? 小班九月份工作计划
〈一〉保教工作
1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼
儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗
等生活常规。
4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟
悉同伴,遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班
上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。〈三〉
教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。
班级绝大部分幼儿情绪稳定,高高兴兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,认
识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼
儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一段家园
配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高,收集东西速
度慢,这需要在今后工作中与家长在认真沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的自制
力较弱,常规养成需要逐步培养。篇二：托班9月教学计划
慧森国际幼儿园托班9月教学计划
主题活动一：小小人儿上学啦主题说明：
孩子从出生，其主要生长环境就是家庭，由于父母的关切与呵护，孩子从内心得到一种
安全的感受。当他进入幼儿园面临一种新环境时，这种安全感会被打破，心理上会产生种种
不安。2岁左右的幼儿特别依恋父母和亲人，其分离焦虑期是在所难免的。教师亲切的微笑、
和蔼的话语、温暖的拥抱、细心的照料都能有效地降低幼儿的分离焦虑，安抚幼儿的情绪，
利用有趣的活动形式、丰富的活动内容幼儿感兴趣的活动材料转移幼儿的注意力。在“小小
人儿上学啦”主题活动中，我们通过看老师变魔术、听老师讲故事，用游戏的方式帮幼儿料
理生活等活动，为幼儿营造一个宽松、温馨似家一样的环境！
主题活动计划表
身体动作锻炼
生活技能
区域活动
主题活动二：好玩的珠子主题说明：
入学的后半个月，宝宝情绪开始逐渐稳定，此时他们开始注意周围的环境，关心活动室
内的玩具、物品等，特别是玩具会吸引宝宝的注意力。
珠子是托班孩子最喜欢的玩具之一：红色的、黄色的、绿色的、蓝色的；大的、小的；圆的、方的；木质的、塑料的等等。选择本主题的目的是为了通过幼儿感兴趣的活动，使幼儿乐意和同伴在一起玩幼儿园的玩具；在孩子操作、把玩珠子的过程中，孩子们逐步建构起各种珠子的特性：颜色、大小、质地、以及数和形的认知经验。同时一物多玩，可以用绳子串，用勺子舀，可以进行颜色、大小、形状的分类，可以装饰孩子生活的环境，可以发展孩子的动作、思维、语言等，培养良好的行为习惯。
主题活动计划表
身体动作锻炼
生活技能
区域活动篇三：幼儿园小班九月份工作计划书
幼儿园小班九月份工作计划书
健康领域：
1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2、不害怕健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
社会性领域：
1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域：
1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
科学领域：
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域：
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
〈一〉保教工作
1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
〈三〉教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。
班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。篇四：幼儿园小班九月份工作计划书幼儿园小班九月份工作计划书
健康领域：
1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2、不害怕健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
社会性领域：
1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域：
1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
科学领域：
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域：
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
〈一〉保教工作
1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
〈三〉教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。
班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。
【实用】托班工作计划3篇 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，一定有不少可以计划的东西吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是作者为大家整理的托班工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 托班工作计划篇1 一、生活活动 1、引导幼儿能愉快来园，并主动与教师和同伴打招呼，在成人引导下会说简单的礼貌用语“你好”、“再见”。 2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。 3、引导幼儿能积极配合成人穿、脱衣，会把衣服放在固定的地方。 4、引导幼儿愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。 二、区域活动 美工区： 1、提供用来拓印的材料：如：树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。 2、提供用虚线所示画出的事物和情景，鼓励幼儿进行描画。如：小蜗牛慢慢爬。 3、提供颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习使用排笔进行涂鸦，感知颜色:红、黄、蓝。 益智区： 1、提供辅材(数字及点数)，鼓励并支持幼儿感知点数1——5。 2、提供自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作，发展手腕灵活性。 3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，发展幼儿手指灵活性， 娃娃家： 1、投放角色标志牌，引导幼儿根据不同身份角色进行扮演游戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在游戏模仿;做饭、抱娃娃等动作。
2、提供一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。 自然角： 1、提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起观察和养护。 2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃，带到班上分享，老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。 三、环境创设 1、和幼儿一起布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。 2、请家长和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。 3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。 四、教学活动 第一周： 活动一：名称《吃果果》 目标：1、引导幼儿初步尝试指图说话。 2、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，知道大家一起分享食物很快乐。 活动二：名称故事《小鸭有礼貌》 目标：1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学习使用：“你好”。、“再见”等礼貌用语 3、通过活动，引导幼儿愿意与同伴一起玩。。 活动三：体育游戏《小树叶飘呀飘》 目标：1、引导幼儿通过参与游戏能听指令做动作 2，在老师的鼓励下能和同伴一同游戏。 活动四：名称玩色《小手印》 目标：1、引导幼儿通过动手操作喜欢玩色。 2、引导幼儿学习用手指进行作画，并培养良好的卫生习惯。 活动五：名称《插鱼鳞》 目标：1、引导幼儿学习双手配合准确将鳞片插到鱼身上。 2、通过操作活动激发幼儿的探索欲望 第二周：
小班九月份工作计划（共12篇） 小班九月份工作计划（共12篇） 第1篇： 小班九月份工作计划幼儿园小班九月份工作计划书健康领域：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2、不害怕健康检查和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。 社会性领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴分享的乐趣。 语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听_惯。 2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学_听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。 一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。 2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划； 3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 5、开展"高高兴兴上幼儿园"等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。 二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。 2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。 3、学期初帮助幼儿准备好学_用具以便让孩子能更好得投入学_。
托班下学期工作计划 伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础！ 一、班级情况分析 经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。 二、工作目标 1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。 2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。 3、结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。 4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我保护意识。 5、家园互动，互相合作，协调一致。 三、工作措施 （一）为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科
托班下学期个人工作计划(精选多篇) 第一篇：托班下学期工作计划托班下学期工作计划 一、班级情况分析我班现有托儿19名，其中新生有6 名，托班下学期工作筹划。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的前进。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿***服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的前进是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生存，工作计划《托班下学期工作计划》。同时在孩子们的身上也有不少的题目，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依赖性强，动作发展不和谐走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养，以至许多孩子都是高智商底本领。二、具体工作及措施 （一）共同生活目标1：在老师的救济下，痛快到场各种 运动。目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步加强身材的适应能力。目标3：在 运动中注意安全，不做伤害的行动。目标4：巩固盥洗、入厕 常规、能凭据必要实时入厕。目标5：愉快的进餐，基本上能 独立吃完本身一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁。目标6：初步养成饭后漱口的好风俗。目标7：继续了解正确穿*** 服的简单方法，并能安静就寝。目标8：懂得爱护幼儿园的种 种工具。目标9：培养幼儿与搭档友好相处。目标10：培养幼儿有开端的规矩意识。
第二篇：托班下学期班务工作计划2020—2020年托 大班下学期班务工作计划 春风吹遍大地，小朋友们又迎来了新的学期。为了使班级工作可以有更大的进步，特根据本班的实际情况作出以下计划： 一、班况分析： 我班共有25名幼儿，男孩14名，女孩11名，其中有2 名是新生，通过上学期的造就，全班幼儿在不同水平上都有所提高。总体表现是幼儿生活自理本领方面前进较显着，大部分幼儿都能主动洗手、喝水、主动入厕，能自己脱衣服、提裤子、穿鞋，进餐速率有了很大的进步。大部分幼儿愿意参加集体活动并能服从游戏规则。在常规方面有了肯定的前进，但仍需增强通例教诲。讲卫生懂礼貌方面还必要增强教诲。因此，本学期我们要根据本班幼儿的现实环境，把集体教育和个体教诲相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、知识技能等各方面都有一个较大的前进。 二、工作重点： 本学期着重培养幼儿精良的行为习惯，学会遵守各项规则和要求；造就精良的道德品质，促进健康人格的形成；培养幼儿精良的文明风俗，学会尊重他人以及和同伴分享；在活动中培养幼儿专心听讲、爱动脑筋、认真倾听搭档报告等好品格，从而进步幼儿的整体素质，形成精良的班风同时，我们将利用区域活动提高幼儿自主潜能的发展。
关于托班工作计划合集十篇 观察要点 1、稳定孩子的情绪，重点指导孩子的生活常规。 2、培养孩子与同伴之间多交往的能力，尽快适应幼儿园的集体生活。 3、与家长配合做好工作。 1、能摆脱对家人的依恋,喜欢上幼儿园。 2、愿意和老师、同伴交往。 3、遇到不愉快的或困难的事，知道找老师帮助。 4、在成人的引导下能用简单的礼貌用语（入园，离园时愿意向老师问候，告别）。 5、喜欢听老师讲故事，念儿歌。 6、能听懂生活常规的指令。 7、能独立地较平稳地在平地上走。 8、随意地玩球。 9、会拿勺子；舀起东西往嘴里送。 10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。 11、愿意玩大的雪花片（大积木）；能插（搭）出较简单的物体。 12、学会正确洗手。 13、愿意上床躺下午睡。 15、愿意参加各种游戏活动。初步学习听信号做事情，如：进出教室、游戏、收简单的玩具等。 角色游戏： 1、介绍娃娃家的玩的方法。 2、学会摆设。 区域活动： 1、认识各种区域玩具的玩的方法。 2、教会孩子正确使用玩具。 环境与材料 在活动区域内增设各类游戏材料。 （如：墙壁上投放各种动物的磁铁、图画角、给小动物围篱笆、娃娃穿衣服、搭积木、穿珠等）。 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并
带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。 5、课间游戏常规 教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱护公物常规 教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 具体措施 7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 一、指导思想： 以中心工作为导航，以“区教学节”为契机，研读落实《上海市03教养方案》、《2—3岁托班新教材》、《上海市学前教育指南》，通过实践研究、分层指导、示范辐射三大手段，全面开展托班教育教学实践研究，优化教学过程，规范教学行为，以达到全面提升教师专业素养和促进托班宝宝能力***发展的目的，使托班业务工作在质上有所突破，托班工作计划。 二、现状分析： （一）宝宝现状： 本学期中心共设三个托班，共有75名宝宝。这些宝宝处于以自我为中心阶段，适应能力参差不齐。开学初许多宝宝或多或少地都表现
小班新学期工作计划九月份 小班新学期工作计划篇1 一、本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。 2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动。 二、具体目标与措施 (一)、生活活动 目标: 1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。 2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。 3、纠正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。
6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。 8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。 措施: 1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。 2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。 3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。 4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。 5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。 (二)学习活动 目标: 1、认识自己，初步懂得保护自己，在游戏中体会自己正在长大。 2、亲近大自然，有初步探索周围事物的兴趣，喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。 3、初步了解自己周围的人，用各种方式表达自己的情
下半年幼儿园后勤工作计划2020 Kindergarten logistics work plan 2020 in the second half of the year 汇报人：JinTai College
下半年幼儿园后勤工作计划2020 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、抓思想教育、积极探索、与时俱进 1、理清思路，振奋精神，增强信心，在改革的大潮中，适应变化，努力学习，掌握过硬本领。 2、加强整体互动，促进学习效应，产生对知识的渴望、渴求，心里有不断向新目标定位的愿望。 3、发挥群体智力，自觉，主动地参与到优质服务的行列，用心去做，用心去体会一切。 4、掌握不进则退的原则，要不断地超越自我，超越目标。 5、本学期是省级评估的重要时期，为全园提供优质服务，是后勤各岗位应该做到的基本要求。 6、学会找准自己的着力点，敢于创新，不断创新。
7、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索。 8、促进“四个学会”的深入，即“学会学习、学会做事、学会合作、学会生存”。 9、增强集体观念，有热情、有激情的努力工作，在业务求精上下功夫。 10、有计划、有目标地主动工作、克服观望和等待的消极心态，以积极的态度投到工作中，和全园的工作保持一致。 11、每个人写好工作计划、学期工作总结，做好读书笔记。 12、继续读好《致加亚的信》和《谁动了我的奶络》两本书。 二、安全保卫工作不能忽视 1、继续做好检查安全防护网，继续观测房屋裂缝的安全程度。 2、每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。
xxxx下学期班务计划 一转眼，又是一个新的学期开始了，小小班也制度班务工作计划，下面是收集整理关于幼儿园托班下学期班务计划的资料，希望大家喜欢。 xxxx下学期班务计划篇一 时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。 一、班况分析： 本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。 应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 二、工作计划： 我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。 三、教学内容与要求： 1)健康领域
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快; 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力; 3、知道必要的安全保健常识，学会保护自己; 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 2)语言领域 1、乐意与人交谈，讲话礼貌; 2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语; 3、能清楚的说出自己想说的事; 4、喜欢听故事、看图书; 5、能听懂并会说普通话。 3)社会领域 1、能主动的参与各种活动，有自信心; 2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心; 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则; 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感; 5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 4)科学领域 1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲; 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题;
托班每月工作计划 托班每月工作计划1 一、上月活动反馈： 四月份作为班中幼儿正式入园的第一个月，分离焦虑是他们首要面对的问题。因此我们为缓解这一情况，重点开展了以歌谣为主的每日教学活动，幼儿在活动中学会了“数字歌谣”、“爸爸瞧妈妈看”、“手指变变变”、“小虫子”、“小木桶”、“下雨啦”、“小蝌蚪、”“拍拍小手点点头”等儿歌，还学习了《弟子规》总序部分和入则孝的前半部分。幼儿在活动中都表现出了愿意参与、爱参与的样子，朗诵、表演都十分积极。 四月末我们参加了园里组织的亲自春游活动，前期铺垫工作中班中家长得知这一活动后，都十分积极的参与报名，共计29名幼儿及家长参与了此次活动，其中6名幼儿有两位家长陪同参与。班中全体家长十分支持班里和园里的活动安排，并在班中教师的提议下自行商讨购买了班服，在学期之初、第一次集体活动之际体现出了较好的集体主义精神。 二、本月工作重点： 1、营造快乐温馨的班级氛围，热情迎接幼儿来园。 2、关注班中个别幼儿分离焦虑问题，并以各种形式给予适宜的引导。 3、培养幼儿在园一日生活常规，能在教师提示和帮助下参与各环节活动。 4、在语言、音乐和美工三方面，引导幼儿感受幼儿园生活的快乐。 三、生活活动指导：
1、愿意主动离开家长的怀抱，走进幼儿园（班级）。 2、能情绪平稳，较为主动的参与一日各活动。 3、能较为明确并主动的向老师表示喝水和大、小便等个人需要。 4、能较为熟练的找到标有自己名签的毛巾、水杯。 四、家长工作： 1、每天在8：00前送幼儿来园，鼓励幼儿每天来园。 2、为幼儿准备并带来每日必备的衣物等生活必备品。 3、每日晚离园时主动向班中教师询问孩子白天在班情况。 4、关注班级博客内容的更新并发表切实的留言或评论。 5、以积极正面的态度和语言，对幼儿来园做好家庭引导。 6、养成良好卫生习惯，每日检查幼儿手脚指甲，避免自身及与他人之间的误伤。 托班每月工作计划2 安全工作是教育工作的前提，“皮之不存，毛将焉附？”可见安全工作有多么重要。首先分析托班幼儿的安全现状及可能出现的安全隐患：托班幼儿的年龄较小，自我保护能力较差，安全意识薄弱。从家长方面来看：现在大多数是六个大人围着一个孩子转，孩子们没有离开熟悉的亲人，自己一个人生活的经验在无意中都被剥夺了。家长安全意识的强烈与否与是否愿意放手让孩子尝试生活与否直接影响孩子的安全意识与处理问题的能力。从孩子自身来看：一到幼儿园，吃饭穿衣一下子要让他们自己动手，甚至这时有的宝宝错拿挑子，都有可能戳到牙龈；但更多的是对这个陌生环境的恐慌，特别依恋亲人，不愿来园，具有易变、易冲动、易
教学资料参考范本幼儿园小班9月份工作计划 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
幼儿园通常是9月份前后开学，对于小班来说幼师来说，由于幼儿大多是第一次上幼儿园，幼师如何帮助幼儿度过入园的第一个月，这就需要幼师根据幼儿的特点精心制定幼儿园小班9月份工作计划了。 幼儿园小班9月份工作计划 上月情况分析： 新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境和设施不熟悉，个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭，不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾，但对从家里带来衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐，喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响，所以，他们很容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。 月重点工作： 1．熟悉幼儿园的环境，逐渐认识常用物品及标记，尝试着做自己喜欢做的事。 2．在轻松的生活环境里，培养幼儿愉快的情绪，逐渐摆脱焦虑情绪。 3．开展主题活动：《开心宝宝》。 4．结合教师节和国庆节，激发幼儿爱老师的情感，并让幼儿感受节日的愉快气氛。 5．能够在老师的指导下进入盥洗室，学习解小便、洗手，学习独立进餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地点，安静地就寝。
月教育目标： 1．知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和安全感，喜欢老师和小朋友，逐渐习惯和适应集体生活，会高高兴兴上幼儿园。 2．喜欢幼儿园，喜欢老师、同伴及幼儿园其他工作人员。 3．能听懂并学说普通话。 4．喜欢听故事、看表演，翻阅图书，简单理解其表达的意思。 5．乐意参与集体游戏活动，感受集体活动的快乐，减轻入园焦虑，乐意上幼儿。 6．学习相应的行为规则，逐渐适应集体生活，增进与老师、同伴的情感。 月工作准备与建议 区域活动： 开放区域：生活区、娃娃家、语言区、美工区 娃娃家：提供同类的布娃娃、毛绒玩具、塑料食物、婴儿用品等2-3份，模仿照顾娃娃、收拾屋子等。 生活区： 1、喂小动物：将纸板箱装饰成小动物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子将塑料泡沫块、干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调能力。 2、扣纽扣：准备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。 美工区： 1、海绵画：把海绵切成各种形状，蘸上颜料，在纸上轻拍、挤压或摩擦。 2、撕报纸：随意撕、粘。
托班下学期班务工作计划 一转眼，一个学期已经过往了，托班已经进进第二学期，那么如何制度班务计划呢?下面是收集整理关于托班下学期班务工作计划的资料，希看大家喜欢。 托班下学期班务工作计划篇一一、班级情况分析： 本班现有幼儿23人，其中21名幼儿都是新生，他们的年龄从20xx年10月～20xx年11月，只有2名幼儿其他幼儿园上过一个学期，其他都是以前从未上过幼儿园。对于2-3岁的幼儿来说，他们年龄小，上幼儿园时他们第一次离开自己的亲人，第一次自己往面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，针对这一特点，制定以下教学计划。 二、教学工作： 本学期，我们使用的是在南京市北京东路小学附属幼儿园实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的教材。 我们选用其中的六个主题活动，分别是：《宝宝来了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆的饼干》、《色彩宝宝》、《热洋洋》。针对托班幼儿新进园时情绪不稳定而哭闹，稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。 在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为
主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养，其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。 三、环境创设： 1、针对托班幼儿的特点，将环境纳进到教育中，每一主题更换一次主墙饰，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间，使幼儿积极的与环境互动起来。利用自然角帮助幼儿学会观察身边一些简单的事物的变化。 2、简单的预备一些植物、金鱼布置自然角，并选择适合托班幼儿的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿进行自然角的观察。 3、结合托班幼儿喜欢独自一人拥有一个(一部分)玩具的特点，将各种操纵材料分成很多小筐放在窗台上，并将窗台上垫上垫子，使得幼儿在操纵时能独自拥有一份，而且不会由于窗台冷而受凉，同时也美化了窗台。 四、游戏活动 捉住托班幼儿爱好点，满足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部的精细动作，将为幼儿提供一些诸如扣扣子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏，促进幼儿智力的发展。 在大肌肉方面安排一些促进幼儿基本动作和基本运动能力的发展，包括平衡、协调、气力的发展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得
幼儿园托班工作计划 幼儿园托班工作计划 一、班级情况分析 我班现有幼儿17人，其中女孩11人，； 男孩有6人，幼儿园托班工作计划。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养： 1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。 2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。 二、教育教学 1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好局面，工作计划《幼儿园托班工作计划》。建立学习型组织。 2、孩子的能力培养：（a）生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。（b）学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。（c）动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质。 3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保教育。 三、卫生保健 1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。 2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。 3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。 4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案（其中包括幼儿心理健康档案），让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。 四、家长工作 1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。 2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。 3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。
4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。 五、班级协调 班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。 在新学期即将到来的时候，我们为了夺取新学期的更大成绩，在"求真务实"的思想指导下，大家认真总结过去的成绩和不足，仔细研究制定我们托班组本学期的工作目标和计划，幼儿园托班工作计划。本学期我们托班组工作的总体目标是：认真学习国家关于学前教育管理条例的精神，紧跟时代发展步伐，以服务、发展、创新、育人为目标，重视保教质量提高，创设一个宽松、愉快、清洁、有序的幼儿活动环境，促进幼儿全面和谐的发展。我们特制定如下具体工作计划： （一）加强理论学习，坚持用新的教育理论指导工作 （1）坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导，认真学习"十六"届三中全会精神，努力实?quot;三个代表"的重要思想。解放思想，更新观念，从实际出发，实事求是，不断用新的先进教育思想武装头脑，努力提高教师的业务水平，幼儿园工作计划《幼儿园托班工作计划》。 坚持高标准，严要求，努力做好保教工作，促进幼儿身心和谐发展。 （2）认真学习《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园课程改革》吃透精神，对照本班幼儿具体情况，制定出符合托班实际的教育方案。 （二）加强保教工作管理的力度，提高保教质量 （1）提高托班组教师队伍素质，树立新的教育观念。增强服务意识，以幼儿为中心，围绕教育目标设计教育活动和环境。 （2）努力创设宽松、温馨的家庭式的环境，教师对待孩子要像母亲一样、细心、耐心的关心每一个孩子。 （3）以幼儿生活活动为切入口，帮助幼儿解决盥洗、入厕、进餐、午睡等生活难题。为顺利入小班打下良好的基础。 （4）按照幼儿教育工作规范的要求，保教人员要规范自己的言行，为人师表，做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。 （5）根据托班幼儿的身心特点，采用以游戏为主的教育形式，提倡教育游戏化，把
2019幼儿园小班9月份工作计划. 一、班级情况分析及工作重点. 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 （一）健康领域 ⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 ⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。 ⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。 ⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二）语言领域 ⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。 ⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。 （三）社会领域 ⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。 ⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。 ⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。 ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 ⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 （四）科学领域. ⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。 ⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 ⒊喜欢操作、摆弄。 ⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 （五）艺术领域 ⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 ⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 ⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用
范文：________ 托班下学期工作计划(一) 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
托班下学期工作计划(一) 经过了一学期的幼儿园生活和学习，他们各方面的能力都得到了发展。我作为班主任由衷地感到高兴。下面我向大家汇报一下一学期来我的班主任工作。 一、稳定幼儿的情绪，给予爱的依靠和安全感。 托班孩子年龄小，在刚开学的两周，孩子们都很想家，想父母，一下子不能适应幼儿园生活。我想这是孩子们缺乏安全感造成的，要想稳定孩子们的情绪，就必须给予孩子一种爱的依靠和安全感。当孩子每天早上来园时，我总是在活动室门口笑咪咪地迎接他们，从父母的手里接过孩子，抱一抱他们，亲一亲他们，让他们感觉到老师就象妈妈一样喜欢他们。为了让孩子进一步亲近我，我经常和孩子一起玩玩具，玩游戏，使他们慢慢地愿意和我交谈，愿意亲近我。由于托部玩具比较少，一方面我能自制一些玩具，另一方面我让家长把孩子喜欢的玩具带到幼儿园玩，使孩子们的情绪得到了稳定。一个月后，大多数幼儿喜欢幼儿园生活。 二、注重培养幼儿的卫生习惯。 在日常卫生习惯方面，我做到心中有目标，每周我能对幼儿进行一个方面的重点培养。如，教幼儿洗手。我能耐心地手把手教孩子洗手的方法，每天吃点心时，我都会让幼儿有序地进入洗手间洗手。孩子们的杯子，毛巾，我都贴上幼儿喜欢的标记，让他们按标记取放，这样使他们形成了良好的卫生习惯。 第 2 页共 5 页
三、培养了幼儿独立午餐能力。 刚开学时，大部分孩子不会自己吃饭，我和黄老师一起喂他们吃，但这样下去总不是办法，于是，我们决定先从教孩子握勺子入手，指导他们用勺子喂小动物吃饭，进行一遍一遍地练习。在孩子用餐时，我总是耐心指导，开始有的孩子把饭撒了一地，我没有责备，而是给予鼓励，让他扶好碗继续吃。一学期下来，孩子们都学会了自己吃饭，大部分孩子吃得又快又干净，会把垃圾放在盘子里，吃完后会轻轻把碗放到指定地方，会自己用毛巾擦嘴巴。 四、培养了幼儿活动常规。 1、活动常规首先转载自经济生活网先从摆放椅子开始，我用即时贴剪成小圆点在地板上贴成半圆形，让孩子们集体 活动时听音乐把小椅子轻轻搬到小圆点上。为顺利开展集体活动作好了准备。 2、良好的倾听习惯是活动常规的又一方面。刚开始进行集体教学活动时，许多幼儿坐不住，我说话他也说，为了培养他们的倾听习惯，我选取幼儿感兴趣的教学内容，利用直观形象的教具，吸引幼儿的注意力，引导幼儿学本领时要看好老师，安静地倾听老师和同伴讲话。对于那些坐不住的孩子，我没有批评，利用他们好动，好模仿的特点，让他们来表演动作，使他们也学到了知识。 五、锻炼了他们的动作技能。 由于分园底楼活动室地面不适合托班活动，我们托班被安排在二 第 3 页共 5 页
篇一:小小班教师个人工作计划 小小班教师个人工作计划 新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要 有以下几点: 一、思想方面 要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作，要平等对待每位幼儿，认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,以饱满的热情参加新的工作。 二、个人学习方面 在做好自己本职工作的情况下,加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩，加强职业道德教育，加强责任心,规范言行,用自己的一言一行,一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精,平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,认真参加教研活动,树立“终身学习”目标。 三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实,对幼儿有爱心、耐心,跟幼儿建立一种平等关系,视孩子 为自己孩子，对家长热情,并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到,不早退,认真填写幼儿生活记事本，做好安全、卫生工作，强化安全管理,加强“安 全第一”意识，做到时时处处讲安全，对幼儿进行自我保护意识教育,做好交接班工作,培养幼儿生活自理能力，组织幼儿户外活动,如：散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量,促进幼儿身心发展。 四、家长工作 1.及时与家长反馈幼儿信息,加强互动。 2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园情况，并及 时配合我们的教学工作。 五、再多一点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。 这就是我这学期的工作计划，我一定在今后工作中不断地充实自己,扬长避短,再接再厉！ 篇二:２01３幼儿园小班班主任计划和个人工作计划 201３年幼儿园小班教师个人工作计划 新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全 面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。 二、加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做 到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上 精益求精,敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三．认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈,避免意外事故发生。 四、个人分析 重视幼儿德智体美全面发展,富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。 遵循教育规律，教育思想端正,教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。 五、学期目标 师德 礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，
幼儿园小班九月工作计划 篇一：小班九月份工作计划 幼儿园小班九月份工作计划书 健康领域： 1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2、不害怕健康检查和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域： 1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴分享的乐趣。语言领域： 1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。科学领域：
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。〈一〉保教工作 1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班 幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。 2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划； 3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗 等生活常规。 5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中 熟悉同伴，遵守活动常规。 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。〈二〉家长工作
2020托班下学期工作计划3篇 托班下学期工作计划模板(一) 经过了一学期的幼儿园生活和学习，他们各方面的能力都得到了发展。我作为班主任由衷地感到高兴。下面我向大家汇报一下一学期来我的班主任工作。 一、稳定幼儿的情绪，给予爱的依靠和安全感。 托班孩子年龄小，在刚开学的两周，孩子们都很想家，想父母，一下子不能适应幼儿园生活。我想这是孩子们缺乏安全感造成的，要想稳定孩子们的情绪，就必须给予孩子一种爱的依靠和安全感。当孩子每天早上来园时，我总是在活动室门口笑咪咪地迎接他们，从父母的手里接过孩子，抱一抱他们，亲一亲他们，让他们感觉到老师就象妈妈一样喜欢他们。为了让孩子进一步亲近我，我经常和孩子一起玩玩具，玩游戏，使他们慢慢地愿意和我交谈，愿意亲近我。由于托部玩具比较少，一方面我能自制一些玩具，另一方面我让家长把孩子喜欢的玩具带到幼儿园玩，使孩子们的情绪得到了稳定。一个月后，大多数幼儿喜欢幼儿园生活。 二、注重培养幼儿的卫生习惯。 在日常卫生习惯方面，我做到心中有目标，每周我能对幼儿进行一个方面的重点培养。如，教幼儿洗手。我能耐心地手把手教孩子洗手的方法，每天吃点心时，我都会让幼儿有序地进入洗手间洗手。孩子们的杯子，毛巾，我都贴上幼儿喜欢的标记，让他们按标记取放，这样使他们形成了良好的卫生习惯。 三、培养了幼儿独立午餐能力。 刚开学时，大部分孩子不会自己吃饭，我和黄老师一起喂他们吃，但这样下去总不是办法，于是，我们决定先从教孩子握勺子入手，指导他们用勺子喂小动物吃饭，进行一遍一遍地练习。在孩子用餐时，我总是耐心指导，开始有的孩子把饭撒了一地，我没有责备，而是给予鼓励，让他扶好碗继续吃。一学期下来，孩子们都学会了自己吃饭，大部分孩子吃得又快又干净，会把垃圾放在盘子里，吃完后会轻轻把碗放到指定地方，会自己用毛巾擦嘴巴。 四、培养了幼儿活动常规。 1、活动常规首先转载自经济生活网先从摆放椅子开始，我用即时贴剪成小
幼儿园托班春季学期工作计划范文 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿换衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬
长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿换衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。 增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿换衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。