在家庭中如何开展亲子游戏
冯婷1 屈家安2
【摘要】重视、加强和发展早期教育是社会发展的必然，是孩子自身成长的需求，同时也是教育自身建设、发展的结果。当前，家长们对孩子的早期教育都很重视，可以说是不遗余力的投入，选择一个科学合理的，适合孩子的早期教育方式成为大家热心关注的话题。倡导亲子游戏，把游戏引进家庭，形成家庭中“寓教于乐、寓教于游戏”的和谐氛围，对改善家庭育人理念、促进孩子长远发展具有重要意义。
【期刊名称】文教资料
【年(卷),期】2011(000)013
【总页数】2
【关键词】家庭亲子游戏实效性
作为早教亲子课题组成员，我们在社区开展0—3宝宝的亲子教育过程中，发现绝大多数家长对早期教育虽然很重视，但对如何开展宝宝早期教育很迷惘，且经常陷入误区。幼儿期也称“游戏期”，这是因幼儿天性喜欢游戏，幼儿最基本的活动形式也是游戏，游戏是幼儿自我教育和自我治疗的手段，也是发展幼儿智力的最有效途径。亲子游戏作为开展早期教育最重要的方式手段，能使幼儿的观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力显著发展，可推动幼儿积极的认知活动，并尝试分析问题、解决问题。亲子游戏还可使幼儿的非智力因素得到培养，幼儿在游戏中会不怕挫折，不受诱惑，积极合作去解决问题。早期的亲子游戏不仅有益于亲子之间的情感交流，密切亲子关系，有益于幼儿的发展，而且对于幼儿游戏本身的发展具有重要的促进和影响作用。可见，寓教育