三年级英语练习题一
一、写出下列字母的大写或小写。
C____E____A____D____B____
c____a____b____d____e____
二、把图片的序号，填在相应单词前的括号内。
A．B．C．D．E．
（）ant（）teacher（）dog（）coffee（）boy
三、把下列不同类的单词的序号填写在题前括号内。
（）A．boy B．girl C．teacher D．milk
（）A．blue B．student C．brown D．green
（）A．seven B．nine C．see D．eight
（）A．pencil B．apple C．ruler D．eraser
（）A．duck B．bird C．panda D．egg
四、单项选择，把序号填在题前括号内。
（）1．Have _____ apple，please． A. a B. an
（）2．I am _____ America. A. from B. to
（）3．Guess! Boy _____ girl? A. and B. or
（）4．We _____ a new friend today. A. have B. has
（）5. Good morning, _____ and girls. A. boys B. boy
（）6．_____ back to school. A. welcome B. Welcome
（）7．I’m Amy. I’m a _____. A. girl B. boy
（）8．Nice to meeet you, _____. A. to B. too
（）9. _____is my father. A.He B. She
（）10．Happy Women’s Day! Miss White. ____.
A. Happy Women’s Day!
B. Thank you.
五、根据汉语意思把相应的字母填在横线上。
a，b，c，d，e
___oy（男孩）____uck（鸭子）____nt（蚂蚁）____gg（蛋）____oke（可乐）
六、把下列句子按正常的语序排列，把序号填写在题前括号内。
（）1．Hi, Mr. Black. This is my new friend, Mike.
（）2．Nice to meet you, too.
（）3．I am from Canada.
（）4．Nice to meet you.
（）5．Where are you from?
七、阅读短文，判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
Girl: Hello! I’m Amy, What’s your name?
Boy: My name is Mike. I’m from Canada. Where are you from?
Girl: I’m from America. Nice to meet you!
Boy: Nice to meet you, too!
（）1．Amy is a boy.
（）2．Amy is from China.
（）3．Mike is a girl.
（）4．Mike is from Canada.
八、我能给下列词语排队，使它们连词成句。
1. ①We ②a new friend ③have ④today . ( )—( )—( )—( )
2. ①from ②Where ③are ④you ? ( )—( )—( )—( )
3. ①is ②This ③my ④teacher . ( )—( )—( )—( )
4. ①meet ②you ③Nice ④to ! ( )—( )—( )—( )
Lesson 7 We are friends 一、宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教 谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之 师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一 称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教 育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。 “教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间， 特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为 “经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师 为“院长、西席、讲席”等。选出所缺的字母。 1其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军? 尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。fr_____end 死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质
并不矛盾。相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。A r B i C h D c 2 n ___ me A a B e C o D u 3 ani____ ____l A me B ma C mu D mi 4 t__ gether A a B o C u D e 5 pl___ ____ A ey B oy C ny D ay 6 li__ ___ le Arr B tt C dd Dkk 7bla___ ___ A cc B kk C kc D ck 8 Wh__ ___ ___ A ide B ike Cise D ite 9 b_____ ______d A id B ir C ie D ik 10 fami____ ____ A li B ld C ly D lb 11 farm___ ____ A er B ar Cdr D hi 二选择 1 We _______ friends A am B is C are D be 2 I ______ a dog . A have B has C had D haved 3 ______ name is Mimi . A His B Her C He D She 4 She _____ 3 little animal friends .
人教版（PEP）小学英语三年级下册Unit 5 Do you like pears Part A 同步测试（一） 一、看图，选择与图片对应的单词。 看图，选择与图片对应的单词。 ① ________ A. grapes ② ________ B. bananas ③ ________ C. apple ④ ________ D. pears ⑤________ E. orange 二、根据中文释义，选择正确的单词，将其序号填在题前的括号里。 1一个苹果（） A. a apple B. an apple 2.一个橙子（） A. a orange B. an orange 3.一些葡萄（） A. some grapes B. some bananas 4.一些水果（） A. some fruit B. some fruits 三、选词填空，将词语的序号写在括号里。 1.This is ______apple. （） A. a B. an
2.I ______ hungr y. （） A. is B. am 3.I ______oranges. （） A. like an B. like 4.I eat some ______. （） A. fruit B. banana 5.They _____ yummy! （） A. are B. do 四、看图片，选择适当的单词填在横线上，使句子完整。 看图片，选择适当的单词填在横线上，使句子完整。 A. apples B. grapes C. pears D. oranges E. watermelons （1）I like ________. They're yummy! （2）I eat ________. They're yummy! （3）I have ________. They're sweet（甜的）! （4）I don't like ________. They're sour（酸的）! （5）I like ________. They're sweet!
Ｕｎｉｔ１一Ｉｎｃｌａｓｓ Ｕｎｉｔ１一Ｉｎｃｌａｓｓ Ⅰ．听录音，选出你听到的单词或短语三 一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一 （一一）１．Ａ．ｄｏｏｒＢ．ｄｏｗｎＣ．ｄｏ （一一）２．Ａ．ｓｔａｎｄｕｐＢ．ｓｉｔｄｏｗｎＣ．ｓｏｒｒｙ（一一）３．Ａ．ｏｐｅｎＢ．ｎｏＣ．ｔｈｅ （一一）４．Ａ．ＭｉｓｓＢ．ＭｒＣ．ｍｙ （一一）５．Ａ．ｂｕｓＢ．ｉｓＣ．ｃｌａｓｓⅡ．听录音，给下列图片排序三 一一一一一一 一一一一 一 一 一一一一 一 一 一一一一 Ⅲ．正确抄写下列单词三 ｏｐｅｎ一一一一Ｍｒ一一一一ｄｏｏｒ一一一一ｐｌｅａｓｅ一一一一ｓｏｒｒｙ Ⅳ．根据情境，选择合适的句子三 （一一）１．上午上课前，你和老师打招呼，应该说： Ａ．Ｇｏｏｄａｆｔｅｒｎｏｏｎ．Ｂ．Ｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇ．Ｃ．Ｇｏｏｄｂｙｅ．（一一）２．当你想表示歉意时，可以说： Ａ．Ｉ ｍｓｏｒｒｙ．Ｂ．ＯＫ．Ｃ．Ｎｏ，Ｉ ｍｎｏｔ．（一一）３．当你想请别人关门时，可以说： Ａ．Ｐｌｅａｓｅｏｐｅｎｔｈｅｄｏｏｒ． Ｂ．Ｐｌｅａｓｅｃｌｏｓｅｔｈｅｄｏｏｒ． Ｃ．Ｄｏｎ ｔｃｌｏｓｅｔｈｅｄｏｏｒ． （一一）４．上课前，班长通常说：一一一一来示意大家起立跟老师问候三Ａ．Ｓｉｔｄｏｗｎ．Ｂ．Ｃｏｍｅｉｎ．Ｃ．Ｓｔａｎｄｕｐ．（一一）５．当你想请别人进来时，可以说： Ａ．Ｃｏｍｅｉｎ，ｐｌｅａｓｅ．Ｂ．Ｓｉｔｄｏｗｎ，ｐｌｅａｓｅ．Ｃ．Ｔｈａｎｋｙｏｕ．
Ⅴ．看图，选出正确的句子三 １．（一一）２．（一一）３．（一一）Ａ．Ｂｌａｃｋｂｏａｒｄ．Ａ．Ｓｔａｎｄｕｐ．Ａ．Ｓｉｔｄｏｗｎ．Ｂ．Ｐｌｅａｓｅｃｏｍｅｉｎ．Ｂ．Ｗｉｎｄｏｗ．Ｂ．Ｓｔａｎｄｕｐ．Ⅵ．判断下列句子的正（Ｔ）误（Ｆ）三 （一一）１．Ｃｌｏｓｅｙｏｕｒｂｏｏｋ，Ｊｏｅ． （一一）２．Ｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇ，ｍｒＬｉ． （一一）３．Ｃｏｍｅｉｎ，ＷａｎｇＢｉｎｇ． （一一）４．Ｓｔａｎｄｄｏｗｎ，ｐｌｅａｓｅ． （一一）５．Ｂｏｂｈａｓｔｗｏｂｉｇｂｏｏｋｓ． Ⅶ．按要求写句子三 １．Ｓｉｔｄｏｗｎ．（使用礼貌用语） 一２．Ｏｐｅｎｔｈｅｄｏｏｒ．（改为反义句） 一
牛津译林版2018-2019学年小学英语三年级下册Unit 2 In the library 同步练习 3 一、写出下列词语的英文意思。 1.写出下列词语的英文意思 （1）在图书馆________ （2）不要跑步________ （3）不要睡觉________ （4）不要开门________ （5）对不起________ （6）不要说话________ 二、看图将下列单词补充完整。 2.看图将下列单词补充完整 （1）p________ ________ （2）________l________ ________p （3）sh________ ________t
（4）d________ i________k 三、单项选择。 3.—Don't sleep ______ there, Bobby. —OK. A.to B.for C./ 4._______, I'm late. A.Sorry. B.Yes. C.No 5.—___ this your book? —Yes. A. What B. Is C. Are 6._____ shout in there. A. Don't B. / C. no 7.Don't _______ my milk. A. Don't B. eat C. drink 四、单词辨音 8.单词辨音 ⑴________ big book ⑵________ open ball ⑶________ up pie ⑷________ sleep black 五、连词成句 9.run, don't, the, in, library (.)（连词成句）
新人教PEP版三年级下册小学英语 全册同步练习一课一练 Unit 1 Welcome back to school! 第一课时 一、给下列图片选出合适的单词。 A. girl B. China C. the UK D. boy （）1. （）2. （）3. （）4. 二、给下列汉语选出合适的翻译。 （）1. 朋友 A. friend B. have （）2. 中国 A. the UK B. China （）3. 新的 A. new B. today （）4. 男孩 A. girl B. boy （）5. 欢迎 A. welcome B. thanks 三、给下列句子选出合适的答语。 （）1. Good morning, boys and girls. A. Good morning, Miss White! B. Welcome! （）2. I’m Lily. I’m from the UK. A. We have two new friends today. B. I’m Mike. I’m from the US. （）3. Hi, I’m Mike. I’m from Canada. What about you? A. I’m nine. B. I’m from China.
参考答案 一、1. A 2. C 3. D 4. B 二、1. A 2. B 3. A 4. B 5. A 三、1. A 2. B 3. B Unit 1 Welcome back to school! 第二课时 一、将图片与相应的国家连线。
1. 2. 3. 4. A.China B. UK C. USA D. Canada 二、选出下列每组单词中不同类的一项。 （）1. A. UK B. USA C. China D. are （）2. A. USA B. UK C. Canada D. hand （）3. A. boy B. Amy C. Mike D. Sarah （）4. A. hello B. cat C. dog D. panda 三、给下列图片选出合适的句子。 （）1. （）2. （）3. （）4. A. I’m Mike. I’m from Canada.
三年级下册第三讲习题 一、单选题 1.选出不同类的一项（） A. bus B. bike C. like 2. A. What can you hear? （） B. How do you hear? 3.选出不同类的一项（） A. bike B. kite C. ship 4. ( )A. It is a bus. B. It is a plane. 5.（）选出不同类的一项 A. can B. bike C. car 6.（）—______can you hear? —I can hear a plane. A. How B. What C. Who 二、连词成句（注意首字母大写及标点） 11. （1）you, what, hear, can (?) _______________________________________________ （2）can, a, I, train, hear (.) _______________________________________________ （3）eyes, its, green, are (.) ________________________________________________
（4）are, lemons, sour(.) _______________________________________________ 12.（1）cars, I, hear, can(. ) _______________________________________________________ （2）hear, you, what, can(?) ________________________________________________________ （3）big, its, mouth, is(. ) ___________________________________________________________ 答案 一、 C A B B A B
Do you like pears? 同步测试(Period4) 小学英语（PEP）三年级下册 一、根据中文释义，选择正确的单词，将其序号填在题前的括号里。 ( ) 1. 葡萄 A. orange B. grape ( ) 2. 香蕉 A. banana B. pear ( ) 3. 一些 A. some B. here ( ) 4. 苹果 A. apple B. strawberry ( ) 5. 能、会 A. do B. can 二、看图，选择与图片对应的对话。 A. –Have some grapes.–Sorry, I don’t like grapes. B. –Can I have some apples?–Sure. Here you are. C. I like bananas. Let’s have some bananas. 三、选词填空，将词语的序号写在括号里。 ( ) 1. ______ some apples. A. This is B. Have ( ) 2. I don’t like ______ . A. grape B. grapes ( ) 3. Here ______ are. A. you B. your ( ) 4. ______ I have some pears? A. Do B. Can 四、读句子，在他们喜欢的水果旁边画上＾_＾（笑脸），不喜欢的水果旁边画上T_T（哭脸）。 1．I don’t like grapes. I like apples.
2．I don’t like bananas. I like watermelons. 3．I don’t like strawberries. I like pears. 答案： 一、1. B 2. A 3. A 4. A 5. B 二、1. C 2. A 3. B 三、1. B 2. B 3. A 4. B 四、略 感谢您使用本资源，本资源是由订阅号”初中英语资源库“制作并分享给广大用户，本资源制作于2020年底，是集实用性、可编辑性为一体。本资源为成套文件，包含本年级本课的相关资源。有教案、教学设计、学案、录音、微课等教师最需要的资源。我们投入大量的人力、物力，聘请精英团队，从衡水中学、毛毯厂中学、昌乐中学等名校集合了一大批优秀的师资，精研中、高考，创新教学过程，将同学们喜闻乐见的内容整体教给学生。 本资源适用于教师下载后作为教学的辅助工具使用、适合于学生家长下载后打印出来作为同步练习使用、也适用于同学们自己将所学知识进行整合，整体把握进度和难度，是一个非常好的资源。如果需要更多成套资料，请微信搜索订阅号“初中英语资源库”，在页面下方找到“资源库”，就能得到您需要的每一份资源（包括小初高12000份主题班会课课件免费赠送！）
Lesson 7We are friends 一、选出所缺的字母。 1fr _____ e nd A r B i C h D c 2n ___me A a B e C o D u 3ani ___ ___ l A me B ma 4 t__ gether A a B o C u D e 5pl___ ___ A ey B oy C ny D ay 6 li__ ___ le Arr B tt C dd Dkk 7bla _____ A cc B kk C kc D ck 8Wh _______ A ide B ike Cise D ite 9b _____ _____ d A id B ir C ie D ik 10fami ___ ___ A li B ld C ly D lb C mu mi D
11farm ______ A er B ar Cdr D hi 二选择 1We _____ friends A am B is C are D be 2I ____ a dog . A have B has C had D haved 3 ____ nameis Mimi . A His B Her C He D She 4She ___ 3little animal friends . A have B has C had D haved 5 They ______ another friend A have B has C had D haved 6 Therewas a farmer who _____ a dog . A have B has C had D haved 7She _____ not a cat . A am B is C are D be 8They ____ in one family . A live B lived C lives D living 9He is ______ A a white B white C the white D whites
小学英语三年级上册堂堂清训练题 Unit1 Hello 第一课时 一．英语汉语手拉手。 1.Hello! I’m Miss White. A.你好。我叫吴一凡 2.Hello！I’mWu Yifan. B.嗨！我叫萨拉。 3.Hi!I’m Sarah. C。你好！我是怀特老师。 二．单项选择 （）1.——Hello！——_______ A.Hello! B.OK C.Ha. ( ) 2.Hello.I’m Liu Xin. ——_________ A.Me too. B.Hi I’m John. C.Goodbye. ( )3.I have a ruler. ——_______ A.Hello! B.Me too. C.Goodbye 三、请和你的同伴用今天学习问候语向朋友问候并介绍自 己。 第二课时 一．我会连。 ruler eraser crayon pencil
二．读下列句子然后根据图示选择单词。 1. I have a A、pen B. ruler 2. I have an A. eraser B.pencil 3.I have a A.crayon B.ruler 三、读句子，并说出汉语意思。 1. I have a ruler. 2.I have an eraser. 3.I hve a crayon. 4.Me too. 第三课时 一．根据情景选择合适的句子。 1.当你想向你的同学介绍自己的名字，你应该说： A.Hello! B.What’s your name? C.Hello! I’m Sarah. 2.当你想问别人的名字。你应该说： A．Hello! I’m Wu Yifan. B.What’s your name? C. I have a ruler. 3.当你想向自己的朋友告别，你应该对对方说： A．What’s your name? B.Goodbye C.My name is John. 二、选择合适的句子。
PEP人教版三年级英语下册第三单元一课一练 Unit 3 At the zoo 第一课时 一、根据提示，补全单词。 1.c____猫 2.gira____长颈鹿 3.f____胖的 4.t____高的 5.b____熊 6.s____短的 7. z____动物园 二、给下列句子选出合适的翻译。 （）1. I have a short nose. A. 我有一个长鼻子。 B.我有一个短鼻子。 （）2. Look at that elephant. A. 看看那只大象. B.看看那只熊猫。 三、情景选择。 （）1.你想叫你的好朋友迈克去动物园，应说：______ A. Mike，let’s go to the zoo！ B. Mike，let’s go to the school！（）2. 你想介绍小白兔很胖时，应说：______ A. It has short. B. It’s fat. （）3.下面的动物中，是中国的国宝的是：______ A. B.
第二课时 一、给下列图片选出合适的单词。 A. tall B. short C. fat D. thin （）1. （）2. （）3. （）4. 二、看图，选出合适的一项，补全句子。（每次只能用一次） 1.Look at the _______.It’s so _______. 2.Look at the _______.It’s so _______. 3.Look at the _______. It’s so _______. 4.Look at the _______. It’s _______ and fat. 三、情景选择。 （）1. 你想让同桌看那头大象，应该说：_______ A. Look at the giraffe. B. Look at the elephant. （）2. 你看到一头很胖的熊，应该说：_______ A. It’s so fat. B. It’s so tall. （）3. 你看到一位很瘦的女士，应该说：_______ A. She is too thin. B. She’s too long.
Ｕｎｉｔ３一Ａｔｔｈｅｚｏｏ 第一课 Ⅰ．选出不同类的一项三 （一一）１．Ａ．ｔａｌｌＢ．ｃａｔＣ．ｆａｔ一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一（一一）２．Ａ．ｇｒａｎｄｐａＢ．ｇｒａｎｄｍａＣ．ｇｉｒａｆｆｅ（一一）３．Ａ．ｂｅａｒＢ．ｈａｎｄＣ．ｌｅｇ（一一）４．Ａ．ｂｏｏｋＢ．ｐｅｎＣ．ｌｏｏｋ（一一）５．Ａ．ｓｈｏｒｔＢ．ｓｈｅＣ．ｈｅⅡ．看图选择正确的句子三 （一一）１．一一一一一Ａ：Ｌｏｏｋａｔｍｙｅｌｅｐｈａｎｔ． Ｂ：Ｔｈｉｓｉｓａｇｉｒａｆｆｅ． （一一）２．一一一一一Ａ：Ｉｈａｖｅａｐａｎｄａ． Ｂ：Ｌｏｏｋ，Ｉｈａｖｅａｍｏｎｋｅｙ． （一一）３．一一一一一Ａ：Ｉｔ ｓａｂｉｇｐｉｇ． Ｂ：Ｉｔ ｓａｂｉｇｅｌｅｐｈａｎｔ． （一一）４．一一一一一Ａ：Ｉｔ ｓｓｏｆａｔ． Ｂ：Ｉｔ ｓｓｏｓｍａｌｌ．
Ｕｎｉｔ３一ＡｔｔｈｅｚｏｏⅢ．选择正确的答语。 （一一）１．Ｗｈａｔ ｓｔｈｉｓ？ （一一）２．Ｗｈｅｒｅ ｓｔｈｅｐａｎｄａｆｒｏｍ？ （一一）３．Ｌｏｏｋａｔｔｈａｔｍｏｎｋｅｙ．（一一）４．Ｉｓｉｔｙｏｕｒｄｏｇ？（一一）５．Ｌｅｔ ｓｇｏｔｏｔｈｅｚｏｏ．（一一）６．Ｗｈｅｒｅａｒｅｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ？一一一 Ａ．Ｉｔ ｓｓｏｆｕｎｎｙ！ Ｂ．Ｙｅｓ，ｉｔｉｓ． Ｃ．Ｉｔ ｓｆｒｏｍＣｈｉｎａ． Ｄ．Ｇｒｅａｔ！ Ｅ．Ｉｔ ｓａｔｉｇｅｒ． Ｆ．Ｔｈｅｙ ｒｅａｔｔｈｅｚｏｏ．
第二课 Ⅰ．选出不同类的一项三 一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一（一一）１．Ａ．ｓｍａｌｌＢ．ｆｏｏｔＣ．ｔｈｉｎ（一一）２．Ａ．ｓｈｏｒｔＢ．ｂｉｇＣ．ｃａｔ（一一）３．Ａ．ｅａｒＢ．ｂｅａｒＣ．ｅｙｅ（一一）４．Ａ．ｓｈｏｒｔＢ．ａｒｍＣ．ｔａｌｌ（一一）５．Ａ．ｐｅｎＢ．ｃａｔＣ．ｇｉｒａｆｆｅⅡ．根据图片选择正确的答案三 （一一）１．Ｌｏｏｋａｔｔｈａｔｍｏｎｋｅｙ．Ｉｔ ｓ一一一一． Ａ．ｆａｔＢ．ｔｈｉｎＣ．ｓｈｏｒｔａｎｄｆａｔ一一 一 （一一）２．Ｉｔ ｓｇｏｔｔｗｏｓｍａｌｌ一一一一． Ａ．ｅｙｅｓＢ．ｌｅｇｓＣ．ｎｏｓｅ一一 一 （一一）３．Ｔｈｉｓｉｓｍｙ一一一一． Ａ．ｍｏｎｋｅｙＢ．ｂｅａｒＣ．ｇｉｒａｆｆｅ一一 一 （一一）４．Ｌｏｏｋａｔｔｈａｔ一一一一． Ａ．ｃａｔＢ．ｄｏｇＣ．ｇｉｒａｆｆｅ一一 一 （一一）５．Ｔｈｉｓｗｏｍａｎｉｓｆａｔ．Ｔｈａｔｗｏｍａｎｉｓ一一一一． Ａ．ｓｈｏｒｔＢ．ｆａｔＣ．ｔｈｉｎ一一 一
三年级（下）Recycle 1 read aloud& find and circle 当堂达标 一、选出不同类的一项。 ( ) 1 A dad B mom C father ( ) 2 A family B grandpa C grandma ( ) 3 A who B brother C sister ( ) 4 A man B woman C boy ( ) 5 A he B she C mother 二、根据句子的意思连线 1. She’s beautiful. A. Fine , thank you . 2. How are you? B. Thank you. 3. Nice to see you again. C. Nice to see you , too. 4. How many kites can you see ? D.I can see 12. 5. Let’s have a race. E. Good idea. 三、读一读单词，将这些单词连成正确的句子。 1. you, where, from, are 2. is, name, what, your 3. am, from , I, China 4. nice , you, meet, to, 四、给下面的句子找正确的汉语意思。 A. 她是一名新学生。 1.( ) We have a new friend today. B.我叫艾米。我来自美国。2.( ) She is a new student. C.今天我们有一个新朋友。3.( ) Where are you from? D. 你从哪里来？4.( ) Nice to meet you! E.很高兴认识你！5.( ) I’m Amy. I’m from The USA.
Lesson 15 In the afternoon 一、选出所缺的字母。 1aft__ __ noon A ar B ie C er D dr 2 t__ ___nty A wa B we C ow D ue 3 th__ ___ ty A em B ir C er D we 4 f___ ___ty A ar B or C ur D er 5 fif__ ___ A ey B oy C ty D ay 6 r __ ___d A er B ea C ed D dr 7veget__ b___es A c ……l B a ……d C a ……l D c……k 8 n___ ____dles A uu B oo C aa D ee 9 lun___ ____ A sh B ch C ah D eh 10 h____ _____d A er B ar C tr D dr 11 ma___ ____ A sh B ch C ph D th 12 d__mplings A a B u C e D y 13 h____ m____ A o……e B a……e C e……e D i……e 14 fr___ ___nd
A ie B re C te D le 二写出下列数字。 20 _______________ 26 ________________ 30 __________________ 32 ______________________ 40 _______________ 45 _______________ 50 _________________57_____________________ 三、选择 1 _________ the morning ,I go to school . A At B In C On D Under 2 __________ twelve o’clock , I have lunch at school . A At B In C On D Under 3 I ___________ with my friend . A play ping pong B play the ping pong C play a ping pong D play ping 4 I want __________ A eat B eating C to eat D too eat 5 It’s time _____ have lunch . A for B to C in D too 6 It’s time _____ lunch . A for B to C in D too 四、连词成句 1 school At at have o’clock twelve lunch I . ___________________________________________________________ 2 noodles vegetables I and like . __________________________________________________ 3 hard I work . ________________________________ 4 afternoon learn and in math the Chinese I ______________________________________________________________ 5 play I with ping my pong friend .
Lesson 11What can you see ? 一、补全单词。 1ho__se A e B r C a D n 2d ___ck A a B o C u D d 3 m __ ___ __- A ach B uny C any D eny 4p__ cture A a B e C i D u 5__ ___ree A ch B th C sh D ph 6s ____ ven A a B e C d D p 7si __ A ks B x C th D s 8te__ A n B m C p D o 9______ght A pi B ei C ai D ci 10t ___ o
A v B d C q D w 二、根据汉语意思写出英文句子。 1看这幅图片___________________________________ 2你能看到什么._______________________________ 3我能看到三匹马。________________________________ 4让我数一数。________________________________________- 5有十只鸭子。_______________________________________ 6有多少只鸭子？______________________________ 7我能看到许多的鸭子。_____________________________ 8那是什么？___________________________ 三、选择。 1、Look ______the picture . A in B on C under D at 2、There ____many ducks . A is B am C are D can 3、There are ________ducks . A hree B three C tee D thee 4、How many ______ A horse B house C horses D nose 5、Let ____count A my B me C I D we
人教版（PEP）小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo Part A 同步测试（一） 一、在横线上写出所给字母的大写或小写形式。 写出所给字母的前后字母，格式要与所给字母的一致。 ________ ________ I ________ 二、将图片与对应的单词序号填入括号内。 将图片与对应的单词序号填入括号内。 ① ________ A. elephant ② ________ B. giraffe ③ ________ C. tiger ④________ D. Canada ⑤________ E. grandma 三、抄写单词。 抄写单词。 ① dad ________ ② mum ________ ③ man ________ ④ sister ________ ⑤ woman________ 四、请找出不同类的单词，将其序号填入前边括号里。 1.找出不同类的单词。（）
A. cat B. fat C. bird 2.找出不同类的单词。（） A. elephant B. dog C. tea 3.找出不同类的单词。（） A. dad B. mum C. student 4.找出不同类的单词。 ① ________ A. monkey B. short C. long ② ________ A. eye B. small C. ear ③ ________ A. long B. big C. tail 五、单选题。 1.It is a________. It has ________ears.（） A. rabbit；long B. cat；short 2.It is a ________. It has a ________tail.（） A. bird；short B. monkey；long 3.Look at this________. It is so________.（） A. deer；short B. giraffe；tall 4.This is a________. It is so________.（）
三年级下英语同步练习及解析|人教（PEP）这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗? Unit2 My family 一、死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随 着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背” 与提高学生素质并不矛盾。相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。将下列单词的序号填入正确的图形下。 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出
口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。 （）2.当你想表达认识对方的高兴心情时，说： A. Nice to meet your. B. Nice to meet you. C. It’s nice. D. See you. （）3.向别人介绍你的朋友时，说： A. My name is Jim. B. I’m Jim. C. This is Jim. D. Bye bye，Jim. （）4.当你想知道对方的姓名时，说： A. Good afternoon. B. What’s your name? C. My name’s Jim. D. Nice to meet you. （）5.当你在下午向别人问好时，说： A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good bye. D. See you. 三、选择字母，补全单词。 ( ) 1. e v e _ i n g A. m B. n ( ) 2. f a m i _ y A. l B. i ( ) 3. M _ s s A. e B. i ( ) 4. f a_ h e r A. t B. r ( ) 5. g r a n d _ a A. m B. n ( ) 6. s i _ t e r A. a B. s ( ) 7. m_ A. i B. e ( ) 8. f r i e n _ A. b B. d 四、从A.B.C.D四个选项中选出最恰当的一项，将其字母填入题前括号内。 1. Sarah: Nice to meet you，Wu Yifan. Wu Yifan:
Where is my car? 同步测试(Perio d3) 小学英语（PEP）三年级下册 一、看图，选择与图片对应的单词。[来源:Z。xx。https://www.doczj.com/doc/6614140027.html,] A．dog B．orange C．box 1．()2．()3．()[来二、拼一拼，写一写。 1．box2．dog 3．orange4．b ody 三、看图选择正确的方位词，将其代号填在题前括号里。 ()1．The pe ncil is ＿＿the book． A．un der B．on ()2．The pen is ＿＿the pencil-box． A．in B．on ()3．The toy car is＿＿the box． A．under B．in
()4．The bi rd is under the box． A．on B．under 参考答案 一、1．C 2．A 3．B 三、1．A 2．A 3．B 4．B[来源:学_科_网Z_X_X_K]
Where is my car? 同步测试(Period2) 小学英语（PEP）三年级下册 一、看图，选择与图片对应的单词。 A．chair B．desk C．under the chair D．on t he chair E．in the desk 1．()2．()3．()4．()5．() 二、根据中文意思选择正确的词组，将其序号写在提前括号里。[来 ()1．在椅子底下A．in the ch air B．under the chair ()2．在课桌上面A．on the desk B．under the desk ()3．在书包里面A．in the bag B．on the bag ()4．在书的下面A．on the chair B．under the book 三、读句子，将相应图片的序号填在提前括号里。 A B C ()1．-Where is the pen?-It’s in the pencil-box. ()2．-Where is the book?-It’s on the desk. ()3．-Where is the bird?-It’s under the house. 参考答案
Lesson 1 How do you feel ? 一、根据汉语意思，补全下列单词。 f__ ___ l感觉h___pp ____高兴的s___d 悲伤的t __ __ed 疲劳的__ n___ry生气的h____ ____d 手f____ ___ t 脚f_______ t脚（复数）s____t 坐___ry哭sl___ ____ p 睡觉 二、选出不同类的一项 1（）A happy B hand C hair D head 2（）A happy B sad C have D tired 3 ( ) A am B is C are D do 4( ) A your B you C I D we 5( ) A feel B feet C sit D cry 三、选择 1 How _____ you feel？ A am B is C are D do 2 I _____ happpy . A feel B feels c feeled D felt 3 We ________ good . A feel B feels c feeled D felt 4 She ________ tired . A feel B feels c feeled D felt 5 How do _____ feel？
A you B your C he D me 6 How does ________ feel？ A you B your C he D me 7 I feel _________. A tire B tired C fire D fired 8 If you___ happy, and you know it ,clap your hands.A am B is C are D do 9If you are angry ,and you know it ,stampyour ______. A foot B hand C feet D hands 10 A : How do you feel ? B :____________________ A Nice to meet you. B I feel sad . C I feel sand . D Yes , I am happy .四翻译 1你感觉怎么样？_________________________________ 2我感觉很累。_________________________________________ 五语法巩固 do does How ______ you feel ? How ______ he feel ? How ______ she feel ?