视觉传达设计概论复习资料 一、单项选择题 1．从设计而言，最具有中国文化特质的是玉器工艺 2．密斯·凡·德·罗设计的西格莱姆大厦，代表了国际主义设计的最高成就。 3．信息论方法是艺术设计尤其是产品设计中运用最多的一种方法 4．提出“科学与艺术是一枚硬币的两面，不可分割。”一言的是李政道 5 20世纪初，“Design”的概念引入中国，受日本的影响，“Design”被翻译成图案 6. 中国平面设计在20世纪80年代首先模仿与学习的对象是日本 7（室内设计是整个设计艺术中涉及面最广、人群最多的专业领域。 8．《园冶.》一书的作者是记成 9．下列人物中张光宇是中国早期职业设计师的代表。 10．孟菲斯设计集团是由意大利著名设计师索特萨斯领导的。 11服装设计，其着衣的对象是人，适体是其第一要素 12最先改变国外冰箱冰冻室在上不合理设计的中国企业是海尔 13改革开放后，华南地区一批工业设计公司先后成立，得风气之先。 14中国古代家具以宋代为界，之前以低矮型为主，之后转变为高座型。 15．现代设计教育的发源地在德国。 16 设计过功能独特的暖椅，著有《闲情偶寄》的中国古代设计家是李渔。 17、工业设计的主要种类有公共性商业和服务业用品类、工业和机械设备类、交通运输工具和设备类和生活用品类？ 18、瓷器的材料是高岭土即瓷土，其烧造温度在1200度以上 19、中国新石器时代陶器中最具有代表性的器物是彩陶 20、后现代主义的影响首先体现在建筑领域？ 21、造物的要素是形态，形态可分为现实形态和概念形态两种 22、人类学家弗朗兹博阿兹从文化结构的角度，把文化分为物质文化，社会关系，艺术、宗教、伦理三类 23、陶器的材料是粘土，烧造温度比瓷器要底，其烧造温度在1200℃以下 24、设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动？ 25、宋代的定窑以白瓷颜色的瓷器为主，以其乳白、牙白的釉色和精致飘逸的刻印花装饰远近闻名 26、中国陶瓷在两千余年的发展历史中，品种较多，一般将其分为青瓷、白瓷、彩瓷三大类？ 24、设计的发展始终应以人为核心 25、陈汉民设计的标志比较知名的有民生银行标志、五个一工程标志、第四次世界妇女代表大会标志以及中国工商银行标志标志 26、瓷器的制作材料是高岭土。 27、巴黎城市和小城南锡是法国新艺术运动的主要集中地。 28、合作设计管理的理念导致（CEO）成为企业的核心领导人。 29、一件设计作品的优劣与否取决于设计和制造或施工质量。 30、平面设计，其设计的对象和范围限定在二维的空间维度之中。 31、文艺复兴以后，欧洲的设计艺术进入一个新的发展时期，史称“巴洛克”和罗可可时期。 32、包豪斯提倡艺术与科学技术结合的新精神，创立了工业化时代艺术设计教育的基本原则和方法，并通过自身的教学与实践，形成了崭新的设计形式和独特的风格。 33、广告是随着市场经济的形成而生发出来的。 二、多项选择题 1、广告根据其功能的不同可把它分为商业广告、公益广告、时政广告几种 2、设计根据不同对象分为现代建筑设计、室内与环境设计、产品设计、平面设计、广告设计、织品与服饰设计几大类。 3、产品的形态一般分为功能形态、符号形态、色彩形态几种 4、下面属于设计管理最起码功能的有组织保障功能、设计质量的保障功能、设计系统和程序的保障功能、设计目
专业实习报告 实习时间：201 0 年 9 月 10 日至 9 月 21 日 学院：设计和艺术学院 专业名称：艺设2008级（视觉传达） 学号： 200809040114 姓名：魏巧梅 指导老师：花晓松、赵敏婷、李威卿、刘静 实习地点：西安市 艺设2008级（视觉传达）专业实习报告 一、实习目的及任务 专业实习是我校艺术设计（视觉传达）专业的一项专业实践教学环节，在本专业的理论教学和实践教学的紧密配合中起着至关重要的作用，对于本专业学生进入各类工作岗位起到积极的指导性作用。 （一）实习目的 1、通过实习使学生们熟悉本行业内优秀的企业及公司，懂得运用正确的立场、观点、方法认识问题思考问题，独立地、客观地分析和解决设计中的实际问题，使学生将来能更迅速地适应工作。 2、检验学生掌握基础理论知识的水平，培养学生理论联系实际的能力，将所学的理论知识及技巧运用到实际设计中去，发现不足、找出差距，有针对性地加以提高，以便为后期的毕业设计打下更好的基础。 3、加强学生和社会的联系，了解本行业的发展趋势以及市场对本专业的新要求、新需求，并对教学中存在的问题进行调研整改，从而促进教学质量的提高。 （二）实习任务
1、完成对行业内优秀的公司进行参观学习，并和其负责人讨论交流； 2、完成对当地优秀的专业展览、导向系统的参观记录； 3、返校后学生须完成实习日记及实习报告，教师须完成实习总结报告。 二、实习安排： 此次实习的安排内容如下： 9月10日：查找资料准备面试； 9月11日：参加实习面试； 9月12日：参加实习面试； 9月13日：面试获批； 9月14日：第一天实习作图，熟练使用软件； 9月15日：作图熟悉环境； 9月16日：接到任务，交流学习； 9月17日：熟悉工作流程； 9月18日：交流体验； 9月19日：了解设计公司的团队精神； 9月20日：指导设计作品，总结实习感悟； 9月21日：整理资料，完成作业。 四、实习内容及过程： 第一天就开始找实习公司，因为实习的时间比较短，好多公司都不接受，之前找的实习公司都不接受实习时间比较短的，接连找了两天，都是以失败告终，我们就放弃了去公司实习的打算，刚好有人给我们介绍了一个工作室，让我们去那边实习，就这样，我们在北稍门的标牌市场找到了这个实习工作室。 从学校来这个工作室实习一个星期，从来工作室的那天起我就感受到工作室和学校截然不同的人际关系和生活方式。一个星期下来，感受到了许许多多在学校永远无法理解和体会的东西，设计流程，人际关系，团队精神……一切都是那么的新奇，一切都和学校生活有那么大的差距。这周实习的日子里，我也体会出了专业知识的重要性，发现了自己尚且不足的方面，懂得了设计需要坚持学习和创新。 因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、和人沟通和交流等方面都有了不
视觉传达设计作业 图1 大众汽车宣传广告 1、将整个车的内室用沙子做成，体现出使用者在车内如同沙滩一样享受快乐自由。 2、将车子比作沙子的表达方式，很特别。具有视觉冲击力。 3、安全健康的生活方式从大众轿车开始。 图2 某品牌天然护肤品 1、天然的色彩，天然的水果蔬菜，使用者如同沐浴在天然无公害的果蔬中。 2、选取了这几种颜色亮丽，让人一眼就能看到。
图3 电影乡村理发店海报 1、看到这样的海报第一感觉就是很有趣，具有双重含义，既说明了故事发生的地点，也说明了即使下雨了，也有人陪伴你，有人为你打伞的故事内容。 2、写实与卡通相结合的手法很特别。 3、黄色背景和黑色主题，是罪鲜明的对比色，很突出。
图4 汽车宣传海报 1、运用了双重图片的手法，汽车运鞋子结合。 2、汽车的亮与皮鞋的亮相似，汽车和鞋的作用一样，都是为了方便出行。 3、白色背景黑色主体，沉稳大方的显示了主题。 图5 戒烟广告 1、典型的戒烟广告，用吸过的烟头摆出手枪的造型，表示吸烟等于自杀。 2、橘黄色警示作用，同是也是烟头的颜色。 3、对比突出是所有海报设计所遵循的法则。
图6 番茄酱广告 1、红色的感觉很新鲜，很热烈，就像番茄的季节，番茄的颜色。 2、天然的番茄酱取自最天然的番茄， 3、这张海报并没有强烈的对比，但是却整张海报却有很强的视觉冲击力。
图7 环保设计海报 1、救助树，救助地球。用一棵树表示地球资源的枯竭，用一分为二的圆表示分裂的地球。 2、整幅海报给人苍白无力之感，树枝很萧条，几乎看不出树叶。只用了青色和沙色。 3、三角符号代表稳定与重要性，放在这里就是说，我们应该稳定树木的根。
视觉传达设计概论复习题 第一部分选择题 一、单项选择题 1．从设计而言，最具有中国文化特质的是（ C ）器工艺 A．漆B．竹木C．玉D．银2．密斯·凡·德·罗设计的西格莱姆大厦，代表了（C ）的最高成就。 A．后现代主义B．新艺术运动 C．国际主义设计D．装饰艺术运动 3．（ A ）方法是艺术设计尤其是产品设计中运用最多的一种方法 A．信息论方法B．系统论方法C．功能论方法D．控制论方法4．提出“科学与艺术是一枚硬币的两面，不可分割。”一言的是（C ）A．爱因斯坦B．彭家勒C．李政道D．杨振宁 5 20世纪初，“Design”的概念引入中国，受日本的影响，“Design”被翻译成（D ） A．计谋B．意匠C．设计D图案 6. 中国平面设计在20世纪80年代首先模仿与学习的对象是（ A ） A．日本B．香港C．台湾D美国 7（ C ）是整个设计艺术中涉及面最广、人群最多的专业领域。 A．平面设计B工业设计．C．室内设计D服装设计 8．《园冶.》一书的作者是（ C ） A．沈括B．石涛C．记成D李渔 9．下列人物中（ A ）是中国早期职业设计师的代表。 A．张光宇B杭稚英C．陈之佛D庞熏琴 10．孟菲斯设计集团是由意大利著名设计师（ B ）领导的。 A．文丘里B．索特萨斯C．沙里宁D格雷夫斯 11服装设计，其着衣的对象是人，（B ）是其第一要素 A．品质B．适体C．时尚D样式 12最先改变国外冰箱冰冻室在上不合理设计的中国企业是（ D ） A．春兰B．格力C．美的D海尔 13改革开放后，（ B ）地区一批工业设计公司先后成立，得风气之先。 A．华东B．华南C．华北D东北 14中国古代家具以（ C ）代为界，之前以低矮型为主，之后转变为高座型。 A．汉B．唐C．宋D元 15．现代设计教育的发源地在（ C ）。 A．英国B．法国C．德国D意大利 16 设计过功能独特的暖椅，著有《闲情偶寄》的中国古代设计家是（ C ）。
5549视觉传达设计概论 一:单项选择题 1.从设计而言，最具有中国文化特质的是玉器工艺。 2.密斯·凡·德·罗设计的西格莱姆大厦，代表了国际主义设计的最高成就。 3.信息论方法的艺术设计尤其是产品设计中运用最多的一种方法。 4.提出“科学与艺术是一枚硬币的两面,不可分割。”一言的是李政道。 5.20世纪初，“design”的概念引入中国，受日本的影响，“design”被翻译成图案。 6.中国平面设计在20世纪80年代首先模仿与学习的对象是日本。 7.（室内设计）是整个设计艺术中涉及面最广、人群最多的专业领域。 8.《园治》一书的作者是计成。 9.下列人物中张光宇是中国最早期的职业设计师的代表。 10.孟菲斯设计集团是由意大利著名设计师索特萨斯领导的。 11.服装设计，其着衣的对象是人，适体是其第一要素。 12.最先改变外国冰箱冰冻室在上不合理的设计的中国企业是海尔。 13.改革开放后，华南地区一批工业设计公司先后成立，得风气之先。 14.中国古代家具以宋代为界，之前以低矮型为主，之后转变为高座型。 15.现代教育的发源地是德国。 16.设计过功能独特的暖椅，著有《闲情偶寄》的中国古代设计家是李渔。 17.工业设计的主要种类有公共性商业和服务业用品类、工业和机械设备类、交通运输工具类和设备类和 生活用品类。 18.瓷器的材料是高岭土即瓷土，其烧着温度在1200度以上。 19.中国新石器时代陶器中最具有代表性的器物是彩陶。 20.后现代主义的影响首先体现在建筑领域。 21.造物的要素的形态，形态可分为现实形态和概念形态两种。 22.人类学家费郎兹博阿兹从文化结构角度，把文化分为物质文化、社会关系、艺术、宗教、伦理三类。 23.陶器的材料是粘土，烧着温度比瓷器要低，其烧着温度在1200度以下。 24.设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。 25.陈汉明设计的标志比较知名的有民生银行标志、五个一工程标志、第四次世界妇女代表大会的标志以 及中国工商银行标志。 26.宋代定窑以白瓷颜色的瓷器为主，以其乳白、牙白的釉色和精致飘逸的刻印花装饰远近闻名。 27.中国陶瓷在中国两千余年的发展史中，品种较多，一般将其分为青瓷、白瓷、彩瓷三大类。 28.瓷器的制作材料是高岭土。 29.巴黎城市和小城南锡是法国新艺术运动的主要集中地。 30.一件设计作品的优劣与否取决于设计和制造或施工质量。 31.平面设计，其设计对象和范围限定在二维的空间维度中。 32.文艺复兴以后，欧洲的设计艺术进入一个新的发展时期，史称“巴洛克”和罗可可时期。 33.包豪斯提倡艺术与科学技术结合的新精神，创立了工业化时代艺术教育的基本原则和方法，并通过自 身的教学与实践，形成了崭新的的设计形式和独特的风格。 34.广告是随着市场经济的形成而生发出来的。 35、合作设计管理的理念导致（ceo）成为企业的核心领导人。 36、设计的发展始终应以人为核心。 二、多项选择题 1.广告根据其功能的不同可把它分为商业广告、公益广告、时政广告几种。 2.设计根据不同对象分为现代建筑设计、室内与环境设计、产品设计、平面设计、广告设计、织品与服 饰设计几大类。 3.产品的形态一般分为功能形态、符号形态、色彩形态几种。
《广告设计基础》复习资料 第一章：视觉设计的内涵 单选： 1.设计就是（创新） 2.设计是（追求新的可能） 3. 设计就是（经济效益） 4. 设计是把某种计划、规划、设想和解决问题的方法，能过（视觉语言）传达出来的过程。 5.视觉传达语言：由（点线面造型元素及图形、色彩构成的）。 6.视觉传达设计：将各种高度精练的信息，采用艺术手法，通过各种视觉媒介传播给大众，以加强和改变人们的观念，以最终引导人们的行为。 7.视觉传播过程是怎样形成的？ ①引起注意；②、观念植入；③行为改变。 8. 简述视觉传达设计内容及领域？单选、简答 答：视觉传达设计是以一种（视觉媒介）为载体，向大众传播信息、感情和观点的（造型活动）。 视觉传达设计主要包括如下领域：广告设计、建筑导向系统和环境设计、书籍和出版物设计、商业传播设计、电影、电视、计算机图形设计视觉识别系统设计、图表设计和展示设计。 第二节：视觉传达设计是一种视觉语言 单选： 1.视觉设计是一种生产力，同时视觉设计自然地参和到社会文化、审美活动中。 2.平面设计这根本是“为传达而设计”； 3.简述为信息传达而设计的具体内涵？ 答：（1）能否有效完成沟通。沟通是一切说服的前提，却又是当代信息传播中的最大难题； 只有在成功沟通的前提下，这种对立才能转化为互动的关系；对于视觉设计来说其最终目的是在沟通的基础上完成说服。 （2）能否吸引更多的注意。当下是眼球经济时代，更多的注意意味着更大的商业价值。 所以吸引更多的注意是设计作品传达信息、情感、观点的保障。 （3）能否更简洁的完成传达。好的设计，一般都是简洁的，只是简洁才有助于提高传达效率，才有助于观者聚焦作品的主题、思想和观点。 第三节：视觉传达的社会意义 1. 论述题（作品分析题） 请分析该土豆系列作品？ 分析步聚： ①（基础信息）该系列作品是由德国设计师岗特*兰堡设计，他是世界三大平面设计师之一。 ②、（创作背景）二战时德国人发现土豆经过20天的种植就可以使用，是土豆救活了德意志民族。 ③、（作品呈现）兰堡通过艺术处理使得土豆达到非同寻常的视觉效果，又通过土豆文化的表达 赋予作品深刻的内涵和生命力。
设计概论作业参考答案(A) 一、单项选择题 1、C 2、B 3、B 4、C 5、A 6、B 7、B 8、D 9、A 10、A 11、 D 12、A 13、C 14、C 15、D 16、D 17、B 18、B 19、A 20、D 二、多项选择题 1、ABCD 2、ABCD 3、ABCDE 4、BC 5、ABCD 6、ABCD 7、ABCE 8、BCD 9、BD 10、CD 三、填空题 1、劳动 2、后现代主义 3、心里计划在艺术中的计划 4、构思行为实现其价值 5、社会实践、文字记载 6、实用、认知、审美 7、实用价值、附加价值 8、精神、物质 9、毕加索 10、大工业、计算机 四、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ××√×√×√√√√ 11 12 13 14 15 1 6 17 18 19 20 ×××√√××√×√ 五、名词解释 1、设计的精神性 答：精神性是指器具的使用不仅仅为人们在功能上提供方便，还有精神上的愉悦感、舒适感、美感。 2、展示设计 答：展示设计师物品展览及公共环境的主要形式。 3、书籍装帧 答：是针对书籍的具体设计，其设计类型的不同，获得不同的设计效果。 4、装饰
答：设计活动中，装饰是一个重要的现象，装饰是人的本质体现的一种方式，是潜意识中的需要。 5、字体设计 答：字体设计作为一种造型艺术的形式，组合其中的字体，创造新的字型，探索文字变化的规律，应用于设计活动中。 6、《考工记》 答：先秦最重要的设计著作，使研究这时期的设计现状有了直接的参照，对春秋战国各地诸多设计制造业中的30个公种，进行了细致的描述，使后人在先秦时期的设计文化有了深刻的了解。 7、展示设计 答：展示设计师物品展览及公共环境的主要形式 8、优选设计法 答：优选法是通过对大量的设计现象的综合、移置、杂交、选择诸种方式中，去伪存真而劣败优胜，得出最佳的设计思维结果，最终成为创意性的设计方案，这是一种积极有效的方法。 9、哥特式建筑 答：从公元12世纪出现的哥特式建筑，其特征是采用肋拱和尖卷来改变拱顶的样式，加大窗户的面积，增加彩色玻璃画来强化教堂的轻松气氛，同时减轻了建筑的整体重量。（德国的科隆教堂和法国巴黎圣母院） 10、包豪斯 答：德国1919年由格罗佩斯创建的艺术学院，被认为是现代设计运动的重要象征。 六、简答题 1、中国当代艺术设计有哪些阶段性的特征? 答：从1980年到1985年，是对工艺美术的历史回顾期，也是当代设计的初创期；从1985年到1992年，这是中国当代设计的深入反省期；从1993年到现在，中国几乎全面进入了工商社会，这是经济改革的深入期也是当代艺术设计的飞跃时期。<中华民族在近百年来以民族复兴为大业，奋发图强，不屈不饶地进行着社会主义的改革。中国现代设计正是在这种背景中艰难地起步。在民国时期的工业设计成就几乎是空白。（代表建筑成就的是南京中山陵，上海外滩西式风格的建筑）新中国成立以后设计事业才有所发展（20世纪50年代以北京人民大会堂为代表的建筑群，展示了中国历史新的一页）五六十年代以来，由于当时社会经济水平
广告视觉传达教案 课程名称：广告视觉传达（必修选修√）总学时：32 学分：2 任课教师：朱莉班级：06级广告学专业班级 使用教材：《视觉传达基础与应用》作者康兵高等教育出版社课程简介：本课程的特点既要求培养学生通过视觉媒介表现并传达设计的能力，又要求培养学生能够整合相关专业知识的能力，以此来提高学生的综合素质。这也是学生将来从事广告设计必备的基本技能。课程内容主要是对文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，涉及的领域有字体设计、标志设计、图形设计、编排设计等。培养学生具有一定的艺术素养，掌握视觉传达艺术设计的基本理论和专业技能，从而对视觉系统中各个要素进行综合艺术创作。 教学目标：课程教学目的在于使学生掌握视觉传达原理、视觉流程导向等基础知识，进行基本技能的学习与训练，在图形、字体、版式和广告设计方面为广告设计课程打下扎实的专业基础。让学生通过该课程的训练能够对形式美法则和信息传达的基本要求有一个较明确的认识和理解，从而更好地进行广告创意的制作。教学方法：全班共同讲授和一对一辅导相结合；布置课下作业并及时讲评。尽一切可能调动学生们的学习兴趣和主动性，开展师生间自由、平等的交流与讨论。抓重点带全体，抓优秀学生的培养，把优秀学生或相对突出的学生作为教学的重点，投入较大精力使他们迅速提高，及时给他们以肯定和鼓励，并利用他们来贯彻自己的教学思路。通过这种示范作业来带动全班的提高，同时强调全班的互帮互学，从而造成一种“比追我赶”的学习气氛。 教学重点：教学的重点在于创意图形部分的训练，需要学生每一个练习的内容都要尽可能多的发挥创意。 教学难点：课程的难点是如何将设计思维的训练，所以需要学生多看、多想、多做，从而达到设计思维训练的教学目的。 教学内容： 视觉传达设计的原理： 第一章视觉传达设计概述 第一节视觉传达设计的概念 一、定义
视觉传达设计概论
5549视觉传达设计概论 一:单项选择题 1.从设计而言，最具有中国文化特质的是玉器工艺。 2.密斯·凡·德·罗设计的西格莱姆大厦，代表了国际主义设计的最高成就。 3.信息论方法的艺术设计尤其是产品设计中运用最多的一种方法。 4.提出“科学与艺术是一枚硬币的两面,不可分割。”一言的是李政道。 5.20世纪初，“design”的概念引入中国，受日本的影响，“design”被翻译成图案。 6.中国平面设计在20世纪80年代首先模仿与学习的对象是日本。 7.（室内设计）是整个设计艺术中涉及面最广、人群最多的专业领域。 8.《园治》一书的作者是计成。 9.下列人物中张光宇是中国最早期的职业设计师的代表。 10.孟菲斯设计集团是由意大利著名设计师索特萨斯领导的。 11.服装设计，其着衣的对象是人，适体是其第一要素。 12.最先改变外国冰箱冰冻室在上不合理的设计的中国企业是海尔。 13.改革开放后，华南地区一批工业设计公司先后成立，得风气之先。 14.中国古代家具以宋代为界，之前以低矮型为主，之后转变为高座型。 15.现代教育的发源地是德国。 16.设计过功能独特的暖椅，著有《闲情偶寄》的中国古代设计家是李渔。 17.工业设计的主要种类有公共性商业和服务业用品类、工业和机械设备类、交通运输工具类和设备类和 生活用品类。 18.瓷器的材料是高岭土即瓷土，其烧着温度在1200度以上。 19.中国新石器时代陶器中最具有代表性的器物是彩陶。 20.后现代主义的影响首先体现在建筑领域。 21.造物的要素的形态，形态可分为现实形态和概念形态两种。 22.人类学家费郎兹博阿兹从文化结构角度，把文化分为物质文化、社会关系、艺术、宗教、伦理三类。 23.陶器的材料是粘土，烧着温度比瓷器要低，其烧着温度在1200度以下。 24.设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。 25.陈汉明设计的标志比较知名的有民生银行标志、五个一工程标志、第四次世界妇女代表大会的标志以 及中国工商银行标志。 26.宋代定窑以白瓷颜色的瓷器为主，以其乳白、牙白的釉色和精致飘逸的刻印花装饰远近闻名。 27.中国陶瓷在中国两千余年的发展史中，品种较多，一般将其分为青瓷、白瓷、彩瓷三大类。 28.瓷器的制作材料是高岭土。 29.巴黎城市和小城南锡是法国新艺术运动的主要集中地。 30.一件设计作品的优劣与否取决于设计和制造或施工质量。 31.平面设计，其设计对象和范围限定在二维的空间维度中。 32.文艺复兴以后，欧洲的设计艺术进入一个新的发展时期，史称“巴洛克”和罗可可时期。 33.包豪斯提倡艺术与科学技术结合的新精神，创立了工业化时代艺术教育的基本原则和方法，并通过自 身的教学与实践，形成了崭新的的设计形式和独特的风格。 34.广告是随着市场经济的形成而生发出来的。 35、合作设计管理的理念导致（ceo）成为企业的核心领导人。 36、设计的发展始终应以人为核心。 二、多项选择题 1.广告根据其功能的不同可把它分为商业广告、公益广告、时政广告几种。 2.设计根据不同对象分为现代建筑设计、室内与环境设计、产品设计、平面设计、广告设计、织品与服 饰设计几大类。 3.产品的形态一般分为功能形态、符号形态、色彩形态几种。
《视觉传达设计》任务书 课题准备: 请所有同学在第二次课前准备好大量A4纸作为草稿纸，并准备相关设计绘图工具，所有草稿纸不能丢弃，随设计正稿一同上交。 任务书一 训练课题：1．命题字体设计：“徐州工业设计中心”、“Xuzhou Industrial Design Center” 2．自由字体设计 作业要求：1．对“徐州工业设计中心”八个字及其英文“Xuzhou Industrial Design Center” 进行字体设计，要求具有工业感、科技感和现代感，能够匹配标志图形，方便进 行标志组合。 2．自由选择字体进行设计，中英文皆可，字数不限，风格不限，组合手法不限。 启动时间：8月31日 交稿时间：9月3日3、4节讲评 任务书二 训练课题：1．徐州工业设计中心标志设计 2．徐州工业设计中心CI设计：名片、信纸、环境导示、手提袋、文化衫等 作业要求：1．要求标志设计具有工业感、科技感和现代感，符合行业属性，创新性强。 2．设计内容不限于以上项目，可任选CI设计项目单中的三项进行设计，要求能够正确反映中心行业属性，体现工业中心平台优势，形式新颖，格调高雅。 启动时间：9月7日 交稿时间：9月10日3、4节讲评 任务书三 训练课题：1．徐州工业设计中心形象高炮广告一幅 2．徐州工业设计中心宣传折页一张 作业要求：1．为工业设计中心创作形象广告一幅，突出工业设计中心平台优势，注意高炮广告制作规范与要点，尺幅高宽比例为1:2。 2．对徐州工业设计中心进行全方位介绍宣传，要求正反面彩色或专色设计，版面尺 寸不限，不少于4个版面。 启动时间：9月14日 交稿时间：9月17日3、4节讲评 任务书四 训练课题：1．徐州工业设计中心会展设计一场 2．自由命题:小商品包装 作业要求：1．为徐州工业设计中心参加的“江苏省创新平台推广会”草拟展厅效果，场地面积为6M*10M，完善程度达到三草标准。 2．自选小商品进行包装设计，要求包装结构创新，使用环保材料，版面设计符合商 品属性。 启动时间：9月21日 交稿时间：9月24日3、4节讲评
大连艺术学院 2013-2014学年第二学期期末考试 设计概论 D 卷 注意事项： 1、 答卷前，考生务必把密封线内的各项内容（年级专业、学号、姓名）填写清楚， 不得填出密封线外。因填写错误或不清楚造成不良后果的，均由本人负责。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．设计学的研究对象是 。 A. 艺术设计 B. 设计方法 C. 设计批评 D. 设计史 2．商代青铜器的主要纹样是 。 A ．螺旋纹 B. 云气纹 C. 饕餮纹 D. 莲花纹 3．工业设计同手工艺设计区别开来的分水岭是 。 A ．工业革命 B. 包豪斯的成立 C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战 4．以下哪个不是斯特恩归结后现代主要的主要特征。 A ．文脉主义 B. 引喻主义 C. 装饰主义 D. 人文主义 5．下列哪项不是视觉传达设计的构成要素 。 A ．文字 B. 标志 C. 色彩 D. 插图 6.将需要传达的信息转化为视觉符号，并将之传达给信息接受者，是 的工作。 A. 企业主 B. 设计师 C. 消费者 D. 以上都不是 。 7．宋代 瓷器大量使用开片的装饰方法。 A ．定窑 B. 汝窑 C. 钧窑 D. 哥窑 8．下面的设计大师中，哪一位属于后现代主义设计大师： A ．米斯·凡德洛 B. 索特萨斯 C. 吉马德 D. 罗维 9．交通工具设计的本质在于 。 A. 车、船、飞机的设计 B .满足人们“衣、食、住、行”中“行"的需要的设计 C .为了速度、安全、自由、舒适、财富、地位的设计 D .以上都不是。 10．以下哪座教堂是哥特式建筑 ？ A ．比萨大教堂 B. 万神庙 C. 巴黎圣母院 D. 圣索菲亚教堂 二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 1112． 试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作来反对机器和工业化。 13．中国古代建筑是以木构架为骨骼形成的 建筑体系。 1415 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 16．符号学理论 17．装饰艺术运动 18．哥特式艺术 年级专业： 学号： 姓名：
课题1 考核要点 要求应考者重点学习设计的概念、设计的范畴、设计的分类、设计与文化的关联等相关理论。 1.1设计的概念：是人类带有目的性，指向未来的创造行为。 设计一词既是动词又是名词。作为一个动词，设计有立意、筹划、构思等含义，表达为一系列思维或形式、图式的创造活动；作为名词，设计有风格、图案、心中的计划或设想的含义，是人类创造活动的结果以及状态的表述。 1.2设计的本质特征即创造性、精神性、适应性、目的性等，这些特征规定着设计发展的走向。设计的“目的性”是最核心的特征。 1.3对设计目的性的理解：设计本身不是目的，它是人为实现自身目的而使用的手段和方式，往往表现为一个过程，设计的目的是人而不是物，人是设计的根本和出发点。因此，设计的“目的性”体现为人的目的性，换言之就是满足人的需求。 1.4设计的词义：把某种计划、规划、设想和解决问题的方法，通过视觉语言传达出来的过程。 1.5《大不列颠百科全书》对设计的解释：design 是进行某种创造时，计划、方案的展开过程，即头脑中的构思。 设计的词义的历史变化，揭示了它必须与生产方式相适应的规律。 1.6现代对设计的词义解释： 最终目的——带有质变的创造； 设计方法——科学方法论与艺术方法论的横向交叉； 表现形式——直观表现（图样、模型等）的完整构思。 1.7工业革命后现代设计的特点：首先是设计与生产的分工，以及设计师的诞生；其次是强调没有既定模式的开发性设计；第三是功能与造型的一致性。 1.8与设计意义相近的还有“意匠”一词。意匠：意有“考虑”“设计”之意；匠是“意图”“思考” “技术”之意，从字面上解释，意匠即意图和匠心。 1.8最早提出“工艺美术”这个词的是蔡元培先生。 1.9现代设计开始于19世纪中叶的工艺美术运动。 1.10设计的特点：就是随着时代的不同，它在内涵和外延上都会有所改变，特别是近现代以来的设计更在概念上与过去有明显差异。 1.11设计的范畴含义：其实就是为我们所谈论的话题画一个界限，为我们的论述定下一个适
设计概论（01D01） 一、单选题 ? 1、中国明式硬木家具，利用本色的木质肌理成为一种天然的装饰。从装饰的现 象看，这是一种( )装饰。 ? A.被动性 B.主动性 C.技巧性 D.智慧性 参考答案：D ? ? 2、德国工业联盟是在吸取英国（）经验的基础上建立的。 ? A.工艺美术运动 B.新艺术运动 C.现代艺术运动 D.工业革命运动 参考答案：A ? ? 3、现代室内设计最根本的是要解决（）和通风的问题。 ? A.装饰 B.结构 C.采光 D.家具 参考答案：C ? ? 4、明确提出“形式服从功能”的论断，进一步明确了建筑装饰与功能之间的关 系的是 ? A.弗兰克·赖特 B.勒·柯布西耶 C.路易斯·沙利文 D.彼得·贝伦斯
参考答案：C ? ? 5、利用直观的图像和表格来说明设计的意图，这是一种（）的设计方法。? A.优选法 B.逻辑法 C.离散法 D.形象法 参考答案：D ? ? 6、现代主义首先从（）开始。 ? A.平面 B.手工艺 C.服装 D.建筑 参考答案：D ? ? 7、利用名人效应做广告，这是设计方法的一（）构思。 ? A.反方向 B.正方向 C.正价值 D.逆反思 参考答案：B ? ? 8、以下属于解构主义风格的建筑是 ? A.帝国大厦 B.北京奥运会主场馆“鸟巢” C.苏州博物馆 D.流水别墅 参考答案：B
? ? 9、商周文化中，（）作为一种代表，是设计从物化融于文化的证明。? A.鼎 B.长信宫灯 C.欹器 D.木马流车 参考答案：A ? ? 10、法国罗浮宫“水晶金字塔”的设计者是 ? A.雷姆·库哈斯 B.赫尔佐格 C.弗兰克·盖瑞 D.贝聿铭 参考答案：D ? 二、多选题 ? 11、以下属于爱迪生的设计的有（） ? A:电灯B:电话 C:电报D:留声机 E:缝纫机 参考答案：ACD ? ? 12、艺术设计的特征包括（） ? A:被动性和主动性B:创意性和图形性 C:产品性和科学性D:工艺性和市场性
设计概论笔记---荆雷编 第一讲。认知设计。 一．设计(Design)的基本涵义--包含构思/行为/实现工程 二．设计的领域和分类 按目的分--视觉传达设计(Visual Communication Design,包括传达内容,媒体,受众),产品设计,环境设计 1.视觉传达设计的分类 从造型形式的角度--二维空间平面设计(eg.招贴,摄影,标志,字体),三维空间立体设计(eg.包装,陈列,展示),四维空间时间设计(eg.电视演播,动画,舞台设从传达目的的角度--商业设计(传达商业信息),公共设计(表现社会公益内容) 2.产品设计的分类 从生产方式的角度--手工艺设计(多样性,个性化,小批量,相对封闭分散,消费范畴狭窄),工业设计(Industrial Design,ID) 国际工业设计学会联合会(International Council of Societies of Industrial Design,ICSID) 3.环境设计的分类--建筑设计,室内外环境设计 企业形象设计CI(Corporate Identity System) 三．设计的组成因素 1.功能因素--实用功能(物质功能),认知功能(指示,象征,展示功能),审美功能 2.形式因素的组成: 形态--具象形态(现实形态),抽象形态(纯粹/理论形态,点线面体) 色彩--无彩色系(灰度),有彩色系(色彩的三大要素--色相,彩度,明度) 肌理--自然形态(木材,石材),人工形态(塑料,合成金属,人造皮革) 符号学--本体符号,对应符号(图像符号,指示符号,象征符号) 产品造型规范的三大要素: A.造型的语义学要素--产品语言的可理解性,传达方式的内在性,完形张力及简洁性,审美表现力,时代适应性,语义的信息冗余度 B.造型的语构学要素--数学质特征,完形规律的运用,结构要素在坐标系中的状态,视错觉的运用和避免,形态的单义性和多义性,造型与环境的关系 C.造型的语用学要素--以人为中心的尺度适应性,空间视觉效果,整体效果及对环境的影响,运动的适应性,工艺可行性,产品类型及经济可行性, 数学质(形式美法则)包括: 算术质--节奏,比例,韵律 几何质--景深,位置关系 拓扑质--多样性,立体感,形式感 色立体(色彩体系)--eg.蒙塞尔色系(Munsell Color System),奥斯特瓦德色系(Ostwald Color System) 3.技术因素--生产技术(价值,功能,成本三者的比例关系),产品技术,操作技术 4.经济因素的体现: A.构思过程--原有状态的经济价值分析,市场需求预测,新方案的经济内容评估 B.行为过程--对设计物的试产,批量生产,专利保护等 C.实现过程--商品的价格体系有使用价值和附加价值构成 设计科学的6大领域: 设计现象学(Phenomenology)--设计史,设汁分类学,设汁经济学 设计心理学(Psychology)--设计思维,创造心理学 设计行为学(Praxeology)--设计方法学,设计能力研究,设计程序与组织管理,设计建模 设计美学(Aesthetics)--设计技巧,设计艺术,设计审美,形态艺术 设计哲学(Philosophy)--设计逻辑学,设计伦理学,设计价值沦,设计辩证法 设计教育学(Pedagogy) 第二讲。理解设计 一．设计目的 探讨生物的人对物和环境的需要必须从以下三个方面进行研究； A．研究人作为物质的人的生理特点 B．研究形成物和环境的诸问素 c．研究物的沟通方式 探讨社会的人的角度设计目的实现的三个因素
2017届视觉传达设计专业学生毕业作业方案 一、毕业作业的目的 学生通过毕业作业的设计工作，在熟悉市场规律的情况下，将所学知识与技能综合运用到产品设计与成品制作的实践中去，完成视觉系列设计与制作项目内容，培养学生务实、求新的工作态度与市场意识，提高学生理论与实践深入融合的能力。 二、毕业作业的内容形式: 毕业作业的形式是毕业设计，采用小组设计的模式，二人为一组。根据视觉传达设计专业的课程特点及学生在培训和实习中掌握的技能，视觉传达设计专业毕业作业由以下部分组成：1、文创产品设计；2、产品包装设计；3、VI设计； 4、展示陈列设计。 1、文创产品设计（15%） （1）以“创意生活，品味文化”为主题进行系列文化产品创作，作品必须符合社会主义核心价值观要求，积极向上，弘扬正能量，鼓励创新和全新的表现手法和形式，突出原创，体现区域和民族特色，体现积极人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣，紧密结合现实生活，具有较强的实用性。 （2）作品充分发挥文化创意设计、视觉传达艺术设计的特点，作品设计新颖、独特，兼具实用性和文化内涵，具有较强的艺术感染力，应为未公开发表、发布的原创设计作品。 （3）作品真实、健康、合法，无任何不良信息；不得侵犯他人知识产权；抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规者，一经发现即取消毕业设计成绩并自负一切法律责任。 （4）作品贴近生活，贴近市场、适应人性化需求，具有较高的实用价值，满足市场需要，具备一定产业开发价值。 （5）作品版面大小为A3（29.7cm×42cm）图幅，横构图，选用铜版纸或相片纸彩色打印，(须提交电子稿，jpg格式，精度300dpi；单张图片大小不得超过 3M）。
1、________是影响现代电话形式的最重要设计家。为贝尔公司设计的电话提出了话筒与听筒的合一。 2、《米拉公寓》、《巴特罗》公寓是西班牙建筑师＿＿＿＿的设计作品。 3、包豪斯是＿＿＿＿年在德国成立的一所设计学院，目的是培养新型设计人才，是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院。 4、现代设计按设计的目的，可分为视觉传达设计、产品设计和＿＿＿＿。 5、视觉传达设计的原则包括可视性、＿＿＿＿、可感性 6、＿＿＿＿被称为现代设计之父。 7、产品设计也叫____________设计，也有人称为____________。 8、CI 设计是一个系统设计，包括三个层面，其中VI 是指____________识别，被称为CI的____________。 9、＿＿＿＿是 1919年在德国成立的一所设计学院，目的是培养新型设计人才，是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院。 10、＿＿＿＿设计的《红黄蓝椅》被誉为蒙德里安绘画的立体体现。 11、美国设计师厄尔和通用汽车的斯隆提出了企业中＿＿＿＿制度。 12、在 19世纪末至20世纪初在欧洲美国发生的艺术设计运动，在设计中运用流畅曲折的线条和交织的动植物纹样来表现大自然旺盛的生命力，这场运动被成为＿＿＿＿。 13、新现代主义设计风格的代表人物是美国华裔设计师___________。 14、环境设计领域包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、室内环境设计、公共艺术设计等 15、欧美设计思想的一个主要特征是强调__功能主义__主义，即器物的适用性。 16、法国新艺术的代表人物是吉马德，最有影响的作品是他为______________
所作的设计。这些设计赋予了新艺术最有名的戏称——“_________风格”。17、现代主义建筑大师柯布西耶、米斯、格罗佩斯并成为____________三个代 表。 18、德国的彼得-贝伦斯1907年为通用电器公司设计了三种产品，分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 19、＿＿＿＿被美国评论家詹克斯定为现代主义死亡的日期。 20、视觉传达设计的原则包括_________、______________、___________、________________。 21、米斯·凡·德·罗提出了__________的建筑设计原则。文丘里针对米斯的观点提出了_________的观点。 22、设计师的社会职责和终极理想是__________ 23、设计师的基本职责体现在__________层面和__________层面 24、对设计的检验是在市场上进行的，这种检验完全依靠_________的自发判断。 25、设计是创造商品_________的重要方法。 26、产品设计中造型不能妨碍_________的实现。 27、20世纪20年代，美国发展出一种_________设计风格，与现代主义背道而驰，是一种“形式超越功能”的“样式设计”。 28、波普设计主张设计的年轻态_________、_________、_________，这是对于追求高质量、功能主义的现代主义设计的反动。 29、由于一种新材料的出现和应用，因此20世纪60年代又被称为______________时代，对瑞士手表生产影响很大
图形创意课程作业 班级：贵州师范学院艺术学院--美术系2011级视觉传达设计班 人数：25人 任课教师: 朱昌来 班长：（负责男生作业收集）（负责女生作业收集） 要求： 一．必须先完成手绘正稿，在用电脑处理制作完成，然后快印或打印输出，规格30cm*30cm。最后装裱在250g黑卡纸上！！装裱规格统一为36cm*36cm。 二．每节课后思考题，必须选取一个自己感兴趣的题目，写一篇1500字左右的论文。 第2课 ■作业：1 点的形态练习： ⑴以10种不同形态的点为元素完成作业。 ⑵强调形态特征要独特，鲜明，统一和谐。注意形态组织与关系元素，对比，以及疏与密的节奏关系。 ⑶尺寸：30Cm ×30Cm ⑷要求：手法不限，材料不限。（建议限制性使用计算机辅助设计） 2 线的形态练习： ⑴以10种不同形态的线为元素完成作业。 ⑵强调形态特征，形态要独特、鲜明、统一和谐。注意形态组织与关系元素，对比，以及疏与密的节奏关系。 ⑶尺寸：30Cm ×30Cm ⑷要求：手法不限，材料不限（建议限制性使用计算机辅助设计） 3 点、线的性质互换练习： ⑴完成点与线形态特征互换联系4张。 ⑵以点的形态入手，得到线的视觉效果；或以线为形态，点为结果的视觉效果，要求形态元素和视觉结果元素元素都肯定清晰。强调形态特征，注意形态组织与关系元素， ⑶尺寸：30Cm× 30Cm ⑷要求：手法不限，材料不限。（建议限制性使用计算机） 4 肌理练习： ⑴完成10种不同的肌理练习。
⑵图形要注重肌理，质感效果；注重肌理中所呈现的点态关系；注重画面的平衡关系。 ⑶尺寸：30Cm×30Cm ⑷要求：手法不限，材料不限。（建议限制性使用计算机辅助设计）课后思考题 1 请课后欣赏平面设计师： ⑴保罗·兰德（Paul Rand）⑵阿兰·弗莱彻（AIan Fletcher） ⑶田中一光（Tanaka lkko）⑷尼古拉斯·特罗斯乐（Niklaus Troxler） 的海报设计作品，并分析他们各自的形态特点。 2 分析中国传统书法绘画等艺术语言中的点线形态，并将之与西方现代艺术中的艺术表现形式作比较，找出其中的差异和共同之处。东方艺术家：王羲之、米芾、怀素、井上友一、粱楷、八大山人、陈洪绶、齐白石等。西方艺术家：米罗等。 3 观察日常生活中所呈现的点、线形态的生活细节。 4 观察树林在不同光影中的线条变化关系。 5 请分辨用软件在电脑上绘制的一条线和用手在纸上绘制的条线以及蜗牛在地面上爬行的线条有什么本质的区别。 ■第3课 请课后阅读 1《国际平面设计师丛书——米修·英博顿》江西美术出版社 2《设计新视点丛书——拉甫·舒拉沃格的海报设计》中国青年出版社 3《KARl PIIPPO visual diary》视觉日记——卡里·碧波 4《现代平面设计巨匠田中一光的设计世界》中国青年出版社 5《黑白画理》王弘力编著辽宁美术出版社 ■作业：1 对英文字母的形式求解 ⑴在26个大写拉丁字母中选取一个字母作为始形，展开形式语言的练习。 提示：拉丁字母因其特征强烈、结构简单，所以在训练过程中，无须强化特征，也无须简化细节。同时，拉丁字母也属于完全的平面设计范畴，训练的重点是放在在不减少字母的可读性、不减少信息量的基础上大胆强化视觉效果，在形式上做多种途径的尝试。 注意事项：应杜绝电脑美术字的直接翻用。（非字体课程） ⑵尺寸：30CM*30CM ⑶色彩：不限。⑷手法：不限。（限制性使用计算机辅助） ⑸要求：每一形象有12种不同表现形式。