《文书档案培训发言稿》
各位老师：
非常高兴能和大家一起学习《学校文书档案形成与归档要求》。大家知道一个单位在各种活动中都要形成大量的文件材料，总称为文书。档案来源于文书，文书档案指具有保存、利用价值，并已经归档的文件材料。下面我就这次培训的背景、如何规范文书档案和近期档案整理工作讲三个方面的内容：
一、培训背景1、上级要求xx年6月教育局就印发了《文书档案形成与归档要求》，要求各校制定相应制度下发给全体教职员工，并进行一次计算机操作培训，使全体教职员工能在形成文书档案时按照规范要求熟练操作。紧接着教育局又下发了《文书档案专项检查的通知》。
2、学校现状而目前我们学校的文书档案现状不容乐观，存在着不少问题，以落款日期也例，活动通知也好，值日反馈也好，很不规范，甚至很随意。有必要进行一次强调、统一。只有理念上认同，有了档案的规范意识，才会自觉提高文档编辑的品位，提高归档文件的质量。我们银河的老师自身要求都很高，工作都很细致，相信理解后一定会做得更完善。
3、达成目标这次讲座，目的就是为了宣传档案工作的重要性，提高教师档案意识。因为学校文书档案的形成是否规范，直接影响着学校管理的层次和档案工作的水平，我们将按照要求整改存在的不足，并以此为起点，切实做好此项工作。各位老师，在接受讲座任务
时，我跟朱校长说，光是就事论事的把要求宣读、解释、演示一下是不够的，宁可时间不够让老师自学，也要把目的意义讲一讲，使大家真正理解、重视文书档案的规范化工作。
三、档案整理工作的思考大家也从学校工作安排中知道，本周起学校档案整理工作开始了，这里我谈一谈对档案整理工作的思考，我不展开，只列几个关键词：存在困难：起步迟任务重技能缺时间紧解决策略：理出头绪落实人员分工合作迎难而上最后，感谢您的耐心倾听，期待你的真诚合作，祝大家周末愉快。
内容仅供参考