校园一卡通解决方案
校园一卡通系统解决方案
目录
第1章背景 (1)
第2章一卡通平台技术特色 (2)
2.1采用技术架构 (2)
2.2丰富的报表功能 (2)
2.3灵活细致的权限管理 (2)
2.4多身份管理、多消费模式 (3)
2.5多种通讯方式结合 (3)
2.6布署快速 (3)
2.7升级灵活 (3)
第3章一卡通平台总体设计 (4)
3.1设计目标 (4)
3.2设计依据 (6)
3.3总体设计原则 (7)
3.3.1 实用性与可行性原则 (7)
3.3.2 开放性与标准化原则 (7)
3.3.3 先进性与成熟性原则 (7)
3.3.4 可靠性与稳定性原则 (7)
3.3.5 可扩展性和易升级性原则 (8)
3.3.6 安全性与保密性原则 (8)
3.3.7 可管理性和可维护性 (8)
3.4体系结构 (9)
3.5第三方系统接入 (10)
3.5.1 标准接口方式 (10)
3.5.2 读卡助手方式 (10)
3.5.3 卡共享方式 (10)
第4章一卡通基础平台介绍 (12)
4.2设备管理 (14)
4.3帐户管理 (14)
4.4权限管理 (14)
4.5卡务管理 (16)
4.5.1 概述 (16)
4.5.2 系统功能 (16)
4.5.3 网络拓朴 (18)
4.6数据采集 (19)
第5章一卡通平台子系统介绍 (20)
5.1消费子系统 (20)
5.1.1 概述 (20)
5.1.2 功能特点 (20)
5.1.3 消费管理软件介绍 (21)
5.1.4 消费子系统的硬件介绍 (28)
5.1.5 网络拓朴 (28)
5.2考勤子系统 (29)
5.2.1 概述 (29)
5.2.2 功能特点 (29)
5.2.3 考勤子系统软件介绍 (30)
5.2.4 考勤子系统硬件介绍 (35)
5.2.5 网络拓朴 (35)
5.3门禁子系统 (36)
5.3.1 系统概述 (36)
5.3.2 功能特点 (36)
5.3.3 门禁子系统软件介绍 (37)
5.3.4 门禁子系统硬件介绍 (40)
5.3.5 网络拓朴 (41)
5.4水控子系统 (42)
5.4.2 功能特点 (42)
5.4.3 水控子系统软件介绍 (42)
5.4.4 水控子系统硬件介绍 (44)
5.4.5 网络拓朴 (45)
5.5会议管理子系统 (46)
5.6图书管理子系统 (48)
5.7机房管理子系统 (51)
5.8通道管理子系统 (54)
5.9圈存子系统 (57)
5.4.6 概述 (57)
5.4.7 系统功能 (57)
5.4.8 网络拓朴 (60)
5.5一卡通报表系统 (61)
5.5.1 概述 (61)
5.5.2 报表管理 (61)
5.5.3 报表介绍 (61)
第6章 WEB查询平台（AWS） (65)
6.1概述 (65)
6.2系统架构 (66)
6.3系统优势 (66)
6.3.1 多种权限 (66)
6.3.2 强大的配置 (66)
6.3.3 家长访问 (66)
6.3.4 自动升级 (67)
6.3.5 多种登录方式 (67)
6.3.6 多平台运行 (67)
6.4系统功能 (67)
6.4.1 消费查询 (67)
6.4.3 控水、控电查询 (67)
6.4.4 门禁查询 (68)
6.4.5 在线挂失 (68)
第7章硬件设备 (69)
7.1发卡器 (69)
7.1.1 功能特点 (69)
7.1.2 技术参数 (69)
7.1.3 产品图片 (70)
7.2消费机 (70)
7.2.1 功能特点 (70)
7.2.2 技术参数 (71)
7.2.3 产品图片 (72)
7.3出纳机 (75)
7.3.1 功能特点 (75)
7.3.2 技术参数 (75)
7.3.3 产品图片 (76)
7.4考勤机 (76)
7.4.1 功能特点 (76)
7.4.2 技术参数 (77)
7.4.3 产品图片 (78)
7.5门禁控制器 (78)
7.5.1 功能特点 (78)
7.5.2 技术参数 (79)
7.5.3 产品图片 (80)
7.6水控机 (81)
7.6.1 功能特点 (81)
7.6.2 技术参数 (81)
7.6.3 产品图片 (82)
7.7.1 功能特点 (82)
7.7.2 技术参数 (83)
7.7.3 产品图片 (83)
7.8水表 (84)
7.8.1 功能特点 (84)
7.8.2 技术参数 (85)
7.8.3 产品图片 (86)
7.9圈存机 (86)
7.9.1 技术参数 (86)
7.9.2 产品图片 (87)
7.10CAN转换器 (87)
7.10.1 功能特点 (87)
7.10.2 技术参数 (87)
7.10.3 产品图片 (88)
第8章安全方案 (89)
8.1总体规划 (89)
8.2设计依据 (89)
8.3密钥管理体系设计 (89)
8.4卡片安全体系设计 (90)
8.5终端设备安全体系设计 (90)
8.5.1 设备风险性分析 (90)
8.5.2 设备安全性规划及实施 (90)
8.5.3 消费交易的安全性 (91)
8.5.4 充值交易的安全性 (92)
8.6网络安全体系设计 (92)
8.6.1 安全分析 (92)
8.6.2 安全性规划 (93)
8.7软件安全体系设计 (99)
8.8数据中心安全体系设计 (99)
8.8.1 数据服务器安全性规划及实施 (99)
8.8.2 数据备份设计 (100)
第1章背景
进入21世纪，教育信息化领域有了长足的发展现正在步入成熟期，信息化应用水平逐年上升，教育教学、科研和管理等业务对信息化的依赖越来越大，应用类型不断增多。利用信息技术支持的教育装备行业企业不断发展创新教学模式和校园系统，例如，“电子书包”的创新理念，“班班通”模式的试验和推行等等。而校园一卡通的问世可谓是校园信息系统的一次大的飞跃。
校园“一卡通”，就是在学校范围内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用一卡来完成。这种管理模式代替了传统的做法，在校内集学生证、工作证、身份证、借书证、医疗证、会员证、餐卡、钱包、电话卡、存折等于一卡，实现“一卡在手，走遍校园”、“一卡通用、一卡多用”的目的。校园一卡通为广大师生员工的工作、学习、生活带来方便，为学校的各项管理工作带来高效、便捷，既便利地实现了对师生员工日常活动的管理，又为教学、科研和后勤服务提供了重要信息。同时，校园“一卡通”系统又是数字化校园的重要组成部分，是数字化校园中信息采集的基础工程之一，对学校的管理和决策支持具有重大意义。
我们本次提供的校园一卡通系统解决方案主要是针对中小型校园量身定制，系统采用架构，具有简洁、易用，响应速度快，硬件投入成本低，布署快速，升级灵活等特点，特别符合中小型校园的特点。系统以校园内系统网络为依托,实现在校园内部的电子货币、身份识别、出入口门禁管理等诸多功能，有力地推进校园内部的网络化、信息化过程，为校园内部的集中管理与分散操作、高效运作提供了有效的工具。它作为身份识别的手段，可用于考勤、售饭、消费、安全门禁控制管理等等；作为校园内部的电子货币形式，可以用于食堂、小卖部的消费，以及其他各种为校园内部人员服务的项目。
第2章一卡通平台技术特色
2.1 采用技术架构
基于中小型校园的特点，本系统采用架构。模式是一种两层结构的系统：第一层是在客户机系统上结合了表示与业务逻辑；第二层是通过网络结合了数据库服务器。模式主要由客户应用程序、服务器管理程序和中间件三个部分组成。模式的系统相对B/S系统来说，有如下优势：
1、交互性强是固有的一个优点。在中，客户端有一套完整应用程序，在出错提示、在线帮助等方面都有强大的功能，并且可以在子程序间自由切换。
2、模式提供了更安全的存取模式。由于配备的是点对点的结构模式，适用于局域网，其安全性可以得到可靠的保证。而B/S采用点对多点、多点对多点这种开放的结构模式，并采用TCP/IP这一类运用于Internet的开放性协议，其安全性只能靠数据服务器上管理密码的数据库来保证。
3、由于在逻辑结构上比B/S少一层，对于相同的任务，完成的速度总比B/S 快，使得更利于处理大量数据。由于客户端实现与服务器的直接相连，没有中间环节，因此响应速度快。
4、同时由于开发是针对性的，因此，操作界面漂亮，形式多样，可以充分满足客户自身的个性化要求。
2.2 丰富的报表功能
系统自动生成一些固定格式的报表，如营业、出纳、考勤门禁等，这些报表的自动生成既迅速又准确，大大提高了统计工作的效率。同时又由于这些报表是建立在实际业务运作的数据基础上，因此是对现有综合业务管理的数据反映，高层管理者可通过对多种数据进行综合分析，从而进行更为理智、科学的评定，综合报表功能提供了对这方面工作最为便捷的处理方法。
2.3 灵活细致的权限管理
独立高效安全可靠的身份认证和权限管理,可以针对各种用户群体制定其相应的使用权限而不是传统的单一的用户管理模式。
系统操作权限分为三类：工作站权限、报表权限、模块权限。工作站权限是指可设定操作员有权操作的工作站；报表权限是指可设定操作员有权使用哪些报表；
模块权限是指可设定操作员可操作系统中哪些功能模块。通过对权限的精细化管理，在一定程度上保证了系统的安全性。
2.4 多身份管理、多消费模式
并支持多种消费模式，支持同一POS机上不同收费标准的设置与应用。
支持多身份管理，根据不同的身份,对其权限采用分级、分类、分组的设定模式，可以灵活、方便的设定各个角色权限和消费标准；并可根据用户需要，自行设定消费区域。
2.5 多种通讯方式结合
我们提供的考勤、消费终端支持CAN、TCP/IP、无线等三种通讯方式，门禁终端支持CAN、TCP/IP两种方式，多种通讯方式的结合便于用户根据自身情况进行选择，大大方便了用户。
2.6 布署快速
模式的一卡通系统与硬件结合更加紧密，布署灵活、简便、快速，且硬件投入成本低，因此是中小型学校的最佳选择。
2.7 升级灵活
对系统进行升级更新时，只需增加脚本即可，而不用重新安装整个程序，简化了升级工作，加快了升级速度。
关于学校食堂的建议书范文 对学校食堂的建议书 敬爱的校长： 您好! 首先请原谅我们冒昧地打扰您，鲁莽地写下这份建议书，并大胆地指出学校在食堂管理中的漏洞： 1.开学以来，食堂用餐时，饭桶前总是一片水泥不通，同学们人人你挤我拥，毫无半点纪律，甚至把人挤痛了也无人有丝毫退让之意。更值得重视的是同学们不顾绅士风度，不讲究淑女形象，一个 个都拥挤着去打饭，一点儿都不下心,不但泼出了不少珍贵的米饭和 菜汤，对此，我们认为应该尽早提醒和管理，引导学生不抢队不挤队，有自主排队的好思想，而且可能的话，最好清出一片空地，由 食堂阿姨盛饭，是混乱不再重现。 2.大量浪费现象也十分严重。校长老师虽已多次告诫，反复强调，但效果不佳，不少同学依旧我行我素，把饭菜原封不动的晾在那里，或者只扒几口就不再吃了，白白让来之不易的粮食付之东流。对出 现以上情况我们进行了探究，真相让我们大吃一惊：有食堂的责任。由于食堂工作人员有时做的饭菜不合口，绝大部分同学厌恶食堂饭菜，连崇尚节约，珍惜粮食的我们有时也不经一阵反胃. 针对以上食堂出现的情况，我们也想提出一些建议： 1.改善饭菜质量。建议食堂把饭菜做认真些，不求可口好吃，但至少也得让我们有食欲，牵住同学们的心。 2.有老师或同学监督。建议中午吃饭的同学吃完后把吃剩的饭菜倒入垃圾桶，桶边有几位尽忠职守的同学监督，防止同学倒入过多 的饭菜，好让浪费粮食的现象少一些。垃圾桶边最好有放的固定位
置，同学倒干净后把盒子摆放在那儿，食堂阿姨们好取走清洗—— 这一来，及时制止了浪费的势头，又减少了阿姨们的工作量，何乐 而不为呢? 建议人:四年级全体学生 XXX年5月22日 学校食堂管理建议 一、鉴于食堂工作的重要性，学校应尽快确定专职食堂管理人，随时掌握食堂的成本、利润，避免两头叫屈——食堂喊不挣钱，师 生说吃不好。 二、学校应尽快实行校园一卡通，从而实现对超市和食堂的真正管理。 三、食堂改制迫在眉睫，无论是学校改还是食堂自己改，反正没有竞争就不会有长久的好质量、高质量。 四、目前特殊时期学校可先明确值班领导对食堂负有监管责任，每天要对饭菜质量予以评估签字，把问题消灭在萌芽状态，避免问 题累积酿成事故。 后勤办 关于食堂管理的几点建议 现状： 目前我校食堂存在以下方面的问题： 1、学校内部监督机制不够健全。对食堂存在的问题监管不到位。 2、学校食堂卫生安全意识差。学校虽然建立了食品卫生安全领 导机构，但没有配备专门的食品卫生管理员，对食堂的监管难以到位。具体表现为卫生条件差，卫生消毒不彻底,而且食堂工作人员， 是非专业人员，工作技能、卫生知识掌握甚少。
南山区分公司校园卡营销推广方案 一、四大校园推广方案 1.深圳高职院 1)校园背景：今年新生约7000人，其中本地生源5800余人、外地生 源1700余人，整个校园共有学生3万余人。西校园新生约3000人 将在本月14日进行为期半个月军训，东校区新生约2800人将在10 月9日进行为期半个月军训。由于高职院的深圳本地学生占90%左 右，到周五大部分学生都回家过周末，周末现场宣传效果不好。所 以计划每周1—周4宣传4场，共三个场地，共36场 2)前期宣传准备 ●拦截发单：我们将联合在校各学生会、代理商约80人分别在校 园内东区、西区、北区及旺塘学生公寓以及活动区人流集中的地 方，如学校餐厅附近，宿舍通道，通往教学楼的路上发放关于天 翼校园卡和宽带校园网的促销活动传单。（时间：9月9日前） ●扫楼覆盖：以扫楼方式将业务信息送达到全校学生的各个宿舍， 业务提高宣传的到达率。让更多学生了解并愿意使用我公司的各 项优惠项目，增加对我公司的认同感（时间：9月10日前） ●电话召回：安排亿通对新生进行电话召回呼出，告知开学期间促 销优惠。（时间：9月9日） ●海报宣传：张贴在各大宿舍楼下以及校内宣传栏 （1）800×600大海报60张： （2）210×285单张10000张： 宣传栏位置： ?西校区宣传栏：教学楼、图书馆与两大饭堂的必经之路，人 流量大 ?北校区宣传栏：重点放号区域， ?东校区宣传栏：旧宿舍区学生必看之栏
?图书馆宣传栏：学校最大的宿舍区宣传栏 ●网络宣传：在人气最旺的一些社团的网站上宣传我公司对校院的 独家赞助。以及宽带申请须知、优惠。 3)现场促销期间宣传安排 ●单张派发：活动进行期间，将联合在校学生会、团委将在学校人 流量最集中的时段在各大学生区派发招新报名表格的同时，派发 我公司的宣传单。学生将会在派发传单的同时，口头宣传我公司 的优惠活动。若条件允许，在派发传单的同时，派发我公司的小 礼品，这样更能提高学生的注意率。提高申请率 ●横幅宣传：在迎新促销期间，在学生活动中心显眼出拉宽带促销 宣传横幅。学生活动中心也是学生流量较大的一个场所，促销横 幅将起到很高的宣传效益。横幅主题突出“史上最低价9分钱 打遍全国”、“装校园宽带送天翼手机新老用户都有礼” ●贴纸宣传：我们将设计几款精致的贴纸、闪光牌，除了印制精美 的图案，还将添加印制有学生会字样及我公司的品牌商标，将它 们派发给经过我们招新点的同学。贴纸将和众多学生在全校范围 内频频出现，达到一种更为持久的宣传效应 ●高职院现场实战营销竞赛 ?竞赛方式：设立“5+2”7个现场促销点：东校区2个点、西校区、旺堂校区、北校区、校内专营店、宽带代理商拓方， 同时分成5个小组开展实战营销竞赛 ?促销地点：东区中心广场和食堂门口、西区食堂旁边空地、旺堂宿舍大门口 ?人员组成：每组共12人共60人：每组1个终端促销员+2个西丽中心人员+1个其他中心人员+6个学生+1个市场部人 员+1个营业员 ?时间安排：9月10日起连续1个月，每天16点～20点 ?促销礼品：迎新宽带促销礼品：申请校园网宽带学生将得到中国电信价值30元礼品一份
校园一卡通系统项目合作协议书 校园一卡通系统项目合作协议书范例 甲方：_________ 乙方：_________ 甲乙双方就_________校园一卡通系统项目合作经友好协商达成 如下协议： 第一条合作主题 甲乙双方就_________校园一卡通系统项目经过深入交流与协商，双方均同意建立密切的合作伙伴关系，以统一的市场形象来为学校 提供服务。 第二条费用分担 （1）项目前期的运作及投标费用全部由甲方承担。 （2）项目实施过程中网络布线费用由甲方负责，系统安装，调 试以及培训所产生的费用由乙方负责。 第三条甲乙双方的权利和义务 甲方的权利和义务： （1）甲方承诺乙方为_________校园一卡通系统项目的唯一合作伙伴。 （2）甲方负责与_________之间的协调工作。 （3）甲方负责全部工程款的回收。 （4）甲方对乙方的付款方式另行协商。
（5）甲方一旦中标_________校园一卡通系统项目，甲方将坚决执行本合作协议并坚决执行后续所签订的项目合同。 （6）甲方有权利在项目中获得相应部分的回报。 乙方的权利和义务： （1）乙方承诺甲方为_________校园一卡通项目系统集成的唯一合作伙伴。 （2）负责提供_________校园一卡通系统项目解决方案。 （3）负责提供_________校园一卡通系统项目相关软件以及硬件设备。 （4）负责系统的.安装，调试，用户的操作人员培训。 （5）负责_________校园一卡通系统项目中软硬件产品的售后服务及技术支持。 （6）甲方一旦中标_________校园一卡通系统项目，乙方将坚决执行本合作协议并坚决执行后续所签订的项目合同。 （7）乙方有权利在项目中获得相应部分的回报。 第四条技术保密协议 第五条运作方式 甲乙双方联合对_________校园一卡通系统项目进行投标，甲方 负责商务方面的洽谈，乙方负责一卡通相关产品及全面的技术支持 服务。 第六条违约责任 甲方违约责任： （1）甲方保证在_________校园一卡通系统项目中乙方为甲方唯一合作伙伴，如甲方与其他任何公司进行合作，均视为违约行为， 乙方有权追究甲方的责任，并对由于甲方违约造成的损失进行索赔，直至追究甲方的法律责任。
门禁校园一卡通管理系统解决方案 2017-08-08 09:54 随着现代化管理手段的进步和科学技术的日益发展，校园智能通道闸管理系统是数字化校园的基础工程和重要的有机组成部分，旨在为学生的学习、生活、安全提供方便、快捷的电子化服务，从根本上实现“校园信息化管理模式”的设想。多奥校园智能一卡通系统是以软件集成为主、硬件集成为辅的综合信息集成系统，构建在数字化校园之上的统一身份认证、中央共享数据库、统一信息门户等基础平台，与学校校园一卡通系统紧密结合，实现数据共享和交换，组成数字化校园的重要信息采集网络，为学校提供实时可靠的信息来源和决策依据。本系统用于校门的出入通道以及校园读书馆的出入通道和实验楼的出入通道及扩展功能包括图书借阅系统、食堂商店消费系统、宿舍水控系统等等。 校园智能通道闸管理系统逐步取代了原来的宿舍管理工作模式，使其更加的现代化，科技化，人性化，高效化，该系统将人员出入管理、信息化管理、视频监控管理、外来人员拜访管理访、短信、微信通知管理有机结合，具有实时监控、控制外来人员随意出入宿舍、特殊情况短信通知、LED大屏幕实时显示等等功能，而且能够与现有的“校园一卡通系统”成功对接，使校园一卡通建设更加数字化。
系统优点一： 1、卡通系统：同一软件平台、同一数据库，实现“一卡在手，通行校园”，无论是进出学校、购物、食堂吃饭、图书馆借阅、上机、教室考勤记录、宿舍水控等等都可以用一张卡完成。 2、数据的统一：提供标准、统一的数据源 3、工具：提升管理手段工具 4、科学认证：人、物、云的科学的认证 系统为“工作站+服务器”的模块化结构，可根据不同的职能部门安装不同的职能终端。 与学生家长能形成互动，可将该学生在学校的一些情况通过语音、短信、微信推送的方式及时的通知给相应的家长。 系统优点二： 1. 三层架构：核心数据安全性，标准的三层架构部属方式，支持均衡负载； 2. 面向服务编程方式：便捷的接入方式，服务部署在应用服务器，WEBService 服务，开放SDK，提供接口协议； 3. 可选配B/S OR C/S软件架构；
校园一卡通管理系统 需求文档 文档名称：需求分析规格说明书 项目名称：校园一卡通管理系统 A 引言 A.1 编写目的 所谓“需求分析”，是指对要解决的问题进行详细的分析，弄清楚问题的要求，包括需要输入什么数据，需要得到什么结果，最后应输出什么。需求分析阶段是一个非常重要的阶段，良好的需求分析文档，将为整个软件开发项目的成成打下良好的基础。 A.2 项目信息 本项目的名称：校园依旧阿通管理系统 本项目的应用范围：各个高校校园内 开发单位：武汉理工大学计算机学院软件1101班 用户：学生，老师，校车，校超市，校食堂等 A.3 参考文献 【1】方美琪，《软件开发工具》，经济科学出版社 【2】李建中，王珊.《数据库系统原理（第2版）》电子工业出版社，2004.9 【3】李昭原，刘又诚《数据库系统原理与技术》北京航空航天大学出版社【4】钟珞，袁景凌《软件工程》科学出版社 B 项目概述 B.1 组织结构与职责 本系统用户的组织结构如图b-1所示。 管理员 管理组 教师 用户组 学生 B.2 角色定义 用户系统中扮演的角色，以及可以执行的职责： 校园IC卡一卡通系统在校园网中起着通行桥梁的作用，通过与其它的各个管理系统模块的信息连接，将整个校园网有机、高效地带动起来，使得校园各个方面的工作因IC卡的高效、简便而更加顺利。 B.3 系统概述
随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化的时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。 随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化的时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。 校园“一卡通”系统的建设，首要目的是方便全院师生员工在学院内的各项活动，使在院内的所有消费、缴费行为变得简单易行，身份识别准确安全，数据收集全面、统一。其次，在全院形成学院统一管理的信息平台，促进教育信息的标准化，构建起优良的数字空间和信息共享环境，进一步实现教学资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化。第三，在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理，解决我院各类费用收缴难、管理乱的问题。第四，借助校园“一卡通”系统提供的基础数据，可整合和带动学校各类管理信息系统的建设。第五，促进学校网络应用基础平台的建设，逐步完成校内应用系统体系结构的升级。 C 目标系统功能需求 C.1 系统用例 根据以上分析，主要介绍日常事务处理和日常消费处理的用例图所具有的功能。 ●餐厅消费 ●超市消费 ●校车消费 ●办卡 ●充值 ●挂失 ●解挂 ●查询
新中新校园一卡通系统完整解决方案 来源：中国一卡通网作者：新中新集团北京分公司发布时间：2008-03-14 10:49:24 字体:[大 中小] 关键字：新中新校园一卡通校园一卡通 摘要：新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构，把最新的技术结合到产品中，围绕产品的功能，开发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用，解决学校之急需，同时提供具有个性化特色的数字化校园总体规划方案设计。 校园一卡通的概念 校园一卡通在学校内也称为校园卡系统，是数字校园的有机组成部分，校园一卡通工程是数字校园的标志性工程和前导性工程。校园卡是将广大师生员工与数字校园有机连接在一起的最有效的媒介，实现了“一卡在手，走遍校园”，校园卡是校园数字化的重要形象和重要标志之一。 校园一卡通系统是架构在校园网上，以感应式射频IC卡为媒介，综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台，以及其架构在此平台上的各种信息化应用系 统。
校园一卡通系统主要由系统平台和各种应用系统两大层面组成。 校园一卡通的平台是数字校园总体规划中的基础平台设施之一，与共享数据中心等其它基础平台协调共存，可以为新建的和原有的各种信息化应用系统综合提供统一的身份识别与统一的电子支付服务，凡是需要确认身份及付费的各种应用都可以用校园卡来实现。身份识别可以提供多级安全认证强度，电子支付连接银行系统可以提供各种支付和清算业务。 校园一卡通的平台还包括在延伸在校内各个区域的人工服务网点（卡务中心、办卡中心）和自助服务设施（圈存机、触摸屏、网站、电话、短信等）。 校园一卡通的应用系统包括数字校园中涉及数字教学、管理、学习、科研、生活各方面的应用系统，主要有： □ 注册系统、缴费系统、迎新系统、宿舍门禁、考勤签到、控水管理； □ 控电管理、食堂收费、超市收费、校车收费、自助洗衣、自助复印； □ 图书管理、医疗管理、上机管理、考试管理、游泳馆管理、体育馆管理，等等。 校园一卡通建设的意义和作用 ■ 对于学校 □ 增收节支、堵塞漏洞，可以创造直接经济效益； □ 整合资源、信息共享，提升管理与服务水平，带来可观的间接经济效益；
华信学院 校园一卡通管理系统 专业：信息管理与信息系统 姓名：郭聪、赵玲普、张茹茜
一、背景： 随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化得时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。 二、系统规划 1现状分析： 目前,大部分高校已经建成了许多现代化的管理信息系统，如:财务管理系统、图书管理系统和食堂售饭系统等。但这些系统大部分都是单独建设,没有统一的规划,存在着数据重复录入,数据不能共享等问题。为了提高学校的信息化建设水平,学校还迫切需要建设收费管理、门禁管理等其它系统。这些系统要在短时间内完成,人员的劳动强度非常大,且容易造成错误和遗漏,加重了学校管理的负担。通过“校园一卡通系统”项目的建设,将使学校的原有业务和管理体系相对独立的现象得到有效整合,减少资源浪费和重复建设,达到业务流程重组的目的;将有效促进学校数字化校园建设的进程。伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广，在校园信息管理中引入一卡通正逐步成为一种趋势。 2系统目标任务： 学校方面：可以有效的对学校和学生进行管理，集身份认证、校内消费、校务某些方面的管理为一体。节约成本，提高管理效率。 学生方面：每个学生一张卡，此卡集借书卡、消费卡、饭卡、门卡于一体，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消费，在校园内做到一卡通用。安全性高， 方便学生携带！ 3系统功能、结构图： 3.1功能 一卡通平台建设的目的是向数字校园提供公共服务。这些服务主要分为两类：身份认证类服务和消费类服务。 身份认证类服务主要应用于校园网内的各种应用，这类服务包括宿舍门禁身份认证、图书馆通道身份认证等。通过设置读卡器和上位机，收集IC卡信息并提交认证请求。 消费类服务主要包括应用于校园卡专网内的各种服务，如食堂刷卡消费、超市刷卡消费、洗浴消费等。消费类服务通过刷卡交易来完成，通过POS机完成对IC卡内钱包的读写操作，同时，POS机将交易流水上传到与之相连的上位机。 （1）卡务中心 卡务管理功能包括卡状态管理和卡信息管理。 卡状态包括有效状态、挂失状态和注销状态。 卡信息包括学生的学籍信息、照片信息等。 （2）财务中心 账务平衡管理接收所有消费数据，再做账务平衡处理。此模块还具有查询和打印总账平衡表的功能 3.2结构图
[校园一卡通] 可行性研究报告 [V1.0] 作者：--- [ 2012年020月29日]
可行性研究报告的编写 1. 引言 1.1 编写目的 为明确将要设计的软件是否有开发价值，撰写本文档。 本文档共项目经理、设计人员、开发人员参考。 1.2 背景 a.[所建议开发的软件系统的名称；] b.[本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件的计算站或计算机网络；] c.[该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。] 待开发系统的名称:校园一卡通 b.列出本项目的任务提出者、开发者、用户。 c.本项目的任务提出者：---- 用户：学校。 实现该软件的单位：翔宇软件项目开发小组 d.项目所使用的软件及技术：Microsoft Office Access 2003、C#。 系统：本软件应使用Windows2000、WindowsXP、Win 7等操作系统 1.3 定义 本文档中没用到专门术语的定义和缩写词的原文。 1.4 参考资料 1.本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文； 2.属于本项目的其他已发表的文件； 3.本文件引用的文件及资料，包括所需用到的软件开发标准：
2可行性研究的前提 2.1要求 A.功能：实现校园一卡通的基本功能 B.性能：要求性能稳定，不能出现数据错误和丢失等情况。 C.输出：要求各查询情况不出错。。 D.输入：要求系统添加新数据不出错。 E. 安全与保密要求：系统具有安全性，包括网络系统、主机系统、数据存取系统、数据传输系统的安全性，数据备份和灾难恢复的可靠性。为保证系统软件、应用软件及数据安全，系统严格选用操作系统平台，开发平台，设计防病毒功能，保护系统数据，并建立备份系统，定期自动进行全量及增量备份。在系统中采用射频证卡作为身份识别，并在关键信息的处理，传输中采用加密处理，防止信息被未授权访问，确保系统的不可攻击性。 F.完成期限：2012-02-20——2012-04-30 2.2目标 A.人力与设备费用的减少； B.提高系统软件处理速度； C.控制精度或生产能力的提高； D.管理信息服务的改进； E.自动决策系统的改进； F.人员利用率的改进。 2.3条件、假定和限制 a．建议系统运行寿命的最小值：5年。 b．进行系统方案选择比较的时间：每周。 c．经费、投资方面的来源和限制：自筹资金。 d．法律和政策方面的限制：本软件归翔宇软件项目开发小组；未经作者允许不得非法传播、复制等，违者追究法律责任，后果自负。 e．硬件：内存1G、具有10到100兆的网络设备
附件1 动感地带校园卡推广策划方案
背景分析 中国移动通信面对中国联通、中国电信、中国网通等国内企业竞争，必须寻求新的经济增长点来参与潜在目标市场的竞争。 校园卡——作为传统的语音业务依托小区计费的技术平台，具有价格、服务等绝对优势。校园卡作为中国移动客户拓展计划的重要组成部分，具备“龙江游”的一切个性化服务功能。 从长远看：大学生在未来2~5年内80%以上都会成为手机客户，这是一个巨大的潜在消费市场，并且大学生毕业后分散到各行各业，通过他们能够带动和影响部分社会消费者，从而将市场拓向全社会。 大学生思想先进，易于接受新的事物，这更有利于宣传。所以在高校宣传，对移动通信的发展及新业务的开展都有举足轻重的作用。 综上分析：高校市场潜力巨大、前景广阔。因而在大学生中做好动感地带校园卡的宣传和推广是非常必要的。 本策划书首先着眼于开拓黑龙江高校市场，向大中专学生、教师进行校园卡的广告宣传，然后辐射全社会，提升校园卡在广大客户中的形象和使用量。
动感地带校园卡业务简介 1)以BOSS现有的分区分时方式实现动感地带校园卡，以每个大学校园为单 位，配置一个小区代码，即以小区计费方式实现，分时依靠计费二次批价实现。 2)资费：月租费30元，每月赠送100条免费短信(10元)，每月赠送1258 月使用费5元，校园内早7点至晚8点基本通话费主被叫0.15元/分钟，校园内晚8点至早7点及双休日0.10元/分钟，校园外执行龙江游的资费标准，长途费0.07分/6秒，IP长途0.30元/分钟，漫游费等同于龙江游的资费标准。 3)卡费：32K卡，正常定价80-120元，按成本价向学生销售。开户交预存 款139元（号段对应的数字），含100元话费。 4)业务申办：持学生证签约，同一个学生证只能办一次。但考虑到新生入 学短期内没有学生证，可免学生证一个月办理业务。三个月内必须登记学生证，否则做停机处理，注意在办理业务时做好宣传解释工作。 5)原有校园卡客户，凭学生证及校园卡号码，可以按成本价50元换取32K 卡大容量STK卡。 6)原有校园卡客户，可以申请转入新的校园卡，当月申请，下月有效：例 如原校园卡客户9月份申请新的校园卡，须先申请取消旧的校园卡资费，10月份，旧的校园卡资费取消，同时新的校园卡资费有效。
智慧校园校园一卡通解决方案 1.1.1.系统总体设计 本项目将结合学校的实际需求，为学校打造新一代校园一卡通平台，进一步提高校园的管理、服务和决策的效率及水平。 本方案一卡通的特点： ?以软件架构而不是以硬件设备为中心的校园 一卡通系统； ?实现软硬分离、可集成多家厂商设备的校园 一卡通系统； ?用户自主生成和管理密钥的一卡通系统； ?大集中模式的校园一卡通系统； ?插件式管理的校园一卡通系统； ?容错化设计的校园一卡通系统； ?引入通讯中间件的校园一卡通系统； ?集中式监控中心的校园一卡通系统； ?实现数据分析和挖掘的校园一卡通系统； 1.1.1.1.设计原则 本系统建设过程中遵循了以下原则：
?实用性：校园一卡通系统应充分体现大学内部管理的模式和特点，各应用系统的开发，应做到功能完善、使用方便、切合实际、运作高效； ?先进性：一卡通系统的建设要立足于当今世界先进且有发展前途的技术，由此实现的系统能随着未来信息技术的发展而不断平滑升级； ?可管理性：一卡通系统通过数千个终端机具来实现管理和服务功能，其管理难度大、维护成本高，系统必需从整体架构上、从具体功能上保证降低管理难度、降低维护成本、降低人员依赖，采用集中管理模式、图形化管理和监控工具，方便管理维护、出现故障能快速准确的定位问题； ?开放性：一卡通系统将随着学校业务发展而不断更新，基于性价比、厂商风险等因素考虑，系统必需采用开放的架构、开放的平台、开放的产品，提供完备的文档资料和接口程序，开放数据结构、学校掌握密钥和算法、选择国标和开放的行业标准、支持多种硬件，系统建成后学校可自行扩展升级、自主决定采购多种品牌的终端设备等； ?安全性：系统涉及资金，身份等重要的信息，应采用严格的分级管理技术，管理人员、查询人员分级按权限操作；采用多层体系架构，单层次出现故障，
题目：校园一卡通管理系统 摘要：校园一卡通将管理、生活、消费、身份认证等多种功能集中于一体，提高了学生校园生活的效率。该校园一卡通管理系统包括三个子系统：校园卡日常管理、消费管理、身份认证。每个子系统又包括多个功能模块，并提供了对各功能模块的查询和更新功能。该系统开发由系统需求分析阶段、概念设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段、数据库实施阶段等阶段组成。 关键字：一卡通日常管理消费管理身份认证
1 系统需求分析阶段 1.1 需求分析目标 针对山东大学学生日常生活和学习管理情况的实地调查加自己的亲身体验，了解了目前应用关于山东大学的校园一卡通管理系统的应用情况，并充分体会到该模式相对于人工管理模式的简单、高效。基于以上情况，目的是自行设计一个模拟山东大学校园一卡通的管理系统，在设计过程中，加深对校园一卡通的了解，增强对数据库知识的理解及SQL语言的实际应用，训练设计开发数据库的能力。 1.2 需求分析任务 （1）处理对象： 该系统主要处理的对象有：学生基本信息、校园卡基本信息、校园卡日常管理基本信息、餐厅消费基本信息、超市基本信息、身份认证基本信息、图书管理基本信息、校车管理基本信息等。各个对象包括信息如下所示（详细的数据见于数据字典）： 1．学生基本信息(Student)：包括学生身份证号、学生学号、学生姓名、学生性别、学生出生年份、学生所在院系、学生的专业、学生所在班级等方面的信息，可以方便学生信息的查询和更新； 2．“校园卡”基本信息(Card)：包括校园卡的卡号、持卡人学生学号、持卡学生姓名、持卡学生性别、校园卡的状态、校园卡内的余额； 3．校园卡日常管理基本信息(CardManage)：包括四个数据结构办卡信息、挂失信息、解挂信息、充值信息,每个数据结构中的数据项见数据字典； 4．餐厅基本信息(cateen)：包括餐厅编号、餐厅名称、餐厅负责人、餐厅位置，具体的数据项见数据字典； 5．超市基本信息(supmanage)：包括超市编号、超市名称、超市负责人、超市位置,具体的数据项见数据字典； 6．校车管理基本信息（Busmanage）:包括校车编号、校车类型、校车司机，具体数据项见数据字典； 7．消费基本信息（Busmanage）:包括消费编号、消费地点、卡号、消费时间、消费金额，具体数据项见数据字典； 8. 身份认证基本信息(Identity)：包括四个数据构DormInf (学生宿舍楼基本信息),DormPress(学生归宿刷卡信息),LibInf（图书馆基本信息），LibPress（借书基本信息），具体的数据项见数据字典； （2）处理功能要求 系统主要完成一下几个功能： 1．学生基本信息查询与更新； 2．校园卡日常事务管理情况基本信息查询与更新； 3．校园卡在某个时刻所处状态的查询；
智能IC卡 校园一卡通设计方案 深圳市科松电子有限公司
目录 一、一卡通系统项目概述........... 错误!未定义书签。 二、方案设计依据................. 错误!未定义书签。 三、校园一卡通与数字化校园的关系 . 错误!未定义书签。 四、校园一卡通建设指导思想....... 错误!未定义书签。 1、系统建设指导思想...................... 错误!未定义书签。 2、系统建设目标.......................... 错误!未定义书签。 3、系统总体要求.......................... 错误!未定义书签。 4、系统功能要求.......................... 错误!未定义书签。 五、可行性分析................... 错误!未定义书签。 六、校园一卡通卡片规划........... 错误!未定义书签。 1、校园卡的特点.......................... 错误!未定义书签。 2、校园卡记载信息........................ 错误!未定义书签。 七、校园一卡通系统建设目标....... 错误!未定义书签。 1、建立一体化的“一卡通”平台............ 错误!未定义书签。 2、实现“一卡在手，走遍校园”............ 错误!未定义书签。 3、银行卡、校园卡物理分离................ 错误!未定义书签。 4、实现财务统一管理...................... 错误!未定义书签。 八、总体结构设计................. 错误!未定义书签。 九、子系统功能及实施方案......... 错误!未定义书签。 1、一卡通系统服务中心：.................. 错误!未定义书签。 2、一卡通系统数据库服务器：.............. 错误!未定义书签。
校园一卡通系统与智慧校园系统的集成 校园一卡通系统是校园管理的重要组成部门，在建设智慧校园时起到了非常重要的作用。在进行智慧校园建设时，校园一卡通系统中的人事管理、消费管理、门禁管理、考勤管理等功能模块为教职工、学生带来了便捷的应用的同时，也形成的大量的应用数据。这些一卡通系统数据可以为校园管理带来相关管理业务的统计，为管理带来可靠的数据报表。在大数据的基础上，用户可以对校园安全、校园服务等相关管理活动进行分析，实现智慧校园的全面提升。 在智慧校园系统顶层设计时，需要考虑校园一卡通系统的集成应用。在智慧校园管理的结构设计时，需要考虑将校园内的人事管理、教学管理、宿舍管理、安保管理等多个领域的业务流程和管理岗位的职能加以分析。在实时过程中，校园的教务系统、科研系统、物业管理系统、IT管理系统都可以通过一卡通的身份认证方式进行业务流程的推进。在智慧校园系统中的业务数据经过规划后，将实现大数据的共享和权限的灵活的分配，成为一套贯穿全局的共享数据。 在校园一卡通系统进行设计时，要围绕智慧校园系统的人事数据、IT数据，以及角色分配进行综合设计，实现系统软件之间的集成。在数据库设计时，需要开放数据库结构，实现数据之间的无缝对接。在智慧校园系统向一卡通系统进行人事数据、IT数据、业务数据的推送时，一卡通系统可以转化为相关的业务组成部分加以应用，并将一卡通业务产生的数据送达智慧校园相关业务流程，实现校园管理之间的业务衔接和数据流转。在校园一卡通系统应用时，智慧校园中的各项管理也将变得更加智能，管理更加高效。 校园一卡通系统在与校园安保系统管理集成时，将实现校园停车管理、人员进出管理、外来访客管理等出入校园的各项事务，为智慧校园的安保工作提供管理上的升级。在这些业务中，不但可以通过智能IC卡来进行身份的识别，还可以通过人脸识别、车牌识别等智慧硬件的应用，实现立体化的安全保障。多维度的身份识别方式，让不同身份的人员在出入校园时，都可以得到全面的身份认真和授权进入。 校园一卡通系统在与校园后期管理系统集成时，可以实现食堂消费、宿舍楼出入和节约用水、节约用电等方面的管理。在校园的师生就餐时，可以通过智能卡进行食堂的消费管理，超市的售货管理，从而实现凭有效证件进行校内消费。后勤部门使用食堂消费机、水控器等智能硬件，让商户为广大师生提供各种服务。在学校向师生提供补贴和优惠时，也可以通过一卡通后台批量向持卡用户进行补贴管理。一卡通系统所产生的补贴和消费数据，可以按照财务部门、后勤部门规定的标准报表进行各种数据的汇总。在这些大数据的基础上，相关部门可以通过这些数据在智慧校园的后勤管理系统中得到丰富的数据和科学的决策。 校园一卡通系统还可以应用与智慧校园的考勤管理、图书借阅管理等方面。校园考勤即可以面向教师，也可以面向学生进行在校纪律的规范管理。校园考勤所形成的数据可以用于教务方面的分析和应用。校园一卡通系统用于图书借阅时，可以完成图书馆借书流程的管理，相应的数据也有利于学术相关业务的提升。 智慧校园的顶层设计完成后，各个领域的管理软件可以实现与一卡通系统的流程对接和数据共享。在进行充分集成后，各个业务间也形成了无缝的衔接和管理中的促进。
UML大作业校园卡管理系统 课程名称：校园卡管理系统 专业班级：（15）班 学生姓名：谢1 学号：20127611231 胡1 学号：20127611515 车1 学号：20127611602 马1 学号：20127611628 指导老师：周春雷 学期： 2013-12-10
一、需求分析 （1）.选题意义 近年来，由于国家在教育方面的投入越来越大，而且越来越多的人意识到教育的重要性，以及高校扩招。导致在校学生越来越多，这就意味着校园卡的是用越来越多，加大了校园卡的管理难度，那么设计一套能够行之有效的对管理校园卡进行管理的校园卡管理系统是非常有必要的。所以，我觉得做校园卡管理系统非常有意义。（2）.功能介绍 校园卡管理系统主要有两类用户 一系统管理员，负责对校园卡系统信息进行管理，可以实现用户信息维护，办理新卡，卡挂失/卡重置，冲值统计，消费统计，查询信息,冻结/解冻校园卡等操作。 二学生，可以实现冲值，消费，余额查询，查询个人消费和冲值记录等操作。 下图表示校园卡管理系统的功能需求。
2.基本使用模块
3.信息查询模块 4.数据库管理模块
二．系统的用例图。 创建用例图前首先要确定参与者。 在校园卡管理系统中，需要有校园卡管理人员和学生的参与。学生可以实现冲值，消费，余额查询，查询个人消费和冲值记录等操作。校园卡管理人员，负责对校园卡系统信息进行管理，可以实现用户信息维护，办理新卡，卡挂失/卡重置，冲值统计，消费统计，查询信息,冻结/解冻校园卡等操作。 （1）校园卡管理人员参与者用例图 2.学生参与者用例图
二．系统的时序图 首先介绍系统的时序图，校园卡管理系统的时序图主要有3个。（1）校园卡管理人员开卡的时序图 （2）学生挂失的时序图 （3）学生解冻的时序图 1.校园卡管理人员开卡的时序图
校园卡项目技术建议书 一、项目背景及需求 .项目背景分析 1.1.1中国某某大学校园网与数字化校园建设现状 “校园一卡通系统”是完全架构在校园网上的，校园网是“校园一卡通系统”的高速公路；同时，“校园一卡通系统”服从于数字化校园的整体规划，是数字化校园中有机的、重要的组成部分。 中国某某大学（武汉）现有学生约2万人，本部地处武汉市洪山区，分部地处江汉区。 目前，中国某某大学的数字化校园建设已经进入全面规划和启动阶段。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段，实现对各种资源的有效集成、整合和优化，实现资源的有效配置和充分利用，实现校务管理和服务过程的优化、协调，实现教学、学习、生活过程的优化，从而实现提高各种管理和服务工作的效率、效果和效益。 数字化校园建设的主要内容是：发展和完善网络基础设施与应用环境，大力发展网络教学应用，全面建设各种MIS、OA系统，建设数字化图书馆，建设全面的网络社区服务等，从而形成全校区的数字化网络环境，实现教育的信息化和现代化。 1.1.2中国某某大学各校区校园卡应用的现状 “校园一卡通”是一个新生事物，经过一个阶段的普及，广大的师生员工都认识到
了“一卡在手，走遍校园”的优越性，但目前的“校园一卡通”仅停留在简单的产品拼凑上，系统存在不联通、通讯不实时、不安全、不精确等问题。由于互不连通、互相独立的“一卡多用”已经不能满足需要，尽快建设真正意义上的“校园一卡通”已显得非常迫切： 1、校园卡正走出食堂，进入如超市、洗浴、上机等校园消费的各个领域，需要实现全面的“以卡代币”。 2、教师、学生的工作证、学生证、图书证、医疗证等证件名目繁多，给学生带来极大的不便，全面的“以卡代证”也呼之欲出。 3、各种MIS、OA系统中用于师生身份识别的应用也很多，系统之间互不连通、重复投资建设、缺乏统一规划的弊端也日显突出。 4、全校师生员工的现金流通量很大，现金的收付、清点、运送方面造成的问题日益突出。 5、各种收费、消费的项目种类繁多，作为学校财务管理部门的工作量繁重，财务管理也急需上一个台阶，降低劳动强度，提高资金使用效率。 6、学生按学期交足学杂费后，注册取得学籍，才能使用学校的各种服务设施与教学资源，但存在各种闲杂人员、未交费学生搭便车现象，使资源得不到科学、合理的利用。 7、全校师生员工及学校本身对银行的金融服务需求量也很大，但却未能充分利用综合实力强的银行的服务优势、技术优势，学校对银行金融产品的应用还处在一个较低
招商银行Y O U N G卡校园活动策划方案 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
招商银行YOUNG卡校园活动策划方案 制作者：杜明江上海大学广告系学生手机： 邮箱： 目录 开篇：方案提要
附件：大学生信用卡使用状况调查问卷 策划方案提要 通过340份对上海地区大学生信用卡情况的问卷调查，确定招商银行YOUNG卡在上海地区高校内的潜在竞争对手，通过进行对市场竞争对手的对比分析，得出YOUNG卡的优势和USP特点，以及自己的劣势，结合问卷情况反映的——未拥有信用卡大学生和拥有信用卡的大学生申请信用卡的考虑因素分布，以及大学生不申请信用卡的原因等等情况总结的市场机会和威胁，作为广告诉求和活动诉求的根据，针对某些劣势进行改善，同时对市场机会进行有效的应对措施。 以“就是不一Young的创意校园生活”为主题结合市场环境分析结果和竞争对手的分析和问卷调查结果相结合，制定最有效的广告诉求战略，媒体战略和校园活动战略。 主线以校园活动为主。 通过“就是不一Young的创意校园生活”——Young卡校园多彩星选拔大赛。举办这个活动，让大学生依靠这个平台了解招商银行，了解Young卡功能和优点，同时通过这个活动让大学生参与其中，展现当代大学生的精神风貌。 依靠整个整合性的品牌传播，达到Young卡的广告目的和市场目的。
第一章招商银行校园活动营销企划目的 一、“就是不一Young的创意校园生活”的营销企划目的 通过广告创意战略，媒体战略，校园营销活动的整合性营销企划所要达到的目的。 1、整个整合性传播目的 传播品牌所倡导的“就是不一Young”的精神，让“招商银行Young卡，开启诚信人生、展现缤纷生活”的理念和形象深入人心，使目标客户对“Young 卡”产生“这就是最能代表我”的共鸣感，产生持卡和用卡的欲望，并将Young卡所倡导的精神融入到大学生活的点滴之中。 2、广告创意战略目的 大学生获得信用卡信息两个重要途径就是广告32%和校园路演27%，所以选择广告战略配合校园路演活动是必须的也是需要的。 通过功能性诉求让大学生了解YOUNG卡的优点（功能性平面广告） 个性化的招商信用卡——YOUNG卡， 大学生申请资格的放宽（年龄）， 包括用卡的便利（可在特约商户获得折扣）， 还款便利方面，9类还款方式， 积累信用的价值和招商YOUNG卡的信用价值的USP， 每月免费取现一次。 （以上优点都是同竞争对手工行和建设银行对比得出的最大利益点，详见市场环境分析篇之竞争对手对比。） 通过情感性诉求让大学生了解刷YOUNG卡的利益，塑造招商银行在大学生心目中新的品牌文化和品牌个性，提高整体的品牌资产和增进大学生对招商品牌的好感度。（情感性平面广告）
新 中 新 校 园 一 卡 通 解 决 方 案
新中新——中国高校信息化产业中的著名企业 新中新——中国高校信息化产业中的著名企业 —— 专业化提供校园一卡通系统完整解决方案 与您的数字校园总体架构完美融合 新中新——中国高校一卡通系统的行业领导者 新中新——中国高校一卡通系统的行业领导者 —— 50%以上的市场份额 拥有高校一卡通系统 50%以上的市场份额 为您的数字校园建设提供鼎力支持 新中新——以助推中国高校信息化为神圣使命 新中新——以助推中国高校信息化为神圣使命 —— 具有服务高校信息化长达 16 年的丰富经验 永远是您身边的可以信赖的忠实伙伴 新 中 新 集 团 简 介 从 1990 年在国内率先推出金龙卡开始， 新中新集团服务高校信息化已经有 16 年的历史了。 2000 年新中新全国首家推出具有金融安全级别、真正意义上的一卡通系统，并迅速在全国的高等院校中推 广使用，中山大学、浙江大学、北京大学、西南交通大学、中南大学等国内知名高校纷纷选用了新中 新的校园一卡通系统，近年又在广州大学城、重庆大学城等多院校的规模用户中成功运行。具有示范 效应的样板工程遍布全国各地，在高校中的市场占有率达到 50%以上，其中在 985、211 院校中的占 有率超过 60%，处于市场领导者的地位。2005 年，在中国银行总行投资“校园一卡通”的全国性招 标中，新中新名列榜首。 新中新还在校园一卡通业务的基础上，同时向数字校园中的共享数据中心、校务管理系统等方向 进行了积极的探索，成为国内率先倡导和践行在数字校园总体规划下统筹建设校园卡系统理念的厂 家。 新中新是 2004 年度国家规划布局内重点软件企业，双软企业，具有信息产业部二级系统集成资 质、涉及国家秘密的计算机系统集成资质，通过 ISO9001 质量体系认证及 ISO14001 环保体系认证， 自有产品均具有自主知识产权， 涉及强制性产品认证 （China Compuisory Certification 简称 3C 认证） 的产品均取得了国家认证。 新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构，把最新的技术结合到产品中，围绕产品的功能，开 发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用，解决学校之急需，同时提供具有个性化特色的数字化 校园总体规划方案设计。 新中新在北京、哈尔滨设立双总部，有四个研发中心，一个生产基地，在全国七大中心区域设立