下载文档原格式
了解四级真题中的短文改错考点短文改错是英语四级考试中的一种题型，要求考生根据所给短文，
对文中的错误进行修改。
短文中通常含有语法、拼写、标点、冠词、
代词、时态等方面的错误，考生需要准确地找出这些错误并进行纠正。
下面将以一篇短文为例，详细说明四级真题中常见的短文改错考点。
（文章正文，字数略。
）
通过分析以上短文中的错误和改正方式，我们可以总结出四级真题
中常见的短文改错考点。
首先，语法错误，如动词的时态和主谓一致性，形容词和副词的使用等。
其次，拼写错误，尤其是一些易混淆的
词汇，如单词的大小写、形容词和副词的拼写等。
再次，标点错误，
包括逗号、句号、问号等的使用。
此外，冠词和代词的使用也是一个
常见的考点，考生需要注意正确运用不同类型的冠词和代词。
最后，
注意短文中的连词和介词的使用，以及形容词和副词的位置。
综上所述，了解四级真题中的短文改错考点对于备考四级考试非常
重要。
只有熟悉并掌握这些考点，才能在考试中高效地完成短文改错题。
因此，建议考生在备考过程中多做真题，分析其中的错误和改正
方式，以便提高自己的短文改错能力。
希望本文对您理解四级真题中的短文改错考点有所帮助，祝您在四
级考试中取得优异的成绩！。
英语短文改错万能公式和口诀随着英语学习的深入，短文改错成为了英语学习中必备的技能之一。
短文改错涉及到语音、语法、单词拼写等多方面的知识，因此，掌握短文改错技巧和方法显得尤为重要。
本文将介绍几种英语短文改错的万能公式和口诀，希望对广大学习者有所帮助。
一、动词时态口诀：看主语，看时间，看句子与句子间关系。
动词时态是短文改错中最常见的错误之一，我们需要注意主语、时间以及句子间的联系。
一般情况下，我们需要根据主语和时间的不同来选择相应的动词时态，同时，我们还需要注意句子间的逻辑关系，确保使用的时态是符合语境的。
二、单复数口诀：名词单复难，看主语，看结构，看意思。
名词单复数是英语短文改错中另一个常见的错误类型。
在判定名词单复数的时候，我们需要注意主语、句子结构和语义意义。
通常来说，如果主语是单数，我们需要使用单数名词，如果主语是复数，我们则需要使用复数名词。
此外，我们还可以通过句子结构以及语义意义来判断名词的单复数。
三、冠词口诀：冠词容易错，不加硬记准。
冠词是英语中一个非常复杂的问题，很多情况下我们需要靠硬记才能记住正确的用法。
在短文改错中，冠词的错误也比较常见，我们需要注意主语和句子结构，并根据常规规则来使用冠词。
在学习的过程中，我们也可以通过大量阅读来积累更多的使用冠词的经验。
四、介词口诀：看名词，真难记。
介词在英语中的位置和用法非常复杂，很多情况下需要看到名词才能决定使用哪个介词。
在短文改错中，我们需要注意主语和其他名词之间的关系，以及介词的实际意义。
学习过程中，我们可以通过大量朗读，来增加熟练度和经验。
五、插入语口诀：插入语，隔开放。
在英语短文中，插入语也是一个常见的错误类型，通常来说插入语应该被隔开，并使用逗号或者括号来分离。
在判断插入语是否正确的时候，我们需要注意插入语放置的位置以及与其他单词之间的关系。
总之，短文改错对于英语学习来说非常重要，我们需要通过不断阅读和练习来提高自己的技能和经验。
短文改错答题技巧、解题方法短文改错一直是学生在应考时失分较多的题型。
这主要是因为设错的内容多为学生在平常实行语言操练时常犯的错误。
比如：写作中用到的关键词，语言学习中的负迁移现象，容易忽视的虚词、小品词等。
做好短文改错题应注重以下技巧。
１、注意分行的技巧性。
上一行的末尾和下一行的开始，往往是考生们容易忽视的地方，不易找到错误所在，从而影响了改错的成绩。
考生要密切注重行尾和行首的接连处，注意它们之间的语法关系或逻辑关系，尽快找到设错点，从而尽快改正。
2、注重上下文之间的逻辑关系。
在短文改错题中，有时设错的内容与短文上下评议的时态、人称等有密切的关系，如果只从一个单句来考虑，而不注重上下文的各种逻辑关系，就可能造成判断失误，增加失分的因素。
3、在逐行寻查错误时应着重注意看句子结构是否完整，看习惯用法固定搭配是否准确，看上下文逻辑是否合理，看主谓是否一致，时态、语态是否准确，冠词、代词、连词、形容词、副词以及关系词的使用是否得当。
一．短文改错设置的错误的主要类型短文改错设置的错误的主要类型有：⑴名词的单复数；⑵动词的词态和语态；⑶非谓语动词；⑷介词的搭配；⑸主谓一致性；⑹不定冠词与定冠词；⑺固定词组的搭配；⑻行文逻辑一致性；⑼词性的混淆；⑽同义词辨异；⑾连词的误用；⑿代词的格与数；⒀句子成分残缺等。
归纳为语法错误、词汇错误和上下文关系错误。
这些错误大致涉及以下几个方面：（一）一致性问题所涉及的一致性问题主要包括主谓一致、时态、语态一致、代词指代一致、名词的数与格的一致、句式结构与语意一致、行文关系的一致。
例如：主谓不一致eg：There were a football game on TV last Saturday evening.讲解：原句中a football game决定了谓语动词必须用单数，所以应该把were改为was。
（二）词性问题词性问题不单单是识别的问题，能够说出所给单词的词性，并不说明能够在句中找出用错词性的地方。
改错首先要说的是：CET6每次改错要你指出错误的地方肯定有错，绝对不会没错，而且肯定在这行，不会到前面或者下面去！！然后要说的是：从上次CET6改革来看，改错的判卷方法改变了。
找出错误0。
5分，改对错误0。
5分有错的一句话，最多10个英语单词，大家首先按词性来划分一次名词错误的可能（1）名词单复数只有这1种可能，而且到现在的改错，我就记得就1次单复数没考，其他场次必考！形容词错误的可能（1）意思颠倒，要改成反义词这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有形容词，先上下文看看，有没有意思反了（2）词性错误2个形容词在一起，那肯定有一个是修饰另外一个的，所以要改成副词介词错误的可能性（1）固定短语的搭配问题，不如key to,answer to, be faced with等这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有介词，先看左右，有没有搭配错误连词错误的可能性（1）承上启下的错误有时候，表示递进的，但题目中给出even if，所以要把if去掉；有时表原因的，但题目中是therefore，所以要改成because。
这样的错误也时常出现，但不是每次出现（2）非限制性宾语从句只能由which引导，题目中很会用that来误倒代词错误的可能性（1）代词与先行词不一致前面说了是单数，后面用了them，所以要改成it。
这类的错误也经常发生动词错误的可能性（大头！！）（1）时态错误明明文章在说过去的事情，但用了个is，所以要改成was这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有动词，先看上下，有没有时态问题（2）主谓不一致they was doing ……这样的错误，找不出么，6级也别考了（3）非谓语动词提前形式的错误viewed……，they were doing……像这样的情况，viewed就要改成viewing如果后面是it,前面是ing形式，也要注意的（4）平行结构错误前面连着2句都是to做什么，to做什么and do什么，这时候就要在这个do前加to如果是to doing，就要改成to do以上这些错误在考试中占6-7分左右，大家可以一定要抓住，后面的分数就难拿了另类错误（1）易混淆的词比如：His persistence was awarded when the car finally started中间的awarded是错误的，应该改成rewarded（2）从上下文来看，应该改动的词一般发生在名词的身上！！比如前面说美国人吃饭的习惯，后面写了chinese，那就要改成American（3）固定词组用错一个，造成意思完全改变比如：It also takes rise to a blurring of the dis tinction between science andtechnology 要把takes 改成gives这样的难点错误，解决方法是，能改则改，不能改确定哪个词错，骗2个0。
英语短文改错万能公式及答题口诀一.短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。
关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel); 词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误：代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用二．短文改错万能口诀动词形，名词数，注意形和副；非谓动词细辨别，习惯用法要记住。
句子成分多分析，逻辑错误需关注。
一、动词形主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。
例如：My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize ishanging in the library. (are)上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
英语短文改错技巧
1.熟悉常见错误类型：在进行短文改错时，了解常见的语法、拼写和
标点符号错误类型非常重要。
常见的错误类型包括主谓一致、时态一致、
冠词误用、动词形式错误以及拼写错误等。
熟悉这些错误类型将帮助你更
容易地发现和修改错误。
2.一步一步进行：当你检查文中是否有错误时，可以逐句逐词地进行。
首先，专注于基本的语法错误，如主谓一致、时态一致等。
其次，关注冠
词和代词的使用是否正确。
然后，检查动词形式以及拼写错误。
最后，确
认标点符号是否恰当。
4.利用语法书籍和网上资源：学习一本英语语法书籍可以帮助你深入
了解英语语法规则，并提供详细的解释和示例。
网上也有很多免费的英语
语法资源，可以帮助你更好地理解和运用英语语法知识。
5.多做练习题：练习是提高英语短文改错技巧的关键。
找一些针对不
同错误类型的练习题，多做练习，训练你的眼睛和大脑去发现和纠正错误。
这样，你将更加熟悉常见的错误类型，并能更快地纠正错误。
6.寻求外界的帮助：当你无法确定是否有错误或无法理解一些错误时，寻求他人的帮助是很重要的。
请老师、朋友或英语学习者帮助你纠正错误
并解释相应的语法知识。
另外，你也可以参加语言交流活动或讨论英语相
关的论坛，与其他人分享和讨论英语语法问题。
短文改错技巧的提高需要时间和努力，但通过不断练习和深入学习英
语语法，你一定能够逐渐提高你的改错能力。
记住，不要害怕犯错误，因
为从错误中学习是提高的关键。
祝你成功！。
短文改错解题技巧： 注意改错题的格式 格式不对为零分（在错词下面划线，不能多划到另外词下面。
改错改在正下方，改在左边或右边均不得分，添词符号的方向要正确，多词符号划的方向要正确 ）一般情况下，基本符合此比例8：1：1 （8个错词，1个多词，一个少词）解题步骤：1、五秒定位时态和人称2、通读全文，聚焦时态和人称，同时勾出显眼错误。
3、固定搭配优先，按照以下口诀的顺序一一排查。
时态 He go to school yesterday. went ①动词形 语态 English widely used in the world. is 主谓一致 He go to school every day. goes②名词数 I like all subject. subjects③区分形和副 This is a wonderfully school. wonderfulHe went to school happy yesterday. happily词性混用 : adj. n. She is a confidence girl. confident④非谓语动词细辨别 doing 主动进行Tom sat in the room,read books.readingHe came back to his hometown visit his parents.⑤习惯用法要记住： I like English instead math. I am interesting in English. interested⑥句子成分多分析They eager to know everything. I live in Beijing,where is the capital of China.which⑦逻辑错误须关注与句子的上下文不一致，人称不一致等。
First,let me tell you something more about myself.The Smiths did his best to make Tom feel at home.their⑧冠词连词常光顾：连词but,and,or,so 的用法错误以及冠词用法错误（也可以归类为逻辑错误）˄ to dodone 要做。
第六讲大学英语四级短文改错解题技巧常见错误方式：1、错词(words mistaken)。
在标有题号的一行中有一词在词法、搭配或词义等方面有错误，要求考生找出错误并换上正确的词(change a word)，这类错误在所有错误中占绝大多数。
2、缺词(words missing)。
在标有题号的一行的任何位置缺了一词，要求考生按语法、搭配或上下文语义的需要找出缺词的位置并补上所缺的词(insert a word)。
3、多词(words redundant)。
在标有题号的一行中有一词按语法、搭配或上下文语义要求纯属多余，要求考生认定该多余的词并划去(cross out a word)。
短文共有10处错误，历年考题的统计资料表明，绝大多数改错设计为错词一类。
其主要原因除了命题因素外，更由于这类错误形式难度较大，并更能考查考生的实际语言驾驭能力。
解题方法：1、先读文章前两句，确定本文的主导时态如果是议论文，说明文，主要时态应该是一般现在时。
如果是游记或回忆应该是一般过去时为主导，在做题过程中要把握主从时态要协调原则。
2、逐行阅读，按点找错，有的放矢我们之所以做不好改错的原因，是因为我们不知道哪里容易出错。
常见错误口诀如下：1)谓语和非谓语混用口诀谓与非谓语经常混，谓语句中就一个；其余动词非谓语，非谓形式有三种：Ving、Ved 和to do；现在分词表主动，过去分词表被动；目的要用不定式，主宾要用动名词；例：Police’s records show a surprised link between changes in the seasons and crime patterns. [surprising]2)四大常见错误口诀：见到谓语找主语，主谓一致找状语；见到that 想从句，从句里给谓语；见到名词想可数，可数不可数要记清；见到代词找指代，指代通常不合理见到平行看结构，形式功能要对称例：1)Business today whether it is running a little gas-station or a big factory take good management.[takes]A break in their employment, or a decision to work part time, will slow its raises and promotions-because it would for men. [their]3.逻辑混淆，词性误用，放弃僻题原则逻辑错误：重点考一种，肯定还是否定的问题。
Blood pressure drugs definitely help some people live after a heart attack, but these same drugs may be both necessary and harmful for those with only mild blood pressure problems. [unnecessary]词性误用：介词连词误用，形容词副词误用放弃僻题：对于过于生僻的考点，如果无法找出错误与其浪费时间不如合理放弃，因为放弃也是一种智慧，下边我会结合文章给大家讲解些何为僻题4.最后通读全文，进行复检再浏览改后的全文，看全篇是否语意通顺，注意无错行一般最多是一行。
要按照绝对规范的要求去答题。
常考典型错误：A.一致性方面的错误①主谓一致主谓不一致错误是CET-6综合改错题内容之一，主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长，首尾不能相接，造成视觉上的混淆。
例：The president of the company, together with the workers, are planning a conference for the purpose of solving financial problems.句中主语的主词为单数名词“president”，介词短语“together with the workers”与主语无关，是插入成分，故谓语动词应用单数is.②名词单复数有时名词可以不用复数，但是在特定的句子中由于前面有明确的量词修饰，如many,several, a number of, a variety of等等，就要变成复数形式。
例：Computer,as we all know,has many possible use in different fields. 句中名词use前的修饰语many是用来修饰复数名词的，所以use应改为uses。
③代词与先行词一致代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意群。
例：A knowledge of several languages is essential to other majors' study because without them one can read books only in translation.本句中without them指的是没有几门语言的知识。
them指代a knowledge of several languages,因为其中knowledge是中心词，所以要把them改为it。
B.时态、语态、虚拟语气①时态错误在一篇结构完整、语义连续的短文中，时态的使用也应该连贯一致，但是英语表示时间时，主句和从句时态可能不一致，却仍表明完整正确的意思。
这就要求考生对英语敏感，准确判断句中动作的时态。
?例：He can't remember what he once knows. 主句用的是一般现在时，宾语从句中有once(从前)作为明显的时间状语，因而从句中动词应用过去时knew。
②语态错误在CET-6综合改错题中最常见的语态错误是被动语态被误用为主动语态。
因为汉语表达习惯上有时不加“被”字也能表示被动，因而考生对被动语态不敏感。
另外，不及物动词不能携带宾语，因而也就没有被动语态。
例：She was very angry at not telling the truth when she listened to the account.句意：当她听这个叙述的时候，她很生气没有被告知真相。
这里“她”是被告诉的对象，因而telling应改为being told。
③虚拟语气错误虚拟语气的使用错误在综合改错题中主要表现为主句和从句的语气不协调。
例：We strongly suggest that Henry is told about his physical condition as soon as possible. 句中动词suggest之后的从句应用虚拟语气，故“is”应改为“be”或“should be”。
类似的动词还有demand,insist,order，等。
C.连接词、并列句、从属句这类错误常常不易被发现，因为它不属于句子内部的语言知识，而是句子与句子之间的串联的关系。
要想把这类错误纠正出来，需要考生对文章有总体的理解，头脑中有个大的框架。
一般改错中的连接词错误都会使句子的逻辑关系发生改变，或造成句子的语义逻辑混乱。
例：Science is the production of new knowledge that can be applied or not, since technology is the application of knowledge to the production of some products, machinery or the like. 句中连词“since”用错了，逗号前后的两个句子从句意上是对照关系，但是since使之变成了因果关系，整个句子变得模糊不清。
应把“since”改成“while”或“whereas”。
D.形容词、副词比较级、最高级这类错误主要考较不常见的形容词、副词的比较级形式。
一般来讲，考生不难掌握。
例：Microwave ovens are generally more costlier than common ovens.此句costly是形容词，意思是“昂贵的”。
它的比较级形式是more costly。
costlier是错误的形式，须改成costly。
E.平行结构平行结构错误主要指在连接词and前后语法结构不对等、不平行。
例：Computer-analyzed marketing reports can help deciding which products to emphasize now, which to develop for the future,and which to be dropped. 本句中三个平行成份which products to emphasize now,which to develop和which to be dropped结构模式应该一致，均采用不定式主动语态，因而to be dropped应改为to drop。
F.非谓语动词非谓语动词是令人头疼的改错类型，它包括不定式、分词、动名词。
六级改错中主要出现的是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。
例：The idea that learn a foreign language is hardwork is realized by every student.分析句子结构可知：the idea是主语；is realized是谓语部分；that引导同位语从句。
从句中learn a foreign language是主语，而learn是动词形式，应改为动名词“learning”。
G.固定搭配固定搭配主要包括动词、形容词、名词同介词的搭配以及其它许多惯用法等。
解答这类题的关键在于考生掌握大量的短语及固定搭配。
例：It also takes rise to a blurring of the distinction between science and technology. 句中“takes rise to”是错误搭配，应把“takes”改为gives。
“give rise to”是固定表达，有“引起、导致”的意思。
考生需要平时积累动介词、动副词等词组以及诸多习惯用语。
H.词性错误词性误用句中，错误主要表现在形容词、名词、副词上。
做这类改错题，首先要判断词性及词在句中的位置，然后根据它们在句中所处的位置来确定词性是否正确。
一般说来，形容词修饰名词，副词修饰动词，副词修饰形容词。
例：We are not necessary capable of doing such an exacting job. 句中形容词necessary用于修饰形容词capable,属于词性误用，应改为副词形式necessarily。
