高考生物遗传题大题练习20题
1.某药用植物是雌雄异株的二倍体植物，其性别决定方式为XY型。请回答下列问题。(1)某海岛上一大型该药用植物的窄叶种群中，偶然发现一株雌性宽叶植株，若已知该变异由一个基因突变引起，则该宽叶性状为___________(填“显性性状”或“隐性性状”)，请设计实验探究该突变基因是位于常染色体上还是位于X染色体上(请写出实验思路、预期结果与结论)。
实验思路：_________________________________
结果及结论：
若___________，则该突变基因位于常染色体上；
若___________，则该突变基因位于X染色体上。
(2)若控制其宽叶和窄叶的基因(用A、a表示)位于X和Y染色体同源区段，现利用人工诱变的方法使其窄叶雄株的一个基因发生突变获得一株宽叶雄株，现利用该种群中宽叶或窄叶雌株与上述雄株进行杂交，若杂交的基因型组合为___________，可根据其子代幼苗叶的宽窄区分雌雄。
【答案】 (1). 显性性状 (2). 让该宽叶雌株与窄叶雄株杂交，得到F1，选F1中窄叶植株作母本，宽叶植株作父本杂交得F2，统计F2的叶型 (3). 后代雌雄株皆有宽叶和窄叶 (4). 后代雌株全为宽叶，雄株全为窄叶 (5). X A Y a与X a X a或X a X a与X a Y A
【解析】显性突变只要出现突变基因即表现显性性状，而隐性突变需要出现隐性的纯合子才能表现为隐性性状。判断基因的位置是在常染色体上还是位于X染色体上，在已知显隐性的条件下，对于XY型的生物可选用隐性雌性与显性雄性杂交，通过统计杂交子代的表现型和比例即可判断。若不知道显隐性，可采用正反交的方法。正反交实验结果相同的，基因位于常染色体上；正反交实验结果不同的，基因位于X染色体上。
【详解】（1）由于只有一个基因突变，所以该突变宽叶植株是杂合子，表现出来的宽叶为显性，即宽叶是显性性状。在已知显隐性的情况下，判断基因是常染色体遗传还是伴X遗传的方法是用隐性雌性与显性雄性杂交，即宽叶植株父本与窄叶植株母本杂交。而题干中只有宽叶的雌株，所以先让该宽叶雌株与窄叶雄株杂交，得到F1，选F1中窄叶植株作母本，宽叶植株作父本杂交得F2，统计F2的叶型。如基因在常染色体上，则宽叶父本的基因型为Aa，窄叶母本的基因型为bb，杂交后代的基因型为Bb、bb，雌雄株表现为既有宽叶又有窄叶。如基因位于X染色体上，则宽叶雄株的基因型为X A Y，窄叶雌株的基因型为X a X a，杂交后代的基因型为X a Y、X A X a，雌株全表现为宽叶，雄株全表现为窄叶。根据上述分析可知，若后代雌雄株皆有宽叶和窄叶，则该突变基因位于常染色体上；若后代雌株全为宽叶，雄株全为窄叶，则该突变基因位于X染色体上。
（2）若控制其宽叶和窄叶的基因(用A、a表示)位于X和Y染色体同源区段，用人工诱变的方法使其窄叶雄株的一个基因发生突变获得一株宽叶雄株，则宽叶雄株的基因型为X A Y a或X a Y A，若要通过一次杂交实验，可通过幼苗的叶形来区分雌株和雄株，可用该宽叶突变雄株与窄叶雌株杂交，即杂交的组合为X A Y a与X a X a或X a X a与X a Y A，若雄株突变的基因型为X A Y a，则与X a X a杂交的后代雌株均为宽叶，雄株均为窄叶。若雄株突变的基因型为X a Y A，则与X a X a
杂交的后代雌株均为窄叶，雄株均为宽叶。所以让突变的雄株与窄叶的雌株杂交即可通过子
代的叶形区分雌雄。
【点睛】本题考查学生对基因的分离定律的实质及应用以及伴性遗传相关知识的理解，理解
伴性遗传的传递规律是解决本题的关键。
2.研究某高等植物的两对相对性状有芒和无芒、抗病和感病的遗传规律，其中一对相对性状
受一对等位基因控制(A、a)，另一对相对性状受两对等位基因控制(B、b、D、d)，现以两个
纯种为材料，杂交实验及结果如表。
请回答下列问趣：
（1）根据此杂交实验结果可推测，受两对等位基因控制的相对性状是
____________________________。
（2）F1的基因型是_______________，F1自交得到的F2中同时出现了抗病和感病，遗传学上
把这种现象称之为_________________________。
（3）如果F2中这四种表现型抗病无芒。抗病有芒、感病无芒、感病有芒的比例是39：9：13：3，说明这三对等位基因位于__________对同源染色体上。在这种情况下。F2的抗病无
芒植株基因型有_____________种，对F1测交，后代表现型及其比例是
_________________________。
【答案】 (1). 无芒和有芒 (2). AaBbDd (3). 性状分离 (4). 三 (5). 14 (6). 无芒抗病：无芒感病：有芒抗病：有芒感病=3：3：1：1
【解析】1、分析表中数据，F1表现型为无芒； F1自交产生的F2中无芒：有芒=130：30=13:3，
符合二对等位基因控制性状的遗传规律，由此推断主有芒和无芒是由二对等位基因控制的；
同理分析F1表现型为抗病，F1自交产生的F2中抗病：感病=121：40=3:1，符合一对等位基
因控制性状的遗传规律，由此推断抗病：感病是由一对等位基因控制的。
【详解】（1）通过分析可知，受两对等位基因控制的相对性状是无芒和有芒。
（2）通过F2表现型的比例，F1自交产生的F2中无芒：有芒=130：30=13:3，则F1控制无芒
和有芒的基因型为BbDd。同理分析F1自交产生的F2中抗病：感病=121：40=3:1，则F1控制
抗病和感病的基因型为Aa，故F1的基因型是AaBbDd， F1全抗病植株，自交得到的F2中同
时出现了抗病和感病，遗传学上把这种现象称之为性状分离。
（3）抗病有芒、感病无芒、感病有芒的比例是39：9：13：3，39+9+13+3=64=43，遵循基因
的自由组合定律，说明这三对等位基因位于3对同源染色体上。F1的基因型AaBbDb，自交
产生F2，F2的抗病无芒植株（A_B_ C_和A_ B_cc（或者A_ bb C_）和A_bbcc）基因型有
2×2×2+2×2+2=14种，对F1AaBbDb测交，其中Aa×aa测交后代，有芒：无芒=1:1；BbDb
测交，其中BbDb×bbdd，测交后代抗病：感病=3:1，故F1AaBbDb测交，后代表现型及其比
例是无芒抗病：无芒感病：有芒抗病：有芒感病=3：3：1：1。
【点睛】本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运
用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
3.果蝇的灰体（A）对黑檀体（a）为显性。短刚毛和长刚毛是一对相对性状，由一对等位基因（B、b）控制。上述两对相对性状遗传都与性别无关。用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验，杂交组合、F1表现型及比例如下：
（1）根据实验一和实验二的杂交结果，推断乙和丙果蝇的基因型分别为____________。（2）实验二的结果并不能证明A（a）和B（b）两对基因位于不同对同源染色体上，理由是：__________。
（3）在实验二的基础上验证A（a）和B（b）两对基因位于不同对同源染色体上的实验思路是：_______________________，预期结果为________________________。
（4）实验室有丁和戊两管果蝇，两管果蝇为亲代和子代关系，丁管全部是灰体长刚毛，戊管既有灰体长刚毛又有黑檀体长刚毛。现想通过对某一管果蝇进行性别鉴定方式来确定两管果蝇的亲子关系，需要做性别鉴定的是_______管果蝇。如果_____________________，则丁管是亲代。
【答案】 (1). aaBb、Aabb (2). 两对基因无论是在同一对同源染色体上还是在两对同源染色体上，杂交后代的表现型比例都是1∶1∶1∶1（或两对基因在同一对同源染色体上，杂交后代的表现型比例也是1∶1∶1∶1） (3). 将F1灰体短刚毛和黑檀体长刚毛相交，观察后代表现型及比例（或将F1灰体短刚毛雌雄果蝇相互交配，观察后代表现型及比例或将F1灰体短刚毛和灰体长刚毛相交，观察后代表现型及比例或将F1灰体短刚毛和黑檀体短刚毛相交，观察后代表现型及比例） (4). 灰体短刚毛∶灰体长刚毛∶黑檀体短刚毛∶黑檀体长刚毛＝1∶1∶1∶1（或灰体短刚毛：灰体长刚毛：黑檀体短刚毛：黑檀体长刚毛＝9∶3∶3∶1或灰体短刚毛：灰体长刚毛：黑檀体短刚毛：黑檀体长刚毛＝3∶3∶1∶1或灰体短刚毛：灰体长刚毛：黑檀体短刚毛：黑檀体长刚毛＝3∶1∶3∶1） (5). 戊管(6). 灰体长刚毛果蝇和黑檀体长刚毛果蝇都是既有雄性也有雌性
【解析】据题文描述和图示信息可知：该题考查学生对基因的自由组合定律、基因与染色体的位置关系的判断等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。
【详解】(1)实验一显示：甲和乙杂交，F1均为黑檀体（aa），说明甲和乙有关体色的基因型均为aa；甲和乙杂交所得F1中的短刚毛∶长刚毛＝3∶1，说明短刚毛对长刚毛为显性性状，甲和乙有关刚毛长短的基因型均为Bb；可见，甲和乙的基因型均为aaBb。实验二显示：乙和丙杂交，F1中的灰体∶黑檀体＝1∶1、短刚毛∶长刚毛＝1∶1，据此可推知：丙的基因型为Aabb。
(2)在实验二中，乙和丙的基因型分别为aaBb和 Aabb，两对基因无论是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，杂交后代的表现型及其比例都是灰体长刚毛∶灰体短刚毛∶黑檀体长刚毛∶黑檀体短刚毛＝1∶1∶1∶1（或两对基因在同一对同源染色体上，杂交后代的表现型比例也是1∶1∶1∶1），因此实验二的结果并不能证明A（a）和B（b）两对基因
位于不同对同源染色体上。
(3) 在实验二的基础上，若验证A（a）和B（b）两对基因位于不同对的同源染色体上，则可采用测交方案或自交方案，即将F1灰体短刚毛（AaBb）和黑檀体长刚毛（aabb）进行进
行测交或将F1灰体短刚毛（AaBb）雌雄果蝇相交配，观察后代表现型及比例；除此之外，
也可以将F1灰体短刚毛（AaBb）和灰体长刚毛（Aabb）相交或将F1灰体短刚毛（AaBb）和
黑檀体短刚毛（aaBb）相交，观察后代表现型及比例。因该实验为验证性实验，结论是已知的，即A（a）和B（b）两对基因位于不同对的同源染色体上，所以预期结果为：若采用测交方案或自交方案，则后代灰体短刚毛∶灰体长刚毛∶黑檀体短刚毛∶黑檀体长刚毛＝
1∶1∶1∶1或9∶3∶3∶1；若将F1灰体短刚毛（AaBb）和灰体长刚毛（Aabb）相交，则后代灰体短刚毛∶灰体长刚毛∶黑檀体短刚毛∶黑檀体长刚毛＝3∶3∶1∶1；若F1灰体短刚
毛（AaBb）和黑檀体短刚毛（aaBb）相交，则后代灰体短刚毛∶灰体长刚毛∶黑檀体短刚毛∶黑檀体长刚毛＝3∶1∶3∶1。
(4)依题意可知：丁管全部是灰体长刚毛（A_bb），戊管既有灰体长刚毛（A_bb）又有黑檀体长刚毛（aabb）；丁管和戊管果蝇为亲代和子代关系。根据孟德尔的杂交实验程序可推知，丁管中果蝇只有一种表现型，相当于F1；若戊管中的灰体长刚毛果蝇均为同一种性别，黑檀体长刚毛果蝇均为另一种性别，则戊管中的果蝇相当于亲本；若戊管中的灰体长刚毛果蝇与黑檀体长刚毛果蝇都是既有雄性也有雌性，则戊管中的果蝇相当于 F2。可见，欲通过对某
一管果蝇进行性别鉴定的方式来确定两管果蝇的亲子关系，则需要做性别鉴定的是戊管果蝇。如果灰体长刚毛果蝇与黑檀体长刚毛果蝇都是既有雄性也有雌性，则丁管是亲代。
【点睛】解答此题的切入点为题文中的关键词“灰体（A）对黑檀体（a）为显性、两对相对性状的遗传都与性别无关”等和杂交图解中呈现的“杂交亲本、F1的表现型及其性状分离比”，由此判断甲、乙、丙的基因型，进而围绕“基因的分离定律与自由组合定律”的相关知识对各问题情境进行分析解答。
4.果蝇中野生型眼色的色素的产生必须有显性基因A，而第二个显性基因B使得色素呈紫色，但不含基因B时眼色仍为红色，不产生色素的个体的眼睛呈白色。现有两个纯合品系杂交，子一代雌雄个体再相互交配，结果如下图。请分析回答下列问题：
（1）亲本中，红眼雌果蝇的基因型为_________；白眼雄果蝇的基因型为____________。（2）在F2中，白眼果蝇有_______种基因型，在白眼雌果蝇中纯合子占_______。
（3）学校生物兴趣小组的同学认为，从上述杂交实验的果蝇中选择不同眼色的雌雄果蝇作为亲本进行杂交，在子代数量足够多时，也有可能出现杂交后代中的白色果蝇全部为雄性的
情况。请问：这种观点正确吗？______________，理由是_________________________。【答案】 (1). AAX b X b (2). aaX B Y (3). 4 (4). 1/2 (5). 不正确 (6). 因为白眼果蝇的基因型为aa__，而A、a基因位于常染色体上，其遗传与性别无关，所以后代若出现了白眼果蝇，应该是既有雌性，又有雄性
【解析】根据题干信息图形分析，纯合红眼雌性与纯合白眼雄性杂交，后代雌雄性表现型不同，表现伴X遗传，说明有一对等位基因位于X染色体上；又因为后代没有出现白色，说明A、a不在X染色体上，则B、b在X染色体上，因此亲本基因型为AAX b X b、aaX B Y，子一代基因型为AaX B X b（紫色）、AaX b Y（红色）。
【详解】（1）根据以上分析已知，亲本基因型为AAX b X b、aaX B Y。
（2）根据以上分析已知，子一代基因型为AaX B X b（紫色）、AaX b Y（红色），则子二代中白眼果蝇（aa）基因型有4种，分别是aaX B X b、aaX b X b、aaX B Y、aaX b Y，在白眼雌果蝇中纯合子占1/2。
（3）根据题意分析，这种观点是不正确的，因为白眼果蝇的基因型为aa__，而A、a基因位于常染色体上，其遗传与性别无关，所以后代若出现了白眼果蝇，应该是既有雌性，又有雄性。
【点睛】解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律、伴X遗传的相关知识点，能够根据亲子代之间的表现型关系判断两对等位基因的位置及其亲本的基因型，进而利用所学知识结合题干要求分析答题。
5.摩尔根及其团队在研究果蝇眼色时，发现F1的雌雄红眼果蝇杂交，后代白眼占1／4，且都是雄果绳（如下图所示）。
针对这个现象，有以下三种假设：
假设1：控制白眼的基因（w）只位于Y染色体上。
假设2：控制白眼的基因（w）位于X和Y染色体上。
假设3：控制白眼的基因（w）只位于X染色体上。
请分析回答下列问题：
（1）假设1不成立的理由是________________________________。
（2）若假设2成立，则该实验中从P→F1→F2，关于眼色的基因型有___________种。
（3）摩尔根还做了一个回交实验（让亲代白眼雄果蝇和F1红眼雌果绳交配），该实验的结果不能否定假设2或假设3，理由是________________________。
（4）若要证明假设3正确，试以F2中个体和野生型果蝇为材料，设计一个杂交方案（要求写出实验思路）：___________________________________________________。后代应出现的结果是_________________________________________________。
【答案】 (1). 如果控制白眼的基因只分布在Y染色体上，则F1雄性个体应全为白眼，与事实不符 (2). 4 (3). 根据假设2和假设3推导出的结果相同，回交实验的结果都是雌雄果蝇中均有一半红眼，一半白眼 (4). 让F2中红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，选出子代中的白眼雌果蝇；再用选出的白眼雌果绳与野生型红眼雄果蝇杂交，统计子代表现型及比例 (5). 子代雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼（子代中红眼雌果蝇∶白眼雄果蝇＝1∶1）
【解析】本题以图文结合的形式，考查学生对伴性遗传等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。
【详解】(1) 如果控制白眼的基因只分布在Y染色体上，则F1雄性个体应全为白眼，而事实是F1雄性个体中白眼占1／4，与事实不符，所以假设1不成立。
(2) 若假设2成立，则该实验亲本的基因型为X W X W、X w Y w，F1的基因型为X W X w∶X W Y w，F2的基因型及其比例为X W X W∶X W X w∶X W Y w∶X w Y w＝1∶1∶1∶1，因此从P→F1→F2，关于眼色的基因型有4种。若假设3成立，则该实验亲本的基因型为X W X W、X w Y，F1的基因型为X W X w∶X W Y，F2
的基因型及其比例为X W X W∶X W X w∶X W Y∶X w Y＝1∶1∶1∶1。
(3)若假设2或假设3成立，则结合对(2)的分析可推知：让亲代白眼雄果蝇（X w Y w或X w Y）和F1红眼雌果绳（X W X w）交配，子代的基因型及其比例为X W X w∶X w X w∶X W Y w∶X w Y w＝1∶1∶1∶1或X W X w∶X w X w∶X W Y∶X w Y＝1∶1∶1∶1，即根据假设2和假设3推导出的结果相同，回交实验的结果都是雌雄果蝇中均有一半红眼一半白眼，所以该实验的结果不能否定假设2或假设3。
(4) 若要证明假设3正确，则应采用测交方案（让白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交），据此依题意可知该实验的思路为：让F2中红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，选出子代中的白眼雌果蝇；再用选出的白眼雌果绳与野生型红眼雄果蝇杂交，统计子代表现型及比例。若假设3
正确，则白眼雌果绳的基因型为X w X w，野生型红眼雄果蝇的基因型为X W Y，二者杂交，子代的基因型及其比例为X W X w∶X w Y＝1∶1，因此后代应出现的结果是：子代雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼（子代中红眼雌果蝇∶白眼雄果蝇＝1∶1）。
【点睛】解答此题的关键是以题意和图示中呈现的“亲代、F1与F2的表现型、F2的性状分离比”为切入点，依据三种假设的内容并结合题意，推知双亲、F1的基因型、F2的基因型及其比例，进而围绕“伴性遗传”的相关知识对各问题情境进行解答。
6.多年生植物茎的颜色由三对独立遗传的基因(E／e、F／f,G／g)控制，至少有一对基因隐性纯合时才表现为红茎，否则为绿茎；控制高杆和矮杆(D／d)、抗病和感病(T／t)的基因位于两对同源染色体上。回答下列问题：
(1)现有甲、乙两种红茎植株品系，若甲、乙品系杂交，F1均为绿茎，让F1自交，F2中绿茎占9／16，可能的亲本基因型组合有。
(2)让高杆抗病植株自交，F1中高杆抗病：高杆感病：矮杆抗病：矮杆感病=5：3：3：1。已知受精卵均能正常发育，从配子致死角度解释产生该比例的可能原因，你提出的假设是：___。请利用上述实验中的植株设计杂交实验，验证上述假设是否成立。__(要求：简要写出实验思路、预期实验结果)。
(3)研究中，发现该种植物出现了一种三体抗病植株，其细胞中5号染色体有三条，基因型为TTt若产生配子时，三条同源染色体中的任意两条移向细胞一极，另一条移向另一极，各种基因型的配子成活率相同，则该三体抗病植株产生TT、t、Tt、T四种配子的比例为___。
该三体抗病植株与感病植株(tt)杂交，后代的表现型及比例是___。
【答案】 (1). eeFFGGXEEFFgg,eeFFGGXEEffGG,EEffGGXEEFFgg (2). 亲本产生的DT 雄配子或DT配子致死 (3). 以亲本高杆抗病植株为父本（或母本）与子一代矮杆感病植株测交，子代出现高杆感病:矮杆感病：矮杆抗病＝1：1：1，则亲本产生的DT雄配子致死（或亲本产生的DT雌配子致死） (4). 1：1：2：2 (5). 抗病：感病＝5：1
【解析】由后代的性状分离比推亲本的基因型甲品种小麦抗锈病高杆，乙品种则亲本为种不抗锈病矮杆。已知高杆（D）对矮杆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性）抗病：不抗病=3：1，则亲本为Tt×Tt；高杆：矮杆=1：1，则亲本为：Dd×dd，由此可知亲本的基因组成是：DdTt（高杆抗病），ddTt（矮杆抗病）。并由此可知本题考查的两对基因遵循基因的自由组合定律，再结合题干信息答题即可。
【详解】(1)三对独立遗传的基因(E／e、F／f、G／g) 遗传符合基因自由组合定律。控制甲、乙两种红茎植株品系，若甲、乙品系杂交，F1均为绿茎（E_F_G_），让F1自交，F2中绿茎占9／16，说明是两对等位基因自由组合定律的分离比。若F1绿茎（EEFfGg）→自交→绿茎（9EEF_G_）：红茎（3 EEF_gg：3EEffG_：1EEffgg），亲本基因型为EEffGG×EEFFgg；若F1绿茎（EeFFGg）→自交→绿茎（9E_FFG_）：红茎（3 EeFFgg：3eeFG_：1eeFFgg），亲本基因型为eeFFGG×EEFFgg；若F1绿茎（E_FfGG）→自交→绿茎（9EeF_GG）：红茎（3 eeF_GG：3EeffGG：1eeffGG），亲本基因型为eeFFGG×EEffGG。
(2)让高杆抗病植株自交，F1中高杆抗病：高杆感病：矮杆抗病：矮杆感病=5：3：3：1。已知受精卵均能正常发育，从配子致死角度解释产生该比例的可能原因是亲本产生的DT雄配子或DT雌配子致死。以亲本高杆抗病植株为父本（或母本）与子一代矮杆感病植株测交，子代出现高杆感病:矮杆感病：矮杆抗病＝1：1：1，则亲本产生的DT雄配子致死（或亲本产生的DT雌配子致死）
(3) 若5号染色体3条之间的任意2条联会的概率均等，各种基因型的配子成活率相同，则该三体抗病植株产生TT、t、Tt、T四种配子的比例为1：1：2：2。该三体抗病植株（TTt）与感病植株(tt)杂交，后代的表现型及比例是抗病（1TTt、2Ttt、2Tt）：感病（1tt）=5:1。【点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用后代分离比推断法解题，尤其是注意“3：1”和“1：1”这两种分离比的应用。
7.乌骨鸡在中国烹调艺术及传统医药上非常重要，乌骨鸡乌肤的品质与产蛋率均是在杂交育种过程中需要重点考虑的问题。研究发现，乌骨鸡肤色受隐性伴性基因（d）和显性增色基因（B）的控制，其基因型与表现型的关系如下表所示。研究人员用川南常羽乌骨雄鸡（深乌肤）与白肤蛋鸡（浅肤）的杂交来研究肤色间的遗传关系及其杂交效果，F1中雄鸡均为浅乌肤，雌鸡均为深乌肤。回答下列问题：
（1）乌骨鸡肤色的遗传遵循__________定律。杂交亲本的基因型为____________。
（2）用F1中雌鸡与亲本川南常羽乌骨雄鸡回交，回交后代肤色表现型为_________。让回
交后代自由交配，后代雌鸡中深乌肤个体所占比例为_________。这表明适当引入浅肤血缘后，仍可保持后代乌骨鸡的乌肤性状。据此初步推断，研究人员用川南常羽乌骨雄鸡（深乌肤）与白肤蛋鸡（浅肤）杂交的目的是为了____________。
（3）对选育出的439只纯合乌骨鸡进行肤色观察时发现，有4.3%的个体由初生时的深乌肤变成浅乌肤，而绝大多数鸡的肤色没有发生变化，保持初生时的乌肤性状。由此推测，乌骨鸡乌肤性状的形成是_____________________。
【答案】 (1). 基因的自由组合（或：基因的分离定律和基因的自由组合） (2). BBZ d Z d、 bbZ D W (3). 深乌肤 (4). 15/16 (5). 获得较高产蛋率的乌骨鸡（提高乌骨鸡的产蛋率） (6). 由遗传因素决定的，同时也受环境因素的影响
【解析】根据题干信息和表格分析可知，乌骨鸡肤色受性染色体Z上的一对等位基因D、d 控制，其中D有增色作用；同时还受常染色体上的另一对等位基因B、b控制，当B、D同时存在时表现为浅乌肤，B存在而D不存在时表现为深乌肤，bb表现为浅肤。南常羽乌骨雄鸡（深乌肤）基因型为B_Z d Z d，白肤蛋鸡（浅肤）基因型为bbZ_W，两者杂交产生的子一代雄鸡均为浅乌肤（BbZ D Z d），雌鸡均为深乌肤（BbZ d W），说明亲本基因型分别为BBZ d Z d、bbZ D W。【详解】（1）由于乌骨鸡肤色受性染色体和常染色体上的两对等位基因控制，因此两对等位基因遵循基因的自由组合定律；根据以上分析已知，亲本基因型分别为BBZ d Z d、bbZ D W。（2）已知亲本基因型为BBZ d Z d、bbZ D W，则F1中雌鸡基因型为BbZ d W，其与亲本川南常羽乌骨雄鸡（BBZ d Z d）回交，后代基因型为BBZ d Z d、BbZ d Z d、BBZ d W、BbZ d W，即雌雄性都表现为深乌肤；再让回交后代自由交配，后代雌鸡中深乌肤个体（B_）所占比例为
=1-1/2×1/2×1/4=15/16。这表明适当引入浅肤血缘后，仍可保持后代乌骨鸡的乌肤性状，因此研究人员用川南常羽乌骨雄鸡（深乌肤）与白肤蛋鸡（浅肤）杂交的目的是为了获得较高产蛋率的乌骨鸡。
（3）根据题意分析，对选育出的乌骨鸡进行观察时，发现有4.3%的个体由初生时的深乌肤变成浅乌肤，而绝大多数鸡的肤色没有发生变化，保持初生时的乌肤性状，说明乌骨鸡的性状是受基因控制的，还受环境影响。
【点睛】解答本题的关键是根据题干信息和表格信息分析，写出杂交亲本可能的基因型和子一代的基因型，进而根据亲子代之间的基因型关系确定亲本的基因型。
8.现有如下品系特征的几种果蝇，已知表中所列性状的遗传涉及两对等位基因。研究人员通过不同品系果蝇的杂交实验，阐明了相关基因的遗传规律。
请回答下列问题：
(1)选择果蝇作为实验材料的原因是：__________________________（至少写出两点）。
(2)科学家通过实验确定了裂翅基因位于常染色体上。在此基础上继续研究，完成了下列实验：
经统计发现F2中裂翅品系∶野生型＝2∶5。由上述实验可推出直翅性状由_____性基因控制。F2中裂翅品系∶野生型＝2∶5的原因最可能是________________________。
(3)若要确定黑檀体基因是在X染色体上还是在常染色体上，请选择表中的果蝇品系设计实验进行研究。
实验方案：______________________________________________________。
实验结论：______________________________________________________。
【答案】 (1). 相对性状明显、繁殖速度快、易于饲养、雌雄易辨、染色体数目少等 (2). 隐 (3). 裂翅纯合子为致死个体(或答出存在致死基因型) (4). 将黑檀体品系与野生型进行正交和反交 (5). 若正交和反交结果一致则可确定黑檀体基因位于常染色体上；若正交和反交结果不一致则可确定黑檀体基因位于X染色体上
【解析】
试题分析：本题综合考查遗传的相关知识，意在考查学生理解遗传图解与表格的知识要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力。阅读题干和题图可知，本题的知识点是基因分离规律和基因自由组合规律，梳理相关知识点，分析遗传图解，根据问题提示结合基础知识进行回答。
（1）遗传学中常选用果蝇作为实验材料，是因为果蝇相对性状明显、繁殖速度快、易于饲养、雌雄易辨、染色体数目少等。
（2）根据题意可知裂翅基因位于常染色体上，且从F1裂翅品系自交后代出现了性状分离，由此可以判断裂翅性状由显性基因控制，直翅性状（野生型性状）由隐性基因控制。假设相关基因为A、a，那么F1裂翅品系的基因型为Aa，则其亲本的基因型分别为Aa 与aa，二者杂交产生的后代F1的基因型及比例为 1/2Aa、1/2aa，F1自交，理论上其自交后代的基因型为1/8AA、2/8Aa、5/8aa，表现型应该是裂翅品系与野生型为3：5，实际情况是裂翅品系与野生型比例接近2：5，那么从理论上产生的后代可以推知，最可能的原因是裂翅品系纯合
子为致死个体。
（3）若要确定黑檀体基因是在X染色体上还是在常染色体上，应选择黑檀体品系与野生型品系，将其进行正反交实验，结论：若正交和反交结果一致则可确定黑檀体基因位于常染色体上；若正交和反交结果不一致则可确定黑檀体基因位于X染色体上。
9.果蝇的长翅和短翅是一对相对性状，受一对等位基因(A/a)控制；红眼和棕眼是一对相对性状，受另一对等位基因(B/b)控制。已知Y染色体上没有上述基因。现有长翅棕眼和短翅红眼两个果蝇品系，它们均能纯种传代。将长翅棕眼雌果蝇与短翅红眼雄果蝇杂交，后代全为长翅红眼。请回答下列问题：
(1)在长翅和短翅、红眼和棕眼这2对相对性状中，显性性状分别是___________，判断依据
是___________。
(2)关于控制上述2对相对性状的基因与染色体的关系，有以下假设：
假设① A/a和B/b分别位于2对常染色体上；
假设② A/a和B/b位于1对常染色体上；类似的合理假设还有______
(3)某同学将子代长翅红眼果蝇交配，子代长翅红眼∶长翅棕眼︰短翅红眼︰短翅棕眼
=9∶3∶3︰1，此杂交结果能否确定基因与染色体的位置关系如假设①所述?请说明理由。__ (4)请利用上述2品系果蝇，通过一次杂交实验，对你提出的假设加以验证(要求写出实验过程，预期实验结果并得出结论，不考虑基因突变和染色体变异) ___。
【答案】 (1). 长翅、红眼 (2). 长翅棕眼与短翅红眼的杂交后代全为长翅红眼(3). A/a基因位于X染色体上，B/b基因位于常染色体上 (4). 不能当A/a位于X染色体，B/b位于常染色体时，子一代果蝇为X A X a Bb（长翅红眼）和X A YBb（长翅红眼）；杂交后代的表现型及比也为长翅红眼∶长翅棕眼∶短翅红眼∶短翅棕眼=9∶3∶3∶1 (5). 将长翅棕眼雄果蝇与短翅红眼雌果蝇杂交，若后代雌蝇为长翅（长翅红眼），雄蝇为短翅（短翅红眼），则A/a基因位于X染色体上，B/b基因位于常染色体上
【解析】根据题干信息分析，将长翅棕眼雌果蝇与短翅红眼雄果蝇杂交，后代全为长翅红眼，具有相对性状的两个亲本杂交，后代两种性状都只有一种表现型，说明长翅对短翅为显性性状，红眼对棕眼为显性性状。
【详解】（1）根据以上分析已知，长翅棕眼与短翅红眼的杂交后代全为长翅红眼，说明长翅对短翅为显性性状，红眼对棕眼为显性性状。
（2）控制两对相对性状的基因在染色体上的位置不明确，可能在2对或1对常染色体上；也可能1对在常染色体上1对在X染色体上，如A/a基因位于X染色体上，B/b基因位于常染色体上。
（3）假设A/a位于X染色体上，B/b位于常染色体上，则子一代果蝇为X A X a Bb（长翅红眼）和X A YBb（长翅红眼），杂交后代的表现型及比也为长翅红眼∶长翅棕眼∶短翅红眼∶短翅棕眼=9∶3∶3∶1，因此不能根据9∶3∶3︰1的性状分离比确定A/a和B/b分别位于2对常染色体上。
（4）根据以上分析已知，提出的假设是A/a基因位于X染色体上，B/b基因位于常染色体上，要验证该假设，可以将长翅棕眼雄果蝇与短翅红眼雌果蝇杂交，若后代雌蝇为长翅（长翅红眼），雄蝇为短翅（短翅红眼），则A/a基因位于X染色体上，B/b基因位于常染色体上。【点睛】解答本题的关键是掌握相对性状的显隐性关系的判断方式，并能够设计实验判断控制两对相对性状的两对等位基因在染色体上的位置。
10.某植物的花色由位于2号染色体上的一对等位基因C1、C2决定，C1控制红色色素形成，C2控制黄色色素形成；两种色素同时存在时表现为橙色，若无色素形成，则表现为白色。回答下列问题：
(1)开橙色花的植株相互交配，子代出现三种花色，这种现象在遗传学上称为____________；产生这种现象的原因是____________________________________。
(2)该植物含C1的花粉粒呈长形、含C2的花粉粒呈圆形；另有一对等位基因A、a，含A的花粉粒遇碘变蓝色、含a的花粉粒遇碘变棕色。为探究这两对等位基因是否遵循自由组合定律，请补充完善下列实验思路。
①选择基因型为____________的植株待开花后进行实验；
②____________________________________________________________；
③预期结果并得出结论：若出现___________________，则这两对等位基因遵循自由组合定律；否则不遵循。
(3)研究发现，当2号染色体上存在D基因时该条染色体上色素基因的表达会被抑制，d基因不会对其产生影响。若某基因型为C1C2的植株开黄花，请推测该植株2号染色体上相关基因的分布情况并将它画在方框内。
【答案】 (1). 性状分离
(2). 亲本为杂合子，在形成配子时等位基因分离，受精时雌雄配子随机结合
(3). AaC1C2 (4). 取该植株的花粉粒滴加碘液染色后制成临吋装片进行显微观察(5). 4种花粉粒（蓝色长形：棕色长形：蓝色圆形：棕色圆形），且比例为1:1:1:1
(6).
【解析】含C1的花粉粒呈长形、含C2的花粉粒呈圆形，含A的花粉粒遇碘变蓝色、含a的花粉粒遇碘变棕色，若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择AaC1C2，若两对等位基因遵循自由组合定律，则AaC1C2可产生AC1（蓝色长形）、aC1（棕色长形）、AC2（蓝色圆形）、aC2（棕色圆形）四种花粉，经过碘液染色后显微镜观察可区分。
【详解】(1)开橙色花的植株相互交配，子代出现三种花色，则亲本为杂合子，在形成配子时等位基因分离，受精时雌雄配子随机结合，导致子代出现三种花色，这种现象在遗传学上称为性状分离。
(2)①应选择基因型为AaC1C2的植株待开花后进行实验；
②取该植株的花粉粒滴加碘液染色后制成临吋装片进行显微观察；
③预期结果并得出结论：若出现 4种花粉粒（蓝色长形：棕色长形：蓝色圆形：棕色圆形），且比例为1:1:1:1，则这两对等位基因遵循自由组合定律；否则不遵循。
(3)C1控制红色色素形成，C2控制黄色色素形成，两种色素同时存在时表现为橙色，若无色
素形成，则表现为白色，而当2号染色体上存在D基因时，该条染色体上色素基因的表达会
被抑制，d基因不会对其产生影响，若某基因型为C1C2的植株开黄花，则说明控制红色色素
形成的C1被D抑制，控制黄色色素形成的C2没有被抑制，故可知C1和D连锁，C2和d连锁，
故2号染色体上基因分布如下：
【点睛】本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能
力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
11.苜蓿为多年生豆科牧草，被誉为“牧草之王”，但其抗寒能力较差，在高纬高寒地区种
植难以存活．研究人员将纯种不抗寒苜蓿搭载在返回式卫星上，再经过多年选育，培育出两
个抗寒苜蓿新品种（I号和Ⅱ号）．下面是利用这两个品种进行的杂交实验及结果：
（1）上述选育新品种I号和Ⅱ号的方法是_____，苜蓿植株抗寒性遗传表明：基因与性状不
都是简单的_____关系．
（2）实验一的F1植株可产生_____种不同基因型的配子，子二代抗寒苜蓿植株中，杂合子
所占比例子二代植株中，杂合抗寒苜蓿所占比例为_____．
（3）新品种Ⅱ号的基因型为（基因用A、a和B、b表示）_____，实验二的F2代抗寒植株
含有_____种基因型，在F2代植株中，A基因的频率为_____．
（4）苜蓿的紫花对白花为显性，由常染色体上一对等位基因T、t控制．研究者在纯种紫花
和白花杂交后的子一代中，偶然发现一株白花苜蓿，请你对此现象给出两种合理的解释：
①_____．
②_____．
【答案】 (1). 诱变育种 (2). 线性 (3). 4 (4). 4/5 (5). AaBB或AABb (6). 3 (7). 1/8或1/4 (8). 植株发生基因突变，T基因突变为t基因 (9). 植
株发生染色体变异，含T基因的染色体片段缺失
【解析】分析实验一：后代表现型比例为1：15，说明该性状的遗传涉及两对等位基因，即
为9：3：3：1比例的变形，说明只有隐性纯合子为不抗旱，其它均为抗寒个体。
分析实验二，该实验结果表明，该对相对性状的遗传由两对等位基因控制的，并且抗寒为显
性性状，同时说明品种Ⅱ号至少有一对基因显性纯合。
【详解】（1）分析题意可知，“研究人员将纯种不抗寒苜蓿搭载在返回式卫星上”，即利用了太空中高辐射进行了诱变育种，苜蓿植株抗寒性遗传表明：基因与性状不都是简单的线性关系．
（2）由分析可知，实验一的F1植株基因型可以表示为AaBb，根据基因的自由组合定律，F1植株可产生AB、Ab、aB、ab共4种不同基因型的配子。基因型为A_B_、A_bb、aaB_均表现为抗寒，子二代抗寒苜蓿植株中，纯合子有1/16AABB、1/16AAbb、1/16aaBB，因此子二代抗寒苜蓿植株中杂合子所占比例＝1﹣（3/16）÷（15/16）=4/5。
（3）分析实验二，该实验结果表明，该对相对性状的遗传由两对等位基因控制的，并且抗寒为显性性状，同时说明品种Ⅱ号至少有一对基因显性纯合，即新品种Ⅱ号的基因型为AaBB 或AABb，后代只要有一个显性基因就抗寒．如果新品种Ⅱ号的基因型为AaBB，则子一代中抗寒个体基因型为1/2AaBb、1/2aaBb，它们与aabb杂交，F2代抗寒植株含有3种基因型（AaBb、Aabb、aaBb），此时在F2代植株中，A基因的频率为1/8；若新品种Ⅱ号的基因型为AABb，则A基因的频率为1/4。
（4）苜蓿的紫花对白花为显性，由常染色体上一对等位基因T、t控制．研究者在纯种紫花和白花杂交后的子一代中，偶然发现一株白花苜蓿（tt），对此现象有两种合理的解释：①植株发生基因突变，T基因突变为t基因；②植株发生染色体变异，含T基因的染色体片段缺失
【点睛】本题结合育种考查了基因的分离定律和自由组合定律，要求考生能够根据实验数据确定该性状遗传涉及两对等位基因，并能够利用基因的自由组合定律合理解释两种比例，具有一定的难度。
12.性染色体上的基因的遗传总是与性别相关联，称为伴性遗传；常染色体的基因受到性激素的影响，在不同性别中表达不同，称为从性遗传。分析回答下列问题：
(l)果蝇的性别决定方式为XY型，X、Y染色体既有同源区段（基因同时存在于X、Y染色体上），也有非同源区段（基因只存在于X或Y染色体上）。果蝇的刚毛(A)对截毛(a)为显性。若实验室有纯合的刚毛与截毛雌雄果蝇(XAY、XaY均视为纯合)，请设计一次杂交实验，判断A、a这对基因是位于X染色体的非同源区段还是位于X、Y染色体的同源区段，写出实验思路，预期结果及结论。_____________。
(2)鹌鹑的性别决定方式为ZW型，其羽毛颜色栗色(B)对白色(b)为显性。一只白羽雄鹌鹑与一只纯合栗羽雌鹌鹑交配，产生的F1中雄性全为栗羽，雌性全为白羽。有人认为这是伴性遗传，B、b基因位于Z染色体上；也有人认为是从性遗传，基因型为Bb的个体雄性表现为栗羽，雌性表现为白羽。请利用F1设计最简便的杂交实验予以证明，写出实验思路、预期结果及结论。_____________。
【答案】 (1). 用纯合的截毛雌果蝇与刚毛雄果蝇杂交，观察并统计F1的表现型及比例。如果子代雌雄果蝇都是刚毛，则A、a这对基因位于X、Y染色体的同源区段；如果子代雌果蝇都是刚毛，雄果蝇都是截毛，则A、a这对基因位于X染色体的非同源区段。 (2). 用F1的雌雄鹌鹑相互交配，观察并统计F2的表现型及比例。若子代（无论雌雄）都表现为栗羽︰白羽=1︰1，则证明B、b基因位于Z染色体上；若子代雄鹌鹑表现为栗羽︰白羽=3︰1，雌鹌鹑表现为栗羽︰白羽=1︰3（或“子代表现为栗羽雄鹌鹑︰白羽雄鹌鹑︰栗羽雌鹌鹑︰
白羽雌鹌鹑=3︰1︰1︰3”），则证明B、b基因位于常染色体上。
【解析】试题分析：在已知性状的显隐性的情况下，通过一次杂交实验判断控制相对性状的一对等位基因是位于X染色体的非同源区段还是位于X、Y染色体的同源区段上，可选择纯合隐性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交，从两种情况入手分别加以讨论，推知子代的表现型，并对(1)题进行解答。以亲本、F1的表现型为切入点，按照伴性遗传和从性遗传两种情况，分别推知亲本、F1的基因型以及F1的雌雄个体交配所得F2的基因型和表现型，在此基础上，结合题意对(2)题作答。
(1) 果蝇的刚毛(A)对截毛(a)为显性。设计一次杂交实验判断A、a这对基因是位于X染色体的非同源区段还是位于X、Y染色体的同源区段上，其实验思路是用纯合的截毛雌果蝇与刚毛雄果蝇杂交，观察并统计F1的表现型及比例。如果A、a这对基因位于X、Y染色体的
同源区段上，则亲本纯合的截毛雌果蝇的基因型为X a X a，刚毛雄果蝇的基因型为X A Y A，二者杂交所得子代的基因型为X A X a、X a Y A，子代雌雄果蝇都是刚毛；如果A、a这对基因位于X染色体的非同源区段上，则亲本纯合的截毛雌果蝇的基因型为X a X a，刚毛雄果蝇的基因型为X A Y，二者杂交所得子代的基因型为X A X a、X a Y，子代雌果蝇都是刚毛，雄果蝇都是截毛。
(2)一只白羽雄鹌鹑与一只纯合栗羽雌鹌鹑交配，产生的F1中雄性全为栗羽，雌性全为白羽，据此推知：①若为伴性遗传且B、b基因位于Z染色体上，则亲本白羽雄鹌鹑与纯合栗羽雌鹌鹑的基因型分别为Z b Z b、Z B W，F1的基因型为Z B Z b、Z b W；F1的雌雄个体相互交配，所得F2
的基因型及其比例为Z B Z b∶Z b Z b∶Z B W∶Z b W＝1∶1∶1∶1，无论雌雄都表现为栗羽∶白羽＝1∶1。②若为从性遗传，则亲本白羽雄鹌鹑与纯合栗羽雌鹌鹑的基因型分别为bb、BB，F1的基因型均为Bb；F1的雌雄个体相互交配，所得F2的基因型及其比例为BB∶Bb∶bb＝1∶2∶1；因基因型为Bb的个体雄性表现为栗羽，雌性表现为白羽，所以F2的雄鹌鹑表现为栗羽∶白羽＝3∶1，雌鹌鹑表现为栗羽∶白羽＝1∶3。综上分析∶利用F1设计最简便的杂交实验予
以证明是伴性遗传、还是从性遗传，其实验思路为：用F1的雌雄鹌鹑相互交配，观察并统
计F2的表现型及比例。若子代（无论雌雄）都表现为栗羽∶白羽＝1∶1，则证明B、b基因位于Z染色体上；若子代雄鹌鹑表现为栗羽∶白羽＝3∶1，雌鹌鹑表现为栗羽∶白羽＝1∶3（或“子代表现为栗羽雄鹌鹑∶白羽雄鹌鹑∶栗羽雌鹌鹑∶白羽雌鹌鹑=3∶1∶1∶3”），则证明B、b基因位于常染色体上。
13.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），分别由A和a、B和b两对等位基因控制。请回答相关问题：
（1）依据系谱图分析，乙病为_____（显性、隐性）遗传病，在Ⅱ-5为
_______________________的条件下，可确定其致病基因位于X染色体上。在上述条件下，Ⅲ-8的基因型为_____________________；若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚，生育一个只患一种病孩子
的概率为______________。
（2）人类疾病中的后天性疾病___________（一定是、一定不是、不一定是）遗传病。
__________________的开展和研究，有助于人们认识人类基因的____________________及其相互关系，有利于诊治和预防人类疾病。
【答案】 (1). 隐性 (2). 不携带乙病致病基因（纯合子） (3). AAX B X B、AaX B X B、AAX B X b、AaX B X b (4). 1/2 (5). 不一定是 (6). 人类基因组计划 (7). 组成、结构、功能
【解析】分析系谱图：Ⅱ-4和Ⅱ-5号都有甲病，但他们有一个不患甲病的女儿（Ⅲ-7），即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明甲病为常染色体显性遗传病；Ⅱ-4和Ⅱ-5号都没有乙病，但他们有患乙病的孩子，即“无中生有为隐性”，说明乙病是隐性遗传病，且甲、乙中有一种是伴性遗传病，则乙病为伴X隐性遗传病。
【详解】（1）Ⅱ-4和Ⅱ-5号都没有乙病，但他们有患乙病的孩子，即“无中生有为隐性”，说明乙病是隐性遗传病。如果II-5不携带乙病致病基因（纯合子），可确定其致病基因位于X染色体上。Ⅱ-4和Ⅱ-5号都有甲病，但他们有一个不患甲病的女儿（Ⅲ-7），但是不患乙病但是有III-6号患乙病，推测II-4的基因型是AaX B X b，II-5的基因型是AaX B Y。由此推测III-8个体不患乙病，患甲病的基因型是AAX B X B、AaX B X B、AAX B X b、AaX B X b。若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚，Ⅲ-4的基因型是AaX B X b，Ⅲ-5基因型是1/3AAX b Y或者2/3AaX b Y，只患一种病的概率为：2/3×3/4×1/2+2/3×1/4×1/2+1/3×1×1/2=1/2。
（2）先天性疾病不一定是由遗传物质该病引起的，因此不一定遗传病，后天疾病也可能是遗传病。人类基因组计划可以帮助认识人类基因的组成、结构、功能及其相互关系，对于疾病的诊治和预防有重要意义。
【点睛】本题具有一定的难度和综合性，考查了伴性遗传、基因的自由组合定律以及基因连锁交换等相关知识，意在考查考生的分析理解能力和应用判断能力。考生要能够结合系谱图，充分利用题干中已知条件判断遗传方式；掌握遗传病患病率计算的一般方法，并要求考生具有一定的数据处理能力。
14.某昆虫的红眼（A）与白眼（a），直刚毛（B）与卷刚毛（b）两对相对性状各受一对等位基因控制。现有各种表现型的纯合品系：①红眼直刚毛②红眼卷刚毛③白眼直刚毛④白眼卷刚毛。
（1）实验一：选取纯合品系②与③进行正反交，观察F1中雄性个体的性状，若出现______，则该昆虫的红、白眼基因位于X染色体上。
（2）实验二：用①为父本，④为母本进行杂交，观察F1中雄性个体的性状，
若均表现为______，则B/b基因位于X染色体上，A/a基因位于常染色体上。
若均表现为______，则B/b基因位于常染色体上，A/a基因位于X染色体上。
若均表现为______，则两对等位基因都位于常染色体上。
（3）实验二中的结果是子代雄性个体均为红眼直刚毛，让其与母本回交，后代出现四种表现型且数量比为42：42：8：8，则说明其______自由组合定律（填“遵循”或“不遵循”），原因是______，其中数量最多的两种表现型是______。
【答案】 (1). 白眼 (2). 红眼卷刚毛 (3). 白眼直刚毛 (4). 红眼直刚毛(5). 不遵循 (6). 两对基因位于一对同源染色体上 (7). 红眼直刚毛和白眼卷刚毛
【解析】解答（1）（2）题关键是以题意中呈现的每个实验结论--基因与染色体的位置关系为切入点，结合题意推知每个实验双亲的基因型，进而推知子代的基因型；解答（3）的关键是以题意中呈现的“实验二中的结果是子代雄性个体均为红眼直刚毛”为切入点，明辨两对基因（A/a与B/b）都位于常染色体上，再依据该子代雄性个体与母本回交所得后代的表现型的数量比，判断该子代雄性个体产生配子的种类及其比例、两对基因的遗传是否遵循自由组合定律。
【详解】（1）若该昆虫的红、白眼基因位于常染色体上，则纯合品系②与③的基因型分别为AA和aa，二者进行正交[AA（♀）×aa（♂）]和反交[aa（♀）×AA（♂）]所得F1中雄性个体的基因型相同，均为Aa，都表现为红眼。若该昆虫的红、白眼基因位于X染色体上，则纯合品系②的基因型为X A X A、X A Y，纯合品系③的基因型为X a X a、X a Y，二者进行正交（X A X A×X a Y）和反交（X a X a×X A Y），则正交F1中雄性个体的基因型为X A Y，表现型为红眼，而反交F1中雄性个体的基因型X a Y，表现型为白眼；可见，在实验一中，若F1中雄性个体出现白眼的性状，则该昆虫的红、白眼基因位于X染色体上。
（2）在实验二中，如果B/b基因位于X染色体，A/a基因位于常染色体上，则父本①的基
因型为AAX B Y，母本④的基因型为aaX b X b，二者杂交，F1中雄性个体的基因型为AaX b Y，都表现为红眼卷刚毛；若B/b基因位于常染色体，A/a基因位于X染色体上，则父本①的基因型为BBX A Y，母本④的基因型为bbX a X a，二者杂交，F1中雄性个体的基因型为BbX a Y，都表现为白眼直刚毛；若两对等位基因都位于常染色体上，则父本①的基因型为AABB，母本④的基
因型为aabb，二者杂交，F1中雄性个体的基因型为AaBb，都表现为红眼直刚毛。
（3）实验二中的结果是子代雄性个体均为红眼直刚毛，则A/a与B/b基因都位于常染色体上。该子代雄性个体的基因型为AaBb，让其与母本（aabb）回交，后代出现四种表现型且
数量比为42：42：8：8，说明该子代雄性个体产生的配子的基因型及其比例为AB：ab：aB：Ab=48：48：8：8，进而推知两对基因位于一对同源染色体上，因此不遵循自由组合定律；其中后代数量最多的两种个体的基因型为AaBb、aabb，表现型分别是红眼直刚毛和白眼卷
刚毛。
【点睛】易错点：自由组合定律的实质是在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；实验二中交后代出现四种表现型且数量比为42：42：8：8，则说
明其不遵循自由组合定律。
15.麦粉蛾野生型复眼为棕褐色，大量培养野生型麦粉蛾时出现了少量突变型的红色复眼雌、雄麦粉蛾，以下是对麦粉蛾眼色的遗传方式所做的研究：
（1）用上述野生型麦粉蛾和突变型麦粉蛾杂交，无论正交还是反交，F1麦粉蛾成虫均表现
为棕褐色复眼，F1与突变型亲本杂交，无论正交、反交，F2雌、雄麦粉蛾成虫中均表现为棕褐色复眼：红色复眼=1：1，根据以上结果推理分析可知麦粉蛾眼色由_______对完全显性的等位基因控制，理由是__________________________。F1随机交配，F2麦粉蛾成虫眼色表现型及比例为__________
（2）有人在重复上题中实验时发现一个奇怪的现象：F1麦粉蛾幼虫、成虫均表现为棕褐色
复眼，正交（F1为父本）所得F2雌、雄麦粉蛾幼虫与成虫中均表现为棕褐色复眼：红色复眼=1：1，而反交（F1为母本）所得F2雌、雄幼虫均为棕褐色，发育为成虫后才表现为雌、雄麦粉蛾均为棕褐色复眼：红色复眼=1：1。由此推测麦粉蛾眼色受到质基因控制，你是否同
意该观点？_______（是/否），理由是_____________。
【答案】 (1). 1 (2). 棕褐色为显性，与红色杂交，子代表现型及比例符合一对基因的杂合子测交实验结果 (3). 棕褐色复眼：红色复眼=3：1 (4). 否 (5). 质遗传往往表现母系遗传，正交后代应该均为红色复眼
【解析】野生型麦粉蛾和突变型麦粉蛾杂交，正反交结果一致，说明基因位于常染色体上，又F1全是棕褐色，故棕褐色是显性性状。根据F1与突变型测交后代棕褐色：红色=1：1符合一对等位基因的杂合子测交实验结果，故该性状是由一对等位基因控制的。
如果性状受质基因控制，其后代的表现型应与母本性状相同。
【详解】（1）根据前面的分析，显性个体棕褐色麦粉蛾与突变型红色麦粉蛾杂交，无论正交、反交，F2雌雄麦粉蛾成虫中均表现为棕褐色复眼：褐色复眼=1:1，子代表现型及其比例符合一对等位基因的杂合子测交实验结果，所以可以判断麦粉蛾眼色由一对完全显性的等位基因控制，F1棕褐色麦粉蛾都是杂合体（可设为Aa），F1随机交配，F2麦粉蛾成虫眼色表现型及其比例为棕褐色复眼（A_）：褐色复眼(aa)=3:1。
（2）若麦粉蛾眼色受到质基因控制，则F1做父本与红色母本测交后代应该全部表现为红色复眼；F1做母本与红色父本测交的后代应该全部表现为红褐色复眼。而正交（F1为父本）所得F2雌、雄麦粉蛾幼虫与成虫中均表现为棕褐色复眼：红色复眼=1：1，故麦粉蛾眼色不是细胞质基因控制的。
【点睛】关键：（1）正反交的结果可用于判断性状的控制是伴性遗传还是常染色体遗传；（2）完全显隐性的判断方法；（3）根据测交判断性状的控制基因对数；（4）细胞质遗传的母系遗传特点。
16.果蝇体细胞中有四对同源染色体,其中三对为常染色体，一对为性染色体（XY 型）。已知果蝇的长翅对残翅为完全显性，由一对等位基因（A、a）控制，刚毛对截毛为完全显性，由另一对等位基因（B、b）控制。现有足够数量的纯合长翅刚毛品系和纯合残翅截毛品系的雌、雄果蝇若干，供实验研究。请根据要求完成下列问题；
（1）若已知刚毛和截毛这对相对性状由性染色体上的基因控制，那么_____填“能”或“不能”）仅位于Y染色体上,请说明理由:______________。
（2）选择截毛雌果蝇与纯合刚毛雄果蝇杂交，观察子代的表现型，探究B、b基因是位于X 染色体上还是位于XY染色体的同源区段上。
若子代雌雄果蝇均为刚毛，则B、b基因位于_____；若子代雌果蝇均为刚毛，雄果蝇均为截毛，则B、b基因位于______。
（3）若两对基因均位于常染色体上，现要确定两对基因是否位于一对同源染色体上（不考虑交叉互换）。可以采用的实验方案是___________。
①若_______，则从因A、a和B、b位于一对同源染色体上；
②若_____.则A、a和B、b位于两对同源染色体上。
【答案】 (1). 不能 (2). 亲本刚毛和截毛性状中均既有雌蝇又有雄蝇，说明相关基因不能仅位于Y染色体上 (3). XY染色体的同源区段上 (4). X染色体 (5). 选择纯合长翅刚毛雌果蝇和残翅截毛雄果蝇（或纯合长翅刚毛雄果蝇和残翅截毛雌果蝇）杂交得F1，F1雌雄果蝇相互交配，观察统计F2的表现型及比例 (6). F2中长翅刚毛:残翅截毛=3： 1 (7). F2中长翅刚毛:长翅截毛:残翅刚毛:残翅截毛=9： 3： 3： 1
【解析】本题考查伴性遗传的相关知识，要求学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【详解】（1）若某性状仅位于Y染色体上，则该性状仅在雄性个体中有表现，因亲本刚毛和截毛性状中均既有雌蝇又有雄蝇，说明相关基因不能仅位于Y染色体上；
（2）选择截毛雌果蝇与纯合刚毛雄果蝇杂交，探究B、b基因是位于X染色体上还是位于XY染色体的同源区段上，则有以下情况：①若位于X染色体上，则亲本组合为雌X b X b×雄
X B Y，子代为 X B X b、X b Y，即子代雌果蝇均为刚毛，雄果蝇均为截毛；②若位于XY染色体的同源区段上，则亲本组合为雌X b X b×雄X B Y B，子代为 X B X b、X b Y B，即子代雌雄果蝇全为刚毛；（3）若要确定均位于常染色体的两对基因是否位于一对同源染色体上，则可选择纯合长翅刚毛雌果蝇（AABB）和残翅截毛雄果蝇（aabb）（或纯合长翅刚毛雄果蝇和残翅截毛雌果蝇）杂交得F1（AaBb），F1雌雄果蝇相互交配，观察统计F2的表现型及比例：
①若基因A.a和B.b位于一对同源染色体上，则F1产生配子类型为AB、ab，则F2中A-B-：aabb=3:1，即长翅刚毛:残翅截毛=3：1；
②若A、a和B、b位于两对同源染色体上，则F1配子种类为AB、Ab、aB、ab,则若F2中长翅刚毛（A-B-）:长翅截毛（A-bb）:残翅刚毛（aaB-）:残翅截毛（aabb）=9：3：3：1。
【点睛】抓住题干信息“足够数量的纯合长翅刚毛品系和纯合残翅截毛品系的雌、雄果蝇若干”中的纯合二字是解题关键。
17.家蚕是二倍体生物，含28对染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多，丝的质量好，更受蚕农青睐，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分。于是，科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请据图回答下面的问题
(1)家蚕的一个染色体组的组成为_________________________。
(2)图中变异家蚕的“变异类型”属于________________。该染色体变异可发生在细胞的哪种分裂方式中____________。图中F1有斑纹的个体中染色体正常的比例为______。
(3)根据题意，在生产中，选取题中的家蚕做亲本培育，并根据体色辨别幼蚕性别，选出雄蚕。请用遗传图解和适当的文字表示该过程_______。
【答案】 (1). 27+Z或27+W
(2). 染色体结构变异(易位)
(3). 减数分裂和有丝分裂
(4). 1/3 (5). 后代中有斑纹的均为雌蚕，应淘汰；无
斑纹的为雄蚕，应保留
【解析】1、由图可知变异家蚕出现了一条II号染色体易位到了W染色体上，属于染色体结构变异；据图可知由“变异家蚕”培育出“限性斑纹雌蚕”所采用的育种方法是杂交育种．2、遗传图解要写出表现型、基因型、产生的配子类型和后代比例
【详解】（1）由家蚕是二倍体生物，含56条染色体，可以推测出家蚕的一个染色体组含有28条染色体，其中一条为性染色体Z或W。
（2）II号染色体上的A基因移位到W染色体上，属于染色体结构变异。染色体结构变异由染色体断裂和重接造成的，可以发生于有丝分裂和减数分裂的分裂期。F1中有斑纹的基因型及比例为：1/3AaZZ、1/3AaZW A、1/3 a0ZW A。染色体正常的为1/3AaZW A。
(3)根据题意，在生产中，应选取题中的普通家蚕2（即无斑纹雄蚕）和限性斑纹雌蚕做亲本，子代中雄蚕全为无斑纹，雌蚕全为有斑纹，选出无斑纹的即为雄蚕。
【点睛】本题以培育“限性斑纹雌蚕”为背景，考查生物变异、伴性遗传的相关知识，考查学生识图分析能力和从图示中获取信息的能力以及对知识的理解迁移能力。
10.果蝇的眼色受A、a和D、d两对等位基因控制，同时含有显性基因A和D的果蝇表现为紫眼，不含A基因的果蝇表现为白眼，其他类型均表现为红眼。将亲代紫眼雌果蝇与紫眼雄果蝇杂交，F1的表现型及比例如表。回答下列问题：
（1）A、a和D、d两对等位基因的遗传符合______定律。若不考虑基因突变，雄性果蝇体细胞中______（填“能”或“不能”）同时存在A、a这对基因，原因是______。
（2）若要通过一次杂交实验判断一只白眼雌果蝇是纯合子还是杂合子，可选择表现型为
______的雄果蝇与其杂交。若子代______，则该白眼雌果蝇为纯合子；若子代______，则该白眼雌果蝇为杂合子。
【答案】 (1). 自由组合 (2). 不能 (3). A、a这对基因位于X染色体上，雄性果蝇体内只含有一条X染色体，因而只能含有A或a一个基因 (4). 红眼 (5). 雌果蝇全为紫眼或全为红眼 (6). 雌果蝇中紫眼和红眼各占1/2
【解析】分析题意：当同时含有显性基因A和D时，表现为紫眼，当不含A基因时，均表现为白眼；其他类型表现为红眼，又因为子代雌果蝇没有白眼，说明A/a位于X染色体上，D/d
位于常染色体上，亲本果蝇的基因型为DdX A X a、DdX A Y。
【详解】（1）紫眼雌果蝇与紫眼雄果蝇杂交，F1中雌果蝇出现白眼，由题意：不含A基因的果蝇表现为白眼可知，F1中雌果蝇不含A基因，若A、a基因位于常染色体上，则F1中雄果蝇也应出现白眼，但实际上F1中雄果蝇中没有出现白眼，由此可知，A、a基因位于X染色体上；进一步分析可知，D、d基因位于常染色体上，故A、a和D、d两对等位基因的遗传符合自由组合定律。若不考虑基因突变，雄性果蝇体细胞中不能同时存在A、a这对基因，原因是A、a这对基因位于X染色体上，雄性果蝇体内只含有一条X染色体，因而只能含有A或a一个基因。
（2）若要通过一次杂交实验判断一只白眼雌果蝇（_ _X a X a）是纯合子还是杂合子，可选择表现型为红眼的雄果蝇（bbX A Y）与其杂交。若子代雌果蝇全为紫眼或全为红眼，则该白眼雌果蝇为纯合子；若子代雌果蝇中紫眼和红眼各占1/2，则该白眼雌果蝇为杂合子。
【点睛】本题主要考查伴性遗传、基因自由组合定律的应用。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
18.研究发现，某种鸟（2N＝58）羽毛的颜色由位于Z染色体同一位点上的基因A1、A2、A3（A1、A2、A3分别控制灰红、蓝和巧克力色）控制。
（1）若要对这种鸟进行基因组测序，需要研究_____条染色体
（2）据表回答下列问题：
①基因A1、A2、A3之间的显、隐性关系为_____。
②亲本乙的基因型为_____，种群中灰红色羽毛个体的基因型有_____种。
③让第2组子代中的蓝色鸟随机交配，其后代中雌鸟的表现型及比例为_____。
【答案】 (1). 30 (2). A1对A2、A3是显性，A2对A3是显性 (3). Z A2W或Z A2Z A3 (4).
4 (5). 蓝色：巧克力色 = 3：1
【解析】鸟的性别决定方式为ZW型，性染色体组成是ZZ为雄鸟，ZW为雌鸟。组别一甲的基因型为Z A1Z A3、乙的基因型为Z A2W；组别二丙的基因型为Z A2Z A3、丁的基因型为Z A2W或者丁的基因型为Z A2Z A3、丙的基因型为Z A2W。
【详解】（1）该鸟类有58条染色体，包括56条常染色体和ZW两条性染色体，调查该鸟类的基因组需要调查每对常染色体中的一条和Z、W两条性染色体上的基因组成，即30条染色体基因组成。
（2）①有关的基因位于Z染色体上，由杂交2组可知，蓝色对巧克力色为显性，由杂交1组合可知灰红色对巧克力色为显性，杂交1后代灰红色对蓝色的比值为2：1，说明灰红色对蓝色为显性，所以 A1对A2、A3是显性，A2对A3是显性。
27.下图左边为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲(A、a基因控制)(乙(B、b基因控制) 两种遗传病,其中一种为红绿色盲,另一种是白化病:右图表示的是该家庭成员个体细胞分 裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化。请据图回答: (1)根据上图判断,乙病属于哪一种遗传病? ，Ⅱ4的基因型 是。 (2)Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子,患两种病的概率是。 (3)右图①细胞处于期,该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用 右图①表示。 (4)右图②细胞中有个染色体组,导致该细胞出现等位基因的原因之一可能是 。 (5)人类基因组计划旨在发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息,其成果对治疗人类遗传病具有积极意义。在人类基因组研究过程中共需测定条染色体上的基因。 (1)红绿色盲 AaX B X B或AaX B X b(只答一个不给分) ⑵1/32 (3)减数第一次分裂后（全答对才给分）Ⅱ5(或5) (4)2 在细胞分裂过程中发生了基因突变或四分体中的非姐妹染色单体之问的交叉
互换(答对一点即可得2分) (5) 24 27．（16分）苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累，白化病患者则无法正常合成黑色素，这两种病的遗传遵循自由组合定律。图1是苯丙氨酸的代谢途径，图2是某家族的遗传系谱图。 图1 图2 （1）由图1判断，缺乏酶①会导致白化病吗？请说明理由。 苯丙酮尿症和白化病的基因都是通过，进而控制生物体的性状，基因控制该类物质合成的过程包括两个阶段。 （2）遗传病遗传方式的调查方法是，苯丙酮尿症属于染色体遗传。 （3）若Ⅱ 3再度怀孕，医院会建议她进行，以确定胎儿是否患病。若Ⅱ 3 不携带白化病致病基因，则胎儿同时含有两种致病基因的概率是。 （4）近几年，某着名营养品商家投入超过2000万元对苯丙酮尿症患儿提供“特殊奶粉” 资助，该奶粉的特殊之处在于。 27．（16分）（1）不会，因为酪氨酸可从食物中获取控制酶的合成来控制代谢转录和翻译 （2）在多个患者家系中调查常（1分）隐性（1分）（3）产前诊断（基因诊断）
专题5 遗传规律题型分析 考情分析 遗传规律的考查是历年高考命题的重点和热点。一是主要考查基因分离定律和由组合定律的解释、验证、应用及性别决定和伴性遗传等知识；二是主要通过遗传案例、遗传系谱图考查遗传病的类型和遗传方式(显隐性遗传的判定、伴性遗传的判定)，分析推导基因型、表现型及其遗传概率的计算，尤其是结合新情境考查考生的分析和综合运用能力；三是考查遗传中的一些特殊情况，如配子致死、某种特殊基因型致死、多基因效应、基因互作、表型模拟等。 复习指导 复习中，一要注意结合减数分裂过程，综合分析、比较基因分离定律和自由组合定律与伴性遗传之间的关系，深刻理解分离定律是自由组合定律的基础，解答自由组合定律时可以采用分解组合法。伴性遗传实质上是一种特殊的分离定律。二要注意归纳、总结常见例外遗传的分析方法，如逆推法适合于各种遗传方式及其基因型的判定与推理。三要注意熟悉各种遗传病的遗传方式及其一般规律，熟悉解答遗传系谱图的一般方法(先分析其遗传方式，并根据系谱图及其提供的情境写出有关成员的基因型，再进一步分析和推断)。在解答有关遗传概率的计算问题时，要注意分析是运用加法原理还是乘法原理。 重点1 孟德尔遗传规律（基础、重中之重） 1．为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植， 分别挂牌，试图按孟德尔的实验原理进行操作，以验证F2的分离比。 甲组实验中，亲本的杂交如图所示（箭头表示受粉方式）。 实验结果符合预期：F1全为非甜玉米，F1自交得到F2，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米 约占1/4。 乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果：亲本A上结出的全是非甜玉米；亲本B上结出的既有非甜玉米，又有甜玉米，经统计分别约占9/l0和1/l0。 请回答下列问题： (1)甲组实验表明，玉米的非甜是性状（填“显性”或“隐性”）。 (2)用遗传图解表示甲组的实验过程(相关基因用T、t表示)。 (3)乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果，是由于在操作上存在失误，该失误最可能出现在 环节。 (4)乙组实验中，亲本B的性状是（填“非甜”或“甜”）。 (5)如果把乙组实验中亲本B所结的全部玉米粒播种、栽培，并能正常结出玉米棒，这些玉米棒上的玉米粒情况是。
2020年高考复习专题遗传与进化 一、单选题 1.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是( ) A．分别给小鼠注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡 B．用含35S标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有35S标记 C．用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质 D．用含32P标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性 2.同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是 A．碱基对的排列顺序 B．磷酸二酯键的数目 C．脱氧核苷酸的种类 D．（A＋T）/（G＋C）的比值 3.下图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法错误的是() A．①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜的体细胞的基因组成 B．②可以表示果蝇体细胞的基因组成 C．③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成 D．④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成 4.下列有关DNA分子结构的叙述，错误的是( ) A．双链DNA分子中含有两个游离的磷酸基团 B． DNA的一条单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接 C．嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定 D． DNA分子两条链反向平行 5.原核生物某基因原有213对碱基，现经过突变，成为210对碱基(未涉及终止密码子改变)，它指导合成的蛋白质分子与原蛋白质相比，差异可能为( ) A．少一个氨基酸，氨基酸顺序不变 B．少一个氨基酸，氨基酸顺序改变 C．氨基酸数目不变，但顺序改变
D． A；B都有可能 6.在黑腹果蝇(2n＝8)中，缺失一条点状染色体的个体(单体，如图所示)仍可以存活，而且能够繁殖后代，若两条点状染色体均缺失则不能存活。若干这样的黑腹果蝇单体相互交配，其后代为单体的比例为() A． 1 B． 1/2 C． 1/3 D． 2/3 7.下列有关染色体、DNA；基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是( ) A．基因一定位于染色体上 B．基因在染色体上呈线性排列 C．四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性 D．一条染色体上含有1个或2个DNA分子 8.某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g.现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190g的果实所占比例为（） A． 3 / 64 B． 5 / 64 C． 12 / 64 D． 15 / 64 9.人类镰刀形细胞贫血症的病因如下图。下列叙述正确的是 A．①过程需要DNA聚合酶的参与
遗传专题 一、考试的能力要求 生物学科的命题要体现生物课程属于科学课程的性质。要重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。 1、理解能力 （1）要点、联系、网络 （2）描述（文字、图表、数学方式） （3）分析、比较、综合→解释、推理、判断、结论。 2、实验与探究能力 （1）独立完成；（2）简单验证； （3）初步探究方法（5种）：观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析；（4）评价修订 3、获取信息能力； （1）材料中获取；（2）关注sts。 4、综合应用
解读：1、知识结构（1）遗传①cell基础（三个知识点、Ⅱ） ②分子基础（五个知识点、Ⅱ） ③规律（五个知识点、Ⅱ） （2）变异五其中3个Ⅱ 2个Ⅰ （3）遗传病（三个知识点Ⅰ） 2、孟德尔成功的原因 3、重、难点遗传规律、伴性遗传 三、本专题在阅卷中发现易出现的典型错误有： 1.杂交试验的思路不清楚。 2.基因型和表现型的推断困难。 3.基因互作题分析能力欠缺。 4.不能正确判断遗传图谱中致病基因的遗传方式。 5.不能准确的根据伴性遗传的性状推断后代的情况。 6.计算相关概率时考虑不周等。 7.利用遗传规律解决实际问题的能力不强。 四、备考策略 在复习本专题时，应该多角度、全方位突破重点和难点，具体做法如下： 1、真正领悟孟德尔遗传试验的科学方法，理解假说-演绎法的内涵。 2、联系减数分裂相关知识，领会基因分离定律和自由组合定律的实质。 3、运用数学中组合知识和加法原理、乘法原理，理解减数分裂过程中产生的配 子种类并进行概率的计算。 4、反复训练“正推”（从亲本的基因型和表现型分析子代的基因型和表现型）和 “逆推”（从子代的基因型和表现型分析亲本的基因型和表现型），提高逻辑思维能力。 5、熟练掌握i遗传方式的差别方法。先看题中是否有“伴性遗传””控制性状 的基因为与x染色体或y染色体”等明示或人的红绿色盲、血友病等暗示。 若无此类明示或暗示，则需根据前后代的性状表现判断属何种遗传方式。6、注意相关杂交方案类探究分析。如探究基因是位于x染色体上还是位于常染 色体上。（1）已知基因的显隐性：应选用隐性雌性个体与显性雄性个体进行交配，既可确定基因位于常染色体还是性染色体上。如果后代性状和性别明显相关，则是伴x染色体遗传。（2）已知雌雄个体均为纯合子；将正交和反交结果进行比较，若正交和反交得结果相同，与性别无关，则是常染色体上的遗传；若正交和反交得结果不同，其中一种杂交后代的性状和性别明显相关，则是伴x染色体遗传。 7、注意“患病男孩”与“男孩患病”概率计算上的区别。如要区别是常染色体 上的遗传还是x染色体上的遗传，病名在前还是在后等。 8、正确区分x、y染色体的同源区段和非同源区段。 五、解题时的注意事项 ①遗传图解书写的规范性与正确性
2012年高考遗传题归纳 1.(2012安徽卷 24分)甲型血友病是由X染色体上的隐性基因导致的遗传病（H对h为显性）。图1中两个家系都有血友病发病史，III2和III3婚后生下一个性染色体组成是XXY 的非血友病儿子（IV2），家系中的其他成员性染色体组成均正常。 （1）根据图1，___________（填“能”或“不能”）确定IV2两条X染色体的来源；III4与正常女子结婚，推断其女儿患血友病的概率是______________。 （2）两个家系的甲型血友病均由凝血因子VIII（简称F8，即抗血友病球蛋白）基因碱基对缺失所致。为探明IV2的病因，对家系的第III、IV代成员F8基因的特异片段进行了PCR 扩增，其产物电泳结果如图2所示，结合图I，推断III3的基因型是__________。请用图解和必要的文字说明IV2非血友病XXY的形成原因。 （3）现III3再次怀孕，产前诊断显示胎儿（IV3）细胞的染色体为46，XY；F8基因的PCR 检测结果如图2所示。由此建议III3___________________________。 （4）补给F8可治疗甲型血友病。采用凝胶色谱法从血液中分离纯化F8时，在凝胶装填色谱柱后，需要用缓冲液处理较长时间，其目的是_______________；若F8比某些杂蛋白收集到，说明F8的相对分子质量较这些杂蛋白________________。 （5）利用转基因猪乳腺生物反应器可生产F8。要使乳腺细胞合成F8，构建表达载体时，必须将F8基因cDNA与猪乳腺蛋白基因的_______________等调控组件重组在一起。F8基因cDNA可通过克隆筛选获得，该cDNA比染色体上的F8基因短，原因是该cDNA没有_______。（6）为获得更多的转基因母猪，可以采用体细胞克隆技术，将纯合转基因母猪的体细胞核注入_________________，构成重组胚胎进行繁殖。 2.(2012 北京卷 16分)在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现现儿只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下。
高考生物复习遗传的基本规律专项练习题（带答 案） 分离规律是遗传学中最基本的一个规律。下面是遗传的基本规律专项练习题，请考生及时练习。 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 1. [江西名校联盟摸底]孟德尔遗传定律有许多适应条件，下列描述错误的是() A. 显性基因对隐性基因来说要表现为完全显性 B. 细胞核内的基因随染色体的规律变化而呈规律性变化 C. 一对基因的遗传遵循基因的分离定律，两对或两对以上基因的遗传遵循基因的自由组合定律 D. 基因分离定律的细胞学基础是同源染色体的分开，分子基础是等位基因分离 解析：显性基因在完全显性的情况下，才能符合孟德尔遗传定律，A正确;染色体是基因的载体，其行为与染色体行为一致，B、D正确;基因的自由组合定律是指位于不同对同源染色体上的两对或两对以上基因的遗传，C不正确。 答案：C 2. [湖南衡阳联考]若一植物花色受一对等位基因(D、d)控制，且粉红花一定为杂合子，一白花种群出现了一粉红花植株A，植株A自交，后代表现型为粉红花与白花植株。则下列有关说法不正确的是()
A. 白花的基因型可能为DD B. 植株A的后代可能存在纯合致死 C. 该花色的遗传不遵循孟德尔遗传定律 D. 植株A自交后代性状分离比可能为2∶1 解析：本题考查基因分离定律的应用。依题意，控制花色的基因可能为不完全显性，则可能白花为DD，粉红花为Dd，红花为dd，Dd自交后代只有粉红花和白花，则可能是红花dd致死，分离比为粉红花∶白花等于2∶1，A、B、C说法正确;该花色的遗传遵循基因分离定律，C说法错误。 答案：C 3. [福建漳州七校联考]将基因型分别为AA和aa的个体杂交，得F1后，F1自交得F2，再将F2自交得F3，在F3中出现的基因型AA∶Aa∶aa等于() A. 3∶2∶3 B. 3∶4∶3 C. 5∶2∶5 D. 1∶2∶1 解析：本题考查基因分离定律和遗传概率的计算。据题意，F1的基因型为Aa，F1自交得F2(1AA、2Aa、1aa)，F2自交后代中Aa占1/4，AA和aa各占3/8，所以F3中 AA∶Aa∶aa=3∶2∶3。 答案：A 4. [江西上饶六校联考]给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株异花的植物)，请选择一个既可判断其基因型又能保持纯种
27.下图左边为某家庭的遗传系谱图 , 已知该家庭中有甲 (A、a基因控制 )( 乙 (B、b基因控制 ) 两种遗传病 , 其中一种为红绿色盲 , 另一种是白化病 : 右图表示的是该家庭成员个体细胞分裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化。请据图回答: (1) 根据上图判断 , 乙病属于哪一种遗传病 ?，Ⅱ 4的基因型 是。 (2) Ⅱ 4和Ⅱ 5再生一个孩子 , 患两种病的概率是。 (3) 右图①细胞处于期,该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用 右图①表示。 (4) 右图②细胞中有个染色体组,导致该细胞出现等位基因的原因之一可能是 。 (5)人类基因组计划旨在发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置, 破译人类全部遗传 信息 , 其成果对治疗人类遗传病具有积极意义。在人类基因组研究过程中共需测定条染色体上的基因。 (1) 红绿色盲AaX B BB b ⑵1/32 X 或AaXX ( 只答一个不给分 ) (3) 减数第一次分裂后（全答对才给分）Ⅱ5( 或5) (4)2在细胞分裂过程中发生了基因突变或四分体中的非姐妹染色单体之问的交叉互换 ( 答对一点即可得 2分 )(5) 24
27．（ 16 分）苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累，白化 病患者则无法正常合成黑色素，这两种病的遗传遵循自由组合定律。图 1 是苯丙氨酸的代谢途径，图 2 是某家族的遗传系谱图。 图1图2 （1）由图 1 判断，缺乏酶①会导致白化病吗？请说明理由。 苯丙酮尿症和白化病的基因都是通过，进而控制生物体的性状，基因控制该类物质合成的过程包括两个阶段。 （2）遗传病遗传方式的调查方法是，苯丙酮尿症属于染色体遗传。 （3）若Ⅱ3再度怀孕，医院会建议她进行，以确定胎儿是否患病。若Ⅱ3不携带白化病致病基因，则胎儿同时含有两种致病基因的概率是。 （4）近几年，某着名营养品商家投入超过2000 万元对苯丙酮尿症患儿提供“特殊奶粉” 资助，该奶粉的特殊之处在于。 27．（16 分）（ 1）不会，因为酪氨酸可从食物中获取控制酶的合成来控制代谢转录和翻译 （2）在多个患者家系中调查常（1分）隐性（1分）（3）产前诊断（基因诊断）3/8 （4）该奶粉无苯丙氨酸（低苯丙氨酸）
高考生物遗传练习及其答案 1.（20分）填空回答： （1）已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A 、a 表示，果色用B 、b 表示、室数用D 、d 表示。 为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合定律，现选用表现型为感病红果多室和____________两个纯合亲本进行杂交，如果F 1表现抗病红果少室，则可确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为___________和___________。将F 1自交得到F 2，如果F 2的表现型有_______种，且它们的比例为____________，则这三对性状的遗传符合自由组合规律。 答案（20分）抗病黄果少室 aaBBdd AAbbDD 8 27：9：9：3：3：3：1 （2）人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A 、a ）控制的。有人对某一社共的家庭进行了调查，结果如下表： ① 染据是 . ②一对油耳夫妇生了一个干耳儿子，推测母亲基因型是 ，这对夫妇生一个油耳女儿概率是 . ③从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的孟德尔分离比（3：1），其原因是 。 ④若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出现这种情况的原因可能是 。 答案 ①常 从表格数据可判断油耳为显性性状。假设基因位于性染色体上，油耳父 亲（X A Y ）的女儿(X A X -)不能表现为干耳性状，与第一、二组的调查结果不符，所以基因位于常染色体上。 ②Aa 3/8 ③只有Aa ×Aa 的后代才会出现3：1的性状分离比，而第一组的双亲基因型可能为 AA 或Aa 。 ④体细胞突变 2．（12分）某地发现一个罕见的家族，家族中有多个成年人身材矮小，身高仅 1 . 2 米左右。下图是该家 族遗传系谱 组合序号 双亲性状 父 母 家庭数目 油耳男孩 油耳女孩 干耳男孩 干耳女孩 一 油耳×油耳 195 90 80 10 15 二 油耳×干耳 80 25 30 15 10 三 干耳×油耳 60 26 24 6 4 四 干耳×干耳 335 0 0 160 175 合计 670 141 134 191 204
图 3 高三生物二轮复习：遗传专题 一．选择题： 1．图-1为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是 （ ） A ．图中的染色体l 、2、5、7可组成一个染色体组 B ．在细胞分裂过程中等位基因D 、d 不一定发生分离 C ．图中7和8表示性染色体，其上的基因都可以控制性别 D ．含有基因B 、b 的染色体片段发生交换属于染色体结构变异 2. TSD 病是由于氨基已糖苷酶的合成受阻引起的。该酶主要作 用于脑细胞中脂类的分解和转化。病人基因型为aa 。下列原因中最能解释Aa 个体如同AA 个体一样健康的是 （ ） A.基因A 阻止了基因a 的转录 B.基因a 可表达一种能阻止等位基因A 转录的抑制蛋白 C.在杂合体的胚胎中a 突变成A ，因此没有Aa 型的成人 D. Aa 型个体所产生的氨基已糖苷酶数量已足够脂类分解和转化 3．人类的每一条染色体上都有很多基因，假如图示来自父母的1号染色体及基因。若不考 虑染色体的交叉互换，据下表分析他们的孩子不可能 （ ） 基因控制的性状 等位基因及其控制性状 红细胞形态 E:椭圆形细胞 e:正常细胞 Rh 血型 D:Rh 阳性 d:Rh 阴性 产生淀粉酶 A:产生淀粉酶 a:不产生淀粉酶 C.有3/4能产生淀粉酶 D.出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型 4．右图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是 （ ） A.该病是显性遗传病，Ⅱ-4是杂合子 B.Ⅲ-7与正常男性结婚，子女都不患病 C.Ⅲ-8与正常女性结婚，儿子都不患病 D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群 5．对某先天性无汗症患者的家族进行遗传学调查后，得到了整个家族的遗传系谱图（见下 图）。据此做出的判断正确的是 （ ） A ．此家族中最初的致病基因来自I-2的基因突变 B ．对这一家族的调查可知该病在人群中的发病率 C ．此病最可能是由X 染色体上的隐性基因控制的 图-1 2 1 男女正常 男女患者 1 2 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ
欢迎阅读 孟德尔豌豆杂交实验 1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交实验的材料是由于： （1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物； （2）豌豆花较大，易于人工操作； （3）豌豆具有易于区分的性状。 2.孟德尔成功的原因： （1 （2 （3 （4 3 （1 杂 （2） 杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。 （3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。如：DD×dd Dd×dd DD×Dd等。 方法：自花授粉前人工去雄（母本）-----套袋------授粉-----套袋。 自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。如：DD×DD Dd×Dd等 （待测个体）与隐形纯合子杂交的方式。如：Dd×dd ★测交：F 1 正交与反交：二者是相对而言的，
如果高（♀）×矮（♂）为正交，则高（♂）×矮（♀）为反交； 如果高（♂）×矮（♀）为正交，则高（♀）×矮（♂）为反交。 ★可用来区别（1）细胞核遗传——正交、反交的子代表现型一致。 （2）细胞质遗传——正交、反交的子代表现型不同，均与其母本相同。 4.表现性与基因型的关系：表现型= 基因型 + 环境条件 表现型相同，基因型不一定相同。例如：高茎的基因型是DD或Dd 基因型相同，表现型不一定相同。例如：水毛莨的叶形在水下和水上不同 1：大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列杂交实验中能判断出显、隐性关系的是（） ①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+102白花 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 三．测交、杂交、自交、正交和反交的应用
2019年高考生物一轮复习伴性遗传专题练 习（附答案） 伴性遗传指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，以下是2019年高考生物一轮复习伴性遗传专题练习，请考生检测。 一、选择题 1.与常染色体遗传相比，伴性遗传的特点是() ①正交与反交结果不同②男女患者比例大致相同③男性患者多于女性，或女性患者多于男性④可代代遗传或隔代遗传 A.③④ B.①④ C.①③ D.②③ 解析：性染色体上的基因所控制的性状，往往与性别相关联，再加上有些基因在一对性染色体上的分布情况不一样，所以伴性遗传表现出和常染色体上的遗传不一样的特点，如正、反交结果不同，与性别有关等。常染色体遗传中男女患者比例大致相同。常染色体遗传和伴性遗传中都会出现代代遗传或隔代遗传。 答案：C 2.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是() A.杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇红眼雄果蝇 C.杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇白眼雄果蝇 答案：B
3.下列关于遗传方式及特点的描述中，不正确的是() 选项遗传方式遗传特点A 伴X染色体隐性遗传病患者男性多于女性，常表现交叉遗传B 伴X染色体显性遗传病患者女性多于男性，代代相传C 伴Y染色体遗传病男女发病率相当，有明显的显隐性D 常染色体遗传病男女发病率相当，有明显的显隐性解析：伴Y染色体遗传病是由Y染色体上的基因控制的，女性因无Y染色体而不可能发病，所以也就无显隐性关系。 答案：C 4.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。由此可以推测() A.Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因 B.Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别有关 C.Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性 D.Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性 解析：分析图示可知，Ⅲ片段上有控制男性性别决定的基因;Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，男性患病率应高于女性;由于Ⅲ片段为X、Y染色体的非同源区，所以Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为男性;尽管Ⅱ片段为X、Y染色体的同源区段，但Ⅱ片段上某基因控制的遗传病与常染色体遗传并不相同，而是与性别有关，有时男性患病率并不等于女性，如①XaXaXAYa后代中所有显性个体均为女性，所有隐性个性均为男性;②XaXaXaYA后代中所有显性个体均为男性，所有隐性个体均为女性。
绝密★启用前2018届生物题型专项练习六 选择题(遗传基本规律) 1．如图所示某家族的遗传系谱图，3号和6号患有某种单基因遗传病，其他成员正常。不考虑突变，下列对控制该遗传病的等位基因所在染色体、致病基因的显隐性情况的描述，不可能的是 A. 等位基因位于常染色体上，致病基因为隐性 B. 等位基因仅位于X染色体上，致病基因为显性 C. 等位基因位于常染色体上，致病基因为显性 D. 等位基因位于X和Y染色体上，致病基因为隐性 2．下图是某种单基因遗传病的遗传系谱图，控制该病的基因位于X染色体与Y染色体的同源区段上。不考虑基因突变和交叉互换，据图分析，下列叙述正确的是( ) A. 若1和2再生一个子女，该子女患病的概率是1/2 B. 仅考虑该致病基因，2可能为纯合子，也可能为杂合子，但3一定为纯合子 C. 若5为该致病基因的携带者，6是一个男孩，则6一定不患病 D. 若4和5所生女儿一定患病，该病为隐性基因控制的遗传病 3．下图为甲病（A—a)和乙病（B—b)的遗传系谱图，其中有一种为伴性遗传病，下列错误的是 A. 甲病属于常染色体显性遗传、乙病属于伴X染色体隐性遗传 B. Ⅱ—5为纯合子的概率是1/2，Ⅲ-13的致病基因来自于Ⅱ-8 C. 假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是2/3，两病都不患的概率是15/24 D. Ⅱ-6的基因型为aaX B Y，Ⅲ-13的致病基因来自于Ⅱ-8 4．果蝇的直毛与截毛受一对等位基因控制，直毛雌蝇与直毛雄蝇单只交配，子代中直毛果蝇与截毛果蝇比为68:23，已知这对等位基因不位于Y染色体上，则下列分析不正确 ．．．的是 A. 无法确定亲代中直毛雌蝇和直毛雄蝇均为杂合体 B. 可以确定控制直毛和截毛的基因位于X染色体上 C. 当子代直毛果蝇中雌：雄=2:1时，可以确定这对基因位于X染色体上 D. 当子代截毛果蝇中雌：雄=1:1时，可以确定这对基因位于常染色体上 5．已知一男子患有某种单基因遗传病，其父母和妻子均正常，但妻子的母亲也患有该遗传病。下列叙述不合理的是 A. 若该病为伴X染色体遗传病，则这对夫妇所生子女患该病的概率为50% B. 若该病为伴X染色体遗传病，则男性中的发病率等于该致病基因的基因频率 C. 若该病为常染色体遗传病，则该男子的父母都是杂合子，其妻子的父母都是纯合子 D. 若男子有一个患同种遗传病的妹妹，则这对夫妇所生子女患该病的概率相等 6 ．已知马的毛色有栗色和白色两种，由位于常染色体上的一对等位基因控制。在自由放养多年的一马
遗传规律专题2020 年高考题 1. （2020 江苏卷）有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现，后代中2/3 为桔红带黑斑，1/3 为野生型性状，下列叙述错误的是（） A. 桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离，说明该品系为杂合子 B. 突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应 C. 自然繁育条件下，桔红带黑斑性状容易被淘汰 D. 通过多次回交，可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系 2. （2020 江苏卷，多选）家族性高胆固醇血症（FH）是一种遗传病，纯合子患者在人群中 出现的频率约1/1000000 。下图是某FH 家系的系谱图，下列叙述正确的是（） A. FH B. FH 患者双亲中至少有一人为FH 患者 C. 杂合子患者在人群中出现的频率约为1/500 D. Ⅲ 6的患病基因由父母双方共同提供 3. （2020 全国Ⅰ卷理综）已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配（每个瓶中有1只雌果蝇和1 只雄果蝇），子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是（） A．长翅是显性性状还是隐性性状 B．亲代雌蝇是杂合子还是纯合子 C．该等位基因位于常染色体还是X 染色体上 D．该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在
4. （2020 浙江卷）若某哺乳动物毛发颜色由基因D e （褐色）、D f（灰色）、d（白色）控制，其中D e和D f分别对d 完全显性。毛发形状由基因H（卷毛）、h（直毛）控制。控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。基因型为D e dHh 和 D f dHh 的雌雄个体交配。 下列说法正确的是（） A. 若D e对D f共显性、H 对h完全显性，则F1有6种表现型 B. 若D e对D f共显性、H对h不完全显性，则F1有12种表现型 C. 若D e对D f不完全显性、H对h完全显性，则F1有9种表现型 D. 若D e对D f完全显性、H对h不完全显性，则F1有8种表现型 5. （2020 浙江卷）某植物的野生型（AABBcc ）有成分R，通过诱变等技术获得3 个无成分R 的稳定遗传突变体（甲、乙和丙）。突变体之间相互杂交，F1 均无成分R 。然后选其中一 组杂交的F1（AaBbCc ）作为亲本，分别与3 个突变体进行杂交，结果见下表： 杂交编号杂交组合子代表现型（株数） ⅠF1×甲有（199），无（602） 101），无（699）Ⅱ F1×乙有（ Ⅲ 无（795） F1×丙 注：“有”表示有成分R，“无”表示无成分R 用杂交Ⅰ子代中有成分R 植株与杂交Ⅱ子代中有成分R 植株杂交，理论上其后代中有成分 ） R 植株所占比例为（ A.21/32 B.9/16 C.3/8 D.3/4 6. （2020 山东卷，多选）下图表示甲、乙两种单基因遗传病的家系图和各家庭成员基因检测的结果。检测过程中用限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进行电泳，电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切片段，数字表示碱基对的数目。下列说法正确的是（） A. 甲病的致病基因位于常染色体上，乙病的致病基因位于X 染色体上 B. 甲病可能由正常基因发生碱基对的替换导致，替换后的序列可被MstⅡ识别 C. 乙病可能由正常基因上的两个BamHⅠ识别序列之间发生碱基对的缺失导致
高考生物遗传题真题及答案 生物遗传题是高考生物的必考知识点，也是同学们答题的难点所在，因此同学们可以做一些真题来熟悉题型。接下来，为你分享高考生物遗传题真题，希望对你有帮助。 高考生物遗传题真题(一) 1.(2016上海卷.29)从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA 以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码 ①核糖体蛋白的mRNA ②胰岛素的mRNA ③抗体蛋白的mRNA ④血红蛋白的mRNA A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【名师点睛】本题考查细胞分化的实质、cDNA构建方法。属于中档题。解题关键是理解细胞分化过程中遗传物质不变，只是基因的选择性表达。 2.(2016新课标2卷.3) 下列关于动物激素的叙述，错误的是 A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌
B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降 C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素 【答案】D 【高考生物遗传题型训练答案解析】激素的分泌是以细胞代谢为基础的，因此机体内、外环境的变化可通过影响细胞代谢而影响激素的分泌，A项正确;生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B项正确;蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译，因此通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C项正确;胰岛A细胞分泌胰高血糖素，血液中血糖浓度增加可促进胰岛B细胞分泌胰岛素，D项错误。 【考点定位】动物的激素调节、基因指导蛋白质的合成 【名师点睛】与激素相关的解题知识必备： ①激素的本质及功能：激素的本质是有机分子，功能上是信息分子(如胰岛素和生长激素的化学本质为蛋白质;甲状腺激素的化学本质为氨基酸的衍生物)。激素既不组成细胞结构，也不提供能量，也不具催化作用，只起调节作用。激素只是改变细胞的代谢，并不直接参与生命活动。 ②内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到血液中，通过血液循环运输到全身，但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息调节代谢。激素的分泌是以细胞代谢为基础，而细胞代谢受机体内、外环境变化的影响。
2020年高考生物二轮复习专题：遗传专题 1．(实验：验证从性遗传)在斑色牛的体色中，有红色和褐色，相关基因位于常染色体上。有人经过研究它们的遗传现象后认为：这是由一对基因的差异引起，且这对基因显隐性关系随性别而互逆(一个基因在雄性中是显性而在雌性中是隐性，另一个基因反之)。现有纯合的红色公牛和纯合的褐色母牛，请以上述品系为材料，设计实验对此人的观点进行验证。(要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论) 实验思路：_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________。预期实验结果：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________。结论：__________________________________________________________________________。 2.(实验：验证伴性遗传)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题： 请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________。3.（实验：探究两对等位基因）某昆虫的正常翅对卷翅为隐性，另一对相对性状中红眼对紫眼为显性，分别由等位基因A与a、B与b控制。现有四个品系：①红眼正常翅、②紫眼正常翅、③红眼卷翅和④紫眼卷翅，已知品系①和②为纯合品种，品系③和④中均有一对等位基因杂合。假定不发生突变和交叉互换，请从上述①～④中选择2种品系做材料，设计实验确定A、a和B、b是否位于同一对同源染色体上(要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论)。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________。
高中生物遗传学知识点总结 高中生物遗传学知识点—伴性遗传 高中生物伴性遗传知识点总结: 伴性遗传的最大特点就是性状与性别的关联，这部分常考题目主要有伴性遗传的判断和相关计算。判断是伴性遗传还是常染色体遗传，常用同型的隐形个体与异型的显性个体杂交，根据后代的表现型进行判断。以XY型性别决定的生物为例，如果为伴X隐性遗传，雌性隐性个体与雄性显性个体杂交，如果后代雄性个体中出现了显性性状，即为常染色体遗传，否则即为伴X遗传。 高中生物遗传学知识点—遗传病 常见遗传病的遗传方式有以下这几种：(1)单基因遗传： 常染色体显性遗传：并指、多指; 常染色体隐性遗传：白化病、失天性聋哑 X连锁隐性遗传：血友病、红绿色盲; X连锁显性遗传：抗维生素D佝偻病; Y连锁遗传：外耳道多毛症; (2)多基因遗传：唇裂、先天性幽门狭窄、先天性畸形足、脊柱裂、无脑儿; (3)染色体病：染色体数目异常：先天性愚型病; 染色体结构畸变：猫叫综合症。 单基因遗传：单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病,较常见的有红绿色盲、血友病、白化病等。根据致病基因所在染色体的种类，通常又可分四类： 一、常染色体显性遗传病 致病基因为显性并且位于常染色体上，等位基因之一突变，杂合状态下即可发病。致病基因可以是生殖细胞发生突变而新产生，也可以是由双亲任何一方遗传而来的。此种患者的子女发病的概率相同，均为1/2。此种患者的异常性状表达程度可不尽相同。在某些情况下，显性基因性状表达极其轻微，甚至临床不能查出，种情况称为失显。由于外显不完全，在家系分析时可见到中间一代人未患病的隔代遗传系谱，这种现象又称不规则外显。还有一些常染色体显性遗传病，在病情表现上可有明显的轻重差异，纯合子患者病情严重，杂合子患者病情轻，这种情况称不完全外显。
关于遗传系谱图的识别和有关遗传病遗传方式的推断 父母患病，儿子正常常显、X 显不确定 “有中生无”为显性遗传病 父母患病，女儿正常（父病女未病）确定是常染色体显性 （1） 再判断是常染色体遗传还是伴性遗传： 常显：患者较多 →→ 图戊 “父病女未病；子病母未病” “男女平等”：无伴性 常隐：患者很少 ； →→ 图己 “女病父未病；母病子未病” 伴Y ：父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽 “传男不传女”“直线遗传” “男女有别” 显 女患者明显多于男患者、交叉遗传（见图庚） 伴X “子病母必病、父病女必病” 隐 男患多于女患、隔代遗传、交叉遗传（见图辰） “母病子必病、女病父必病” 图庚图辰 最可能为口诀: 无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子有正非伴性（伴X)； 有中生无为显性，显性遗传看男病，母女有正非伴性（伴X ）。
1.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是 A ．该病为伴X 染色体隐性遗传病，Ⅱ1 为纯合子 B ．该病为伴X 染色体显性遗传病，Ⅱ4 为纯合子 C ．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为 杂合子 D ．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为 纯合子 2．分析下面家族中某种遗传病的系谱图，下列相关叙述中正确的是 A ．该遗传病为伴X 染色体隐性遗传病 B ．Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为2／3 C ．Ⅲ10肯定有一个致病基因是由I 1传来的 D ．Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代子女发病率为1／4 3．右图为人类某种遗传病的系谱图，5号和11号为男性患者。下列相关 叙述合理的是 A ．该病属于隐性遗传病，致病基因一定在常染色体上 B ．若7号不带有致病基因，则11号的致病基因可能来自于2号 C ．若7号带有致病基因，10号产生的配子带有致病基因的概率是2／3 D ．若3号不带致病基因，7号带致病基因，9号和10号婚配，后代男性 患病的概率是l ／18 4．下图为四个遗传系谱图，叙述正确的是 A ．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿 的几率是1/4 B ．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基 因携带者 C ．四图都可能表示白化病遗传的家系 D ．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁 5．以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。 对有关说法，正确的是 A ．甲病不可能是X 隐性遗传病 B ．乙病是X 显性遗传病 C ．患乙病的男性多于女性 D ．1号和2号所生的孩子可能患甲病 7.有两种罕见的家族遗传病，它们的致病基因分别位于常染色体和性染色体上。一种先天代 谢病称为黑尿病 （A ，a ），病人的尿 在空气中一段时间 后，就会变黑。另 一种因缺少珐琅质 而牙齿为棕色（B ，
高中生物遗传部分判断题50题 1.在肺炎双球菌转化实验中，R型与加热杀死的S型菌混合产生了S型，其生理基础是发生了基因重组。 2.染色体结构变异和基因突变的实质都是染色体上的DNA中碱基对排列顺序的改变。 3.基因突变一定发生在细胞分裂间期。 4.秋水仙素处理幼苗，成功使染色体数目加倍后，一定会得到纯合子 5.同源多倍体生物的可育性一定比二倍体生物低。多倍体中偶数倍体(如四倍体)可以发生联会现象，但是要比普通的二倍体生物结实率低。 6.基因突变不一定导致性状的改变；导致性状改变的基因突变不一定能遗传给子代。 7.基因突变会产生新的基因，新的基因是原有基因的等位基因；基因重组不产生新的基因，但会形成新的基因型。 8.基因重组是生物变异的主要来源；基因突变是生物变异的根本来源。 9.六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体称为三倍体。 10.花药离体培养后得到纯合子。 11.三倍体无籽西瓜具有发育不全的种皮 12.单倍体细胞中只含有一个染色体组，因此都是高度不育的；多倍体是否可育取决于细胞中染色体组数是否成双，如果染色体组数是偶数则可育，如果是奇数则高度不育。 13.在减数分裂过程中，无论是同源染色体还是非同源染色体间都可能发生部分片段的互换，这种交换属于基因重组。 14.杂合高茎豌豆自交后代出现了矮茎豌豆，属于基因重组。 15.如果不考虑XY同源区段上的基因，一对表现正常的夫妇，生下了一个患病的女孩，则该致病基因一定是隐性且位于常染色体上。
16.一对表现正常的夫妇，生了一个XbXbY(色盲）的儿子。如果异常的原因是夫妇中的一方减数分裂产生配子时发生了一次差错之故，则这次差错可能发生在父方减数第一次分裂的过程中。 17.一对表现型正常的夫妇，妻子的父母都表现正常，但妻子的妹妹是白化病患者，丈夫的母亲是患者。则这对夫妇生育一个白化病男孩的概率是1/12；若他们的第一胎生了一个白化病的男孩，则他们再生一个患白化病的男孩的概率是1/8。 18.在调查人类某种遗传病的发病率及该遗传病的遗传方式时，选择的调查对象都应该包括随机取样的所有个体。 19.一个家族仅一个人出现的疾病不是遗传病；不携带遗传病基因的个体不会患遗传病。 20.遗传病往往表现为先天性和家族性，但先天性疾病与家族性疾病并不都是遗传病。 21.一个基因型为AaBbCc的植物(三对基因可以自由组合)，用其花粉离体培养获得aabbCC的个体占1/8。 22.杂交育种与转基因育种依据的遗传学原理是基因重组；诱变育种依据的原理是基因突变和染色体畸变；单倍体育种与多倍体育种依据的原理是染色体变异。 23.单倍体育种离不开组织培养技术，多倍体育种可以不需要组织培养技术。 24.自然界中发生的自发突变的突变率非常低，诱发突变的突变率则很高。 25.如果隐性纯合子致死，则Aa连续自交n次，每代中的杂合子占(2/3)的n次。 26.四倍体西瓜与二倍体西瓜属于不同的物种；骡因为没有后代，所以不是一个物种。 27.达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因，也能很好地解释生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水平。 28.种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位。 29.一个符合遗传平衡的群体，无论是自交还是相互交配，其基因频率及基因型频率都不再发生改变。