XX中学大课间活动安排表
为响应中共中央国务院颁布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。要确保学生每天锻炼一小时，全面实行大课间体育活动。现将有关事项通知如下：
一、时间：
每天上午第二节课之后（9:40——10:00）所有班级统一活动，内容为课间操。在下午第三节课后，活动40分钟，具体活动安排如
二、活动要求：
1．教育学生活动时要安全有序，切勿随意打闹；
2．项目由班主任自定。要根据各年级段学生的生理和心理特征，有选择地开展他们喜欢的运动项目；
3．班主任老师必须每次到场，并精心组织管理，随时注意学生活动动向；
4．让每一个学生都有参与体育活动的机会。
5．每次活动都要有记录。
值周活动要求 1、一人双岗：检查班级、检查课间活动。 (1)校门值周生2人：每天早晨7：30—7:50到岗；（2）楼层值周生8人：每节课下课及时到指定地点站岗。（3）厕所值周生2人：每节课下课及时到指定地点站岗。（4）班级纪律值周生12人：检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：30进班检查午休，每个班要专时专用。 2、严守检查标准，合理给分。发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。 3. 态度认真，按时到岗。认真执勤，认真记录。（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。（2）怎样填写记录：写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。 5. 每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。 6. 值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。 7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。 8、每天值周检查给分：早升旗10分、午休10分、听广播10分别、课间活动20分、进出校10分、上厕所10、文明礼貌10、眼保健操10分、教室卫生10分，共计100分。 值周活动要求 1、一人双岗：检查班级、检查课间活动。 (1)校门值周生2人：每天早晨7：30—7:50到岗；（2）楼层值周生8人：每节课下课及时到指定地点站岗。（3）厕所值周生2人：每节课下课及时到指定地点站岗。（4）班级纪律值周生12人：检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：30进班检查午休，每个班要专时专用。 2、严守检查标准，合理给分。发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。 3. 态度认真，按时到岗。认真执勤，认真记录。（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。（2）怎样填写记录：写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。 5. 每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。 6. 值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。 7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。
大课间活动计划 北杨寨乡中心学校2016年2月
一、指导思想 为贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间》的精神，增强学生体质，积极开展阳光体育活动，推进校园文化建设，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好。养成终身体育锻炼的习惯，培养国家后备有用人才。 二、实施原则 1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要求人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。 2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间计划和内容。 3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了跳绳、长跑、游戏、篮球。等丰富多彩的体育活动。 4、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。 三、实施办法 组长：（校长） 执行组：学校政教处、值周教师、体育教师 组员：全体班主任、各班代课教师 2、各组职责 领导组：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展，对发现的问题和隐患及时解决。 执行组：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、组织活动、维持秩序和纪律、组织每天的学生会检查和点评等。各年级体育教师负责现场组织训练和指导工作，班主任老师负责现场维持现场纪律、组织和安全工作，政教处老师负责维持现场安全、秩序和学生会检查工作。 3、活动时间：上午9：40-10：05 下午 17:10-17:45 4、活动评价：政教处将每周活动情况进行评价、总结，将各班每天的积分进行统计、评比并每周公布排名，同时计入每班考核。 5、针对天气情况制定应急预案，确保大课间活动安全、长效开展。 6、各班要按照活动安排表安排的内容和场地开展活动，鼓励创新，原则是活动要兼顾趣味性、可行性和安全性。 7、引导全体教师积极参与大课间活动，任课教师协助班主任和体育教师开展大课间活动。 附活动安排表 一、每天上午大课间全体学生进行长跑或者跳绳、篮球、羽毛球、乒乓球等活动项目，地点，田径场， 1、听音乐在教学楼前集合，踏着音乐节奏，迈着整齐步伐按顺序进入操场 2、各班体育班长报告人数，及缺席学生姓名及原因。 3、各年级组体育教师负责本年级活动的纪律，处理偶发事件。
篇一:《学校大课间活动实施方案》 大课间活动实施方案 三元镇罗家完全小学 2015年9月15日 罗家完全小学 学生大课间活动实施方案 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。 二、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。 4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。 5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 三、实施方法与目标
2008-2009中心小学大课间活动计划 为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，制定本计划。 一、指导思想 为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展 大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新 二、大课间的目的 1、为丰富校园活动，让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目，激发学生参与 激情，培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。体现文化：我喜欢，我参与，我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。 2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到 自己特别喜爱的1-2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。 3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而 使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。 4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。 三、活动时间和活动内容 大课间活动时间为：上午课间操后三十分钟。长绳、短绳、花样跳绳小游戏包等。篮球包括跑篮、运球、传球、投篮。健身运动羽毛球乒乓球呼拉圈跳皮筋等 四、组织要求
学校大课间活动检查记录表 各镇中小学、市直各有关学校、各民办学校： 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，迎接教育部督导团对东台市学校体育工作专项督查，进一步推动学生阳光体育活动的开展，保证学生每天1小时在校体育锻炼，切实提高学生体质，促进学生全面和谐发展，按照《东台市中小学体育艺术节方案》（东教办[1]6号）要求，现就学校大课间活动专项检查评比工作有关事项通知如下： 一、检查内容 （1）检查各学校落实国家和省市相关政策文件情况；（）《国家学生体质健康标准》实施情况；（3）学校体育课程教学计划实施情况；（4）学生阳光体育活动、大课间活动、1小时在校体育活动开展情况和作息时间执行情况；（5）体育师资配备、器材配置情况。（6）对所有小学毕业年级学生进行身体素质抽测。 二、检查程序 1 听取学校近年来体育工作汇报； 查看学校体育工作的相关资料； 3 观摩以原地正面掷实心球为主要教学内容的体育课； 4 实地查看学校体育场地设施器材及使用情况； 5 观摩大课间活动或1小时课外体育活动；
三、检查时间 4月8日一天。 四、检查对象 各镇中小学、市直各有关学校，各民办学校。 五、检查办法 本次检查采取组内互查，市局抽查的办法进行。由中学分管校长为组长，中、小学中层干部和体育教师各1名组成检查组（实验中学、实小、一小、创新和现代由分管校长带队，组成5人检查组）交叉检查。检查顺序：上午中学，下午小学。每单位半天。重点观摩一节体育课和一次大课间活动。对小学六年级学生身体素质测试，采取随机选男女生各名，测试项目为：5米、立定跳远、实心球双手头上前掷、4米，记录原始成绩。 今年盐城市教育局已检查过的三星级以上高中不纳入本次检查范围。 具体分组如下： 六、其它要求
大课间活动实施方案 潼南县群力镇小学校 2013年2月
潼南县群力镇小学校 学生大课间活动实施方案 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。 二、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。 5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 三、实施方法与目标 1、学校根据区教体局以实施“大课间体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一绳、一毽等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。 2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于30分钟。 3、制定班级大课间活动制度，不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生。 四、组织机制 统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教
2019-2020学年xx学校“元旦”文体活动之大课间展演 实施方案 一、指导思想 为更一步提升大课间的质量，丰富校园文化活动，结合学校的工作实际，为迎接2020年元旦，推进校园文化建设，丰富师生文化生活，展示同学们的才艺，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。经学校研究决定：举行迎新年庆元旦活动之大课间展演。 二、活动目的 1、通过大课间展演活动，进一步提升大课间的质量，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、通过大课间展演活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高班级文化建设，形成学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 3、通过大课间展演活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 三、组织机构 组长： 副组长： 成员： 主持： 评委： 计分： 奖状： 场地布置： 简报撰写： 摄影摄像：。 四、活动对象：小学部一至六年级、初中七、八、九年级 五、活动地点：运动场 六、时间安排： 练习时间：每天下午活动课5:05-5：45（班主任主要负责本班练习，蹲级领导、体育老师巡视指导、同级科任全员参与） 比赛时间：2019年12月19日-20日上午7:15分开始（19号初中，20号小学）。 七、活动内容及流程： 1.内容：跑操（5分钟）、进退场、一分钟军姿站立、广播体操、一分钟大摆臂，班级文化展示。 2.分组：小学部、初中部分开进行比赛。其中一、二年级为一组；三、四年级为一组； 五、六年级为一组；701、702为一组；801、802为一组、九年级为一组。 3.配乐：比赛使用学校统一大课间音乐。
中学体育大课间活动方案 一、指导思想 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动，落实“生命—和谐”的教育理念，推进校园群众性体育活动的开展，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。 二、目标和原则 （一）目标 以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。 1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 （二）原则 1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。（见附表）
浍南镇马厂小学2018/2019学年度 大课间活动方案 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，在运动中培养孩子的良好性格，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，坚持每天锻炼一小时，健康生活一辈子！使大课间形成我校独特的风景线。 二、目标和原则 （一）目标 1. 让每个学生都感到快乐。 2. 坚持每天锻炼一小时，健康生活一辈子（长得高、跑得快、立得久、坐得稳、 看得快）。 （二）原则 1.全员运动 2.科学运动 3.高效运动 三、实施措施 1. 时间安排：上午第二节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。若遇阴雨天改在室内进行。由班主任和第二节任课教师根据各班实际情况自行安排。 2. 制度措施，分班到户，责任到人、考勤到人：学校制订大课间活动，班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。 3.人力、物力保障：要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡
的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材由各班组织学生自带。 4.安全保障：分年级、班级划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动的指导和参与，并进行明确分工。 四、组织领导 成立大课间活动工作领导小组，建立以学校主要领导全面负责，分管领导具体负责，班主任、任课教师精心组织，体育、音乐教师分工指导，人人参与、层层落实、齐抓共管的管理机制。 （一）领导小组 组长：任德传 副组长：王磊吴信志 成员：班主任及各科任教师 五、活动流程 1.进场：3分钟 2、慢跑：10分钟 3.广播操：《雏鹰起飞》 5分钟 4.分班活动：10分钟 5.退场、课前准备：音乐2分钟
学校大课间活动规范要求与安排表 为了落实阳光体育活动每天锻炼一小时，需进一步规范大课间纪律，明确大课间的要求，以达到舒展筋骨、强身健体，展示全校师生良好的精神风貌，提高大课间活动质量的目的。 活动要求 一、整队入场： 第2节课科任教师要求：第2节下课后，科任老师不得拖堂。 入场要求：入场音乐响起后，各班组织同学迅速在教室排好2路纵队，做到快、静、齐。 1、快——排队有序、不乱，队伍集合时应在指定地点集合好，没有拖拉。在行进间不能有断断续续的现象。按照正常的速度进入指定跑道区域。 2、静——集合没有说话声、下楼没有说话声，整队没有说话声。 3、齐——各班级学生除请假外，应该全体参与活动。队伍在跑道上成2路纵队，纵成线、横成排，保持好前后间学生距离。 着装要求：学生周一必须身穿校服进行大课间活动，其余时间鼓励穿校服参与活动，并且拉链拉上或扣上纽扣，不得出现有上衣敞开现象（若天气寒冷，可以把校服外的棉袄、羽绒服等脱掉后再跑步）。 二、跑步要求： 每班方阵呈2路纵队，各班均匀分布在跑道上。体育委员在前负责领跑，主要控制跑步速度和节奏；班主任原则上在队伍后负责跟跑，主要管理班级纪律、规范跑步行为； 跑操过程中，各班保持整齐的队形，跟随音乐的节拍行进；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步。跑步活动中注意“四度”——密度、力度、响度、速度。 首先是密度。班与班之间始终保持5米以上的距离，迈小步（要求30厘米）、不停步，队形整齐，不松散、不拖沓，班内同学摆臂时前不露肘，后不露手，即前后一臂距离。如2路纵队人数不等，应先自动调整，切勿队伍长短不一。 其次是力度。要求学生抬头挺胸、精神饱满、不踏步、不拖步、铿锵、整齐、有力，全脚掌着地。口号有力度；另外，手臂放至腰部按跑步要求小幅摆动有力到位。 第三是响度。队伍行进过程中不允许有打闹声、嬉笑声。响度主要表现在整齐的脚步声，且只能听到整齐的脚步声和口号声。口号内容、班级自定； 第四是速度，指集合、跑动、退场的动作迅速，始终保持横竖排面整齐，整体前进速度不变，无停走、推挤他人和中途离队现象。 当跑步结束音乐响起时，无论各班队伍在跑道上什么位置，均继续跑至本班早操队伍位置后方进入足球场地，再次整队准备做操。 三、做操 1、精神饱满——站如松 2、动作——正确、有力、到位、整齐。 3、班主任必须在队伍的前后管理班级，也可跟着一起参与。 4、学生做操时，动作整齐规范，精神面貌良好，跟上节奏不拖拍，不抢拍。
武康英溪小学体育大课间活动安排表 一：实施措施 1、时间安排。上午第二节课后25分钟，任何老师不得挤占大课间活动时 间。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)，由班主任组织安排。 2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有： 领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。 使大课间活动安全有序的进行。 3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动 的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。 4、安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内 活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。 5、实行激励。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积 极性。考核分两方面：一是对班主任的考核。班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容。另一方面，学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。 6、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、 内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。 二、体育教师具体分工安排 1、西校区总负责：邱建新一年级：唐网明二年级：陈利明 2、东校区总负责：邱伟三年级：施凯华四年级：赵海良 五年级：杨志华邱伟 六年级：党晓红罗敏辉 三、场地安排（就近，具体班级站位由体育老师安排） 1、一年级：二个篮球场地 2、二年级：田径场南北跑道 3、三——六年级： 羽毛球：..食堂前、校门口与爱心楼之间、田径场中央草坪 立定跳远：田径场东侧跑道 跳长绳：篮球场及田径场西侧跑道
体育大课间活动计划 一、指导思想 根据新课程标准提出的“健康第一”的要求，结合开展“阳光体育活动”的需要，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的 体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和 终身体育意识。 二、活动的目标和原则(一)目标体育课间活动计划 1.改革学校课间操单一做操的模式，提高课间操的锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法 并自觉的锻炼。 2.根据小学生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，健心育智，全面发展。 3.发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。 4.全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。(二)原则 1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。 2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。 3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4.创新型原则。根据现有条件，创新性的组织活动开展。三、组织机构组长：张维广副组长：马守团
成员：孙成胜陈勇刘本宝张景芳活动指导：全体班主任老师和体育老师四、活动安排 1.体育趣味游戏：跳橡皮筋、跳长短绳、球类游戏、扔沙包、益智游戏、追逐游戏…… 2.跳绳(花样跳)、踢毽子(盘踢、跳踢等) 3.棋 类活动(军旗、象棋、围棋、五子棋等) 4.球类活动(小篮球、小足球、小排球、乒乓球、羽毛球等) 5.跑步(走跑交替、耐久跑等) 6.拔河 7.队列练习、广播操练习五、活动要求： 1.全校师生应高度重视，共同参与。各班级必须严格执行并落实大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。 2.各班按照单、双周的《活动安排表》所安排的内容，到指定的活动场地进行活动。各班应仔细阅读(场地划分示意图)，明确每天 各班活动内容所指定的活动区域，雨天则按《室内活动安排表(雨天表)》在本班教室进行活动。体育课间活动计划 3.各班原则上必须按规定内容活动。如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，各班可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与，易于进行的简单、安全、文明健康的 活动作为补充内容活动。 4.有关活动所需器材。各班每天下午13：30到器材室借器材， 并于当天课间活动结束后归还，借还器材必须履行学校器材管理的 有关规定。各班应大力宣传，动员学生自带部分器材(如绳、毽、棋等)。 5.在活动中，若需要在活动方法、运动技术上给予指导，班主任可以要求负责本场地的体育教师给予指导。教干必须加强巡视。 6.各班在活动中应加强安全教育。若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天值日人员。在排除安全隐患后才能进行活动。 7.各班班主任应按学校规定每天填写(大课间活动情况记载表)，对每天活动的内容、情况作简单的记录。
大课间活动检查记录情况表 班级人数活动项目 星期一星期二星期三星期四星期五 参加 项目 活动情况是 否正常开展 参加 项目 活动情况是 否正常开展 参加 项目 活动情况是 否正常开展 参加 项目 活动情况是 否正常开展 参加 项目 活动情况是 否正常开展 六年一班37 仰卧起坐是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口1000m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口跳绳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口踢毽子是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口50m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口800m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口俯卧撑是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口蛙跳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口 六年二班36 仰卧起坐是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口1000m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口跳绳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口踢毽子是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口50m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口800m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口俯卧撑是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口蛙跳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口 七年一班35 仰卧起坐是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口1000m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口跳绳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口踢毽子是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口50m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口800m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口俯卧撑是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口蛙跳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口 1
仁皇山小学2017学年大课间活动安排表（水平一） 班级 101 102 103 104 105 201 202 203 204 205 周次 第1周羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳第2周投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球第3周往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球第4周立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑第5周跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远第6周羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳第7周投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球第8周往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球第9周立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑第10周跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远第11周羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远羊角球第12周投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远羊角球投羽毛球第13周往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远羊角球投羽毛球往返跑第14周立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远羊角球投羽毛球往返跑立定跳远第15周跳绳羊角球投羽毛球往返跑立定跳远羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳第16周羊角球投羽毛球往返跑立定跳远羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球第17周投羽毛球往返跑立定跳远羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球第18周往返跑立定跳远羊角球投羽毛球往返跑立定跳远跳绳羊角球投羽毛球往返跑注：1．投羽毛球：每班4个羽毛球，排成8路纵队进行投掷。（羽毛球由体育器材室提供.） 2．往返跑（25米×2往返跑）：每班4路纵队进行往返跑。（可利用障碍物、接力棒等体育器材） 3．立定跳远：每班4列横队进行跳远。（班主任由根据学生兴趣，对立定跳远进行改变，例如“跳房子”、“跳呼啦圈”等） 4．跳绳：每班4列横队进行跳绳。（跳绳学生自备。可安排学生进行“跳长绳”、“双人跳”等） 1
学校大课间活动实施方案 学校大课间活动实施方案 一、指导思想： 贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。 二、组织领导机构 1、大课间活动领导小组 组长： 副组长： 组员： 2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。 （1）项目开发组： 组长： 组员： 顾问：
（2）活动指导与教练组： 组长： 组员： 全体体育组教师、音乐教师和特聘教师 （3）活动督查组： 组长： 组员： 各年段长 三、活动 1、每周一至周六第二节课后，毕业班9： 10 9： 3 5，非毕业班9： 35 10： 00活动时间25分钟。 2、每周一节的体育活动课，活动时间60分钟。 四、活动内容： 1、晴天室外项目： 上午课间活动项目为广播体操（青春的活力）和跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目： 棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。 五、活动程序： 上午课间25分钟活动： 程序一： 入场（5分钟）各班集合整队（1分钟）广播操（青春的活力）（5分钟）自选活动（8分钟）各班集合整队（1分钟）退场（5分钟） 程序二： 入场（5分钟）各班集合整队（1分钟）指定活动（13分钟）各班集合整队（1分钟）退场（5分钟） 六、活动组织 1、组织分工： 政教处： 负责统筹安排，组织评价。 教科室： 负责对大课间活动项目的开发。 体育组： 负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。 年段长： 协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。 团委： 配合政教处作好评价工作。 班主任：
XX小学大课间活动实施方案 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。 二、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。 4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。 5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 三、实施方法与目标 1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一绳、一毽、一球、一操等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。 2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于一小时。 3、制定班级大课间活动制度，坚持每学期年举办一次全校体育运动会和一次全校性民间体育活动项目竞赛，不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生，全校学生体育达标抽测合格率达98%以上，优秀率达30%以
平塘县平湖第五小学体育大课间活动 实施方案 一、指导思想 为更好的贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，全面发展”的宗旨”，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥全员育人效益。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、快乐体育”为教学理念，根据上级精神把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进师生身心和谐健康发展，培养学生主动参与体育活动的意识、兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育意识。 二、目标和原则 （一）目标 1．创编学校集体操，在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2．根据学生的身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展，全面提高学校师生的综合素质。 3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。 （二）原则 1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用课余时间大课间的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。 3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4．创新型原则。根据我校场地的特点，大课间活动增创一些有利于学生身心发展的新颖有趣的体育活动项目。
三、组织机构 组长：蒙贤安（校长） 副组长：林先丽（少先队辅导员）唐黔梅（教导主任） 成员：苏垠竹（一年级班主任）卢照敏（二年级班主任）杨登慧（三年级班主任）彭兴碧（四年级班主任）顾龙先（五年级班主任）邹明霞（六年级班主任）周朝相（体育教师）莫天燕（音乐教师） 四、活动形式 我校大课间活动安排在每天上午两节课后进行，时间为40分钟。采用先集中活动再分组活动的形式，以阳光童年为主线串联活动全过程。分组活动是体育课程标准以班级为单位，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。 五、活动流程 1、进场：（三大纪律八项注意口令音乐）3分钟（学生集体口令：一二三四，团结一致，勤奋学习） 2、全体师生兔子舞：6分钟（变4次。3分25秒吹第一次；4分25秒吹第二次；6分00秒吹第三次；7分30秒吹第四次变成集合队形） 3、全体师生跑操：5分钟（到第12分钟吹哨子，变成做操的队形） 4、全体师生手语操《感恩的心》：5分钟 5、全体学生齐颂弟子规（轻音乐、附道具、动作）：2分钟 6、各班自行组织活动：10分钟（轻音乐） （一）自由活动场地划分 一年级：小树林（游戏活动） 二年级：老厨房新修空地（跳绳） 三年级：旗台前（羽毛球） 四年级：新乒乓球台处（打乒乓球） 五年级：保卫室旁乒乓球台处（打乒乓球） 六年级：宣传栏处（下棋：象棋、跳棋） 7、集合音乐：3分钟 8、全体学生宣誓（平湖五小学生誓词）：2分钟 9、各班回班音乐（进行曲）：4分钟 （整个活动40分钟）
2015小学大课间活动实施方案 方案一：潘家坝小学大课间活动实施方案 一、指导思想 为了认真落实宜兴市教育局、宜兴市人民政府教育督导室《关于开展"切实加强学校体育工作，确保学生每天一小时体育活动"的专项督查的通知》文件精神，进一步树立学校教育健康第一的思想，切实推进"阳光体育活动"，有效提高学生身心健康水平，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学校体育课程的改革和发展，确保学生每天一小时体育活动时间，提高体育活动的质量。根据宜教督（20xx）6号和宜教普（20xx）5号文件精神，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。 二、活动目的 1、通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保"健康第一"思想落到实处。 2、通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 3、通过体育活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 三、大课间体育活动领导小组： 组长：王荣清 副组长：毛国祥、邱洪祥 组员：黄华东、赵珍红、蒋海清、谈建强 四、大课间体育活动负责教师： 一年级：吴小仙、赵珍红 二年级：潘惠芬、朱息妹 三年级（1）班：沈艳、黄继英 三年级（2）班：潘菊英、潘福南 四年级（1）班：吕明蔚、邱洪祥 四年级（2）班：宗伟、曹雪花 五年级（1）班：李辉芳、毛国祥 五年级（2）班：黄华东、黄汉勤 五年级（3）班：周志娟、吴玲芳 六年级（1）班：史美春、吴秀春 六年级（2）班：沈彩娥、吴立新 六年级（3）班：万春萍、潘军 五、大课间体育活动内容 一、二年级：以游戏为主： 晴天：（捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等）在校园内进行 雨天：（讲故事、猜谜语、背诗歌等）在教室里进行。 三、四年级：一部分可参考一、二年级游戏内容：另加 晴天：跑步、跳远、拔河、踢毽、跳绳、徒手操、秧歌舞、武术、呼啦圈等。在校园内进行 雨天：（讲故事、演小戏剧、过独木桥、仰卧起座、夹弹子等）在教室里进行 五、六年级：
初中体育大课间活动方案 一、指导思想 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动，落实“生命——和谐”的教育理念，推进校园群众性体育活动的开展，全面实施素质教育，培养德、智、体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。 二、目标和原则 （一）目标 以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。 1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的`方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 （二）原则 1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。（见附表）
小学大课间活动安全应急预案 小学生活泼好动，爱玩是他们的天性，由此引发的课间伤害事故也是接连不断。概括来说，小学生大课间活动1小时的伤害事故主要表现在拥挤伤害、追逐伤害、游戏伤害等三个方面。 1、拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。大课间学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。对此，我校一方面教育学生遵守秩序，杜绝拥挤，另一方面也了规定各班的专用楼道，从制度上防范人员的过分集中。此外，课间增派楼道值岗教师，墙壁上布置如“上下楼道，切勿拥挤”的温馨提示等。 2、追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。治理这样的追逐伤害除了加强教育，讲清道理，强化监督以外，就是坚决打击。发现一起严肃查处一起。通过责令写悔过书，全程陪护被伤害同学的方式，促其自省，并且以儆效尤。 3、游戏伤害。这是大课间学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼前的小广场、教室前。当前，学生课间游戏应当注意加以引导的主要有：a、斗独腿。学生斗独腿时，身体重心不稳，
极易摔倒。无论是撞到别人身上，还是摔在硬质的廊道上都会造成伤害。若是群斗，危险更甚。ｂ、抽陀螺。抽陀螺的危险不在陀螺本身，而在于抽的工具。系着长绳子的鞭子在空中飞舞，学生逐陀螺而戏，玩得兴高采烈，却不知道，陀螺到哪，鞭子到哪，危险也到哪。轻则在人家脸上抽出一道血痕，重则会抽裂了耳朵，抽瞎了眼睛。其他还有如跳楼梯、飞镖、射击等。 面对孩子的游戏，一律叫停显然是不行的。首先，我们区分游戏的健康与否。像在同学身后悄悄贴上绘有下流图案、写有粗俗语句的贴纸条游戏，都坚决取缔。其次，对学生加强教育，坚持正面引导。在狭窄的教学楼上斗独腿、抽陀螺显然是很不宜的，同学们完全可以到操场、草坪等宽阔、安全的地方玩。第三，重视安全游戏的教学。学校游戏玩法的产生渠道主要在体育课上。体育老师注意教给学生一些轻松、简单、安全的游戏。像拍巴掌游戏，石头剪子布游戏，巧巧棒游戏等。校园游戏的品位离不开安全因素，这一点是必须强调的。强健的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，青少年学生正处在生长发育的旺盛时期，搞好学校体育工作，不仅可以促进学生身体的正常生长发育，培养学生良好的健康意识和锻炼习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，而且还可以不失时机地塑造学生强健的体魄，促进学生心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展，因此，坚持“健康第一”的指导思想，树立“终身体育”的目标，将全面贯彻“全国中小学生落实每天一小时”的体育活动精神，采取大课间+眼保健操+体育课+课外活动的有效而新型的体育活动的形式。为了进