词语类型
现代汉语的词可以分为12类。实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
折叠编辑本段实词
折叠一．名词
1.表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
2.表示专用名称的叫做"专有名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。
3.表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
4.表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""
后边""东边""南面""中间"等。
折叠二．动词
动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1.有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。
2.有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，
这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
3.有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、
得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
4.还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上
去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
5.quot;是""有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
折叠三．形容词
形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”。
状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
折叠四．数词
数词是表示事物数目的词。如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。
1.基数：一、二、百、千、万、亿
2.序数：第一、第二、第三
3.分数：十分之一、百分之二十
4.倍数：一倍、十倍、百倍
5.概数：几(个)、十来(个)、一百上下
折叠五．量词
量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。
1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。
单位量词表示事物的单位，如"个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等；
度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。
2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。
折叠六.代词
代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。
1、人称代词：代替人或事物的名称。我/你/您/他/她/它/我们/你们/他们/她们/它们/咱们
/自己/别人/大家/大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己）；
2、疑问代词：用来提出问题；谁/什么/哪（问人或事物）、哪儿/那里（问处所）、多（问数量）、多么（问程度）、怎么/怎么样（问性质状态）、什么/怎样什么样（问方式行动）；
3、指示代词：用来区别人或事物，这/那（指人或事物）、这儿/这里/那儿/那里（指处所）；
这会儿/那会儿（指时间）、这么/这样/这么样/那么/那样/那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）；这些/那些/这么些/那么些（指数量）、每/各（指所有的或全体中任何一个）、某/另/别（确有所指，未说明哪一个）；
代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。
折叠编辑本段虚词
折叠一．副词
用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。
如"很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断"等。
副词通常用在动词、形容词前面。
如"就来、马上走、十分好、重新开始"，只有"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语，如"高兴得很、喜欢极了"。
折叠二．介词
介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。
如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。折叠三．连词
词、词组或句子之间起连结作用的词汇。如:那么、所以、并且、或者等。
其在句子中往往表示一定的关系，如表示并列、表示选择、表示转折、表示原因等等。
如：既……又、要么……要么、虽然……但是、因为……所以、不但……而且等等。
折叠四．助词
附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。
?一类是结构助词，它们是"的、地、得、所、似的"；
?一类是动态助词，它们是"着、了、过"；
?一类是语气助词，如"啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇"。
折叠五．叹词
表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。
如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。
折叠六．拟声词
这是模拟声音的词。如"呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。
小学生ABCC 等多种类型词语大全 ABCC 想入非非、兴致勃勃、无所事事、白发苍苍、生机勃勃、得意洋洋、大腹便便、气势汹汹、两手空空、喜气洋洋、气喘吁吁、人才济济、 喜气洋洋、大腹便便、神采奕y ì奕y ì 、怒气冲冲、衣冠楚楚、可怜兮兮、波光粼l ín 粼l ín 、白雪皑ái 皑ái 、金光闪闪、白发苍苍、风尘仆仆、小心翼翼、千里迢ti áo 迢ti áo 、沧海茫茫、阴风阵阵、忧心忡忡、劣迹斑斑、硕果累累、信誓旦旦、野心勃勃、逃之夭夭、风度翩翩、疑虑重重、来势汹汹、 形色匆匆、忠心耿耿、相貌堂堂、忧心忡ch ōng 忡、春风习习、文质彬彬、凉风习习、得意洋洋、信誓旦旦、炊烟袅袅、兴致勃勃、大名鼎鼎、生机勃勃、财源滚滚 ABAB 动作 说道说道、打扫打扫、打扮打扮、清醒清醒、搅和搅和、拨拉拨拉、商量商量、研究研究、乐呵乐呵、锻炼锻炼、琢磨琢磨、考虑考虑、 教育教育、教训教训、活动活动、比划比划、练习练习、切磋c u ō 切磋、糊h ù弄nong 糊弄、考验考验、学习学习、比试比试 颜色
瓦蓝瓦蓝、乌黑乌黑、雪白雪白、漆黑漆黑、火红火红、金黄金黄 声音 呼h ū噜l u 呼噜、淅x ī沥l ì淅沥、哗啦哗啦、叮咚叮咚、嘀嗒嘀嗒、咕g ū嘟d ū 咕嘟、哐ku āng 当d āng 哐当 ABB 白花花、白晃晃、白皑ái 皑ái 、白茫茫、白胖胖、黑洞洞、黑漆漆、 黑乎乎、黑压压、黑黝y ǒu 黝y ǒu 、红通通、红扑扑、红彤彤、红艳艳、 懒洋洋、绿油油、黄澄ch ?ng 澄ch ?ng 、金灿灿、羞答答、笑哈哈、笑眯眯、笑吟吟、笑嘻嘻、笑盈盈、喜洋洋、喜滋滋、乐呵呵、兴冲冲、气乎乎、汗津津、光秃秃、毛茸茸、阴沉沉、亮晶晶、亮堂堂、 水灵灵、水汪汪、硬梆梆、凉飕s ōu 飕s ōu 、暖烘烘、暖洋洋、冷冰冰、热腾腾、热乎乎、傻乎乎、胖乎乎、沉甸甸、轻飘飘、急匆匆、慢吞吞、慢腾腾、干巴巴、湿漉漉、蓬松松、甜蜜蜜、圆溜溜、滴溜溜、酸溜溜、香喷喷、脏兮兮、乱糟糟、静悄悄、恶狠狠 AABC 楚楚动人、楚楚可怜、草草了事、草草收兵、步步为营、步步高升、 步步登高、比比皆是、勃勃生机、彬彬有礼、咄d u ō咄d u ō 逼人、咄咄怪事、 鼎鼎大名、鼎鼎有名、喋d i ?喋d i ? 不休、代代相传、多多益善、泛泛而谈、 泛泛之交、愤f an 愤f an 不平、忿f an 忿f an 不平、格格不纳、格格不入、格格不吐、官官相护、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地、高高在上、井井有条、
关于动词的分类及用法 以下是小编给大家整理的动词的分类及用法，希望可以帮到大家 系动词：大概是最简单的动词了。你只需注意的是系动词除了be的形式之外，还有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它们不能单独作谓语,必须和作表语的词语(如形容词, 名词等) 连用, 所以用的时候，可要小心为是呀!如：It smells delicious.(它闻起来味道很美)。delicious 是形容词，不是副词。 情态动词：首先要记住情态动词后必跟动词原形。 must的意思是"应当，必须"，侧重于说话者的主观看法，没有时态变化，其否定 式是mustn't，在"Must I(we) ...."的疑问句中，须注意的是其否定回答常用needn't。如：Must I go?(我一定要走吗?)No,you needn't.(不，不必。) need意为"需要"。既可作实义动词，又可作情态动词，因此在用法上需要注意。 作实义动词时，need后跟名词，动名词，或不定式。如：I need to go. (我得走了。) 作情态动词时，后跟动词原形。如：You needn't come tomorrow if you are busy. (如 果你忙，明天就不必来了。) 实意动词：我们跑(run)，我们跳(jump)，我们笑(laugh)，这些都得用实意动词来 表达。我们一起来看一看一些特殊的词吧。它们在接动名词和不定式时意义有所不同。 stop：这个词让好多同学大伤了一番脑筋，到底什么时候加to do，什么时候加doing 呢?两者意义又有什么不同呢?OK, Come with me. 看下面两个句子。 When the teacher came in, they stopped to read. When the teacher came in, they stopped talking. 第一句的意思是"当老师进来时，他们停下来开始读书"。而第二句的意思是 "老师 进来时，他们停止了说话"。所以stop to do sth表示"停止正在做的事情去干另一件事"。而stop doing表示"中断正在做的某事"。 forget，remember，regret 这三个词用法基本相同，只要记住+doing 表示"事情 已经做过"，+to do表示"事情还未做"就可以了。 感官动词：see,watch, notice,look at,hear,listen to,smell,taste,feel 等 +do 表示动 作的完整性，真实性 +doing 表示动作的连续性，进行性。如：I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实) I saw
四年级下册四字词语分类积累 一、特殊词语归类： （一）四字词： 红叶似火色彩明丽迷惑不解狼吞虎咽梦寐以求走街串巷将心比心若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及响彻云霄欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举杂草丛生以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂不假思索与世长辞重见天日傲然挺立怦然一震月明人静极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放胆大妄为一丝不苟融为一体莫名其妙信心十足疑惑不解无能为力驱寒取暖吉祥如意挽弓搭箭无恶不作荣华富贵下流无耻 （二）叠词和其他类型词语： 1、AABB式：重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊断断续续 2、AABC式：缓缓驶过闷闷不乐默默无言栩栩如生蒙蒙细雨碌碌无为 3、ABAC式：多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中知己知彼百战百胜有始有终自言自语 4、ABCC式：气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃生气勃勃怒气冲冲 5、含反义词：争先恐后横七竖八改天换地房前屋后天高地阔此起彼落恩将仇报争先恐后寸进尺退有始有终驱寒取暖异口同声天长地久左顾右盼 6、近义词成语：狼吞虎咽走街串巷无遮无拦生息繁衍枯枝烂叶下流无耻多灾多难 7、数字成语：一本正经二话不说三心二意四通八达五彩缤纷六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万众一心万紫千红五颜六色 8、带人体部位的成语：面呈菜色将心比心随心所欲夺眶而出胆大妄为赏心悦目披头散发笑逐颜开 9、描写人物神态：面呈菜色疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开聚精会神热泪盈眶气急败坏若无其事 10、描写人物外貌：骨瘦如柴仪态端庄披头散发 11、含有动物名称的成语：鱼贯而出扁鹊治病鹅黄嫩绿鹏程万里胆小如鼠狼吞虎咽望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞 12、描写景色的成语：形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明丽 水：波澜壮阔水平如镜清澈见底奔流不息 山：峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁 13、出自成语故事：手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌草木皆兵风声鹤唳 14、出自寓言故事纪昌学射扁鹊治病画蛇添足坐井观天惊弓之鸟守株待兔 15、与战争有关的成语：知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳 16、形容意志坚定、不懈努力的成语： 雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧
词的组合的五种基本类型： 1.主谓结构：这种结构反映陈述对象和陈述内容的关系。如：星光灿烂、今天星期四、岁月如歌 2.述宾结构：这种结构的意义比较复杂，大抵反映动作（述语）和受动作支配的事物（宾语）的关系。如：上网、值得学习、爱干净 3.述补结构：在述语的后面，也可以适当的加上一些成分以表示述语的程度、结果、趋向等。这叫做补语。如：洗干净、高兴得很、走进来 4.偏正结构：这种结构反映修饰和被修饰的关系。分为名词性偏正：如海派文化、花样年华、素质教育。动词性偏正：刻苦钻研、格外热心 3.用层次法分析下列句子 A: 这是对全国人民的巨大鼓舞 B: 自学是当今造就人才的一条重要途径 C: 同学小王想和我一起打球 D: 我们公司最近研制成功了一种尖端产品 4.句法的歧义现象：说说下列句子有几种意思 A:? 他说不好 B:? 上海人多 C:??我们两个人一组
答案： 1.C A:偏正/述宾??? B:述宾/陈述??? C:补充/补充???? D:联合/述宾2.D A:偏正/偏正??? B:偏正/偏正??? C:连动/连动???? D:述补/述宾3.A: 第一层：这/是对全国人民的巨大鼓舞???主谓 ???? 第二层：是/对全国人民的巨大鼓舞?????述宾 ???? 第三层：对全国人民的/巨大鼓舞???????偏正 ??? ?第四层：对/全国人民的??????????????介词结构??????? ???????????? 一种/尖端产品?????????????????偏正???? ???? 第五层：尖端/产品?????????????????????偏正 4. A: 他说，不好。 ????? 他，说不好。 ????? 他说：“不好”。 ??????他说：“不，好。” ?? B:?上海人，多。?主谓???? 上海/人?? 偏正 ??????上海，人多。主谓????? 人/多?????主谓
四字词语分类大全 ABB 白花花、白晃晃、白皑皑、白茫茫、白胖胖、黑洞洞、黑漆漆、黑乎乎、黑压压、黑黝黝、红通通、红扑扑、红彤彤、红艳艳、懒洋洋、绿油油、黄澄澄、金灿灿、羞答答、清凌凌、笑哈哈、笑眯眯、笑吟吟、笑嘻嘻、笑盈盈、喜洋洋、喜滋滋、乐呵呵、兴冲冲、气乎乎、汗津津、光秃秃、毛茸茸、阴沉沉、亮晶晶、亮堂堂、水灵灵、水汪汪、硬梆梆、凉飕飕、暖烘烘、暖洋洋、冷冰冰、热腾腾、热乎乎、傻乎乎、胖乎乎、沉甸甸、轻飘飘、急匆匆、慢吞吞、慢腾腾、干巴巴、湿漉漉、蓬松松、甜蜜蜜、圆溜溜、滴溜溜、酸溜溜、香喷喷、脏兮兮、乱糟糟、静悄悄、恶狠狠 ABAB 动作： 说道说道、打扫打扫、溜达溜达、打扮打扮、清醒清醒、搅和搅和、拨拉拨拉、商量商量、研究研究、乐呵乐呵、锻炼锻炼、琢磨琢磨、考虑考虑、教育教育、教训教训、活动活动、比划比划、练习练习、切磋切磋、糊弄糊弄、考验考验、学习学习、比试比试 颜色：瓦蓝瓦蓝、乌黑乌黑、雪白雪白、漆黑漆黑 声音：呼噜呼噜、淅沥淅沥、哗啦哗啦、叮咚叮咚、嘀嗒嘀嗒、咕嘟咕嘟、哐当哐当 ABCC 人才济济、喜气洋洋、大腹便便、得意洋洋、神采奕奕、怒气冲冲、衣冠楚楚、可怜兮兮、微波粼粼、波光粼粼、白雪皑皑、金光闪闪、白发苍苍、风尘仆仆、小心翼翼、千里迢迢、沧海茫茫、阴风阵阵、忧心忡忡、劣迹斑斑、硕果累累、信誓旦旦、野心勃勃、逃之夭夭、风度翩翩、疑虑重重、来势汹汹、形色匆匆、忠心耿耿、流水淙淙、大雪纷纷、相貌堂堂、忠心耿耿、雾气腾腾、忧心忡忡、春风习习、文质彬彬、凉风习习、晚风习习、秋风习习、得意洋洋、信誓旦旦、炊烟袅袅、兴致勃勃、北风呼呼、热气袅袅、大名鼎鼎、生机勃勃、财源滚滚AABC A:嗷嗷待哺、昂昂自若、哀哀父母、哀哀欲绝 C:楚楚动人、楚楚可人、楚楚有致、楚楚可怜、楚楚作态、楚楚不凡、楚楚可爱、草草了事、草草收兵、察察为明、察察而明、超超玄著、超超玄箸、迟迟吾行、陈陈相因、蠢蠢欲动、绰绰有余、刺刺不休、侈侈不休、蹙蹙靡骋 B:步步为营、步步高升、步步登高、比比皆是、勃勃生机、彬彬有礼、 D:咄咄逼人、咄咄怪事、咄咄书空、鼎鼎大名、鼎鼎有名、喋喋不休、代代相传、多多益办、点点星光、旦旦而伐 E:恩恩相报 F:泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈、愤愤不平、忿忿不平、纷纷不一G:格格不纳、格格不入、格格不吐、官官相护、官官相为、官官相卫、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地、呱呱堕地、衮衮诸公、高高在上 H:花花世界、花花公子、花花太岁、赫赫之功、赫赫之光、赫赫有名、行行蛇
汉语词性分类及用法 汉语(Hànyǔ)又称华语、中国话、中文等～属汉藏语系～至少15亿使用者～是中国、新加坡的官方语言～亦是联合国六种工作语言之一～下面是小编收集整理的汉语词性分类及用法～欢迎阅读参考!! 一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词. (-)名词 名词是表示人或事物的词。例如: 指人的:鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生 指物的:日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化 表时间的:春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才 表处所的:马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲 表方位的:上、下、前、左、右、东、南、内、外(单纯的) 以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间(合成的) (二)动词 动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如: 1 / 28 表示动作行为:走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止 表示存在变化消失:存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭 表示心理活动:爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断:是
表示可能意愿必要(助动词):能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得 表示趋向(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、 开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去～开去、过去 动词的语法特点: 1.一部分动词可以重叠～表示?动作短暂?或?尝试?的意思～是时态的表示法。 单音节动词重叠形式是:AA 看——看看想——想想 试——试试讲——讲讲 双音节动词重叠形式是:ABAB 学习——学习学习批评——批评批评 讨论——讨论讨论休息——休息休息 2 / 28 动词比较复杂～有的需要加以说明。 1.动词?是? I. ?是?用在名词前边是动词～这种?是?常常表示主语?等于什么?或?属于什么?。例如?鲁迅就是周树人?、?牛是反刍动物?、?他是个开车的?、?是他救了我?;此外～?这一年～人家都是丰年～我是歉年～收完秋就没吃的了?等里面的?是?仍是动词～作谓语。 II. ?是?用在动词、形容词前边～表示肯定～含有?的确?、?实在?的意思～可以看作语气副词～作状语～例如?我“是”懂了?、?他“是”勇敢?、?这样做“是”好?。 2.动词?有?
部编一年级语文上册词语积累分类整理 第一组 词语积累 【描写天的词语】蔚蓝无边无际 【描写地的词语】辽阔肥沃 【描写人的词语】高大魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅【描写手的词语】灵巧粗糙 【描写口的词语】血盆大口四方阔口樱桃小口 【描写眼的词语】炯炯有神浓眉大眼 【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火 【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际 【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云 【描写自然景物的词语】 鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌 山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水 第四组 词语积累 【描写秋天的词语】 金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽 五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香 【写月亮的词语】 明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀
【写星星的词语】 繁星点点疏星淡月星光灿烂 【描写四季的词语】 春天：春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天：赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨 秋天：金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽 冬天：银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地 第五组 词语积累 【表示人的量词】 个、位、口、名。 如：一个画家一位老师一位客人三口人一名学生【表示动物的量词】 只、匹、头、条。 如：一只狗一只鸟一匹马一头牛一头驴一条蛇一条鱼 【表示人和动物器官、部位的量词】 个、只、颗、根、张、条。 如：一个鼻子一只眼睛一颗牙齿一根头发一张嘴一条腿 【表示植物的量词】 棵、株。
如：一棵树一棵草一株水稻 【表示水果的量词】 个。 如：一个苹果一个橘子一个梨 也有例外的：一粒葡萄一根香蕉 【表示植物部位的量词】 朵、片、条、粒。 如：一朵花一片叶子一条根一粒种子【和团结有关的词语】 众志成城团结一致同甘共苦风雨同舟同舟共济同仇敌忾同心协力甘苦与共分甘共苦患难与共【描写升旗仪式的词语】 矫健的步伐整齐凝视激动不已高唱恭恭敬敬冉冉升起庄严雄壮 第六组 词语积累 【表示方位的词语】 前、后、左、右、东、南、西、北、上、下、里、外、中、内。 【描写雨的词语】 春雨绵绵绵绵细雨细雨如丝牛毛细雨细雨蒙蒙和风细雨大雨如注倾盆大雨瓢泼大雨大雨滂沱
四字词语分类大全(资料留存) （学习方法：“少吃多餐”分批分次经常朗读，自然会记忆一些，能记多少记多少，不增加孩子负担） ABB ABAB ABCC AABC AABB ABAC四字词语大全 ABB 白花花、白晃晃、白皑皑、白茫茫、白胖胖、黑洞洞、黑漆漆、黑乎乎、黑压压、黑黝黝、红通通、红扑扑、红彤彤、红艳艳、懒洋洋、绿油油、黄澄澄、金灿灿、羞答答、清凌凌、笑哈哈、笑眯眯、笑吟吟、笑嘻嘻、笑盈盈、喜洋洋、喜滋滋、乐呵呵、兴冲冲、气乎乎、汗津津、光秃秃、毛茸茸、阴沉沉、亮晶晶、亮堂堂、水灵灵、水汪汪、硬梆梆、凉飕飕、暖烘烘、暖洋洋、冷冰冰、热腾腾、热乎乎、傻乎乎、胖乎乎、沉甸甸、轻飘飘、急匆匆、慢吞吞、慢腾腾、干巴巴、湿漉漉、蓬松松、甜蜜蜜、圆溜溜、滴溜溜、酸溜溜、香喷喷、脏兮兮、乱糟糟、静悄悄、恶狠狠 ABAB 动作： 说道说道、打扫打扫、溜达溜达、打扮打扮、清醒清醒、搅和搅和、拨拉拨拉、商量商量、研究研究、乐呵乐呵、锻炼锻炼、琢磨琢磨、考虑考虑、教育教育、教训教训、活动活动、比划比划、练习练习、切磋切磋、糊弄糊弄、考验考验、学习学习、比试比试 颜色： 瓦蓝瓦蓝、乌黑乌黑、雪白雪白、漆黑漆黑 声音： 呼噜呼噜、淅沥淅沥、哗啦哗啦、叮咚叮咚、嘀嗒嘀嗒、咕嘟咕嘟、哐当哐当 ABCC 人才济济、喜气洋洋、大腹便便、得意洋洋、神采奕奕、怒气冲冲、衣冠楚楚、可怜兮兮、微波粼粼、波光粼粼、白雪皑皑、金光闪闪、白发
苍苍、风尘仆仆、小心翼翼、千里迢迢、沧海茫茫、阴风阵阵、忧心忡忡、劣迹斑斑、硕果累累、信誓旦旦、野心勃勃、逃之夭夭、风度翩翩、疑虑重重、来势汹汹、形色匆匆、忠心耿耿、流水淙淙、大雪纷纷、相 貌堂堂、忠心耿耿、雾气腾腾、忧心忡忡、春风习习、文质彬彬、凉风 习习、晚风习习、秋风习习、得意洋洋、信誓旦旦、炊烟袅袅、兴致勃勃、北风呼呼、热气袅袅、大名鼎鼎、生机勃勃、财源滚滚 AABC A: 嗷嗷待哺、昂昂自若、哀哀父母、哀哀欲绝 C: 楚楚动人、楚楚可人、楚楚有致、楚楚可怜、楚楚作态、楚楚不凡、楚楚可爱、草草了事、草草收兵、察察为明、察察而明、超超玄著、超超玄箸、迟迟吾行、陈陈相因、蠢蠢欲动、绰绰有余、刺刺不休、侈侈不休、蹙蹙靡骋 B: 步步为营、步步高升、步步登高、比比皆是、勃勃生机、彬彬有礼、D: 咄咄逼人、咄咄怪事、咄咄书空、鼎鼎大名、鼎鼎有名、喋喋不休、代代相传、多多益办、点点星光、旦旦而伐 E: 恩恩相报 F: 泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈、愤愤不平、忿忿不平、纷纷不一 G: 格格不纳、格格不入、格格不吐、官官相护、官官相为、官官相卫、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地、呱呱堕地、衮衮诸公、高高在上
小学一年级词语积累大全 【导语】词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最 小组词结构形式。新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。 小学一年级词语积累大全篇一 描写月亮的二字词语： 1、月色冰镜玉蟾蟾蜍阴兔月出残缺 2、冷月银光霜洁弧月明亮太阴银纱 3、残月清朗月华玉钩圆润暗淡水晕 4、秀丽锦秀月夜醉人娉婷玉盘宁静 5、清亮月蚀皓月玉镜柔和弯弯明净 6、月牙玉华月轮明镜银盘模糊昏暗 7、素月孤月玉弓恬静冰轮光洁玉轮 8、顾兔半轮明月月圆望月桂魄新月 9、轻纱嫦娥寒光通透迷人月亮月食 10、弦月玉盆金黄惨淡清辉月眉桂宫 11、夜光皓皑皎洁银烛斜月玉兔素娥 12、秋月咏月月影素雅淡月笼罩银勾 13、婵娟月亏洁白月晕玉桂广寒高悬 14、清冷月光半月圆月幽静钩月满月 小学一年级词语积累大全篇二 1、迷魂阵：比喻使人迷惑而上当的圈套、计谋。 2、耍花腔：用虚假而动听的话骗人。 3、马前卒：旧时指在车马前的供奔走使役的人，后多用以比喻为别人效力的人。
4、泼冷水：比喻挫伤别人的热情或兴致。 5、安乐窝：泛指安静舒适的住处。 6、恶作剧：过分地戏耍捉弄人。 7、百世师：品德学问可以做为百代的表率。 8、想当然：凭主观推断，认为事情大概是或应该是这样。 9、敲边鼓：比喻从旁帮腔或助势。 10、破天荒：指人未有过的事。 11、鸟兽散：形容成群的人象鸟兽逃散一样纷乱地散去（多形容敌人溃逃）。 12、下马威：原指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开始就向对方显示自己的威力。 13、敲竹杠：比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈。 14、里程碑：路旁标志里数的碑。比喻在历史进程中可作为标志的重大事件。 15、忘年交：指忘记年龄的交友。即不拘年岁行辈的差异而结交的朋友。 小学一年级词语积累大全篇三 1、风风雨雨羞羞答答躲躲闪闪 2、洋洋得意气宇轩昂红红火火 3、进进出出慈眉善目漂漂亮亮 4、神采飞扬和颜悦色心灰意冷 5、虎头虎脑嘻嘻哈哈眉清目秀 6、开开心心满心欢喜工工整整 7、面红耳赤白白净净容光焕发 8、稳稳当当双目如潭口口声声 9、飘飘洒洒满面春风气势汹汹 10、清清楚楚圆圆满满怒火中烧
关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
常用四字词语分类 一、描写春天的词语： 春光明媚；春暖花开；春意盎然；春雨如油；阳春三月；春雨绵绵描写夏天的词语：夏日炎炎；骄阳似火；赤日炎炎 二、表示人的才华、智慧和本领方面的词语： 才华横溢；足智多谋；能歌善舞；随机应变；能言善辩；智勇双全；聪慧过人；急中生智 三、动物名： 狼．吞虎．咽；兔．死狐．悲；鹤．立鸡．群；虎．背熊．腰；指鹿．为马． 龙．争虎．斗；狐．假虎．威；鸡．飞狗．跳；龙．飞凤．舞；杀鸡．儆猴． 四、扩词： 1、清秀——山清水秀；来往——车来人往；强壮——身强体壮； 昏暗——天昏地暗；风雨——和风细雨（狂风暴雨、呼风唤雨） 2、颜色——五颜六色；吃惊——大吃一惊；心意——真心诚意； 歌舞——能歌善舞；山水——千山万水；朋友——亲朋好友； 南北——天南海北；手脚——指手画脚；姿态——千姿百态； 思想——苦思冥想；山岭——翻山越岭；天地——震天动地 五、“什么怎么样”结构 波光粼粼；目光炯炯；金光闪闪；春雨绵绵；夏日炎炎；凉风习习六、“怎么样地干什么”结构 翩翩飞翔；昏昏入睡；跃跃欲试；亭亭玉立；滔滔不绝；怦怦直跳七、颜色多 五颜六色；五彩缤纷；五光十色；色彩斑斓；色彩缤纷；姹紫嫣红
八、AABB 严严实实；苍苍茫茫；慌慌张张；隐隐约约；世世代代 九、一三同义 节．衣缩．食；省．吃俭．用；披．星戴．月；能．歌善．舞；撕．心裂．肺；指．手画．脚；昂．首挺．胸；街．头巷．尾；震．天动．地；扶．老携．幼；翻．山越．岭；真．心诚．意十、二四同义 五颜．六色．；地久．天长．；亲朋．好友．；山清．水秀．；千姿．百态； ．．苦思．冥想．十一、一三反义 异．口同．声；地．久天．长；死．去活．来；天．长地．久；大．同小．异；大．材小．用；出．生入．死；深．入浅．出； 十二、身体器官 撕心裂肺；指手画脚；目不转睛；手忙脚乱；眉清目秀；唇红齿白；七嘴八舌；三头六臂；愁眉苦脸 十三、千百（万） 1、千方百计；千姿百态；千奇百怪；千回百转；千锤百炼 2、千真万确；千变万化；千军万马；千山万水；千辛万苦；千言万语 十四、比喻词 风景如．画；堆积如．山；胆小如．鼠；江山如．画；视死如．归；恩重如．山十五、思想高度集中 专心致志；目不转睛；全神贯注；聚精会神
词语类型 现代汉语的词可以分为12类。实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。 折叠编辑本段实词 折叠一．名词 1.表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。 2.表示专用名称的叫做"专有名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。 3.表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。 4.表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面"" 后边""东边""南面""中间"等。 折叠二．动词 动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1.有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。 2.有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等， 这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。 3.有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、 得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 4.还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上 去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。 5.quot;是""有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。 折叠三．形容词
形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”。 状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。 折叠四．数词 数词是表示事物数目的词。如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。 1.基数：一、二、百、千、万、亿 2.序数：第一、第二、第三 3.分数：十分之一、百分之二十 4.倍数：一倍、十倍、百倍 5.概数：几(个)、十来(个)、一百上下 折叠五．量词 量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。 单位量词表示事物的单位，如"个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等； 度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。 2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。 折叠六.代词 代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。 1、人称代词：代替人或事物的名称。我/你/您/他/她/它/我们/你们/他们/她们/它们/咱们 /自己/别人/大家/大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己）；
语文语法基础知识——词性 一、实词： A、名词：表示人和事物名称的词。 表示人的名称，如同志、作家、鲁迅、学生 表示具体事物，河流、高山、长江、高原 表示抽象事物，如政治、科学、政治、文化 表示时间名称，上午、夏天、星期六 表示处所名称：上海、中国、美国 表示方位名称：上、下、左、右、里、外（简称方位词） 名词的语法特点:①名词一般不受副词修饰（如“不”和“很”，“不中国”×），而受形容词修饰（如“美丽中国”）。②语法用法：作主语、宾语例如：雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳树。 B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 表示动作、行为：坐、听、说、打、开始、进行eg:听课 表示存现、消失或发展变化：有、发生eg：发生地震，有．钱 表示心理活动：爱、恨、喜欢、希望、担心、怕eg：恨他 表示使令：叫、让eg：老师叫你 表示可能、意愿（能愿动词）：能、会eg：我会了 表示趋向（趋向动词）：来、去eg：来一下 表示判断（判断词）：是eg：我是学生 动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰（“不听”），心理动词受“很”修饰（“很喜欢”） ②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。eg：雨一直下着 ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。 ⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语。eg：我能算 ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。eg：你走来 ○7语法用法：作谓语例如：他正在听课。小王对他的表弟说了几句话 C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。 表示事物形状的：高、矮、胖、瘦、大、小eg：高高的树 表示事物性质的：漂亮、结实、丑陋、疏松、干净eg：漂亮的衣服 表示事物状态的：快、慢eg：走得慢慢的蜗牛 形容词的语法特点：①大多数形容词可以受副词“很”“很丑”），能带“的”（“高的”） ②语法用法：作谓语和定语例如：(激烈的)战斗打响了（作谓语）。这棵树太大了（作谓语） D、数词：是表示数目的词。 表确数：（表示分数，整数和倍数）三分之一、5、三万、6倍 表概数（约数）：几、许多 表序数：第一、老三 数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示；数目减少，只能用分数，不能用倍数。 ②语法用法：作定语和补语，例如：（一艘）小船慢慢地漂了过来（作定语）。我比他大〈一岁〉（补语）。 E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。 表示事物单位的量词叫数量词。 表示动作、行为单位的量词叫动量词。 量词的语法特点：①表示物量的数量词常用在名词的前面。eg：一尺布一口人一斗米一杆称 ②表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。eg：开一枪 ③语法用法：作定语或补语。例如：（一辆）马车从我的面前驶过（定语）。他说了我〈两句〉（补语）。 F、代词：起代替或指示作用的词。 人称代词：我、你、他、她、它（门）、咱们、您 疑问代词：谁、什么、哪、哪里、多少、怎么eg：你说什么 指示代词：这、那、这儿、那儿、其他eg：这儿有水 代词的语法特点：①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位” ②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性 ③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人 ④语法用法：作定语、主语或宾语例如：我们是毛主席的红卫兵（做主语）。（你们的）心真是黑透了（做定语）。真正的勇士永远是我们（做宾语）！
四字词语分类：描写人物的四字词语 、外貌 骨瘦如柴、面黄肌瘦、仪表堂堂、眉清目秀、慈眉善目、虎背熊腰、蓬头垢面 、体态 落落大方、亭亭玉立、弱不禁风、文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、大腹便便 、神态 全神贯注、兴高采烈、没精打采、和颜悦色、炯炯有神、神采奕奕、笑逐颜开 、动作 昂首阔步、蹑手蹑脚、手忙脚乱、左顾右盼、东张西望、捶胸顿足、手舞足蹈、抓耳挠腮、摇头晃脑、昂首挺胸、前俯后仰 、内心活动 喜悦：心花怒放、喜出望外、欣喜若狂、喜笑颜开、欢天喜地、喜气洋洋 害怕：忐忑不安、惊慌失措、心惊肉跳、心惊胆寒、心神不定、惴惴不安、心猿意马、心慌意乱、七上八下 、表示“看”的意思的四字词语。 左顾右盼、瞻前顾后、举世瞩目、东张西望、望而生畏、一视同仁、一览无余、高瞻远瞩、坐井观天、左顾右盼
、表示“想”的意思的四字词语。 深谋远虑、千方百计、绞尽脑汁、浮想联翩、思绪万千、想入非非 苦苦地想（苦思冥想）、想得周全（深思熟虑） 想得混乱（胡思乱想）想得很多（左思右想） 想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开） 想了又想（朝思暮想） 、表示“说”的意思的四字词语。 口若悬河、滔滔不绝、谈笑风生、娓娓道来、絮絮叨叨、高谈阔论、夸夸其谈、对答如流 、表示“走、跑”意思的成语。 背道而驰、并驾齐驱、抱头鼠窜、健步如飞、落荒而逃、龙腾虎跃、溜之大吉、趋之若鹜、逃之夭夭、远走高飞、走马观花 、描写英雄人物品质的四字词语 气壮山河、奋不顾身、顶天立地、临危不惧、仰不愧天、力挽狂澜、光明磊落、身先士卒、智勇双全、视死如归 、描写人物品质的四字词语 舍己为人、不屈不挠、肝胆相照、大公无私、克己奉公、严于律己、表里如一、忠心耿耿、高风亮节、堂堂正正、廉洁奉公、鞠躬尽瘁、死而后已 、含有人体器官的四字词语 目瞪口呆头重脚轻口是心非手疾眼快手疾眼快耳闻目睹眉清目
关联词的分类及用法 １．并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。 常见的表示并列关系的词有:一边…一边一面…一面一会…一会那么…那么有时…有时不是…而是既…又又…又 例子：她一边唱歌，一边跳舞。 他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。 天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。 ２．递进关系：表示递进关系的关联词用在句子中，后面的意思比前面的意思更近一层。 常见的表示递进关系的关联词又：不仅。。。而且不但。。。而且不但。。。甚至不仅。。。而且不知。。。而且不光。。。而且 例子：我们的教室不但宽敞而且明亮。 赵州桥不仅形式优美，并且机构坚固。 ３．因果关系：表示因果关系的关联词用在句子中，大部分前面说的是原因后面说的是结果。 常见的表示因果关系的关联词有：因为。。。所以由于。。。因此之所以。。。是因为 例子：她之所以成绩那么优秀，是因为她平时非常努力用功。 因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天的存钱把它买下
来了。 4.选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。 常见表示选择关联词有：是。。。还是要么。。。要么或者。。。或者宁可。。。也不不是。。。就是与其。。。不如宁愿。。。不愿 例子：与其看着别人成功，不如自己努力成功。 她宁愿坐在地上哭，不愿自己走路。 5.转折关系：表示转折关系的关联词用在句子中，后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。 常见的表示转折关系的关联词有：虽然。。。但是尽管。。。还例子:尽管战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。 虽然他一见便知是他，但是他却假装不认识。 6.假设关系：表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。 常见表示假设关系的关联词有：即使。。。也如果。。。就哪怕。。。也如果。。。那么要不是。。。就 例子：如果但时他能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。 即使苦难重重，他也熬过来了。 要不是消防员及时赶到，这栋大楼就早已成了废墟。 7.条件关系：表示条件关系的关联词在句子中，表示条件与结果的关系。
文言常用词语分类积累2 高考文言文选用的材料基本是人物传记。主人公多是正面的文臣武将，文章主要围绕该人物展开记叙，叙述其生平或几件突出的事迹，凸现该人物正直敬业、奉公孝顺的品行或卓越的才能；选材多来自全是纪传体的“二十四史”。《史记》正是这一体例的开创者。 选材的相对稳定，必然带来遣词用字的相对稳定。如果我们理解并牢记这些比较稳定的常用字，既提高了阅读速度，又会提高准确率。 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。 3.课：考核、督促、征收。 4.风、化：教育感化。 5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。 7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8.劾：举报，检举，揭发。 9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。 11.害：嫉妒。 12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13.折：指斥，指责，驳斥。 14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。 16.矫：假托，假传。 17.质：作人质；抵押。 18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。 19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。 20.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。 22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。 这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。 二、官职人物常用词语 1、表官职的 (1)宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。 (2)御史大夫：其权力仅次丞相。 (3)六部：吏、户、礼、兵、刑、工。 (4)三司：太尉，司徒司空。
各种类型的词语 AABC式词语：斤斤计较、高高在上、井井有条、依依不舍、洋洋得意、空空如也 ABCC式词语：得意洋洋、金光闪闪、两手空空、人才济济、生机勃勃、秋风习习ABAB式词语：学习学习、放松放松、商量商量、讨论讨论、打扫打扫、练习练习ABAC式词语：有来有往、有声有色、有始有终、有说有笑、有条有理、有头有尾、AABB式词语：平平安安、高高兴兴、快快乐乐、风风光光、风风火火、家家户户 ABB式词语：笑嘻嘻喜洋洋白花花绿油油黑漆漆红彤彤黑乎乎 含有数字的词语： 一心一意、两全其美、三心二意、四面八方、五颜六色、七上八下、九牛一毛、十全十美含有动物的词语：胆小如鼠、九牛一毛、生龙活虎、守株待兔、画龙点睛、千军万马 含有比喻的词语：水平如镜红叶似火呆若木鸡 含有反义的词语 （1-2位是反义的词）：黑白分明、生死存亡、始终如一、是非曲直、阴阳怪气 （2-4位是反义的词）：惊天动地、七上八下、有去无回、声东击西、九死一生、贪小失大含有近义的词语：见多识广、千辛万苦、甜言蜜语、胡言乱语、百依百顺 含有颜色的词语：五颜六色、青红皂白、万紫千红、金碧辉煌、黑白相间、花红柳绿 诗句中含有颜色的： 1、停车坐爱枫林晚，霜叶__于二月花。（红） 2、日照香炉生__烟，遥看瀑布挂前川。（紫） 3、儿童急走追__蝶，飞入菜花无处寻。（黄） 4、__玉妆成一树高，万条垂下__丝绦。（碧、绿） 各种类型的词语 AABC式词语：斤斤计较、高高在上、井井有条、依依不舍、洋洋得意、空空如也 ABCC式词语：得意洋洋、金光闪闪、两手空空、人才济济、生机勃勃、秋风习习ABAB式词语：学习学习、放松放松、商量商量、讨论讨论、打扫打扫、练习练习ABAC式词语：有来有往、有声有色、有始有终、有说有笑、有条有理、有头有尾、AABB式词语：平平安安、高高兴兴、快快乐乐、风风光光、风风火火、家家户户 ABB式词语：笑嘻嘻喜洋洋白花花绿油油黑漆漆红彤彤黑乎乎 含有数字的词语： 一心一意、两全其美、三心二意、四面八方、五颜六色、七上八下、九牛一毛、十全十美含有动物的词语：胆小如鼠、九牛一毛、生龙活虎、守株待兔、画龙点睛、千军万马 含有比喻的词语：水平如镜红叶似火呆若木鸡 含有反义的词语 （1-2位是反义的词）：黑白分明、生死存亡、始终如一、是非曲直、阴阳怪气 （2-4位是反义的词）：惊天动地、七上八下、有去无回、声东击西、九死一生、贪小失大含有近义的词语：见多识广、千辛万苦、甜言蜜语、胡言乱语、百依百顺 含有颜色的词语：五颜六色、青红皂白、万紫千红、金碧辉煌、黑白相间、花红柳绿
四字词语分类1:描写人物的四字词语 A、外貌 骨瘦如柴、而黄肌瘦、仪表堂堂、眉清目秀、慈眉善目、 蓬头垢而 B、体态 落落大方、亭亭玉立、弱不禁风、文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、 大腹便便 C、神态 全神贯注、兴髙采烈、没精打采、和颜悦色、炯炯有神、神采奕奕、 笑逐颜开 D、动作 昂首阔步、蹑手蹑脚、手忙脚乱. 左顾右盼、捶胸顿足、 手舞足蹈、抓耳挠腮、摇头晃脑、昂首挺胸、前俯后仰 E、内心活动 喜悦：心花怒放、喜出望外.欣喜若狂.喜笑颜开、欢天喜地＞喜气洋洋 害怕：忐忑不安、惊慌失措、心惊肉跳、心惊胆寒、心神不定、惴惴不安、心猿意马、心慌意乱、七上八下 F、表示“看”的意思的四字词语。 左顾右盼、瞻前顾后、举世瞩目、东张酋望、望而生畏、一视 同仁、一览无余、高瞻远瞩、坐井观天、左顾右盼 G、表示“想”的意思的四字词语。
深谋远虑、千方百计、绞尽脑汁、浮想联翩、思绪万千、想入非非苦苦地想（苦思冥想）、/想得周全（深思熟虑） 想得混乱（胡思乱想）/想得很多（左思右想） 想得荒唐（痴心妄想）/想得离奇（异想天开） 想了又想（朝思暮想） H、表示“说”的意思的四字词语。 口若悬河、滔滔不绝、谈笑风生、娓娓道来、絮絮叨叨、高谈阔论、夸夸其谈、对答如流 I、表示“走、跑”意思的成语。 背道而驰、并驾齐驱、抱头鼠窜、健步如飞、落荒而逃、龙腾虎跃、溜之大吉、趋之若鸯、逃之夭夭、远走高飞、走马观花 J、描写英雄人物品质的四字词语 气壮山河、奋不顾身、顶天立地、临危不惧、仰不愧天、力挽狂澜、光明磊落、身先士卒、智勇双全、视死如归 K、描写人物品质的四字词语 舍己为人、不屈不挠、肝胆相照、大公无私、克己奉公、严于律己、表里如一、忠心耿耿、高风亮节、堂堂正正、廉洁奉公、鞠躬尽瘁、死而后己 L、含有人体器官的四字词语 目瞪口呆/头重脚轻/ 口是心非/手疾眼快/手疾眼快/耳闻目睹/