北
学生宿舍楼一层平面图
1.8m
4.5m
2.7m
2.1m
2.7m
4.5m
1.8m
3.6m
北
学生宿舍楼二层平面图
3m
2.7m
5.1m
1.4m
3.6m
北学生宿舍楼3层平面图
3m
2.7m
5.1m
1.4m
3.6m
引言 现今社会高层建筑得到广泛的应用。建造高层建筑可以获得更多的建筑面积，这样可以部分解决城市用地紧张和地价高涨的问题；建造高层建筑能够提供更多的休闲地面，将这些休闲地面用作绿化和休息场地，有利于美化环境，并带来更充足的日照、采光和通风效果；从城市建设和管理的角度来看，建筑物向高空延伸，可以缩小城市的平面规模等等这些高层建筑的优点使其应用广泛。高层建筑采用的结构可分为钢筋混凝土结构、钢结构、钢-钢筋混凝土组合结构等类型。根据不同结构类型的特点，正确选用材料，就成为经济合理地建造高层建筑的一个重要方面。经过结构论证以及设计任务书等实际情况，以及本建筑自身的特点，决定采用钢筋混凝土结构。 第一章绪论 框架结构体系一般用于钢结构和钢筋混凝土结构中，由梁和柱通过节点构成承载结构，框架形式可灵活布置建筑空间，使用较方便。本建筑的高宽比H/B小于5，抗震设防烈度为8度，所以选用框架结构体系。但是随着建筑高度的增加，水平作用使得框架底部梁柱构件的弯矩和剪力显著增加，从而导致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，将给建筑平面布置和空间处理带来困难，影响建筑空间的正常使用，在材料用量和造价方面也趋于不合理。因此在使用上层数受到限制。 框架结构抗侧刚度较小，在水平力作用下将产生较大的侧向位移。由于框架构件截面较小，抗侧刚度较小，在强震下结构整体位移都较大，容易发生震害。此外，非结构性破坏如填充墙、建筑装修和设备管道等破坏较严重。因而其主要适用于非抗震区和层数较少的建筑。第二章设计的基本要求和做法 建筑设计在整个工程设计中起着主导和先行的作用，还应考虑建筑与结构，建筑与各种设备等相关技术的综合协调，以及如何以更少的材料，劳动力，投资和时间来实现各种要求，使建筑物做到适用，经济，坚固，美观，这要求建筑师认真学习和贯彻建筑方针政策，正确学习掌握建筑标准，同时要具有广泛的科学技术知识。设计是在规划的前提下，根据任务书的要求综合考虑基地环境，使用功能，结构施工，材料设备，建筑经济及建筑艺术等问题。着重解决建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，建筑与周围环境，与各种外部条件的协调配合，内部和外表的艺术效果。各个细部的构造方式等。创造出既符合科学性又具有艺术的生产和生活环境。建筑设计包括总体设计和个体设计两部分。 自然条件 2.1.1 气象条件 建设地区的温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等是建筑设计的重要依据，例如：炎热地区的建筑应考虑隔热、通风、遮阳、建筑处理较为开敞；在确定建筑物间距及朝向时，应考虑当地日照情况及主要风向等因素。 2.1.2 地形、地质及地震烈度 基地的地形，地质及地震烈度直接影响到房屋的平面组织结构选型、建筑构造处理及建筑体型设计等。 地震烈度，表示当发生地震时，地面及建筑物遭受破坏的程度。烈度在6度以下时，地震对建筑物影响较小，一般可不考虑抗震措施，9度以上地区，地震破坏力很大，一般应尺量避免在该地区建筑房屋，建筑物抗震设防的重点时7、8、9度地震烈度的地区。 2.1.3 水文
【知行一楼本科宿舍】本科宿舍为六人间，上下铺，有小书桌、衣柜和盆架，每层楼均配有洗漱间、卫生间和浴室。 【知行一楼硕士宿舍】硕士宿舍为四人间，上下铺，有大书桌、书柜、衣柜，有室内小阳台，可晾晒衣物。每层有公用的洗漱间、卫生间和浴室。 【知行二楼本科宿舍】知行二楼为本科宿舍，六人间，上下铺，有小书桌、衣柜，每层有公有的洗漱间、卫生间和浴室。知行楼群共有五栋楼，这是唯一的男生楼。
【知行三楼硕士宿舍】知行三楼为硕士宿舍，四人间，上床下桌，有衣柜、大书桌+衣橱组合，有室内阳台供晾衣物。每层都有公用洗漱间、卫生间和浴室。每层尾数11和18的宿舍是5人间，是普通宿舍的倍。
【知行五楼本科宿舍】知行五楼为本科宿舍，六人间，上下铺，有小书桌、衣柜、书架和盆架，每层有公用的洗漱间、卫生间和浴室。一楼大厅设有信箱和宣传栏，配有微波炉，并有小桌椅供小憩、聊天。知行五楼有知行楼群中唯一设置的活动室，设在321宿舍。 【品园三楼男生宿舍】品园三楼为男生博士宿舍，两人间，矮床，配有书桌+书架，每层有公用的洗漱间、卫生间，无浴室，西区公共浴室有品三对面，有室外阳台。
【品园四楼博士宿舍】品园四楼为男女混住、硕博混住宿舍，硕士寝室为三人间，矮铺，有书桌、书架和衣柜，部分宿舍有室外阳台。每层有公有的洗漱间、卫生间，无浴室，西区公共浴室距离不远。 【品园五楼男生硕士宿舍】品园五楼位于人大西边篮球场旁，5—7楼为新生住宿的楼层，其他新生宿舍零星分布在其他楼层。宿舍为四人一间，上床下桌，公共水房和卫生间，配有洗衣机。
【品园六楼女生本科宿舍】品园六楼位于世纪馆的西面，于2009年建成使用，是人大名副其实的“公主楼”。品六的宿舍为六人间，上床下桌，附带有大衣柜。没有独立卫生间，但每一层有两个公用的洗漱间和厕所，带有洗衣机。另外，3、5、7、9、11层还有开水房，同学们可在楼内打水使用。 【宜园三楼宿舍】博士、硕士混住，三室一厅的房子，带卫生间、洗漱间，带独立阳台，博士住6人（三室），硕士住8人（一厅也住人），是家属楼改建的。
学生宿舍楼综合布线 设 计 方 案 课程：综合布线实训教程 姓名： 专业： 日期：2013/10/20
1 一、需求分析 (1) 1.总体需求 (1) 2.功能需求 (1) 7.建设校园网工程将达到以下目标： (1) 二、工程概况 (2) 三、布线系统设计、原则、验收遵循的规范和标准 (2) 1设计原则 (2) 四、综合布线系统结构设计 (2) 1、布线系统的总体结构 (2) 五、综合布线子系统设计 (3) 1.水平子系统 (3) 1）管线设计 (3) 2．管理子系统设计 (4) 3垂直干线子系统设计 (4) 4．工作区子系统设计 (5) 六、信息点编号规则 (6) 七、产品选择 (7) 八、该大楼综合布线系统的特点 (8) 1.开放性 (8) 2.灵活性 (8) 3.可靠性 (8) 4.兼容性 (8) 5.先进性 (8) 6.经济性 (8) 九、支持的应用协议和标准 (8) 十、综合布线工程验收 (9) 1、综合布线验收标准 (9) 十一、综合布线系统器件总清单 (9) 十二、综合布线系统拓扑图 (10) 十三、总结 (10)
学生宿舍楼综合布线设计方案 一、需求分析 Internet迅速发展，全球正在通过计算机网络进行各种通信、办公的应用已经开始普及，使用的技术也日臻成熟，它们不但能够传送传统的文本、图形等数字信息，也能传送包括视频、音频在内的多媒体综合信息，传统的办公模式正逐步向无纸化方向发展。把一些传统的业务移植到网络上来做已是人心所向，大势所趋。学生宿舍楼的综合布线系统，要满足学生们在宿舍连接互联网的需求，创造良好的网络环境。同样需要得出详细的设计方案。 1.总体需求 ◇满足主干1000Mbps,水平100Mbps交换到桌面的网络传输要求； ◇主干光纤的配置冗余备份，满足将来扩展的需要； ◇满足与电信及自身专网的连接； ◇信息点功能可随需要灵活调整； ◇兼容不同学校、不同宿舍的网络设备； 2.功能需求： 本设计中的综合布线系统应当能满足下述通信需要： ◇电话； ◇计算机网络； ◇具备实现BAS、CAS、OAS、SCS等系统网络集成的条件； ◇具备实现视频传输的条件； ◇其他符合布线标准的信号、数据传输； 3.性能需求： 有服务效率、服务质量、网络吞吐率、网络响应时间、数据传输速度、资源利用率、可靠性、性能/价格比等； ◇根据本工程的特殊性，语音点和数据点使用相同的传输介质，即统一使用超5类4对双绞电缆，以实现语音、数据相互备份的需要； ◇对于网络主干，数据通信介质全部使用光纤，语音通信主干使用大对数电缆；光缆和大对数电缆均留有余量； ◇对于其他系统数据传输，可采用超5类双绞线或专用线缆； ◇支持目前水平100M、主干1000M的网络应用，及未来扩展的需要； 4.环境需求： 主要指地理分布，用户数量及其位置，用户之间的距离，用户群的组织特点，还有特殊的限制（如电缆等介质的布线是否有禁区）等；本工程中，布线主要在室内，在工地现场勘测时没有发现有特殊限制等。 5.其他子系统 （如办公自动化系统，设备控制系统等）对网络系统提出的要求； 6.设计约束： 遵守其他标准，各行业的特点对网络的特殊要求，投资对布线设计的影响等。 7.建设校园网工程将达到以下目标：
一、教学目得 了解房屋得组成，房屋施工图得设计过程、设计内容。 熟识施工图中常用得各种符号。 掌握建筑总平面图得形成、图示内容、读图方法以及图样得绘制方法。 二、教学重点 讲课重点：施工图中常用符号 建筑总平面图得图示内容，绘制方法。 三、教学难点 有序地讲解房屋得组成，不显得杂乱无序。 索引符号得使用学生容易混淆。 总平面图得图示内容应事先整理好讲解得顺序。 四、布置作业 瞧书练习阅读总平面图 预习建筑平面图相关内容 第十一章建筑施工图 §11-1 概述 房屋时共人们生活、生产、学习与娱乐得场所，与人们关系密切相关。 房屋建筑图：将一幢拟建房屋得内外形状与大小，以及各部分得结构、构造、装修、设备等内容，按照“国标”得规定，用正投影方法详细准确地画出得图样。它就是用以指导施工得一套图纸，所以又称为“施工图”。 一、房屋得组成及其作用
组成(P273图11-1)：基础（梁）、回填土（不就是房屋得一部分），墙（内外墙）、地面、楼面、屋面（隔热层、女儿墙、檐口线）、楼梯（雨蓬、休息平台、安全板、梯间窗）、户门（房门）、梁、柱、窗户（窗台板、窗扇）其它细部构件（阳台、勒脚、散水、排水沟、防潮层、雨水管）。 注意前后顺序得安排。 二、施工图得产生及其分类 房屋建造需两个阶段：设计、施工。 房屋建筑图（施工图）得设计也需两个阶段：初步设计、施工图设计。（对一些复杂工程，还应增加技术设计（扩大初步设计）阶段，为调节各工种得矛盾与绘制施工图作准备） （一）初步设计阶段 1、设计前得准备 2、方案设计 3、绘制初步设计图 （二）施工图设计阶段——注意就是将已经批准得初步设计图，按照施工得要求给予具体化。 一套完整得施工图，应包括： 1、图纸目录 2、设计总说明 3、建筑施工图（建施） 4、结构施工图（结施） 5、建筑装修图 6、设备施工图（设施）
一.教学目的 了解房屋的组成，房屋施工图的设计过程、设计容。 熟识施工图中常用的各种符号。 掌握建筑总平面图的形成、图示容、读图方法以及图样的绘制方法。 二.教学重点 讲课重点：施工图中常用符号 建筑总平面图的图示容，绘制方法。 三.教学难点 有序地讲解房屋的组成，不显得杂乱无序。 索引符号的使用学生容易混淆。 总平面图的图示容应事先整理好讲解的顺序。 四.布置作业 看书练习阅读总平面图 预习建筑平面图相关容 第十一章建筑施工图 §11-1 概述 房屋时共人们生活、生产、学习和娱乐的场所，与人们关系密切相关。 房屋建筑图：将一幢拟建房屋的外形状和大小，以及各部分的结构、构造、装修、设备等容，按照“国标”的规定，用正投影方法详细准确地画出的图样。它是用以指导施工的一套图纸，所以又称为“施工图”。 一.房屋的组成及其作用
组成(P273图11-1)：基础（梁）、回填土（不是房屋的一部分），墙（外墙）、地面、楼面、屋面（隔热层、女儿墙、檐口线）、楼梯（雨蓬、休息平台、安全板、梯间窗）、户门（房门）、梁、柱、窗户（窗台板、窗扇）其它细部构件（阳台、勒脚、散水、排水沟、防潮层、雨水管）。 注意前后顺序的安排。 二.施工图的产生及其分类 房屋建造需两个阶段：设计、施工。 房屋建筑图（施工图）的设计也需两个阶段：初步设计、施工图设计。（对一些复杂工程，还应增加技术设计（扩大初步设计）阶段，为调节各工种的矛盾和绘制施工图作准备） （一）初步设计阶段 1.设计前的准备 2.方案设计 3.绘制初步设计图 （二）施工图设计阶段——注意是将已经批准的初步设计图，按照施工的要求给予具体化。 一套完整的施工图，应包括： 1.图纸目录 2.设计总说明 3.建筑施工图（建施） 4.结构施工图（结施） 5.建筑装修图 6.设备施工图（设施）
有洗漱间、卫生间和浴室。 【知行一楼硕士宿舍】硕士宿舍为四人间，上下铺，有大书桌、书柜、衣柜，有室内小阳台，可晾晒衣物。每层有公用的洗漱间、卫生间和浴室。
公有的洗漱间、卫生间和浴室。知行楼群共有五栋楼，这是唯一的男生楼。 【知行三楼硕士宿舍】知行三楼为硕士宿舍，四人间，上床下桌，有衣柜、大书桌+衣橱组合，有室内阳台供晾衣物。每层都有公用洗漱间、卫生间和浴室。每层尾数11和18的宿舍是5人间，是普通宿舍的2.5倍。
【知行五楼本科宿舍】知行五楼为本科宿舍，六人间，上下铺，有小书桌、衣柜、书架和盆架，每层有公用的洗漱间、卫生间和浴室。一楼大厅设有信箱和宣传栏，配有微波炉，并有小桌椅供小憩、聊天。知行五楼有知行楼群中唯一设置的活动室，设在321宿舍。
【品园三楼男生宿舍】品园三楼为男生博士宿舍，两人间，矮床，配有书桌+书架，每层有公用的洗漱间、卫生间，无浴室，西区公共浴室有品三对面，有室外阳台。
【品园四楼博士宿舍】品园四楼为男女混住、硕博混住宿舍，硕士寝室为三人间，矮铺，有书桌、书架和衣柜，部分宿舍有室外阳台。每层有公有的洗漱间、卫生间，无浴室，西区公共浴室距离不远。 【品园五楼男生硕士宿舍】品园五楼位于人大西边篮球场旁，5—7楼为新生住宿的楼层，其他新生宿舍零星分布在其他楼层。宿舍为四人一间，上床下桌，公共水房和卫生间，配有洗衣机。
【品园六楼女生本科宿舍】品园六楼位于世纪馆的西面，于2009年建成使用，是人大名副其实的“公主楼”。品六的宿舍为六人间，上床下桌，附带有大衣柜。没有独立卫生间，但每一层有两个公用的洗漱间和厕所，带有洗衣机。另外，3、5、7、9、11层还有开水房，同学们可在楼内打水使用。
建筑识图与规划基本知识 建筑业总结2009-04-11 22:25:17 阅读797 评论3 字号：大中小 房屋是供人们生产、生活、工作、学习和娱乐的场所，与人们关系密切。将一幢似建房屋的内外形状和大小，以及各部分的结构、构造、装饰、设备等内容，按照有关规范规定，用正投影方法，详细准确地画出的图样，称为“房屋建筑图”。它是用以指导施工的一套图纸，所以又称为施工图。 1．要牢记并识别建筑图中的常用的图例和符号。 2．建筑平面图 主要说明拟建筑物所在的地理位置和周围环境的平面布置。一般在图上应标出新建筑物的平面形状、层数、绝对标高；建筑物周围的地貌以及旧建筑物的平面开头新旧建筑的相对位置（新建筑与道路和相对位置）；建成后的道路、水源、电源、水道管线的布置；指北针等。 3．建筑立面图 建筑立面图：建筑物外墙在平行于该外墙面的投影面上的正投影图，是用来表示建筑物的外貌，并表明外墙装饰要求的图样。表示方法主要有以下两种： (1)对有定位轴线的建筑物，宜根据两端定位轴线编注立面图名称； (2)无定位轴线的立面图，可按平面图各面的方向确定名称。也有按建筑物立面的主次，把建筑物主要入口面或反映建筑物外貌主要特征的立面称为正立面图，从而确定背立面图和左、右侧立面图。 4．建筑剖面图 建筑剖面图是按一般规定比例绘制的建筑物竖向剖视图，它表示房屋垂直方面的内部构造和结构特征，编制预算时利用剖面图计算墙体、室内粉刷等项目。 5．建筑透视图和表现图（效果图） 住宅建筑的透视图，表示建筑物内部空间形体与实际所能看到的住宅建筑本身的相类似的主体图像，它具有强烈的三度空间透视感，非常直观地表现了住宅的造型、体量、空间布置、色彩和外部环境。一般都是在住宅设计和住宅销售时使用。从高外俯视的透视图又叫做“鸟瞰图”或“俯视图”。住宅透视图一般要严格地按比例绘制，出于某种需要和测绘计算上的困难，有些透视图不一定严格按比例绘制，并进行绘制上的艺术加工，这种图通常被称为住宅建筑的表现图。 6．小区规划图 7．基础平面图 基础平面图是假想用一个水平剖切平面在室内地面以下将基础进行水平剖切后，得到的被剖切以下部分的正投影图。
学生宿舍管理系统现状分析 高等院校是培养大学生成才的重要阵地, 大学生在校期间的时间可以说大部分是在宿舍这块园地度过的。高校对学生宿舍的管理是一项不可忽视的日常学生管理工作, 是高校学生管理工作中的重要部分, 管理与服务这些工作在学生宿舍这个学生日常学习生活的阵地中必须得到充分的实际体现。从培养合格人才的效果看, 高校宿舍管理的好与坏是直接起影响作用的。因此, 作为高校的学生管理工作者, 一定要把学生宿舍管理好,为学生创造一个优雅文明和谐的学习生活场所, 更是高校培养合格人才的必然要求。 随着高等教育事业的发展和社会主义市场经济体制的不断完善, 有相当多的高校合并重组升格, 校内的后勤服务也逐步向社会化方向转变, 对学生宿舍和公寓的管理营运有着不同形式的运作模式。各校根据本校的实际情况采取不同的管理模式, 对大学生的学习生活的服务起着较好的作用。但由于市场经济中消极因素的渗透, 有的宿舍公寓管理营运商惟利是图, 给学校整个管理工作带来了负面影响, 甚至影响学校在学生中的现象。现在宿舍公寓管理模式主要有两种, 但它们都不同程度地存在问题, 现针对其现状作如下分析:一是学生宿舍的综合管理模式。综合管理是目前高校学生宿舍管理中普遍采用的模式, 就是学校内部的后勤部门、学生工作部门、保卫部门和各系部的辅导员班主任的共同管理, 各部门各施其责, 按分工的不同, 对学生的管理服务有不同的内容。例如, 后勤服务部门提供服务, 管卫生、水电和维修等; 学生工作部门进行检查监督, 管思想教育和宏观调控; 各系部辅导员班主任管理日常事物、纪律和思想政治教育。各部门按职责分工相互配合, 齐抓共管做好学生宿舍管理工作。在管理过程中, 各种方式如管理制度、思想教育、经济手段等都必须采用, 这就能全面提升学生宿舍管理的质量和效果, 也便于学校的统一管理协调。但在实际操作中, 综合管理模式有它的严重缺陷, 从经济角度看管理成本相对较高, 齐抓共管往往变成无人管理或不抓不管, 管理中的混乱现象时有发生, 不能根本提高管理和服务质量, 存在着各部门相互推委或相互依赖或互相扯皮的不良现象, 这就给综合管理造成了不良后果带来消极影响。二是学生宿舍的经营管理模式。经营管理, 顾名思义是以经济为手段的经商式的管理。这种经营管理主要是来源于上级推行的后勤服务社会化改革, 是指学生宿舍和公寓由开发商投资建造, 在一定的年限内由开发商经营向学生收取成本费用服务费用等, 他们实行独立核算、自负盈亏, 在一定的年限内收回投资成本, 年限到期后移交学校。这种管理模式虽然减轻了国家和学校的负担, 利用社会力量支持高等教育事业的发展, 也大大地减少了学校的管理成本和减轻了学校的管理负担。但是, 这种模式的管理属于社会化管理, 开发商不愿也不
《建筑识图》题库 一、单项选择题 1、给水排水工程图常用代号图例中“——J——”表示（ C ）。 A、废水管 B、污水管 C、生活给水管 D、热水给水管 2、给水排水工程图“——RJ——”表示（ A ）。 A、热水给水管 B、废水管 C、污水管 D、生活水管 3、给水排水工程图“——W——”表示（ C ）。 A、热水给水管 B、废水管 C、污水管 D、生活水管 4、给水排水工程图“——F——”表示（ B ）。 A、热水给水管 B、废水管 C、污水管 D、生活水管 5、绝对标高是从我国（ A ）平均海平面为零点，其他各地的标高都以它作为标准。 A、青岛的黄海 B、舟山的东海 C、天津的渤海 D、西沙的南海 6、建筑施工图上一般注明的标高是（ B ）。 A、绝对标高 B、相对标高 C、绝对标高和相对标高 D、要看图纸上的说明 7、建筑工程图中尺寸单位，总平面图和标高单位用（ C ）为单位。 A、mm B、cm C、m D、km 8、施工平面图中标注的尺寸只有数量没有单位，按国家标准规定单位应该是（ A ）。 A、mm B、cm C、m D、km 9、下列叙述中不正确的是（ C ）。 A、3%表示长度为100.高度为3的坡度倾斜度 B、指北针一般画在总平面图和底层平面图上 C、总平面图中的尺寸单位为毫米，标高尺寸单位为米 D、总平面图的所有尺寸单位均为米，标注至小数点后二位 10、下列立面图的图名中错误的是（ A ）。 A、房屋立面图 B、东立面图 C、⑦-----①立面图 D、A-----F立面图 11、描述建筑剖面图，下列说法正确的是（ C ） A、是房屋的水平投影 B、是房屋的水平剖面图 C、是房屋的垂直剖面图 D、是房屋的垂直投影图 12、主要用来确定新建房屋的位置、朝向以及周边环境关系的是（C ）。 A、建筑平面图 B、建筑立面图 C、总平面图 D、功能分区图 13、建筑物的相对标高为3.900,相当于绝对标高9.600，那么相对标高为-9.600处的绝对标高为（ D ）。 A、-9.600 B、5.700 C、±0.000 D、-3.900 -9.6+(9.6-3.9)=-3.9 14、主要表明建筑物的外部形状、内部布置、装饰等的是（ B ）。 A、结构施工图 B、建筑施工图 C、设备施工图 D、构件详图 15、建筑剖面图的剖切符号标注在（ C ）上。 A、立面图 B、标准层平面图 C、底层平面图 D、顶层平面图 16、建筑施工图主要表示房屋的建筑设计内容，下列不属于建筑施工图表示范围的是（D ）。 A、房屋的总体布局 B、房屋的内外形状 C、房屋内部的平面布局 D、房屋承重构件的布置 17、在建筑施工图中，标高单位为（ A ） A、米 B、分米 C.、厘米D、毫米 18、结构施工图包括（ C ）等。 A、总平面图、平立剖、各类详图 B、基础图、楼梯图、屋顶图 C、基础图、结构平面图、构件详图 D、配筋图、模板图、装修图 19、楼层建筑平面图表达的主要内容包括（ A ） A、平面形状及内部布置 B、梁柱等构件的代号 C、楼板的布置及配筋 D、外部造型及材料
井冈山大学学生宿舍平面分布示意图 35 18栋 体育：106 17栋 化工：106 16栋 艺术：105 15栋 政法：107 22栋 护理：117 21栋 20栋 19栋 29栋 教育：110 28栋 生科院：108 23栋 27栋 24栋 外国语：114 25栋 人文：108 26栋 第一食堂 网球场 教工33栋 8栋 学生公寓11栋 7栋 5栋 4栋 3栋 2栋 教工32栋 教工34栋 10栋 9栋 1栋 6栋 学生之家 建筑和机电工程学院 35 栋 34 栋 机电：120 36 栋 37 栋 31 栋 数理 ： 122 30 栋 医学院：127 33 栋 建工：116 32 栋 电 信： 118
附表一 学院学院宿舍楼栋间数总人数男15栋103间617 政法学院 女19栋、21栋106间635 男16栋98间589 艺术学院 女20栋、21栋157间943 男17栋107间642 化学化工学院 女21栋40间241 男18栋103间617 体育学院 女22栋26间156 男25栋9间36 护理学院 女22栋77间461 男25栋34间135 外国语学院 女24栋211间844 男28栋152间611 生科院 女23栋60间238 男25栋98间392 人文学院 女10栋、26栋、23栋227间1029 男2栋38间230 教育学院 女29栋、3栋181间771 男30栋、5栋95间483 医学院 女4栋76间380 男34栋、35栋536间2144 机电工程学院 女36栋53间214 男33栋 建筑工程学院 女36栋 男30栋181间724 商学院 女37栋233间932 男31栋、32栋、35栋358间1431 电信学院 女36栋75间299 男31栋128间511 数理学院 女36栋64间254
建筑识图的相关知识建工三班李灿鹏（一）定位轴线——用 来确定主要承重结构和构件(承重墙、梁、柱、屋架、基础等)的位置。以便施工时定位放线和查阅图纸。 1. 国标规定定位轴线的绘制 线型：细单点长划线 轴线编号的圆：细实线，直径8mm（用模板绘制，不能徒手绘制） 编号（以平面图为例）：水平方向，从左向右依次用阿拉伯数字编写。 竖直方向，从下向上依次用大写拉丁字母编写（不能用I、O、Z，以免与数字1、0、 2混淆）。 2. 标注位置 图样对称时，一般标注在图样的下方和左侧；图样不对称时，以下方和左侧为主，上方和有方也要标注。 3. 分轴线的标注 对应次要承重构件，不用单独划为一个编号，可以用分轴线表示。表示方法：用分数进行编号，以前一轴线编号为分母，阿拉伯数字（1、2、3）为分子依次编写。 4. 详图中的轴向编号 轴线编号的圆：直径10mm，细实线绘制（用模板绘制）。当某一详图适用几个轴线时，其表示方法见课本P277图11-4。 （二）标高符号 在总平面图、平面图、立面图、剖面图上，经常有需要标注高度的地方。不同图样上的标高符号的绘制各不相同（见课本P278）。 1. 平面图的标高符号：用相对标高，保留三位小数 2. 立面图、剖面图的标高符号：用相对标高，保留三位小数 3. 总平面图的标高符号（室内、室外）：用绝对标高，保留两位小数 如标高数字前有“－”号，表示该完成面低于零点标高。 （三）索引符号和详图符号 为了方便查找构件详图，用索引符号可以清楚地表示出详图的编号，详图的位置和详图所在图纸的编号。 1. 索引符号（见课本P278） 绘制方法：引出线指在要画详图的地方，引出线的另一端为细实线、直径10mm的圆，引出线应对准圆心。在圆内过圆心画一水平细实线，将圆分为两个半圆（见P296-297）。 当索引符号用于索引剖面详图时，应在被剖切的部位绘制剖切位置线，引出线所在一侧应为投射方向（见P296-297）。
人民大学所有学生宿舍 条件配图 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
【知行一楼本科宿舍】本科宿舍为六人间，上下铺，有小书桌、衣柜和盆架，每层楼均配有洗漱间、卫生间和浴室。 【知行一楼硕士宿舍】硕士宿舍为四人间，上下铺，有大书桌、书柜、衣柜，有室内小阳台，可晾晒衣物。每层有公用的洗漱间、卫生间和浴室。 【知行二楼本科宿舍】知行二楼为本科宿舍，六人间，上下铺，有小书桌、衣柜，每层有公有的洗漱间、卫生间和浴室。知行楼群共有五栋楼，这是唯一的男生楼。 【知行三楼硕士宿舍】知行三楼为硕士宿舍，四人间，上床下桌，有衣柜、大书桌+衣橱组合，有室内阳台供晾衣物。每层都有公用洗漱间、卫生间和浴室。每层尾数11和18的宿舍是5人间，是普通宿舍的倍。 【知行五楼本科宿舍】知行五楼为本科宿舍，六人间，上下铺，有小书桌、衣柜、书架和盆架，每层有公用的洗漱间、卫生间和浴室。一楼大厅设有信箱和宣传栏，配有微波炉，并有小桌椅供小憩、聊天。知行五楼有知行楼群中唯一设置的活动室，设在321宿舍。 【品园三楼男生宿舍】品园三楼为男生博士宿舍，两人间，矮床，配有书桌+书架，每层有公用的洗漱间、卫生间，无浴室，西区公共浴室有品三对面，有室外阳台。 【品园四楼博士宿舍】品园四楼为男女混住、硕博混住宿舍，硕士寝室为三人间，矮铺，有书桌、书架和衣柜，部分宿舍有室外阳台。每层有公有的洗漱间、卫生间，无浴室，西区公共浴室距离不远。 【品园五楼男生硕士宿舍】品园五楼位于人大西边篮球场旁，5—7楼为新生住宿的楼层，其他新生宿舍零星分布在其他楼层。宿舍为四人一间，上床下桌，公共水房和卫生间，配有洗衣机。 【品园六楼女生本科宿舍】品园六楼位于世纪馆的西面，于2009年建成使用，是人大名副其实的“公主楼”。品六的宿舍为六人间，上床下桌，附带有大衣柜。没有独立卫生间，但每一层有两个公用的洗漱间和厕所，带有洗衣机。另外，3、5、7、9、11层还有开水房，同学们可在楼内打水使用。 【宜园三楼宿舍】博士、硕士混住，三室一厅的房子，带卫生间、洗漱间，带独立阳台，博士住6人（三室），硕士住8人（一厅也住人），是家属楼改建的。 【红楼】有三栋——红一、红二、红三，三栋楼的结构类似。寝室均为三人的套间，上床下桌的配置。外间有两张床和行李柜，内间为一张床。有独立的卫生间，但是不能洗澡，得到东区浴室去洗。 【东风楼群】东风五楼是男女混住，也称鸳鸯楼~本科生是四人间，上下铺，公共卫生间。研究生三人间，上下铺，有独立卫生间。 东风七楼位于东门附近，毗邻紫腾园。宿舍内部为上下铺床，六人间，配有三张书桌、六张椅子和六个柜子，宿舍内无洗漱池与厕所，取而代之的是每层楼的公共水房与公共厕所。 东风六楼就在东风七楼对面，以紫藤园相隔~宿舍结构与东七一样，上下铺、四人间、公共的卫生间。
《建筑识图》题库及答案 一、单项选择题：（共100题，每题1分。每题只有一个被选最符 合题意，请将它选出并填入括号内） 1．国标中规定施工图中水平方向定位轴线的编号应是（） A大写拉丁字母B）英文字母C) 阿拉伯字母D) 罗马字母2附加定位轴线2/4是指（）A 、4号轴线之前附加的第二根定位轴线B)4轴线之后附加的第二根定位轴线C) 2号轴线之后的第4根定位轴线D)2号轴线之前附加的第4根定位轴线 2．索引符号图中的分子表示的是（） A、详图所在图纸编号B) 被索引的详图所在图纸编号C) 详图编号D) 详图在第几页上 3．有一图纸量得某线段长度为5.34cm，当图纸比例为1：30时，该线段实际长度是（）米。 A)160.2 B)17.8 C)1.062 D)16.02 5．门窗图例中平面图上和剖面图上的开启方向是指（） A朝下，朝左为外开B) 朝上，朝右为外开 C)朝下，朝右为外开D) 朝上，朝左为外开 6．房屋施工图中所注的尺寸单位都是以（）为单位。 A)以米为单位B)以毫米为单位 C) 除标高及总平面图上以米为单位外，其余一律以毫米为单位 D) 除标高以米为单位外，其余一律以毫米为单位 7. 图标中规定定位轴线的编号圆圈一般用（） A)8mm B) 10mm C) 6mm D)14mm 8. 总平面图中用的风玫瑰图中所画的实线表示（） A)常年所剖主导风风向B) 夏季所剖主导风风向 C) 一年所剖主导风风向D) 春季所剖主导风风向 9. 建施中剖面图的剖切符号应标注在（） A)底层平面图中B) 二层平面图中 C) 顶层平面图中D)中间层平面图中 10. 楼梯平面图中标明的“上”或“下”的长箭头是以哪为起点（） A)都以室内首层地坪为起点B) 都以室外地坪为起点 C) 都以该层楼地面为起点D) 都以该层休息平台为起点 11. 楼梯平面图中上下楼的长箭头端部标注的数字是指（） A)一个梯段的步级数B) 该层至上一层共有的步级数 C) 该层至顶层的步级数D) 该层至休息平台的步级数 12. 与建筑物长度方向一致的墙，叫（） A)纵墙B) 横墙C) 山墙D) 内墙 13. 施工图中标注的相对标高零点±0.000是指（） A)青岛附近黄海平均海平面B) 建筑物室外地坪 C) 该建筑物室内首层地面D) 建筑物室外平台 14. 计算室内使用面积的依据是（） A)轴线到轴线间尺寸B) 墙外皮到墙外皮 C) 墙内皮到墙内皮D) 开间乘以进深 15. 建筑物的层高是指（） A)相邻上下两层楼面间高差B) 相邻两层楼面高差减去楼板厚 C) 室内地坪减去室外地坪高差D) 室外地坪到屋顶的高度 16. 定位轴线的位置是指（） A)墙的中心线B) 墙的对称中心线C) 不一定在墙的中心线上D) 墙的偏心线17. 有一窗洞口，洞口的下标高为-0.800，上标高为2.700，则洞口高为（）A)2.700 B) 1.900 C) 3.500 D)0.800 18. 结施中常用的构件代号DL是表示（） A)地梁B) 吊车梁C) 大梁D)吊梁 19. 楼梯的踏步数与踏面数的关系是（） A)踏步数= 踏面数B) 踏步数-1= 踏面数 C) 踏步数+1= 踏面数D) 踏步数+2= 踏面数 20. 房间的开间方向的尺寸是指（） A)竖直方向定位轴线间尺寸B) 纵向定位轴线间尺寸 C) 水平方向定位轴线间尺寸D) 房间宽度方向间尺寸 21. 墙上有一预留槽，标注的尺寸是300×400×120底距地面1.5m，该槽宽度为（）A)300 B) 400 C) 120 D)1.5m 22. 楼梯梯段的水平投影长度是以11×250=2750形式表示的，其中11表示的是（）A)踏步数B) 步级数C) 踏面数D)踏面宽 23. 建筑平面图的形成是（） A)水平剖面图B) 水平正投影图C) 垂直剖面图D)纵向剖面图 24.建筑总平面图中新建房屋的定位依据中用坐标网格定位所表示的X,Y是指( )A)施工坐标B) 建筑坐标C) 测量坐标D)投影坐标25. 建筑平面图图示特点规定如在中间各层构造尺寸相同的情况下平面图可以省略只画（）层A)一层B) 二层C) 三层D) 四层 26. 施工图中总平面图常用的比例为（） A)1：100 B) 1：200 C) 1：500 D) 1：50 27. 若一栋建筑物水平方向定位轴线为①-⑾，竖直方向定位轴线 为A -E,朝向是座北朝南，则立面图E-A轴应为（） A)西立面图B) 东立面图C) 南立面图D) 北立面图 28. 施工图中的比例表示是指（） A)图线：线型B) 实物：图形C) 图形：D) 图形：线型 29. 楼梯详图的图纸包括（）A)平、剖面图、详图 B) 平、剖面图C) 平、立面图、详图D) 详图 30. 钢筋混凝土构件中的钢筋的保护层是指（） A)钢筋的内皮至构件表面B) 钢筋的中心至构件表面 C) 钢筋的外皮至构件表面D) 钢筋的内皮至构件内皮 31. 基础埋置深度是指（）的垂直距离 A)室内地坪到基础底部B) 室外地坪到基础底部 C) 室外地坪到垫层底面D) ±0.000到垫层表面 32. 结施中@是钢筋的间距代号，其含义是（） A)钢筋相等中心距离B) 钢筋的外皮至外皮 C) 钢筋的内皮至内皮D) 钢筋的外皮至内皮 33. 在结构平面图中板配置双层钢筋时，底层钢筋弯钩应是（） A)向下或向右B) 向下或向右C) 向上或向左D) 向上或向右 34. 在钢筋详图中，计算钢筋的设计长度是指（） A)内皮尺寸B) 中-中C) 外皮尺寸D)构件尺寸 35. 有一梁长为3840mm,保护层25 mm，它的箍筋用Φ6@200表示，该梁的箍筋根数为（）A)18 B) 19 C) 20 D) 21 36. 有一预应力钢筋混凝土空心板构件详图中，配筋有“12Φb4”, 其中的“b”表示（）A)板的代号B) 钢筋级别代号 C) 冷拔低碳钢丝D) 冷拉低碳钢丝 37. 有一梁长3840mm，保护层为25mm,梁内受力筋为2Φ14的直筋，每根受力筋的下料长度应为（） A)3790mm B) 3923mm C) 3965mm D) 3840mm
钢筋混凝土结构 课程设计指导书 李双营 2012.12
1 多层混凝土结构课程设计任务书 1.1设计任务 1.1.1设计题目：某大学学生宿舍框架结构设计 1.1.2设计条件 7层钢筋混凝土框架结构学生宿舍，设计使用年限为50年，其建筑平面图和剖面图分别如图1-1、图1-2所示，L1=5.4m（5.7m、6m），H1=4.2m（4.5m）。楼面和屋面采用现浇钢筋混凝土肋形楼盖结构；屋面采用柔性防水，屋面构造层的恒载标准值为3.24 kN/㎡；屋面为上人屋面，活荷载标准值为2.0kN/㎡（3kN/㎡、4kN/㎡）；楼面构造层的恒载标准值为1.56kN/㎡；楼面活荷载标准值为2.0kN/㎡（2.5kN/㎡、3kN/㎡）；墙体采用灰砂砖，重度γ=18kN/m3，外墙贴瓷砖，墙面重0.5kN/㎡，内墙面采用水泥粉刷，墙面重0.36kN/㎡；木框玻璃窗重0.3kN/㎡,木门重0.2kN/㎡；混凝土强度等级和钢筋级别请自行选择。建设地点位于某城市郊区，底层为食堂，层高5.0m，2～7层为学生宿舍，层高4.2m，室内外高差0.6m，基础顶面标高-1.500m。基本风压ω=0.5kN/㎡（0.45kN/㎡、0.4kN/㎡）。试对该结构进行结构设计，不考虑0 抗震设防。
图1-1 标准层平面图1.1.2 设计内容 （1）确定构件截面尺寸、材料选用； （2）荷载计算； （3）对一榀框架进行内力分析、计算及组合； （4）框架构件截面设计。
图1-2 I—I剖面图 1.1.3设计成果 （1）设计计算说明书一份 课程设计计算说明书应装订成册，要求打印（严禁复印），应包括以下内容：1）封面：包括课程设计名称、学院（系）及专业名称、学生姓名、学号、班级、指导教师姓名，以及编写日期等。 2）目录：应注意与设计计算书相对应，尽量细致划分、重点突出。 3）课程设计任务书
上津中学“星级宿舍”评定办法（试行） 为加强我校学生宿舍的建设与管理，营造良好宿舍氛围，结合我校学生住宿具体情况，制定本办法。 一、制度建设 （1）有寝室值日名单，财产管理员名单，铺位标签，床位分布图。 （2）有寝室安全卫生管理制度，学生家庭通讯录、值日安排表、点名册。 二、评定办法 （一）、思想品德要求：（以下每项不遵守扣2—5分） （1）、寝室内无吸烟、酗酒、打架、赌博等 （2）、用语文明，懂礼仪，尊重管理人员和教师。 （3）、寝室成员不准晚归、夜不归宿、留宿外人。 （4）、寝室学生能积极完成交给的各项任务，爱护宿舍楼及寝室内的公共设施。 （5）、下自习后20分钟关灯，无吵、喧哗、吃食物、玩手机、听音乐等现象，早起无人睡懒觉。 （6）就寝时间不准在床上做剧烈的体育动作、不玩牌、不下棋、玩球、不看与学习无关的书籍； （7）不向窗外、地面、门口、楼下倒污水，扔垃圾。 （8）节约水电；室内无人或看的见时关掉电灯，洗手间用罢后主动关水。 （二）、内务整理及环境卫生要求（以下任意一处不符合要求扣2分） （1）室内设计独特新颖，布置精致美观，格调高雅，整体视觉效果良好，文化布置无脱落现象。 （2）“八净”即床单、枕巾、水壶、钵筷、被子、床、毛巾、牙刷缸等每天清理擦洗干净。（3）“七无”无乱扔垃圾、无随地吐痰、无乱洒水、无存放和吃过期发霉的零售、无违规使用电器、无乱搭乱放衣物、无违反星级宿舍管理的行为。 （4）“四个一”床上被子放成一条线，毛巾搭成一条线，水壶脸盆牙缸摆成一条线，床下物品摆成一条线。 （5）“三齐”被子叠放整齐，床单拉平整齐、枕头摆放整齐。 （6）室内空气清新，无异味； （7）宿舍卫生工具摆放地点固定，整齐。 （三）、安全要求（以下任意一处不符合要求扣2分） （1）禁止带火种、危险器物、管制刀具进宿舍。 （2）不乱接乱拉电线，不违禁使用电器。 （3）室内无点蜡烛，点酒精灯、烧纸现象。 （4）门窗、壁柜、床头包布无损坏。 三、“星级宿舍”核算及奖励 以宿舍为单位参加评比“星级宿舍”。根据学生会和值周组的检查评分情况每周每项不扣分获得一个星，张贴在宿舍门上，六项分别获得一星晋升为一颗红星，荣获“十星级宿舍”称号的，期中和期末各评奖一次，可获得班级加5分奖励，获得9、8、7、6颗星的分别奖班级4、3、2、1分。评选以后前面获得的星归零。
建筑工程识图复习题 一、单项选择题 1.在图纸右下角用以说明设计单位、图名、设计负责人等内容的表格为( B )。 A.会签栏 B.图标 C.图框 D.图纸目录 2.正面投影与侧面投影应保持（ C ）关系。 A.长度相等且对正 B.宽度相等 C.高度相等且平齐 D.长、宽、高都相等 3.定位轴线采用( A )线型。 A.细点划线 B.虚线 C.实线 D.波浪线 4.画局部剖面图时，投影部分与剖切部分的分界线为( A )。 A.波浪线 B.细实线 C.虚线 D.点划线 5.形体的图样是用各种不同规格的图线画成的，其中虚线表示（ D ） A.定位轴线 B.剖面线 C.可见轮廓线 D.不可见轮廓线 6.已知点C坐标为C（10，5，25），则点C到H面的距离为（ C ） A.10mm B.15mm C.25mm D.5mm 7、房屋建筑制图标准规定，定位轴线、中心线采用（C ）绘制。 A.细实线 B.细虚线 C.细单点长画线 D.粗单点长画线 二、填空题 1、一套完整的施工图包括建筑施工图、结构施工图、设备施工图、装饰施工图。。 2、基础的形式一般取决于上部承重构件的形式，如墙下的基础做成__条形__基础；柱下的基础做成 __独立__基础。 3、详图的位置和编号，应以详图符号（详图标志）表示，详图符号以粗实线线绘制，直径为 14mm ，详图与被索引的图样不在同一张图纸内时，用水平直径线将圆分为上下两半，上方分子表示详图的编号，下方分母表示被索引的详图所在图纸编号。 4、钢筋混凝土是由_钢筋和混凝土组成的_复合材料。钢筋的特点是_抗拉强度大_，而混凝土的抗拉 强度低、抗压强度高，在钢筋混凝土结构中，钢筋主要承受_拉力_，混凝土主要承受_压力_。5、尺寸一般标注在图样轮廓线之外，不可与__图线__、__文字_及符号相交。当需要标注若干互相平
. 《建筑识图》题库及答案 一、 单项选择题：（共100题，每题1分。每题只有一个被选最符 合题意，请将它选出并填入括号内） 1． 国标中规定施工图中水平方向定位轴线的编号应是（ ） A 大写拉丁字母 B ）英文字母 C) 阿拉伯字母 D) 罗马字母 2附加定位轴线2/4是指（）A 、4号轴线之前附加的第二根定位轴线 B)4轴线之后附加的第二根定位轴线 C) 2号轴线之后的第4根定位轴线 D)2号轴线之前附加的第4根定位轴线 2． 索引符号图中的分子表示的是（ ） A 、详图所在图纸编号 B) 被索引的详图所在图纸编号 C) 详图编号 D) 详图在第几页上 3． 有一图纸量得某线段长度为5.34cm ，当图纸比例为1：30时， 该线段实际长度是（ ）米。 A)160.2 B)17.8 C)1.062 D)16.02 5．门窗图例中平面图上和剖面图上的开启方向是指（ ） A 朝下，朝左为外开 B) 朝上，朝右为外开 C)朝下，朝右为外开 D) 朝上，朝左为外开 6．房屋施工图中所注的尺寸单位都是以（ ）为单位。 A)以米为单位 B)以毫米为单位 C) 除标高及总平面图上以米为单位外，其余一律以毫米为单位 D) 除标高以米为单位外，其余一律以毫米为单位 7. 图标中规定定位轴线的编号圆圈一般用（ ） A)8mm B) 10mm C) 6mm D)14mm 8. 总平面图中用的风玫瑰图中所画的实线表示（ ） A)常年所剖主导风风向 B) 夏季所剖主导风风向 C) 一年所剖主导风风向 D) 春季所剖主导风风向 9. 建施中剖面图的剖切符号应标注在（ ） A)底层平面图中 B) 二层平面图中 C) 顶层平面图中 D)中间层平面图中 10. 楼梯平面图中标明的“上”或“下”的长箭头是以哪为起点 （ ） A)都以室内首层地坪为起点 B) 都以室外地坪为起点 C) 都以该层楼地面为起点 D) 都以该层休息平台为起点 11. 楼梯平面图中上下楼的长箭头端部标注的数字是指（ ） A)一个梯段的步级数 B) 该层至上一层共有的步级数 C) 该层至顶层的步级数 D) 该层至休息平台的步级数 12. 与建筑物长度方向一致的墙，叫（ ） A)纵墙 B) 横墙 C) 山墙 D) 内墙 13. 施工图中标注的相对标高零点±0.000是指（ ） A)青岛附近黄海平均海平面 B) 建筑物室外地坪 C) 该建筑物室内首层地面 D) 建筑物室外平台 14. 计算室内使用面积的依据是（ ） A)轴线到轴线间尺寸 B) 墙外皮到墙外皮 C) 墙内皮到墙内皮 D) 开间乘以进深 15. 建筑物的层高是指（ ） A)相邻上下两层楼面间高差 B) 相邻两层楼面高差减去楼板厚 C) 室内地坪减去室外地坪高差 D) 室外地坪到屋顶的高度 16. 定位轴线的位置是指（ ） A)墙的中心线 B) 墙的对称中心线 C) 不一定在墙的中心线上 D) 墙的偏心线 17. 有一窗洞口，洞口的下标高为-0.800，上标高为2.700，则洞口高为（ ）A)2.700 B) 1.900 C) 3.500 D)0.800 18. 结施中常用的构件代号DL 是表示（ ） A)地梁 B) 吊车梁 C) 大梁 D)吊梁 19. 楼梯的踏步数与踏面数的关系是（ ） A)踏步数= 踏面数 B) 踏步数-1= 踏面数 C) 踏步数+1= 踏面数 D) 踏步数+2= 踏面数 20. 房间的开间方向的尺寸是指（ ） A)竖直方向定位轴线间尺寸 B) 纵向定位轴线间尺寸 C) 水平方向定位轴线间尺寸 D) 房间宽度方向间尺寸 21. 墙上有一预留槽，标注的尺寸是300×400×120底距地面 1.5m ，该槽宽度为（ ）A)300 B) 400 C) 120 D)1.5m 22. 楼梯梯段的水平投影长度是以11×250=2750形式表示的，其 中11表示的是（ ）A)踏步数 B) 步级数 C) 踏面数 D)踏面宽 23. 建筑平面图的形成是（ ） A)水平剖面图 B) 水平正投影图 C) 垂直剖面图 D)纵向剖面图 24.建筑总平面图中新建房屋的定位依据中用坐标网格定位所表示 的X,Y 是指( )A)施工坐标B) 建筑坐标C) 测量坐标D)投影坐标 25. 建筑平面图图示特点规定如在中间各层构造尺寸相同的情况 下平面图可以省略只画（）层A)一层 B) 二层 C) 三层 D) 四 层 26. 施工图中总平面图常用的比例为（ ） A)1：100 B) 1：200 C) 1：500 D) 1：50 27. 若一栋建筑物水平方向定位轴线为① -⑾，竖直方向定位轴线 为A -E,朝向是座北朝南，则立面图E-A 轴应为（ ） A)西立面图 B) 东立面图 C) 南立面图 D) 北立面图 28. 施工图中的比例表示是指（ ） A)图线：线型 B) 实物：图形 C) 图形： D) 图形：线型 29. 楼梯详图的图纸包括（ ）A)平、剖面图、详图 B) 平、剖面图 C) 平、立面图、详图 D) 详图 30. 钢筋混凝土构件中的钢筋的保护层是指（ ） A)钢筋的内皮至构件表面 B) 钢筋的中心至构件表面 C) 钢筋的外皮至构件表面 D) 钢筋的内皮至构件内皮 31. 基础埋置 深度是指（ ）的垂直距离 A)室内地坪到基础底部 B) 室外地坪到基础底部