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谦辞与敬辞练习题一、辨析常用谦辞与敬辞敝校（）贵校（）令郎（）犬儿（）拜读（）赐教（）大作（）拙作（）拙见（）高见（）贱内（）玉照（）家父（）令尊（）寒舍（）贵府（）二、选择题：1．找出全是谦辞的一项：（）A．光临莅临惠临指教B. 鼎力涂鸦不才不敏C. 献丑见笑续貂刍议D. 敬贺恭候汗颜垂询2. 找出全是敬辞的一项：（）A. 垂爱包涵钧裁汗颜B. 足下惠存惠赠恭敬C. 雅正斧正忝薄酌D. 下榻刍议敬候惠顾3.找出只有一个敬辞的一组：（）A. 垂爱寒舍钧裁不敏B. 令郎惠存惠赠不才C. 家父斧正拙见薄礼D. 舍弟刍议敬候垂问4. 找出只有一个谦辞一组：（）A. 敝校贵校令郎犬儿B. 拜读赐教大作拙作C. 拙见高见续貂玉照D. 家父令尊寒舍贵府三、辨析成语里的谦辞与敬辞蓬荜生辉（）一孔之见（）鼎力相助（）雕虫小技（）抛砖引玉（）班门弄斧（）不吝赐教（）不情之请（）才疏学浅（）聊表寸心（）不足挂齿（）望尘莫及（）四、判断下列句子中谦辞、敬辞使用是否恰当1、明天我将登门拜访你，请在家恭候。
（）2．小王对他的老师非常垂爱。
（）3、晓岚昨日收到张大妈的来信，她今日马上赐复。
（）4、先生过奖，在下实不敢当。
（）5、下次寄信，我将给你寄去一张玉照。
（）6、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。
（）7、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
（）8、厂长的话起了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。
（）9、难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已。
（）10、由于时间仓促，加之我们编写人员的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各位读者批评指正。
（）11、刘教授的一孔之见让我受益良多。
（）12、明天我一定光临。
（）13、请你拜读一下我的作品。
（）14、这是我的一点高见。
（）四、选择题1．下列带“垂”的词语使用不恰当的一项是（）A．老师对小王非常垂爱。
成语谦敬误用练习1、下列句的成语使用恰当的一句是（）A、在火箭队与超音速队的比赛中，姚明被对方球员殴打，麦迪鼎力相助，这使得姚麦关系紧张的传闻不攻自破。
B、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。
C、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。
D、区区此心，不足挂齿，您老人家就把礼物收下吧。
2、下列句中的成语使用恰当的一句是（）A、难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已B、作为主要领导干部的我就要率先垂范，每年坚持下基层，抓落实；这样，才能赢得群众的拥护。
C、别人都说刘庆春如何如何了得，依我看，也不过如此，还不是因为他有幸忝列门墙于名师？D、在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。
3、下列句的成语使用恰当的一句是（）A、表演前，小孙微笑着对评委老师说：“各位前辈，下面，学生可要班门弄斧了，还望老师们不吝赐教。
”B、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。
C、别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛！D、由于时间仓促，加之我们的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各位读者批评指正。
4、下列句的成语使用恰当的一句是（）A、在2015年工作总结会上，张厂长的话起到了抛砖引玉的作用，特别是对明年的生产展望，引出了许多抓好产品质量的好建议。
B、时代在更新，大家对我们的公司的新产品有什么意见，请尽管提出，我们洗耳恭听。
C、在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就姑妄言之吧。
D、王红见一向寡言少语的同桌陈兵一反常态，对老师的提问对答如流，不禁竖起大拇指脱口称赞：“千虑一得！”5、下列句的成语使用恰当的一句是（）A、今天是奶奶的八十大寿，家里高朋满座，热闹非凡，小鸟也来凑热闹。
B、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。
C、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。
谦辞与敬辞练习题一、辨析常用谦辞与敬辞敝校（）贵校（）令郎（）犬儿（）拜读（）赐教（）大作（）拙作（）拙见（）高见（）贱内（）玉照（）家父（）令尊（）寒舍（）贵府（）二、选择题：1．找出全是谦辞的一项：（）A．光临莅临惠临指教B. 鼎力涂鸦不才不敏C. 献丑见笑续貂刍议D. 敬贺恭候汗颜垂询2. 找出全是敬辞的一项：（）A. 垂爱包涵钧裁汗颜B. 足下惠存惠赠恭敬C. 雅正斧正忝薄酌D. 下榻刍议敬候惠顾3.找出只有一个敬辞的一组：（）A. 垂爱寒舍钧裁不敏B. 令郎惠存惠赠不才C. 家父斧正拙见薄礼D. 舍弟刍议敬候垂问4. 找出只有一个谦辞一组：（）A. 敝校贵校令郎犬儿B. 拜读赐教大作拙作C. 拙见高见续貂玉照D. 家父令尊寒舍贵府三、辨析成语里的谦辞与敬辞蓬荜生辉（）一孔之见（）鼎力相助（）雕虫小技（）抛砖引玉（）班门弄斧（）不吝赐教（）不情之请（）才疏学浅（）聊表寸心（）不足挂齿（）望尘莫及（）四、判断下列句子中谦辞、敬辞使用是否恰当1、明天我将登门拜访你，请在家恭候。
（）2．小王对他的老师非常垂爱。
（）3、晓岚昨日收到张大妈的来信，她今日马上赐复。
（）4、先生过奖，在下实不敢当。
（）5、下次寄信，我将给你寄去一张玉照。
（）6、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。
（）7、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
（）8、厂长的话起了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。
（）9、难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已。
（）10、由于时间仓促，加之我们编写人员的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各位读者批评指正。
（）11、刘教授的一孔之见让我受益良多。
（）12、明天我一定光临。
（）13、请你拜读一下我的作品。
（）14、这是我的一点高见。
（）四、选择题1．下列带“垂”的词语使用不恰当的一项是（）A．老师对小王非常垂爱。
谦辞敬辞专题训练1.下列各句中,表达得体的一项是( )A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。
B.志愿者送给留守儿童很多礼物,小强领到礼物后非常闻兴,他说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我就笑纳了。
”C.前几天,我们两位已把大家的作品送给李先生,他也都拜读了,并且提出不少中肯的建议和意见。
D.“限塑令”颁布之后,农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话:为了招徕顾客,我们难以避免向顾客提供免费塑料购物袋。
2.下列各句中,表达得体的一句是( )A.各位能够赏光来此共度一年中的这个美好时光,我感到非常荣幸,让我们共同举杯,视各位身体健康,事业有成,阖家幸福。
B.我带着十分的真诚来参加贵公司的招聘,希望我的到来能带给您惊喜,也希望您给于我磨炼自己的机会,让我能屈就于贵公司。
C.教师节来临之际,为了表达对班主任的感激之情,学生们选了一个寓意吉样、做工精美的玻璃摆件点鼎作为礼物,聊表寸心。
D.谷教授是我国著名经济学家和教育家,也是我的博士生导师。
恰值谷老师90寿辰,作为他的高足,谨以此文表达我对老师深深的敬意。
3.下列这份请柬中,表达不得体的一句是( )我校文学社定于6月15日晚8点在校礼堂举办“中学生诗词诵读大会”。
您是我省著名的朗诵专家,对诗词诵读研究造诣颇深。
现诚邀您拨冗莅临大会。
希望您能不吝赐教,为活动提出宝贵意见。
请准时光临。
A.您是我省著名的朗诵专家,对诗词诵读研究造诣颇深。
B.现诚邀您拨冗莅临大会。
C.希望您能不吝赐教,为活动提出宝贵意见。
D.请准时光临。
4.下列各句中,表达得体的一句是( )A.经过十多年的艰辛拼搏,他总算打出了自己的一片天,成功忝列世界一流运动员,成为国人的骄傲。
B.南京出差期间,我顺道去阔别多年的恩师府上拜访,并请他指点我新近完成的一篇作品,受益匪浅。
C.两袖清风是老杨的为官之道,对于下属朋友的不情之请,他总是一概拒绝,反倒赢得了大家的尊重。
男人为什么会恐婚男人恐婚的心理表现关于《男人为什么会恐婚男人恐婚的心理表现》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
在一些婚姻关系中，青年男子的许多情感动结婚那天就开始走下坡路，会表现为神经过敏、焦虑和不知所措，那么男人为什么会恐婚，男人恐婚心理表现？跟着小编来一起看看！一、结婚就没了自由女人想要自由，男人更想要，就算是恋爱，男人也希望能有自己的私人空间。
再说了，男人本身就有“大老粗”的本性，在很多事情上不在意，一旦结婚，有人管了，平时就连跟兄弟喝酒都要问东问西。
就算妻子并不是爱管束的人，但是有责任感的男人自己会感到一种无形的束缚。
二、责任变大了成家后男人就是家庭的“主心骨”，如果不能把全家人照顾好，那很可能造成婚姻失败，男人内心也很受打击。
所以当一个男人还不够成熟，又或者在经济条件不足以养起一个家的时候，他就会恐婚。
三、担心承受不了压力结婚和恋爱不同，婚后要面临着一系列的问题，工作，孩子，双方的父母，这些都是不得不考虑的问题，而男人作为一家之主，这个担子自然而然的落到了男人的肩上，即使妻子能够给予支持和帮助，由于大男子主义作怪，也是少有男人能够接受的。
而且由于现在的婚姻多要求有房有车，没有一分属于自己的事业，根本达不到这个标准。
四、婚姻会制约事业除了少数的款爷，可以冠冕堂皇地摆脱家庭的琐碎负担之外，多数平凡的男人，除了一方面要支撑家里的物质需求，而且还必须承担家庭的琐碎事务。
还是那句话，如果你要求跟妻子平分家务，舆论就会说你不是男人。
所以，家务现在已经多半成为了男人的义务。
五、亲戚朋友家长里短头疼之极从前人们说，男主外，女主内。
可现如今是，男主外，也得主内。
男人除了要在外面挣钱，还必须要做家务，还必须要应对家里双方亲戚之间的这些那些送往迎来。
搞好家里家外各色的错综复杂的关系。
这不可谓是不让人头疼啊。
那么，如果男友恐婚怎么办呢？专家建议，如果女方想结婚，而男友又恐婚，首先应该先问清男友恐婚原因了，然后再逐一击破，平时多跟他一起做婚后的事，让他感受婚后的美好，比如煲个汤、叫他起床、晚安吻等等，相信只有打破了男友心理防线，求婚指日可待。
高中语文谦辞敬辞练习题及讲解### 高中语文谦辞敬辞练习题及讲解#### 练习题一：填空题1. 当你向老师请教问题时，可以说：“请问老师，这个问题我不太明白，能否______？”2. 收到别人的礼物时，你可以说：“这礼物太珍贵了，我______。
”#### 答案及讲解1. 答案：不吝赐教讲解：在向老师请教问题时，使用“不吝赐教”表示谦虚地请求老师不吝惜自己的知识和时间，愿意教导自己。
2. 答案：愧不敢当讲解：“愧不敢当”是收到礼物时表达谦虚和感谢的敬辞，意为感到受宠若惊，不敢接受这么贵重的礼物。
#### 练习题二：选择题1. 当你向别人表示感谢时，以下哪个选项是恰当的谦辞？A. 谢谢您的夸奖B. 您过奖了C. 这是我应该做的D. 您太客气了2. 当你邀请别人参加一个活动时，以下哪个选项是恰当的敬辞？A. 请您务必参加B. 请您赏光C. 请您光临D. 请您抽空来#### 答案及讲解1. 答案：B讲解：“您过奖了”是一种谦虚的表达，用来回应别人的夸奖，表示对方的评价过高，自己不敢当。
2. 答案：C讲解：“请您光临”是一种敬辞，用于邀请别人参加活动，表示对对方的尊重和期待。
#### 练习题三：应用题假设你是一位学生，你的老师邀请你参加一个学术讲座，请你用谦辞和敬辞写一封回信。
#### 参考答案尊敬的老师：您好！收到您的邀请，我感到非常荣幸。
学术讲座对我来说是一次难得的学习机会，我将尽力安排时间，争取能够参加。
如果时间上有冲突，我会及时与您沟通，希望能够得到您的理解和支持。
再次感谢您的邀请，期待在讲座中与您相见。
敬祝身体健康，工作顺利！学生敬上#### 讲解在写回信时，使用“非常荣幸”表达了对邀请的感激和尊重。
“尽力安排时间”和“争取能够参加”体现了谦逊和对机会的珍视。
如果无法参加，使用“及时与您沟通”和“希望能够得到您的理解和支持”表达了对老师的尊重和歉意。
最后，“敬祝身体健康，工作顺利”是对老师的祝福和敬意。
高考语文语言得体及谦敬词考查训练与答案1．下列各句中，表达得体的一句是（）A. 为了欢迎您的到来，我们用一天的时间准备了这件礼物，您就心领了吧。
B. 我并无昆玉，一想到年事已高的父母，就觉得应该努力工作了。
C. 对于文学社的征稿事宜，我还有不明白的地方，因此我特地垂询了一下。
D. 他出了一本书，在扉页上写上“请您雅正”，便迫不及待地给老师送去了。
【答案】D【解析】试题分析：A项，“心领”，用于自己推辞；B项，“昆玉”称人兄弟的敬词。
C 项，“垂询”是欢迎别人问自己。
2．下列各句中，表达得体的一句是A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。
B. 在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。
C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。
”D. 李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口激动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢慢走！”【答案】C【解析】试题分析：A项，“内人”只能称自己的妻子；B项，“大作”应改为“拙作”；D项，“留步”为客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去，而本句正好用反了。
3．下列交际语言最为得体的一项是（）A. 承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。
因琐务未及回复，深以为歉。
C、若有言语失当，务请阁下随时指摘，君之厚爱，铭感不已！B. 今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
C. 迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！【答案】B4．下列句子用语得体的一项是( )A. 日前丢失支票，蒙您及时送回，不胜感激。
明天我将专程前来致谢，请在家等候。
B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台，我校李教授将发表高见，请大家洗耳恭听。
C. 听说贵公司在经营方面存在困难，如您们需要帮助，我们将鼎力相助，不遗余力。
高考语文：谦辞敬辞练习高考语文：谦辞敬辞练习1、以下各句中，比喻手法使用不恰当的一项为哪一项（）（2022年考题）A、他感到很不自在，仿佛有千万只蚂蚁在身上爬着。
B、他听到这个好消息，一下子快乐得像跳蚤一样弹跳起来。
C、创造性思维方法是一种“点石成金”的方法。
D、诸葛亮趁曹仁、周瑜鹬蚌相争之时，坐收了渔翁之利。
2、以下各句中，运用反问手法的一项为哪一项（）（2022年考题）A、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
B、涂上的色料有好些种，为什么单叫点蓝呢？原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝,就此叫开了。
C、你都当过家了，难道还不知道柴米贵？D、春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少？3、以下各句中，没有运用比喻手法的一项为哪一项（）（2022年考题）A、当他收到父亲已经平安返家的消息时，心中的一块大石头终于落了地。
B、生命如果是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。
C、汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
D、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。
4、以下各句中，没有运用反问手法的一项为哪一项（）（2022）A、是云，是雾，是烟？还是沙漠中的海市蜃楼呢？大家猜想不已。
B、此时的南国，椰风飘香，海鸥低翔，人们怎能不热爱这风光旖旎的地方？C、嘴里天天说要职工提意见，职工真的提起意见来又害怕得要死,这和叶公好龙有什么两样?D、有些人虽然只捐了几件了旧衣服、几块钱、但他们都尽力了，人的爱心怎能用捐赠钱物的数量来计算呢？5、比喻手法使用不恰当的一项为哪一项（）（2022年） A．几只木船从远处驶来，船帆给阳光照得像透明的白色羽翼一般。
B．这个旅游区的青翠景色，简直是一幅优美的山水画。
C．深绿色的山坡安闲地躺在河岸上。
D．康大叔站在华老栓面前，眼光正像两把刀。
6、比喻手法使用不恰当的一项为哪一项（）（2022年） A嘹亮的歌声似号角鼓励我前进。
高考语文敬谦辞误用专题练习
请指出下列句中使用不当的词语：
1.《××周报》2002年7月12日有一篇文章谈及《秋海棠》作者秦瘦欧先生：“1985年我搬迁新居，秦老前来作客时，特赠裱制精良的对联一副为补壁，那对子上写的是‘书到用时方恨少，事非经过不知难’。
”
2.某大学一理工科出身的党委书记在一次教学工作会议上请在座的一位教授发言时说：“彭教授，请你抛砖引玉，为大家先说几句吧。
”
3.有一篇《无酒有书贺猴年》的文章，谈的是猴年(1992年)春节拜访老作家秦瘦鸥一事。
其中作者这么写道：秦老“得知我们初八前去，故早恭候在家”。
4.××出版社《北伐战争风云录》(上卷)第6页：
李鸿章心领神会，道：“我知道老师现在的处境，您效忠皇上，爱民爱兵，但也难免遭到小人的猜疑。
”
曾国藩捋着稀零零的胡须，哈哈一笑道：“门生多虑了，我肝胆相照，为国为民，决无二心，只是希望你赴皖牢记朝廷的恩典，担负起责任。
”
5.某报1996年3月8日《敢遣春温上笔端》：
评委会的成立得到了国内高水平科学家的鼎力支持。
吴阶平、唐敖庆、卢良恕、杨乐、何祚庥、高景德等专家纷纷颔首允诺，忝列其间。
6.2002年1月5日在××工人文化宫举行×××的“百竹展”，×××先生在《自序》中写道：
少小喜画，幸遇裱师赵炳奎先生介绍，蒙先师苏昧塑先生不弃，收为“入室弟子”。
如是三载，为人学艺，受益一生。
7.尽管我第一次访泰时曾光顾过……我先后两次光顾，都是自助餐。
8.1994年4月5日，新华社发了一条新闻，报道台湾东美大学校长章孝慈清明节在他母亲章亚若桂林安葬地扫墓的消息。
章孝慈是蒋经国和章亚若的儿子，因非嫡出，故从母姓，是一位学术有成就的法学教授。
消息中说：
去年，章孝慈在北京参加第二届海峡两岸法学研讨会后，曾到桂林祭奠先母。
9.作为书法家，冯大彪早在孩提时代就受儒医——父亲的熏陶，四岁便替家父研墨，在父亲手把手地教点下练字。
10.记得两年前，我曾与丽丽同室居数日，那时她也谈笑风生，但其实正处在困境之中，家父的不幸谢世，男友的不辞而别，给她打击够大了……
11.在《张郎且莫郭郎》一文中有一句话：
丁聪所以被称为“小丁”，大概和他的令尊被称为“老丁”有关。
12.一学生给老师的贺卡：师恩永难忘惠赠施老师学生×××
13.一商店广告牌：凡在本店购货满三百元者，本店将惠赠一份精美的礼品。
敬谦辞误用练习答案：
1．“补壁”本是一个谦词。
书画家在向别人赠送自己的作品时，往往会用“补壁”一词以示谦，言下之意我的作品只能为你糊糊墙壁。
此处作者把它用在别人身上，显然是大错特错了。
2．这位书记先生显然是把作为谦词的“抛砖引玉”作为敬词的“发表高见”混淆了。
3．“恭候”是一个对己示谦、对人示敬的谦词，只能用在自己身上，用在人家身上，未免显得妄自尊大了。
4．“门生”指(自己的)学生，缘起科举考试及第的人对主考官的谦称。
中国人尤其是封建时代官场上的人，对于称呼是十分讲究的。
如后辈常在前辈前自称“晚生”，表示对前辈的尊重；而前辈却不能称后辈为“晚生”，这是礼貌。
李鸿章虽系曾国藩的得意门生，但曾不会以“门生”呼之。
如果李自称“门生”，那是应该的，这是自谦。
比如电影《甲午风云》中的北洋水师提督丁汝昌在李鸿章面前常自称“门生”，而称李“中堂”，就是因为丁是李的同乡，又是李的下属，故以“门生”自谓，表示“我是您的学生”。
同样，李鸿章在曾国藩面前可自称“门生”，曾国藩则应以李的字或号称呼他。
子黻是李鸿章的字，少荃是他的号，曾可以此称之，以示亲近。
即使曾国藩实在要以老师自居，也应以“贤契”称之。
5．“忝”字，作为谦词，有“玷辱”、“惭愧”之意，自己说自己“忝列其间”是表示谦虚，但用来说别人，则是对别人的不尊敬。
6. 《汉语大辞典》“入室”词条下写道：语出《论语·先进》：“由也升堂矣，未入于室也。
”邢疏：“言子路之学识深浅，譬如自外入内，得其门者，入室为深，颜渊是也；升堂次之，子路是也。
”后以“入室”比喻学问或技艺得到师传，造诣高深。
杜甫《丹青引》诗：“弟子韩干早入室，亦能画马穷殊相。
”
“入室弟子”词条：指能得师传，学问或技艺造诣精深者。
《晋书·外戚传·杨柯》：“虽受业门徒，非入室弟子，莫得亲言。
”由此可见，“入室弟子”一词实为对别人的赞誉之词。
表达自谦之意的类似词语是“忝列门墙”，所以正确的表达应是：“……蒙先师苏昧塑先生不弃，使我得以忝列门墙……”。
7. “光顾”是一个敬词，系主人表示对客人的到来感到荣光，客人当然没有自称自己的“下顾”使主人感到“光彩”的道理。
8. “先母”是对他人讲到自己已谢世的母亲时所用的敬词，是自称。
9. 10.中的“家父”是对他人讲到自己健在的父亲时所用的谦词，也是自称。
这三例都犯了一个同样的错误：混淆了叙述者和被叙述者这两个不同的表达主体，把第三人称的叙述当成了第一人称的叙述。
事实上，第三人称的叙述中是不需要也不能够使用“家父”一类的敬谦词的。
11.“令尊”是当面称呼他人父亲时所使用的敬词，是他称性的人称敬词，应在对话中才能使用。
12.13、这两例的“惠赠”都用错了。
按社交礼仪，赠送给他人礼品，哪怕再贵重也不能自认为是对受礼一方的恩惠。
出现这种错误，说明使用者还不懂得“惠赠”一词的用法。
推究“惠”的本义是“恩惠”、“好处”的意思，作敬词的出发点是对己而言。
因此，称别人的光临为“惠顾”或“惠临”，送给别人或相片请人家保存要写上“惠存”，而称别人的赠送则说“惠赐”、“惠赠”或“惠贶”，称别人写来的书信为“惠音”、“惠函”、“惠书”或“惠邮”，人家的指点则是“惠示”或“惠教”，意为别人的光临、赠送、书信、指点和保存自己赠送的礼品是对自己的一种恩惠。
明白这一点，便不会出现上面所举的错误了。
