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最新中考物理功和机械能专题训练答案

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一、功和机械能选择题

1.跳伞运动员在空中匀速下落时,以下说法中正确的有

A.重力势能减少,动能增加,机械能不变

B.重力势能增加,动能减少,机械能不变

C.重力势能减少,动能不变,机械能减少

D.重力势能增加,动能不变,机械能增加

【答案】C

【解析】解:(1)跳伞运动员在空中匀速下落时,质量不变,速度不变,动能不变.(2)跳伞运动员在空中匀速下落时,质量不变,高度越来越小,重力势能越来越小.(3)动能不变,重力势能减小,机械能减小.

故选C.

2.如图是一个光滑的轨道.某小球从轨道的O点出发,由静止开始下滑,小球始终没有离开轨道,你认为小球最远可以运动到

A.a点B.b点

C.c点D.d点

【答案】C

【解析】

【详解】

本实验中,由于轨道是光滑的,没有摩擦力,所以小球的机械能守恒。故小球从O点由静止释放,始终没有离开轨道,最远可以滚到与O点等高的c点,故选C。

3.下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是()

A.功率大的机械,做功一定多

B.做功多的机械,效率一定高

C.做功快的机械,功率一定大

D.效率高的机械,功率一定大

【答案】C

【解析】

试题分析:根据功、功率、机械效率的关系分析.功率是单位时间内做的功的多少,机械效率是有用功与总功的比值.

解:A、说法错误,功率大,只能说明做功快;

B、说法错误,由于机械效率是有用功与总功的比值,故做功多,不一定机械效率就大;

C、说法正确;

D、说法错误,机械效率高,只能说明有用功在总功中占的比例大.

故选C.

4.如图,在同样的水平面上,两人分别去推静止在水平面上重100N的同一课桌.小芳用10N的水平推力,课桌沿水平面以2m/s做匀速直线运动;小明用20N的水平推力,课桌在水平面上也做直线运动.则下列说法正确的是

A.小芳推课桌时,推力做功的功率为20W

B.小明推课桌时,课桌所受的摩擦力大小为20N

C.小芳推课桌时,课桌受到的摩擦力大小为100N

D.小明推课桌时,课桌沿水平面也以2m/s做匀速直线运动

【答案】A

【解析】

小芳用10N的水平推力,课桌沿水平面以2m/s做匀速直线运动,则小芳推课桌时,推力做功的功率P=Fv=10N×2m/s=20W,故A正确.

根据小芳用10N的水平推力,课桌沿水平面以2m/s做匀速直线运动可知,课桌处于平衡状态,受平衡力的作用,课桌所受摩擦力的大小和推力相等,即f=F=10N;小明推课桌时,课桌对地面的压力和接触面粗糙程度不变,摩擦力大小不变,仍为10N,故B错误.小芳推课桌时,课桌受到的摩擦力大小与推力是一对平衡力,大小相等,摩擦力为10N,故C错误.

小明推课桌时,推力大于摩擦力,课桌做加速运动,故D错误.

答案为A.

5.如图所示,一长为L的直杆可绕O点转动,杆下挂一所受重力为G的物块,刚开始直杆与竖直方向夹角为60o.为了安全下降物块,用一个始终水平向右且作用于直杆中点的拉力F,使直杆缓慢地转动到竖直位置(可以认为杠杆每一瞬间都处于平衡状态),则下列说法正确的

A.拉力F的大小保持不变B.拉力F和物块重力G是一对平衡力

C .这个过程中物块重力所做的功为1

2

GL D .这个过程中直杆一直都是费力

杠杆 【答案】C 【解析】 【详解】

A .由图知,杠杆由与竖直方向成60°角逐渐转到竖直位置时,由于拉力始终水平,所以其力臂逐渐变大;物体对杠杆拉力为阻力,转动过程中阻力臂逐渐变小;由杠杆平衡条件可知拉力F 逐渐变小,故A 错误;

B .拉力F 和物块重力大小不等、不一条直线上,不作用在一个物体上,所以不是一对平衡力,故B 错误;

C .杠杆由与竖直方向成60°角时,杠杆右端高度1

2

h L =,转到竖直位置时杠杆下端高度降到L 处,所以物体下降高度11

22

h L L L =-

=V ,所以物体重力做功 1

2

W G h GL ==V ,故C 正确;

D .当杠杆转到竖直位置时,阻力臂为0,杠杆为省力杠杆,故D 错误。

6.用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000N 的物体A ,使物体A 在4s 内匀速前进了4m ,物体A 受到地面的摩擦力f =300N ,所用拉力F =120N ,忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦.下列说法中正确的是

A .绳子自由端在4s 内移动了8m

B .物体A 重力做功的功率为1000W

C .物体A 克服摩擦力做的功为480J

D .滑轮组的机械效率约为83.3%

【答案】D 【解析】 【详解】

A .由题图可知,承担物体拉力的绳子的股数n =3,因此物体A 在4s 内匀速前进了4m ,则 绳子自由端在4s 内移动了s 绳子=3×4m=12m 。故A 错误。

B .物体在重力方向上没有做功,所以物体A 重力做功的功率为0,故B 错误。

C .物体A 克服摩擦力做的功W 有用=fs =300N×4m=1200J ,故C 错误。

D .由题可知:物体A 克服摩擦力做的功W 有用=fs =300N×4m=1200J ,拉力F 所做的总功W 总=Fs 绳子=120N×12m=1440J ,所以滑轮组的机械效率

00001200J

10010083.3%1440J

W W η=

?=

?≈有用总

, 故D 正确为答案。

7.下列说法中正确的是

A.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中推力对它做了功

B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手的拉力对水桶做了功

C.用水平力推着购物车前进,推车的力做了功

D.书静止在水平桌面上,书受到的支持力做了功

【答案】C

【解析】

【详解】

A.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,不再受到推力的作用,只有距离,没有推力的作用,所以对铅球不做功,故A错误.

B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手的拉力竖直向上,距离水平向前,没有在拉力方向上通过距离,故拉力没有做功.故B错误.

C.用水平力推着购物车前进,购物车受到水平力的作用且在力的方向上通过了距离,推车的力做了功.故C正确.

D.书静止在水平桌面上,书受到支持力的作用但没有在力的方向上通过距离,所以支持力没有做功,故D错误.

故答案为C.

【点睛】

做功的两个必要因素:1)作用在物体上的力;2)物体在力的方向上通过的距离(即力和距离的方向要一致);二者缺一不可.

8.以下简单机械的使用属于费力杠杆的是()

A.道钉撬B.钓鱼竿C.定滑轮D.手推车

【答案】B

【解析】

A、道钉撬在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故A错误;

B、钓鱼竿在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故B正确;

C、定滑轮在使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,故C错误;

D、手推车在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故D错误.

故选B.

【点睛】杠杆的分类主要包括以下几种:

①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.

9.下列说法中正确的是()

A.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对铅球做了功

B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手竖直向上的拉力对水桶做了功

C.用手从地面竖直提起水桶,手竖直向上的拉力对水桶做了功

D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功

【答案】C

【解析】

A. 抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,已经脱离手,所以推力对它不再做功,向前运动是因为惯性,故A错误;

B. 提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手的拉力向上,而桶水平运动,所以拉力不做功,故B错误;

C. 用手从地面提起水桶,手的拉力向上,水桶向上运动,符合做功的条件,所以拉力做功,故C正确;

D. 用力推一辆汽车,汽车静止不动,距离为零,所以不做功,故D错误.

选C.

点睛:重点是是否做功的判断,要牢记做功的两个要素,即力和距离,且距离必须是在力的作用下通过的距离.当距离为零时,用再大的力,做功也是零.

10.如图所示,在粗糙程度相同的水平面上,手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置,松手后,木块最终停止在图乙所示位置。下列说法正确的是()

A.弹簧被压缩过程中,长度变短,弹簧的弹性势能减小

B.木块被弹簧弹离后的瞬间,如果它受到的力全部消失,木块将立即停止不动

C.木块从被弹簧弹离至停止前的过程中,速度减小,縻擦力不变

D.图乙中,木块受到的支持力和木块对水平面的压力是一对平衡力

【答案】C

【解析】

【详解】

A.弹簧被压缩过程中,长度变短,形变变大,所以弹簧的弹性势能增大,故A错误;B.木块被弹簧弹离的瞬间具有一定的速度,如果它受到的力全部消失,由牛顿第一定律可知,木块将做匀速直线运动;故B错误;

C.木块从被弹簧弹离至最终静止的过程中,木块对水平地面的压力和接触面的粗糙程度没有变,所以摩擦力的大小是不变的,故C正确;

D.木块受到的支持力和木块对水平面的压力作用在不同物体上,是相互作用力,不是一对平衡力,故D错误。

11.用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η 与物重G物的关系,改变G物,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出η 与G物关系如图乙所示,若不计绳重和摩擦,则下列说法正确的是

A .同一滑轮组机械效率 η 随 G 物的增大而增大,最终将达到 100%

B .当 G 物=12N 时,弹簧测力计读数为 5N

C .此滑轮组动滑轮的重力为 4N

D .G 物不变,改变图甲中的绕绳方式,滑轮组机械效率将改 【答案】B 【解析】 【分析】

(1)使用机械时,人们为完成某一任务所必须做的功叫有用功;对完成任务没有用,但又不得不做的功叫额外功;有用功与额外功之和叫总功。有用功与总功的比值叫机械效率; (2)不计绳重和摩擦,结合图中信息,根据

W W Gh G

W W W Gh G h G G η=

=

=

=+++有用有总

有额

动动

求得动滑轮的重力,再计算G 物=12N 时弹

簧测力计读数;

(3)G 物不变,改变图甲中的绕绳方式,分别将同一物体匀速提高到相同高度,做的有用功相同;克服动滑轮做的额外功相同,由此分析机械效率的变化情况。 【详解】

A 、使用滑轮组时,克服物重的同时,不可避免地要克服动滑轮重做额外功,所以总功一定大于有用功;机械效率一定小于1,即同一滑轮组机械效率η随G 物的增大而增大,但最终不能达到和超过100%,故A 错误; BC 、由图可知,G=12N ,此时η=80%, 不计绳重和摩擦,W W Gh G

W W W Gh G h G G η=

=

=

=+++有用有总

有额

动动

即:

12N 80%12N G =+动

, 解得动滑轮的重力:G 动=3N ,故C 错误; G 物=12N 时,弹簧测力计读数:1112N 3N 5N 33

F G G 物动()()=

?+=?+=,故B 正确; D 、G 物不变,改变图甲中的绕绳方式,将同一物体匀速提高相同的高度,所以所做的有用功相同,忽略绳重及摩擦时,额外功:W G h =额轮,即额外功W 额相同,总功相同,则两装置的机械效率相同。故D 错误。 故选:B 。

12.甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度.则()

A.乙升降机提升重物做的有用功较多B.甲升降机的电动机做的额外功较多

C.甲升降机的电动机做的总功较少D.乙升降机的电动机做的总功较少

【答案】C

【解析】

【详解】

A.提升物体质量和高度相同说明甲、乙升降机做的有用功相等,故A错误;

BCD.既然甲机械效率高,则说明甲做的额外功少,总功也就少,故BD错误,C正确.

13.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F?t和图象分别如图乙、丙所示,下列说法正确的是

A.t=ls时,物体处于静止状态,摩擦力是0

B.t=3s时,物体受到摩擦力是7N

C.4?6 s内,拉力F做的功是20J

D.2?4s内,物体的机械能保持不变

【答案】C

【解析】

【详解】

A. 由丙图可知,前2s物体速度为零,处于静止状态,合力为零,则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力;由乙图可知,前2s物体所受拉力为3N,所以摩擦力也为3N;故A错误;

B. 由丙图知在4s?6s内,物体做匀速直线运动,处于平衡状态,由乙图知此时拉力

F=5N,由平衡条件得滑动摩擦力f=F=5N,在t=3s时物体做加速运动,物体受到滑动摩擦力作用,由于滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力大小有关,而与拉力大小无关,因此在t=3s时,物体受到的摩擦力为5N,故B错误;

C. 由丙图可知,4s~6s内,物体做匀速直线运动,速度为v=2m/s,

则4s~6s内通过的距离s=vt=2m/s×2s=4m,

由图乙知,4s~6s时拉力F=5N,所以拉力F做的功为W=Fs=5N×4m=20J,故C正确。D. 由丙图可知,2~4s内物体正在做加速运动,其质量不变,高度不变,速度变大,则重力势能不变,动能变大,所以物体的机械能变大。故D错误。

14.分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m,每个滑轮的重均为10N.不计绳重及摩擦,此过程中()

A.拉力F甲小于拉力F乙

B.F甲做的功大于F乙做的功

C.甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率

D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率

【答案】D

【解析】

【详解】

由题可知,甲乙两滑轮组均将相同物体提升相同高度,由W有=Gh可知W甲有=W乙有;不计绳重及摩擦,均只需克服动滑轮自重做额外功,甲乙中均只有一个动滑轮,且动滑轮的重相同,由W额=G动h可知W甲额=W乙额,因为W总=W有+W额,所以W总甲=W总乙。A. 由图可知,n1=

2,n2=3,不计绳重及摩擦,则F甲=(G+G动)=×(100N+10N)=55N,F乙=(G+G 动)=×(100N+10N)=36.7N

η=可知,η甲=η乙,故C不正确;D. 拉力做功的功率P=,由于W总甲=W总乙、时间t也相同,所以P甲=P乙,故D正确;故选D.

【点睛】

甲、乙两个滑轮组将同一物体匀速提升至相同的高度,在不计绳重和摩擦的情况下,有用功就是提升重物所做的功,对动滑轮所做的功是额外功,总功等于有用功和额外功之和,机械效率是有用功与总功的比值.

15.如图所示,是探究“动能的大小与什么因素有关?”实验的示意图.小球从a处滚下,在c处与小木块碰撞,并与小木块共同运动到d处停下.下面的一些判断正确的是()

A.从a到b,小球的势能不变,动能增大

B.从b到c,小球的势能增大,动能增大

C.到达c处,小球的势能最小,动能最大

D.到达d处,小球的动能为零,小木块的动能最大

【答案】C

【解析】

【详解】

A.从a到b小球的质量不变,高度减小,重力势能减小,故此选不合题意;

B.从b到c小球的质量不变,高度减小,重力势能减小,故此选项不合题意;

C.到达 c处,小球到达平面,小球的势能最小,小球的质量不变,速度增大,动能最大,此选项符合题意;

D.到达d处,小球质量不变,与 c处相比高度不变,重力势能不变,小球质量不变,小球撞击木块后,速度不断减小,动能不断减小,到d点停止,速度为零,动能为零,此选项不合题意.

16.物体在水平地面上做直线运动,当物体运动的路程和时间图像如图甲时,受到的水平推力为F1;当物体运动的速度和时间图像如图乙时,受到的水平推力为F2。两次推力的功率分别为P1、P2。则下列关系正确的是

A.F1=F2 P1>P2B.F1=F2 P1F2 P1>P2D.F1P2

【答案】B

【解析】

【详解】

由图象甲可知,物体作匀速直线运动,速度大小为v甲=s

t

=

4m

2s

=2m/s;由v-t图象乙可

知,物体的速度保持不变,即物体做匀速直线运动,速度大小为v乙=4m/s;因为两次都是匀速直线运动,推力和摩擦力是平衡力,根据二力平衡条件可知,推力都等于摩擦力,压力和接触面的粗糙程度不变,摩擦力不变,受到的水平推力为F1=F2。

已知v甲<v乙,由P=W Fs

t t

=Fv可得,两次推力的功率P1<P2。

17.下列关于功和能的说法正确的是()

A.被拉开的弹弓具有弹性势能

B.用力推车而车未动,因为用了力所以推力做了功

C.人造地球卫星从近地点向远地点运动时势能减小,动能增大D.速度小的物体动能一定小

【答案】A

【解析】

【详解】

A.被拉开的弹弓由于发生了弹性形变,所以具有弹性势能,故A正确;

B.用力推车而车未动,有力无距离,故推力不做功,故B错;

C.人造地球卫星从近地点向远地点运动时势能增大,动能减小,故C错;

D.动能的大小与物体的质量和速度都有关系,速度小的物体如果质量较大,动能也不一定小,故D错.

18.射箭时,拉开的弓弦能将箭射出,箭离开弓弦后还能继续飞行,小明根据这一现象得出了以下结论:①弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态:②弓弦的弹性势能转化为箭的动能;③箭由于惯性作用仍能继续飞行;④在空中飞行的箭若不受任何力作用,将处于静止状态,其中说法正确的是()

A.只有①B.只有①②C.只有①②③D.①②③④都正确【答案】B

【解析】

【详解】

①弓弦对箭施加的力使箭由静止变为运动,改变了箭的运动状态,故①正确;

②箭射出时,弓弦的弹性形变程度变小,弹性势能减小;箭由静止变为运动,动能增大;所以,弓弦的弹性势能转化为箭的动能,故②正确;

③射出去的箭离开弓以后能够继续向前运动,是箭由于惯性仍然保持原来的运动状态;惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,不是力,不能说由于惯性作用,故③错误;

④在空中飞行的箭若不受任何力作用,将保持原来的运动状态,继续做匀速直线运动,故④错误;

综上分析可知,只有①②正确;故应选B。

19.在排球比赛中,小明把排球竖直向上抛出,排球在运动中动能E随时间t变化的图象最接近的是()

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

影响动能大小的因素是:质量与速度.质量越大,速度越大,动能越大;影响重力势能大小的因素是:质量与被举得高度,质量越大,高度越高,重力势能越大.小明把排球竖直向上抛出,在排球向上运动的过程中,高度变大,速度减小,动能转化为重力势能,到达最高点时速度为零,动能为零;然后排球在重力的作用向下运动,高度减小,速度变大,重力势能转化为动能,所以,排球在运动中动能先变小至零,然后再变大,故A图符合题意,故选A.

点睛:本题考查的是影响动能、重力势能的因素,注意利用控制变量法判断动能、重力势能的变化即可.

20.如图所示的三种场景中,拉力F1、F2、F3大小相等,在拉力的作用下物体移动的距离也相等.若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3,下列关于它们大小关系的判断中正确的是

A.W1=W2=W3B.W1<W2<W3C.W1=W2<W3D.W2<W1<W3【答案】C

【解析】

【详解】

定滑轮的特点是不省力,也不省距离,拉力移动的距离等于物体移动距离为s,拉力做的功是:

W1=F1s;

直接拉物体时,拉力移动的距离也等于物体移动距离为s,拉力做的功是:

W2=F2s;

动滑轮的特点是可以省一半力,但是费距离,拉力移动距离为2s,拉力做的功是:

W3=F32s;

又因为拉力F1、F2、F3大小相等,综上分析知道:

W1=W2=Fs<W3=2Fs,

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