材审定委员会委员，市数学会理事，市学法指导优质课教师，市数学优质课教师。所主持的研究课题多次获省级、市级一等奖和二等奖，是国家级课题研究组的核心成员，在国家级研讨会上作中心发言。所做的电视教学讲座受到学生的欢迎。多次承担市级数学竞赛和期末考试的试卷设计工作，协助市教育局师完成了对数学教师的新课程培训工作。所主编和参编的多种教辅读物已出版。
英语
肖传剑
男中学高级教师濮阳油田教育中心英语教研员。
陈国芳
男中学高级教师河南省实验中学英语骨干教师，多年担任毕业班教学工作，热爱英语教学，刻苦钻研英语教学法，倡导有效教学，课堂教学简单高效，所教班级学生成绩优异，曾在《招生之友》、《试题研究》等优秀刊物发表论文多篇。主编多本河南中考应考类书籍，其中《河南中考听力模拟训练》、《河南省中考备战策略》、《词语运用满分技巧》深受广大师生好评。
物理
李春捷
女中学高级教师 1979年河南师范大学物理系毕业，从1979年至今在郑州八中任教。
任郑州八中物理教研组长，1995年获全国青年物理教师优质课大奖赛河南省二等奖。
2005年被评为郑州市优秀教师。曾任河南省教研室兼职教研员及郑州市教研室中心组成员。
金武军
男中学高级教师，洛阳市优秀教师，物理竞赛国家级优秀辅导员，曾获得省市优质课、课件及论文大赛一等奖。
化学
贾大庆
男洛阳市教育局中小学教研室化学教研员，中学高级教师，河南省骨干教师，洛阳市首届名师，曾长期在一线教学工作，拥有丰富的理论和实际经验，多次组织市级教师新课程培训，并受人教社邀请到广东、安徽、江西等地开展讲座，2008年曾在全省中招研讨会上做有关复习课的重要发言，受到与会老师积极评价。
魏荣梅
女洛阳市51中特级教师，全国模范教师，全国初中化学教学改革优秀教师，河南省首批中小学教师教育专家，河南省教育厅学术技术带头人，河南省骨干教师，河南省教学标兵，洛阳市五一劳动奖章获得者，洛阳市首届名师、洛阳市优秀教师、优秀班主任，洛阳市教育系统业务标兵，课改意识强，理论水平高，2008年曾分别在全省化学优质课大赛和全国化学教育年会上做重要发言，受到与会人员一致好评。
历史
王新年
男中学高级教师新乡市基础教育教研室历史教研员。
石翠芳
女历史教育硕士中学高级教师河南师范大学附属中学历史教研组长，河南省历史优秀观摩教学一等奖，新乡市优质课一等奖第一名；多次获得新乡市“先进教师”、“科研先进个人”、“优秀班主任”、“技术能手”等荣誉。主编、参编多本教辅用书，在国家级刊物发表论文几十篇。
思想品德
梅连贤
男中学高级教师现任焦作市基础教育教研室思想品德教研员。
朱喜长
男中学高级教师曾先后任郑州四十七中学、河南省实验中学、郑州外国语学校分校备课组长或教研组长，现任教于“全国百强中学”郑州一中初中部。连续10年从事初中毕业班教学工作，他所编写的《中考思想品德应考秘籍》及每年考前押题讲座合计命中60分(满分70分)之多，创历年之最。
2008年-2011年鼎成教育中招备考复习研讨会主讲老师
语文
赵碧君
女中学高级教师郑州八中语文教研组长河南省教研室兼职教研员及郑州市教研室中心组成员全国初中语文教学改革优秀教师，河南省首批中小学教师教育专家，河南省教育厅学术技术带头人，河南省骨干教师，河南省教学标兵。
李玲
女中学高级教师河南省骨干教师，河南省学术技术带头人，河南省课改实验区实验课一等奖，河南省初中语文论文评比一等奖，洛阳市名师，洛阳市业务标兵，洛阳市优秀教育工作者，洛阳市教研室中心组兼职教研员。
张丽卿
女中学高级教师河南省实验中学语文教师，毕业于河南大学中文系本科，北京师范大学心理学研究生。省市骨干教师，优秀班主任，著名心理咨询师，河南省中考命题人才库成员。长期从事初三年级语文教学工作，多次荣获全国、河南省教师辅导奖。被河南省教育厅评为语文学术学科带头人之一。
张贵斌
男中学高级教师平顶山市基础教育教研室语文教研员。
刘萍萍
女中学高级教师新乡市基础教育教研室语文教研员。
数学
马建民
男中学高级教师郑州市基础教育教研室数学教研员。
宋新爱
女中学高级教师开封市基础教育教研室数学教研员。
刘乐财
男中学高级教师焦作市基础教育教研室数学教研员。
胡灵芝
女河南省数学特级教师，省第七届数学会理事，省学科带头人。曾荣获郑州市教改新秀、郑州市优秀青年教师，郑州市优秀教师，省首届中学数学优质课大赛一等奖、省教育系统劳动竞赛特等奖，省数学竞赛高级教练员。
张文惠
男中学数学高级教师，河南省教育教学专家，省数学竞赛高级教练员，
省中小学教材审定委员会委员，市数学会理事，市学法指导优质课教师，市数学优质课教师。所主持的研究课题多次获省级、市级一等奖和二等奖，是国家级课题研究组的核心成员，在国家级研讨会上作中心发言。所做的电视教学讲座受到学生的欢迎。多次承担市级数学竞赛和期末考试的试卷设计工作，协助市教育局师完成了对数学教师的新课程培训工作。所主编和参编的多种教辅读物已出版。
英语
肖传剑
男中学高级教师濮阳油田教育中心英语教研员。
陶继红
女中学高级教师郑州市基础教育教研室英语教研员。
付秀华
女郑州中学英语教研组长，中学英语高级教师，毕业于华东师范大学研究院，省级示范课一等奖获得者；高新区首批人才库基金获得者；市“十佳教师”称号获得者；所带学生多次获国家级、省级、市级英语技能和口语大赛特等奖、金奖等奖项；对学生的整体化素质培养有一定效果的研究，并在全省各地受邀做过多次学术报告，收到较好的效果。王千山
男河南省实验中学英语科组长中学高级教师河南省教研室兼职教研员郑州市教研室中心组成员。
物理
张霞
女河南省实验中学物理教研组长中学高级教师 2008年被评为“河南省骨干教师”，后又被评为“河南省名师”，郑州市教育局物理中心组成员。
李静川
男河南省农大附中中学高级教师郑州市教育局教研室物理中心组成员。
李晗
女郑州四十七中中学高级教师1988年毕业于河南师范大学物理系物理教学专业。
郑州市教育局物理中心教研组成员。多次在省市优质上获奖，在郑州市给全体教师上教改示范课，并到新疆、济源等地进行送课交流。是《中学生数理化》的特约作者，经常参与省市教研室组织的教辅材料的编写及命题工作。参与郑州市中考阅卷评分细则及中招实验操作考试评分细则制订工作，并担任中招评卷的质量监督工作及郑州市实验操作考试的技术顾问，全程参与学生实验操作考试，并摸索出一套行之有效的实验操作考试备考方法。
李春捷
女中学高级教师 1979年河南师范大学物理系毕业，从1979年至今在郑州八中任教。
任郑州八中物理教研组长，1995年获全国青年物理教师优质课大奖赛河南省二等奖。
2005年被评为郑州市优秀教师。曾任河南省教研室兼职教研员及郑州市教研室中心组成员。
化学
贾大庆
男洛阳市教育局中小学教研室化学教研员，中学高级教师，河南省骨干教师，洛阳市首届名师，曾长期在一线教学工作，拥有丰富的理论和实际经验，多次组织市级教师新课程培训，并受人教社邀请到广东、安徽、江西等地开展讲座，2008年曾在全省中招研讨会上做有关复习课的重要发言，受到与会老师积极评价。
魏荣梅
女洛阳市51中特级教师，全国模范教师，全国初中化学教学改革优秀教师，河南省首批中小学教师教育专家，河南省教育厅学术技术带头人，河南省骨干教师，河南省教学标兵，洛阳市五一劳动奖章获得者，洛阳市首届名师、洛阳市优秀教师、优秀班主任，洛阳市教育系统业务标兵，课改意识强，理论水平高，2008年曾分别在全省化学优质课大赛和全国化学教育年会上做重要发言，受到与会人员一致好评。
张俊锋
男郑州八中化学教研组长中学高级教师连续多年从事初三教学工作，先后被评为河南省教育厅学术技术带头人，河南省骨干教师。郑州市教研室中心组成员。
思想品德
柳仲昌
男中学高级教师现任开封市基础教育教研室思想品德教研员。
梅连贤
男中学高级教师现任焦作市基础教育教研室思想品德教研员。
刘书勋
男中学政治高级教师。郑州市首届、第二届、第三届百名“名教师”之一、郑州市政治学科中心组成员、郑州市教研室兼职教研员、郑州市中学政治学科学科带头人。郑州市优秀教师、教改积极分子、教改新秀、郑州市教育教学先进教师、市优质课大赛一等奖获得者，省优质课大赛一等奖获得者。长期以来一直从事初中毕业班的教学工作，所教学科中招成绩均名列郑州市前茅。多篇论文在省市级获奖，个人著作50余本。
朱朝亮
男现任教郑州外国语学校中学政治高级教师。省优质课大赛一等奖获得者、命题入选省中招题库、05—08中考预测题命中当年简答、辨析、活动于探究。
王嘉惠
女商丘市第一中学中学高级教师全国百名优秀教师新课标新教法精典课例一等奖获得者，河南省优质课、优质示范课、新课标观摩课一等奖获得者。多次荣获河南省优秀辅导教师荣誉称号。有多篇论文在国家、省、市级报刊杂志发表。
历史
王新年
男中学高级教师新乡市基础教育教研室历史教研员。
张炜
男河南省实验中学中学高级教师连续多年从事初三教学工作。曾获得省市优质课、课件及论文大赛一等奖，国家教科所优质课二等奖。在《中学历史教学参考》、《中学历史教学》《中小学教学教材》、《河南教研》等国家级刊物上发表论文30多篇。
刘洪伟
女郑州市十九中历史教研组组长郑州市首届、第二届、第三届百名“名教师”之一、郑州市教研室历史学科中心组成员、郑州市教研室兼职教研员、郑州市中学历史学科学科带头人。
健康科普专家 健康科普专家应该具有博学的知识、科学的专业素养和强烈的社会责任感，对普通百姓的健康教育必须做到有根有据、通俗易懂，这样才能提高大众的健康素养。 ——中国健康促进与教育协会会长、中国医师协会会长、卫生部原副部长殷大奎在聘书颁发会上说。 30位特聘专家名单：殷大奎、王陇德、洪昭光、杨秉辉、郭冀珍、向红丁、胡大一、曾光、李立明、黄建始、范志红、纪小龙、刘玄重、钮文异、孙树侠、杨凤池、周玉杰、唐登华、于康、赵仲龙、邓小红、何丽、徐凤芹、马长生、马辛、郑毅、唐旭东、李可基、于欣、胡邓。 很多健康教育专家在以自己的模范言行传递健康知识。 此次全国“相约健康社区行”特聘专家讲师团中，殷大奎71岁了，腰板依然挺得倍儿直；洪昭光72岁了，依然面色红润；郭冀珍也72了，却是鹤发童颜…… 有研究显示，人的健康长寿8%取决于医疗条件，60%取决于个人的生活方式。所以，糖尿病专家向红丁才有勇气告诉他的病人：活不到99，坚决不能走。 他们的健康经，就是生活方式健康，比如骑自行车上下班、日行万步不动摇。让我们从现在开始，听听特聘健康教育专家们的健康建议，做个快乐的健康追求者吧！
人要乐到“第二春” 洪昭光教授的养生经总是朗朗上口：30岁努力，40岁注意，50岁轻松，60岁成功。要过好人生100岁，最关键的先要过好第一个春天，即60岁以前。 第一个春天过好了，第二个春天——60岁以后，即收获享受的春天，就快乐好过了。因为退休后，压力减轻了，时间富裕了，阅历丰富了，就容易一马平川，一路平安到80岁。80岁以后只要好好关爱自己，不伤害自己，可以平安治到100岁，无病无痛，无疾而终。 退休以后的赵仲龙，任卫生部中国健康教育协会常务理事兼副秘书长，他有个让自己的第二个春天“不长皱纹”的办法，就是网聊。“与年轻网友交流，心情非常愉快，使我有了回到年少时代的感觉。”赵仲龙说，他有qq号，还有msn邮箱，打开电脑就能与大家问好，年轻人都夸他是时髦老头。 和年轻人在网上聊天，脑子要灵，手指要紧跟上。这对于老年人来说是很好的锻炼，既延缓了手功能的衰老，还让大脑一直能得到“锻炼”。 像养车一样养身体 中国中医科学院西苑医院高干科主任徐凤芹经常拿养身和养车 做类比。 “你想想，你买了一辆车，每跑5000公里是不是得保养一次，
鼎尖教案期中测试题（一） 一、小小鉴定家。在注音全对的一组后面画“∨”。 1.呻．吟（shēn）挣扎．（zhá）刀鞘．（qiào） 2.蝙．蝠（biǎn）扫帚．（zhǒu）踌躇．（chú） 3.耽．误（dān）馈．赠（kuì）捎．信（shāo） 4.绵延．（yán）溅．起（jiàn）峰峦．（lán） 二、书法展示台。（10分） Kuǎn dài qíng lǎng kǎi xuán xiǎng chayún xiāo dào d?( ) ( ) ( ) ()（）zhíbai ch?n jìyǒng zhùr?n jiān （）（）（） 三、词语盘点。 1.在括号里填上恰当的量词。 一（）彩票一（）蓝天一（）杜鹃花一（）汽车 一（）硕士两（）机关枪 2.写几个表示“笑”的词语。 冷笑哈哈大笑________ ___________ ________ _______ _____ ______ 四、请你把下列词语送回家，在选一个词语造句。 骨瘦如柴梦寐以求狼吞虎咽疲惫不堪 1.弟弟肯定是饿坏了，拿起一块蛋糕，就（）地吃起来。 2.一场大病让身体本来就差的奶奶显得（）。
3.妈妈终于给他买回了那架她（）的钢琴。 4.劳动了一天的爷爷回到家里，已经累得（）。 造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、精彩判断。在句子中加点词语意思相同的后面画“∨”。不相 同的画“×”。 1.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有 精神 ．．。 这次的工作压力，增加了他精神 ．．上的负担。 2.但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜 ．．的意思了。 树林里的空气很新鲜 ．．。 3.问题 ．．就在这4亿吨泥沙上。 老师提出的问题 ．．让同学们面面相觑。 六、用一个词语替换句子中加点的词语，比比哪个更好。 1.他倒在了维护 ．．（）世界和平的圣坛上。 2.从孩子的嘴里飞出宛转 ．．（）的夜莺的歌声。 3.捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意 ．．（）。 4.成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲（ ．．．）有了深刻的体会。 七、按要求写句子。 1.小林不知该什么时间种菜，你会告诉他：_________________(填 一句谚语)
中国当代十六位著名教育家 魏书生：男，生于1950年5月4日，河北省交河县人。辽宁省盘锦市教育局局长，中学特级教师，当代著名教育改革家。因在教育教改中的突出成绩，先后荣获省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的中青年专家、首届中国十大杰出青年等殊荣。兼任全国教育科研规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事会长。著有《语文教学探索》、《班主任工作漫谈》、《家教漫谈》等书。他说：“有作为的人，每天都在塑造着新我，每天都从一个新的角度去认识世界，认识自我，设计自我。他的心灵像电闪雷鸣，不断放射出新的光芒和声音”。 教育思想：民主教育。 顾泠沅：男，生于1944年，江苏吴江人。1967年毕业于复旦大学数学系，1993年获华东师范大学教育学博士学位。现任上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。在上海青浦县主持了长达１５年的数学教育改革实验，并进行了近十年的后续研究。对中国数学教育的理论与实践问题，作了系统的总结与提炼。多次被评为上海市劳动模范、全国劳动模范，并荣获“全国五一劳动奖章”等。是上海市首届教育功臣、享受国务院特殊津贴的专家。主要著述有《学会教学》、《教学实验论》《当代教学策略》《寻找中间地带》《教学改革的行动诠释》等。 教育思想：行动教育。 张思明：男，汉族。出生于1957年10月。籍贯：上海。数学特级教师，享受国务院特殊津贴专家，北京附属中学副校长。曾荣获“北京市十大杰出青年”“全国优秀教师”“苏步青数学教育奖”一等奖、胡楚南优秀教学成果奖等荣誉。他的“中学数学建模和导学探索的教学模式”在中学数学界引起了极大的反响。他讲究教育的科学性、实效性和及身性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。 教育思想：成长教育。 张化万：男，1945年9月出生，江苏扬州人。中共党员。1963年毕业于杭州师范学校。特级教师，曾获“全国曾宪梓先进教师”二等奖，省优秀教研员。曾任杭州第五六届政协常委，浙江省副会长，杭州上城区教师进修学校书记兼副校长。从1981年开始语文最优化研究，创设“谈天说地”、“玩玩说说”“科学实验作文”等新课型，倡导在书中学生活，在生活中学语文，注重课内积极的情感交流，实施个体、小组、班级学习形式的优化组合，创设有弹性的差异作业，教学成绩斐然。所负责的课题９次获省市教学科研奖。专著《现代小学写话与习作教学》是全国中小学教师继续教育教材。 教育思想：个性教育。
深圳市卫生计生委关于印发《深圳市健康教育科普专家团管 理办法》的通知 【法规类别】卫生综合规定 【发文字号】深卫计宣教[2015]31号 【发布部门】深圳市卫生和人口计划生育委员会 【发布日期】2015.07.10 【实施日期】2015.07.10 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 深圳市卫生计生委关于印发《深圳市健康教育科普专家团管理办法》的通知 （深卫计宣教〔2015〕31号） 市医管中心，各区卫生计生局，各新区公共事业局，委直属各单位，社会办各医院：自市健康教育与促进中心2012年出台《深圳市健康教育科普专家团管理办法（试行版）》（简称“办法”）以来，在充分发挥专业技术人员科普宣教主力军作用、推动全市开展健康传播、提升市民健康素养和健康水平方面，取得了可喜的成绩。为贯彻落实《市卫生计生委关于印发深圳市贯彻落实＜广东省实施全民健康素养促进行动规划（2014-2020年）工作方案的通知＞》（深卫计宣教〔2014〕25号）精神，利用互联网＋，搭建面向社会，开放、高效、便捷的健康素养科普宣传平台，推动健康素养教育上水平，我委对“办法”进行了修订，形成《深圳市健康教育科普专家团管理办法》正式
版，现印发给你们，请贯彻执行。请市医管中心转发市属各医院。 附件：深圳市健康教育科普专家团管理办法 深圳市健康素养科普专家推荐一览表 健康教育科普专家宣讲活动评价表 市卫生计生委 2015年7月10日 深圳市健康教育科普专家团管理办法 第一条为规范深圳市健康教育科普专家团（下称科普专家团）的管理，充分发挥科普专家团在健康传播中的重要作用，特制定本管理办法。 第二条科普专家团由从事医疗、卫生、计生及传播等专业的中高级专业技术人员组成。 第三条义务和权利 一、义务 1、坚持党的卫生计生工作方针，积极参与健康大众传播，动员广大市民参与维护健康的活动，乐于接受媒体记者的采访。 2、坚持科学性原则，以科学思想、科学知识和科学方法进行健康传播。根据卫生计生委中心工作、市健康教育与促进中心相关活动需要、市民健康教育主要需求、医疗机构
九年级化学鼎尖教案 【篇一：溶质的质量分数的教学设计616】 专业代码：b070302 准考证号：000211107072 贵州师范大学（独立本科段） 毕业论文 题目：溶质的质量分数的教学设计 系（院）：化学与材料科学学院 专业：化学教育 姓名：** 指导教师： 完成时间：2013年3月25日 溶质的质量分数的教学设计 ** 摘要：对于人教版九年级化学下册的《溶质的质量分数》教学，主要从与生活相关知识导入， 运用启发式教学，让学生主动参与、积极思考、认真学习，注意技能的培养，让学生懂得学以致用。 关键词：启发式教学溶质的质量分数教学设计 引言 溶质的质量分数是化学实验室配制溶液时常用到的一种表示溶液浓度大小的化学术语，九年级学生已具备一定的抽象思维能力及独立认知能力。在学生掌握知识的前提下，要让他们懂得用知识联系生产、生活实际。因此，教学主要侧重：使学生在学习溶质的质量分数时，能掌握配置实验室一定质量分数的溶液的基本步骤，让学生在练习计算的过程中，了解溶液与生产、生活的广泛联系，了解学习化学的最终目标是为社会服务。 教学设计是运用系统思想和方法，以学习理论、教育理论和传播学理论为基础来计划和安排教学全过程的诸环节及各要素，以实现教学效果最优化为目的的一种计划过程与操作程序。 本课的教学设计中，在导入版块将引入生活实例让学生感觉本课与生活的息息相关性；在创设好情境且为了更好的调动学生学习的积极性，在活动版块将用两个实验来与学生共同完成，充分地与学生进行课堂互动；并且在课堂练习时，不仅要练习与本课知识相关的
基础题，还要利用学生收集的商品标志上的数据来进行计算，让学 生更加的懂得化学与生活的紧密联系性。本次教学中实验时，需运 用适当的教学方法对学生进行启发，让学生充分参与到课堂中，让 学生在直观上获得知识，牢固的掌握知识。 一、关于导入 在日常课堂教学中，如何才能增强学生的新鲜感，激发学生的学习 兴趣，使学生在较短的时间内进入学习状态，课堂引入是一个十分 重要的环节。课题引入的质量，直接影响到一节课的教学效率和教 学效果。因此，导入方法尤为重要。很多老师在上课的时候都不怎 么注重“导入”的重要性，他们认为导入可有可无而且还会占用了上 课时间，使自己完成不了这节课的教学任务。他们之所以有这样的 看法，是一直都认为教学只要把这节课的知识让学生掌握就可以了。但是在目前的教育环境下，我们不仅要让学生掌握一些科学知识， 还要让他们懂得这些知识是与生活实际联系，并且要让他们知道且 学会如何将这些与生活实际相关联的知识 运用到自己的日常生活中。例如本节课——溶质的质量分数，属于 在我们的化学实验及生活中运用极其广泛的知识，化学实验中溶液 及试剂的配制要用到；而在日常生活中，医用液体药品的含量、农 药化肥中有效成分的含量也要用到。 本课在生活实际中运用较为广泛，可首先运用联系生产、生活实际 进行导入。在学生参与回答问题的过程中及时捕捉课堂信息，即兴 引入课题。 将用游泳先引导学生进入课堂，让他们感觉本节课学着会很轻松的，然后引出人漂浮在死海海面上的现象，引起学生的兴趣，让学生讨论，使他们产生疑问，促使学生充满对本节课的学习兴趣。 二、如何很好的运用“启发式”教学模式进行教学 在教学中，教师应做到：要善于启发引导学生主动学习，而非牵着 学生走，可以促使师生关系、教学关系和谐融洽。 在本课的教学中我将引入一种具有启发性且让每位学生都参与到课 堂讨论的实验，将在创设情境后进行一个“向水中加nacl使鸡蛋浮起”，达到一种启发的效果并充分调动学生的积极性。让学生都来猜 想鸡蛋浮起的原因，并且相互讨论，这样能使学生加深对知识的理解，能帮助问题的解决；能培养学生批判性思维能力，能培养其独 立思考问题的能力和习惯；学生在群体思考过程中，由于思维的碰 撞而产生智慧的火花，能增长才干，培养其创新精神和创造能力。
一、国内外著名的幼儿教育家 国外： （一）夸美纽斯（捷克） 1、教育必须从幼年开始，而且应当适应自然 2、家庭即母育学校 3、局限：宗教性 （二）洛克（英国） 1、白板说 2、提倡“绅士教育”（有德性、有学问、有能力、有礼貌的人） 3、局限：贵族性质 （三）卢梭（法国） 1、自然教育理论 2、教育年龄分期婴儿期0—3岁；儿童期3—12岁；少年期12—15岁；青年期15—20岁） 3、幼儿教育的方法（自然后果法自食其果） （四）福禄贝尔（德国） 1、“儿童中心主义”的教育观 2、重视游戏对儿童本身的价值 3、创制“恩物” （五）杜威（美国） 1、教育的本质——教育即生活，即生长，即经验和改造 2、教育的目的——教育自身无目的，生长过程就是教育本身的目的
3、教育的中心——以儿童为中心，教育过程就是师生参与 4、教育方法——从做中学，以儿童经验为起点 （六）蒙台梭利（意大利）幼儿园改革家 1、儿童的潜能——儿童处在不断成长和发展状态，具有天赋和潜能 2、教育方法和教师职责——以了解儿童为基础，促进儿童个性发展，但不仅是传授知识。教师应为儿童提供适宜的环境，帮助儿童实现自我教育 3、教学内容——体育训练、感官训练、知识训练及生活训练 4、主要贡献：（1）教育理论与生理学、医学相结合，使之具有科学性和实践性；（2）注重感观教育；（3）强调幼儿的自我教育 5、不足之处：教具过于死板；过多注重智力 （七）皮亚杰（瑞士） 1、认识发生里创始人，主要著作《儿童语言和思维》、《儿童的判断和推理》等 2、认为制约儿童心理发展的因素主要有：成熟、个体经验（物理经验和数理逻辑经验）、社会经验（教育、语言）和平衡化（图式、同化、顺应）。 国内： （一）陶行知 1、普及幼儿教育，开拓农村幼儿教育事业，建立中国化和平民化的幼儿教育 （建立我国第一个乡村幼稚园：南京燕子矶幼稚园）
中国首席健康专家的九点养生建议 博文收藏 2010-12-07 1237 中国首席健康专家的九点养生建议 （中国首席健康专家万承奎）
1．在健康问题上，你自己比老天爷管用 万承奎教授说，世界卫生组织规定，个人的健康和寿命15%决定于遗传，10%决定于社会因素，8%决定于医疗条件，7%决定于气候影响，60%决定于自己。在这个问题上，你自己比老天爷管用 你知道吗？吃饭一定要是：早上吃好，中午吃饱，晚上吃少。现在的人相反了，早上马虎，中午对付，晚上大吃大喝，这就是百病之根。 早上这顿饭，等于吃补药，是最重要的一顿饭，一定要吃营养早餐。营养早餐必须具备四样东西：谷类、豆浆、鸡蛋或肉，主食必须要有蔬菜加水果。假如只有两种以下的早餐，就属于低质量早餐。现在我们中国人20%不吃早餐，50%-60%不会吃早餐，早餐营养不好，中午、晚上是补不回来的。 TIPS：万承奎是中国卫生部首席健康专家、第四军医大学著名教授，多年潜心研究健康教育，融医学、心理学、营养学、社会学为一炉，集哲学、教育学、家政学为一体，创建了“生命自我管理科学”，被誉为“青年人的良师益友”、“中老年人的健康卫士”，曾荣获世界和平基金会“自然医学功勋奖”。 2．全世界最不好的习惯是抽烟 全世界最不好的五种习惯，第一号不好的习惯就是抽烟。
一生吸烟的人，要少活20年到25年，吸一次烟，少活11分钟。我为什么比较年轻，比较健康，我一辈子没抽过烟。谁在我面前抽烟，对不起，请你到外头抽，你可以自杀，你不能杀人。 大清早一起床就抽烟，尤其危害大。抽烟的人，气管炎，肺气肿，肺心病，最后肺癌，这是死亡三部曲。 3．营养过剩一样中毒 一天吃东西有规定的：一、二、三、四、五、六。 每天一盘蔬菜，必须要八两到一斤； 每天两个水果； 每天三勺清油，不要超过 25克； 每天四两米饭或四个馒头； 每天五种优质高蛋白，肉、蛋、奶、鱼、豆，但有量规定，一两肉，一个鸡蛋，牛奶半斤，豆腐一块或者一碗豆浆、豆腐脑，肉、蛋、鱼 30克不要超过一两； 六杯水或者六克盐，现在讲八杯水，每天一定要喝八杯水。因为水就是人的生命。现在很多人不会喝水，渴了才喝。错了，一定有空就喝，不是渴了再喝。八杯茶行吗？茶不行，八杯咖啡呢？饮料、咖啡、啤酒都不能代替水。要喝茶也喝淡茶，不能喝浓茶。千万记住，水是人的生命。 4．人不是老死的，不是病死的，是气死的
鼎尖教案答案五年级 【篇一：鼎尖教案人教版五年级数学下册第三单元测试 题】 一、填空。 1．5.1立方分米＝（）立方厘米 120立方厘米＝（）立方分米 4.25毫升＝（）立方厘米8.6平方米＝（）平方分米 25立方分米＝（）立方米 70立方厘米＝（）升 0.5升＝（）毫升 500平方分米＝（）平方米 1平方米＝（）平方厘米 7.02立方米＝（）立方分米 0.68立方分米＝（）升＝（）毫升 6立方分米260立方厘米＝ （）立方分米 2．一个正方体棱长之和是36厘米，它的表面积是（）平方厘米。 3．一个长方体，长5厘米，宽5厘米，高是宽的2倍，这个长方体的棱长的和是（）厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方 厘米。 4．一个长方体的长是6厘米，宽是5厘米，高是4厘米，它的体积是（）立方厘米。 5．一个长方体的底面积是18平方分米，体积是72立方分米，高 是（）分米。 6．一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、5厘米、4厘米，如果 高增加1厘米，体积增加（）立方厘米。 7．一个可乐瓶的容积大约是600（）。 8．一间客厅的占地面积大约是50（）。 9．一个长7分米，宽5分米，高３分米的长方体放在桌面上，它占桌面的最小面积是（），它的体积是（）。 10．用铁丝制作一个长、宽、高分别为８厘米、６厘米、５厘米的 长方体框架，至少需要铁丝（）厘米。 11．一个正方体的棱长是6分米，如果把它切成两个相同的长方体，每个长方体的表面积是（）平方分米。 二、选择。 1．棱长为a的正方体的表面积是（）。 a.6a b.a2 c.6a3 d.6a2 ）的切法增加的表2．把一个长8厘米、宽6厘米、高4厘米的长 方体切成两个长方体，下图中（
附件4： 部分专家简介 1、赵刚，男，中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长兼秘书长,国家基础教实验中心社区与家庭教育研究所副所长，《中国家庭教育》、《家教指南》杂志社社长。研究家庭教育多年，在人力资源开发与家庭教育、子女教育成本等领域有一定研究成果、致力于国内外、海峡两岸家庭教育合作与推广活动。主编有《中国家长学校系列教材》，倡导家庭教育管理、教学内容的时代化与科学化，走有中国特色的家长教育体系。 2、谭虎，男，国内知名家庭教育专家。江西省教育科学研究所原所长，研究员。现任中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事，江西省教育学会常务副会长，江西省教育厅关工委常务副秘书长，南昌大学、江西师范大学兼职教授和硕士生导师。曾任江西省家长函授学校校长、《家教指导》报主编12年，著有《家庭教育的热门话题》《家庭教育指导???班主任读本》及中小幼家长学校系列教材《走进童心》《共赴明天》《放飞希望》三本，主持中国教育学会和江西省教育科学规划重点课题《中国家长教育管理体制研究》《家校合作培养未成年人健康人格研究》等多项，发表家庭教育研究论文40余篇。 3、孔屏，女，教育硕士，副教授，国家二级心理咨询师。《心语》杂志编辑，《齐鲁晚报》“成长热线”主持，《山东商报》“家长热线”主持，《生活日报》“心理咨询”热线主持，《现代教育导报.中学生报》“青春热线”主持。济南市家庭教育讲师团专家，《山东商报》教育专家组专家，山东省《实践活动》学生用书和教师用书第1—4册、《牵手两代家长课程》小学课本主编，著有专著《蹲下来和孩子说话》、《用心和孩子交流》。两著作均在2005年获得山东省科研成果一等奖，被济南市许多中小学指定为班主任老师的必读教材和新教师培训教材。 4、李晓凡，女，哈尔滨市卫生学校副校长、高级讲师，中国教育学会讲师团成员，中国家庭教育专家讲师团成员，全国“十五科研课题”先进工作者，全国优秀家长，全国“十大杰出母亲”提名奖，黑龙江省“十大杰出母亲”，黑龙江省家庭教育学会常务理事，黑龙江电视台《成长在线》首席专家成员。 5、钱志亮，男，北京师范大学教育学院副教授、硕士生导师。北京师范大学毕业后留校，1994年从美国留学归国，博士。曾任北京师范大学实验小学书记，讲授过“教育学”“儿童发展问题”“学生问题咨询与教育对策”等十多门课程。兼任中国儿童安康成长专家委员会秘书长、国家未成年人保护法修订专家委员、全国少工委平安行动专家委员、北京市海淀区儿童发展规划专家委员。
晚饭不吃,饿"治"百病!83岁卫生部首席专家说法震惊海内外! 养身参考2017.1.8 中国卫生部首席健康专家、第四军医大学著名教授万承奎教授是一个了不起的人，他曾荣获世界和平基金会“自然医学功勋奖”。 如今已经年过80岁，还应邀到全国各地和军队系统进行21世纪健康新概念和健康自我管理演讲，没一点架子，被称为“青年人的良师益友”、“中老年人的健康卫士”。 ▲万承奎教授受邀去中央电视台做养生分享 在70岁那年，遇到有人问他多大时，他总是回答：“35岁。”万教授不仅有35岁的外表，而且血压、血脂等各项指标以及心脏等各个脏器的功能，都和30多岁的年轻人没有两样。 健康长寿的因素中间60%是取决于自己的，万承奎教授是如何在古稀之年后保持35岁人一般的精力和健康呢？ 他自己总结了6句话，今天分享给大家：吃饭不用嘴要用脑、营养太多也会中毒、晚饭不吃…… 1、晚饭不吃，饿“治”百病。不吃晚饭等于喝了免费的开胃汤 万承奎教授有很多健康观点深受人追捧，这也是他“永远35”的秘诀。深圳《晶报》曾以标题“晚饭不吃，饿治百病”报道过万承奎教授的养生观点。万承奎说：爱吃晚饭，是我们人类发生疾病的一个原因，也是许多疾病久治不愈的一个原因。 许多人认为，晚间饿了就要吃东西。其实不然，晚间饿了不吃东西，才是正确的养身之道。中医和佛教都说：“过午不食”。所谓“午”，就是中午11点—13点，过了13点就不能再吃饭了。
饿了怎么办？可以喝果汁、吃水果。中医和佛教提倡不吃晚饭，不是为了节约粮食，而是为了养生。 人不吃晚饭就会饿，其效果与喝开胃汤同功。因此不吃晚饭不吃亏，因为等于你喝了免费的开胃汤。这是大自然看见你不吃晚饭，而赏赐给你的，你不感到快乐吗？ 紧接着，你饿一会儿就不饿了，大肥膘慢慢地消失了，你慢慢地苗条了。这就是“晚饭不吃，饿治百病”的道理。 2、用脑子吃饭保健康 健康要从每一天开始，每天健康，就一生健康。万承奎教授说：“用肚子吃饭求温饱，用嘴巴吃饭讲享受，用脑子吃饭保健康。”吃饭不要用嘴吃，要用脑子吃，怎么用呢？一定要记住“能吃能喝不健康，会吃会喝才健康，胡吃胡喝要遭殃”。 第一，一定要吃好3顿饭； 第二，一定要睡好8个小时觉； 第三，每天坚持运动半个小时； 第四，每天要笑30分钟，身心健康； 第五，很特殊的，每天一定要会大便。人们只管这一头，不管那一头，它都是自然的，拉不出来你硬拉也不行； 第六，一定要跟爱人搞好关系，每天给爱人说3句他（她）喜欢听的话。老婆关系搞不好，你啥事也弄不成。当然了，女 人也要跟老公搞好关系； 第七，不吸烟，不酗酒，每天齐步走。 3、人哪能不生气
篇一：鼎尖教案人教版样张 -----第二教案--------------教辅教案------ 课时详解 一．把你所知道的身体部位的单词写下来，并写出其相应的中文意思。 --------- --------------------- --------------- --------- --------------- --------- ------------ --------- ---------------- -------- ------------- --------- ------------ -------- ----------- ------- -------------------- --------- ----------- ------- ----------- --------- -------------------- 二．翻译下列短语 3. have a stomachache ____________________ 4. 喉咙疼 _______________________ 答案： 一．见 1a 二．1.你怎么了？2.have a cold 3.胃疼 4.have a sore throat5. 和一些加蜜的热茶 6.see a dentist 7.躺下休息 8. take one?s temperature 词汇详解 【用法】 n. 事情；事态；问题；关于...的事情；物质；重要性 【举例】 你下一步所做的事关系重大吗? 即使他们遇到一些困难，那又有什么关系呢? 【链接】 怎么回事/出了什么事?/怎么了？ 约翰怎么了？ 你有什么不舒服？ 【应用】完成句子 她出什么事啦？ 答案：the matter 2. back 【用法】n. 后面；背脊；靠背；后背 【举例】 three people can sit in the back of this car. 这车的后座可坐3个人。 不论发生什么事,我都会支持你。 放松双腿, 慢慢向后躺下。 the kangaroo uses its back legs to jump. 袋鼠是用牠的后脚在跳。 【应用】完成句子 以前在他们房子的后方是一个大花园。 there used to be a big and beautiful garden at the of their house. 答案：back 3. sore 【用法】adj.疼痛的；痛心的；恼火的；严重的 【举例】 my legs are sore from all that running yesterday. 我的腿因为昨天跑步而感到酸痛。
国内外教育技术专家 1、南国农（西北师范大学） 教授，博导，现任教育技术与传播学院、网络学院名誉院长，国家级学术刊物《电化教育研究》杂志主编，中国教育技术协会顾问，西北五省电教协会理事长，甘肃教育学会会长，甘肃省政协常委等职务。 主要研究方向：电化教育、现代教育技术原理 详细资料： 1943年毕业于前国立中山大学教育专业，1947年赴美国哥伦比亚大学教育研究院攻读比较教育与视听教育专业，获硕士学位。1953年任教国立西北师范大学教育系，1978年以来,致力于我国电化教育的理论研究和教学实践。著作甚丰, 主编我国第一本《电化教育学》《电化教育学》和《电化教育研究》杂志，是当代知名的电化教育专家,在全国电化教育界享有崇高威望。科研方向是:电化教育理论，教育传播学和电化教育试验研究等。南先生曾于1992年享受国务院政府特殊津贴，2008年获得甘肃省教学名师奖，2010年获“中国教育技术事业杰出贡献奖”，2010年获“情系陇原、献身教育”特别荣誉奖，2011年获得全国教育科学研究终身成就奖等。 成就： 1978年以来，电化教育重新起步，南先生、萧先生一起从理论和实践上竖起电化教育这面大旗，使电化教育得到了前所未有的大发展。 1978年，将电化教育赋予了教育的身份进入教育学。 1979年——1982年，在西北师范大学举办了电化教育研讨班，被誉为中国电化教育的“黄埔军校”。 1980年，创办《电化教育研究》杂志，该杂志成为电化教育的理论阵地。 1983年，在华南师范大学创办新中国第一个电化教育本科专业。 1984年——1990年，担任全国电化教育课程教材编审组组长，该组现为中国教育技术协会，先后担任该协会的负责人有南国农、顾明远、何克抗、徐福荫。1990年以后，担任中国教育技术协会顾问等职。 代表作品： 《电化教育基础》 《电化教育学》 《教育传播学》 《信息化教育概论》 《中国电化教育（教育技术）史》 2、何克抗（北京师范大学） 教授，博导，现任北京师范大学现代教育技术研究所所长。我国一位教育技术学博士生导师。北京师范大学教育技术学院教授、现代教育技术研究所所长，现为东北师范大学荣誉教授（终身教授）。长期从事教育技术理论与应用研究（特别是基于Internet的网络教育应用研究）。 主要研究方向：计算机应用、中文信息处理、教育技术基本理论、信息化教育、教学系统设计。 详细资料：
一．填一填。（15分） 1. 最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（），最小的偶数是（）。 2.42的因数有（）。100以内19的倍数有（）。 3.如果四位数□674同时是2和3的倍数，那么□里可以填（）。 4. 既有因数3，又是5的倍数的最大两位数是（）。 5.一个自然数既是9的倍数，又是9的因数，这个数是（）。 6.三个连续偶数之和是60，这三个数分别是（）、（）、（）。 7.一个三位数，百位上的数既不是质数，也不是合数，十位上的数既是偶数，又是质数，这个三位 数同时是2和5的倍数，那么，这个三位数是（）。 8.两个质数的和是49，这两个质数分别是（）和（）。 二．对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1.两个质数的和是（）。 A．偶数 B.奇数 C.不能确定 2.按照（）把大于1的自然数分为质数和合数。 A．是不是2的倍数 B.因数的个数 C.两种分类方法都不是 3.一个质数，它的最大因数是（）。 A．奇数 B.合数 C.它本身 4.正方形的边长是质数，它的周长是（）。 A．质数 B.合数 C. 既不是质数，也不是合数 5.两个奇数的和（）。 A．是奇数 B.是偶数 C.可能是奇数，也可能是偶数 6.如果□73是3的倍数，那么□里可能是（）。 A．5，8 B.2，5 C.2，5，8 7. 全班有40个人，体育课分组做游戏，每组（）人能刚好分完。 A．6 B.8 C.12 D.15 8.50以内既是4的倍数，又含有因数6的最大数是（）。 A．12 B.24 C.36 D.48 9. a表示任意一个非0自然数，则2a+1表示（）。 A．奇数 B.偶数 C.质数 D.合数 10.用2、5、5三个数字组成的三位数（）。 A．一定同时是2、3、5的倍数B．一定是2的倍数 C．一定是3的倍数 D．一定是5的倍数 三．判一判。（10分） 1．一个数的因数一定比这个数的倍数小。（）
大班健康活动：我是营养小专家 【活动目标】 1、能初步了解人身体生长过程所需要的各种营养，知道这些营养从哪些食物获取。 2、尝试给自己或家人、同伴制定一份营养健康的食谱，并了解食物如何搭配更营养高、更健康。 3、养成不挑食不偏食的良好饮食习惯，尊重他人的劳动成果。 【活动准备】 经验准备：幼儿已了解人体生长发育中所需的各种重要物质。 物资准备：七大营养素图片以及谷物类、鱼类、肉类、蛋类、豆类、蔬菜、水果、等食物卡片；人生长发育各个过程的照片片、幼儿园本周食谱、各种小动物头饰、餐盘、记录单等，视频两个 【活动过程】 一、活动导入——观察图片，引发幼儿兴趣，导入活动主题。 师：小朋友们，今天，我们要来观看几张不大一样的照片，认真看，看看你都发现些什么？ 1、教师出示人生长发育各个过程的图片，和幼儿一起讨论为什么人会不断的长大。 2、观看完照片，教师提问。 师：为什么我们能一天天长大、长高呢？ 幼：因为我们每天都有吃饭、吃水果、喝水等 教师小结：原来呀，我们的身体在生长的时候需要各种各样有营养的东西，而这些营养是从我们平时吃的各种食物中获得的，我们只有不挑食、不偏食才能得到均衡的营养，才能快快的长大、长高。 二、教师以讲故事的形式向幼儿介绍人体所需的七大营养素 1、教师出示七大营养素卡通图片，以故事的形式导入课题。 师：《营养》是一个有着非常多兄弟姐妹的大家庭，他们有着不一样的本领，分别是：胡萝卜兄弟、青豆哥哥、燕麦小子、苹果表哥、草莓妹妹、银鱼姐姐、红虾表妹，他们呀，非常的团结，一起战胜了病菌大魔王。 2、教师分别戴上不同的头饰向幼儿介绍谷物类、鱼类、肉类、蛋类、豆类、蔬菜、水果的营养。
中央保健专家公开的食疗方原来我们都不知道（推荐收藏） 原卫生部健康教育首席专家、中央保健委员会预防保健会诊专家赵霖教授在食疗营养方面很有一手。教你“寓医于食”，快快学起来！ 胆固醇高每天吃两块红薯红薯含8%的膳食纤维，大多是可溶性膳食纤维，通便功能很强。李时珍曾说过，“红薯食之使人长寿少疾”、“红薯能补中和血，暖胃，肥五脏，充粮食延年益寿”。日本东京大学对130种食物抑制胆固醇的功效进行研究，发现红薯的作用是其他食物的10倍。所以，如果你胆固醇高，就可以每天早晚吃两块红薯。但红薯不宜生吃，因为细胞膜未经高温破坏，淀粉难以消化；二是红薯含“气化酶”，食之过多，会出现腹胀、烧心、打嗝等不适。因此一定要蒸煮或烤熟，最好与玉米搭配，这样食之甘爽，保健益寿。心脏不好吃些土豆土豆含碳水化合物高达15%~25%，超过其他所有的蔬菜，其含蛋白质也比一般蔬菜多，因为土豆产热量高，在欧洲普遍作为主食。有人曾经说：“如果没有土豆，就不会有欧洲的工业革命”，原因是当时广大工人群众赖以生存的主要食物是土豆。土豆还含较多的维生素C和钠、钾、铁等，尤以钾含量最为丰富，每100克土豆含钾502毫克，是少有的高钾蔬菜。心脏病特别是心功能不全患者，均有不同程度的浮肿，常服用利尿消肿的药物，
易导致体内钾的丢失，导致低钾倾向。因此，常吃土豆既可补充钾，又可补充碳水化合物、蛋白质及矿物质、维生素。老人多吃栗子防治腰腿痛现在好多老年人腰腿疼，那么腰腿疼怎么治呢？有一个很简单的方法，就是每天早晚各吃两个生栗子。怎么吃？很有讲究，就是把栗子放到嘴里仔细地嚼，使劲儿地嚼，把它嚼成浆，然后再咽下去，你就能够有效地解决腰腿疼。栗子能治肾虚，腰腿无力，它能够通肾益气，厚胃肠，古代有很详细的记载。古代有一首诗，我给大家背一下，“老去自添腰脚病，山翁服栗旧传方。”就是老了，腰腿都有毛病了，上山碰见一个老头在山上给一个方，干吗啊？吃栗子。但栗子生吃难消化，熟食又易滞气，所以不宜多食。萝卜最好生吃细嚼常言道：“萝卜上市，郎中下乡”、“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方”，这些民间谚语其中都隐含着萝卜所具有的防病、治病功效。我国科学家通过研究发现，萝卜中含有抗肿瘤、抗病毒的活性物质，有效成分为双链核糖核酸，它是刺激机体细胞产生干扰素的“干扰素诱生剂”，对食管癌、胃癌、鼻腔癌、子宫颈癌细胞均有显著的抑制作用。我们日常经常食用的白萝卜、青萝卜和心里美萝卜等都含有这种抗癌成分，但如果想让干扰素充分释放出来，最好生吃细嚼，而且在吃萝卜半小时内不要吃别的食物，这样就能有效发挥作用。因为，这种抗癌成分对口腔中的核糖核酸酶耐受性相当高，如果不细嚼，直接吞咽不
中国女企业家协会第四届理事会 会长,副会长名单 (共 26 名) 会长:赵地全国人大常委会委员,中华全国妇女联合会原副主席书记处书记常务副会长:黄琳北京华基多元电子技术有限公司董事长 史清琪国家发改委产业发展研究所原所长,研究员,博导 副会长:23 名(按姓氏笔划为序) 丁凯深圳市创维群欣安防科技有限公司董事长,总经理 于剑深圳市燃气集团有限公司总经理,深圳市女企协会长 马琳辽宁省企业联合会,企业家协会副会长 尹援平中国企业联合会,中国企业家协会常务副理事长 王如珍新合作商贸连锁有限公司董事长 王淑华北京市女企业家协会会长 冯淬全国政协委员,中华全国妇女联合会书记处原书记 刘玉茹深圳石化电器实业有限公司董事长,总经理 刘江波中国东方航空集团公司副总裁 江佩珍广西金嗓子有限责任公司董事长,总经理,党委书记 吴廼峰天津天士力集团有限公司副总裁 张肖全国人大常委会委员,中国工商银行原行长 杨绵绵海尔集团公司总裁,山东省女企协会长 陈鹰安徽华源化纤有限公司总经理,安徽省女企协会长 罗活活香港富泰置业有限公司董事长 郑礼贞锦惠投资公司董事长,上海市女企业家协会会长 洪瑛中京富会计师事务所董事长,主任会计师 崔玉莲辽宁工源水泥(集团)有限责任公司董事长 崔荣华西安荣华企业集团总裁 傅泰慧厦门经济特区盛达进出口有限公司董事长,总经理 蒋丽芸仲良集团有限公司董事长 谢企华上海宝钢集团公司董事长 甄砚中华全国妇女联合会书记处书记 秘书长:史清琪(兼) 中国女企业家协会第四届理事会 常务理事名单 (共59 名) 按姓氏笔划为序 丁凯深圳市创维群欣安防科技有限公司董事长,总经理 于剑深圳市燃气集团有限公司总经理,深圳市女企协会长 卫凯征中凯投资有限公司,香港凯立集团董事长 马琳辽宁省企业联合会,企业家协会副会长 尹援平中国企业联合会,中国企业家协会常务副理事长 王介明北京脑血管病血管病医院,保定市脑血管病医院院长 王如珍新合作商贸连锁有限公司董事长 王秀艳北京海迪兰服装有限公司董事长 王淑华北京市女企业家协会会长
鼎尖教案五年级下册语文 鼎尖教案五年级下册语文1：刘三姐 教学目的： 1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。 3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。 4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。 教学重点：用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 教学难点：歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。 教具准备：光盘、歌片、录音机、卡片(节奏火车、歌圩)、视唱卡片。 教学过程： 一、组织教学： 教师放《小螺号》音乐，师生律动表演进教室，相互问好。 二、创设情境，了解故事，激发情趣： 1、师：俗话说，“桂林山水甲天下”。从这句话中我们可以看出，广西桂林是一个山清水秀，风景迷人的地方。 师：广西人杰地灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗?(刘三姐) 2、师：很好，刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙，美丽、聪明、活泼、可爱，她用歌声表达了人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。那么她到底有多聪明，老师给你们放一段《刘三姐》的电影片断你们就知道了。 3、(大屏幕)放刘三姐带领姐妹与男青年对歌的场面。 师：请同学们注意片中主要采用的演唱形式? 师：从影片中我们可以看出刘三姐……(聪明，有智慧) 4、师：广西壮族被称为歌海，他们不分男女老幼，随口就唱，唱的都是生活中身边的事情，他们用山歌作为感情交流的工具，爱歌就象爱自己的生命一样。
但是，当时有个恶霸地主不让老百姓唱歌，刘三姐就提出了对歌比赛，带领众乡亲用歌声同财主进行了斗争。老师也给你们准备了一个片断，大家一起观赏。 5、(大屏幕)放刘三姐带领众乡亲用歌声同财主进行斗争的片断。 6、师：这段对歌的情绪怎样?(风趣、幽默的，机智地骂了财主) 师：很好，这是财主花了重金请来三位秀才与三姐对歌的场面，他们是秀才吗? 师：是的，是蠢才。知识来源于生活，他们死读书本，没有生活知识，结果丑态百出，刘三姐凭自己的聪明才智，带领众乡亲战胜了老财主。 三、学唱歌曲： 1、导入： 师：在这部影片中，还有一首动听的歌曲，你们想不想唱一唱? 2、听录音范唱：(出示歌片，放录音范唱) 师：谁来说说歌曲的速度和情绪?(中速、优美地、婉转地委婉动听地甜美柔和地) 3、再听，轻声随唱： 师：我们再来听一遍这首歌曲，轻声随着唱一唱，注意观察：与我们以往学的歌曲记谱有什么不同?感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的 (结合歌曲讲解)在这首歌曲中，四二拍与四三拍交替出现，叫作“变换拍子” 。 这首歌最大的特点就是一字多音，旋律起伏，这也是难点之处。 4、难点解决：(1、2、3、4、依次出示) 师：下面老师带领同学们乘上节奏火车进入“节奏城”，把这些难点一一解决了。 师：这首歌中只有一小节3/4拍，按2/4的划拍方法，注意突出强拍。 师：唱时注意附点的韵味。 2) 师：(出示卡片)歌中还有一处 “哎” ，老师也把它提出来，大家对照一下，有何不同? 划拍唱一唱。 师：这一旋律在影片中多次出现，这首歌曲算是一首主题歌。
推荐12种著名的家庭教育方法 要想知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。专家表示，其实孩子的想法很简单，他们更希望父母能与自己平等相处。下面让我们跟随幼儿专家一起去看看世界上最著名的12种教育孩子的方法吧！ 1.给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则 所有的孩子都需要有一些随性玩耍的时间。 美国儿童教育学者汤姆斯.阿姆斯壮认为，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些随性玩耍的时间。 2.教导孩子关心别人 即使很小的孩子都能从帮助他人的过程中获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。 快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。 3.鼓励孩子多运动 运动让孩子喜欢自己，并从中发现乐趣与成就感。 陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……，多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。 4.笑口常开 开怀大笑就是很好的运动。 常和孩子说说笑话、一起编写好笑的歌，与你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。 5.有创意的赞美 当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。”不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。